考前100天冲刺（推荐20篇）

中考数学一模考前冲刺辅导：概率与统计

概率初步的有关概念

(1)必然事件是指一定能发生的事件，或者说发生的可能性是100%；

(2)不可能事件是指一定不能发生的事件；

(3)随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件；

(4)随机事件的可能性

一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.

(5)概率

一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某个常数P附近，那么这个常数P就叫做事件A的概率，记为P(A)=P.

(6)可能性与概率的关系

事件发生的可能性越大，它的概率越接近于1，反之事件发生的可能性越小，则它的概率越接近0.

统计初步的有关概念

总体：所要考查对象的全体叫总体；个体：总体中每一个考查对象.

样本：从总体中所抽取的一部分个体叫总体的一个样本.

样本容量：样本中个体的数目.

样本平均数：样本中所有个体的平均数叫样本平均数.

总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数.

统计学中的基本思想就是用样本对总体进行估计、推断，用样本的平均水平、波动情况、分布规律等特征估计总体的平均水平、波动情况和分析规律.

高考的紧张气氛不用说，大家也可想而知，那么高考冲刺心情烦躁怎么办呢?为大家介绍一下。

首先,首先善于分析自己的心理状态。比如,目前面临模拟考试,恰逢此时您的心态起了变化,那么我们就要看看自己是不是学习过度或过度疲劳在作祟;或对考试的不利方面想得太多,又缺乏解决这些不利因素的行之有效的方法;或缺乏克服困难顽强拼搏的意志品质。如果是这方面的原因,那么就请您看一看《调整心态直面高考》《怎样缓解心理压力》《高三压力大怎样排解》。

其次,要合理地安排用脑时间。学习是生活的一个部分,劳逸结合是十分必要的,必须形成合理的学习和生活规律。“一张一弛”是古人总结的经验,必要的休息和娱乐是需要的。如果您每天只有学习一项内容,生活的其他内容全部都没有,恐怕大脑就会罢工了。

第三,要保持强健的体魄和充沛的精力。身体的疲劳会导致记忆力的迟钝,充沛的精力才能有效地吸收课堂上所学的知识。因此,要积极参加体育锻炼,不要把学习和锻炼对立起来。参加锻炼特别是集体活动,对于疏散紧张的精神,缓解疲劳都有帮助。

希望以上这些知识可以帮助更多的考生们，想要了解更多的学生心理健康知识请到。在这里你会懂得如何缓解高考学习压力。

你知道冲刺中考学习方法有哪些吗?以下是小编整理的关于冲刺中考学习方法，一起来了解一下吧。

冲刺中考学习方法：物理

主要记忆课本中的公式，定义(重在理解不是死记硬背)，对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。

声学的重点是原理：音色，音调和响度等;

光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像(重点)和应用。

电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算(这里会出大量的题，是重点)，公式要熟，变形公式用的要快。

热学主要是物态变化，热力学公式的应用;给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值

力学比较多：简单机械(包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等)主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。

冲刺中考学习方法：化学

要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。

冲刺中考学习方法：语文

把握重点 巧用方法

现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁;也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。

那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法?

下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：

首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。

一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。

二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。

近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。

文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：

(1)粗知全文大意，把握文意的倾向性。

(2)详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。

(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。

(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。

(5)若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。

三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用;结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。

四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。

其次，在复习中要养成良好的学习习惯。

历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。

总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。

制定计划 勤于复习

中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。

一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。

三、重视专题复习

2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。

经过第一轮复习，我认为第二轮复习(4月上旬—5月20日左右)应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：

一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。

二是文言文阅读。

三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。

四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。

在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代(国籍)、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。

四、进行模拟练习(或综合训练)

5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。

五、注意的问题

1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

冲刺中考学习方法：英语

要把1-3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。

冲刺中考学习方法：政、史

初三毕业班学生都进入了最后的复习、调整和冲刺阶段。要巩固前面复习的成果，查漏补缺，扬长补短，加强记忆，将知识真正落实到记忆;同时还要把握好中考考纲要求，熟悉中考试卷命题的特点，找准中考的感觉。

梳理反思

把平时的练习和老师教授的方法，通过训练，形成自己自觉的考场意识，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚定信心。对于重点、难点，要结合自己的实际进行“个性化”的知识梳理和反思，特别要总结和反思自己常出现错误的原因，形成再答题时的有效反应，避免错误的发生。

同时，要将做过的练习，来一个认真的反思。对在各个科目上出现的典型错误，来一次集中的梳理，从中发现自己知识的“盲点”和“误区”，提高感悟与反思能力。做一些“有中考味道”的典型题，来检验复习反思效果，可以达到知识梳理上事半功倍的效果。

零敲碎打

临近中考，模拟考试会很频繁。首先要做到不要让“模拟”牵着鼻子走，一定要按照中考试卷特点来进行针对性的训练，千万不要因为“仿真度”不高的所谓模拟题和“烂题”而乱了自己的手脚，伤了心理。在这一阶段要注意“回做”历年中考试题，研读试卷分析，对考试要求、试题选材特点、命题方法和容易出现的错误胸中有数，这样考试时才能得心应手。

实战演练

在考前进行一些实战演练。演练的时间、答题程序和要求等，尽量贴近中考真实环境，在“实战演练”中把自己充分调动起来，特别是要调整自己考前的心理、考试中的节奏、处理问题的方法技巧等。通过训练，形成合理的答题顺序，学会整体把握考试时间，有效控制考试节奏。同时，越临近考试，就越要调整好生物钟和答题心理，使自己能渐渐进入中考临考状态，渐渐“兴奋”起来，力争中考有好的发挥。

精选：专家建议 中考前冲刺复习方法

中考试卷很少出现偏题怪题。中考试卷上基础知识占70%，难题只占整体卷面的10%左右。中考的目的是全面、准确地考查学生的综合能力。各学科的侧重点也有所不同。

外语学科重视听力考查及基础知识的积累运用。对听力的考查，注重的是在语境中考查理解和运用语言的能力。听力和词汇的考查范围以考纲为准。

语文学科注重考查学生实际阅读和表达能力，考纲已列出优秀诗文背诵篇目，学生可作为参考，中考时内容会适当向外扩展。在积累和运用、阅读和写作考查中还注重对汉字书写的考查，错别字要扣分。

数学学科主要考查基础知识与基本技能等方面的综合运用。在考查学生的基本运算及思维能力的同时，着重考查解决实际问题的能力。

开卷的政治和历史也有一定的要求，依托课本出题，又有适当的拓展及时事部分的考查。

学生在答题过程中要认真审题，把握住“要点是关键，细节是亮点!”不临时改变自己的做题战术，用熟悉的策略应对考场中的试题，不忘根据后线索解决前面的题。最后一定要及时填涂“机读卡”，否则将影响考试成绩，给自己造成终生的遗憾。

建议制定严格的时间表

比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。

冲刺中考学习方法：数学

主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质;三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等);四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形)的性质，定义，面积;

短跑比赛需要一个人拥有爆发力，能够在一瞬间爆发，以最快的速度取得胜利，因此在日常生活中我们需要不断的进行训练，提高自己的速度，我们在短跑时该注意什么呢？在赛跑前一定要做好热身准备，使身体各关节、肌肉都兴奋起来。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，一定要活动开。时间不要太长，30分钟左右就行。赛前1分钟可以压压腿、做几个收腹跳，使自己兴奋起来；虽然短跑的距离短，但是因为全程都要保持很好的状态，所以对人体的负荷也是很大的，因此一定要注意休息，保持体力，下面来具体的了解一下短跑冲刺时有哪些不良反应吧？

1、口渴

大运动量后产生口渴现象是正常的，但要注意运动前、中、后应及时补充水分，尤其是运动以后，最好饮用一些含盐的饮料或水。

2、自我感觉疲劳

运动后身体疲劳是很正常的，但是，如果疲劳现象持续2—3天或者更久，就可能是运动过度的结果。这时就需要暂时停止运动，让机体得到充分恢复。

3、肌肉疼痛

由于乳酸的堆积，运动后肌肉疼痛是正常的，但如果疼痛持续3—4天或更长时间，就要降低运动强度了。严重的话应该立即停止运动，同时做做按摩、理疗等。

4、恶心呕吐

如果不是饮食引起的，那多数是由于肌体运动过量，缺氧造成的。锻炼者应该注意从小运动量开始，循序渐进。

5、食欲不振

很可能是由于运动量过大，对机体刺激过度，抑制了大脑中的消化中枢造成的，此时要注意饮食的营养和搭配。

6、头痛头晕

一般做一些剧烈运动时，会有这种情况出现，这主要与血压变化、血液中氧气含量过低有关。建议体质较差的人应根据自身情况选择适合自己的运动项目。

放假的时候不小心吃太多了，怎么才能快速的瘦下去呢？为你介绍最新的强力冲刺减肥法，更快又有效，有兴趣的就来试试吧！

冲刺减肥方法①

--每天晚上都要做的「挤压按摩」

可以直接对在意的脂肪做按摩，大家是不是其实早就已经在做了呢？

虽然说按摩的主流是淋巴按摩，但是这次要介绍的是比淋巴按摩还要简单，而且可以期待身材小一号的「挤压按摩」

说到女生会在意的三大部位，就是上手臂?大腿?肚子☆

--上手臂→拧

--大腿→抓＆捏

--肚子→集中推

这些动作都只有藉着手掌进行而已

试着把已经凝结固化的脂肪和橘皮组织，温柔舒缓地推开试看看

冲刺减肥方法②

--要吃白色的碳水化合物

虽然碳水化合物被认为是减肥时的大敌，但是完全不摄取也是不行，因为对身体不好。

因为碳水化合物被当作是身体能量，能使我们活动的一种重要成份，所以一定要摄取。

为什麽碳水化合物会被说是减肥的大敌呢？

那是指"白色的"碳水化合物

不是白色的碳水化合物，摄取的话也是OK的

玄米或荞麦?等，都很容易在日常生活中取得，就选择这些非白色的碳水化合物吧

冲刺减肥方法③

--运动是当然必要的

想要雕塑身体的话，运动是绝对不可或缺的

实行饮食限制虽然会变瘦，但透过一定程度的肌力训练，一起锻链出紧实有曲线的身材吧！

一天能够运动10～20分钟其实就很足够和OK

回到家要运动有困难的人，就利用上班或上课的路程多爬些楼梯或多走路吧！（笔记）

在家里想要平静下来做运动的人，就选择瑜珈或肌力训练。

去健身房充份的跑步和做肌力训练，对肌力和身体曲线的锻链非常有效果。

不管哪一种都没有关系，选择自己适合并且能持续下去的运动吧

做激烈的运动虽然更能够获得好身材，但就算只有伸展，因为也会伸展到肌肉，也就能够雕塑出紧实的曲线。

冲刺减肥方法④

--早中晚不吃固态的食物

【注意】长时间持续的话对身体健康会有不良影响，请以2～3天为一循环超短期，这样的减肥来进行吧！

推荐的方式是【5：2】的减肥行动(一星期中的5天是平常普通的饮食，另外2天就是要控制在500大卡以内的饮食)。

最後冲刺要做的就是，早中晚全部的饮食都不吃固态食物。（point)

--早→富含维他命的水果奶昔

--中→富含食物纤维的奶昔

--晚→味噌汤

用这种方法做饮食上的限制，肠胃就会变得清爽，肌肤状况也会跟着改善。

晚上喝味噌汤的话，主要是为了让身体及内脏不寒冷

5月份——孩子长高冲刺黄金期

专家建议，个矮的孩子应抓住机会“科学长高”

夏天已带着蓬勃生机悄然来到我们身边，此时，孩子们也迎来了最佳的长高时机。专家指出，季节与青少年生长发育有密切关系。世界卫生组织一项引人注目的报告指出，人体的生长速度在一年中并不相同，长得最快的是在5月份，平均达到7.3毫米。

为此，中国青少年健康成长指导中心福州分部的专家建议，身材矮小的孩子，应该抓住长高的黄金期，通过科学助长，实现长高的愿望。

5月份孩子长得最快

世界卫生组织报告指出，人体的生长速度在一年中不仅不相同，而且差异颇大，长得最快的是在5月份，平均达到7.3毫米；其次是6-10月份，平均有6.3毫米。

为何人体在5月份长得最快呢？生物学家和医学专家研究发现，一个人的生长速度除了种族、遗传、内分泌、生活习惯等因素外，还与营养状况、地理气候和体育锻炼密切相关。

进入5月后，万物萌生，一派生机，这时候人体内各器官和细胞的功能十分活跃，新陈代谢旺盛，血液循环加快，呼吸消化功能加强，体内生长激素分泌增多，生长发育加快。另外，进入5月以后，孩子们更多地在阳光下进行跑跳等活动，能够对骨骼进行良性刺激，使骨骼生长速度加快，这正是每个暑假之后班上总有同学突然“蹿高”了的原因所在。

孩子个矮，尽早调整

现在的内分泌科学已经证明，只要不是一些实质性的疾病引起的个子矮小，都可通过科学的方法进行调整。

成长中心专家提醒，目前许多家长对于孩子长高存在多个误区。比如，家长发现孩子比同龄人矮了许多，还抱着“等等看”的念头；其次是受遗传决定论的影响，认为父母矮，孩子也高不到哪去。其实，现代医学已经证明，遗传只决定孩子成年身高的70%左右，而后天因素可决定8.5-17厘米的差距。

专家指出，只要检测到孩子的骨骺线未闭合，仍然有调整的弹性和空间，这时候可以干预、调整，并延缓骨骺线的闭合时间。因此，家长不应该有“孩子只是比别人长得慢”或“停长再说”的等待心理。

科学助长，先看骨龄

值得注意的是，身材矮小的孩子在发育前或发育前期的身高调整的空间和效果，都比发育后要显着得多。也就是说，骨龄越小，身高的潜力和调整的空间就越大。

骨龄是骨骼生长周期的一种计算方式，各个阶段的骨龄所反映的生长状况都不相同，因此骨龄对身高的预测有极其重要的作用。骨龄无法用肉眼辨别，只能用专业的骨龄仪摄片，并由专家根据国家标准（CHN法）来判断。

在正常情况下，青少年骨骼闭合的年龄是在16-18岁。如果孩子有这几种情况，应立即到专业的青少年成长机构进行咨询检测：8至10岁身高明显低于同龄人；11至14岁青春期长高不明显；15至17岁出现生长缓慢或停长的等。

中考冲刺字音辨析

一、考查规律

1．中考越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。

2．即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎角之势(jǐ)”，虽相对生僻，但在课文中出现过。

3．常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。如“暑假（jià）”“假以辞色(jiǎ)”，“教(jiāo)学生”“给(jǐ)付”“参与(yù)”“为（wèi）他人”。

4．个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“唱主角”“皇冠”、“供不应求”等。

5．形声字望文生义，按声旁或其它形体接近的字误读的字也是每年考查的重点。

二、答题技巧

答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

1.对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。

我们要根据具体语境来确定字的读音或意义，主要从以下六个方面来掌握。

（1）读音、意义、词性都不同，通过读音区别意义、词性。

如：数

shǔ（动词）数落数不清数得着

shù（名词）数据数量数额

shuò（副词）数见不鲜

（2）一些字单用时和作为词中的语素时读音不同，通过读音分辨用法。

如：逮

dǎi（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓

dài（用于合成词）逮捕力有未逮

（3）有些字在口语和书面语中语音不同，通过读音区别语体。如：

核

hé（书面语）核桃核心细胞核

hú（口语）杏核儿煤核儿

（4）留心文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成的多音字。如：

龟

guī乌龟龟缩

jūn龟裂

（5）注意特定的人名和地名。如：

单

dān单位简单菜单

shàn姓单单县（地名）

chán单于（匈奴君主的称号）

（6）辨别方言词汇造成的多音。如：

忒

tè差忒（差错）

tuī/tēi（方言）风忒大房子忒小

三、实战演练

1、下列加点字的注音正确的一项是（C）

A.褴褛（lǔ）栈桥（zhàn）头盔（kuī）钟灵毓修（sù）

B.祈祷（qí）粗犷（kuǎng）气氛（fēn）味同嚼蜡（jiáo）

C.酝酿（niàng）尴尬（gān）谙熟（ān）乳臭未干（xiù）

D.唱和（hè）恣睢（zuī）肖像（xiào）风雪载途（zǎi）

解析：A项中“褛”应读“lǚ”、“毓”应读“yù”；B项中“犷”应读“guǎng”；D项中“睢”应读“suī”、“载”应读“zài”。

2、下列语句中加点字注音有误的一项是（D）

A．云底慢慢变黑，云峰渐渐模（mó）糊，不一会儿，整座云山崩（bēng）塌了，乌云弥漫了天空。

B．老妇人摸出她离开地窖（jiào）时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛。

C．璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散（sàn）落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。

D．春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛（zhàng），嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香。

解析：“堤”应读“dī”.

3、下列句子中加点字读音都正确的一项是（C）

A、他伸展出他如盖的浓阴，来荫（yīn）庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（xīn）。（冰心《谈生命》）

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīng）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（fěi）浅。当他猝（cù）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。（玛丽·居里《我的信念》）

D、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（yōng）杂的观众的心上，观众的心也蓦（mù）然变成牛皮鼓面了。（刘成章《安塞腰鼓》）

解析：A项中“荫”应读“yìn”；B项中“禁”应读“jīn”；D项中“冗”应读“rǒng”；“蓦”应读“mò”。

4、下列加点字的注音，完全正确的一项是（C）

A．妖娆(ráo)重荷(hé)苦心孤诣(yì)

B．绯(fēi)红阔绰(chuò)惟妙惟肖(xiāo)

C．丰硕(shuò)馈(kuì)赠根深蒂(dì)固

D．芳馨(xīn)鞭挞(dá)叱咤(zhà)风云

解析：A项中“荷”应读“hè”；B项中“肖”应读“xiào”；D项中“挞”应读“tà”。

5、下列词语中加点的注音有错误的一项是（A）

A.粗糙（zào）眺望（tiào）潜移默化（qián）

B.呜咽（yè）挑衅（xìn）鲜为人知（xiǎn）

C.摒弃（bìng）栖息（qī）不折不挠（náo）

D.轶事（yì）惬意（qiè）天真无邪（xié）

解析：“糙”应读“cāo”

6、下列句子中加点字注音正确的一项是（B）

A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下站成叱咤（chà）风云的勇士。

B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向我微笑。

C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo）出淡淡的苦味。

D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦，怡然自得。

解析：A项中“咤”应读“zhà”；C项中“嚼”应读“jué”；D项中“踱”应读“duó”。

7.下列加点字的注音完全正确的一项是（B）

A.痴（chī)想扒（bá)窃气冲斗（dǒu)牛义愤填膺（yīng)

B.磐（pán）石亢（kàng)奋颔（hàn)首低眉期期艾艾（ài)

C.寒噤（jìn)藩篱（fān）戛（gá)然而止龙吟凤哕（huì）

D.襁（qiǎng)褓拮据（jié)鳞次栉（jié）比怏怏（yàng)不乐

解析：A项“扒”应读“pá”，C项“戛”应读“jiá”，D项“栉”应读“zhì”.

8.下列句子加点字注音正确的一项是（D）

A.倔强（juè）阔绰（chuò）叱咤风云（chà）

B.慨叹（kǎi）澎湃（bài）销声匿迹（nì）

C.饶恕（shù）狡黠（jié）迥乎不同（jiǒng）

D.静穆（mù）梦寐（mèi）味同嚼蜡（jiáo）

（A项“倔”应为“ju锓咤”应为“zhà”；B项“湃”应为“pài”；C项“jié”应为“xiá”）

9．下列词语中加点字注音无误的一项是(D)

A．差使(chāi)脚踝（huái）气冲斗牛(dòu)

B．荒僻(bì)鉴赏(jiàn)尽态极妍(yán)

C．梦寐（mèi）狡黠(xiá)头晕目眩(hūn)

D．酝酿(niàng)亢奋(kàng)瞻前顾后(zhān)

（A“斗”读“dǒu”B“僻”读“pì”C“晕”读“yūn”）

10.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（C）

A.匀称(chèn)干涸(gù)吹毛求疵(cī)

B.归省(shěng)娴熟(xián)义愤填膺(yīng)

C.伫立(zhù)眷念(juàn)相得益彰(zhāng)

D.阴霾(mái)拮据(jū)忍俊不禁(jìn)

11．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（B）

A．沉淀（diàn）荣膺（yīnɡ）吹毛求疵（cī）

B．炽痛（zhì）挑衅（xìn）鲜为人知（xiān）

C．契机（qì）狩猎（shòu）锲而不舍（qiè）

D．祈祷（qí）瞬间（shùn）颔首低眉（hàn）

12.下列加点字注音有误的一项是（D）

A．花圃（pǔ）亢奋（kàng）顶礼膜拜（mó）咬文嚼字（jiáo）

B．广袤（mào）迄今（qì）拈轻怕重（niān）公正不阿（ē）

C．和煦（xù）萦绕（yíng）销声匿迹（nì）蹑手蹑脚（niè）

D．峰峦（lán）馈赠（kuì）人声鼎沸（fèi）千里迢迢（tiáo）

13.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（C）

A．荫庇(yìn)怪诞(dàn)诘责(jié)锲而不舍(qì)

B．伎俩(liǎ)执拗(niù)拮据(jū)叱咤风云(chà)

C．遒劲(jìng)阴霾(mái)孱弱(chán)咬文嚼字(jiáo)

D．殷红(yān)狡黠(xiá)媲美(bì)锋芒毕露(lù)

（A“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B“伎俩”的“俩”应读“liǎng”，“叱咤”的“咤”应读“zhà”；D“媲美”的“媲”应读“pì”）

14．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(C)

A．牟取(móu)叱咤(zhà)匀称（chèn)忍俊不禁(jìn)

B．禁锢(gù)瓦砾(1ì)追溯(shuò)义愤填膺(yīng)

C．恻隐(cè)狼藉(jí)蓦然(mò)惟妙惟肖(xiào)

D．阔绰(chuò)琐屑(xiè)殷红(yīn)鳞次栉比(zhì)

(A禁：jīn；B溯：sù；D殷：yān)

15．下列加点字注音全部正确的一项是（D）

A．峥嵘（zhēng）黝黑（y？u）地窖（jiào）头晕目眩（xuán）

B．慰藉（jí）攫取（jué）羁绊（bàn）水皆缥碧（pi？o）

C．胆怯（qiè）蹿升（cuān）蓦然（mù）随声附和（hè）

D．嗔视（chēn）干瘪（bi？）怄气（òu）气息奄奄（y？n）

（A中眩为xuàn；B中慰藉为jiè；C中的蓦然为mòrán）

16.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（C）

A．酝酿（niàng）迸溅（bìng）颓唐（tuí）忍俊不禁（jìn）

B．刹那（chà）踌躇（chóu）归省（shěn）长吁短叹（xū）

C．笨拙（zhuō）亵渎（xiè）炽热（chì）气冲斗牛（dǒu）

D．拮据（jié）执拗（niù）媲美（pì）锐不可当（dàng）

（A项中，“迸溅”的“迸”念“bèng”；B项中，“归省”中的“省”念“xǐng”；D项中“锐不可当”的“当”念“dāng”）

17．下列加点字的注音全对的一项是（B）

A.伫立（chù）斓语（lán）箱箧（qiè）睡眼惺松（xīng）

B.禀告（bǐng）赫然（hè）轩榭（xiè）豁然贯通（huò）

C．躯壳（ké）瑟缩（sè）淳朴（chún）花团锦簇（cù）

D．遒劲（qiú）滑稽（jī）祈祷（qǐ）穷愁潦倒（liáo）

（Achù应为zhù，Cké应为qiào；Dqǐ应为qí）

18.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（D）

A．狩（shòu）猎荫（yīn）蔽险象迭（dié）生一抔（póu）黄土

B．倔（jué）强脑髓（suǐ）锲（qì）而不舍张惶（huáng）失措

C．砭（biān）骨嘻（xī）闹鞠躬尽瘁（cuì）断壁残垣（yuán）

D．篡（cuàn）夺祈（qí）祷玲珑剔（tī）透引颈受戮（lù）

（A.荫yīn—yìnB.锲qì—qiè惶—皇C.嘻—嬉

19．下列加点字注音，全部正确的一组是（C）

A．瑕疵（cī）自诩（yǔ）恻隐（cè）海市蜃楼（shèn）

B．绽放（zhàn）契合（qiè）殷红（yīn）轩然大波（xuān）

C．静谧（mì）邂逅（hòu）驾驭（yù）鳞次栉比（zhì）

D．嫉妒（jí）迸溅（bìng）翡翠（fěi）如火如荼（tú）

A“诩”读作xǔ，B选项中“契”应读作qi”，“殷”读作yān，D选项中“迸”应读作bèng。

20.下列词语中，加点字读音有错误的一项是( D)

A．臆测(cè)恻(cè)隐抹(mā)布 拐弯抹角(mó)

B．怅(chàng)然身体肿胀(zhàng)痴(chī)想吹毛求疵(cī)

C．粗犷(guǎng)心旷(kuàng)神怡哄(hōng)笑 一哄(hòng)而散

D．脚踝(huái) 裸(guǒ)露伺(sì)候窥伺(sì)时机

D选项中的“地表裸露”中的“裸”读“luǒ”。“伺候”的“伺”读“cì”。

21.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（D）

A.窘（jiǒng）迫扁（biǎn）舟擢（zhuó）升栩（xǔ）栩如生

B.苔藓（xiǎn）诬蔑（miè）愠（yùn）怒面面相觑（què）

C.蹊(xī)跷撺（cuān）掇懵（měng）懂热泪盈眶（kuàng）

D.模（mó）式凫（fú）水聒（guō）噪乘奔御风（yù）

（A扁piān舟；B.面面相觑qù；D.蹊qī跷）

22.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（A）

A．惩罚（chéng）凛冽义愤填膺（yīng）毛骨悚然

B．伎俩（liǎng)干涸戛然而止（gá）赅人听闻

C．憎恶（zèng）斑斓顶礼膜拜（mó）广茂无垠

D．追溯（sù)招睐猝然长逝（cuì）根深蒂固

B．戛然而止（jiá）骇人听闻；C．憎恶（zēng）广袤无垠；D．猝然长逝（cù）

23．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（C）

A．冗长（rǒng）阴晦（huì）脍炙人口（huì）

B．吮吸（yǔn）忸怩（ní）未雨绸缪（móu）

C．砭骨（biān）皲裂（jūn）笑容可掬（jū）

D．分外（fèn）慷慨（gài）惨绝人寰（huán）

（“脍”应为“kuài”；“吮”应为“shǔn”；“慨”应为“kǎi”)

24．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（B）

A．落难(nàn)确凿(záo)触(cù)目伤怀长吁(xū)短叹

B．称(chèn)职勾(gòu)当百鸟啾(jiū)啾大彻(chè)大悟

C．嗤(chī)笑倒坍(tā)一抔(póu)黄土苦心孤诣(yì)

D．绮(qí)丽执拗(niù)影影绰(chuò)绰味同嚼(jiáo)蜡

(A.触chùC．坍tānD．绮qǐ)

25.下列加粗字注音全部正确的一项是(D)

A澄（chéng）澈下载(zài)揶(yē)揄舆论哗(huá)然

B.甄(zhēn)别市侩(kuài)犄(jǐ)角温柔敦厚(dūn)

C.苍(qiòng)穹未遂(suì)讣(fù)告拈(zhán)轻怕重

D.跛(bǒ)脚菁(jīng)华梵(fàn)文大雨滂(pāng)沱揶（yé）揄犄（jī）角拈（niān）轻怕重

26.下列词语中加点字的字音字形完全正确的项是(B)A.真挚(zhì)频临(bīn)颠簸(bō)慷慨激昂(kǎi)

B.眷顾(juàn)肃穆(mù)绽放(zhàn)豁然开朗(huó)

C.怠慢(dài)点范(diǎn)造孽(nüè)优柔寡断(yōu)

D.晶萤(yíng)络绎(yì)擅自(sàn)浮想联翩(piān)

频—濒颠簸（bǒ）点—典孽（niè）萤---莹擅（shàn）

以最好的状态开始新年的冲刺

以最好的状态开始新年的冲刺

喜欢自己不必一味讨好别人

让每个人都喜欢你，和十全十美一样是不可能的事。但是要让别人喜欢你，首先要自己喜欢自己，一个自己都不喜欢的你，你要如何让别人喜欢呢？

不必太过在意别人的看法和评价，不要为了讨好某个人，去改变或者勉强自己。如果觉得自己还不够好，可以多进行自我审视，成为自己所喜欢的人。为了某个人而去成为的人，只是有可能得到那个人的喜爱，但是从骨子里散发出的自爱和自信，能帮你留住每个人的眼光。

每个人都有自己的活法做自己该做的事

每个人都应该有自己的梦想和目标，别人过的怎么样，别人的成功和失败，对你来说都只有借鉴的意义，而不该成为标的物供参照。

找准自己的目标，别去理会别人的风言风语。然后制定出相应的计划，一步一步的努力，在这个过程当中，要坚定的去克服困难，用心做好每一件该做的事情，不要半途而废。

体验了其中的各种各样的情绪之后，最后不管是成功还是失败，对你来说都是最好的收获。你的人生也将比任何人都精彩。自己感觉幸福就是幸福。

丢开烦心事木已成舟便要顺其自然

失败是成功之母，人生难免失败。矛盾、纠结和失意这些负面情绪，随时都可能会找上你，最好的应对方式就是顺其自然。

明白一个道理，没有人会永远顺遂，把幸福和快乐都看做上帝给予的酬劳，而辛劳和苦难正是应该付出的报酬。天下没有白吃的馅饼，我们或者先预支了幸福，或者先付出愁苦。

既然不得不面对，就不要让烦心的事情纠缠你，毁掉你的快乐和生活，船到桥头自然直，你所要做的就是默默的撑过最艰难的时刻。

2024高考地理冲刺复习重点在哪里的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的2024年高考地理冲刺复习重点，希望您能喜欢!

高三地理必修三复习知识点

南亚概述

(1)悠久的历史

位置范围：位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之间

内陆国：尼泊尔、锡金、不丹(均与中国相邻)

国家临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国(印、巴与我国相邻)

岛国：斯里兰卡、马尔代夫

宗教和居民：佛教和印度教的发源地。斯里兰卡以佛教为主;印度、尼泊尔以印度教为主，巴基斯坦、孟加拉国以伊斯兰教为主。居民为白色人种

(2)自然条件

地形：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原

印度河：源出西藏，注入阿拉伯海，巴基斯坦最重要的灌溉水源

恒河：大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾

热带季风：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。西南季风灾害，孟加拉国受影响。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的迎风坡世界降水最多

热带沙漠：西北部降水稀水，加上原始森林遭破坏形成

南亚地区因北面有高山屏障，气温比同纬度地区偏高。

高考前物质预备

1、考试的前一天晚上，预备好自己的准考证及考试袋，准考证要随时装入考试袋。眼睛近视的同学别忘了戴眼镜，预备一些面巾纸，避免因流汗等原因弄湿试卷。

2、要穿合适的宽松的衣服，提示同学们要随着气候改动增减衣服避免着凉伤风。

3、考试这几天，留意清淡的饮食，要记住提示自己不要吃得太油腻，或许刺激性强的食物。千万别多吃冰淇淋或冷饮，简略引起胃疼。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味着很早就要睡觉，依据以往考生的经历，太早睡觉反而会失眠。

大学冷门专业该不该选

其实大学的热门专业和冷门专业各有千秋。

热门专业和冷门专业的选择，大部分人看重的无非就是就业前景会怎样的，想报考热门专业，社会的需求大，供不应求，那么对于这些专业的同学来说，找工作就相对容易多了，而冷门专业则相反，难道这就意味着冷门专业就是一无是处了吗?不是的，冷门专业也有自己的优势，冷门专业虽然报考的人数比较少，但在一定程度上对于这些专业的同学出来找工作的竞争不会太大，比起热门专业的竞争比来说小多了，在考公务员的时候，优势就显现出来了，热门专业的人往往选的岗位都是热门岗位，而冷门专业的人选择的岗位则是比较冷门专业的岗位，在加上岗位专业的限制，于是就出现了很多冷门岗位无人问津的情况，这时候你报冷门专业，录取的几率是非常大的，这也就是为什么说冷门专业和热门专业各有千秋的原因。

每个专业都有它存在的意义，在冷门专业做到足够优秀也是非常了不起的，也能做到衣食无忧，社会的需求一直在变化，冷门、热门专业都会变化，我们读大学的目的不仅仅是学到专业知识，更是学会学习各项专业知识。

高考本科补录时间

高考补录一般在九月下旬，也就是部分大学开学以后，因部分被录取考生没有到校报到，被取消录取资格而空出名额时，部分学校会进行补录。

在高校确定要补录后，会把信息上报教育主管部门，教育主管部门在收集完信息后，会将要补录的学校名单下逐级下发，直到各县级招办。届时各省招办和县招办都会发出补录通知，同时落榜考生也需要自己随时留意补录信息动态。

2024年高考地理冲刺复习重点

等高线地形图问题

1.登山选择某线路，原因：该地等高线相对稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

2.交通运输线路(铁路、公路)选择的理由：交通线路的选择：在等高线地形图中，交通线路的修建一般往往与等高线平行，即“之字形”(盘山)线路。

答：原因：可减少修路的工程量;道路相对平坦，有利于车辆安全行驶;不会造成水土流失等。如果一定要从地表经过山区，往往选择从鞍部位置穿越。

3.水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：

地处峡谷处，利于筑坝;有盆地地形，蓄水量大。

4.引水工程选择某地，原因：

该地地势较高，河水可顺地势自流。

5.地形对河流的影响：

地势决定河流的流向，由高处向低处流。山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。

平原地区，一般河网密布，流速平缓，水量丰富的河段有利于航运。

地形、地势问题

1.描述地形特征的一般模式：

(1)地形类型：以什么地形(平原、山地、丘陵、高原、盆地)为主【最多写两种】;

(2)地势特征：哪边高哪边低?或哪边向哪边倾斜?

(3)海拔高低、地势起伏大小：海拔用定量描述，地势起伏用相对高度大小;

(4)地形分布：在什么方位有什么地形类型。

2.平原、高原、山地、丘陵、盆地地形区的经济发展特点是什么?

主要体现在农业上：平原以种植业为主;高原以畜牧业为主;山地以林业为主;低山丘陵以林果业为主;盆地内部和平原一样，周围和山地一样。

平原人口稠密，交通便利，商业发达;高原、山地、丘陵因地形不平坦，交通不便，人口稀少，商业不发达。

工业要看当地的资源、交通、市场……，相对受地形影响较农业小。

3.如何描述地理位置?

地理位置包括纬度位置和海陆位置两方面。

(1)纬度位置：观察是否有重要纬线穿过。通过重要纬线判断所处的五带。

(2)海陆位置：周围的海(或洋)及相应的方位。周围的国家(或地区)及相应的方位。

自然灾害问题

1.自然灾害分类：

主要自然灾害有：(地质)灾害、(气象)灾害、(生物)灾害。

(1)地质灾害：主要表现为：(泥石流、山体崩塌、山体滑坡)。

(2)气象灾害：主要有(干旱、洪涝、寒潮)等。

(3)生物灾害：主要有虫灾、鼠灾和农作物病害。

2.自然灾害的治理措施：

利用现代化技术，建立灾情预警系统。

加强防灾、减灾宣传，提高人们的环保意识以及减灾意识。

对于人为造成的自然灾害，应针对人类不合理活动加以治理。

生态环境问题

1.黄土高原水土流失的原因和治理措施：

(1)水土流失的原因：

自然原因：

A、黄土特性：黄土结构疏松，易溶于水。

B、气候：降水集中在7、8月份，多暴雨。

C、植被：地表光秃裸露，缺少植被保护。

人为原因：开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。

(2)治理措施：从目前国内外防治水土流失的各项措施看，主要有工程措施、生物措施和耕作措施。它们在治理水土流失中所起的作用各不相同，但它们是一个统一体，在实施过程中不可分割，缺一不可。

一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修档土坝等工程相结合，治理水土流失;

另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

黄土高原必须遵循客观规程，走“宜农则农、宜林则林、宜牧则牧”的道路，因地制宜，合理利用耕地，黄土高原水土流失才可能得到根本改善。

2.长江流域的洪涝灾害发生原因及防治措施：

(1)洪涝灾害发生原因：

自然原因：

A、夏季降水集中，中下游地势低平;

B、河流流域面积广，汇水面积大，尤其是夏季风反常年份，南北支流同时进入汛期，流量剧增。

人为原因：破坏植被，陡坡开荒，围湖造田。水土流失严重，水面上升，湖泊分洪蓄洪能力降低。

(2)洪涝灾害防治措施：植树造林，退耕还湖，修建水利工程，疏浚河道，弯曲段裁弯取直，加固堤坝，修建分洪蓄洪区。

3.西北地区荒漠化的原因及治理措施：

(1)荒漠化的原因：

自然原因：

A、气候干旱，降水少，大风日数多且风力强盛。

B、地面多沙质沉积物，风沙剱害严重。

C、地表径流少，河流欠发育。

D、植被稀少，地面缺少植被保护。

E、气候异常。

人为原因(荒漠化的主导因素)：过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;工矿交通建设中不注意环保。

(2)荒漠化防治的具体措施：

合理利用水资源。

利用生物措施和工程措施构筑防护林体系。

调节农、林、牧用地之间的关系，应该退耕还林，退耕还牧。

采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题。

控制人口增长。

高考地理冲刺技巧

1.错题分析：一方面,就是把你前面做过做错的题重新拿出来整理,再做一遍。分析当时出错的原因,错题反映 出来自己哪些知识薄弱,从错题中分析一些我们应该有的答题思路,领悟答题的方法和技巧。 另一方面,就是真题再做。

2.回归原理：读课本,学生可以选择教材、考试说明、课程标准等多种渠道。目前考生还应该做的就是回归教 材,这个时候要仔细把书上的内容读一遍,地理书的特点就是综合性和区域性强。

中考数学冲刺知识点：用坐标表示轴对称详解

坐标轴对称

点P(x，y)关于x轴对称的点的坐标是(x，-y)

点P(x，y)关于y轴对称的点的坐标是(-x，y)

原点对称

点P(x，y)关于原点对称的点的坐标是(-x，-y)

坐标轴夹角平分线对称

点P(x，y)关于第一、三象限坐标轴夹角平分线y=x对称的点的坐标是(y，x)

点P(x，y)关于第二、四象限坐标轴夹角平分线y=-x对称的点的坐标是(-y，-x)

平行于坐标轴的直线对称

点P(x，y)关于直线x=m对称的点的坐标是(2m-x，y)；

点P(x，y)关于直线y=n对称的点的坐标是(x，2n-y)；

简要回答

合理安排时间。在高考复习的时候，应该合理安排自己的复习时间，给自己留出休息和吃饭的时间，不要透支自己的身体，也不要在自己做不到的事情上太较真。

请名师辅导。在自己的学习进步不了的时候，就可以让家长给帮自己请一个家教老师，家里没有条件，也可以找自己的任课老师去请教，建议先把自己的难点给搞懂之后再去请教，可以一次性解决。

寻找好的环境。高三的时候读书可以找到一个合适的环境，不要再嘈杂的环境中，也不要在其他不爱学习的人的环境中学习，十分容易受到影响，最好可以有一个安静的复习环境。

制定自己的学习计划。给自己从早到晚制定一个时间计划表，再到了时间之后就严格安排自己做什么事情。

高考冲刺阶段要少吃红色食物

处于高度紧张的高考复习阶段，除了复习进度要跟上以外，同时营养也要及时跟上。专家建议，在给考生准备食物时，应该要牢记三大原则：多吃谷物，供给充足能量；食物种类要齐全；营养要均衡。

1、酸碱平衡：考前要多吃碱性食物

我们人体处于的是一种弱碱性的环境，因此平时饮食一定要以碱性食物为主，酸性食物为辅，这样才能维持人体酸碱平衡。这样一个环境，才更有利于人体缓解疲劳以及释放压力。

日常中常见的碱性食物有：蔬菜、水果、菌藻类、奶类和豆类，同时还包括海带、木耳、菠菜、胡萝卜、芹菜、白菜、苹果、菠萝、梨等食物。因此家长在给考生准备食谱时，应该充分考虑酸碱度，这样才能保证考生更好的发挥。

2、颜色平衡：红色蔬菜使人过度兴奋

食物有不同的颜色，而不同的颜色则代表着不同的营养，因此在挑选食物时，应该选择不同食物这样才能补充不同的营养。

随着食物颜色的不同，其给人带来的感觉也是不同的，比如黑色食物会增强自信；绿色食物可以稳定情绪，；而红色食物则是起到兴奋的作用。而考生需要的是沉着稳重，因此在考生时或者期间，应尽量避免让考生食用红色类食物，以免过度兴奋。

从进入备考阶段开始，考生每天就应该养生每天吃两种或两种水果以上的习惯，除此之外，考生的日常饮食还应该以清淡为主，这样可以更好的帮助考生稳定情绪。对于油炸、生冷类食物尽量不要食用，以免刺激肠胃从而引起腹痛、上火等情况。

考生的用眼量非常大，因此这个时候还应该注意保护眼睛，除了定时做眼保健操以外，同时还应该多吃一些对眼睛有益的食物，比如多吃含硒丰富的海产品、肉类、大米等。

高考冲刺阶段可以说决定着考试的失败与成功，因此在这个时候无论是在学习上还是健康方面，都不能放松警惕。

中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。最后的冲刺至关重要。就学习方法与技巧而言，建议同学们从以下几个方面进行准备，必然取得良好效果，助你成为“状元”。接下来小编为大家介绍三个主要注意的技巧，一起来看看吧!

1、树立坚定、必胜的复习信心

任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又激烈的竞争，只有充满信心，准备才能充分，效果才能保证。要相信自己，每个人都有自己的长处，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都可以凭借自己的优势取胜。

当今世界竞争激烈而残酷，中考是人生第一次也是较关键的一次竞争，它甚至回影响、决定人的一生。要想在中考竞争中成为胜利者，必须有持之以恒的精神和坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，认认真真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不断总结经验，纠正不足，最终你一定会成功。

2、制定详细、周密的复习计划

第一轮复习应从3月份开始，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。

第二轮复习应从5月上旬开始，纵、横向进行知识是链接，将知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养、提高，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。

第三轮复习应从6月初开始，查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。

3、运用适当、高效的学习方法

中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生。复习双基，可以利用目录进行回忆，先通过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点看课本，当全部回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。

每一部分都按此方法复习完后，重点要搞清楚各部分之间的联系，使基础知识系统化、网络化。基本能力可以通过对基础知识的运用加以培养，在解决问题的过程中也就加强了基础知识的理解，因此，定时、定量的模拟练习是提高能力的关键。

主动拉伤是由于肌肉做主动的猛烈收缩时，其力量超过了肌肉本身所能承担的能力;被动拉伤主要是肌肉用力牵伸时超过了肌肉本身特有的伸展程度，从而引起拉伤，跑步时大腿肌肉拉伤该如何恢复呢？最方便的方法是拿一个塑料袋，内放冰块冷敷20分钟左右，冷敷过程中局部可能有些刺痛；冰敷后用绷带适当用力包扎损伤部位，防止肿胀。此时最好让肌肉在伸展的状态下包扎固定，以防影响肌肉收缩，这是防止受伤的肌肉反复损伤最关键的一步；较严重者要抬高伤肢，同时可服用一些止疼、止血类药物。24小时至48小时后拆除包扎。根据伤情，可外用活血消肿的中药，可理疗、针灸或用较轻的手法对损伤局部进行按摩，下面具体的了解一下冲刺跑时大腿肌肉拉伤怎么办吗？

如果是大腿肌肉少量肌纤维断裂，应立即给予冷敷，局部加压包扎，并抬高患肢，外敷中草药;肌肉大部或完全断裂者，在加压包扎后立即送医院进行手术缝合。

1、冰敷

最方便的方法是拿一个塑料袋，内放冰块冷敷20分钟左右，冷敷过程中局部可能有些刺痛。此时，伤者可以把塑料袋拿开一会儿，然后再放上去。如此反复进行，严重者间隔3小时左右再重复一次，一天可进行多次。

2、加压包扎

冰敷后用绷带适当用力包扎损伤部位，防止肿胀。此时最好让肌肉在伸展的状态下包扎固定，以防影响肌肉收缩，这是防止受伤的肌肉反复损伤最关键的一步。

较严重者要抬高伤肢，同时可服用一些止疼、止血类药物。24小时至48小时后拆除包扎。根据伤情，可外用活血消肿的中药，可理疗、针灸或用较轻的手法对损伤局部进行按摩。

简要回答

如果还有10天就要考试了，这个时候想要冲刺的话，建议小伙伴们一定要多看看课本，多看看书。之所以这样，主要是因为语文当中的作文是特别重要的，不过在最后复习阶段看课本看报，往往能够帮助他们理清思路，至少在写作文的时候会有思路。

要是想要复习数学的话，一定要整理一下对应的公式。不得不说，数学方面也会涉及到答题技巧，整体的范围就是那么几个，这个时候考生肯定要做对应的归纳。

可能很多小伙伴觉得考英语不太难，之所以这样主要是因为在平时学英语的时候，可以多看看范文，多背诵一些公式，当然也有对应的句子，自己多背背以后，备用。

不得不说，在现实生活当中，如果说还有10天就要考试了。这个时候我们要告诉考生还需要坚持每天的学习计划，首先一天之计在于晨，早上起来晨读是特别重要的。

其次在这个时间段，也不需要再大量的刷题了，因为刷题往往起不到新的作用。只要将曾经写过的卷子题目等等自己拿出来，多复习复习就可以了。

公务员考试录用制度是国家公务员制度的重要组成部分，而公共基础知识是公务员考试中重要的内容，那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由小编整理关于公共基础知识真题冲刺的内容，希望大家喜欢!

公共基础知识真题冲刺

1、“十二五”时期我国发展取得重大成就。下列对此表述正确的是( )。

A、 我国经济总量稳居世界第二位

B、 第三产业增加值占国内生产总值比重超过第一产业

C、 常住人口城镇化率达到百分之三十五

D、 对外开放不断深入，我国成为全球第二货物贸易大国和主要对外投资大国

2、2015年10月29日十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，实现全面建成小康社会奋斗目标，要坚持人民主体地位，保障人民( )权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。

A、 全面参与、全面管理

B、 民主管理、民主监督

C、 平等参与、平等发展

D、 广泛参与、共同进步

3、2015年10月29日十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现( )的发展。

A、 又好又快

B、 既全面又可持续

C、 更高速度、更好质量、更有效益、更加持久

D、 更高质量、更有效率、更加公平、更可持续

4、( )是引领发展的第一动力。

A、 改革

B、 创新

C、 开放

D、 制度

5、坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、( )，是关系我国发展全局的一场深刻变革。

A、 科学发展

B、 共享发展

C、 融合发展

D、 可持续发展

6、十三五规划建议指出，要发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着( )方向转变。

A、 智能、绿色、健康、安全

B、 理性、健康、安全、便捷

C、 绿色、环保、健康、安全

D、 健康、安全、高端、便捷

7、十三五规划建议提出，要实施网络强国战略，加快构建( )的新一代信息基础设施。

A、 高速、智能、安全

B、 融合、安全、可靠

C、 高效、快速、全覆盖

D、 高速、移动、安全、泛在

8、十三五规划建议提出，要坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施( )战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。

A、 全球农业

B、 农业走出去

C、 农业品牌发展

D、 藏粮于地、藏粮于技

9、十八届五中全会提出，创新和完善宏观调控方式，减少政府对价格形成的干预，全面放开( )价格。

A、 所有领域商品和服务

B、 重点领域商品和服务

C、 竞争性领域商品和服务

D、 非竞争性领域商品和服务

10、十三五规划建议提出，要坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施( )战略。

A、 网络强国

B、 国家安全

C、 国家大数据

D、 军民融合发展

11、十三五规划建议提出，要坚持绿色发展。发展( )，设立绿色发展基金。

A、 碳金融

B、 绿色金融

C、 绿色保险

D、 互联网金融

12、十三五规划建议提出，要探索实行耕地轮作休耕制度试点。下列对此表述错误的是( )。

A、 实行耕地轮作休耕，有利于耕地休养生息和农业可持续发展

B、 实行耕地轮作休耕，有利于平衡粮食供求矛盾、稳定农民收入、减轻财政压力

C、 开展这项试点，要以保障国家粮食安全和不影响农民收入为前提

D、 休耕将减少耕地，削弱农业综合生产能力，要先探索进行试点

13、十三五规划建议提出，要坚持( )，着力增进人民福祉。

A、 协调发展

B、 绿色发展

C、 共享发展

D、 开放发展

14、十三五规划建议提出，实施脱贫攻坚工程，探索对贫困人口实行( )制度。

A、 资产收益扶持

B、 医疗救助保障

C、 就业援助和帮扶

D、 最低生活保障制度

15、党的十八届五中全会提出，要全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。对此，下列理解中错误的观点是( )。

A、 标志着我国计划生育的基本国策已经终结

B、 有利于促进我国人口均衡发展

C、 有利于减缓人口老龄化压力

D、 有利于增加劳动力供给

答案解析

1、参考答案: A

本题解释:A 2015年10月29日十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，我国经济总量稳居世界第二位，十三亿多人口的人均国内生产总值增至七千八百美元左右。第三产业增加值占国内生产总值比重超过第二产业，基础设施水平全面跃升，农业连续增产，常住人口城镇化率达到百分之五十五，一批重大科技成果达到世界先进水平。全方位外交取得重大进展，对外开放不断深入，我国成为全球第一货物贸易大国和主要对外投资大国。BCD表述错误，A项正确，故选A。

2、参考答案: C

本题解释:C 2015年10月29日十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须坚持人民主体地位。发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。C项正确，故选C。

3、参考答案: D

本题解释:D《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，坚持科学发展，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。D项正确，故选D。

4、参考答案: B

本题解释:B。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新是引领发展的第一动力。协调是持续健康发展的内在要求。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。开放是国家繁荣发展的必由之路。共享是中国特色社会主义的本质要求。

5、参考答案: B

本题解释:B。实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。创新是引领发展的第一动力。协调是持续健康发展的内在要求。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。开放是国家繁荣发展的必由之路。共享是中国特色社会主义的本质要求。

6、参考答案: A

本题解释:A《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，培育发展新动力。要发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。故选A。

7、参考答案: D

本题解释:D《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，要拓展基础设施建设空间。实施网络强国战略，加快构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施。故选D。

8、参考答案: D

本题解释:D本题考查十三五规划建议。藏粮于地，就是要坚守耕地红线，全面开展永久基本农田划定，确保耕地数量不减少。藏粮于技，就是走依靠科技进步、提高单产的内涵式发展道路。“藏粮于地、藏粮于技”实际上就是通过提高土地的生产效能以及农业技术来提高产量。十三五规划建议提出，要坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红线，实施藏粮于地、藏粮于技战略，提高粮食产能，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。故选D。

9、参考答案: C

本题解释:C本题考查十八届五中全会精神。党的十八届五中全会指出，要创新和完善宏观调控方式，在区间调控基础上加大定向调控力度，减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。故选C。

10、参考答案: D

本题解释:D本题考查十三五规划建议。十三五规划建议提出，要推动经济建设和国防建设融合发展。坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。故选D。

11、参考答案: B

本题解释:B本题考查十三五规划建议。绿色金融，是指金融部门把环境保护作为一项基本政策，在投融资决策中要考虑潜在的环境影响，把与环境条件相关的潜在的回报、风险和成本都要融合进银行的日常业务中，在金融经营活动中注重对生态环境的保护以及环境污染的治理，通过对社会经济资源的引导，促进社会的可持续发展。十三五规划建议提出，要坚持绿色发展，着力改善生态环境。其中要发展绿色金融，设立绿色发展基金。故选B。

12、参考答案: D

本题解释:D本题考查十八届五中全会精神。同志在对十三五规划建议的说明中指出，在部分地区实行耕地轮作休耕，既有利于耕地休养生息和农业可持续发展，又有利于平衡粮食供求矛盾、稳定农民收入、减轻财政压力。开展这项试点，要以保障国家粮食安全和不影响农民收入为前提，休耕不能减少耕地、搞非农化、削弱农业综合生产能力，确保急用之时粮食能够产得出、供得上。ABC表述正确，D项错误，故选D。

13、参考答案: C

14、参考答案: A

本题解释:A本题考查十三五规划建议。十三五规划建议提出，对在贫困地区开发水电、矿产资源占用集体土地的，试行给原住居民集体股权方式进行补偿，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度。“资产收益扶持制度”属于中央层面首次提出的政策表述，主要针对的是自主创收能力受限制的贫困人口，可以用个人资产入股，再按一定比例分配收益，以增加贫困人口的财产性收入。故选A。

15、参考答案: A

本题解释:A本题考查十八届五中全会精神。同志在对十三五规划建议的说明中指出，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，可以通过进一步释放生育潜力，减缓人口老龄化压力，增加劳动力供给，促进人口均衡发展。这是站在中华民族长远发展的战略高度促进人口均衡发展的重大举措。BCD表述正确。全面实施二孩政策并不违背计划生育政策，也不表示该项国策已经终结，A项表述错误。故选A

看过“公共基础知识真题冲刺“

说起语文方法，中考语文冲刺高效学习方法有哪些的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的关于中考语文冲刺高效学习方法有哪些，希望您能喜欢!

如何较好地学习语文

1、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3、养成自控式的良好学习习惯

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

中考语文冲刺高效学习方法有哪些

一、重基础，切实掌握

“该得的分一分都不少”，这是考试成功的基础。只要是通过机械记忆就能抓到的分数，不能有任何闪失。诸如考查名句默写、字词等试题，考生应保证获得满分。同时，考生应高度重视选择题，“得选择题者得天下”，实是至理名言。对于中考试题中的字音、字形、标点符号等试题，考生都不应出现失误。现就以上考点作点简要分析。

1、字音、字形

字音、字形复习要重视积累，尤其是语文课本中出现的常见、常考、易错的字音、字形应引起高度重视。实践证明，较之大量地做复习试题，标注字音、听写字形是高效的复习方法。复习时，考生应重视归纳整理复习重点和难点，不断缩小包围圈，定期定量巩固，直至切实掌握。

2、成语

冲刺复习时，考生首先要重要积累，对那些常考成语的含义一定要烂熟于心。记忆时，考生只要识记关键部分即可。如“美轮美奂”“浩如烟海”等成语只需记其对象：“美轮美奂”的对象是“建筑”，而“浩如烟海”的对象则是“书籍和文件”;而“不名一文”这个成语只需记“名”的解释为“占有”即可;“曾几何时”则可把解释简化为“不久前”，这样，积累就轻松多了。其次，考生要重视梳理考点，成语运用多有“望文生义”“对象误联”“褒贬颠倒”“谦敬错位”“形近义近成语混用”等错误选择项的设置角度。

3、标点符号

中考考查标点符号的试题难度不大。在全面复习的基础上，考生尤其应高度重视问号、分号、句末点号与引号的位置关系的考查。

二、重规律，归纳技巧

语文学习是很有规律可循的。而遗憾的是，很多考生多会迷失在题海中，而不重视语言规律和应试技巧的归纳。下面就结合中考具体考点谈谈规律。就中考病句题而言，考生要重视“三读”：

一读句子勤圈划，关注语序凭语感;

二找动词觅主干，搭配不当最常见，成分残缺与赘余，也在此时面目现;

三找有否关联词，关联误用也不鲜。如能把这段文字牢记于心，解题时就能有的放矢了。又如文言虚词重点用法的识记，如能重视归纳识记规律，定能事半功倍。

下面着重谈谈现代文阅读的规律。考生在做现代文阅读时，一定要具备以下意识。

一是圈划意识

阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容如下：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段(如总起句、过渡句、总结句、重章复唱句等)要圈划。

二是主题意识

考生可在阅读文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主题：本文用什么手法，写了什么内容，表达了怎样的思想或情感。因为不管文章用什么表现手法行文，都是为了更好地表现文章的主题。在答题时，考生要有强烈的主题意识，重视答案与主题间的关系。

三是区间意识

在解题时，准确确定信息提取区间很重要。确定信息提取区间时宜大不宜小，应在快速筛选信息过程中慢慢缩小包围圈。同时，考生还应重视思考题与题之间的区间制约关系。两道题的答案出自同一区间，这样的可能性是很小的。

四是审题意识

考生要重视，试卷上的每个字都是能彰显命题人意图的。如下例：本文写的是张家界的山，文章第三段大段描写篝火燃烧的情景，有何作用?此题题干完全可这样拟：文章第三段描写篝火燃烧的情景，有何作用?命题人之所以那么问，就是在暗示考生，你别忘了文章的写作主体是山，写篝火是为了从侧面来烘托山。这就是重视审题的意义。

五是完美意识

考生在答主观题时，要力求答案的完美。要努力避免字迹不清、胡乱圈画带来的负面影响。要避免语句不通、病句、错别字等情况的出现。尤其是答案要点中的错别字更是要不得，如把“拟人”写成“似人”，把“铺垫”写成“辅垫”等，实是遗憾。

六是完整意识

完整意识，首先是答案表述的完整。而不是发电报式的爱理不理的回答。其次是踩分点的完整。很多考生洋洋洒洒一大片，却只答了其中的一个小点，甚是遗憾。考生要重视分值提供的信息，如2分，应为一点或两点;3分，应为两点或三点;4分，应为两点或四点;6分，应为三点或六点。

对常考的题型，考生也要重视总结归纳规律。如现代文阅读中的作用题，一般既要思考内容上的作用，即主题和情感上的作用，也要思考结构上的作用。如问文章开篇的作用，最常见的有：点明主题，开门见山亮观点;奠定文章感情基调;引出下文，为下文做铺垫;首尾呼应，使文章结构严谨、浑然一体等。结尾段的常见作用有：点明主旨;升华中心;言有尽而意无穷，给读者丰富的想象空间，引人思考，发人深省;首尾呼应，使文章结构严谨，浑然一体等。过渡段则有承上启下的作用。又如景物描写的作用常见的有：渲染氛围、营造意境，映衬人物性格、身份、命运，推动情节向前发展等。

对千变万化的现代文阅读试题，考生要重视练习，更应重视研究参考答案。建议考生能就自己的答案和参考答案展开比较，比较后思考答题思路，必有规范思路、启发思维之效。

三、重难点，重点突击

考生在中考冲刺复习时，既要重视全面复习，力求学科间平衡;同时又要重点突出，为自己量身打造复习重点，力争把好钢用在刀刃上。对好多初三考生而言，作文是个不小的难点。对此，考生应学会重点突击。

作文如何重点突击呢?

首先，考生应洞察作文中考命题思路和方向。

一是作文题重道德评判更重性灵抒发。主张考生“以我为圆心，以自我的生活历练为半径”创作;

二是重关注理想更重关注现实。考生要有“家事、国事、天下事，事事关心”的意识，牢记“人情练达即学问，世事洞明皆文章”的道理;

三是重理性思考更重感性抒情。考生应着重训练描写、抒情的`能力，让自己的文章由理性走向感性，由枯燥走向丰盈。

其次，考生要多多阅读经典范文章，积极以读促写，提升写作能力。阅读的文章可以是经典名家走笔，如_的《目送》、王开岭的《精神明亮的人》等都是很值得读的散文集;同时，考生也可以阅读中考、高考满分作文，尤其是近年的高考满分作文往往会给考生带来不错的启发。

再次，考生要重视在阅读中积累写作立意、素材、语言和技巧。现就积累写作技巧做点简析。限于篇幅，简介两种让文章形象生动、具体可感的描写技法。

高中语文的高效学习方法有哪些

1、提高学习心理的素质

(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想;参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。

(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

2、掌握科学的学习方法。

(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

(2)听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?

a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。

俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

(3)作业的方法作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

(4)复习的方法德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习……牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习?

a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……

这种循环复习利于记忆。

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

3、发展智力，提高能力。

(1)发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等。

(3)发展思维能力。

a、学好基础知识，练好基本功;

b、提高语言表达能力;

c、掌握思维的基本方法;

d、提高自己的思维品质(不断学习);

e、养成良好的思考习惯。

(4)发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验;

b、学习诗文作画;

c、开拓思路，研究假设;

d、学好立几发挥空间想象力;

e、参与创造活动。

(5)培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气;掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术;提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

制定合理的时间表、重点突破练习、及时总结笔记、保持良好心态这些方面的经验可以帮助考生们有效地提升考试成绩和深入掌握知识点。今年的高考倒计时还有一个月，考生们正处于备战高峰期。备考并非一蹴而就的过程，需要有一个好的冲刺计划才能更有效地提高成绩。

在考前一个月里，时间是非常宝贵的资源。考生们应该充分利用每一分钟、每一秒钟来复习知识点，做题、模拟考试，需要一个明确的时间表。也需要排除掉不必要的时间浪费，比如降低玩游戏、刷抖音等娱乐活动的时间，并且将学习时间尽量安排到自己最清醒、最集中的时间段。要根据自己的实际情况，设置合理的休息时间。适当的休息能使你更好的保持精神状态和学习效率。

在高考复习中，应该放弃那些已经很熟练或者不是考点的知识，将更多的时间专注于重点难点的练习。在做题的过程中，要发现自己的薄弱点并针对性地进行练习，找到解决问题的方法。不仅要练习选择题、填空题等高考试题，还需要多做一些大题，如作文、阅读理解等。这些题目不仅可以锻炼思维，还能提升对于材料的解析能力。

在这个时期，考生们需要把握下复习所学知识点的关键，从而更深层次地掌握知识点，加强对知识点的理解和记忆。笔记是巩固知识的重要方法之一，要及时地对于学过的知识进行总结和笔记。可将笔记按照重点梳理，这样不仅能够更方便地查找知识点，也能帮助对于知识点有更清晰的认识。也可通过讲解给别人听，来检验自己是否真正掌握了这部分知识点。

工具/材料

高考

操作方法

高考最后阶段心情要放松：记得我自己高考的最后阶段，心情还是十分放松的，因此考试复习阶段的头脑十分清醒，因此最终超水平发挥，一本线通过了。因此放松的心情是高考最后阶段必须调节的一个方面。

高考冲刺阶段要坚持规律的作息时间：高考阶段一定要有一个规律的作息时间，这样你才可以有精神去学习，如果你的睡眠时间不固定，那么学习的效率就会下降，所以每天十点睡觉，第二天七点起床，这样才能有足够的精神，迎接每一天的高强度学习。

家长要善于鼓励孩子：无论孩子的学习情况怎么样，家长在高考冲刺阶段一定要鼓励孩子。我前面说过， 我的学习成绩并不是很好，但是最后超水平发挥，其实这跟爸爸妈妈的不断鼓励有着直接联系，因此家长一定要注意鼓励孩子，千万不要打压孩子！

保持学习的最佳状态：学习的状态越好，那么学习的质量就会越高，学习的进度就会加速。因此学习需要学会自己调节状态，当你感到到疲劳的时候，要立即休息，当你觉得身体恢复精力再学习，这样才能够提高学习的效率。

学习要学习汇总：学习期间要在自己做的题里面找到经常犯错的一些题目，我们将这些题目全部汇总起来，这样才可以做大重点题目多复习，正常题目熟悉即可，既节约时间，也可以提高学习的效率。

学会举一反三的学习：无论是数学、物理，还是其他的题目，我们都要学会举一反三。比如一道公式题，只要我们能够在理解的同时运用到其他的题目中，这样你就可以省去很多的复习时间。

背诵题目留到最后：大家在复习一些死记硬背的题目的时候，千万记住最后开始复习，因为这些题目复习起来十分的枯燥，没有任何的方法，因此最后复习的时候，一般都是准备睡觉的时候，此时背诵完毕，睡觉以后能够增加记忆。

多跟老师进行沟通；大家记住老师的经验十分丰富，他们经历的高考次数太多了，而作为学生你仅仅是一次经历，因此有时间就跟老师多交流，让老师多告诉你一些高考经验，这样有助于你有一个很好的经验。

特别提示

我们在高考冲刺阶段，要遵循上面的经验，这样你一定可以取得好成绩！

35岁梅西全力冲刺大力神杯，胜败在此一举

在12月18日的世界杯决赛中，35岁的梅西也将会再一次奋力地向世界杯冠军奖杯发起冲击，而这一场比赛也决定着梅西究竟能否成功夺冠，在北京时间11月19日的时候，阿根廷足球队乘专机到达了卡塔尔，正式开启了他们的世界杯的旅程，而梅西在刚下飞机的时候就被喜欢他的球迷朋友们团团围住，从当时的场景可以发现梅西在世界足坛中的影响力究竟有多么的深厚，很多喜欢梅西的球迷朋友们，来到卡塔尔这个国家，无疑是想要见证自己的偶像在这一届世界杯中的最后一舞。

在梅西为阿根廷国家队效力的职业生涯中，为了能够把阿根廷足球队带到另一个高度中，不断的在努力前行，从2006年的德国世界杯，年近19岁的梅西，首次参加世界杯的比赛，在替补登场，13分钟之内就直接打进一颗进球而在场边观看比赛的马拉多纳震臂高呼，这个可以改变阿根廷足球竞技的年轻人终于出现了，虽然当时的世界杯比赛中，阿根廷足球队最终不敌，德国足球队被淘汰出去，但是这个穿着19号的年轻小将，用三分钟就已经惊艳了世界足坛，从此之后属于梅西的足球时刻正式来临。

2022年卡塔尔世界杯这是35是的梅西，在自己的职业生涯中最后一次参加世界杯的比赛，也将是梅西职业生涯中第5次参加世界杯的比赛，2014年的巴西世界杯随着梅西带领的阿根廷足球队成功进入到世界杯的决赛，也让梅西距离大力神杯的距离变得更加的接近，但令人遗憾的是，在最后的加时赛中，德国足球队打入到了关键性的一颗进球，使阿根廷足球队距离世界杯的冠军奖杯仅差一步之遥，而从这一年开始，梅西就带领阿根廷足球队开启了夺冠之路。

居然在夺冠的路途中，阿根廷男子最后遇到了很多的困难，直到2021年举办的美洲杯中，34岁的梅西成功带领阿根廷足球队员完成了自己的梦想得到了美洲杯的冠军，而在比赛之后，梅西甚至在镜头面前直接痛苦，这一画面也让很多球迷为之感动，这个曾经的少年已经为阿根廷足球队付出了很多的努力，而冠军也是对梅西最好的肯定。