中考语文选词填空真题经典20篇

南行杂记

朱自清

前些日子回南方去，曾在“天津丸”中写了一篇通信，登在本《草》上。后来北归时，又在“天津丸”上写了一篇，在天津东站亲手投入邮筒。但直到现在，一个月了，还不见寄到，怕是永不会寄到的了。我一点不敢怪邮局，在这个年头儿；我只怪自己太懒，反正要回到北平来，为什么不会亲手带给编辑人，却白费四分票，“送掉”一封虽不关紧要倒底是亲手一个字一个字写出的信呢？

我现在算是对那封信绝了望，于是乎怪到那“通信”两个字，而来写这个“杂记”。那封信仿佛说了一些“天津丸”中的事，这里是该说青岛了。

我来去两次经过青岛。船停的时间虽不算少却也不算多，所以只看到青岛的一角；而我们上岸又都在白天，不曾看到青岛的夜——听说青岛夏夜的跳舞很可看，有些人是特地从上海赶来跳舞的。

青岛之所以好，在海和海上的山。青岛的好在夏天，在夏天的海滨生活；凡是在那一条大胳膊似的海滨上的，多少都有点意思。而在那手腕上，有一间“青岛咖啡”。这是一间长方的平屋，半点不稀奇，但和海水隔不几步，让你坐着有一种喜悦。这间屋好在并不像“屋”，说是大露台，也许还贴切些。三面都是半截板栏，便觉得是海阔天空的气象。一溜儿满挂着竹帘。这些帘子卷着固然显得不寂寞，可是放着更好，特别在白天，我想。隔着竹帘的海和山，有些朦胧的味儿；在夏天的太阳里，只有这样看，凉味最足。自然，黄昏和月下应该别有境界，可惜我们没福受用了。在这里坐着谈话，时时听见海波打在沙滩上的声音，我们有时便静听着，抽着烟卷，瞪着那袅袅的烟儿。谢谢Ｃ君，他的眼力不坏，第一次是他介绍给我这个好地方。Ｃ君又说那里的侍者很好，不像北平那一套客气，也不像上海那一套不客气。但Ｃ君大概是熟主顾又是山东人吧，我们第二次去时，他说的那一套好处便满没表现了。

我自小就听人念“江无底，海无边”这两句谚语，后来又读了些诗文中海的描写；我很羡慕海，想着见了海定要吃一惊，暗暗叫声“哎哟”的。哪知并不！在南方北方乘过上十次的海轮，毫无发现海的伟大，只觉得单调无聊，即使在有浪的时候。但有一晚满满的月光照在船的一面的海上，海水黑白分明，我们在狭狭一片白光里，看着船旁浪花热闹着，那是不能忘记的。而那晚之好实在月！这两回到青岛，似乎有些喜欢海起来了。可是也喜欢抱着的山，抱着的那只大胳膊，也喜欢“青岛咖啡”，海究竟有限的。海自己给我的好处，只有海水浴，那在我是第一次的。

去时过青岛，船才停五点钟。我问Ｃ君，“会泉（海浴处）怎样？”他说，“看‘光腚子’？穿了大褂去没有意思！”从“青岛咖啡”出来时，他掏出表来看，说：“光腚子给你保留着回来看罢。”但我真想洗个海水澡。一直到回来时才洗了。我和Ｓ君一齐下去，Ｗ君有点怕这个玩意，在饭店里坐着喝汽水。Ｓ君会游泳走得远些，我只有浅处练几下。海水最宜于初学游泳的，容易浮起多了。更有一桩大大的妙处，便是浪。浪是力量，我站着踉跄了好几回；有一回正浮起，它给我个不知道冲过来了，我竟吃了惊，茫然失措了片刻，才站起来。这固然可笑，但是事后真得劲儿！好些外国小孩子在浪来时，被滚滚的白花埋下去，一会儿又笑着昂起头向前快快游着；他们倒像和浪是好朋友似的。我们在水里呆了约莫半点钟，我和Ｓ君说，“上去吧，Ｗ怕要睡着了。”我们在沙滩上躺着。Ｃ君曾告诉我，浴后仰卧在沙滩上，看着青天白云，会什么都不愿想。沙软而细，躺着确是不错；可恨我们去的时候不好，太阳正在头上，不能看青天白云，只试了一试就算了。

除了海，青岛的好处是曲折的长林。德国人真“有根”，长林是长林，专为游览，不许造房子。我和Ｃ君乘着汽车左弯右转地绕了三四十分钟，车夫说还只在“第一公园”里。Ｃ君说，“长着哪！”但是我们终于匆匆出来了。这些林子延绵得好，幽曲得很，低得好，密得好；更好是马路随山高下，俯仰不时，与我们常走的“平如砥，直如矢”的迥乎不同。青岛的马路大都如此；这与“向‘右’边走”的马路规则，是我初到青岛时第一个新鲜的印象。

Ｃ君说福山路的住屋，建筑安排得最美，但我两次都未得走过。至于崂山，胜景更多，也未得去；只由他指给我看崂山的尖形的峰。现在想来，颇有“山在虚无缥缈间”之感了。

九月十三日夜

摘自：１９３０年９月２２日《骆驼草》第２０期

九年级语文古诗文解题指导：

近年来，各地中考对文言诗文加强了延伸拓展的考查，这些延伸拓展题的命题点多在阅读材料没有直接给出现成的结论、情景、语句等处，需要应试者根据文章进行合理的推断和想象。它有利于培养学生的思维能力，有利于提高学生的语文素养，有利于培养学生的创新能力。这个能力点的提出，表明文言诗文阅读测试加强了创造性阅读的要求，体现了素质教育注重培养创新意识的理念。

延伸拓展题一般为问答题，它主要可分为如下几类：1.结合文章内容，针对某句话、某件事、某种写作技巧等谈借鉴作用;2.根据文中观点按要求补充恰当的事例;3.以古代文段(或事例)论证现实观点;4.以课外文段印证选段观点。

九年级语文古诗文例题：

例1阅读下面古诗，完成后面题目。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?

(2008年河南省中考试题)

解析：此题为简答题，考查诗句的借鉴引用。它要求根据诗中的材料推出新的结论。这实际上是运用原文所提供的材料，在原文允许的范围内，通过想象进行再创造，推出原文没有直接表述的观点，得出原文没有直接得出的结论，或者提出新的看法。

答案：①面对困境时。因为这两句中蕴涵着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。

例2阅读下面文段，回答后面问题。

【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

【乙】房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”

(选自《资治通鉴》)

【注】①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(yì)：安定。

甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。

【帮帮你】可回忆《治水必躬亲》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》《陈涉世家》等文章内容。

(2008年山西太原市中考试题)

解析：这道题目其实就是以古代文段论证现实观点。回答此题，关键要抓住作者在文章中所表达的主旨(题干中常常会明确提出)，并应联系实际，说出自己的启示。启示也许会有多方面，此时千万别面面俱到，抓住一点，谈深刻一些即可。

答案：示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。

答题方略

解答此类试题应注意以下几点：

1.纵观全篇，把握主旨。阅读时，须以着眼于全篇的目光，认真通读全文，从宏观上驾驭诗文，并从整体出发，抓住诗文中的基本要素，理清文章各部分之间的关系，进而体会作者的创作意图，明确作品所包含的人物、事件、景物和所抒发的感情，以及作者借以表达的对生活的见解和对笔下人物所持的态度。

2.锁定范围，准确摘取。答题时，必须确认题目涉及到的语句、段落或区间，揣摩上下文意，抓住关键语句，选出最有用的信息。

3.调动积累，综合推理。这一类问题的答案，在原材料中没有明确出现，可以通过分析，推断出来。但是原材料中的语句可能是不够全面的，仅凭这些有时难以作出正确的回答。这就需要考生既要吃透原文，又要充分调动知识积淀，融会贯通，进行推理，找出正确答案。

4.综合分析，全面考察。要吃透题干要求，把握内容要点，看看是否有字数限制，是谈感悟还是描述画面或者补充事例，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。

请看下面的例子。

例3阅读《得道多助，失道寡助》，回答后面问题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。

方略：解答此类试题，首先要看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补充的是名言还是事例;第二，所补充的事例要与选文的论点相吻合;第三，补充事例时，要用概括的手法，千万不要展开来描写;第四，要选择那些熟悉的事例，确保它的准确性。当然，解答的关键是平时要注重养成阅读积累的习惯。

答案：含义：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤2008年汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。

能力演练

(一)阅读孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，完成后面题目。

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1.从“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，你想到了哪句谚语?

2.本诗在写法上很有特色，它对我们有什么借鉴作用呢?

(二)阅读下面文言文，完成后面题目。

桓南郡好猎①。每田狩②，车骑甚盛，五六十里中，旌旗蔽隰③。骋良马，驰击若飞;双甄所指④，不避陵壑。或行陈不整⑤，麏⑥兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军⑦，颇敢直言。常自带绛绵绳著腰中，玄问：“用此何为?”答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也⑧。”玄自此小差⑨。

(选自《世说新语·规箴》)

【注释】①桓南郡：桓玄，是桓温的儿子，曾任江州刺史、荆州刺史等职。②田狩：打猎。③隰(xí)：低而湿的地方。④双甄：作战时军队的左右两翼称双甄。打猎也像打仗，所以也称两翼为双甄。⑤行陈：即行阵，军队的行列。⑥麏(jūn):古同“麇”，指獐子。⑦贼曹参军：掌管捕盗贼的官。⑧不能堪芒：不能忍受粗绳上的芒刺。⑨小差：捆绑部下的事略好一些。差，同“瘥”，病愈。

【助读】桓南郡喜欢打猎，而且打猎的场面蔚为壮观。猎物跑了，他就要把部下捆绑起来。桓道恭大胆进言，最后让桓南郡有所醒悟。当然，桓道恭劝说的艺术也是值得人们学习的。

1.你怎样看待桓道恭的言行?

2.人们常说：“良药苦口，忠言逆耳。”其实，劝说人不一定要“逆耳”，如果讲究方法能达到出人意料的结果。请你根据自己的积累，另举一个例子。

延伸拓展答案

(一)1.临河而羡鱼，不如归家结网。2.诗的前四句运用了夸张手法，描写洞庭湖的壮阔景象;后四句运用了比喻手法，委婉含蓄地表达了诗人求荐入仕的愿望。全诗理在事中，情在景中。这些，都值得我们学习与借鉴。

(二)1.桓道恭故意自带绛绵绳，又故意说准备被捆，其目的是为了委婉地劝阻桓南郡的粗暴行为。2.示例：邹忌讽齐王纳谏，触龙说赵太后，等等。

北京中考一模各区分类汇总-标点

西城4．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”。这是西城区保护和促进区域百家老字号发展的根本性文件。

B．目前网络上流行电子版古籍，很多研究者在思考国学网站上的电子版古籍是使用简体字好，还是使用繁体字好？

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？

D．金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考·宫室》中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是。”

西城C

东城4.下列句子标点符号使用正确的一项是

A.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的？

B.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《课程目标》规定的内容为考试范围。

C.“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静”。

D.滴灌、微喷、小管出流……这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。

中考物理知识点：机械功原理和功率

⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。

⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。

功率：

⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。

⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。

⑶功率计算公式：功率=功/时间符号表达式：P=W/t

⑷功率的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s

中考英语知识点：定语从句中的注意事项

出题点：A.只用that不用which的情况

B．只用which不用that的情况

C．定语从句中的主谓一致

D．“介词+关系代词”结构中介词的选择

（1）只用that不用which的情况；

A．先行词时不定代词或者被不定代词修饰时

先行词是anything，everything，nothing，few，all,none,little,some等，或者由every，any,all,some,no,little,few,much等不定代词修饰时，关系代词用that不用which。

e.g.:HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lihassaid?

Anymanthatdoesn’thaveasenseofdutycan’tdothethingwell.

B.先行词时序数词或者形容词最高级或者被其修饰时

e.g.:Thefirstthingthatmybrotherisgoingtodothisafternoonistostudyphysics.

Ihavefoundthebestwaythatcouldfinishthetest.

C.先行词既有指人的名词又有指物的名词时

e.g.:Hewaswatchingthechildrenandparcelsthatfilledwiththecar.

Jacktookphotographsofthethingsandpeoplethathewasinterestedin.

D.当主句是以who或者which开头的特殊疑问句时

e.g.:Whoisthepersonthatisstandingatthegate?

Whichisthebikethatyoulost?

E.先行词前有theonly，thevery等修饰时

e.g.:ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.

Afterthefire,theoldcarwastheonlythingthatheowned.

注意：

当主语是以here，there开头且先行词是指物的名词时，用that而不用which引导。

e.g.：Hereisthebookthatyouarelookingfor.

消防知识的学习应该从娃娃抓起，希望家长和老师都能够做到这一点，下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

消防安全知识填空题

1.发生火灾时，基本的正确应变措施是(发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救)

2.家用电器失火的主要原因是( 电器短路、超负荷、漏电、线路接触不良)。 3可燃物的种类有(固体可燃物、可燃液体、可燃气体)

4泡沫灭火器主要用于扑救(汽油、煤油、柴油和木材)等引起的火灾。

5干粉火火器主要用于扑救(石油及其产品、可燃气体、电器设备)引起的火灾。6.1211灭火器每(半年)检查一次总重量，下降(十分之一)，就要灌装充气

7.四氯化碳灭火器主要用于扑救(电器设备)火灾。

8.建筑物的耐火等级分为( 四 )级。

9.火警电话、交通事故报警台、急救电话各是(119、 122 、120 )

10.1211灭火器(每半年)检查一次总重量，下降(十分之一)，就要灌装充气? 11.建筑物起火后(5~7)分钟内是灭火的最好时间。

12.每年(3月15日—4月15日)为森林防火戒严期。

13.用灭火器进行灭火的最佳位置是(上风或侧风位置 )

14.火灾逃生的四个要点是(防烟熏;果断迅速逃离火场;寻找逃生之路;等待他救)。

15.家庭火灾的原因大多是(生活用火和家用电器使用不慎或易燃、可燃品使用不当)。

16.火灾致人死亡的主要原因有(有毒气体中毒;缺氧、窒息; 烧伤致死;吸入热气)。

17.电话报火灾时应注意(讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、 什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名)等。

18.报完火警后应该(派人到单位门口、街道交叉路口等候消防车，并带领消防车迅速赶到火场)。

19.大部分的火灾死亡是由于(缺氧窒息)或(中毒死亡)造成的。

20.电脑着火了,应怎么办?(拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 )

21.装卸易燃易爆化学物品时,作业人员不能穿( 带铁钉) 的鞋进入作业现场。22.安装电灯应注意(电灯泡与可燃物要保持一定的安全距离，严禁用纸、布做灯罩或包灯泡;在易燃易爆场所应安装防爆灯;日光灯等灯具的镇流器严禁装在可燃物或天棚内)。

23.油锅着火最简单的灭火方法是(盖锅盖，往锅里倒菜)。

24.电视机着火用毛毯、棉被覆盖时，人要站在(电视机侧后面)因为(以防显像管爆裂伤人) 。

25.二氧化碳灭火器不能用来扑救(金属及氢化物的火灾，也不能扑救在惰性物质中自身供氧的物质 )。

26.列举两种易燃易暴物质(氢气、甲烷)

27.装卸和搬运易燃易爆化学物品时,要(轻拿轻放,不准 拖、拉、抛、滚) 。

28.爆炸品仓库的“五双”制度是(双人保管、双把锁、双本账、双人发货、双人领用 )。

29.燃烧的三要素是 (助燃物 、 可燃物 、 着火源) 。

30.( 烟气 )传播的方向是火灾蔓延的方向。

31.火灾等级标准划分有( 一般火灾 、 重大火灾 、 特大火灾 )。

32.一般来说,可燃气体的爆炸下限数值越低,爆炸极限范围越大,那么它的燃爆危险性越 (大) 。

33.单位在实施消防工作时原则是( 依法自我管理 、 自负责任) 。

34.任何单位、个人都有维护消防 (设施 、 扑救 、报告火警)的义务。

35.在没有明火的作用下，可燃物被加热到一定温度而引起燃烧的现象叫(受热现象)。

36.按燃烧性,汽油属于( 易燃 )液体。

37.扑救电器火灾时，首先应该(切断电源)，在带电时可以用(二氧化碳、干粉 )灭火器扑救。

38.高层建筑火灾特点是(蔓延快、逃生困难、扑救困难)。

39.常见的可燃气体有：(氢、一氧化碳、甲烷)等。

40.火灾中，烟气对人的危害特性有(缺氧、毒害、尘害、高温)。

41.露天存放物品应当分类、分堆、分组和分垛,并留出必要的 (防火间距) 。. 42.可燃液体表面上的蒸气与空气混合后,遇到明火而引起瞬间燃烧,并一闪即灭的现象称( 闪燃 )。

43.爆炸的类型一般有两种,即(物理性)爆炸和( 化学性) 爆炸。

44.锅炉因超压发生的爆炸属于( 物理性 )爆炸。。

45.按燃烧性,红磷属于( 易燃) 固体。 46.学校教学楼应配备的灭火器型号是(ABC干粉灭火器)

47.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示( 正常 )

48.我国消防工作的方针是(预防为主，防消结合)

49.燃气用具使用完毕后，(首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门)。

50.火灾(初起)阶段是扑救火灾最有利的阶段

51.在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为(在失重的情况下空气不对流)

52.《中华人民共和国消防法》是(1998)年颁布实施的。

53.发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以(向外逃到阳台)。

54.有些特殊金属遇水会发生燃烧，比如，钾、(钠)

55.消防工作贯彻( 预防为主，防消结合 )的方针。

56.消防工作由国务院领导，由( 地方各级人民政府 )负责。

57.我省的消防日是每年的(11月9日)

58.根据物质燃烧的特性，B类火灾是指(液体物质火灾)

59.使用灭火器灭火时，要对准火焰的(、根部 )喷射。

60.设置的灭火器名牌必须朝(外)

61.液化石油气火灾属于(B类火灾)

62.安全出口处的疏散门应向(外)开启

63.《消防法》规定，建筑构件、建筑材料和室内装修、装饰材料(防火性能 )必须符合国家标准。

64.人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准的要求，使用(不燃、难燃 )材料。

65.在农业收获季节、森林和草原防火期间、重大节假日期间以及火灾多发季节，(地方各级人民政府 )应当组织开展有针对性的消防宣传教育，采取防火措施，进行消防安全检查。

66.公安消防队、专职消防队扑救火灾、应急救援，(不得收取任何 )费用。

67.依法应当经公安机关消防机构进行消防设计审核的建设工程，未经依法审核或者审核不合格，擅自施工的，责令停止施工并处(三万元以上三十万元以下 )罚款。

68.建设单位未依照规定将消防设计文件报公安机关消防机构备案，或者在竣工后未依照本法规定报公安机关消防机构备案的，应责令限期改正，处(五千元以下 )罚款。

69.建设单位要求建筑设计单位或者建筑施工企业降低消防技术标准设计、施工的，应责令改正或者停止施工，并处(五千元以下 )罚款。

70.消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效的，应责令改正，并处(五千元以上五万元以下 )罚款。

71单位专职消防队、志愿消防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器材、装备等，由火灾发生地的(人民政府 )给予补偿。

72、人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处(五日以上十日以下拘留 )。

73.占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，应责令改正，并处( 五千元以上五万元以下 )罚款。

74、人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物的，应责令改正，并处(五千元以上五万元以下 )罚款。

75、《中华人民共和国消防法》是由( 全国人民代表大会常务委员会 )审议通过的。

76、《中华人民共和国消防法》是以(国家主席令 )公布的。

77、新修订的《中华人民共和国消防法》自(2009年5月1日 )起施行。

78、(国务院 )领导全国的消防工作，(地方各级人民政府 )负责本行政区域内的消防工作。

79、(国务院公安部门 )对全国的消防工作实施监督管理。

80、县级以上地方人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由( 本级人民政府公安机关消防机构 )负责实施。

81、矿井地下部分、核电厂、海上石油天然气设施的消防工作，由(其主管单位 )监督管理。

82、(任何单位和个人 )都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

83、公共消防设施、(消防装备 )不足或者不适应实际需要的，应当增建、改建、配置或者进行技术改造。

84、除《消防法》第十一条另有规定的外，建设单位应当自依法取得施工许可之日起(七 )个工作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案。

85、公共聚集场所在投入使用、营业前， 建设单位或者使用单位应当向场所所在地的县级以上地方人民政府(公安机关消防机构 )申请消防安全检查。

86、对建筑消防设施(每年至少进行一次 )全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查。

87、住宅区的物业服务企业应当对管理区域内的( 共用消防设施 )进行维护管理，提供消防安全防范服务。

88、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所( 吸烟、使用明火 )。

看过“消防安全知识填空题

5．右图是模拟粉尘爆炸的一个实验，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓人大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。

试问：

(1)在上述实验中，鼓人空气的作用是。

(2)下列情况下，不会发生爆炸的是(填序号)；

①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；

③无盖小塑料筒中装的是干燥面粉时。

(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有(写出一种)。

中考英语知识点：非限定性定语从句

由as,which引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于andthis或andthat。as一般放在句首，which在句中。例如：

Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.如我们所知，吸烟有害健康。

Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.

太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。

典型例题

1）Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.

A.itB.thatC.whichD.he

答案C。此为非限定性从句，不能用that修饰，而用which。it和he都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。

2）Theweatherturnedouttobeverygood,___wasmorethanwecouldexpect.

A.whatB.whichC.thatD.it

答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。

3）Itrainedhardyesterday,____preventedmefromgoingtothepark..

A.thatB.whichC.asD.it

答案B.as和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：

（1）as引导的定语从句可置于句首，而which不可。

（2）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。

as的用法

例1thesame…as；such…as中的as是一种固定结构,和……一样……。例如：

Ihavegotintothesametroubleashe（has）.我碰到了跟他一样的麻烦。

例2as可引导非限制性从句，常带有“正如”。例如：

Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.如我们所知，吸烟有害健康。

Asisknown,smokingisharmfultooneshealth.

as是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。

访八大山人的故居

屠岸

我小时候，见到母亲常常临摹的国画中，有一幅八大山人的石头。有人说那里赝品，母亲却不管，说即使是冒充的，那画本身也还是好的，却有八大山人的风格。由于母亲的缘故，我对八大山人产生了钦慕之情。但对这位画家的生平，却不甚了了。那幅不知是赝品还是真迹的八大山人的画，也在抗战期间毁于日军的炮火之中了。谁知过了四十多年，在母亲去世多年之后，我却有机会访问了八大山人的故居。

那是一个阳光明朗的秋日，我和几个同志由于偶然的机会，来到了南昌市南郊的青云谱。这里是八大山人的故居。门前有绿水环绕，那是一片池塘，又象一个小湖。一个农家小女孩，在水边晾晒稻谷。我们走过水上的石桥，到了门前。门上署“青云谱”三字，但门紧闭着。我们叩开侧门，进入了庭院。

庭院内，小径曲折，花木清幽。迎面扑来一阵浓香，仿佛芬芳的液体在向四处流溢。那是香水月季，正盛开。忽而又飘来一阵带有甜味的清香，那是木樨花，尽管只有一点余韵了，却还是那样缕缕不绝。曲径旁，一株老桂似在点头迎接我们。接待我们的吴同志说，这株桂树已是八百多岁的高龄了。这时，张九龄的一句诗：“桂华秋皎洁”浮上了我的脑际。

青云谱，原名梅仙祠，建于西汉，距今已有两千多年。唐贞观时改名太已观。八大山人隐居的这里时，更名曰青云圃，有自耕自食之意。清乾隆时，有个状元，改其名曰云青云谱，意为有谱可查。这名称也就沿用下来了。然而我觉得，还是青云圃好。

八大山人本名朱耷，生于一六二六年，死于一七O年，活了八十一岁。他是明太祖朱元璋第十六子宁献王朱权的第九代后裔。朱权封藩在南昌，因而朱耷也称南昌人。一六四四年明亡时，朱耷十八岁。他对清朝的统治强烈不满，有反清复明的想。他改了名字，做了和尚，又做道士，终身不仕清朝。他成了明末清初的著名画家，诗、书、画三者均有很高的成就。擅长花鸟山水，而以花鸟成就为最高。书法用秃笔，有其特有的风格。他的诗，已搜集到一百多首，但有不少诗内容隐晦，不大好懂。我们见到他的一张牡丹孔雀图片。这幅画上，除了石壁、竹叶、牡丹外，突出地画了两只拖着花翎子尾巴毛是三根。原来，清朝的大官们，帽子后面都拖着皇帝戴的“花翎子”，以标志官员等级，戴到三翎，就是最高的等级。而那块站不稳的、很快就要倒下的石头，则是象征清朝的政权，画上还题诗一首：“也雀名花雨竹屏，竹梢半墨生成。如何了得论三耳，恰是逢春坐二更。”三耳据说是暗示奴才听主子吩咐时耳朵特别尖，象比常人多一只耳朵。当时大臣们每晨上朝强烈地讽刺了清朝的奴才和清朝的政权。

我们又到一展室中，欣赏了八大山人的许多幅真迹。我对画上签名“八大山人”四字的写法特别感到兴趣。他把这四个字写得十分奇特，看上去有的象“哭之”二字，有的象“笑之”。他为什么这样写呢？我想，大概是哭明一代的覆亡，笑腼颜世故的奴才们之可耻吧。八大山人有个弟弟叫牛石慧，也是个画家，而他的签名“牛石慧”三字写得更奇特，仔细看去，竟是“生不拜君”四个字。兄弟俩这样签名，显然是有意为之。他们不愿向清朝的君主叩头，不愿“低眉折腰事权贵”，骨头还是硬的。

硬骨头，或者叫做骨气，这个东西，有人认为可贵，有人认为呒啥意思。你不待奉清朝，不过是怀念明朝而已，两者都是封建皇朝嘛！遗民，或者新贵，有什么本质的不同？然而我觉得，朱耷虽然是皇族后裔，但能保持一点民族气节，还是可爱的。他的反抗虽然是消极的。但毕竟是一种反抗。他宁肯把他的画赠给贫僧寒土，却坚决拒绝用它去向达官贵人献媚邀宠。他的画中透露出一种桀鳌不驯的性格，愤世嫉俗的情态，“冷眼向洋看世界”的风度，这些，在他那个时代，还是难能可贵的。我们今天是处在社会主义时代，与旧社会有着本质的不同。但是这种坚持正义的硬骨头精神，也还是需要的。我们看到，就在我们的时代，那种“没骨花卉”并没有绝迹。在林彪、“四人帮”肆虐的十年间，我们看过各种人物的登台表演。有人的面孔一天可以变三变；有人的骨头是棉花做的；有人不仅骨头轻，而且心肠黑。他们为了钻营拍马，捞权夺利，可以诬陷发迹，告密升宫，卖友求荣……对那些出卖自己的灵魂爬上高位的人，拿八大山人的画给他看，也许他会冒充风雅，但他是根本看不懂的。

青云谱是个芬芳、清静、高洁的所在。李白诗有云：“猎客张兔置，不能挂龙虎，所以青云人，高歌在岩户。”（《送韩准裴政孔巢父还山》）朱耷可算是“青云人”，青云谱可算是“岩户”了。这个“青云”可是不同于薛宝钗絮词“好风凭借力，送我上青云”中的“青云”呵！

时候不早了，我们不得不告别青云谱。出得门来，又见到晾在水边的庄稼。那农家女孩不见了，但一大片黄灿灿的稻谷，依然开在日光下曝晒着，发出一阵阵香味来。忽然又闻到从墙内逸出的几丝若有若无的木樨花香，一会儿，这花香和稻香就溶和在一起了。

归途中，酝酿了几个句子。回到旅舍，在台灯下，写成了这样一首诗：

八大山人有故居，青云圃挽碧莲湖。叩环只待樨迎客，问径欣逢花结庐。劲节仲昆留浪迹，佯狂哭笑入浮图。一生三绝诗书画，笔落人惊硬骨殊。

作者简介：屠岸，文学翻译家、作家。原名蒋壁厚。生于1923年。江苏省常州市人。在上海交通大学铁道管理系学习时，即对文学有浓厚的兴趣，曾与朋友合办油印诗刊《野火》。1946年，加入中国共产党；在这年，开始写作并翻译外国诗歌。1949年，在上海市文艺处从事戏曲改革工作。1950年至1951年，任华东《戏曲报》编辑，翻译出版了《莎士比亚十四行诗集》、《诗歌工作者在苏联》。1956年至1962年任《戏剧报》常务编委兼编辑部主任。1956年参加中国作家协会和中国戏剧家协会。翻译出版了南斯拉夫名居《大臣夫人》。1963年以后任剧协研究室副主任。1973年以后，任人民文学出版社党委委员，现代文学编辑室副主任、主任。除出版的翻译作品外，还发表许多篇诗歌、杂文和文艺评论。

从南疆喀会到北疆伊犁，就象从炎炎流火之中来到飒爽清风之下。天山密密层层，不知自动么在这里却留下一条富饶美丽的伊犁河谷。当含着甜蜜芳香的微风拂面而过时，你会感到这收获的季节是何等愉快、何等欢畅。

伊宁市是个整洁幽美的花园。街头到处是碧绿浓荫的树，蓄谋香鲜艳的花，特别每条路边都有潺潺的溪流在吟唱。南疆妇女穿着长大的丝袍，伊犁妇女则是西装革履，形成南北两疆各自特色。年青的妇女象是爱美，也象是骄傲，头上都扎着红的、绿的、黄的各色细纱巾，特别那种乡金丝的最为人艳羡，这就更增加了花园城市的风貌。阳光虽不象南疆那样炎热，但伊犁河谷的土壤还是黑油油的。在这儿，我吃到一种黑紫色葡萄，大如龙眼，真是人间珍品。如果说伊宁市是个花园，整个伊犁河谷则是个大果园。每家屋前都有一架葡萄，碧绿脓荫，果实累累。我从霍尔果斯边防站归来访问过有一架葡萄，碧绿浓荫，果实累累。

我从霍尔果斯边防归来访问过十月公社、从喀会河水电站归来访问了五一公社。好客的主人木特力甫，在葡萄架下，铺了地毯，正中折垫了一床床锦缎棉被，我按照维族风习坐在被垫上。大家围坐之后，主人剪上一串一串葡萄让我们品尝。汩汩畅流的伊犁河水经过灌渠流入户人家，这可爱的潺潺小溪带的阵阵清凉。宽敞的院落里长满一丛丛艳丽的鲜花，后面有园，为住户自留地。

买买提把我们让到他家，盘膝围坐在地炕上，满桌绿的葡萄，红的西瓜，嚼着香甜的馕，喝着浓酽的奶茶。在五一公社我们拜访了三个社员家庭，都是那样整洁干净，室内宽敞明亮，白泥铺的地面擦拭得象明镜一般发亮白泥铺的地面擦拭得象明镜一般发亮，墙上挂着色泽艳、图案精美的壁毯，桌上摆满各种漂亮的装饰。

当然，我不能告诉读者，新疆所有的农民都这样富裕，如果那样我就掩盖了生活中还存在的缺陷。象我在喀什访问过的依布拉音白合提老人就还中还存在的缺陷。象我在访问过的依布拉音白合提老人就还在困苦之中，老人断一腿，拄着双拐坚持劳动，他家除了墙上挂在困苦之中，老人断一腿，拄着双拐坚持劳动，他家除了墙上挂着一张奖状，几乎什么也没有。老夫妇拉着我的手说：“在旧社会象我这样残废人，还那里有活路，现在从北京来的同志还到家来看望我们……”两位老人激动的流下热泪。

请问：为什么叶尔羌河奶汁，喂不肥这里的劳动者？原来这就是经济濒于破产边缘的缩影，当然这也说明我们还远没建设好社会主义社会经济。美丽的东西是美丽的，我们可不能拿它遮着我们双眼；我们的道路是宏伟的，但我们的目标还需我们艰苦奋斗，才能实现。伊犁河谷水电站已使电灯光照亮一些农家房舍。我看见一个年青姑娘关一间小屋里操纵着配电盘。正在田地里秋翻地的拖拉机的吼叫，给这宁静的村庄增添了繁忙气氛。这里的农民是在农业现代化前列的人。从天山上来的雪水快快奔流吧！天山的伊犁河，昆仑山的叶尔羌河，你们汹涌澎湃向前飞赶吧！

现在我要记述一下一九七八年的十月一是，这是我一生中有着特殊意义的一个十月一日。这个节日，我是在我们社会主义祖国最西边疆一个哨卡上，和我们保卫边防的英雄们度过的。意想不到的是伊宁市，在这国庆之夜，竟向我展示了那样色彩艳丽的场景。天黑的时候，忽然响起一阵阵冰雹骤落的咚咚——咚咚的手鼓声，赶到街上一看，整个城市披上了华丽明珠，整个城市照耀得如同白昼，街上人如潮涌。在广场一座楼顶上有人敲响手鼓，咚咚、嗒嗒——咚咚、嗒嗒，忽急忽缓，或密或疏，于是广场上、街道上，人们翩翩起舞了。黑黑的发辫在飞旋、鲜艳的衣裙在飘舞，少女的明眸，小伙的笑脸，有一个白须老人也耸着双肩，展开两手，一下跳进人群旋转起来，你尽情的欢笑吧！你尽情的歌唱吧，你，美丽的伊犁河！

一个黄昏，我们漫步到伊犁河，河床广阔，河流湍急，河的两岸有草原，有树林。两面天山高峙，形成长三百公里的伊犁河谷，山上遮满密密的森林，天山的雪水分流为特克斯河、巩乃斯河、喀什河三条河，在野马渡汇合成浩浩荡荡的伊犁河。采伐的林木就顺着河水漂流到伊宁。两岸原木堆积如山。这时夕阳闪烁，雾霭迷蒙，我们走上大桥扶着栏栅，极目了望。人们告诉我，那一群幕色苍茫的高峰是乌孙山，是古乌孙国所在地，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，据说就是描写这里的诗句。但人们告我那里非常美丽，春天草原上开满花朵，简直是个花城。一阵清风徐徐吹拂着我们，我感到伊犁河谷之秋是如何舒爽啊！让这清风永远永远的飘扬吧，让天山的冰雪永远不停的消溶吧，让伊犁河水无休止的奔流吧。这碧绿苍苍的伊犁河水呀，到了阳春时节你也会飘浮着乌孙山的花瓣、荡漾着乌孙山的芳香吧！？……当我凝思时,我心中又响起咚咚嗒嗒的手鼓声,这响亮清脆的鼓点,象催着这春日早早到来.……

作者简介：刘白羽，现代著名作家。生于1916年，北京人。1936年开始发表短篇小说。1938年到延安，参加延安工作团，遍历华北各游击根据地。1944年到重庆，参予《新华日报》副刊的编辑工作。1946年被派往东北解放区。解放战争期间，任新华社随军记者，跟随第四野战军转战东北、平津、江南等地的战场上。抗美援朝战争期间，曾两次奔赴朝鲜战场。现任作协副主席、书记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长，并被选为第五届人国人民代表大会代表。主要作品有：短篇小说集《草原上》、《五台山下》、《龙烟村纪事》、《幸福》、《早晨六点钟》、《战斗的幸福》、《青春的闪光》、《踏着晨光前进的人们》、《一幅灿烂的生活画面》；中篇小说《火光在前》；文学文学集《游击中间》、《为祖国而战》；通讯报告集《朝鲜在战火中前进》、《对和平宣誓》；散文集《樱花》、《金黛莱》、《珍珠》、《火炬与太阳》、《早晨的太阳》、《万炮震金门》、《晨光集》、《红玛瑙集》等；评论集《文学杂记》。1950年，他参加编撰的反映解放战争的影片《中国人民的胜利》，曾获斯大林文学奖金。他的游记《长江三日》，也是传涌人口的篇。

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?

时六年九月十五日

9.本文作者是(朝代)的政治家、文学家(人名)。(1分)

10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

(1)滕子京谪守巴陵郡()(2)前人之述备矣()

(3)薄暮冥冥()(4)至若春和景明()

11.本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地

抄录下来。(2分)

答：

12.文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲

喜之情的目的是什么?(2分)

答：

13.《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你

对文中作者思想感情的理解。(3分)

答：

【乙】阅读下文，回答问题。(5分)

杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。

贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。

鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶!”番民信爱之，呼曰“杨父”。

(节选自《明史》卷二百九)

【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻[yù]：卖。

④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。

14.解释下面加点词语在文中的意思。(1分)

(1)心好之()(2)继盛简子弟秀者百余人()

15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

因语兄，请得从塾师学。

译文：

16.“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。(2分)

答：

9.宋或北宋范仲淹10.(1)特指官吏降职，外调(2)完全(3)迫近(4)日光11.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。12.与自己不以物喜，不以己悲做对比。或突出自己不以物喜，不以己悲。13.围绕“不以物喜，不以己悲;忧民忧君;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”回答即可。14.(1)爱好、喜欢(2)选拔、挑选

15.于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习。16.兴办教育，聘请塾师，教化子弟，资助学生。

编辑推荐：中考语文真题之文言文阅读理解整理

锦江春色来天地

钟树梁

——杜甫草堂游记，为纪念杜甫诞生1250周年作

“锦江春色来天地”，才过了元宵灯节，成都巳经是着浓如酒了。

成都郊区大部分是蔬菜田，一望无涯的各种菜蔬，葱葱茏茏，油光水滑，像绿色的丝绸覆盖了大地。偶有一两块油菜田，像黄金的岛屿呈现在绿渡中间，黄灿灿、金晃晃地射人眼睛，越显得春光明媚。“二十里中香不断，青羊官到洗花溪”（陆游诗）。浣花溪，百花潭，树密而水清。溪水曲折萦回、饶有情意地穿流在菜田花树之间。两边岸上，新栽的杨柳枝枝弱，才发芽几天就抛出了万缕绿丝，好似十五、六岁的少女，希发于阳光之中。“村村自花柳”，我傍着清流，来到了草堂。

成都春浓，草堂的春色更浓。高大的楠木、松柏和许多经冬不凋的乔木，各以它们高标挺秀的老干新枝伸向天宇，洒下了满园绿阴。草堂民族形式的平房建筑，亭台廊馆，都静幽幽地前庇在大木千章之下。工部饲后面有万竿修竹，“苍翠拂波涛”，绿条摇动，白云在上面飘流，远远望去，似乎是绿波中的点点归帆。竹外的桃花、李花、玉兰开得正好，光艳照人。草堂里的密叶繁阴，调花乱蕊，把玻窗、画屏都映照得五彩斑斓。我特别留意的是那些消木树。草堂内外约有五千株梢木树，是成都市少年儿童在好几年前为了体现“桤林碍日吟风叶”的诗意而栽种的。果然，“饱闻梢木三年大”，它们早已成林；春天，又长出了新的嫩叶。我想当年种树的少年儿童，大概也快要长大成人了吧？

这时游人不多，草堂分外宁静。只听见春鸟飞鸣，树叶低语和参观者偶尔的一两句交谈声。“心清闻妙香”，不知从哪儿吹来了一阵阵的香风，——这是幽兰的芳香。我们怀着“高山仰止”的心情，升堂（诗史堂），入室（杜甫纪念馆）。

杜甫纪念馆的一部分展室内，全是杜甫诗意画。一跨进门来，就走入了一座艺术之宫。这儿是具有特殊新颖色彩的画廊。集众家的手笔，绘出一人的诗意，反映了公元第八世纪唐帝国的一个动乱时期以至漫长的中国封建主义时代。它们记录了祖国壮丽的名山大川，淳厚的民情风俗；描绘了在残酷的封建压迫下劳动人民伤心修目的景象和封建贵族荒淫无耻的生活；也画出了诗人笔底的成都草堂和栩栩如生的花卉、翎毛。

社甫的集子内有不少题画的诗，但诗人绝不肯仅仅为应酬而作。在一幅佳作的面前，他总是“兴与烟霞会”，“对此兴与精灵聚”，那么地聚精会神，刻意创作，对画题诗。而我们的画师也“不是无心学”，特别是解放后的画家都是有心人，都能深切体会诗人的爱憎，对诗情诗意，心追力摹，传神于丹青，为诗作画。诗情画意两相结合，使你流连观赏，举步难移。

我惊佩干《又呈吴郎》的工细。这幅画把诗人晚年更加同情贫苦人民的深厚感情以生动的艺术形象再现了出来。堂上，诗人似乎在劝说吴郎：“堂前扑枣任西邻”，“不为困穷宁有此！”堂下，“无食无儿一妇人”，手持竹竿，背倚枣树，似乎在窥察堂上的动静，有所希冀也有所畏惧。但是诗人恳挚的姿态，使人感到堂上堂下，了无遮拦，诗人的感情与人民的感情正相交流。“只缘恐惧转须亲”，从前读此诗如闻其声，现在通过画师的创造，更使人触摩到诗人对穷苦老百姓的深切同情和无限体贴的伟大胸怀。而诗人周览字内，“正思戎马泪沾巾”的精神也溢于纸上了。已故的齐白石老人，九十四岁时画出了诗人在草堂所吟的诗“细雨鱼儿出”、“批杷对对香”等四幅诗意画。其中的“枯棕”，本是诗人寓意之作，刺剥削者剥民有如剥棕，使本具岁寒之姿的棕榈，竞先子蒲柳而凋丧。这张画难于落笔的地方是一个“枯”字，尤其是要通过“枯棕”的表现，反映出诗人“使我沉叹久”的心情。我们的老画家意在笔先，苍劲的几笔饱含怒意，并题上杜甫诗句“有同枯棕木”，掌握住了这篇诗的精义所在，给人的启发不少。而“荔枝”一幅，朱实累累，丰腴可爱，画的是《病橘》诗中的两句诗意：“忆昔南海使，奔腾献荔枝”。它有着深广的历史意义。两句诗一经题在纸上，荔枝的颜色愈鲜，而封建统治者的龌龊荒唐便愈觉可憎。诗画相成，达到了血肉不可分离的境地。

草堂管理处搜集并征求了杜甫诗意画和墨书数百件，新作品还在源源而来。我们的画家用他们风格各级的画笔，萦绕着历史的风烟，映带着草堂的花月，更蕴含着伟大诗人的激情和血泪，绘制出了各有特色而又统一于杜诗的总的情意中的诗意画；构成了琳琅满目。百花齐放的民族画廊，亘古常新的锦江春色。

看了诗意画，时已当午，窗外的阳光分外耀眼，我的心里也感受到一种巨大的热力。想到我们的诗人最伟大的地方就在干他的“热”。那一种意老愈挚也愈者愈炽的“穷年忧黎元，叹息肠内热，的“热”。从诗人几十年的诗歌创作中，使人深深感到他对祖国、对人民、对家人故旧、对文学艺术莫不是满腔热情，满怀热望；有时他悲歌流涕，也流的是满眼热泪。

诗人火一般的热情，植根于他对祖国、对人民一往情深、真心真意的爱；植根于他的强烈的爱憎和分明的是非感。如果说诗人早年的“穷年忧黎元”、“下悯万民疮”，基本上还是站在客观立场上的热烈的同情心，那么，在被遣归家后的“请为父老歌……四座泪纵横”，已进一步趋向于人民。在成都时，遭田父强邀饮酒的“故起时被肘”，以至在夔州时对一贫老妇人的“只缘恐惧转须亲”，则是更进一步地与因父野老亲如挚友并感到与穷人有相同的命运了！

诗人对人对物也都是热其所当热。他对李白是极热的。那不仅因为“白也请无敌”，清新俊逸，令人倾倒；还更由于李白的“嗜酒见天真”；由于李白的蔑视一切权贵，佯狂可哀；由于“世人皆欲杀”。他对自己的妻子是热的，那也不是一般的“笃于伉俪之情”；还更由于“老妻寄异县，十口隔风雪。谁能久不顾，庶往共饥渴”，遭逢乱世，同受苦难的命运，把他们的心紧紧联系了起来。草堂内的花木禽鱼，都得到诗人亲手的培植和爱抚，高楠，丁香，黄莺，蜻蜒，他都巨细不遗地为他们唱出赞歌；而“新松恨不高千尺”，虽然这是有寄托的诗句，但诗人对于良木嘉树无比热爱的心情也情见乎词了。

诗人对诗歌创作是炽热的。他的热诚真到了“诗成泣鬼神”的程度。诗人是以诗为史，将身许诗，对诗歌创作有着自觉的、极强烈的责任感，这是与封建社会里的不少士大夫大异其趣的。他曾说，他“不敢废诗篇”。请听，这是何等坚决的、出自内心的诗的誓辞：只有忠于祖国和爱人民的诗人，才会对诗歌如此的炽热。而表现在创作的时候是“学诗犹孺子”，“新诗改罢自长吟”，“语不惊人死不休”：十分的虚心，百倍的努力，绝对的执着，无穷的爱和火热的心！

诗人纵使在“羁旅病年侵”、“天地日榨羌”的穷途末路中，对祖国和人民也依然满怀着热望。诗人垂老之年，虽然情绪有时不免衰飒，但是壮心未已，希望人民过几天安乐日子的迫切心情从总的说来是至死不衰的。诗人在草堂所作的《茅屋为秋风所破歌》，那种宏伟的志愿是不用说了；在夔州所写的“安得务农息战斗，普天无吏横索钱”，这种伟大的幻想也不用说了；就是在湖南所写的《凤疾舟中伏枕书怀》这一篇绝笔之作也还谆谆道及“公孙仍恃险，侯景来生擒”，疾恨于杨子琳、臧价等一般乱世军阀，隐然有投畀有北、拔乱反正的殷切期望。

诗人的热泪总是流向国家人民，“少陵野老吞声哭”，“痛哭松声回”，都不是绝望的眼泪，在涕泪长流中更认清现实，关怀祖国，靠近人民。而“邻人满墙头，感叹亦虚欷”，“歌罢仰天叹，四座泪纵横”，更是与人民的热泪相交流。晚年登岳阳楼，戎马关山，凭轩流涕，这是我们的诗人把几十年的家国忧伤之感和千万人民的号泣痛苦之情，凝聚在一把眼泪之中而洒向白浪滔滔的洞庭。使人悲歌，使人慷慨，给人以冲击、鼓舞的力量，这一把眼泪，它蕴藏着多么巨大的热力啊！

诗人也有“冷”的一面。那是对那些不仁的贵人，炙手可热的权臣，纵暴杀人的将军，酒肉腐臭的朱门和黄金浪掷的恶少。总之，是当时封建朝廷上上下下、里里外外，那些残民以逞的“鸥枭”、“虎狼”之徒。对于这些人，诗人完全不是什么“温柔敦厚”、“宽厚和平”，他是“嫉恶怀刚肠”。对人民越热，对这些人越冷。诗人对他们是冷眼相觑：如说，“唐尧真自圣，野老复何知？”“自古圣贤皆薄命，奸雄恶少皆封侯。”而更多的时候是出之以冷嘲，予以无情的揭露：“明眸皓齿今何在，血污游魂归不得”是刺明皇、贵妃，“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平”是刺朝廷诸大臣。再如“熊罴咆我东，虎豹号我西。我后克长啸，我前狨又啼”，这更把黑暗社会阴森恐怖的形象描绘无余。有时简直是横眉冷对：“但觉高歌有鬼神，焉知饿死填沟壑”，我行我素，宁死不移的精神也跃然纸上。至于“恶竹应须斩万竿”，则是对残贼之人大张挞伐、除恶务尽的战斗精神的充分流露了。

诗史堂上悬挂着陈毅同志的一副对联，就是杜甫的这两句诗：“新松恨不高千尺，恶竹皮须斩万竿”。陈毅同志认为这是杜甫最好的诗。由干历史条件的限制，诗人未能彻底突破封建思想的束缚，未能深察人民痛苦的根本原因，这也表现在某些诗篇上。但是，这不过是荧煌光焰中的几点轻烟，减不了杜诗的光采。“不废江河万古流”，我们的诗人以诗为史，秉笔而书，翻起了诗歌艺术上的热浪和巨澜，波商云丽，源远流长，而沽丐无穷。诗史堂的正中有朱德委员长撰书的对联：“草堂留后世，诗圣著千秋”。这是对诗人最恰当的评定。

纪念馆内还陈列着毛主席来游草堂的一组照片。毛主席的来游，给草堂带来了光辉。草堂和纪念馆正是在党的无微不至的关怀下而得到发展和建立起来的。为了了解近一两年来草堂的进展，我又来到草堂管理处。

草堂管理处同整个草堂一样，也是春色与诗意交融。管理处的后院内有一树盛开的垂丝海棠，嫩绿的叶子陪衬着粉红的花朵，千丝万蕊，临风摇曳，它的右上方是置书万卷的藏经楼。上面几间平房窗明几净，墙壁上满是杜甫诗意画。管理处的同志热情讲述了近年来草堂的新发展。

草堂现有自宋迄今的社诗注木155种，连同其他有关杜诗的图书共400多种；拓片、实物、诗意画、法书等各项文物2200多件。每一种书和每一件文物都来之不易，由于管理处的辛勤搜集和全国各地的积极支持，才使他们荟萃一堂。其中如元刻杜诗多种和明人画《饮中八仙歌》都是海内仅存的珍品。藏经楼宽敞幽静，诗卷与文物相倚，有如“珊瑚碧树交枝柯”。管理处的工作人员，既要整理文物，布置展览，编辑资料，培养花木，还要接待从全国以至世界各地不远万里而来的参观者，几年来接待的客人数以万计。他们还要解答来自各个方面所提出的有关诗人及其作品的种种问题，逐渐形成社诗研究的一个中心点，充分发挥所藏资料的作用。又还要“重寻子美行程旧”（陆游诗），亲到各地探寻诗人的遗迹、遗事。目前除陕北和甘肃还没有直接派人去过外，其它凡是社甫走过的地方，都已经“步蝶随春风”，一步一探寻，发掘和搜集到的“地下矿藏”与“口上碑文”不少。他们还愉快地担负起传播和普及历史文化的责任，使杜诗精华为广大劳动人民所掌握和吸收，诗人的高贵品质为人人所了解和学习，以促进社会主义新文化的发展。除安排各种展览和出版通俗读物而外，还经常组织赛诗会、赛画会、赛歌会，一年四季，花开不断，热闹非常。今年纪念诗人诞生1250周年，他们还有一系列动人的计划。我深深感到：他们工作的严肃、活泼、新鲜和富有创造性，本身就是一首好诗。

情着激动的心清，我来到工部饲内诗人的塑像前，从祠内望出去，草堂真是风日清美，花木鲜妍，房舍整洁，文物粲然。在我眼前忽然展开了我童年时候来到这里的景象：塑像还是这一座，颜色却旧得多；草堂内有十几张茶桌子，几个和尚在卖茶；草堂各处的墙壁都被污损，竹子树木也被雕坏，写满了某些游人的“大作”和“大名”，甚至诗人的衣衫也被涂抹和刻削。我至今还记得我的父亲游草堂诗中的一联；“煮茗嗔僧懒，题诗笑客勤”。我的眼前又展开了另一番景象，那是解放前夕的草堂：花木被摧残了，楹联被烧毁了，诗人一身难保，塑像也被破坏了，诗史堂变成马圈，工部祠住着伤兵，革深没胚，游人绝迹。当时的人曾有这样几句形容的话：“草堂草堂，有草无堂。荒烟蔓草，败壁颓堂。”

我更想到1200年前，诗人始到成都，“主人为1、林塘幽”，得到几个朋友的帮助，在草堂定居下来。可是草堂的修建，主要是靠他自己的惨淡经营。他常常写信出去觅桃树，觅梢木，要松树秧子，要绵竹，自然有送来的也有未送来的。他在草堂的一段时间，虽然锦里春光烂漫，花柳无私，但是“恒饥稚子色凄凉”，也常常厨灶无烟。最后不得不被迫离开。1200年后的今天，“为卜林塔”的主人，却是新中国人民；杜甫草堂虽然处在成都一隅，却为全国人民以至全世界人民所想望；草堂的光辉照耀着世界上为人民的事业而歌唱的进步的诗坛。波兰作家协会副主席的题字说得好：“中国人民把诗歌放在这样高的地位，这点很重要。”是的，只有今天的中国人民才真正懂得诗歌的巨大意义，更加热爱为人民说话的诗人，才会把诗歌放在这样高的地位。我们今天才可以说：“杜甫草堂天下稀”。

我仿佛看见，诗人杜子美已经离开了自己的座位，他走向众多诗人群中，他在倾听赛诗会上宏亮的诵诗声，他在观赏众美如云的诗意画，他在抚摩少年儿童为他栽种的青青的枪木。一千二百年间事，有如噩梦初醒。他惊叹于今天才真正是“锦江春色来天地”，他迎着春光，离开了草堂，经巴峡，穿巫峡，下襄阳，向洛阳，重游齐赵，再历咸阳，他的足迹遍于中国。他要把自己的第二度生命再献给祖国，献给诗，他将以自己的凌云健笔，“毫发无遗憾”地写出波澜老成的格调，最清最丽的词句，为伟大的新中国写出最新的篇章。

1962．3．25

摘自：成都出版社《草堂之春》

中考历史知识点第二册复习攻略：隋朝--唐朝

一、隋唐科举制度、(P2—P6)大运河的开凿(P3-4)

1、隋唐科举制度：(1)隋文帝(杨坚)开始用分科考试办法选官员。隋炀帝时，设进士科，科举制度正式形成。唐朝进一步完善科举制度，强调以才能作为选官标准的原则。(2)

作用：门第不高的读书人，可以凭才学参加政权;同时，选拔官吏的权力，也从地方士族手里，集权到中央。促进了教育事业和文学艺术的发展。

2、大运河的开凿(P3-4)

(1)目的：加强南北交通，巩固对全国的统治;

(2)时间：605年——610年

(3)大运河的概况：以洛阳为中心，北达(或最北点)涿郡(今北京)，南至(或最南点)余杭(今杭州)，全长四五千里;分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段;从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。(“三点四段通五河”)

(4)意义：是古代世界上最长的运河;它的开通大大促进了南北的经济交流。(“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是唐朝诗人对京杭大运河的赞颂)

二、从“贞观之治”到“开元盛世”(P5-7)

1、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。

2、“贞观之治”：

李世民经“玄武门之变”登上皇位，他就是唐太宗，年号贞观，是我国古代杰出的政治家。它的统治政治清明，经济发展，出现繁荣景象，史称“贞观之治”。

治国方略：

(1)吸取隋亡教训，勤于政事;

(2)重视纳谏，重用敢于直言的魏征;

(3)善于用人。他任命房玄龄，杜如晦(房谋杜断);

(4)沿用和完善隋朝三省六部制;

(5)合并州县，革除“民少吏多”弊政;

(6)重视文化教育，完善科举制;

3、武则天：是我国历史上唯一的女皇帝。她在位期间继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人，在她统治期间封建经济继续发展，史称她的统治有贞观遗风。

4、开元盛世：唐玄宗前期任用姚崇、宋璟为相，励精图治，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。也是中国封建社会的鼎盛时期。

三、盛世经济的繁荣：(P9—13页)

(1)农业——唐朝的粮食以粟和稻谷为主;饮茶之风风靡全国，茶叶生产成为江南农业的重要部门;新的工具：曲辕犁和筒车;抗天灾能力增强(抗旱、治蝗)。

(2)手工业——丝织业发达，以轻盈精薄著称(服装主要以丝、麻为主);越窑的青瓷和邢窑的白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品。

(3)商业——唐都长安是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，是当时世界上最大的城市，城内有坊(住宅区)、市(商业区)之分，边疆各族和外国商旅云集，店铺林立，繁华异常。此外还有洛阳、扬州和成都也很兴盛。

四、评价唐太宗：(P5—6页)(运用)识图(P6)

唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取隋亡的教训，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。他善于用人和重视纳谏;沿用隋朝的三省六部制;合并州郡;重视文化教育，发展科举制度;采取较开明的民族政策和对外开放政策，促进了边疆各族的发展和对外交往的繁荣。在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称之为“贞观之治”。但是，作为封建帝王，他同样对人民进行剥削和压迫，在晚年他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长，而且他杀兄逼父夺取皇权的行为，是不足称道的。

五、以谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展(P21—25)(理解)

(1)唐与日本的关系：

①谴唐使：中日两国在隋唐时期交往密切，谴唐使是日本政府派到唐朝进行交流的使团。谴唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。从贞观年间开始，日本谴唐使来中国的有十多次，在留学生中最有名的是阿倍仲麻吕。

②鉴真东渡：唐朝赴日本最有名的是鉴真和尚，他应日本僧人的邀请，六次东渡，终于到达日本，那时他已双目失明，他在日本弘扬佛法，还把唐朝的医学、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日经济文化的交流做出了杰出的贡献，他在奈良创建的唐招提寺，被日本人民视为艺术明珠。

(2)唐与天竺的关系：

①玄奘西游：贞观年间，高僧玄奘西游天竺取经，他是中印文化交流史上最杰出的使者，他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍。

②我国的造纸术在唐时传入天竺;唐太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术。

以上史实说明，唐朝政府实行开放的对外政策，其影响是双向性的。一方面在与日本、天竺等国的交往中，先进的唐朝文化极大地影响了这些周边国家，对世界文化的发展做出了贡献;另一方面，唐朝也吸收了外来文化的优秀成果，使唐朝文化更加灿烂辉煌。因此，唐朝在世界上享有很高的声望，各国开始把中国人称为“唐人”。

(3)唐朝中外交流的历史启示：

①一个国家只有经济、文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的尊重和仰慕。(对外交往发达的最主要原因)

②一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步。

③国家和民族不论大小强弱，均有所长;一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。

六、赵州桥(P30)敦煌莫高窟(P37)雕版印刷术(P31)

1、赵州桥：隋朝杰出工匠李春设计和主持建造赵州桥，是现存世界上最古老的一座石拱桥，比欧洲早700多年。

2、敦煌莫高窟：石窟艺术在隋朝有很大的发展。坐落在今天甘肃省西部的敦煌莫高窟大多是隋朝时开凿的，是世界上最大的艺术宝库之一。

3、雕版印刷术：我国在世界上最早发明印刷术。隋唐已有雕版印刷。唐朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

《陋室铭》刘禹锡

1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是："何陋之有？"。

巷

柯灵

巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。

这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。它不是乡村的陋巷，揪隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，凤起处刮着弥天的黄沙。

这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中蜇去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苦痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细I春来时还常有几枝Z娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你猜猜地狂吠。

小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，你的心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它问中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐帐，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。

你是否觉得劳生草草，身心两乏，我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名国胜境’还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。

巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊倘佯。

爱逐臭争利，辎铁必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去，爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！

一九三零秋

大家知道中考学习方法有哪些吗?以下是小编整理的关于中考学习方法，一起来了解一下吧。

中考学习方法：

1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2、专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。

这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,

逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

5、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理; 3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

6、积极应考的习惯

从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场, 安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。

为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。

应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。

7、阅读自学习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

8、观察的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。

9、切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。

10、总结归纳的习惯

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

中考英语分类复习专题代词

一、根据代词的性质，把下列词汇归类。

mine,she,many,him,whom,his,her,this,hers,our,me,us,they,them,we,their,these,

theirs,it,you,your,something,yours,ours,my,either,he,its,what,little,itself,myself,

yourself,neither,himself,herself,I,themselves,whose,ourselves,yourselves,other,which,

theother,any,some,anything,much,afew,another,both,all,none,nothing,that,one,those,

who,others

1.人称代词：_______________________________________________________________

2.形容词性物主代词：_______________________________________________________

3.名词性物主代词：_________________________________________________________

4.反身代词：_______________________________________________________________

5.疑问代词：_______________________________________________________________

6.不定代词：_______________________________________________________________

7.指示代词：_______________________________________________________________

愚溪诗序

[唐]柳宗元

灌水之阳,有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

(节选自《古文观止》，略改动)

【注释】①灌水：水名;后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂(yínyín)：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。

15.下列句子中加点词的意思相同的一项是(▲)(3分)

A.灌水之阳，有溪焉本在冀州之南，河阳之北

B.故更之为愚溪湖中焉得更有此人

C.皆山水之奇者邑人奇之，稍稍宾客其父

D.大舟不可入也潭中鱼可百许头

16.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

译文：

17.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分)

遂负土累石塞其隘为愚池

18.“是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。(2分)

答：

19.作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。(4分)

答：

(二〉(14分〉15.A评分标准：3分。16.示例：愚泉共存六个泉眼，都是从山下平地上涌出来的，原来这泉水是向上冒出的啊。评分标准：共3分，意思对即可。17.遂负土累石/塞其隘/为愚池。评分标准：共2分，每处1分。18.当地居民有的称之冉溪，有的称之染溪，莫衷一是，争论不休。评分标准：共2分。意思对即可。19.示例:愚公下定决心移山，并看到“子子孙孙无穷匮”而“山不加增”，共“愚”实是志向远大、目光长远(能用发展的眼光看待问題)，是大智若愚的表现。柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”來命名丘、泉、沟等景物，认为自己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”。因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。评分标准：共4分，答出对“愚”的不同理解2分，结合文本内容分析2分，意思对即可。

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中考英语知识点：陈述句

陈述句概念和基本类型

陈述句是用来陈述一件事或表达一种看法的句子。根据句中动词的类型和后接宾语的情况，通常又可将陈述句划分成一下五种形式：

主语+不及物动词S+Vi:sleep,walk,happen,come,go,stay,arrive,laugh,等Theboysleptforalongtime.那个男孩睡了很久。

主语+及物动词+宾语S+Vt+Oraise,call,meet,eat,leave等Everyoneknowstherule.每个人都知道这个规则。

主语+及物动词+双宾语S+Vt+O+Ogivepass,lend,send,show,buy,make,find,draw等

主语+及物动词+宾语+补语S+Vt+O+Cmake,call,find,have,ask,tell,keep,want,hear等Hefoundthemovieinteresting.他发现这部电影很有意思。

主语+系动词+表语S+V(系动词)+Pbe,become,look,get,feel,see,turn,keep,sound等Tonyfelthappy.托尼感到很开心。

注：S：主语；Vi：不及物动词；Vt：及物动词；P：表语；O：宾语；C：宾语补足语。

中考英语知识点：基数词的句法功能

例：基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。

Thetwohappilyopenedthebox．（作主语）

Ineedthreealtogether．(作宾语）

Fourstudentsareplayingvolleyballoutside．（作定语）

Wearesixteen．（作表语）

Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset．（作同位语）

拓展：常见的数字符号和等式的读法：=(等于号)读作equals，+(加号)读作plus或and，-(减号)读作minus，×(乘号)读作times或multipliedby，÷(除号)读作dividedby。

例：3+2=5读作Threeplustwoequals(或is)five./Threeandtwois(或equals)five./Threeandtwomakesfive.

5-3=2读作Fiveminusthreeequals(或is)two.

8×7=56读作Eighttimessevenequals(或is)fifty-six./Eightmultipliedbysevenisfifty-six.

10÷5=2读作Tendividedbyfiveequals(或is)two.

1.Jenny!Doyouknowthatone-thirdoftheboysinourclass______thesingerZhangShaohan?

【2011贵州遵义】

A.likeB.likesC.liking

2.Thesenseofhappinesswillincreaseifyou______whatyouliketodo.【2011山西】

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4.Ifyou_____yourhomework,youcangoouttoplayfootball.【2011四川德阳】

A.finishB.willfinishC.arefinishing

5.Nowmyfather_____hisbiketoworkeverydayinsteadofdriving.【2011上海】

A.rideB.rodeC.ridesD.willride

6.Thisgirlisreadytohelppeopleanytime.Whensheisonthebus,shealways

herseattosomeoneinneed.【2011四川绵阳】

A.givesB.giveC.gaveD.giving