浙江省留守儿童精选20篇

提起困境儿童和留守儿童，很多人可能首先会想到我国中西部一些贫困地区，似乎这两个词与北京、上海、广州等大城市并无关联。而事实上，由于多种原因，这些大城市也存在一定规模的困难群体，且数量不容忽视。那么北京对留守儿童有哪些政策呢?下面会给您答案。

第一，注重制度创新，比如在儿童监护方面，提出探索建立困境儿童监护津贴制度;在完善困境儿童福利保障制度方面，提出建立困境儿童生活状况跟踪评估制度，对监护干预状态儿童建立临时性生活保障制度，整合建立全市学生儿童重大疾病和意外伤害保险制度;在鼓励支持社会参与方面，提出探索开展民办服务机构分类管理试点，允许民办服务机构依法依规开展困境儿童集中托养、康复训练等专业服务。

第二，强调任务落实。《意见》为推动各项要求落到实处，主要从五个方面入手，一是制度设计注重衔接，二是任务分工明确、路径清晰，三是加强设施和人力配套建设，四是强化落实督查，五是注重对信息化技术手段的运用，提高政策执行的服务效率和便民化程度。

第三，重心放基层。比如，在困境儿童和留守儿童监护方面，一方面强调了家庭和父母的监护主体职责，另一方面也强调了遍布各地的儿童救助保护机构、儿童福利机构对儿童临时监护、照料抚养的兜底职责，以及基层街(乡)政府、居(村)民委员会的职责履行和作用发挥。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作。按照《意见》的要求，相关部门对在工作中发现的农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须强制报告。各级医疗机构及工作人员要树立强制报告意识，开展强制报告工作。医疗机构要及时收治遭受侵害或意外伤害的农村留守儿童，协助相关部门做好伤情鉴定、身心健康状况评估等工作。做好农村留守儿童基本医疗保险权益保障工作。配合相关部门落实好农村留守儿童医疗救助。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

独自“禁闭”在出租屋；“散养”和小伙伴在外面疯玩；被父母“随身携带”去上班……，这是很多来深与父母团聚的留守儿童的暑假生活方式。因为父母工作繁忙、安全防护意识薄弱等原因，很多留守儿童在深遭遇“二次留守”，安全问题堪忧，其实留守儿童更需要父母呵护。

1、无人看管“散养”在外

罗湖区东晓街道木棉岭社区，聚集了3000多名来自湖北洪湖的“的哥”，和其他外来工一样，“洪湖的士村”的不少的哥家庭，只有夫妻俩在深打拼，年幼的孩子只能跟着老人在老家留守。到了暑假，这些“小候鸟”才得以来到深圳与父母团聚。

今年9岁的甘瑶是黄爱华夫妇的“贴心小棉袄”，今年是第三次来深圳过暑假。甘瑶一家四口挤在一个20平米不到的小套间里。每天凌晨5点，甘瑶爸爸便出车了，黄爱华也去做临时工，所以，白天大多数时间只有甘瑶和奶奶在家，甘瑶醒来第一件事是打开电视，看动画片，下午和邻居小伙伴在村里穿街过巷追逐玩闹，无人看管。

“这么大个人了，在家附近玩能有什么问题呢？”这是南山区海月路一家理发店老板曹先生，面对记者采访时提出的疑问，他十岁的儿子前几天刚刚从四川老家来到深圳。儿子每天暑假生活的主要内容是和附近的孩子在外面玩。

曹先生9年前来到深圳打工，留下1岁的儿子给父亲在老家抚养，每年，他都会来深团聚。今年暑假，没来两天，儿子在家就坐不住了，也不常来他的理发店，很快和附近的小伙伴打成一片，小区里经常有他们一起嬉闹玩耍的身影。

尽管是“散养”，但曹先生并不认为这是个问题。他觉得，儿子在家附近玩不会有什么安全隐患，平时对孩子这方面的教育并不多，只要孩子玩得开心就好，其他很少过问。

2、少人陪伴带着娃“上班”

“阿姨，菜心很新鲜，来一点吧！”连日来，每天早上七八点，在福田区香山美树苑广场一楼菜场的一个小摊上，记者都能见到一个十岁左右的女孩，她动作麻利地帮助一旁父母在菜摊前叫卖、挑菜、称重。

与卖菜时的“老练”形成鲜明对比的是，当记者试图跟她聊天时，女孩羞涩地低下头，一言不发。

女孩的妈妈丁女士告诉记者，她和老公来自四川万州，在深圳做菜贩已经多年，在老家的女儿每年寒暑假都会过来跟他们团聚。这次，女儿来了快一个星期了，一家三口还没有好好出去玩过一天，只能在晚上收摊后到附近的超市逛逛。

“这个娃娃很让人省心，每天早上生意忙时会主动过来帮忙，下午在出租屋里看电视，哪里都不去。”丁女士一脸自豪地说。

在深圳做陪驾生意的潘教练的六岁儿子帅帅的暑假生活也很“特别”，为了防止调皮的儿子到处乱跑，潘教练选择把儿子“随身携带”。

近日，记者跟随潘教练练车时，帅帅就坐在后排，趴在窗口望着深圳的车水马龙。在两个小时的时间里，这个正值活泼好动年龄的男孩一直很安静。练完车后，当记者问他想不想去欢乐谷玩时，他想了想，噘着嘴说“不想去”，但是，低着头的他一直用眼睛余光观察潘教练的态度。

潘教练告诉记者，尽管陪伴留守在老家的儿子的机会并不多，但这段时间生意很好，每天的学员都排满了，抽不出时间带他出去玩，由于白天大部分时间在车上带学员，他专心和儿子交流的机会也不多，但他并不觉得这是个问题。“带着他上班虽是无奈之举，但好歹比见不着面好吧！”他说。

3、家长亟需“补习”安全教育课

“来深圳最开心的事就是可以抱着妈妈睡觉，但还是觉得爸爸妈妈一起的时间太少了。”采访中，活泼开朗的甘瑶向记者抱怨，这也是大多数留守儿童的心声。

近日，木棉岭社区第六届“社区留守儿童夏令营”开营，132名留守儿童将在夏令营学习、玩耍，参加丰富的主题活动。

“安全教育是开营第一课。”夏令营负责人肖莉珍老师接受记者采访时说，留守儿童的安全意识普遍比较薄弱，家长们对安全教育的重视程度也不够。

据有关数据显示：中国每年有5万名儿童死于意外伤害，其中大多数为留守儿童，而暑假，正是儿童意外伤害的频发期。

她建议，孩子外出时，如果没有父母陪同，一定要和小伙伴三五成群结伴而行；遇到陌生人搭讪或给吃的，要马上拒绝并快速跑到人多的地方；如果发现家里炉灶上的锅着火，千万不要用水浇，而是用锅盖盖住……“家长是安全教育的关键一环，他们亟需补上这一课。”她说。

“留守儿童比普通孩子更需要关爱与呵护。”深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平认为，留守儿童心理更敏感脆弱，更需要关注与认可，家长们却常常把工作放在首位，无视孩子的心理需求，这无疑为孩子的安全管理埋下隐患，“希望父母放下脚步，将眼神多放在孩子身上，与孩子多聊聊天，做做游戏，真正地走进他们的心里。”

预防儿童误食药物的方法有哪些呢?下面就让小编告诉你带你了解下吧，希望你喜欢!

预防儿童误食药物的方法

1、药箱放在橱柜高处 在家里找一个足够高、儿童够不到的地方放置药品和维生素，比如底部高于地面1.5米的柜子。有些孩子可以借助台面等爬上去，因此，柜子最好上锁。

2、每次用完药都得收好 不管是药片还是维生素胶囊，切勿把它们遗留在饭桌或茶几上，有时你会因为几分钟的疏忽，便让孩子“有机可乘”。

3、拧好药瓶安全盖 很多药瓶都有安全帽，你可能偶尔把药瓶遗漏在桌子上，养成拧紧药瓶的习惯，能减少孩子拿到药片的机会。

4、提醒客人收好药瓶 如果来家里做客的朋友或亲属带着药品，最好把他们的提包或箱包放在孩子看不到的地方，存放有药品的袋子或大衣也要远离孩子。健康饮食网：

5、告诉孩子药品危险 告诉你的孩子药品是什么，并解释为什么需要服药。尤其要注意，不要为了让他们服药而哄骗说药品是糖果或吃起来像糖果。

TIPS：吃药前5项检查

(1)药物种类是否正确。

(2)是否标示有特殊注意事项。

(3)是否仍在保质期。

(4)药量是否正确无误。

(5)大人双手是否清洗干净。

婴幼儿药物使用的4项原则

父母对药物的使用方法越熟悉，孩子的健康就越有保障。

原则1：用法用量要精准。不论是药品的使用时间、频率，还是次数、用量等，都需要父母严密管控。一旦超出剂量，就容易引发中毒，而剂量过少则不易达到疗效。就1岁以前的婴幼儿来说，最好以药水为主，不但用量精确，宝宝也更易于接受。

原则2：使用方法经医师确认。虽然大部分婴幼儿用药对肠胃的伤害都很小，在饭前或饭后服用均可，但具体的使用方法仍需经过医师确认，才能保证收到最好的疗效，同时将对宝宝身体的影响降到最低限度。

原则3：尽量不混合用药。某些药物与乳制品相结合后会导致药效降低，因此不建议把药物加入牛奶中食用，此外，葡萄柚汁会让药物的剂量相对变高，也建议避免并用。

原则4：不自行服用药物。使用药物最忌吃别人的，或是自己以前剩下的。即使是类似的症状，但只要不是专业医师，在判断上也很容易出错，毕竟前后病因可能有很大不同，况且药物也可能出现过期、变质等种种问题，实在不适合继续使用。

除非出现特别紧急的情况，比如宝宝高烧不退，已经影响到神智清醒，否则在送到医院诊断前也不要自行服用药物，以免影响医师的诊断。尤其是退烧药，只能让孩子暂时性退烧，并不会让病痊愈，如果一直使用药物反复退烧，就很容易给孩子的肝肾增加负担，建议不要经常使用，还是由医师先确认病因，然后再对症用药。

磨牙症是指睡眠时有习惯性磨牙或醒着时有无意识地磨牙习惯称之磨牙症。为什么儿童睡觉会磨牙呢?以下就是小编给你做的整理，希望对你有用。

睡觉磨牙的保健：

1.白天时让嘴保持在健康的休息状态，即让牙齿维持松弛，最好是嘴唇相合，牙齿相离

2.咬苹果或生萝卜等东西使上下颚疲劳，可镇定嘴巴

3.热敷上下颚，可松弛咬合肌肉，也可减少头痛的机会

4.可到体育用品店买护齿套，有助于防止夜间磨牙

5.磨牙与压力最有关系，因此放松心情是最好的办法

6.减少咖啡因与精制碳水化合物的摄取量

7.洗温水澡，款待自己

8.学习放松的方法，例如冥想或渐进式放松

睡觉磨牙相关

儿童睡觉磨牙的原因：

1、肠道寄生虫病。蛔虫产生的毒素刺激肠道，会使肠道蠕动加快，引起消化不良，肚脐周围疼痛，睡眠不宁;如果毒素刺激神经，使神经兴奋，而导致磨牙。同样蛲虫也会分泌毒素，并引起肛门瘙痒，影响孩子睡眠并发出磨牙声音。一般家长都认为磨牙的祸首是寄生虫，但是近年由于卫生习惯和条件改善，寄生虫引起的磨牙已经退居次要位置。。

解决方法：有肠寄生虫病，就需及早驱虫;有佝偻病的宝宝，要补充适量的钙及维生素D制剂。

2、精神过度紧张。不少孩子在晚间看惊险的打斗电视、入睡前玩耍过度，精神紧张也会引起磨牙。如果因某件事长期受到爸爸妈妈的责骂，引起压抑、不安和焦虑，也是夜间磨牙的重要原因。

解决方法：给宝宝布置舒适和谐的家庭环境，晚间少看电视，避免过度兴奋。

3、消化功能紊乱。孩子晚间吃得过饱，入睡时肠道内积累了不少食物，胃肠道不得不加班加点的工作，由于负担过重，会引起睡觉时不自主的磨牙。

解决方法：饮食宜荤素搭配，改去挑食的坏习惯，晚餐要清淡，不要过量。

儿童睡觉磨牙怎么办：

1、按摩疗法。

爸爸妈妈可以把手心搓热后，放到宝宝的肚脐处轻轻按摩，顺时针、逆时针各转2-3分钟，一天两次。按摩可以刺激宝宝的肠道蠕动，利于食物的消化和吸收。

2、睡眠中唤醒刺激治疗。

通过生物反馈、使宝宝在磨牙发生时被声音等电信号惊醒从而暂时停止磨牙。

3、肌肉松弛疗法。

颌骨肌肉过分紧张是引起磨牙症的原因之一，治疗中解除肌肉过度紧张是控制磨牙症的必要手段。常用的方法有：肌肉松弛仪的应用;体疗，进行咀嚼肌的生理功能训练。

4、减轻大脑兴奋治疗。

让宝宝睡前休息放松、做适当的体操、不要给宝宝吃易兴奋的食品、改善睡眠环境等，这些都有利于减轻大脑的兴奋状态。

5、心理治疗。

宝宝精神紧张的时候会导致磨牙，这时候，爸爸妈妈应解除宝宝顾虑，使宝宝保持愉悦的心情。

头晕，很多人认为是小毛病，饿时会头晕、经期前后会头晕，蹲久了站起来会头晕。一般情况下，偶尔头晕或体位改变而头晕不会有太大的问题，应无大碍。不过儿童头晕有什么原因，一起看看吧。

儿童头晕怎么办：

食疗方法

保证安静的环境和充足的睡眠，避免过度用脑和精神紧张。

方法一：

枯草汤治头晕

夏枯草25克，生白芍15克，生杜仲25克，黄芩10克。

用法：先煎前3味药，放入3茶盅水，熬30分钟，从火上拿下来，稍停再加入黄芩，煎5分钟即成，每天早晚各服1次。服后即能感觉头轻眼亮，没有其他副作用。

方法二：

菊花治头晕

菊花功能降血压、明目解毒、治头晕、头痛、耳鸣目眩，能使小便清长。高血压的人可用菊花枕头，对妇女肝阳火盛引致头晕、晚间烦躁不能成眠者有帮助。可将野菊花加入油柑子叶、绿豆壳或通草丝，晒干待冷装入枕袋内再缝密即可。

足疗方法

头晕自疗保健法要按反射区——大脑、小脑、三叉神经、额窦、耳朵、内耳迷路、泌尿系统。

头晕保健自疗加强按摩部位：小脑、耳朵、内耳迷路。

1.小脑(反射区有交叉)：位双脚大拇指指腹有两条横纹线的中间都是小脑反射区，刚好与颈项相邻。按摩时方向要从外往内方向扣按后再由内往外扣按。

2.大脑(反射区有交叉)：位双脚大拇指整个趾腹都是。按摩方向是从上面往下按摩。

3.三叉神经(反射区有交叉)：位双脚大拇指外侧骨缘下方的肌肉。按摩方向是由下往上按摩。

4.额窦(反射区有交叉)：在双脚五个脚拇趾末端处，刚好在脚趾甲下方。按摩方向是由下往上按摩。

5.耳朵(反射区有交叉)：在双脚脚底的四、五趾与脚掌相交处下方的肌肉。按摩时要由上往下扣住后，往内侧按摩。

6.内耳迷路：位于双脚脚背的脚小趾下方，脚掌第一骨头边缘处，触摸时有颗粒微凸感觉。找到微凸的小颗粒，用手按住后定点揉按

头晕相关

儿童头晕的原因：

一是神经系统病变：如脑缺血病变、小脑病变、脑部病变、脑外伤、某些类型的癫痫等。此外，植物神经功能失调以及某些神经症的病人也会常常感到头晕。

二是耳部疾病：如耳内疾病影响到平衡而引起头晕。

三是内科疾病：如高血压病、低血压病、各种心脑血管病、贫血、感染、中毒、低血糖等。

四是感冒：有时感冒可能会附带有头晕的症状。

五是颈椎骨退化：由于长期姿势或睡姿不良，造成颈椎增生、变形、退化，颈部肌肉扯紧，动脉供血受阻使脑供血不足，是头晕的主要原闲常颈部发紧、灵活度受限、偶有疼痛、：F指发麻、发凉，有沉重感。

六是贫血：如有头晕伴有乏力、面色苍白的表现，应考虑贫血的可能性。健康状态下，老年人体内造血组织的存在量以及造血质和量已经有所下降，红细胞本身的老化，使其对铁的利用率大不如前。因此，老年人如果不注重营养保健，很容易患贫血。此外.消化刁;良、消化性溃疡、消化道出血以及慢性炎症性疾病的患者均可继发贫血。

七是血粘度高：高血脂、血小板增多症等均可使血粘度增高，血流缓慢，造成脑部供血不足，容易发生疲倦、头晕、乏力等症状。其中造成高血脂的的原因很多，最主要的是平素饮食结构的不合理，患者大量吃高脂肪、胆固醇的食物，而又不爱运动。目前该类疾病的发病率有上升趋势。

八是脑动脉硬化病：患者自觉头晕，且经常失眠、耳鸣、情绪不稳、健忘、四肢发麻。脑动脉硬化使脑血管内径变小，脑内血流下降，产生脑供血、供氧不足，引起头晕。

九是心脏病、冠心病早期，症状尚轻，有人可能没有胸闷、心悸、气短等显著不适，只感觉头痛、头晕、四肢无力、精神不易集中、耳鸣或健忘等。此时发生头晕的原因主要是心脏冠状动脉发生粥样硬化，管腔变细变窄，使心脏缺血缺氧。而心脏供血不足，可以造成供血不足，引起头晕。

今后将调整审查标准，引导开发商多开发适合未成年人的健康游戏。而在某种程度上，暴力正在从虚拟的游戏世界向真实的校园蔓延，那么留守儿童遇到校园暴力扒衣怎么办?下面会给您答案。

和施暴者谈判拖延时间，然后瞅准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任。一旦碰到了校园暴力扒衣事件，要尽量和他们谈谈，一旦对方放松警惕，可以趁机逃跑。如果没有把握打动他们，那就尽自己的所能去取得他们的信任，尽量不发生暴力事件。

看见有人经过要大声呼救或者报警，遇到正好有人经过你们的地方，一定要大声呼救或者自己趁机及时拨通电话报警。事后一定要告诉家长和老师，寻求正确的解决途径，千万不要沉默或以暴制暴，让家长与学校联系，共商对策，必要时寻求法律的保护。另外，有必要提醒每一位同学，不要因为被施暴的对象不是自己，就漠视这种行为的发生，只有每一个人都站出来保护自己和他人，才能真正不受校园暴力的胁迫。

下面给大家介绍下留守儿童如何应对校园欺凌?

第一，如果发生了校园欺凌，就要及时地告知自己的父母、老师等。不要等到别人问你的时候，才被动告知问题。

第二，不要不好意思开口，或认为“讲了也没有用”，一个人觉得迈不过去的坎，可能在与别人进行交流后，就会柳暗花明了。

第三，如果遭遇很严重的伤害，而父母和老师也很难保护你或帮助你解决，那么你还可以向其他方面如新闻媒体、司法机关等求助。尤其是目前国务院和教育部门都已下文要制止校园欺凌的情况下，如果及时反应，就更容易得到支持与帮助了。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

有很多家长说自己的孩子皮肤一开始红嫩白皙的，为什么后面皮肤会发黄呢?这是怎么回事呢?接下来就跟着小编一起去看看吧。

黄疸从哪里来?

(1)红血球被破坏生产胆红素体内红血球破坏后的一些成份产生了胆红素，若红血球破坏的量很多，那么胆红素产生的量就会越大，容易导致新生儿产生黄疸。

(2)母子血型不合(包括ABO及Rh)若母亲血型为O，父亲为A/B，新生儿为A/B型时，新生儿母亲体内的抗体会破坏胎儿体内的红血球，造成大量溶血现象，致使胆红素产生过多，引起新生儿不同程度的黄疸。

(3)婴儿出生时身体各部位产生肿块婴幼儿出生时由于头部经过产道的压迫，会造成一些含血液较多的瘤、血肿块等，婴幼儿体内的这些血液会产生许多的血红素，引发成婴幼儿黄疸。

黄疸的分类：

新生儿生理性黄疸一般不深，且有以下这些特点：

①黄疸一般在生后2-3天开始出现。

②黄疸逐渐加深，在第4-6天达高峰，以后逐渐减轻。

③足月出生的新生儿，黄疸一般在生后2周消退，早产儿一般在生后3周消退。

④黄疸程度一般不深，皮肤颜色呈淡黄色，黄疸常只限于面部和上半身，黄疸时孩子的一般情况良好，体温正常，食欲正常，大小便的颜色正常，生长发育正常。

⑤化验血清胆红素超过正常2mg/dl，但小于12mg/d1。如果孩子的黄疸属于这种情况，父母即不必担心。

病理性黄疸是由于疾病所引起的，使胆红素的代谢出现异常，它发生在新生儿的特定时期，使生理性黄疸明显加重，并与生理性黄疸相混淆，给黄疸的诊断造成了困难。

但病理性黄疸有一些特征与生理性黄疸不同：

①黄疸出现时间过早，于生后24小时内出现。

②黄疸消退时间过晚，持续时间过长，超过正常的消退时间，或黄疸已经消退而又出现，或黄疸在高峰时间后渐退而又进行性加重。

③黄疸程度过重，常波及全身，且皮肤黏膜明显发黄。

④检查血清胆红素时，胆红素超过12mg/dl，或上升过快，每日上升超过5mg/dl。

⑤除黄疸外，伴有其他异常情况。

皮肤黄相关

新生儿皮肤黄的原因是什么?

新生儿皮肤发黄，医学上的术语叫做“黄疸”，是指血液中的胆红素超过正常值，透过皮肤，表现为皮肤发黄，一般胆红素值越高，皮肤黄染越明显。

从2012年以来连续发生四起留守儿童遇难和被猥亵事件，震惊全国。在媒体和互联网上我们也会常常看到关于留守儿童恶劣生存环境以及以这个群体为目标的犯罪报道。近年来对留守女童的性犯罪尤其令人瞩目。那么空巢老人猥亵留守儿童怎么办?下面会给您答案。

1、报警，上述已构成猥亵罪，但你们无法通过小孩的描述来定性猥亵，就要通过警方来进行判定和取证。

2、心理咨询：小孩如果真的被猥亵了，家人的亲情疏导是不够的，可能在潜意识里她已经有了模糊地一些记忆，随着年龄的增长她有阴影，现在她还小通过心理的疏导治疗会有所帮助。

3、这事如果真的发生了，你们在孩子面前不要表达同情或打骂，还是像以前一样和她生活，使她忘记的自然些，这事你们也不能张扬，对孩子的成长不好，但绝对要报警!

接下来看下留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

据调查数据显示，留守儿童和流动儿童成为主要的受害者。“在经济欠发达地区，本地农村留守女童受害者多;在经济发达地区，流动女童(外来务工人员或其女儿)受害者多。如化州市此类案件中被害人，本地农村留守女童占94%，高州市院情况也类似;而在深圳宝安区，被害人是外来流动人口的占88%。”

据北京市朝阳区人民法院的统计，2007年以来流动人口中猥亵儿童犯罪呈上升趋势。从被告人的户籍情况统计来看，被告人(加害人)为北京本地的13件，占案件总数的27.7%;被告人为外地的34件，占案件总数的72.3%。朝阳区人民法院的统计表明，被侵犯儿童的家庭中，父母双方大部分外出忙于生计，无暇顾及年幼子女，或由爷爷奶奶照看，或无人照看又未将孩子送往托儿所、幼儿园，孩子长时间独自留守或独自玩耍，给犯罪分子下手的机会。儿童家长的监护空白，是儿童容易受到猥亵侵犯的一个重要原因。

以上是空巢老人猥亵留守儿童怎么办。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

儿童孤独症有哪些表现?不管是大人还是小孩，都可能会患上孤独症，可是很多时候人们却容易忽略儿童孤独症。这样对于儿童的健康成长是会产生很大伤害的，因此家长们就需要更加的重视。

儿童孤独症的特点

一、社会交往障碍

典型的儿童孤独症表现在孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人的对视，缺乏面部表情。对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬;要走到某一目标时不顾及路中可能遇到的障碍;当自己想要某一物品或食品则会拉着父母的手前往放物品的地方，一旦拿到后则不再理人;孩子害怕时，也不会寻求保护。

二、独特的兴趣对象

典型的儿童孤独症表现在患儿对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。一些孤独症患儿还会表现出刻板、古怪的行为，或是对物体的某些特性感兴趣，反复触摸某些“光滑”物体的表面，如光亮的家具、雪白的墙壁、光滑的书刊封面、质地滑软的衣料、柔软的皮毛制品等;有时喜欢闻某一物体，如一位患儿总是喜欢闻他父母的手提包，每当父母回到家后，这位患儿的第一件事便是接过父母的包反复闻。

三、典型的儿童孤独症表现在兴趣范围狭窄、行为刻板。

四、语言发育障碍

典型的儿童孤独症表现在一部分孤独症患儿从来不说话，终生默默不语;一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容比别人少。说话如鹦鹉学舌，不能主动与人交谈。不会使用手势、点头、摇头、面部表情等肢体语言来表达自己的需要和喜怒哀乐。

了解了孩子孤独症的症状表现之后，家长们在生活就应该注意观察，要是发现孩子存在以上的行为，那就说明他们已经受到孤独症的伤害，家长们应该及时的帮助孩子解决，给孩子更多的关爱，保证孩子的心理健康。

在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体，下面让小编来给大家讲讲留守儿童应该如何教育吧？

按照惯例，每年的三月和九月，我们会分别设立这半年的研究主题。“如何走进孩子的内心”是教育学院这半年的研究主题。大家都会精心准备与这个主题相关的内容，并且按照安排每个月还会有一个同事和大家分享心得体会。今天轮到我，我不得不把林业放下，按照计划和大家分享了豪豪的故事，一个新留守儿童的经历。

留守儿童的真实经历：

豪豪从一开始就是个让我们很头疼的孩子。十岁的他看上去天生不招人待见。尤其他那张喜欢挑剔人的嘴，让他几乎没有朋友，而豪豪从来就觉得自己说的话没有任何问题。豪豪不仅嘴巴讨厌，手还打人，因此他几乎成了所有人的痛恨对象。

为了让他学会尊重他人，我们专门为他设计了一个游戏。这次六天的营地中只有第四天晚上没有活动安排，于是晚饭后我把豪豪叫到我的房间，我们将玩一个游戏。

“豪豪，你觉得这些同学们喜欢你吗？”我很自然地问。

“他们喜不喜欢有什么关系？我才不稀罕呢。”［孩子和成年人一样，自己太在意的事情，反而会比较害怕知道事情的结果。］豪豪摸着脸上的伤，满不在乎。

“那我们来做一个游戏，我们假扮你被常松圈起来，看看其他同学谁能愿意救你？我要考验的是在这些同学当中谁最有说服力，谁能够打动我们，你就是一个配角，这是一个合作演出，知道吗？主要是要测试谁最有说服力，明白了吗？孩子。”我故意轻描淡写，不让他认为自己是游戏的主角。［让孩子认为自己并不是事情的重点，才会让他轻松自然地进入体验情景中。］

“好啊！我不觉得他们能行，看他们那样，连说话都说不清楚，怎么可能有说服力呢？我根本就瞧不上他们。”豪豪说道。

晚饭过后，我们开会布置行动，提出注意事项：首先要确保逼真，这样才能出效果；［孩子们辨别真假的能力绝对超过每一个成年人的估计，要想有教育效果，每一个环节都需要注意，而让孩子感受到“真实”，是对他们最大的尊重。］其次要保证孩子们不会因为太逼真而报警；最后就是要保证孩子们不会因为过于慌乱而出错。

孩子们按照我们提出的开会要求，把所有的通讯工具都放在房间，在走廊上集合之后，行动开始了。常松作为一个因被豪豪惹急的老师，把豪豪关在自己的房间，不让他出去。然后常松出现在孩子们集合的走廊中间，小白和其他老师把孩子们集中在一起。我呢，自然开始扮演圆场的角色。

“你们看，豪豪把常松惹急了，现在不让他出来了。你们说，怎么办呢？”

孩子们惊慌的小脸看着我，一片寂静。

“常松，你可不能干傻事啊！”毅然牛哄哄的声音打破了现场的安静。

附和声你一句我一句，此起彼伏。

“你想想，豪豪这么讨厌，你可别为了他自己不乖了！”

“是啊！是啊，不值得！”人群中这种声音越来越多起来。

“不行，刚才常松说了，你们要找出三个理由说服他放人。”［三个理由会让豪豪知道自己的重要性，能够帮助他建立回到集体中的信心。］楼梯下又炸开了锅。

“他能有什么优点？平时总是欺负我们！”

“他能有什么好？”

“不行，你们不说，我就不放人。”常松已经不听“导演”安排了。

我看见章鱼那张焦急的脸，向真也在思考，年纪小的孩子们则越来越紧张。

“首先，我认为他比较活泼，平时喜欢说话。”一个小小的声音说。

“我们同意，他平时话挺多的，闷的时候他也挺活跃气氛的。”

“是啊，有时候挺搞笑的。”我转脸看向常松，他的牙紧紧地咬住了下唇才忍住不笑。

“好吧，第一条算是通过，那还有两条呢？”我继续甩出问题。

“他对待一些任务和游戏都非常主动。”我窃笑，心想每次豪豪自己争着玩游戏以至于其他队员都没有机会玩，如今这也能凑成优点了。

“有时候，不，大部分时候，他都能找到好方法。”一个脸上被他抓成“二条”的孩子说。我扭头，看见豪豪低下的头抬了起来，［越顽劣的孩子就越容易被周围人的“真情流露”感动，这种感动会刺激他们接受一个集体，感受到自己的“被需要”是一生中最美妙的时候。］

“对，我们营得分都是他想办法取得的。”两个平日被他欺负得够呛的女孩说。

“那他对于你们营来说，还是有用的啦？”我调侃。

“是啊！如果我们有打架这个比赛，肯定第一。”［这次的“营救”行为，促成其他孩子能够从不同的角度来评价一个事件。引导孩子从不同角度讨论问题或者现象是每一个家庭都可以完成的简单任务。］

接下来向真的一番话语惊动大家：“我来说点儿。常松，我认为你现在这个举动是根本不理智的。你这样做，只能拯救他的行为，但却不能拯救他的灵魂，而你的灵魂也随着他而堕落了。”

在我吃惊的同时，余光中看到章鱼脸上有一丝赞许目光投向了向真--这个能力很强但却很难得到他人认可的女孩。

一分钟后，我们结束了演出我没有单独找豪豪说任何的事，他每次见到我都欲言又止，我却故意忽视。我要等到有一天，他毫不犹豫地向我全盘托出他心里的想法。［对于害羞和胆小的孩子，当发现他们有话想说的时候一定要“鼓励”，但是在第二次的时候，一定要他主动说。对于像豪豪这样不胆小的孩子，让他主动说出自己的想法是对他心理极限的一次挑战。每个人的能力都在不断突破自己的极限中得到提高。］

在和豪豪的这场博弈中，我需要守株待兔：

临行前一日，我终于等到他来找我，却未曾想到他还带来了一个让我吃惊的故事。

豪豪穿着一套别致的丝质衣服，推开我的房门。“兰海，明天话剧演出我想穿这套睡衣，我要演一个大少爷，但上面的扣子掉了，你帮我钉一钉好吗？”

当他把衣服脱下来时，我惊呆了。瘦弱的身体上，前胸、后背、肚子、包括腋下，大大小小布满了老伤，有些还能看见的淤血。

“怎么了？不就是伤吗？和同学打架落下的！”见我直看他的身体，豪豪满不在乎地说道。

我克制住自己的情绪：“豪豪，说一下你的生活吧。”

“我的生活，你想听什么版本的？”

“当然是现实版的了。”

“我妈妈当年在国贸，是一个非常优秀的女人，很有名。当年她和我爸爸一见钟情，然后结婚生下了我。不过过了两年，我妈妈和我继父就一见钟情了。然后，他们都离开了北京，到了加拿大，我妈妈现在是公司董事长，我继父做的生意也很大。我从小跟外婆生活，他们只是给我一些钱，后来让我在北京读了个不错的寄宿学校，周末才与外婆住在一起。我都不记得我亲生爸爸长什么样了。我妈妈她一年就回来一次，每次回来，我就能和我弟弟玩--，就是她和我继父的孩子。这就是我的生活。”

我拍着豪豪的头，想说点儿什么，但却什么也说不出，只能选择低头缝扣子。可能，女人有天生的母性，我搂着豪豪，什么都没有说，一股爱、恨、怜惜的情绪涌上心间。［幼儿时候的经历对于孩子来说最重要的就是安全感，遗憾的是，豪豪的所有经历都没有给他带来他需要的安全感。从他内心来说，就是我要先“欺负”别人，自己才是安全的。面对这样缺乏安全感的孩子，让他体会自己被“需要”和被“接受”是最重要的环节。］

我就这样搂着他，沉默无语。

孩子的每个行为都有背后的原因，这些原因决定了他们看待事物的角度和为人处事的方法。我们应及时寻找隐藏在行为背后的原因，而不是在行为的表象上裹足不前。

分享了豪豪的故事之后，同事们分成小组开始讨论从这个案例中找到和豪豪的沟通方法和“说服游戏”的目的。不认识豪豪的同事，提出想看看豪豪照片的要求，认识豪豪的同事则感叹现在豪豪的成长。想要走进孩子的内心，最重要的一点，就是设身处地地站在孩子的角度去想想他们会面临什么，会遭遇什么。

据问卷调查数据显示，有将近34%的留守罪犯分析自己的犯罪原因主要是因为无聊.这个原因仅次于金钱的诱惑，这就说明关注留守儿童的心理因素，是解决犯罪预防的一把重要钥匙。那么农村留守儿童的犯罪现状是什么?下面给您解答下吧。

2014年10月份在某省A县部分农村以及少年看管所针对农村留守儿童犯罪者及其家人发放了问卷1000份，收回有效问卷985份，并结合某省A县2012-2014年公安局以及少年看管所的案例资料以及统计数据，分析农村留守儿童犯罪问题。农村留守儿童犯罪占据比较大的比例并且近几年呈现增长的趋势。收集整理了某省A县2012-2014年公安局以及少年看管所的案例资料以及统计数据，统计得出农村留守儿童犯罪人数比例以及近几年的犯罪数量比例，如下所示：

随机调查了某省A县某看守所未成年罪犯，在1000个样本中，“留守儿童”罪犯人数为685个，“非留守儿童”犯罪人数为305个，“留守儿童”罪犯所占比例大约为69%，占据相当大的比例。根据相关法律定义，当某个犯罪群体中有将近三分之一人数出现一致特性时，就需要将这一特性定义为群体的特征，而现在在未成年罪犯群体中，有大约60%为“留守儿童”。通过以上统计数据更加凸显出“留守儿童”已经成为需要急迫解决的社会问题。

接下来看下留守儿童犯罪的原因有哪些?

1.生理因素：农村留守儿童的主体生理因素具有青少年犯罪共性的。留守儿童很大一部分都是处于青春期的青少年，自尊心强，好奇心强，个人意志力很弱，控制力差，自我约束能力差，并且法律意识淡薄，行为上喜欢模仿并且喜欢与众不同，喜欢叛逆。生理因素是留守儿童犯罪的一个主要成因构成，在此基础上，可以进一步分析留守儿童犯罪的特殊性以及深层次原因。

2.心理因素：一直以来，留守儿童的心理问题是留守儿童研究课题中的主要课题。由于留守儿童长时间不能够和父母团聚，留守儿童和父母之间的沟通仅仅局限于电话沟通，缺少父母的行为影响，以及平时的情感影响和关怀。并且隔代抚养往往只是局限于满足留守儿童的物质需求，由于老年人的观念以及沟通障碍，不能够满足留守儿童的精神层面的需求。据问卷调查数据显示，有将近34%的留守罪犯分析自己的犯罪原因主要是因为无聊.这个原因仅次于金钱的诱惑，这就说明关注留守儿童的心理因素，是解决犯罪预防的一把重要钥匙。

以上是农村留守儿童的犯罪现状。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。那么哪些留守儿童容易被拐骗呢?下面和了解下吧。

留守儿童被拐骗通常缺乏自我保护意识和能力的留守儿童，更容易被诱。缺乏自我保护的留守儿童容易被拐。

接下来看下留守儿童怎样防拐骗?

1.要记住自己的居住地。孩子不仅要记住自己的父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字和门牌号。

2.要熟记亲人电话。让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。

3.孩子要会拨打紧急电话号码。家长应交会孩子拨打110、119等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处呢。PS:一定要告诉孩子，只有紧急情况才能打，平时不能乱拨的。

4.要会辨识好人与坏人。在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔这个意识也要从小灌输给宝宝，并教宝宝辨认警察、军人和保安等穿制服的人;二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。

5.不要接受陌生人给予的任何物品。特别是食物。教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面很可能已经被掺进了药粉。还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。其实小孩子对食物几乎是没有抵抗力的，一定要再三教育!

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留守儿童在成长中因为缺少父母的关注和呵护，情感丰富而脆弱———依赖性和独立性、冲动性和理智性、自觉性和任性并存，极易产生认识、价值上的偏离，以及个性、心理发展的异常，下面跟随着小编一起来看看留守儿童主要有哪些心理问题吧？

1、自我封闭性格孤僻

这些孩子在年幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，从而带来较强的孤独感。他们由于缺乏感情依靠，性格内向，遇到一些麻烦事会显得柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张，极易使这些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。这样的儿童在人际沟通和自信心方面自然比其他的孩子要弱。

2、情绪失控容易冲动

留守儿童一般年龄在16周岁以下，正处于身心发育时期，情绪欠稳定，再加上意志薄弱，容易造成情绪失控和冲动。他们还容易对周围人产生戒备和敌对心理。这种敌对心理的一个重要表现就是攻击行为。有些儿童总感到别人在欺负他，一点小事就斤斤计较，对教师、监护人、亲友的管教和批评也易于产生较强的逆反心理，严重者往往还有暴力倾向。

3、认知偏差内心迷茫

少数留守儿童认为家里穷，爸妈没能耐，才会出去打工挣钱，由此产生怨恨情绪和偏激想法。有的孩子在父母回家后疏远他们，导致情感隔膜。他们难以树立正确的人生观、价值观，对未来感到茫然。多数儿童进取心不强，纪律涣散，再加上家里无人辅导，学习成绩普遍较差，逐渐逃学、辍学，以致过早地流向了社会。

在中国有这样一个群体：他们的父母为了生存外出打工，用勤劳和智慧获得酬劳，为城市的发展做出了努力和贡献，但他们的儿女却留在了老家农村，与爷爷奶奶相依为命，近年很多留守儿童遭到猥亵。那么家长如何预防留守儿童被猥亵?下面和了解下吧。

家长外出打工尽量不要将孩子放在他人家中寄养，更不把孩子托付给自己不了解的人看管，尤其是和孩子单独在一起的异性。

家长要多和孩子交流，让孩子知道哪些问题必须要及时告诉父母，并且要让孩子用良好的心态来告知，在告知父母后要正确引导和保护孩子，不要进行谩骂和指责。

正确引导孩子关于性问题的提问，并且按照科学的方法，按照不同的年龄阶段，明确说给孩子听;让他们正确认识生殖器对自己意味着什么，它的功能是些什么，孩子要怎么样保护它才好等一系列问题。

让孩子知道，随便触摸自己和他人的生殖器是不尊重人、伤害人的行为，这样会有什么样的后果责任等;让孩子知道任何人以任何身体器官、工具等进入自己和他人身体器官的做法都是违法的表现，会给自己和他人造成什么样的后果。

让孩子了解，男人和女人的不同，在哪种情况下，哪种人之间，哪个年龄段才可以有哪种性接触，此类性接触的后果是什么等。

在性的问题上要树立在亲戚、熟人中也要有防范意识的思想，随时警惕;一旦猥亵事件发生，家长不要有家丑不可外扬的思想，要及时报警，用法律手段来解决。

告知孩子一些日常知识。家长要在日常生活中灌输孩子关于安全知识的概念，例如：如何防溺水、防火灾、防触电等;还要教会孩子一些必要的急救小常识和简单的应急方法。

一些人问：留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

一、侵害人多单身：猥亵儿童案，有偶然性的，也有长期的。涉案的犯罪嫌疑人多数未婚、离婚、丧偶或与配偶异地分居，精神生活匮乏，为了满足性欲和性刺激而走上犯罪的道路。

二、家长监管不力：调查显示，受害儿童父母多为外来务工人员，因忙于生计，无力照看儿童，疏于照料，儿童独自在家或在父母工地附近玩耍，容易被人侵害。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

我国城镇化建设使农村剩余劳动力向城市转移，进城务工人员家庭处于离散状态，大量留守儿童被迫失去父母的关爱与监护，导致留守儿童长期以来一直面临安全危机。我国对留守儿童越来越重视，给留守儿童也提供了些政策。那么留守儿童优惠政策有哪些?下面和了解下吧。

留守儿童的安全困境是社会转型期的特殊产物，保证留守儿童健康成长我们责无旁贷。近几年，我国部分地区曾将帮扶留守儿童工作纳入“十大幸福工程”之中，也建立了留守儿童之家、开展卫生保健、免费体检、安全宣传、普法宣传等一系列举措。可是，毕竟能享受到此优惠政策的留守儿童只占少数，而且这些工作只是“一阵风”，风头过去，那些问题又旧态复萌，留守儿童依然成为无人问津、被社会遗弃的“流浪儿”。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

加强农村留守儿童保健服务和疾病防治。各地要落实好国家基本公共卫生服务项目中的0-6岁儿童健康管理服务内容。对农村留守儿童监护人进行营养与喂养、疾病预防等方面的科学指导。继续实施贫困地区儿童营养改善项目，推进农村义务教育学生营养改善计划。加大儿童预防接种工作力度，提高免疫规划工作质量。对农村留守儿童较为集中的学校加强疫情监测，及时做好疫情处置。结合医疗服务下乡活动、卫生应急“进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭”工作，帮助农村留守儿童及其家属掌握急救等基本卫生常识和技能，提高卫生应急意识和自救互救能力。

做好农村留守儿童强制报告、医疗救治、评估帮扶等工作。按照《意见》的要求，相关部门对在工作中发现的农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须强制报告。各级医疗机构及工作人员要树立强制报告意识，开展强制报告工作。医疗机构要及时收治遭受侵害或意外伤害的农村留守儿童，协助相关部门做好伤情鉴定、身心健康状况评估等工作。做好农村留守儿童基本医疗保险权益保障工作。配合相关部门落实好农村留守儿童医疗救助。

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留守儿童年幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，从而带来较强的易怒。那么老师如何应对留守儿童易怒?下面和了解下吧。

1.多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动;

2.多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导;

3.多与家长(这里指父母)沟通，毕竟父母与子女的沟通是别人无法代替的，只有和家长多沟通让他们给孩子给予有意义的鼓励和沟通才是最好的方法;

4.多家访，因为父母外出，家里多是爷爷奶奶监管，也要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题。

5.教育学生学会自律自强，学会理解。

下面给大家介绍下留守儿童为什么会易怒?

家庭教育缺失造成的行为偏差。在现实生活中，一些外出打工的父母对留在家乡的子女疏于照顾，无法履行监护的职责。由于缺少亲情关怀和应有的家庭教育，留守儿童在思想、行为和心理的成长发育中比较容易偏离正常轨道。很多留守儿童对学习和生活缺乏热情，进取心、自觉性不强，有厌学倾向，部分留守流动儿童甚至产生“读书无用”的思想，有的甚至发生令人难以置信的“恶性事件”，成为社会不安定因素。

家庭没有称职的监护人是留守儿童面临的最大潜在危机。家庭教育对孩子有直接、持久和潜移默化的作用，而留守儿童的家庭教育几乎是空白。临时监护人由于体力、素质、责任心等原因，大多局限于让孩子吃饱穿暖之类的浅层关怀，无法尽到对孩子的教育责任。尤其是隔代的老人大多对孩子溺爱放纵，使孩子几乎生活在无限制状态下，无形中助长了孩子自私任性、蛮横霸道、以自我为中心等极端性格。

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农村留守儿童已经成为一个庞大的社会弱势群体,其家庭问题、学习问题、安全问题、心理问题和品行问题日渐突出。近年各界爱心人士组织一些活动帮助留守儿童。那么帮助留守儿童的目的是什么?下面会给您答案。

留守学生的问题集中反映在学习成绩较差，行为习惯不好，心理不健康等诸多问题，其中心理健康问题最严重，也是产生其它问题的根源所在，帮助留守儿童从心理健康的角度去调节学习心理，有效地排除留守生的学习心理障碍，引导他们走出压抑的心理低谷，培养其优良的个性心理品质，成为教育和转化留守生，帮助他们树立信心，提高成绩的一个重要方面。

接下来看下社会该如何关爱留守儿童?

加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教育与管理。农村中小学普遍寄宿条件很差，甚至很多没有寄宿条件，这使得农村留守学生在家庭教育缺失的情况下，学校和教师的教育功能不能更有效的发挥。因此，政府应加大对农村寄宿制学校的建设力度，并不断完善其基础设施，要尽量为双亲在外地或亲友不能有效地提供完整成长环境的农村留守儿童提供住宿便利。让留守儿童在老师、同学群体中成长，以对缺失的家庭教育进行补偿。同时，学校要利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。

总而言之，作为一种社会现象，留守儿童的教育问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到农村教育的改革与发展，乃至会影响我国教育的整体发展;不仅关系到经济社会的协调发展，更关系到和谐社会的建设和国家的长治久安。我们衷心期望家庭、学校、政府和社会能对此给予足够重视，共同探讨解决这一社会问题的更为有效的途径。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识。如今社会上的留守孩子很多，他们需要更多的人来关心和爱护，这件事需要全社会来共同努力!让留守儿童也能感受到父母的关爱，让他们明白虽然父母不在身边，但是全社会都在关注着他们，更多的亲人都在注视着他们，关心着他们!让孩子感受到这一点真的很重要。

儿童由于身体机制还没完善，容易出现疾病，呕吐就是其中一个，为什么儿童会出现呕吐呢？以下就是小编给你做的整理，希望对你有用。

儿童呕吐怎么办：

1、保持镇定，可将孩子抱起，身体前倾让头低下或把脸侧一边，或是将身体侧躺而维持呼吸通畅。

2、呕吐厉害时，若有呕吐物从鼻腔涌出，要立即清除鼻腔呕吐物，保持呼吸道通畅。

3、容易吐奶的婴儿，在喂奶后，不要让婴儿采仰卧姿势，可采右侧卧并将床头垫高，而避免发生呕吐或因呕吐造成吸入性肺炎。

4、婴儿呕吐后，不要立刻喂奶，过半小时，先喂少量开水，并观察是否还有呕吐，若无呕吐则可逐渐恢复饮食。

5、较大的孩子呕吐后要漱口，去除口腔呕吐物的气味及更换清洁干净衣服，以避免再次出现呕吐。

6、呕吐厉害时，须暂停任何饮食，观察四到六个小时，再以少量多次补充水或口服电解质液，以预防发生脱水现象。

7、当呕吐症状改善或医师评估确认后，以「少量多餐」的方式「进食清淡」易消化、少盐、少油的食物，例如稀饭、白吐司、水煮面条、苏打饼干等，避免选择牛奶、乳制品、豆浆、糯米类与油炸类等食物。

8、小儿呕吐时容易受惊吓，家长要镇静处理并安抚孩子情绪。

9、当孩子呕吐严重时，须观察是否有脱水现象，包括嘴唇干燥、精神不好、哭闹却没有眼泪流出、尿液减少或体重减轻等现象，就表示有脱水现象，必须赶快就医，并给予点滴注射补充水份及电解质。

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引起儿童呕吐的原因有：

1、消化道器质性梗阻，新生儿及小婴儿因先天性消化道畸形引起不同部位的肠道闭锁或狭窄。年龄大者则为肠套叠及各种原因引起的肠梗阻。

2、消化道感染性疾病、胃炎、肠炎、阑尾炎等，由于炎症刺激而引起反射性呕吐。

3、全身感染性疾病和代谢障碍引起消化道功能异常也可以引起呕吐。

4、神经系统疾病，如脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等多种病因引起颅内压增高可引起呕吐，呕吐为喷射性，呕前无恶心。

5、各种中毒，如食物、药物、有机磷中毒等均可引起呕吐。

6、其他如小儿肠寄生虫病可引起呕吐蛔虫伴腹痛。喂养方法不当也可引起呕吐。中医认为，各种原因如乳食积滞、脾胃虚寒、跌仆惊恐、饮食不洁、蛔虫逆行等均可导致胃失和降、胃气上逆而呕吐。

调查显示，留守儿童中绝大部分存在比较严重的自卑感，并且随着父母外出务工时间的延长，这种自卑体验不仅不会减少，反而会增加和泛化。那么农村留守儿童自卑的原因有哪些?下面给您解答下吧。

1.家庭环境问题

从家庭环境方面看，留守儿童的父亲或母亲甚至父母双方长期在外，他们忙于挣钱，很少与孩子有亲子沟通，所以留守儿童普遍缺少家庭的温暖、父母的关爱，觉得父母不爱自己甚至遗弃自己，特别是当他们产生心理上的困扰或遭遇劣境时，无法向父母倾诉也得不到父母的支持和帮助，感到无助和失望。有些农村留守儿童由祖父母抚养，这些抚养人本身没受过高层次教育，缺乏正确的教育观念和科学的教育方法，他们很少关心、尊重和理解孩子，常常用惩罚甚至体罚对待孩子的错误，伤害孩子的自尊和自信。

2.学校教育问题

从学校教育方面看，农村学校师资力量相对薄弱，教师没有足够的时间和精力对全班几十个学生进行充分的学习指导，特别是情感上的关心和心理疏导。留守儿童的父母长年不与学校老师联系与沟通，把孩子完全扔给了学校，老师会认为留守儿童的家长不重视孩子的学习成绩，不关心孩子的健康成长，也往往容易忽视甚至歧视留守儿童。虽然学校老师很负责，非常关心留守儿童的健康发展，但他们在了解问题和解决问题的过程中无法与孩子父母联系，得不到家长的配合与支持，难以形成教育合力，也就难以达到理想的教育效果。最终的结果是，教师对留守儿童的教育失去信心，留守儿童对自己也丧失信心。

3.同伴交往问题

从同伴交往方面看，同龄的小伙伴一般看不起留守儿童，认为他们的父母没出息才到外面去打工，是被自己的父母抛弃的孩子。遇到冲突时，同伴也会经常用“我爸爸妈妈给我买什么了、我爸爸妈妈带我吃什么了、你爸爸妈妈怎么不要你了”等言语刺激留守儿童，甚至肆无忌惮地合伙挑衅和欺负留守儿童，因为他们知道留守儿童背后没有大人的保护。有些家长不愿意自己的孩子与留守儿童一起玩，认为留守儿童缺少家长的管教，品行不好，还有些小伙伴会主动疏远和排斥留守儿童。在这种消极否定的人际关系中，留守儿童感到孤独、压抑和自卑。

下面给大家介绍下如何消除留守儿童的自卑心理?

培养兴趣爱好疗法。一个人不可能十全十美也不可能一无是处，自卑的人往往太关注自己的弱项和失败，所以我们打算培养该生的兴趣，将她的注意力和精力转移到自己感兴趣和擅长的事情上来，让她从中获得乐趣与成就感，提升她的自信心，驱散她的自卑阴影。

以上是农村留守儿童自卑的原因有哪些。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

幼儿教师对儿童的成长有着至关重要的作用。然而，近年来幼儿教师虐待儿童的现象频繁发生，已经引起社会各界的高度重视。那么如何杜绝幼儿园虐留守儿童行为?下面会给您答案。

1、加强师德建设，培养幼儿教师的爱心

幼儿教师的职业是一项特殊的职业，一个具有热爱幼儿教育、献身幼儿教育精神的教师，必然会对教师职业的性质、任务、作用和意义有充分的认识，对教师职业具有强烈的职业情感。因此，幼儿教师要积极关注幼教事业的发展，积极参与教育改革，更新教育观念，转变传统的教学模式，为推进素质教育奉献自己的才智。教育工作是以孩子为对象，教师每天要和孩子打交道，作为幼儿教师必须对这项工作极端热忱，时时处处都要表现出乐观向上和热情饱满的风貌。作为一名幼儿教师，要有明确的目的，对幼教事业信念坚定，不论是在顺利时还是在逆境中，都要对工作充满信心，要有足够的耐心，尤其是在和孩子们的交往过程中，要有涵养、能忍耐，并且循循善诱。

2、加强法制教育，加强幼儿教师对体罚的认识

幼儿教师必须加强法制教育，只有这样，才有可能正确地对待孩子。现代社会是法制社会，各行各业都要依法行事，教育也不例外。《中华人民共和国未成年人保护法》中规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。《中华人民共和国义务教育法实施细则》中也规定：对体罚学生情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。有的孩子在教师示范时讲小话，教师就请这个孩子站到教室外面，将停止其活动当作一种惩罚手段，看起来是教育孩子引以为戒，实际上这是违法的。因为法律赋予了孩子受教育的权利，幼儿园和教师无权剥夺。

3、建立完善的监督机制

第一，加强学校的硬件设备，为每个班级安置摄像设备，以便于学校对教师的课堂行为进行及时的监控。第二，对教师要做到赏罚分明。对于经常体罚学生的教师采取批评、减少绩效工资等惩罚，并将所有教师的日常表现纳入到绩效考核成绩评比之中，作为年终奖励的依据。第三，学校领导在发现教师体罚学生的现象后，一定要按照相应的法律法规进行处理，绝不包庇纵容，使施罚者承担起应负的法律责任。第四，收集报刊、网络中体罚和变相体罚学生的案例，分析其出现的原因，组织教师进行学习。对典型案例进行收集、处理和分析，以此警示教师，达到防患于未然的目的。

接下来看下留守儿童该怎么样防暴力?

适当的争斗时有益的，生活告诉我们：争斗是孩子交往中不可避免的现象，争斗也是一种锻炼。孩子正是在打打闹闹中学会评判自己与别人的行为，学会全面考虑自己和对方的需求，学会以适当的方式与人相处，逐步完善处理、协调人际关系的能力，同时也锻炼了孩子的意志和性格。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

父母在外面打工，一些儿童只能跟着爷爷奶奶或者其中亲人，长时间孩子得不到关爱导致抑郁。那么留守儿童抑郁中药能治好吗?下面和了解下吧。

留守儿童抑郁可以用中医治疗调理，根据病人具体病情分类治疗，根据年龄，体重选择用药，标本兼治安全副作用小还可以养心安神，效果理想，能避免西药的不良反应可是抑郁症属于情感性疾病，如果单纯的依靠药物治疗，而不注重心理调节，抑郁症是无法得到彻底治愈的。

一些人问：留守儿童有抑郁心理怎么办?

要改变对孩子的不正确的态度。要多关心他们，更重要的是要理解他们，对他们多加开导，避免专制的家长作风，让孩子把自己心中的积郁倾吐出来，想办法解决或合理地解释，使孩子满意。让孩子能从内心深处感到父母是他最亲近的人，是世上最疼爱他的人。这样，孩子的忧郁心境就会得到改善。

因为孩子大了，有自己的思想，有自己的权利和自由，他们喜欢在同代人中寻找欢乐，寻求共处。他们往往对父母过多的干涉表示反感，家长们应充分认识到这一点。

尽量安排他们参加集体活动，增进他们与同龄儿童的交往，丰富他们的精神生活，开阔他们的心理境界。

症状明显的忧郁症儿童，应在心理医生的指导下，服用抗忧郁药物。

儿童忧郁症有时伴有危及生命的消极言行，尤其是对于已有自杀企图或有过自杀行为的儿童，家长必须高度警惕，严密监护，以防其自杀。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。