小学生溜冰鞋什么牌子好（合集20篇）

《白杨》的课文原文：

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢?

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞!”

“你看它多直!”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

很多家长都反映公办小学也应该配备校车，这样可以省去家长很多时间。因为在现在如此快节奏的时代很多家长都浑身乏术，每天忙于工作还要抽时间照顾孩子。但是如果有了校车就不一样了，那么公办小学可以申请校车吗?关于这个问题经过调查做了以下总结，请各位认真阅读。

公办小学可以申请校车吗?小编调查结果如下;

小编调查发现如果在市区公办学校开通校车的可能性很小。一位教育人士表示，公办学校是“就近入学”，只要是不择校，根本不需要校车接送。如果公办学校开通校车，在某种程度上是鼓励择校，违背基础教育公平、均衡的原则。我们都知道市区的交通非常复杂，堵车的频率很高，如果学生坐校车，不仅要在站点上等待，还要花更多的时间，还怕学生自己在站点上等不安全。

随着校车事故的多发，尤其是农村中小学“撤点并校”以来，相当一部分地处偏远、学生数量少、教学质量无法保障的村小学或教学点被撤并，导致中小学生上学距离变远。农村学童不向城市的孩子，有私家车、有公交车代步，他们大都生活在偏远的村落，步行上学太远，又缺少基本的公共交通工具，本应是公共福利的校车不能遍及乡间。就这样，“黑校车”成为了农村孩子没有选择的选择，同时也为他们的安全出行埋下了隐患。学校和家长们都急切需要合法专业化的单位来统一提供安全的校车服务。由此我们可以总结为，公办小学应该给学生配备校车，至于可不可以还要有相关政府批准了。

以上内容由调查整理，希望能够帮到大家。下期的校车知识中小编为大家讲解校车行驶要注意哪些事项，精彩内容千万不要错过哦，小编很高兴为大家服务。

一个网友的微博“眼保健操残害了中国青年49年了”引发了轩然大波了。孩提时每天做的眼保健操到底有没有用呢?为什么近视人数节节攀升呢?现在就跟着小编一起来了解一下小学最新眼保健操视频吧。小学最新眼保健操视频教程造成干眼的原因

1、当人们注视荧光屏时，眼睛的眨眼次数会在无形中减少，由每分钟眨眼20—25次，减少至5—10次，从而减少了眼内润滑剂—泪液的分泌，同时眼球长时间暴露在空气中，使水分蒸发过快，造成眼睛干涩不适，长期如此就容易造成干眼症，严重的甚至会损伤角膜。

2、很多人上学时做眼保健操只是应付了事，毕业后就全部忘到脑后了，根本不认为这样的保健操可以保护眼睛。

专家表示：按摩穴位缓解眼疲劳还是很有好处的，尤其是长期对着电脑的人更应该坚持做眼保健操。

白领干眼症患者逐渐增多，专家认为，眼保健操无论是对于成年人还是学生来说都是有益的，因为眼保健操能够促进眼周围血液循环，能够使眼部肌肉得以放松，对于缓解眼疲劳很有用。

建议学生和长期对着电脑工作的人坚持做眼保健操。

1.荧光屏应在视线之下;

2.为了避免反光和不清晰，电脑不应放置在窗户的对面或背面

3.不要在黑暗中看电脑，因为黑白反差对眼睛有损害。

常做眼保健操可以治疗干眼症?您都知道了吧，希望上述介绍能给您带来帮助，干眼症异常不要过于担心，积极配合治疗才能治好疾病。想了解更多信息请在线咨询专家。

人们都说病从口入，的确如此，由此可见食堂卫生十分重要，尤其是学校的食堂卫生，小学的学生身体素质弱小，特别要注意食堂卫生厅，因此每个学校都要有食堂卫生制度，那么接下来我们的小编为您介绍一下小学学校食堂卫生管理制度。

一、餐具洗消程序

公用餐具,容器,用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求,严格按照洗消程序进行消毒:第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50～60℃为宜);第二步是温水清洗,去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜);第三步是消毒,可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌,病毒等);第四步是冲洗,即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物;第五步是保洁,即将洗净消毒后的餐具,容器,用具移入保洁设施内备用,以防止再污染.

二、餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法

餐具如何进行消毒呢目前国内外餐具消毒方法一般有两类:一类是物理消毒法,即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸,蒸汽,红外线等;另一类是化学消毒法,就是利用化学消毒剂灭杀灭病原微生物.但后一类有一定副作用,对人体有不同程度的危害,所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制,必须经省以上食品卫生监督机构审查批准方能生产,使用.目前,经国家批准常用于餐具的消毒毒剂有灭菌片,Te-101片,84肝炎消毒液等.其中,灭菌片有含氯量高,稳定易保存,入水后易崩解等优点,成为餐具消毒的首选毒剂.以上两类中,以物理消毒法最理想.

三、加强餐具洗涤消毒工作的管理

食堂指定人员负责餐具容器,用具洗涤消毒工作的日常管理,做到消毒经常化.并可通过以下检查方法检查其工作质量:1)感官检查.首先检查洗涤人员是否按洗涤程序操作,有无弄虚作假,省略消毒程序;2)检查消毒设备是否正常,如消毒池是否漏水,有无消毒液,消毒柜的温度等;最后检查备用餐具的卫生质量,一般来讲,卫生质量较好的餐具应当是内外壁和底部无油腻,呈现本色.

四、小学从业人员健康检查制度

学校食堂从业人员的健康,直接影响师生的健康.为此,特制定食堂从业人员的健康检查制度.

1、食堂从业人员必须政治思想好,心理素质好,有健康的身体,责任心强.

2、食堂从业人员由学校一年一聘,学年初,学校与食堂从业人员签定聘任合同.

3、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗,食堂从业人员每年到法定机构体检一次,体检符合要求,由疾控中心发给健康证,方可从事食堂工作.

4、食堂从业人员一旦患上传染性疾病(痢疾,伤寒,病毒性肝炎,活动性肺结核,化脓性成渗性皮肤病等)不得从事食堂食品加工和销售工作.

5、从业人员个人卫生应做四勤:勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡理发,勤洗衣服,保持良好的个人卫生习惯.

6、从业人员不能穿拖鞋上岗,不能戴首饰上岗.

7、每天早上上岗前由学校行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查,凡是个人卫生不符合要求的,不得上岗.

五、小学食品采购验收制度

为了保证食品卫生安全,加强过程管理,验收食物时一定要坚持"一看二闻三手感"的原则,有问题的食物坚决不能使用.

1.验包装上内容是否与检验报告内容相符;

2.验生产日期,保质期,如果已超过保质期的决不能收;

3.验包装是否有厂名,厂址;

4.验食物外观:有无破损,污损,变形,杂物,霉变等;

5.嗅气味,是否有异味;

6.手感,是否有异样

六、滨江小学食品试尝留样管理制度

食品试尝留样,是预防师生食品中毒的有效措施,是检验是否是食物中毒的重要依据.为确保师生食品卫生安全,特制定食品留样试尝制度.

1、每餐坚持饭菜留样,并在留样容器盒上标明菜名,日期,时间等.

2、饭菜留样应留足数量(不少于100克),储存于专用冰箱,温度保持在2-8摄氏度左右.

3、每天坚持饭菜试尝,由管理人员指定专人分别进行试尝,并按《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记.

4、饭菜留样必须坚持48小时.

5、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况,逐一对照检查,若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样,应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度,追究相关人员责任.

组织学生自行制作消防知识手抄报，可以激发学生认识到消防知识的重要性,掌握逃生技巧,改变学生对消防知识普及活动的态度。下面小编精心整理了小学消防知识的手抄报，供大家参考，希望你们喜欢!

小学消防知识的手抄报资料1：小学生消防安全知识

一、学生不得玩火，不可以随身带火种：1、不能带火柴或打火机等火种;2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

二、在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离： 1、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 2、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 3、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 5、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。 6、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 7、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

三、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 (1)不准私拉乱接电线;(2)不准卧床吸烟和乱扔烟头; (3)不准占用、堵塞疏散通道;(4)不准在楼内焚烧杂物 (5)不准携带易燃易爆物品入舍;(6)不准使用“热得快”等电热设备 (7)不准使用酒精炉等明火器具;(8)不准擅自变动电源设备 (9)不准离开宿舍不关电源;(10)不准损坏灭火器和消防设施。

四、发现火灾第一时间该怎么办?

发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节：

1、“119”火警电话(最好用固定电话)，要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。

2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。

4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。

5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。

小学消防知识的手抄报欣赏

小学消防知识的手抄报1

小学消防知识的手抄报2

小学消防知识的手抄报3

小学消防知识的手抄报4

小学消防知识的手抄报5

小学消防知识的手抄报6

小学消防知识的手抄报7

小学消防知识的手抄报资料2：疏散逃生要则

1、家中环境不能乱，火灾通道畅需保。

2、如果遇到闭门火，赶紧采用窗台逃。

3、配有消防家居宝，火灾预警命可保。

4、火灾蔓延速度快，及时逃生财不要。

孩子从幼儿园进入小学，其实是他们心理转折的一个重要时期。如果家长不重视，不去帮助孩子解决他们困扰的问题，他们会很难适应进去小学的生活，从而影响到学习。但是父母同样也被这些问题困扰，没有找到比较好的解决方法。家长端正孩子升小学的心理有哪些呢?下面就让小编告诉你带你了解下吧，希望你喜欢!

家庭教育，我们家长都有自己的一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程、教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

很多家长都有这样的担忧：别人的孩子除了在幼儿园学习，还参加了不同的兴趣班，我的孩子没有参加，将来会不会比别人学习吃力啊?万一跟不上进度怎么办?于是家长就会盲目地给孩子报各种各样的班，造成的后果就是幼儿教育小学化。

幼儿教育小学化给小学教育带来了不必要的麻烦，留下众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自十个二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度、各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。好多学生由于不愿听老师的拼音教学，致使入学后就形成了不专心听课的不良习惯。这对孩子今后的发展是很不利的。

家长端正孩子升小学的心理1

家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。

家长端正孩子升小学的心理2

转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念，平时要更多地注意培养孩子对待事物的兴趣。

家长端正孩子升小学的心理3

注意教育孩子的分寸，正确把握严与爱的尺寸，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信等。

关于幼儿园升小学的衔接阶段，父母还是要遵循专家提出的要求，适当的学习，也可以去参加一些学习班。在自己成长的同时也去帮助孩子成长，平时可以培养孩子一两个兴趣，比如书法啊，音乐啊，让他们的注意力也跟着转移，这会对这个重要的过渡期有很大的帮助。

学校应该开展一些关于生命安全教育方面的讲座、校刊、宣传标语、图片展等，这样有利于引起中小学生对生命安全的重视，也可以提高他们对不安全因素的分析能力，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，下面一起来看看小学每日安全提醒内容有哪些吧？

1、温馨提示：近期发现个别学生思想情绪不稳定，包括打架、迟到、上课期间在校园流窜现象比较严重，请各班主任做好学生的思想教育工作及时与家长沟通教育。

2、抓好防寒保暖教育冬季气候寒冷，学生在户外活动中、上下学路上很容易冻伤，并引发感冒和其他呼吸道疾病。所以，学校要对学生进行防寒保暖、预防疾病教育。

3、家长要注意孩子的饮食，不吃病死的家禽家畜，不吃来源不明的、腐败变质的食品，不吃霉烂变质的粮食。

4、请您抽出宝贵时间多与孩子沟通，及时缓解孩子的心理压力，保持心理健康，教育孩子养成积极向上的精神状态。

5、在孩子上学前要提醒：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。

6、温馨提示：近期天气寒冷，请各位家长督促小孩注意防寒保暖，下雨天气注意带好雨具，及时关注小孩的上学时间，防止迟到和旷课现象。谢谢！

7、说安全道安全有教训有经验；在世间多险惊章与法须记清；防事故靠全员从我起行为先；国强盛社会安生活好合家欢。

8、夏季是雷电、暴雨、洪水等极端恶劣气象灾害的高发季节，要教育子女在暴雨、雷电、洪水到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在树下躲雨。

9、家长要督促孩子注意食品卫生安全，食品保管要避免受到苍蝇、老鼠等的污染；腐烂、霉变食品禁止食用。

10、为了孩子的安全，请家长要牢记不生食动物性食品；剩菜剩饭要确保没有变质，经彻底加热后再食用。

11、请家长积极配合学校做好孩子的安全教育和管理工作，时刻做到安全知识心中记，上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道；乘车要等车停稳，先下后上莫急躁。

《荷花》课文的作者是叶圣陶，这篇散文出自《荷花：叶圣陶专集》。叶圣陶的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶，是现代著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家，代表作有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。

《荷花》主要内容

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，写出了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，写出了我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱大自然的思想感情。

作者简介

《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，他的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶。1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。叶绍钧散文创作颇丰，其中偏于写景与叙事的一类散文最为人称道，代表作有《春宴琐谭》、《雪朝》、《隔膜》、《写作杂谈》等。

小学语文三年级上册知识点有好多，都是语文提分必要的知识点。下面是小编为大家整理的小学语文三年级上册知识点整理一览，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

语文复习方法

1、背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

2、背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

3、多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

4、背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

小学语文三年级上册知识点

第一单元

一、易读错的字

惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)

鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少 河豚(tún)

伶(líng)俐 掠(lüè)过 荡漾(yàng)

几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水

闲散(sǎn) 凑(còu)成 饱胀(zhàng)

破裂(liè) 姿势(zī shì) 随(suí)风

仿(fǎng)佛 昆(kūn)虫 款(kuǎn)款地

瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu)

二、易写错的字

融：左下里面是“点、撇、横、竖”;

崇：上下结构，下面是“宗”;

聚：上下结构，下面是“”;

倦：右下部分是“”，不要写成“巳”;

瓣：左中右结构，中间是“瓜”;

露：上面的雨字头写法为“”。

三、重点词语

融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽

梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫

花草 春风 取长补短 凑成 吹拂

聚拢 赶集 形成 掠过 偶尔 沾水

疲倦 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼

春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面

电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势

仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香

赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动

了不起 花骨朵儿

第二单元

一、易读错的字

宋(sòng)人 解释(shì) 触株(chù zhū)

耕(gēng)者 折颈(jǐng) 懦弱(nuò ruò)

陶(táo)罐 谦(qiān)虚 价(jià)值

尘(chén)土 捧(pěng)起 狮(shī)子

别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)

皱(zhòu)眉 匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱

倒映(yìng) 遵循(zūn xún)

传(chuán)来 尊(zūn)敬 碌(lù)碌无为

二、易写错的字

释：左边是“釆 ”。

颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。

三、重点词语

守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部

释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起

擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝

光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子

鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致

传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急

没精打采 机灵 回头 机会

第三单元

一、易读错的字

屠(tú)苏(sū) 旧符(fú) 欲断魂(hún)

酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 创(chuàng)造

蔡伦(lún) 朝鲜(xiǎn) 保存(cún)

经验(yàn) 欧洲(zhōu) 造纸术(shù)

社(shè)会 制(zhì)作一册(cè)

前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 赵(zhào)州桥

设(shè)计 历史(shǐ) 河北省(shěng)

石拱(gǒng)桥 横(héng)跨 工匠(jiàng)

张择(zé)端 作(zuō)坊 一寸(cùn)

摊贩(fàn) 官吏(lì) 一乘(shèng)轿子

故宫(gōng) 马笼(lóng)头

二、易写错的字

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;

录：上下结构，下面是“”;

欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折;

匠：最后一笔是“竖折”;

创：左右结构，左边第二笔是“点”。

三、会写的词语

新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

伟大 记录 保存 大约 东汉 经验

阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器

学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布

原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥

节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且

智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花

各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民才干

语文提分技巧

1.五遍读书法

“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

第一遍：

上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

第二遍：

课后，把课文再认真地研读，并把老师讲过的内容复习一遍。

第三遍：

学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细地看一遍。

第四遍：

是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

第五遍：

也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略地翻看一遍，复习时老师在课堂上讲的重点、难点。

2.写读书笔记和制作卡片

首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

270.什么是一个步骤，它有多长？

脚步是我们走路时迈出的一步。从后脚趾到前脚趾的距离通常被称为一步。也被称为“自然步”(图)

如果你想测量你的步长，你可以从某一点开始，向前直走10或20步，先测量总长度，然后找到平均值，也就是你的步长。如果你向前迈10步，总长度为6米30厘米，那么一步的平均长度是63厘米。测量时，脚步要均匀，不要故意迈大步，放松精神，像平时走路一样自然。

我们现在谈论的台阶没有固定的长度，因为人的身高和体型不同，所以我们必须测量自己的台阶长度。

平时，一段路的距离也可以用台阶来测量。例如，如果你测量从你家到学校的距离，它正好是1000步。如果你自己的步长是63厘米，那么你可以计算出这个距离是630米长。

从前，一步被认为是长度的单位，一步等于五英尺。当时提到的步骤相当于成人的两个“自然步骤”(如上所示)。现在，“步长”不再用于测量长度。

308.什么是挖填法和挖填法？

割补法和分割法都是计算平面几何图形面积的推演方法，也是一种思维方法。它在面积和体积教学中得到了广泛应用。

填充法是指将图形的某一部分切掉，并填充到图形的另一部分。在原面积不变的情况下，可将其转换成已掌握的旧图形，以便于计算公式的推导。通过切割和修补，平行四边形可以转化为矩形(或正方形)，梯形可以通过切割和修补转化为平行四边形，圆可以通过切割和修补转化为近似矩形，等等。

(1)切割和修补后平行四边形转化为矩形:

(2)切割和修补后梯形转化为平行四边形:

分割方法是指:一些不规则图形的面积不能被切割和补充，不规则图形可以被分成几个可计算的规则图形(如矩形、三角形、梯形、...)通过利用不规则图的凹凸特性。首先计算每个正则图的面积，然后将这些正则图的面积相加，总面积就是不规则图的面积。这种计算不规则图形的方法称为分割。

购买小米的小学问

购买小米的小学问

小米是最容易被“做手脚”的粮食之一，有些不良商贩会将陈米染色后冒充新米卖。下面，我来讲讲挑小米的学问，教你如何挑选好的小米。

看外观。

优质小米颜色一般呈乳白色、黄色或金黄色，均匀有光泽。米粒大小均匀，很少有碎米，无虫，无杂质。一般而言，颜色发黄的小米中核黄素等营养素更多一些。但如果呈不正常的焦黄色，可能为染色小米。

闻香味。

优质小米闻起来具有正常的清香味，无其他异味。变质的小米，闻起来则有点霉变味或腐败味。

试手感。

新鲜的小米触手后会像流沙般倾泻，流散性、干燥性强。用手搓后，手掌上可见白色的糠皮碎屑。变质小米手摸有涩感，手捻时易成粉状或易碎。若要鉴别是否为染色小米，可取少量小米放于手上，用嘴吹气使其润湿，然后双手捻搓小米数次，若手心处有黄色残留，说明小米被染色了。

在教师节的时候很多学生会发送短信给自己的老师，以表示老师节日的祝福，你知道教师节祝小学老师简短祝福语吗?下面小编精心整理了教师节祝小学老师简短祝福语的相关资料，希望可以帮到你!

教师节祝小学老师简短祝福语【精选版】

1. 岁月铭记您的功绩，我们铭记您的声音;岁月改变您的容颜，我们心中不变的是您的身影。老师，虽然离开了您，但您还经常出现在我的梦中。尊敬的老师，祝您教师节快乐!

2. 您以满腔的热情写下勤劳的诗篇，把知识和力量的章节尽情地挥洒。亲爱的老师，您因我们而老，我们因您而骄傲。一声恩师是我们真诚的谢语，一声快乐时我们不变的祝福。

3. 是你那美丽动听的声音，教我唱响了幸福之歌。是你那纤细美柔的手指，教我开拓了光明前途。是你那渊博的智慧，教我在这里放飞梦想。祝你教师节快乐!你辛苦了，我爱你!

4. 粉笔里飞舞着你的万千情思，书写着你的青春岁月。教室里定格着你的音容笑貌，记录着你的教诲声声。校园里回荡着你的脚步匆匆，弥漫着你的关怀芬芳。老师，愿你节日快乐。

5. 时间流逝，您无怨无悔;信守承诺，您不离不弃;乐于付出，您无私奉献;爱岗敬业，您尽心尽力。教师节，念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了!祝您身体健康，幸福永远!

6. 知识的翅膀飞出蓝天，能力的船桨划出浩瀚，辛勤的种子开出烂漫，真爱的耕耘收获永远，老师啊，你用一生的无私描绘，绘就一副成长的花卷。教师节，祝愿你合家幸福，吉祥平安。

7. 一张嘴，开开合合，传递知识和智慧。两只眼，目光炯炯，饱含期待和关爱。三尺台，辛勤耕耘，培育未来和希望。四方路，有你扶助，放飞梦想和青春。亲爱的老师，谢谢你。教师节快乐。

8. 您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐!

9. 您是园丁，我是花朵，在您的培肓下我慢慢盛开;您是大树，我是小草，在您的呵护下我茁壮成长;您是老师，我是学生，在您的教导下我不断进步，教师节到了，真诚愿您节日快乐!老师您辛苦了!

10. 九月的天空下，您燃烧着热血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望着下一朵梅花。因为真理，所以您固守着清贫，因为热爱，所以您固守着讲台，您的身影在九月的天空下四处荡漾。亲爱的老师，教师节快乐。

11. 那双手，放在笨笨的头上，能开启智慧;那双手，托起我们的身体，把爱举上蓝天;那双手，牵着我们的游戏，在操场洒落欢声笑语;那双手，很大很大，拥抱着我们的未来。教师节了，谢谢老师大写的爱!

12. 您给了我一双有力翅膀，让我在知识天空自由翱翔;您给了我一盏领路明灯，让我在起伏人生不会迷失;您给了我一方彩色天地，让我在成功路上扬帆起航。教师节到了，将真挚心意送上，愿你永远快乐安康!

13. 您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师。

14. 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，声明传四方!祝老师节日快乐，开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天!

15. 吃的是草，挤的是奶，吸收阳光，倾洒氧气，教的是书，育的是人，这就是无私的老师，愿老师们节日快乐，身体健康。

教师节祝小学老师简短祝福语【经典版】

1. 您把哲学教给了我们，我们的思考加强了力度!您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福教师节快乐!

2. 相同的时间，不同的地点，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对您的思念，教师节到了，祝福您我的老师!

3. 读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，人类灵魂的工程师，教师节，祝天下老师节日快乐。

4. 一支粉笔，一副眼镜，一根教鞭，一摞书籍，一片痴心，永远难忘的是您讲课时飞溅的唾沫，不是甘露胜是甘露。祝教师节快乐!

5. 谱一曲教师的赞歌唱给您听，写一首抒情的诗篇读给您听，编一条祝福的短信发给您看，教师节到了，祝您身体健康，工作顺利!

6. 回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了，教师节快乐。

7. 打开岁月的文件夹，翻到910页。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记的您。祝：您教师节快乐，老师辛苦了。

8. 一心二用三番四复五教六导七了八当九变十化，终成桃李满天下，欣慰无悔人人夸;教师节到了，祝天下所有的老师节日快乐笑哈哈!

9. 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

10. 有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐!

11. 大地播下种子，成就了果实;云朵挥洒雨露，汇集了湖泊;蜡烛燃烧自己，照亮了光明;老师辛勤自己，耕耘了希望。祝老师节日快乐。

12. 你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。

13. 您用汗水培育了祖国花朵，您用关怀温暖了小小心灵，您用教导指引了前进方向。今天教师节，我用短信传递了深深祝福：愿您节日快乐!

14. 相思不菲，时空轮回，几千个日夜，积爱砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，今日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健康，幸福纷飞。

15. 一支粉笔，您激情挥洒，放飞学生的梦想;三尺讲台，您清风两袖，带领我们扬帆远航。教师节到了，祝敬爱的老师节日快乐，幸福永远!

16. 讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了!祝您教师节快乐，天天开心!

17. 见过大海发怒，却没见过您生气;见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息;亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!

18. 我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福!

19. 虽然不常联系，但却时刻把您惦记;虽然不常看望，但却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐!

20. 也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。

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教师节祝小学老师简短祝福语【热门版】

1. 快乐老师教你忘记烦恼，欢乐老师教你抛弃忧愁，健康老师教你躲避病魔，幸福老师教你享受美好。今天教师节，我请四个老师一起来教你，嘿嘿，感动吧!

2. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩!

3. 感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。在教师节来临之际致意我真诚的祝福，祝你青春常驻，快乐。

4. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的雪花，这爱的雪花染白了你原本乌黑的长发。在这特别的日子里，默默献上一句：老师您辛苦了!祝您节日快乐，桃李满天下!

5. 开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐!

6. 您是辛勤园丁，将花朵培育;您是生命导师，将真理传播;您是智慧画笔，将美好勾勒;您是希望烛光，将前途照亮。教师节，向老师问好：祝老师节日快乐!。

7. 俗话说：科技是第一生产力，而科技需要人才，人才需要学校，学校需要老师!所以按这个逻辑：老师才是第一生产力。教师节，祝老师生产科技也生产快乐!

8. 拨动记忆的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅槃，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友，祝天天愉快。

9. 用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是老师的崇高劳动。拥有年轻梦想即成真;拥有幸福频频出佳绩;拥有财富桃李满天下!祝教师节快乐!

10. 老师如园丁，有了您，花园中才会变得这般夺目艳丽;老师似红烛，有了您，我们才能在知识的殿堂中畅游任意;老师请接受我最深情的祝福：教师节日快乐!

11. 这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。

12. 校园的芬芳，青春的歌唱，在激情岁月的大河中徜徉。您挺立船头，撑快乐长篙，带着我们向美丽的梦想漫溯。又逢教师节，怀念学生时代，祝老师节日快乐!

13. 漫步在人生的道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。

14. 一条路不知你走过多少遍，一本书不知你翻过多少次，一个教室不知你度过多少春秋，一个学子不知你付出多少心血。教师节祝您快乐!衷心感谢老师您辛苦了!

15. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

花墩桥列宁小学遗址为红色旅游经典景区。

花墩桥列宁小学遗址位于建宁县溪口镇溪口社区花墩桥街36号。

1932年10月18日，红一方面军在建黎泰战役中第二次攻克建宁县城后，建立了县、区、乡、村各级苏维埃政权，建宁苏区得到恢复巩固，进入相对稳定时期，进行了必要和可能的经济和文教卫生事业建设，区、乡、村普遍设立列宁小学，招收苏区群众子女传授新文化知识，普及社会文化教育，扫除文盲，开展文艺、体育活动，审查文化教育材料。

列宁小学的教育方针是教育为革命战争与苏维埃建设事业服务，强调学校教育既向学生传授文化科学知识，又向学生进行阶级教育和共产主义思想教育。列宁小学语文课第一课是《菩萨不灵》，教的第一首歌是《送郎当红军》。学校经常组织学生参加各种社会活动，如组织宣传队上街宣传破除迷信，查禁-和，-博，宣传红军打胜仗和党的中心工作，组织社会服务队，帮助军烈属做工，帮助政府、红军送信，参加站岗放哨，参加慰劳红军等，达到教育为革命服务的目的。花墩桥列宁小学属城市区溪口乡乡办小学。

花墩桥列宁小学遗址始建于19世纪末，为木构架两层楼民房，坐北朝南，面阔8.7米，进深12.5米，占地面积108平方米。2011年被拆除。

信息来源：三明市委党史研究室

溪口镇：溪口镇位于建宁县北郊，镇域面积222平方公里，辖13个行政村，142个村民小组，总人口2万多人，是以生产种子、莲子、果子为主要特色的城郊型农业镇。去年初以来，为了贯彻落实中央一号文件精神，推动镇域经济发展，促进农民增加收入，全镇上下开展了“增加农民收入、减轻农民负担、诚心和农民交朋友、消除干部与群众疑虑”活动（简称“加、减、诚、除”活动）。通过活动的深入开展。

安全工作，继续坚持科学发展、和谐发展和安全发展的理念，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的原则，紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标。 下面小编整理了安全工作计划小学，供你参考。

安全工作计划小学范文1

为使班级有一个安全、稳定的教育教学环境，保证学生的健康成长，本学期，我将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。根据班级实际情况做出安全计划如下:

一、加强自身安全知识的学习。

作为班主任教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。所以我不断加强自身的安全意识，经常阅读相关的安全教育书籍。把学生容易遇到的安全问题进行归类汇总，在安全课以及平时及时跟学生强调。

另外，在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察周围一切可能存在的安全隐患。及时排查教室的安全隐患，留有记录，及时通知相关领导，避免事故发生。

二、培养学生的安全意识

1.在安全课上，向本班学生学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》针对本班学生情况，对学生进行不同类别的安全教育，留好师生安全记录。

2.借助英语课本进行安全教育。(1)比如二年级的第一单元back to school,介绍学校的知识，我就结合这一教材特点，向学生灌输在校的安全，比如:课间禁止追逐逗闹、不私自去体育器材处玩耍、不攀登花坛等等安全知识。我还介绍了运动安全，体育课的注意事项。严禁学生带尖锐器械进校园。(2)在第三单元food and drink 这一单元中，我向学生介绍饮食安全，不食用和购买三无产品。不在校门口小推车购买零食，不吃过期食品等等关于食品安全的知识。

3.配合学校做好安全演练。安全演练之前，告诉学生正确的逃生路线，配合好学校，做好危难来临时的逃生。最大限度的降低安全事故。

4.此外，我还将在安全课上结合安全课本在以下方面进行教育:集市，商场的安全、雨天防止滑倒、防雷电、防火防触电、不去结水面玩耍……

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去。

安全工作计划小学范文2

学校安全工作，继续坚持科学发展、和谐发展和安全发展的理念，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的原则，紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《关于进一步加强学校安全工作的意见》(日教发[2009]7号)，按照省、市关于做好学校安全工作的要求，进一步强化安全工作措施，严格落实安全责任制和责任追究制，建立健全安全管理长效机制，为全市创设安全和谐的校园环境，努力保障我市教育事业的可持续健康发展。主要抓好五个方面的工作:

一、严格落实安全责任制

1.完善安全工作“一岗双责”要求，落实安全责任制。

2.按制度定期召开学校安全工作会议，调度安全工作情况，部署工作任务。学校每个月至少召开一次安全工作专题会议。

二、加强安全教育和培训

1.开足上好安全教育课。督促各中小学严格按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和省教育厅的统一规定，认真征订安全教育课本，明确任课教师，开足安全教育课时，并不断提高开课质量。组织开展 “安全教育日”、“安全教育月”、“防灾减灾日”、“交通安全宣传日”等活动。充分利用班会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全教育图片展览等形式，积极开展安全知识教育。

2.加强平安校园文化建设。加大安全工作宣传力度，充分发挥学校宣传阵地、媒体作用，提高全体师生的安全意识和安全素质，营造全员抓安全的良好氛围。组织一次全市“我与安全”作文(论文)比赛，在市直中小学开展一次安全知识竞赛活动。

3.组织开展安全管理培训。春季对各区县分管局长、安全科长和市直学校分管校长、安全科长进行一次安全管理知识培训，提高管理水平。暑假对参加暑期培训的学校校长和教师开展安全知识全员培训。

三、加强学校安全管理。

1.按照市委、市政府开展“安全生产基层基础年”活动的要求，组织开展全市教育系统的“安全生产基层基础年”活动，深入落实学校安全生产和部门监管两个主体责任，继续抓好“齐抓共管、划块负责”管理模式的落实，做好抓基层、打基础的文章。

2.进一步完善学校安全工作制度，在全市推行安全制度上墙，推动学校安全管理规范化、制度化。

3. 继续开展隐患排查治理活动。进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。对学校无力解决的提出整改意见，落实相关防范措施，并报当地政府和有关部门备案。

4.开展学校及周边治安秩序综合治理活动。组织两次综合检查，重点治理整顿学校周边治安秩序、接送学生车辆、清查不健康书籍、清理非法流动摊点等。

5.深入开展学校安全大检查。重点检查管理上的漏洞、安全设施配备、教育教学设施存在的重大隐患等。定期组织开展对消防、安全保卫、“千分制”落实情况的专项检查。

四、加强应急体系建设

1.完善基础设施建设。加大安全投入，不断完善人防、物防、技防建设。继续加强校园警务室或报警点建设，对学校重点部位、重点区域严密监控，严防各类破坏活动。

2.切实做好重大活动和节假日期间的值班工作，坚持领导带班和24小时值班制度，健全组织网络，确保通讯联络畅通。

3.不断完善应急预案，组织学校开展防震、防汛、防火、防突发事件等应急演练，提高应急处理能力。组织一次较大规模的防震或灭火演练活动。

4.落实汛期学校安全防范工作，及时做好强降雨、台风等灾害性天气预警工作，确保安全度汛。

五、工作安排 二月 开展交通、防火安全教育。

三月 开展预防h1n1,流脑、流感等各种传染病的教育。

四月 开展交通、放火、食品安全的教育。

五月 开展防火、防盗、防拐骗的教育。

六月 开展防暑、防雷电、安全用电的教育。

七月 开展假期的(交通、用电、用气、游泳)安全教育。

安全工作计划小学范文3

一、指导思想

认真学习党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观以及和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。

三、方法措施

(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书(学校和分管领导及班主任，班主任和学生家长签订安全责任状)，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织教工积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进行实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。学校要加强体育锻炼器械的维修保养，每学期2次，寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修，有安全隐患的必须撤除。

(四)大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。要积极配合工商、文化、通信、新闻等部门，依法规范学校周边地区的文化娱乐场所，及时查处、取缔非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊等场所。要积极配合建设、工商、城管等部门，依法加强校园周边地区市政管理。

168.如何判断一个数是否能被13整除？

没有直接的方法来判断一个数是否能被13整除。需要间接方法。间接方法是:如果一个多位数字的最后三位数字和最后三位数字之前的数字之差可以被13整除，那么原来的多位数字可以被13整除。

例如，判断383357是否能被13整除。

383357这个数字的最后三位数字是357，由最后三位数字组成的近似数字是383。这两个数字之差是383-357=26。

∫26可以被13整除，

∴383357也可以被13整除。

另一个例子:判断35062是否能被13整除。

35062这个数字的最后三位是62，最后三位之前的数字组成的数字是35。这两个数字之差是62-35=27。

* 27不能被13整除，

∴35062不能被13整除。

这种方法也适用于判断一个数是否可以除以7或11。

西安市实验小学办公楼为西安市文物保护单位。

西安市实验小学办公楼现位于西安市新城区西五路街道办事处尚德路125#西安市实验小学内，1950年建成，平面长方形，两面坡房顶，两层，每层5间。前有2方柱，左侧楼梯，长18.1米，宽8.4米，门柱间隔2.8米，房屋前壁有文革标语，宋体，一为“教育为无产阶级政治服务”一为“教育与生产劳动相结合”。保存较好，门窗和墙壁经过翻修，外壁重新原颜色粉刷现为办公楼，是苏式建筑的典型代表。该办公楼的发现对于研究当时建筑技术、建筑形制、建筑风格等有着重要意义。

2016年6月西安市实验小学办公楼被西安市人民政府公布为第四批市级文物保护单位。

信息来源：西安市文物局

《忆江南》是四年级的课文，是唐代诗人白居易创作的联章词。《忆江南》有三首，列入课本中的是其一，全诗为：江南好，风景旧曾谙;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

原文及翻译

《忆江南三首》其一

白居易

江南好，风景旧曾谙;

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

译文：江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?

赏析

这首词是这三首中比较出名的一首，这首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。

一开口即赞颂“江南好!”正因为“好”，才不能不“忆”。“风景旧曾谙”一句，说明那江南风景之“好”不是听人说的，而是当年亲身感受到的、体验过的，因而在自己的审美意识里留下了难忘的记忆。至于“日出”、“春来”两句，更在师承前人的基础上有所创新：在明媚的春光里，从初日、江花、江水、火焰、蓝叶那里吸取颜料，兼用烘染、映衬手法而交替综错，又济之以贴切的比喻，从而构成了阔大的图景。不仅色彩绚丽，耀人眼目;而且层次丰富，耐人联想。

弘毅小学党组织活动旧址为红色旅游经典景区。

弘毅小学党组织活动旧址位于连平县大湖圩镇北向1.5公里处的磐石村下圹仔屋,原为民宅，1937年开始创办为学校,占地面积约2000平方米。现弘毅小学已搬迁，旧址仍为民宅。

1926年至1928年，和平县进步青年张觉青、朱梦觉先后来到磐石弘毅小学，在附近开展平民夜学活动，播下了革命的火种。1940年6、7月间，共产党员严惠玲（女）、黄忠到校任教，后成立党小组。湖东小学党支部建立后，外地党员陈景文（五华人）、李新民（梅县人）也进入弘毅小学任教，秘密从事地下活动。李新民积极从事抗日宣传活动，油印了《为共产主义奋斗终生》等党员教材，在党内互相传阅，对党员起到了很好的教育作用。

1941年2月，连平县第二个党支部——大湖坝支部在弘毅小学成立，李新民任支部书记。党支部成立后不久，陈景文、李新民调离，支部书记由魏洪涛接任。党支部主要是抓好统一战线工作和发展党组织工作，对当地革命斗争起到了推动作用。

大湖镇：大湖镇位于连平县东南部，北邻绣缎、东接东源、西依忠信、南与三角镇接壤。境内有一个久旱不干的湖（天井湖），周围土地平坦开阔，因而得名。南宋端平元年（公元1234年）就有人居住。现镇域总面积79平方公里，常住人口2.1万。境内地势开阔平坦、土壤肥沃、水源充足。有耕地资源2.6万亩，尤其适宜发展“三高”农业。大湖河上游建有总装机容量7000千瓦水电站，并建有1.5。

教育地产近两年在南京也是炙手可热，很多家长为了让孩子上一个好的学校，不惜花重金购买教育地产，最终目的就是为了一个学位。相信各位家长更关心的是买了这个房子是否真的就对应自己意向的学校。下面搜房网小编就为您提供鼓楼区各小学对应的教育地产和各小学对应的中学，希望您能如愿买到看中的教育地产。

南京市琅琊路小学→二十九中

对应教育地产：钱塘路小区，颐和路小区，北京西路小区（19—69号、包括69号—1、34—70号、包括70号—1），北京西路民国别墅，玉泉路小区，北京西路70号小区，灵隐路小区，苏宁华瑰园，天目路小区（20号—底、23号—底），西康路（7—33号、40—52号），牯岭路（1—9号、9号-1、2—18号），天竺路，普陀路，莫干路，颐和路。

力学小学→二十九中

对应教育地产：仙霞公寓，剑阁路小区，汉口西路小区（74号—底），山阴路小区，石钟路小区，虎丘路小区，匡庐新村,西康路3号，南京师范大学小区，北东瓜市小区，汉口西路200号，培德里，扬州路小区，匡庐路小区，仙霞路小区，西康路小区（1—5号、2—38号），河海大厦，匡庐花园，宁海路（123号—底、96号—底）。

拉萨路小学→二十九中致远中学

怡景花园，金鹏大厦，永庆村小区，牌楼巷小区，百步坡小区、峨嵋岭十九号小区，五台山庄，峨嵋岭小区，拉萨路小区，汉中路（140—280号），北校尉营小区，广州路215-2号，广州路264号，广州路252号-270号，广州路小区（159—215号、192—298号），金鼎湾今朝天下。

芳草园小学→宁海中学分校

对应教育地产：芳草园，蓝天园，碧树园

银城小学→金陵汇文或宁海中学

对应教育地产：瑞园，银城花园，苏宁雅瑰园，辰龙广场，聚福园，东宝花园，银城聚锦园，辰龙绿苑，苏宁馨瑰园，长阳花园，长江之家，银城街小区（单号），百步滨江，永嘉年华，华茂大厦，金舟花园，东宝大厦，香榭里花园，正大滨江瑞景家园，银城锦一方，育才公寓，天玺国际广场，时代天地广场，龙江国际社区，长江之家瀚宫，湘江路18号，锦江路68号，清凉门大街201号，东宝路以北。

金陵汇文小学→汇文中学

对应教育地产：清河新寓（一至二村），金陵世纪花园，临江新寓，望江新寓，乾和福邸,锦江花苑,天水滨江花园，世纪之星，清江公寓，邮政世纪花园，东宝嘉景苑，典雅大厦，政院新寓，江东北路小区91-109号。

龙江小学→宁海中学分校

对应教育地产：宝地园，腾飞园，港龙花园，中青园，月光广场，新城市花园，朗晴名居，裕顺雅苑，金陵名人居，晶元雅居，华景阁，金陵御沁园，定淮门大街小区（11、15号），正泰大厦，正泰花苑，龙园西路（56号、59号、80号），龙津街，龙腾街。

鼓楼一中心小学→南大附中

对应教育地产：明华新村，豆菜桥小区，慈悲社小区，大锏银巷小区，干河沿前街小区，五台花园，兰芝堂，沈举人巷，明华清园，五台山小区，银环公寓，麻家巷小区，平家巷小区，华侨路小区，上海路（1—75号、2—68号），广州路小区（1—157号、146—190号），兰之堂，华侨公寓，金轮国际广场，苏宁环球，君临国际，汉中路（2—138号），沈举人巷后街，双石鼓，双石新村，五台山村，兴业里，管家桥小区，高家酒馆，后北街，中山路（1—199号），豆菜巷，盔头巷。

南京市汉江路小学→二十九中致远校区

对应教育地产：金信花园，杏聚村，丁香园，苏宁千秋情缘，苏城南苑，苏城北苑，汇贤居，龙凤花园，江东北路小区（196—208号），龙凤花园隽凤园，辰龙紫苑。

凤凰花园城小学（力小分校）→二十九中致远校区

对应教育地产：凤凰花园城，裕华名居城，怡和佳苑，天启花园，凤凰花园城福安园，凤凰花园城金陵园，凤凰花园城清溪园，凤凰花园城静幽园，银城聚泽园，管子桥，中心南村

南京市白云园小学→宁海中学分校

对应教育地产：白云园，花开四季，曲水文华，金海园，西城风尚，新城市广场，新城市假日广场，芳町园，阳光广场（高教五幢高层），阳光锦绣阁，阳光金峰阁，树客国际。

汉口路小学→南大附中或二十九中

对应教育地产：合群新村，陶谷新村，南东瓜市，南秀村，随园小区，汉口路小区，北秀村小区，南北秀村，上海路小区（77号-底，80号-底），青岛路小区，苏州路小区，天目路小区（1-21号，2-18号），广州路小区（2-144号），金银街小区，上海路新村，南阴阳营，武夷路小区，鼓楼新村，北阴阳营小区，华新巷小区，中山路（201-底），小粉桥，东合群新村，平仓巷，南秀村，赵家菜园，汉口西路小区（1-65号，2-72号），西桥小区（6号-底），三省里，云南路小区（25号-底，40号-底），北京西路小区（13-17号，14-32号），宁海路（1-121号，2-94号）。

赤壁路小学（山西路小学并入）→五十中/二十九中/宁海中学分校

对应教育地产：西康新村，三步两桥，琅琊新村，天津新村，童家山小区,宁夏路小区，马鞍山路小区，水佐岗小区，水佑岗，星汉城市花园，宁夏路18号，西康路45号，三步两桥18号，虎踞北路4号小区，江苏路小区，竹林新村，东门新村，康藏路小区，山西南村，北四卫头小区，老菜市，虎啸花园，祁家桥小区，山西路小区，人和佳园，勤益里小区，人和街小区，乐业村小区，湖南路小区（48-底，187-底），傅佐路小区，大方巷小区，华安新村，大富里，西康路小区（35号—底，54—底），四卫头小区，水佐岗32巷，江苏议事园，水佐岗48巷小区，大方新村，虎踞北路小区（2-50号），北京西路72号，中山北路小区（34-148号、81-249号）。

三牌楼小学→南京市五十中

对应教育地产：模范新村，三牌楼小区（1—159号、2—168号），北一村，北二村，中山北路（202—212号），铁路中街（1—50）号，西柏果园，狗耳巷小区，经典家园，宁和新寓、天和园、广东路小区，模范马路（87号—底，58号—底），开元新寓，和会街小区，新模范马路（38号—底）。

南京市天妃宫小学→南京十二中

对应教育地产：建宁路（280-292），中山北路小区342-354号，408-574号，杨家花园，阅江广场，建宁新村，光夏新村，盐仓桥小区，盐大街小区，卢龙山庄，盐西街小区，北祖师庵，多伦路小区，盐东街小区，晶典国际，商场北路，承德路，热河路，鲜鱼巷，惠民桥，永宁街，正丰街，商埠街，公共路，铁路埂，大马路，天保里（天光里、天祥里），江边路，铁路桥，龙江路，营盘街，中山北路530巷，刘家湾，黄土山，驴子巷，于家巷小区，桃园村，建宁路双号188-204号，单号255-293号，长征医院南京分院家属区，花家桥，大桥南路小区，中山北路342-354号。

南师附中树人学校附属小学（郑和小学和天妃宫小学分校合并校）→南师附中树人学校

对应教育地产：新河二村，舸舫西园，新河一村，定淮门大街（18、20、28、30、32号），新和园，迎江园，民佳园小区，苏宁璞邸，紫金上河苑，清江西苑，清江花苑，清江花苑碧波园，清江花苑明月园，清江花苑绿茵园，清江花苑圆梦园，清江花苑清风园，清江花苑嘉禾园，逸沁园，百合果园，恒盛金陵湾。

察哈尔路小学→南京工业大学附属初级中学（八中校区）

对应教育地产：察哈尔路小区，双门楼小区，中山北路（214-254号，285-309号），镇江路（14号-底，27号-底），虎踞北路（86号-底，75号-底），镇江路小区，桃清苑小区，核工桂花园，华严岗，金源太古城。

宝船小学→宁海中学分校

对应教育地产：宁工新寓（一至二村），舸舫园，滨江广场，天平新村，海德卫城，金湾花园，华保新寓，宝苑新寓，漓江雅苑，中保绿苑，江滨新寓，西苑公寓，鼓教新村，高教新村，闻涛公寓，宝船听涛，江景园，宁西公寓，苏武公寓，辰龙雅苑，银城街小区，创新滨江广场。

莫愁新寓小学→二十九中致远中学

对应教育地产：华阳佳园华明苑，华阳佳园华清苑，华阳佳园华贵苑，华阳佳园华彩苑，华阳佳园华聚苑，莫愁花园，莫愁花园牡丹里，莫愁花园海棠里，莫愁新寓郁金里，莫愁新寓荷花里，莫愁新寓胜棋里，莫愁新寓涌泉里，莫愁新寓迎春里，莫愁新寓，枫亚苑，名城世纪园，龙凤玫瑰园，凤凰新村（除1－9幢外），凤凰二村，凤凰三村，凤凰西街小区（单161号—底、双60号—底），汉北街8号，金地苑，教工新村，商校小区，凤凰西街146号，劲顺花园，凤凰西街188号，汉中门大街58号。

天正小学→南京八中

对应教育地产：天正湖滨花园，凤凰和鸣，建设新村，江西路小区，芦席营小区（82号），许府巷（2-36、42-46、3-7、17-19、25-41），中央路（341-345、365-367、379、381）、南昌路（2、6-28、34-36）。

南京市方兴小学→滨江中学

对应教育地产：方家营、南堡新寓、宝塔桥东街小区、大桥新村，甜水湾小区，桥景苑。

古平岗小学→南京工业大学附属中学——八中

古平岗小区，古平岗一号，古平岗十四所，定淮门6号小区，定淮门三号，定淮门新寓，虎踞北路53号，圣淘沙花城，佳盛花园，龙池庵小区，归云堂，久安里，四维新村，宏业村小区，南祖师庵，金城花园（鼓楼），利群村，戴家巷小区，丽晶国际，港口小区。

青云巷小学→南大附中

对应教育地产：大钟新村，高云岭小区，厚载巷小区（27-底、36号-底），青云巷小区（鼓楼），湖北路小区，新泉里小区，文云巷小区，厚载村，裴家桥小区，裴西村，狮子桥小区，中央路（1－165号），中山北路（2－32号），湖南路（1－185号，2－46号）

南京大学附属丁家桥小学→南京工业大学附属中学——五十中

对应教育地产：医平村，青石村小区，长江新村，工人新村（鼓楼），芦席营70号小区，新金贸花园，蔡家巷小区，东柏果园，新模范马路9号，丁家桥小区（87号-底），芦席营（57号-底，除82号），新模范马路（7-9号，2-36号），老模范马路（1-85号，2-56号）。

长平路小学→三十九中初中部

对应教育地产：义民新村，滨江花园，四平路小区，江沿村，仙鹿雅居，五所村小区，三所村，头所村小区，金川花苑，四平苑，明城华贵园，滨江西苑，康居新寓，新民村，滨江东苑，建宁路102号，建宁路122-152号（双号），127-251号（单号）。

北小分校红太阳旭日景城小学→晓庄学院附中

对应教育地产：旭日景城，云谷山庄，盛世新寓，星河翠庭，幕府佳园，金域中央，云燕园小区。

南昌路小学→南京工业大学附属中学——五十中

对应教育地产：童家巷小区，马家街小区，观音里小区，和平新村，永新里，中央路（单号167—323号），芦席营（1—55号，2—52号）、新模范马路（1—5号）。

姜家园小学→十二中初中部

对应教育地产：姜家园小区，姜圩路小区，劳工新村，中山北路小区，锋尚国际公寓，百花小区，大发凯鸿隽府，中山北路小区，天正桃源，桃花源居。

回龙桥小学→南京工业大学附属初级中学（八中校区）

对应教育地产：校门口，回龙桥小区，晚市，中山北路（251—283号），建邺村，镇江路（2—12号、1—25号）、虎距北路（52—84号），鲁迅园。

砺志实验小学→六十六中学

对应教育地产：东井一村小区，东井二村，安怀新村，安怀村，汽轮七村，紫霞公寓，线路新村，万科红郡，复地新都国际，东井亭小区。

马台街小学→南京工业大学附属初级中学（五十中校区）

对应教育地产：西流湾小区，虹桥小区，龙仓巷小区，将军庙，铁路南街小区，宏景公寓，中山北路（150—200号），司背后，天福园，马台街小区，平安里小区，新模范马路（11号—底），新模范马路小区工行新寓，中山北路200-2。

渊声巷小学→南京大学附属中学

对应教育地产：头条巷小区，三条巷小区（鼓楼），渊声巷小区，二条巷（鼓楼），四条巷小区（鼓楼），五条巷，云南路小区，西桥花苑，西桥小区。

江苏第二师范学院附属小学（教院附小）→宁海中学分校/二十九中教育集团致远中学

对应教育地产：北京西路76号，石头城小区、清凉门小区、清凉新村43号-底、场门口小区，石头城公寓，石头城新村、西瓜园、西芦柴厂，虎踞路小区。

建宁小学→六十六中学

汽对应教育地产：轮一，二村，和燕园，联合村，燕语华庭，东门街小区，中央门小区。

五塘小学→六十六中学

五塘村、五佰新寓、美景雅苑、盛世花园、盛景园、石城花园、汽轮五村，幕府新村，幕府一村，二、三村、白云新寓、黄方村、窑上村一、二、三、四队、白云雅居，石城家园，伍佰新寓，南汽三村。

紫竹苑小学→南京工业大学附属初级中学（八中校区）

对应教育地产：汇林绿洲、蓝山公寓、紫苑、龙门居、金陵大公馆、紫竹林、紫竹苑、新门口小区、钟阜路小区、东瓜圃桥，黑龙江路小区，新亚苑，汇林绿洲怡林苑，黑龙江路26号，紫竹林28号，紫竹林2号，黑龙江路8巷小区，福建路小区（桥东），汇林绿洲广林苑，蓝山国际公寓，金阜雅苑，紫竹林1号，先锋广场。

财经大学附属小学→南京工业大学附属初级中学（八中校区）

对应教育地产：萨家湾、华富大厦、华富园、钟阜大厦、红庙、红庙一巷、福建新村、三牌楼大街（161号-底、170号-底）、颂德里、金川雅苑、交通一村、金川门小区、东妙峰庵小区、西妙峰庵、陵村、中海凯旋门、西瓜圃桥，铁路北街小区，洪庙巷小区，洪庙一巷，福建路小区（桥西），大桥南路（2-12号），佳乐福新寓，港宁园，虹桥中心。

小市中心小学→六十六中学/晓庄学院附中

对应教育地产：金基翠城、泰和园、小市街小区、东门街（100号以内）、张王庙、河路道、汽轮三村、汽轮四村、汽轮六村、小市新村、郭家山小区、铁古庙小区、金碧花园、欣芝园、丁香花园，北城新天地，千禧苑小区，河路道小区。

凤凰街小学→二十九中教育集团致远中学

对应教育地产：凤凰街小区、中海凤凰熙岸、凤凰西街小区、凤凰庄小区、凤凰新村（新1-9幢）、苏宁乐瑰园、鑫宏花园、西城岚湾、清凉新村（1-42号）、虎踞关小区、广州路252号-270号、萍聚村，杏林新村，漫城名苑，蔚蓝之都，清凉山庄。

南京科睿小学（琅琊路小学分校）→金陵汇文学校（初中部）

对应教育地产：苏宁睿城、佳和园，电台责任区门牌号（常口号牌），江东村电台队全号1-101（顺序号），江东村积余二队全号25-49（单号），162-302（双号），江东村积余三队，江东村江东四队，江东门北街33号（发射台），河北一队（全部），积余一队（全部），河北二队，积善一队、二队（鼓楼区），下圩一队、二队（鼓楼区），北河口，清江村。

鼓楼区第二实验小学→六十六中学

对应教育地产：东井村3号1-39幢，小市村1-29幢，小市村1-100号。

复兴小学（力学小学分校）→十二中初中部

对应教育地产：世茂滨江新城、边城世家、皇冠钻石双星，世茂外滩新城，热河南路小区，二板桥，长江峰景，润开华府，白云小区，五段小区、惠纺园，热河南路308号，百合华府、白云亭小区、宁惠公寓、江海大院、张家圩小区，大兴码头（部队宿舍）。

象山小学→晓庄学院附中

对应教育地产：金川新寓、燕江园、燕归园、象山雅苑、象山新寓、恒盛嘉园、恒茂家园、中浩森林湾、大庙乡、依山郡、张蔡村、易盛家园，江雁依山郡，水关桥小区，水关桥油运小区，置信雅苑。

民生实验小学→三十九中初中部

对应教育地产：工农新村、安乐村、绿城花园、亚东花园、建宁路小区，亚都锦园，玉桥国际公寓。

小学到初中，孩子的心理状态如何调整

从小学到中学这个转变中，孩子的心理状态如何调整，以及家长如何转变？在此我主要从三个角度来剖析如何携手帮助孩子度过小学升初中的心理过渡期。

一、孩子的“主体”角色

初中一年级既是中学时期的起始阶段，又是小学升初中的过渡阶段，虽然它只是人生路上的一个小音符，但是只有把前面的音符谱好了，你的人生才能演奏出华美的乐章。所以作为一名刚刚升入中学的学生来说，首先就要调整好自己的心态，树立一种“成长靠自己”的“主人翁”精神，抛弃对父母、对老师的依赖，让自己主动地去融入新环境，适应新生活。当然这需要一个过程，因人而异，但是只要你充满信心，去面对新的挑战，在适应中进步成长，上好你的第一节课，做好你的第一个课间操，写好你的第一份作业等等。这些诸多的第一次，都是全新的第一次，只需要你勇敢地去正视它们，做好它们，那么你就已经踏出了成功的第一步。

其次初中阶段的学习知识量要远远多于小学，不仅知识面广，深度难度也加大，这个时候孩子就要相应调节自己的学习方法。学习未动，兴趣先行。带着兴趣去学习不仅能轻松地学习，其效果也是事半功倍的。此外学习“三部曲”更为重要，课前预习、听课以及课后复习。课前预习的内容要与下—节课老师要讲的内容一致。要能够找出上课内容的重点和难点。自己看不懂或不理解的地方，要作好记号，以便上课时有针对性地重点听课。除此之外，在预习中，如果发现课堂中需要用到的学过的知识自己已经忘记，要及时复习，防止影响新知识的学习。听课必须全神贯注，聚精会神，初中阶段增加了物理和化学等思维比较严密、逻辑性比较强的科目，这个时候不仅要听懂，力求记住，还要理解，更要手记，这就需要耳、眼和手的协调配合，这与小学阶段的听课方式是完全不同的。越是新学习的知识，越是容易

遗忘。因此，上完课以后要及时进行复习，这样才能暂时巩固所学的东西。课后复习可以采用回忆法、通读教材法、整理笔记法和做练习题的方法。

第三要学会自制自律，培养良好的学习习惯。学习习惯也会因人而异，每个人都有和他人不同的学习习惯，但是好习惯却都能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但是良好习惯的形成非一日一时之功，需要在平时的学习中，不断积累，多次练习之后才能逐步形成。

第四形成良好的人际关系，首先学会做人，然后才是学会学习。当然人际交往的前提是孩子要有一个自信、乐观向上的自我认知，要敢于秀出自己，展示自己，才能在人际交往中处于主动的地位。良好的责任感，平等的对待和尊重他人，学会和他人合作，学会关爱他人，学会忍让都是在平时的生活中慢慢培养的。

二、家长的“关注”角色

在孩子转型期的过程中，家庭扮演了一个非常重要的角色，家庭是孩子的第一所学校，父母、亲人是孩子的第一任老师。孩子会从父母、亲人身上学习如何与人交往，如何与人沟通，如何解决问题和冲突，如何表达自己的情感，所以父母的角色在潜移默化地影响着孩子。特别是各个阶段的转型期。小学升初中不仅是孩子学习上的转型期，也是个性发展的转型期，所以这个时期家长担当的是“关注”的角色。关注不仅包含生活中的吃穿冷暖的关心关怀，更重要的是家长对这个时期孩子思想变化和生理变化的重视和疏导。

在过渡期不仅孩子在心理上要有一个适应阶段，家长也要有一个适应过程。孩子从小学进入中学，生理上发生剧烈变化，心理上也发生着巨大的变化，表现在成人感、独立感的增强、产生认识自己、塑造自己的需要，及情绪“闭锁症”等方面。少年从自己的身体变化意识到自己不再是孩子，而是大人，对父母的反复叮咛、包办代替感到厌烦，他们常常喜欢发表自己的意见，并且按照自己的意志行事，对父母的话不仅不太听得进去，有时还会有意无意地顶撞父母。而许多家长也把进入中学看成孩子成长中的一个重要环节，似乎进中学成了孩子长大与否的“分水岭”，对上中学的孩子的要求也相应提高了。但是值得家长们关注的是，尽管进了中学的孩子开始长大，有了独立的愿望，希望家长、老师把他们当大人看，但毕竟他们还未能脱离童年时期的许多幼稚行为和心理，其身心发展远远没有达到能够自己处理事情的程度，他们还需要成人的帮助和关心，只是不希望家长用过分唠叨和呵护的方式。

所以我们有责任让家长了解孩子由小学生转变为初中生有一个过程。要注意其过渡阶段家长和孩子彼此都有一个心理适应的过程。孩子不能在一夜之间长大成人，家长的许多观念一夜之间也不可能改变，仍在无形之中会给孩子很大的影响，所以教师应尽可能要求家长给孩子创造一个宽松的学习环境。通过家长会或家访让家长们知道：做父母的首先要顺应孩子的生理和心理的成长，逐步改变教育方法，不要老是采用抚育婴幼儿的那种包办、监护的方式。其次，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，与孩子谈话应平等商讨，如果孩子脾气倔强，也要耐心教育，不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制的方法更是错误的，切忌霸道作风。第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的内心世界，采取热情关怀的态度，

亲切温和的语气，尊重理解的氛围，此时，孩子便可感受到父母是自己的知心朋友，是最可信赖的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。

三、教师的“引导”角色

进入新世纪，随着科技的飞速发展，人类迎来了知识经济和信息时代。面对如此庞大、繁杂的知识和信息资源，担负着传授知识和培养人才重任的基础教育正发生着翻天覆地的变化，再加上国际基础教育新理念不断出现，创新教育、个性化教育、回归生活教育、关心生存教育、理解民主教育以及可持续发展教育等，这些新理念不仅为基础教育的研究打开了更为广阔的天地，更冲击着传统教育观念的转变，以人为本、重视个性发展，强调创造精神和人文关怀，日益提上教育日程。关心过渡期的孩子就是这种“人文关怀”理念的体现。所以教师就更要重视这个过渡期，是否能顺利过渡决定着孩子今后的身心健康成长。所以教师要认真研究过渡期青少年教育的新情况、新特点，探索新途径、新机制，深入了解青少年心理和生理发展规律和特点，广泛联系家长，教育引导孩子，切实关心孩子的学习、生活，帮助孩子顺利度过这个关键时期。要清楚每一个孩子的切身利益都关系着每一个家庭的切身利益。一个孩子出了问题有可能影响一个家庭的安定，进而有可能影响到社会的稳定和团结。

“知人”才能“善教”，只有携手家长帮助孩子才能顺利闯过中学关。要让家长和孩子同时了解过渡期的三大转变，对孩子进行学习方法方面的指导。教师可采取召开家长会、学生心理专题讲座等形式向家长和学生介绍孩子青春期身心发展特点；利用家庭联系本交流孩子点点滴滴的变化，及时掌握孩子学习、思想情况；定期举行学生学习经验交流、座谈会让学生改进学习方法和调整自身心理状态。

总之，如何帮助孩子有效度过小学升入初中这个“断奶期”，不仅需要孩子发挥自己的主体角色，更需要家庭的密切关注和学校的引导配合，在不断强调以人为本，重视个性发展的今天，我们的教育方式必须植根于新的教育理念中，不仅寓教与校，更要寓教与家。