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由于教育资源优势明显，价格始终坚挺，普遍比同区域其他房源要高。如果父母有住房，即使学生出生后户口在老人处从未迁动过，也应回到学生父母的产权证所在的施教区入学。因为教育地产最保值，购买教育地产时应有十大注意事项以及三大误区。

1、空口无凭一切以合同为准

现在的楼盘大多数都是卖期房，尽管宣传资料上说是建有教育配套，置业顾问也讲得言之凿凿，但往往口说无凭，写进购房合同才是最保险的。因此，必须在购房合同中一一落实，才有事后追究的依据。

提醒：购买新房时，如果学校还未建成，让开发商出示与学校的招生协议，并将在这些名校分校入学作为购房合同条款，白纸黑字写入合同，如果学校已经建成，那么可去学校咨询一下，问清楚是否和开发商的承诺一致。

2、多到实地考察查看学校情况

楼盘前如果学校已经建成，或者本身就存在，那就更好办了。到学校实地考察一番，进行详细咨询，亲自摸清楚是否与开发商所承诺的一致。你需要关注一些细节问题，比如学校留给楼盘的名额够不够等等。

提醒：可通过多参加一些公益讲座普及购房知识，了解整体教育格局、不同区域教育特点及强弱进行深入分析，得到专家们对各重点片区小学、中学教育教学特点与选择的专业建议，这些建议将是你购房前最有帮助的信息。

3、“教育地产”与赞助费先来算好一笔账

眼下房价较高，如果你买房纯粹是为了一个入学指标，就得先算一笔账，看看到底是买房划算，还是直接交择校费更划算。如果投资的话，也要看买进的价格是否合适，自己测算下房屋未来的增值空间。

4、房子第一学校第二

买房最重要的，还是房屋质量、小区环境、物业服务等“硬件”，而学校配套这一“软件”给房屋的加分也仅仅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有没有学校是其次，不要因小失大。

提醒：选购教育地产时要将眼光放得长远一些,尽量选择那些小学、中学能够同时兼顾的教育地产,这等于可以让自己的孩子能在小学、中学都有机会进入优质学校就读,无疑是更合算的选择。

5、离学校近不一定是“教育地产”

很多购房者对教育地产都有这样一个认识误区：只要房子周边有学校，就意味着是教育地产，只要买了学校附近的房子就一定能上学。学区的划分原则是教育部门根据当年区域内适龄学生的数量合理分配教育资源。

提醒：教育地产并非取决于物理距离的远近，学位名额是相应学校依照“学区划片”的原则进行分配的，每年都会有一些变化，教育地产和非教育地产价格相差很多，家长们需仔细鉴别。不要认为离学校近，就是教育地产，买回来却又上不了该学校，岂不是双重损失。

6、户口若是迁不进花多少钱都白搭

即使房子所属区域在学区范围内，但如果孩子户口无法迁入，也会影响孩子的名校梦。因此在购买教育地产时应明确掌握房屋的户籍状况、入学资质要求等，在签订教育地产买卖合同时确保合同目的与购房目的相一致。

提醒：义务教育一般都是按照户籍划片“就近入学”，所以落户成为入学的关键，一般到学校报名时，需携带全家正式常住户口，学生户口随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地的产权证相一致。所以在购买学区新房时，除了要明确所购房屋是否属于教育地产外，还要看能不能落户，例如在南京买60㎡以下新房不能落户。

学校每年招生前，会对学区内符合年龄标准的孩子进行调查，因此如果要买学区新房，应尽早做准备，购房入住时间至少要在就学前一年以上，以免临时户口转入，学校招生人数已满，无法安排入学。

7、留意户口问题

一方面确保购买后上家能及时迁走户口；另一方面，有的小学会有额外的限制，同一套房子只能有一个入学名额。因此，买房前一定要问清房东是否用过这一名额。

8、购买“教育地产”须量力而行

一些二手教育地产要求一次性付款，巨大的购房压力会使一些希望购买教育地产的普通家庭不堪重负。所以一定要慎重购买，不要影响日后的生活。另外，二手房是否受上学限制。

建议：大多家长为了孩子的学业，不惜一切代价做了前期的投资，不考虑自身的实际情况。但购置教育地产应结合家庭自身的承受力，不能举债买房，从而背负沉重的经济负担，其实这也不利于给孩子一个轻松的家庭环境，因此要量力而行，单价高但总价相对较低的小户型或老房子，比较适宜一些并不十分富足的家庭考虑购置。何必要费尽艰辛，欠债贷款来买这教育地产呢。孩子是否成才与是否在重点学校读书并没有直接关系。

9、切勿太过心急提前做好准备

很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，连忙“一掷千金”。但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：很多学校要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。

建议：凡事趁早，在买房上，很多人也持有相同的观点。他们认为越早购买越划算、越省心，疏不知学区派位并不是一成不变的。学校招生派位每年都会有一些变化，一般会附在每年的招生简章里公布出来，并且一些学校还有土政策的限制，尤其是名校限制更多，如要求本市户籍，要求入住有一定的年限、会有入户调查等，购房者需事先了解清楚。一些家长提前打算是好事，但政策多变，如学校搬迁等因素不可预估，因此，教育地产不宜过早盲目购置，一般提前3年左右为佳。不要过早购买，因为计划不如变化快。

10、不能只关注学区问题居住环境同样不可忽视

学区问题是家长们关注的重中之重，这就会导致他们对于房价、品质、环境、配套等其他方面考量的缺失。

提醒：购买新房时除了考虑学区因素外，还应全面了解房子的交通、配套、医疗、朝向、房型等综合因素，如果是自住则应根据家庭具体工作、居住需求购买，如果是投资就要考虑未来的转手或出租等实际情况。

户口挂在名校旁

误区1

案例：市民吴先生明明有120平方米的大房子，却将户口迁入曾祖父所居住的50多平方米的房产处；市民孙先生将全家人的户口迁入姑妈家中，结果出现兄弟姐妹一大家9人住在面积仅30多平方米的房内；市民王先生将户口挂入一所好学校附近的不认识的人家，教育部门的人敲开门问，其房主对户口上的人一无所知；还有的家长户口所挂处为办公用房或是干脆查无此门牌号码。点评：南京并不凭户口入学，南京市学籍管理的规定是学生上学，除了父母、学生户口在一起，还应持有学生父母房屋的产权证，并不是凭户口进行入学。

凡持老人房屋产权证上学须同时满足三个条件：1、学生的父母双方都未购房或未分配住房；2、父母婚后，孩子出生后的户口一直与老人在同一户籍上，且从未迁动过；3、父母、孩子与老人实际常住在一起。

如果父母有住房，即使学生出生后户口在老人处从未迁动过，也应回到学生父母的产权证所在的施教区入学。

误区2开假证明挂空户

案例：“前不久我们接待了一个家长，孩子才出生两个月，为了孩子将来能上个好学校，准备报户口，爷爷到我们这儿报出三个地址，问各是什么学区，父母、公公、爷爷住房哪个学区好，就将一家三口的户口报在哪里，孙子以后上学会少些麻烦。”某区教育局工作人员告诉记者，现在学校每年招生除了看户口本以外，更重要的是依据学生父母的产权证，还要进行实地调查。“一是家访孩子，了解其情况；二是核查是否是空挂户口，很多家长挂个空户，还搞个单位盖章凭证。”

点评：虚假证明不顶用单位出具与事实不相符的证明，一旦学校追究盖章单位的责任，该单位需负法律责任。

误区3买教育地产一定上名校

由于入学规则每年都在变，因此即使买了名校旁边的教育地产也不表示就可以高枕无忧。例如，1、买房时该校规定落户1年就能就近入学，如今可能变成了2年，等您孩子上学时条件又有可能变了；2、购房时物业在学校地段内，入学时有可能被划出地段；3、南京市教育局有关文件规定，凡在学生学习中途购买房子的将根据其施教区内学额情况，如施教区内的学校班级人数已满，本着相对就近的原则，安排到其他学校。

家长要弄清楚该套房里有没有正在接受义务教育的孩子。因为根据规定，施教区内的二手房，每套住户只能安排一名孩子在相应学校接受义务教育(非独生子女家庭)，购房时只注意到前业主的户口已全部迁出，否则按照一户一人的规则，购房者的子女可能与名校失之交臂。

承诺的教育地产根本不在学区

买房时，售楼员对楼盘的好处“各种吹嘘各种夸”，什么临近地铁，临近大型市政公园，从幼儿园到小学的学区有多好，而等真正住进去时却完全不是那么回事，这几年不少业主碰到过这样的烦心事。

黄先生买房时东奔西走，精挑细选，最终选择了城北某楼盘，原因是该小区在宣传中一再强调自己是某小区的教育地产。而黄先生考虑到学区较好，可以给儿子提供更好的学习环境。可是到了孩子准备报名上小学时，黄先生傻了眼，开发商承诺学区的那个小学将该楼盘业主的孩子拒之门外，原因是该楼盘并非是这个小学的教育地产，开发商的宣传是虚假宣传。

于是，像黄先生这样孩子等着上学的业主们去找开发商要说法，可开发商却推诿责任，让业主去找教育局，业主们就这样来回奔波了几个月，得到的答复却始终是正在协商中。孩子等着入学，承诺的学区却上不了，黄先生们觉得被开发商狠狠地忽悠了一把。

有请律师

学区承诺最难找到维权依据

江苏君远律师事务所姜志民律师表示，楼盘广告宣传比较容易误导购房者。根据《院商品房买卖合同司法解释》的第三条，商品房的销售广告和宣传资料为要约邀请，但是出卖人就商品房开发规划范围内的房屋及相关设施所作的说明和允诺具体确定，并对商品房买卖合同的订立以及房屋价格的确定有重大影响的，应当视为要约。该说明和允诺即使未载入商品房买卖合同，亦应当视为合同内容，当事人违反的，应当承担违约责任。

消费提示

白纸黑字写明合同违约责任

买房时千万警惕开发商的口头承诺，选房时不妨勤快点，多看看，多比较，同时留个心眼，即使承诺再美好，也得眼见为实。如果不能做到眼见为实，只有开发商承诺，而且你特别看重开发商的这个承诺，例如学区，那么在签订买卖合同时，一定要在合同中白纸黑字的将学区这个承诺写清楚。尤其值得一提的是，必须在合同中写明万一不是理想学校的教育地产，开发商得付什么样的责任，给什么样的赔偿，以便量化违约责任。

“但是需要强调的是，要想产生契约责任，必须是商品房开发规划范围内的房屋及相关设施。而学校并非是位于该小区内的，黄先生在购房时也未将教育地产条款写入合同，仅凭楼书和广告，黄先生维权十分困难。”

天津小升初免试入学的新政策正式发布后，虽然初中划片详情还未出台，但家长们已开始仔细研究，“教育地产”的话题再次大热，天津不少中介也迎来了大量咨询电话。预计对目前属于非重点小学但距离重点中学较近的教育地产影响较大，价格或将上涨。而且，如果业主家有小学在读的孩子，可能售房的意愿将延至孩子升入初中后。由此，重点中学周边教育地产源的出售数量可能减少，在教育地产客户量不变的基础上，教育地产供需关系将会不平衡。但是，家长在教育地产的选择上要保持理性，在政策具体落实之前还要继续观望，做足分析后再做购买决定。在此，小编先给有教育地产需求的家长们支几招。

一、首先教你如何鉴别教育地产

所谓教育地产，一般是指小学服务半径原则上为300-500米、中学服务半径原则上为800-1000米，1.5万人-3万人口可配套18-30班的小学一所、3万-5万人口可配套24-36班中学一所。”在这个范围内买教育地产就读的可能性就高很多。

但教育地产受学校招生政策影响很大，就近入学不等同于物理距离近。教育部门会根据区域内适龄学生的数量，合理匹配教育资源划分学区，入学人数的波动、城区规模的变化都会造成学区的调整。

验证真伪教育地产最好办法就是，家长在购房前可让开发商出示与学校的招生协议，并将可以在这些名校入学作为购房合同条款，白纸黑字写入合同。如果是购买二手房，那就要在听取中介宣传的同时，向相关的校方或教育部门咨询，了解清楚是否与中介所说的一致，以确认该房产是不是在学校的招生范围内，学区范围近几年是否出现变化等信息。

二、设置高额违约金，测试对方诚意

买教育地产无非是为了孩子上学，上学就要落户，在买房子之前，应该先去当地派出所调查户口情况。如果房子里有户口，可以判断下户口迁出的难易程度，“如果户口不是房东本人的，那么迁出必然有一定的难度。”在这之后，可以通过将违约金金额提高的办法，来测试对方的诚意，“违约金没有一个一定的数额，可以通过双方协商来达成。”

三、留房款的10%－20%，全部交割完之后再付给房东

如果想购房入户，要让房东带着房产三证去派出所把户口状况查清楚，这也是最好的规避日后纠纷的办法。

另外，在合同中最好约定，留房款的10%－20%，在全部交割完成后再付给房东，防止在买卖过程中出现户口、物业、水电等问题，有了这部分房款做保证，也可以在一定程度上预防各种问题的产生。

四、购买教育地产要提前入手

家长在购买教育地产时，还是要考虑提前3年入手，因为有的学校有落户年限要求，要求父母和孩子落户要满3年以上。

五、部分学校有同一套房的名额要求

部分学校有要求，如果原房主正有孩子就读本小学，必须等这个孩子毕业(或满12岁)才可以解决入学。注意前业主近年来是否已经用过该房产的学位了，一般要隔几年才能有第二批入学指标，至于间隔的时间长短，每个地区的规定都不一样。

法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。那么你对法制教育了解多少呢?以下是由小编整理关于法制教育小知识的内容，希望大家喜欢!

法制教育小常识

一、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇，包括下班时顺道买菜的情况。上下班的途中包括四中情况：

1、在合理时间内往返于工作地与住所地、经常居住地、单位宿舍的合理路线的上下班途中;

2、在合理时间内往返于工作地与配偶、父母、子女居住地的合理路线的上下班途中;

3、从事属于日常工作生活所需要的活动，且在合理时间和合理路线的上下班途中;

4、在合理时间内其他合理路线的上下班途中。

二、如果未满18岁的孩子夜不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。

三、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。(注：诉讼时效为2年)

四、如果想要保护自己的家或其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则可能触犯危害公共安全罪。《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条第一款规定：未经批准，安装、使用电网的，或者安装、使用电网不符合安全规定的，处5日以下拘留或者500元以下罚款;情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。

五、公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但是无力支付律师费用的，可以按照国家规定获得法律援助。

六、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。

七、抚恤金、生活补助费是在死者死亡后，由国家发给死者亲属的费用，用以优抚救济死者家属中未成年人和丧失劳动能力的亲属，不属于死者的遗产，一般不能作为遗产继承。

八、民间借贷属于高风险事件，法律规定高于同期利率4倍以上的民间借贷，是不受法律保护的。如目前一年期贷款利率为6%，即民间借贷1年期利率高于24%(即月息2%)以上，高出部分不受法律保护。

九、在幼儿园、学校学习、生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，因这些单位没有尽到监护职责而受到伤害，这些单位应适当给予赔偿。单位有过错的，亦应适当承担责任。

法制教育小知识

1、如果你遭遇飞来横祸，如被从楼上掉下来的花盆或路边的广告牌砸着或是你掉进了没有盖好且没有设警示牌的井而受伤，你可以将它的管理者告上法庭。

2、“父债子还，夫债妻还”的古训不合法。如果负债人有超过他遗产数额的债务，你可以不还。

3、被公安机关传唤或拘役的最长时间是24小时。

4、如果被告人因经济困难没委托律师，人民法院可以指定承担律师援助义务的律师为你提供法律帮助。

5、别人借你的钱，一定要到期催还;到期之后两年内未催要，你将失去自己的权利。

6、如果你未满18周岁的孩子夜不归宿，你必须对孩子进行教育，否则你就违法。

7、如果你和一个企业签订了劳动合同，你就不能随便调动，除非你在双方约定的试用期限内或者企业未按合同支付你劳动报酬。

8、精神病人在神志清醒时犯罪，也要承担法律责任，重要的是要有充分证据证明这一点。

9、喝醉酒犯罪，法律不饶你。

10、如果你对行政机关对你罚款、扣销执照、行政拘役等行为不服，你可以申请行政复议。

11、不管你是否年轻，但你应关心你的单位是否依法参加了社会保险。

12、如果你看到歹徒正在对一名妇女施暴，你可以拔刀相助，直至犯罪分子不再实施犯罪即可。

13、继承权是男女平等的，嫁出去的姑娘不是泼出去的水，别忘了父母遗产，也有你一份。不过你必须尽到赡养义务。

14、如果你想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲手签名。让人代书，一定要有两个以上的见证代书人，见证人和遗嘱人都要签名。

15、如果您是一位劳动者,在您遇到劳动争议时,如果您希望通过仲裁解决,那您应该在发生纠纷后60天内向劳动仲裁委员会提出申请。

16、如果您获得了赠品或者奖品,但赠品或奖品存在质量问题,那您照样可以向销售者提出维修,调换,或者赔偿。

17、如果您买的商品存在质量问题,使您的人身或者财产受到伤害,如果您想起诉,您应该在两年内起诉,过了两年您再起诉,法院就不会受理了。

18、夫妻中女方在怀孕期间,分娩后一年内,男方不得提出离婚. 夫妻双方因感情不合分居两年以上的,一方向法院提出离婚,经过调解无效的,法院可以判决离婚. 离婚后,孩子归一方抚养,另一方有权利探望孩子。

19、劳动合同的试用期不得超过6个月。试用期内劳动者可以随时解除劳动合同。如果您正在患病规定的医疗期间，或者在孕期、产期、哺乳期，或者患职业病、因工伤并被确认为丧失或者部分丧失劳动力的，那单位就不能解除合同。

生活必知法律常识

莫把协议当收据

【案例】2003年8月，媒人甲和媒人乙将妇女丙介绍给未婚男子丁做对象，后媒人甲和媒人乙以丙的名义向丁索要现金2400元。随后，丙和其母亲在丁家居住了两天后再未露面。2004年春节后，媒人甲、乙与丁的两个姐夫戊、戌经协商后签订书面协议一份，协议内容为：“关于丁与丙的婚姻纠纷，经女方及媒人们同丁的亲戚戊、戌协定，由女方退给丁2300元，此事算到底，丁不再找女方及媒人的事。”媒人甲和媒人乙及丁的两个姐夫戊和戌都在这份协议上签了字。

2004年3月，丁持此协议将媒人甲和媒人乙告到法院，请求法院判令两个媒人归还协议中约定的2300元钱。两个媒人均辩称这2300元在签协议时已付给了丁的两个姐夫，两个媒人请求法院驳回丁的诉讼请求，但他们对自己的辩解没有提供证据。

法院最终没有支持两个媒人的请求，判令两人在5日内给付丁2300元。

【评析】两个媒人在签订协议时是否真的已将2300元钱交给了丁的两个姐夫，只有他们4个人心知肚明。这份协议只能证明当事双方达成一致意见了，到底这笔钱付了没有，这份协议本身是不能证明的，因为这份协议没有记载这笔钱是否已给付。

这个案件告诫我们，协议不是收据，付款一定要向对方索要收据，或者在协议中注明款已付。

别将收条写成借条

【案例】2005年10月，甲公司为建造厂房与个体工匠乙签订施工协议一份，约定由乙组织民工建造，甲公司支付工钱。

2005年11月，乙以缺工人生活费为由向甲公司要钱，甲公司付给其5000元，乙当时为甲公司写了借条，载明借到甲公司现金5000元。2006年1月工程完工后，甲公司与乙进行了结算，在扣除了乙支取的各项款项(含乙于2005年11月支取的这5000元生活费)后，确认甲公司尚欠乙工钱1.5万元，甲公司当时为乙打了欠条。后由于甲公司拒付欠款，乙将甲公司告到法院，要求甲公司支付欠款1.5万元。甲公司辩称，2005年11月乙借甲公司的5000元应予抵销，主张只应还乙1万元。对此，乙认为2005年11月份的这张5000元的借条，实际上是甲公司预付给乙方的工人生活费，该款的时间由于在结算之前，在2006年1月双方结算时已经扣除了，但乙未能提供这5000元已扣除的证据。

最后，法院以借款与欠款不属同一法律关系为由，认为这5000元在结算时没有被扣除，从而在认定这5000元可以抵销的情况下，判令甲公司偿还乙工钱1万元。

【评析】借条和收条表明的法律关系是不同的。借条是借了他人财物时写给对方的凭证，表明当事人之间是借贷关系。而收条则是在收到了他人交来的财物时为他人书写的凭证，反映物资的流通关系。

本案中，甲公司在2005年11月付给乙的5000元现金，实际上是预付的工钱，乙在收到这笔钱时本应当写张收条，却写成了借条。同时，在2006年1月双方进行结算时，按习惯做法，这5000元也应当扣除，但问题是乙提供不出这方面的证据。尽管这笔钱发生在结算之前，但由于乙借甲公司这5000元与甲公司欠乙工钱是两个不同的法律关系，不因为时间有先后而相互包含。因此，从法律上讲，在没有其他证据相佐证的情况下，只能视为这5000元没有被扣除。

这个案例告诫我们，在收到他人预付给自己的工资时一定要写收条，而不能写成借条。若写成借条，在随后结算时，一定要索回自己写的借条。

借给他人钱不能收收条

【案例】2005年9月8日，张某因生活所需向王某借款，王某交给张某5000元，张某当即打了一张收条给王某。半年后，王某多次催促张某还款未果，遂诉至法院，要求张某归还借款。法庭上，张某否认收到的这5000元是借原告王某的，辩称是原告王某曾借自己5000元，在王某还款时，由于当初王某写给自己的借条丢失，王某要求自己为其书写了这张收条。原告王某也举不出其他证据证明这5000元是借款。

法院审理后认为，收条在法律上通常是履行义务的凭证，并不必然反映当事人之间有债权债务关系。该义务产生的法律关系既有可能是借款，也有可能是赠与或买卖合同关系等。王某没有其他相关证据可以证明收条所记载的款项实为借款，且王某作为完全民事行为能力人，应能注意到收条与借条的差别。王某仅以收条来主张借贷法律关系成立，缺乏充分的事实依据。最后，法院判决驳回了原告王某的诉讼请求。

【评析】很多人认为本案原告王某持有被告张某出具的收条，足以证明被告张某收到了原告王某的5000元现金，既然如此，那么，被告张某就是债务人，就有义务偿还这5000元债务。其实，这是对借条和收条的法律关系没有区分清楚。

借条是借了他人钱物时给对方写的凭据，实际上是一份简化的借款合同，它能单独反映当事人之间是借贷关系，债权人仅凭借条就可以向债务人主张债权。

收条是在收到他人交来的钱物时向对方出具的凭据，收条反映了物资的流通，并不必然反映当事人之间存在债权债务关系，收条上载明的钱物可能是合伙投资，也可能是应付货款等。因此，仅凭收条主张权利是不行的。

这个案例告诫我们，收条不是借条，借给他人钱物一定要让对方写借条，而不能写成收条。

借给他人钱要让对方当场写借条

【案例】林某和乔某是好朋友，林某因做生意资金缺乏，便找到乔某提出向其借款3万元，乔某答应3天后将钱交给林某。

3天后，乔某电话通知林某到其家里取钱。林某便来到乔某家里，当时，乔某将3万元现金交给了林某，林某将一张早已写好的借条交给了乔某，乔某看借条上写明了借款金额、借款人、借款时间，便收下了这张借条。后由于林某迟迟不还这笔借款，乔某便起诉到法院。

法庭上，林某否认自己曾向乔某借过钱，并称乔某持有的借条是乔某伪造的，不是自己写的。司法鉴定部门鉴定后认定：借条上的字迹都不是被告林某所写。原告乔某也提供不出其他证据证明林某曾借过自己的钱。

法院最终判决驳回了原告乔某的诉讼请求。

【评析】尽管原告乔某持有借条，但由于这张借条不是借款人林某当场书写，而是林某早已准备好的，因此，这张借条完全有可能是林某事先让他人写的，司法鉴定结果完全证实了这一点。究竟这张借条是谁书写的，茫茫人海何处觅?其实，作为出借人的乔某完全应当想到这张借条不是林某书写的，他当初就不应该收下这张借条。俗话说，害人之心不可有，防人之心不可无。当初的疏忽招来的是3万元打了水漂，换来的是沉痛教训。

这个案例告诫我们，借给他人钱时，一定要看着让借款人当场写借条，切不可收下借款人事先准备好的借条。 下一页更多有关“生活必知法律常识”的内容

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借他人钱一定要自己亲笔写借条

【案例】李某因做生意缺乏资金向杨某借款5万元，当时，杨某将借条写好，李某看金额无误，便在借条上签下了自己的名字。此后，杨某持借条向法院起诉，要求李某偿还借款25万元。

在法庭上，李某一看到杨某出示的有自己签名的借条便傻了眼，原来，在借款金额5万元的“5”前已加了“2”，变成了25万元，而且，借条上也没有大写。李某当即要求对这张借条是否经过添加进行鉴定。经鉴定，该借条上的数字“2”与“5”系同一时间一次书写完成。

法院最终判决李某偿还杨某现金25万元。

【评析】在这个案件中，李某借杨某的钱，却让杨某写了借条，自己仅在借条上签了名，这就为杨某事后修改借条提供了方便。如果杨某在借款时就不怀好意，那么他在写借条时可能故意在借款金额“5万元”的“5”之前留下空间，也可能故意不写大写。这样，等李某在借条上签上了自己的名字并离开后，杨某完全可以立即在“5”之前加上“2”，这样，5万元便变成了25万元。

目前，尽管文检鉴定技术有了很大进步，但根据现有技术水平，如果杨某是在书写借条后的很短时间内添加，那是根本鉴定不出来的。在这种情况下，作为被告的李某便提供不出证据来证明这笔借款实际上是5万元，而不是25万元，法院也只能判决让李某偿还杨某25万元。

这个案例告诫我们，借他人钱一定要自己亲笔书写借条，切不可让他人代写。

还款时要索回借条

【案例1】2002年8月，李某做生意时资金暂时周转困难，就向朋友王某借了5000元，并给王某出具了一张借条。2003年6月，李某如数归还了这笔借款，但他忘了拿回借条。当他再次返回王某处时，王某已不承认李某归还了借款，并要求李某立即归还借款，两人为此大吵了一场，此后引起诉讼。

最终，法院判决李某偿还王某5000元借款。

【案例2】2005年7月，田某借毕某现金2万元。当时，田某亲笔为毕某写了一张借条。后田某向毕某归还借款时，毕某没有将田某亲笔书写的借条还给田某，而是将找人照着田某的笔迹临摹的一张借条交给田某，田某看了一眼，以为是自己写的那张借条，就收下了，并且当场撕毁后扔进了废纸篓里。没多久，毕某就拿着田某亲笔书写的借条将田某诉至法院，要求其偿还借款2万元。法庭上，田某反复辩解说这2万元已偿还，却拿不出任何证据。面对自己亲笔书写的借条，他的辩解是那样苍白无力。

最终，法院判决田某偿还毕某2万元借款。

【评析】这两个案例教训很深刻。我国虽在大力倡导诚信，着力构建和谐社会，但仍有少数人利欲熏心、见利忘义。我们在社会交往中，凭感觉区分不出谁是诚信的人，谁是不诚信的人。

既然如此，我们就应谨慎行事，借款时如果打有借条，那么还款时就必须要求对方将借条还给自己，而且要认真地看看是不是自己原来书写的借条。

打官司就是打证据，在法庭上，纵使你口若悬河，纵使你有三头六臂，但你写的借条在人家手里，你说啥都是多余的!

在这方面，我们还要注意的是，有人还款时虽然也将原来书写的借条收回了，却撕成两半随手扔进垃圾篓。别有用心的人会将它拾起来，重新粘到一起，到法庭上解释说自己不小心撕烂了。到那时，您如果拿不出还钱的证据，法院也是会判决您还款的。

现实生活中，还有一种情况是，借款人还款时，出借人称原借条丢了，这时，借款人就应当要求出借人给自己打一张收条，写明借款已还，否则，日后出借人将借条拿出来到法院起诉，您也会吃哑巴亏的。

借款利率要写明

【案例1】卢某为做生意借赵某现金8万元，双方约定月利率为15%。。在写借条时，卢某没有将利率写在借条上。因两人关系不错，赵某碍于面子也没有要求写。后来，卢某的生意做赔了，没有及时将钱还给赵某。赵某起诉到法院，要求卢某支付借款本金8万元，并支付按月利率15%。计算的利息。卢某辩称当时双方没有约定利息。

最终，法院仅支持了赵某要求卢某支付借款本金的诉讼请求，驳回了赵某要求卢某支付利息的诉讼请求。

【案例2】姚某因建房借邻居石某现金1万元，当时姚某给石某出具借条：“今借石某现金1万元，利息2分，2005年10月1日前还清。”直到2005年年底，姚某也未能将该笔借款还给石某。无奈，石某起诉到法院，要求姚某支付借款本金1万元，并支付按月利率20%。计算的利息。

法庭上，姚某辩称，借款属实，但当时约定的利息2分指的是年利率，即每年的利率是2%。

最终，法院认为姚某和石某对借款利率约定不明，没有支持石某要求姚某支付利息的诉讼请求。

【评析】第一个案例中，卢某和赵某虽然口头上约定有利息，但由于没有写在借条上，卢某又不承认，所以法院只能认定双方对支付利息没有约定。我国《合同法》第二百二十一条规定：“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或者约定不明确的，视为不支付利息。”

第二个案例中，姚某和石某虽然约定了利息，但不规范也不明确。双方约定利息2分，是每月2分钱，还是月利率2分，还是年利率2分，双方各执一词，很难说清楚。

利率和利息是两个不同的概念，在约定利息的时候，规范的表述应当用“利率”，而不是用“利息”，并且应当写明是月利率还是年利率或日利率。如果约定不明确，根据《合同法》第二百一十一条的规定，出借人是得不到利息的。

这两个案例告诫我们，借款时如果约定有利息，一定要写在借条上，而且一定要写规范、写明确。

在他人的借条上签名要慎重

【案例】2006年3月中旬，张某通过炊某介绍向李某借款2万元，当时张某向李某出具借条：“借李某现金2万元，月底还清。”借条打好后，李某对炊某说：“你是介绍人、证明人，你也在这借条上签个名吧。”炊某二话没说，就在这张借条上张某的名字前面签下了自己的名字，其名字前边没有文字。

2006年10月，张某没有还款，李某将他和炊某一同列为被告起诉到法院，要求二人共同偿还借款2万元，并互负连带清偿责任。法庭上，炊某大呼冤枉，说这2万元钱是张某借的，自己只是介绍人和证明人，不应承担还款责任。但李某称，钱是交给张某和炊某了，借条也是他们二人共同写的，这笔款应属张某和炊某的共同借款。

最终，法院判决被告张某、炊某共同给付李某现金2万元，并互负连带清偿责任。

【评析】本来钱是张某借的，也是张某花的，炊某只是介绍人，但为什么法院还让炊某承担给付责任呢?原因就在于炊某在借条上签下了自己的名字，而且其名字前边没有标明自己的身份。在这种情况下，法院只能认定炊某和张某的身份都是借款人，这2万元钱是他们的共同债务，由二人共同偿还，并互负连带清偿责任。如果当初炊某在借条上写上“介绍人炊某”，或者写上“证明人炊某”，那么，法院就会认定炊某的身份是介绍人、证明人，而不是借款人，就不会判决让炊某承担责任。如果当初炊某在借条上写上：“保证人炊某”，或者写上“担保人炊某”，那么法院就会认定炊某是保证人，就会判决其对这笔借款承担连带清偿责任。但在这种情况下，炊某向李某承担了还款责任之后，炊某还可以向张某追偿。

这个案例告诫我们：在他人的借条上签名要慎重，如果一定要签，也要写明自己的身份。

不要在空白纸上写名字

【案例】2006年3月，王女士将曾与自己有暧昧关系的已婚男子潘某告到法院，要求潘某归还借款16.5万元。

王女士称，她在与潘某同居期间，潘某曾向她借了16.5万元，并于2005年4月20日由潘某签名、捺手印立下借据：“潘某因做生意，向好友王女士借钱，但其不会写字，于是借条由王女士代写，潘某同意。”

对此，被告潘某十分气愤，辩称这张借条是王某恶意添加拼凑而成，原因是2005年4月，他因与王某相好，正在与妻子打离婚官司，法院在审理期间，王某要他到外地去看他们同居期间生下的孩子，他当时要出庭，王某便让他在空白纸上签下了名字、写上了日期，说是由她找律师代为出庭。此后，因为他与妻子重归于好，断绝了与王某的关系，王某怀恨在心，便将空白纸上的签名加工成了借条。双方各执一词，互不相让。

最终，法院确认被告潘某借原告王女士款16.5万元的事实存在，判令潘某偿还此款。

【评析】法官判案追求的是法律真实，而不是事实真实。所有的案件都是这样，因为法官不是当事人，他不了解案件的真实情况，他只能根据证据来认定案件的事实。根据证据所认定的事实与案件的真实情况之间可能有差距，但这是无法避免的。

本案中，原告王女士拿出了有被告潘某签名的借条，潘某举不出证据证明这张借条是伪造的，在这种情况下，法院只能认定被告潘某借原告王女士款的事实存在。如果潘某讲的是事实，他也只能自认倒霉，谁让他在空白纸上签名呢!

这个案例告诫我们：不要在空白纸上乱签名，若一定要写，写完后应立即撕掉。

不要让债权超过诉讼时效

【案例】2001年8月，孙某向韩某借款1万元，约定2001年年底前还清。孙某当时给韩某写了借条：“今借韩某现金1万元，2001年年底前还清。”后孙某未按期还款。2005年3月1日，韩某将孙某起诉到法院，要求孙某偿还现金1万元。

法庭上，孙某辩称借款到期后，韩某一直没有催要过，主张这笔借款已超过诉讼时效。韩某称他从2002年开始多次向被告孙某讨要过，但韩某没有向法院提交这方面的证据。

最终，法院认定韩某的这笔债权已超过诉讼时效，并判决驳回了韩某的诉讼请求。

【评析】根据《民法通则》的规定，诉讼时效期间从权利人知道或者应当知道权利被侵害之日起开始计算，一般诉讼时效期间是2年。本案中，原告韩某和被告孙某约定的还款期限为2001年年底。那么到2001年年底，被告孙某还未还款时，原告韩某的权利就受到了侵害，这笔债权应当从2002年1月1日开始计算诉讼时效，计算2年，诉讼时效期到2003年12月31日届满。

当然，诉讼时效还存在中断的问题，诉讼时效中断是指因有与权利人怠于行使权利相反的事实，使已经过的时效期间失去效力，而须重新计算时效期间的制度。

看过“法制教育小知识“

提高广大师生的法制安全意识，不断加强学校法制安全教育工作，切实保障广大师生生命及学校财产安全是大家的共同期待，下面就是小编为大家整理的关于儿童交通安全方面的教育活动，供大家参考。

儿童交通安全教育活动1

一、指导思想：

2月18日——2月21日是我园安全教育周，全体教职工应把安全教育放在首位，增强安全意识，加大安全教育力度，防患于未然，积极开展扎实有效的安全教育工作，使幼儿园安全得到强有力的保障。

二、活动时间：20xx年2月18日至2月21日

三、主要活动内容：

1.各部门、各班保教人员对各自负责的区域进行一次安全检查，针对门、窗、栏杆、围栏、教室、卧室、活动室、储藏室、电脑室可能存在的问题认真排查，找出安全隐患。并做好记录，解决问题，形成材料上交并存档。

2.由幼儿园检查组、对全园设施设备进行一次安全大检查，针对玩具、大型器械，消防器材、校园重点部位可能存在的问题认真排查，找出安全隐患。并做好记录，解决问题，形成材料上交并存档。

3.要求教师在周计划、教案、家园联系栏及校园网站上充分体现安全教育内容。

四、后续工作

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强幼儿园师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

看过“儿童交通安全教育活动”

儿童交通安全教育活动2

新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：

(一)班级工作人员做到：

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

(二)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8 、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

防溺水安全小常识是常人都应该具备的，平时的知识看起来好像不重要，但是关键时刻就会觉得少，所以我们应该认真对待，下面就是小编为大家整理的关于防溺水方面的教育知识，供大家参考。

防溺水安全小常识二、如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

防溺水安全小常识一、游泳安全要点

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;

6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做 一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

防溺水安全小常识三、游泳遇险后的自救

游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等。掌握一定的自我救护技术，可以排除险情或争取时间等待他人救护。

游泳中遇到意外事故时，要沉着、冷静，按照一定的方法进行自我救护，实在不行时，发出呼救信号，以便及时得到同伴或救护员的帮助与救护。

在下列情况下，可采用自我救护方法：

水中抽筋自救法

·游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。

·若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。上岸后用中、食指尖掐进承山穴或委中穴，进行按摩。 ·两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。·上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴(在脐上四寸)，配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直，重复几次。·抽过筋后，改用别种游泳姿式游回岸边。如果不得不仍用同一游泳姿式时，就要提防再次抽筋。

水草缠身自救法江、河、湖、泊*近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢? ·首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。·用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。

·如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。自己无法摆脱时，应及时呼救。

·摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。

身陷漩涡自救法 河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都会出现漩涡。山洪暴发、河水猛涨时，漩涡最多。海边也常有漩涡，要多加注意。

·有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避免接近。

·如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水中。

疲劳过度自救法

过度疲劳后游泳或游泳过度后，都容易造成抽筋或因体力不支而溺水。碰上这种情况怎么办呢?

·觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。如果离岸甚远，或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。

·举起一只手，要放松身体，让对方拯救。不要紧抱着拯救者不放。

·如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。

防溺水安全小常识四、怎样拯救溺水者

溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者。因此，只要有其他方法将溺水者拉倒岸上，就不要下水去施救。当然，万不得已的情况下，以施救者有能力的前提下，下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不从心，最终救人不成反而陪上性命。

以下是一些下水施救的常识：

下水前应准备一块结实足够长的长条布或毛巾，救生圈;

如果决定下水救人，尽量不要让溺水者缠上身。如在游向溺水者时，与溺水者正面相遇，必须立刻采用仰泳迅速后退;

在溺水者抓不及处，将布或毛巾，或救生圈递过去，让溺水者抓住一头，自己抓住另一头拖着溺水者上岸;

切记，勿让溺水者抓住你的身体或四肢。若溺水者试图向你靠近，立刻松手游开;

如必须用手去救，且溺水者十分张皇失措，则应从背接近溺水者，从背后把溺水者牢牢抓住，抓住溺水者的下巴，使溺水者仰面，使溺水者的靠近自己的头，并用力用肘夹住溺水者的肩膀。

安慰溺水者，尽量让溺水者情绪稳定;

采取仰泳的方式将溺水者拖回岸;

若溺水者不省人事，可用手抓住溺水者的下巴，游回岸边。

防溺水安全小常识五、溺水急救方法

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

看过“安全教育防溺水”

消防安全教育工作直接关系到广大学生的健康成长和千家万户的幸福以及社会的和谐与稳定。以下是由小编整理关于消防安全教育小知识的内容，希望大家喜欢!

夏季消防安全小知识

一、天热用电不超负，雷雨多发需提防。夏季天气炎热持续高温，单位和家庭要安全用电，不超负荷用电，及时检查、更换线路老化，绝缘层破损、变暗的电线，在插线板上使用多个电器时注意不超过插线板额定功率;出门时要关掉电源。另外单位还要加强防火检查，及时消除隐患，遏制易燃易爆危险品火灾发生。当前雷电天气多发，各单位须及时检修防雷设施，避免雷击引发火灾。

二、装修材料要慎选，刷漆远离火灾源。室内装修要选用难燃或不燃的材料，电器线路的铺设要合理。刷油漆时，应及时打开门窗，散发易燃气体，不要在刷油漆的室内吸烟或用火。裸露的电源线路要用绝缘胶布包好，以免漏电或短路。

三、电线铺设要安全，私拉乱接酿祸端。电气线路种类繁多、铺设复杂，不要私拉乱接电线。如需进行线路维修或改造，应找具有职业资格的专业电工操作。电气管线铺设时电线均要穿防火管保护，线头裸露处均要用绝缘胶布包扎好，防止酿成火灾。

四、灭火器材是个宝，机动车辆不可少。炎炎夏日，机动车辆长时间超负荷，发动机油污严重，加上夏日气温升高，天气酷热，通风设备不好等原因，自燃频繁发生。因此要注意车辆的正常保养和维修，配备专用车辆灭火器，不要在仪表盘上放气体打火机、空气清新剂、灭蚊剂等受热膨胀后容易爆炸引起火灾的物品。

五、电动车辆易惹火，存放充电须注意。电动车应停放在安全地点，不得停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处，不得占用消防车通道。充电不要在狭窄、密封的环境，应尽量在室外进行，或将电池拆下单独充电。要尽量避免在雨天、积水路段行驶，以防电机进水，短路着火。

六、蚊香点火温度高，切记远离可燃物。夏日蚊虫增多，蚊香阴燃时，火点最高温度可达700～800℃，足可将燃点低的蚊帐、衣服、纸张等引燃。因此，人们在驱蚊时应当注意把点燃的蚊香放在金属支架上，要远离蚊帐、被单、衣服等可燃物。在使用电热蚊香器时也需谨慎，要注意通电时间，使用完及时拔去插头，防止因电热器使用时间过长过热导致火灾事故。

看过“消防安全教育知识“

消防安全教育知识

1、发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是119

2、发生火灾后，正确报火警方法是：讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式

3、单位发生火灾，首先应做的是及时拨119火警电话并通知单位消防负责人

4、谎报火警是违法行为。谎报火警的，最高可以处10日拘留

5、公安消防队扑救火灾不收取任何费用

6、发现火灾隐患和消防安全违法行为，可以拨打火灾隐患举报电话“96119”，向当地公安消防部门进行举报

7、个人损坏、挪用或擅自拆除、停用消防设施、器材，埋压、圈占、遮挡消火栓的，处警告或五百元以下罚款处罚

8、发现消防通道被堵塞或封闭时，个人应该向公安机关消防机构举报

9、遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当靠边让行

10、抽烟时应该注意不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头

11、烟头中心温度可达700-800℃，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点。若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引发火灾。

12、室内装修装饰不宜采用聚氨酯泡沫材料

13、购买烟花爆竹时，应在正规销售点购买合格的产品

14、儿童燃放烟花爆竹时，正确做法是由大人看护，到指定的燃放地点燃放

15、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的根部

16、用灭火器进行灭火的最佳位置是距离起火点3-5米的上风或侧风位置

17、电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。熨烫衣物时，临时有事离开一会儿，不用拔掉电熨斗的电源插头的做法是错误的

18、扑救火灾最有利的阶段是火灾初起阶段

19、为做到防患于未然，应该制定家庭疏散预案并进行演练，熟悉居住建筑的安全出口并设计好最佳逃生路线

20、单位或家庭装修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意保持通风

21、检查煤气等燃气灶具是否漏气应该采取的正确方法是用肥皂水刷到软管和接口处检查

22、当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速打开门窗通风，防止引发爆燃事故

23、家庭中使用燃气设施和用具时，正确的做法是经常检查燃气灶具及管道，不擅自安装、拆改

24、外出旅游入住宾馆酒店时，首先应当留心阅读房门后张贴的逃生路线图并察看安全出口位置

25、电脑着火了,正确的做法是拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

26、普通农村居民家庭应配备沙土、水缸、水桶等消防器材

27、在农村日常生活中，用柴火做饭时，为了方便，将大量柴草堆放在灶台和厨房周围的做法是错误的

28、安全使用燃气，家中煲汤时，可出去买菜或长时间在客厅看电视的做法是错误的

29、在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面

30、任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务

31、任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务

32、根据我国《刑法》规定，放火致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，最高可处死刑

33、夏季气温炎热，要注意避免发生汽车火灾。在汽车内放塑料打火机、摩丝、空气清新剂等受热会产生爆炸起火的物品的做法是不正确的

34、家长要教育孩子不玩火。告诉孩子玩火的危害，并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方的做法是正确的

35、使用液化气或煤气，一定要养成先点火、后开气的习惯#p#副标题#e#

36、发生火灾逃生时，要尽量贴近地面撤离，主要原因是燃烧产生的有毒热烟在离地面近的地方浓度较小，可降低中毒几率

37、油锅起火，不正确的扑救方法是用水泼灭

38、进入公共场所时，应该注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向

39、由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成失火罪

40、我国每年的“119”消防宣传活动日是11月9日

41、发生火灾时，不得组织未成年人扑救火灾

42、乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆

43、遇到火灾时，正确的做法是沉着、冷静，迅速正确逃生

44、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的逃生方法是立即寻找逃生通道，迅速逃生

45、营业场所在营业期间，锁住安全出口的做法是错误的

46、火灾致人死亡的最主要原因是吸入有毒烟气窒息死亡

47、高层建筑失火时，正确的做法是从疏散通道逃离

48、遇到火灾，要迅速向安全出口的方向逃生

49、歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场等公众聚集场所，在投入使用、营业前，应当向当地公安机关消防机构申请消防安全检查，检查合格后方可投入使用、营业

50、身上着火后,边跑边用手拍打的灭火方法是错误的

想要在自己买的房子附近让孩子上学，而不是跑到很远的地方去。教育地产，便成为了很多购房者为后代着想的考虑了。以下将讲述教育地产的定义以及购买教育地产，最感建的着眼点在哪？

从某种意义上讲，教育地产是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产也会收到学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。

购买“教育地产”要特别注意户口的迁移问题，同时还要注意“山寨教育地产”，也就是说，购买教育地产也有需要注意的地方，否则会弄巧成拙。

对出于子女就读而购房的情形而言，尽早落户是其中的关键所在。业内人士表示，在二手房买卖过程中，由于产权过户与户口迁移并不是同时进行，一般情况下是先办理产权过户手续，而后再行办理户口迁移手续，卖家将原有户口从房产所在的地址中迁出，而后买家才能将家庭成员的户口迁入。其关键问题是，户口的迁出和迁入有前后关系，即必须是原有户口全部迁出之后，才能办理户口迁入手续。否则，即使产权属于自己，但仍有可能会面临由于房中仍有户口未能及时迁出而无法办理迁入手续的尴尬局面。

此外，有时由于特殊原因，交易中卖方会推迟户口迁出的时间，这种情形并不少见。对于上述类情况，双方应书面约好户口迁出的时间及违约责任。由于户口一般无法强制迁出，因此买方对户口延迟迁出问题应当采取慎重的态度。

小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。下面就是小编为大家整理的关于小班交通安全方面的教育知识，供大家参考。

幼儿园交通安全教育

(1)3-4岁的孩子已经能够认识社会规则及一些基本的行为规范，此时应教孩子一些基本的交通安全常识，可以通过儿歌、顺口溜的方式讲给孩子听，如“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”等，让孩子在歌谣中认识交通安全。

(2)4-5岁的孩子对社会规则及行为规范的认识能力有所提高，此时可以通过游戏来加深孩子对交通安全常识的理解，如“红灯、绿灯、小白灯”的游戏是伴随着很多代父母成长的游戏，把它教给孩子，让孩子在游戏的快乐中深化遵守交通规则的意识。

(3)5-6岁的孩子已经有了自律意识，能够分辨对错，此时家长及老师可以带领孩子进行关于交通安全的讨论、学习，这在掌握交通安全知识的同时，还能锻炼孩子的逻辑思维能力及语言表达能力。

幼儿园交通安全儿歌

(1)走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

(2)小朋友，真机灵，安全入园记得清。

来园路上靠右行，十字路口红灯停。

交通规则要遵守，高高兴兴入园中。

(3)小朋友，想一想，安全大事忘没忘：

过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。

(4)小朋友，排排坐，安全话题说一说。

过马路，别乱跑，斑马线上来通过。

过马路时左右看，注意安全保平安。

(5)过马路，别乱跑，行人要走斑马道。

车让人，人让车，安全保证最重要。

看过“小班交通安全教育知识”

幼儿园小班交通安全常识

(1)为什么选择红、黄、绿三种颜色作为交通信号灯的颜色?

选择红、黄、绿三种颜色作为交通信号灯的颜色与人的视觉机能结构和心理因素有关。

首先，视网膜中的三种锥状细胞对红、绿光最敏感，红、绿光易于被识别，且红光的光波最长，穿透周围介质的能力最大，在光度相同的条件下，红色光显示得最远;绿色光波也较长，且与红色光波对比后，人眼易于辨认。视网膜中的杆状细胞对黄色光特别敏感，且黄色光波的波长仅次于红色，穿透力也很强，也易被人眼识别。

其次，从心理因素来看，红色给人以危险、血等信息，因此选择红色光作为停止前行的颜色;黄色较红色相比，相对柔和，但也具有一定的警示感，有一定的缓冲作用;绿色给人以温和、宁静、安全的感觉，因此用来做通行颜色的路灯信号。

(2)行人需遵守哪些规定?

a.行人需走人行道。

b.行人横过车行道，需走人行横道。如果有交通信号灯，则行人横过车行道时须遵守交通信号灯的指示，当交通信号灯为绿色时，表示准许行人通行，行人须迅速通行;当交通信号灯为黄色时，行人须等待;当交通信号灯为红色时，行人应停止通行。如果没有交通信号灯控制的人行横道，行人横过马路时须注意来往车辆，不准追逐、不猛跑。在人行横道的道路上，行人应直行，不准在车辆临近时，突然横穿。

c.行人过车行横道时，要先向左看，再向右看，不要在车辆临近时通行。

d.行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

e.行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

f.学龄前儿童在街道或马路上行走、应有成年人带领。

g.行人不应边走路边看书。

h.不在马路上追逐、嬉戏，不在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。

i.不突然改变行走路线或突然猛跑、突然后退等。

(3)行人横过道路时应注意哪些事项?

a.行人在过马路前，应先站在路边看清车行道上的车流情况，选择离自己最近的人行横道过马路。

b.行人在横过马路时，应注意不要突然改变行走路线或突然猛跑、突然后退等，以防驾驶员躲闪不及，发生交通意外。

c.行人在横过马路时，应注意先向左看，再向右看，不要在车辆临近时通行。

d.行人在横过马路时，即使交通信号灯为绿色，也应看清左右车辆，以防意外发生。

e.行人在横过马路时，如果交通信号灯要由绿色变为红色，则不要抢行，以免发生意外。

f.行人在横过马路时，应注意不在马路上追逐、嬉戏，不在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。

g.行人在横过马路时，应注意不要边走路边看书。

h.行人在横过马路时，应注意不准穿越、倚坐人行道护栏。

i.学龄前儿童横过马路时，应有成年人带领。

(4)乘车时要遵守哪些规定?

a.乘车时应在指定地点乘车，车停稳后再上车。

b.不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车、客车等。

c.机动车行驶中，不准将身体任何部位伸出车外，不准跳车。

d.孩子集体出游时要由老师带队，不准超员乘车。

e.乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只能搭乘一名年满12岁的乘客，且乘客须戴安全头盔。

魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击怒气冲冲地对田子方说：”富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲？“田子方说：”当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢！国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去采地。失去国家的人，没有听说有以国主对待他的；失去采地的人，也没有听说有以家主对待他的。贫贱的游士呢，话不听，行为不合意，就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢！“魏击于是谢罪。

随着我国基础设施建设规模日益发展，建筑队伍迅速壮大，大量民工涌进，而民工的安全技术知识较差，对安全操作知识也非常肤浅，不系统，因此缺乏自我防护能力，那么怎样做到安全生产呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看员工安全教育的意义有哪些吧？

通过学习，我们认识到诚信是立身之本、兴业之本。诚信在维修企业安全生产管理过程中最恰如其分的诠释就是要求真务实。FF2作为生产支援部门，全体员工更应该诚信做人、诚信做事，只有诚信才能真正保证安全。首先，我们要遵守各项规章制度和要求，同时这也是进行工作的准则。如果基本的诚信都没有，可能就会因为图省事、走捷径而导致难以预料的严重后果。其次，团队成员之间要相互关心，特别是关系到他人和工作的安全时，发现问题要及时提醒、更正，并采取相应措施防止偶然的失误带来的损失和灾难。

诚信已成为当今社会必不可少的品德。只有懂得诚信，做好诚信，全员树立安全诚信观念，才能推动安全生产向更高水平迈进。

安全是一个永恒的主题，是社会和企业发展最基本又最核心的因素，安全为了更好的发展，发展离不开安全。过去的错误就是将来的智慧和成功，任何教训都是学问，需要我们认真的总结和反思，解析它，了解其发展规律，从而举一反三，让别人的教训成为自己的知识和经验，不让别人的悲剧在我们身边重现。

作为一名最基层的生产管理人员，我们不仅要组织好生产，更重要的是把安全工作抓起来，保证自己和身边工友的安全。对于安全工作，我总结了以下几点：四必、四坚持

首先必须专心，专心要求我们要热爱自己的工作，干一行爱一行，不能被动去应付工作，对工作不专心和敷衍了事，将会埋下事故的种子，进而付出沉重的代价。

其次是虚心，虚心要求我们在工作中不耻下问，提高自己的专业技能和操作水平，工作中遇到不懂、不会的，一定不能放过，一知半解，糊里糊涂的去工作，也许你的一次错误操作，付出的将是生命的代价。

再次是细心。粗心是生活中每一个人都曾犯过的错误，工作中绝不允许粗心大意的毛病，仅仅一时的疏忽都有可能酿成事故，甚至是血的代价，在工作中要养成事前查，事中查，互相查的好习惯，杜绝麻痹大意的事情发生。

最后是责任心。任何人无论工作水平有多高，能力有多强，如果没有责任心，都不可能干好一件工作，成为一名合格的员工，只有具有较强责任心，才能对自己负责，对企业负责，才能安全高效的完成自己的工作。

坚持每天开好班前会。班前会是搞好安全生产的一个重要过程。通过班前会总结上一班存在的问题和隐患并提出整改措施和方法，安排本班工作，并对本班的安全及风险做出评估，预防事故发生，仔细观察当班每一个人的思想、情绪和精神状态，如果有异常及时解决，决不能带病工作。坚持安全知识和职业技能学习相结合，做到工作中学习，学习中工作，通过平时的一点一滴学习积累，把安全生产知识牢牢的贯输到每一个员工的脑海中，为安全生产奠定基础。

坚持做好现场安全生产工作指导和监督工作。班组长是企业工作一线的指导员和战斗员，作为一名班组长必须能提前识别安全隐患并能正确处理，对于生产，合理分配工作任务，能用正确的方法去指挥和组织全班员工正确操作，处理好安全与生产的关系，确实做到安全为生产，生产必须安全的良好工作氛围。

坚持安全生产制度的落实和考核。要达到安全生产的目的就必须用各项规章制度来约束每个员工，对于公司的各项规章制度和各项安全生产措施都必须不折不扣的贯彻落实到工作中。本着对自己，对他人负责的态度，必须对违反安全生产的个人进行考核、处理，决不能做老好人，视而不见。

安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于我们在生产一线的员工来说，安全永远是一个至关重要的警钟。无论是谁都应该爱惜生命，而我们燃气行业的安全涉及到千家万户，安全工作刻不容缓、绝不能掉以轻心。

在观看当中，那一幕幕触目惊心的场面映入我的眼帘，使我感受到了生命的难能可贵和安全生产的重要性。

通过这次安全学习，我们认真的分析了事故的惨痛教训，贯彻我们的安全生产主体安全第一、预防为主、以人为本，不断加强安全知识的学习，未雨绸缪。在今后工作当中，确保不发生人身安全事故，确保各项现场生产的安全和完整。加强安全教育，加强安全责任体系的建设，加强重大危险源的管理，及时解决安全生产工作中发现的问题，不断提高我们的安全工作水平。为了我们自己、为了家庭、为了孩子，请保护好自己，注意安全。

教育地产是什么意思?不少为了教育地产奔波到焦头烂额的家长们都清楚嘛?购买教育地产有哪些注意事项?教育地产事关小孩读书问题，家长们购买教育地产时都要多留个心眼。

什么是教育地产?

“学区”是政府根据生源情况来划分的，按最新政策规定，如若业主户口已迁入“教育地产”，那么其子女可以按规定入读在户口所在地分配的学校，即“免试就近注册登记入学”。但“学区”存在变数，有可能某片区去年还是坐拥某几所学校，今年便换了另一拨，原来的“学位”也就失效了。此外，身处“学区”，要就读指定的学校还是得参加入学考试，并通过电脑进行派送。然而实际情况却很复杂。

购买教育地产注意事项

购买“教育地产”要特别注意户口的迁移问题，同时还要注意“山寨教育地产”，也就是说，购买教育地产也有需要注意的地方，否则会弄巧成拙。

1、落户是关键

对出于子女就读而购房的情形而言，尽早落户是其中的关键所在。业内人士表示，在二手房买卖过程中，由于产权过户与户口迁移并不是同时进行，一般情况下是先办理产权过户手续，而后再行办理户口迁移手续，卖家将原有户口从房产所在的地址中迁出，而后买家才能将家庭成员的户口迁入。其关键问题是，户口的迁出和迁入有前后关系，即必须是原有户口全部迁出之后，才能办理户口迁入手续。否则，即使产权属于自己，但仍有可能会面临由于房中仍有户口未能及时迁出而无法办理迁入手续的尴尬局面。

2、了解政策规定

即使是在同一个城市，各个区县对“就近入学”规定也有所不同，因此对于购买“教育地产”的购房者来说，在购房之前一定要事先了解清楚政策上的区别。

3、注意片区调整

受生源人数影响，每所学校每年招生区域也会适当进行调整，这样势必会影响到有就近入学需求的购房者，如果提前“打埋伏”所选择的区位不准，很有可能会面临“放空炮”的尴尬情形。

4、山寨教育地产

有些楼盘虽然与名校仅一墙之隔，但并非意味着就能进入该学校就读。

据了解，目前市场上有些楼盘不管三七二十一，将附近所有学校统统放进自己的楼书中来，并宣称自身为“教育地产”，其实楼盘能否划入学校的招生范围，需事先了解清楚。而对于少数与名校距离很近，但并不是其招生范围内的“山寨教育地产”，则一定要当心。

购买教育地产不但能给孩子提供一个人文气息浓厚、资源丰富的成长环境，而且“教育地产”具有较大的升值潜力是不错的投资选择。

买家李强（化名）2013年6月份以88万澳币（约合人民币425万元）在悉尼购买两房，前不久以115万（约合人民币555万）澳币抛售，2年间，李强净赚27万澳币（约合人民币130万）。

鉴于澳洲房产投资的持续增值，越来越多的人和李强一样，选择海外房产投资以期资本的保值增值。

据澳大利亚投资审核委员会最新发布的报告显示，2014年度中国对澳洲总投资规模为277亿澳元，为澳大利亚第一大投资来源国，遥遥领先于美国(175亿)。而在房产市场领域，中国投资者以124亿澳元的投资规模占据了澳大利亚房产海外投资的一半以上。

“相比于国内，永久产权、不限购不限贷、首付仅需一成，只还息不还本等多重政策利好，成为澳洲房产投资热度持续增加的原因。”国内唯一获得澳洲房产局认证的澳洲房产投资机构澳信集团分析师向记者表示。

“前不久，澳储行行长表示将于5月6日起，降低现金利率25个基点至2.0%后，预计在年内澳洲陆续还会出现两轮以上的降息举措。”澳信机构分析认为。

而降息往往是澳洲房价上升的重要信号，根据穆迪分析公司(Moody’sAnalytics)的模型，澳联储利率每降0.25%，悉尼房价就平均增长4000澳元。

据RPData数据显示，截至2月份的12个月内，澳洲8大首府城市房价增长了8.3%，其中，悉尼房价在2月同比上涨了13.7%，墨尔本房价同比增长7.4%。

而在购房成本方面，据记者了解，澳洲平均房价约为59万澳元（约合285万人民币），悉尼核心区域公寓的价格不及上海市同等地段的一半。

除此之外，中国国民选择去澳洲投资房产另外一个重要的原因是“留学”。澳洲作为留学和移民国家，“以房养学”渐渐成为中国留学生的选择。

“有投资眼光的留学生家庭多会在学校周边购置房产，在自住的同时将多余房间出租，用租金和未来的升值来减轻留学的经济压力，目前澳洲房产平均每7~10年翻一番，通过‘以房养学’可以满足教育和投资的双重需求。”澳信资深房产投资专家表示。

澳信机构研究显示，目前，在澳洲房地产市场投资的最佳区域当中，除去核心的悉尼与墨尔本外，澳洲第三大城市布里斯班也具备较大的升值潜力。

今天为大家推荐一个教程，是利用CAD外部参照功能去教育版戳记方法，教程很不错，很值得学习，推荐过来，一起来学习吧!

注：建议用高版本cad

方法/步骤

1、Ctrl+N新建，一张空白图

2、cad中输入命令er，打开“外部参照”选项板，或者菜单栏：工具/选项板/外部参照，打开

附着DWG，选择带有教育版的cad图纸，然后确定!

按命令行提示操作，指定插入点。

然后右击在选项板上右击图纸，选择”绑定“，依次选择“插入”，并确定

最后保存，覆盖掉带有教育版的图纸，炸开刚才插入的图，并关闭图纸。

再次打开图纸，就没有教育版的提示了

秋风吹红了山林，吹落了树叶，秋季小学生防火教育迫在眉睫。以下是由小编整理关于小学生防火知识教育的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

小学生防火知识教育

预防火灾应该注意什么?

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

l.不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着 家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

2.不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。

5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生火灾。

9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

在学校如何注意防火?

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

l.不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3.采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4.不随意焚烧废纸等。

5.打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

外出活动如何注意防火?

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：

1.要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2.一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。

3.不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4.自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5.自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6.发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

看过“小学生防火知识教育“

俗话说，每把钥匙开每把锁，要对症下药!教育也是一样，下面小编就为大家分享关于教育孩子的方法!

最好的教育孩子的方法：困 境

中国教育最大困境其实就在于教育者摁着“牛头”吃草，一厢情愿地训练“牛嘴”要张开多少度如何吃草，岂不知“牛”吃草是它的本能。

如何彻底转变教育者的“被动教”为学生的“主动学”，是当前教育走出困境的惟一通途。

最好的教育孩子的方法：生 长

教育就是生长。

从教育学的角度看，孩子并非未长大的成人，他们的儿童期本身具有特殊价值，教育的任务是保护这种价值，具体做法是：尽可能给予孩子内心生长最需要的阳光，如果做不到，至少不要挡住阳光。

最好的教育孩子的方法：天 性

教育应当使每个人的天性得到健康生长，而不是强迫儿童接受外来的知识与道德要求，和种树、种庄稼一样，疏松土壤，兴修水利，让根系得到自然发展，教育就是要让人自由生长、主动学习。

最好的教育孩子的方法：潜教育

当鞋合脚时，脚就被忘记了。也就是说，真正的教育是一种潜教育，当孩子意识到他在接受教育的时候，教育的意义已经失去。

造成教育青少年障碍最主要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而就孩子的其本性而言是不愿意感到有人在教育他的。

最好的教育孩子的方法：

▲顺应天命

中国传统哲学认为，人的价值源于天，来自于宇宙这个“生生不息”的总系统，人的生命意义也就在于认识、顺应以至推动这一进化的过程。

而心是人类经过千万年进化后惟一能与宇宙沟通的器官，故而“人因心而知天”。

▲感 应

教育的本质是心灵感应。

在教育过程中，如果我们过于依赖大脑，依赖心理学技术，依赖知识的传递，我们的心灵就会失去了感知、感觉、感应的能力。

事实上，感受身边的每一个人每一件事物，才能让生命生动而自由起来。

▲转 变

教育回归心灵深处，说起来简单，其实却代表着一种生活态度的彻底改变，从向外看转为向内看，从关注向外的索取追求到凝神触摸自己的内心生命。

这对于大多数人来说是一种全新的体验。

▲状 态

同样的一句话，不同的人说出来的效果明显不同，很多话，都是好话，就是说不到孩子心里去，因为，一句话中，语言只占15%，表情占30%，人的状态占55%。

可见，教育本质上是一种状态，一个教育者达到了一种较好的状态后，坐在那里，随意说说，就是最好的教育。

▲人格力量

教育，不取决于你教什么，而是你自己的境界到了一种程度后，自然就形成了一种精神力量，得“意”忘“行”，一种人格力量的流露和渗透，足以使孩子自觉地觉悟和提升。

▲柔 软

柔弱甚至示弱是一种根本性的教育素养，堪称教育的第一素质。

要让孩子的心灵乐于依靠，教育者应有一个美德，那就是——让自己变得柔弱起来。因为，只有自己的内心变得柔弱了，才能缩小孩子的心灵与你的心灵之间的距离，才能把话说到孩子的心里去。

▲维护心力

真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，能应对变故，能改善自身和环境的人。

▲心情教育

注重心情的教育，才是好的教育，才是回归心灵的教育。

如果爱与逻辑之间有任何冲突，那么应该由爱来决定，不应该由逻辑来决定，如果头脑和心之间有任何冲突，必须先听心的。用心灵去唤醒孩子的心灵，才能涵养自己的心情，同时涵养孩子的心情。

▲平 静

在浮躁的社会中做教育，更需要一份心境上的平静。

以平静之心面对孩子，坚守教育的纯真，将一切教育的期待收敛为一股平静之气，以气养气。因为，在平静的背后，孩子的成长空间才能得以充分拓展。

▲兴 趣

兴趣是人生的“方向盘”，兴趣对人的知识的增长、智能的提高、情感的调动、品格的形成、潜能的发挥，乃至成长、成功、成材等等都起着巨大的作用，从社会角度来看，兴趣是爱学、会学的重要基础，是终身学习的人必不可少的重要素质。

▲主动性

教育者惟一要做的事情是，保护甚至捍卫孩子的主动性。很奇妙的是，一旦建立了保护孩子主动性的信念后，教育者表现出来的教育之道就是：无为，因为只有真正做到“无为”，才能切实保护了孩子的主动性。在孩子的成长面前，最好什么都不要做，才是教育的大智慧。

▲放下自我

教育者要保护孩子的主动性，关键是放下自我。

教育者的美德是由于放弃自我而成的，比如放下我们固守了很多年的所谓师道尊严。

放下自我，就是把教育者的自我缩小到比尘埃还小，镶在孩子的眼睛里，孩子的也不会感觉不舒服。

▲障 碍

教育的很多问题，根源在于家长和老师放不下自己的权威、尊严，认为自己时时处处表现得比孩子强，才能树立权威。这既是个理念误区，也是个巨大的心理障碍。

教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪明与才华。

▲以退为进

全面依靠孩子，就是把以往教学中主要依靠教育者的教，转变为主要依靠孩子的学。而教育者则要后退一步，教育者的作用和价值，体现在最大程度地调动孩子的内在积极性，组织孩子自主学习。

这不仅仅是教育方法的转变，更是教育观念的深刻变革。

▲责 任

允许孩子有秘密，是帮助孩子走向独立的踏脚石。

从教育学的角度来说，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素，对于人来说，秘密往往与责任相连，并且要独立承担责任。

▲人性的光辉

与其空喊什么道德教育，不如以人为本，以人性为本，将人性中的光亮发扬广大，同时尽量抑制人性中的黑暗与弱点的肆意滋长。

火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，发生在校园生活中的火灾，大部分是可以预防的。以下是由小编整理关于防火安全教育知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

防火安全教育知识

1.引起火灾的火源有哪些

火源一般分为直接火源和间接火源两大类。直接火源有：(1)明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等;(2)电火花;(3)雷电火等。间接火源有：(1)加热起火;(2)本身自燃起火等。这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。

2.如何预防火灾发生

(1)注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线、使用禁用电器。若发现火灾隐患，每个同学都有责任向学校报告。

(2)不使用蜡烛等明火照明用具。

(3)不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。

(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。

(5)不在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉等灶具。

(6)不使用电炉、“热得快”等大功率电器。

(7)不在楼道堆放杂物，不焚烧垃圾。

(8)遇火灾险情，先关闭房内电源，并拨打校内报警电话可视火情拨“119”报警。

3.怎样打火警电话

全国统一规范使用的火警电话号码是“119”，拨打火警电话要注意以下事项：

(1)要沉着镇定。在任何电话上都可直接拨打。

(2)在听到对方报“消防队”时，要讲清火灾发生的地点和单位，并尽可能讲清着火的对象、类型和范围。

(3)要注意对方的提问，并把自己的电话号码告诉对方，以便联系。

(4)打完电话后，可立即派人在门口和消防车必经之处等候，引导消防车迅速到达火场。

4.灭火的基本方法

(1)隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

(2)窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

(3)冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。主要用水和二氧化碳来冷却降温。此方法不宜用于电器失火。

(4)抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。

5.火灾逃生自救

(1)火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

(2)平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

(3)受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

(4)穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

(5)身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

(6)遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

(7)室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

(8)若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

(9)千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

看过“防火安全教育知识“

关于幼儿园消防安全教育方面，我们应该准备怎样的计划内容，下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

幼儿园消防安全教育计划1

三钢第二幼儿园消防安全工作计划为了做好我园的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全 园师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实“预防为主、防消 结合”的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设 施、器材的管理，特制定本学期消防工作计划 一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等 有关法律法规。

二、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和 安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用 灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡 查，并建立月查记录。

四、 保障消防安全疏散通道、 安全出口畅通， 消防安全疏散标志、 消防设备处于正常状态。

五、组织教职工、幼儿开展消防演练。

六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统 的检查。

七、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防 工作落实到实处。

我园紧紧围绕“消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患 胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与 发展纲要》为依据，成立了以园长为组长的防火安全领导小组，从园 长到各班级层层签订安全责任状。园消防安全工作，事关教育改革和 发展的全局，事关学园稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学园消 防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我园教育现代化建设，经 研究，制定出我园消防安全工作计划 1、园园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。

2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培 训， 再逐级向各学生传播消防知识， 力求达到人人心中有消防的目的。

3、抓紧园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

4、加强园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

6、值日人员每天上下班要巡查园园一次，检查园内有无消防安 全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

7、 值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患， 要进行验收。

8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有 无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将园园消防 工作做好，完成学园赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为园园 消防工作奉献力量。三钢第二幼 儿园

幼儿园消防安全教育计划2

幼儿园安全教育计划为进一步加强幼儿园安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范能 力，促进身心健康发展，结合我园实际，特制定本计划。

一、教育目的 通过开展“幼儿园安全教育月”活动，进一步强化幼儿园安全 教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高 自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对 的习惯。

二、教育内容 (一)重点教育内容 1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

(2)加强常规教育，严禁拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉 戏玩耍引起碰伤、摔伤。

(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型 体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。

(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安 全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外 伤害事故。

2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行 路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故 发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的 灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标 识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识， 保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水 等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、雷电、溺水以 及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。

(二)安全知识宣传教育活动内容：

安全知识宣传教育活动内容：

1防火、用电、煤气安全知识的宣传和教育。

(1)幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。

教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、 鼻、耳中，以防伤害。

(2)教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、 开水壶、饮水机、药品等危险物品。

(3)教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习 惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、1 20电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

(4)引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通 道出口; (5)防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿 布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍; 2、饮食卫生、食物中毒等安全知识的宣传和教育。

(1)要教育孩子不乱吃零食，专杯专用; (2)不吃陌生人和来历不明的食品。

(3)注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。

3、交通规则宣传和教育。

(1)幼儿遵守教育规划。

(2)教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守 交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

4、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。

(1)教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序 活动，避免互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥 挤，禁止踩踏事故。

(2)到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，听老师(或 者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

(3)教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

(4)教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬 窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

5、防偷盗、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。

(1)教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门， 可说：“我父母不在家，请你以后再来”。

(2)教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停 留在幼儿园玩耍，以防意外。

(3)教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更 不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才 能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 (4)教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、 单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

6、防自然灾害知识的宣传和教育。

(1)加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、雷电的危险性。

知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。

(2)知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。

三、活动形式：

活动形式：

1、幼儿园开辟安全宣传栏，发放致家长一封信等形式，向幼儿和 家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、 集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我保 护的能力。

3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全 知识。

四、活动要求：

活动要求：

1、提高认识，加强领导。

形式多样，讲究实效。

3、常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节， 增强孩子的安全意识。

总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安 全管理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣， 做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全 的环境中健康成长。

孩子上学问题，是每个家庭关心的重点。为了给孩子一个好的教育环境，不少家长甚至不惜一掷千金，也要为孩子买到有好学位的房子。然而，市面上出现的“教育地产”和“学位房”两个概念却让不少家长们犯起了迷糊。二者虽然仅一字之差，但确实两种截然不同的概念。

教育地产：每年根据教育部门划分地段或略有不同

从某种意义上讲，教育地产是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，开发商的大部分项目有“学位”名额，是因为其引进了学校，或与某些“名校”有联建、合作方面的关系。在楼盘宣传广告中，经常能看到楼盘与名校签约联建或合作，购买该楼盘的业主子女将来即可享受到签约学校的入学资格。

目前教育地产分为三种模式，分别是靠近名校模式、共建学校模式和自建学校模式。共建模式与自建模式的房地产项目，业主子女具有优先就读权；靠近名校模式，以每年教育部门公布招生范围为标准，但每年招生范围会随着片区各社区入住率及人口变化或政策因素略有调整，不能百分之百保证能够就读名校。

学位房：业主小孩可获得上学名额

学位房，是孩子在小学及小学升初中时为了得到该地段相对应学校的学位而在该学校所规划的教育地产内购买房产，以使得孩子得到该学校的学位。开发商的大部分项目有“学位”名额，是因为其引进了学校，或与某些“名校”有联建、合作方面的关系。在楼盘宣传广告中，经常能看到楼盘与名校签约联建或合作，购买该楼盘的业主子女将来即可享受到签约学校的入学资格。

购买学位房的“三个注意”

1、学位有人数限制

正常情况下，在楼盘规划改建之前，按照一定的教育配套措施，在附近的小学有一定的学位配套，但是这种学位并不一定能够满足所有业主子女的要求，因此开发商在销售楼盘时，就会有先到先得的情况。

2、学位有年限

部分学位是有年限限制的，有可能等到业主的子女长大，准备入学的时候，才发现该学位已经过期了。

3、学位被占用

这主要是针对购买二手房的购房者，在购买前要先了解清楚该楼房的学位和户口是否已被使用，如果户口已经被使用，则要求前业主迁出，以方便自己户口迁入后子女获得入学学位。因而，家长们在给孩子购买学位房时，一定要记得查清楚该房子的学位使用情况和原户主是否已经将户口迁出等。根据有关规定，学位房的学位占用有限制：小学在6年内不能使用，而中学在3年内不能使用。也就是说，如果“两孩”的年龄差在6岁以内，小学学位是不能一起使用的。

利弊双方要思量购买学区/位房要了解4点

相比教育地产，学位房显然更具优势，教育地产只代表所住小区靠近学校，业主子女在招生范围内。而学位房则是开发商给业主的承诺，一套房子一个学位，购房后就有资格入读该学校，一般不用考试不用交借读费。但是，购学位房的业主，也不是无所顾虑。虽然项目和学校签约入驻，但是因为学校容纳的学生数量有限，以及招收部分小区以外学生。后期购买房子的业主，因为学位名额已被分配完，虽然有入学资格，但没有入学名额。

1．多登录各区教育系统网站，查询了解目标学校具体的学区范围，并适时留意各个学校的学区变动。

2．如果户籍地址已有常住户口存在，户口迁移这一过程必须要在交易结束前完成，现通行的做法是，在买卖合同中约定交房之后办户口迁移，逾期每天交万分之五的违约金。

3．要摸清各个学校对学位的特别规定。一般来说，知名度越高的学校学位越紧张，各个学校细则大不同，有的学校学位实行排名制，有的则优先入户时间，所以目标学校对学位申请的具体要求，必须事先打探清楚。

4．鉴于户口已迁走、学位仍被占用的情况偶有发生，置业者需搞清楚该房学位是否已被占用，如该房学位已占用，则该学位使用将受到一定限制，如小学在6年内不能使用，而中学在3年内不能使用。因此，合同中除户口迁移之外，应明确学位问题。

健康教育既是帮助孕产妇建立健康行为的治疗手段，又是提高孕产妇自我保健能力的有效途径。以下是由小编整理关于孕产妇健康教育知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

1、孕产妇健康教育知识——健康教育的结果

提高了孕产妇的认知水平：通过定期检查、及时对孕产妇进行健康教育可明显增强孕产妇的认知水平，认知水平的提高是提高围产期保健质量的先决条件。由此可见，健康教育促进了产妇的心理健康，减少了产前、产后并发症的发生、发展，降低了产褥期感染。

提高了母乳喂养的成功率：通过健康教育，产妇对母乳喂养的益处有了深刻的认识，坚信自己能够成功喂养。使出生婴儿的母乳喂养率在90%以上。另外，产妇掌握了正确的母乳喂养知识及技巧，喂奶姿势正确，减少了乳头皲裂及乳汁淤积的发生，乳腺炎的发生率明显降低。

促进了新生儿的健康护理：通过健康教育，产妇及家属学会了新生儿健康护理方法及注意事项，促进了新生儿的健康成长。通过产后42天复检时的调查得知新生儿健康护理方法掌握家庭自我保健。

2、孕产妇健康教育知识——健康教育的内容

1.孕期的健康教育：开设了孕妇课堂,利用集体座谈和定期在产前病房进行各种知识的宣传和操作示范，让孕妇了解妊娠期的生理、心理变化，指导孕期营养与保健，告知剖宫产的适应证、术后的常见症状及护理，引导其选择正确的分娩方式。

2.产前的健康教育：指导孕产妇做好母胎的自我监护，根据孕妇自已掌握的知识情况，正确指导胎动自测的注意点和关键点，正确数胎动。同时，做好产前的心理护理。对孕妇进行持续性的心理安慰、感情支持、生理帮助，不仅能减轻和消除产妇的恐惧心理;稳定孕妇和家属的情绪;减少分娩时的各种干扰;而且能使产妇增加安全感和自信心，取得积极的配合。使产妇在产时充分发挥主动性、积极性，使产妇愉快地度过分娩期，确保母婴身心健康。

3.产时的健康指导：为减少孕产妇对分娩的焦虑和恐惧心理，孕产妇进入分娩室时可由责任护士陪伴，开展“一对一”的教育，指导产妇如何减轻宫缩带来的痛苦，同时给予安慰和抚摸，使产妇消除紧张情绪。及时报告产程进展情况，开设导乐分娩，让家属陪伴，给予精神上的支持，使之顺利度过分娩过程。

4.产后的健康教育内容：由于产妇经历了艰苦的分娩过程，身心处于极度疲惫状态，护士应对产妇的身心进行评估，制订相应的健康教育计划。在产后24 小时(剖宫产后48 小时)，产妇的精神、体力逐渐恢复后，指导和讲解如下知识。合理的饮食营养：母乳喂养知识、新生儿的健康护理。

5.出院时的健康指导：指导产妇合理搭配饮食、注意休息，提供促进产后机体恢复的方法，给予必要的性生活和计划生育指导，如哺乳期虽无月经，但也要坚持工具避孕(避孕套)，选择正确适合的时间放置节育环等。使其了解母乳喂养支持组织的情况和婴儿预防接种的时间、去处，并告之产后检查的时间和重要性。

3、 孕产妇健康教育知识——健康教育的意义

对孕产妇进行个体化的“一对一”的健康知识宣教和产时指导，既加强了护士的责任感，又使孕产妇在生理和心理上得到良好的照顾，焦虑和恐惧的心理得到缓解。运用触摸技巧和心理暗示疗法，指导训练产妇合适的呼吸模式,如腹式深呼吸、屏气等,能唤醒产妇潜能,使之顺利完成分娩，减少分娩期并发症。自从本院实行健康教育以来新生儿窒息、产后出血及产后尿潴留的发生率明显下降。

在产后对产妇进行饮食营养、卫生、母乳喂养、新生儿护理、产后性生活与计划生育、婴儿日常护理及计划免疫指导等教育，能使产妇理论联系实际，巩固所学的知识，充分发挥产妇的自我护理能力。产后42天复检时，及时帮助产妇解决问题，克服了产妇住院时间短、产后疲劳、认知能力下降的不足,提高了围产期的保健质量。

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三级安全教育指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位、班组)安全教育，也是企业安全教育的基本教育制度，分入厂教育、车间教育和班组教育三类。下面由小编为你详细介绍三级安全教育的相关法律知识。

安 全 教 育 要 求

一、新工人进入施工现场前，必须进行“三级教育”(即入场安全规章制度教育，现场安全措施教育、岗位操作教育)，并做好安全教育记录。

二、加强职工自我保护教育，提高职工自我保护能力，使每个工人都能做到“三不伤害”(即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害)。

三、通过教育的工人，经考试合格，必须与项目、工种与班组长签定“安全协议书”，未级、经教育的工人，若发生伤害事故，由班组长介绍人负全部责任。

四、特种作业人员，必须有效证件才能上岗，超期未通过劳动部门[审验的持证人员，严禁使用。

五、除安全教育外，要坚持班前班后的安全教育，使工人提高安全意识，杜绝伤亡事故的发生。

六、工人的安全教育制度，必须坚持，组织教育的内空要有记录，考试卷要存入“档案”备查。

看过“三级安全教育的内容是什么”

三级安全教育的内容

(一)厂(矿)级岗前安全培训内容应当包括：

1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识;

2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律;

3、从业人员安全生产权利和义务;

4、有关事故案例等。

煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外，应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。

(二)车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容应当包括：

1、工作环境及危险因素;

2、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;

3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;

4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

6、本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;

7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;

8、有关事故案例;

9、其他需要培训的内容。

(三)班组级岗前安全培训内容应当包括：

1、岗位安全操作规程;

2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;

3、有关事故案例;

4、其他需要培训的内容。

三级安全教育的误区

教育程序不明

开展三级安全教育应按下列程序进行：在新职工到人事部门一报到，人事部门就应通知其到安全部门接受厂级安全教育，经教育考核合格后填写教育卡片，人事部门根据教育卡片开出分配调令到二级单位，二级单位再对其进行分厂(车间)级教育，经考核合格后填写教育卡片，该职工再携卡被分配到班组接受班组教育，考核合格后再填写教育卡片，尔后分配到岗位学习，三级安全教育就应严格遵守这样的程序。

然而，我们有些单位却不明此理，有的未进行厂级教育就被分配到二级单位，在安全部门事后知道再补厂级安全教育，造成教育的“滞后”。

教育级别不全

所谓三级安全教育就是厂级一分厂(车间)级一班组级三个级别的安全教育，缺一级就不能称其为三级安全教育。

教育时间不够

根据安监总局第3号令颁布的《生产经营单位安全培训规定》第15条规定：生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。然而在我们实际执行中却存在着“偷工减料”、教育时间严重不足的现象。

教育内容陈旧

三级安全教育内容应根据时代的变化有针对性地适应调整、补充。然而，有的单位三级安全教育的教材却实行多年一贯制，内容陈旧过时，缺乏针对性和现实教育意义。

在进行安全教育时，要注意内容的多样化，因为按正常的培训程序，新员工的厂级安全培训应该是三天(24小时)。三天的时间可以有计划的安排每一天的具体培训内容，例如观看车间现场的视频、安全事故案例等。

教育形式单调

开展三级安全教育可以采用丰富多彩的形式，而我们有些单位在开展时形式单一、老套，总是采用课堂灌输式，显得枯燥，缺乏吸引力。其实开展三级安全教育可以采取参观、座谈、演讲等与课堂讲授相结合的形式进行，效果将更好。

在进行安全教育培训时，我们可以采取以下方法：

1)观看视频。这种视频是来自我们车间现场的视频，包括人的不安全行为，物的不安全状态，以及正确操作方法的模拟演练等视频。

2)建立培训道场。培训道场就是建立一个新员工培训实验室，将车间现场的设备按比例缩小后，再安排新员工进行现场的模拟操作，提高员工的实际操作能力。

3)安全事故案例的培训。多搜集相关的安全事故案例。

4)安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。

教育走过场

在开展三级安全教育时，有些单位不严格按要求进行，如有的只教育不考试，有的则把考试题讲一讲，应付了事，走走过场，完全未起到应有的作用。

安全人命关天。三级安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育，因此我们应以对职工生命高度负责的责任感，严把关口，扎扎实实地开展好三级安全教育，使他们从第一次就树立起正确的安全观，积极投入到安全生产中去。

三级安全教育内容及要求

一、入公司教育：一级安全教育

1、教育要求，认识安全生产的重要性

①了解安全生产是党的一贯方针，是国家的一项重要政策，是企业管理的一项基本原则。

②明确安全生的目的，是保护广大职工的生命安全和身体健康，保障国家财产和生产设施的安全，促进生产的顺利进行，更好的实现企业的经济效益。

③充分认识搞好安全生产，劳动保护是企业生产的客观需要。

④了解工程概况，生产特点，共通性的安全规定。

⑤全面介绍公司概况、生产规模、生产历史。

⑥重点交待公司危险工种和危险作业情况。

⑦明确交待入公司职工必须严格遵守的安全规定，防火、防爆、防毒、防扭伤、防物体打击、防机械伤害、防触电、防高处坠落、防车辆伤害、防起重伤害等十方面的事故。

⑧初步掌握防火方面的知识。

⑨讲解工程发生的典型事故案例及应吸取的教训。

2、教育方法

①制定入公司安全教育的提纲，统一教育内容，印发给每一个入公司的职工。

②结合讲解，可采用电影、电视放映有关安全生产方面的科教片。

③有重点地观看生产现场。

3、教育时间有得少于48小时

具体安排如下：

①安全生产重要性、方针、政策、法规 8小时

②公司概况、生产特点、安全规定 8小时

③工业卫生常识 8小时

④防火防爆知识及训练 8小时

⑤放安全录像现场参观 8小时

⑥复习考试 8小时

二、项目安全教育：二级安全教育

1、教育要求：

①了解项目状况、生产历史、生产特点、生产作用。

②学习建筑、安装、设备制作的工艺流程和工序。

③学习机械设备的安全要求、规章制度。

④了解事故情况。

2、时间安排不少于32小时，具体安排如下：

①项目状况、生产历史、生产特点、生产作用 8小时

②学习、建筑、安装、设备制作工艺流程和工序 8小时

③学习机械设备的安全要求、规章制度 8小时

④复习考试 8小时

三、班组安全教育：三级安全教育

1、要求：

①生产设备、工具、量具、安全装置。

②了解岗位的安全要求和操作规程。

③了解岗位发生的事故教训。

2、方法

①由所在班组长介绍岗位任务和作用，生产特点、生产设备等。

②由班组安全员介绍岗位发生的事故教训及安全防护器具的使用方法等。

③由有经验的师傅介绍安全规章制度和操作规程。

④观看岗位设备及安全位置。

3、时间安排，不少于24小时，具体安排如下：

①岗位任务和作用、生产特点、生产设备 8小时

②岗位规章制度和安全操作规程 8小时

③岗位生产事故和经验教训 8小时

④复习考试(理论与实际) 8小时

4、有关规定

①经一级安全考试合格后，由安技部门填写二级教育卡片交公司劳动人事科，作为分配项目的依据，经上级教育合格后，由项目分配班组进行三级安全教育。

②经“三级安全教育”考试合格的工人准其上岗位进行学习，并明确所跟师傅(应签师徒合同)，期满后到技安部门领取办理安全作业证、取证后方准独立操作。

四、日常安全教育

日常安全教育的目的是经常性地对职工进行宣传教育，如每周班前会安全讲话，由班长或组安全员进行，可用板报、广播、闭路电视录相，事故通报等进行教育，日常教育，质安科项目班组均可进行，各班组项目大会小会应进行安全教育。

五、特殊工种安全教育

①目的：对特殊工种人员应进行培训、考试，使之能掌握事工种的安全操作技能，防止违章和无知发生事故。

②要求：凡特殊工程人员须由质安科组织或参加市上专门培训或自行组织安全培训，经市地劳动部门认可发证，无作业证人员严禁上岗。

六、复工教育，调岗教育，现场现象

①凡脱离本工种1年以上的人员重新恢复工种作业须由项目处专职安全员进行复工教育，时间不少于48小时。

②调动生产岗位职工应由所在班组进行8小时调岗安全教育。

③凡发生各类事故，项目领导应组织全体职工针对事故现场进行安全教育，时间不得少于42小时。

七、安全作业证发放

安全作业证是职工通过各级安全教育考试合格后准予独立操作本工种的证明，因此，安全作业证的发放有以下规定：

①安全作业证的发放

新入工地工人经三级教育合格后，特殊工种工人经三级教育再经专业培训考试合格后，持考核后成绩单到质安科办理，经认可后，由质安科登记后编号发给。

②作业证的管理

作业证由个人妥善保存，随身携带或放入工具箱内备查，年度安全考试和违章事故应交质安科登记。

施工现场安全培训教育内容

安全教育是安全管理工作的重要环节和基础，工人入场安全教育是 根据有关规定，结合施工现场的实际情况进行的。

1、参加本企业生产的职工要热爱本职工作，努力学习，提高政治，文化，业务水平和操作技能，积极参加安全的各种活动，提出改进安全生产工作的一件，搞好安全生产。

2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非工种作业;严禁酒后上班。

3、严格执行操作规程(包括安全技术操作规程和质量的操作规程等)不得违章指挥和违章作业;对违章指挥得指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

4、听从班组长和现场施工人员得指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务。

5、正确使用个人防护用品，进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带;不得穿拖鞋，高跟鞋或光脚上班;不得穿硬底和带钉易滑鞋上高空。

6、施工现场的各种施工设施，“四口”“无临边”防护，一图五牌，安全标志，警示牌，安全规程等，不得任意拆除或移动，要移动时必须经现场施工人员负责人同意方可。

7、不得在工作地点中开玩笑，打闹以免发生事故。

8、不得带小孩进入施工现场，不得叫小贩进入工地卖点心。

9、现场电源开关、电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用。

10、施工手持电动工具，应穿好个人防护用品，电源线要架空。

11、凡是患有高血压病、心脏病、贫血病、以及其他不适于高处作业得，不得从事高处作业。

12、上高处前应检查所要使用工具是否完好，作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取，操作前应检查操作点是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所有使用工具收回，以免掉落伤人。

13、高处作业，不准上下抛掷工具，材料等物，不得在高处作业下方操作，如确 需要上下交叉作业必须采用有效得隔离措施。

14、在没有防护设施得高处，悬崖和陡坡作业，必须系安全带。

15、遇到恶劣气候，风力在六级以上时，应停止高处露天作业。

16、登高作业都应从规定的斜道或扶梯上下，严禁攀登脚手架杆利用绳索上下。

17、在高处或脚手架上行走，不要东张西望;在休息时不要将身体倚在栏杆上，更不要坐在栏杆上休息，不准在脚手架上午休。

18、现场材料堆放要整齐稳固成垛，搬运材料，半成品等应有上而下层搬取，不得，由下而上或从中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物事故。

19、所有内架搭设必须牢固，不得有探头板(架板一端伸出横杆长度大于20cm未探头板)，不使用5×10模骨当架板，架上只准堆放小量材料和单人操作。

20、高处作业不准用砖头垫高架板，也不得在架板上垫转头站人操作。

21、禁止随便由高往下抛掷，以免造成飞扬和掉下伤人。

22、不准在临时工棚内使用电炉，煤油炉，不准任意设灶。

23、消防器材、用具、砂堆，消防用水等不得挪做他人用或位移。

24、夜间施工应有足够的灯光，照明灯具应架高使用，室内不低于2.4米，室外不低于3米，线路应架空，导线绝缘良好，灯具不得挂或绑在金属架上。

25、在临时工棚和宿舍内使用的照明电灯根据电灯消防规定以60瓦一下为宜。

36、在易燃，易爆场所工作，严禁明火，吸烟等。 >>>下一页更多精彩“三级安全教育内容及要求”

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