双子座2021高考运汇总20篇

作文是高考英语里一道必考的题型，很多同学再烦恼怎么写好高考英语作文，来看看有什么好方法吧。下面是小编为大家整理的关于高考英语写作方法经验介绍，欢迎大家来阅读。

高考英语作文写作小窍门

第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻。

第一层：

This argument concludes/recommends/argues that

第二层：

To support this conclusion the writer cites/points out that

第三层：

However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

第二段和第三段甚至第四段：分类别去攻击各个逻辑错误。

One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between and , then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations forFor example, Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead toWithout ruling out all other such factors it is unfair to conclude that

第五段：结尾段

作者的结论似乎是合理的，但是通过论证，不是这样的。因此作者在做出决定之前，应该还要考虑其他情况。我们通过一篇文章作为实例来介绍Argument的论证步骤和论证方法以及文章结构。

In the final analysis, the letters author fails to adequately support the recommendation thatTo bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing thatThe author must also provide evidence--perhaps by way of a reliable surveythat

写好高考英语作文的方法

“创造想象是严格的构思过程，它是由思维调节的。”想象会产生全新的物象与情景、独特的认识和感悟。一段文字、一篇文章，给不同的读者，就有不同的想象余地。正如：a thousand readers, a thousand hamlets.(一千个读者，就有一千个哈姆雷特。)在英语作文教学中根据一定的线索或情节，提供学生广阔的思维空间，让学生进行想象描述(创造性的描述)，会收到很好的锻炼效果。

例如 “after twenty years" (senior book ⅵ,unit 5) 这一课，可要求学生在学完之后， 简单续写一个结尾。这是一篇根据o. henry 同名原作改写的文章。文章的故事情节虽然简单，但很能挖掘、发挥学生的创造想象力。学生这样写到：

as soon as the police officer wanted to catch bob by the arm, he took out a gun, aimed at the officer and said, “i knew i was wanted, but i don’t want to be arrested anyway. tell jim wells i will come to visit him one day." just at that time, the police officer found himself surrounded by some strong men, gun in hand, pointing to him. bob then walked into the street and got into a car parking there, followed by those strong men. the car soon disappeared.

另有学生这样写到：

the moment the officer caught bob by the arm, he got rid of it and ran away at once. he was running down the street as fast as he could, when he was shot on the right shoulder. he turned round. to his great surprise, it was jim wells, his o ld friend. he fell on the ground and fainted.

在作文教学中，通过对一定的语言材料进行不同方式的处理，确实是锻炼学生的思维，发展学生的想象力的一条重要途径。当学生对当前的语言材料进行阅读、处理时，进行了充分的分析、比较，又充分展示了自己的想象力，其思维得到了充分的发散。心理学研究已经证实，发散思维对个体的创造性有着重要影响，我们应该根据教材特点，结合教学内容，注意这种思维能力的训练，并创造一些行之有效的教学技术。可以说，续写结尾、续写故事、改写、扩写等，都是高中英语作文教学中锻炼学生思维，发展学生想象力的有效手段。

高考英语作文写作方法

1.常抓单词书写和规范

平时听写单词，除了要求学生书写正确外，我还要求学生要书写规范。为此，每次听写单词的时候，我都是统一发放书写纸，在书写的时候时刻提醒学生要注意书写，每次批改完后都对书写规范和书写准确的学生进行表扬。同时也给那些规范意识差的学生加油鼓劲。

2.常抓句型背诵和规范

掌握了单词不一定能写出正确的句子，会写正确的句子不一定能写出能加分的好句子。因此，我要求学生把上一节课中讲过的好的句型提炼出来，每天造五个好句子。备课组也统一印制了句子听写纸，统一规范，统一要求。教师会把书写好的成果张贴在教师内的宣传栏上，来激励其他学生向这些书写规范的学生学习。

3.常抓美文欣赏和即视感

在连词成句以后，接下来就是连句成文了。近几年高考对英语写作的考查更多的集中在书信上，当然无论是书信还是其他体裁的文章都是有章可循的。都有它固定的写作模式和一些过渡词。在高一的时候学生很难独立写出优美的文章，所以背诵赏析好的文章就非常必要。通过大量的美文输入，学生才能输出能得高分的好文章。文章除了内容好，书写也非常关键，我们平时常说“字如其人”，由此可见书写的重要性。所以在背诵范文的时候我并没有局限在口头上，我还让学生在书面表达作业张上默写背诵过的范文，这即克服了学生出口成章但一写就错的毛病，同时还能提高学生的书写，从而达到作文的整体美感。比如我们班的王长颖学生，高一刚入学时的书写很差，经过持续的联系，现在的卷面不可同日而语。

4.善于比较，发现差距

学生在练字达到一定程度后往往产生自满的情绪，感觉自己的书写可以了，不用每天都练了，这样可以省点时间去做题，殊不知“天外有天，人外有人”。面对这种情况，我会把外出学习所拍的书写规范的作品给学生们展示，比如去衡水中学时用手机拍的一些学生的书写，通过比较，学生们再也不骄傲自满了，而是认认真真地去完成每一次的任务，从而自己的规范性也越来越好。通过这两年多的坚持，我所教的两个班无论在书写方面还是在语言运用方面都有了显著的提高，从而使学生在考试中占有很大优势。

诗歌写作，属于创意思维的范畴，小编整理了高考为什么不能写诗歌，欢迎参考借鉴。

高考为什么不能写诗歌

1. 中国的高考出题老师基本不会写诗，也没有诗歌审美;

2. 中国的高考阅卷老师不懂诗歌，也基本上批改不了诗歌;

3. 课本的新诗基本都是押韵体、诗八股、偏正能量的，不能代表中国诗的水准，也无法与当下国际诗坛接轨，在这样的诗歌教育环境下，考生几乎没有训练出诗歌创作的才华机会现状那是相当的尴尬;

4. 中国诗歌的水准，在世界现当代诗坛的地位，怎么说呢，还有很大的提升余地，既没有走出模仿的层级，又没有守住中国传统文化的元素的阵地，所以，为什么不倡导诗歌写作，你懂的……

5. 只有唐代那样开放强大包容的时代，才会有以诗歌取仕、选拔人才的勇气，而当下，经历过洗礼、一切向钱看的世风、实用主义为上的多重挤压下，自然不会开明到在高考语文中的作文容许诗歌这个题材的存在;

6. 中国诗人古往今来的面孔，负面形象甚多，屈原忧国忧民沉于汨罗江，海子自杀，顾城杀人，席慕蓉、汪国真们写的太口水化了，细数优秀诗人，多数书生气十足，甚至不被世人理解，容忍诗歌的存在，是需要政治勇气的。其实，历来的教育和宣传， 对诗人存在着先天的敌意和刻意的误读，很多观点都是想当然的，其实，中国古代的大诗人，多是有水平、有情怀、忧国忧民、能量满满的;

高考为什么不能写诗歌

大家都知道高考作文60分，一般限制字数在800字左右，就近几年的考试题目来看，一般以材料作文和话题作文为主，可以说作文成绩直接决定着高考的成败，历年来作文考题在体裁的要求上都会有这么几个字“诗歌除外”，有些学生就纳闷了，我国的文学源远流长，唐诗宋词更是深受广大诗词爱好者的喜爱，为什么到了高考中就不能写诗歌了呢?原因何在呢?

其实诗歌水平也很见一个人的文学功力，中国现当代文学中那么多有名的诗人，顾城、北岛、海子、舒婷等等，他们留下了许多经典传世之作，每每被人称颂不已，但在决定考生前途和命运的高考作文中，专门将诗歌排除在外，这应该是有相当的考量的。

首先，诗歌的主观性非常强，没有固定的评判标准，而且作为评卷老师来说，对诗歌的鉴赏水平也是高下不同，一方面是诗歌本身的主观性和自由性决定了不好评判，另一方面是阅卷人的水平对诗歌的评判不够严谨。高考是一场严肃的考试，每一分都决定着一个人的命运，所以在作文这个重头戏中，也需要一定的评分标准，而议论文和记叙文相对而言更容易评判。

其次，诗歌的抒情性、意象等特色容易让诗歌显得朦胧、晦涩、抽象，尤其是现代诗歌，很难评判它的好坏，不同风格，表现形式也不同，很容易出现明明一首好诗却被判为不合格的情况，而且很多诗歌主观性太强，没有作者的解读，没有背景分析，压根不知道要表达什么中心思想，但议论文和记叙文就会围绕着一个主题来写，相对容易让大家理解和接受。

再次，即便是高考作文允许写诗歌，那么在改卷途中很可能要经常停下来进行讨论，因为怕少给分“冤枉”了一首好诗，也怕多给分“拔高了”一首坏诗。大家知道高考阅卷时间也是有限的，不可能为此经常讨论，那样势必增加阅卷的难度，所以不建议高考作文写诗歌是有一定道理的。

最后，从小学到高中，关于诗歌创作的内容也并不多，没有一定的积累一定的练笔以及一定的生活阅历，是很难写出好诗的，这也是一方面的原因。

对于使用全国卷的省份来说，每门语文、数学、英语科目的总分都是150分。对于一些采用独立命题的省份来说，语文以外的总分与全国卷略有不同。比如江苏:语文数学总分160分(附加题40分)，英语总分120分。

杨颖(Angelababy)的高考祝福，是祝所有即将参加高考的同学们，稳住心态，全力拼搏！一起用最好的状态，拿最棒的成绩！祝大家高考顺利!梦想成真!决定你人生的是你的选择。

杨颖个人介绍

杨颖(Angelababy)，1989年2月28日出生于上海市，华语影视女演员、时尚模特。

2003年，Angelababy以模特身份出道，此后，她因担任时尚模特而在香港崭露头角。

2007年，开始将工作重心转向大银幕。

2011年，在爱情片《夏日乐悠悠》中首次担任电影女主角。

2012年，凭借言情片《第一次》获得第13届华语电影传媒大奖最受瞩目女演员奖。

2013年，Angelababy与其她三位女艺人被《南都娱乐周刊》选为新“四小花旦”；同年，她还完成了个人的荧屏处女作《大汉情缘之云中歌》。

数学对于很多高中生来说都是一门比较弱的学科，这样就会直接影响到最终的总成绩。所以，接下来，小编就和大家分享高考数学学霸学习方法，希望对各位有帮助!

高考数学学霸学习方法四、从历年真题中学习

考试真题很有研究的价值，通过练习，明白个中原理、考查方式，多多少少都能把握一些典型的解题思路和试题走向。不过呢，秒题大神吴小平老师提醒大家，在研究真题时，目标是会做，不是做会，一定要多分析，多总结，尽力做到举一反三，不懂的地方就要多问，可以问老师和同学，甚至可以和同学们交流解题思路，共同进步。同学好友之间，还可以互相把刚刚掌握的题讲给对方听，看看自己的思路是否清晰。

高考数学学霸学习方法二、运用好条件，条件不足 挖掘条件

解题的关键在于找到已知与未知的联系。简单的题，通过条件直接就能求出结果，但如果是中高难度的题就要绕几个弯子了，不过，只需要利用已知条件，多推一推，当没有思路时，可以从求解往前推几步，看看得到结果需要什么条件，然后利用已知条件和所学知识求出所需要的隐含的条件。

当然，极客数学帮徐征顺老师特别提示，运用好这个方法有一个很重要一点，平日里要加强对基础知识历练和提升，建立好知识脉络系统，才能更快发现已知与未知间的关系。这一点徐征顺老师在极客数学帮的微信推送里也提到过，欢迎关注后查阅完整内容。

高考数学学霸学习方法一、将数学课本分析透彻

教科书是数学学习最基础的工具，极客数学帮建议先把书上的题做熟，多做几遍，然后弄明白每一道例题用到了什么样的知识点，还可以对例题进行练习，发现其中的变化。

其实每个人都能做好这一步，但很多学生没有做到位，甚至压根儿就没有去做，所以就产生了数学难的困惑，以为做的题越多，分数就越高。

比如书上有5种类型的题，但你忽略课本，拼命地盲目做题，很可能只是在做其中一种类型的题，而另外四种类型的题却没有得到良好的训练，自然在学习数学上产生一种不适应感，事实上也不符合学数学的要求，从而摆脱盲目的题海战术。

对此，刘新华老师还建议，掌握一类题的解法，将有助于数学学习，你可以关注极客数学帮微信后在升学宝典的数学方法栏目中查阅。

高考数学学霸学习方法三、常规复习要做到位

学习尽量不要偷懒，学习新知识的同时，也要做到温故知新，平时练习，建议在课堂上就要知识弄懂，若不懂，就要趁热打铁马上解决，再紧跟课程同步练习。

当然，同极客数学帮干浚芊老师描述一样，学生们在学习知识时，经常容易“丢了西瓜捡芝麻”，加上随着年级的提升，数学知识点就越多，若不加回顾，忘记的也会越来越多，不会做的也会越来越多，所以平日里就要多回顾。

具体方法干浚芊老师已经在极客微信中提出，欢迎关注后极客数学帮微信后在升学宝典的数学方法栏目查阅。

高考数学学霸学习方法五、学习上还要注意什么

(1)基础知识乃数学提高的基础

比如概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础所在，一定要做好查漏补缺，这也是为什么极客数学帮会为学员们提供第二课堂的福利的原因。

(2)数学思想及解题技巧

每个学年段都有它主要的数学思想，比如常见的函数思想、数形结合思想、对称思想、分类讨论思想，化归思想等，此外还要掌握常用的和特殊的解题技巧，光有思想没有方法也是不行的。在思想和解题技巧下，多做训练，就能找到一类题的解题套路，从而提高解题速度，减少错误。

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2023的高考即将开始，在进入考场之前，有一些实用的考场答题小技巧是考生们必须要知道的，下面是小编为大家整理的关于考生必备高考答题技巧诀窍，欢迎大家来阅读。

高考答题策略

先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

高考的答题技巧

一、解题三部曲

世界观→方法论→联系实际。

二、注意答题范围

①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。

三、注意答题角度

1、是什么：

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。

2、为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。

3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。

4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。

高考答题的注意事项

1、看清题号，再动笔

无论是什么学科，高考出题都分为两种形式。第一种是客观题，第二种是主观题。那么，这里需要同学们注意的就是主观题，一定要对应好答题卡的位置。

2、不要写连笔字

同学们可能还不知道，如果在高考答题卡上写连笔字，是直接扣分的。

3、不要做特殊记号

千万不要在试卷上有任何记号，否则会取消成绩，别说你是无意的，不顶用。

4、遇到难题先跳过

答题过程中遇到难题一时做不出来就跳过，把卷子整个答完后再回过头来做，也许这时思路清晰难题也就不难了。

高考考场答题技巧

发下卷子后一定要把卷子通读一遍，特别是语文和英语，可以先把作文看一下，边做就可以边构思，特别是在发卷后5分钟之内不能答题的这一点给我们带来了一定的好处，我们可以在这5分钟内，检查一下卷面的清晰和完整度，同时一定要浏览一遍试题的结构和分量，暗示自己一定可以答出来。

开始答题之后一定要全神贯注，不要害怕也不要不要和别人比谁做得快，避免分秒必争;回答问题的时候一定要头脑清醒，不要着急做完，做一道后就暗示自己又顺利解决了一道题，然后就可以接下来再读下一道题，如果真的答不出的问题就可以干脆放弃，而想不出答案时一定要换一种思考方式，也许可以找到解题的方法，如果想到不确定的答案时一定要写出来，有时静下心来想一想，这个内容在书的哪一个部分?这个部分有哪些其他内容?这样的回忆就会让你突然文思泉涌，如果举棋不定时一定要坚持第一印象，很多时候，我们遇到一个题有两个答案都在举棋不定，而最后往往改错的那个答案会让我们大吃一惊;最后检查试卷时，最好不要按照自己原来的方式去检查，要用代入论证的方法去检查。

高考结束以后，许多的人都会想要放松一下，而出行则是放松心情的方式之一，释放所有的紧张感，那么高考结束去哪玩最佳呢？高考完适合去哪里旅游呢？接下来就跟随本期的城市文化一起来看看吧！

高考结束去哪玩最佳

广西桂林。

古人有云，桂林山水甲天下，是一个值得去的地方。桂林气候也是十分温和，园林风景也是很有特色的，很多旅游地都保留了古朴的风格。和朋友乘竹筏，游漓江，顺江而下，烟雾萦绕碧波荡漾鸟声四起，让人仿佛置身于诗情画意的仙境中。如果想领略中西结合的文化，桂林的阳朔就是一个很好的地方。它采用了南方古朴的小巧玲珑的建筑，置身其中能感受到浓浓的古风，虽然规模不大却独有韵味。走进书店酒吧，和饭店等等，你会发现里面的工艺品和书画等装饰并非也是清一色的中国风，也有很多一异国情调的装饰，不禁让人眼前一亮。因此阳朔也吸引了很多外国人，西街的街上往往会看到不同肤色的外国人嬉戏打闹，喝茶聊天。

厦门鼓浪屿

对于向往喜欢静谧的人来说，这是一个很好的旅游胜地。鼓浪屿是福建一个没有完全机动车的小岛，没有城市的噪杂音，气候适宜，四季如春。既没有北方的干燥寒冷，也没有南方的闷热潮湿。建议租海边的房子，早上起来沿着海岸散步吹吹海风听听海鸥的声音。或者租上几辆自行车，和好友手牵手一起沿海慢骑，一起看日出日落。如果有海鲜的爱好者，那就更好不过了，海鲜码头就是一个很好的去处，美味多汁的新鲜海鲜一定会让你吃得停不下嘴。

呼伦贝尔大草原

和云南一样，位于内蒙古的呼伦贝尔大草原也是多民族聚居的地方，置身于茫茫的草原上，才会感觉到人是多么的渺小。看草原上万马奔腾，羊群悠然的散步，看广阔的草地与湛蓝的天空融为一体，宛如一幅天然的杰出之作。和当地人们一起来品尝美味的烤肉，和朋友一起体会一下与羊群嬉戏，呼吸草原上的每一口新鲜空气，或者在草原上肆意的奔跑，把一切的烦恼都抛在脑后，感受此刻的自由。

昆明

昆明，无愧于“春城”这一雅称，四季如春，夏天避暑，冬天避寒，无论从哪个角度看昆明，一定是春光明媚，天空碧蓝又高远，仿佛是透明的。太阳肆意地迸发着耀眼的光，迎着每一位在这座城中漫步的人这座城的美比较清淡，不喜欢的人只是匆匆而过，喜欢的人才会发现它遍地鲜花，无处不是景。3~10月，这是云南少数民族节日最多的时候，也是鲜花盛开的季节。昆明全年平均气温16度，因此夏季气温不会太高。冬夏温差小，所以说“四季无寒暑”，昆明有“四季如春”的说法。天气变阴或有小雨，会有秋天的凉意，所以有“一雨便成秋”的说法，所以哪怕在夏季来昆明旅行，也需要带一件外套。

简要回答

2023年新高考对于文科和理科并没有太大的区别，主要体现在所学的内容方面。其实从相关的数据显示，每一年的高考，文科的分数线要比理科的分数线高很多。因为文科的分数线他们所学的内容，要比理科相对简单一点点。

要说简单其实也并不是绝对的，只是文科所学的内容要比理科没那么烧脑，并且文科的局限性是特别大的。他们想要考好是特别困难的，毕竟这种情况主要涉及到思维方面的问题。

新高考政策对文科生有好处吗

其实文科生选科在新高考中并不占有任何的优势，以往的数学分文科和理科，文理科的卷子差别程度是比较大的。今年数学卷子文理科并没有分加，较难的题目肯定对于理科生是占有很大优势的，可能很多的文科同学他们做不出来。

高考改革文科怎么办

其实高考在不断的改革，也不再一味的要求文理科。但并没有去除掉文理科，所以在选科的过程中，大家还是要根据自己的优势去合理的选择适合自己的科目。另外新高考地区执行的是3+1+2的选科模式，针对这些模式各有优势，需要把握好。

一般全国各省高考报名时间安排在10月至12月之间，少数省份安排高考补考报名，一般在1月前结束。具体省份高考报名截止日期可咨询班主任。一、高考报名截止时间

1、高考：中华人民共和国（不含香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加选拔考试。

2、各省高考报名截止日期如下：

（1）北京报名及截止日期：2019年11月1日至11月4日。

（2）上海报名及截止日期：2019年10月28日至11月1日。

（3）天津报名及截止日期：2019年11月15日至11月24日。

(4)重庆报名及截止日期:2019年11月9日至11月18日。

（5）河北报名及截止日期：2019年11月1日至11月10日。

（6）山西报名及截止日期：2019年11月5日至11月13日。

（7）内蒙古报名及截止日期：2019年11月18日至11月29日。

（8）山东报名及截止日期：2019年11月1日至11月7日。

(9)江苏报名及截止日期:2019年11月1日至11月4日。

(10)浙江报名及截止日期:2019年11月1日至11月10日。

(11)江西报名及截止日期:2019年11月11日至11月17日。

(12)福建报名及截止日期：2019年11月15日至11月20日。

（13）安徽报名及截止日期：2019年10月23日至10月30日。

(14)四川报名及截止日期：2019年10月12日至10月17日。

(15)云南报名及截止日期：2019年11月5日至11月15日。

(16)贵州报名及截止日期:2019年11月10日至11月20日。

（17）辽宁报名及截止日期：2019年10月28日至10月1日。

（18）黑龙江报名及截止日期：2019年10月25日至10月3日。

(19)陕西报名及截止日期:2019年11月15日至11月21日。

（20）甘肃报名及截止日期：2019年11月1日至11月9日。

（21）宁夏报名及截止日期：2019年12月1日至12月5日。

(22)青海报名及截止日期:2019年11月15日至11月30日。

(23)新疆报名及截止时间：2019年12月10日前截止。

(24)海南报名及截止日期：2019年11月13日至11月18日。

（25）广东报名及截止日期：2019年11月1日至11月6日。

（26）广西报名及截止日期：2019年11月1日至11月15日。

（27）湖南报名及截止日期：2019年10月28日至11月8日。

（28）湖北报名截止日期：艺术类为2019年11月14日至11月16日；2019年11月18日至11月29日。

（29）河南省报名截止日期：（艺术体育）11月18日9时开始，11月23日18时结束（非艺术体育）普通高中毕业生11月18日9时开始，其他考生11月25日9时开始，截止日期为12月2日18时。

3.少数省份安排高考补考，但报名一般在1月前结束。比如山东2020年高考补考时间:5月11日至14日；山西高考补考时间:12月9日8:00-11日18:00，除艺术类(艺术类、音乐类、舞蹈类)考生外，其他类型考生均可报考。二、高考报名注意事项

1、准备个人证件

（1）提前准备好身份证，确保高考时间在有效期内。第二代居民身份证是考生注册不可缺少的文件，主要是收集考生的基本个人信息。

（2）及时更新个人身份信息。高考报名时，第二代居民身份证收集的个人信息要求与户口簿相同。

2、注意报考信息

随迁子女和家长要时刻注意报名信息。外省户籍考生不符合流入地高考报名条件的，应及时关注户籍所在地省级教育考试机构的高考报名信息，并在规定时间内返回户籍所在地省（区、市）完成高考报名。

3、了解报考资格

参加高考的考生不得具有大学学籍。根据教育部的规定，具有高等教育资格的大学生（包括成人高考、网络教育和开放教育）或已被大学录取并保留录取资格的学生不得参加高考。

4、真实性报考

考生必须对填写的信息负责，确保高考提供的材料真实有效，信息准确。

家长与孩子要学会这6个方法面对挫折

1、家长和孩子一起面对考试失利

考试失利表面上看是分数低，难以考上中意的学校。实际上是担心别人瞧不起自己。孩子们怕的其实不是失败，而是被别人否定。这与父母的教育方式有很大的关系。孩子成绩好时，各种赞美，各种奖励，一旦孩子考不好，就指责他们，惩罚他们，贬低他们。这种极端的教育方式会让孩子只将好成绩作为心理支柱，这个支柱垮了，孩子的精神世界也崩溃了。

面对这种失败，他们最常采用的方式就是封闭自己，不和别人打交道。家长应该和孩子多沟通，密切注意孩子的心理状态变化，并对孩子说：你是我的孩子，我爱你，无论你考的怎样，我都无条件的爱你。

2、不应随意责备考试失利的孩子

考试失利孩子自己已经难以承受，还会觉得对不起父母。所以不要指责孩子“为何别人能考好，你却没考好，肯定没认真学习”。有的孩子可能会需要时间接受这个事实，出现什么都不说，好像在自我封闭，实际上，孩子只是希望独自冷静一会，家长的过度关注可能适得其反。

3、帮孩子重新树立信心

及时、理性地将孩子的关注点转移到填报志愿上。告诉孩子中高考包括考试和填报志愿，成绩只是一部分，填报志愿同样重要。根据孩子的分数选择合适的学校和专业，可能对未来的影响更加重要。

4、理性地看待升学

帮助孩子理解，高考只是人生长河中的一个环节，它虽然很重要，但是中高考失利并不意味着输了未来，在以后的道路中只要付出努力，哪怕是绕一些弯路，照样赢得未来。

5、增加愉悦的生活体验

让孩子明白，生活中喜怒哀乐人皆有之，困难和挫折是难免的，所以不必因为一时的挫折、失误而自责。家长可以带孩子去做一些孩子喜欢的事情，比如去听音乐会、跳舞、旅游、参加体育锻炼或绘画等，通过这些活动轻松愉快地释放孩子的压力。

6、必要时求助于心理医生

当发现孩子的异常情绪和行为，家长可暂时观察，再采取行动。如果家长无法处理，一定要及时带孩子求助于专业的心理医生。心理医生的早期介入，可以帮助考生走出心理困境。

双子座β星

双子座β星比天狼星更大的是北河三。北河三位于双子座，即双子座β星，距太阳系约35光年。北河三直径1155.36万公里，是太阳体积的8.3倍。北河三是颗K0IIIb型红巨星，光度是太阳的32倍，亮度在夜空中排第17位，是距离我们最近的红巨星之一。

双子座β星是比北河三略大的一颗恒星，位于牧夫座，是牧夫座中最亮的恒星，距太阳系约35光年。双子座β星是一颗K2III型橙色巨星，直径约2923.2万公里，为太阳的21倍。双子座β星的亮度是太阳的100多倍，在夜空中排第4位。浩瀚的宇宙，人们能用肉眼看见的星球仅仅只有一个天狼星。

英语高考阅读答题技巧有哪些呢？英语是一门很美妙的学科，但是有很多朋友做英语题却不知所措，下面是小编为大家整理的英语高考阅读答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

结构顺序题解题技巧

1.注意主题段。主题段通常在文章的开头，简要概括文章的中心思想。

2.找出或者总结每段的主题句。主题句可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。如何确定主题句的方法见主旨题之main idea型。

3.最后根据每段主题确定段与段之间的结构关系，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。

做高中英语阅读理解有哪些技巧

抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

看题干

我们在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，我们需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

逻辑推理

我们在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要我们根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

英语各题型答题方法

英语听力问答

英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。

英语单选题

单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语作文题

作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。

高考前，考生复习任务繁重，再加上正值夏天闷热，许多高考学生在复习过程中容易出现犯困的的现象，复习效率低，严重影响了高考复习的进度，作为家长，那怎样在饮食上帮助考生，减少他们犯困的情况呢?

下面，佰佰针对高考前饮食犯困，给家长们支几招：

高考前饮食防困小技巧1、多吃胡萝卜和甜菜。

经常感到疲倦的人多数血液中缺铁，尤其是高考功课繁重的考生们，而胡萝卜和甜菜一类的蔬菜不仅富含铁，而且易于被身体吸收，家长在为学生准备饮食时可参考一下。

高考前饮食防困小技巧2、吃蘑菇。

吃200克蘑菇对身体产生的影响等于晒两天太阳。蘑菇富含维生素D，经常食用蘑菇，可起到消除疲倦的作用，正适合学习紧张的高考朋友们。

高考前饮食防困小技巧3、吃姜。

生姜的辣味能使身体从内部生热，增强免疫功能。无论是制成蜜饯的姜，还是生姜都有解毒、提神和消除疲倦的作用。

高考前饮食防困小技巧4、吃毛豆。

毛豆中含有丰富的钾，夏季可适当多吃，比如用盐水煮毛豆或用毛豆烧菜，不仅可以缓解倦怠，还能开胃，补充体力。毛豆是尚未成熟的大豆，其营养更容易吸收利用。毛豆在生长中需要铁，也储存铁，不仅铁含量比较高，也容易吸收。

高考前饮食防困小技巧5、菌类、海鲜等含钾食物

家长在为学生准备高考饮食时，可以多选用一些含钾类食物，其中，在新鲜蔬菜中，菌类(如口蘑、鲜蘑等)、豆角、小萝卜、菜花、黄花菜、苦瓜、南瓜、丝瓜、油菜、菠菜、苋菜、芹菜等钾含量比较高。海产品也是补钾的重要来源，比如海带、紫菜、海鱼、虾皮等。当然，也可多喝些绿豆汤，一来防暑降温，二来可以补充钾元素。

高考前饮食防困小技巧6、多吃五谷杂粮

在夏季多吃五谷杂粮可以补充身体中丢失的钾元素，有效帮助正在备战高考的学生们防治夏季犯困、精神不振的现象出现。比如：荞麦、玉米、山芋等。可以缓解酸碱平衡失调、新陈代谢紊乱和钾元素等微量元素的丢失，不仅可以防治夏季犯困，还可以预防高血压、冠心病等心脑血管疾病的发生。

很多同学在听课后，虽然百分之八九十的知识点经过老师一讲马上就能听懂、理解，但过了一个星期后仍然对记忆的内容还很清晰吗?想要真正的掌握这些知识，我们还需要通过课下的复习来消化和吸收。今天小编就好好和大家说说高考复习的方法。

高三学生有效的学习方法

第一、必须明确具体地找出问题之所在

如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

第二、是一定要定量

就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

第三、定目标

将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。

第四、将确定的目标用白纸黑字写出来

对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

第五、改进方法

改进方法要具有针对性实用性有效性。当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。在此推荐几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。

这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。

第六、验证

第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数名次，也不要定分数名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。若能超计划完成目标值，则可欢呼庆祝了。而这次考试至下次考试期间，重点要解决的是第二类问题。

6、考前突击法

俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当 你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

有效高三的高考复习方法

1、课后复习法

所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。

2、睡前记忆法

心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。

3、章节复习法

无论哪门学科哪个章节都有一个系统的知识体系，我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法，利用思维导图把这些零碎的知识串起来，方便我们记忆。

4、间隔记忆法

有些同学喜欢把所有的知识拿到一起来进行复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效 果。因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。

5、纠错整理法

平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。因为你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

制定合理的时间表、重点突破练习、及时总结笔记、保持良好心态这些方面的经验可以帮助考生们有效地提升考试成绩和深入掌握知识点。今年的高考倒计时还有一个月，考生们正处于备战高峰期。备考并非一蹴而就的过程，需要有一个好的冲刺计划才能更有效地提高成绩。

在考前一个月里，时间是非常宝贵的资源。考生们应该充分利用每一分钟、每一秒钟来复习知识点，做题、模拟考试，需要一个明确的时间表。也需要排除掉不必要的时间浪费，比如降低玩游戏、刷抖音等娱乐活动的时间，并且将学习时间尽量安排到自己最清醒、最集中的时间段。要根据自己的实际情况，设置合理的休息时间。适当的休息能使你更好的保持精神状态和学习效率。

在高考复习中，应该放弃那些已经很熟练或者不是考点的知识，将更多的时间专注于重点难点的练习。在做题的过程中，要发现自己的薄弱点并针对性地进行练习，找到解决问题的方法。不仅要练习选择题、填空题等高考试题，还需要多做一些大题，如作文、阅读理解等。这些题目不仅可以锻炼思维，还能提升对于材料的解析能力。

在这个时期，考生们需要把握下复习所学知识点的关键，从而更深层次地掌握知识点，加强对知识点的理解和记忆。笔记是巩固知识的重要方法之一，要及时地对于学过的知识进行总结和笔记。可将笔记按照重点梳理，这样不仅能够更方便地查找知识点，也能帮助对于知识点有更清晰的认识。也可通过讲解给别人听，来检验自己是否真正掌握了这部分知识点。

非高三应届生、拥有大学学籍、停考期的学生不具备参加高考的资格，在我们国家现行的应试教育当中，检验学生具备的学习能力的最公平的方式就是高考，完全凭借的是学生个人的真正实力，所以国家对高考的重视程度是非常大的，只有符合相应的要求才能参加高考。

非高三应届生

有些家长，为了让自己的孩子提前完成相关的学业，可能会让自己家的孩子提前接受教育，比如在初中生完成高中的课程，以此来达到提前参加高考的目的，假如孩子的考试成绩不理想，那么就多了一次参加的机会，这种情况属于浪费国家的高考资源，是绝对不被允许的，因此，非高三的应届生根本没有报考的资格。

拥有大学学籍

有的学生在参加完高考之后，盲目地跟随其他人填报志愿，后来才发现根本不是自己喜欢的专业，但是这种情况下已经取得了相应的大学学籍，那么就已经没有办法重新参加高考，我国的教育部门规定，已经拥有了大学学籍的学生是不能够继续参加高考的。

停考期

高考期间，对考场的纪律要求的十分严格，每一个学生都应当遵守考场纪律，一旦出现了违反的行为，将会受到严厉的法律的制裁，哪怕已经完成了相应的必须承担的责任，也会出现一个停考期，在这期间没有办法报名参加高考，建议高三的考生以及考生家长，在真正的参加高考之前，一定要对高考的制度有一个详细的了解，清楚可以参加高考报名的条件，千万不要因为个人的无知而影响了前途，给孩子和家庭带来更为严重的后果.

我们大家都知道高考的重要性吧，高考对学生而言就是人生的转折点，一个光明的前途和一个名牌大学就要看这次的考试了，考试前考生们应该具备什么样的心理状态呢，今天就根据这一话题展开细致分析，总结出调整好高考前心理状态的方法，希望考生们能够引荐，欢迎大家关注我们的校园安全知识。

如何调整好高考前心理状态?小编总结了以下几个方法，考生必看;

第一，调整认知状态，正确对待，正确对待即将到来的高考，不能抱着消极的心态去参加考试，不是说完全考上了我就赢了，没考好我就是彻底不行了。

第二，增强自信心，自信心强的人，高考的时候就容易发挥得好，学会从点滴当中赏识自己，约纳自己，这样才会更好一点。

第三，排除不良情绪影响，追求阳光心态，宣泄自己，不压抑自己，该哭就哭该笑就笑，当自己情绪实在学不下去的时候，闹心的时候，打打球听听歌，做自己喜欢的事儿转移一下，睡眠是最好的减压良药，很多考生出现这些问题，往往跟自己睡眠不足有关系，当自己情绪不好情况，用热水泡泡脚，可能对自己学习会更好一些。

以上是为大家总结的调整好高考前心理状态的方法，考生们不妨试试，真的很有效哦。想知道如何缓解高考学校压力，就请关注我们下期的学生心理健康知识，我们会为大家做详细分析的，敬请关注。

导语：高考越来越近，考生们都在抓紧最后时间冲刺，相信各位家长及考生也在关注最后的冲刺阶段，数学作为重点科目，应该如何突破?考前应该做怎样的准备?

对于应试这块，其实主要就是得分，从得分这个要求来看。我想有两个标准。第一个标准，就是会做得全分，第二个标准就是不会做得组分。所谓会做得到全分，就是你会做的题不能丢分，要想达到这样几个要求，第一，就是看得仔细，你会做的题你要看不仔细有可能会看错。第二要想得清楚，第三要答得规范，你会做了也想清楚了，也看仔细了得打的规范，有些必要的步骤一定不能省，省了可能就扣分了。第四，要写得干净，有些同学字写得比较乱，找不到得分点，所以到最后也会造成无谓的失分。所以会做得全分，我想大概就是四句话连起来，就是看得仔细，想得清楚，答得规范，写得干净，这样基本上会做题。

第二个标准就是不会做得组分，不会题怎么得分呢?这里面跟考试试题特点有关系。比如选择题我们主张小题小做，完全可以按照解答题来处理的，求解对照，求完以后看看四个选项，哪一个是对的，但是不太符合选择题特征。你丢了很多选择题的气息，把它当成解答题做，那就浪费时间了。你看选择题，一般题，解答题有这个题干，有选择制，题干有条件有结论，一般题都是条件结论，而选择题不，它有第三个知识，它有选择制，这个选择制往往会提供一个很重要的信息。可以考虑排除法。这个叫逆推代入法。只有选择题才能用的方法，这个就是充分利用选择的信息，第三信息。另外选择题，有时候这种用法毕竟很少，满足什么什么条件的是，这种用法毕竟很少。但是经常有这样，满足某某某条件的范围是，这种题就很多了，这个范围肯定给四个范围，四个范围就可以取检验，找一个范围内选一个数，如果这个数行，这个范围可能的。如果那个范围里没有，就说明那个排除了，用特质检验，不一定说能确保做对这道题，但是可以排除一些东西，排除完了以后猜概率大。如果四个选项我排除两，剩下两个猜，能猜对50%，这个就是第二手段，就是特质检验。

另外选择题还有一个重要的特征——不需要过程。它不需要过程就说明没必要来写过程，可以考虑能不能用特殊化。比如长方体满足什么什么条件，索性我就正方体。正方体是特殊的一个长方体呀!如果正方体都不满足，那长方体肯定不满足，所以我就可以考虑特殊化。极端化，比如某一个线段上有一个动点，在动的过程中，满足什么条件，考虑极端化，就动到端点了，用端点来看一下，或者就动到终点了，当然这也是特殊化的一种，我把它称为一种极端化。

另外直观化，比如这个问题符号看起来比较抽象，通过画一个图就显得直观了，从图上可能会直接看出来。实在不行逻辑分析!选择题选项之间，它有可能是不兼容的。如果不兼容，就通过逻辑分析，有时候也可以排除一些东西。总之，小题小作，这是一个非常好的结局策略。这是应试技能第二句话，不会做得组分，就不会不代表放弃。也不代表得不到分，可能会用一些特殊的手段能得到分，这是小题小作。大题这时候说特殊化都不一定好使，但也不一定不行。解答题如果不会，不代表不能写、不能想，把想的东西写下来，有可能就到一个得分点。另外，可能这一题第一问突然恰住了，我不会，不代表第二个不会。这叫做跳步做答。

普通高考生不需要参加体育考试，只需要参加当地的高考。

只有体育专业的学生需要在高考中参加体育考试，因为体育专业的学生只能向大学展示他们的体育成绩，以证明他们是否是体育专业的学生。

体育专业学生只有通过体育成绩，才有资格被录取。然后你需要像普通高考生一样参加文化考试。

高考体育特长生报名条件：

具备下列条件之一且年龄不超过22岁的，方可报名。

（1）高级中等教育学校毕业，取得国家二级运动员（含）以上证书，高中在省（含）以上比赛中取得集体项目前六名人项目前三名；

（2）具有高等中等教育同等学术能力，取得国家一级运动员（含）以上证书的，或者近三年在全国或国际集体项目比赛中获得前八名。

申请同等学历的考生必须提供与高中教育相当的学习证明和成绩单，由省教育行政部门协助招生学校确定其资格。未经资格认定的同等学历考生不得报考。

在学习、工作、生活中，学习对大家来说都非常重要，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。以下是小编为大家带来的高考学科化学怎么学，希望您能喜欢!

化学学习方法有哪些

一、实验操作类规范语言表述

1.测定溶液 pH的操作

将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，待试纸变色后，再与标准比色卡对照。

答题模板：

答题关键词：pH试纸、表面皿、玻璃棒、蘸待测液、比色卡、对照。

四步：①取放试纸→②蘸待测液→③点滴试纸→④与比色卡对照。

概括为“取、蘸、点、比”。

抓住关键词和四步操作环节，此类问题一定不失分。

2.沉淀洗涤

()沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性离子。

(2)洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2～3次。

(3)误差分析：若沉淀不洗涤或洗涤不干净，则使沉淀的质量偏高。若沉淀洗涤次数过多，则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。

(4)沉淀剂是否过量的判断方法

答题模板：

※加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量。

※加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量。

注意：若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选用方法(1)。

(5)判断沉淀是否洗净的操作

答题模板：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已洗净

3.容量瓶捡漏操作

答题模板：

加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。若均无水渗出，则容量瓶不漏水。

4.滴定管检查是否漏水的操作

答题模板：

酸式滴定管：关闭活塞，向其中加入一定量的水，用滴定管夹将其固定铁架台上，观察是否漏水。若2分钟内不漏水，将活塞塞旋转180°后，重复上述操作。

碱式滴定管：向其中加入一定量的水，用滴定管夹将其固定铁架台上，观察是否漏水。若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。

5.滴定管赶气泡的操作

答题模板：

酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满尖嘴。

碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃球，是溶液从尖嘴流出，即可赶出气泡。

6.装置的气密性检查

答题模板：

形成封闭体系——操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)―→描述现象―→得出结论。

微热法——关键词是：封闭(将导管一端放入水中)、微热、气泡、水柱;

液差(封)法——关键词是：封闭(用止水夹关闭右侧导气管，向--漏斗中加水)、液差(--漏斗中形成一段水柱，停止注水后，水柱不变化)。

整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，分段检查气密性。

7.萃取分液操作

关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。

8. 焰色反应的操作

先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na+;若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K+。

9.氢氧化铁胶体的制备

往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。

10.从溶液中结晶实验操作

答题模板：

溶解度受温度影响小的：蒸发→结晶→过滤

溶解度受温度影响较大或带结晶水的：加热浓缩→冷却结晶→过滤

二、实验设计类规范语言表述

1.性质实验设计

从实验原理出发(含性质)，按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论顺序来表述答案。

答题模板：

操作→现象→结论

取样，加入……→有……生成→……的是……

(1)水蒸气最先检验;

(2)有干扰的气体先检验：例如，气体甲对气体乙检验有干扰，检验思路：检验气体甲→除去气体甲→确定气体甲除尽→检验气体乙。

例1.设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3(答案：以下方案任选一个。)

方案一：配制相同物质的量浓度的NaHCO3和NaHSO3溶液，用酸度计(或pH试纸)测两种溶液的pH。前者的pH小于后者，证明H2SO3的酸性比H2CO3强。

方案二：将SO2气体依次通过NaHCO3(或Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水。品红溶液不褪色，且澄清石灰水变浑浊，证明H2SO3酸性强于H2CO3。

方案三：将CO2气体依次通过NaHSO3(或Na2SO3)溶液、品红溶液。品红溶液不褪色，证明H2SO3酸性强于H2CO3。

2.定量实验误差分析

对于定量实验，要采用措施减小误差。减小误差从以下角度考虑：

(1)装置气密性良好;

(2)排除装置中气体;

(3)减少副反应;

(4)避免气体带杂质(如测定水的质量，气体必须干燥);

(5)防止空气中二氧化碳和水进入装置等。

燃烧法定量测定实验一般设计思路：气体发生装置→气体干燥装置→主反应装置→吸收产物(1)→吸收产物(2)→干燥装置→尾气处理装置。

例2：某混有CuO粉末的金属铜样品，从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案。

①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节) ;

②写出有关反应的化学方程式 。

答案：要测定铜的质量分数，可以把浓硫酸稀释，铜和稀硫酸不反应，氧化铜和稀硫酸反应，即可求出铜的质量分数。

①设计方案的主要步骤是将浓硫酸用蒸馏水稀释，将样品与稀硫酸充分反应后，过滤，干燥，称量剩余固体铜的质量即可。

②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

3.实验现象描述

有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理。

例1.(溶液)―→

(1)颜色由……变成……(2)液面上升或下降(形成液面差)(3)溶液变浑浊

( 4)生成(产生)……沉淀(5)溶液发生倒吸(6)产生大量气泡

(7)有气体从溶液中逸出(8)有液体溢出。

例2.(固体)―→

(1)固体表面产生大量气泡(2)固体逐渐溶解

(3)固体体积逐渐变小(变细)(4)颜色由……变成……

例3.(气体)―→

(1)生成……色(味)气体(2)气体由……色变成……色

(3)先变……后……(加深、变浅、褪色) (4)色、味。

4.仪器或装置作用

答题模板

有利于……(这样做的好处)，以防止……(这样做的坏处)

尾气吸收：吸收……气体，防止污染空气

例如：有机实验中玻璃长导管的作用是：冷凝回流提高反应物的利用率。

某瓶的作用：安全瓶作用，防止……中的液体倒吸进入……中

或者，平衡气压，便于……中的液体顺利进入……中

5.原因、理由类

答题模板：

“有理”——化学原理，“有据”——事实依据

可采取以下两种方式：

(1)“正说”——“直接原因+根本目的”

(2)“反说”——“如果……就……”

6.理论型简答题

答题模板：

……存在……平衡，……(条件)使平衡向……(方向)移动，……(结论)

三、图表、图象类试题规范语言表述

1.图象题

(1)会识图：一看面，二看线，三看点(弄清纵、横坐标的意义，弄清起点、拐点、终点的意义;看清曲线的变化趋势)，四看量变，五看是否作辅助线。

(2)会分析：分析图象中隐含的信息，将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理，从而快速解决问题。

2.表格数据题

(1)明含义：理解表格中各个列项中数字的含义，巧妙地将表格语言转换成化学语言。

(2)析数据：理顺表格中数据间的变化趋势，联系相关的化学知识，寻找其中的变化规律，快速准确地解决问题。

口诀：图象题要细心，全面观察得高分;

曲线题能速答，分析走势好办法;

表格题要解好，转化数据离不了。

四、有机化学问题的答题规范

1.有机物中文名称与化学式不能混淆，有机物命名要规范。

2.化学式、键线式、结构式、结构简式等不能混同，勿多氢少氢。

3.官能团、取代基及原子间的连接方式要正确。官能团写在左边时特别要注意。

4.书写有机方程式时，有机物一般要写成结构简式或结构式，不用等号而要用“→”。有机反应条件要记清。

5.聚合物的结构简式一定要按照教材要求书写。

高考学科化学怎么学

1、坚持课前预习积极主动学习

课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础

2、讲究课内学习提高课堂效率

课内学习的方法：认真听课;记好笔记，课内学习是搞好学习的关键。对于学生来说，最主要的时间来自于课堂，只要把握好课内的学习时间，才能学好化学。有些学生在上课不认真听课，没有找到好的学习方法，从而导致化学成绩一直不好，因此建议此类学生选择高中化学一对一辅导，才能迎头赶上。

3、落实课后复习巩固课堂所学

课后复习是对课内知识的巩固和消化，由于上课的时间有限，上课老师所讲解的内容较多，学生对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解，这就需要在课后可以进一步的巩固和消化，才能彻底理解。也是课后复习的意义所在。

怎样才能学好高三化学

1、读基本概念、基本原理

在最近几年的高考试题中，有关化学基本概念的考点在选择题中较为频繁地出现，并且在解决很多问题和掌握基本理论时也离不开基本概念，因此正确掌握和理解基本概念尤为重要。

2、读元素及其化合物的性质

通读元素及其化合物的性质，可将孤立的知识网络化，为提高知识迁移能力而打好基础。在构建网络时，可以按各章节进行，也可以按反应类型进行。我们建议，在研读某一物质时，可以从其物理性质、化学性质以及用途而展开。并进行联想，与它相关的物质有哪些，能不能相互转化?如复习Cl2时，可关注它的物理性质：黄绿色，密度比空气大，有毒气体。化学性质：具有强氧化性，可以与H2、Fe、H2O、碱等反应，它可以用来制取漂白粉，而杀菌消毒等。还可以联想到氯气、氯水和液氯的区别等知识点。