积累

冬天的寒意已经成强弩之末，春天就在眉梢了，春天是一个充满勃勃生机的季节，是一个孕育无限希望的季节，是一个放飞童趣和梦想的季节，让我们看看描写春天有哪些好词语，下面给大家整理出描述春天的词语，欢迎大家阅读与借鉴。

妙手回春春暖花开 春深似海 春色满园

枯木逢春 欣欣向荣 生机勃勃 绿草如茵

花团锦簇 莺歌燕舞 杏花春雨 满面春风

花红柳绿 大地回春 春光明媚 春色撩人

红情绿意 鸟语花香 百花齐发 万紫千红

花枝招展 百花争艳 春风雨露 姹紫嫣红

寻花问柳 春兰秋菊 春风得意 有脚阳春

青山绿水 春光融融 湖光山色 古木参天

春和景明 满园春色 万木争春 雨丝风片

浮花浪蕊 春山如黛 淅淅沥沥 细雨如丝

下面给大家解释几个部分词语的含义：

春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

春光满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。

现在人们的生活质量越来越好啦，飞机成了人们出行的主要交通方式之一，大家都知道坐飞机都很多规定，也有的人会问自热饭到底能不能带上飞机，下面就给大家解释一下。

自热米饭可以带上飞机吗？自热米饭可以托运吗？

自热饭实际上是餐盒内的水袋和用无纺布包装的发热剂共同发生反应的结果。一旦拉开塑料胶条，就会将水袋弄破，这时发热剂遇水发生化学反应，导致发热剂均匀散热，产生高达120℃的热量。5-8分钟后食用的饭菜温度达到55℃—70℃，这时就可以吃到可口饭菜了。旅客坐国内航班，根据TI、DGR等航空运输标准规定，自热型饭盒属航空危险品4.2项中的一种，如在机上发生化学反应将危及飞行安全。所以，为了您的出行安全，请勿携带或托运自热盒饭等相关自热产品。

语文学习中的积累，不仅是语言的积累，还有生活的积累和感受(包括情感)的积累。这三者缺一不可。下面是小编给大家搜集整理的积累对培养学生语文素养的重要性文章内容。

积累是提高学生语文素养的重要途径

没有积累，谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听说读写能力，更不能学好语文。而且语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期的积累过程，只有“厚积”，才能“薄发”。在教学实践中，我们发现，学生语言积累的薄弱成了他们语文能力持续发展的“瓶颈”。由于没有丰富的语言积累作“奠基”，那些方法和技能就成了“空中楼阁”，学生语文能力的持续发展也就缺乏“后劲”，语文素养的提高也就成了子虚乌有。只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据为己有。因此，语言积累的指导是不容忽视的，只有这样，才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础。

重诵读,轻分析。教学时，我们要着重在熟读课文上下功夫;在记忆常用词语、名言警句上下功夫;在背诵诗文佳作上下功夫。一堂课上完了，通过检查是否读熟，是否能把该背诵的地方背诵出来，是否积累了好词佳句，能否把所积累的好词佳句恰当地加以应用，作为评价自己教学成败的首要标准。

增加课本中的背诵量。就现用的教材来看，不论是寓理于事的寓言故事，意境优美的散文，还是含蓄隽永的诗歌，都是学生语言积累的优秀范文，但教材中要背诵的地方却为数不多。所以我除了落实课本的背诵量，每单元还挑选3~4个妙语佳句、精彩片段让学生熟读成诵，运用于片段练习。

重古诗词背诵。每学期补充几篇好的诗文，要求学生在粗知大意的基础上背下来。有计划地给学生提供《课程标准》推荐的一定数量的优秀诗文篇目，让学生知其大概博闻强记。久而久之，学习对语言的运用就得心应手了。

给足时间让学生积累。俗话说：“好记性不如烂笔头”，只是背诵，没几天学生就会忘得一干二净，所以要求每一个学生必须准备一本用于积累的本子，平常把自己认为好的句子、词语写上去，每一课结束时留十多分钟让学生自由积累“好词佳句”。每一周抽一节课给学生积累，这样学生有了交流的平台，弥补了农村小学资源有限的缺陷，有效地利用了资源，提高了学习效率。

积累对培养学生语文素养的重要性

" 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海. "学习语文的目的主要是为了掌握语言这个工具，语文教学主要是培养学生的听说读写能力。学生在平时阅读中没有积累下规范、精美的语言，在表达时吐出来的怎能是精品呢?当然，表达还与生活积累有关。生活积累多，学生才可能有话可说，有话可写。

要使生活成为有效的积累，在表达时真正发挥作用，还应该以阅读为基础。在阅读教学中，学生积累了优美的词句，并已体验这些词句在课文中蕴含的情感因素，在表达时利用生活中积累的材料，才有可能用词准确，把自己的真情实感表达出来。在阅读教学中，学生积累了表达方法，在表达时利用生活中积累的材料，才有可能有条理地表达。由此可知，从阅读到写作，必须要跨越积累这座桥梁。没有跨越这一关，阅读教学将失去光泽，表达也就无从谈起。小学生在习作之前，必须有知识、思想、语言、表达方法等方面的积累。到表达时加以综合运用，才有可能写成文章，写的文章才有可能言顺情畅。

因此学生语文学习中的积累，不仅是语言的积累，还有生活的积累和感受(包括情感)的积累。这三者缺一不可。

一是语言的积累。第一，教学中要十分重视读和背，要按照学习语文的规律教学。对那些“不必解”的东西，坚决做到“不饶舌”;对那些小学生目前还“不可解”的，强调的是“粗知大意”，先“吞咽”后“反刍”;对那些对学生一生都用得着的东西，不但要求熟记，而且要想办法让他们记得快、记得牢。这样做，目的只有一个，那就是在学生应该积累的时候，尽可能更多的、愉快地记下他们应该记住的“精品”，为他们打好“终身学习”和“终身发展”的底子。第二，重视课外阅读。重视什么，抓什么，学生便会有什么。在课堂上学好教科书的前提下，应开发和利用课外学习内容，将课内内容与课外学习资源有机地联系起来，进行整合。对课外的要适当进行拓展。如看动画片是一种积累，看电视新闻也是一种积累。

做读书笔记也是一种重要的积累手段，好记性不如烂笔头，一定叫他们尝到“甜头”，尝不到甜头，日子久了就更不愿意做了。现在有了电脑，也可以帮助我们积累，把好的东西(包括整篇文章、句、段等等)，随时储存到里面去，需要的时候再调出来。

二是生活和感受的积累。现在的孩子对大自然、社会接触得太少，活动也太少。如今农村的孩子，会爬树的很少，城市的孩子会游泳、会划船的也不多，更少徒步远行的。城市的孩子真是“四体不勤，五谷不分”了。他们到了农村，还真有把麦子当成韭菜的!再者由于独生子女多，人们都住进了高楼，彼此不相往来，所以人与人之间少了一份接触，少了一份情。学生生活单调，感受不多，情感不丰富再加上书读得少，因此他们的“心理词典”所储存的“词条”就少得很。这势必影响他们的理解，影响他们良好情感的形成。

要给每个学生一个金色的童年，给每个学生留下美好的记忆，是为了把孩子教出灵性来。“灵性”是什么?是丰富的语言、丰富的经验、丰富的积累和善于用脑子所产出的智慧。

总之，语文老师要有积累意识，语文教学要重积累，而做到这一点，就必须如古人所云：读万卷书，行万里路。

教师积累语文素养是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。下面是小编给大家搜集整理的关于教师如何进行语文素养的积累文章内容。

教师语文素养的积累渠道

美国教育家科勒涅斯说：“语文学习的外延与生活的外延相等。”生活中的每时每刻、每事每地都印刻着语文的痕迹，只要稍加留意，细心积累，定会有收获。那么积累的渠道有哪些呢?

1、教材、名著、媒体(报刊杂志、广播电视、互联网)，是语文素养积累最通常的途径。

教材是学生获取知识、培养能力的基础，包含了各个时代不同风格和流派的作品，具有典型性、规范性。课文大多文质兼美、语言规范，是学生积累语言的好材料。教学中，应以语文教材为本，充分发挥语言的示范功能。“好书不厌百回读，熟读精思子自知”，这就道出了学习语文的真谛。教材一般由结构优化的几个板块组成，有选文、诵读欣赏、写作、口语交际或“语文实践活动”等，这样编排不仅能提高学生的学习积极性，提高学生的语文素养，也能培养其实践能力、创新能力和探究能力。

名著是人类优秀的历史文化结晶，通过增加学习资源，可以培养提高阅读教材的能力，提高学生的整体语文素养。“书到用时方恨少”，“少”：一是读的少，二是记的少。研究表明，只有“博览”，才能给人的大脑皮层以多方面的语言刺激，使大脑中原已形成的联系系统更为完整严密。鲁迅曾说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得的就非常有限了。”教师要充分利用学校的图书馆、班级图书角以及互联网等，选择适合学生阅读的名著，如寓言、童话、小说、诗歌、散文、科普著作等，以满足学生课外阅读需求，最大限度地扩展学生的知识面。

媒体(报刊杂志、广播电视、互联网)是当今社会风云、人生百态的反映。各种栏目众多，篇幅短小精悍，内容丰富多彩，语言优美，形式新颖，便于吸收消化，让学生多阅读浏览，可培养语感，增强写作能力，也有助于语文素养的提高，情操的陶冶和人格的塑造。同时，为了保证学生的身心健康，还要对学生加以适当的引导和选择，如报刊杂志可选择《读者》《青年文摘》《格言》《语文报》《作文报》等等。

通过这些阅读，收获是全方位的：既有字、词、句、段、篇等知识的积累，也有语感、情感和思想的积累。比如读了一段或一篇好文章，文字触动了心灵，心里有了感慨，然后把这种思想火花、灵魂触动以札记的形式写下来，就有了思想感悟的积累，这就是积累的收获。

2、生活，是语文素养积累的重要途径。

生活即语文。语言文字源于生活，用于生活，我们应巧妙引导学生到生活中进行相应的语文实践活动，让学生广泛接触社会、积累语言。

叶老曾说：“惟有从生活中多方面去体验，把社会所得一点一点地积累起来，积累得多了，了解才越见深切。”教育家卢梭认为：教学应让学生从生活中，从各种活动中进行学习，通过与生活实际相联系，获得直接经验。这些话道出了生活实践对语言积累的深刻影响。所以，教师要跳出“小语文”的思维定势，树立在生活中学习语文的“大语文教学观”，带领学生走出文本，走出课堂。培养学生善于观察生活，乐于记录生活的好习惯，帮助学生在脑海中不断积累多种表象。要鼓励学生投入到社会生活中去，做生活的有心人，引导学生在生活中积累、在生活中感悟、在生活中体验，促进学生语文素养的提高。

首先，学校是学生生活的重要舞台。学生之间、师生之间发生的真实的故事以及学校的建筑及校园环境等都可以成为语文学习的重要资源。教师还可以结合语文教学组织学生参观校园、举行游戏、比赛、主题活动等，让学生进行演讲、讲故事、课本剧表演以及写作，培养学生听、说、读、写等各方面的能力，全面提高语文素养。

其次，社会是一个大的熔炉，更是学习语文的一片天地。如教学生识字，就可引导学生关注电视中的广告，商店门前的招牌，食品包装上的说明书，学校的每一块标语，家里社区等一切有字的地方。 这样的认字方法不是抽象的，生硬的，而是生动的、形象的，也是学生乐于接受的。又如寒假里，让学生收集春联，向家长求证相关春联的寓意，上网去了解春联的有关知识，开学初让大家在课堂上交流，通过读一读，说一说，背一背等活动，学生不但积累了多条春联，又较好地了解了春联这一民俗文化的特点。平时，还可利用学校组织的外出远足的机会，不失时机而又恰到好处地教给学生一些知识。

另外，家庭是学生学习语文的第一场所。父母是孩子教育最好的老师，教师要充分利用这一资源，让学生获得各方面的知识。可以让学生回去采访父母，了解他们的职业特点;跟父母上一天班，学习一点劳动知识和技能;还可根据学生的家庭特点巧妙设计语文作业。例如：有的学生家长是卖服装的，则可以让他设计一下服装广告;有的学生家长是卖水果的，则可以让他写一写介绍有关水果方面的文章等等。这些知识，孩子们在书本中又怎能学到呢?

总之，生活是个大课堂，它的教育效果和教育意义远远大于我们的课堂教育。生活时时处处都充满着真善美，生活中到处都洋溢着爱，把你的这份感动、瞬间的领悟记录下来，这就是积累，这是生活馈赠给我们最好的财富。

教师如何进行语文素养的积累

作为一个长期耕耘在教学一线的语文老师，我深知提高语文素养非一日之寒，需要从细微处入手，从培养学生勤于积累的习惯开始。通过近十年的语文教学实践，接触过形形色色因积累不够而导致在阅读理解时出现失误的案例，使我认识到：提高语文素养，必须从积累抓起。

语文素养的积累包括两个方面的内容：一是显形积累，是事实性的、知识性的。它包括字词句篇等语言材料、知识、素材、典型的语言运用案例，包括用得精彩的巧妙的实例，有代表性的错误用例和语言修改范例，通过运用、积累成为自己的“语言库”。二是隐性积累，包括思想的积累，方法的积累，情感的体验，生活的经验等。

在平时的教学中，教师要引导学生进行积累，指导学生积累方法，培养学生良好的学习品质和习惯。我在教学中是这样做的：

方法一：诵读。古人云：“读书百遍，其义自见”。朗读成诵是有效的积累方法。典范的语言材料，包括古今诗文名篇，名言警句等，必须记诵。因此，我充分运用课前吟诵班训的机会，让学生吟诵名言警句。并通过诗文朗诵等方法促进学生积累。正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”通过记诵大量古今中外名篇美文，提高学生的语文素养。

方法二：做笔记、记卡片、剪报纸。老师帮助学生分类归纳，指导学生运用做笔记、记卡片、剪报纸的方法进行积累。学生通过摘录美文句段，归类做成卡片;或搜集报纸上的美文整理成册，随时拿出诵读，久而久之，自然达到了积累的效果。

方法三：阅读。通过课外阅读，让学生去感受、体验，并在阅读过程中写读书笔记，记录自己的感受、体验、思考。当然，指导学生有选择、有目的的进行课外阅读。如，在教学八年级语文第四单元小说《孔乙己》时，我引导学生课外阅读鲁迅先生的《故乡》、《少年闰土》、《祝福》、《社戏》等其他作品，去感悟特定环境下的人物特有的性格特征，更深层次地剖析小说的主旨。

方法四：测试。测试也是一种较好的积累方法。对所学知识进行专项整合，帮助学生在头脑中构建完整的知识体系。单元检测、月考等，都是对相对应时期学生积累掌握语文素养情况的一种检测。通过检测，梳理所学知识，构建清晰、完整的知识体系，让学生对自己的学情有一个全面的认识，以便查漏补缺，不断进步。

总之，教师要教会学生积累方法，有意识地培养学生积累、梳理的良好学习品质。同时要注重方法的归纳，不能泛而无序，乱而无章。引导学生对具体语言材料、素材、规则、方法等观察、归类，不宜搞成学科知识条纹识记。要让学生寓学于乐，习惯性梳理，自主积累，在不断提高语文素养的同时把学习语文当成一种乐趣。这样，也就让语文教学的意义在不断积累语文素养中折射出理性的光辉!

一.积累的范围

社会生活丰富多彩，语文素养的积累涵盖大千世界的方方面面、生活的点点滴滴。哪些可成为我们积累的对象呢?小到字、词、句，大到段、篇、章，语感、情感，世界观、人生观等，都可成为我们积累的对象。社会交际、言语表达，缺少这些积累，我们表达就可能言之无物，言之无文、言之无情、言之无思想。语感，是一种通过阅读积累而逐步形成的能力，同一段文字阅读后能否马上知其意、明其情，就是因为存在语感差异，而这很大程度上就取决于阅读。学生通过阅读感悟，掌握知识，积累情感，理解和积淀语文学习的内蕴，完善和丰富自己的生命，写作才会言之有内容，言之有思想，世界观、人生观形成也就会正确、客观和高尚。所以要多读圣贤书，做有心人，闻窗外事，通天下情，知天下理。这对健全人格的培养和良好行为心理习惯的形成是十分有意的。

人生的财富是简洁的、粗犷的，在人们了解了正确的道路后，最正确的做法就是通过一切，排除一切困难，细化阶段，去实现自己的人生自由和社会尊严。那么，人生财富怎么积累?

其实非常的简单，只有三条：原始积累，复利增值，财富力量。下面来细解这三个秘籍。

1、赢利模式

人生最重要的一件事情就是建立自己每个阶段的资本赢利模式，建立赢利模式的基础是发现优势区域，熟悉优势行业，洞悉社会制度变迁。中级赢利模式的建立关键是发现资金换资源-资源换更多资金的渠道，这个渠道应该是社会已经建立好的。

原始积累

这个阶段是人找钱的阶段，这个阶段的人生应该是积累生存的资本，获得实用的知识，熟悉社会现存资源，培养自己魅力的时候。

3、树立品牌

人生的价值有两种，第一是物质价值，第二是社会价值。中国人的物资价值的极限也就是200万人民币，度过为物质价值卖命的阶段后，人生的意义就是创造社会价值。创造社会价值的时候，人生的品牌就建立了起来，品牌声誉为人生带来的奇妙是不可言传的。

4、资本积累

资本的积累需要人们用自己的劳力、节俭、来获得。资本积累的程度应该自己的基本生存与可能性，按照2005年的要求来看应该是10万元左右，不同的地域会有不同的要求，也有不同的积累速度。原始资本积累者要注意运用地域差与行业差。

5、复利增值

在你有资本的时候，赢利模式和价值就会体现作用，它们将能不断的为你带来新的财富，却无须你再做出以往原始积累时必须做出的辛苦。如果你真的能让复利的车轮转起来，的人生就在眼前了。爱因斯坦曾经说过复利是世界第八大奇迹。

复利增值

这个阶段是钱生钱的阶段，这个阶段的人生应该是认准优势行业，洞悉社会制度变迁，了解资本增值渠道，与社会互换资源的时候。

7、生存策略

西方资本市场有一句谚语：穷人赌期货，中产阶级炒股票，千万富翁买国债。这讲的是打天下与守天下的道理，如果你拥有200万以上的财富，你可以算是社会者了，你已经拥有了自由，这辈子想干什么都可以，唯一需要避免的就是别让这200万又没了。

8、能力积累

能力的积累主要包含有先进生存技术、社会认可证书、人际手段、实际行动能力，这四个方面是基础能力，是需要付出和金钱投入的。需要注意的是，有阶段的能力学习比无动力的能力学习要有效的多。

财富力量

这个阶段是钱找人的阶段，这个阶段的人生应该是组织网络精英，主动制造双规价格，加强稳定财富基础，制造拥有魅力品牌的时候。

财富的积累在绝大多数情况下都不是偶然的事件，一定是日积月累的结果，而这种日积月累，更多的情况下需要人的良好习惯。有良好的自我约束能力，培养良好的理财习惯，才能在财富路上，走得更远，实现财富梦想。

1、给自己一个账本做礼物

对自己的财务状况有一个清晰的了解是我们进行投资理财活动的前提，这要求我们对自己的收支状况有一个具体的了解。因此，嘉丰瑞德理财师认为，为自己准备一个账本，详细记录自己每年，每月，甚至是每天的财务收支情况是很有必要的。

2、购物前一定要列购物清单

相信很多人都有过这样的经历，本来是顺路去超市买点菜的，结账的时候却发现购物车里多出了很多其他物品。其实，之所以出现这样的现象，是因为在购物之前没有列购物清单，导致在购物时，看到什么打折抢购信息，就忍不住出手，而忘记考虑自己是否真正需要这些东西。所以，理财师建议，购物前一定要按照自己真正的需求列购物清单，并在购物时严格按照清单进行购物。

3、生活中，很少有人会为了一毛钱而停下脚步，更不会弯下腰去捡起来。因为在大多数人看来，一毛钱的价值不高，不值得弯腰捡起。嘉丰瑞德理财师认为，这种“一心想着赚大钱，不屑于积累小钱”的理财态度是错误的。事实上，小钱的积累也是很有必要的，打个最小的比方，一毛钱可能用处不大，但是当你积累了一元钱，也许就可以买个鸡蛋了。

10个理财小习惯积累你的财富

4、看到经济新闻时，别着急转台

看到电视播放经济新闻时，很多人的第一反应就是转台，因为他们觉得国家的宏观经济政策与自己生活的相关性不大，自己只要操心好工作和薪资就行了。然而，事实上，虽然宏观的经济政策不会对你的工作薪资直接产生影响，但是间接上还是会有所波及。同时，多关注经济新闻时事，能为自己积累更多的市场经济信息，更利于在投资时做出正确的决策。

5、关注理财产品

其实，并不是所有的投资都是像炒股这样听起来高深莫测的，生活中还有很多其他的投资理财方式。随着人们理财意识的提高，为了满足人们的理财需求，市场上也逐渐出现了很多不需要有专业投资知识，甚至是不需要亲自打理的理财产品，比如说固定收益类理财产品。对于那些认为自己无“才”投资的人，嘉丰瑞德理财师建议可以多关注一下。

6、成为“税务专家”

对于收入较高的人来说，合理避税是有效避免财富缩水的有效途径之一。但是，为了能熟练使用避税手段，需要你先成为一个“税务专家”。因为，只有对基本的税收有一个详细的了解，才能找到更好的途径进行避税。

7、及时为自己“充电”

生活中，我们能获得收入有两种途径，一是工资，二是投资。增加投资收入需要有资本，提高工资收入则需要有能力。因此，嘉丰瑞德理财师认为，想要获得更高的薪资收入，就需要懂得投资自己，及时为自己“充电”，提高自身的职业技能。

8、合理利用网购

理财不仅要知道如何赚钱，更要知道如何省钱。随着互联网使用的普及，“网购”成为了一种新的潮流。尤其是团购的出现，方便又省钱，在便利了人们生活的同时，还减轻了人们的支出负担。因此，理财师认为，“网购”是理财人士省钱的必备技能。但是，在享受“网购”的便利实惠时，我们也需小心避免成为“剁手党”。

9、适当负债也没关系

无债就一定会一身轻吗?当然不是。对于很多人来说，“无债”最多能让心理负担轻点，但生活上的经济压力还是很大的。事实上，无债不一定一身轻松，有债也不见得是件坏事。理财师认为，适当的负债有利于增加手里资金的流动性和可利用性。不仅不会增加经济负担，在债务利用得当的情况下，还会为你带来意想不到的经济收入。

10、合理利用信用卡

对于月光族而言，信用卡就是为了超前消费而存在的，然而，对于会理财的人而言，信用卡的功能则更多。学会合理利用信用卡的时间差，能有效增加手中资金的灵活性，让更多的资金可用于投资获益。所以，嘉丰瑞德理财师认为，养成适度使用信用卡的习惯和学会利用信用卡投资很有必要。

我们都见过成年男性使用的剃须刀，它使留胡子的男性整洁、干净、精神焕发，这样年轻的父亲在与孩子亲密接触时就不会伤害他们的皮肤。剃刀给现代男人的生活带来了极大的便利，现在已经成为成年男人必备的日常用品。但是剃刀是怎么发明的呢？

剃刀是现代人的必需品(网络图)

剃刀，也称为剃刀，最早出现于1800年。当时，剃刀设计简单，只有一个刀片，在使用时很容易伤到人，而且很难去除胡须。你需要涂上剃须泡沫来软化胡须，然后小心地去除它。后来，美国的金·肯普·吉列改进了剃须刀，使其使用更安全。经过不断的创新和设计，我们现在使用的剃须刀，尤其是电动剃须刀，应运而生。

金坎普·吉列于1855年1月5日出生于芝加哥一个小商人的家庭。因为他的父亲是个小企业，所以他的家庭经济拮据。16岁时，吉列被迫辍学，并开始走向社会，寻找一份养活自己的工作。然而，对于一个刚刚进入社会、没有教育背景和经验的人来说，最容易找到的工作是推销员，所以吉列走上推销员之路达24年之久。

金坎普·吉列(见水印来源)

一天，吉列走进一家理发店。当理发师拿起剃刀给他刮胡子时，他很害怕，因为他上次刮胡子时一直在流血。理发师看到他胆怯的表情时叹了口气说:“每个人都害怕刮胡子。有一把安全的剃刀该有多好。”说话者不是有意的，但听者是有意的。作为一名聪明的推销员，吉列的敏感神经受到了触动。他心想:世界上有那么多人用剃须刀。如果我能发明一种新型安全剃须刀，肯定会有市场。所以他决定自己做。

吉列买了文件、夹子、薄钢板和其他工具和材料，然后一头扎进自己的“实验室”，关起门来仔细研究和设计。他根据自己的想法组装了研磨过的刀片和其他设备。他先在自己的脸上试了试，然后在亲戚朋友的脸上试了试。由于他的想法不够全面，每个人脸上都留下了伤疤。

吉利发明T型安全剃须刀(网络图)

一年多以后，吉列仍然没有生产出理想的剃须刀。正当吉列犹豫要不要放弃的时候，他遇到了著名的发明家尼卡松。尼卡松对吉列的发明非常感兴趣，并提供了很多帮助和支持。最终，吉列开发了一款“T”型剃须刀。他把两把单刃刀片压在刀架上。剃须时，刀架的头部可以随着刀架上部枢轴上表面形状的变化而转动，使刀刃保持良好的剃须角度。前刀片拔出胡须根部后，后刀片立即将其从根部切断。这种剃须刀在刮胡子时比以前的剃须刀更干净、更舒适，而且不会伤害人。

吉列尝试改进剃须刀(网络图)

1901年，吉列为他发明的安全剃刀申请了专利，并创立了世界上第一家操作这种剃刀的公司。正是因为吉列发明了这个小剃须刀，世界上所有的成年男人都改变了他们剃须的方式。在包装上，吉列用他的胡须脸作为商标，他的脸被称为“世界上最著名的脸”。

日常花销、存款、投资等的比例，大家都如何处理呢？

在美国第一学府哈佛大学，第一堂的经济学课，只教两个概念。

第一个概念：花钱要区分“投资”行为或“消费”行为。

第二个概念：每月先储蓄30%的工资，剩下来才进行消费。

至于“投资”和“消费”，如果你看过《穷爸爸，富爸爸》里面会有很好的解释。投资就是购买资产，消费就是购买负债。资产可以升值和保值，可以给你带来钱；负债则只会贬值，使你的钱损失。如果你没有看过这本书，那么介绍你看一下。里面很多的理念都值得学习，尤其值得给我们的孩子从去小培养正确的理财观念。

下面具体谈一下：

1、每月20％——30％的收入用于专项投资，10％投到货币基金，用于应急消费；10％——20％投于混合基金和股票型。以后随着收入增加和资金积累我会开辟别的投资渠道，不再限于财务投资；

2、根据我的大宗消费项目，建立专项基金，分别存于不同账户用户该项目的消费；

简单罗列如下

日常消费，餐饮起居等，年消费约2.5w左右，每月储蓄2000元左右；包括个人消费，宠物费用等

房屋基金，用于支付房租水电等，目前年消费约2w，每月储蓄1700元。

保险基金，用于支付个人商业保险费用，年消费约9000元，每月800元，从投资项目内的货币基金扣除；

医疗基金，走社保和补充医疗，其他费用走医保账户，基本不用额外费用，大额医疗走保险和应急账户。

旅游基金，用于旅游休闲，年消费约5000元，每月储蓄500元；

数码基金，用于购买数码产品等，年消费5000元，每月储蓄500元；

日常消费，每月以活期存款方式存入账户，房租，保险每月以货币基金的方式存入账户，其他基金主要以货币基金存入账户，可以按照10％——50％的比例适当存入其他投资账户。如果有其他额外消费，适当减少旅游基金和数码基金。

注：我只是把数额相对较大的项目列了出来，便于分类整理，具体的小项目就自己平时再规划好了。

生活中很多女性克制消费又不随意浪费是一种聪明的理财方式，女生理财和男生有所不同的是在购物欲上的差异，每个人都在做着发财梦的世界里，20+的女生初入社会，又要买花戴，又要买糖吃，还想在口袋存几块大人们瞧不上的小毛钱儿，怎么才能做到理性消费积累财富呢？

女生怎么投资理财首先，把你过去一年的消费做个梳理，包括银行对账单、信用卡消费记录，整理清楚自己过日子到底需要多少钱，自己的消费架构是什么样。然后，把所有消费做个分类，哪些属于生活必需支出，哪些属于大手大脚的，将所有费用划分出12个月，得出你的每月平均数。如果完全没谱，就从这个月开始，下载个记账APP，事无巨细做个统计，建议精确到0.1元，得出的结果同样是你一个月消费数。接着，把你的收入做个总结，除去上面做出的月平均消费，看看还剩多少，做个不算太痛苦的决定，每月省出一部分钱作为理财投资。经常网购的姑娘，余额宝是一个不错的简单存储方式，保持流动性的同时追求收益，随时支取，随时看着短信提示今天又多了几块钱。省心稳健的办法还有购买银行的理财产品。这种方式虽然没有高收益，但是门槛低、省心、稳健，适合心理承受力差又懒惰的女生，到了银行立刻开通理财功能立刻选取购买，踏踏实实挣小钱，总比定存要强点儿。能力再强一点的姑娘，可以选择购买进取型的基金产品，收益相对高，长短线操作都可以随你的投资金额决定，目前各大金融机构里面向小额投资的基金产品相当丰富。心理素质过硬又掌握理财知识的姑娘，可以尝试投身股海了。能够投身股市的姑娘在此也不必多看这篇小文了，你的能力已经超越大部分小姑娘喽～当然，投资只是理财的一个手段，而绝非目的。如果在什么都不懂的情况下去炒股、炒金、炒期货，那不叫理财，那叫冒险。如果在大多数投资品都亏钱的行情下，不投资也是一笔好理财。最后的最后，姑娘们，冲动是魔鬼啊，要理性消费！再多一句的叮咛就不说了，想必你妈妈平时也没少教育你。如果以上这些都办不到，人家还是个毫无闲钱的月光族，那就别谈什么理财了。姐姐教你一个办法，跑去开张储蓄卡，在线支付和移动支付功能统统拒绝，办定期转账，每月自动从工资账户里转笔钱进去，然后把这张卡剪碎丢掉。你要取钱就必须本人排大队凭身份证填表挂失补办，一个星期后再去取卡。怎么样，你花钱的阻力足够大了吧。女生怎么投资理财，最简单的方法就是进行小额个人理财方式，不耽误不影响日常消费也能同时赚很多。

随着国家计划生育政策的调整，“全面二孩”时代来临。从独生子女的教育到促进两个孩子的共同成长，父母们应该如何调整家庭教育方式？又该如何积累教育资金？

一家四口的保障分别为：丈夫和妻子以保障为主，保额是家庭年收入的5倍；孩子，以大病医疗为主。这是一个高净值的幸福家庭，应该拥有一份完备的家庭综合保障计划。大病保障和意外伤残两件事情万一发生，会使家庭失去一份持续稳定的收入,失去未来生活的保障，孩子将不能继续学业。因此，幸福家庭更应该运用保险的科学理财工具提前规划，保证万无一失。

1、重疾以及医疗保障。据专家统计的数据显示，80%以上的重疾都可以治好，关键看两个因素，一个要看经济状况，第二要看心态是否平和。但是如果没有钱去治病，再平和的人也会焦虑不安，所以建议购买重疾保险。由于职场工作压力较大，生活充满未知的风险，一旦出现意外和疾病，将给自己和家庭带来沉重的精神压力和经济负担，充足的重疾保障会让家庭更加安心。万一没有治好，也可以给孩子留下教育金、给父母留下养老金，为亲人的生活提供一份保障。

2、生命保障。对于各种风险来说,最不可测的就是意外风险,它跟性别年龄无关,总是让人猝不及防。一定要通过保险转嫁意外发生的风险。

3、夫妻二人选择保险产品时除了考虑保障全面，还建议考虑保险产品在未来家庭生活中带来的预期年化预期收益。

一般来说，个人保险额度的配置一般是按照年收入的5倍计算，而保费支出的合理比重以不高于个人年收入的20%为宜。以此家庭目前的年收入43万元来估算，最合理的保费支出每年应该为不高于8.6万元。

现在人们的生活水平提上来了，也越来越关注健康问题了，很多人都会通过各种各样的方法来进行养生保健，以达到延年益寿的目的。今天小编来跟大家介绍八大健康长寿积累法。大家知道什么是健康长寿积累法吗？要怎么样养生才能健康长寿呢？如果大家对此不是很了解的话，那就一起来了解一下吧！

生命其实就是一种积累，我们所做的每一件事都会影响到我们的寿命。因此从现在开始累积健康，或许你可以活到100岁哦！

时光不断推移，知识不断积累，人们的寿命也在不断地延长。活到100岁，对于我们来说，也许并不遥远。以下问题，你的答案是什么呢？

八大健康长寿积累法

一个人越瘦，寿命越长？

正确答案

错！过胖过瘦都不好，过瘦的人比体重正常的人寿命短，当然，肥胖的人寿命会更短。长寿的状态是：保持合理的BMI指数。

每天保证至少8个小时的睡眠能延长寿命？

正确答案

错！根据美国加州的一项研究调查，发现每天睡5到7个小时的人，比那些每天的睡眠超过八个小时或者是不足4个小时的要更加长寿。而且睡得太多很有可能导致抑郁症或者是其它的健康问题。

早点辞去工作能让你避免工作压力，从而避免压力可能导致的早夭？

正确答案

错！有点事干通常会让人们生活得更加开心。有研究发现，在65岁退休的人比55岁退休的人更加长寿。

吃糖的人比不吃糖的人更加长寿？

正确答案

对！哈佛大学的一项研究表明，乐于每个月都享受一点甜蜜的人比那些压抑自己，完全不吃糖的人活得更长。建议多吃一些黑巧克力，因为它富含保护心脏的物质多酚。

不吃肉，不摄入任何动物蛋白就能延长寿命？

正确答案

错！不要放弃低脂的奶制品以及富含Ω-3的鱼肉蛋白。德国的一项研究表明，合理的半素食(摄入鱼)往往比完全素食(不吃任何奶制品和鱼类)更可能延长你的寿命。

跑步和走路相比，对于人们身体的损害更大，更可能缩短寿命？

正确答案

错！根据一项丹麦研究表明，合理运动的人们比不锻炼的人能多活1.5年。所谓的合理运动指的是每周运动5次，每次3时间长达30分钟走路。但是，如果同样运动频率的话，半个小时的跑步能增加人们4年的寿命。

多多参与社团活动、慈善活动能延长人们的寿命？

正确答案

对！多多参与有建设性的社会活动，例如兴趣社团、野餐会、体育团体以及慈善活动都可能延长人们的寿命。哈佛大学的一项研究表明，社交活跃的人能增加4年的寿命。

单身的女人，往往定期做瑜伽和普拉提，因此会比已为人妻的你寿命更长？

正确答案

错！根据芝加哥大学的一项研究表明，成婚女性比单身女性的寿命长4年。事实上，快乐、互相支持的两性关系能提高女性的经济状况和心理状况。

四种有益身心的长寿方法

《西游记》里每个妖怪都想吃唐僧肉，因为唐僧肉可以长生不老，而秦始皇也追寻着长生不老的秘密。健康长寿几乎是每个人的愿望。保持健康和延年益寿的方法多种多样，美国“解密网”最新载文，盘点出经过科学证实的健康长寿的4条另类理由。

1、老夫少妻更长寿

研究发现，结婚有助于延年益寿，志同道合的快乐夫妻寿命更长。研究还发现，老夫少妻型夫妇更长寿。相差15～17岁，男性早亡危险会降低1/5，相差7～9岁，男性早亡危险降低11%。而老妻少夫则不见得。

2、发牢骚有益身心

美国明尼苏达大学精神病学系教授约翰·布兰特纳博士的最新研究发现，在参试癌症患者中，与强忍疼痛的人相比，对疼痛抱怨不停的人活得更长。这些患者会要求医护人员采取更多措施帮助其镇痛。研究还发现，对于其他人群而言，发泄心中不满有助于提高其心理健康，改善免疫系统功能，有助延年益寿。

3.爱八卦更愉快

《激素与行为》杂志刊登一项最新研究发现，女性经常和姐妹们八卦聊天，有助于缓解压力和焦虑，有益身心健康。如果女性经常八卦，可增加体内黄体素。黄体素在“建立人际关系及促使女性更愿意协助他人”方面发挥着重要作用，可使女性在助人过程中乐意承担更多风险。而密切的人际关系会让人更快乐、更健康、更长寿。

4.骂脏话减轻疼痛

当我们不小心踢了脚趾或弄疼身体某处的时候，很多人会情不自禁地骂出声来。《神经学报告》杂志刊登的一项新研究发现，在感觉痛苦的情况下，骂脏话的作用犹如一剂强镇痛药，而这一效果在那些通常不骂脏话的人群中体现最明显。但是研究发现，平时应该尽量不要骂脏话，否则真正遭遇疼痛的时候，骂脏话的镇痛作用就会大大失效。

美国密歇根州115岁的杰瑞琳·塔利老人给出七条人生忠告

1.奉行这样的人生信条——你想人家怎么对你，你就怎么对待别人。

2.拥有幽默感。笑着回忆自己尴尬的人生经历。

3.保持身体活跃。直到104岁，塔利还保持着打保龄球的好习惯;102岁时还能做深蹲运动。

4.不过分忌口，偶尔放纵一下自己的食欲并无大碍。塔利最喜欢吃的一种食物就是用猪脚和猪舌制成的肉冻;对甜食也有特殊的嗜好。

5.坚定的信仰。信仰让她再遇到挫折时心态平和。

6.与珍爱自己的家人生活在一起。塔利目前还与女儿生活在一起，她最喜欢的活动就是与玄孙一起玩耍。

7.谦虚而明智。虽然塔利的受教育程度并不高，但她的举止总是谦逊有礼，利用自己的所能帮助别人。

总之，上面许多的长寿方法都与心理有关，所以在生活中，学会乐观的生活态度，保持轻松的心情，才能更长寿。

爱吃这九种食物的人会长寿

1、喝粥

从饮食习惯看长寿老人无一不喜欢喝粥。着名经济学家马寅初和夫人张桂君，夫妻双双都是百岁老人，两人尤其喜欢喝粥。

每天早晨，把50克燕麦片加入250克开水，冲泡两分钟即成粥。天天如此，从不间断。

2、小米是最佳补品

老人最喜欢小米，把小米当成最好的滋补佳品。体弱有病的老人常用小米滋补身体。小米益五脏、厚肠胃、充津液、壮筋骨、长肌肉。

清代有位名医说：“小米最养人。熬米粥时的米油胜过人参汤。”可见，长寿老人喜欢米很有道理。

3、玉米当主食

玉米，是长寿老人离不开的主食。美国医学会作过普查，发现美国的土着居民印第安人没有一个高血压、没一个动脉硬化，原来是吃老玉米吃的。

医学家研究中发现老玉米里含有大量的卵磷脂、亚油酸、谷物醇、维生素E，所以不容易发生高血压和动脉硬化。

4、天天一斤奶

喝奶是长寿老人的普遍习惯，尤其是居住在城市的寿星更是这样。

据说，美国现有25000名百岁寿星，其中80%为女性，她们的饮食习惯是普遍喝奶。百岁寿星贝宁，每天喝两杯奶，有时喝得更多，所以，她到百岁之时，仍没有骨质疏松迹象。

5、每天吃一个鸡蛋

每天吃一个鸡蛋已成为长寿老人的普遍习惯。

百岁寿星，着名经济学家陈翰笙博士根据营养学的安排，每天饮食坚持“三个一”：“早上吃一个鸡蛋，晚上喝一杯奶，中间吃一个大苹果。”他一日三餐多吃素，少吃肉，科学安排饮食，吃出了健康。

6、偏爱红薯

吃红薯是长寿老人的一大喜好。医学家研究，红薯有五大功效：1.和血补中，营养丰富;2.宽肠通气，促进排便;3.益气生津，增强免疫;4.含抗癌物质，能防癌抗癌;5.抵抗衰老，防止动脉硬化。

医学家说，红薯含有大量黏蛋白，故能防治肝脏和肾脏结缔组织萎缩，使人体免疫力增强。还具有消除活性氧的作用，避免了活性氧诱发癌症。又因红薯中含钙、镁较多，所以能防治骨质疏松症。

7、豆腐人人都爱

老人们普遍爱吃豆腐。他们说：“鱼生火，肉生痰，白菜豆腐保平安。”《随息居饮食谱》谓：“处处能造，贫富攸易，询素食中广大教主也。亦可入荤馔。冬月冻透者味尤美。”

豆腐主要成分是蛋白质和异黄酮。豆腐的功效具有益气、补虚、降低血铅浓度，保护肝脏，促使机体代谢的功效，常吃豆腐有利于健康和智力发育。老人常吃豆腐对于血管硬化、骨质疏松等症有良好的食疗作用。

8、喜爱大白菜

大白菜，平常菜，老年人，最喜爱。国画大师齐白石先生，有一幅特意的大白菜图，独论白菜为“菜中之王”，并赞“百菜不如白菜”。

老人常说：“白菜吃半年，大夫享清闲。”大白菜含有矿物质、维生素、蛋白质、粗纤维、胡萝卜素，还含有分解致癌物质亚硝胺糖酶。从药用功效说，大白菜有养胃、利肠、解酒、利便、降脂、清热、防癌等七大功效。

9、胡萝卜

胡萝卜也是老人都喜爱的心爱物。

胡萝卜高含维生素A，，有极为丰富的胡萝卜素。研究表明，胡萝卜能提供抵抗心脏病、中风、高血压及动脉硬化所需的各种营养成分。

胡萝卜素只有溶解在油脂中才能被人体吸收。因此，有经验的老人常把胡萝卜切成片或丝同油炒，这样，胡萝卜素的保存率可达79%以上。切片和肉一起炖，胡萝卜素的保存率高达95%。

胡萝卜还有促进大脑物质交换、增强记忆力的作用。读书学习前吃一盘炒胡萝卜丝，有利于巩固记忆。

结语：上述内容就是关于健康长寿积累法的相关介绍了，大家看完之后是不是觉得很不可思议呢？看吧，想要健康长寿并不是不可能的哦，我们每一个人其实都可以做的到。健康的生活方式是健康长寿的基本，因此，想要健康长寿的朋友一定要养成良好的生活习惯哦！

但以目前的情况来看，不少工薪族为了争得社会地位、赚钱养家糊口，每天睁开眼睛的时候只知道一个劲儿的干活，工作之后就是仰头大睡，完全忽略劳逸结合的后果是让心理疾病和身心健康同时受损。如何看待和解决这些问题？清远市中医院心理专家提供了一些建议。

工作安排：分清轻重缓急劳逸结合

“最近老是觉得睡眠时间不足，天天倒在床上都呼呼大睡，什么也不知道了，估计是累了。”在广告公司工作的小陈自认为是睡觉狂。“一睁开眼就有办不完的事情，所以干脆躺下什么都不想，”但让他觉得好生奇怪的是，这一觉醒来，却越感疲惫，而且头痛不已。心理专家称，年轻的工薪族应该学会自我调适，及时放松自己，保持心理的平衡和宁静。

心理专家认为，工薪族之所以精神高度紧张，一方面是由于工作量大引起的，另一方面也和年轻人自身处理问题的态度和方法有关。如很多工薪族以为只有拼命干，才能得到上司的赏识和加薪、晋升;还有的工作缺乏信心，常常担心自己被抄鱿鱼，或被别人超过等等。

而不少工薪族在工作方法上也有问题，如工作不分轻重缓急，事无巨细都亲自干，工作效率低等。对此年轻人应学会应用统筹方法，以提高工作效率。在工作和生活上应有明确界限，下班后就应充分休息，而不应还惦记着工作，多参加体力活动，以做到劳逸结合、脑力劳动和体力劳动结合。

针对精神长期高度紧张，工薪族应学会自我调适，及时放松自己。如参加各种体育活动;下班后泡泡热水澡，与家人、朋友聊天;双休日出游;还可以利用各种方式渲泄自己压抑的情绪等等。另外在工作中也可以放松，如边工作边听音乐;与同事聊聊天、谈谈笑话;在办公室里来回走走，伸伸腰;打开窗户，临窗远眺，做做深呼吸等。

同时在复杂紧张的工作中，应保持心理的平衡与宁静，养成开朗、乐观、大度等良好的性格，为人处事应该稳健，要有宽容、接纳、超脱的心胸。

自我调节：进行角色定位和调整目标

心理专家提醒，如果长期感到力不从心，建议重新为自己进行角色定位，评估自己的能力和自己的价值目标。如目标过高，就应调整目标，使自己的目标切合实际。一些有工作狂倾向的人，应经常问问自己，“是工作为了生活呢，还是生活为了工作”;“是健康和生命重要呢，还是事业重要”;“以健康和生命为成本代价换取事业的发达值不值得”，以使自己意识到问题的严重性，回到正常的生活、工作轨道上来。

另外，复杂的人际关系也是诱发心理疲劳的因素，为此现在的年轻人应积极调整与人、与单位的关系，让自己、同事、单位处于一种良好的状态中，以保持平衡的心态。

专家建议培养工作外兴趣

由于客观原因，大多数工薪族不得不处在一种工作压力较大的状态下，这就要求一方面要积极调试放松，另一方面白领也应积极增强自己的心理品质。如调整完善自己的人格和性格，控制自己的波动情绪，以积极的心态迎接工作和挑战，对待晋升加薪应有得之不喜、失之不忧的态度等等，通过这些以提高自己的抗干扰力。

另外，在生活中，不管工作怎么忙碌，都应该有意识的培养自己多方面兴趣，如爬山、打球、看电影、下棋、游泳等等。兴趣的培养一方面可及时的调试放松自己，另一方面可有效地转移注意力，使个人的心态由工作中及时地转移到其他事物上，有利于消除工作的紧张和疲劳。

如果发现自己有难以逾越的心理问题，可经常向家人、知己倾诉，心理问题严重的可去寻求心理医生的治疗。寻找机会，参加有关心理学的培训和学习。

初中文言文知识点积累集锦

一、常用实词

知识点总结

实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。

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常见文言实词例释

1.安

(1)安逸。例：死于安乐(《生于忧患，死于安乐》)

(2)养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》)

(3)怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)

(4)安稳，安定。例：风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)

2.曾

(1)同“增”，增加。例：曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)

(2)副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》)

(3)曾经。例：相逢何必曾相识(《琵琶行》)

(4)同“层”，重叠。例：荡胸生曾云(《望岳》)

3.从

(1)跟，随。例：战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》)

(2)学习。例：择其善者而从之(《论语。述而》)

(3)追寻。例：溯洄从之(《蒹葭》)

(4)依从。例：民弗从也(《曹刿论战》)

(5)自，由。例：从口入，初极狭(《桃花源记》)

(6)在。例：吾从北方闻子为梯(《公输》)

(7)堂房亲属。例：赠从弟(《赠从弟》)

(8)向。例：从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)

4.得

(1)能够。例：余因得遍观群书(《送东阳马生序》)

(2)领会。例：得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)

(3)同“德”，恩惠，感激。例：所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)

(4)实施。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)

(5)得意。例：怡然自得(《童趣》)

(6)得到，获得。例：优劣得所(《出师表》)

5.道

(1)(正确的)方法。例：策之不以其道(《马说》)

(2)主张，思想，学说。例：益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)

(3)路。例：道不通，度已失期(《陈涉世家》)

(4)政治的理想境界。例：大道之行也(《礼记。大道之行也》)

(5)仁政。例：得道者多助(《得道多助，失道寡助》)

(6)说。例：不足为外人道也(《桃花源记》)

6.当

(1)面对，对着。例：木兰当户织(《木兰诗》)

(2)在某个时候或某个地方。例：当余之从师也(《送东阳马生序》)

(3)应当。例：当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)

7.方

(1)指面积。例：方七百里(《愚公移山》)

(2)方位、方向、处所。例：有朋自远方来(《论语。学而》)

(3)当……时。例：方其远出海门(《观潮》)

(4)将要。例：方欲行(《狼》)

(5)正在。例：方出神(《童趣》)

8.国

(1)国防。例：固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)

(2)国家。例：夫大国，难测也(《曹刿论战》)

(3)国都，京城。例：搜于国中三日三夜(《庄子。惠子相梁》)

(4)国事。例：死国可乎(《陈涉世家》)

(5)地势。例：国险而民附(《隆中对》)

9.会

(1)适逢。例：会天大雨，道不通(《陈涉世家》)

(2)体会，领会。例：每有会意，便欣然忘食(《五柳先生传》)

(3)汇集。例：迁客骚人，多会于此(《岳阳楼记》)

(4)定将。例：会挽雕弓如满月(《江城子》)/会当凌绝顶(《望岳》)

10.见

(1)看见。例：清澈见底(《满井游记》)/见渔人(《桃花源记》)

(2)拜见。例：徐庶见先主(《隆中对》)/于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》)

(3)接见。例：将军岂愿见之乎(《隆中对》)

(4)了解。例：见往事耳(《孙权劝学》)

(5)认识。例：大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)

(6)xiàn，引见。例：胡不见我于王(《公输》)

11.将

(1)将要。例：将以攻宋(《公输》)/公将鼓之(《曹刿论战》)

(2)带兵。例：上使外将兵(《陈涉世家》)

(3)带兵的人，将领。例：项燕为楚将(《陈涉世家》)

(4)带领。例：其马将胡骏马而归(《塞翁失马》)

(5)扶持。例：出郭相扶将(《木兰诗》)

(6)拿。例：自将磨洗认前朝(《赤壁》)

(7)和，与，同。例：暂伴月将影(《月下独酌》)

12.尽

(1)全部取得。例：利尽南海(《隆中对》)

(2)尽兴。例：造饮辄尽(《五柳先生传》)

(3)尽头，到头。例：林尽水源(《桃花源记》)

(4)穷尽。例：既而尽奔腾分合五阵之势(《观潮》)

(5)完，没有了。例：担中肉尽，止有剩骨(《狼》)

(6)全，这里作动词，“吃尽”。例：一食或尽粟一石(《马说》)

13.文

(1)文章。例：属予作文以记之(《岳阳楼记》)

(2)文字。例：文曰“初平山人”(《核舟记》)

(3)文采。例：其文理皆有可观者(《伤仲永》)

(4)刺花纹，画着文采。例：皆披发文身(《观潮》)

14.知

(1)知道。例：不知木兰是女郎(《木兰诗》)

(2)同“智”，聪明，智慧。例：孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

(3)了解。例：人不知而不愠(《论语。学而》)

(4)明白，懂得。例：不可谓知类(《公输》)

(5)识别，认识。例：其真不知马也(《马说》)

(6)觉得，感觉。例：不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》)

二、常用虚词

知识点总结

虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题)，只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“……者……也”、被动句“为……所……”等虚词在文言文中用得很频繁，而且它们的解释也相当灵活。

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常用虚词例释

1.但①副词：表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。例：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)

②连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。可译为“但是”“不过”“只是”等。例：无他，但手熟尔。(《卖油翁》)

2.而①代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。例：而翁归，自与汝复算耳！(《聊斋志异。促织》)

②连词：A.表示递进，相当于“而且”“并且”。例：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)B.表示转折，相当于“却”“但是”。例：人不知而不愠，不亦君子乎？(《论语。学而)C.表示顺承，相当于“然后”。例：学而时习之，不亦说乎？(《论语。学而》)D.表修饰，相当于“地”。例：默而识之。(《论语。述而》)E.表并列，相当于“并不是……而只是……”。例：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。(《满井游记》)

3.耳语气词：A.表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。例：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！(《陈涉世家》)B.表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。例：技止此耳！(《黔之驴》)

4.何①疑问代词：A.代事物，可译为“什么”。例：子何恃而往？(《为学》)B.代处所，可译为“哪里”“什么地方”。例：先生不知何许人也。(《五柳先生传》)C.代原因，可译为“何故”“为什么”。例：或异二者之为，何哉？(《岳阳楼记》)

②副词：表示反诘，可译为“怎么”。例：君美甚，徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)

5.乎①语气词：A.用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。例：王侯将相宁有种乎！(《陈涉世家》)B.用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。例：孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》)C.表示测度或商量，相当于“吧”。例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎！(《孟子。梁惠王下》)

②助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“……的样子”，或不译。例：牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)

③介词：A.表示时间，可译为“在”“从”。例：颓然乎其间者，太守醉也。(《醉翁亭记》)B.表示对象，可译为“对”。例：孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》)

6.或①代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人”“有的”。例：或以为死，或以为亡。(《陈涉世家》)

②副词：A.表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概”“或许”。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为。(《岳阳楼记》)B.表示时间，可译为“偶尔”“有时”。例：而或长烟一空，皓月千里。(《岳阳楼记》)

7.乃①代词：第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《示儿》)

②副词：A.表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等。例：陈涉乃立为王，号为张楚。(《陈涉世家》)B.表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等。例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)

8.其①代词：A.人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例：余人各复延至其家。(《桃花源记》)B.代具体的事物。例：屠自后断其股。(《狼》)C.指示代词，可译为“这”“那”等。例：有蒋氏者，专其利三世矣。(《捕蛇者说》)

②副词：表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译。例：其真无马邪？其真不知马也。(《马说》)(句中第一个“其”表反问，可译为“难道”；第二个“其”表猜测语气，可译为“大概”。编者注)

9.且①副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等。例：存者且偷生，死者长已矣！(《石壕吏》)B.表示动作行为将要发生、出现，可译为“将要”“快要”等。例：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》)

②连词：表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等。例

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(《马说》)

10.虽连词：A.表示假设，可译为“即使”。例：虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)B.表示转折，可译为“可是”。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)

11.遂副词：A.表示结果，可译为“终于”“结果”“竟然”等。例：寻向所志，遂迷，不复得路。(《桃花源记》)B.表示顺承，可译为“于是”“随即”等。例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)

12.也①语气助词，用在句末：A.表示判断或肯定语气，可译为“啊”“呀”，或不译。例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)B.表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗”，或不译。例：若为佣耕，何富贵也？(《陈涉世家》)C.表示祈使、命令、劝阻语气，可译为“啊”“呀”“吧”等。例：此中人语云：“不足为外人道也。”(《桃花源记》)

②语气助词，用在句子中间：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译。例：则其读书也必专，而其归书也必速。(《黄生借书说》)

13.已副词：A.表示动作行为已经发生、出现，可译为“已”“已经”等。例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(《早发白帝城》)B.与“而”组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久，可译为“不久”。例：已而夕阳在山，人影散乱。(《醉翁亭记》)

14.以①介词：A.表示动作行为发生、出现的原因，可译为“因为”“由于”。例：而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》)B.表示工具、手段、方式，可译为“用”“拿”等。例：媵人持汤沃灌，以衾拥覆。(《送东阳马生序》)C.表示时间、处所或范围，可译为“在”“于”“从”等。例：以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋。(《隆中对》)

②连词：A.表示目的，可译为“来”。例：是以先帝简拔以遗陛下。(《出师表》)B.连接分句，表示结果，可译为“才”“因而”等。例：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》)

15.矣语气词：A.表示已然，可译为“了”。例：不可，吾既已言之王矣。(《公输》)B.表示肯定语气，可译为“了”，也可不译。例：温故而知新，可以为师矣。(《论语。为政》)C.表示感叹语气，可译为“啊”“了”。例：甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)

16.于介词：A.表示时间，可译为“在”“到……时”等。例：于时冰皮始解，波色乍明。(《满井游记》)B.表示

三、多音字

知识点总结

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法读音

1.有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%.对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解；qiāng(动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。

2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷(专有名词)。

3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。

4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒(差错之意)；tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。

六一、

在当今，汉语新词汇大量产生，

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月

②平均每天诞生二十个以上

③犹如春风野草

④便消失在时间的洪流之中

A

4

A

B

C

D

6

小红即将中考。一天，晚饭后

妈妈（对小红爸爸

爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。

妈妈（生气）：你……究竟是客户重要，还是孩子重要？

爸爸：当然是客户重要了。

妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！

小红说：

7

表一

表二

（

（

3.C4.C

②强调自己的自立，用语礼貌得体。（

7

（

六二、

A.衡阳市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都

B.

C.

D.

6.综合性学习。（6分）

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一：在宗祠的大门上，经

材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）

材料三：学父亲做人，学

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2分）

【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（2分）

A．家和万事兴B．天道酬勤C．百善孝为先

选

【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）

上联：长辈言传

3.B

6.【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）。【出处：

【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和睦”、“勤奋”、“孝顺”阐述，言之有理即可。

【扬家风】身教家风

六三、

A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、

B．小林滔滔不绝、

C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是

D．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享

【考点】

【分析】

【解答】

B．使用有误，倚马万言：形容才思敏捷，文章写的又快又好．句中指的是演讲，所以该成语使用有误．

C．使用正确，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功．

D．使用有误，天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系．泛指家庭的乐趣．句中指的是师生，所以该成语使用有误．

故选：C．

3．下列语句中没有语病的一句是（）

A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔

【考点】

【分析】

【解答】

B句末加“喜爱”；

C缺主语，删除“使”；

D正确；

故选D．

4．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①

②

③

④

⑤

A．

【考点】

【分析】

【解答】

⑤

①④

②

由上分析，可排序为

答案：B

8．综合实践。

材料一2017年1

材料二

（1）请根据你的理解，简要概括以上文字的主要信息。

（2）班里将举办一次有关传统文化的活动，你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

（3）上图是梅兰芳在《

探究的问题：

探究的结果：

【考点】

【分析】

【解答】

（2）开场白要注意结构，有

（3）要围绕主要说明梅

答题答案：

（1）中央要求加强中华优秀传统文化的传承（意思接近即可）

（2）各位同学，大家好！传统文化是我们的根基，中国的文化如同一条长河，源远流长璀璨无比，今天让我们一起走近它，去感受它的魅力吧！

（3）“双翘”和“翻莲”两种手势代表了虞姬当时怎么样的情感？两个手势活灵活现，生动表现了虞姬在当时听到楚歌后悲和哀的情感．

六四、

对世界保持微微喜悦的心情，知道在

A．匮乏深远而且

C．贫困远大何况

3．下面语段中标序号的句子都有语病，没有改正确的一项是（）

从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层

A．句子

B．句子

C．句子

D．句子

7．（8分）综合运用。阅读下面材料，完成第（1）﹣（4）题。

2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。

瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。

爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？

瑞瑞：上联是（1）

爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）

爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。

瑞瑞：嗯。练习书法的方法（2）

爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？

伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。

爷爷：人工智能怎么能代替人呢？

瑞瑞：（3

爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。

伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您……

瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“（4）

（1）上联是

（2）练习书法的方法

（3）瑞瑞：

（4）“垂询”改为“

2．B

3．D．

7．（1）乙

（2）示例：练习书法最好是临和摹相结合，“临”容易学到笔画，“摹”容易学到架构，各扬其长．

（3）示例：人工智能只能是模拟人类的智慧，有规可循的事情，人工智能比人强；规则稍作改变，事情就大不一样．单一的记忆，人工智能容易做到，可单词内涵之外的韵味，人工智能就难以传达．

(4)“咨询”或“询问”.

六五

A

B

C

D

下列各句中没有语病的一项是（

4.

A

B

C

D

5

在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。

老师说：

老师说：

老师说：

老师始终没能告诉孩子雪是什么，

①雪是像冰淇淋一样

④雪是纯白的东西

A

C

6．

A

B

C

D

9

益阳新闻网讯：5月28日，市博物馆举行“乐享传统，粽爱端午——我们的节日端午节”活动，吸引了省商务厅2017非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加，来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子，开心得合不拢嘴。

（

（

3

4

5

6

9

六六、

A．中国南极科考队经过

B．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝

C．虽然在北京务工的育儿嫂

D．娄底，一方书写传奇的土地，蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇迹…这一切都让人

4．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景

B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等

C．“十三•五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁

D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一

6．（2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天…自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往

B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南

C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥予》等文学经典，这种现象确实令人担忧

D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了

8．（3分）根据下面提供的情境回答问题

隔壁王奶奶接到一个电话，声称：国家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士，只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元。王奶奶信以为真，忙去交钱，你明知这是一个诈骗电话，该如何劝她不要上当受骗呢？（不超过60个字）

答：

9．（5分）欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。

（1）请概述漫画的内容。

答：

（2）请说说漫画的寓意。

答：

3．D；4．A；

8．

六七、

A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中

B.在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步

C.5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了

D.张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是

4.下列句子没有语病的一项是（

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分)

①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升

②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源

③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来

④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑

⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”

A．②③⑤④①

C.③②①⑤D．③⑤②④①

6．综合性学习（10分）

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。

【礼仪板报我设计】

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个版块名称。（3分）

①

【礼貌用语我知晓】

（2）从括号中选出恰当的词语填人横线。（3分）

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真

②

①

【礼节习俗我评说】

（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。（4分）

学校准备派李阳同学参加2017年6月21日一22日在市青少年宫桊行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。

要求：内容清楚，格式正确。

3.B（2分）

4.A（2分）

5.B（2分）

6.（1）答案示例：①礼貌用语大串联②礼节规矩我传承③礼仪知识我知晓④生活处处有礼仪⑤知书达理赢天下

评分标准：3分。每空1分，符合内容即可。

（2）①久仰②莅临③拜读

评分标准：3分。每空1分，

（3）答案示例：①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。

评分标准：4分。观点1小作文（10分）

答案示例：

请假条

尊敬的刘老师：

我因参加2017年6月21日-22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛，不能来学校上课，特向您请假两天，请批准。

请假人：李阳

2017年6月18日

评分标准：10分。

格式4分（“请假条”居中、称谓顶格、“请假人”和落款时间居右下角各1分。请假人

①

和落款时间位置颠倒扣2分。）

内容6分（请假条、称谓、请假原因、请假时间、请假人、落款时间各1分）

②

六八、

A．探索的过程不是消极的

B．骆驼寻到的不是为自己

C．古老的砖石和清新的白雪参差交织，

D．苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而

4．下面句子有语病的一项是（）（2分）

A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一

B．通过这件事，我明白了一个道理

C．它的皮皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色

D．我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤

6．下列标语运用得体的一项是（）（2分）

A．某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情

B．某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲

C．某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐

D．某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫

7．根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（2分）

有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。

上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。

下联是： 。

9．阅读材料，按要求答题。（共6分）

湘西州旅游局2月16日消息称，在国家旅游局近日下发的《关于公布首批创建“国家全程旅游示范区”名单的通知》中，湘西州成功列入“首批国家全成旅游示范区创建单位”名单。

《通知》指出，首批国家全城旅游示范区创建工作，原则上为二至三年时间，通过验收的，正式列入“国家全城旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区名录的，将优先纳入中央和地方预算内投资支持对象，优先支持旅游基础设施建设，优先纳入旅游投资优选项目名录……

湘西州生态文化旅游资源丰富，2015年全州共接待国内外游客3362.4万人次，实现旅游收入216.9亿元，旅游收入首次突破200亿元。

（1）简要概括上面这则新闻的主要信息。（3分）

（2）班上举行“美丽湘西，我的家”为主题的班会，请你谈谈我们应该怎么建设美丽的湘西。（3分）（字数在50字左右，不得出现真实的人名，校名，地名）

3．（2分）D

4．（2分）A6．（2分）C7．（2分）梯田如叶，铺满大地一庄园

9．（共6分）（1）（3分）湘西州列入“首批国家全域旅游示范区创建单位”名单。

（2）（3分）当前努力学习就是对湘西最大的贡献，将来上了大学努力学好知识和本领，毕业回到家乡工作，贡献自己的一腔热血。

六九、

A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……千态万状，

B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化

C．昨晚下了一场雨，学校操场上

D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓

答案C（拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆）

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。

B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。

C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

答案D（A项“减少”不能用倍数表示；B项“再次”和“蝉联”语意重复；C项缺少主语）

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。③大量实践证明，我国疫苗的安全性是有保障的。④人类与疾病斗争，疫苗功不可没。⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种，无异于因异废食，只会增加患病风险。

A．④①②⑤③B．②①③⑤④C．④②①③⑤D．②①⑤③④

答案C（逻辑顺序排列）

6．下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A．我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。

B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘日’浴阳光，预防近高”。

C．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。

D．自己不倒，哈都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

答案A（“我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”非并列关系，应该用逗号）

8．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。

【听音台】

（1）阅读材料，拟写新闻标题。（2分）

5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。

标题：

答题示例：《朗读者》第一季收官

【说话吧】

（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。（2分）

。

答题示例：①要读准字音，字正腔圆 ②要注重停顿，读出节奏 ③要抑扬顿挫，读出语气语调 ④要读出感情等（指出两种朗读技巧即可）

（3）阅读材料，回答问题。（2分）

材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自《

材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。”选段中他是

答案：《繁星·春水》（或《繁星》） 祥子（或骆驼祥子）

【说话吧】

（4）依据语境，仿写画线句子。（2分）

告别是一种心情，告别是一种决定。

答题示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。（要求：语意相联，结构相似，字数相等）

七十

A．谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此

B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了

C．创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生

4．下列句子没有语病的一项是（C）

A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿岸国家的热烈响应。

D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

5．给下列句子排序最恰当的一项是（A）

①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”

②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具

A．④③②⑤①B．⑤③④①②

C．⑤③①④②D．④⑤②③①

口语交际与语文综合运用。（8-11题10分）

（一）根据要求，完成8-9题。（5分）

毕业前夕，你所在的班级将举办“成长•收获”主题班会活动，请你积极参与。

8．本次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？（2分）

答：

9．成长岁月中，我

杜甫白求恩花木兰邓稼先苏轼保尔•柯察金李清照

我选的人物：

我的收获：

【方法介绍】

要点归纳法：______________________

摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论。

3、比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论

【笔记展示】

第一篇

我用

在我看来，《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底

第二篇

摘抄批注

语

但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，★学时溜到后园玩耍，冬天堆雪罗汉…

在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是★尤其是《狗猫鼠》中与隐鼠为伴的

捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。★情节让我忍俊不禁：那只受伤的隐

《从百草园到三味书屋》★鼠被救活复原后，居然不逃走，把它

语段二：孩子们用龙眼核给他做眼珠，★放在地上，它会____A____;把它放在

气从谁的母亲的脂

噍唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也★上，它会___C____。在这些作品中，

就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。★我看到了先生总是以一个儿童的纯洁

《雪》★心灵去感受他身边的一切。

第三篇

在阅读鲁迅先生的作品时，我对他描写人物的方法产生了兴趣，于是进行了比较研究，得出结论：先生笔下的人物形象生动鲜活，给人留下了深刻的印象，因为他善用多种描写方法刻画人物，下面三个语段就主要用了_________________________________________________四种方法。

语段一：进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。

——《藤野先生》

语段二：“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，变愈有钱……”圆规一面愤愤的转回身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

——《故乡》

语段三：他们便接着说道，“你

——《孔乙己》

阅读了鲁迅的《朝花夕拾》后，小程同学用“要点归纳法”写了第

23、

____________________________________________________________________________

【参考答案】同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。

24、小程同学用“摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。请你根据《狗.猫.鼠》的相关情节，用自己的话帮他完成A、B、C三处的批注。（3分）

_________________________________________________________________________

【参考答案】A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，舔舔碗沿。C：从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。

25、小程同学用“比较研究法”写了第三篇读书笔记，请你对笔记中的三则语段比较研究，帮他补充完整研究结果。（2分）

____________________________________________________________________________

【参考答案】外貌（肖像）描写、语言、神态、动作

3.A

4.C

5.A

8.示例：爸爸，我们班要举办“成长•收获”主题班会，并邀请每位同学的家长出席，这次活动对我的健康成长有很大的帮助，我很想让你也参加，帮助我解决成长中的难题，助我快乐地成长，朋友的聚会确实也很重要，但是这个活动只有这一次，爸爸，你能答应我吗？

9.示例：苏轼；苏轼，北宋著名文字家、书法家、画家，极具才华，却在为官时屡次被贬，但他每贬一处，并没有因自己的遭遇而灰心丧气，失魂落魄，他总能乐观面对自己的处境，并表现出积极向上的人生态度，他的乐观豁达的精神深深地影响了我，让我知道应如何对待学习的困境。

【参考答案】同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。

24、

【参考答案】A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，舔舔碗沿。C：从容的游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。

25、

仿句题技巧与实例

仿句题的考查内容

考查学生对语法知识的积累与运用。

1．假设关系的复句

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将。(滋润人们的心田）（重庆市)

2．并列关系的复句

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿句：。(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)(陕西省)

3．解说关系的复句

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

仿句：没有理想的人，他的生活如。(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿）（湖北黄冈市)

1、下面加点字注音全部正确的一项是（）

A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）

B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）

C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）

D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）

2、下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．纠葛(gé)债券(juàn) 亲昵(nì) 侃侃(kǎn)而谈

B．静谧(mì)饶恕(shù) 蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐

C．炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(suō) 拈(zhān)轻怕重

D．匀称(chèn) 造诣(yì) 湮(yān)没 危言耸(sǒng)听

血腥的资本积累

一、罪恶的“三角贸易”

1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）

2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。

3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。

4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人）

5“三角贸易”持续时间：三百多年

6“三角贸易”的影响：

（1）使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。

（2）欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

1．英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪

2．英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）

3．英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民侵略）

4．英国在印度最有名的殖民头目：克莱武

生物的富集作用

生物的富集作用：

生物的富集作用是指环境中的一砦有毒物质(如重金属、化学农通过食物链在在生物体内大量积聚的过程。当人类排放的有毒物质进入生态系统后，这些有毒物质一般不易分解、不易排出，所以会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。如图是淡水生态系统中的一条食物链，即：A微小的水生生物→B剑鱼蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼。图中的黑色小点表不排入水中的某有毒物质。在此食物链中，大鱼位于最高营养级，它体内的有毒物质最多。

当比特币今年3月跌至3700美元时，许多人不敢投资。毕竟，当崩盘发生时，有分析师以及当时的知名交易员预期这种加密货币会继续下跌。

例如，长期大宗商品交易商、比特币投资者彼得布兰特(PeterBrandt)在比特币崩盘当天写道:“如果我没有偏见地阅读图表，我会说比特币将低于1000美元。”

然而，数据显示，自加密货币市场崩盘以来，零售和机构投资者一直在迅速积累比特币。比特币买家的大量涌入，可能是比特币的散户投资者，而不是交易员，成为了推动了比特币价格从3月份崩盘中反弹的主要力量。

比特币的散户投资者正在迅速积累比特币

据加密分析公司Glassnode的联合创始人兼首席技术官表示，在过去12个月里，至少有0.1个比特币的比特币地址数量增加了14%，自今年年初以来增加了20多万个。

他解释道:“现在有超过300万个比特币地址至少持有0.1个比特币(当前价值:975美元)。这比一年前的今天多了14%。”

根据上方Glassnode的图表显示，过去几个月(以及过去几年)比特币散户投资者积累比特币的势头越来越强劲。

积累一些比特币地址的参与者可能更多，但这一指标的迅速上升表明，散户投资者对比特币感兴趣。

同时，比特币期货市场的变化也反映了出了散户积累比特币的趋势。加密新闻聚合器“展开”最近报道，被视为“零售”的芝加哥商品交易所账户的净头寸数量已达到2300份合约的历史最高水平:“5月12日，芝加哥商品交易所比特币承诺交易商报告…零售净头寸达到了历史最高水平。”

散户和机构需求的同时涌入，对这种旗舰加密货币来说是个好兆头。毕竟，比特币和几乎所有其他市场一样，是基于供求关系的:对比特币需求的强劲增长，加上产出“减半”导致的供应减少，应该会导致比特币的均衡价格提高。

由于四个主要因素使BTC对理财师的吸引力日益增加，近几个月来，亿万富翁越来越多地积累比特币。

近几个月来，亿万富翁越来越多地积累比特币（BTC）。在Paul Tudor Jones的领导下，对冲基金经理Stanley Druckenmiller成为最新公开披露其比特币投资的亿万富翁。

自2015年以来比特币的表现。资料来源：TradingView.com

比特币对高净值投资者越来越有吸引力的四个主要原因。原因是比特币作为投资组合多样化者的有效性，通货膨胀对冲，黄金替代品以及巨大的风险回报潜力。

投资者越来越将比特币视为“黄金2.0”

对于机构投资者而言，黄金是重要的价值存储和避险资产。它可以作为对冲通货膨胀的对冲工具，也可以作为对付潜在的市场下行风险的工具。

投资者将黄金更多地视为一种保护投资组合免受市场修正和宏观不确定性影响的保险方法。因此，避险资产通常不会在短期到中期获得大的收益。

比特币正在发展成为具有巨大增长潜力的避险资产，因此有潜力实现这两种目标 。

黄金的市值估计约为9万亿美元。相比之下，比特币的估值为2850亿美元，这两种资产的估值之间存在很大差距。

在11月9日接受CNBC采访时，德鲁肯米勒（Druckenmiller）强调说，作为价值存储的比特币品牌只会随着时间的流逝而提高。他说：“比特币可能是一种资产类别，既可以作为千禧一代和新的西海岸货币的价值储备，又具有很大的吸引力-而且，正如您所知，他们得到了很多。它已经存在13年了，并且随着时间的流逝，它作为品牌的地位不断提高。”

潜在的回报风险大

在接受采访时，德鲁肯米勒（Druckenmiller）指出，他拥有“比黄金多很多倍的黄金”。但这位亿万富翁投资者强调，如果黄金上涨，比特币也将获得巨大收益，并且“可能会做得更好”。

投资者表示，与黄金相比，主要的加密货币“更稀薄”，“流动性更强”。因此，即使比特币在投资组合中所占的百分比比黄金低，也具有更大的上涨潜力。