初中中考政治知识点总结归纳（通用19篇）

1、什么是挫折（含义）？人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？

（1）挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。P61

（2）人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。P60

2、造成挫折的原因？

（1）自然因素：如不能预测和及时防范的天灾；P61

（2）人为因素：学校的、家庭的、社会的因素；P62

（3）个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。P62

【拓展：由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】

3、如何理解人生难免有挫折（为什么说挫折是不可避免的）？

（1）人生的道路不会是一帆风顺的。P60人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。P61

（2）从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。P62

4、面对困难和挫折的三种不同态度及结果？P63

（1）胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

（2）意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。

（3）意志坚强、有坚定信念的人；勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（对待挫折的正确态度）

4、拓展：反映人生难免有挫折的语句。

（1）人世间没有无曲折的路；（2）人有悲观离合；（3）人生不如意十有八九；（4）自古英雄多磨难等等。

5、拓展：反映挫折孕育成功的语句。

（1）艰难困苦，玉妆于成；（2）自古雄才多磨难，从来纫绔少伟男；（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦难来；（4）不经历风雨，怎么见彩虹等。

6、拓展：挫折既可以磨炼意志，增长才干和智慧，也可能阻碍成功，其结果关键取决于什么？

其结果关键取决于人们对待挫折的态度。面对挫折，胆怯、懦弱、意志不坚定的人，意志消沉，丧失斗志，放弃目标；意志坚强、有坚定信念的人则会勇敢地面对挫折，并积极寻找应对挫折的有效方法，从而获得成功。

7、拓展：请列举现实生活中抗挫折能力与调控能力较差的事例。[《复习指南》P38－44－（3）]

第六册

45．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。

46．此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。

47．宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。

48．亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。

49．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。

50．先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。

51．受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。

52．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。

53．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。

54．万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉：有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？

55．肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。

56．小大之狱，虽不能察，必以情：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。

57．夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭：作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就竭尽了。

58.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央:河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

1.受教育权的含义。

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是公民的基本权利，又是基本义务。

2.教育的重要作用。

①教育是每个人生活的准备。

②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

③教育能为人们未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光，有尊严有意义地度过一生。教育获取知识，知识改变命运。

②对于民族、国家来说，教育成就未来。

3.义务教育及其特征。

①含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

②特征：强制性、公益性、统一性。

4.青少年如何自觉履行受教育的义务？

①其一，认真履行按时入学的义务；

②其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

③其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

④在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立远大志向，树立终身学习观念。

5.财产所有权。

①含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

②保护方式：民事法律、刑事法律。

6.继承权。

继承方式：法定继承和遗嘱继承。

7.智力成果权。

①保护的意义：给予创新成果以智力成果权的保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

②如何保护：（1）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律来维护自己的合法权益。（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

8.消费者的权益。

（1）安全权、

（2）知情权、

（3）自主选择权、

（4）公平交易权、

（5）依法求偿权、

（6）结社权、

（7）获得教育权、

（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、

（9）监督权。

9.消费者如何维护自己的合法权益？

①树立权利意识和自我保护意识。在消费过程中，我们要具有良好的权利意识和自我保护意识。运用自己所学的消费知识和法律，防止侵权行为的发生。当侵权行为发生后，应拿起法律武器，维护自己的合法权益。

②通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。包括：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

1．社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

☆2、①有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件。（重要性）

②有法必依，就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。（重要性）

③执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。（重要性）

④违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。违法必究是健全社会主义法制的重要保障。（重要性）

3．青少年怎样做知法、守法、护法的合格公民?（青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）

认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

我国宪法规定，公民享有的基本权利有：

政治权利和自由：包括选举权和被选举权--公民行使国家权力、参与国家管理的最基本政治权利。（我国宪法规定，凡年满18周岁未被剥夺政治权利的我国公民享有选举权和被选举权）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宗教信仰自由；人身自由：是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。公民只有具备人身自由，才能进行正常的生活、学习和工作，才能参与国家管理，享有其他民主权利。宪法规定："中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯""任何公民，非经人民检察院批准、决定或人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。"批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权；

文化教育权：包括受教育和进行科研、文艺创作及其他文化活动的自由。

社会经济权：包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。国家规定了职工的工作制度和休假制度。目前一些个体和私营单位利用非法合同的形式强迫工人超负荷劳动的行为，是严重的违法行为。平等权；

婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护权等；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等

1、自信的含义？自信的具体表现？P20

（1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

（2）表现：①在思想上相信"我能行"，②行为上表现"我能行"，③情感上体验"我能行"。

2、如何理解"我能行"？

相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句"我能行"，体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信"我能行"。P18

3、自负、自卑与自信的区别在哪里？P21~22

（1）自卑与自负都是自信的误区。

（2）自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；

（3）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。

（4）自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。

表格比较：

自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他们远离成功。

4、自负、自卑产生的原因是什么？

（1）自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。P21

（2）自卑者主要是因为他们不相信自己的潜力。P21

（1）公民的基本义务：①公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。②义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。③我国宪法规定公民应履行的基本义务有：维护国家统一和民族的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务；受教育的权利和义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务等。

（2）公民权利和义务的关系：①公民的权利和义务很多，由宪法规定的公民的权利和义务是最基本的、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。②公民的权利和义务是一致的，权利和义务是互为条件、互相依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。③权利和义务是相统一的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。只有在维护国家社会集体利益的前提下，个人的权利才能得到保障和实现。

1.公民的人身权。

①人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2.人身自由权。

①含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。

②法律保护公民的人身自由权。人身自由是一项重要的人身权利。

③类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3.生命健康权。

①生命健康权是公民首要的人身权利。

②生命健康权是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

③生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命，维护健康既是我们的权利，也是我们对自己，对社会的义务。

④公民要积极行使生命健康权。要积极锻炼身体，要在患病时及时医治，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

4.关爱他人的生命和健康。

①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；

②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

5.人格尊严权。

①任何人都享有作为"人"的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码的尊重的权利。

②人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

6.维护我们的名誉权。

①名誉的作用：每个人一生都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。

②名誉权的含义：名誉权是人们依法享有的对自己的品德、信誉、才干等方面所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。

③侵害名誉权的危害：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、扰乱社会秩序。

④侵害公民名誉权的行为：侮辱行为和诽谤行为。

7.维护我们的肖像权。

①肖像权的含义：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

②侵害肖像权的行为：未经本人的同意，以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。利用肖像进行人身攻击。

8.维护我们的姓名权。

①姓名权的含义：姓名是每个人人格的基本标志。姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

②盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

9.什么是隐私？

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。

10.隐私权的含义。

隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

11.保护隐私的必要性和重要性。

①必要性：当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

②重要性：重视对个人隐私的保护，可以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。能够促进社会和谐，维护社会的安定。保护人们正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。

12.依法维护隐私权。

①要树立隐私意识。

②要强化责任与信誉意识。责任与信誉是隐私权的两种最忠实的守护者。

③要树立良好的社会道德风尚。

④当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器来保护。

⑤增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

一、考点精要：

1．法律对未成年人给予特殊保护。

2．生命健康权；学会自我保护。

3．维护良好社会公共秩序的意义。

二、问题精讲：

1.法律对未成年人的特殊保护包括哪些？

答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

2.专门保护未成年人法律有哪些？为什么要对未成年人给予特殊的保护？

答：专门保护未成年人法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

法律要对未成年人给予特殊的保护的原因：

①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。

②现实生活还存在着侵犯未成年人权益的现象。

③未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

3、人身权利中最重要最起码的权利是什么？

答：生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

4.青少年怎样增强未成年人自我保护意识和能力?

答：（1）未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。

（2）面对不良的社会风气和不良的行为习惯，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。

（3）青少年学会依法进行自我保护：①依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。②依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。

5.为什么要维护良好的社会公共秩序?

答：①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。

②只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人的利益和社会利益。

③公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

1.我国的国家性质。

我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.我国法律保障公民的权利。

公民权利最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

①立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

②司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

3.公民权利的特点。

①我国公民的权利具有广泛性和真实性。

②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

4.如何正确行使权利？

①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利。

④公民在行使权利时，要以合法方式行使权利。

5.如何正确理解和行使公民的言论自由权？

①言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。

②公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

③谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。

6.我国公民的权利和义务的关系。

①在我国，公民的权利和义务具有一致性。

②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

③公民的权利和义务是相互依存、不可分离的。

④我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

7.履行道德义务的意义。

①广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

②有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

8.如何忠实履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做。

②法律要求做的，我们必须去做。

③法律禁止做的，我们坚决不做。

9.我国法律和社会主义道德的关系。

①法律和道德具有一致性。我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。

③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

10.总结。

我们要做到正确地行使权利，忠实地履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

一、世界政治格局的演变：

1、世界政治格局的演变：一超多强（90年代以来）

（1）原因：东欧剧变和苏联的解体。

（2）演变：美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了"一超多强"的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。

（3）美国成为超级大国：美国为了称霸世界，利用北约，随意干涉他国事务，大力发展高科技武器，研制和在全球布署导弹防御系统，成为超级军事大国。

（4）欧盟、日本、中国、俄罗斯等实力不断增强，成为牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量。

2、世界政治格局演变的决定性因素：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，各国（欧盟、日本、中国、俄罗斯等）都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。

二、科索沃战争：

1、当今世界影响世界安全和平的主要因素：①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；②霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争中，将其转化为国际冲突。

2、科索沃战争：是霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争的具体表现，也是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。（1999年3月-6月，以美国为首的北约绕过联合国，以南斯拉夫屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，对南斯拉夫实行狂轰滥炸，并袭击中国驻南使馆，造成重大人员伤亡和损失）

3、科索沃战争表明：世界多极化趋势将是长期的曲折的斗争过程，以美国为首的北约违背国际法基本准则，公然对一个联合国成员国动武，严重削弱了联合国的作用，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

三、美国的"人权高于主权"理论：

（1）所谓"人权高于主权"，是指美国的人权原则高于别国的主权。它的实质是美国为首的西方强国，为干涉他国内政寻找的借口，同时也是美国作为超级大国实施霸权主义，推行其全球战略目标，最终实现"美国统治下的和平"的手段。

（2）危害：在"人权高于主权"幌子下发动的科索沃战争、伊拉克战争等，使得美国朝着它的全球战略目标迈进了一步，却给相关地区造成了极大损害，使世界多极化趋势发生曲折，联合国的作用遭到削弱，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

1、为什么说维护人格最重要？（如何理解"宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"？）

自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。P12

2、如何理解自尊者豁达？

（1）生活中，人际交往不可避免。由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。P13~14

（2）自尊的人对待他人的议论和批评，应做到"有则改之，无则加勉"，对无关紧要的议论，要善于忍让。P14

3、为什么自尊要适度？

适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14

4、如何正确对待别人的议论、批评？P14

（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确；（2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身；（3）对待议论与批评，要做到"有则改之，无则加勉"。（4）无关紧要的议论，忍让一下就过去了。当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。

5、尊重他人最基本的表现：

就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15

6、如何做到尊重他人？（方法、建议）

（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15

（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。P15

（3）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（注：八年上册P112）

[《复习指南》例题]P35－41－（3）在日常生活中，我们应如何做到尊重他人？

7、尊重有何作用？

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过；尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。P16

8、怎样才能赢得自尊？（如何做一个自尊的人？）（方法、建议）

①自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事。

②要知耻。知耻是自尊的表现。唯有知耻，才有自尊。

③克服虚荣心理。

④全面客观地认识自己，正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

⑤养成豁达、开朗的性格，正确对待他人的议论、批评；自尊要适度。

⑥善于尊重他人。

9、拓展：现实生活中不尊重他人的表现：

（1）给他人起外号；（2）随地吐痰；（3）在公共场合大声喧哗；（4）嘲笑别人的缺陷；（5）歧视成绩较差的同学等。

10、拓展：彼此尊重才能赢得尊重。在下列情况下，你该怎么做？

1、挫折会给人们带来什么影响？（如何理解挫折是把"双刃剑"？）P65

（1）消极影响（坏处）：使人们前进的步伐受阻，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

（2）积极影响（意义、好处）：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。

[《复习指南》例题]P37－44－（1）挫折对人生会产生怎样的影响？

[七下导学例题]P23－1－（1）根据材料说说你对"挫折是把双刃剑"的理解。

2、如何理解"艰难困苦，玉汝于成"？

一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。P65

3、怎样战胜（应对）挫折（方法、建议）？（应对挫折的有效方法有哪些？）

（1）树立正确的人生目标。P67

（2）正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。P68

（3）激发探索创新的热情。P68

（4）学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。P69

[《复习指南》例题]P38－44－（4）面对挫折与困难，我们可以采取哪些有效方法积极应对呢？

[七下导学例题]P23－1－（2）你打算如何对待自己在生活道路上遇到的挫折？

4、自我疏导（排解情绪）的方法：

（1）合理宣泄法：向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦；（2）移情法：在自己情绪不好时，换一个能使自己心情好转的情境；（3）目标升华法：把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求。P69

1、我国近年来建设成就：（具体成就：）

①我国经济总量跃居世界第二位。

②人民生活基本达到小康水平。

③成功举办2010年上海世博会。

④成功发射"嫦娥二号"卫星。天宫一号成功运行。

⑤长江三峡工程建成投入使用。

2．我国取得巨大成就说明了什么（道理、结论）？

①改革开放是强国之路。

②社会主义制度具有无比的优越性。

③以经济建设为中心是兴国之要。

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

3、我国取得重大成就的主要原因有哪些？

①坚持了党的基本路线不动摇；

②坚持了改革开放这一强国之路；

③坚持了中国共产党的正确领导；

④实施了科教兴国、人才强国战略。

4、我国取得重大成就的根本原因是什么：

形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。

5.改革开放意义：

①改革开放是强国之路。

②改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。

③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

6.四项基本原则的意义：

①四项基本原则是立国之本。

②四项基本原则是我们国家生存发展的政治基石

7、我们建设富强国家的措施：（建议）

①以经济建设为中心，大力发展生产力。

②坚持科教兴国和人才强国战略。

③加快转变经济发展方式，落实科学发展观。

④坚持对外开放的基本国策，加大招商引资力度。

8、你打算怎样为祖国的繁荣富强做贡献？

①努力学习，立志成才，报效祖国。

②积极为家乡的建设献计献策。

③热心公益，服务社会。

④树立创新意识，争做创新人才。

第五册

29．以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。

30．悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。

31．心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。

32．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。

33．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！

34．天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

35．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。

36．得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。

37．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

38．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。

39．然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

40．越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。

41.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。

42.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。

43.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。

噫！微斯人，吾谁与归？：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？”

1、我国形成了什么民族关系：

各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

2.我国制定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、少数民族地区经济社会发展的主要原因有哪些？

①.坚持了中国共产党的正确领导；

②党和国家制定了符合我国国情的民族政策；

③是少数民族地区各族人民共同艰苦奋斗的结果；

④有中央和全国人民的大力支援。

4、加强民族团结，实现民族繁荣我国应该怎么做？

①坚持民族区域自治制度。

②尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。

③加大对少数民族地区的资金和人才支持力度。

④依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子。

5．为什么要维护各民族的团结？

①有利于各民族的共同发展和共同繁荣；

②有利于维护国家的主权和领土完整；

③有利于增强中华民族的凝聚力和向心力；

④有利于构建社会主义和谐社会。

6、青少年如何履行维护民族团结的义务：

①尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字；

②同各民族同学和睦相处；

③积极宣传我国的民族政策；

④坚决同破坏民族团结和分裂民族的行为作斗争。

7、请拟写开展民族团结教育宣传标语：

①加强民族团结，维护社会稳定；

②维护民族团结，促进经济发展；

③维护民族团结是每个公民的责任；

④56个民族是一家，我们心相连。

8.民族区域自治制度的意义：

民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

3．请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。

①实施西部大开发战略；

②修建青藏公路、铁路；

③建设"西气东输"工程；

④实施"援疆工程"。

9、实现各民族共同繁荣、解决中国民族问题的根本途径是什么？

坚持以经济建设为中心，加快少数民族地区经济社会发展。

（1）消费者依法享有的合法权益的内容有：我国法律规定消费者在购买、使用商品或接受服务时享有：

①安全权：消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求

②知情权：消费者有权要求经营者提供商品价格、产地、用途、性能、生产日期、说明书或服务的内容、规格、费用的真实情况。消费者有权获得商品或服务的真实信息。

③公平交易权：消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确的交易条件。

④自主选择权：有权拒绝强制交易行为，如捆绑式销售、强买强卖等。

⑤依法求偿权：消费者因购买、使用商品或服务受到人身、财产损害的享有依法获得赔偿的权利。《消费者权益保护法》第四十九条开创性地设立了双倍赔偿条款。

⑥人格尊严与民族风俗习惯受尊重的权利

⑦结社权、监督权、获得有关知识权等

（2）当前社会上存在侵犯消费者权益的原因

从消费者角度：法律知识欠缺、维权意识不强、怕麻烦等

从社会角度：法制建设不完善、有关部门执法不严、服务意识不强、监督不力等

（3）依法维护消费者权益

①增强维权意识：维护消费者的合法权益，不仅需要国家的职能部门、社会组织积极落实各项职能，也要求消费者提高自己的维权意识。在交易过程中，要保持应有的警惕，防止侵权行为的发生。当侵权行为发生后，则应用法律维护合法权益。

②学会维权途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。（有关行政部门主要有工商行政管理部门、技术监督部门、卫生部门、药品管理部门、物价部门等。）

③在行使权利时也必须履行相应的义务，同时不损害经营者的合法权利。

考点1.了解从众心理和好奇心，知道养成良好行为习惯的方法

不良嗜好的表现有哪些?

答：如吸烟、酗酒、吸食毒品、沉迷电子游戏等

怎样增强自控能力、养成良好行为习惯?(方法有哪些?)

答：(1)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己的高雅生活情趣;(2)学会鉴别不同的情趣，不盲目从众，避免陷入庸俗的生活情趣中;(3)面对诱惑，我们要慎思，加强自我控制能力的锻炼，培养高雅的生活情趣，养成良好行为习惯

考点2.了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法

怎样理智地面对学习压力?

答：(1)学习需要适度的压力，没有压力有可能失去动力，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;(2)但也有消极作用，过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;(3)缓解学习压力的有效办法是明确学习的意义，培养学习的兴趣，此外，把握学习节奏，做自己学习的管理者，掌握良好的学习方式来享受学习。

怎样从容应对考试?

答：(1)树立正确的考试观念;(2)实事求是地调整自我期望;(3)增强自身实力，这是获得成功的重要途径。

怎样辨证看待困难和逆境：答：困难和逆境有双重作用。一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

战胜困难和逆境的要求：

答：(1)要树立正确的人生目标;(2)要冷静分析各种原因;(3)要激发探索创新热情;(4)要学会自我疏导，提高自身的心理承受力，保持积极进取的精神状态。

考点3.理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益

个人与集体的关系

答：(1)集体，离不开个体而存在;(2)个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。所以，个人与集体是相互依存的。(3)只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

发扬“团队精神”有何意义

答：(1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神;(2)团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献、是个人利益服从团队的利益;(3)具备了团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

怎样维护集体的荣誉和利益?

答：(1)关爱集体，人人有责。个人成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功;(2)只有人人都主动关心、爱护集体，集体才会真正成为我们依恋的家。

怎样关爱集体?

答：(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。

考点4.感受改革开放以来社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感

改革开放后国家发生哪些变化?

答：(1)世界舞台上的中国。党的十一届右中全会以来，我国实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。(2)全面发展的中国。改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强，显示了社会主义制度的强大生命力。(3)基本小康的中国。20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。(4)迈向全面小康的中国。在21世纪头20年，党领导全国人民，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

热心公益，关心社会的意义及表现：

答：(1)我们要热心公益，亲和社会。我们生活的社会应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

考点5.理解个人与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化

中华文化有哪些影响?

答：(1)中华文化随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响;(2)而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。什么是中华民族精神?

答：以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族在创造辉煌历史和文化中形成的。

民族精神在不同时期有哪些表现?

答：新时期的“两弹一星”精神、载人航天精神、求知精神、竞争意识等，都是中华民族精神在新时代和实践中的继承和弘扬。

怎样对待民族文化?

答：(1)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任;(2)珍惜文化传统不等于盲目崇拜，也不能将传统的内容不加选择的兼收并蓄，而应该传承精华，抛弃糟柏，大力弘扬民族精神。(以上已印用)

1、什么是自立（含义）？

自立就是自己的事情自己干。P34

2、日常生活中，自立表现在哪些方面？（参考P35方框楷体字）

3、怎样理解"自立人生少年始"？P34~35

（1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。

（2）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。只有从少年时代就开始培养自立能力，我们才能实现人生的自立。

4、做家务的好处有哪些？

做家务可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。P36

5、为什么要培养自立能力？（自立的必要性和重要性/培养自立能力的意义）

（1）人生需自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。P36

（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。P36

（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。P38

一、考点精要：

1.依法治国。

2.道德与法律、德治和法治的关系。

3.公民树立法治观念。

4.法律保护公民的合法权利。

二、问题精讲：

1、依法治国的本质及根本目的是什么？

答：依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

其根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

2、依法治国的重要意义有哪些？

答：①依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，

②依法治国是促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民群众的经济政治文化权益的需要；③依法治国是社会主义民主政治的基本要求；

④依法治国是现代文明的重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。

3、怎样实现依法治国？（从国家和个人角度总结）

答：①依法治国的基本要求，是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

②建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。国家行政机关要做到依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法。任何违法行为都必须承担法律责任，收到法律制裁。任何公民都必须严格遵守宪法和法律。

③依法治国对每个公民来说，要树立法治观念，，认真学法，自觉守法，还要学会运用法律武器维护自己的合法权益。（学法、守法、护法、用法）

4、法律和道德的关系？

答：法律与道德的区别：①表现形式不同②实现方式不同③调整的对象和范围不同

法律与道德的联系：①法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。

②法律是道德的保障，只讲道德不讲法律，法律就没有约束力。道德是法律的基础，只讲法律，不讲道德，法律就失去民众的诚服。

③加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实行依法治国。

5、法治和德治的关系是什么？

答：①相互联系、相互促进。

②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

③因此在推进依法治国的同时，必须以德治国。

6、公民树立法治观念的意义有哪些？

答：①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；

②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。

③只有人人树立法治观念，才能有效地维护社会稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益。

7、财产继承的方式、原则和顺序是什么？

答：财产继承的方式：法定继承和遗嘱继承。

继承原则是男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。

继承的顺序：第一继承顺序是配偶、子女、父母；第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

8、公民正确行使监督权的途径有哪些？

答：①当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。

②可以向有关国家机关提出申诉、控告、检举。不能采取张贴大字报、聚众闹事的方法。

③对社会上特别是所在社区中存在的问题要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。