英语中考模拟试题二（精品20篇）

用flash软件，模拟三叶图的起始走向图，应用引导图层，补间动画等命令，下面为大家详细介绍一下，来看看吧。

效果：

1、打开FLASH软件，新建一个FLASH文档;

2、选择钢笔工具绘制一个三叶图的封闭曲线;并调整其形状;

3、添加引导图层;

4、在第5、10、15、20、25、30、35、40、45、50帧设置关键帧;

5、添加图层3，绘制一个小球，转换为元件;并且设置第50帧为关键帧，添加补间动画;

6、选择橡皮工具为图层1的关键帧位置进行修改;

7、选择文档属性，将帧频调整为30;并且在第70帧添加帧;

8、按回车键观看效果，导出影片格式为GIF，模拟完成。

教程结束，以上就是flash模拟三叶图的起始走向图方法介绍，操作很简单的，大家学会了吗?希望能对大家有所帮助!

数词表示方法

1)年、月、日、时的写法和读法

①表示日期用序数词，前面加定冠词e.g.3月8日Marchtheeighth

②年份一般分为两部分读，先读前两位数，再读后两位数e.g.1949nineteenforty-nine

③以上时间合在一起的写法

e.g.1955年10月1日上午10点10:00a.m.October1st,1955

2)分数的表示法

分数由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子为1的情况，序数词都要用复数形式。带分数中的整数用基数词表示，并用and和分数隔开。

e.g.14one-fourths3-25threeandtwo-fifths

3)小数、百分数的表示

①?小数的表示e.g.6.4sixpointfour12.409twelvepointfourohnine

②表示百分数用"基数词+percent(percent)"形式e.g.50%fiftypercent

中考英语知识点：两个动作连用,表目的

1.usedtodosth过去常常做某事

2.beusedtodosth被用来做某事

3.besupposedtodosth理应做某事，应该做某事

4.allowsbtodosth允许某人做某事

5.sbbeallowedtodosth某人被允许做某事

6.thebestwayistodosth最好的方法是做某事

7.thenextstepistodosth下一步是做某事

8.havenothingtodowith与某事无关

9.thefirstthingistodosth第一件事是做某事

10.itsbesttodosth最好做某事

11.itsagoodtimetodosth这是做某事的最好时间

itisagoodwaytodosth做某事是个好的办法

12.addtodo补充做某事

13.urgesbtodo催促某人做某事

14.educatesbtodo教育某人做某事

15.waitforsbtodo等待某人做某事

16.ordersbtodo命令某人做某事

17.happentodosth碰巧做某事

18.leadsbtodosth领导某人做某事

19.itsagoodplacetodosth这是做某事的好地方

20.invitesbtodo邀请某人做某事

21.gettodosth设计做某事

22.expecttodo期望做某事

23.volunteertodosth志愿做某事

24.offertodosth主动提供做某事

25.haveanopportunitytodo有机会做某事

26.getsbtodosth使某人做某事

27.itsonesdutytodosth做某事是某人的责任

28.usesthtodosth用某物做某事

29.besuretodosth一定会做某事

30.havetodosth不得不做某事

31.beable/unabletodosth能够/不能做某事

关系副词用法

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1)介词后面的关系代词不能省略。

2)that前不能有介词。

3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

中考历史知识点第三册复习攻略：清朝末期列强入侵

一、林则徐与虎门销烟、(P24)《南京条约》(P31)

1、林则徐与虎门销烟：清朝嘉庆时，国势开始衰落，而这时世界上资本主义国家处于上升阶段。在西方的资本主义国家中，以英国工业发展水平最高。他们急需广阔的市场销售商品。但在正当的贸易中,中国是出超的。这达不到他们的目的。因此，英国开始把鸦片大量销售到中国(英国输入鸦片的目的是为了扭转贸易逆差)。鸦片的输入给中国带来深重的灾难。林则徐主张禁烟，他被派到广州禁烟后,积极采取措施，缴获大量的鸦片，并于1839年6月3日，在海滩当众销毁。史称“虎门销烟”。林则徐因此被称为中华民族的民族英雄。(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是他自己爱国的写照)。林则徐领导的禁烟运动成为英国发动鸦片战争的导火线(借口)。英国发动鸦片战争的根本原因是英国为了打开中国市场的大门。

2、《南京条约》：(P31)是中国近代第一个不平等条约。

主要内容：(1842年签订)

①割地，割香港岛给英国(1860年英国通过《天津条约》又割走了九龙司地方一区，1898年英国又强借“新界”，这样整个香港被英国占领);

②赔款2100万元;

③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;

④协定关税(即英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定)。

3、影响：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。(最重要影响)

二、鸦片战争对中国近代社会的影响(P32)

1、社会性质的变化：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会社会;

2、社会主要矛盾的变化：由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,其中又以前者为最主要矛盾。

3、革命性质的变化：即开始了反封建反侵略的斗争，中国革命进入了旧民主主义革命时期。

4、鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

三、英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实(P44-48)

1、1856年10月，第二次鸦片战争开始。1860年10月，英法联军火烧圆明园。

2、在第二次鸦片战争前后，从1858年起，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里，成为侵占中国领土最多的国家。

(表格见书P48页)

四、左宗棠收复新疆识人物图(P55)

19世纪70年代中国边疆出现了危机，其中俄、英侵略我国新疆地区，19世纪60年代，浩罕国阿古柏率兵入侵新疆，宣布成立“哲德沙尔国”，清政府派左宗棠为钦差大臣，在新疆各族人民的配合下，清军收复了除伊梨外的新疆地区。(在与沙俄交涉收复伊犁时，俄国多方要挟，左宗棠让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国、收复伊犁的决心。)

五、邓世昌的主要事迹《马关条约》(P61-62)

1、邓世昌的主要事迹：甲午中日战争中黄海海战，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令冲撞日舰吉野号，不幸中了鱼雷，壮烈牺牲。(识人物图“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”)

2、《马关条约》：1895年，李鸿章和伊藤博文在日本马关签订《马关条约》，

主要内容：

①割地：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，极大地破坏了中国领土的完整和主权;

②赔款：赔偿日本军费白银2亿两。加重了中国人民的负担，使列强进一步控制中国的财政和经济;

③开商埠：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使帝国主义深入到中国内地;

④允许日本在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出和掠夺财富，严重阻碍了中国民族工业的发展。(从商品输出——到资本输出)

3、影响：大大加深了中国的半殖民地化。

六、八国联军侵华战争(P76)

1900年6月，英、法、美、俄、日、意、德、奥(匈)八国侵略军2000多人，由英国海军司令西摩尔率领，侵略中国，目的：镇压中国人民(义和团)的反抗。

七、《辛丑条约》(P79)

1、签订：1901年，清政府签订《辛丑条约》。

2、主要内容：

①清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保――赔款给中国人民增加了新的负担，列强对中国的财政和经济的控制更为牢固;

②清政府保证严禁人民参加对帝活动――以满足帝国主义长期奴役、掠夺中国的目的(标志着清政府成为帝国主义侵略中国的工具);

③拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地——破坏了中国的国防安全,严重损害了中国的主权;

④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护,不准中国人居住——各国公使以武力为后盾,成为清政府的太上皇。

3、影响：中国丧失了更多的主权，从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

想要提高英语的阅读能力，确实需要花很大的功夫，下面和小编具体了解下英语阅读学习方法。

英语阅读学习的小贴士：

1，锻炼自己整体思维。怎么锻炼整体思维，前期的做法是稳扎稳打。看到一篇阅读，先通读一遍，注意，不管遇到多难的词，多少懵逼的段落，都要坚持读下来，刚开始会非常难受，为了阅读，请坚持。读完之后，看题目，总览一下题目，分清题目主要是问了什么，一定要认真翻译题目，前期把题目翻译成中文写在纸上都不为过!做完这些之后，看一下花了多长时间，记下来。然后读第二遍。请坚持读第二遍。读完之后，如果涉及作者观点的，看能否概括出观点。不能的话不要紧，直接做题。

2，做题，一般一道题对应的是一段话。比如第一题对应的是第一段，翻回第一段找，找文章原话或者关键词。如果都是不认识的词，不要着急，凭感觉选一个。以此类推，当题做完后，看用了多长时间。

3，对答案，看答案是怎么把其他答案一步一步排除的，出题的类型无外乎就是那么几种，所以留意下小细节。

4，对完答案，知道错哪之后，去看整篇文章的翻译，通读翻译，看看文章有没有什么结构，比如总分总啥的。

5，总结。总结选项中出现的单词，文章中出现的重点单词。一定要总结，写在一个小本子上，留着之后背诵用。

英语阅读学习方法：

1、快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。

2、不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

3、为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

4、多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

5、建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

中考英语知识点：修饰比较级时常见的错误

1.more不可修饰比较级，但much可以用来加强比较级，意为"……的多，更……"

HelooksmoreyoungerthanI.(×)

HelooksmuchyoungerthanI.(√)

2.比较的对象或范围出现错误。

1）TheweatherofBeijingiscolderthanShanghai.(×)（比较的对象应该是上海的天气，而不是上海）

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofShanghai.(√)

2）ChinaislargerthananycountryinAsia.(×)（出现了逻辑上的错误:中国就是亚洲国家，应当排除在外。）

ChinaislargerthananycountryinAfrica.(√)中国比非洲的任何国家都大。

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.(√)中国比亚洲的任何（其他的）国家都大。

特别提示

Than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than后是一个句子，则不可使用宾格。

Heworksharderthanme.

HeworksharderthanIdo.

定语从句牵涉的内容比较多，今天主要讲先行词为“物”时，引导词用that不用which的几种情况：

1.先行词是all，nothing，something，everything，few，little，much等不定代词时。

2.先行词被thesame，little，all等词修饰时。

3.先行词是序数词，形容词最高级，或者被它们修饰时。

4.先行词既有人又有物时。

例句：

1.Heboughtsomethingthathiswifelikes.

2.Thelittleproblemthatwemeetinourlifemaybeinspirationsforgreatinventions.

3.ItisthebestbookthatIhaveeverread.

4.Ihaveforgotallthepeopleandthingsthatoncewereveryimportanttome.

中考物理知识点：运动和力的关系

1、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

2、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也成为惯性定律。

3、力是使物体运动状态发生变化的原因。

4、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。

5、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种性质；惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。

中考物理知识点：内能

1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。扩散现象说明分子是运动的。

2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。这两种方法对改变物体的内能是等效的。外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。反之，物体的内能将减小。

真题：It，that

必须彻底掌握易混不定代词的用法：theother,another,one,some,others,theothers的用法区别；both、all、each、either、none的用法及区别；few、little、much、many等的区别。

对于初学英语的人来说，区分不定代词other、others、theother和another的用法是必过的科目，但有的人学了很久还搞不清楚。关键还是我们没有使用由于的机会和环境，阅读量也上不去，无法深入体会这几个不定代词的区别。

1.other和others

关于这几个不定代词，我们先把other拿出来说，把这个搞清楚，另外两个就好办。other可以作为限定词当形容词用，表示“别的”，但只有一个other的时候，这个“别的”不包括全部，一弹夹个the则具有特指含义，表示“其余的前部”。

other还可以有复数others，表示“剩下的人或物”，本身是个代词，不能当形容词用作定语。仍然不包括剩下的全部，如果想表达所有剩下的，可以用theothers。

Somechildrenaredancing,othersaresinging.一些孩子在跳舞，另一些在唱歌。（肯定还有一些再做别的，但是没有交代）

Someboysareplayingsoccerwhileothersarewatch.一些男孩在踢球，另一些在观看。

Tenofthemwentbybus,theotherstookataxi.他们中的十个坐公交去的，其余的打的去的。（其余的全部）

2.another和theother

这两个不定代词的区别，本质上是an和the的区别，即是否特指的区别。如果除了这个，另外只有一个就用theotherone或者theother+单数可数名词；如果除了这些，要说的是另外的所有，就用theothers或者theother+复数可数名词；如果除了这个，要说的是另外的某一个，不特指哪一个，就用another。

Icanonlyfindonesock,butIcantfindtheotherone.我只能找到一只袜子，找不到另一个。（一双袜子只有两只）

WangGangandLijuanaremoppingthefloor,theothertwoarecleaningthewindows.王刚和李娟早拖地板，另两个在擦窗户。（只有四个人在干活）

Thisdressistootightforme,couldyoushowmeanotherone?这个裙子太紧了，能给我另一个看看吗？（商店中的裙子，除了这个，还有很多，不特别指定哪一件）

比较状语从句一般是指含有比较级的句子中由as或than引起的从句。从某种角度上说，它也是一种方式状语从句，例如：

Hemovesmoreslowlythanhissisterdoes.他行动起来比他妹妹慢。

Heworksashardashisbrother(does).他学习和他哥哥一样努力。

常见考法

对于让步和比较状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

典型例题：itisverylatenow,theworkersarestillworkinginthefactory.

AAlthoughBAsCWhenDIf

解析：本题考查让步状语从句的连词的用法。根据句意“尽管现在很晚了，工人们仍然在工厂工作”，前后有转折关系，是让步状语从句。

误区提醒

用though/although,as引导让步状语从句时，句中不能用but表示转折语气。例如：

不能说：Thoughhelooksweak,butheishealthy.

而要说：Thoughhelooksweak,heishealthy.

或者说：Helooksweak,butheishealthy.

典型例题：Thoughitrainedheavilyyesterday,hegottoschoolontime.

AbutB/Cand

解析：题干的意思是“尽管昨天下大雨了，他还是按时到达了学校”，前后是转折关系，有同学可能会选A，但hough/although和but不能同时使用，所以选B。

答案：B

中考英语知识点：形容词考点

形容词是历年中考英语试题语法考点之一。中考对形容词的考查重点主要有两个方面:一、考查形容词的语法作用——作表语、宾语补足语和修饰不定代词等。二、考查形容词辨析用法及其比较级、最高级和同级比较。解题时,要注意以下两个方面。

1.形容词词意辨析

形容词词意辨析是中考考查的主要内容,这就要求考生熟记常用易混形容词,能结合具体语境准确使用形容词。

【例1】 Tomdoesntlikethrillersbecauseits.?

A.funnyB.interesting

C.excitingD.scary

【解析】 考查形容词词义辨析。汤姆不喜欢恐怖片,因为它可怕,不是滑稽、有趣或激动人心,所以选D。

【答案】 D

【例2】 Leowassothatherushedtothekitchen,hopingtofindsomethingtoeat.?

A.thirstyB.hungry

C.tiredD.sleepy

【解析】 考查形容词词义辨析。由从句句意“他冲向厨房,希望找到吃的东西”判断,Leo饿了,不是渴了、累了或困了,所以选B。

【答案】 B

【例3】 Thereisntmuchtrafficnearhishouse.Helivesinaneighborhood.?

A.quietB.noisyC.dirty

【解析】 考查形容词的用法。根据前句句意“在他家附近没有很多车辆”可以推测出他住在一条安静的街道上,quiet意为安静的,noisy意为吵闹的,dirty意为脏的,所以选择答案A。

【答案】 A

【例4】 Mynewneighborissothatheenjoysmeetingandtalkingtopeople.?

A.shyB.outgoing

C.quietD.smart

【解析】 考查形容词辨析。句意:我的新邻居是如此外向,他很喜欢与人交谈。outgoing,外向的、开朗的,与后面的“enjoysmeetingandtalkingtopeople”对应。

【答案】 B

2.形容词比较等级及其特殊用法

中考对于形容词的考查集中在原级、比较级和最高级的基本句型上,这是中考试题的重点所在。具体来讲,特别要注意下面几点:(1)判断是哪一种句型;(2)根据句子的意思来判断;(3)能够根据句子中的一些修饰语做出正确判断。

【例1】 Ofthetwoshirts,Idliketochoosetheonetosavesomemoneyforacap.?

A.cheapestB.cheaper

C.moreexpensiveD.mostexpensive

【解析】 考查形容词最高级用法。由不定式(为了省点钱买顶帽子)判断,在两件衬衫中,作者想选择较便宜的一件,不是更贵、最贵的或更便宜的一件,所以选B。

【答案】 B

【例2】 —WhatdoyouthinkofthefilmSoYoungdirectedbyZhaoWei?

—Wonderful.Ithinkitsthantheotherfilmsaboutyouthinrecentyears.?

A.thebestB.theworst

C.muchbetterD.muchworst

【解析】 考查比较级的用法。由Wonderful可知电影好看,排除B、D,than前面为比较级,much可以修饰比较级。所以选择答案C。

【答案】 C

【例3】 Boboftensaysthatswimmingisthanhikinginreducingweight,buthealwaysspendsmoretimeonswimming.?

A.lessusefulB.lessinteresting

C.moreusefulD.moreinteresting

【解析】 考查形容词比较级的用法。从后面的than可知用比较级,后面的but可知与前面内容相反,but引出的内容是“花更多的时间在游泳上”。可知前面相反的是“无用的”。故选A。

【答案】 A

大学英语六级是用来评定应试人英语能力的全国性考试，而要通过英语六级首先要了解整份试卷的题型与分值划分，才能在复习时更有针对性。下面和小编具体了解下英语六级学习方法。

英语六级学习的小贴士：

一、采用题干核心词汇定位法，巧妙选择正确答案;同时，考前20天的单词复习，以历年真题选项中的单词为主。

其实阅读理解对词汇考核的要求呢，四级是4500，六级是5500。那么就算有的同学考四、六级，你把我们四、六级单词都背完，可能也达不到考试阅读的要求，因为我们考试一定会有10%到15%的超纲词汇。就说词汇这个问题是永远都不能解决的，关键是在考试当中怎么去回避词汇这个问题。

那么在阅读当中，词汇是非常好回避的。因为整个四、六级考试最主导的核心做题方法就是，通过读题干，因为题干当中的词汇一般都是常规词汇，甚至说你只要高三毕业都能读懂四、六级考试的题干，所以你知道把题干部分的核心词汇找出来进行定位就可以了。但如果我们定位到了这个地方之后，那你就可以把你所定位的地方去读懂，那么这个时候可能会遇到单词，但没有关系，我刚才讲过了我们四、六级阅读理解考试考的是细节题，考的是文章表层信息，因此当你找到了这个地方之后呢，你就去对选项，看哪个选项是对文章里单词的同义改写就行了。所以在这个过程当中，你回避掉了很多很多的词汇，并不需要知道说每个单词是什么意思。那为什么我们很多同学在平时的考试中很期待词汇，他特别想知道文章总体每句话都在讲什么，而事实上四、六级考试就考了5个题目所对应的5个区。并不需要知道文章里的每一句话是什么含义。因此，很多单词的存在是没有任何价值的。就是大家一定要知道的一条就是四、六级考试的核心就是找这道题目考的这个词对应的位置为第一步，然后再去理解你所找到的位置是第二步，第三步是对应你所找到的位置和选项，最后呢选出一个选项是不需要推导的。就是单词的表层信息就可以了。所以，单词的确是很重要，但它并不是我们所想的最重要的一部分。

所以我建议大家最后这段时间，把四、六级考过的，我们改革之后考过的所有文章中的选项里面的单词去检查一下。因为我们考试的选项里的单词是反复出现的，比如说像我们过去的几次考试，文章中每次都出现一个词叫“practice”。就这个单词在我们过去的几次考试中每次都出现。所以像这种单词大家通过查选项就能够巩固下来。那么有助于大家在考试中发挥得更好一些。所以呢，这个单词不是最主要的问题。

二、通过题目确定答案所在位置，采取局部定位阅读法，做到即确准又提高做题速度。

我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四、六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四、六级考试说白了就是拼个速度问题。

那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了?就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。

英语六级学习方法：

1、从分值的划分可以看出，在复习过程中的重点是听力与阅读。建议大家在复习听力时，找一些历年的真题来练习，通过不断的练习使自己熟悉语速与和把读音与单词对上号反应出句子的含义，其中要注意提前阅读选项、加减运算、人物地点时间以及复合听写时前后联系、来不及先记词头等。英语听力的提高是需要不断的练习，建议大家可以每天听1个小时(尤其是考前1个月)，还可以看一些英语与中文双字幕的外国影片，让自己处于英语环境中，有助于听力的提高。

2、除了听力，阅读理解也是复习的重点。阅读理解现在分为选词填空、长篇阅读(信息匹配)以及仔细阅读。这个部分考查的是阅读量与单词的积累，在复习时要注意不要碰到生词就翻找字典，容易浪费时间，而且一个词在不同的句子中含义可能不同，建议大家通过上下文猜测词语的含义，在做阅读理解时猜词能力很重要。在做阅读理解时还要注意文章的类型，做到联系上下文，划出关键句以及对做题速度的控制，可以记下每次完成阅读理解所需的时间，有效控制速度。

3、写作与翻译两个部分占分不高，取得高分的难度较大。写作部分首先要注意读题，正确理解题目的含义，可以在写作时可以列下写作的大纲以确保不写偏，同时可以完成作文整体结构的划分。其次要注意语法的运用要规范正确并尽可能多用高级词汇(确保正确)，可以提高作文的整体水平，最后，可以通过背诵一些范文，句式结构来提高写作水平。

4、翻译部分难度较大，在平时练习时要注重对中国文化、历史、发展规划等领域词汇的积累，在翻译遇到困难时可以用自己的理解来翻译(注意正确)，可以翻译一些短文来锻炼自己的翻译能力。在翻译时注意不要采用中文的顺序逐字翻译，容易出错。在翻译过程中做到语法运用、单词拼写不出错，语句流畅，就能得高分。

5、英语六级的复习主要这四个部分，可以针对不同的占分值与自己的掌握程度来合理安排时间，做到心中有数，一定能够成功!

形容词与介词的搭配

在英语中，有很多形容词后需要加特定的介词，构成固定的搭配。

1.与about构成的搭配

Beanxiousabout对……感到担心besorryabout对……感到抱歉

Becarefulabout对……小心besureabout对……有把握

Becertainabout对……有把握beworriedabout对……担忧

2.与构成的搭配

Beexpertat具……方面的专长besurprisedat对……感到惊讶

Beangryat对……生气begoodat在……方面擅长

Becleverat在……方面生气

3.与for构成的搭配

Befamousfor由于……而著名bewellknownfor由于……而著名

Bereadyfor为……做好准备getreadyfor为……做好准备

Besorryfor为……感到抱歉befit/unfitfor适合……/不适合……

Begoodfor对……有帮助bebadfor对……有坏处

4.与in构成的搭配

Beinterestedin对……感兴趣beweakin在……方面薄弱

Bepoorin在……方面薄弱bedifferentin在……方面不同

Beexperiencedin具有……方面的经验

5.与of构成的搭配

Beafraidof害怕……becertainof对……有把握

Befondof喜欢……beproudof为……感到自豪

Betiredof对……感到厌倦befullof充满……

Besureof对……有把握beshortof……短缺

Beashamedof对……感到羞愧

6.与to构成的搭配

Begoodto对……态度好bekindto对……和蔼

Beniceto对……友好berudeto对……粗鲁

Bepoliteto对……有礼貌bebadto对……态度不好

Beusefulto对……有用

7.与with构成的搭配

Beangrywith对……生气becarefulwith小心……

Bebusywith忙于……besatisfiedwith对……感到满意

Bepleasedwith对……感到满意behappywith对……感到高兴

Bepatientwith对……有耐心bestrictwith对某人要求严格

特别提示

形容词后跟不同介词时的意义

1.有些形容词后跟不同的介词意义差别不大

Beexperiencedat/in具有……方面的经验besureof/about对……有把握

Becertainof/about对……有把握

2.有些形容词后跟不同的介词意义不同

Begoodat在……方面擅长begoodto对……友好

Begoodfor对……有帮助

近几年来的中考(微博)题中，英语阅读能力测试题达到近60%，再加上与阅读有关的其他能力测试题，这个比例就更高了。部分学生在进行阅读理解时会产生一种畏惧心理，失分较多。到底该如何采取有效的方法，从而提高阅读的成绩?

解题

对阅读题产生畏惧心理，主要是有以下原因：学生对阅读材料缺乏兴趣，在阅读中没有体验到快乐;学生自身的心理素质欠佳，缺乏自信心，遇到阅读文章篇幅相对较长，生词相对较多时，产生畏难情绪;缺乏正确的阅读方法和技巧，存在不良习惯，从而产生阅读障碍，影响阅读效果。这样一来，在学习中便对英语阅读理解有一种本能的排斥、失去兴趣，做题过程中注意力分散，记忆力下降。

有趣味的记叙文，是学生最喜欢读的

我们要选择题材广泛、篇幅短小、知识充实、内容新颖的阅读材料。同时，在阅读材料的选择上，有目的地进行。要选择一些饶有趣味的篇章，以引起学生的阅读兴致。据调查，学生最喜欢阅读的是有故事情节的记叙文，有趣味才能保持学习的劲头，在选择的内容上要涉及日常生活方方面面的知识，这样才能扩展知识，了解文化，开阔视野。

猜词、一词多意、课外阅读，都是积累词汇的好办法

在实际阅读过程中，碰到生词是无可避免的，这就要求学生掌握一些猜词技巧与方法，提高对文章的阅读理解能力。我们在日常的阅读教学中教给学生如下几种猜词技巧：利用定义、解释说明或同位语来推测;运用构词法知识来推测;根据上下文的提示来推测。

像中文一样，英文词汇也存在一词多意的现象。要结合具体的语境，根据上下文的意思正确理解单词，而不是单凭对词汇某一意义的记忆就胡乱翻译句子的意思。英文单词的多种词性也是非常普遍的，正确分析句子结构，掌握单词的词性分析名词的可数与否，有助于对句子尤其是长句的理解，从而提高对整篇文章的理解。

词汇学习的最终目的是为了运用，而不是储存。学生在掌握一定的词汇后，就要积极运用，培养其产出意识。实践表明，已学的单词只有通过反复的语言实践才会掌握得更加牢固，才会成为实际运用的语言材料。尽管学生在课内外学习了大量的词汇，但在实际的表达和写作中还是只会使用那些较为初级的词汇和表达方式。因此，要将阅读文章中学到的重点词汇、短语或句式运用到平时的写作中。

课文的篇幅毕竟有限，要想巩固所学词汇，做到熟记活用、熟悉生词，就需要利用多种资源扩大知识面，增加词汇量。有意识加强复习记忆，将生词变成常见词，将消极词汇变成积极词汇。鼓励学生阅读中英文对照浅显的名著，让学生了解一些词汇的地道用法，经常在课外阅读中接触所学的单词，才会加深印象。长期这样坚持下去，就会自然而然地记住许多单词了。

朗读与默读结合，养成好的阅读习惯

根据读的心理机制，适当处理朗读与默读，能增强阅读效果，提高独立阅读的能力。对情节比较生动的阅读材料，利用早自习时间带感情朗读，引导学生在朗读中表达自己的理解，表现自己的个性。同时加强学生的默读、快读训练。在特定的阅读课里，以限时阅读的形式，逐步锻炼学生阅读速度。

同时，阅读习惯也很重要。帮助学生改掉不良的阅读习惯，如阅读时爱出声、用笔和尺之类的东西指点着助读、每次只能看到一个单词、咬文嚼字、边读边查词典。通过限时训练、传授阅读方法(跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯提高阅读速度，尽可能多地为学生创造语言实践的机会，让学生通过阅读、查阅资料，利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。

此外，文化背景知识不仅能促进学生的阅读欲望，而且有利于学生对阅读材料的消化吸收和储存。同时提高他们的阅读潜质和知识能力，这样做可以极大地提高学生阅读文本的兴趣，也在很大程度上发展了学生的诸如情感、意志、动机等非智力能力。

中考英语知识点：形容词比较级的特殊用法

和more有关的词组

1）themore…themore… 越……就越……。例如：

Theharderyouwork，thegreaterprogressyoullmake.越努力，进步越大。

2）moreBthanA=lessAthanB与其说A不如说B。例如：

Heismorelazythanslowathiswork.=Heislessslowthanlazyathiswork.他工作时，与其说是反应慢不如说是懒。

3）nomore…than…与……一样……，不比……多。例如：

TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.官员们看到的和皇帝一样多。

noless…than… 与……一样……。例如：

Heisnolessdiligentthanyou.他和你一样勤勉。

4）morethan 不只是，非常。例如：

Sheismorethankindtousall.她对我们非常热心。

和less有关的词组

5)lessthan不到…不太：

Inlessthanaweek,theMSwasready.不到一周稿子就准备好了。

6）nolessthan多达不少于

Hewonnolessthan$5oo.他赢了不少于500美圆。

Nolessthan2millionpeoplecame.至少来了2百万人。

7)moreorless基本上大体上大约

Theworkismoreorlessfinished.这项工作基本上完成了。

Theanswersweremoreorlessright.这些回答大体上是正确的。

另外，还有as+形容词或副词原级+as

8)在否定句或疑问句中可用so…as。例如：

Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。

9)当as…as中间有名词时采用以下格式：as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词。例如：

Thisisasgoodanexampleastheotheris.这个例子和另外一个一样好。

Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少纸，我也能。

10)表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。例如：

Thisroomistwiceasbigasthatone.这房间的面积是那间的两倍。

Yourroomisthesamesizeasmine. 你的房间和我的一样大。

11）倍数+as+adj.+as 倍数+the…+of。例如：

Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍。

Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.

Yourroomistwiceaslargeasmine.你的房间是我的两倍大。

Yourroomistwicethesizeofmine.

主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）

此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.

1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳.

2.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片.

3.He│bought│you│adictionary.他给你买了一本字典.

4.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.

5.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器.

中考物理知识点：机械能及其转化

2018年5月21日凌晨，我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射升空，迈出了人类航天器月背登陆第一步!下列有关说法正确的是()

A.火箭点火升空过程中，内能转化为机械能

B.火箭点火升空过程中，火箭的惯性消失

C.火箭加速上升过程中，重力势能转化为动能

D.火箭加速上升过程中，只受到重力和空气阻力

【技法点拨】

(1)首先分析决定动能大小的因素和决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化;

(2)在动能和势能相互转化的过程中，如果没有机械能与其他形式的能之间的转化，即没有空气阻力和摩擦等原因造成的机械能损失，机械能的总且量保持不变，即机械能守恒.如果存在空气阻力和摩擦等，机械能的总量减小.

注意:题目中如果有“在光滑斜面上滑动”，则表示没有能量损失——机械能守恒;如果有“在斜面上匀速下滑”，则表示有能量损失——机械能不守恒.

中考英语知识点：a/an的用法口诀

不定冠词a/an用在单数名词的前面,a用在辅音音素开头的词前面;an用在元音音素开头的词前面。

不定冠词的基本用法：

(1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(有一只狗躺在地上。)Anoldman一个老人。

(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：Anelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)

(3)表示某类人或事物中的任何一个。如：HeisateacherofEnglish.(他是英语教师。)

(4)表示“一”这个数量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)ausufulbook一本有用的书。abeautifulcity

(5)几个用不定冠词的习语：abit(一点),alittle(一点),afew(几个),alot(许多),akindof(一种),apairof(一副、一双),anumberof(大量的),apieceof(一张、一片),halfanhour(半小时),haveagoodtime(玩得开心),haveacold(感冒),makeanoise(发出嘈杂声),have/takea(rest等)(休息)一会儿,等等。

(6)与抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件”，如：apleasure一件乐事，asurprise一件令人惊讶的事，ajoy一件高兴的事，apity一件遗憾的事，anhonour一个（件）经以为荣的人(事)

(7)不可数名词前一般不加不定冠词。但某些物质名词和抽象名词如：tea,rain,water,snow,ink,soup,coffee，surprise,pity,pleasure,joy,education,love,courage,success,failure,beauty,knowledge等前常加不定冠词用来表示”一种”、”一类”、“一场”、”一阵”、”一番”、“具体的人或事”等意。

状语从句中常见连接词的选择

1、让步状语从句

考例1.Itwasanicemeal,______alittleexpensive.

A.thoughB.whetherC.asD.since

【分析】选A。本题考查状语从句连接词的选择。根据题意，前面说这是一顿丰盛的饭，后面又说有点贵，所以只能是一种让步的关系。答案选A。

考例2.______regularexerciseisveryimportant,it’sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.

A.ItB.AsC.AlthoughD.Unless

【分析】选C。同样考查状语从句的连接词。根据句意，前句说常规性的锻炼是非常重要的，后句又说在太临近睡时锻炼可不是个好的想法。说明这是一种让步关系。所以答案为C。

考例3.Timisingoodshapephysicallyhedoesntgetmuchexercise

A.ifB.eventhoughC.unlessD.aslongas

【分析】选B。考查让步状语从句的用法。题意为：Tim的体形很好，尽管他没有进行过很多的锻炼。前后两句意思存在一种让步关系。所以用eventhough“即使”。而A、B、C三个答案都表示条件。

【总结】记住引导让步状语从句的常见连词：thoughalthough“尽管”，evenifeventhough“即使”，nomatterhow(what，when，which，who，where)，however(whatever，whenever，whichever，whoever，wherever)“无论”，as“尽管”。