态度

当孩子的学习态度不端正的时候，家长可以帮孩子制定合理的目标、树立正确的学习观、制定学习计划。并不是每一个孩子在学习的时候，都表现得相当的专注和认真，有的孩子学习的态度比较懒散，总想着偷懒，这种情况下就需要父母进行引导。

制定合理的目标

只有制定了相应的学习目标，才能够确保在学习的路上有前进的方向，合理恰当的目标可以激发孩子学习的兴趣和欲望。一旦目标制定的过高，很有可能打击到孩子学习的自信心，慢慢地丧失了学习的乐趣，因此在制定目标的时候需要根据孩子的实际情况，最为关键的一点，需要把一个大目标分解成不同的小目标，这样能够让孩子感受到成功带来的乐趣。

树立正确的学习观

很多孩子出现学习态度不端正的原因，就是对学习没有一个充分的正确的认识，也没有树立正确的学习观，家长应当和孩子进行深入的沟通和了解，尽量能让孩子明白学习在今后道路中的重要性，结合孩子的实际理想，让孩子明白学习才是帮助完成理想的唯一的方法。

制定学习计划

要想让孩子的整个学习过程变得更加的轻松有条理，就需要依据孩子自身的实际情况，制定切实可行的学习计划，在计划中需要合理的分配每一天的学习时间，甚至可以细化到每一门功课需要分配的时间，包括什么时候学习，什么时候休息等，在做到劳逸结合的情况下，才能够最大限度地提高孩子的学习效率，让孩子慢慢地养成自制力和意志力，制定好学习计划之后，家长还应当监督孩子实施。

与孩子进行真诚的沟通、尊重孩子的兴趣和爱好等。面对孩子上学态度不佳的情况，作为家长，我曾深感困扰和焦虑。在家时，他总是充满活力，乐观开朗，然而一到学校，他却变得懒散，对学习漠不关心。如何有效应对孩子的这种情况，我通过这些方法来调整他的学习态度。

1、与孩子进行真诚的沟通

我发现，了解孩子的内心感受是改善学习态度的重要一步。我给孩子创造了一个放松的环境，在一次聊天中，他敞开心扉地谈了自己的烦恼。我向他保证，无论遇到什么问题，我都会全力支持他。之前我对于与孩子的沟通方法感到无奈，亲子关系紧张，幸得朋友推荐，我接触了高途美好家庭的亲子课程，从中学到了许多实用的家庭教育技巧，对于孩子的成长有了更深入的了解和应对。

2、尊重孩子的兴趣和爱好

我发现，有时候孩子在学习上的消极态度源自对某些学科的不感兴趣。我开始鼓励他，告诉他并不是每个人都在所有学科上都表现出色，重要的是努力和坚持。我尊重他的兴趣领域，与他一同探讨他喜欢的事物，培养他的兴趣。通过培养他的兴趣，我逐渐发现他对学习的态度开始有所改变。

3、让孩子参与多样化的课外活动

学习压力可能会使孩子感到焦虑和疲惫，适当的课外活动可以让他们得到释放。我与孩子一起探讨他的兴趣，并帮助他找到适合的课外活动。参加这些活动不仅可以让孩子放松身心，还有助于培养他的技能和自信心。这些积极的体验可以影响他的学习态度，让他更加积极投入到学习中。

4、制定合理的学习计划

我与孩子一起制定每日的学习时间表，明确每天的学习目标和任务。我教他学会合理安排学习时间，避免学习上的压力过大。在学习过程中，我会给予他必要的帮助和指导，让他体会到学习的乐趣和成就感。

5、保持与孩子的老师紧密的联系

老师是最了解孩子学校表现的人，与老师的沟通可以及时了解到他的学习状态和进展。我积极与老师合作，共同关注孩子的学习，为他提供更好的支持和帮助。

透过一段时间的努力，我注意到孩子的学习态度逐渐发生了改变。他对学习产生了浓厚的兴趣，也变得更加主动地完成学习任务。我意识到，家庭教育是一个渐进的过程，需要坚持和耐心。

当孩子上学态度不佳时，我们可以通过这方法来引导和激励他们。家庭教育的过程需要我们不断学习和调整，但只要用心去引导，我们一定能够在孩子的成长中取得良好的效果。

微博点赞功能支持发表态度，但微博如何发表态度点赞呢？来看看吧！

具体操作步骤如下：

打开微博，找到一条能发表态度的微博，再长按原来的点赞按钮就会出现其他表情，

分别是笑声、悲伤、愤怒、惊讶和拇指，最后选择你想表达的态度。

态度是个体对特定对象所持有的稳定的心理倾向，形成态度需要经过三个阶段，这些阶段缺一不可。以下是由小编整理关于态度形成的三个阶段的内容，希望大家喜欢!

态度的结构

迈尔斯(1993年)指出，态度的机构涉及三个维度：情感、行为意向和认知。即态度的ABC机构。

认知成分

认知因素就是指个人对态度对象带有评价意义的叙述。叙述的内容包括个人对态度对象的认识、理解、相信、怀疑以及赞成或反对等。

情感成分

情感因素就是指个人对态度对象的情感体验，如尊敬——蔑视，同情——冷漠，喜欢——厌恶等。

行为意向成分

意向因素就是指个人对态度对象的反应倾向或行为的准备状态，也就是个体准备对态度对象做出何种反映。

态度的功能

工具性功能

也叫适应功能，这种功能使得人们寻求酬赏与他人的赞许，形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度，而避免那些与惩罚相联系的态度。如孩子们对父母的态度就是适应功能的最好表现。

认知功能

态度能给个体待人接物的行为方式提供必要的信念，以利于保持清醒的意识状态和正确的定向行为。充当图式和心理框架的作用。

自我防御功能

态度决定行为的潜在动机，能够促进个体心理冲突的解决，增加对挫折的忍耐力，实现预期的目标，这种观念来自于精神分析的原则。

价值表现功能

态度还有助于人们表达自我概念中的核心价值，比如一个人青年人对志愿者的工作持有积极的态度，那是因为这些活动可以使他表达自己的社会责任感，而这种责任感恰恰是他自我概念的核心，表达这种态度能使他获得内在的满足。

态度形成的三个阶段

凯尔曼于1958年提出态度形成的 3阶段说：①服从。或是出于主体的意愿，不知不觉地模仿;或是受到群体规范的压力，从而产生的服从行为。②同化。态度不再是表面的改变，也不是被迫，而是自愿地接受他人的观点、信念、行为或新的信息，这一阶段已经与所要形成的态度相接近，但没有同自已全部态度体系相融合。③内化。内心发生了质的变化，新的观点、新的情感和新的意愿已经纳入了自己的价值体系之内，成为自己态度体系中的一部分，比较稳固，也不太容易改变。到了这一阶段，态度才真正地形成。后来，此假说被认为是无法得到证实的，凯尔曼也对此做过补充。

态度的定义

对于态度的定义最早是斯宾塞和贝因(1862年)提出，认为态度是一种先有主见，是把判断和思考引导到一定方向的先有观念和倾向，即心理准备。

奥尔波特(1935年)受行为主义影响，认为态度是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。他的定义强调经验在态度形成中的作用。

克瑞奇(Krech 1948)则认为态度是个体对自己所生活世界中某些现象的动机过程、情感过程、知觉过程的持久组织。他的定义强调当下的主观经验，把人当成会思考并主动将事物加以建构的个体，反映了认知派的理论主张。

美国心理学家巴克(1984年)认为态度是对任何人、观念或事物的一种心理倾向。强调态度是一种观念、意见等主观的东西。

迈尔斯(1993年)对于态度的定义较为完善，认为态度是对某物或者某人的一种喜欢或者不喜欢的评价性反应，他在人们的信念、情感和倾向中表现出来。

面对不听话的“熊孩子”,鲁道夫·德雷克斯给抓狂的妈妈们六个字的应对之道——坚定,但不强硬。具体怎么做呢?下面是小编为大家收集整理的育儿知识，一起来看看吧!

如何应对熊孩子——坚定，但不强硬

面对不听话的“熊孩子”,鲁道夫·德雷克斯给抓狂的妈妈们六个字的应对之道——坚定,但不强硬。

具体怎么做呢?

秘诀就在于:知道如何坚定。

强硬,是我们把自己的意愿强加给孩子,我们命令他们怎么做。

坚定,则是做自己应该做的事情。

01

妈妈可以决定自已应该做什么,并做出来。

有时候我们很难区别坚定和强硬的不同,坚定对孩子很有必要,它提供界限,没有界限会让孩子没有安全感。如果没有界限,孩子就会不断探究父母的极限在哪里。最后容易出现的结果是,他们的行为越来越过分甚至极端,导致受到惩罚,造成所有人的不愉快,破坏了和谐的亲子关系。

妈妈在开车,五岁的双胞胎朱迪和杰里在后座疯玩,他们越来越吵,妈妈越来越烦躁,几次要求他们安静。可是他们只停了几分钟,就又开始大吵大闹,越来越过分。忽然杰里使劲推了朱迪一下,朱迪直接向前撞到了妈妈的头和肩膀。妈妈大喊:“立刻给我停下来!”她靠边停车,给了两个紧张恐惧的孩子一声厂巴掌。两个孩子吓呆了,因为妈妈极少这样暴力。

妈妈对这对双胞胎十分仁慈,这让两个孩子感到“干什么都可以”。如果我们一会儿容许孩子违反规矩,一会儿又因为他们违反规矩而大发脾气,这等于在教给孩子:只有当我们使用暴力时,他们才需要听我们的话。

不论什么时候,都不可以在开车的时候疯玩。妈妈其实可以不用暴力为孩子立规矩:她可以坚定,但不强硬。怎么做呢?秘诀就在于:知道如何坚定。

强硬,是我们把自己意愿强加给孩子,我们命令他们怎么做。如果妈妈企图将自己的意愿强加给这对双胞胎,那么带来的只能是反抗和不妥协。

坚定,则是做自己应该做的事情。妈妈可以决定自己应该做什么,并做出来。例如,她可以在孩子们不守规矩时拒绝开车,每次他们疯玩胡闹时,妈妈就停下车。她可以说:“如果你们不守规矩,那我就不开车。”然后她可以静静地坐着,直到孩子们停下来,不用多做任何解释。妈妈的态度就能够表明她的立场和坚定。

事实上,有一个妈妈使用了这个方式,结果她带着一个七岁和一个十岁的孩子轻轻松松地开了两千多英里的车,一路上孩子们没有任何冲突或不守规矩的行为。

02

不带强硬的坚定态度,需要我们首先学会相互尊重。我们要尊重孩子有决定自己意愿的权利,我们也要学会对自己尊重,不让不良行为的孩子摆布我们。

七岁的艾里克是家里位居中间的孩子,他非常挑食。爸爸做了非常美味的炖牛肉——全家的最爱——而艾里克却蜷在椅子里发脾气:“我不喜欢这种东西!”妈妈恳求他:“艾里克,吃一口尝尝好不好?”艾里克开始耍赖皮:“你知道,我不喜欢吃混在一起的东西,我就是不吃!”妈妈妥协了:“那好吧,我给你做个汉堡。”

妈妈做汉堡时,艾克里无聊地玩着他的餐具。爸爸和其他孩子吃饱饭,离开了餐桌。妈妈做好汉堡,和艾克里一起吃饭,并和他谈论起白天在学校的事。

艾克里控制了整个局面,不仅让妈妈为他专门准备特别食物,而且还得到了妈妈的全部关注、妈妈的全套服务。

艾里克有权利不吃炖牛肉,妈妈应该尊重他这个权利。然而她想做个“好妈妈”,结果却扮演了仆人的角色。爸爸和妈妈可以坚定地做自己应该做的正确的事情,让艾里克自己解决问题。我们来看看当父母坚定时会发生什么。

艾里克宣布他不吃炖牛肉。爸爸说:“好的,儿子,可以不吃。”一边继续给大家分牛肉,但跳过艾里克。艾里克问:“你不打算再给我做点别的吗?”妈妈回答:“我们今天晚上吃炖牛肉,如果你不想吃,可以不吃,离开餐桌。”艾里克大喊:“可是我不喜欢炖牛肉!”“在这件事上我也没办法。”妈妈就此打住。这样,爸爸和妈妈就避免了和艾里克发生争执。他们不再理会艾里克对食物、肚子饿的言语,而是专心吃晚饭。艾里克气呼呼地离开餐桌。

晚些时候,艾里克到厨房要求吃些牛奶和饼干。“对不起,艾里克,我不是开餐厅的。咱们只在吃饭的时候供应食物。”艾里克得饿着肚子到下顿饭的时候才有东西吃。妈妈对艾里克的抗议不予争执和回应。接下来,爸爸妈妈成功地保持这样的坚定,艾里克很快就不再挑食了。

03

尊重孩子的需要和意愿完全必要。我们需要培养出敏锐的洞察力,判断孩子的要求是他的需求还是冒出来的怪念头。我们可以通过观察整体情况做出判断。

三岁的凯茜病了几天,这几天夜里需要大人照顾她。她的病好了,还要求大人晚上继续陪她。陪了几个晚上以后,妈妈决定不再陪了。她和爸爸商量之后做了决定。晚上妈妈跟凯茜亲吻道晚安,告诉她:“我和爸爸晚上要睡觉。如果你又叫我们,我们不会过来哦。”当凯茜晚上大叫时,爸爸妈妈都没有做出回应。经过这次以后.凯茜一觉睡到了天亮。

妈妈告诉凯茜她会做什么,然后让凯茜自己决定。当凯茜试探妈妈的底线时,妈妈坚持了她的决定。

妈妈和莎伦从游乐场回家,路上莎伦说她要顺道去姑姑家玩。妈妈说不可以,她们现在需要直接回家了。莎伦开始耍赖,妈妈没有回应莎伦的行为,而是继续向前走。莎伦一屁股坐在地上开始尖叫。妈妈保持平静,继续向前走,没有回头看。忽然,莎伦跳起来,跑向妈妈,脸上还带着笑。接下来,俩人快乐地走回了家。

妈妈用她的行为清楚地表明,她们要直接回家。她没有和莎伦解释、争执,没有强迫,也没有对她的要求妥协,当孩子看到妈妈果然真的要回家,她尊重了妈妈的决定,和妈妈一起走。坚定就是我们拒绝孩子提出的过分要求,不是孩子要什么就给什么。当我们做出合理的规则和决定时,需要有坚定的态度,孩子很快就会从我们的态度和行为中理解情况。

秩序的维持,可能需要一定程度的坚定,甚至一些平静的压力,尤其是对年龄较小的孩子。如果妈妈说了“不”,那么她需要执行相应的限制。责备、恐吓、打骂都没有效。因为任何一个这样的行为都只能暂时阻止孩子的不良行为,却将矛盾的焦点转移到更严重的事情上。增加了孩子的不良行为。只有稳固的坚持才能让孩子学会正确的界限。如果孩子不愿意穿着合适的衣服上学,那妈妈可以不让他上学。如果孩子大吵大闹个不停,妈妈可以要求他离开。但是,这样给孩子压力的行为,必须同时伴随给孩子选择的机会和权利。

例如,“如果你能保持安静,就可以继续留在这里”。如果他还是继续吵闹,妈妈可以让孩子选择是自己出去,还是妈妈陪他出去?要求孩子离开,可能会显得过于强硬和专横,然而如果给了孩子合理的选择,孩子就不会这么认为。

另外,如果父母和孩子的关系友好,孩子会更加乐意响应,而父母就会避免让这样的事情恶化,也不需要冗长的解释和说教。安静地保持坚定的态度,对年纪小的孩子通常非常有必要和奏效。有时候,父母不需要多说话,只有坚定的眼神就够了,孩子就能感受到父母是说话算数的。例如有位妈妈在讨论小组中提到:“当我对自己的行为和规定不确定时,芭芭拉通常就能得到她想要的。而当我对自己的语言和行为很确定时,芭芭拉通常反而不会百般乞求和耍赖,她就不再提了,就是这么简单。”

后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。陶诗今存125首，多为五言诗。下面小编给大家整理了五柳先生的读书态度与方法是，希望大家喜欢。

1柳先生陶渊明的志向指什么

陶渊明的志向既有济世之志，又有避世山林之志。陶渊明在诗句“穷则独善其身，达则兼济天下”表达了自己的志向：，世道不好时就隐居山林过自由自在的生活，世道好时就出来做官造福百姓。

陶渊明是东晋的诗人，也是我国第一位田园诗人。东晋是乱世之末，又是佛教风行、崇尚名士风度的时代，因此，才会造就出陶渊明这样超越世俗的田园诗人。从他的事迹可以看出他是个生性热爱自然，不喜拘束的人。后人对陶渊明的评价还有隐逸诗人，靖节先生等。

2柳先生的读书态度与方法是

“会意读书法：晋代文学家陶渊明的“会意读书法。他在《五柳先生传》中曾写到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

陶渊明是什么派的诗人

陶渊明是田园诗派的诗人，作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《桃花源诗》等。诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景，语言质朴自然而又极为精练。

陶渊明(约365年～427年)，字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

陶渊明是哪里人

陶渊明，东晋浔阳柴桑人，今江西省九江市人，约生于365年，死于427年，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。他是东晋末期，南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，曾做官几年，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《桃花源诗》等。

陶渊明为什么叫五柳先生

陶渊明《五柳先生传》是带有自传色彩的散文，开头就说明了“五柳先生”的来历：“先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。”说明此号的来历是住宅旁边的五棵柳树。而且陶渊明性爱田园，冲淡自然，以树为号，也能体现他这种淡泊天然。

《笑傲江湖》中，岳不群和令狐冲之间的关系，从亲如父子到反目成仇，很多人不理解岳不群后期为什么会那么讨厌，甚至是恨令狐冲，而且他早期究竟有没有把令狐冲当成是接班人呢?令狐冲从小被岳不群和宁中则收留，加上岳不群没有儿子，所以他们师徒之间的感情理应很好，实际上岳不群对令狐冲态度的转变是一个很复杂的过程，而且是循序渐进的。他对令狐冲的厌恶实际上是因为他觉得令狐冲做了对不起他的事，自己和爱徒之间已经毫无信任可言。而且令狐冲的确给岳不群还有华山派带来不少麻烦，最后都是岳不群出面帮他擦屁股。关键令狐冲和剑宗人士有了联系，这触碰到了岳不群的底线，两人此后也是彻底走向陌路。岳不群如何看待令狐冲

其实岳不群一早就把令狐冲当接班人在培养，华山派武功最高的弟子就是令狐冲，甚至岳不群还打算把女儿岳灵珊也嫁给他。岳不群的计划很简单，虽然他故意让岳灵珊接近林平之，但这都是为了让林平之进驻华山派，好拿到他们家的辟邪剑法。岳不群故意让令狐冲去思过崖只是想让他潜心思过，让自己更有担当一些。因为岳不群明明知道岳灵珊一直在给令狐冲送饭却不阻止，其目的已经很明显了。

如果计划顺利的话，岳不群打算在令狐冲下山以前拿到辟邪剑法，然后处理掉林平之。这样令狐冲武功也有了长进，在给岳灵珊多做做功课，这样秘籍拿到了，接班人和女儿的终身大事也一并搞定。可问题就出在，令狐冲面壁思过期间遇到了剑宗前辈风清扬，这对于令狐冲来说成了一道非常艰难的选择题，可能他当下根本没想到自己学会剑宗武功会造成怎样的影响，所以还是接受了风清扬的指导。岳不群态度急转直下原因

而岳不群对令狐冲态度急转直下的原因就在于，他知道令狐冲掌握了剑宗武功。很多人觉得岳不群是因为怀疑令狐冲偷学辟邪剑法所以心生怨气，但岳不群作为令狐冲的养父应该知道他的为人。在没有师傅的同意下，令狐冲说什么都不肯练紫霞神功，他又怎么可能偷偷练习辟邪剑法呢?更何况还是一门要自宫的武功，以令狐冲的性格来说，他是不会为了一门武学做出这样的牺牲的。

就算岳不群此前没见过独孤九剑，但应该也从招式中看出一二，作为华山派掌门人这点能耐还是有的。所以当他发现徒弟中竟然有人和剑宗扯上关系，必然会使他的态度发生巨大转变，前后简直判若两人。其实令狐冲武功突然进步神速，是个人都会起疑心，这种事是不可能瞒得住的，可不要小看别人。

在PISA PISA2006科学素养测试中，首次增加了对科学态度的分析。科学态度是一个国家创新能力的标志之一。学生对科学的态度反映了国家未来将吸引的科技人才的数量和质量，表明了未来公众对科学技术的理解和支持。因此，学生的科学态度评估也包括在这一关于青少年科学素养工具的探索性研究中，并将数据与经合组织国家学生参加2006年国际学生评估项目的相应数据进行了比较(20个成员国和12个合作国家参加了2006年的测试)。结果报告如下。

首先，中国学生的科学态度更积极

首先，中国学生对理科感兴趣的比例相对较高。

从下表可以看出，中国学生在所有科学学科和课题上的利率都高于经合组织国家的平均水平。

第二，中国学生更积极地获取与科学相关的信息。

经合组织国家的学生主动通过电视(21%)、科学期刊/杂志或报纸(20%)、科学网站(13%)、科学书籍(8%)和科学俱乐部(4%)获取科学信息；中国学生主动通过电视(60%)、阅读科学杂志或报纸(51%)、阅读科学书籍(41%)、访问科学网站(27%)和科学俱乐部(16.2%)获取科学信息。数据显示，中国学生利用各种途径获取科学知识的比例远远高于经合组织国家的平均水平。

第三，中国学生将来会更愿意从事与科学相关的工作。

37%的经合组织国家的学生同意或非常同意“我愿意在未来从事与科学相关的工作”，而中国学生的比例为64%。31%的经合组织学生同意或强烈同意“我愿意在高中毕业后有机会继续学习科学”，而中国学生的比例为79%。21%的经合组织学生同意或强烈同意“我愿意献身于前沿科学”，56%的中国学生同意。27%的经合组织学生同意或强烈同意“我愿意成年后参与科研项目”，而61%的中国学生同意或强烈同意。从以上数据可以看出，中国学生将来更愿意从事与科学相关的工作。

第二，中国学生的科学态度也具有层次浅、理解不足的特点。

首先，中国学生对科学和相关话题了解不够。

从数据中可以看出，中国学生比经合组织国家的普通学生对科学科目和相关课题更感兴趣。然而，值得思考的是，中国学生对科学和相关课题感兴趣的比例与阿塞拜疆、泰国、吉尔吉斯斯坦、哥伦比亚和其他科学教育不发达国家参与国际学生评估方案评估的比例是一样的。然而，在科学教育发达、公民科学素养高的国家，如美国、瑞典和英国，对这些主题感兴趣的学生比例与经合组织的平均水平相似。这表明我们的学生对问卷中提到的题目没有深入的了解，比如“科学家设计科学实验的方法”和一些学科中的“物理学”，而仅仅依靠感觉。

第二，中国学生从事科学工作的意愿和他们的职业期望之间存在很大差距。

尽管中国学生有强烈的愿望在未来从事与科学相关的工作，但只有9%的中国学生希望在30岁时从事与科学相关的工作，相比之下，经合组织国家平均为25%，美国、加拿大和其他国家超过35%。日本在经合组织国家中也属于亚洲，平均只有8%，非常接近中国。一方面，这些数据与该国的就业背景有关，这进一步说明了中国学生对科学家和科研工作的模糊认识。

第三，尽管中国学生获取科学知识的渠道利用率很高，但获取科学知识的质量却很差。

统计显示，中国学生使用电视、科学期刊、访问科学网站甚至加入科学俱乐部的比例非常高，远远高于经合组织国家的平均水平。然而，深入研究发现，中国的比例与泰国、吉尔吉斯斯坦、阿塞拜疆、突尼斯等国家相当，远远超过美国、瑞典等教育发达国家。与此同时，当被问及学生从哪里了解到诸如光合作用、基因和染色体等特定话题时，中国学生的主要渠道是学校。因此，一方面，中国学生不完全理解什么是真正合格的科学俱乐部或有价值的科学项目。另一方面，尽管各种媒体的利用率很高，但它们并没有获得多少有价值的科学内容。

第三，培养学生持续而深远的科学兴趣。

一是增加科学课的实践机会。

在美国2013年1月出版的《科学教育K-12框架:实践、跨学科概念和学科核心理念》中，美国国家课程标准中最初强调的“探究的科学”被改为“实践的科学”，从实践的角度解释科学，更重要的是，使学生能够体验科学研究实际过程中的科学，改变学生对科学的刻板印象。建议在我国的科学课程中尽可能增加开展科学实践的机会。一方面，应在深入的实践中促进学生对主题和主题的深入理解。同时，学生应该真正懂得如何做科学，如何成为科学家，如何在提高学生科学素养的同时培养和选拔真正对科学感兴趣的科学人才。

第二是增加对科学家科研过程和职业发展的宣传。

鉴于中国学生对科学家和科学研究的片面和模糊认识，建议对科学精神的宣传进行调整。有必要宣传科学家的优秀科研成果，但有必要加强对科学家科研过程和职业发展道路的宣传。让学生真正理解科学家和科研工作，避免刻板印象。这将使国家在未来吸引更多更高质量的科技人才。

第三是增加面向青少年的高质量科学出版物和电视节目。

建议国家设立专门项目，鼓励和邀请人类生物学等一些专门科学学科的科学家为年轻人编写高质量的科普书籍，使年轻人能够从小就逐渐了解这些科学内容。第二，鼓励收视率较高的电视台为年轻人的科学发展更多的专业节目，使年轻人能够利用最常用的媒体在培养年轻人对科学的兴趣方面发挥更大的作用。鼓励为儿童和青少年开发和设计专业科学网站，并搜索英文科学网站。许多有趣和专业的网站都可以打开。然而，在中国，面向年轻人的高水平科学网站非常罕见。建议国家对相关项目给予支持。

仍在延续的低利率通道，愈来愈高的打破理财产品刚性兑付呼声，积极谋求转型的资产管理业务……种种因素叠加下，银行理财产品形态从预期收益型向净值型的转变再度引发业内关注。

值得关注的是，面对这一趋势，不同规模银行间却大相径庭，其中，规模较大的银行更注重净值型产品的发展，而相对的小型银行对这类产品的关注及重视程度明显更低。净值型产品热度渐增尽管净值型银行理财产品热度渐增，不过，对于不少投资者而言，这依然是个略显陌生的领域。整体来看，净值型理财产品与开放式基金较为相似，不同于传统的银行理财产品期限是封闭的，收益率大多是固定的，净值型理财产品的期限则是开放式的，且收益率不确定，要根据理财资金的运行情况而定，产品的净值是定期变动的。

从2016年银行理财市场来看，资产荒，特别是低风险高收益的资产荒喧嚣尘上，受此影响，传统非结构性银行理财产品收益率也一路走低。据中金固定收益研报，2016年上半年如果债市收益率继续下行，非标集中到期，委外收益难超预期，则预计理财收益率将继续明显下行。

不过，需要注意的是，高收益非标资产荒下，市场化的资产，也就是权益类资产仍然充足，这也令银行开始尝试对理财产品进行转型。其中，开放式净值型的组合投资类产品与封闭式净值型的组合投资类产品被认为是银行理财产品转型的最可能的方向之一。事实上，现有环境下，银行理财对净值型产品的动力已有所增加。据《中国银行(3.43-0.58%,买入)业理财市场年度报告》，截至2015年底，共有426家银行业金融机构有存续的理财产品，理财产品数60879只，理财资金账面余额23.50万亿元，较2014年底增加8.48万亿元，增幅为56.46%。其中，在资金余额为10.32万亿元的全部开放式理财产品中，净值型理财产品资金余额为1.37万亿元，较2014年底增长0.81万亿元，增长幅度为144.64%。

总体来看，虽然此类净值型产品占比仍然很小，但其增长势头非常迅猛。银行净值化转型现分化“从银行理财产品本身来看，的确并非所有产品在未来都需要转向净值型，但对于银行本身而言，当其理财业务发展进行到一定阶段后，推动理财产品净值化转型是必须的，未来开放式产品及净值型产品应当是银行理财产品的主要产品形式。”普益标准研究员魏骥遥指出。

虽然净值型理财产品热度渐升，但不同银行间却并非表现出类似的关注。其中，整体发展较快、存续规模较大的银行均在产品净值化的道路上走的较快，而与大型银行积极拥抱产品净值化策略有明显差异的是，小型银行对于行业整体的发展变化响应较为被动。对此，魏骥遥认为，摆脱刚性兑付的枷锁能极大的拓展银行理财投向的选择，刺激从业人员创新的动力，并帮助投资者建立更正确的投资思维。这也是规模较大的银行更注重净值型产品发展的原因。而小型银行对于理财业务的接受程度与重视程度较大型银行都有较大差距，因此小型银行的产品转型速度较慢。同时，较多的小型银行对行业整体变化关注度较低，对如净值化产品一类的产品创新不够重视，更关注的是当地区域其它竞争对手的表现情况，如果其它对手的产品创新、组织架构没有变化，那么自己也乐于安于现状。“需要强调的是，对于银行来说，理财产品的净值化转型并非等于淘汰封闭式预期收益型产品。”在魏骥遥看来，更准确的表述应该是对于产品线丰富性的补足，针对不同风险偏好、不同类型的客户，进行更精确的产品匹配。

很多人都认为在家里吃饭比较麻烦，种类较少，而在饭店就餐不仅省事，而且种类多，有情调。但是在饭店就餐也会遇到很多让人头疼的问题，比如遇到饭店服务太不不好，当我们饭店服务态度不好应该去哪投诉呢?接下来给大家详细分析一下如何在饭店安全就餐，请大家仔细阅读。

饭店服务态度不好应该去哪投诉?小编来告诉你：

服务员态度不好，可以直接找老板来说。对那些态度很恶劣的服务员直接找当班经理投诉就行了，若其不予以处理，可以向当地的消费者权益保护协会申请处理，再不行投诉到12315。

饭店的服务，主要直接对顾客服务，其服务水平的高低，一方面影响着就餐人员的饮食效果，另方面影响着宾馆、饭店以及食堂的声誉。目前职场很流行的一句话“细节决定成败，态度决定一切”，我认为里面发扬的一些积极心态和细微的工作细节很值得我们服务行业借鉴和推广，如何去服务好我们的顾客，是一件不仅除了老板要去思考的问题，对我们每一位服务人员来说，更应该去好好斟酌。

饭店服务员应该做到主动热情，主动热情,在工作当中表现为：主动和顾客打招呼，询问顾客帮助，主动为年老顾客提购物篮，主动为顾客寻找需求商品，主动为顾客推荐适合顾客的药品，微笑是表现热情的最好方式，微笑着完成顾客的每次购物需求，不仅仅满足顾客物质的需求，同时也满足了顾客精神上的需求。

服务态度做的好与不好，关键是工作当中的细节有没有做好，华丽的词汇大家一说就明白，也很赏心悦目，服务态度要做好，要的是把每天工作当中简单的事情重复做好，反反复复，把简单的事情做好就是不简单，服务态度也是这个的道理，每天调整好自己的心态，保持微笑服务，服务礼貌用语不离口，接待服务礼仪遵守操练，持续不断，你的服务态度就会慢慢改变，顾客也会因为你的改变而愿意接近你和你所在的组织。

以上内容由调查整理，希望大家采纳。感谢各位对我们饭店安全知识的关注和支持，我们会更加努力的为大家服务。

顾客能高兴的来，满意的走。是每个饭店都希望见到的场景。这不仅需要饭店能满足顾客饮食方面的需求，还要提前供热情而周到的服务，尽管这样还是会有不足的地方，那么饭店服务员如何面对客人投诉服务态度，下面由帮你介绍一下。

一、忌总是刻板呆坐在大堂工作台 大堂副理大多数时间应在大堂迎来送往招呼来来去去的客人，随机地回答客人的一些问询，不放过能与客人交往的任何机会，一方面方便了客人，使饭店的服务更具人情味，增加了大堂副理的亲和力。另一方面可以收集到更多宾客对饭店的意见和建议，以利于我们发现饭店服务与管理中存在的问题与不足，及时发现隐患苗头，抢在客人投诉之前进行事前控制。

二、忌在客人面前称饭店别部门的员工为“他们

在客人心目中，饭店是一个整体，不论是哪个部门出现问题，他都会认为就是饭店的责任，而大堂副理是代表饭店开展工作的，故切忌在客人面前称别部门员工为“他们“。

三、忌在处理投诉时不注意时间、场合、地点

有的大堂副理在处理宾客投诉时往往只重视了及时性原则，而忽略了处理问题的灵活性和艺术性。例如客人在午休、进餐、发怒时，或在发躺、宴会厅等公共场所，在这些时间和场合去处理投诉效果就不佳，还可能引起客人反感，“气“上加“气“，火上烧油。

四、忌缺乏自信，在客人面前表现出过分的谦卑

确实地说，大堂副理是代表饭店总经理在处理客人的投诉和进行相关的接待，其一言一行代表着饭店的形象，应表现出充分的自信，彬彬有礼，热情好客，不卑不亢，谦恭而非卑微。过分的谦卑是缺乏自信的表现，往往会被客人看不起，对饭店失去信心。

五、忌唯恐客人投诉

投诉是坏事，也是好事，投诉的顾客就像一位医生，在无偿地为饭店提供诊断，以使饭店管理者能够对症下药，改进服务和设施，提高服务质量和管理水平。因此我们不应该回避投诉，而应正确对待。以上这些都属于饭店安全知识的一部分。

饭店应及时做好顾客的投诉事件总结，讨论。拿出预防的方法，以防止类似情况的再次发生，给饭店的生意造成不好的影响。那么服务员工作中有哪些注意事项呢?将在下一期为你介绍，敬请关注。

如今我们经常会听到很多家长抱怨自家孩子迷恋电视现象，孩子不吃不喝，就迷恋电视，让家长们不知所措。事实上孩子一旦沉迷电视危害身心，关键在于父母的态度！

中国青少年研究中心进行了一项关于中小学生看电视情况的调查。通过对北京、上海、广州、长春、成都和兰州6个城市2500名中小学生的调查显示，我国少年儿童平均每天看电视55.5分钟。而1998年的调查数据则为38分钟。

沉迷电视危害身心

那么，过早接触电视或看电视时间过长会给孩子带来什么样的影响呢?

北京师范大学心理学院儿童发展心理学博士管益杰告诉记者，尽管孩子看电视在一定程度上能够开阔视野，但与阅读相比，电视不利于儿童的想象力发展;如果因为长时间看电视而减少了与父母、朋友的交流时间，会影响孩子日后的人际交往和性格;电视中出现的暴力、血腥等镜头，易使孩子具有攻击性倾向。此外，因为小孩子的眼睛还在发育中，视力尚未完善，不断闪烁的电视光点会造成屈光异常、斜视。电视机发出的电磁波还会影响孩子大脑的智力活动。

另据美国《儿科学》杂志的一篇文章介绍，美国纽约精神病学会会员、哥伦比亚大学医学院博士杰弗里通过对678个家庭进行研究发现，十几岁的青少年如果每天长时间看电视，容易出现注意力集中障碍和学习障碍，而且看电视的时间越长，伤害越大。每天看电视不足一小时的青少年与看电视超过3小时的青少年相比，前者考上大学的几率是后者的2倍。

英国心理学会的阿里克·西格曼博士也曾发表研究称，孩子长期看电视会导致激素分泌失调、免疫功能下降、睡眠障碍、肥胖等问题。

美国孩子9个月

开始看电视

虽然美国儿科学会建议2岁以下的幼儿绝对不能看电视，但大多数美国父母似乎并没有接受这一建议。美国华盛顿大学儿科副教授齐默尔曼等人在5月的《儿童和青少年医学档案》杂志上发表了他们的一项研究。研究人员在2006年调查了1000多个美国家庭后发现，美国孩子第一次看电视的平均时间是在9个月左右;2岁以下的幼儿中，有90%的人定期看电视或录像。美国得克萨斯大学的人类发展与家庭科学副教授范德沃特也通过调查表明，美国2岁以下的孩子中只有37%的人不看电视;有1/5的幼儿在自己卧室里有电视。

关键在于父母的态度

正是因为看电视的危害如此之大，美国儿科学会才发出“2岁以下孩子不要看电视”的建议。然而，范德沃特认为，电视已经成为人们日常生活的一部分，因此让孩子不看电视“并不现实”。所以目前应该做的事是合理安排看电视的时间和选择有益的电视内容。

对于范德沃特的观点，管益杰指出，这主要还在于父母的态度和做法。“1岁以下的孩子对环境的选择较为被动，1~2岁的孩子比较容易接受引导，对家长意愿的反抗也不强烈。”因此，如果家长能以身作则，对孩子看电视的时间、内容有所限制并不困难。

但在齐默尔曼的研究中，父母的态度却并不是这么坚决，几乎有1/3的父母说，他们认为看电视“能让孩子学到一些东西或对孩子的大脑发育有好处”。齐默尔曼认为，父母们之所以对电视如此放心，跟电视节目生产商们的宣传关系很大。“生产商们总是说自己的节目能开发儿童智力，但这些宣传从来没有得到科学上的证明。”此外，约1/5的父母说，他们让孩子看电视是因为他们需要时间干自己的事情;只有1/3的父母常和孩子一起看电视。“这显然并不能促进家庭感情。”

孩子和家长分床睡对于孩子的成长来说是有不少好处的，但是在生活中却有不少的孩子出现死活不愿意分床自己睡的问题，那么，孩子不愿分床睡，妈妈态度是关键，就让的小编和您一起去了解一下吧！

调查表明，很多在五六岁甚至年龄更大还要和双亲同床睡觉的孩子，其日后往往依赖感重、缺乏安全感和自主意识。专家指出，这种问题的产生，多是由于在孩子养成睡眠习惯的年龄段，未能及时帮助他们调整而导致的。孩子独立睡眠的良好习惯应尽早培养，年龄越小效果越好。

分不开多因母亲态度

乐乐5岁了，但乐乐妈还不同意和儿子分床睡。她的原因很多：我儿子一直都是跟着我睡觉，要是睡觉的时候他抓不着我的胳膊，就会哭。再说现在有时天很热，家里晚上都开着窗户或空调，他一个人睡我怕他踢被子着凉，还是等大一点再说吧。其实还有一个重要原因：她是32岁才当上母亲的，认为能够时刻陪着孩子是一种幸福，等以后儿子长大了，想陪他恐怕都没有机会了。要被赶到小床去睡的爸爸愤愤不平地对儿子说：你都这么大了，为什么还要跟妈妈睡啊?自己睡一个床多舒服!已经习惯了入睡时有妈妈陪伴的乐乐同样极不情愿地摆出了许多理由：我害怕好黑好黑的夜!没有妈妈在我身边，我睡不着!我半夜里会被妖怪吃掉的!甚至使出了拼命哭闹的杀手锏，谁劝都没有用。于是，一次又一次地，妈妈心软了，爷爷奶奶心动了，孤军作战的爸爸也只好举起了白旗。到目前为止，乐乐还牢牢坚守着妈妈被窝旁那块属于自己的根据地。

孩子恋上父母的床，很多时候是妈妈的错。就像乐乐这种情况，他之所以能长期霸占大床，是因为乐乐妈主观上不愿意与儿子分床。很多妈妈，尤其大龄得子者和单亲妈妈都容易这样，认为与孩子同睡能使母子在身体和感情上更亲近，并能减轻夜间育儿的麻烦和孩子的恐惧。另外还有许多年轻父母，与孩子分床睡的最大障碍就在于对孩子不放心，总担心分床后孩子会蹬被子着凉、被毯子蒙住头不能呼吸、摔下床等等。而孩子只要跟妈妈一起睡形成了习惯，自然也就很难自动回自己小床上去睡了。

睡眠方式其实是由孩子的个性特点、父母的养育方式和价值观等多方面因素决定的。客观地说，上述家长的想法并没有错，但家长对孩子的爱应当是一种理性的爱，这种爱应首先建立在对孩子成长有利的基础上。孩子与成人一起睡，不利双方吸入新鲜空气，很可能互相打扰彼此的睡眠，不利于形成良好睡眠和卫生习惯，也不利于保障睡眠质量和时间。长时间与父母同床睡觉，还会影响孩子健康成长，可导致其缺乏独立性、过分依赖父母，影响其正确性别意识的形成，甚至造成性格或上的缺陷。

乐乐妈妈们的当务之急，是要努力摆脱心理上对孩子的依恋，并清醒认识到自己对孩子溺爱的危害性，丰富自己生活内容，适当对孩子放手，应注重培养孩子具备足够的安全感、自信心和独立自主的感觉。孩子独立睡觉就是自然而然的事了。

分床睡宜从开始

培养孩子的独立睡眠习惯应尽早开始，至少到五六岁(上园大班)时要自己睡一个屋。婴儿出生后，就应该与父母分床睡，因为宝宝在婴儿时期还没有形成自己的习惯，此时开始培养习惯比较容易。在婴儿时期分床时，可以将宝宝的小床放在父母的大床旁边，让宝宝听见父母熟悉的声音，让他知道父母就在附近，这样不仅便于父母照顾孩子，也能带给宝宝安全感，使其乐于单独睡自己的小床。

关于安全问题，只要家长们准备充分，一些担心是完全可以避免的。比如通过让孩子睡睡袋、在被子上缝上背带等防止孩子半夜蹬被而着凉；通过在床上加护栏、降低床的高度等防止孩子跌下床摔伤；通过安慰、说明道理等方式避免或消除孩子有受冷落或受委屈的感觉；培养孩子学会开关灯等一些必要的生活技能。如果家长实在不放心，还可以夜里经常起床看看孩子。分房睡时，可以将房间布置得温馨些，里面放入孩子喜欢的玩具等常用物品，使孩子恐惧感渐渐消失，转而喜欢这个环境。孩子入睡前父母可多陪他一会儿，让其感到虽然和爸爸妈妈分开了房间，但是爸爸妈妈始终是关心、呵护他的，这也有利于孩子放松地独自安静入睡。

睡眠是很重要的一件事情，合适的时候与孩子分床睡对于孩子的身心健康都有好处，因此上面的内容有需要的朋友们一定要参考一下。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

教师与学生指教村子中种种密切而又微妙的关系，而教师对学生的态度，又是其中最主要的一种关系。学生对待学生的态度直接会影响到到学生们的心情。那么教师对待学生的态度对学生的影响都有哪些呢？下面就为大家介绍一下。

1.教师对学生的爱是建立良好师生关系的前提，是教育成功的关键。师爱是平凡而伟大的，是教师发自内心的由衷的热情，是一种自我牺牲，依恋不舍的道德情感。师爱又是对学生的成长全方位、全过程殷切的关爱和呵护。师爱是一种强大的力量，它不仅能提高教育质量，也会促进学生成材，影响学生身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的转变。师爱犹如春雨，无论滋润怎样的学生，都会产生巨大的效应——使学生看到自身的价值，产生向上的力量，自励进取。正因为如此，学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求。

2.教师如何控制好自己的情绪？学生白天大部分时间是在学校里度过的，因此，和教师接触的时间比较多，老师的一言一行，都对学生有深刻的感染力。教师的语言、表情、动作行为等都在影响着学生。教师性格温和，语气和顺，教出来的学生文静，听话；教师脾气暴躁，经常动粗，教出来的学生要么胆怯，要么蛮横不讲理。学生具有很强的模仿性，他们总是以成人的标准来衡量自己的行为，作为知识的传授者的老师，在他们心目中更是有着举足轻重的地位。人的情绪象感冒一样会传染，原本心情舒畅、开朗的人与一个整天愁眉苦脸的人相处不久也会变成一个沮丧的人。因此，我们老师必须控制好自己的情绪，不要让自己不良的情绪去影响学生。

3.人人都喜欢听好话，对大人如此，对学生来说更是如此。研究表明，学生期待教师对自己作出评价超越了父母的评价。孩子年龄小，不要以成人的眼光看待孩子的行为，他们做好一些简单的事已经很不容易了，应该及时给予表扬。为了让表扬更好地体现其价值，更好地帮助学生成长。

4.批评能帮学生指出缺点和不足，让他们更好地发展。一提到批评，很多人都觉得这是件难堪的事，谁也不愿意自己受批评，被人批评总不是件开心和光彩的事情吧！特别是现在的学生，从小生活在受宠的环境中，在家中以小皇帝自称，吃不得半点批评，批评过了点，伤其自尊心，不仅学生不满意，家长也要站出来说句话了。因此，作为老师，要时刻注意批评学生的方式、方法，讲究批评的艺术。批评用得不恰当，不仅得不到想要的结果，还会产生负面影响。

所以学生的态度直接会影响到孩子的身心健康。孩子的身心健康得不到很好的发展有时会诱发校园暴力的产生。怎样防范和处理校园暴力一直是我们所头疼的问题。校园暴力知识是校园安全知识的一种。孩子的身心能够健康的成长从根本上能够杜绝校园暴力的发生。在学生眼里教师具有无可怀疑的威信，教师对学生的态度对学生的各方面都能产生影响。希望我们的教师能很好的审视自己的态度行为，做一个对学生成长有帮助的老师。

不管在我们的生活还是工作中，大家应该都知道，心态是最重要的决定因素，可是为什么要培养积极的工作态度呢?不妨来跟随小编来一起了解下这方面的职场心态小知识吧，这样大家也能多了解一些职场中需要哪些积极心态。

在这里，小编想为大家讲一下积极的工作心态对于大家的重要性，相信大家了解完这些之后，就知道我们为什么要培养积极的工作态度了。

积极的心态就是心灵的健康和营养，能吸引财富、成功、快乐和健康;消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。

医学研究人员发现，人体大脑会自行分泌一种叫作“脑啡”的物质，它在脑部和脊髓等特定的部位活动，能使人的痛楚减轻，内心祥和安乐。

积极的心态能激发脑啡，脑啡又转而产生乐观和幸福的感觉，这些感觉又增强了积极的心态，这样就会形成一种良性循环。因此，那些心态积极、乐观向上的人，体内都充满了脑啡这种天然的镇静剂;相反的，那些怀有消极心态和颓废思想的人，则耗尽了体内的脑啡，由于心情沮丧，脑啡的分泌量更加减少，于是，也就造成了恶性的循环。

这是从生理学的角度解释了心态积极乐观者容易迈向成功的道理。

小结：从以上我们分享的知识来看，大家应该不难看出，积极的工作心态其实是很重要的，所以大家一定要去拥有一个乐观向上的心态，这在我们通往成功的路上还是很有帮助的。

在我们生活中，随着大家工作压力越来越大，对于工作的态度也是越来越消极，那么小编今天就为大家讲讲工作态度消极该怎么办，希望大家也能了解到更多相关的职场心态小知识!

关于这个问题，小编建议大家可以从以下几方面来考虑：

1.勤锻炼。减压和降低焦虑的好方法之一就是运动。你可以加入健身俱乐部、在卧室或车库内锻炼，甚至只散一会步。运动起来分泌出来的内酚酞可以让人感觉到更快乐。你也可以和家人一起锻炼。这样的好处是运动后心情变得平静。

2.常微笑。微笑和大笑都是立刻放松情绪的最佳途径之一。与朋友开了玩笑，你的伴侣看一部优秀的电影或者明媚的阳光都能让我们微笑。

3.多听音乐。尝试做一些精神舒缓的事情使压力保持在正常水平湾。倾听音乐是一种放松减压最好方式，各个年龄阶段、各种收入水平的人群都酷爱它。当你选择听一些安静的音乐，它通常是有效的。听音乐能使你感到放松、平和。尝试听几种不同的曲风，–你就会知道，一些作品好像专门为你而作。。一旦你找到了它，任何时候你需要安静放松，你可以听听它们。

4.爱阅读。阅读也是减压的好方法。选读一本轻快、喜剧、浪漫或其他系列的书让人感觉良好。如果你对宗教、心理方面书籍感兴趣的话，当然也可以读这类书籍。任何给人以积极健康的态度看待世界的书能让人自我感觉良好和让人放松。考特尼编译搜集10大必读书籍来帮助开发你的潜能。

5.尝试冥想法。一幅诗情画意祥和的田园诗般画卷，由一望无垠的大草原或广袤的沙漠为背景，触发你所有的感官去体会。你能嗅到空气中弥漫淡淡的茉莉花香?你能听到鸟儿欢唱，感觉到清风拂面吗?你不能区分哪一个是想象图景哪一个是现实?下次，焦躁不安时，冥想吧，它会给你带来安静。想水流洗涤污垢，它化解你的负面情绪。冥想法使负面情绪像老橡树，化作春泥更护花。

6.懂得感恩。当你感到压力时，试着去细数幸福，把它们记载在感恩日记本。总有一些东西值得你感恩----有时仅像起床一样简单的事情都值得。想象生活中的美好。当你怀有一颗感恩的心，你也会感到生活更美好。当你用负面的眼光看周围世界的，就更容易变得愤世嫉俗。乐观地思考，有助于化解怒气，让你感触更多美好的事情。

7.深呼吸。当你陷入伴随压力而来的强烈情绪中，甚至快被压垮时，停下来，深呼吸。这个行动多重受益。在你深呼吸时，更多的氧气被输送到你的大脑使思维清晰，肌肉放松。它也给你时间进行心理调试欣赏更壮丽的美景。

关于工作态度消极该怎么办的问题，小编就为大家介绍到这里了，后期还会为大家更新更多职场中要规避哪些不良心态，请大家不要错过!

很多人并不清楚一些商业大佬对于数字货币的态度，今天就要和大家来说一说马云怎么看数字货币：

1、在没有计划的情况下进行交易可能会使您清算。

当您交易比特币时，您应该遵循一个规则集，并按计划进入，停止和退出。您应该遵守该计划，保留有关您的交易和结果的日志，而不要偏离它。交易计划可以最大程度地保持您一心一意地做出决定并毫不贪婪地走出去的能力。它们使您可以从概率上统计学上受益，因为您只进行满足预定设置规则的交易。

2、不要FOMO。

FOMO代表“害怕错过”。FOMO可能会导致您做出糟糕的交易决策。新的比特币交易者经常看到交易反向，并倾向于在价格上涨时买进，然后在趋势回撤时损失了资金。有经验的交易员在其他人担心的情况下买入下跌，并在看涨的峰值期间以更高的价格卖出。比特币市场是24/7/365，所以您总是可以等待合适的时间进行交易，市场不会去任何地方，请不要FOMO。

3、不要使用过多的杠杆进行交易，不要进行无法承受的损失。

交易是一种您可以在短时间内赚到很多钱的方法，但是，您也可以轻松地将其损失掉。如果您不确定自己在做什么，请不要使用过多的杠杆作用。一些交易所提供高达100倍的保证金交易，但是如果您的资金不足或交易量超出承受的损失范围，您可能会非常非常快地陷入困境。您的交易额不应超过帐户/资金总额的2-5％，并且如果您是新交易者，则不应有超过3x-5x的杠杆。

4、不要让恐惧或贪婪导致您做出错误的决定

如果您对职位的状况感到不安或贪婪，则表明您可能正在交易自己承受不起的损失，而这种情绪激增可能会导致您立即做出不合理的决定。我们制定交易计划的原因是，情绪不会使我们对意外的价格波动产生负面反应。如果您感到害怕或过于贪婪，则应警告您做错了什么。

5、全天候关注市场24/7会让您压力重重，也不会使您变得更富有。

如果您不停地盯着计算机屏幕观看比特币图表，您可能会感到压力重重。压力对您或周围的人没有好处。同样，它也不会为您的麻烦赚取额外的中本聪。散步，呼吸一下空气，与亲人共度时光，如果您设定了止损，没有使用过多的杠杆，坚持了交易计划，并且没有冒险承受无法承受的费用，则应该能够放松一下失去。交易长期宏观价格走势，而不是波动会消灭您的短期交易。

6、耐心一点。“股票市场是将资金从急躁者转移到患者的工具。”-沃伦·巴菲特

市场通常会进入无贸易区，在这些区域，横向趋势不会为获利交易提供太多机会。在进行下一笔交易之前，您总是可以坐下来，花点时间进行完美的设置或突破。不要过度交易，也不要仅仅为了在次优市场条件下进行交易而进行交易。这可能导致一千种剪纸的情况导致死亡，在这种情况下，许多小的，时间差的交易会逐渐使您的帐户清算。

7、与趋势进行交易，而不是与之相反。

许多没有经验的交易员没有意识到，当市场是趋势时，逆势交易极具风险。经验丰富的波动交易者没有时间安排他们的退出和入场时间，以从价格波动中剥夺短期利润，但是新交易者不应尝试这样做。交易者应确定市场是向上，向下还是横向移动，并根据市场动量进行交易。与市场势头作斗争是清算的肯定方法。

韩国：摇摆不定的态度，加强应对之势

韩国央行对是否发行央行数字货币大多持“等待观望”的态度。

2018年，韩国央行就成立了专项小组对虚拟货币和央行数字货币的发行进行研究，最终认为央行数字货币可能会对传统银行服务的需求产生不利影响，从而影响到金融稳定性。

在2019年，韩国央行官员多次表示，韩国的支付结算基础设施十分先进，可满足当前需求，故没有必要发行央行央行数字货币。央行还做出警告称央行数字货币有可能应发银行挤兑。

在2019年底，韩国央行表明还没有发行央行数字货币的计划，并且表示韩国不必急于赶上最新的趋势，因为其安全性和稳定性尚未得到证实。

不过2019年末开始到2020年初，韩国对央行数字货币的态度发生了微妙变化。

12月底，韩国央行宣布，将要新成立一个专项工作组，着眼于央行数字货币的研究，以更好地了解加密资产，为将来更为猛烈的全球数字通证浪潮做好充分的准备，似乎重新点燃了对发行央行数字货币的兴趣。但央行发言人同时表明，韩国央行只是计划加强对央行数字货币的研究。

此外，韩国央行在其《2020年货币政策》中表示，将继续在分布式账本技术、加密资产和央行数字货币等创新研究的基础上，发挥监管机构的积极作用，以提高结算系统的安全性。此外还表示，将招募更多的央行数字货币专家。

种种举动都与韩国央行在2019年多次明确表示“不打算发行央行数字货币”的情况有所改变。

虽说从大的框架来看，韩国央行的立场并未发生实质性转变。成立专项工作小组也不代表着韩国央行计划推出数字货币。因为韩国央行发言人曾对外表态“我们只是计划加强对央行数字货币的研究。”

但显然可以看出，在全球各国央行都加紧研究央行数字货币的环境下，韩国央行已然感受到更多的紧迫性，并已然对该项工作“加码”，大有一副即使并未打算立即推出央行数字货币，但也要为此做足准备的架势，随时应对全球新趋势和新变化。

数字货币现在正在持续高速发展，央行也放话要发行数字货币。央行发行数字货币最新消息很多人关注，那么，央行发行数字货币最新消息是什么呢？今天就来了解一下央行要发行的数字货币最新的消息是怎样的。只有掌握了最新消息，我们在进行数字货币投资的时候才不会一无所知，那样要分析时局，分析发展趋势动态什么的都是很困难的。另外我们还需要掌握中央对数字货币是什么样的态度。

央行发行数字货币最新消息是什么？中央对数字货币是什么态度？

央行发行数字货币最新的消息是什么？央行要发行数字货币这并不是一个秘密，早几年就已经公开说了要开发一款数字货币。当然，现在距离央行发言人说要发行数字货币已经有一段时间了，央行发行数字货币最新消息就是这款数字货币还在研发中，至于什么时候能够研发成功还是一个未知数。尽管如此，现在在等待这款数字货币的人还是非常多的，毕竟是央行发行的数字货币，它的价值是保障的，意义也是非常重大的。这样的数字货币肯定不会是传销币，投资这样的数字货币自然是相对稳妥一点的。中央对数字货币是什么态度？中央对数字货币的态度是非常不错的。早在几年前中央就颁布了相关条令将数字货币纳入民生。这一条例就是中央承认了数字货币的合法性，也对数字货币资产进行了保护，让我们能够更加放心的去投资数字货币这样的特殊币种。早这个条令没有颁布之前，数字货币是不受到保护的，你进行任何数字货币相关的投资都是自扛风险的，这是非常可怕的。掌握了央行发行数字货币最新消息，想要投资这款数字货币的人都可以尽早下手去投资，这样投资成本低，获得的收益也会变得更大。数字货币还能持续发展吗？数字货币是依赖区块链这种去中心化系统存在的。数字货币是可以持续发展的，毕竟去中心化系统一直都在朝前发展。到目前，去中心化系统技术已经深入到了我们生活的方方面面，为我们带来了非常不错的服务。未来这样的服务系统很可能成为全球最大的服务系统，有了这样的系统服务于我们，我们能够更便利的生活。正是因为看到了区块链的发展，所以才有那么多的人去投资数字货币。投资是有风险的，先去OKLink看看央行发行数字货币最新消息，然后掌握你要投资的币种的数据信息，这样以后再下手投资才是正确的。

各国对比特币监管情况的对比总结

比特币已经成为了世界领先的虚拟货币,为保护实际货币及税收不受到影响,更是为了避免被不法分子利用进行欺诈犯罪行为。各国纷纷出台了相关的准则规范来规范比特币的使用。

以下是世界各国对比特币的监管态度：

澳大利亚

澳大利亚比特币银行在2013年10月遭受黑客攻击，损失惨重。该事件引起了澳大利亚对比特币安全问题的关注。澳方表示,他们希望征收虚拟货币税。

孟加拉国

孟加拉国中央银行在2014年9月已禁止使用虚拟货币，使用者将受到法律制裁。

巴西

巴西并没有禁止使用比特币，相反的还制定了电子货币相关的法律制度。

玻利维亚

玻利维亚中央银行禁止使用比特币，他们认为加密货币会使商业实体逃税，很难对其进行监管。

加拿大

比特币在加拿大并没有被法律承认。其税务机构计划对比特币实行和易货贸易和投机交易相同的税务计划。

中国

中国全面禁止使用比特币，并禁止金融机构和银行处理其交易。央行于2013年12月发布通知称，比特币为”虚拟商品”，不能成为货币。

厄瓜多尔

厄瓜多尔已经禁止使用比特币,但以厄瓜多尔中央银行资产为保障的新国有电子货币及货币系统将被设立。

欧盟

欧洲银监局表示比特币使用目前仍未受到限制。

芬兰

芬兰有针对使用虚拟货币的相关管理规定。任何因涉及比特币交易而产生的收益将缴纳资本收益税。

印度

印度并没有明确规定或禁止比特币的使用。但印度央行发出通知，表示比特币使用可能会引发洗钱等安全问题，印度最大的比特币交易平台也因此被迫关闭。

以色列

以色列税务管理局正在考虑征收比特币交易所得税。以色列银行甚至有敲诈比特币付款的情况。

吉尔吉斯斯坦

吉尔吉斯斯坦中央银行禁止使用数字货币和比特币，因其缺乏集中管理、货币风险大。

俄罗斯

俄罗斯央行因认为比特币可能会被用于洗钱和资助恐怖主义活动而禁止使用比特币。

英国

英国目前没有出台针对比特币的相关规定。比特币交易中所产生的利润或亏损都需缴纳资本利得税，而购买比特币所发生的交易仍需缴纳增值税。

美国

美国可能是全球最支持比特币等虚拟货币的国家了。美国目前并没有最终关于比特币的规定，但也提出了很多针对建立比特币管理框架的规则。