初中中国古代史知识点整理按朝代(推荐20篇)

书法："书圣"王羲之，东晋时期人，行书代表作《兰亭序》，

其字有"飘若浮云，矫若惊龙"美称。

绘画：顾恺之，东晋时期人。以人物画最为突出。代表作《女史箴图》、《洛神赋图》

石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。

代表：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

材料分析题：材料：魏主欲变北俗，引见群臣。…帝曰："夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。"

（1）材料是哪个朝代哪个皇帝下的诏书？如何评价这位皇帝？

北魏孝文帝的诏书；孝文帝是我国古代杰出的少数民族改革家。

（2）以上材料反映的是他改革的哪项具体措施？改说汉语

（3）除此之外，他还采取了哪些改革措施？其目的是什么？

（4）如何评价这次改革？

改革促进了北方民族大融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族的大家庭。

鸣镝骑射

秦汉之际，匈奴冒顿单于的军令制度。冒顿乃作鸣镝，鸣为响声,镝为箭头,鸣镝就是响箭,它射出时箭头能发出响声。鸣镝所射而不跟随他射箭的人，都被处死了。冒顿单于用鸣镝确立了绝对军事的指挥权，统一了蒙古草原，并且设立了国家机构，成立了奴隶制的军事政权。

匈奴兴起

战国以来，匈奴不断南下，占据了水草丰美的河套地区。秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺取河套一带，并修筑长城，扼制了匈奴的发展。但是秦末，秦朝的统治瓦解，边防松弛，接着又发生楚汉战争，匈奴乘机崛起。匈奴形成强大国家。他们的首领称为“单于”。

秦末汉初，匈奴的杰出首领冒顿单于勇武善战，励精图治，第一次统一了蒙古草原。从此，蒙古的统治进入鼎盛时期。

冒顿励精图治，严于治军。他发明了一种响箭，令骑兵日夜习射。他对部下说：“我的箭射到哪里，你们也要射向那里，否则立即处死。”他用响箭射向鸟兽，有不听命令的，就被斩首了。他又射向自己的战马，不跟着射的，也都被处死。经过几次严格的训练，整肃了军纪，没有人再敢不服从命令。

汉朝和战

秦末汉初，中原长期动乱，匈奴乘机再次夺取河套地区，并继续南下，威胁中原。公元前200年，汉高祖率军抵御匈奴，被冒顿围困于平城白登。经过七天七夜才得以解围，史称“白登之围”。

这次战役，匈奴出动骑兵40万，汉高祖率30多万大军迎敌。冒顿用诱兵之计，将汉高祖和先头部队重重包围在平城白登山。匈奴骑兵阵势严整，汉军无法冲出重围，粮草断绝。后来，汉高祖派人贿赂冒顿的妻子。冒顿的妻子劝说冒顿解开重围的一角，汉高祖才得以乘大雾弥漫，仓皇逃出。

白登之围以后，西汉政府因国力不足，对匈奴采取“和亲”政策，将皇室女子作为公主，嫁给匈奴单于为妻。汉朝每年向匈奴赠送大量财礼，以暂时避免匈奴的骚扰，并开放边境市场，与他们进行贸易。但匈奴仍年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。

1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称"东周"

2、东周分为春秋和战国两个时期：

（1）春秋：公元前770年-公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

（2）战国：公元前475年-公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。

一、春秋时期的经济发展：

1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。

2、手工业:规模扩大。

3、商业：出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。

2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；

（2）诸侯不再听从王命，各自为政；

（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸

1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。

2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）

3、影响（结果）：

（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；

（2）积极影响：促进局部统一和民族融合。

1、唐朝灭亡后的50多年里，中原地区先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，总称五代。

2、960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)发动陈桥兵变建立北宋，定都开封。

3、916年，契丹国首领耶律阿保机统一各部，在上京称帝，建立契丹国后，契丹改国号为辽;1038年，元昊建立西夏(我国西北地区由党项族建立并定都兴庆的政权);

4、1115，女真族首领完颜阿骨打建立金国，定都会宁。1127年，金灭亡北宋;1127年，赵构建立南宋，定都临安。

5、订立“澶渊之盟”的双方是辽与宋

6、南宋的抗金名将有岳飞和韩世忠等，岳飞于1140年在郾城之战中大败金兵。

7、北宋时发明了插秧农具“秧马”;还出现了牛转翻车;政府把从越南引进的占城稻由福建推广到北方一些地方。南宋时，农业生产技术进步，太湖流域一带的水稻产量很高，当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。

8、北宋的开封和南宋的临安都有夜市、晓市，还出现了娱乐场所“瓦肆(瓦子)”;北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。

（1）贡献：①隋朝在前一时期民族融合和南北经济发展的基础上，顺应历史发展潮流，重新实现了国家统一。②隋朝在借鉴前代的制度的基础上，开创了三省六部制，完善了专制主义中央集权制，对唐朝及以后的历代王朝产生了重要影响。③隋朝开凿的大运河，促进了运河沿岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。④隋朝经济的繁荣和国力的强盛，开启了中国封建社会的盛世局面。

（2）教训：①由于隋炀帝的暴政激化了阶级矛盾，隋朝在农民起义的大风暴中覆亡，其教训为唐初统治者所接受，促进了唐朝前期的繁荣。②统治者应认识到人民是国家的根本，只有人民丰衣足食，生活富裕，国家的政权才能巩固。

蒙古的兴起和元朝的建立

1．1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。

2．1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

3．元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书，描述了大都的繁华景象。

4．元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。

5．元朝时的民族融合：（根本原因是国家的统一）

表现：许多汉人来到边疆，为那里的开发作出贡献；边疆少数民族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处；原先进入黄河流域的契丹、女真等少数民族已经同汉族没有什么区别；形成一个新的少数民族——回族。

作用：促进各民族经济文化交流，促进了统一多民族国家的巩固和发展。

1.秦的暴政：①沉重的赋税，②繁重的徭役和兵役，③残酷的法律，④焚书坑儒。

2.陈胜吴广起义的原因：⑴根本原因：秦的暴政，⑵直接原因：戍边误期，按律要被处死。

3.起义概况：公元前209年，大泽乡，口号王侯将相宁有种乎，建立张楚政权，后失败。

4.起义地位：中国历史上第一次农民大起义。

5.起义的意义：虽然起义失败，但在陈胜吴广等人的革命首创精神的鼓舞下，反秦浪潮继续高涨。陈胜吴广起义为秦的灭亡奠定了基础（推动了秦朝的灭亡）。

6.项羽刘邦在秦朝灭亡中的作用：项羽：巨鹿之战中以少胜多歼灭秦军主力；刘邦：公元前207年，攻入咸阳，灭亡秦朝。引发楚汉之争。

7.楚汉之争：项羽-西楚霸王，刘邦-汉王，争的是帝位，垓下之战项羽失败。双方的战争性质已由农民起义转变为统治阶级争夺帝位的战争。

胜败的原因：①项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；②刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。

一、明朝的建立

1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今江苏南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。

二、朱元璋强化皇权

（一）政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。

1、在地方：废行中书省，设"三司"，直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。

2、在中央：废丞相、撤中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。

（二）司法方面：设立厂卫特务机构。

为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖设立东厂。这两个机构合称"厂卫"，成为皇帝的耳目和爪牙。

三、科举考试的变化

1、原因：明朝提倡尊孔崇儒。

2、范围：考试题目来自于"四书""五经"。考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准。

3、要求（文体格式、段落划分）：八股文。

4、危害：八股文内容生疏，形式呆板，又脱离实际，严重禁锢了人们的思想。它是维护封建专制统治的工具，使应试的人被录取后成为皇帝旨意的顺从者。

四、经济的发展

1、农业的发展：明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。

2、手工业的发展：苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。

3、商业的发展：明朝的商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。明朝还出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。

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第十八课三国鼎立

1.赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。2.三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

3.三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达，230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲(即台湾)。

第十九课江南地区的开发

1.西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。

2.“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。

2.西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。

4.东晋建立：西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。

5.4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。

6.南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

7.江南地区的开发

(1)开发时间：从东汉末年开始

(2)开发原因：

①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。(自然条件)

②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。(社会原因)

③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

(3)表现：修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

(4)意义：为经济重心的南移奠定了基础。

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1.背景：战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

2.目的：为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。

3.时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4.内容：

1）政治：

①确立县制，由国君直接派官吏治理；

②废除贵族的世袭特权；

③改革户籍制度，加强对人民的管理；

④严明法度，禁止私斗。

2）经济：

①废除井田制，允许土地自由买卖；

②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；

③统一度量衡。

3）军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5.意义：①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

1、1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，统一蒙古政权。1271年，忽必烈(元世祖)建立元朝，定都大都(为政治中心、闻名世界的商业中心);

2、我国古代史上，由少数民族建立的第一个全国统一的封建王朝是元朝，第二个是清朝。

3、为了加强对全国的统治，元朝建立了行省制度;元朝在中央设宣政院管辖吐蕃(西藏地区)，使西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域。(图)

4、元朝还设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是最早将台湾纳入其行政管辖范围，表明台湾是中国领土不可分割的一部分。

5、元朝时意大利人马可·波罗在中国生活了十多年，并经常巡视各省或出使外国，元朝对外贸易的最大港口是泉州。

6、火药用于制造武器，始于唐朝末年;司南制成于战国时期，指南针制成于唐朝，开始用于航海事业。

7、宋代著名史学家司马光主持编写了我国古代的编年体通史《资治通鉴》。

8、词是一种新的诗歌形式，兴起了晚唐。宋朝时，词的创作达到高峰，出现了许多著名词人和词作。北宋著名词人苏轼的名作有《念奴娇·赤壁怀古》，宋朝著名的女词人是李清照，南宋词人辛弃疾，他的代表作是《破阵子·醉里挑灯看剑》。

9、北宋著名画家张择端的《清明上河图》是我国美术史上的杰作;元朝著名的书画家是赵孟頫，其名画有《秋郊饮马图》等。

科举制的创立

1．用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

2．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。

3．唐朝时期完善科举制度三位重要人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

4．科举制度的完善：唐太宗大大扩充了国学的规模；武则天大力提倡科举，开创殿试和武举；唐玄宗把诗赋作为进士科考试的主要内容。

4．科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被废除。

一、"和同为一家"

1．民族政策："偃革兴文，布德施惠"开明的民族政策。

2.天可汗：唐太宗被西北少数民族尊称为"天可汗"。含义：拥戴唐太宗为他们共同的君主。

南诏政权表示"永无离贰"

3．松赞干布和文成公主

⑴吐蕃的风俗习惯：①吐蕃人是藏族的祖先；②生活的地区：青藏高原一带；③生产：游牧为业，有的以农耕为生；

⑵文成公主入藏：7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布其仰慕中华文明，向唐求亲。唐太宗把文成公主嫁给他。

（3）作用：文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。

4．金城公主入吐蕃：8世纪中期，唐中宗时，唐又将金城公主嫁入吐蕃，吐蕃赞普上书说唐蕃"和同为一家"。

二、遣唐使与鉴真东渡

1.遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。（包括学问僧、留学生、专业技术人员）

作用：遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

2.鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法。

作用：鉴真对中日经济文化交流做出了杰出贡献。

三、玄奘西游：1.贞观初年，玄奘从长安出发，途经西域及中亚诸国，到达天竺研习佛法。

2.作用：玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

★思考：为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来？

1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。

2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。

一、安史之乱

1、背景：

（1）唐玄宗统治后期（年号"天宝"），唐玄宗追求享乐，任人唯贤，朝政日趋腐败，社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。

（2）各地的节度使（地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身。

（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。

2、爆发：755年-763年（共8年），安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称"安史之乱"。

3、概况：安史叛军攻占洛阳、潼关，逼近长安。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。最终于763年被平定。

4、影响：

持续八年之久的"安史之乱"，对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡

（一）黄巢起义

（1）背景

唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民生活困苦，无以为生。

（2）过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权。

（3）结果：朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义

（4）影响：给唐朝的统治以致命的打击。

（二）唐朝灭亡

907年，朱温建立后粱政权，唐朝灭亡。从此历史进入了分裂的五代十国时代。

三、五代十国的更迭（dié）与分立

1、五代十国：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区则出现的吴、南唐、吴越等九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称"五代十国"。

2、表现：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。

3、评价：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

关于承上启下的魏晋南北朝文化的复习资料知识，同学们认真学习。

承上启下的魏晋南北朝文化

1.祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么?

祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。

2.动动手：用小刀把方木头或铅笔削成圆柱体。想一想，怎样削最圆?然后判断下列示意图，哪一个圆形的周长最接近圆的周长?祖冲之计算圆周率，与这里的做法有何类似之处?

在木头或铅笔剖面先画个内切正多边形，然后用小刀削去边外木头。边数愈多，就愈接近圆形。这就是古人所用的割圆术。

正一百九十二边形的周长最接近圆的周长。

祖冲之就是运用这种割圆术来计算圆周率的。

通过上面对承上启下的魏晋南北朝文化知识的复习学习，相信同学们对上面的复习知识已经能很好的掌握了吧。

一、郑成功收复台湾：

1、历史上的台湾：①三国时：230年孙权派卫温到达夷洲。

②隋朝：隋炀帝派朱宽率船队到达流求

③元朝：设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球

2、西方入侵：17世纪20年代荷兰、西班牙侵入台湾，1642年荷兰独占台湾

3、郑成功收复台湾：1661年3月郑成功攻打台湾，1662年2月，郑成功以"大明招讨大将军"名义接受荷兰投降，结束了荷兰殖民者对台湾的统治。

4、1683年，清朝将军施琅收复台湾，1684年清朝设立台湾府，隶属福建省。

二、对西藏的统治

1、历史上的西藏

①、唐朝文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟②、元朝设置宣政院管理西藏

③、明朝设乌斯藏都指挥使司，监督地方行政事务

2、清朝对西藏的管理

①、册封达赖和班禅②、平定准噶尔部策妄阿拉布坦的叛乱③、雍正时设立驻藏大臣（作用：有利于西藏的安定和清朝的统一。

三、雅克萨之战

1、沙俄入侵2、1685年、1686年康熙帝两次用兵雅克萨3、1689年中俄签定《尼布楚条约》，条约是两国政府都承认的平等条约，从此中俄边境保持了长期的和平。

四、对新疆的统治

1、历史上的新疆

①汉朝：张骞出使西域，西汉设置西域都护；班超出使西域，东汉重建西域都护。

②唐朝：设置安西都护府、北庭都护府

2、清朝对新疆的管理：

①、康熙时，平定噶尔丹叛乱。②乾隆时平定大小和卓木叛乱③乾隆时设立伊犁将军管理新疆

五、对云、贵、川地区的统治

1、目的：加强中央对少数民族地区的统治和防范土司叛乱

2、措施："改土归流"（雍正时为在少数民族地区大规模实行"改土归流"，改封国制为郡县制，变世袭制为任命制。乾隆时，在平定大小金川叛乱的基础上，废除该地区的土司制度，改设流官管理）

3、作用："改土归流"消除了土司割据状态，有利于中国统一多民族国家的巩固和发展。

一、我国境内的早期人类

1.元谋人距今约170万年，生活在云南省元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

2.元谋人能够制作和使用工具，这是人和动物的根本区别。

二、北京人的发现、特征

1.北京人距今约70万-20万年，生活在北京周口店龙骨山上。

2.外形特征：北京人依然保留着猿的某些特征，上肢与现代人相似，下肢能直立行走；

3.使用工具：使用打制石器，称之为旧石器时代；

4.社会组织：过群居生活；

5.火的使用：还学会使用火，并会保存火种（学会用火是人类进化史上的里程碑）。

6.发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨形态与现代人类接近。

一、农业的发展

▲1、原因：①南方战乱少；②北人南迁带来了先进的技术和劳动力；③自然条件优越。

2、表现：①自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西的西南方向拓展，江西、福建和两广地区得到很大开发。②农业获得前所未有的发展，由越南传入的占城稻推广到东南地区。③南方的水稻在北方也得到较大推广，水稻产量跃居粮食作物首位。④长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了"苏湖熟，天下足"或"苏常熟，天下足"的谚语。⑤南方普遍种植茶树。⑥北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；后向北推进到江淮和川蜀一带。

二、手工业的兴盛

1、纺织业：①北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。

②南宋后期，棉织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。

2、制瓷业：宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。

3、造船业：广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位；北宋建有世界上最早的船坞；南宋的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。

三、商业贸易的繁荣

1、出现了大都市

宋代商业的繁荣超过了前代，兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州。经商的时间不再受到限制，出现了早市和夜市。乡镇也形成了新的商业区，叫做"草市"。

2、海外贸易超过了前代

广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司（相当于现在我国的海关），加以管理。

3、纸币--"交子"的出现

（1）原因：商贸的繁荣使货币交易量增长，市场上流通的金属货币，携带很不方便。

（2）北宋前期，四川地区出现"交子"，这是世界上最早的纸币（说明宋朝商品经济的发达和商业的繁荣）。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

（3）作用：便于携带，促进货币流通，有利于经济发展。

四、经济重心的南移

开始于：唐朝中后期；

结束于：南宋时期。全国经济重心由黄河流域（北方）转移到长江流域（南方）。

表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。

1.老子

1）道家学派的创始人，春秋后期楚国人

2）思想观点：①人们应该顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的，善于从正反两方面思考问题。③政治上主张"无为而治"。

3）学说著作：《道德经》

2.孔子和儒家学说（姓孔名丘，字仲尼）

1）儒家学派的创始人，春秋末年鲁国人

2）政治上：①核心思想是"仁"，提出"仁者爱人"。②政治上主张以德治国。

3）教育上：①创办私学，主张"有教无类"；②在教学中，孔子注重道德教育和文化知识教育，③发现和总结出很多教育规律、教学原则。

4）学说著作：《论语》（由其弟子整理而成）

5）影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。

“秦王扫六合”

一、秦统一六国和中央集权统治的建立

1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。

2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

3．中央集权统治的建立

（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察

（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）

二、秦朝巩固统一的措施

1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。

3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）

4．思想上：焚书坑儒。

5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。

6．秦统一后在地方上推行郡县制度。

一、宋太祖强化中央集权

1、北宋的建立：960年；赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变，建立政权，改囯号为宋；定都开封。史称"陈桥兵变"。

2、北宋的局部统一：宋太祖和他的继任者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3、宋太祖强化中央集权的措施

最根本的目的：加强中央集权，维护宋朝的统治

4、作用（影响）：

宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

二、重文轻武的政策

1、文臣统兵格局

（1）目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。

（2）措施：①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

（3）表现：文官担任中央和地方的要职，地位和待遇高于武将。

（4）影响：武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。

2、改革和发展科举

（1）表现：注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（2）影响：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3、宋朝重文轻武政策的影响：

积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

消极影响："三冗(rǒng)"：冗兵，冗官，冗费；"两积"：积贫，积弱。