怎么样教育孩子【精选20篇】

教育孩子时要考虑宝宝的接受能力

这个孩子对知识的接受能力都是不一样的，所以在教育孩子的时候要考虑到孩子的接受能力，不管是家长还是老师，都要看孩子的性格以及孩子的自身能力，因材施教。这是对每一个孩子的负责，包括家长也是如此，平时在家里面不要过度的要求孩子怎么样，学习成绩怎么样。而是要考虑孩子自身的能力，他能学到什么程度，可以给孩子严格的要求，但是不要过分的要求孩子，那样会让孩子绷紧，感觉很累。

这个时候孩子在家里面做作业的时候，有很多题不会做，也需要家长帮忙讲解才能懂，可是有些家长觉得孩子在上课的时候已经学习了这些知识，为什么孩子还是不会。有的时候家长甚至会觉得孩子上课的时候没有好好学其实孩子，课堂接受能力是不一样的，有些孩子可能老师讲的他没有听得太明白，所以回家之后需要父母再给讲解一遍，在面对这种情况的时候，家长必须要有耐心帮助孩子讲解。

有的时候孩子对于自己身体的控制能力比较差，这样的孩子可能会在上课的时候不能集中注意力，而且也可能会把思想转移到没有相关的事情上。可能孩子会很聪明，但是他的专注力比较差，这就会导致孩子在上课的时候没有办法接受更多新的知识，如果是这样，家长就需要特别注意孩子给孩子进行注意力的训练。提高孩子的注意力，能够让孩子在课堂上吸收更多的知识。

有些孩子可能在上课的时候没有什么积极性，被老师点名起来回答问题也会特别紧张，这样的孩子大多数都是不自信。这种不自信会导致孩子的思想也出现唯唯诺诺的情况。所以家长平时要注意孩子自信心的培养，同时也要培养孩子的口语表达能力，让孩子能够顺利的表达出自己的想法和意识。

父母在教育孩子过程中要学会适当偷懒

很多教育孩子方面的问题家长适当偷懒对于孩子独立性的锻炼有非常大的作用，比如平时让孩子独立完成学习任务，让孩子在一些事情自己能够做出选择，孩子能做到的事情让他自己去完成。给孩子自己做决定的权利。其实孩子并不是我们想象的那样，什么都不懂。有很多事情，孩子可能自己完成的要比大人帮助的更好，家长不要任何事情都亲力亲为，放开手让孩子自己去完成自己能做到的事情。

对于孩子学习的问题上，家长要适当偷懒。平时就要注意培养孩子独立学习的能力，很多家长都是这样，孩子放学之后不停的催促孩子写作业，有些甚至放下手中任何事，陪孩子一起写作业，其实孩子从小就有自己独立完成作业的能力，主要是家长总是催促孩子也习惯了，如果家长不催促孩子就不好好写作业。家长就不要给孩子养成这种习惯，从小就培养孩子自己独立完成作业，好好写完之后妈妈要检查。这样不仅家长轻松，很多孩子也能养成独立的能力。

面对孩子生活上的问题，家长也是要适当偷懒，很多事情孩子都是能够自己完成的，家长如果都帮孩子做了，孩子没有事情可做不利于孩子独立能力的锻炼。生活一些简单的小事，孩子自己都是可以做到的，比如三岁自己会穿衣服，自己吃饭这些个人生活问题家长就需要偷懒让孩子自己去做。开始学习的时候，孩子可能做的会很慢，但是家长也不要过于着急，孩子做的慢，就让他慢慢做锻炼几次就好了，如果家长总是嫌弃孩子做不好都帮孩子做了，孩子要什么时候才能学会呢？

对于孩子的事，家长不要所有的事都替孩子做主，给孩子独立思考的机会，比如在面对选择的问题上，一些不会出现大是大非的错误问题让孩子自己做主做决定，家长不要替孩子做决定，培养孩子独立思考的能力，这对于孩子长大之后也是有非常大的帮助的，能够让孩子有自己独立思考的能力，遇到问题由自己解决的办法。

育儿不是一项轻松的任务。如今的父母需要在照顾孩子的日常生活的同时，也要引导他们适应社会生活。在这个现实生活中，有许多父母采用了不正确的教育方式，包括消极的言辞，过度宠爱，不健康的比较，过度掌控。这些方式可能会对孩子的成长产生不利影响。

1.消极的言辞

在家庭中，孩子常常成为家庭中的开心果，家人往往用开玩笑的方式逗弄孩子。孩子并不能理解事情的对错，这些消极的言辞可能会对孩子的人生观和价值观产生不利影响，损害他们的健康成长。

家庭中的每个成员都应该意识到言辞的力量，避免使用伤害性的言辞，而应该以鼓励和积极的方式与孩子互动，帮助他们建立正确的价值观和自尊心。

2.过度宠爱

有些家庭只有一个孩子，家庭成员都对他过分宠爱，提供一切所需。这种过度依赖会导致孩子变得自我中心，他们可能会变得无能，无法完成基本的生活自理能力，也不懂得感恩和珍惜。

父母应该鼓励孩子参与家务活动，培养他们的独立性和责任感。同时，教育孩子珍惜和感激他们所拥有的一切，让他们明白不是所有事情都能轻而易举地得到。

3.不健康的比较

许多父母经常将别人家的孩子作为比较对象，说别人家的孩子考得好、懂事又听话。这种比较只会让孩子失去自信心，感到不快乐。父母应该意识到，每个孩子都是独一无二的，不应该拿别人的孩子来与自己的孩子比较。

相反，父母应该关注自己孩子的优点和潜力，鼓励他们发展自己的才能，让他们在一个积极的家庭氛围中成长。

4.过度掌控

在传统的家庭教育中，父母通常对孩子拥有绝对的管控和支配权，这可能导致孩子失去自我和自信心。孩子应该有自己的生活空间和思考空间，父母应该尊重他们的选择权，给予他们在家庭中平等的权力。

父母应该鼓励孩子表达他们的想法，听取他们的意见，培养他们的自主性和自信心。过度束缚和约束孩子只会限制他们的发展。

作为父母，需要不断提升自己的认知，修正自己的行为，提高自身素养。如果我们希望孩子成为更好的人，就必须成为更好的父母。应该避免以上四种错误的教育方法，而是关心孩子的内心想法，走进他们的世界，以一种积极、支持和鼓励的方式引导他们成长。这样可以帮助他们成为出色的人，拥有健康的心理和积极的人生观。

为什么说父母是孩子性教育最好的老师？人类确定性对象源于恋父或恋母情结，性爱偶像的雏型就是父母。

可以说父母双性别的影响力对孩子性别发育起举足轻重的作用。研究证明，儿童的性别认识在4岁前就已成定势，4岁以后再想改变孩子的性别认识已经十分困难。孩子一生下来，接受主要是父母提供的直观形象影响，男孩天生就欣赏父亲那有力的臂膀，宏钟般的嗓音;女孩更羡慕妈妈温暖的怀抱和女性风韵气质。倘若父亲是典型的男性，母亲是标准的女性，为孩子提供典型的男性信息和女性信息，男孩就会努力学习男性行为，女孩会学习女性行为。

但是，如果孩子生活在一个妻管严式的家庭，父亲是冷淡而被动的男人，他在妻子面前所表现的是使她看不起的角色，或者是母亲具有男性化特点，家庭是阴盛阳衰型，会扰乱孩子认同偶像的确立。如男孩子学习父亲的过程中，母亲十分强暴，常训斥丈夫，使孩子深感父亲的屈辱和对母亲的畏惧，会使他产生害怕女性的心理。

心理学家对缺乏父爱家庭的调查，包括单亲抚养、海员家庭以及父子长期分居两地的家庭，孩子们的发育都存在一些问题。他们中胆小、易受惊吓、烦躁不安、哭闹不宁、多愁善感、不活泼，甚至精神抑郁等症状较多发生。有学者干脆把因为父亲影响少而出现的症状群简称为：父爱缺乏综合症。缺乏父爱对男孩影响会更显著，当男孩意识到男女性别差异时，就已经开始模仿父亲了!他始终把父亲作为崇拜者，父亲的一举一动，父亲对母亲的爱等等，都影响男孩是否成长为―个男子汉。父亲如何对待家庭甚至可决定孩子将来如何对待生活。对女孩来说，父爱不仅比母爱更重要，而且父亲几乎代表了整个异性，对父亲的看法可能影响她对异性的态度，影响她的一生生活方式。

家庭关系在很大程度上反映了两性关系，父母之间若经常处于矛盾和争吵之中，不仅会影响孩子的心理发育和个性发展，也会使孩子对爱恋的偶像处于无所适从状态。同样，父母对孩子经常打骂、虐待或放纵也会具有会样效果，父母长期分离、离异或一方死亡，造成孩子早期认同或性爱偶像的缺损，若不能及时予以补充，则也会影响到性别的健康发育;儿童长时间生长在一个缺少同龄玩伴的环境中，不得不与成年或老年人为伍，如不加注意，可使孩子对某些成年人或老年人产生崇拜及爱恋心理，进一步发展为恋老人癖倾向。

在日常生活中，教育孩子是非常重要的一件事，这直接会影响到孩子的未来，那么有时候带孩子出去玩耍，偶尔会遇到孩子和别的小孩打起来，那孩子打人到底该如何教育呢？有什么正确的教育方式？那么下面就简单介绍一下。

如果是两个小孩打架，则要把两个小孩都叫过来，确认打架的事实。这时候先不要询问小孩子打架的原因，先让他们各自说自己错误的地方，在听了双方的说明后，要给予孩子冷静情绪的时间，稳定后再来询问孩子争执的原因，然后想办法解决处理。

孩子打人教育的方法：首先要做的不是责骂孩子，而是制止，家长可以鼓励孩子说出打人或不高兴的原因，然后进行分析；其次可以引导他把自己的想法说出来，让他主动的和被打的人道歉；同时要以身作则，不打孩子。

对待孩子性教育父母看法是关键。父母对肉体持何种态度？他们喜欢自己身体的外观、气息和触觉，还是认为它是粗鄙不雅的？这些都影响着性信息的传递。

不论父母内在的感情如何，即使他嘴上说的是有关飞鸟、蜜蜂和水仙花的故事，孩子依然会感受到他内心真正的感情。因此，我很难精确地告诉父母，应该如何回答孩子的性问题。我想如何提醒父母改正自己错误的性观念、不正确的性想法以及把性当成污秽的谬误，才是当务之急。否则即使学了再多性教育的方法，对孩子仍将毫无帮助。

我们应该如何面对性呢？

首先必须冷静，并对性与本能有相当丰富的了解。

弗洛伊德曾在维也纳大学的讲台上，针对性的问题公开说道：我们应该以何种态度来谈性？精神分析学绝不会采用隐蔽或暗示的方法，也绝不会认为研究人生重大课题的性生活，是一件可耻的事。我认为以真实的名称来称呼性，比较文明与高级。我同时认为用认真、慎重的态度来面对它，也比较容易排除一些不必要的联想。

把性视为下流、企图逃避的心理，大都对性存有偏见。事实上，性本身并不可耻，但如果以可耻的方法来显现，性行为就变得十分卑劣了。因此对于喜欢在外拈花惹草或金屋藏娇的人来说，性本能当然是一件龌龊、可耻之事。

当美术馆里展示裸体雕像时，我们常可看到有人用异样的眼光看它。这种不愿意谈论性问题的人，在暗地里往往过着糜烂的性生活，但却口口声声斥责性欲是丑陋、可耻的，从而得到群众的敬重，实在令人扼腕叹息。

对于习惯用一枚葡萄叶遮住裸体局部的时代，法国小说家法朗士曾经讽刺：这种作法反而会败坏风俗，今后人们每次进入葡萄园时，可能就会心猿意马了。

道德主义者虽然大声疾呼性是污秽的，但仍然要以它来满足自己的欲望，就是因为这样，原来一点也不污秽的性，反而被假道学的伪君子给玷污了，人类肉体美也被他们同龌龊的行为混淆在一起。这种偏差的想法，使得男女双方在进行美妙的性活动时无法真正了解对方。

弗洛伊德因研究歇斯底里症，而发现性欲是影响人类生活的一股强大力量；接着他又发现，虽然受到习惯和礼教的束缚，性欲在本能的无意识中，仍然左右着人生的方向。弗氏对此大感惊讶，于是他不得不向世人发出警告人们应该正视性的问题了。性没有罪，它只是一种本能，有罪的是我们的想法。

虽然我认为仅对性拥有正确知识是不够的，不过当我们以性本能为原动力，来发展人类的幸福生活时，这些正确知识已足以引导我们迈向光明、健康的人生。就如同不懂马达的性能，便无法操作机械一般，假如我们缺乏性方面的正确知识，就无法把性本能提升为两情相悦或更高层次的两性婚姻。

我们应该正视性本能，善加运用，以追求更新、更高的智慧；同时必须对性本能做更多的了解，利用正确的知识来做判断。想要达到这个目的，就必须从小对孩子实施性教育。

沉迷游戏可能并不直接表明孩子有心理问题，而更多是因为他们缺乏适当的心理调适机制。青少年正处于身心发展的关键阶段，他们在自我认知和情绪管理方面还不够成熟。

一、利用游戏释放压力和情绪

当他们面临学业压力、人际关系等问题时，他们可能会选择逃避，而游戏成为他们释放压力和情绪的一种方式。养成良好的性格对孩子的发展至关重要，家庭教育可以帮助他们形成积极向上的性格。作为经历过类似困扰的人，我参加了高途美好家庭课程，学到了许多家庭教育技巧。现在，我不仅能引导孩子树立正确的价值观，而且他们也变得乖巧听话、有上进心！

沉迷游戏也可能是因为缺乏父母关注和陪伴。在繁忙的工作和生活中，我很少有时间陪伴孩子，这让他们感到孤独和寂寞。游戏成为填补这种空虚的方式，让他们能够暂时忘记内心的不安和孤独感。

二、正确的教育方法

1.与孩子进行了坦诚的交流

询问他们沉迷游戏的原因，倾听他们内心的声音。通过沟通，我发现他们确实因为学业压力和人际关系而感到困扰，游戏成为他们的情绪出口。

我与他们一起寻找更好的情绪管理方法，例如参加兴趣班、体育活动等，让他们能够积极地释放情绪。

2.父母的陪伴

我开始调整自己的工作时间，争取更多的时间陪伴孩子。我们一起参加户外活动，一起进行家庭游戏，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

3.学会尊重孩子的个性和兴趣

有时候，孩子们沉迷于游戏是因为对游戏产生了浓厚的兴趣。因此，我不再强行限制他们的游戏时间，而是和他们一起探讨游戏的乐趣和危害，帮助他们树立正确的价值观，认识到游戏的适度性。

通过这些教育方法，我逐渐看到孩子们的变化。他们开始学会面对压力和情绪，学会寻找更健康的释放方式。同时，我们之间的亲子关系也更加融洽，彼此间的理解和信任更加深厚。

关于孩子沉迷游戏是否有心理问题的问题，我想说，沉迷游戏的孩子未必是有心理问题，更多是因为缺乏适当的心理调适机制和家长的陪伴。作为家长，我们应及时发现问题，采取正确的教育方法，引导孩子健康成长，让他们在逆反期中更加坚定自信。

给孩子性教育的原则有哪些？进入独生子女的时代，面对孩子的成长过程，很多情况年轻父母都是第一次遇到。年轻的父母无法预知孩子在什么时候开始需要性教育，那么让我们一起成长一起学习吧。

现在已经是独生子女时代，面对孩子的成长过程，很多情况年轻父母都是第一次遇到。你无法预知你的孩子在什么时候开始需要性教育，所以，年轻父母能做的就是时刻准备着，当你发现宝宝需要性教育时，要坚持以下原则。

家庭是最佳教室

在家里进行性教育是最为合适的。无论大人还是孩子，在家里都是最为放松的，因此进行性教育就少了很多压力。家庭成员的言行举止对宝宝有潜移默化的教育效果，当孩子看见爸爸妈妈总是很亲近、很甜蜜、相互分享喜怒哀乐时，就能从他们的体贴与关怀中体验到两性的和谐互动，这就达到了性教育的效果。根本不需要刻意说教，就在平时的耳濡目染中，宝宝就能学习到与异性相处的正确态度。

自然地谈论性

在自己家里谈论性和身体器官，这是一件非常自然的事。有的妈妈说，自从她的儿子具备语言能力开始，她就借着洗澡的时候教他认识身体，让他觉得谈论“性”是很自然的。在与孩子谈论“性”的时候，不要有太多的神秘色彩，否则大人本身都无法坦然面对“性”，再加上知识不足、难以找到有效方式等原因，要和宝宝谈论“性”就感觉更加困难。

用正确名称谈论身体

在洗澡的时候，会很自然地带孩子认识身体的器官，清楚讲解每一个器官的功能，这样对孩子来说，说出“阴茎、阴道”就像说“鼻子、嘴巴”一样自然，因为它们都是身体的一部分。大人在谈论性的时候越自然，对孩子的教育效果就越好。孩子的可塑性很高，在很多时候，接受过度社会洗礼的大人反而要向孩子学习，学习着如何去坦然看待性，进而不避讳谈论性器官。

认真回答所有问题

成长中的孩子总是乐于探索，对身边的事情充满疑问，这也许让很多家长感到头痛，尤其是被问到感觉尴尬的性问题时。孩子对性也充满疑问，但是这并不代表什么，只能说明孩子长大了。只要大人坦然诚恳地去回答问题，孩子就会自然无邪地接受。千万不要让孩子感觉有关性的问题都是“怕羞”“可耻”的事，大人更不应该有这种想法，那已经是相当迂腐的观念，只会妨碍孩子正常的心理发育。

儿童早期性教育有原则，掌握技巧不头疼，四大原则帮助你，宝宝健康快成长!

孩子喜欢玩火怎么教育

孩子喜欢玩火本身就是一个非常危险的事情，可以导致孩子受到伤害，在孩子玩火的过程中，所以家长要做好提醒的措施，可以给孩子展示火柴打火机的作用，同时要告诉他们火到底有哪些危害，不要让孩子用手去触碰，孩子再看到火柴或者打火机一类的食物后，可以适当的给孩子奖励，比如奖励一个零食等。

孩子在遇到火的问题的时候，可以随时的向爸爸妈妈提问，平时作为爸爸妈妈也要引导，一旦有新的发现的情况下，在安全的时候可以告诉他们关于火的奥秘，你适当的和孩子一起去探索一下火奥秘等，这样才能够让孩子达到一些家族好奇感的目的。

告诉孩子，发现小伙伴们玩火应该立即离开玩火的房间，并且告诉他们看到了，成年人把火及时的心理，作为家长，平时要适当的引导孩子，告诉孩子关于火的种种问题，这样才能够让孩子意识到火的危害。

家长要以身作则，言传身教给孩子灌输家庭礼仪，孩子会效仿家长说话的态度和方式;教育孩子善于倾听，不要打断别人说话，这样做是尊重别人的行为;正确使用礼貌用语，要让孩子知道，礼貌用语在日常生活中是非常重要的。

怎样教育孩子懂礼仪

1.父母就是孩子最好的老师，孩子一般都会效仿家长的行为和语言，想要孩子有礼貌，家长一定要以身作则，父母在日常生活中，自己要做到热情待人、礼貌处事，让孩子觉得有礼貌的与人交往是一件非常愉悦的事情，让孩子逐渐培养自己养成有礼貌的好习惯。

2.小孩子一般都喜欢大吵大闹，家长遇到这样的行为要进行适当的干预，要教育孩子善于倾听，注意不能大声的喧哗，也不要在中间插话打断别人说话，养成一种善于倾听他人的好习惯，进一步培养自己的文明礼貌。

3.想要成为一个有礼貌的人，礼貌用语肯定是长挂嘴边的，比如，在和孩子玩游戏中，教会孩子在跟小伙伴借玩具的时候，学习说“可以吗”、“谢谢”等文明用语，父母一定要让孩子知道，礼貌用语在日常生活中是非常重要的，孩子一定要学会。

安全教育从幼儿抓起势在必行。我觉得家长们应该让孩子成熟起来，自己撑起自我保护的大伞，让自己自然健康的成长。那么家长对孩子进行安全教育的方法?

家长可以按照下面的方式对孩子进行安全教育;

一、必须让宝宝知道的事项

应让宝宝牢记父母的姓名、家庭和幼儿园的地址及家里和爸爸妈妈的电话;懂得匪警、火警、交通事故急救等重要电话的打法;让宝宝知道附近的派出所(报警点)的具体位置等，以备宝宝发生紧急情况时使用。

二、让宝宝学会面对陌生人

让宝宝学会自我救助的方法，是宝宝获得人身安全的重要保障。家长可以故事、游戏等形式，教导宝宝学会应对陌生人。在不得不让宝宝独处家中时，家长应仔细叮嘱宝宝不给陌生人开门，同时告诫宝宝不要随便出门，以免走失。如果走失，心里一定要沉着不慌张，不要轻易相信陌生人，应就近找警察叔叔寻求帮助。

教宝宝遇到紧急情况时，学会大声呼救。遇到地震、火灾等自然灾害时，教宝宝简单的自护办法，不要乱跑，等待救援。

三、让宝宝懂得简单的减轻伤害的方法

有的家长认为宝宝小，不需要过早地对宝宝进行安全教育，平时对宝宝采取过度保护的态度，容易造成宝宝一遇到事情就找爸爸妈妈，缺乏自我保护的意识和能力。

日常生活中，家长应教给宝宝简单的应对意外伤害的方法，如手指被割伤、流鼻血、被开水烫了时，应怎样减轻伤害等等。

四、防止意外教育

要告诉宝宝，什幺东西是会给他带来伤害的。宝宝都喜欢登高爬低，虽然他们对高也有恐惧，但好动与好奇，又常使他们在玩耍中忘了危险。爸爸妈妈要常提醒宝宝，不去危险的地方，不做危险的动作。如不要从滑梯上跳下来，不要在双杠上随便放手，不要到处乱爬等等。当他出现危险倾向时，要严厉制止。

在室外活动时，要让宝宝知道躲避汽车。不要在小区的马路中间玩，不要在横穿马路时猛跑，要告诉他车来后躲避的方式。比如，当汽车过来时，妈妈不要只想着急忙抱起宝宝，而最好是牵着宝宝的手，避到近侧的路边。让宝宝能亲身体验到怎么办。

五、防止走失教育

在宝宝刚学会说话时，就要告诉他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么，再大一点，最好能让宝宝知道爸爸妈妈的电话和单位。如果注意教育，3岁内的宝宝完全可记住上述内容。当宝宝在小区里玩耍时，爸爸妈妈应在边上看护，如一时有事，也要托付他人，并告诉宝宝不能跟不认识的人走，即使是熟人，在爸爸妈妈不在的情况下，也不要跟他离开。

六、防止伤人教育

宝宝在小区里玩耍，会有很多相熟的小朋友一起玩。宝宝在游戏中常不知轻重，有时就会伤着对方或被对方伤害。有些爸爸妈妈在宝宝被打之后，经常说：“他打你，你就狠狠打他!”宝宝在动手打架时，就会真的狠狠打，使对方受伤甚至致残。所以要教育宝宝尊重生命的观念，在平时讲故事时，给他灌输这方面的内容。要告诉宝宝不能拿石头、棍子打人，也不能用手去触对方的眼睛，不要用力去推倒小朋友，不要咬小朋友等等。当然，也不能让宝宝不知避开他人的攻击，要告诉宝宝，不同拿棍子的小朋友玩，如小朋友动手时，要挡开他，使他不能抓伤、捅伤自己。

七、分清鲁莽和勇敢

崇尚勇敢精神是宝宝的共性。但是，宝宝尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是鲁莽，特别是现在不少动画片，打打杀杀的镜头颇多，“英雄人物”又常常具超人能力，可以刀枪不入，可以凌空飞行……宝宝理解能力差，看到这些镜头会认为是可行的而加以模仿。所以如果电视中的“英雄”做了什么勇敢之举时，要告诉宝宝，这是不应该学的。如果宝宝鲁莽地要做什么危险的事时，要及时想办法防止出危险，并妥善处理。

家长对孩子教育方法还是很多的，上面这些都属于家长对孩子的教育方法，要时刻了解，多关注校园安全知识，通过让大家了解到父母对孩子的安全教育有多重要。

教育不当给孩子带来哪些伤害?孩子的健康成长离不开父母的教育，而教育的方式正确与否起着最关键的作用，但是很多家长在教育孩子的时候容易犯错误，这样也容易让孩子患上一些心理疾病。

孩子教育不当的危害

a、孩子容易同家长顶牛

孩子还小的时候，他们没有主见，对家长高度依恋，有时候家长批评完了，他们委屈地哭两声就完事了。到了青春期，独立意识增强，反抗心理开始发挥作用，他们也从自我意识的客观化时期向主观化时期转变，他们对待问题，有了自己的观点，有了自己的主见，于是，开始与家长乃至老师对着干，你说我不好，我还认为你不好呢!这时家长再一味地挑错，那就加剧了矛盾。轻则亲子之间冷战，重则孩子离家出走，甚至自杀。

b、孩子前进没有了动力

很多孩子之所以很努力，原因很简单，就是为了老师表扬，为了家长夸奖，同学的赞美。老师、家长都一味地贬低他，看不起他，他会怎样呢?他会破罐子破摔，甚至用恶作剧的方式引起别人的注意。

c、不利于孩子良好“自我意象”的形成

孩子是一个不成熟的个体，尤其是小学生，自我意识正处于客观化时期，即使是中学生也是“他评”占重要的地位。家长认为孩子这也不好，那也不行，结果孩子就真的认为自己是个笨蛋，是个什么也不行的人。没有了自信，没有了自尊，或者说自尊与自信受到打击，以后的发展可想而知了。

d、容易导致孩子心理疾病

家长的一味挑错，孩子始终处在负面情绪中，久而久之，极容易导致心理疾病。

家长很多时候更多的是关注孩子的身体健康，但实际上孩子的心理健康问题，绝对不能够忽视，因为这对他今后的成长起着最关键的作用，所以家长一定要注意正确的教育方式，这样才可以更好的保证孩子健康成长。

人生在世总的来说，离不了三件事：吃饭、吃苦、吃亏。这三件事能伴随一个人成长并影响其一生，所以，教育孩子，也必然要教育他这“三吃”。

方法

首先谈谈“吃饭”：

吃饭是我们常见的日常行为活动，却不见得人人都会吃，从吃饭便能看出一个人的心地品质。面对一桌饭菜，当今的我们常常缺少一种尊重、一份珍惜，以及一念感恩。几岁的孩童就会吟诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可一转身，便跟着爹妈亲友有样学样地在桌上挑挑拣拣，对不喜欢、不合心情的菜随意浪费。

且不说学佛修道之人临斋时的郑重，单说我们的文化传承之中就有着“一粥一饭当思来之不易”的殷殷教诲。古人念农耕之苦而反思己身“今我何功德，曾不事农桑”，而又发忏悔恭谨之心“念此私自愧，尽日不能忘”；在物质生活日益丰足的当今，我们是否还能有这一份尊重与恭谨？再看那样式各异摆满了一桌子而后大部分被浪费了饭菜，再看那挑挑拣拣一场饕餮之后狼藉一片的餐桌，再看那些被掉在桌上地上或者被留在碗盘中视若不见的饭粒、菜叶…… 教会孩子吃饭，不只是教育孩子餐桌上的规矩，更是我们言传身教地去和孩子一起学习为人之本，去传递一颗知礼感恩恭谨之心，去了解体悟惜福的意义。

第二点，吃苦：

现在的父母总喜欢说不让孩子受苦，你不让孩子受苦，天会让孩子受苦。什么意思？人来到世界上，都是带着苦乐来的，有几分福报，就用几分。多吃苦，是了苦，不要觉得你不让孩子苦，他就能不苦，虽然父子，但身心命运都无法代替。佛是自己修的，苦是要自己了得，谁也替代不了。有的家庭很喜欢宠溺孩子，什么活都不让孩子干，大事小事都是长辈在忙，这样把孩子当成老祖宗来伺候，实际上很损孩子的福报。还有的人就想着，为孩子谋幸福，赚了大笔钱留给孩子，甚至用非法的钱给孩子，这样子不是害了他吗？许多人留了许多钱给孩子，都给孩子子败掉了，让孩子娇生惯养，结果孩子就不听话。现实中有太多例子证明，吃不了苦的孩子在慢慢成长后也无法真的享福。都说“先苦后甜”，成长更应该顺应这种天然的规律，别让家长的爱成为孩子成长的阻碍，好的教育，应该让孩子去受苦，让他去成长。有钱了，不要拿来溺爱孩子，而是和孩子一起去布施做善事，积累福德，培养善心。

第三个，是吃亏：

大人都怕吃亏，其实亏不亏呢，只有天知道。一般觉得，好处给别人占了，这就是吃亏。那是凡夫上讲的。凡夫就怕吃亏，怕好处给别人占，去买东西，都要讨价还价。减少几块钱买到，就觉得自己赚到了。怕吃亏不好，只想从别人那里得到好处，那个是乞丐心态。话说，两人死后到地府中，阎罗王问两个人，你们脱胎做人，想要你给别人东西，还是别人给你东西。甲说，我当然想要别人给我东西。乙说，我想要能给别人东西。两人就去投胎了。甲一心想要别人给他东西时，他投胎就做了乞丐。乙呢，就做了大富长者，乐善好施。 人一心就想从别人那里得到好处，有了好处就沾沾自喜，这是贪心作祟。有句话讲“贪心常得饿鬼身”，贪心让人堕落，一心想从别人那里得到好处，却不肯布施给别人，在轮回中堕落成饿鬼，吃饭都变成灰烬。 那佛菩萨呢，就没有自私自利，而是念念都为别人想，所以名闻满十方，九界众生同瞻仰。我们不要学饿鬼，要学习佛菩萨。王善人讲的，不化性，念破嘴，还是地狱一条鬼。什么叫做化性？要学会把好处给别人，慢慢的，就达到了佛说的破我执，破除我所，这样才能和天道合一。与天道规律相应，这样才是真正的健康，身心自在。老话讲“吃亏是福”，也是这个道理，所以要教育小孩子这三点。

孩子性教育首先要从大人做起，不论父母内在的感情如何，即使他嘴上说的是有关飞鸟、蜜蜂和水仙花的故事，孩子依然会感受到他内心真正的感情。因此，我很难精确地告诉父母，应该如何回答孩子的性问题。我想如何提醒父母改正自己错误的性观念、不正确的性想法以及把性当成污秽的谬误，才是当务之急。否则即使学了再多性教育的方法，对孩子仍将毫无帮助。

我们应该如何面对性呢?

首先必须冷静，并对性与本能有相当丰富的了解。

弗洛伊德曾在维也纳大学的讲台上，针对性的问题公开说道：我们应该以何种态度来谈性?精神分析学绝不会采用隐蔽或暗示的方法，也绝不会认为研究人生重大课题的性生活，是一件可耻的事。我认为以真实的名称来称呼性，比较文明与高级。我同时认为用认真、慎重的态度来面对它，也比较容易排除一些不必要的联想。

把性视为下流、企图逃避的心理，大都对性存有偏见。事实上，性本身并不可耻，但如果以可耻的方法来显现，性行为就变得十分卑劣了。因此对于喜欢在外拈花惹草或金屋藏娇的人来说，性本能当然是一件龌龊、可耻之事。

当美术馆里展示裸体雕像时，我们常可看到有人用异样的眼光看它。这种不愿意谈论性问题的人，在暗地里往往过着糜烂的性生活，但却口口声声斥责性欲是丑陋、可耻的，从而得到群众的敬重，实在令人扼腕叹息。

对于习惯用一枚葡萄叶遮住裸体局部的时代，法国小说家法朗士曾经讽刺：这种作法反而会败坏风俗，今后人们每次进入葡萄园时，可能就会心猿意马了。

道德主义者虽然大声疾呼性是污秽的，但仍然要以它来满足自己的欲望，就是因为这样，原来一点也不污秽的性，反而被假道学的伪君子给玷污了，人类肉体美也被他们同龌龊的行为混淆在一起。这种偏差的想法，使得男女双方在进行美妙的性活动时无法真正了解对方。

弗洛伊德因研究歇斯底里症，而发现性欲是影响人类生活的一股强大力量；接着他又发现，虽然受到习惯和礼教的束缚，性欲在本能的无意识中，仍然左右着人生的方向。弗氏对此大感惊讶，于是他不得不向世人发出警告人们应该正视性的问题了。

性没有罪，它只是一种本能，有罪的是我们的想法。

虽然我认为仅对性拥有正确知识是不够的，不过当我们以性本能为原动力，来发展人类的幸福生活时，这些正确知识已足以引导我们迈向光明、健康的人生。就如同不懂马达的性能，便无法操作机械一般，假如我们缺乏性方面的正确知识，就无法把性本能提升为两情相悦或更高层次的两性婚姻。

我们应该正视性本能，善加运用，以追求更新、更高的智慧；同时必须对性本能做更多的了解，利用正确的知识来做判断。想要达到这个目的，就必须从小对孩子实施性教育。

小孩放炮怎么办

在每年新年的时候，孩子都喜欢玩炮，作为家长肯定要正确的引导孩子，因为玩炮确实是比较危险的。如果孩子玩一些比较简易类型的烟花，也没有特别大的危害情况下，在大家的陪同之后是可以玩耍的，只不过大人一定要注意做好安全的保护措施。

让孩子了解到在什么地方放鞭炮是可以的，比如：去空旷的地方、不能在房子的附近、更不能在加油站或者是易燃的地方，否则会带来非常大的危险。不同的鞭炮里面的火药含量都不一样的，家长在给孩子选择鞭炮的时候，就应该仔细看一下规格以及含量，并且指导孩子去放鞭炮。

购买鞭炮的时候不要给孩子买一些威力过大的鞭炮，比如双响炮穿天猴等敏感度特别的高，危险性也比较高，不建议孩子去玩，以免在孩子玩的过程中发生一定危险性，并且要选择正规厂家生产的产品。

孩子在打人之后要求立马道歉，这是强制性的，但并不代表孩子真的认识自己的错误，如果反复的讲道理，只会让孩子有逆反的心态。建议先疏导孩子的情绪，保持情绪的平复，然后了解孩子打人的原因。

6岁孩子为什么会对大人凶

孩子是想要表达出内心的真实想法，是一种抗议，想要独立的表达，但却没有办法用言语去说服。当父母让孩子去做一件不愿意做的事情时，父母一味的只顾着自己，不顾孩子的感受，强行要求孩子，孩子会感觉到不被尊重，在内心被激怒之后，会不顾一切，无法控制个人的言行举止，会通过用打人的行为来表达出内心的不满。

6岁孩子凶大人是否和父母有关？

有一定的关系，在孩子很小的时候，家长在看到孩子打人时不以为然，比如孩子打了自己一个巴掌，没有觉得生气，反而还觉得很有趣。比如在孩子走路不小心摔倒时，当着孩子的面不停的打地面帮助孩子去发泄，孩子并没有意识到这种做法是错误的，反而还会觉得很好玩，然后就会不断的重复，在长大之后会有类似的行为。

凶的孩子是不是不容易被欺负？

这是一种错误的想法，一般不容易被欺负的孩子，主要是人缘好，性格活泼开朗的孩子，这些孩子的身边有无数的朋友，不容易被欺负。那些不爱说话，性格比较内向，不合群的孩子容易被人欺负，因此并不是让孩子越凶越好，在教育孩子时还需营造好的家庭氛围，注重培养孩子的性格，让孩子的性格更加自信开朗，这对于后期的成长才有好的作用。建议在平时应该多注重于引导，帮助孩子学会分享，可以结交更多的好友。

每个人都想做个好父母，但是好父母并不是简单的尽自己的能力给孩子吃好的、穿好的就是可以了。做父母在教育孩子方面也是有艺术的。下面是小编为大家带来的父母教育孩子的艺术方式，欢迎阅读。

教育孩子艺术：6-12把孩子当王子公主对待

养育六到十二岁的小孩，则必须：一、在自由与纪律之间取得平衡;二、成为孩子的模范。

在六到十二岁的阶段，你必须像对待王子或者公主一样地对待孩子。此时你开始找寻自由与纪律之间的平衡。不是透过强迫来规范孩子，而是帮助他形成良好的制约，对生命有正确、全面的观点与意见。如果你希望孩子尊重工作的价值、关系与财富，那么请以身作则。找一件可以和孩子一起做的事，看着孩子模仿你，而在这过程中，你也会有所成长。孩子是天生的模仿家，要是看到父母互相破口大骂，他很快也会对父母大声顶嘴，不能对孩子说“不要大吼大叫!你还小”这类的话，因为他只是在模仿大人，而且孩子不会听你的话，他只是模仿自己所看到的。

有很多东西是我们无法操控的，像是我们无法控制孩子跟哪一种朋友交往，也无法得知生命本身会提供何种教导，但只要父母能接受自己，彼此关怀并相亲相爱，孩子就有可能成为很棒的人。

教育孩子艺术：12岁以上的孩子当朋友对待

对待十二岁以上的孩子，建议你：一、成为孩子的朋友，带着尊重来爱他;二、帮助你的孩子思考与做决定、

父母必须把十二岁以上的孩子当作朋友，你们是平等的。在生命的任何一个阶段，孩子和你都是平等的，而你必须带着尊重来爱他，因为受到尊重的孩子长大后，会变成伟大的个体。满十二岁以后，你和孩子的对话必须有所改变，里面没有指令，只有建议和提问。

如果父母能培养问适当问题的艺术，协助孩子思考、做决定等，对孩子会相当有帮助。满十二岁以后，孩子可能会养成拒绝你的习惯，去做那些你不要他做的事。比方说，如果你要他早点回家，他可能很晚才回家;如果你说不要跟某人玩，他会跟你唱反调;如果你建议某个课程可能对他有益，他就会拒绝去上。

通常孩子都会度过这个“说不”的时期，这在孩子人格的演化上是非常自然的阶段，因为他需要确立自己的个体性。在这个阶段，孩子试着找出“我是谁?我是什么?”无法再把自己想成某某人的女儿、某某人的儿子，而是试着将自己和父母分开，去寻求并证明自己是谁。所以孩子在这个过程中会不断的拒绝你，即便你提供的建议可能更合理。但是，无须担心或惊慌，因为孩子满十八岁或二十岁时，自然会度过这个阶段。

要知道，为人父母是一门非常有难度的艺术。那就是说，除非你真正够资格做父母了，否则请不要做。这件事，可能是对你这个星球最大的贡献。要不然，把新生命带到这里，不仅是受苦，还增添了这个世界的苦。

教育青春期孩子艺术

案例：

王女士问：儿子上高中了，在校寄宿，因此在家的时间比较少，与他沟通谈心的时间也少了。一次偶然的机会，看到他手机里的短信有一点暧昧的成分，于是问起他，他反应非常强烈，还跟我吵起来。高中阶段很重要，我担心他因为思想上不成熟而在学习上分心，但又怕伤了他的自尊心，请问我该如何与他进行沟通和引导?

答：

孩子读高中了，有了自己的思想、情感、生活，不能再像小孩那样来管，否则他会非常反感。

发现他手机的短信有一点暧昧的成分，就去追问他，这是很不策略的，这就像偷看他的日记一样，侵犯了他的隐私。

像这样的问题，就应装作不知道，与他随便聊天，问他班里同学的情况，有没有谈恋爱，再与他一起讨论，避免直接问他。艺术的办法是让他自己说。现在这个事已捅开了，但千万不要再强加给他，说思想上不成熟、学习上分心，不能如何如何，这样就断了与他沟通的可能。

先要说，看他的短信就批评他，这个方式不对。再说他这个年龄段，步入青春期，对异性有兴趣、有来往是正常的。

作为父母，可提些意见作参考，毕竟你们缺少经验。如果，你不需要听大人的意见，自己会处理，我们就不说了。我们即使说了，也不是决定，只供参考。只有彻底消除对立，完全表示尊重，他愿意沟通的情况下，才有可能再谈。否则，事与愿违。你越着急、越干预，他越反感、越固执己见。

从他目前的角度，是不会跟你谈的。他知道你们肯定反对，也不会听他的意见，有什么好谈呢?所以，一定要缓和关系，选择适当时机再沟通。从这件事可体会，教育孩子，尤其是步入青春期的孩子，是要讲艺术、策略和方法的。现在的孩子生活上依靠父母，思想却很独立。用简单办法来管教，不仅达不到效果，还会闹出事情来

教育孩子艺术：0-6把孩子当国王皇后对待

教育0-6岁的孩子时，请做到：一、给予丰沛的爱、注意力与关怀;二、试着不要说“不”。

在孩子0-6岁的成长期间，你要倾注爱、注意力与关心在孩子在身上。做所有你能做的事，但必须持续爱着孩子，不要在这期间伤害他。还有一点很重要：你要减少对孩子说“不”的次数。这个年纪的孩子非常难以管教，且会持续跟你要这个、要那个，总是跑来跑去、动个不停。但是如果父母一直对他说：“别做这个，别做那个，这个不是给你的。”像这样持续地说不，通常孩子就会渐渐养成暴力倾向，因为孩子的内在没有可以接受拒绝的系统。

尽可能减少说“不”的机会，试着去顺从孩子的希望。你当然不可能满足孩子所有的希望，也许是因为财务状况不允许，或者是为了孩子的安全着想。因此，为人父母者必须好好辨别。如果你无法提供某些事物，尽可能就别让孩子看到它。试着防止孩子产生要它的欲望，因为即便是大人，要对自己的欲望说“不”也很困难。这个阶段的孩子在经验宇宙与生命，所以尽可能陪在他身边。孩子六岁之前所体验的品质，决定了他日后的观点如何发展。如果要孩子未来成为快乐的人，就尽可量给他欢乐;如果要他未来成为有感知能力的人，就尽你所能地给他爱;如果希望他变成懂得感恩的人，就多多赞美他。做所有你能做的事，直到这个孩子满六岁为止。

再牛逼的教育理念，说白了抵不过四个字：言传身教。下面是小编为您带来的家长教育孩子正确方法，希望对大家有所帮助。

家长教育孩子正确方法（1）

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见，我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?

看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。

为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

家长教育孩子正确方法（2）

处于青春期的孩子，自主意识、独立意识增强，但又无法独立解决生活中的很多问题，这个时期的孩子内心是非常矛盾的，这种不能协调的内部矛盾就会反映到外面关系上来。他会对父母的教导不耐烦，会对父母的安排表示反抗，言语上也较易产生冲突。这就是我们通常所称的叛逆期或反抗期，而我更愿意将这个时期成为“觉醒期”。

家长应该欣慰的发现，孩子有自己的主见了，这种反抗性代表成长，以及孩子渴望人格上的独立意愿。这是一种蒸蒸日上的向上生长的力量，就如种子破壳而出挣脱束缚为了拥抱蓝天一样。这是人生的一个重要转折点，也是成长的关键期。当你以欣赏的眼光看待你与孩子之间的冲突，你才是全然接纳了孩子。重要的不是你们之间有多少冲突，观点有多么不同，而是你对待冲突的态度以及你的处理方式。

家长教育孩子正确方法（3）

孩子对自己的未来充满着想象和希望，很多孩子的梦想都是成为科学家，医生，天文学家等等，这体现了孩子内心的善良，对生活的好奇和热爱。当孩子想要去尝试的时候，给予孩子鼓励和支持，来自父母的鼓励和支持会给予孩子更多的自信感。

比如，孩子对妈妈说：“妈妈，我长大了想当科学家。”或者说“妈妈，我想试试在学校的演出中当主角，你觉得我可以吗?”有的妈妈可能会说：“就你那数学成绩，算了吧。”或者说：“你又没有什么表演经验，还是演一个小角色算了。”父母对孩子的定义给了孩子内心很多的自我限定和否定评判，也许你可以回答说：“噢，你想当工程师啊!”或者“哦，你想试试演主角，这应该会是一个不错的体验。”听到这样的回复，孩子的内心对自己也会有信心和希望，也更会有独立的自我。

父母在鼓励孩子自立的教育中，最重要的也许是父母愿意花一些时间和耐心去陪伴和等待孩子成长。孩子从一个单细胞存在于母体到呱呱坠地，然后慢慢学会说话，学习知识，与人交往，工作恋爱结婚，在短短的十几二十年的时间，有如此巨大的发展变化，不得不说是一个奇迹，而伴随孩子成长的父母也在其中收获了很多欢笑和泪水，别让你的爱蒙住了你的眼睛，做一个智慧的父母，也愿孩子可以健康快乐的成长。

对孩子咬指甲的情况家长一定要有耐心，任何粗暴的斥责、恐吓不但无效，还会加重孩子的心理压力，甚至使其产生逆反心理，加重咬手指的习惯，下面一起来看看孩子爱咬指甲家长应该怎样进行教育吧？

1、家长不呵斥打骂。对孩子的吸吮手指和咬指甲的行为，在进行矫正时，态度要和蔼亲切，语言动作要轻柔，千万不要大声呵斥、恐吓、打骂，不要采取简单粗暴的禁止，因为这样只会强化这种行为，使孩子感到更紧张，甚至产生自卑感、孤独感等不健康心理。直接告诉孩子，吸吮手指头是小小孩的动作，是小小孩的习惯，如今你已经长大了，再这样做是很难为情的。而且要指出这是不良习惯，不卫生，容易引起疾病。

2、多关注孩子的心理需求，注意满足孩子被爱和被关怀的情感要求，多与孩子在一起，交流感情，并多进行肌肤间的接触，陪孩子做游戏，陪孩子睡觉，在睡觉前给孩子以抚摸等温情，使孩子有充足的幸福感和满意感。

3、对于孩子因吸吮行为及咬指甲行为，遭受小朋友讥笑时，要给予孩子心理上的支持与安慰，要鼓励孩子改掉这种不良行为，在小朋友面前树立孩子的良好形象，千万不要在众人的面前呵斥孩子，以免损伤孩子的自尊心，削弱孩子改掉不良行为的信心。

4、可在孩子指甲上，涂苦味剂(如黄连)，使孩子产生厌恶感，多鼓励孩子进行户外活动，多一些关爱，减轻其压力。

5、上述方法无效者，可考虑在其口腔内安装以重金属颚槽，使孩子很难将手指插入口中，持续放置半年，可达到纠正的目的。

6、转移注意力。让孩子常和小朋友一起玩耍、谈心、读书。鼓励孩子多与同伴玩耍，给孩子安排一些合适的手工活动，尽量使他们不闲待着，如让孩子玩积木、玩沙子、画画、做游戏等，以把孩子的注意力引向健康向上、快乐、活泼的活动中，以使孩子忘记这种不良行为。

7、个别孩子可在医生指导下，使用抗焦虑和抗强迫药物。

8、适当调整对孩子的要求，不要对孩子力求完美，不要过分强调竞争，不要对孩子不断加压，而要为他创设一个宽松的、温和的家庭环境，让他感到安全可信。你可以采用适当的方式，如讲故事、唱歌、旅游、游戏等，让孩子宣泄内心的情绪，体会到父母对他的关爱，增强自信心，逐渐克服情绪障碍。随着孩子情绪的调适，一些不良的行为习惯也会逐渐得到改变。

小编为大家整理的关于孩子爱咬指甲家长应该怎样进行教育的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

父母离异，孩子的教育成了最大的问题，尤其又以性教育为难题。缺少爸爸角色的单亲妈妈如何给孩子做好性教育呢?对于中国妈妈来说，这点可以说是相当的困难，但即便如此性教育也不能忽略。

下面将为单亲妈妈支招，教你如何给儿子进行性教育，希望能够帮助到单亲妈妈们。

单亲妈妈带孩子本来就不是一件容易的事，而如果宝宝正好是男孩子，那么问题就更多了，其中让妈妈无比头疼的就是男宝宝的性教育问题——由于家中缺少男性角色，性教育的小细节不知道应该如何进行。今天就让小编为单亲妈妈们支支招。

单亲妈妈容易忽视儿子男性角色的培养

单亲妈妈带着孩子，很容易因为失去了婚姻生活而将孩子当成自己所有的寄托，在这样的心理状态影响下，一方面特别容易让孩子产生“恋母情节”，另一方面就容易忽视了儿子男性角色方面的培养。母亲是孩子的启蒙老师和模仿的榜样，如果要培养孩子果断、自信、大胆、心胸坦荡等性格，就要有意识地对男孩子采取内细外粗的教育方式，教育内容要符合男性的性格特征，而不要培养出“脂粉气”，这就会导致孩子变得越来越“娘”。

另外，当单亲妈妈将所有的精力都放在孩子身上时，就会变得很“独裁”，例如，有的单亲妈妈喜欢帮孩子选择朋友，这样会使孩子在成年之后产生人际交往方面的障碍，使他们只对某些人有安全感，而对另一些人则会表现出胆小、退缩和敏感。

小编支招：单亲妈妈应该将自己的精力分一些在其他事物上，并且重视儿子的性别教育。如果可能的话，可以培养孩子一些具有性别特征的爱好兴趣，比如踢球、武术等，而在这样的兴趣班里，也可以选择男性老师，这样也能够帮助孩子树立正确的性别观念。

儿子的婚姻观、感情观等观念会受到影响

有些单亲妈妈在经历过婚姻失败后，总是怨天尤人，甚至会当着孩子的面抱怨“男人都是骗子”、“爸爸不是好人”等等，这些单亲妈妈曾经受到的创伤使她们对婚姻、异性都持有一定的偏见，如果将这种偏见灌输给孩子，易使孩子对人产生敌意、不信任感，同时也有不安全和被抛弃感。

小编支招：单亲妈妈首先要调整好自己的心态，不要将自己的悲观情绪灌输给孩子，更不要用偏激的观念影响了孩子对性别、婚姻的认知。不要在孩子面前抱怨前夫，即使夫妻身份不存在了，他也依然是孩子的爸爸，要告诉孩子即使爸爸妈妈不在一起了，但是谁都不会抛弃他。不要用自己的抱怨从小扭曲了孩子的婚姻观甚至价值观。适当的时候，妈妈甚至可以让儿子发挥小小男子汉的作用，做一些力所能及的事，并尝试培养母子俩共同的兴趣爱好，让生活多一些正能量。

粗暴敷衍地对待孩子的性困惑

对待孩子的性疑惑用敷衍或粗暴的态度，这不仅仅是单亲妈妈容易做错的事，很多中国家长在“性”面前都是三缄其口的，其实这并不利于孩子的性教育。当孩子的言语和行为一旦涉及性问题，如玩“过家家”游戏，用手触摸生殖器或骂脏话时，父母的斥责打骂，容易造成孩子的怯懦行为，不敢坚持真理，不利于独立性的养成。

另一方面，当孩子提出性疑问时，本着“少儿不宜”的原则，单亲妈妈和部分家长都会选择敷衍孩子，当孩子问起有关性的问题时，那仅仅反映出他的求知欲。高度发展的求知欲就是对真理的矢志不渝的追求的动力，如果父母非但不回答反而斥责他们，就会扼杀他们的好奇心。压抑求知欲望只会使孩子变得愚昧，并会歪曲他们对性的认识。

小编支招：认真对待孩子提出的性问题，耐心为孩子进行解答。另外，可以适当地将性教育穿插在生活中，有时候可以借助绘本来解答孩子，这样既不会很尴尬也更容易让孩子理解。无论如何，不要无视或粗暴对待孩子的性困惑。

单亲妈妈为了儿子更应该再婚?

有些单亲妈妈认为，为了孩子心理不受影响，宁愿一个人辛苦也不愿意再婚。其实单亲妈妈再婚，对男孩子的教育来说应当说是利大于弊的。如果男宝宝在早年生活中缺乏爸爸的形象，再加上单亲妈妈没有相应的关注，就会使男宝宝在性别角色的确认方面出现混淆，在性格上表现出敏感、多疑、自卑、胆小、心胸狭窄、依赖性强等特征，甚至还会导致“男性女性化”，给宝宝的人格塑造及未来的家庭生活或社会生活带来不良影响。

小编支招：单亲妈妈不应该放弃再次组建家庭的机会，只要新家庭能接纳孩子就不成问题。另外，在组建新家庭时也要跟儿子讲清爸爸、妈妈还有继父这些人物的关系，以免造成孩子的认知混论。另外，将婚姻状况隐瞒孩子也是不可取的，这对孩子的心理健康有很大的隐患。使孩子明白，母亲是爱他的，但他不能占有母亲所有的感情空间。母亲给自己时间的同时，也就给了孩子成熟的机会。

现代社会中，家庭离婚率逐年上升，如果夫妻离婚后由妈妈来教养男孩，那么有很多方面的问题需要注意，特别是性教育方面，需要按照孩子的天性和特点来进行引导，让孩子在教育方面不缺失。