年级

二年级科普书有：《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震抢险》、《我的第一本科学漫画书》、《动物王国大探秘》、《神奇校车》、《小牛顿科学馆》等。阅读科普书能够扩大孩子的知识量和眼界，建议孩子多阅读课外科普书。

二年级科普书推荐：

《一粒种子的旅行》：德国作者安妮·默勒（AnneMoller）以生动形象的文字向我们讲述了各种有趣的种子传播的方法，让孩子感受到自然界的神奇，引领孩子到大自然中观察植物传播种子的方式方法。

《鼹鼠博士的地震抢险》：日本作者日本的松冈达英通过简单的故事语言讲解地震知识，便于孩子认识和了解。可爱的插图，能吸引孩子阅读，挺不错的一本科普读物。

《我的第一本科学漫画书》：由韩国著名漫画策划人洪在彻总撰稿，韩国知名漫画家李泰虎执笔创作的系列科学漫画。漫画的形式，让孩子们欲罢不能。

《动物王国大探秘》：英国作者茱莉亚·布鲁斯以第一人称的口吻向孩子们介绍了各种动物的生活习性和生活方式，语言生动有趣，图片清晰逼真，大人小孩都适合阅读。

《神奇校车》系列丛书：包括《水的故事》《地球内部探秘》《在人体中游览》等，美国作者乔安娜柯尔以充满了童真童趣的语言讲述了清晰严谨的科学知识，吸引了无数的孩子。

《小牛顿科学馆》：台湾畅销的儿童科普书籍。插图，精美，很吸引人。内容的设置部分环节处理得很好，不仅有正文，还有动手实验，让孩子在动手操作中感受科学的魅力。

工具/材料

家长的监督与陪伴

操作方法

首先，也是最重要的一条：合理安排孩子的寒假作业。在孩子拿到寒假作业的时候，家长要帮忙做出合理的规划。把老师布置的寒假作业按放假的天数分摊开，每天要兼顾各个科目。然后就是按部就班地完成就好了。切忌一曝十寒，写一天玩十天，或者到最后几天才来加班加点，最是要不得。

第二点，增加课外阅读的时间。孩子按规划写作业，一般一个小时左右就能完成了，绝对没有压力。这时，家长可以额外要求孩子进行课外阅读。可以是诗歌集，故事书，作文书，小说等等。最好是选择标有拼音的课外书，让孩子自主阅读。每天的阅读量，最多不要超过一个小时，用以培养孩子的阅读习惯。

第三点，培养孩子的动手能力。适当的安排一些小家务给孩子去做，大人做家务时也可以请求孩子帮忙，让孩子养成爱劳动的习惯。

第四点，陪同孩子进行户外活动。培养孩子的观察能力，同时也能锻炼身体，防止孩子沉迷于手机或电脑游戏。

第五点，为孩子选一个兴趣班，培养孩子的兴趣爱好。一旦选定了就要坚持下去，不要半途而废，让孩子懂得有始有终。

第六点，利用传统节日，对孩子进行品德教育。除夕是我国最盛大的传统节日，在节日期间，家长要以身作则，对孩子进行尊老爱幼、团结友爱的思想教育。

第七点，寒假里饮食可以丰富一些，但切记暴饮暴食，给孩子的身体造成负担，养出肥胖儿童。

第八点，起居时间可以适当放宽，但晚上十点前也必须上床睡觉，早上八点前必须起床。否则寒假一过，孩子又得花好长的时间去适应学习生活。

特别提示

想让孩子做到以上几点其实不难，最难的是家长。只要家长做好榜样，孩子自然就能将这个寒假过得充实而精彩。

消防安全知识手抄报可以教育引导广大中小学生学习消防知识,以增强消防安全意识,掌握自护自救技能,推动消防安全知识的宣传和普及。下面小编精心整理了四年级消防知识的手抄报，供大家参考，希望你们喜欢!

四年级消防知识的手抄报资料2：图书馆火灾预防

(l)定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾;

(2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通;

(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆;

(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;

(5)按规定配备灭火器具和消防设施;

(6)工作人员能熟练使用灭火器具;

(7)一旦发生火险火情，现场工作人员要立即采取果断措施，迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大;

(8)稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

四年级消防知识的手抄报资料1：不同位置人员的逃生方法

(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。

(2)当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散 时，可寻找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间，再利用这个房间的通道疏散。

(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。

(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。

(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措施。

(6)在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。

(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用)。

四年级消防知识的手抄报赏析

四年级消防知识的手抄报1

四年级消防知识的手抄报2

四年级消防知识的手抄报3

四年级消防知识的手抄报4

四年级消防知识的手抄报5

四年级消防知识的手抄报6

四年级消防知识的手抄报7

四年级消防知识的手抄报4

对于二年级的学生来说，在元旦的时候，你会在自己的日记上记录哪些内容呢?以下是小编为大家整理的二年级关于元旦的日记相关资料，欢迎阅读。

二年级关于元旦的日记范文1

你瞧，教室里好一派节日气氛!远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。

使我最难忘的是踩气球游戏。我和明明是绿队，另两队是红队和黄队。我们一条腿被绑在一起，上面拴着一一只气球。比赛开始了!我对明明说：“先踩红，后踩黄!快!”我们迅速向红队移去，啪!哈哈!红队被干掉了。可是好景不长，只见黄人向我方移来，我们快速离开了，黄队看见到手的“肥肉”飞了，气得脸色发紫，向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团，倒了下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒了下去，连我的眼镜也飞出去了!就在这里，我趁乱一抓，气球炸开了，我方终于胜利了!

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二年级关于元旦的日记范文2

今天，是新年的第一天——元旦!

在今天，街上到处都充满了喜庆的气氛;每户人家里，都在庆祝着新一年的到来。

今天，我走在万荣的马路上，只见家家小店都有着活动：饭店上是买够X元送X元，商店里是买X包送X包，或打X折出售。每家每户的窗户里，都充满了喜庆的气氛：小孩子们又蹦又跳，脸上充满了快乐的笑容;桌子上摆满了丰富的食品和零食，一家人和客人在一起亲密的唠嗑。晚上，电视节目里大部分都有庆元旦的晚会，中央6台还也以播放了建国大业这部电影呢!

元旦，意味着新的一年又开始了;元旦，意味着我们又长大了一岁!我喜欢元旦这个节日!!

二年级关于元旦的日记范文3

12月31日是星期四，我们来到学校。同学们都很开心。因为我们今天下午要庆祝一年一度的元旦。

我们一直非常希望下午能早一些到来，终于中午过去了，迎来了下午。我们记完语文、数学、英语的作业就开始了。王老师大声的说：“庆祝元旦联欢会正式开始!”教室里骤然响起了一阵欢呼声，同学们跳着、喊着、笑着……教室里热闹了起来。现在我们第一个游戏是击鼓传花，是这样的，先有一个人敲鼓传毽子，鼓停了毽子在谁手上谁就表演节目，表演好的就有礼物。传到黄秉岩了，他一时想不出自己表演什么，于是我和郑鑫越上去和他一同表演节目。我们唱了一首熟悉的歌《感恩的心》，唱完以后全场响起了一阵掌声。我们拿了礼物高兴的下去了。后来学校也下发了礼物，今天真是大丰收啊!

最后，我们拿着礼物走了。一年一度的元旦真快乐呀。

正月十五是元宵节，对于四年级的学生来说，为元宵节制作手抄报，你们会制作出怎样的一份作品呢?下面是小编为大家收集的四年级元宵节手抄报相关资料，希望对大家有所帮助。

四年级元宵节手抄报的资料：元宵节由来

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

四年级元宵节手抄报的资料：元宵节传说

关于灯的传说

传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们， 有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、 燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。

大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

汉文帝时为纪念“平吕”而设

另一个传说是元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落再吕后手中.汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言.

吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。

此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除了吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底平定.

平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。

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四年级元宵节手抄报的图片欣赏

四年级元宵节手抄报的图片1

四年级元宵节手抄报的图片2

四年级元宵节手抄报的图片3

对于五年级的学生来说，在感恩节里，他们会在自己的日记里记录哪些内容呢?以下是小编为大家整理的五年级感恩节日记相关资料，欢迎阅读。

五年级感恩节日记范文1

20XX年 X月X日 天晴

我爱妈妈，因为妈妈为我操碎了心。

记得那天晚上，妈妈在班上劳累了一天，回家就又忙起了家务。我知道那天妈妈的肚子很痛，还一件件的洗着脏衣服。看着妈妈忙的腰酸背疼，但是还是一个劲儿的坚持着干。我看在眼里，疼在心上。可是我无法帮助妈妈，因为我的作业还没有做完。

平时妈妈又上班，又做家务，每天晚上都要陪着我写作业。有时候生字不会写，课文不能背的时候，妈妈一遍遍的教我写，一遍遍的教我背。背错一个字，写错一个字，妈妈都会要求我重背，重写。有时候妈妈也很着急，很生气。但是，我知道妈妈都是为我好。我想这就是一种严厉的爱吧。

妈妈给我报了个英语补习班，妈妈一有空就会跟我一起去听课。妈妈主要是想了解我在课堂上的表现，了解我学习的进度，回家好辅导我，妈妈的用心是多么良苦啊!

我感谢妈妈，感谢妈妈对我的关爱!

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五年级感恩节日记范文2

20XX年 X月X日 天晴

“慈母手中线，游子身上衣……”每当读到这首诗，我心里总是暖洋洋的，仿佛受到一次爱的洗礼，感受到母爱的博大精深。今天是感恩节，在此，向关心和爱护我的父母、老师说声：“谢谢您们，您们辛苦了!”

以前看过一个新闻，说是一个学校让全体学生背米袋，以体会母亲怀胎十月的辛苦。今天，我也来体会一下。我首先在米袋里放了五、六斤米，然后把它背在身上，在屋子里走来走去。刚走了几趟，我就受不了啦!啊!好重啊!我累得快直不起腰了!我想：妈妈怀着我的时候是咋坚持下来的?今天我背着一个小小的米袋，行动就变得很不方便，走路时，腿抬不高;弯腰时，又弯不下去……唉!妈妈真辛苦!

在今天这个特殊的日子，我要大声说：“谢谢爸爸、妈妈，您们的养育之恩，我永记在心;谢谢老师们，是您们的教育和鼓励，把我从一个无知的孩童培养成知书达理的少年;谢谢同学们，是你们陪伴我一起玩耍、学习，让我享受到了童年的快乐!”

五年级感恩节日记范文3

20XX年 X月X日 天晴

最近以来，《感恩的心》这首歌仿佛就在我的耳边回荡，震撼着我的内心。

又一年要过去了。过去每到年终岁尾，大家都要忙着寄贺卡，现在科技发达，用手机发送短信也行。收到的有亲朋好友，也有商业上的合作伙伴;有经常见面的，也有很长时间连个电话也没打的;无论交往深度如何，哪怕是一面之缘，都会让我们从记忆的深处拾起。而所有的这些，都是要献上我们的祝福和感谢。也不知道谁曾经说过这样一句话：“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友。”人之初，性本善。多年来的学习和工作压力，使我们原本拥有的所谓的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处，我们好像遗忘，可是又会常常想起。而拥有一颗感恩的心，才是我们的安身立命之本。

多年以来，参加过很多会议，接听过很多电话，大家在发表讲话后要说的两个字是“谢谢”，对方在挂断电话时常说的两个字也是“谢谢”。实际上，多年以来，我们也常常会说“谢谢”，也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但是现在回想起来，能够留在记忆深处的却是很少。原因在于我们把别人的友善当成理所当然，我们已经习惯甚至麻木、冷漠。于是，我们不但听见周围有人而且包括我们自己也开始抱怨、指责、牢骚满腹;也总会常常因为别人的一点点小小失误而心有芥蒂。我们自以为看清了世间一切的真相，宛若一个智者。实际上，我们已经迷失了我们自己。

心存感恩，知足惜福。人的一生得到过太多的人帮助，人生有太多需要感谢的人!

健美操是一项深受大家喜爱的运动项目，伴随着节奏感十足的音乐来活动身体，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体，减肥健美操是个很不错的选择。下面是小编为你带来的八年级健美操视频，一起来看一看吧。八年级健美操视频教程郑多燕瘦身健美体操五式

1、开腿举臂：双腿成一字形坐下，脚掌绷紧，且保持与腿部垂直，上半身挺直，双手自然放置撑在地面;然后双手慢慢往上抬起，一直到手掌能够触碰到头部，随后上半身慢慢往右侧转动，保持此姿势10秒后，往左侧转动。两边交替重复做数次。

2、跪地后仰：双腿张开与肩同宽，且屈膝跪在地上，腰背部挺直，双手叉在腰部;然后肩膀慢慢往后仰，双手手肘往身前摆，一直到极限，保持此姿势10秒后，深呼吸，慢慢恢复到原位，重复做数次。

3、侧卧抬腿：侧身躺在地上，左手屈肘托住头部，右手置于身前，撑在地面上，双腿并拢伸直;然后利用腰部与腿部的力量，双腿用力向上抬起，一直到最大幅度，保持此姿势5秒后，慢慢恢复到原位，重复做数次后，换另一侧做相同动作。

4、俯身抬腿：俯卧在地，双腿并拢伸直，双手往头顶方向伸展紧贴地面;然后左腿慢慢向上抬起伸直，同时右手抬起离地，腰腹保持紧贴地面不动，维持此姿势10秒后，换另一侧做相同动作。

5、屈膝翘臀：站立，双腿张开与肩同宽，上半身挺直，双手自然垂放于身侧，眼睛看着前方;然后双腿膝盖慢慢弯曲呈90度，同时臀部向后撅，背部保持挺直，双手扶在膝盖上，双手稍微用力往下按膝盖，保持此姿势10秒后，恢复到原位，重复做数次。

今天小编为大家整理提供的2017年小学三年级语文复习方法，仅供大家进行参考，希望能够帮助到大家!

三、三年级语文复习方法具体措施

1、全面复习课文，根据学生能力，以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛，学生在家长处或者同学处完成，作出不同的记号，让学生快乐地再次熟悉课文。

2、和学生一起进行知识归类，以语文园地中出现的类型和单元检测中出现的类型为要求，有时候采取“考考同学”的方法，将一类题目找出来，请其他同学来填答案。这样，可以将复习方式拓展到课外。

3、注重基础，坚持每天听写和优美段落的诵读展示。

4、结合试题进行精讲，可以选择部分题目全班一起做，有能力的学生做提高题。

5、加强做题方法的指导，培养较好的读题，思考的习惯。

6、加强补差工作，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导

7、基础训练与适当拓展相结合。对基础知识，严格遵照课标要求，针对本班学生实际，以自己出题为主，然后配以课外练习卷让学生接触各种题型。

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一、三年级语文复习内容及目标

1、目标：

夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。

2、内容：

⑴积累：

①正确认读、听写本册中300个生字。

②语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。

③课文中的四个字的词语。

④课文中优美段落、重点段落的诵读。

⑤古诗默写。

⑵阅读：

①正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。

②联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。

3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。

⑴习作

①学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。

②能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。

③能用课文中出现的构段方式来写作。(如：围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)

④复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导(写事：课余生活、熟悉人的一件事;写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。

二、三年级语文复习重点、难点

1、重点：

⑴基础部分：

生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。

⑵阅读部分：

培养较好的阅读习惯(做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读;圈划出重要的词、句);认真读题。

2、难点：

⑴阅读：

运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。

⑵作文：

根据要求，审清题意，抓住重点，先想再写。

步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。不过，与此同时，对于一个四年级的孩子来说，更应拥有的是好的学习方法。所以，接下来，小编就和大家分享小学四年级学习方法，希望对大家有帮助!

小学四年级学习方法三、加强学生常规教育和复习

学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，有个性的张扬与发展，但要建立在遵守纪律的基础上。现在的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。

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小学四年级学习方法一、养成和学习能力的培养。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。

1.预习的习惯

预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任。

因此，要培养学生的预习习惯，老师和家长首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法。在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如要求读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景、内容查找相关的资料，使学生很容易理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解。这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导。在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习。只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好地养成，这对于他今后的学习有很大的帮助。

2.听讲的习惯

上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。老师在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手势，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方;如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

3.课堂上说的习惯

上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次;其次，如果学生回答错了或回答不完整，老师要鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4.做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的。现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。

(1)培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。

(2)独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。

(3)做完作业认真检查。

作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

小学四年级学习方法二、重视学生的综合素质的培养

学生的语文素养，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?

当然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。现在有一些孩子看一些漫画书，图画很小，家长不需要坚决反对看，但如果您的孩子没有很强的自我控制力的话，最好平常就别多看了，这方面还需根据孩子的情况而定。

培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。

随着年龄的增长，孩子知识面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐!

在教案设计上要树立以六年级学生为主体的设计理念，要注重教案的动态化、弹性化，在预设的目标内纳入教学中生成的资源。下面是小编为你精心整理的小学六年级健康教学教案，希望对你有帮助!

小学六年级健康教学教案篇1

教学目标：

使学生懂得点击的危害和预防，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

教学重点：

了解哪些情况下易发生触电等意外伤害。

教学难点：

学会处理和预防电击伤的方法。指导实际行动。

教学过程：

一、谈话引入：

1、媒体展示，(模拟触电场景)：**怎么了?面对这一情况看看不同的同学，有什么不同的表现。

2、谁的做法正确?谁的做法不正确?会带来什么危害?

二、了解如何应对紧急情况：

1、面对这一情况**的态度太过于惊慌，幸亏有**加以制止。

2、我们应该怎么做呢?(指导行为)

(1)、应镇定，迅速切断电源，并使触电人脱离电路

(2)、如果无法关闭电源时，应立即用干的木棍和竹竿等不导电的东西使触电人摆脱电源。切记不可直接用手去牵拉尚未脱离电源的人，否则救护的人亦会触电。

(3)、紧接着该做的，要尽快找承认帮忙救援，或者拨打120急救电话。

三、指导实际情况：

模拟场景，让学生指出哪些易于发生触电的意外伤害，请部分同学模拟演练。

小学六年级健康教学教案篇2

教学目标

1、增强学生的法制观念、法律意识。

2、增强学生的是非观念、自律意识，提高自制力。

3、培养学生的健康情趣，抵制低级趣味。

4、教育学生正确对待挫折，乐观面对人生。

5、培养学生的爱国主义情感，维护国家利益

教学重点

毒品的危害性。

教学难点

青少年怎样自觉抵制毒品。

教学过程

教师 : 同学们好!这节课我们学习的内容是—《远离毒品 健康成长》。前事不忘，后世之师。历史上，中国人就曾因毒品之害而受尽耻辱。鸦片战争的历史，我们永远也不会忘记。让我们打开记忆的闸门，追忆过去的峥嵘岁月。

教师 鸦片战争以前，英国向中国走私贩卖鸦片，给中国造成了哪些损害?

学生 白银外流，国库空虚，官员腐败，军队的战斗力减弱，人民体质下降。

教师 虎门销烟的意义是什么?

学生 显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。

教师 鸦片战争中国战败的内因是什么?

学生 清政府的腐败，落后的封建制度。

教师 鸦片在中国泛滥造成的结果，正是清朝鸦片战争失败的一个重要原因，也可以说是清王朝从鼎盛逐步走向灭亡的开始。清王朝的统治权力从此被动摇，直至最终丧失。不仅如此，中华民族、中国人民也从此陷入了长达100多年的的痛苦深渊之中。

历史的教训，我们永远不能忘记，也不应该忘记。我们不能让中华民族历史上惨痛的一幕，在21世纪的今天再次重演。

一、导入新课

教师 1949年10月1日，新中国成立。中国人民从此站立起来，不再受欺压奴役，成为自己和国家命运的主宰。

60年来，特别是改革开放30年来，中国坚持独立自主、自力更生，坚持和平的外交政策，在社会主义政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的伟大成就，中国的经济实力和综合国力进一步增强，中国的国际地位和国际影响力进一步提高，中国人民的生活水平总体上达到了小康水平，人民群众的精神面貌焕然一新。

然而，我们在为取得的成绩欢欣鼓舞的同时，还应该十分清醒地看到，社会上还存在许多消极、腐朽、没落、反动的事物，对我国社会主义现代化建设事业产生了极大的破坏作用。毒品就是其中之一。

教师 你知道哪些东西是毒品吗?

学生 鸦片、、大麻、海洛因、摇头丸等。

教师 为什么把这些东西称为毒品呢?

学生讨论、发言

学生 因为它们很大的毒性，对人的身体具有严重危害。

学生 因为它们毒害人们的心灵，危害社会风气。

学生 因为国家对这些物品的生产、买卖进行严厉打击。

毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

吸毒的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。吸食毒品是违法行为。

我国的《刑法》和《治安管理处罚法》对于走私、贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪行为一律处以重刑，达到一定数量可判处死刑。

《禁毒法》规定，对于吸毒成瘾者要进行社区戒毒和强制隔离戒毒。

全国禁毒委员会和广东省人民政府《关于禁毒的通告》明确规定，“摇头丸”是毒品，服食“摇头丸”按吸毒论处。

课后作业

1远离毒品，把抵制毒品真正落实到学习生活的实际中。

2参与社会实践活动，积极宣传毒品的危害性，发现毒品违法行为向有关国家机关举报。

小学六年级健康教学教案篇3

教学目标：

1、使学生了解什么是仪表和仪表美。

2、使学生知道怎样从个人卫生，着装，坐，立，走的姿势，以及语言，行为举止等方面讲究仪表美。

3、让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美

重点难点：

怎样才能做到仪表美。

仪表美与身心健康的关系。

教学过程：

一、导入新课

(出示“仪表”一词，组织查字典比赛，看谁 能最快地说出“仪表”的意思) 师：你认为人的仪表重要吗?要不要讲究仪表美?(学生回答)

二、讲授新课

师：让我们看看课文上的照片，上面有几位同学，你认为他们在仪表上给你的印象怎么样?(学生小组讨论后，全班交流)

师：(小结)同学们充分发表自己的看法，说明我们大家都有对仪表的一套评价标准。看来同学们对讲究仪表美方面已经有了不少了解，相信大家一定也做得不错。那么，作为一名现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，基本要做到哪些呢?怎样做到仪表美?我现在做得怎么样?今后打算怎么做?

(学生阅读，讨论)

师：第一条提的是什么要求?

生：保持个人卫生。

师：那么怎样做到头发整洁?为什么不要留怪异的长发?(学生回答)

师：还要做到什么?为什么课文中特别提到耳后，脖颈要干净?(学生回答)

师：(请两位着装大方，整洁的学生到讲台上)我们班这两位同学的服装，从仪表上看起来有什么优点?(学生回答)师：他们的衣服穿着得体，大小适宜。那么，有谁能说说，为什么不要穿太大或太小的衣服呢?(学生回答)

师：我们除了穿衣服，还要穿鞋袜。鞋袜对仪表美重要不重要?(学生回答)

师：对!鞋袜对我们的仪表美也很重要，而且还关系到我们的身体健康。那么我们应该怎样做呢?(学生回答)

师：女同学喜欢戴发夹，蝴蝶结什么的，也是为了美。但如果不注意，太过分了恐怕也会产生不好的效果。请女同学多说说，戴头饰应注意些什么才有助于仪表美?(学生回答)

师：同学们讨论非常积极，认真，下面我们继续讨论关于坐，立，走的姿势问题。为什么对青少年要特别强调坐，立，走的姿势?(学生回答)

师：坐，立，走的姿势不正确，不但影响身体的正常发育，对我们的仪表也会产生影响，哪些同学能给大家说说具体有哪些影响?(学生回答)

师：对我们平时一定要注意自己的坐，立，走的姿势，努力养成良好的坐，立，走习惯。我们刚才讨论的都是外表美，仪表美不仅有外在的表现，还有内在的内容，谁能说说它有哪些内在的表现?(学生回答)

师：对，人说话是在表达自己的内心世界，同时也在表现自己的气质，风度。大家从平时的表现出发，说说我们班在这方面谁做得比较好?(学生评比，推荐)

师：希望大家向他们学习，做一个说话文明，礼貌，亲切，大方的人。内在美除了表现在语言上，还表现在人的行动上。

师：人的行为，举止包含的内容太多了除了第5条说的内容以外，我们前面讨论的各条也都是属于行为，举止的内容。大家再说说，如果我们平时注意讲究在这些方面的表现，对我们的仪表有什么作用，反之不这样做又有什么影响?(学生回答)

师：除了这些以外，还有哪些也是人的行为，举止方面的内容呢?你自己做得怎么样?

(学生回答)

三、.结束语

师：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解。当然，光了解是不够的，关键在于平时的表现。我们可以比一比，看谁做得最好。其实，我们讲究仪表美，不仅关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到我们学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。这一点大家同意吗?

感谢您，老师!是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。在教师节来临之际，让我们做点有意义的事情庆祝教师的到来吧!下面小编整理教师节手抄报简单好看五年级上册，欢迎阅读。

学生喜迎教师节贺卡祝福语

1、一份关怀忆两鬓白发，三尺讲台感四季教诲，五月备考难忘六月峥嵘，七月即逝但见桃李八方，九月十日送去真诚的问候：老师，您辛苦了!

2、所有话语都无法描绘对您的敬意，所有的文字都无法道尽对您的谢意，所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师，是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际，敬祝：桃李满天下，心情更美丽。

3、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐!

4、教师节到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!

5、有一种爱深似海，那是您对我的爱;有一种恩不能忘，那是您的教育之恩;老师，千言万语无法表达对您的感激;送上祝福，祝你教师节快乐!

6、您没有出众的容貌，却拥有博大的胸怀;您没有诱人的财富，却拥有真挚的情感。您用心呵护每一朵花的盛开，在您节日到来之际，祝你教师节快乐!

7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

8、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献。老师，我们永远感激您!

9、教师节到了，送你淡淡的风，快乐随风飞翔;送你淡淡的雨，爱情滋润心房;送你淡淡的云，心的晴空自由明朗;送你淡淡的月，好运光辉洒落身旁;送你淡淡的星，健康相伴久长;送你淡淡的花，青春散发着清香;送你淡淡的问候，愿情谊醇厚如酒，幸福绵长!

10、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!

11、因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

12、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐!

13、粉笔，是老师讲课的帮手;黑板，是老师教知识的宝地;三尺讲台，是老师展现风采的舞台;年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献!

14、如果老师是树，我就是一片树荫。如果老师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。如果老师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，节日快乐!

15、敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐!

16、老师，你像山峰为我遮风挡雨，你像像大海对我宽容有爱，你像扁担给我挑起重任。你默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老!

17、上学时学弟学妹能称你老师，工作后职场菜鸟能喊你老师，结婚后你能当年轻光棍的老师，雨天出门不打伞你肯定是老师(湿)。老师，祝你节日快乐!

18、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，别忘了给老师送去祝福哦!

19、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息;见过大海发怒，却没见过您生气;亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!

20、让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻!

教师节作文

金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦的季节里，第27个教师节将悄悄来到我们身边。在此，我提前向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心的祝愿老师们工作顺利，身体健康，生活愉快!

在这个以教师为主题的季节里，空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师，多少个日夜，您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上，为我们带来知识和力量;多少次，您担当着知心朋友的角色，倾听我们的心声;多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活!

感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使收获是多么微不足道，您也总是让我们明白，您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而做出选择的，必须是我们自己。

感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人。生活中，遇到麻烦，我们就会向您求教。您让我们知道：只要我们愿意，一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子，因此您能理解我们的喜怒哀乐。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明：学习并不是负担，而是快乐和责任;学习生涯并不枯燥乏味，而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气，去战胜困难;您给我们底气，去直面失败;您给我们襟怀，去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中，将爱注入我们血液。

名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在教师节，这个特殊的日子来临之际，怀着感恩之心的我们，该怎么做才能让老师因我们的存在而感到幸福呢?

也许，你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;你可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;你还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜;也可以与老师做一次心与心的交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。

当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅限于以上这些举动，它应该在我们同学的心里，在我们同学的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;

晚寝时，紧张有序地完成各项事宜，到熄灯铃响时，已静静地在床上休息，这依然是感恩;

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，这点滴小事，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!

同学们，让我们越来越好!老师们，愿您万事如意，再创辉煌!谢谢!

教师节手抄报简单好看五年级上册

目录

从幼儿园到小学，再从小学到初中，一路走来，我们承蒙了很多位教师的照顾，好不容易等到教师节的来临，自然要懂得感恩老师。下面小编整理教师节手抄报简单好看四年级，欢迎阅读。

教师节文章

有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，在教师节这个特别的节日，这种特别的爱我们只给特别的你，我们最亲最爱的老师们!

特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的;当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的;当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的;当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。

当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们最大的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长

你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。

面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!

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教师节手抄报简单好看四年级

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教师节作文

一年一度的教师节又如期而至。我们这些时刻沐浴着老师阳光般温暖关爱的学子们，在心里默默祝福着那些在自己岗位上辛勤耕耘的老师们!老师，这是属于您们的节日，您们真该停下来歇歇了。可是，我们每个人的心里您却是我们最最尊敬的老师。于是，在这个最美丽的日子里，同学们精心准备了一次“感恩老师”的班会。

一大清晨，同学们就早早地来到学校纷纷掏出自己的零花钱，买了各色的气球、礼花和彩带，每个人都拥有一颗诚挚的心，当我们把教室的门紧闭的那一刻，我们都捺不住自己活蹦乱跳的心。竖起耳朵，屏息凝神，静听教室外那熟悉稳健的脚步声。真的，此时此刻，教室里只能听见大家“突突”的心跳声。当门外响起了拿那悉爽朗的笑声，同学们马上一线战备，又重新审视了一下手中的“武器”，严阵以待。

“吱呀”一声，门被推开了，顿时，千万片雪花礼炮向老师“拥抱”，“嘭!”随着一声巨响，气球也被扎破了，掉出的彩色礼花犹如璀璨的星光倾泻而下，把老师融进了这灿烂的星光里，那么耀眼、那么光彩夺目。我的心猛的一颤：我们的老师多像这光芒四射的明星，永远闪耀在我们的心中!老师，你知道吗?我们每个人此刻也像这盛开的、闪耀的、五彩的花，开心、激动，那一声欢呼那一声声欢呼是我们对您最好的祝福。

“哎哟，你们这些孩子哪!”老师，我们知道，您那意味深长的话里，流露了多少幸福和感动。您脸上挂着的笑容也让我们好满足!是的，老师，这将是我们为您过的最后一个教师节。所以，我们格外用心，因为，我们想让您永远记住我们这群挚爱您、尊敬您的学生。老师，看到您泛着泪光的双眼，我们的心也在轻轻的震颤，那不听话的眼泪竟顺着脸往下爬。“孩子们，谢谢你们!谢谢你们!”老师，应该感谢的是您，而不是我们。您犹如大海，我们犹如贝壳，是您给了我们灿烂的颜色。您犹如春雨，我们犹如春苗，给了我们蓬勃的生命和绿色，老师，谢谢您!

老师，我们永远都不会忘记，那一幕幕的往事历历在目：一次，小黑板砸伤了您的脚，您仍忍痛来给我们上课;还有一次，您带病来给我们上课，却差点儿昏倒过去;每天您总是第一个迎着朝阳走进校园，有最后一个踏着晚霞回家;忘不了您和风细雨般的话语，烫涤我们心灵上的尘泥，忘不了您浩荡春风般的叮咛，鼓起我们前进的勇气。

“老师，您辛苦了!老师，谢谢您!”这是我们每个同学发自内心的声音，是对老师淳淳教导的感恩，是对老师辛勤耕耘的感谢!愿我们的谢意化成一束永不凋零的鲜花，给您的生活带来芬芳!

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对一个普通学生来说，人大附中的前三名似乎是一个神话。然而，在中考网著名数学老师白云峰的带领下，在一个女生的积极进取和努力下，她创造了自己在人大附中稳获第二名的事实。这是什么样的学生？带着一种疑惑和好奇，我们拜访了正在中考网学习的老师白云峰。

记者:你对“进入人大附中前三名是一个神话”这个问题有什么看法？

白老师:事实上，不用说，每个人对这个问题都有一个大概的想法。别的不说，就生源而言，人大附中几乎囊括了仁化学校前三个班的所有学生。就智商而言，这些孩子很难决定。就努力而言，这些孩子都很投入。在这种情况下，进入前三名肯定更加困难。在这方面，我认为学生进入人大附中有自己的优势。当学生充分发挥自己的优势，完美地弥补自己的不足时，学生就一定会在学习中处于领先地位。

记者:刚才你提到，学生被人大附中录取有自己的优势。那么，你认为你们班的学生能被人大附中前三名录取吗？她的优势是什么？

白:每个学生都有自己的特点，被人大附中前三名录取的是个活泼的孩子。她的特点是:

1.这个家庭有良好的文化背景和良好的教育环境。她的父母毕业于清华大学和北京大学。在父母的指导下，她能意识到学习的重要性。这样，不像一些孩子，她需要父母和老师来强迫她学习。她的学习积极性很高。我认为这是她取得如此好成绩的一个非常重要的因素。

2.李同学各科的成绩非常均衡。在我看来，这是她能在人大附中名列前茅的最重要的因素。她在所有科目上都取得平衡的原因是她在数学、语文和英语方面都取得了平衡的发展。作为她在中考网站上的指导老师，我觉得她的数学成绩不是很好。例如，她这次没有被我们的“全国联赛班”录取。那些熟悉中考网课程设置特点的人都知道“全国统考班”的学生都是数学尖子生。更直接地说,“全国联赛班”的学生大多是在全国比赛中获得一等奖、二等奖和三等奖的学生。她没有被“全国联赛班”录取的事实足以表明她的数学成绩不是很好，尽管她在数学学习上确实很优秀。

3.李同学很有天赋。她对知识有很强的理解力。换句话说，她学习新知识非常快，老师掌握知识非常彻底和灵活。

我认为这些都是她的优点。至于她的缺点，我想可能是因为她的聪明才智。在她的学习中，她经常养成“尽可能轻松地做事”的习惯。主要表现是在做简单的问题时，她通常表现出一种粗心的态度，这种粗心的态度经常导致做问题时的草率，也就是说，“是但不是”这是天才学生中常见的现象。

记者:许多听过你讲课的家长都说你知道如何因材施教。你如何引导这些学生充分发挥他们的优势，弥补他们的不足？

白老师:引导学生扬长避短，关键在于全面了解学生，准确把握学生的个性。不同的个性自然会导致教师采用不同的教学方法和交流方式。对于像李同学这样的学生，就知识点而言，我通常采用启发式教学，这不仅能激发他们的学习兴趣，还能激活他们的思维，引导他们更灵活地运用所学知识。此外，无论在课堂上还是课外，我都会时不时地鼓励他们不断提高自己的兴趣。同时，我将与他们的父母保持密切沟通，及时找出他们学业成绩不上不下的原因，及时解决这些问题，帮助他们发现漏洞，填补空缺。

当然，李同学是比较活跃的学生之一，我班上也有一些成绩优异、性格内向的学生。例如，一个全国人大附中前十名的男孩在数学方面有很强的天赋。他在数学方面有突出的成就，但他性格非常内向。他平时很少说话，基本上不主动和我交流。对于这样的学生，在启发式教学的过程中，我也尽力使课堂气氛更加活跃而不是死气沉沉。在这样的氛围中，学生自然会有高昂的斗志，从而在数学学习中会非常活跃。

记者:你认为你们班学生取得优异成绩的关键是什么？

白老师:学生取得优异成绩最重要的当然是自己的努力。然而，努力工作并不意味着有勇无谋，只有学生以正确的方式和正确的目标工作，努力工作才会有效。至于这些学生取得好成绩的关键因素，我认为有以下几点:

1.学生本身有一定的学习天赋，好的成绩是他们“天赋+努力”的结果；

2.高考网络创造了一个适合尖子生成长的环境。这种环境就像小学里的仁华学校。众所周知，仁华学校是小学尖子生的聚集地，在这里，学生不仅可以了解自己所在小学的学生的学习情况，还可以了解其他学校优秀学生的学习情况。优秀的学生都想成为第一名。在这样的环境下，他们的士气自然会更受鼓舞。在初中阶段，如果没有仁化学校的班级竞争，一些学生会发现很难了解其他重点中学的学生的学习情况，因此学生的学习目标不可避免地会不那么明确。在这种情况下，中考网创造的尖子生环境正是给了学生了解其他学生的机会，因为我们班汇聚了全国人大附中、四中、实验高中等重点中学的优秀学生，帮助学生重新确立学习目标。

3.对于学生来说，另一个重要的因素应该是老师的指导。俗话说，“大师造就大师”。虽然是“主人上门学习个人技能”，但老师的指导起着关键作用。因为，一个能指导的老师不仅给学生知识，也给他们智慧。也就是说，学生在老师的指导下懂得独立思考，这是成为最好的学生的保证，也是学生真正的宝贵财富。只有知识而没有应用知识，学生最终可能会落后。

记者:显然，你们的学生在一年级取得了如此优异的成绩，你们的正确引导是分不开的。那么，你想给一年级新生什么建议？

白老师:我认为对一年级的学生来说，最重要的是保证学科的均衡发展。因为这不仅是学生保持领先成绩的保证，也是重点高中推荐高考的一个非常重要的条件。当然，如果学生在某一方面非常优秀，例如，如果学生完全有信心在全国比赛中获得一等奖，那么学生也可以倾向于学习专业科目。然而，毕竟这样的学生并不多，而且北京每年只有不到10个这样的学生。如果学生达不到这一水平，那么我建议保持科目的均衡发展，而不是部分科目。

记者:白老师的讲解让我们真正了解了他是如何带领学生进入人大附中前三名的。谁将是下一个进入人大附中前三名的学生？白老师给新生们的真诚建议，希望能对同学们有所帮助！

1、激情元旦，绽放梦想；2、快乐舞蹈，深情高歌，精彩演绎；3、辞旧迎新，共度佳节；4、青春扬帆，温暖前行，喜迎元旦；5、抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌；6、喜迎元旦，祝福聚优；7、迎新年，讲文明，树新风，促和谐。

五年级元旦联欢会宣传语有：

1、喜迎元旦，绽放梦想；

2、新年伊始，向各行各业的建设者致敬；

3、以我文明新貌，共庆新春佳节；

4、歌舞载青春，梦想筑未来；

5、千声万籁，你我同行，欢度佳节；

6、张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇；

7、以我文明新貌，共庆新春佳节；

8、庆元旦中华民族振奋精神创盛世辉煌，谋发展学校共同奋进育旷世奇才；

9、精彩，只因你我同行；

10、华丽圣诞狂响曲，喜迎新春献贺礼；

11、筑梦青春，喜迎元旦；

12、文明的城市，欢庆的佳节，美好的生活；

13、新年快乐，佳节如意。

14、相聚在今晚，奋斗在明天；

15、舞动青春，活出色彩。

《母鸡》的主要内容：作者先写自己讨厌母鸡，因为觉得母鸡吵闹，而且母鸡性格懦弱，不敢反抗公鸡，却会欺负鸭子;再写作者看见母鸡为了守护雏鸡变得勇敢，勇于对抗大公鸡，还会耐心教导鸡雏们啄食、掘地、洗澡，表现出母爱的伟大;最后作者赞美了身为母亲的母鸡，赞颂母爱的伟大。

《母鸡》的赏析

《母鸡》一文的语言风格直白自然，散发着生活气息。老舍先写对“母鸡”的厌恶，再写对“母鸡”的崇敬，作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，感情先后迥然不同，自然产生了一种幽默的感觉。

《母鸡》的作者

《母鸡》的作者是老舍。老舍是中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍一生勤奋笔耕，创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《二马》、《龙须沟》等作品，被誉为“人民艺术家”

《如梦令·常记溪亭日暮》是八年级上的课文，作者是李清照。这首小令将移动的风景和作者怡然的心态融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情。

《如梦令·常记溪亭日暮》

宋·李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

译文

经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，沉醉在美景之中，忘记了回家的路。

兴尽之后很晚才往回划船，天黑往回划船，不小心划进了荷花池深处。

划呀，划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。

高二年级的心理问题一般表现在在上课和学习的时候容易走神和分心、易受干扰、经常幻想将来等。他们感到很紧张，有的学生恨不得现在就高考，不用再这样担惊受怕，这个阶段的学生很容易出现焦虑的心理，那么如何解决高二年级心理问题?

的小编建议学生这么做;

1、均衡发展，高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中还能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

2、提前备考，高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。

3、强化基础，高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。

其实高二虽然是一个比较特殊的阶段，不过只要你能够及时正视自己的心理问题，及时的缓解，找到如何缓解高考学习压力的办法，那样自己的高中生活就会变得很健康，通过可以了解到这些学生心理健康知识。

一、解释下列加点的词语答案

1、策之不以其道策：驾驭 道：方法

2、执策而临之策：鞭子 临：对着

3、其真无马邪其：难道

4、其真不知马也其：恐怕

5、一食或尽粟一石食：餐石：容量单位，十斗为一石

6、食之不能尽其材食：喂材：才能

7、是马也，虽有千里之能是：这样

8、且欲与常马等不可得且：尚且 等：一样

9、才美不外见见：通“现” 表现出来

10、故虽有名马虽：即使

11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里

二、翻译下列文言句子答案

1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的(养马)人的手里。

2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。(和普通的马)一同死在马棚里，不能用“千里马”(的称号)去称呼它。

3、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而(根据它的食量)喂养它。

4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能，(马)嘶叫又不懂得它的意图。

5、其真无马邪?其真不知马也。难道真的没有(千里)马吗?恐怕是真的不识(千里)马吧!

有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

一、作者

刘湛秋1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

二、思考：

1.文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？

（1）更有韵律美

（2）文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。

“四季的雨”:单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。

“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。

2.分析四季的雨各有什么特点？

春雨：柔情而生机

夏雨：热烈而粗犷

秋雨：端庄而沉思

冬雨：自然而平静

3.结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？

雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。

4.四季的雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？

5.分析文章的语言特征

树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？有什么效果？

使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。

6.“春雨图”这段文字是如何写春雨的？是直接描写还是间接描写？

是间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。

7.作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？

植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。

8.春雨图中作者都描绘了哪些具体的景物？

树、水珠子、水雾、小草、空气等

9.作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？

①树：“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了

如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。

“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。

②花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢？那个春雨浸润下的春天呢？一定是更加美艳动人吧！

③水雾：或浓或淡的水雾映射着雨后的阳光，更映射着雨后的美丽世界。

④小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音？作者听到了。这沙沙声是真正热爱大自然、珍视生命、细心于生活的人用心灵听到的，这美丽的文字是作者用细腻的心写出来的。

⑤空气：空气本是无色无味的，平常到甚至让人忽视。可是在作者笔下空气却在春雨过后透出果子一样的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子互相诠释“清新的空气使我觉得呼吸的是香”。

三、小结

刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。

摘录的句子是：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

表达作用是：写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

作为小学生的我们，平时学习一点消防的小知识对我们在生活中真的是很有用的哦，下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

六年级消防安全知识

一、怎样打火警电话?

(1)火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;

(2)要讲清什么东西着火，火势情况;

(3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;

(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;

(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。

二、假报火警是违法行为。

《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二条规定：扰乱公共秩序、妨碍公共安全，尚不够刑事处分的，要根据治安管理处罚条例给予处罚。以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分。

三、要力争把火灾消灭在初起阶段。

火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。

四、睡熟时，听到火警该怎么办?

当熟睡时，听到报警信号，许多人都慌张地把门打开，试图一下子冲出去，这种做法很危险，正确的做法是：

(1)爬到卧室的门边，用手背试一试门是否热;

(2)准备好湿毛巾;

(3)自制救生绳索，但切勿跳楼;

(4)利用自然条件作为救生滑道。

五、在逃生时，身上着火怎么办?

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：

(1)尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;

(2)如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭;

(3)可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染;

(4)切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

六、不可小看纸篓起火 。

正确的做法是：先设法扑灭它，若一时不能扑灭，你必须在1-2分钟内逃出房间，再去报警或请求援助。否则你会有危险的。

七、电视机也能引起火灾吗?

电视机发生火灾的原因是多方面的，有用电方面的原因，也有电视安装方面的错误。其中大部分是电视机连续使用时间较长，通风不好及看完电视不拔电源插头等原因引起的。电视机着火怎么办呢?

(1)首先拔掉电源插头。

(2)用厚棉被将电视机盖上，不能用化纤织物盖，以防引燃。

(3)可用干粉灭火器和二氧化碳灭火器灭火。

(4)灭火时，人应从电视机侧面靠近电视机，以防显象管爆炸。

(5)灭不了火，应立即报“ 119”火警。