叛逆

孩子成长到6岁，他开始会遇到一些问题，求知欲与迷茫都在增长，这时候也会产生叛逆，那这时候家长应该怎么做呢？

六岁叛逆期的处理方法

1.言传身教

要让孩子身心健康地成长，家长就要摆正自己的姿态，向孩子言传身教，告诉他们正确的做人道理，帮助他们培养良好的心理状态。

2.适度关心孩子

做父母的都爱孩子与关心孩子，但切忌过度关心，凡事都极易满足孩子，长久下去，这容易养成孩子自私、自大的心理，变得不懂尊重别人，认为世界唯我独尊，变得十分骄纵。

3.不强迫孩子

6岁的孩子尚小，你需要给予多些耐心去教育他与讲道理，而不是一味的威逼利诱，强迫他做任何事，这容易让他们压力暴增，逐渐失去快乐，也会对他们的斗志和自信心造成打击。

叛逆期的孩子该怎么教育

孩子进入叛逆期是很多家长都非常头疼的，有些孩子的叛逆期特别难管教，一点都不听大人的话。其实孩子叛逆期和大人的教育方法是有直接关系的，比如在日常生活中，爸爸妈妈没有和孩子深入沟通交流过，不知道孩子的心情和想法，也不够了解孩子，最有可能导致孩子会越来越叛逆，所以在面对。叛逆期的孩子教育方法问题上，爸爸妈妈最好先心平气和的坐下来和孩子好好谈谈，多了解一下孩子。

很多时候孩子出现叛逆期不是因为孩子的脾气不好，而是因为家长对孩子的了解不够，有的时候孩子不善于表达，对于某些和家长意见不合的问题不知道该怎样，说这就导致了，孩子用坏情绪来表达他的不满意在孩子眼里这是正常情况，但是在家长的眼里，这就属于孩子的叛逆期，不服管教。所以这孩子出现有叛逆的情况。爸爸妈妈最先要做的不是指责孩子，而是先要了解一下孩子。

坐下来和孩子心平气和的谈谈，看看他出现叛逆的原因，是不是因为很多事情爸爸妈妈没有遵循过孩子的意见，不管是对与错，都是要以爸爸妈妈的决定为主。孩子的心愿长时间得不到满足，又不知道怎样和爸爸妈妈表达，就会出现叛逆的情况。因此平时和孩子的沟通交流是特别重要的。

孩子在叛逆期的时候也要教会孩子独立思考一些事情。让孩子好好想一想，需要该怎么做，或者对于某些事情给孩子放手，让他有自己做决定的权利。从某种程度上孩子的心愿得到满足。也能够改善他的叛逆情况。当然我们所说的这种让他自己做决定的事情必须是一些正确的事情。最重要的是平时父母和孩子的沟通，如果对孩子足够了解，可以有效的预防孩子出现叛逆的情况。

小孩逆反心理极强怎么办

大多数孩子的成长过程都会出现叛逆。孩子的第1个叛逆期出现在三岁左右，这个时候孩子刚学会一些东西，特别爱顶嘴，不过也是比较好管理的，只要家长用正确的方式去引导孩子。但是随着孩子逐渐长大上小学以后，就会出现第2个叛逆期。然后初中还有一次叛逆。当然这个问题也不是绝对的，和平时家长对孩子的教育方法有直接关系，很多家庭比较和睦，和孩子关系相处的特别融洽的家庭，孩子基本上没有叛逆期。孩子出现叛逆的问题，家长必须要学会冷静处理。

孩子叛逆大多数都是表现，不听话顶嘴。会惹得大人非常生气，但是面对这种问题的时候，家长即使再生气也要能冷静下来，耐心的和孩子沟通。有的时候面对叛逆期的孩子发脾气根本就解决不了任何问题，还会让孩子的逆反心理加重，导致孩子越来越叛逆。家长冷静下来去处理问题，对于孩子来说也是一种榜样，用行动告诉孩子叛逆，吵闹是解决不了问题的，任何事情都可以用和平的方式去解决。

冷静下来之后再和孩子好好的谈一谈。其实家长能够心平气和的和孩子谈心聊天，这对于孩子来说也是一种尊重，孩子能够感觉到父母对自己的尊重和爱也不会过于反抗，人都是互相的，我们可以用同理心去想一想假如别人和你大声说话吵闹，你感觉舒服吗？当遇到事情和平的解决是最有效的方法。和和孩子，耐心沟通，让孩子知道这些道理，其实大一点的孩子都是比较懂事的，只要能耐心的沟通孩子也能懂得家长。

和叛逆期的孩子之间沟通是特别重要的，家长以后给孩子说话的机会，在孩子陈述事实或者是表达自己的心事的时候，家长必须有耐心的听孩子把话说完。不管孩子说的对与错都要等孩子把话说完之后再发表意见，有的时候孩子的心思和想法可能是比较不符合逻辑的，但是家长要给孩子说话的机会，不要孩子刚刚一张嘴，说话就反驳，这样孩子也会特别叛逆。

简要回答

孩子在成长时会经历多个叛逆期，首先孩子在2~3岁年龄较小，但也会有叛逆期。一般在这个叛逆期，孩子不会说话，不会表达自己。一旦不开心时就开始大哭大闹，此刻我们对待这类叛逆期的孩子要细心观察，并且尽可能的安抚孩子。

随着孩子慢慢的长大，到了6~8岁这个时间段，其实是孩子的第2个叛逆期。一般在这个年龄段孩子有需求不能满足，孩子就会发脾气，此刻家长不要跟孩子反着来，也不要打骂孩子冷暴力处理。

由于这个时间段孩子可以简单的表达，那么我们就尝试跟孩子进行沟通，所以说可以满足孩子的需求，但是孩子这样处理是不对的。

孩子到了第3个叛逆期是在13~17岁左右，此刻进入青春期，孩子的思想和行为慢慢趋于成熟。这时候会跟家人顶嘴，会跟老师对着干，更为严重的是孩子离家出走甚至出现自杀情况，孩子一旦出现这些叛逆的情况，家长首先要理解孩子，毕竟孩子处于生理期。

但也不能够随着孩子的性子来，虽说要尊重孩子，但也需要跟孩子互动，积极参与到孩子的生活中。

方法一、用逆反心理改变某人的想法

·先给出一个选择，可能是他们平时会反对或者嘲笑的事情，然后给出一些微妙的暗示，让这个选择变得吸引人。

·如果对方已经上钩了，可以稍微地对你真实想要的选择提出一点反对意见。

·促使对方作出决定，可以礼貌地问他们想要做什么，然后等回复。这里的要点是让他觉得这是自己在做决定。

方法二、适合使用逆反心理的情况

·并不是每个人都适用逆反心理，对性格比较顺从的人直接提出请求会更好。

·用逆反心理时应该是很轻松，甚至是幽默的，尤其是面对孩子的时候，用这招让他们感觉自己比你更聪明。

·在用逆反心理之前，要考虑对方当下的真实想法。如果一个人想要做某事的想法超出了他们想要反对的心理，那使用逆反心理可能会适得其反。

·要时刻谨记自己的最终目标，在使用逆反心理时，有时候会容易变成争辩，忘记自己的真实需求。

方法三、避免滥用逆向心理

·逆向心理学是一种微妙的心理操纵，习惯性地使用会极大地损害人际关系。

·使用逆反心理的时候要保持冷静，耐心一点。

·在严肃的问题上，不要使用逆反心理，例如身体健康、安全等方面。

小提示：

·逆反心理适合性格比较叛逆的人用。

·面对非常聪明或者固执的人时，用明显的逆反心理招数可能会适得其反。

·利用逆反心理并不是最健康的沟通方式，从本质上来说，是在误导或刺激他们的叛逆心理，并加以利用。

了解孩子

如今，父母通常是全职工作，整天忙于工作。父母应该花更多的时间了解孩子，与孩子和孩子的老师沟通。多了解，少误解。这样，一旦孩子不听话，就会更清楚如何引导孩子。

耐心倾听

如果是急躁的父母，面对不听管教的孩子，最直接的反应就是破口大骂。而，在这个时候，我希望父母先冷静下来，试着更有耐心，问孩子这样做的原因是什么。当父母专注于理解孩子的想法，并找到帮助孩子解决问题的方法时，他们可能会发现孩子的行为实际上是可以理解的，并释放出很多负面情绪。

多和孩子交流

父母和孩子之间的交流非常重要。当孩子处于叛逆期时，很容易为外界竖起挡风墙，因为他们觉得自己不被理解，所以他们把自己关在自己的世界里。事实上，当时他们最需要的是沟通和认可。父母可以多和孩子交流，话题不应该局限于学习。他们可以谈论其他事情，让孩子说出自己的想法，鼓励他，支持他。

给孩子一些自由

进入青春叛逆期后，孩子们非常渴望得到外界的认可。他们需要一些自由和权利。因此，父母对孩子的控制略有放松。既然他们想被当作成年人对待，父母可以给他们一些做决定的权利，给他们一些做自己想做的事情的自由，不要太担心自己的错误，让他们适当地做出选择。

每个叛逆期的孩子都会表现出不同的特点和行为，家长也要根据孩子的行为进行适当合理的教育。以下八种教育叛逆儿童的方法可供家长参考。

保持冷静

不耐烦的父母，应该提醒自己，保持冷静，等待孩子冷静下来，沟通。

将心比心

如果父母想和孩子比较，他们之间的关系就会和谐，孩子就不会有逆反心理。

观察沟通

就是观察孩子与自己的沟通方式。很多时候，家长一定要超越自己的角色，从第三方的角度观察孩子的叛逆。并从不同的角度对待孩子，做出有限的迁就。

具体分析

家长要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并充分说明，使孩子的逆反心理逐渐消失。

融洽相处

当家长发现孩子的兴趣会影响作业时，不要立即禁止。最好多了解情况。比如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论偶像，提醒他们应该学什么，不应该学什么。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更好。当父母和孩子相处融洽时，孩子就不会反叛。

吸取意见

管教孩子，有时候要寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好加强与孩子老师的沟通，了解孩子在学校的表现。

学会倾听

父母管教孩子，经常改变方式，孩子小，一般只是父母说，孩子听。上完中学后，你应该尝试双向沟通，听听孩子的建议。一旦发现某种方法不起作用，你应该随时改变方法，不断地测试，直到找到有效的方法。

实践体验

是通过实践，体验，以化解孩子的逆反心理。如果父子俩散步，儿子一定要买西瓜。父亲说离家太远，太累了，不买。儿子不高兴：你不买我喜欢吃的西瓜，你喜欢我好好学习，我也不好好学习。父亲一想，对独生子说：买瓜可以，你要负责带回家。独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜带回家，让儿子感触很深：吃西瓜真不容易啊。”

当七八岁的孩子出现了叛逆期，家长需要尊重孩子、稳定情绪、换位思考，不同的孩子有不同的性格特点，而且孩子不仅仅在青春期的时候会发生叛逆，其实在青春期之前也有可能出现几个叛逆期，当发现家里面的孩子比较叛逆的时候，家长应该学会一些方法进行缓解。

尊重孩子

假如家里面的七八岁的孩子出现了叛逆期，那么家长一定要学会尊重孩子，包括孩子出现的一些想法和做法，尽可能的不要把孩子的弱点放大，也不建议家长用孩子的缺点和其他孩子具备的优点作比较，平时和孩子的接触过程中，尽可能地发现孩子身上存在的一些闪光点，并且及时的给予孩子鼓励，从而减轻孩子对家长的抵触心理。

稳定情绪

平时家长在和孩子接触的时候，或者在教育孩子的时候，尽量不要带有负面的情绪，无论任何情况下，用负面的情绪管教孩子都是一种不理智的行为，这样做的后果只会让孩子变得越来越抗拒，根本不愿意和家长有过多的接触，从而导致孩子变得暴躁不安，可以等到孩子和家长的情绪变得平稳之后，利用恰当的方式和孩子进行交流沟通。

换位思考

家长平时在接触孩子的时候，尽量的采用换位思考的方法，不要把自己的一些想法和是非观强加到孩子的身上，虽然孩子只有六七岁的年龄，但是他们已经有了明显的是非观，对待事情有着自己独特的看法，如果家长把自己的想法强加在孩子的身上，那么就会影响到孩子的心理健康，可能使正处在叛逆期的孩子变得更加叛逆，从而减少和父母之间的交流。

家长要建立尊重孩子独立思考的观念，积极看待叛逆阶段，倾听孩子的声音，换位思考，理解叛逆期是正常的发展，持续肯定和赞扬孩子的表现。青春叛逆期对于不同家庭环境和教育方式下成长的孩子来说，原因多种多样。这个阶段的孩子常表现出脾气暴躁、顶嘴等行为，因为他们正在经历自我独立的过程。为了帮助孩子度过这个关键时期，父母需要学习新的教育方法，对自身的教育方式进行调整和改进。

1. 尊重孩子独立思考

不要一味追求孩子听话，而是应尊重他们的独立思考能力。青春期是孩子开始形成自己独立意见的时期，家长不应扼杀他们的思维发展。适度的叛逆有助于培养孩子的自主性和创造力。

2. 积极看待叛逆阶段

家长应该积极看待青春期这个阶段，理解其中的积极性和困难。家长与孩子共同面对挑战，一同度过这段时光。学习适应并接受孩子的成长，能让双方关系更加和谐。适当的家庭教育课程可以帮助家长更好地理解和应对这个阶段。

3. 倾听孩子的声音

了解孩子的需求，耐心倾听他们的声音非常重要。孩子可能表达不清楚，但父母需要耐心去理解他们的想法和情感。倾听不仅可以改善家庭关系，还能帮助找出问题的根源。

4. 换位思考

家长可以尝试从自己年轻时的角度思考，理解孩子的叛逆行为。这种换位思考能帮助父母更好地理解孩子的需求和情感，从而更有效地引导他们。

5. 理解叛逆期是正常发展

青春叛逆期是孩子成长的正常阶段，家长无需过于紧张。应该意识到这是孩子逐渐独立的过程，而不是消极行为的表现。采用温和的方式引导孩子，而不是过于严厉的惩罚，能够更好地化解叛逆问题。

6. 持续肯定和赞扬

肯定孩子的努力和表现，能够帮助他们建立自信和自尊心。给予孩子足够的自由空间，让他们能够自主处理问题和做出决策。家长的赞扬和支持是孩子成功的重要动力。

帮助孩子度过青春叛逆期需要家长采用恰当的引导方法。通过以上这些方法，家长可以更好地与孩子建立和谐的关系，帮助他们顺利度过叛逆期，迎接更成熟的自己。

简要回答

倾听孩子的想法。在孩子叛逆期的时候，也应该先想听听他是怎么想的，要是他有某个想法就让他说说这个想法的目的或者是理由是什么，要是他说不出理由，父母就应该告诉他不让他这么做的理由。

保持冷静的沟通。不要和孩子大吵大闹，也不要作为父母去指责和管理孩子，最好以心平气和的方式去对待孩子，这样也可以让孩子放松心情，沟通起来更有效果。

找他人开导。可以找一个孩子比较相信的人来开导，最好是孩子的朋友，或者和孩子朋友的父母打好商量，互相配合，避免找特别严厉的人，这样会让孩子十分紧张，也会比较抵触。

尊重孩子。要是孩子有一些奇怪的想法，不会影响到孩子的未来，那就让孩子放心去做，在判逆期的时候会有一些出格的行为，也需要包容。

怎样处理孩子的叛逆期

不同的孩子在叛逆期的时候性格表现都是有所不同的。所以应对孩子叛逆的方法也不太一样，不同的孩子要根据他的性格表现作出相应的应对。但不管是哪种性格的孩子，家长在和孩子沟通的时候都要注意自己的态度。叛逆期的孩子是特别在乎父母的态度的，如果家长对于孩子的态度总是特别恶劣，会导致孩子的叛逆越来越严重，父母要学会尊重孩子。

平等沟通

孩子处在叛逆期的时候，父母不要总是用高高在上的态度去和孩子沟通交流，这样是没有什么太好的效果的，家长要把孩子和自己放在平等的角度和孩子沟通谈问题。在叛逆期的孩子都渴望得到父母的尊重，如果父母总是摆出长辈的样子对孩子只是发号施令，完全没有考虑过孩子的想法，会让孩子的心里很不舒服，从而叛逆更加严重。

正确引导

对于叛逆期的孩子，家长不能对他要求太多，找到孩子感兴趣的事情，从这一方面去培养他对于孩子喜欢做的事要多支持不喜欢做的事不要强加给孩子，平时多听孩子说说心里话，对于孩子做出正确的引导。不管孩子是对还是错，或者是他想发表自己的意见，都要等孩子说完之后再给予相应的评价或者是答案。其实孩子在叛逆的时候也是有是非对错关的，只要家长能够和他们讲道理，他也是会听明白的。

陪孩子散心

有些孩子性格可能会比较内向，到了叛逆期的时候虽然很难沟通，但不会和父母出现过于激烈的问题，但是他会把自己的想法压抑在心里，长期这样下去孩子就会出现偏激的性格，不爆发还好，如果一旦爆发就是大事情，所以家长有时间要陪孩子多聊聊天，带孩子出去散散心，帮孩子说到内心的情绪，不要给孩子太大的压力。家长对孩子能有足够的理解，慢慢的孩子也能走出叛逆。

面对孩子的叛逆期，父母应采用科学的引导方法，理解孩子的需求，让他们参与决策，培养他们的自主性和责任感。通过正确的引导，父母可以帮助孩子顺利度过三次叛逆期，促进他们的健康成长。

随孩子的成长，他们必然会经历三次叛逆期，这是正常成长的一部分。这三次叛逆期分别在两岁左右、七至九岁以及十二至十五岁。父母在面对孩子的叛逆时，应采用科学的引导方式，而不是过于严厉的打骂，以下是一些方法，帮助父母更好地应对孩子的叛逆期。

一、第一次叛逆期：两岁左右的叛逆

在这个年龄，孩子开始表现出对父母的反抗。他们可能经常说“不要”或采取逆反的行为，如不吃饭、不洗手等。这是孩子开始建立自我意识和思维能力的表现。父母要以正确的方式引导孩子，而不是通过严厉的命令和打骂。

引导方法：

1. 不要采用过于民主的方式，而是提供明确的选择。例如，可以问孩子：“你想先吃饭还是先喝汤？”这样让孩子参与决策，增强他们的自信。

2. 避免用命令的语气，而要用温和的口吻沟通。例如，可以说：“宝贝，帮妈妈整理一下房间好吗？”而不是：“不要把房间弄得乱七八糟的！”

3. 给孩子足够的准备时间，让他们有心理准备。例如，在出门前可以提前告诉孩子：“过一会儿我们要出门了，你可以再玩五分钟。”

4. 多人参与孩子的成长。父母不是唯一的老师，可以让其他亲人如爷爷奶奶、爸爸等参与孩子的教育，提供不同的观点和教导。

二、第二次叛逆期：七至九岁的小大人

在这个年龄，孩子开始有更多的知识和生活经验，渴望独立决策。他们可能反抗父母的指导，希望能自己做主。父母应理解孩子的思维，引导他们做出正确的决策。

引导方法：

1. 不要直接下命令，而是通过提供选项让孩子自己做决策。例如，问孩子：“你想先做作业还是先玩一会儿？”这样孩子会觉得自己有控制权。

2. 尊重孩子的选择，并让他们学会承担后果。这有助于培养他们的自主性和责任感。

三、第三次叛逆期：十二至十五岁的青春期

在青春期，孩子身体发育成熟，但心智上还未完全成熟。他们可能会面临情感波动和矛盾，遇到挫折时感到焦虑和困惑。父母应与孩子建立良好的沟通，了解他们的需求，引导他们处理问题。

引导方法：

1. 倾听孩子的心声，不要强行干涉。了解孩子的需求和情感，帮助他们找到解决问题的方式。

2. 鼓励孩子阅读励志书籍，自我学习，培养自律和解决问题的能力。

简要回答

倾听与理解、陪伴与关怀、引导与尊重。大多数孩子在大约12岁左右进入青春期，这一阶段的突破常常伴随着明显的生理和心理变化。孩子不仅在外表上经历明显的变化，而且在情感和心理方面也会经历巨大的波动，有些孩子甚至可能变得非常易怒。

一、 青春期孩子的明显特征

随着孩子年龄的增长，他们逐渐进入青春期，而在这一时期，孩子通常表现出一系列明显的特征。如果父母不了解这些特征，很难引导孩子度过青春期，也难以维持良好的亲子关系。

1. 独立性增强

青春期的孩子逐渐形成了更强的自我意识，对各种事物都有自己独立的看法。他们可能会对父母的观点产生怀疑，提出与父母不同的看法。通常，他们不会直接对抗父母，而是采取保留和怀疑的态度。同时，他们也渴望父母理解他们，站在他们的角度看问题。

2. 情感波动

青春期的孩子渴望与社会接触，希望与同学、老师和其他人保持良好的关系，得到他人的信任和尊重。然而，由于缺乏足够的人生经验，他们的一些想法和行为可能不被社会接受。这种矛盾可能导致他们内心产生强烈的冲突。

3. 自尊心提升

随着孩子的年龄增长，他们对自尊心变得更加敏感。他们渴望得到他人的认可和理解，同时也希望展示自己。对于孩子来说，他人的评价对他们的情绪有很大影响，他们害怕自己在他人眼中的形象受到损害。

4. 情绪波动

在孩子年幼时，他们的情绪通常较为稳定。然而，进入青春期后，情绪波动较大，尤其对于外向的孩子，他们可能会表现出明显的脾气。他们的情绪波动可能导致意想不到的行为。

二、 改变教育方法

对于青春期的孩子，家长不能继续沿用之前的教育方法，也不能强迫孩子按照自己的想法行事。相反，应该采取一些创新的方法，以更好地引导孩子度过这一阶段。

1. 倾听与理解

家长应该成为倾听者，尊重孩子的观点和看法。即使孩子的观点在家长看来不成熟，也应该耐心聆听，以了解孩子的内心世界。通过倾听，可以建立更紧密的亲子关系。

2. 陪伴与关怀

尽管孩子进入青春期，即将迈向独立，但家长仍然应该保持陪伴。家长可以抽出时间与孩子交流，讨论他们感兴趣的话题。这种陪伴可以维系亲子关系，增进理解。

3. 引导与尊重

家长应该成为孩子的引导者，帮助他们发展成熟的方向。在某些问题上，家长可以大胆放手，让孩子自己完成，即使孩子可能会犯错误，但这也是宝贵的经验。

青春期是孩子成长道路上的一个重要阶段，充满了挑战和机会。家长的理解、陪伴和引导对于孩子顺利度过青春期至关重要。通过与孩子建立更紧密的联系，家长可以更好地帮助他们应对生活中的变化和挑战。

孩子进入青春期，家长可能就已经随时准备好去应付孩子的种种叛逆，但是当孩子真的表现的开始有自己的想法，有自己的要求时，家长好像真的招架不住。因为孩子的主要任务是完成学业，如果孩子叛逆体现在学校里，可能会对孩子的成绩产生影响。那么孩子叛逆、离家出走该怎么办呢?下面，本安全网专注于人身安全常识的小编为您解析。

当孩子进入青春期后，慢慢的会将对父母的依赖转移到同龄人身上，这个时期，同伴的认可对孩子的内心来讲是非常重要的。如果，我们需要纠正孩子在交朋友方面的问题，首先要做的是自己跟孩子成为朋友。

青春期的孩子是一个矛盾的个体，他们渴望着成长，成为一个独立的个体，不再受制于父母，但我们也要看到孩子的另一方面，他们离不开父母，需要的父母在精神上物质上的支持，只是这一部分会表现的越来越隐晦，甚至有的时候会用一些更加激烈的反抗来表达。作为家长有时候我们需要看到孩子的内心是如此的矛盾。

那么这种情况下，我们去说服教育，我们去禁止去要求，这些都会适得其反。想要让孩子在没有足够成长前不离开这个家，想要让孩子知道自己在做一件对的事还是错的事，首先，我们要足够了解孩子，足够靠近孩子。当孩子进入了青春期，成长了的时候，我们也要学会用成长的眼光来看待孩子，把自己放在他朋友的位置上。

通过很多家长的反馈，孩子不说自己到底是因为什么原因产生厌学、叛逆、离家出走的行为，有些可能是沟通不够也有些孩子确实不知道或者是不能够很准确的表达自己。孩子叛逆、离家出走可以理解为孩子的心理功能出现问题表现的症状，说明孩子现在遇到了困难，需要专业的心理咨询师来帮助、疏导。

佰佰延伸阅读：家长在教育孩子时的几个误区

青春期的孩子需要家长的细心照料，这个时候孩子的心理很脆弱，因为他们正处于青春期，青春期的孩子心理没有完全发育，外界很容易对孩子造成影响，作为家长不要叫不良的行为习惯左右孩子的思想，我们如何对待叛逆的学生，下面跟小编一起学习一下学生心理健康知识，浅谈青春期叛逆的孩子需要心理医生吗。

青春期叛逆的孩子需要心理医生吗，在本小编看来事情没有这么严重，如果孩子出现青春期叛逆行为，家长可以试着先帮助孩子克制一下，小编为你总结了几个方案;家长首先要学会冷静，理智对待，在逆反期内，家长不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。其次要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在家长赏识的目光里，教育才能充满希望，面对倔强的孩子，家长要有耐心，不要跟孩子硬碰硬，最后要把握好爱的尺度，注重培养孩子养成良好的行为习惯。如果以上几种办法都不能解决孩子青春期叛逆的心理，家长可以根据需要给孩子请心理医生。

以上内容由为你提供，关于青春期叛逆的孩子需要心理医生吗的问题，完全是出自小编的调查总结出来的，如果你还想知道如何对待叛逆的学生，请关注我们下期为你提供的校园安全知识。

孩子长大了，会有自己的想法了，大人们的想法经常会让这些孩子冷言冷语的讽刺，让大人们觉得很没有面子，有些大人还会打骂孩子，这就无形之中伤害到了孩子的内心，使得孩子叛逆心更加的严重，让我们通过来了解这些学生心理健康知识。

孩子叛逆期多长时间能过去?叛逆期是青少年成长成熟的一个必经阶段，它到底有多长时间呢?其实，叛逆期出现得越来越早了。孩子身体和生理上一旦发生了变化，就宣告了这一时期的到来。众所周知，性早熟的孩子越来越多，孩子青春期到来的时间越来越提前，而且还有不断提前的趋势。

和我们小时候相比，孩子们身体成熟特征出现的时间要提前一到两年。因此我们说，现在的孩子青春期出现得越来越早。但是什么时候孩子才真正成熟了呢?这是由什么决定的呢?其实，这个问题并没有固定的答案。我认为，在孩子能够证明自己已经长大成人的时候，那么他就是成年人了。当他进入职场，能够自己赚钱养活自己，特别是有了自己的家庭能够担当起责任的时候，他的叛逆期肯定就结束了。叛逆期的结束意味着孩子已经成熟了，已经能够离开我们的庇护，很好地生活了。但是，这个时间出现得越来越晚。这一方面是孩子受教育的程度在不断加深，时间在不断被拉长，他们依靠父母的时间就越来越长。

目前，我们的社会发展得越来越快，大城市的就业压力、生存压力越来越大，因此，我们要帮助孩子顺利地完成青春期叛逆期到成年人的过渡，才能让孩子未来的道路少走很多弯路。

孩子叛逆期基本会经历很长时间，不过要是在大人正确的引导下，那么时间上也会很短的，所以说孩子叛逆期长短跟大人和老师都有关系，如果家长及时找到如何对待叛逆的学生办法，就可以很好的帮助学生缓解叛逆的心理。

青春期女孩心理往往敏感细腻，稍微不留神很容易伤害她们的玻璃心，但是青春期女孩儿心理也是最容易出现问题的，所以在日常生活中，家长们不要只顾着赚钱养家，而忽略了对孩子的关注。那么青春期女孩有哪几种常见的心理呢？青春期叛逆的解决办法是什么呢？下面就快和本网一起了解吧！

青春期女孩的常见心理

1、追求个性

青春期的孩子自主意识越来越强，反叛心理也越来越重，总企图追求一种个性的解放，企图在芸芸众生中彰显自己的独特。这本无可厚非，关键是，她们往往会不惜一切代价标新立异，只要与众不同，就不管是否合理。一般来说，我们看到阳光，会想到希望，但是为了创新联想到死亡，这就让人颇为费解了。这种情况出现多了，很可能是孩子的心理出现了问题。还有一些孩子的追求个性，其实就是一种目光渴求症。真正的个性是一种内心上的，不局限于外表，一味追求自己与众不同，也是一种心理问题。

2、忧郁自卑倾向

走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们迈进了中学的大门，集体的生疏、环境的变化，学业的压力，竞争的氛围，都促使她们在未走入社会之前，就感受到了独自面对人生的体验，这些都会在他们心里掀起巨大的波澜，这些因素在促其成长、成熟的同时，也会使有些女孩子产生忧郁、自卑的倾向。尤其是那些含蓄内敛的女孩子，更容易产生这种心理。她们因缺少友伴而自卑，因学习不出色而自卑，因自己长得不够漂亮而自卑。这样的女孩子，在老师面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾气，闹小性子，让人感到喜怒无常。这也是青春期的一种表现。

3、对异性的明显关注

对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。

4、不能适应环境

女孩子都喜欢有安全感，因此不喜欢环境发生变化。但是一般来说，一旦环境发生变化，也能够自觉去调整。如果女孩不能迅速适应变化的环境，这也是心理有问题的一种表征。心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。但逃避不能解决实际问题，只能是自我欺骗。久而久之，还会发展成病态。父母要及早辨别并加以改正。

5、对伙伴的强烈依赖

校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾。这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多地呵护与陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。我们必须承认，绝大多数女孩子要比男孩子脆弱，当她们面对一个陌生的环境，要融入一个新的集体时，她们身边决不能没有朋友的陪伴。

6、青春期里的隐形叛逆

女孩子的青春期之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆，那叛逆也较为隐晦和内敛。男孩子会与批评指责他们的家长产生激烈的争吵和情绪上的冲突，他们桀骜不驯、我行我素。而青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满。所以，学校里我们经常会发现有些女孩子表面很安静，但她们却悄悄地挑染头发，佩戴饰物，甚至暗地里和男孩子一起抽烟、喝酒。这都表明她们从未真正认同和接受师长对她们的批评和教育。不反抗，并不意味着接受，这是一种“隐形叛逆”。

青春期叛逆的解决办法

家长要知道，青春期叛逆很正常，家长如果能够引导的好，孩子还是非常不错的。孩子在叛逆的时候，不要和孩子吵闹，说他们这不对那不对，我们可以先问他们原因，好好的问一下，他们为什么这样做，且记，语气要温和，要有素质，心理把孩子当做是一个非常要好的朋友。我们知道，青春期来了，就到表示孩子要长大了，这是一件好事情的。

只有家长先调整好自己的心态，才能更好的去引导孩子，教育孩子，在这个阶段，如果家长的心情都是你教焦躁的话，对于引导孩子没有帮助，这个时候如果孩子有自己的想法，你可以让他先说出来，然后如果是正确的话，你就要肯定他，如果不正确，我们可以耐心的告诉他们这件事情的利弊，如果他们不肯听的话，可以让他们尝受一次失败。

如果再有下一次的话，孩子们可能就会听从你的意见，这样我们就不用担心自己的孩子了，有些孩子的叛逆并不一定会做一些不好的事情，他们只是要以一个独立的个体，知道怎么做是对自己好的，不想让你们一直管着它。

最为家长，在教育孩子的时候，一定要充满爱，不要让孩子觉得你们是不爱他的，有时候有些家长的表达方式，会让很多的人都觉得，他们是不爱他的，但其实不是，只是表达方式错误。

当我们的孩子向自己提出一些要求的时候，无论对错，我们都要先解决问题，不要说这个问题等一会等几天再说，这会让你的孩子对你很失望，家长一定要正面的面对孩子的问题，不要回避，回避也解决不了任何问题，还会让你和孩子之间有隔阂，这对所有的人，都不是很好的一个现象。

在孩子叛逆期的时候，要以身作则，说什么做什么，多带着孩子去做一些有意义的事情，这样会培养的孩子的独立品格，有一些事情可能会影响孩子的一生。

青少年时期的叛逆心理

孩子比较叛逆的时期，并不是说这就是孩子变坏的表现，这是比较正常的现象，无论从心理上还是生理上，逆反是这个时期孩子的普遍表现。这是一个重要的心理过程，通过这个时期，孩子就慢慢地进入成熟，在这关键时期，我们的家长一定要帮助我们的孩子好好度过这段时间。

我们不可能希望我们的孩子对自己百依百顺，特别是青年期的孩子，会有逆反心理。这个时期的孩子比较叛逆，并不是说这就是孩子变坏的表现，这是比较正常的现象，无论从心理上还是生理上，逆反是这个时期孩子的普遍表现。这是一个重要的心理过程，通过这个时期，孩子就慢慢地进入成熟，在这关键时期，我们的家长一定要帮助我们的孩子好好度过这段时间。

那么怎样应对这些问题呢？孩子逐日长大，需要独立的判断和思维，要给孩子一片天空，尊重孩子的自尊心，保护其自我意识，相信孩子独立处理事情的能力，并尽力提供帮助和支持。父母不仅从成人的视角，更要从孩子的角度出发，培养与孩子的“同理心”。遇到分歧，父母要多设身处地、将心比心。我们要相信世上没有沟通不了的事。形成民主和谐的家风是有效沟通的前提，父母要创造情景，打开孩子的心门，陪伴孩子拔节成长，多鼓励多欣赏，分享他们的快乐，分担他们的忧愁。

我们要为孩子做好榜样，适当地跟他们沟通，这样才能帮助孩子成长。叛逆期并不可怕，可怕的是父母的漠不关心，这才会导致孩子走向歧途，等到这个时候才去后悔已经来不及了。为了孩子能有一个美好的将来，我们父母一定要注意了。

每个孩子的成长都要经历一个“叛逆期”，孩子上初中的期间家长们会发现孩子开始疏远自己，不再对自己敞开心扉，倾诉心事，有些孩子甚至变的脾气暴躁、处处与父母对着干。那么，初中生叛逆的原因是什么?下面就由小编告诉大家初中生叛逆的原因吧!

初中生叛逆怎么办

1.与初中生平等、民主相处是父母与少年子女关系协调的根本保证

如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。初中生所要求的平等与民主实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

2.父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见

要使少年子女乐于接受父母的指导，有两个条件：认识的一致和情感的沟通。要达到认识的一致因素很多，作为父母，要善于倾听孩子的意见，不把自己的意见强加给孩子，理解孩子的内心矛盾。主要的是父母采取耐心说服的教育方法。父母与孩子有互爱的基础，但父母与少年子女不一定感情沟通。情感的沟通关键是要关心少年子女的思想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄好友。作为父母要帮助他们摆脱烦恼并指出发展的方向，满足他们正当的兴趣爱好，让他们有更多与朋友独处的机会。

3.理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础

孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。

4.父母要采取耐心、说服、疏导的方法对待初中生的反抗性

初中生反抗是为了独立的反抗，这是初中生发展中正常而必要的行为。初中生表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，父母应该认真分析其反抗的性质及原因。如果是对自己家长式作风的反抗或不合理的教导方法的反抗等，父母应该予以肯定和保护，不应该一听到他们有意见就不问青红皂白、一概视为缺点加以否定; 应该在承认自己错误的同时，指出他们反抗的消极面，引导他们与父母交心谈心。这样不仅不会降低父母在少年心目中的威信，而且还会取得他们的尊重和信任。对待他们错误的、不接受正确教育指导的反抗，父母不要操之过急，正确的态度应该是从爱护、体谅、长善救失的愿望出发，同他们共同研究改正错误的办法。这样做，即使是十分执拗的少年子女，也会体会到父母的一片爱、真情，消除对抗情绪，接受批评教育。

初中生叛逆的原因

1、青春期心理特点

中学生处于心理“断乳期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人监护，他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”，就对任何事物倾向持批判态度，同时他们又担心外界无视他们的成熟与独立，便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位，容易产生叛逆心理。

2、学业负担过重

在我们目前的教育体制里，很多时间，学习就等于听课和做题，学生每天面对枯燥无味的作业，学习不到生活常识和自己想要掌握的知识，当成绩不好时还会的到家长和老师的“围攻”，久而久之厌烦情绪越来越严重，慢慢产生叛逆，在其他的事情中找到乐趣和自我满足，而一旦这种学生充分体验到这种满足感时，往往就会上瘾，这就是很多学生为什么迷恋网络的原因。

3、学生得不到应有尊重

在很多家长眼里，孩子必须“一切行动听指挥”，孰不知孩子慢慢长大了，开始有了自己的思想，如果家长不尊重孩子，相互之间的沟通就会出现障碍，从而引发孩子的叛逆心理。因此正确的沟通方法在家庭教育中式特别重要的。另外在学校教育中，老师过度关心学习成绩，而不关心学生的心理发展也会导致学生叛逆，当学生的想法得不到老师的肯定和尊重时，会有很强烈的挫败感，久而久之形成叛逆。

总之初中生叛逆的原因是多方面的，如果家长好老师们不及时进行教育引导很容易产生一些不良影响。

初中生叛逆的危害

“叛逆”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。老师、父母越恼火，他们越反感，以至于将叛逆性格发展至极端。近年来社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案(如徐力杀母案)、出走现象、自杀事件等无不说明，如果在这一特定时期疏导失当，将会发生多么惨痛的后果。

由此来看，叛逆心理的出现对于孩子的危害和影响是十分严重的，家长朋友一定要重视起来，积极帮助孩子解决这种心理。

青春期的女生在长大过程中会经历叛逆期，这是成长的必经过程，也是考验每一对父母的过程。下面是小编精心为你准备的青春期女生叛逆原因，希望对你有帮助!

女孩子叛逆期的沟通方法

1、尊重孩子，不作道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

2、多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

3、停下来倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

女生叛逆的主要表现

1.1、心情烦躁

当这些女孩子心情烦躁的时候,会和陌生人发生冲突,连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时,除了和自己的家人发生冲突,也会和自己的老师,和自己的同学发生冲突。

1.2、倔强固执

坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

1.3、和父母唱反调

父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。

1.4、攀比

青春期女孩的叛逆心理表现形式非常的多。当女孩进入青春期之后,女孩由于相互攀比,会购买大量的东西。

1.5、挑战规则和权威

故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。

看过“青春期女生叛逆原因”

青春期女生叛逆原因

一、受青春期心理特点影响

女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

二、受家庭教养方式影响

在孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。

三、受学校教育影响

有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。

逆反心理是一种不健康的心理，不利于中学生的成长。家庭、学校、社会都有责任对存在逆反心理的学生进行教育引导，使之科学转化。