小班

秋季天气干燥，小朋友也会感觉不舒服，掌握一些科学的幼儿园秋季育儿知识对孩子的健康成长很有帮助。怎么小编为大家整理了相关幼儿园小班秋季育儿知识，希望大家喜欢。

小班秋季育儿常识

⒈按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯

在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上7点起床，8点入园，午睡从12点开始，时间大约有两个半小时;下午4：30接园等。让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，这样宝宝入园后会较快地适应新生活，同时能培养宝宝从小就遵守时间的好习惯，另外，还要培养孩子独立入睡，改变要大人抱着、拍着、哄着才能入睡的不良习惯。

⒉教宝宝学会自己大小便

宝宝在家里上厕所一般是坐式，但幼儿园一般是蹲式，很多宝宝对此不习惯，所以入园后如厕的问题最多。家长首先要解除宝宝的心理紧张，告诉宝宝在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全，并可帮助宝宝做一些模拟练习，此外，家长还要告诉宝宝憋便的害处，平时注意观察宝宝的大小便规律，养成定时大便的习惯，入园前应该重点教会宝宝说“我要小便，我要大便”这样的话，免得到时候尿裤子。秋春天气偏凉，若宝宝不能跟老师表达大小便意愿而穿着尿湿的裤子，就很容易感冒。

⒊学会自己吃饭喝水

宝宝从18个月开始就可以训练自己拿勺子吃饭了。家长们要克服这种嫌麻烦或不卫生的心理，给宝宝提供自己动手的机会，可以为宝宝选择摔不破的、可高温加热的健康餐具以及穿罩衣、小围嘴等方式来解决问题，刚开始时可盛少量的饭，根据宝宝食量分次加饭，吃饭时，家长要教宝宝正确的握勺和进餐的方法。

⒋教宝宝学习穿脱衣服

家长要给孩子准备宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服，鞋子最好选择有松紧带的。宝宝喜欢模仿，如果宝宝希望自己穿脱衣服，请家长不要拒绝，而是抓住机会教宝宝穿脱衣服、鞋子等。

⒌其他生活习惯的培养

要让宝宝学会分清“自己的”和“别人的”概念，认识自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、学习用品、衣物等。而且要学习表达，比如“我不舒服”，“我尿裤子了”、“我饿了”等，家长应鼓励宝宝向老师说出真实想法，把老师当做妈妈。

正确的育儿方法

1、正确的健康安全责任观。

每一个家长都有一个自始至终的责任，那就是保护孩子的健康安全。但是保障孩子健康并不是吃东西越干净越好，越营养越好;保护孩子的安全也不代表限制孩子的行动自由，这里不许动那里不许做。家长应该辩证的对待孩子的健康安全。

在健康方面不要为了保暖给孩子穿过多的衣服，适当就可，偶尔受点凉有利于孩子抵抗力和适应力的提高。吃东西不要太精太干净太营养，按照年龄段发育规律适当多吃一些杂粮，也用不着这里消毒那里消毒，生怕孩子生病，其实孩子适当接触一些微生物有利于免疫力的提高;在安全方面要鼓励孩子充分探索世界的行为，同时预见性的防止孩子不安全的因素发生。孩子想碰垃圾筒时，就给他买个新的干净的，里面放些干净的纸让他翻;想动拖把时，也买个小一点干净的，全当是孩子的玩具;鼓励他自己搬椅子自己拿碗，只是在后面跟着看他，准备在出现危险的第一时间出面保护他。

不管孩子多大，家长应该做的事情是：第一步是提醒，告诉孩子你做这个事情可能会有这样的危险情况;第二步预防，就是跟在孩子身边密切的关注他实践的过程，如果可能有危险的话，预防性的挡住危险发生。

2、着重培养孩子的方法和习惯，提高相关的适应能力和解决问题的能力。

家长不仅要告诉孩子“是什么”，还要告诉孩子“为什么”，更要告诉孩子“怎么办”。我们很多家长只注重让孩子认字、学这学那，实际上知识告诉孩子“是什么”，比如学习认识字，只知道这个字怎么读，代表什么，至于为什么是这样的，家长不太重视，如何培养孩子认字的兴趣，告诉孩子认字的方法，让孩子自己去认识字，家长就往往更忽略了。而后者，正是方法习惯的培养问题，这比知识教育更重要，正所谓“授之与鱼，不如授之与渔”。

方法的培养与习惯的养成，是整个育儿过程的核心，目的是培养孩子的适应环境的能力和解决问题的能力。培养孩子的适应能力和解决问题的能力，实际上就是要孩子尽早接触各种环境，并认识思考各种问题，动口动手解决问题。

(1)按照小孩的发育规律，越早教育越好。也就是说，家长要重视早教，重视开发孩子的智力，培养孩子的方法和习惯。不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识，认为上小学后才是教育的开始，这是落后的观念。

(2)全面培养，而不能片面培养。大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能(只重视孩子的身体健康与智力发展)，只告诉孩子“是什么”，不告诉孩子“为什么”、“怎么办”，忽视孩子的方法需求、心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养，这是片面的素质教育观。

(3)不能包办代替，一定要孩子自己体验感受。很多家长对孩子过分溺爱娇纵，过度保护，样样事情包办代替等等，个个都是毫无劳动技能的“小皇帝”、“小公主”。

幼儿园小班秋季育儿知识

幼儿园小班秋季育儿知识1、进补一些防燥养阴食物

秋冬适宜养阴，进入秋季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效，而藕具有开胃健脾的补益功效。

幼儿园小班秋季育儿知识2、给宝宝多喝水

秋高气爽，宝宝应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等.平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持宝宝体内水分平衡。

幼儿园小班秋季育儿知识3、少吃“上火”食物

刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

幼儿园小班秋季育儿知识4、呵护宝宝皮肤

在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇容易干裂。应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。

幼儿园小班秋季育儿知识5、预防腹泻

入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃声冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。

幼儿园小班秋季育儿知识6、及时打预防针

及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在宝宝体内产生抵抗传染病的抗体

幼儿园小班秋季育儿知识7、营养调理

多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。

幼儿园小班秋季育儿知识8、冷水锻炼

秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。

为了加强幼儿在春季的身体抵抗，小编精心准备了关于幼儿春季温馨提示语。

小班春季温馨提示语 [篇1]

1、适时增减衣服。要遵循"春捂秋冻"的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣，气温骤降时，要及时添衣。

2、注意卫生。要经常保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳，少带小孩去拥挤的公共场所。

3、合理膳食。日常膳食中，除吃适量鱼、肉、鸡、蛋外，应多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片。

4、充足睡眠。春天易发生"春困"，保证小儿充足睡眠，既有利于小儿生长发育，又可增强免疫力。

5、加强室外活动。春和日丽，万物生发，让孩子到室外活动，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能。

6、计划免疫。要按计划及时进行预防接种，以预防小孩子常见传染病。

小班春季温馨提示语 [篇2]

1.幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿 多少衣服。

2.在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，最好在早晨开一 会儿窗子，换换清新的空气。如果家中有人感冒，请及时给孩子 服预防药。

3.教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。

4.幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运 动后再及时穿上。

5.盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿 漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃 有清洁和清热解毒的功效。

阳光幼儿园

小班春季温馨提示语 [篇3]

1.幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿 多少衣服。

2.在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，最好在早晨开一会儿窗子，换换清新的空气。如果家中有人感冒，请及时给孩子服预防药。

3.教育孩子注意卫生，养成勤洗手的好习惯，防止病从口入。

4.幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运 动后再及时穿上。

5.盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清洁和清热解毒的功效。

瓦坊中心幼儿园

幼儿园小朋友的防溺水意识不强，因此进行幼儿园防溺水安全教育很有必要。如何才能争取教育孩子们呢？接下来就跟着小编一起去看看幼儿园小班防溺水安全教案吧。

幼儿园小班防溺水安全教案篇1

活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

活动过程：

一、谈话引入

1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?

2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。

二、防溺水教育

1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。

2、我认为防溺水的应做到以下几点：

(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?

4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规

则?我们应如何遵守安全规则。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。>>>下一页更多“幼儿园小班防溺水安全教案”

幼儿园小班防溺水安全教案篇2

一：活动目的

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"

2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)、我们应如何遵守安全规则?

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1教师："听了那么多，你懂得了什么?"

2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

二：课前准备

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。

2、拟定假期安全注意要点。

课 时：1课时。

三：教育过程

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立"安全第一"的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

(二)户外游戏

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危险处玩耍。

3、不攀登电线杆、树木或高墙等。

4、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。

5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。

6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。

7、放假期间一律不许到校活动。

(三)介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

★★ 防溺水作文400字 ★★

★★ 防溺水安全教育讲话稿 ★★

★★ 防溺水手抄报字少简单又漂亮 ★★

★★ 预防溺水安全知识手抄报内容 ★★

★★ 预防溺水安全常识 ★★

幼儿园小班防溺水安全教案篇4

活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动。,你懂得了什么?

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

健美操是控制中年以后体重迅速发胖较好的健身项目。有健美操、健美舞、健身操、健身舞、健康舞、有氧操、有氧舞蹈、有氧运动等。下面是小编为你带来的幼儿小班健身操视频，一起来看一看吧。幼儿小班健身操视频教程健身操的分类

健身健美操有许多风格：一般健身操、爵士健身操、踏板健身操、搏击健身操、瑜珈健身操等。

健身健美操根据不同的年龄、锻炼目的、持器械与否、锻炼的部位等的不同，还可有不同的分类。

根据锻炼年龄分为：儿童健身操、青少年健身操、中老年健身操。

根据锻炼目的分为：康复健身操、保健健身操、健美健身操。

根据徒手与否分为：徒手健身操、持轻器械健身操。

根据锻炼部位分为：颈部、胸部、腰部、腿部、手臂、腿部、臀部等的局部健身操。

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。冬季小班育儿知识有哪些?一起来看看冬季小班育儿知识三篇，欢迎查阅!

小班冬季天气冷育儿知识

夏天天气热，人们爱出汗，出汗后大量补充水分这是人们可以理解的。但是很多人认为冬天天气冷，出汗又少，没必要多喝水。其实这种理解是错误的。冬季养生，天气越冷越要多喝水。

人们待在温暖的室内，很少外出活动，但并不意味着人体消耗的水分会相应减少。卫生部首席健康教育专家洪昭光给我们算了这样一笔账：根据每个人的劳动量、个子大小高矮的不同，一个人每天需要摄入的水量大概是1600毫升左右，这样才能保证人体正常的新陈代谢，而仅人体呼吸每天就需要消耗300毫升的水，出汗需要700毫升，排便至少100毫升。冬季气候干燥，空气湿度小，更应补充水分。如果喝水少，血液浓稠度就高，容易出现血栓等症状，引发心血管疾病。此外，冬天多喝水还能加快新陈代谢，起到抵御寒冷的作用。

另外，研究表明，人体内只要损耗5%的水分而未能得到及时补充，皮肤就会干燥。且冬季寒冷，人们喜欢关紧门窗，从而造成室内缺氧，这时人就会感觉头昏脑涨，心肺疾病患者还会觉得呼吸困难，从而导致各种病症的出现。而多喝水则有利于氧气的供给，呼吸顺畅，保持良好的身体状态。因此建议，冬天不要等到口渴了再喝水，体力消耗大的人尤其要多喝。饮食以清淡为主，如吃了油腻、较咸的食物，更应多喝两杯。另外，冬季以热茶水最宜，起床后和临睡前喝两杯清水。

小班冬季睡觉育儿知识

电热毯

电热毯是睡觉的时候最直接的取暖用品了，但是使用不当也会引起过敏性的皮炎，尤其是在温度的作用下，使得皮肤更加敏感，经常会出现伴随正瘙痒的大小不等的小丘疹，此外，婴幼儿用电热毯时间长了还易引起脱水，会引起口干、喉痛、便秘、尿短赤等“内热”现象。因此，婴幼儿及有过敏反应的人尽量不要使用电热毯。

还有一个情况就是，万一宝宝尿床，可就是大事了，触电的危险，想必家长不愿意去冒这个险了吧。不过如果确实需要用电热毯，最好的方法是电热毯不直接与人体接触，中间应夹一层被单;被单下隔一层塑料布或者保鲜膜。睡前打开“高温”开关预热，睡时以“低热”保温或关闭，并增加晚餐后的饮水量。这样也算是有些效果吧。

羽绒被

羽绒被又轻又暖，却常常是荨麻疹的致敏源。不少人盖上羽绒被，就会引起全身过敏，出现红斑和荨麻疹团块。有的人甚至还会发生哮喘和喉头水肿，医学上称为羽绒过敏症。所以，对皮毛具有特殊过敏反应，或者患有过敏性鼻炎、喘息性气管炎、支气管炎哮喘等过敏性疾患的人，在冬天不宜使用羽绒被。小宝宝，尤其是新生儿属于易过敏人群，建议最好不要使用。

如何为宝宝选用冬被?

为宝宝选用冬天盖得被子要注意体温以及室温。根据被子的保温性选择厚薄适宜的杯子，首要推荐的是轻暖舒适，有安全的蚕丝被。不仅是蚕丝被，蚕宝宝的粪便做成的枕头也是很健康的。他们共同具有吸湿性和抗菌功能。并且对皮肤毫无刺激。对小孩来讲再适合不过了。

冬季宝宝感冒育儿知识

为什么冬季宝宝爱感冒?导致宝宝冬季经常感冒的原因有哪些?

宝宝爱得感冒的原因之一，就是他们的免疫系统还没有发育成熟，所以，容易得病。另外，宝宝每次感冒后只能对他所感染的病毒产生免疫，而可能导致普通感冒的病毒多达200种以上。只要想想你一生中得过多少次感冒，你就会明白了。而且病毒是不断变异的，即使你的宝宝感染过我们所发现的所有感冒病毒，当新病毒产生后，他还是有可能感冒。

随着宝宝渐渐长大，他会开始探索周围的世界：用手抓摸、甚至用嘴巴尝他能接触到的各种东西，这样宝宝手上很容易沾上感冒病毒。如果宝宝再把手指头伸进嘴里、鼻孔里，或者用手揉眼睛，感冒病毒就有机会在宝宝体内“安营扎寨”了。

你的宝宝在秋冬季节更容易得感冒，因为室内的`暖气会使宝宝的鼻粘膜发干，冷空气会使鼻粘膜血管收缩供血减少，这些因素会让感冒病毒更容易入侵。同时在寒冷的天气里，因为宝宝在室内待的时间更长，而室内空气流通性差，感冒病毒的积聚浓度将得以升高，所以更容易在人群中传播。

大部分孩子每年平均要得6~10次感冒。上幼儿园或上学的孩子每年得感冒的次数能达到12次(成年人平均每年得2~4次感冒)!

小班教育在班级环境、教学氛围、教学活动、教学评价等方面都发生了根本性变化，追求让每一个孩子都获得最适合的、最优质的教育。下面是小编给大家整理的幼儿园春季小班育儿知识，仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿园春季小班育儿知识1

春季如何帮助孩子长高

1、健康饮食，不要盲目依赖保健品。保健品的作用是有的，但不能依赖它，得看怎么吃。每个孩子的情况不一样，他们应该补什么，家长不能自己轻易判断，也别一股脑地什么都给孩子吃。日常饮食中，儿童应多吃谷类食品，多吃鸡蛋、瘦肉等富含优质蛋白的食品，每日饮食中保证大豆、鱼虾、绿叶菜等含钙食品的供应，以补充钙质，增加骨骼硬度。不要让孩子去碰那些反季节的水果，更不要滥用蜂皇浆等食品，油炸食物等容易导致性早熟，造成最终身高低于遗传身高。

2、睡眠、锻炼多注意。熟睡状态下，每天晚上10~12点和清晨5点左右，是生长激素分泌的高峰期，因此儿童应在晚上9点前入睡，早上6：30或7：00以后起床，以保证生长激素更好地分泌。体育锻炼应尽量选择拉单杠、跳绳、篮球等纵向运动，均有助于孩子身体长高。

3、让孩子保持好心情。如果孩子精神状态长期处于压抑状态，生长激素在这种消极的状态下是难以得到释放的，生长激素分泌迟缓，就有可能造成孩子矮小。健康生活状态下的好心情也不能缺。

有助于儿童增高的六大运动

运动能直接促进生长激素的分泌，还能促进运动当晚睡眠中生长激素的`分泌。同时适度的运动能增进食欲，带给您健康的睡眠，对长高有帮助。有人实践过后说：“合理运动后的睡眠如同婴儿般的睡眠。”

运动能使人长高，但也不是任何运动都能使人长高：

1、有利于长高的运动：排球、篮球、足球、芭蕾、健美操、伸展体操、跳绳、慢跑。

2、不利于长高的运动：举重、负重练习、过度运动、消耗过大的运动(马拉松等)

了解一些运动可以有效增高后，下面为大家推荐一套具体的增高体操：

增高体操归纳起來有12个字：热身、行走、跑步、伸拉、垂吊，跳跃

(1)热身：身体保持正直，然后上体前倾，双臂伸直用力向后上方挥动。

(2)行走：大幅度摆臂，有力地向前走。

(3)跑步：先小步跑，同时双手放在肩上，双臂屈肘向前转动;然后快速跑跳25-50米。重复4-6次，每次之间稍事休息。

(4)伸拉：踮起脚后跟，双臂伸直向上伸拉，然后向各方向伸拉。重复6-8次，中间稍事休息。

(5)垂吊：双手紧握单杠，使身体悬空下垂，下垂时以脚尖能轻轻接触地面为佳，然后做引体向上动作。男孩每天可做10~15次。女孩每天可做2~5次。

引体向上时呼气，慢慢下降时吸气。练习做完后，要走动走动，使肌肉放松。待手部放松后再用力紧握拳头，将手放于胸前，随后松开手指，接着闻眼、张口、舒展眉头，放松面部肌肉，然后再躺在床上，使背部和臂部的肌肉放松。总之，要学会最大限度地用力和最大程度地放松。

在练习悬垂法一段时间后，可以在此基础上进行展垂增量，方法是先悬垂20秒钟，然后双腿各系上5千克的沙袋，再悬垂20秒钟;这之后，用皮带固定在单杠上，悬垂15秒钟，之后穿上10千克重的铁砂背心，再悬垂15秒钟。不过，时间和重量不是绝对的，可因人而异。

(6)跳跃：双脚跳跃用手摸树枝、篮球架、天花板等。

10次为一组，每次向上跳跃5——7秒钟，每组间隔4——5分钟。要尽量使身体处于最大程度的伸展状态。

另外，要经常参加篮球、排球和游泳运动。抢篮球和扣球时一定要奋力跳跃，积极争夺每个高点球。因为跳跃是主要训练内容，故每天要全力跳跃200次左右。

注意事项：认真做好热身运动。循序渐进，可先选择部分练习，一段时间后再进行全套练习。从一开始就要注意按照规定数量做好动作。不可随心所欲。每做完一节操，要稍事休息，让呼吸平稳、肢体充分放松。做完全套操后，平躺在地板上，绷紧背部和臀部肌肉，腰略挺。每周做操不少于3-4次，持之以恒，必有佳效。

幼儿园春季小班育儿知识2

如何帮助幼儿适应新学期

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。

3、和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

4、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。

5、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。

和宝宝一起调整作息时间假期里，孩子们在家比较自由、随意。这样一来，与幼儿园的集体生活产生了差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化。

爸爸妈妈要和宝宝调整生活习惯哦

放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的!

1. 坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。

2.坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。

3.巩固正确穿脱衣服的方法：冬季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了!关键是家长别“帮助”的太多!

幼儿园春季小班育儿知识3

入园前该做的事：

1、选择一所适合你自己孩子的幼儿园，而不是别人眼中“最好”的。

2、选一所和自己教育理念契合度高的幼儿园，否则以后分歧和矛盾会越来越多。

3、选择幼儿园要慎重，选择之后就要对幼儿园和老师多一份信任，要相信自己的选择。

4、保持平常心，自己不焦虑。相信孩子有能力应对幼儿园的生活，传递你的信心、勇气和力量。相信“相信”的力量。

5、正面引导孩子，上幼儿园是件快乐、有趣、好玩的事，有很多小朋友，可以一起玩很多游戏。

6、上幼儿园前三个月起，尽力让孩子的作息时间和幼儿园的作息时间靠拢。

7、上幼儿园前，尽力培养孩子自己用勺子吃饭，主动喝水、上厕所、洗手等生活习惯和自理能力。

8、上幼儿园前几天可以带着孩子去幼儿园附近多走走，能进园参观一下更好。

9、通过绘本、故事或游戏等方式，把孩子从早上入园到下午放学一天里各个时段的内容清晰的告诉孩子，有助于孩子更好地消除恐惧，适应新环境。如果自己条件允许，也可以在家模拟幼儿园一天的生活。

10、了解幼儿园的规则，并通过示范、游戏、故事等形式告知孩子。比如公共场所保持安静，公共玩具先拿到者优先玩等。

11、可以为宝宝写一封“介绍信”，入园时交给老师，以便老师更好的了解孩子的基本情况。

入园后该做的事：

1、接纳孩子的情绪，分离焦虑是正常的，是孩子的一种自我保护，不负面评价孩子的表现。

2、让自己保有耐心，给孩子一段适应幼儿园的时间和空间。

3、不要说爸爸妈妈因为要上班挣钱，必须送孩子上幼儿园，这会剥夺孩子的安全感和归属感。孩子会想“钱重要，还是我重要?”

4、接送孩子时，让自己保持愉悦的情绪，轻松的心态。

5、每天送孩子到幼儿园后要正式道别，告知来接的时间并保证兑现承诺。

6、把孩子送到老师手里后，尽量减少逗留时间。

7、如果孩子午睡实在太难，可以先和老师沟通，带一件家里喜欢的安慰物去。

8、孩子刚入园，在幼儿园要有意识地控制自己的情绪，去适应集体生活的规则，努力了一天，回到家可能会想发泄一下情绪，这时父母要做的不是责备，而是理解和关爱。

9、多和孩子聊聊幼儿园开心的事，对孩子的进步表现及时肯定。如果孩子不愿意谈论，不要逼问，通过观察和亲子游戏去侧面了解。

10、在家不拿幼儿园或老师来恐吓孩子。比如说“再不听话，告诉你老师!”

11、不是出现极特殊情况，比如真因为不适应而生病，孩子一定坚持送，不要中断。

12、多和老师联系，了解孩子的情况，同时也尽力让老师多了解孩子。

13、不要负面评价幼儿园，你都认为老师不好，孩子又怎么会喜欢?

幼儿园春季小班育儿知识4

一、预防呼吸道疾病，提防手足口病

春天是呼吸道疾病的高发期，婴幼儿自身免疫系统发育不完善，抵抗力较差。因此对于0-3岁婴幼儿来说，要尽量避免去人群聚集的，尤其是密闭的公共场所玩耍。多吃以下蔬菜：油菜、荠菜、芹菜等有清热利咽，润肠通便的作用。而手足口病的感染来自人群，比如幼儿园或小学，共用帕子啊之类的。所以最好避免这些。

二、远离花粉

春天来了，各式各样的花朵都要盛开了，花粉在空气中传播，容易引发哮喘等疾病，所以有过敏体质的小朋友要尽量远离花朵，以避免引发哮喘。

三、让孩子睡眠充足

充足的睡眠能有利于幼儿的生长。宝宝处于发育期，很多器官发育不够完善，良好的睡眠可以使进大脑组织快速发育。良好的睡眠可以提高身体的抵抗力。

四、多补钙，好长个

春季，是孩子生长得比较快的一个季节，特别是长个子，所以在这个季节应该要保证给孩子提供充足的钙质，一般孩子在春季每天只需要700—800毫克就可以了，既可以食补又可以药补，但不要经常给糖和巧克力孩子吃，那样会阻碍人体对钙的吸收。除了要多补充钙还要为孩子多补充维生素C，维生素C可以提高脑神经的灵敏程度，使人的反应更灵敏更灵活，而且还可以提高孩子的免疫力和抗病能力，而且春季风比较大，天气也会比较干燥，很容易会出现出血症，而维生素C就有不错的防出血效果，所以平时不妨多给孩子吃一些新鲜的富含维生素C的蔬果。

五、培养良好习惯

培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议父母早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。

室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。幼儿床单被褥勤洗勤晒，此外，在打扫卫生时，尽量避免尘土扬。

六、经常锻炼，增强幼儿体质

在寒冷的冬季，幼儿的室外活动相应减少，春季来临，如果骤然增加室外活动量，由于温度的差异，势必增加幼儿的发病率。

幼儿园春季小班育儿知识5

孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。

1.心理暗示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的.自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2.独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3 .示范法

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。

4.让孩子自己选择法

允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心

哈喽，朋友们都知道吗?其实，幼儿园小班在夏季的时候，应该要注意孩子的饮食健康，以下是小编为大家带来的关于小班夏季科学育儿知识有哪些，希望您能喜欢!

冬季育儿保健小常识

1、合理穿衣，随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

2、外出最好戴口罩，避免着凉。夜间盖好被褥，家长查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。

3、注意保持幼儿寝室良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。

4、冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

5、冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

6、冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。

小班夏季科学育儿知识有哪些

一、夏季注意补充汤水

夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应该多补充汤水，在补充水的时候，建议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。

二、夏季育儿需要补充蛋白质

幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋

白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。妈妈们应该注意：补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉，建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。

三、多吃水果杂粮以补充维生素

粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含大量的维生素B2。

四、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样

要做到 品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。

五、幼儿厌食

引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响，使胃肠对消化功能的调节失去平衡。预防宝宝厌食，应做到饮食有节，合理喂养。

六、小心食物变质

夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量，最好给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，只有彻底加温后才可以起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的`障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上。

七、小心冷饮

幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此，父母应注意让幼儿吃冷饮要适量，特别是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿吃冷饮时，不要大口大口地嚼着吃，以免对牙齿直接刺激，引起牙痛和影响牙的发育。

另外，幼儿吃冷饮过多容易导致体重猛增，影响生长发育。

中班科学育儿小的知识

在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点：

1、上课很少举手，发言不积极。

2、注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。

3、在自选活动中，总是挑选最容易的任务。

4、情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。

5、喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。

6、极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

7、家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子“高标准、严要求”，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。

孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。

1、心理暗示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2、独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3、示范法

幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的`行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。

4、让孩子自己选择法

允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。

十月份季节变化，天气多变而趋于转凉，又是一个考验父母亲的时刻，宝宝的健康在这个时候最容易出问题。下面小编整理了小班10月育儿知识，供你参考。

小班10月育儿知识1

烂嘴角怎么办

秋季天气干燥，如果喝水少一不注意就会烂嘴角，宝宝们也是如此。宝宝秋季烂嘴角怎么办?

秋季有季节性气候干燥，如果宝宝吃新鲜蔬菜过少、核黄素摄入不足，加上寒冷刺激影响，很容易烂嘴角”。如果平时能注意以下几点，对预防小儿口角炎十分有效。

1.平衡饮食

很多小孩都存在有烂嘴角的情况，而营养不均衡也是导致烂嘴角的原因之一，要想预防烂嘴角的出现那么就必须让孩子多吃些富含核黄素的食物。比如粗粮、黄豆、赤小豆、绿豆、豆制品、动物肝脏等。

2.矿物质食物

除了要教育孩子不偏食、挑食之外，同时在日常生活中家长还可以适当的给孩子多吃一些含维生素、矿物质的食物，尤其是b族维生素。比如动物肝脏、瘦肉、禽蛋、牛奶、豆制品、胡萝卜、绿叶蔬菜等，同时还要养成多喝水的习惯，加快体内毒素的排出。

3.口腔清洁

家长还要教育孩子养成饭后漱口的习惯，并且在睡觉前千万不要再吃任何的东西，也不要喝牛奶，以免食物残渣留在口腔内，滋生细菌。

4.局部护理

在患有口角炎的同时，还会导致嘴唇干裂从而引起疼痛。所以在孩子患有烂嘴角的时候，不妨给孩子口角处涂些香油、软膏之类，保持湿润，而且也可以口服b族维生素，以帮助黏膜恢复。

烂嘴角是小儿时期经常会出现的病症， 家长为了让宝宝少受痛苦，应该在平时就多加以预防。

小班10月育儿知识2

应该吃的健康食物和吃法

根据孩子抵抗力普遍较弱的这个特点，可以通过食疗的方法来改善，并通过孩子有可能发生的鼻腔干燥，喉部发痒，甚至出现咳嗽过敏上火或着凉等症状，我们总结了一些针对性的食物，来增强孩子抵抗力。

秋藕

秋藕相比其他季节的藕更加香甜，加上他本身具有的营养和微量元素，成为了我们不吃可惜的一种食品。而且吃法上可以生熟两吃，具有不同的功效。增强人体免疫力，尤其适合宝宝，生藕清凉，熟藕性温，可以适应秋季天气多变的特点。让不同的宝宝有了相同的选择。

鸭肉

人都讲求贴秋膘，鸭子也不例外，其实动物为了过冬，秋天存储的能量还更甚。所以这个时候的鸭子相当肥嫩。鸭肉具有滋阴养胃，利水消肿的作用，适合体虚的宝宝。可以说鸭子是秋季荤食的最佳选择

木耳

木耳和秋藕一样，具有两吃的优势，不仅如此，木耳还有黑白之分。营养成分略同，但是宝宝对于食物的形式也是非常看重的。木耳所特有植物胶质和脂肪质排毒的效果极佳。且营养全面，是润肺的佳品，可以用来调理秋季肺燥干咳。同时他还是是理想的补血佳品。有“素中之荤”的美称。

粥

秋季的到来身体内部的调节作用，会首先适应气温的变化，可能宝宝的脾胃功能会有所减弱。而粥这种制作简单，种类齐全，而又容易消化的食品就备受妈妈宝宝的喜爱。我国很多地方也有吃秋粥的习惯。在许多地方还会举办秋粥节。粥同样也可以分为温热和清凉两种，早晨一碗热粥可怯秋凉，又能防秋燥。白天一碗凉粥又可清热，和中健胃，煮粥时，可以根据身体状况选择食材加入。变成各具功效的药粥。

菜花

菜花，有些地方也叫花菜。它质地细嫩，易消化吸收，适宜于宝宝消化功能不强食用。它是一种将植物的花，将它作为食品。不但有利于宝宝的生长发育，更重要的是能提高人体免疫功能，增强体质。最重要的是可以分解进入人体内的致癌物和其他有害化合物，以使人体长期处于良性循环状态。

萝卜

萝卜是秋季产品，含有较多的水分、维生素C，其具有清热化痰的功效，吃萝卜，能祛除盛夏长期以来的虚火，补充元气。萝卜也是生吃熟食效果不同，做熟了能够养胃驱寒。健脾胃。生吃具有止渴、清内热作用，对宝宝秋季常见的消化不良、和气温引起的着凉腹泻或者感冒都有治疗和辅助治疗作用。

以上的六种食物，或多或少的，能够解决一些常见的因营养导致的抵抗力下降问题。各有针对性，家长们自己辨别选择。或者混搭，事物的种类也比较多了，可以经常变换花样。另外秋天宝宝饮食健康还有以下几点概述：

1.秋高气爽，降水少，又会起风，导致的气候干燥，人身体的水分也流失的比较快。应该多吃能够补充水分的水果和蔬菜，同时还能补充维生素

2.水果和蔬菜应以时令果蔬为主，西瓜属于凉性，夏季过了，最好就不要吃了。

小班10月育儿知识3

秋季上火应多喝粥

喝配方奶粉更易上火

小宝宝到底为何总爱“上火”呢?解放军第309医院营养科营养师左小霞表示，婴幼儿生长发育快，需要补充足量营养，以满足身体及智力发育的需要，而宝宝肠胃娇嫩，胃肠功能发育不成熟，容易出现胃肠积食和积热，从而引起大便干结，尿黄尿少，腹胀吐奶，食欲差，拉肚子，烦躁哭闹等上火、消化不良现象。这种现象在民间俗称“上火”。

此外，喝配方奶粉的宝宝，更容易出现上火症状。左小霞指出，由于奶粉的原料是牛奶，牛奶中含酪蛋白多，钙盐含量也较高，在胃酸的作用下容易结成块，不易消化。另外配方奶粉是以牛奶为原料制作而成，其中添加了各种营养素，有些宝宝的肠胃不适应某种奶粉，以至于喝了奶粉后就便不出来了。这样一来也容易导致宝宝“上火”。

有上火症状才需清火

宝宝爱上火，有些妈妈为了防患于未然，每日喂宝宝清火宝等清火食物，殊不知，清火食物也要对症食用。

左小霞指出，长期食用奶粉、鲜奶等高热量食物的宝宝，有时乳食搭配失调、喂养不科学等诸多原因，引起消化不良、回乳、腹胀、厌食、小便短赤、便干或便秘、眼屎多、口干口臭等婴幼儿“上火”现象时，可以用清火宝，但若是日常防范宝宝上火，学会正确调理宝宝的饮食才是正确选择。

预防上火更宜饮食调理

那么，到底该如何调理才能科学预防宝宝上火呢?左小霞建议，从主食方面来看，给宝宝多喝粥能有效预防上火。当宝宝能喝粥以后，妈妈可以逐渐给宝宝添加各种粥，如红薯粥、绿豆粥、南瓜粥、蔬菜粥、小米粥等，这些食物中的纤维素可以促进胃肠蠕动，减少便秘发生。

此外，还要给宝宝多进食富含纤维素的新鲜水果和蔬菜。当宝宝6个月以后，各种辅食就该纷纷登场，果泥要成为宝宝每天的必吃食物：苹果可用勺子刮成泥状，直接给宝宝吃;香蕉具有润肠的效果，可以用勺背碾成泥，给宝宝吃。此外梨、橙子、西瓜、葡萄等等，都可以成为宝宝的美味。注意适当增加西瓜、梨、柚子、椰子、山竹等寒性水果及苹果、葡萄、柳橙、木瓜、草莓、樱桃、桑葚等平性水果的摄入。做菜时注意增加莲藕、百合、梨等以水煮服或稀饭煮食疗效最好;萝卜以青萝卜疗效最佳，可做萝卜汤喝。

给宝宝多喝水也是预防上火的关键。宝宝早上起来就给喝些白开水，这样可以补充晚上丢失的水分，清理肠道，排出废物，唤醒消化系统及整体机能的恢复，清洁口腔等。半小时后再喝奶或吃主食，吃完后再喝几口水以清洁口腔。有些宝宝不爱喝白开水，也可以喝些果汁。如胡萝卜、苹果、梨等切成小块，放水中煮开，凉温后给宝宝喝。不同的味觉体验，也会让宝宝喝进的水多。

专家提醒，预防上火，还要让宝宝少吃上火的食物，如巧克力、花生、炸鸡、炸薯条等，减少龙眼、荔枝、芒果等热性水果的摄入，尤其荔枝属于热性水果，民间有“一颗荔枝三把火”的说法，所以小宝宝也要少吃为好。同时尽量少给孩子提供用油炸或红烧方法烹制的过于油腻性的食物。

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小班第一学期九月份入园前你最好常带宝宝在幼儿园附近玩耍，使宝宝逐渐喜欢幼儿园环境，下面小编整理了小班第一学期九月份育儿知识，供你参考。

小班第一学期九月份育儿知识1

别让阅读障碍影响了孩子的发展

电子产品更新换代速度很快，它的发展确实给公众的生活带来许多娱乐和方便，但是也有一些弊端，最典型的就是我们的生活方式渐趋电子化，好像任何事情都可以用电子设备解决，其实这种方式并不是尽善尽美，尤其是对于孩子来说。

阅读障碍是一个引起社会热议的话题，很多孩子的玩电子产品游刃有余，但是遇见生人害羞，阅读纸质书有了困难，他们无法提取阅读章节的重点，无法注意到重要的关键词句，缺乏词语和词语之间界限概念。这样的孩子在幼儿园不乏少见，最重要的原因还是由于沉醉于电子产品而减少了人与人之间的交流。

大多数阅读障碍的宝宝在学龄前都是比较活泼的，但是由于到了适龄教育的年纪没有得到完善的语言教育或是父母缺少时间教育使得他们对于电子产品有了过度的依赖。孩子在电子设备上看书可以自主看，但是换成纸质书速度就会大大减慢，而且还需要手指的协助，而且出现错读，停顿的次数太多。

孩子的阅读障碍需要引起重视，因为当孩子口语功能发展较差的时候，他们可能会受到他人质疑的眼光使得自己更加不敢开口，从而让语言学习以及阅读能力的锻炼更加迟缓，家长要注意在日常生活中让孩子能够多开口联系，另外多带着孩子一起阅读纸质书，而不是让电子设备成为生活的主流。

小班第一学期九月份育儿知识2

一、带宝宝参观幼儿园

入园前你最好常带宝宝在幼儿园附近玩耍，使宝宝逐渐喜欢幼儿园环境，如有可能还可以带宝宝去看他所在班级的环境、墙饰、玩具、睡眠环境、床、盥洗室、如厕的地方、户外活动场所(大型玩具)等，这样，宝宝会对“幼儿园”有直观的美好感受。

二、多讲幼儿园的趣事，描述幼儿园老师的“好”

父母提前给宝宝讲幼儿园的有趣故事，令宝宝产生“神往”之感。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学唱歌跳舞，可以玩各种玩具，参加各种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与宝宝轮流扮老师和幼儿。当孩子不听话的时候，千万不要用幼儿园老师来吓唬宝宝，以免给孩子造成心理压力，从心里产生对老师的恐惧感。当然，也不要过分夸张幼儿园生活的美好，以免给宝宝造成错觉，入园后容易产生心理落差，影响宝宝的情绪。

三、教宝宝学会交朋友

进入幼儿园过集体生活是宝宝从自然人转变成为社会人的第一步。入园前应尽量让宝宝与左邻右舍年龄相近的宝宝一起玩，建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时会更适应。入园后，父母可以利用接送时间，主动认识本班的一个或者几个小朋友，鼓励宝宝们在一起玩，分散分离焦虑，让宝宝尽早融入群体生活。另外常带宝宝做户外运动、参与游戏，这对宝宝早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

四、培养宝宝的规则意识

规则意识的建立与宝宝的日常生活密切相关，日常生活中的作息规律、游戏中的规则以及家长对待宝宝的奖惩原则等，都可以使宝宝从中学习和发展规则意识。家长是宝宝模仿的第一个对象，因此家长的行为非常重要，像长时间看电视、上网等不良习惯都会让宝宝关注并且模仿;另外家长一定注意不能讲脏话，或者爱诉诸武力解决家庭矛盾，因为这些都会潜移默化影响到宝宝。

小班第一学期九月份育儿知识3

孩子学习要均衡 不可厚此薄彼

一说到孩子学习上，几家欢喜几家愁啊，学习好的当然也就没什么好说的，但学习上有偏科的就会让家长很头疼的，某科学得很好，其它的科目就不行，我们都知道一个水桶因一块板短，那么里面的水也会流光的，所以这与学习的科目一样，如果偏科，那么好的学校也许就会擦肩而过。

孩子们的感情比成人更诚实更感性，所以在学习和上课时会加入自己的感情进去，会因喜欢老师的程度不同、知识的难易等对所学的科目喜爱程度也会不同，于是，日久就会越来越感兴趣喜欢的科目，越来越冷落不喜欢的科目了，那么在学习时间上，喜欢的自然花费的时间与精力也会越多，不喜欢的就越不喜欢专研与花时间了。

面对这个问题，家长们还是应该好好地与孩子进行交流，让孩子明白，只有所有的科目好才是真的好，要积极的引导孩子，并培养孩子对于不喜欢科目的兴趣，帮助孩子克服困难，让孩子最终获得成功。

对于不喜欢英语的孩子，父母要找准孩子为什么不喜欢英语，一般不喜欢英语的孩子，主要是不喜欢背英语单词，不愿意花时间来背诵，这样做题时就会非常困难，为了让孩子增加喜欢程度，可以先从语感开始，每天为孩子创造出英语的氛围来，每天可以在早上孩子上起床时，放一会英语去听听，或者孩子在运动的时候放些英文歌曲听一听，当然，这个只是给孩子听的，不是说要让孩子背下来。鼓励孩子在读英语时要大声的读出声，并熟练的记下英语单词，对于短文，一定要背下来，读出语感时，那么英语也就不再难了，到时再钻研语法、做些题，相信英语也就不会成为不可逾越的障碍了。

其实所有的科目都有其魅力所在，所以当孩子学进去的时候就会发现每一科都不再是那么难的了，所以父母要帮助孩子找到你魅力点，引起孩子学进去，父母要多动脑子，多尝试去帮助孩子，当学习有所进步时，相信孩子的自信心也会增加，那么对各科的学习的兴趣也就有了。

有些孩子对于喜欢的学科，会投入大量的精力与时间，当累得学不动时才想去学不喜欢的科目，这样的学习效果也不会好，所以最好对于喜欢和不喜欢的科目能交叉着来学习，这样学习效果才能好。

如果任由孩子学习时“厚此薄彼”，只会导致最后顾此失彼、得不偿失。所以，家长要对孩子持续关注、调控、引导，父母要帮助孩子在保住长板的情况下，不断的努力并保有自信心的继续克服困难，这样才能慢慢的把短板补上来，最终取得好成绩。

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家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。下面小编整理了小班家园共育育儿知识，供你参考。

小班家园共育育儿知识1

宝宝上幼儿园后爱生病为哪般?

上幼儿园，对于孩子来说，算是他们人生中的第一个坎，因为在上幼儿园初期阶段他们有许多的东西要去适应，有的孩子表现的就会非常的好，到了幼儿园能很快的适应园内的生活环境，并与小朋友很好的相处，但也有孩子会经历一段病痛的折磨，而这个时期长短也不一样，并且是反反复复的，那么孩子上了幼儿园后为什么就容易生病了，是什么原因造成的，又要如何来减缓这个情况的出现呢?

孩子对于家庭及周边的生活环境在身体和心理里都已经有了适应，突然换了一个生活氛围，陌生环境，陌生的人，都会让孩子的精神和心理极度紧张与恐惧，这就会扰乱了孩子身体内的那个平衡钟，孩子的心情会受到极大的波动，并且这时孩子的免疫系统发育的也未成熟，抵抗力下降就容易生病。同时园内孩子多，病毒、细菌也会增多，所以生病就不可避免的发生了。

除了以上的原因造成生病外，还有一些因素也是造成生病的原因：

1、偏食、不爱吃蔬菜，偏食挑食的孩子很多，这样营养元素就不能全面的吸收，造成贫血和抵抗力下降。

2、 一般家长会担心孩子白天在学校吃得不好，所以晚上加餐，给孩子吃太多的肉、油炸等精制食品，晚上吃得太饱造成孩子消化不良，影响睡眠，休息不好，久之就引起生病。

3、孩子睡前喝奶，喝完不刷牙或漱口， 口腔中的细菌就会大量滋生，容易引起呼吸道感染，所以喝完奶后要刷牙或漱口。

4、睡眠对于孩子的健康是相当重要的，睡眠充足并且质量好的孩子生长的就好，而那么睡眠质量不好的，并且不充足的话，长久的疲累也会让孩子容易生病。

上幼儿园想孩子少生病，平时要注意营养搭配，睡眠充足，养成爱卫生的习惯，规定的接种疫苗要按时去接种。园内的管理也需加强，平时注意园内消毒工作，室内定时通风。如果孩子生病频繁，就变通一下先上半天幼儿园，慢慢适应后再上全天。对有湿疹、过敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，这样的咳嗽就不一定是感染，就要注意回避引起过敏的因素。感冒对于孩子来说，一年只要不超过六次，都不是什么大问题，反而还会在感冒的过程趾完美免疫系统。如超过六次则需要引起重视。

还可以采取一下预防方法：

孩子上幼儿园早期之所以愿意生病，主要是心理不适应环境造成的，所以家长在孩子上幼儿园前，可以经常还孩子到幼儿园外面看看，看看小朋友怎么做早操的，怎么玩耍的，并且把上幼儿园的生活程序告诉好孩子，让他们心理了解这一过程，并告诉他们，幼儿园的小朋友很多，会认识许多新朋友，并且老师会教他们唱歌跳舞，这样让他们的心理提前的适应了环境，降低因陌生环境而带来的恐惧，帮助他们尽快渡过不适应阶段。

同时在家时，妈妈要告诉孩子，自己有什么需要要大胆的表达出来，老师都喜欢勇敢的小朋友，要学会说“老师，我要喝水”“老师，我要尿尿”，喝水可以减少生病，大胆说尿尿可以防止尿裤子。其它方便像身体哪里不舒服也要教会孩子要及时表达给老师，这样老师才能及时通知家长。

小班家园共育育儿知识2

家园合作共育，转变教育观念

家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。几年来，我园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》中“家庭是幼儿园重要合作伙伴”精神，与时俱进，开拓思路，开辟了家园合作共育的新途径，促进了幼儿的全面发展。

一、加强宣传，促进家园信息交流。我们通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流。1、宣传橱窗。我园在显要位置设置了家园宣传栏，每学期根据教育要求出2-3期，向家长介绍园内发生的大事、学前教育动态、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识;每个班级在门口也设置了“家园联系”栏，每月一期，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间，认真阅读、接受信息并付诸实践。

2、书刊宣传。我园为让家长从理论上较系统的了解孩子的身心发展特点，更科学的教育孩子。我们定期向家长发放了《家庭教育活页文选》等多种书刊，并坚持为家长们订阅了《早期教育》、《幼教园地》等杂志，开拓家长视野，增长知识。

3、材料宣传。我园通过每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家长园地》，每周一反馈的《家园联系册》，定期向家长宣传保教知识，并进行实例指导。我们还创办了《家园共育》小报，内容有教师的“教育心得”、家长的“育儿经验”、孩子的“佳作欣赏”等多个专栏，成功架设了家园沟通的桥梁。

二、开展活动，促进家园合作共育

为了实现家园两轮互动，协调一致，形成教育合力，我园开展了一系列丰富多采的活动，开创了家园合作共育的新局面。

1、成立了“家长委员会”。专门成立了“家长委员会”，并制定了相应的规章制度，定期开会、座谈、探讨家教工作、幼儿园管理工作和家园联系等情况，广泛听取他们的意见和建议，解决家园沟通中的障碍，得到了家长的认可，实现了真正意义上的家园互动。

2、定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视智育，忽视德育; 超前教育，任其发展;滥用奖励 ，关照过度等问题，我园认为要提高保教质量，必须首先从更新家长的观念入手，为此，我园每学期都通过讲座、报告、看录象等形式向家长进行育儿指导，组织家长观。

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小班家园共育育儿知识3

千万要制止老人的坑娃育儿方法

随着社会的发展，我们发现非常多的家庭都变得年轻化了，女性朋友在年纪轻的时候就已经生下了孩子，但是由于竞争非常激烈，所以大部分的年轻妈妈在生完孩子以后又回到了事业一线，自己的孩子没有人照顾，所以就只能拜托爷爷奶奶来照看，造成了非常多的不健康的育儿方式慢慢进入到现代家庭。老人家给孩子“把尿”“咀嚼食物喂食”之类的情况，基本上每个家庭都是存在的，而这些行为对于宝宝以后的健康成长都是非常不好的。

我们可以在宝宝慢慢长大以后发现，孩子会挑食偏食、非常自私、以自我为中心，还有一部分的孩子就是胆子比较小，什么事都不敢去做……这些问题很多部分都是因为在孩子小的时候，爷爷奶奶的不正当教育造成的。

1、老人习惯给孩子“把尿”

由于现在工作非常多，年轻的小家庭都请父母来照顾刚刚出生的孩子。老人家觉得孩子还小，抱在手上把尿对于孩子来说是比较好的，孩子也能够更加舒服，所以慢慢地就有了把尿的不良习惯。在这里，育儿专家想跟各位爸爸妈妈说，孩子在小的时候最好能够养成自己上厕所的好习惯，这样其实能够帮助孩子提高他们的排便能力，促进消化系统循环，这样基本上就不会出现消化不好、便秘之类的情况了。长时间的把尿对于孩子以后学会生活自理其实是起到了反作用的，对于孩子来说容易养成依赖的不良习惯，对于孩子的健康成长也是非常不好的。所以爸爸妈妈最好是给孩子准备一个坐着的便尿盆，让孩子坐着排尿。

2、咀嚼食物后喂食孩子

孩子的牙齿还没有长好，很多的爷爷奶奶害怕孩子咀嚼不了食物，就自己先咀嚼烂之后喂食给孩子吃，看起来这是对孩子好的一种方式，实际上是“害”孩子的举措。成人的口腔里面有着非常多的细菌，而这些细菌当中除了有益菌之外更多的是有害的细菌，这些细菌会通过唾液进入到食物当中，接着就会到达孩子的口腔和消化道，其实对于抵抗力不强的孩子来说，这是一种非常大的伤害。所以，千万要跟爷爷奶奶说不能够自己先咀嚼好之后再喂食孩子，平时可以使用粉碎机之类的机器加工成糊类再喂食孩子。

3、将孩子包裹得过严实

老人精力和体力会随着年龄的增长而下降，老人一般都是非常畏寒的，到了冬天就会穿非常多的衣服。由于自己觉得冷，那么理所当然的觉得孩子也会感觉到冷，他们会给孩子穿非常多的衣服。衣服太多孩子稍稍一动就出汗，要是第一时间没有发现，然后给孩子换下衣服的话，就会导致孩子非常容易感冒。老人在给孩子加衣时应该先摸摸孩子的后颈，如果觉得孩子的体温不低的话，那么就不要给孩子加衣服了。

4、不带孩子外出或玩耍

老人家带孩子的时候总是非常担心孩子的安全，所以不喜欢带孩子去外面玩，生怕一出去磕了碰了，孩子出什么事情，自己也会非常心疼。不过要是一直都呆在家里的话非常不利于孩子综合能力的提高。孩子应该多到外面玩耍，多和大自然接触，能够提高动手能力、思维能力、交流能力等综合能力。

当下流行一句话，教育孩子要阴阳平衡，有的家长第一次听到时还不太明白，其实很简单在中国家庭教育中，爸爸和妈妈对孩子的教育要平衡，不能完全的依赖妈妈，也不可完全靠爸爸，下面小编整理了幼儿园小班家长育儿知识，供你参考。

幼儿园小班家长育儿知识1

孩子的教育应该刚柔并济

随着几档亲子节目的播出，几个明星爸爸带孩子时发生的逗趣，好玩的经历也让屏幕外的观众捧腹大笑，但是笑声过后我们也开始思考一个问题：年轻爸爸适合带孩子吗?答案是肯定的。

父亲教育其实是很重要的(父亲教育的重要性)。父亲代表着阳刚和坚毅，孩子能够多跟爸爸接触，对于孩子的坚强个性培养有着潜移默化的影响，在爸爸的带领下，孩子可以更快的学习新的事物，并且对于其独立自主个性有着促进的作用。孩子整个生长过程中，并不是无忧无虑就是最好的，适度的冒险和尝试也是重要的途径之一，如果害怕摔跤或是承担风险，那么当孩子长大之后独自面对风雨时将会不堪一击。

母亲对待孩子通常会遵循常规或是标准，但是爸爸会更加豪迈，不拘小节，他们可能在照顾孩子不如妈妈仔细，有时候袜子反穿也有的，但是只要孩子感到开心，快乐，又有谁会真正介意呢?很多年轻爸爸心里都住着一个淘气，爱玩的小男孩，这也是爸爸通常能够孩子玩的很开心的原因，他们既有着男人的担当，也有着一个宝贵的赤子之心。

母亲长时间照顾孩子也会感到疲累，爸爸们适时接过照顾的任务，不仅让亲亲老婆感到窝心，也会让孩子觉得新奇好玩，在老爸们跟孩子进行愉快互动的时候，妈妈们也可以获得暂时的休息。

相对于妈妈们的说教或是过于疼惜，爸爸们容易忍耐并且懂得等待，他们不会在孩子一哭闹就对孩子安抚，爸爸更善于保持冷静，给孩子找出他哭泣的原因，并且因势利导，让孩子能够明白错误或是克服恐惧。

实际上，在孩子受挫的时候(挫折教育的方法)，妈妈们更加难以忍受，而爸爸则愿意让孩子经历挑战和困恼，因为这样会让孩子学会更多，虽然看似爸爸们没有人情味，但其实良药苦口利于病。爱孩子的独特方式，也更有利于孩子面对真正的世界。

总结：父亲的感情比较内敛，想浩瀚的海洋，但他们对于孩子的爱并不会比妈妈们少，相反只是藏在了心里，用行动默默的传递出来。孩子和妈妈如果能够细心的观察，可以感觉爸爸们在凝望自己的时候眼里那份深沉的爱以及沉淀的温柔。

幼儿园小班家长育儿知识2

对于孩子教育要阴阳平衡

当下流行一句话，教育孩子要阴阳平衡，有的家长第一次听到时还不太明白，其实很简单在中国家庭教育中，爸爸和妈妈对孩子的教育要平衡，不能完全的依赖妈妈，也不可完全靠爸爸，据研究调查表明这种做法不利于对孩子的成长。

在中国的家庭教育中据调查发现，50%是母亲为主，仅有20%的是以父亲为主，母亲和父亲分配适当的占30%。在很多家庭中，对于孩子的教育父亲是很少过问，这造成现在“阴盛阳衰”的教育现象，这种做法并不利于孩子全面成长。据耶鲁大学的一项调查研究表明：智商高的孩子是由爸爸带大的，在学校里的成绩他们往往会更好，将来走向社会也更容易成功。

对孩子的教育要阴阳平衡，只靠母亲，孩子则少了阳刚，父亲为什么要淡出了家庭教育?其中有的是因为工作太忙，没时间管孩子;有的是父亲脾气不好，孩子做错一点就会生气，其实他们忘了孔子曾说养不教，父之过的古训。 放弃教育子女的责任这是父亲犯的一个极大的错误。

孩子出生后都多是母亲喂养和照顾，母性教育到目前为止孩子已经接受的够多了;幼儿园中几乎接受的全是女老师的教育;以女老师为主的教育基本上在小学、中学阶段也是。

孩子缺少男性教育，则情感、性格、思维等都会受到一定的影响，容易表现出胆小、多愁善感、性格懦弱、孤僻、自卑等特点。有的男孩上课不敢主动举手回答问题，有个男孩胆子特别小，即使回答声音就像蚊子似的，学习成绩在班上也并不是很好。老师调查后发现，原来孩子在家中总是跟着母亲，母亲胆子很小，因此总是让孩子“捧在手心”，害怕孩子受伤。孩子的性格也由此变得内向、胆小。针对这种情况，建议孩子多和父亲接触，家庭中的教育要以父亲为主。

于是父亲需经常带孩子一起去户外登山、划船，培养他们不畏困难险阻，勇敢博大的胸怀，陶冶了孩子的性格。这样孩子胆子越来越大，上课积极举手回答问题，学习成绩也直线上升。

高山是父亲，大海是母亲，在家庭教育中教育学家主张必须强化男性的教育。父母在家庭教育中各有优势，温柔、细致、耐心、体贴是母亲的性格，豁达、豪爽是父亲的性格，在教育孩子上必须做到阴阳平衡。据美国科学家最近做的一项研究成果显示智商高的孩子大多都由男性带大，且在学校里的成绩都特别好，将来在社会中也更容易取得成功。

研究表明，孩子日常生活中的琐事往往依赖于母亲，但生活的重大问题、关键事情上则依赖于父亲。孩子与母亲的谈话往往是细致的，而与父亲的谈话则是有哲理的。在孩子的心目中水代表着母亲，但山是父亲，是孩子的依靠，两者都必须存在。因此，教育孩子时，就要注意阴阳平衡，父亲和母亲都要承担起重任，但时间上可以各有侧重：母亲可以在孩子小时多负些责任，因为孩子这个时候需要细心的照料;孩子长大以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

总结：父亲不能因为工作上等原因而将教育孩子的重任放到母亲一个人的身上，因为有些时候母亲天生的性格所决定着是不能代替父亲的。孩子既需要母亲的细腻、谨慎;但想要在社会中能够获得更大的成功，则还需要父亲的阳刚之气，勇敢，不怕困难的精神，所以教育孩子要注意阴阳平衡。

幼儿园小班家长育儿知识3

与其命令孩子不如去引导

Stena女士很注重生活细节中的教育因素，时不时地应用这些事情教育孩子，培养孩子淑女的个性和习惯。假设孩子帮助了他人，第二天Stena女士 就会告诉宝宝上帝已经奖励了宝宝一些礼物，当然这些礼物是Stena女士偷偷放到宝宝枕头边的，宝宝相信这是真的。要是宝宝做了不好的事，Stena女士 就告诉宝宝上帝是不会喜欢更不会理睬做坏事的小宝宝的。

同样，当宝宝玩耍后不自己收拾好东西，Stena女士就说上帝不会眷顾宝宝了，宝宝只能去玩那些旧的、脏的玩具，再也得不到新的和干净的了。Stena女士一本正经地告诉宝宝，上帝总是这样公正地对待每一个宝宝的。

一天，宝宝把自己的玩具玩具忘在了草地上。玩具被狗咬坏了，宝宝哭着抱着玩具来找妈妈。Stena女士安慰宝宝，说真可惜，但Stena没有给孩子换新 的。Stena女士启发宝宝说：“想想看，如果我把你丢在外边不管，而让妖怪吃掉你的话就太可怕了!我会非常后悔和悲伤，所以，你把玩具忘在外面是不对 的，真是太马虎了。”

与其命令宝宝，不如好好地引导他们

Stena女士专门为孩子制定了一张品行表格，分了很多项，如果宝宝做到了就给宝宝粉红色的小桃心作为鼓励，相反，如果宝宝做得不好，就给宝宝黑色的桃心作为提醒。

每周末统计过后，Stena女士就把这表扔掉，这是为了让孩子振作起来，在下个礼拜一切重来。如果长期保留黑星让宝宝看到，宝宝就会沮丧。

一个好的母亲应该每分每秒注意自己的一言一行，不可以让自己的变得好笑而使宝宝苦恼万分。因为当宝宝看到这一切时会感到十分难堪，同时对宝宝的精神也有很 不好的影响。所以，作为父母一定要注意自己的言行，穿着既不要浓妆艳抹，也不要过分懒散。否则，母亲在宝宝心中的权威一定会下降，而一旦下降，教育就开始 步入失败。

总结：教育宝宝，一定不可以单单的溺爱孩子，还有也一定不能一味指责漫骂。必须明确，我们教育宝宝的目的是要让宝宝明白事理，其中最重要的是我们要教会他怎样做人，要让他明白，吃得苦中苦，方为人上人。绝不能有不劳而获的思想。

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随着冬季的即将到来，对小班孩子来说保育的重点就是保暖,这也是孩子进入幼儿园来的第二大难关。下面小编整理了幼儿园小班冬季育儿知识，供你参考。

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护理方法

在宝宝居住的卧室温度一定要保持到二十五度左右，如果温度过高会给新生儿宝宝体温增高，如果发现宝宝有发烧的情况，这时应及时的给宝宝补充水分。冬天如果宝宝的卧室温度达不到二十度，会给小宝宝带来鼻子发堵的感觉，温度过低会小宝宝的健康和发育带来很大的影响，在这种情况下要想法设法的卧室的温度提高，如：多盖些被子、给宝宝一个小暖瓶、等等

宝宝在冬天注意的事项：

(一)衣着

宝宝穿着薄薄的棉衣，内有一件细薄的小棉衫即可，不必再添加毛衣等衣物。盖被子(或包裹着)都不要太紧太严，要宽松、适当。

(二)洗澡

洗澡时，适当升高室内温度，动作要快，时间要短，水要准备多些，水温在40℃上下，争取10分钟以内洗完，为宝宝迅速擦干、迅速穿衣。

(三)皮肤

新生儿皮肤娇嫩，尤其皱褶部位容易出现糜烂、炎症，所以不能马虎。就算不能洗澡，也应该给婴儿分上半身、下半身地擦身;特别是用尿不湿的婴儿，要及时洗屁股。

通风冬季，室内要保持空气流通，不要把母亲和婴儿宝宝居住的房间搞得“密不透风”。新鲜的空气对母亲和新生儿是很重要的。每天应定时开窗，只要避免对流风即可。否则，小环境的空气污浊对母婴健康不利。还有一点相当重要，烟雾(如爸爸的香烟等)不要污染室内，否则容易引起新生儿呼吸道疾病。

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冬天洗澡窍门

1、冬天洗澡准备工作要细致

做好宝宝洗澡的准备工作，把洗澡、揩干身体和穿衣服时的用品都准备好，放在手边。当然自身的准备也不能少，戴上防水围裙，防止把自己的衣服弄湿，但是还要在大腿上铺一块大而软的毛巾，胸前也要铺一块，这样洗完澡你搂抱婴儿的时候也会感到温暖而舒适。

2、冬天洗澡温度最重要

特别小的婴儿不能很好地自己调节体温，所以尽量减少他光着身子的时间。大一些的儿童，可以把毛巾弄成带兜帽状的，让他觉得更安全、更舒服。毛巾提前在电暖器上烘暖，也会保证洗澡的温度。

3、洗澡过程中的注意事项

加到水里去的婴儿浴液比肥皂好用，所以尽可能给宝宝选择一些护肤功能强大，刺激性小的浴液。在习惯于给婴儿洗澡前最好每次澡盆里只放10厘米左右深的水，过多容易溅出浴盆，过少不利于彻底洗净。

4、洗澡过后的护理

在冬天绝不要用婴儿爽身粉。用这种粉，容易使婴儿皮肤干燥，还会在皮肤的褶皱里结块，导致发炎和生皮疹。

妈妈快点掌握宝宝冬天洗澡窍门，让婴儿的皮肤在冬天也能接触到外界的新鲜空气，提高皮肤对外界环境变化的适应能力，让冬天的一个热水澡对婴儿一生的健康发挥积极作用吧。

幼儿园小班冬季育儿知识3

数九寒冬天预防宝宝发生意外

被烫伤的宝宝

有这样一个事情，一名还没满月的宝宝晚上有点发烧，夫妻俩决定带孩子去医院。妈妈把宝宝用包被包好，还在包被里放了个热水袋。可是，到医院打开包被一看，顿时傻了眼，发现宝宝小腿前放热水袋的地方一片红肿，还有几个大水泡。

还有一种情况被称为“低温烫伤”，即热水袋的温度不高，也能引起烫伤，甚至是深度烫伤。这是由于温度不高的热水袋长时间接触皮肤，热能不断蓄积所致。由于宝宝的皮肤娇嫩，感觉迟钝，加之他们还不会自己躲避热源，更容易发生烫伤。这类低温烫伤表面看起来面积小，不严重，但实际上可能是深度烫伤，处理不当会导致伤口经久不愈或造成继发感染。

被捂死的宝宝

南方室外气温比北方更加温和。但是许多没有取暖设备的屋子中却更是阴冷。一位年轻的母亲为了让刚过满月的宝宝睡得甜美温暖，晚上把孩子搂进了自己的被窝。一觉醒来，她发现被蒙在被窝里的孩子满头是汗、面色发绀、呼吸急促、口吐白沫、不省人事，急忙唤醒丈夫一同抱着孩子去医院，可为时已晚。虽经医生积极抢救，最终未能挽回宝宝的生命。

这种情况在医学上称为捂热综合征，多发生于1岁以内的婴儿。它具有发病急、进展快、病死率高等特点。其原因主要是由于过度保暖或捂闷过久所致，以缺氧、高热、大汗、脱水、抽搐、昏迷和呼吸循环衰竭为主要表现。发现早则症状较轻，经积极治疗后可迅速恢复健康;发现晚的症状较严重，多数死亡，有的虽经抢救成活，也往往留有脑性瘫痪、癫痫、失明、智力低下等不同程度的脑损伤后遗症。

防止以上悲剧放生，我们必须要有一定地对策来预防。首先针对烫伤来讲，使用热水袋不是不可以，要注意水温才是，并且不要与皮肤直接接触，另外，为了防止孩子被热到，睡觉的时候不要把宝宝捂得过严，尤其是头部一定要露出来。室内外一定要区别对待。原则是问差别太大。保持室内空气顺畅。这样宝宝发生意外的几率就小很多了。

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正确引导孩子看动画片的方法

每个父母都想让自己的宝宝有一个快乐的童年，但是随着生活条件影响并不是每个家长都能陪在孩子身连，那么看动画片成了父母给孩子一种依靠，那么如何正确引导孩子看动画片?让我们就这个话题看看下面的内容。

看动画片，是童年时最快乐的回忆之一，那些可爱的动画人物不仅是消磨时光最好的玩伴，有时候甚至是宝宝的精神偶像。但是，看动画片若是沉迷，则会陷入恶性循环。妈妈们该如何正确引导孩子看动画片呢?

孩子看动画片：

一、让孩子成为主动的认知建构者，勿让孩子停留于消极被动的欣赏浏览者的角色。

父母应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节，让孩子讲述其中优美的文学语言，真正体验其精神实质。

二、父母要筛选动画片，给孩子提供健康、积极的动画片。

三、幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。

专家提醒：

很难说清孩子为什么那么迷动画片，我只是觉得，关于人的心灵世界，千万不要以为什么都可以找到清清楚楚、明明白白的理由，更不要以为如果找不到足够的理由，就认为那没价值。

当我们说不清这个问题的时候，也许可以像孩子一样投入地看一回，用大脑去体悟可能比用嘴去解释更好;自己去观察、去体验、去思考也许比直接问专家要好。

有一阵，女儿非常喜欢看《葫芦娃》，也常常在游戏时当“水娃”。一天我心血来潮像女儿那样当起了水娃，当我变成“水娃”喷水的时候，我觉得自己好有力量!我开始明白孩子为什么都喜欢当水娃、孙悟空、黑猫警长这些看起来威力无比的角色了，这是他们的梦想，这能让他们感到自己有力量!同样，那些生动、富有想像力、张扬着正义和人类纯真情感的动画片，都会让孩子体会到真善美。

推荐动画：

《蓝猫》、《成语动画廊》、《天线宝宝》——孩子可以从中学语言、学生活、学知识。

《米老鼠和唐老鸭》、《小精灵卡斯比》、《大力水手》、《叮当》——这些充满想像力的作品，不仅给孩子愉悦的享受，对孩子的想像力也蛮有启发。

动画电影则每年都有好片大片推出，不仅画面精美，配音、音乐令人陶醉，情节也很正面、充满人文气息、有好的价值观的体现，比如《狮子王》、《天空之城》、《美女与野兽》、《泰山》、《海底总动员》、《熊的传说》等等，都是充满亲情、赞扬善良的作品。

孩子看动画片，除了需要有所选择，适当控制时间也很重要。父母抽空可以陪孩子看看动画片，给他解释其中的一些情节，既让孩子增长见识，又可以享受亲子时光。

的确是这样，很多童心未泯的家长，也是喜欢看动画片的，让孩子看动画片时要注意内容，让孩子在其中能学到一些简单的道理。

幼儿园小班新生入园育儿知识2

培养优秀宝宝需要注意的细节

望子成龙，望女成凤。每一个家长都希望自己的宝宝更优秀。但是宝宝都是培养出来的。爸爸妈妈要注意教育方法，从早教开始就应当重视了。不仅仅是大方向上的原则上的教育思想，还有许许多多平时生活中的细节，若是能够好好的注意的话，那您的宝宝一定会很优秀。

几乎所有的父母都希望自己的宝宝更加优秀，那么如何培养优秀宝宝呢?爸爸妈妈们应该注意早教方法，早教五个细节轻松培养优秀宝宝。

1、“自己来做决定吧。”

如果家长想让孩子努力去做某件事，或停止做某件事，家长可以这样说。这样可以让孩子了解，他要为自己的行为负责任，可以培养孩子的责任感。

2、“你其实是想说什么?”

孩子在某些时候不满，但是又无法说清自己的感受，只是喜欢大喊：“我不要你!”“我不喜欢!”家长可以让孩子充分表达自己的情绪。让孩子知道，你希望了解他内心的想法。这样以后即使孩子不在身边，孩子也能很好的释放自己的情绪。

3、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”

孩子难免会做错事，身为父母，很容易采取过激的方法而责备孩子。但是最好的方式是和孩子就事论事，孩子做错事，需要的不适惩罚，而是指正。

4、“不同的人有不同的需要。”

如果孩子看到别的小朋友有新衣服新鞋子，也非要闹着要买时。你可以和孩子这样说，让他明白，不是所有的人都需要新鞋子和新衣服，我们还有，所以就不需要了，别的小朋友长高了，才需要新的，让孩子学会认识到自己的需要。

5、“你来试试帮我解决这个问题。”

这是相当有吸引力和挑战力的问题，充分的尊重孩子，孩子也感到受尊重，让他尝试解决问题的能力和方法。而不是一味地责备别人做不好，即使在以后，孩子也可以分清什么可以做，什么不可以做。

以上细节是前人总结之精华。相信一定可以帮到您。或许你曾经遇到过这样的问题而棘手过。或许您将来还会遇到这些问题。总之记住了就肯定有用。其实例子还只是例子，若是都例举出来有多少地方也不够写。主要还是要家长举一反三。自行体会。

幼儿园小班新生入园育儿知识3

如何缓解小班新生幼儿入园分离焦虑

每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天苦闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。消除孩子的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。父母如何判断自己的孩子是否有入园的恐惧心理呢?首先要多和老师交流，看看你的孩子是否在入园后有以下现象发生：(现象愈多，说明入园恐惧越严重)

1、入园时哭闹，拉住家里人不放手

2、在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从

3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况

4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上

5、在园有尿频的现象或腹泻的现象

6、在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠

消除孩子的入园焦虑，家长要做到以下几点：

一、帮助幼儿作好入园准备

家长在孩子入园前，要做好充分的准备，多带孩子接触家庭以外的世界，在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍，使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触，听孩子说幼儿园的事，家长在家中可以和孩子玩"幼儿园"游戏。鼓励孩子出去交往，家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。

二、积极配合

孩子入园后，如果哭闹严重，前几天家长可以多陪孩子一会儿，当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外，家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。

三、以积极的言行影响幼儿

俗话说“言传身教”，父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来，孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园，所以爸爸妈妈要不让自己焦躁的心情影响孩子，应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子：“幼儿园是一个快乐的地方，有许多小朋友，老师很爱他们”，帮助孩子对教师产生好感和信任感，形成安全感。家长切记不可当着幼儿说：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉，到幼儿园你就没这么开心(自由)了”之类的话。其实孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。

四、按时接、送孩子入园

在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接幼儿，不能让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。

开学前带幼儿熟悉新环境和老师，消除陌生感。请家长将孩子的生活习惯，健康状况，性格特点如实告诉老师。配合老师有针对性的教育。家长不能因孩子的哭闹就责备老师或不让孩子上学，尽量安抚孩子不要责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定的和孩子说，你会准时来接他，然后坚定的离开。必需恰当对待孩子开学后的不适应，信任老师能照顾好老师才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。

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随着秋季的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。这时候爸爸妈妈们应该怎么办呢?下面就跟着小编一起来看看吧。

腹泻防治全攻略

顽固的“轮状病毒”

引起秋季腹泻的元凶是“轮状病毒”。它的生命力极强，即使在50℃的高温下或零下20℃的严寒中，它都能不吃不喝地活着。一到秋天，它就来了精神，伺机侵入人体，经口到肠，繁衍子孙，很快就成了气候。于是，被它侵入的宝宝就腹泻了。

应对秋季“轮状病毒”引发的腹泻，需要从防到治、从治到养，步步为营。

宝宝秋季腹泻的三大症状：

第一大症状：发热

宝宝发病初期多先有发热、咳嗽、流泪等上呼吸道感染现象，体温较高，一般为38~40度。有的爸妈误以为宝宝感冒了，给宝宝喂治疗感冒的药物。

第二大症状：腹泻

不久，宝宝便开始腹泻，一天拉稀十几次，甚至二十几次，多是“哗啦”一下，几乎是从肛门中窜出来。大便呈水样或蛋花样，无特殊腥味及粘液、脓血。爸妈有时不能从尿布上区分出宝宝拉出的是大便还是小便。

第三大症状：呕吐

宝宝频繁呕吐，吃什么吐什么，有时不吃也吐，开始时吐清水样的东西，之后吐出黄色的苦水。

勤洗手，预防病从口入

宝宝的手——口行为特别多，除了吃东西，还吮吸手指，只要病毒沾在手上，就很容易被送进肚子。防止“病从口入”，最有效的办法就是保持宝宝“手的清洁”。

教宝宝洗手，要强调程序，最终习惯成自然，达到有效洗手的目的。固定的程序是：

用流动水，接水;擦肥皂或洗手液;反复搓洗手指、手心、手背;接水冲洗;用自己的干净毛巾把手擦干。

* 巧干预，纠正吮吸手指习惯

对有吮吸手指习惯的宝宝要巧干预，以转移宝宝注意力。尽量别让宝宝小手闲着，多给予温暖呵护，慢慢帮助宝宝改掉这个习惯。

* 早就医，好得快

早就医，宝宝才能好得快。宝宝拉稀腹泻了，千万别等，也别自己治，马上用个干净的小瓶，装些宝宝的大便，带上宝宝去医院，大便供化验用。

* 不轻信“拉稀可以泻火”

相信“拉稀可以泻火”，是把中医的“泻法”与“腹泻”搞混了。

中医辩证施法，针对“实证”、“热症”，采用“泻法”，以解“大便燥结”，达到“清热泻火”的功效。秋季腹泻，轻的一日泻数次，不出三五日，宝宝已经虚弱得经不起折腾了;重的，一日泻十余次或更多，很快就能引起脱水酸中毒，危及生命。所以腹泻绝非可以“泻火”，绝非“有钱难买的好事”，一定要早就医。

* 忌自行滥用消炎药

“轮状病毒”不怕“抗菌素”。家长们千万别从小药箱里把“消炎药”找出来自行喂给宝宝吃。吃“消炎药”(抗菌素)，把肠道里的“好细菌”也连带着消灭了，“轮状病毒”可就闹腾得更欢了。

七分养，做好可口营养餐

* 莫轻信“饿几顿就能好”

国内外的临床研究证实，禁食不利于疾病的康复。因为禁食虽然让肠道休息了，但是营养跟不上，病儿康复慢，甚至出现营养不良。如果能根据病情的轻重，选择适宜的食物，适量地补充，病儿康复快，减的体重少，不伤“元气”。

对于病毒引起的秋季腹泻，那是“三分治，七分养”。在“养”字里，病号饭适口、适宜、适量最为重要。

母乳喂养的宝宝：可以继续喂母乳。但是乳母的饮食要注意：别喝老母鸡汤、排骨汤等油大的汤水;多吃富含维生素C丰富的蔬菜和水果;饮水要充足;

已添加辅食的宝宝：在患病期间不要添加新的食物;

秋季家长应该如何呵护宝宝娇嫩的肌肤

一、日常做好保湿工作

宝宝皮肤非常娇嫩，秋季干燥缺水的气候很可能对皮肤造成伤害，因此秋季做好皮肤的保湿工作显得尤为重要。父母可在宝宝每次洗脸与洗澡后，给宝宝涂抹婴幼儿专用的护肤品，尤其是皮肤干燥的手肘、膝盖等关节处。

二、减少洗浴

秋天气温凉爽，不像夏季那样炎热多汗，父母应该适当减少洗浴次数，并使用宝宝专用的沐浴用品，不要用含脱脂剂的强碱性清洁用品。可以每天洗一次或是隔天洗一次，以免因过度洗浴而加剧宝宝皮肤水分的流失，破坏宝宝的皮肤屏障，加重干燥。秋季最好少玩沙土和冷水，以减少皮肤皲裂、湿疹等皮肤问题的发生。

三、外出时做好防风工作

猛烈的秋风对皮肤的刺激非常大，因此在有风的日子里尽量避免带宝宝出门，尤其是3周岁以内的宝宝。如果一定要外出，最好用纱巾遮盖一下宝宝的脸部，或者披上挡风的斗篷。

四、保持室内空气湿润

秋季室内空气干燥，容易诱发很多疾病，宝宝的居室湿度应保持在50%～60%。可以在房间内放置小型加湿器，或者放盆水、养几盆花草，都可以有效保持空气湿度。

五、出现皮肤问题及时就医

秋季里，如果宝宝皮肤出现异常，应尽早带宝宝就医，切不可不明病因便自行用药，因为很多药物可引起药疹，对皮肤造成进一步破坏。

营养餐十字原则

“少渣、少油、稀软、少食、多餐”的营养餐才是腹泻宝宝最需要的。其中，“少渣”最为重要，选膳食纤维少的、对肠道少刺激、温和的食材。

烹调时宜蒸、煮、氽、烩，忌炸、煎

根据宝宝病情好转的程度，逐渐由流质、半流质，改为半固体、固体食物

流质：去奶皮的温牛奶、焦米汤、鲜果汁等;

半流质：藕粉、酸奶、稀白米粥等;

半固体：富强粉面片、稠白米粥、鸡蛋羹、蒸苹果等;

固体：软饭、菜心、番茄烩鸡脯肉、清蒸鱼等。

一般，经过治疗、调养，经一周左右可以病愈。

专家提醒：病毒引发“乳糖不耐受”现象

有少数患病宝宝腹泻迁徙不愈，大便不能恢复正常，可能是由于轮状病毒的入侵，破坏了肠道的乳糖酶，出现“乳糖不耐受”现象。这时可以暂停牛奶或配方奶，但可以喝酸奶。待完全康复后，再扩大乳品的种类。

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现代研究发现，孩子在出生以后的4年里面，他们会学会这一辈子50%的学习能力，知道以后该怎么学习，然后以此为基础来成长。下面就跟着小编一起来看看吧。

哪些宝宝是高智商宝宝

在二胎政策实行之前，很多的家庭都只有一个宝宝。现在这个社会是一个拼知识的年代，因为生活压力，所以爸爸妈妈对宝宝的智商非常在乎。接下来汇总了各国杂志和书中的一些高智商宝宝小时候的表现，大家可以对照着进行判断。

1、比同龄的孩子起步早

你可以跟别的家庭交流一下，来看一下你家宝宝是否会比别人家的宝宝更早学会咯咯咯地笑或自己坐起来;你可以看一下，别人9个月大的宝宝掌握了爬行这项技能的时候你的宝宝是不是已经能够撑着别的东西慢慢站起来了;跟别人家的孩子进行对比以后，孩子是不是会比他们更早说一些话或拣了东西就往嘴里塞;可能也会有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。不过，爸爸妈妈要知道的是，孩子早期的这些表现其实在一定程度上说明你家宝宝在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

2、懂事而敏感

要是智商比较高的孩子一般情况下也会比较敏感，比如，妈妈心情不愉快，爸爸正在发怒，宝宝都能够敏感地感觉到同时想要用自己的力量来安慰爸爸妈妈。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，在爬行到一半的时候，孩子可能就会跟爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”

3、幽默感和开心果

爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，可能妈妈在给宝宝穿衣服的时候没有注意，把扣子系错了，都会让宝宝咯咯咯地笑，要是出现这种情况的话，其实就说明孩子有很好的幽默感，孩子非常细心，会经常注意身边的一些事物，同时在看到一些不太协调的东西会觉得好玩、好笑。

4、惊人的记忆力和观察力

在很多的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否会注意到孩子不经意之间记住了很多的事情。就像是，妈妈今天穿的衣服跟以前不是一个风格或去了理发店做了新的发型，之前胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等等，其实孩子都能够意识到并且记得，同时还会觉得有些小兴奋。

5、强烈的好奇心和探索欲

虽然说，孩子天生就有着非常强大的好奇心，不过很多宝宝的注意力总是会分散到别的地方，只要大人一打岔，孩子立刻就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。不过，要是你的孩子是一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子，那么这种情况就不会发生。当孩子想知道一个东西到底是怎么一回事的时候，孩子会把全部的精力都放在上面，并且不会受别人的影响。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，孩子也会想要玩，爸爸妈妈用玩具来吸引孩子的注意力是没有效果的，孩子也要像爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“我做的对不对?”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还在兴头上呢!

6、丰富的创造力和想象力

你可能会疑惑：一两岁的孩子也有创造力和想象力?答案是肯定的，虽然很多一岁左右的孩子现在还没有很好的解决问题的能力，但是一个有超常天赋的孩子会出现非常多的让爸爸妈妈大跌眼镜的惊人表现。

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过早开发智力对宝宝来说其实是有坏处的

现代研究发现，孩子在出生以后的4年里面，他们会学会这一辈子50%的学习能力，知道以后该怎么学习，然后以此为基础来成长。学习能力对于孩子来说是非常重要的，不是仅仅通过学习认字和数学就能够获得的。

人类已经进化了几百万年，在这么长的时间里面，人类的认知从最早的语言、绘画到象形文字，再到文字，花费了很长时间，但是这是人类发展过程中一定要经历的。学习也是如此，从自发的涂鸦、绘画，再发展到学习文字和算术这些抽象的东西，也是要花非常多的时间。

人为的早期智力开发，其实对于宝宝的智商并不能起到作用。

2007年，美国社会学家发表了自己的观点：“人为的干预虽然能够在短时间里面让孩子的智商提高，不过，以后若不再进行人为干预，那么孩子的智商还是会降下来的。”

2007年8月华盛顿大学这样发表说明，“小小爱因斯坦”系列对孩子的智力反而起到了反作用;8～16个月的孩子，若是每天花费一个小时看这些视频，其掌握词汇的能力就会降低17%。

美国心理学家对“以学习知识为主导”和“以社会交往为主导”的学前班进行了一番实验，最后发现：在5岁时，前者比后者培养出来的孩子会掌握更多的知识，但是到了6岁，其实两者就变得差不多了，并且，在学习热情和创造力上，后一组孩子反而会更加好。

过早让孩子学习抽象知识所会造成的伤害

1、影响孩子自主学习和思维能力的建立。

大家都明白，孩子学习成绩是否好，主要是要看孩子是不是可以主动积极地思考。思考能力的形成，不是单单看书就能够获得的。孩子来到这个世界上，其实在观察这个世界的时候就开始了自主学习，慢慢地让自己的思考能力得到了提高。

每个孩子的精力是有限的，要是太早就学习文字和数字这样抽象的符号，那么就会导致孩子以后很多的精力都会关注在抽象的事物上，对于这个世界就不会很好地去感知，会错过非常多的美好的事物，同时也会缺少理解、归纳和判断的主动性和能力。

孩子一定要有丰富的感觉经验、获得形成清晰概念的能力之后，才能够判断事物，知道每件事物之间的联系。要是孩子的理解能力不强，却让他学习，那就只能够简单地记住而已。就像是，我们给小树浇水，但是无法被树根吸收，水就会溢出来。要是一下子要孩子掌握太多的知识，孩子根本学不进去，还会产生厌学情绪。

2、阻碍孩子认识真实的世界

孩子对于这个世界是充满好奇的，所以自己就会去探索和发现周围的事物。要是对于所生活的世界还没有足够的观察和体验，就让孩子去学习抽象知识，孩子会提高对于抽象符号的认识，对于真实世界就会缺乏感受。

要是反过来，让孩子多多感受好整个世界以后，孩子就会非常自然地开始了解符号和抽象思维，同时孩子整体的思维体系，也已经发展好了，如此一来孩子能够更好地结合身边的实际去展开学习，效果也会变得更加

3、过早的智力学习，会影响孩子其他能力的正常发展

孩子在4岁以前，孩子要完成感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等非常多的探索和学习，孩子要学习很多的知识，最好是能够在真正属于他们的“游戏”中去学。

欲速则不达——爸爸妈妈千万不要让孩子过早学习抽象知识，不然会损失了培养做人的潜在素质，如：好奇、热情、开放、灵活、想象力、创造力和朝气这些天性。孩子如果在合适的时间没有培养好这些素质的话，那么以后会很难再培养好。

在抽象学习之前，孩子对于这个世界一定要好好认识，可以多多做游戏，让孩子的感觉器官、大脑以及运动系统充分协调。如果过早让孩子学习抽象知识，会让孩子缺少爱、兴趣、好奇心和同情，也许会让孩子变得冷淡、孤僻、漠不关心、迟钝。

每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，怎么办呢?下面就跟着小编一起来看看吧。

别让阅读障碍影响了孩子的发展

电子产品更新换代速度很快，它的发展确实给公众的生活带来许多娱乐和方便，但是也有一些弊端，最典型的就是我们的生活方式渐趋电子化，好像任何事情都可以用电子设备解决，其实这种方式并不是尽善尽美，尤其是对于孩子来说。

阅读障碍是一个引起社会热议的话题，很多孩子的玩电子产品游刃有余，但是遇见生人害羞，阅读纸质书有了困难，他们无法提取阅读章节的重点，无法注意到重要的关键词句，缺乏词语和词语之间界限概念。这样的孩子在幼儿园不乏少见，最重要的原因还是由于沉醉于电子产品而减少了人与人之间的交流。

大多数阅读障碍的宝宝在学龄前都是比较活泼的，但是由于到了适龄教育的年纪没有得到完善的语言教育或是父母缺少时间教育使得他们对于电子产品有了过度的依赖。孩子在电子设备上看书可以自主看，但是换成纸质书速度就会大大减慢，而且还需要手指的协助，而且出现错读，停顿的次数太多。

孩子的阅读障碍需要引起重视，因为当孩子口语功能发展较差的时候，他们可能会受到他人质疑的眼光使得自己更加不敢开口，从而让语言学习以及阅读能力的锻炼更加迟缓，家长要注意在日常生活中让孩子能够多开口联系，另外多带着孩子一起阅读纸质书，而不是让电子设备成为生活的主流。

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如何缓解小班新生幼儿入园分离焦虑

每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天苦闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。消除孩子的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。父母如何判断自己的孩子是否有入园的恐惧心理呢?首先要多和老师交流，看看你的孩子是否在入园后有以下现象发生：(现象愈多，说明入园恐惧越严重)

1、入园时哭闹，拉住家里人不放手

2、在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从

3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况

4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上

5、在园有尿频的现象或腹泻的现象

6、在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠

消除孩子的入园焦虑，家长要做到以下几点：

一、帮助幼儿作好入园准备

家长在孩子入园前，要做好充分的准备，多带孩子接触家庭以外的世界，在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍，使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触，听孩子说幼儿园的事，家长在家中可以和孩子玩"幼儿园"游戏。鼓励孩子出去交往，家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。

二、积极配合

孩子入园后，如果哭闹严重，前几天家长可以多陪孩子一会儿，当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外，家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。

三、以积极的言行影响幼儿

俗话说“言传身教”，父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来，孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园，所以爸爸妈妈要不让自己焦躁的心情影响孩子，应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子：“幼儿园是一个快乐的地方，有许多小朋友，老师很爱他们”，帮助孩子对教师产生好感和信任感，形成安全感。家长切记不可当着幼儿说：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉，到幼儿园你就没这么开心(自由)了”之类的话。其实孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。

四、按时接、送孩子入园

在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接幼儿，不能让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。

开学前带幼儿熟悉新环境和老师，消除陌生感。请家长将孩子的生活习惯，健康状况，性格特点如实告诉老师。配合老师有针对性的教育。家长不能因孩子的哭闹就责备老师或不让孩子上学，尽量安抚孩子不要责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定的和孩子说，你会准时来接他，然后坚定的离开。必需恰当对待孩子开学后的不适应，信任老师能照顾好老师才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。

上幼儿园是我们每个孩子都应经历的过程，那么，幼儿园如何注意消防安全呢?下面小编给大家整理了幼儿园小班消防安全知识讲座项，希望大家喜欢。

防火的安全知识

1、正确使用电器设备，家庭中不乱接电源线，不超负荷用电;学生宿舍中不私拉电线，不用大功率电器。

2、及时清理家中的可燃物，防止发生自燃。

3、电熨斗、电吹风等不使用时，必须切断电源。

4、蚊香应远离床沿和窗帘位置放置。

5、外出前需要关闭燃气灶等设施，以免发生意外。

6、吸烟后应将烟头熄灭后再丢弃。

幼儿园小班消防安全知识讲座

一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

七、家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。

如何预防发生火灾

1、安全用电：应注意用电的安全，严禁乱拉乱接电线，注意电线的老化和损坏。

2、正确使用煤气灶等：煤气灶的使用要正确，开关要按照顺序，外出之前要关紧阀门，切忌出门不关火。

3、家中尽量避免明火：尽量避免使用蜡烛、煤油灯等明火照明，吸烟后烟蒂要熄灭并放进烟灰缸中确保安全。

4、勤自查：检查所在区域的消防通道、消防栓、卷帘门是否有商品杂物堵塞，灭火器是否在位，发现异常情况及时处理。

5、学习消防安全知识：平时应学习消防安全知识，教育孩子不在家中和室外玩火等。

火灾消防安全知识

1、定期检查：定期对厨房内电气线路、厨房电器、燃气管道、阀门、燃气灶等进行定期检查，避免因线路老化、电器短路、燃气泄漏等引发火灾事故。

2、清理油垢：定期清洗油烟管道，防止油垢引发火灾。

3、规范放置厨房用品：天然气、液化气罐、打火机等易燃易爆品要规范放置，远离火源，随用随放。

4、严禁电器超负荷使用：厨房内运行的各种电器设备不得超负荷用电，使用过程中要注意防止电器设备和线路受潮。

5、及时断火断电：使用结束后，应及时关闭所有燃气燃油阀门，切断电源、火源。

如何做好幼儿园消防安全工作

幼儿园火灾的主要原因 近年来幼儿园审批手续较为简化，公办、私办尤如雨后春笋，特别是一些私办幼儿园地点及管理人、责任人变换频繁，给监督带来较大难度。分析幼儿园火灾的发生，不难发现其主要原因有如下几点：

1、领导认识不足，重视不够。部分幼儿园领导不重视消防安全，把主要精力放在培养孩子的听、读、认、写等能力上，忽视安全教育;

2、教师未经消防培训，安全意识差。幼儿园的教师以女性占绝大多数，一般缺乏在紧急情况下，抢救疏散幼儿、扑灭火灾的能力和经验。尤其是在夜间，如果幼儿多而且集中，在火烧、烟熏和照明困难的情况下，发现并抢救疏散幼儿的能力更低;

3、易燃物多，极易诱发火灾。幼儿园的教室、宿舍一般用可燃材料装饰，柜厨、桌椅、桌铺、玩具等可燃物较多，有的存在冬天碳火取暖，夏天燃蚊香驱蚊等现象，极易造成火灾。

今天小编就来给大家分享一下幼儿园的小班教案吧。

幼儿园小班教案：老师画画、宝宝学

【活动目标】1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。【活动过程】一、谈话导入1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述）2、老师就拿这支笔来画画小动物二、画画、学学1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫）老师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞）老师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞3、(画小鱼)老师现在会画什么呢？（猜谜语）老师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游）老师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游三、想想、分分1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢?2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢?3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢?4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？四、学学、说说1、老师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿叙述儿歌。

幼儿园小班教案：糖果分享会

【活动目标】1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。【材料准备】1、每位小朋友带一支棒棒糖。【活动过程】

一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。1、你带来的棒糖是什么样的？2、哪些棒棒糖是你从来没见过的？是什么样的？二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的？为什么？三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。四、幼儿品尝棒棒糖。你品尝的棒棒糖是什么味道的？反思和建议：这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述。在进行第二个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时？小朋友就会说是甜的。在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的？为什么？可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会回答了，不知道怎么回答，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的？

幼儿园小班教案：颜色娃娃找朋友

【设计意图】颜色使世界美丽，也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我设计了此次活动。在这次的“颜色娃娃找朋友”的探究活动中，我们运用了各种感官，帮助幼儿进一步认识颜色，了解颜色也是有生命的，有趣的。【活动目标】1、认识红、黄、绿三种颜色。2、能简单说出周围红黄绿的事物。3、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。【活动准备】1、了解也幼儿对颜色的已有经验。2、矿泉水瓶3个、红、黄、绿颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色标记（与幼儿人数相等）。【活动过程】一、问好 小朋友们想不想和我一起玩游戏？那好，谁先来跟我打打招呼？拍拍我的手、亲一亲、抱一抱，我真是太高兴了！二、导入活动（变魔术）师：老师可厉害了，还会变魔术呢！你们看过变魔术吗？仔细看！这有三个瓶子宝宝，我数一二三，变变变，瞧！瓶子宝宝变魔术了！师：这是什么颜色的瓶子宝宝？（逐个将三个瓶子里无色的水变成有颜色（红、黄、绿）的水。让幼儿认识这几种颜色。）三、故事引出内容（一）故事： 师：老师不光会变魔术，还有一个神奇的盒子，里面住着许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。一天，红色娃娃突然对我说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了它的话，也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是，老师就把他们带到了我们小X班，想请你们帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意）（二）说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友1、师：看，谁先跳出了盒子？（出示红色娃娃）跟红色娃娃打个招呼！请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。（红的太阳；红的苹果；红的气球……）2、师：咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”（出示绿色娃娃）跟绿色娃娃握握手！请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友？（绿色的树叶；绿色的小草；绿色的西瓜……）3、师：看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）跟黄色娃娃亲一亲！请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。（黄色的香蕉；黄色的菠萝；黄色的桔子……）4、幼儿选择自己喜欢的标记：师：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？（想）你想和什么颜色娃娃做朋友？在你们后面的篓子里有许多颜色娃娃的标记，选一个你喜欢的颜色标记，挂在你的身上，然后轻轻的回到座位上！5、玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对三种颜色的认识。师：小朋友都有了自己的颜色标志，黄色宝宝在哪里？举起你们的小手！（红色、绿色依次进行）师：现在我们来玩个小游戏，教师唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里？”戴相应颜色标志牌的宝宝一边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，一边走向教师和教师互相抱一抱。四、活动小结及延伸：师：颜色娃娃今天在我们小二班玩得真高兴，其实在我们小二班的教室外面也有许多颜色娃娃的朋友，让我们一起出去找一找，把找到的颜色画下来，好吗？

如何培养小班幼儿的自我保护能力？教会孩子一些简单易行的求救方法应付突遭的危险。打电话就是其中之一，我们把一些特殊号码，如报警110、火警119、救护120等，制作成多媒体课件，画面生动形象，色彩鲜艳、逼真，动感的效果深深地吸引了孩子们的注意力，这些特殊号码在不知不觉中就深深地印入孩子们的脑海中。随后，我们开展了“我会打电话”活动，让幼儿在玩的过程中，学会“拨”、“按”电话的正确方法，使用礼貌用语：如你好、请、再见、谢谢等，知道自己家的住址、电话号码。遇到危险时会主动求助，也可请邻居帮忙，但千万不能自己爬到阳台或窗台上去，以免不测。

一、现状分析

幼儿溺水、走失、窒息、被拐骗等意外伤害事故在报纸、电台上经常能看到或听到，而孩子们的误食、误吞现象及异物入耳、入鼻、磕破、跌伤也时有发生。这是因为幼儿期的孩子生长发育不完善、活泼好动好模仿、好奇心强，但又缺乏相应的自我保护能力。为保障幼儿安全、健康地成长，为孩子们创设安全、优美的环境，加强幼儿的自我保护教育，提高幼儿的自我保护能力。我们根据幼儿生活素质的目标要求，选择了在日常生活中培养幼儿的自我保护能力。为此，我们在小班幼儿入园时通过观察和家长问卷进行了一次《自我保护》前测。

从附表不难看出，有60%的幼儿对自己身体上的主要器官有所了解，知道耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴，懂得不把异物放入耳鼻口内的仅仅占39.3%；对于不轻信陌生人的话，遇到危险会呼救的人所占的比例较少，仅32.1%。这在平时的活动中就能观察到，他们常常会擅自离开队伍而自由活动，仅有部分幼儿能做到身体不舒服马上告诉老师或成人，更不知道“病从口入”的道理，活动时常会不自觉地弄伤自己，却说不出弄伤的原因；外出游玩时仅有25%的幼儿跟着老师靠右边走,不乱穿马路。

二、对策和手段

（一）精心设计教育活动，培养幼儿的自我保护意识

小班的幼儿刚刚离开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的怀抱，来到幼儿园这个大家庭中，还不太适应幼儿园的生活，想回家的愿望非常强烈。针对这一情况，我们设计了《不跟陌生人走》、《爸爸妈妈不在家》等活动，创设了几个生动有趣的情景表演，让幼儿在看看、讲讲中，自己动脑筋想办法解决问题，如：当你独自在家时，有人来敲门，你会怎么办？有人自称是你爸爸妈妈的好朋友来接你回家时，你能跟他走吗？当你在商场或街上与爸爸妈妈走散时，你会请谁来帮助你呢？通过活动，幼儿明白了不能轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不跟陌生人走，在家不随便开门，遇到困难请警察或商场营业员帮忙等，培养幼儿养成初步的自我保护意识。活动过程中，我们还为幼儿提供了大量的图片、录像、故事，创设了木偶表演区、图片改错区，幼儿在动手动脑动嘴，运用多种感官亲自参与实践活动，提高警觉性，增强自我保护意识。

小朋友们入园和离园的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须注意交通安全。下面就是小编为大家整理的关于小班交通安全方面的教育教案，供大家参考。

小班交通安全教育教案1

设计意图：

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

——“公交车前排座位是留给谁做的?

——“我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、教师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

活动延伸：

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

活动反思：

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

看过“小班交通安全教育教案”

小班交通安全教育教案2

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。