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专八阅读修辞手法题20篇

学习如何提高阅读能力和记忆力,是学生在学校和日常生活中取得成功的关键。但是,对于那些在阅读和语言理解方面感到吃力的学生来说,具备良好的理解力,准确定位某些文字,就颇具挑战了。这里小编给大家分享一些关于专八阅读修辞手法题,方便大家学习了解。

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篇1:语文常见的修辞方法及作用:排比

全文共 616 字

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排比

1.概念:排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容,加重感情的修辞方式。

2.排比的种类

(1)成分排比。即一个句子中的一些成分组成排比。例如:延安的歌声""它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。

(2)分句排比。即一个复句的各个分句构成排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

(3)单句排比。例如:八路军穿草鞋,把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋,把蒋家五朝踢下台。如今八连穿草鞋,把香风毒雾脚下踩。

(4)复句排比。例如:如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够扩大飞行员的视野,提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的"电子鹰眼",就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的"鹰眼系统",那么它就可以像雄鹰一样,自动寻找、识别、追踪目标,做到百发百中。

3.排比的作用

①内容集中,增强气势;

②叙事透辟,条分缕析;

③节奏鲜明,长于抒情。

4.排比与对偶的区别

(1)对称性与平列式。对偶是两个语言单位,而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求构大致相似,字数要求不甚严格。

(2)排比经常以同一词语作为彼此的揭示语,使排体互相衔接,给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

(3)对偶以要求平仄对仗为佳,排比则无此要求。

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篇2:语文现代文阅读真题分类记叙文:生活的真谛

全文共 925 字

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中考语文现代分类汇编——记叙文

阅读下文,完成6—8题。(10分)

生活真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘记了,于是这才有点奥妙。

故事是一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天,一辆小车驶来,停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋子说:“夫人在门口车上,她病得走不动,请你去一下。”

一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对,给我儿子。”“我一次也没忘了买花,夫人。”

“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。

“我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。”“可惜?”“鲜花搁在那儿,几天就干了,没人闻,没人看,太可惜了!”“你真的这么想?”“是的,夫人,您别见怪。我是想自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”

老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留一句话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。

“我把花都送给那儿的人们了,”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”

不错,我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。

6.读完这篇文章,你认为“生活的真谛”“幸福的源泉”指的是什么?(2分)

7、结合上下文回答下面问题(4分)

(1)守墓人觉得夫人寄钱买花是“可惜”的,他认为怎样才“不可惜”呢?(2分)

(2)使老妇人的病好转的真正原因是什么?(2分)

8.这篇小小说在刻画人物上有什么特点,请作简单的分析。(4分)

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篇3:语文真题考点--说明文阅读

全文共 1123 字

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(2017·福建中考)

《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材,它运用浅显易懂的方法,介绍了中国画的基本技法、知识,使得社会上为数众多的职业画工,甚至是文人画家,都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也都是在无人指点的情况下,就上手学习《芥子园画谱》,从而掌握了一定的规矩准绳。所以,作为艺术普及类的教材,《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪称卓越。

《芥子园画谱》可以自学、速成,易入门。但是,中国绘画讲求“师古人”“师造化”,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师,如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也正是依此才成为一代宗师。

在黄宾虹这位中国画大家看来,画谱虽有开蒙之功。但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”?宾虹老人曾解释过,古人既然已经创立了法度,那后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承”途径,才能全面掌握。然而,诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”,那么,由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。

以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革《芥子园画谱》的命;有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了“拨乱反正”的作用。

(摘编自陈都《正确看待》)

15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A、文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。

B、第段的“但是”表转折,引出下文对《芥子园画谱》的思考。

C、第段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。

D、文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。

16.文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。(3分)

答:

17.文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。(6分)

答:

答案:

15.(3分)D

16.(3分)介绍中国画基本技法、知识而便于学画者入门的启蒙教材。

说明:意思答对即可。

17.(6分)由画谱入门,进而临摹古人的法度,师承“笔墨之法”,领会其精髓,能够创造变化。

说明:意思答对即可。

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篇4:初中阅读理解辅导:注重阅读提升综合能力

全文共 1478 字

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中考辅导注重阅读提升综合能力

从今年的英语中考试题中我们可以看到,试题不仅对语言基础知识方面进行了有效的考核,更重视了对语言运用能力的考查,无论是Paper1的Listening,还是Paper3的ReadingandWriting都十分注重用规范英语来检查学生在听力、还是在阅读方面是否具备运用英语来进行交际的能力。整个试卷具有鲜明的时代性、近乎完美的原创性和贴近学生实际生活的交际性。整张试卷淡化了语法,强化了交际功能。明年,将会有学习三种外语教材的学生参加中考,英语试卷在题型上将会有一些小小的改变,无论怎样变化,但有一点可以肯定,对运用语言,进行交际的能力考核只会加强,不会削弱。

阅读可以培养语感

"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",这一习语讲述了阅读是学好语言的一种十分有效的途径之一。英国语法学家MicheleWest说过,阅读一定数量的材料就能具备一定的语感。这样,就可以减少运用语言时的错误,从而迅速地学会一门外语。所以,同学们在学好教材的同时,要适当增加阅读量,在阅读中培养自身的阅读能力。

阅读可促进听说写

阅读能力是指理解和接受书面信息的能力。其中理解和速度为主要因素。

培养阅读能力可以促进听、说和写的能力,在阅读过程中,它能加强词汇和语法现象的复现,培养用词汇、句型和语法来表达的技能。阅读可以增加词汇量、扩大知识面,了解所学语言国家风土人情、历史、地理等背景知识,它还有利于促进学习者智力的开拓和发展,为其今后英语自学能力打下基础,同时极大地培养了学习英语的兴趣。

我们知道阅读的过程有两个阶段,辩认文字符号的感性认识阶段,它是阅读的基础阶段,还有是理解内容、吸收信息的理性认识阶段。当前我们主要是培养交际性阅读能力,交际性阅读也叫泛读,主要重视信息交流,重点在通过文字符号积极思考理解文章内容和吸收信息。

如何培养阅读能力

着重了解全文大意切勿逐词理解,逐句翻译,遇到生词不急于去查词典,而应根据上下文去猜测,或根据词的构词法来猜词义。有些生词即使猜不出词义,只要对理解全文不产生影响的,就不必去查词典。但遇到影响理解的关键词,可迅速去查词典。在词义中找到适合本文的意思,因为在英语中一词多义的现象较多,所以要找准确切的解释。

扩大视幅,增加速度一篇文字阅读的理解度只要有70%-80%就可以了,我们只要通过阅读文字符号来理解作者的主要思想,就达到目的了。所以在阅读时的视幅不是单词、词组,而是句子。也可以通过意群来快速阅读全文。

注意段落和主题句段落是文字组织的基础,段落中的句子均围绕着一个中心结合在一起,一个段落往往又是文章的一个层次,抓住段落的中心为全文的理解提供了基础。在段落中,常有主题句(topicsentence),它实际上概括了全段的中心,掌握了主题句,可以加快理解大意,有利于提高阅读速度。

提高阅读的难度当前的阅读理解题不只是能从文章中直接找到现成的答案,而是要通过对文章的整体理解后才能找出答案,有些习题还要有判断、推理的过程,才能做出正确答案。如今的中考阅读题中还有一道问答题,它要通过对全文的理解之后,按照一般常理来发表自己的观点。所以在平时的阅读中要有一些一定难度的文章来训练,这样才能逐步提高。

适度选材既然中考的试题具有时代性、具有实际性,因此在对平时的阅读材料选择十分讲究。时事新闻、故事叙述、科普文章、经典文学作品等都是要加以阅读的。当然,我们的教师要给予阅读的指导。在指导中对一些故事叙事的文章的结尾不明显的、不完整的,可以要求同学加以补充,发挥他们的想像力,不拘泥于一种形式,一种结局,只要符合常理就可以。

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篇5:初中阅读理解辅导:突破中考英语阅读理解

全文共 488 字

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我在做阅读理解的时候,感觉文章和选项差不多看懂了,可是做题还是有点迷糊,老出错。请问曲老师我做阅读理解时该从哪里入手啊?

阅读理解部分特别容易失分,要想做好此项考查,应从以下几方面入手:

1、分门别类识别文体

不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文,主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,从中分析他们的思想品质、性格特征等;议论文必须正确把握文章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;应用文其形式多样,题材各异,对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息,理解文章内容。

2、统览全篇摘录要点

阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解,统览全篇和问题找出提供信息或暗示的文章细节部分。

3、开动脑筋推测词意

初中英语学科教学基本要求规定,学生应能根据上下文及构词法推测词义,旨在使学生的知识内化,同时运用知识和生活经验及逻辑推理去理解短文。

4、条分缕析理解长句

在实际考试中,长句是初中生阅读理解的难点之一,对于这类句子要分清主次,先找出句子的主、谓、宾、定、状、补,再找出修饰它的从句或短语等。经过分析,化整为零,化繁为简。

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篇6:修辞手法的作用及表达效果有哪些?

全文共 872 字

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修辞手法作用表达效果:通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式可以提高语言表达作用。如比喻:可使读者产生丰富的联想,使所描写的对象更生动,更形象;排比:将内容相关,结构相同的词语并列展示,以增强表现力和艺术感染力。

修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

其中大类修辞手法包括:比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移觉、移就),跳脱,转文,舛互。(共计63种)

部分修辞手法的作用:

1、比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。

作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

2、比拟:把物当作人来写(拟人),把人当作物来写(拟物)。

作用:印象鲜明,便于表达作者感情。

3、夸张:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述。

作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣。

4、对偶:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语。

作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强。

5、排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子。

作用:增强气势,说服力强,感染力强。

6、用典:诗文中,引用古籍中的故事,或词句。

作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。

7、反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意。

作用:比直接说更有感情,更有力量。

8、反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了。

作用:语气更加强烈,更使印象深刻。

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篇7:嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘修辞手法 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘用了什么修辞手法

全文共 252 字

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“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘“运用了比喻的修辞手法

“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘“出自于唐代白居易所写的《琵琶行》,诗人运用了比喻的修辞手法将琴声比喻成大小珍珠落入玉盘时那清脆、轻重交织的声音,形象生动的写出了琴声节奏紧密铿锵有力的特点,从侧面突出表现了琵琶女高超精湛的弹奏技艺。

《琵琶行》是唐朝诗人白居易与元和十一年所作的长篇乐府诗。

白居易通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

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篇8:语文真题汇编修辞

全文共 719 字

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21.(甲)我向里面望了一下--阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵的烟雾。

(乙)他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体"一"字。

(丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体"一"字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记--

(丁)这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸--瘦!

(1).引文(甲)(乙)(丙)(丁)四段都提到了"瘦",这样写的目的是什么?

(2).上文(乙)段中的"胡须很打眼,好像浓墨写的隶体一字"一句中,作者运用了________修辞方法。(乙)段中"瘦得教人担心"一句能否写成"非常的瘦"?为什么?

(3).(丁)段中"站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅"一句中对于同一人物用了不同称谓,试具体分析每一称谓所包含的意思。同志:____________________朋友:_____________________________

父亲:____________________师傅:_____________________________

(4).根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。

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篇9:初中语文常用修辞手法:排比

全文共 290 字

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1.定义

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来,借以增强表达效果。

2.表达效果

(1)用排比来说理,可起到条理分明的效果。

(2)用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。

(3)用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动。

总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。

3.典型例句

(1)山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

(2)保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!

(3)他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。

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篇10:语文现代文阅读真题分类记叙文:母亲的病友名单

全文共 2533 字

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中考语文现代分类汇编——记叙文

眉山

母亲病友名单

朱成玉

母亲在肿瘤医院住院期间,认识了一些老姐妹,慢慢地,她们建立了一种相依为命的情感。回家那天,眼神不好的母亲,让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排,算上母亲自己,一共12个危在旦夕的生命。

从此,家里的电话忙得不可开交,几乎每天都有母亲的病友打来电话,她们互相询问病情,嘘寒问暖,相互鼓励,俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话,害怕错过每一个病友的问候。

我们特地为母亲买了个手机,让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。

那是一群在死亡线上挣扎着的人,她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲,她们每个人都有一本通讯录,那是她们要从死神手里抢回来的生命名单,每个人都是另一个人要拯救的对象。

起初,母亲是悲观的,治疗上不太配合,我们用尽了各种办法使她振作,可都无济于事……

后来,我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后,就变得开朗了许多,心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池,保证母亲的手机一天24小时开着。

杨姨是12个人中最乐观的一个,其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去,杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后,母亲都会开心好一阵子,因为生命又有了新的希望。

又一个阴雨天,母亲疼得厉害,心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机,杨姨爽朗的声音很快传了过来:“喂,老姐妹好啊。告诉你一个好消息,昨天去医院复查,医生说我的癌细胞控制住了,活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢,不和你说了,改天再聊吧!”杨姨的话像连珠炮一样,没等母亲问什么,那边就挂断了。虽然母亲没说什么话,但知道自己的病友又一次胜利了,心里顿时敞亮了很多,感觉身体也不那么疼了。

直到有一天,母亲打电话给杨姨,这次换成一个年轻人接电话:“我妈去世已经半年了,她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机,免得你们打不进来电话。”说到这些,年轻人有些哽咽,“阿姨,我不能再瞒您了,这半年来,你们听到的,都是我妈妈的电话录音……”

挂了电话,母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录,用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙,忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着:“他杨姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。”

我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了,她的心会不会就此沉进谷底呢?

结果完全相反,母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲,让我们替她报名参加秧歌队!穿着大红大绿的母亲,样子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,还是夕阳下,我看到的母亲都是最美丽的。我知道,母亲不仅仅是为她自己活着,也为她的亲人们活着,更为那些病友名单上的病友们活着,就像杨姨一样。

近来,躺在病床上的母亲虚弱得很,额头上沁着大颗的汗珠。有一天,母亲的手机响了,她颤巍巍地接过手机,看了看那个电话号码,马上示意我们静下来,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道:“喂,老姐姐,你好吗?我好着呢,刚刚扭完秧歌,你看把我累的,气喘吁吁啦……”

我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道,杨姨走了之后,母亲终于成了那堵生命的墙上,那一块最坚强的砖。

(摘自《青年文摘》2010年8月下,有改动)

17.从全文看,母亲随着病情的发展变化,心情不一样,请根据方框中的提示,在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。(2分)

18.揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。(4分)

(1)她颤巍巍地接过手机,……“喂,老姐姐,你好吗?”

(2)我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里,仿佛存进去一笔巨额财产。

19.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时,作者运用了照应的方法,请从文中找出前后相照应的一组句子,并结合内容说说表达作用。(3分)

照应句子:

表达作用:

20.常言道:做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友,都说了假话,对此,你赞同她们的做法吗?请说明理由。(3分)

21.结合文意,说说母亲为什么值得崇敬,再从你的角度谈谈对困难的认识。(3分)

17.后来:开朗(或舒畅),近来:乐观(或豁达,若答“坚强”等不得分)

18.(1)“颤巍巍”反映了母亲的病情严重,(1分),依然接听病友的电话,表现了她的高尚品格(1分)。(2)运用夸张性比喻,把“通讯录”比喻成“巨额财产”,表明通讯录的重要性,是赖以生存的坚强动力,有了彼此的问候、鼓励,生命就有了新的希望,这是无价之宝。(修辞1分,含义理解1分,意同即可)

19.示例1:“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”;作用:前句写母亲通电话,受到杨姨乐观的影响,从悲观中渐渐看到生命的希望;后句写母亲知道杨姨已死,希望没有了,通过对比来照应,突出我们的担心,为下文起到铺垫作用。

示例2:“我现在忙着……再聊吧”照应“喂,老姐姐……气喘吁吁啦”;作用:杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲,母亲接过杨姨生命散发的火光,把坚强、乐观传递给另外的病友,把无限的希望与美好送给对方。

示例3:“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”;作用:前句体现了母亲与其他病友间的相互关心,深厚友谊;后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观,死后也不让后人关机,体现了杨姨的高尚品质。

(找准照应的句子1分,作用2分,意近即可,若未找准照应句子,则该小题不得分。)

20.要点:赞同;围绕谎言目的作答,如“善意的谎言,给病友鼓励,让病友看到希望”等,言之成理即可;若答不赞同,理由充分给满分,理由一般,给1分,不充分,不给分。(赞同或不赞同1分,理由2分)

21.示例:因为母亲乐观坚强,生命危在旦夕时,却以关爱和鼓励传递着生命的快乐,让短暂的时光更有价值,所以值得崇敬(1分,意近即可)。我作为一个健康(或健全)的人,也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前,如今想来真惭愧,今后,我一定要乐观地面对一切困难,相信:赠人玫瑰,手留余香,把更多的爱和快乐带给别人。(2分,意近即可)

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篇11:语文现代文阅读真题分类记叙文:不给自己任何借口

全文共 944 字

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株洲

(二)不给自己任何借口

①她是个不幸的孩子,19岁那年,正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际,却意外地发觉自己双眼模糊,后被诊断为视网膜脱落。

②经过家人的劝说,她接受了手术,可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年,叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖,不能扭头,同时需要控制脸部表情,才能达到调养效果。

③她心急如焚,跳芭蕾舞的人都知道:芭蕾一天不练自己知道,两天不练同行知晓,三天不练观众明白,她明白一年不练在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。

④她苦苦哀求,丈夫只得辞去工作,陪伴在她身边。每天,她让丈夫的手指替代脚尖,在自己胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天,一月又一月,虽然不曾舞蹈,但她内心那份感觉却真实地存在。

⑤一年以后,她重新登上舞台,一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾,翩翩起舞,尽情地出演了《吉赛尔》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《海盗》、《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技,她获得了鲜花和掌声,受到人们的好评。

⑥表演事业蒸蒸日上,可视力却一天天衰弱。不久,她仅有一只眼睛视力也模糊了,丈夫劝说她放弃芭蕾舞,可倔强的她又选择了双人舞,因为在双人舞舞段中,一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上,她的舞伴都是精确定位,引导着她婀娜多姿的舞步,而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。

⑦功夫不负有心人,她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪,她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团,成为了世界十大顶尖芭蕾舞团之一,她就是赫赫有名的阿隆索,2010年7月9日,这位著名古典芭蕾舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。

⑧当媒体曝光她“双目失明”事实时,她再度成了人们心目中的奇人,每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩?”阿隆索总会淡淡一笑:“不给自己任何借口,将‘借口’踩在脚下,翩翩起舞,也就一路走到了今天……”

⑨不给自己任何借口!一个人如果能秉持这种信念,就能斩断后路,不断超越自己,收获属于自己的成功。

(摘自《百姓生活》)

13.请你简要的概括故事情节。(50字以内)

14.文段③中加点词语“死亡之路”的意思是

15.文段⑤中,再次演出的阿隆索为什么“一下子就找到了久违的自己”?

16.历史上,像阿隆索那样不给自己任何借口的人还有许多,请你列举一个,并简要评论。

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篇12:语文现代文阅读真题分类记叙文:比正路还长的巷子

全文共 1909 字

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枣庄

比正路还长的巷子

柯裕棻

有时候,走着走着,离了扰攘的正路,踏上一条没名没姓的、比正路还长的巷子,那个又惊奇又迷惘的感觉,多么像人生啊。

走进长巷子里,两侧的房子低首敛眉,没有大马路上的高楼那样霸气,在这以人的尺度打造出来的屋檐底下,活动的幅度小些,说话的派头小些,那气味也浓密些,生活的气味,水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着,如同一只熟识的狗。洼坑里隔夜的雨水,像一段委屈的心事,泪汪汪闷坏了,阴着脸,映着来人,踩着了它,就回溅你一脚的怨意。

城市里的长巷实在没办法安心走,红砖道宽仅仅几尺,有些地方有高低不齐的骑楼,忽上忽下,怎么走都是颠沛流离,心里很不舒坦。有些地方连骑楼或红砖道都没有,只身走在上面,慌慌的,没有归属,像是离乡背井的人,走在不属于自己的城。

如果在冬夜,一个人走在两侧大门紧闭的长巷子里,有时候会有进京赶考的书生赶路的心情,前不着村后不着店,却不断被后方来车的车灯打扰,那种灯的亮度非常恼人,在人的心里投下一道慌乱的影子,走几步路就得频频回首,躲闪,这种惊扰无奈的程度,犹如一段挥之不去的往事,化成了鬼魅,准备重返噬人。

至于乡下的长巷,真的很狭窄,车子很少进去,少了车,就多了从容,乡下的路是随意铺下的,从房子铺到田边,从大马路铺到菜园,聚落密了,那条任意铺下的路就变成了巷子,弯弯曲曲的,尽头一样还是水田跟菜圃,但中间的转折出乎意料的多,如同这一村百年的兴衰。

我曾经拜访过住在台南乡下的朋友,他们门前是一条很长的巷子,仿佛从郑成功之后,这一村的人便开始增建巷子的长度,以此做史。巷子尾是一畦菜圃,黄色的油菜花,踱步的鸡,巷子两旁人家的围篱是扶桑花和紫藤。在巷子的尾端,照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下,朋友端出一盘红草莓,一包紫菱角,搁在地上。

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

那是一条很长的巷子,时间行走其中,百转千回失去了影子,因此看上去不存在。我们坐在那儿看它,彷彿看见人生。

17.第二段中加点的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人,请写出两个与之意思相近的成语。(2分)

18.朱自清《春》中:“风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”此句运用的感觉摹写与下列哪一句相同?(2分)()

A.在巷子的尾端,照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

B.午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下。

C.阴着脸,映着来人,踩着了它,就回溅你一脚的怨意。

D.水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着。

19.“只身走在上面,慌慌的,没有归属,像是离乡背井的人,走在不属于自己的城。”这几句所表现的乡愁情感与下列诗句哪一个最接近?(2分)()

A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(《宿建德江》)

B.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。(《如梦令》)

C.如暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。(《江雪》)

D.千山鸟飞绝,万径人终灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(《江雪》)

20.从全文看,作者写作本文的目的是什么?为何会将长巷比喻为人生?(3分)

21.文中运用了许多新奇的比喻,令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析。(3分)

句子:

赏析:

22.作者在文章结尾处,使用了下面一组排列性的文句。请结合上下文,从内容、语言、表现手法等方面,任选一角度进行赏析。(3分)

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

赏析:

17.参考示例:东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套等(共2分。每写对一成语得1分)

18.D(2分)

19.A(2分)

20.借对长巷的描摹来展开作者对于人生的体会与思考。因为长巷里曲折多变,宛如人生。(共3分。第一问2分,第二问1分,意思对即可)

21.参考示例:

句子:“生活的气味,水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着,如同一只熟识的狗。”

赏析:把看不见的抽象的味道,用具体可见的狗的跟随来比方,这种写法十分特别,生动形象地写出了气味在小巷里弥漫的状态。

(共3分。句子1分,赏析2分。所找比喻语句准确,能正确指出本体、喻体,比喻的效果赏析恰当即可)

22.作者运用了七个白描式的生活剪影,连缀在一起,画面充满动态美感,呈现出了乡下午后巷子里的悠闲生活光景。(或“七幅画面有实景和虚境,或具体或抽象;影像变化丰富,如电影镜头般的动态和跳跃;语言轻盈,节奏轻快,充满音乐性,给人身临其境的感觉”等)

(共3分。能从内容、语言、表现手法等方面入手进行品析,意思对即可)

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篇13:语文现代文阅读真题分类说明文:为寻找清洁能源用激光创造微型太阳

全文共 1021 字

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寻找清洁能源激光创造微型太阳

①科学家计划用世界最强大的激光系统在试验中复制太阳炽热的核心,这可能最终为人类提供一种清洁能源。

②经过50多年的试验,物理学家希望研制出第一种产生的能量多于消耗能量的核聚变技术。

③在今后两星期内,总部设在加利福尼亚州的国家点火装置项目(NIF)的研究人员将发射192条单独的激光束。这些激光束能够在不到1秒钟内产生500万亿瓦特的能量,是美国国家电网量的1000倍。这一能量脉冲将集中于一个微小的氢球,尝试模仿太阳内部发生的反应。

④科学家希望在明年完善这一过程,直至他们能引发一种能量产生大量的核反应。

⑤“我们希望这些燃烧试验将显示,我们制造的能量能超过投入的能量,核聚变能成为一种无碳能源的来源。”NIF负责人埃德?摩西说:“如果我们成功了,那么公众对核聚变的看法就会改变,因为它将是最终的能源——无碳、无限、安全可靠。”

⑥最初建立NIF的目的是检测热核武器的设计。不过,其研究结果也将显示,如何有可能将核聚变用作一种和平能源。它是致力于核聚变的少数几个国际项目之一。

⑦法国已开始建立造价80亿英镑的国际热核聚变实验堆(Iter)项目。该项目利用磁场而非激光创造核聚变条件。不过,Iter的首次“燃烧”或核反应预计要等到2022年。

⑧英国领导的一个项目——高能激光项目(HiPER)计划于2020年在位于牛津郡的拉瑟福德?阿普尔顿实验室建造一个核反应堆。

⑨NIF的核聚变过程模仿太阳内部发生的反应。与原子分裂开来的和聚变反应不同,核聚变过程通过巨大的压力和温度把原子挤压在一起,直至原子发生聚合,并释放发出巨大的能量。

(选自《参考消息》2009年3月17日)

1.请从以下选项中选出本文说明的对象()

A.核聚变能B.清洁能源C.激光D.微型太阳

2.①段中的黑体词“可能”能省略吗?为什么?

3.⑤段中有一处标点用错了,请仔细找出来,并改正。

4.核聚变能有何特点?

5.从文中的信息看,实现核聚变的途径有哪些?

6.参照⑨段中对于核聚变的解释,请给核裂变下个定义。

7.请你谈谈对“新型能源”有哪些认识和看法,及其奇思妙想。

参考答案

1.A2.不能,“可能”表推测,去掉后就成了肯定,说得就太绝对了。不符合说明文语言准确性的要求。3.将“冒号”改为“逗号”。4.无碳、无限、安全可靠5.两种:通过激光实现和通过磁场实现。6.核裂变是通过一定的条件将一个原子核分裂成两个或更多质量较小的原子核,并释放出大量能量的过程。7.略

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篇14:语文阅读理解答题技巧:从表达方式分析句意

全文共 195 字

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9.从表达方式入手分析句意

1.记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;

2.议论文中的记叙往往起到例证的作用;

3.说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4.夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。

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篇15:语文真题考点--说明文阅读

全文共 1306 字

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(2017·河南中考)《宣纸的“前世今生”》

①“宣纸制作技艺”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知,但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解,仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈,因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。

②“宣纸”二字连用,成为表示纸张的专有名词,始于唐代《历代名画记》:“江东地润无尘,人多精艺,好事家宜置宣纸百幅,用法蜡之,以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张,而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称,是以产地而称的。

③宋末元初,“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭,根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前,皖南山区社会相.对.稳定,文化繁荣,促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮,而当地的两股山泉一

股偏碱,一股偏酸,为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋,沾着黄山,九华山的秀气,染着巢湖、太平湖的灵气,泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩,主要用于装裱托纸等,还不宜用于书画。

④明朝中叶后,选址的原料已非采用青檀皮一中,而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的

纤维较长,单一用青檀皮浆作为原料,成纸性质较硬,柔韧性不足,在这种纸上进行书法绘

画时,润墨性稍逊。而稻草的纤维较短,用青檀皮浆掺和稻草浆造纸,则增加了成纸的绵柔

度和书法绘画的润墨效果。及至清代,宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋,成为书画家们的最爱。[来⑤如今,宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣,但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸,就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料,用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。

⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体,中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月,独占天时地利、绝活秘笈的宣纸,依然花信尚存,青春不衰。

(作者:曹天生。有删改)

11.“宣纸”在不同时期有不同的内涵,请按时间顺序加以说明。(4分)

12.第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)

13.简要分析第③段中加点词语的表达效果。(4分)

答案:

11、唐代:表示纸张的专有名词,是宣州地区所产高级纸张的总称;宋元:“宣纸”是以青檀皮为主要原料的纸张;明清:“宣纸”是以青檀皮和沙田稻草为原料的高级书画纸张;如今的正宗“宣纸”:原产地以传统制作技艺生产的高级艺术纸张。

12、作比较,把以青檀皮为原料的宣纸与原料中加入沙田稻草的宣纸进行比较,突出了采用青檀皮和沙田稻草为原料的宣纸增强了纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。

13、“崭露头角”的意思是头上的角已明显地突出来了,指初显露优异的才能。这里来形容泾县宣纸,生动形象地写出了泾县宣纸显出了自己的优势,并受到关注,体现了说明文语言的生动性。

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篇16:语文九年级现代文阅读训练自 然 之 道

全文共 1190 字

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自然之道

迈克尔.布卢门撒尔

一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。

小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。

黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,做一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。

我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。

“别做声,注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,“它马上就要进攻了。”

反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。

伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。

向导用手压住自己的嘴唇,说:“这是自然之道。”

“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。

“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道,“我们不应该干预它们。”

“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。

我们的①把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。

然而,随后发生的一切使我们每个人都③了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的。反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩下拼命涉水爬行的“晚餐”。

“嗅,上帝!”我听到身后一个人③地叫道,“我们都干了些什么!”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟。

屠杀以后,空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上,希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。此时所能看到.的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得④了。这肃静也许包含着一种沉思。

阅读训练

1、小海龟为什么“把它的灰色脑袋伸出沙面”?

2、文中所指“空中的捕食者”是、、、

和5种鸟。

3、文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞手法?有怎样的表达作用?

4、文中加点词语“费力”、“拼命”用得好,为什么?请简要回答。

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篇17:现代文阅读理论知识点

全文共 501 字

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现代阅读

(一)阅读理论知识点

修辞:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、反复

1.表达技巧

表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

表现手法:想象、联想、借景抒情、借物喻人、对比、衬托、烘托、以小见大、欲扬先抑、欲抑先扬、做铺垫、埋伏笔……

2.说明方法

(1)举例子:使文章更加具体,更有说服力,客观的说明了事物。

(2)作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

4.打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

5.列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。

3.议论文

论点:中心论点、分论点

论据:事实论据、道理论据

论证方法:1.举例论证2.比喻论证3.对比论证4.引用论证5.道理论证

(二)阅读重点题型

1.记叙文阅读中的含义题、赏析题、情节梳理题、开放题

2.议论文阅读中的论证思路题、作用题、开放题

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篇18:初中英语阅读知识点:阅读理解的解题技巧

全文共 518 字

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阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力:

1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力,及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意,进而加深对文章的理解能力。

3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。

4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思,更要理解其深层含义和抽象概念的能力。

5、理解全篇的逻辑关系,根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。

解题技巧

1、顺序法:先读懂文章,然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法:先读试题再读文章,这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法:先阅读一篇文章,把握中心大意后开始答题,对暂时确定不了的答案,可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法:对拿不准的答案,可先逐项排除自己有把握的错误选项,再将剩下的答案进行比较、筛选,直到确定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、观点,并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题,不要钻牛角尖。

6、在做任务型阅读回答问题时,要尽量简略回答,无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息,在原文中能直接找到答案。

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篇19:四十岁女性适合用什么眼霜 涂眼霜的正确手法

全文共 1140 字

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眼周出现了细纹,黑眼圈等一系列问题时就要开始使用眼霜了,眼霜还要有正确的涂法,那么四十岁女性适合用什么眼霜呢,涂眼霜的正确手法是怎样的呢。

四十岁女性适合用什么眼霜

1、高丽雅娜魔力肉毒眼霜

最近炒得相当火爆的女明星同款眼霜——高丽雅娜魔力肉毒眼霜,这款眼霜含有肉毒杆菌,人参、牛油果、小分子破尿酸,这些成分有抗衰老和保湿、淡化细纹的功效,还能当做面霜使用,一物二用,相当方便,是40岁女士眼霜的最佳选择。的眼霜。

2、植美村润颜焦点柔皙眼霜

20g小小的一瓶植美村润颜焦点柔皙眼霜,能解决你眼部肌肤的四大问题,鱼尾纹、细纹、黑眼圈、眼袋,非常适合40岁女士使用的眼霜,睛采亮眸,提拉紧致,含有葫芦提取物、银杏叶精华、深海欧芹、霍霍巴油,强效抗衰老、深沉补水,让水分停留在眼部,参考价109元,便宜好用。

3、胎盘精华美白眼霜

40岁女生的眼部皮肤最大的问题就是抗皱和缺水出现细纹,强烈推荐你使用这款便宜好用,参考价64元的JACOBHOOY眼霜,有祛除黑眼圈,消除浮肿,快速修复细纹,强劲补水保湿,快速抗衰老的功效,促进细胞生长,更好地呵护你眼部娇嫩的肌肤。

5、日夜弹力精华眼霜

日夜弹力精华眼霜,非常适合40岁的女士使用,能快速给眼周补充水分,提升眼肌润泽度,让眼部皮肤紧致水润,完美藏好了你的真实年龄,它有着淡化黯沉、水润柔肌、紧致呵护、恢复光泽、抗衰老的五大作用,真的好用又便宜,千万不要错过日夜弹力精华眼霜了。

涂眼霜的正确手法

1、用无名指将眼霜推匀,推眼霜的方向要从眼头到眼尾,均匀推开。

2、从眼头到眼尾涂抹眼霜,并在眼尾出做提拉的动作,千万不要小视提拉的动作,这可是对抗地球引力,防止皱纹生成的最简单有效的小动作,将眼霜用无名指点在下眼袋。

3、用无名指将眼霜从眼头到眼尾推匀。

4、推开的方式同样从眼头到眼尾推匀,但如果皱纹已经产生,请按照皱纹方向反推涂抹,也就是从眼尾到眼头的顺序。同时还可以用弹钢琴的手法,轻弹眼周。

真的要到二十五岁才用眼霜吗

很多女生说自己才25岁,不需要用眼霜,许多女明星从20岁甚至是更早的时候,已经开始使用眼霜了,因为如果你眼部的肌肤状态不是很好的话,就要及时使用眼霜,不然等到衰老再开始使用,那么就会有岁月的痕迹了,所以你得根据你的肌肤情况使用眼霜,正常人一般都是20岁到25岁开始使用眼霜。

各种肤质怎么选择眼霜

女人在不同年龄,肌肤的状况会不一样,所面对的眼部问题也会不同,所选用的眼霜也应有所区别。25岁之前女性眼部皱纹还不会明显出现,也只是淡淡的笑容纹,但别以为就可以忽略眼部保养,此时就要养成开始使用眼霜的习惯。眼霜可以选含有维生素E和维生素C的保湿滋润型的眼霜。

25岁是一个女人的分界线,这个时候开始,各种肌肤衰老问题接踵而至,眼霜的选择要注重于加强眼部肌肤的弹性,选择含有抗氧化剂类的质地丰润的具有紧致肌肤、抗衰老、去皱纹作用的眼霜。

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篇20:手臂酸麻痛的按摩手法

全文共 328 字

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上肢也就是我们的手臂,很多时候出现不舒服酸麻痛的现象都是手臂部位,如果你也出现了酸痛、麻木无力的感觉,请根据以下的按摩手法按摩以下的部位。

上肢酸痛的对症建议运动

穴道按压:手三里穴

功效:放松控制手腕与手指活动的肌群,时常按压可预防肩关节问题及改善落枕。

动作:按压手三里穴,手三里穴在前臂,肘横纹下2寸(约3个指幅)之处。可按压10至15秒,重复3至5次;也可以直接按住穴道做拨筋动作20至30次。

要领:按压时有痛感就表示有按到穴道。穴道按压:少海穴

功效:放松控制手腕、手指活动的肌群,可减缓肘臂疼痛、尺神经麻痹等症状。

动作:屈肘,按压肘横纹内端与肱骨内上髁连线之中点。可按压10至15秒,重复3至5次;也可以直接按住穴道做拨筋动作20至30次。

要领:按压时有痛感就表示有按到穴道。

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