孩子挑食家长应该怎样引导合集20篇

许多人害怕被发烧所控制，尤其是孩子，这使得许多父母“一提到发烧就脸色苍白”。

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事实上，发烧是对身体的一种保护性反应。我们的免疫系统非常强大，可以保护我们的宿主。

(以上是微博笑话)

根据小蝌蚪君的经验，病毒通常会死亡。

我不知道从什么时候起，一种叫做“退热膏”的东西开始流行了。当孩子发烧时，许多父母会为孩子贴上标签。

图形自水印

医生说:退热贴的效果和在额头上敷一条凉毛巾一样，并不能真正帮助退烧。

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在我们谈论抗热贴片之前，让我们先来看看发烧。

为什么我们会发烧？

发烧是指体温调整后超过正常体温，但目前医学界对正常体温没有共识。一般来说，体温是指腋窝温度，正常范围是36.0℃~37.3℃。

我们的大脑有一个叫做下丘脑的地方，它是人体体温调节中心的位置。

脑地图

来自大自然的人物

这个温度调节中心就像一个中央空调。通常它有一个预设温度，称为“体温设定点”。

当通过神经与温度调节中心相连的温度传感器感应到体温低于温度调节点时，下丘脑会发出指令收缩身体的血管，并执行诸如颤抖等动作产生一些热量来升高体温。

当温度传感器检测到体温高于设定值时，下丘脑会发出指令让身体出汗，并排出一些热量来降低体温。

文档网络图

对于健康人来说，这个温度设定点基本上是固定的，但是当我们的身体处于健康状态时，这个温度设定点也会改变。

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临床上，常见的急性发热是由病原微生物如细菌和病毒感染引起的。感染导致身体产生热源，如白细胞介素和肿瘤坏死因子。热源作用于体温调节中心，使温度调节点升高至38℃~39℃，从而引起体温升高和发热症状。

体温升高对身体有积极的意义。它不仅能调动人体的免疫力，还能抑制受感染微生物的生长，因为病毒和细菌的繁殖速度在38℃时会减慢。

发烧也是对父母的一种警告，他们的孩子生病了，需要照顾。

因此，从健康的角度来看，发烧是对身体的一种保护性反应，没有必要太害怕发烧。

2号退热膏不能达到退热效果

退热贴主要由无纺布(背衬层)、凝胶层(药物储库层)和防粘层三部分组成，其中凝胶层起到“退热”的作用。

散热膏结构

来自搜狐的数字

当你把退热贴贴在头上时，凝胶层的亲水性凝胶可以将热量从你的皮肤传递到空气中，一些辅助成分也可以刺激你的冷感受器，使你感到寒冷。

退热贴的效果和在额头上敷一块凉毛巾一样。这对退烧没什么帮助。它有更多的局部物理冷却效果，使儿童感到舒适。

通常发热的过程可分为三个阶段:上升期、平台期和下降期。上升期的特征是手脚冰冷，害怕寒冷颤抖，体温急剧上升。此时，绝不应使用降温贴纸或温水湿巾等物理降温措施。相反，手和脚应该用热毛巾或热水泡沫覆盖，但不要覆盖在身体上。高原期的特点是手脚也热，全身滚烫。此时，可以采用各种物理冷却措施，如降温贴和温水浴。下降期的特征是背部和前额开始出汗。只要擦掉汗水，及时喝温水。

多坚持会更好吗？

不完全是。

如果你用了太多的退烧药，冷感受器会被过度刺激，这可能会使体温调节中心感到你的身体没有足够的热量，然后命令身体产生更多的热量。

因此，退热贴不仅不能退烧，而且如果使用过度，对健康有害。

如果他们的孩子发烧，父母应该做什么？

发烧的孩子，除了吃药，许多父母会选择使用物理降温。

小蝌蚪君总结了父母最常用的三种方法:温水擦拭、酒精冷却和被子遮盖汗水。事实上，这是不可取的！

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温水擦拭不会带来足够的散热。许多发烧的婴儿通常会感到昏昏沉沉，想睡觉。此时擦拭它们会让它们不开心，并可能导致哭泣和发冷。

然而，酒精在人体皮肤上挥发很快，带走更多的热量。如果在大面积使用，会让孩子发抖。

婴幼儿皮肤非常不成熟，角质层薄，粘膜血管丰富，酒精容易通过皮肤吸收，导致儿童酒精中毒。

婴儿的新陈代谢比成人强，睡觉时容易出汗。如果被子太厚，身体的热量不会消散，降低体温会更加困难。

北京儿童医院重症医学科副主任医师高恒淼说:温水浴是一种更好的物理降温方法。

首先，水温不宜太冷，36℃~37℃为宜；其次，洗澡时，必须从头到脚洗，尤其是头部和上身，这是身体散热最多的部分。最后，洗浴时间不能太短，应连续冲洗20 ~ 30分钟，否则降温效果不佳。

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物理降温只是退烧的辅助手段。只有服用退烧药，才能真正达到退烧和缓解不适的效果。

燃烧需要多少摄氏度？

由于儿童中枢神经系统的髓鞘发育不良，高热可能导致惊厥和抽搐，高热可能对心脏和大脑等重要器官造成损害。一般来说，当体温超过38.5℃时，儿童必须服药。

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至于孩子发烧时服用的药物，父母应该向专业医生咨询。除了退烧药，儿童可能还需要服用一些引起发烧的药物。

目前，没有治疗普通病毒性感冒的特效药，只能通过对症支持来治疗。对于流感引起的发烧，医生可能会建议服用一些抗流感药物。对于细菌感染引起的发热，医生可能会建议服用一些抗感染病原体的抗菌药物。

这表明发烧没那么可怕。父母必须对发烧有正确的理解，并帮助孩子合理用药。

本文由苏州大学附属儿童医院神经内科副主任医师张冰冰主持科学研究。

各种零食里也含钠，有的甚至是高钠食物，妈妈们给宝宝选购食品时，一定要注意，虽然宝宝应该摄入一定的钠，但家长应该多警惕，孩子食用过多食盐的危害。

孩子食用过多的食盐的危害。

第一、口腔容易滋生病菌

高盐分的食物如果孩子长期食用，容易使口腔内唾沫分泌量相对减少，溶菌酶也会相应的减少，使得口腔内的各种病菌自身，造成上呼吸道感染，导致菌群失调，使得孩子觉得咽喉不适，甚至会引发一些呼吸道疾病。

第二、身体抵抗力下降

高盐分的食物会抑制口腔上皮细胞的繁殖，使其减弱抗病能力，而且盐分摄入过多不利于心扉健康，本身宝宝的器官发育还不完全，肾脏不足以渗透过多的盐分，如果在辅食中加入过多的盐分，就会加重身体正常代谢的负担。

第三、不利于健康饮食习惯的养成

如果从小经常吃高盐食物，孩子的口味会变得比较重，长大了也很难纠正过来，而重盐的饮食习惯容易引起高血压等疾病。另外，高盐饮食会影响儿童体内对锌的吸收，会导致孩子缺锌。

可见食用食盐过多会威胁到宝宝的健康，我们都希望孩子健康的成长，希望家长们要给孩子树立一个良好的饮食习惯。

宝宝味觉灵敏，各种原味食物对于他们来说都是美味。宝宝饮食要科学添加食盐，保护好宝宝敏锐的味觉，不仅让宝宝长大后更能接受和体验更多美味，更有利身体健康哦~如果你对高盐食品对宝宝的危害多吗等有关儿童食品方面的知识还有疑问，请继续关注高盐食品安全常识栏目。

孩子挑食是生活中常见的一种情况，是婴的一个不良的饮食习惯，孩子挑食对孩子的身体健康发育极为不利，容易导致营养元素的缺失，进而影响孩子的健康。导致孩子挑食的因素有很多，比如家长的影响，那么孩子挑食家长怎么办呢？

一、以身作则：

宝宝的饮食习惯受影响很大，因此父母一定不要在宝宝面前议论什么菜好吃、什么菜不好吃，自己爱吃什么、不爱吃什么，不要让父母的饮食嗜好影响到宝宝。为了宝宝的健康，父母应当调整自己的饮食习惯，不能因为自己不喜欢吃什么就也不让宝宝吃，努力使宝宝得到全面丰富的营养。

二、巧妙加工：

对宝宝不爱吃的食物在烹调方法上下功夫，如注意颜色搭配、适当调味或改变形状等，不爱吃炒菜就用菜包馅，不爱吃煮鸡蛋就做成蛋炒饭，总之要多变些花样，让宝宝总有新鲜感，慢慢适应原来不爱吃的食物。

三、不强迫也不放弃：

每个宝宝都可能有不同程度的偏食，父母越强行纠正，宝宝可能会越反感，因此，建议爸爸妈妈不宜强迫进食，否则可能适得其反。很可能过一段时间后，宝宝会接受某种原来不爱吃的食物。但也不能因为某种食物宝宝不爱吃就不再给他做，听之任之。

四、鼓励进步：

对宝宝克服偏食的每一点进步，爸爸、妈妈都应予以鼓励，这样宝宝自己也会很乐意保持自己的进步的。

小编为大家整理的关于孩子挑食家长怎么办的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病预防方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

青春期的孩子叛逆作为家长来说要理解尊重孩子，切忌唠叨，你的唠叨，你的关心对孩子来说被认为是一种束缚，他可能会觉得是一种不尊重，会导致孩子的这种逆反心理，反而容易产生对抗心理。

这个情况下家长一定要学会尊重倾听孩子，正确的来关心。另外要鼓励孩子交朋友，通过孩子跟同龄人之间的这种相互的沟通，这种相互的沟通也对他们来说是一种相互的鼓励和理解。另外要鼓励孩子多参加这种体育活动来释放自我，锻炼身体，还有鼓励孩子多参加集体活动，让孩子的性格变得更加开朗，当孩子遇到无论是学习上还是工作生活上的困难，家长要多肯定，支持和鼓励孩子，千万不要去责备或者打骂孩子。另外给孩子要创造一个良好的家庭环境，温馨和睦的家庭环境对孩子的健康成长也非常重要。

孩子多动症家长应该怎么办呢?我们应该给予他们什么样的治疗呢?哪些治疗是科学正确且积极有效的呢?我想这些问题常常困扰多动症宝宝的爸爸妈妈们，那么就让我们来一起学习一下多动症的常见的治疗方法吧。

1.认知行为治疗：

对控制多动行为、冲动控制和侵略行为有效。

2.药物治疗：

中枢神经兴奋药--利它林，右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可选择使用。另一类有效的药物--三环抗抑郁剂(丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林)，可以小剂开始，逐渐增量达有效剂量后改为维持治疗。

3.儿童多动症患儿的食疗方法，家长应注意以下几点：

(1)应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品，如辣椒、胡椒之类，也不宜食用如贝类、西红柿、柑橘等食物。

(2)应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。推荐使用新稀宝片，能改善儿童多动症。

(3)应多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血、瘦肉等。

(4)应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变，出现多动，所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。

(5)儿童多动症应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属。食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化不良。多动症患儿应少吃油条，因为制作油条需要在面粉中加入明矾，而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此，吃油条对小儿的智力发育不利。

“不想当元帅的士兵不是好士兵”，在现实生活中善于人际交往的人也往往能够有更多的发展空间和升迁机会。那么，爸爸妈妈应该如何帮助孩子拥有这样的先天优势呢?

1、引导孩子积极面对不同的意见

有些孩子是家庭的中心，他的任何反应都会被父母捕捉并作出反映，因为父母总是希望看到孩子时时开心的模样。但是这种环境中成长的孩子，在进入社会后很容易对自己的否定变得很抵触，要么曲意迎合却很难达到平和心态的兼收并蓄。

要知道能以客观的心态对待不同的意见，也是衡量一个人未来的路能够有多宽、走多远的重要标准。

也许有些工作对社会交往的能力要求并不是很高，但是善于交流的人总是能够自信的面对整个世界。即使他失败了或者摔倒了，也不会丧失勇气和信心，因为他总是能够找到自己可以重新再来的机会。

2、要鼓励孩子善于表达

虽然每个孩子都是存在个性差异的，但是却都有表现欲望和表达欲望。孩子不仅仅是想表达自己的思想，同时也是想借此获得更多人的重视。但是，很多父母却只会赞赏自己认可的观点，对于那些独特的想法就会不以为然。久而久之，孩子为了讨父母的欢心，就可能养成顺从的习惯，形成思维上的惰性。

从不同的角度看相同的问题，就会产生不同的思考和结论。要知道父母的看法也不是唯一正确的，甚至很可能是错误的。所以为了保护和激发孩子自由表达的积极性，父母应该允许孩子提出不同的意见。

3、给孩子创造自由表达的机会

表达实际上是一种技能，是能够通过多提问、多倾听来获得提高的。平时，父母可以让孩子多参加一些社会活动。只要有足够多的机会，孩子就能够克服自己胆怯的心理障碍，逐渐变得越来越自信。

不管是文字还是语言都是无形思想的有形体现，所以表达也是思考的重要方式。因此，没有顾忌可以自由表达的氛围，就是训练孩子思考能力的必备条件。

孩子不愿意穿衣服家长应该怎么办？对一些家长来说，当他们的孩子学会脱掉他或她自己的衣服和尿布是一个值得骄傲的时刻，例如在如厕训练时。而对另一些人来说，它是一个可怕的时刻，特别是孩子不愿意穿衣服，更愿意裸体时，这会让父母异常烦恼。毕竟，这不是个礼貌的行为。

1.孩子学脱衣服是里程碑

首先，孩子喜欢脱去衣服，保持裸体是正常的吗？幼儿学习脱去自己的衣服是一个里程碑，是开始如厕训练的关键。如果你是刚刚做父母，那么现在你该知道，当你的孩子学会一项新技能时，他或她将会一遍又一遍地使用它，这同样适用于脱去衣物或尿布。至于为什么孩子会保持裸体，可能孩子们只是觉得这样很好，特别是在温暖的日子里。

2.孩子裸跑是种叛逆行为

你怎么可能会鼓励你的孩子成为一个裸跑者呢？大多数幼儿开始这裸跑者阶段介于2至4岁，这也是一个叛逆的阶段。在这段时间你的孩子正在学习反对你说的话。如果你以消极的反应或者生气愤怒的对待他们脱衣服的行为，你可爱的小鬼很可能会发现这是非常好玩的事情，并且继续这样做，看看需要多少次你才会真正变得愤怒或者干脆认输。如果你积极的反应，嘲笑孩子光秃秃的小屁股，伸你的孩子也很可能会重复他或她的脱衣行为来挑逗你，因为“妈妈/爸爸喜欢他们裸体”。

3.父母需采取一定的措施

在紧急情况下(如婚礼上)你会做什么呢？如果你发现自己在这样一个时刻（婚礼中），一个裸体的孩子真的会尴尬，你可以采取一些措施来阻止孩子脱衣服。如果你的孩子并不在进行如厕训练的话。首先让你的孩子穿舒适的衣服，这样他或她不会想脱衣服，其次让衣服很难脱下。背面带着系带/纽扣/拉链的衣服或工装裤是一个很好的选择。最后记住，婴儿和蹒跚学步的孩子很可爱是有原因的，这让他们更加能得到大家的宽容。脱去衣服裸体的孩子往往特别小，所以大多数人只是觉得孩子可爱，并不会多想其他，所以，不用在公共场合中对孩子过分严格，甚至责骂他们。

4.父母需保持平静和中立

你应该如何应对一个脱光衣服的蹒跚学步的孩子呢？保持平静和中立。这个阶段并不会延续很长时间，最终你的孩子只会对这种行为感到厌烦。当你需要进入公共场合时再整理你的裸跑小家伙，不需要惩罚或赞扬和解释，给他们穿好衣服就好。

很多家长在教育孩子的时候，会发现孩子特别的调皮，调皮的时候总是做一些影响他人的行为，有些家长虽然通过说道理的方法教育了孩子，但是很多家长会发现，在实际情况下，有的孩子根本不听，这个时候很多家长对这样的情形就特别的头疼了。下面就给大家具体分析一下，如果孩子做了一些影响他人的行为，家长应该怎么教育？

操作方法

该惩罚的时候就要惩罚。

如果孩子做了一些影响他人的行为，家长该惩罚孩子的时候就要惩罚，对于孩子某些过分的行为，千万不要迁就，也不要姑息，尤其是孩子违背了一些原则性的问题，一定要让孩子得到一些惩罚，只有对一些事情进行必要的惩罚，才可以让孩子树立是非观念。

适当的进行一些干预。

如果孩子做了一些影响他人的行为，家长这个时候可以适当的进行一些干预，但是在干预的时候，行为方面千万不要太激烈了，不然孩子可能会变本加厉，有的孩子会有一些看起来调皮的行为，可实际上有些孩子是在探索这个世界，这种情况下，家长只需要进行适当的干预，不要过分的让孩子规规矩矩。

满足孩子的心理需求。

如果孩子做了一些影响他人的行为，在这个时候不要简单的认为孩子是在搞破坏，可能孩子只是想通过这种搞破坏的行为来满足自己的心理需求，这个时候家长需要做的就是时常的关注孩子，对于孩子一些需求进行支持和帮助，孩子的这些需求一旦满足了，搞破坏的行为就会大大减少。

不要简单的判定孩子的对错。

如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长千万不要简单的判定孩子的对错，比如有的孩子只有两三岁，这个时候孩子搞破坏也不会太离谱，搞破坏的时候，家长一定要密切关注孩子，可能孩子只是在做自己喜欢的事情。

不要对孩子搞破坏的行为反应特别大。

如果还在做了一些影响他人的行为，这个时候家长千万不要对孩子搞破坏的行为反应特别的大，比如孩子搞了一些破坏，家长这个时候如果不断的评价孩子或者是和孩子说这说那，孩子们可能会非常的来劲，有时候孩子搞一些小的破坏家长要当做没发现，直接不关注他，孩子自己都觉得没有意思了，就会停止搞破坏。

制定规则。

如果孩子做了一些影响他人的行为，这种情况下，家长可以和孩子，制定一些简单的规则，这孩子搞破坏的时候，千万不要急于指出孩子对错，先把制定的规则告诉孩子，然后再给孩子分析为什么不能这样搞破坏。孩子每次搞破坏的时候进行这样的重复，慢慢的就会给孩子形成一种习惯。

收集和学习应对调皮孩子的方法。

如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长在平常的时候，可以收集和学习一些应对调皮孩子的方法，有很多书籍，都会涉及到这样的问题，父母在空闲的时候都可以看一看。

父母做好自己。

如果孩子做了一些影响他人的行为，这个时候家长可以反思一下自己，是不是平常有一些行为影响了孩子，由于孩子的模仿能力非常强，家长如果有什么不好的习惯，孩子会学习的非常的快，所以家长平时也要注意自己的一言一行。

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子偷东西家长如何引导?

搞清楚原因

有学者曾经做过统计，孩子第一次有偷窃想法或行为的年龄，往往集中在5~8岁的年龄段，尤其以男孩子常见。女孩子也会有，但一般来说，女孩子比男孩子早熟，较早明辨是非而不易误入歧途。对于这个年龄段的大部分孩子来说，他们的大脑里没有“偷”的概念，只有“拿”。当然，也有孩子明知道是不对的，但就是因为很喜欢，控制不住自己。所以当家长发现孩子偷东西的时候，要弄清楚孩子是有意的还是无意的。

无意识：无论身边有人没人，孩子看到就跑上前拿，拿到别人的东西后也很坦然，不遮遮捂捂、不掩饰，下意识地对自己的“偷窃”行为“视而不见”，就像自己是这个世界的小小“国王”，这就是“无意”的偷。

有意识：当一个孩子在实施“拿”的时候，行为举止不自然，往往趁没人或趁人不注意时偷偷拿，拿到了不轻易外露，这反映了孩子内心已经有了道德意识，他们知道“那是错误的”，这种情况下就是偷。

物权意识

在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，与孩子制定规则，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还至主人或原处。告诉孩子拿别人东西的做法是错误的，引导孩子正视错误及时去归还物品，如果孩子不愿意，父母可以与孩子一起完成。

树立榜样

家长要给孩子做好榜样，比如经过孩子的同意在拿孩子的东西，只有自己保持良好正确的行为，孩子才能有样学样。

多沟通

家长平时多与孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态，努力营造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀。

孩子在爸妈眼里永远是孩子，但是孩子在自己的内心始终在长大。作为家长，我们常常投诉孩子不再听话了，其实作为孩子我们也曾投诉过家长从来不听我们说。那么家长应该如何与青春期的孩子沟通呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

第一、不要把自己的意识强加给孩子

这个技巧并不仅仅是个人意见，更是太多孩子的呼声。中国的家长们往往喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还会被埋怨。

家长们往往忽视了一点，他们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。家长因为经验丰富，他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的。

无论是在指导学生选择兴趣爱好也好，选择报考的高中也好，家长一定要记住：要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分，家长不要俯视，而要平视，要以沟通与协商的方式求同存异。“当我发现他们能尊重我时，我也是会讲理的”。

第二、不要在饭桌上教育孩子

原本一家人聚在一起吃饭是件温馨愉快的事，即使你不言我不语也不会觉得尴尬。然而不少家长却宁愿打破这种沉默，也要利用这种轻松的氛围来教育孩子。

常见的是，父母们喜欢趁着吃饭时间对孩子或是问东问西，或是大讲道理，一番说教，或是不断责备。

所以，没有哪个孩子会喜欢“饭桌教育”。在这个时间点来对孩子进行说教，不但不能让孩子更听话，反而会让孩子更叛逆。

一方面，这会直接导致孩子没有食欲，消化不良。长此以往，孩子可能形成厌食症，健康状况堪忧。另一方面，父母的追问或是责怪，会让孩子形成抵触心理，扩大孩子和父母之间的隔阂，影响亲子关系的沟通。

严重的，导致孩子一到吃饭时心里就会高度紧张。时间久了，产生某种心理疾病。到了餐桌上，就应该先放一放。过多地追问孩子的在校表现，或是考试名次，只会招致孩子的反感。在饭桌上，适合最简单的交谈。想要孩子多主动和父母说话，就要营造说话的愉快氛围。不妨跟孩子一起分享他学校发生的好玩的事情，这会带动孩子的快乐情绪，拉近与孩子的距离。或是，问问孩子今天的安排。

最重要的，多去真诚地了解孩子的感受。和孩子说说最近看过的电视剧或电影，收获到了什么，这几天有没有结交新的朋友，或是学校里的饭菜合不合胃口等等。

第三、与孩子进行朋友式的交流

有研究表明，与孩子进行朋友式的交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。反观现在的家庭沟通方式，特别是对于正处在青春期的孩子及其所在家庭，效果十分不理想。

这是因为家长与孩子交朋友的目的不明确。说的直白一点，很多家长“屈尊”与孩子交朋友、平等对话的目的，还是要教训孩子，还是要把自己的人生观、世界观复制、粘贴到孩子的脑海里。这种完全专制、独裁的指挥棒不得不说也是孩子的悲哀。他们应该有形成自己独有价值观的机会。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。

“倾听是高明家长的必备技能”，但能实现倾听的前提一定是家长能够得取得孩子的信任。只有以信任为前提，孩子才肯向家长倾诉，家长才有倾听的机会，才能真正走进孩子的内心世界。家长们切记，千万不要认为孩子小就认为他们什么都不懂，什么都不知道。

操作方法

引导孩子往好的一方面想，告诉孩子要积极勇敢的对抗病魔，传递正能量。这样孩子生存的意志就会更强烈，也能更快更好的恢复身体。

家长要多注意饮食问题，一般孩子生病，医生会建议吃一些清淡并且有营养的食物，好消化的食物则可以进食半流质，比如小米粥，大米粥，蔬菜水果也不能少，比如苹果，梨，香蕉等。

注意喂药的剂量和时间。孩子一生病往往会各种药联合来吃，这种情况下一定要知晓哪些药不能和别的药一起吃，要间隔多长时间吃等等。另外有的药需要冷藏，这些问题家长一定要牢记。

要让孩子多休息，好好休息，太过劳累会影响孩子恢复的进度，如果一定要锻炼也要控制好时间，等完全康复再进行体能的训练，增强身体免疫力，这样以后就不会经常生病。

家长应准备好足够的资金，遇到突发情况带孩子上医院不至于为钱财担忧。这也是我们为什么一直在努力奋斗的根本原因。即使不能穿金戴银，也要在孩子生病的时候，能为孩子撑起一把牢固的雨伞。

注意给屋里通风，有时孩子感冒发烧咳嗽很大原因就是因为室内的空气干燥，不通风，久而久之，就会导致孩子上火，不及时治愈的话就会引发更严重的病情。

孩子生病期间家长不应急躁，遇到棘手的问题也要耐心想想解决的办法，千万不要因为情绪不好，欠缺沟通，跟家人吵闹，那样只会更加耽误孩子的病情。一定要有积极的心态帮助孩子渡过难关！

家长怎样更好的引导孩子

大多数的家长对于孩子的成长都是处在比较迷茫的状态，都是第1次当父母不知道该怎样去引导孩子，有的时候老一辈的思想影响了我们，因为我这一代的父辈都是小的时候父母这样教导的就觉得也应该这样教导孩子，可是现在的社会环境影响孩子已经不像我们小时候那样单纯，脑子里想的事情也比较多，就不能像过去的教育方式那样去教育现在的孩子。家长要在孩子身边起到正确的引导作用。

你想让孩子长成什么样的人就要往哪一方面教育，并且父母也要以身作则，都说父母是孩子的第一任老师，也确实是这样，平时父母的言行举止在很大程度上都影响着孩子的成长。比如我们想让孩子做一个积极向上健康快乐的人，那么父母的性格必须也是快乐积极向上的，如果父母都比较消极那么，培养出来的孩子也是特别消极上进心不强的孩子。

在日常生活中，我们要注重对孩子上进心的培养，只要孩子有上进心，他就能有更好的成绩，以及将来步入社会上有更好的发展，父母可以通过书籍或者是一些日常的生活小事去引导，孩子其实有的时候对于孩子的引导并不是发生多大的事情，而是一些小事让孩子能够加深印象，比如孩子某件小事上犯了错，父母要让孩子去思考，这件事情究竟是怎么错了？错在哪里？该怎么样改？正这样孩子的印象才会特别深刻。

有些父母就延续了老一辈的思想孩子有错就打一顿，这样基本上很难培育好孩子。平时和孩子要有正确的沟通方式不管是犯了错还是出现一些什么问题都要和孩子先沟通好，知道为什么会出现这样的事情，让孩子解释一下这件事情对还是错。现在教育孩子的方式沟通引导教育要比棍棒教育的效果更好。

孩子哮喘家长应该如何应对？最近，随着气温下降，因着凉而感冒发烧的病人突然增加，而在儿科病房里则住满了哮喘复发的患儿。在秋冬季节，哮喘患儿只要咳嗽一声，家长的心理立即“过敏反应”，精神高度紧张。专家认为，控制哮喘不仅仅在于合理用药、规范治疗，家长更应改变敏感的情绪，尤其是孩子的母亲，其焦虑情绪、悲观态度对孩子的心理状态有很大的影响，甚至会诱发患儿哮喘的发作。专家呼吁，孩子哮喘，家长心理更应“脱敏”。

不良情绪易诱发哮喘

近年来，哮喘的患病率有逐年上升的趋势，尤其是儿童有明显增加。在我国，哮喘患儿中5岁以下的患儿占42.34H。中山大学附属三院儿科儿童哮喘与过敏反应专科副主任医师陈虹介绍，由于频繁咳嗽，以及哮喘发作时呼吸困难、气促等痛苦的经历，加上病程反复发作，反复住院，哮喘患儿特别容易形成抑郁、焦虑等心理状态，而这些不良情绪也可以诱发哮喘的发作。

有研究证明，哮喘病人经暗示可以诱发支气管收缩，同样经暗示也可以缓解支气管收缩。陈虹介绍，有一个上五年级的哮喘患儿，有一段时间总是周六发作，而且都是在上英语补习班之前出现咳嗽、喘息的症状，后来家长带孩子来医院就诊，医生通过了解，才知道孩子不想去补习，所以一去上补习班，精神一紧张，马上就会出现哮喘发作的症状。

不良情绪可以诱发哮喘，而哮喘本身可导致患儿产生心理障碍。有时两者互为因果，甚至形成恶性循环。所以，家长不可忽视心理因素与哮喘的关系。

最近在由中国哮喘联盟主办、先灵葆雅公司公益支持的“控制过敏，远离哮喘”全国家长健康教育课堂上，国家心理咨询师黄燕说，哮喘患儿容易出现一些负面的心理特征，如过于依赖、敏感，极易接受暗示。

对哮喘患者性格特征的心理学研究发现，有部分患者还会有癔病。在中山大学附属三院儿科就有一例典型案例，12岁的晓林刚上初一，一直在吸入激素治疗哮喘。今年10月份，最疼爱他的奶奶去世了，他开始出现了一些奇怪的症状，如头晕、头痛、肚子痛，脸色青灰甚至喘不过气来，医生怀疑其哮喘发作，但是却听不到哮鸣音，最后专家们诊断其不是哮喘，而是有心理问题———癔病。因为他无法接受奶奶去世的事实，心理上产生了反应，行为才会异常。医生最后采用暗示疗法，1个月之后，他的“哮喘”再没发作。

孩子哮喘，家长心理应“脱敏”

哮喘与心理因素密切相关，因此，面对孩子的哮喘病，家长的心理要能抗压，更要“脱敏”。不正确的态度影响其治疗，还会让哮喘患儿容易出现“心理偏离”和性格缺陷。

“现在的孩子个个是宝”，中山三院儿科儿童哮喘与过敏反应专科副主任陈奋华说，“当医生给患儿诊断为‘哮喘’时，有些妈妈立即就哭起来了，表现得非常伤心和无助。”家长这种悲观失望的心理很容易影响孩子的心理，让孩子觉得生病是自己的错，自己对不起妈妈。因为哮喘目前还不能完全根治，家长往往会过分地呵护和溺爱孩子，结果哮喘患儿的心理变得更加脆弱、胆怯，患儿每生一次病，以自我为中心的意识就强化一次。

而与呵护相反的另一种态度就是烦躁，常常责怪孩子，比如“叫你不要吃冰淇淋，你还偷偷吃，咳嗽了吧，你说怎么办？”要不就是抱怨，“我昨天一晚上没有睡好，今天又要请假带你来看病”……这些不正确的态度，对患儿带来很大的负面影响。

陈奋华强调，其实哮喘的治疗重点就是自我管理，家长应多了解哮喘的健康知识，从而改变消极的情绪，自己不紧张、不恐惧，并鼓励患儿自我照顾，消除其依赖和过度以自我为中心的缺陷，增强患儿的自信心，这样对其疾病的控制非常有帮助。

小孩在学校和同学们打架，这是比较常见的问题，毕竟长时间在一块玩势必会发生一丁点的摩擦，动起手也是正常现象，那么孩子在学校打架家长该怎么处理呢？

1、问清楚打架原因

小孩子打架的原因有很多，家长首先需要清楚原因，为什么打架，父母只有把原因弄清楚了才能对症下药。碰上孩子打架，家长不问原因就急着下判断很容易弄巧成拙，要么伤了孩子的心，要么错误的助长了孩子霸道的气焰。

2、孩子打架要重视

不少的男性家长认为，孩子打架嘛有什么大不了的，小时候不都是打架打过来的。但是不能因此就对孩子打架采取放任的态度，要知道孩子有时打起架来也是非常凶的，稍不留神就会出现伤人甚至误伤自己的情况。对于孩子的打架问题，家长必须做出及时的教育和引导。

3、不责骂孩子

父母在看到孩子打架或被打以后，经常会火大地指责孩子，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用。所以，家长不要马上就去责骂孩子，要学会询问。

孩子在学校打架这种情况比较的常见，家长应该问清楚打架原因、对孩子打架要重视、不责骂孩子等，这样才是正确的处理方法。

很多家长都不想让孩子做家务活，因为他们都会帮倒忙，其实这样可以很好的让孩子体验到做家务的工作，那么该怎么去让孩子做家务活呢?以下是小编为你整理的积极引导孩子帮家长做家务的技巧，希望能帮到你。

孩子做家务的好处

成就感。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦，对培养人的自信心有相当积极的作用，当孩子会做或做好了一件家务事，孩子内心中就会产生成就感，自己也会得到积极的暗示：我能行。

责任心。会做家务事，会让孩子产生成就感，但是，要让孩子坚持做家务事，成就感就没有那么大的作用了，因为孩子一旦认为自己会做了，成就感和征服感就会产生，下次再做已经征服过了的事情，可能就没有那么大的兴趣了，这时就要告诉孩子，作为家里的一员，我们每个人都有责任那么做，简单重复的劳动不会再次点燃孩子的成就感，但是责任心又将支持着孩子坚持下去。

感恩的心。懂得感恩的人生活会更幸福，认为别人的付出都是理所当然的人，会逐渐失去他人的帮助，变得“得道寡助”，所谓“贵人”更难以出现在他的生活当中。孩子也不例外，当孩子做家务时，孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生，这个道理犹如中国的那句老话：不养儿不懂父母恩。没有同样的经历，很难产生感激的共鸣，做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易，这种教育胜过千言万语。

助人的习惯。有时让孩子做家务，我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说，例如，“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法，因为孩子认为：我是去帮助别人啊!不是别人命令我，我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。

积极引导孩子帮家长做家务的技巧

别阻止孩子“帮倒忙”

当孩子想要帮大人的忙时，千万别阻止孩子。因为孩子刚开始学做家务并不是为了减轻家长的劳动量，而是出于好奇，孩子对所有没使用过的东西都极其敏感，这个时候，爸爸妈妈就可以利用这一点，把家里的打扫工具如抹布、吸尘器、扫把等等逐一介绍给孩子，并耐心演示如何利用它们进行扫除。在好奇心的驱使下，孩子肯定会有模有样地干起家务来，爸爸妈妈再及时予以表扬和鼓励，既满足了好奇心又很有成就感的小家伙以后再干起家务来相信没有问题。

家长学会主动退后，勿责怪孩子

只要孩子愿意做家务，父母就该给他们正面的回应，鼓励他们。父母学会退后、放手很重要。比如大人生病的时候，让孩子端水拿药，其实帮助了别人，孩子心里也是很自豪的。

进行明确分工

当孩子养成做家务的习惯后，要将家务进行具体分工，明确爸爸、妈妈、孩子各自的任务有哪些，什么时候做，怎么做最好，将家务变成常规活动。比如周末，不少家庭就会利用这难得的空闲进行大扫除，这个时候把要做的事情请孩子记录下来，然后讨论任务的分配和工具的使用。

记得有首歌里有这么几句：“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，社会主义等不来。莫说我们的家乡苦，夜明宝珠土里埋，只要汗水勤灌溉，幸福的花儿遍地开。”家长应该要让每一个孩子都意识到，幸福的生活离不开自己的辛勤劳动，现在多吃点苦就是为了以后能够生活的更好。

整理家务活的方法

1、主动与被动

主动区域是家里每天都会碰触的空间，包括入口通道，抽屉和视线高度架子和橱柜。被动的区域在家里常用的空间越少，包括客房、车库或地下室，非常高和非常低的货架上，角落壁橱深处。

2、开放存储

每个家庭都可以使用开放和封闭的组合存储。但是你开放储存应该在视觉上赏心悦目。在客厅里，这是一个书本的好去处。同样在厨房，它㛑可以将你的水杯之类的瓶瓶罐罐变成一幅美丽的画面。

3 、方便寻找

当你希望能够看到你收纳柜里的东西，那么清晰的容器是理想的选择，可以控制松散物品整齐划一。如果你使用不透明的容器，确保标签清楚。

4、使用易清理的

玩具毫无疑问是孩子童年时最重要的东西，但是也毋庸置疑是最难收集的一项，我们可以利用一些方便整理清洁的东西来收纳，培养孩子的良好习惯。

使用这样的小篮子分门别类的收纳，简单的分类系统，便能让家里整齐许多。

5、分组整理

衣柜及收纳柜里可以采用分组整理的办法，只需要一些简易的收纳箱就变的方便许多。

同时不要忘记了在家里准备一些急救的物品，方便在受伤时候使用，放在小箱子里十分实用哦。

6、玄关处理

在玄关做一些设计，可以允许临时物品的随机放置，保证物品不被随手乱丢，保持房间的整洁。例如设置几个收纳篮，小架子和一些挂钩。

7、抽屉细分

抽屉里，往往是储存小物品的地方，可以将抽屉内的物品细分。例如厨房餐具，办公用品，小而有用的家居用品，和日常必需品等。

8、垂直存储

在空间不够的时候，可以考虑拓展纵向空间，用架子增加内阁容量。

9、选择合适的容器

当你发现你的一些最珍贵的物品——例如，旧的家庭照片，结婚礼服等物品被毁于储存不当，是不是十分的心碎和懊恼。

通过选择合适的存储容器可以避免这类事情的发生，照片和纸纪念品应存放在无酸的容器里，纺织品应保存在透气存储盒或袋内，选择好合适的储存容器才能够长久保存。

10、低存储重物

重物保持在或低于腰部高度的位置，包括盒子，厨房设备和一些其他物品。这个尤为重要，因为相信你也不想让重物降落在别人的头上。

现在全国各地校园性侵案例频频发生，做家长的非常担心孩子的处境，学校方面也做了很多预防措施。但这样也避免不了孩子遭受校园性侵，如果孩子遭到性侵家长该怎么办呢，接下来为你解答。

孩子遭受校园性侵家长应该怎么做，小编给你支招了;

在平常的生活中，父母首先要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。家长要帮助孩子很好地了解自己的身体，不用因为“性”就羞于启齿那些隐私部位，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人都不能看不能碰。

刚遭遇强暴时的反应一般是害怕、恐惧、仇恨、担心被人知道等;之后可能会演变出更复杂的情绪反应，例如自责、悔恨、没脸见人，有可能还会迁怒于父母没能保护好自己;可能会性情大变，易怒、情绪起伏不定。这时候家长要理解和接纳孩子任何可能的情绪表现和异常行为，因为，面对如此重大的伤害，什么样的反应都不为过，需要多长时间恢复都是合理的。主动与孩子沟通帮助做一些生理上的防范，尽可能避免例如怀孕等后续的伤害。

家长的耐心和细心陪伴很重要，真诚地传递出你们依然爱她、信任她、理解她很重要，要给孩子足够的时间和耐心允许她自己慢慢面对和处理。对孩子给予真诚的鼓励，传递出一份真切的理解，帮助受害者“接纳自己”是康复的标志和开始。告诉她：“这不是你的错!

除此之外，家长一旦发现孩子受到性侵犯，除了报警，寻求心理医生支持外，还要积极带孩子前来医院就诊，检查一下孩子受到的损伤。

以上内容由调查整理，希望对大家有所帮助。如果大家还想了解如何防范校园性侵，就请继续关注我们下期的校园暴力知识讲座，小编会为大家做详细总结的，敬请期待。

从孩子出生到长大，家长特别是妈妈在其中的作用举足轻重，每位妈妈都希望孩子茁壮成长，家人身体健康。在现实生活中，妈妈们还需要了解一些关于食物、营养和健康的知识，下面来看看应该如何预防孩子出现挑食的情况吧？

首先，食物不是越贵、越稀有越有营养。尽管营养和家庭经济条件有关，但“营养盲”的富裕家庭照样搞不好营养，而掌握营养知识的一般的家庭照样可以很好地安排家人的饮食和营养。

第二，“营养”不是越多越好。维持我们生命和健康所需要的营养有40多种，人的身体对这些营养素需求的量是不相同的，对有的营养素需要多一些，每天需要几十克；有的需要少一些，只有几克；有的更少，是以微克计的。但并不是需要量多的营养素就重要，需要的量少的营养素就可有可无、不重要。各种营养素在体内发挥各自的作用来维护人体这架“机器”的正常运转，不管量多量少，都是必不可少的，营养贵在全面、均衡！

第三，食物多样是保证营养全面、均衡的基础。人体需要的营养来自于各种各样的食物。没有一类食物能够提供人体所需要的所有营养素。因此，要获得充足、均衡的营养，只吃一类或两类食物是不够的，各类食物都要吃，要根据食物的营养含量特点进行合理搭配。

最后，培养孩子健康生活的能力。给孩子提供充足的食物和营养固然重要，比这更重要的是从小培养孩子健康的饮食习惯。

小编为大家整理的关于应该如何预防孩子出现挑食的情况的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病预防方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

如何给儿童选鞋子?“买大一码可以穿的久一点”、“儿童皮肤嫩骨骼软，鞋底越软越好”、“大的孩子穿过了，还可以给二胎穿”……很多人都会给出这样的答案，但其实却是错的!那应该注意一些什么呢？安全网小编来教你。

选择儿童走步鞋，应该要考虑到以下7个要点：

1、鞋底不能太软

给孩子选鞋，最好选鞋底稍硬的。一是帮助孩子脚部塑形，孩子脚部正处于生长发育阶段，骨骼尚未完全定形，整个脚部的关节还不稳固，需要有形一点的鞋子来帮助脚形塑造。如果鞋底太软容易变形，很难起到脚形塑造的作用。二是让孩子走路时能够有支撑的力量。

2、鞋面透气性很重要

孩子新陈代谢快，容易出汗，小脚丫也是。鞋子的透气性好，孩子的小脚丫在鞋子里面就会格外的舒服。孩子走路时汗水更快被蒸发，避免鞋子内汗水多，孩子脚滑，走路不稳，导致摔倒。

3、鞋后帮要有一定的高度

刚穿鞋的孩子一般都是走路不稳定，一不小心就会崴到脚踝，这时，给孩子选择鞋子时，就要选鞋后帮有一定的厚度和高度的鞋子，这样鞋的后帮就会对孩子的脚踝起到一定的保护作用，减轻孩子崴脚时的伤害。

4、鞋头要有一定的宽度

鞋头要有一定的宽度，要让孩子的脚丫在鞋子里能活动开，鞋头太挤孩子会磨脚，走起路来会疼痛。最重要的是，孩子鞋头太挤，会挤压孩子的脚趾，让孩子的脚趾变形，影响孩子脚的发育。鞋头太挤也会影响孩子的走路姿势，孩子的脚丫在鞋子里不舒服，他就会自己调整脚丫在鞋子里的位置以及走路方式，长此以往，孩子走路姿势就会不正规。

5、搭扣鞋方便穿脱

给孩子买鞋子最好选择搭扣鞋，这样的鞋子不仅方便孩子穿脱，鞋子的松紧度也比较好掌握。鞋带式的鞋子，系太紧会勒到孩子的脚丫，太松了又会在走路时掉下来，同时还要担心鞋带自己松开绊倒孩子，而搭扣鞋就不用担心鞋带绊倒孩子的情况。

6、鞋子重量要适中

家长在给孩子选鞋子的时候要考虑到鞋子的重量，给孩子一个循序渐进的适应过程。孩子穿的鞋子一开始不要太重，以免孩子走路太累，但也不要太轻，鞋子太轻会稳不住孩子的脚。

7、不要给孩子穿“二手鞋”

有些家庭会有些哥哥姐姐给一些衣服鞋子，有些家长本着勤俭节约的原则就会给弟弟妹妹穿，但是这对孩子的脚部发育极其不利。因为每一个孩子走路时脚的着力点不一样，被穿过的鞋子，会因为着力点不一样有不同部位的磨损，而且鞋子已经变形了，孩子穿了这样的鞋子，很有可能会让脚变形。

儿童骨骼发育研究专家表示，孩子长大后腿型不美、脚部有疾病，有相当一部分原因是源于小时候选错鞋。所以为了孩子的健康成长，做妈妈们的一定要多注意。更多儿童健康安全常识请关注安全网儿童常识频道。

在生活中，我们却随处可见一个几岁的小孩，可以自己熟练的滑动开锁、输入密码、找到自己喜欢的app，然后沉浸在自己的游戏世界里........每每到这个时候最抓狂的就是父母，一说二骂三抢，最终结果就是孩子大人都闹心。那么孩子对电脑爱不释手，家长该如何引导？

给孩子用电脑注意事项有哪些呢?

一、互补

孩子的思维具有直觉性、具体性，孩子认识世界主要通过直接感知，所以，软件再好，也不能代替感知，要让孩子把软件的内容与感知结合起来，看一看，做一做，说一说，想一想，让动目、动手、动口、动脑有机结合，互补互益。

二、引导

大人的作用是多方面的，首先要为孩子挑选合适的软件，要看看这些软件是否是健康的、有益的、是否是孩子能接受的。必要时应指导孩子使用软件，指导应留有余地，不要全盘传授，要让孩子通过自己的努力去领会。还可以亲子同玩，同参与，同交流。

三、限时孩子的身心特点决定了他不能长时间玩电脑，小的孩子玩半小时左右，大些的孩子不超过一个小时。可以和孩子讲一讲道理，和孩子商量一个规定，玩电脑时提醒孩子看时间，按规定实行。提醒孩子不要离电脑太近，保持适当的距离。

电脑虽然可以帮助孩子学到不少东西，但凡事都是两面性的，我们要注意电脑给孩子带来的危害，让孩子合理使用电脑。如果你对儿童居家防触电方面的知识还有更多想了解的，请到本安全网查找相关的资料吧。

一般很多的孩子都是受到父母的溺爱长大的，但是这样对于孩子是不利的，那么你知道对于孩子来说应如何去引导他们做家务吗?以下是小编为你整理的如何去引导孩子做家务，希望能帮到你。

孩子做家务的益处

1，帮助孩子练习动作技能

心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2，让孩子练习分类归纳

分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

3，培养孩子的责任感

让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

4，增加孩子的自信心

在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。

5，培养孩子学习解决问题的能力

孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

孩子的家务活清单

9-24个月

可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等;

2-3岁

可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具;

3-4岁

除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;

4-5岁

则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。)

5-6岁

自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;

7-12岁

需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13岁以上

换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。

如何去引导孩子做家务

1、可以从简单的扫地，抹桌子开始，如果刚开始孩子有抵触情绪，不要着急。可以带他去超市选购一把颜色式样独特的笤帚，和一块他喜欢的卡通抹布，我想这样一定会激起孩子的兴趣。然后回家后和他一起劳动，相信他会兴高采烈的。扫地和抹桌子不仅可以锻炼孩子的耐心，而且可以培养孩子的专注力。

2、再就是每天早晨起床后，要让孩子养成自己叠被子的习惯。不要怕孩子浪费时间，那只是刚开始时。等孩子学会并熟练后，速度并不比我们大人慢。叠被子可以锻炼大脑的分析能力，并能促进双手的灵活性。

3、平时可以试着让他们洗一些手绢、袜子之类的小东西，一是孩子们喜欢玩水，二是当他们看到一块脏兮兮的手绢，在自己手里变得干干净净时，会非常惊讶—这是为什么呢，为什么肥皂有如此神奇的功能?一些在我们看来非常普遍的现象，往往能使他们无限遐想。在思考之余，还能获得成就感。

4、如果有大的时间，可以试着让他们帮父母整理一些不常用的抽屉、杂物箱等。他们一定会被里面的东西深深吸引。你要告诉他分类的依据，和一些注意事项。然后可以放手让他来干。相信他一定会干的很棒的。这不仅可以使他大开眼界，而且可以使他学会分类归纳，有助于锻炼他的逻辑性。

5、再就是当你做饭时，可以试探着问一下他，“你愿意做我的小帮手吗”，相信他一定会痛快的说“愿意，愿意”。那好吧，你可以分派他一些简单的任务，如洗个脏盘子，淘一下米，择一些简单的菜等。他不仅能在劳动中得到快乐，更能培养他细心认真的好习惯。

6、相信通过上面的锻炼，孩子的自信心会得以增强，会变得更加懂事与成熟，知道体贴与关心长辈。所以说，爱，不仅仅是呵护，锻炼是一种更为深沉的爱。请放开我们的双手，不要剥夺孩子这个权利吧。