最好的教育就是(热门20篇)

幼儿的健康成长离不开安全教育，更离不开家园的合作。那么你对幼儿安全教育了解多少呢?以下是由小编整理关于幼儿安全教育知识的内容，希望大家喜欢!

1、幼儿生活安全教育。

这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;打雷闪电时不站在大树底下等等。

看过“幼儿安全教育知识“

2、幼儿交通安全教育。

据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

3、幼儿食品卫生安全教育。

幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

4、幼儿防触电，防溺水教育。

触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。 对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

5、幼儿园玩具安全教育。

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

6、幼儿消防安全教育。

对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队，看消-防-队员的演习，请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常

最近，雷雨多发，雷声轰鸣、暴雨倾注将接踵而至，每年人畜被雷击的事件时有发生，为增强防雷自护能力，特向广大居民朋友介绍一些防雷电安全知识小常识。以下是由小编整理关于防雷电安全知识教育的内容，希望大家喜欢!

1、雷电的产生

空中的尘埃、冰晶等物质在云层中翻滚运动的时候，经过一些复杂过程，使这些物质分别带上了正电荷与负电荷。地面的凸出物、金属等会被感应出正电荷，随着电场的逐步增强，雷云向下形成下行先导，地面的物体形成向上回流，二者相遇即形成对地放电。这就容易造成雷电灾害。

防雷电安全知识教育

雷电应属于一种自然现象，但是不加以控制和预防，它同样算是一种自然灾害，可以造成人员伤亡和财产损失的事故。虽然它属无法抗拒的自然因素，所造成的危害和后果也是非常严重的，但是加强预防和控制也是可以避免的。因此在夏季雷雨季节前加强学习雷电相关安全知识，以便做出相应的安全防范措施是非常重要和必要的工作。

3、雷电发生时如何注意人身安全

1、雷电时，要关闭电视、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备，并断开电源及信号线路。

2、雷电时，不要触摸水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或类似金属装置。紧闭门窗，防止雷电侵入。

3、雷电时，不要带金属物体在露天行走，不要使用金属雨伞，不要骑马、骑自行车等。

4、雷电时，在野外要立即寻找躲蔽场所。装有避雷针的混凝土建筑物是避雷的好场所。

5、雷电时，在野外不要挤在一起，可躲避在较大的山洞里。

6、雷电时，不能停留在高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷、铁轨、长金属栏杆、庞大金属物体旁，山顶、制高点等场所。

7、雷电时，不宜在室外游泳。

8、雷电时，如果躲蔽条件不允许，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。

9、尽快进入有完好避雷装置的建筑物内，关闭门窗，切不可停留在楼的顶面上。

10、不倚靠建筑物的外墙、柱，不靠近更不可触摸金属水管或金属门窗和其它带电设备。

11、在电源和电话.及电视等室外引入的信号纹没装避雷器的情况下，尽量不要看电视、打电话，也不要用其它电器，最好拔掉插头。

12、不要在家洗淋浴，特别是太阳能热水器装在屋顶，又处在直击雷保护范围之外的更要特别注意。

13、坐在车厢里是安全的，千万不要在雷电发生时下车，那是十分危险的。

14、不要进没有防雷措施的孤立棚舍或岗亭躲雨。

15、离开大树或电线杆三米以上。

16、尽量不要打手机电话。

17、避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等，也不要穿湿衣服。

18、不要在树下避雨，特别是空旷环境中的树木，因其极可能成为雷电放电的通路;不要在高大建筑物(如塔等)旁边避雨;也不要在倒塌的阴湿的老建筑物(如古庙等)旁避雨;不要在铁轨上行走;要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。

19、如果处在野外无处躲避，雷雨交加时要立即蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小身体体积和接地面积。手中如果有金属物品(如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等)，要迅速放到较远的地方。

20、在室内，不要靠近暖气管片和自来水管;不要继续收看、收听电视机或收音机(特别是装有室外天线的)，要切断电源，并要把室外天线与电视机脱离而与地线连接。为安全起见，最好暂停使用电灯和其他电器，移开较大的容易导电的东西，也尽量不要打电话。

21、如果雷电越来越猛烈，要关闭门窗，熄灭炉火，并在屋内中央铺一张粗毯或放张长木凳，然后放家人站在上面，这较为安全。

22、如发现电气设备被雷电烧坏时，应赶快将电源切断，并找电工检查修理。在无法判断它是不是停电时，应看做时有电，在通知电工检查处理的同时，要看好现场，不要让人或牲畜接近，应保持8米以上的距离。

23、遇到雷击事故时，应积极开展人工呼吸和胸外心脏按压等现场急救措施。

看过“防雷电安全知识教育“

4、雷电造成的破坏

当雷电直接击在建筑物上，强大的雷电流使建(构)筑物水份受热汽化膨胀，从而产生很大的机械力，导致建筑物燃烧或爆炸。另外，当雷电击中接闪器，电流沿引下线向大地泻放时，这时对地电位升高，有可能向临近的物体跳击，称为雷电“反击”，从而造成火灾或人身伤亡。而感应到正在联机的导线上就会对设备产生强烈的破坏性。当雷电接近架空管线时，高压冲击波会沿架空管线侵入室内，造成高电流引入，这样可能引起设备损坏或人身伤亡事故。如果附近有可燃物，容易酿成火灾。

5、雷电的主要特点

冲击电流大、时间短、雷电流变化梯度大、冲击电压高：强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可高达上亿伏。

当前，因为培训市场的不规范、培训机构资质参差不齐等原因，导致许多有关教育培训的纠纷也"如影随形"。那么，教育培训纠纷找什么部门投诉那？就让的小编和你一起去了解一下吧！

教育培训纠纷的投诉部门：

1、投诉私立教育培训机构可向当地的民政局和教育局投诉。

2、投诉官方的教育培训机构可向当地的人社局或教育局相关部门投诉。

3、无论哪类教育机构有违法行为，都可以通过“315“消费者之声”平台，进行举报。

４、通过司法途径，依法维护自己的合法权益。

培训机构乱象，消费者依法维权：

１、收费容易退费难学员利益受损害

日前，媒体不断揭露培训机构与学员存在较多矛盾，而很多问题便出在退费难的问题上，很多培训机构甚至与学员签订霸王条款，更让之后的退费问题难上加难。对学生而言，不仅赔进了钱财，更耽误了学习时间。

维权：培训机构在合同中规定学费不能退，这是“霸王条款”。学生没上课，学校没有付出相应的教学活动，就不应该取得学费。学员因自身原因放弃了上课也不合适。在这种情况下，学校可以留取一部分合理的费用来弥补损失，剩下一部分则应退还给学员。

２、收了费，关了门

学校跑路现象严重一些培训机构未经政府机关许可，私自办学，收了学费便“关门大吉”，近年来培训学校“跑路”现象严重，一些家长和学生交了学费却无处寻回，硬生生的吃了哑巴亏，对他们的利益以及整个培训市场的信誉都是严重的损伤。部门互相推诿，家长维权困难。

维权：消费者在接受培训时，如果对师资、教学质量不满，可以直接和培训机构的管理部门沟通，这样会更为有效。另外，建议消费者在选择教育机构时尽量找一些具备一定规模、比较正规的教育机构，在签订合同前也可以要求先验看《营业执照》、《办学许可证》等相关证照，更好地保障自己的权益。但是根据法律规定，合同无效或撤销后，因该合同取得的财产应当予以返还或折价补偿，这一点消费者也应注意。

３、虚假宣传、夸大卖点欺骗学员和家长

为了能够找到学生，许多培训机构在广告宣传上各种手段无所不用其极，夸大宣传报道，比如许多培训学校对外声称一线中小学教师莅临授课、一线高校专家亲自教学等等，用以欺骗学生和家长报名，而根据国家规定严禁在职教师到培训机构担任教师，因此这一系列的宣传广告都涉嫌虚假宣传，给学生和家长造成了误导。

维权：一些教育培训机构投机取巧，在招生中虚假宣传。提醒学生、家长，一定要将辅导机构的口头承诺写进合同，以维护自己的权益。有的时候培训机构在招生时，对学生家长有很多口头承诺，如遇到这种情况，一定要视为“要约”，形成书面文字写进合同，因为法院都采取“谁主张谁举证”的原则，在解决纠纷时也有证据出示。

绑匪选择绑架对象时会对较弱的下手，而孩子正符合他们的目标，多了解如何教育孩子防止绑架的知识就很重要，随小编一起来看看遇到绑架该如何机智应对的知识吧！

1、教育孩子平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

2、告诉孩子外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

3、另外教孩子如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

4、如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。

5、教育孩子不要请或随便给陌生人带路，或搭乘其车，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品，一人在家不要为陌生人开门。

一旦被绑架，如果有机会逃脱之后要及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。被绑架后，一定要胆大沉着机智，不能硬碰，而要装着顺从的样子，去软化绑架者，使绑架者放松对你的戒备。

小编这次关于如何教育孩子防止绑架的知识到此结束，如果想了解更多如何教育孩子防止绑架的应急防身知识，请继续关注。

懵懂的16岁你我都曾经历，正在沈阳市一所实验学校借读的童童16岁，正处在生理和心理迅速发育时期的他由于和同班的女同学关系“密切”，可能会遭到被学校劝退的惩罚，可还有40多天就中考了……

■童童：我和她只是哥们儿……

童童是沈阳市这所实验中学的借读生，两个月前来到了初三的一个班级。童童对记者说：“我俩比较谈得来，但我却只把她当成朋友。5月10日左右，班主任王老师突然把我爸叫来了，告诉他我和班上的女同学搞对象，说是要劝我退学。其实，王老师平时就吓唬我说，‘如果你再不好好学习，就让你爸来把你领回去。’所以，5月11日，我就约她到学校附近的马路走走，准备说明我俩的关系。结果走路时被校长看见了，怕被校长更加误会，我俩就藏了起来。”

童童叹了口气又说：“老师只是听说，又没有经过实际的调查，凭什么认定我和她是早恋呢？”

■王老师：童童必须劝退！

记者来到了学校，童童的班主任王老师义正词严地对记者说，“你是记者，我没有必要和你谈。童童和班上女同学早恋的事大家都知道。这个女同学现在的学习成绩下降了很多。女孩的家长都把电话打到我这儿了，现在这种情况只能劝退。”

“那学校有没有有关学生早恋就劝退的规定？”记者问。

“我不能再跟你谈了。”班主任王老师说。

记者又问：“那校长在吗？”

“不在。”然后，她就离开了办公室。

■校长：劝退是教育的方法

记者又找到了学校的吴校长，吴校长对记者说：“他不能在这安分地学习，总是趴在桌子上睡觉，影响同学的听课情绪，再加上他和班上的女同学关系密切，学校准备劝他回原中学。”

吴校长又说：“童童先后到3个学校学习过，我们是第四家学校。学校不劝退也行，让他自己学习。现在课都讲完了，对他来说，上不上学都差不多。”

后来，吴校长又把记者叫到了校长室说：“在孩子的面前我不好说，其实‘劝退’只是一种教育孩子的方法而已，只是想吓唬一下他。另外，这种挫折教育还可以为他以后承受更多的社会压力打基础。”

晚上，记者两次接到了童童父亲的电话，他表示，校方已经答应让童童继续留在学校学习，但如果童童被劝退的稿子见报，校方就会以童童是借读生为名将其劝退。

■专家：劝退会伤学生自尊

16岁正处在心理和生理迅速发育的阶段，处在这一阶段的男女对异性充满了猜测，所以愿意和异性接触。这一时期很快就会过去，孩子处在这一时期的时候，家长和学校的老师要积极引导，不应该训斥孩子。所以，良好的沟通是非常必要的。

从学校的教育方法来说，如果因为这个男同学和女同学的关系密切，或者学习不好，而用劝退的教育方法来吓唬学生，未免有些不恰当了，还是应该以沟通为主。（文中的童童为化名）

红色的针织连衣裙是现在这个季节很受欢迎的款式，穿着特别的好看，而且还很衬肤色，在春天穿超级合适。下面本网小编给大家讲讲红色针织连衣裙怎么搭配？

红色针织连衣裙怎么搭配

又又又到了穿针织裙的季节，针织连衣裙不仅舒适保暖，更是具有温柔女人味，而且非常显身材，是每个女生爱不释手的单品。那么红色针织连衣裙怎么搭配才不会落入俗套呢?

红色针织连衣裙搭配小白鞋

酒红色针织连衣裙非常显肤色，是红色系里比较受欢迎的款式，而且过膝长款还遮肉显瘦哦，搭配一双小白鞋来穿，瞬间提亮和点缀全身造型却又不会过于抢眼，而且更显年轻休闲哦。

红色针织连衣裙搭配高跟鞋

红色针织连衣裙搭配高跟鞋来穿很有气质哦，女人穿上高跟鞋不仅打造好身材，更是提升气场。职场小仙女这样搭配非常吸引眼球哦，而且最具有女人味。

红色针织连衣裙搭配短靴

针织连衣裙搭配短靴是出镜率最高的，短靴舒适又百搭，而且自带帅气感。穿红色针织连衣裙的话，搭配黑色短靴最为合适哦，红色和黑色的经典配色永远不会出错。

近年来流行的袜子靴更是为你凹足造型感哦，瞬间提升时髦指数。

针织连衣裙好看吗

要说针织连衣裙有什么魅力，一两句话还真是解释不清楚，反正，一年四季，除了特别的热的时候，基本都用得到，随随便便就能满足女人的全部需求。起码的，外可以撑场面，内可以做打底，足够了。大概就是因为这样的缘故，针织连衣裙的款式一向以简约为主。秉承着拒绝所有繁琐的原则，最大限度的完成百搭的基本属性，然后，通过剪裁勾勒出曼妙的身材，呈现出实用又时尚的效果。

不需要任何多余的点缀，就能俘获女人的芳心，算起来也属于比较投机的类型了。当然，适当的设计感还是要有的，否则岂不是太普通了。连衣裙独有的曲线，配合着针织柔和的面料，倍儿有范儿。偶尔，也会玩一把花样，比如，作为辅助的蛋糕裙摆，赶潮嘛，总得具备些许接纳新鲜事物的能力才行，不过有一点很重要，无论和什么样的元素合作，都不能被喧宾夺主，包括网纱在内。

针织连衣裙款式推荐

面对针织衫似乎可有可无、连衣裙已经水满则溢的困境，针织连衣裙终于按耐不住了……

未必太薄，未必太厚，反正现在的天气不是初秋也不是深秋，刚刚好的程度就可以了。温婉柔和的灰色针织连衣裙，被整整齐齐的麻花修饰的层次感十足，配合着包臀的设计，别提多有女人味儿了。

针织最擅长演绎的就是与世无争，虽然女人都希望自己是比较拔尖的一个，但是也得认清事实，大多数时候，平和的能力要远远超过于哗众取宠的伎俩，收腰连衣裙就是铁一般的证明。

稍微明亮一些的浅色系，往往能净化心灵，不消任何言语，只是安静的坐着，都能感受到其中的气场。V领修身连衣裙，结合了夏裙和秋针织的全部优点，不受欢迎才怪。

在古代，结婚的那天很多地方还会举行闹洞房的仪式，不过现在的闹洞房大多就只是为了热闹，其实古代的闹洞房还有进行婚前性教育的目的。下面小编就来给大家普及下古代的婚前性教育，想了解的可以进来看看。

什么是婚前性教育

闹洞房是婚前性教育，中国传统的婚姻风俗有很多讲究。点喜日子、闹洞房、三天回门等这些风俗并不是封建迷信或繁文缛节，而是与性健康息息相关。

结婚是不能避免房事的，但房事又是中国人最忌讳的话题，于是，聪明的老祖先就围绕性想出了很多看似文雅而又很科学的办法，这些办法就变成了大家必须遵守的风俗。

婚前性教育

1、一定会避开新娘经期

以前结婚要选个黄道吉日，叫做“点喜日子”或者“看日子”，一般由男方找当地的风水先生，根据男女双方的属相、生辰八字，测算出最好的结婚吉日。“喜日子”点好后，男方要委托媒人拿些礼品到女方家里“送日子”。

如果女方家里接了这个日子，那大喜的日子就定了。如果女方家里把日子退回来了，那说明这个日子有问题，需要重新点。

在古代大多数把日子退回来并不是代表日子不吉利，主要是这个日子恰好与女孩子的经期重合，而经期是不能过性生活的。这时候，男方家长就要带着礼品再次请风水先生点日子。风水先生这次点的日子，肯定要比上次的推后或提前15天左右。

因为经期这些极度敏感的问题，人们是不能直白地去问的，于是就用这种“点喜日子”的方法把这个棘手的问题解决了。媒人再把新的喜日子送去，娘家人就会接下来。

但是，我们都知道，月经期推后或提前15天左右，恰好是女性的排卵期，以前又没有较好的避孕措施，所以新婚蜜月怀孕的事情屡见不鲜。

现代医学证明，新婚时夫妻双方由于劳累、饮酒等因素，并不适宜要孩子，所以当时的风水先生虽然会选日子，却不懂生殖健康知识。“点喜日子”还有一种方式，就是风水先生一次性选两个日子，上半月一个，下半月一个，供女方母亲挑选，也是为了避开新娘的月经期。

2、暧昧的性教育

以前的人很保守，很多新婚夫妻结婚前偷偷瞟一眼就会脸红，更有甚者仅凭媒妁之言就订了终身。两个从来没有见过面的人，晚上却要肌肤相亲，做最隐秘的接触，这是非常尴尬的。因此，新娘子结婚前一天，母亲要临时突击，搞好对女儿的性教育，省得到时候真刀真枪把自家姑娘给吓傻了。

性教育有专门的工具，叫“压箱底”，平民之家多是瓷杯瓷碟的，贵族之家多用象牙雕成的，里面画的是“黄色图片”，让新娘子有个基本的心理准备。

闹洞房也是性教育的一种。俗话说：“新媳妇三天无大小。”入洞房后，不论男女长幼都可入房“看新媳妇”，逗新娘，荤的、素的一起来，有意使原本羞羞答答的黄花闺女变成大大方方的泼媳妇。

更重要的是，闹洞房时，众人要让新人做各种亲密的、隐讳的但是指向性很明确的动作，把新娘子和新郎官的陌生感、羞涩感打消，为那激动人心的时刻做好铺垫。这是众人共同参与的“前戏”。闹洞房其实就是在表达一种暧昧的性教育。

3、新娘“疗伤”

新娘子在结婚的第三天，要由其娘家弟弟或者哥哥把她接回去住三天（有的地方风俗要求住七天），然后再由新郎去接回来，这叫“回门”。表面的意思是说，新娘子从小在父母身边，这次离家后，怕想念家人，所以要回去看看父母。

实际上，幕后的原因是新娘子在那时候大门不出、二门不迈，基本都是处女。处女初夜时，阴道的损伤比较疼痛。新郎官正是青春勃发的时候，还不懂得怜香惜玉，娘家人担心新娘子受不了，所以，把新娘子以想念父母的名义接回去“疗伤”。

回门时，出嫁的新娘常被嫂子们叫到一边，悄悄地说些闺中密语，询问夫妻生活是否和谐美满之类，也教些夫妻生活的方法及女性卫生注意事项。另外，很多地方有新婚夫妇回娘家忌同房的习俗，这也是出于保护新娘、暂停房事的目的。

关注学前机构安全教育，是当代各国幼儿教育发展的一个重要趋势。那么你对学前班安全教育了解多少呢?以下是由小编整理关于学前班安全教育知识的内容，希望大家喜欢!

学前中班安全教育主要内容

1、幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。

2、一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。

3、不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。

4、在家中不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事情。

5、清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。

6、大人不在家时，不要独自进浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。

7、不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入气管。

8、不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火;教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。

9、告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。

10、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。

11、了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。

12、知道报警电话：110、120、119，懂得如何打电话报警。

13、下午放学后要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

14、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。

15、在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

16、没成人带领不能自己独自过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

17、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，要想办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

18、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

19、初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋檐下避雨。

20、发生火灾或者煤气泄漏，知道简单的处理和逃生方法。

21、知道发生灾害时要镇静，不慌忙，听从大人指挥。

22、初步知道台风、暴雨、地震的危害和简单的保护自己方法。

学前小班安全教育主要内容

1、知道保护五官的方法。

如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵等.

2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。

3、不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。

4、上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。

5、知道自己的姓名及父母的姓名、电话。

6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

7、不要玩插座、电器。

8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

9、不拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

10、在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

11、外出活动听从大人或者老师的安排，不随便离开集体。

12、远离变压器、建筑工地等危险的地方。

13、懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。

14、别拿电话当玩具玩，不要乱拨电话。

15、自己受到伤害时要及时告诉大人。

16、不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带领不自己过马路。

17、不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，以免发生意外。

18、不要在电梯上玩耍。

19、不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20、不玩开水、药品，不乱吃药。

学前大班安全教育主要内容

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、预防中毒，中毒包括的范围非常广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。

13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

15、遵守交通规则，乘车的安全知识，知道一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头深出窗外，不乱动车上的按钮。

16、防止玩火，不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能去玩弄，懂得玩火的危害性。

17、不要动暖瓶、开水、饮水机，以防止烫伤、烧伤。

18、不要玩水，不要扭动自来水开关，在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中，也不要在下水道井盖丢失的道路上走。

19、不要玩电，不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不用湿手触摸电源开关，在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

20、幼儿节约用电、安全用电，注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

21、要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。

22、运动注意规则，按顺序进行，避免碰撞，做危险性游戏，知道“乐极生悲”， 懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随便跳下。勇敢和逞能是两回事，教育孩子不拿力所不及的东西。

23、知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共场合走失后的方案(和大人在预定地点、时间集合、找警察、工作人员、借电话等)

24、会清楚表达自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，紧急情况知道如何保护自己。

25、不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤自己和别人。

26、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。

27、知道110报警电话的用途和正确使用方法。

看过“学前班安全教育知识“

婚房购买过程中，大家都会遇到一个现实而尖锐的问题------房产证如何署名，因夫妻矛盾而造成的房产纠纷比比皆是。由于买房的出资人、买房的方式、买房的时间、房产证署名均有差异，导致最终房子到底属于谁的情况也有所差别。

情况一、婚前全款买房，只写男方或女方的名字

婚前买房，登记在自己名下，购房款是婚前财产，房子属于个人婚前财产。

情况二、婚前全款购房，登记在两人名下

这种情况要区分区分情况：如果是婚房（婚后共同居住），多认定是夫妻共同财产；如果是非婚房用作出租，多认定是自己对对方的赠与，可以主张为有条件的赠与。

情况三、贷款婚前买房，登记在一方名下

这种情况按出资比例分割，这个房屋应归自己（出款方），自己向对方支付补偿款。

要注意两点：一是房款应当本息合并计算，不应只计算本金。二是婚后共同供款是用婚后的夫妻共同财产收入供款，譬如男方工作赚钱，女方全职顾家，供楼款全部由男方支付，男方婚后用起工作收入支付的供楼款全部都算是夫妻共同支付的供楼款。

情况四、婚前全款买房，登记在对方名下

婚前购买房屋，登记在对方名下，多认定是为对对方的赠予，可以主张是附条件的赠予。

情况五、婚前贷款买房，登记在双方名下

婚前购买房屋，登记在双方名下，首期款来源于自己婚前财产，婚前供了一些，婚后共同供款，还没供完。如果是婚房，多认定为整套房屋是夫妻共同财产。如果不是婚房，参照情况三处理。

情况六、婚前财产婚后买房，登记在自己名下

婚后购买房屋，登记在自己名下，购房款全部来源于自己的婚前个人财产，房屋是婚前个人财产。

情况七、婚前财产婚后买房，登记在双方名下

婚后购买房屋，登记在双方名下，购房款来源于自己及对方的婚前个人财产。这种情况多按出资比例认定各自所占房屋产权份额。

情况八、婚后贷款买房，登记在自己名下

婚后购买房屋，登记在自己名下，首期款来源于自己婚前财产，婚后共同供款，还没供完。用婚前财产支付的首付部分所对应的房屋产权份额应认定为婚前个人财产。

情况九、婚后贷款买房，登记在双方名下

婚后购买房屋，登记在双方名下，首期款来源于自己婚前财产，婚后共同供款，还没供完。按情况八处理。

情况十、婚后财产买房，登记在一方名下

婚后购买房屋，登记在一人名下，购房款来源于婚后共同收入。房屋是夫妻共同财产。

情况十一、婚后财产买房，登记在双方名下

婚后购买房屋，登记在双方名下，购房款来源于婚后共同收入。需要说明的是，购房时间应按签订购房合同之日计算。

强烈的地震灾害以其突发性给社会经济发展、人类生存安全和社会稳定带来毁灭性的破坏，加强防震知识刻不容缓。以下是由小编整理关于防震安全知识教育的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

(三)、防震安全知识教育——地震自救应急措施

一、为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下，大的晃动时间约为1分种左右。

二、 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。为了不使火灾酿成大祸，地震的时候，关火的机会有三次:1、 在大的晃动来临之前的小的晃动之时;2、 在大的晃动停息的时候;3、 在着火之后。

三、不要慌张地向户外跑，

四、将门打开，确保出口，

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处，

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动，若你搭乘电梯的话，在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶，

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

看过“防震安全知识教育“

(一)、防震安全知识教育——地震前兆

地震是有前兆的，一般可分为：

一、宏观异常

1、小震活动：有的大地震发生前几天或几小时，会发生一系列小地震多者可达几十至几百次，科学家称它们为前震。

2、动物反常常见的或是高飞乱跳、狂奔乱叫;或是萎靡不振、迟迟不进窝等: 牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃;鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫;兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢;冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳。

3、大气异常：地震前，尤其是大震前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热蒸腾等。

4、“地光”：地震伴有发光现象并非偶然。在我国近年就至少有二三十次地震伴有地光。地光的颜色很多，有红、黄、蓝、白、紫等。地光的出现时间不一般很短，往往一闪而过，所以不易观测。

5、“地声”：在地震前数分钟、数小时或数天，往往有声响自地下深处传来，人们习惯称之为“地声”。一般说，如果声音越大，声调越沉闷，那么地震也越大;反之，地震就较小。

二、微观异常

1、地形变：我国几次较大的地震：如1966年邢台地震、1969年渤海地震、1970年云南通海地震等等，震前都有地形变活动。

2、电磁场异常：在1855年江户大地震发生的当天，吸到磁铁上的铁钉及其他铁制商品，突然掉落在地。

3、地下水异常：震区范围的地下含水岩石在构造运动的过程中，受到强烈的挤压或拉伸，引起地下水的重新分布，使水变味、变色、混浊、浮油花、出气泡等。

现实生活中，前兆异常是十分复杂的，有的异常可能对应地震，也可能不然。所以除了识别异常，还要作更深入、细致的分析研究才能定论。

(二)、防震安全知识教育——防震减灾

1、室内避震：

地震时室内避震原则：应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，保护好头部，地震发生时可用事先准备好的枕头和坐垫保护头部，如果没有也可用双手抱住头部躲避。一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方，警惕余震的再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。

——防止次生灾害发生：切断电源、气源，防止火灾发生。

——平房避震：尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

——楼房避震：遵循就近躲避原则。保护头部，就近躲避到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。

——高楼撤离：从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

——教室内避震：不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。

——体育馆、影剧院避震：就地蹲下或趴在排椅下;用书包等保护头部;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

——商场、书店、展览馆、地铁等处避震：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸悬挂物。

2、室外避震：

如果发生地震时身处室外，应当远离室外危险物和危险场所。室外危险物包括变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等;危险场所如狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。一旦震动停止，要迅速撤离到安全地方，警惕余震再度袭击，防止更大损失发生，听从紧急救援人员的指挥疏散。

——操场避震：在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

——街道上避震：就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方;避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下;避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。

——开阔地避震：躲开人流，就地卧倒或蹲下。

——行驶的电(汽)车内避震：司机应及时停车。要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。

——遇到火灾时逃生：地震引起火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。

——遇到燃气毒气泄漏：用湿布捂住口鼻，逆风逃离。注意不要使用明火。

孩子的安全问题真的不容小视，家长不能忽略，现在关于孩子的安全隐患很多很多，尤其是近年来儿童坠楼现象屡有发生，那么防儿童坠楼父母该如何进行安全教育?

当儿童离开家长独处时，会产生“分离焦虑”。最常见的表现是小孩变得烦躁不安，会号啕大哭或又踢又闹。在这种情况下，孩子又缺乏对危险的认知和自我保护的意识，就可能做出爬窗户等危险举动。此外，儿童本来就有好动的天性。在无人看管的情况下，他们的“探索精神”得以充分发挥，碰到的危险也就大为增加，其中就包括攀爬阳台、窗户等高危行为。据有关媒体统计，2008年至2013年全国公开报道的50起儿童坠楼事件，有29起是6岁及以下儿童，有23个案例发生时，孩子独自在家。因此，父母要常提醒孩子，不去危险的地方，不做危险的动作。如不要从窗台上俯身下望，不要站在窗台边，不要从阳台处向下探身，不要试着从高台上跳下水来等等。当他出现危险倾向时，要严厉制止。

家长怎样给孩子进行安全教育?

教会孩子正确开门。

孩子独自在家，或者家长熟睡了，这时有陌生人敲门，孩子要会正确处理，不认识的不能随便开门。家长教育孩子比较好的方法是看一些有关的安全视频，这样孩子就很直观的能懂了。

家长要教会孩子正确的接听电话，包括平常与陌生人谈话时，不要告诉对方自己的名字、地址、手机号等等，不能泄露家里的隐私或者秘密。

不要让孩子单独在空旷的大楼、电梯、楼梯等地方玩耍，因为这些地方往往暗藏危险，有的空隙很大，孩子很可能会卡在里面，或者发生跌落等危险，要时刻跟好孩子，不能让他乱跑。

饮食方面的安全很重要，有的孩子趁着家长不注意，会偷吃一些吃的，当然能吃的可以，但是有一些变质的、喂动物的、不能吃的孩子都往嘴里放就危险了，比如一些食物小模型等等，因此要看好孩子，多给孩子讲讲乱吃东西的危险。

不要相信陌生人的诱惑，由于孩子很小，一旦陌生人许诺给孩子好玩的，孩子就容易上当，因此家长在提高孩子警惕意识的同时，应该多带孩子外出游玩，这样孩子就比较大方，见识也更多，不会被一些诱惑所迷惑了。

要提高孩子的安全意识，比如告诉孩子，当有陌生人随便碰你或者模你，应该立即反应，或者大声喊叫，或者找爸爸妈妈进行求助。不能置之不理，要学会反抗对方。

天津小升初免试入学的新政策正式发布后，虽然初中划片详情还未出台，但家长们已开始仔细研究，“教育地产”的话题再次大热，天津不少中介也迎来了大量咨询电话。预计对目前属于非重点小学但距离重点中学较近的教育地产影响较大，价格或将上涨。而且，如果业主家有小学在读的孩子，可能售房的意愿将延至孩子升入初中后。由此，重点中学周边教育地产源的出售数量可能减少，在教育地产客户量不变的基础上，教育地产供需关系将会不平衡。但是，家长在教育地产的选择上要保持理性，在政策具体落实之前还要继续观望，做足分析后再做购买决定。在此，小编先给有教育地产需求的家长们支几招。

一、首先教你如何鉴别教育地产

所谓教育地产，一般是指小学服务半径原则上为300-500米、中学服务半径原则上为800-1000米，1.5万人-3万人口可配套18-30班的小学一所、3万-5万人口可配套24-36班中学一所。”在这个范围内买教育地产就读的可能性就高很多。

但教育地产受学校招生政策影响很大，就近入学不等同于物理距离近。教育部门会根据区域内适龄学生的数量，合理匹配教育资源划分学区，入学人数的波动、城区规模的变化都会造成学区的调整。

验证真伪教育地产最好办法就是，家长在购房前可让开发商出示与学校的招生协议，并将可以在这些名校入学作为购房合同条款，白纸黑字写入合同。如果是购买二手房，那就要在听取中介宣传的同时，向相关的校方或教育部门咨询，了解清楚是否与中介所说的一致，以确认该房产是不是在学校的招生范围内，学区范围近几年是否出现变化等信息。

二、设置高额违约金，测试对方诚意

买教育地产无非是为了孩子上学，上学就要落户，在买房子之前，应该先去当地派出所调查户口情况。如果房子里有户口，可以判断下户口迁出的难易程度，“如果户口不是房东本人的，那么迁出必然有一定的难度。”在这之后，可以通过将违约金金额提高的办法，来测试对方的诚意，“违约金没有一个一定的数额，可以通过双方协商来达成。”

三、留房款的10%－20%，全部交割完之后再付给房东

如果想购房入户，要让房东带着房产三证去派出所把户口状况查清楚，这也是最好的规避日后纠纷的办法。

另外，在合同中最好约定，留房款的10%－20%，在全部交割完成后再付给房东，防止在买卖过程中出现户口、物业、水电等问题，有了这部分房款做保证，也可以在一定程度上预防各种问题的产生。

四、购买教育地产要提前入手

家长在购买教育地产时，还是要考虑提前3年入手，因为有的学校有落户年限要求，要求父母和孩子落户要满3年以上。

五、部分学校有同一套房的名额要求

部分学校有要求，如果原房主正有孩子就读本小学，必须等这个孩子毕业(或满12岁)才可以解决入学。注意前业主近年来是否已经用过该房产的学位了，一般要隔几年才能有第二批入学指标，至于间隔的时间长短，每个地区的规定都不一样。

3-4岁的幼儿正处在接受语言能力最强的时期，父母需要正确的育儿知识，幼儿教育知识你知道多少呢?以下是由小编整理关于3-4岁幼儿教育知识的内容，希望大家喜欢!

1-4岁幼儿教育常识

莫让3-4岁的孩子变成没机会帮助别人的可怜宝宝，为了使孩子确立自我，渐渐成人，必须要将受到大人尊重与依赖的意识深植于孩子的深层意识，这一点是非常重要的，这一点觉悟是必须要有的。

如果孩子一直没机会帮助别人，永远被当小孩看待，且常受责备，是很不幸的。另外，当今中国还有一个非常令人忧心的育儿问题，那就是把孩子当小皇帝看待，这比把孩子当小儿看待更可怕，如果你觉得这是危言耸听，请一笑置之。

请尽量让3-4岁的宝宝帮助做力所能及的事情，每天与孩子做拜托帮忙的游戏，只要孩子能做的家务事，尽量让孩子去做，虽然多数情况下他们会做得很糟，但无论怎样糟都不能责怪和批评，而是要鼓励和肯定，这是培养孩子自信心的关键期，你无意间的一句责备就可能毁了孩子的自信心。务必引起重视!具体生活中的帮忙游戏随时可为，比如：购物时让宝帮忙拿东西;让宝帮忙找东西;只要孩子力所能及就让孩子做;无论帮得好坏都要及时鼓励和表扬，但要掌握好分寸;对3-4岁的孩子要慢慢培养成人意识，必须将受到父母重视和信赖的意识植入孩子的深层意识之中，这一点非常重要。不受重视、常受责备的孩子是无法确立自我，树立强大自信心的。

为了养育活泼、开朗的好孩子，重视与夸奖是非常重要的，家长若认识不到这点，就有可能养育出问题孩子。

2-4岁幼儿教育小知识

3-4岁孩子是极渴望学习语言的，如果父母看不到孩子的这种渴望，就错过了培养孩子最佳才能的时机。

3-4岁是语言能力呈爆发性成长的时期，也是人一生中语言记忆能力最强的时期，必须设法让孩子学到更多的语言，接触更多的文字。最重要的语言强化训练，是父母要经常与宝宝说话交流，而且要用成人一样的正确规范语言，不能用儿语，要让孩子做逻辑性思考，说有条理的话。除了说话外，还要尽量念许多图画书给孩子听，孩子会非常喜欢。3岁之前就可以带孩子到图书馆，让他借自己喜欢看的书，从与孩子一起阅读书本的过程中，孩子所了解的语言内容会变得更加丰富。

3-4岁被认为是学习文字的成熟期，要让孩子经常对文字表示关心，养成自动想阅读的习惯。先认字，后写字。从出生后半年开始，每天养成与母亲一起阅读图画书的习惯，母亲可这样引导：这本书里写着许多有趣的故事，但我现在很忙不能念给你听，如果你能够自己念就好了。如此引导孩子对文字的自然关心，是非常好的方法。极小的孩子如果能够学会阅读文字与书写能力，意味着能提升孩子思考力，这将有助于扩大孩子的视野，扩大属于孩子自己的世界，培育出孩子能够从故事与谈话中，了解自己所无法体验的世界事物的能力。

训练孩子的阅读和写作能力等于送给孩子一笔宝贵人生财富，这笔财富是受益终生的。我们必须要知道，读书习惯在过了六岁后就很难养成了，如果从3岁就开始训练，则能够很轻松地达成各种能力。

适合3-4岁幼儿的教育方法

孩子在一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而改变。当幼儿成长到三岁时，这一阶段的自立多是由于孩子的任性来表现的。在这一时期的宝宝需要学会控制自己的情绪。

1、指令孩子去做一些事情。不要因为孩子没有坚持完成这个事情而责怪孩子，而是要对孩子所付出的每一个努力都要表现出非常的赞赏。

2、帮助宝宝用做游戏的方式来表演良好的行为举止。如在开饭前要让孩子作好饭前的准备工作，洗手摆放好自已的小餐具、洗好后的小手不乱摸东西等着开饭等。

3、惩罚孩子的时间要短。对于三岁的幼儿惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。

四岁宝宝的典型牲是对于游戏会更加地关注。当孩子玩得正引劲的时候，想让他们放下或是停止就会变得格外的困难。因为四岁宝宝的自主意识已经很强了，他们 明白自已想要什么，所以如果家长强行的制止就会换会孩子更加强烈的方式来抱怨。有时孩子想要满足自己某一需求时，还会用隐瞒事实的真相来达到自己的目标， 但是他们并不知道这是错误的行为。对于这一时期的教育，父母要尽量配合孩子，让孩子明白自己的需求要与他人的达到平衡，可以这样做。

1、给予宝宝充足的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。

2、这一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。

3、对于孩子的谎言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正常的现象。

从孩子四岁起教育时可以适当地严格一点，因为孩子在四岁前还不了规则和行为后果之间的联系。对于孩子违规的行为父母的处置要言行一致，不要光口头上说要如何如何，却从来都不落实至好到真正的行动上，对于孩子父母要做到言出必行。

看过“3-4岁幼儿的教育知识“

地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。中小学生需要多加了解防震荡重要性，通过来对其中小学生防地震安全教育。

中小学生防地震的安全教育如下；

一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人民满意，让家长放心。

二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前唯一的安全疏散避震场所只能选择在校内操场。

学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《xx中学地震应急演练预案(草案)》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全体师生灾害防御和自救互救的能力。

四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要的紧张、恐慌心理;二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到：统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案内容和疏散路线;让家长了解，得到家长的配合和支持。

经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会稳定与经济发展。

地震属于天灾，一旦发生都是不可预测和避免的，中小学生要学习好防震的相关知识，在发生地震后可以减少带来的伤害，同时还要了解如何对学生进行安全教育内容，多掌握学生安全教育知识，关注。

教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。小学生交通安全教育与管理都有哪些呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

1、请交通安全的专业人员（如交警、交通安全宣传员等）到课堂给学生讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项。并及时进行交通安全知识考核，其成绩与三好学生的评定挂钩。

2、给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生从中吸取教训，提醒自己过马路时千万注意安全，遵守交规，不做“马路小英雄”。

3、举行交通事故演讲活动。演讲内容可以是身边的事，也可以是听闻的事，还可以是一些发生在我们耳熟能详人物身上的事。比如：伟大的战士——雷锋、人民的好公仆——孔繁森、《还珠格格》中“香妃”的扮演者——刘丹等都是死于交通事故。通过对事故的描述，清楚了事故发生的原因，从而学习了有关知识。

4、安排交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救的能力（如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等能力）。

教育提高了学生的的自觉性，但还需要良好的管理来保障其安全。学校可以从下面两个方面来落实。

1、建立交通安全小分队，由校长牵头，主抓交通安全的若干教师负责，各班班长或宣传委员为骨干，有兴趣并有一定活动能力的学生为成员建立一支交通安全小分队。定期举办相关活动，经常在校园中巡逻并进行交通安全知识的宣传，时刻提醒同学们注意交通安全。

2、上学和放学时，在路口安排一位值日教师（或交警）和值日学生（也可由家长协会成员或自愿者来担任）。身穿橙色马夹，戴上红色手套，为学生的安全过街“发号施令”（必要时用口哨）。学生过街时成立小方队，手拿黄色小旗或者头戴黄色小帽，也可佩戴斜披在肩上的彩色绶带等作为警示信号。夜晚过街时要佩戴反光袖章或背反光的书包以加强醒目性。

健康长寿，平稳少灾，是每个人追求的人生目标。随着城市化的发展，污染越来越严重，疾病的发病率越来越高。预防疾病可从小处着手，比如脚，经常清洁鞋子，可以远离病症。下面跟随本网了解一下吧！

脚是身体的“晴雨表”，有了变化就得小心了，可以说，干净的脚对于一个人的健康是非常有影响的。而拥有一双干净的鞋，是能够给干净的脚提供一个非常好的空间。保护鞋子也就是在保护脚，如何保护鞋子在现在是越来越受很多人的关注。

鞋里放这些东西可以养脚又养鞋

1、泡过的茶叶包除味

不少人在喝茶的时候，一包茶叶仅仅泡上几次就被倒进了下水道，其实，对于茶叶是可以进行二次利用的。

对于鞋子异味的清除上，用茶叶也是能够达到的。

茶叶本身是具有清除臭味的功效，对于空气中的异味，茶叶也是能够吸收的，对于不少有脚臭的朋友来说，在每天回到家的时候，是可以用茶叶制作茶叶包的，把这样的茶叶包放进鞋子里，对于吸收鞋子的异味是很有帮助的，在第二天早上穿鞋的时候，是会发现，鞋子里有股清香。

并且，生活中不少人是会把茶叶渣进行燃烧，在燃起来的烟雾中，把鞋子放在上面熏上一会儿，也是能够达到清理异味的作用。

2、木炭包也能清洁鞋子

在生活中用木炭来清除异味的事情，早已是屡见不鲜。

鞋子异味的清除上，放上一小包木炭也是能够很好的清除的。

木炭上有很多细小的纤维孔，这样的纤维孔具有吸附的能力，对于空气中的异味，对于潮湿的气体，对于有害物质都是能够很好的清除。

3、酒精祛除异味

酒精在医学上应用广泛，也可来清除鞋子里的异味，把酒精倒在纸巾上，放进鞋子里，放在家中阴凉的地方是能够起到杀菌除异味的作用。酒精属于挥发性很高的物品，在挥发气味的过程中能够给起到杀菌、除异味的功效。

4、用樟脑球

我们买来新鞋或者把旧鞋刷干净后，将几粒樟脑球（卫生球）压成粉末，撒在洗干净的鞋内，再垫上一块鞋垫，这样穿鞋的时候就不容易有异味了。

5、零食里面的防腐剂

把它直接放在鞋子里，它能吸收鞋子里面的气味。但是要一次性使用，比如脱下鞋子后放里面，第二天早上穿鞋时就把它扔掉，这种方法效果还不错。

6、植物去除异味

平时我们吃的水果，像柠檬、柚子等，在晚上的时候我们可以把柠檬片或者柚子皮放到鞋子里，等到早上一觉醒来，鞋中异味基本就能够被除去，而且还会有一些清香味道。另外，干花也是去除新鞋子异味的一大法宝，用有香味的干花放在鞋子里面，对除味也是非常有效果的，常见的比如干玫瑰、白菊、桂花、丁香等花都可以有效去除鞋子异味。

消防安全知识小标语

1、一场大火毁了你和我，一场镇静救了你和我。

2、齐心打造防火墙壁，携手打造平安校园。

3、火种让生命充满激情，火灾让生命变得脆弱。

4、安全用火，校园红火;安全用火，自然不“火”。

5、“灾”字下面藏着火，责任连着你和我。

6、防火意识人人拥有，绿色校园天长地久。

7、在没有战争的环境里，自然灾害和火灾是最可怕的灾害。

8、我是火，别碰我;我易燃，别惹我。和谐校园，安全为你我。

9、生命有爱，火灾无情，校园安全你我同行。

10、金山银山，消防安全是靠山，眼看耳听，消防知识是救星。

11、师生有情火无情，校园防火钟长鸣。儿童玩火最危险，老师家长要严管。

12、火灾来临不要慌，学好消防小知识;手捂口鼻弓着身，时时生命放第一。

13、“火”很有用，火加“灾”很残忍，“防”加“火”需谨记。

14、要想创建美好校园，就得注意消防安全。

15、发现火灾莫心急，立刻寻找灭火器;一拔二喷三扫射，消防知识要谨记。

16、在消防的天平上，一个烟头可以压过无数的生命。

17、祖国花朵真可爱，校园防火做表率。用火防火不失火，为国为民也为我。

18、不要让宝贵的、纯真的生命没于火焰之中。

19、预防——除火灾隐患，自救——添生命保障。

20、不要让火成为我们最后一个“玩伴”。

21、学校兴于文明，隐患险于未明，防火一刻不停，警钟不可失灵。

22、火能照明，亦能毁林;防火谨记，时刻小心。

23、防火常识多学点，生命保障多一点;消防知识知多点，安全系数高一点。

24、熄灭手中的火焰，让青春延续;点燃心中的火焰，让梦想燃烧。

25、火灾起，心莫急;湿手巾，捂口鼻;防火常识进校园;自防自救保安全。

26、一棵大树可以造出千万根火柴，一根火柴可以毁掉千万根大树。

27、大火追你，湿巾捂鼻;靠墙卧爬，救活自己。

28、校园之大，难挡一把火燎;生命之重，难抵一次火灾;为你我安全，拒绝玩火。

29、一孔蚁穴，可以溃堤;一点星火，可以燎原;安全防火，永不能忘。

30、校园是一潭清澈的水，请不要让火与之相融。

31、防范火灾，就是为自己的生命买保险。

32、校园很美，不需要火花点缀;生命宝贵，请勿让火灾烧毁。

33、如果一簇火苗足以燃尽生命，那么几次的演习就能为自己争取一条生命。

34、消防消防，消灾重防;犹如三餐，长念莫忘。

35、火灾牵动生命线，防火要从平时检;我以我心爱校园，我以我行铸平安。

36、保持消防通道畅通，为生存开一盏绿灯。

37、堵塞消防通道，将“作茧自缚”;出门忘关电器，恐“火烧连营”。

38、消防紧扣平安线，大家齐把平安校园建。

39、防、防、防，无预防就防不胜防;险、险、险，没保险则险中求险。

40、火灾无情，需谨记;处处防火，永平安。

看过“消防安全教育小知识”

学生消防安全教育小常识

消防安全常识四懂：

1.懂得岗位火灾的危险性;

2.懂得预防火灾的措施;

3.懂得扑救火灾的方法;

4.懂得逃生疏散的方法。

消防安全常识四会：

1.会使用消防器材;

2.会报火警;

3.会扑救初起火灾;

4.会组织疏散逃生。

消防安全常识四个能力：

1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力;

2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力;

3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力;

4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

消防安全常识五个第一：

1.第一时间发现火情;

2.第一时间报警;

3.第一时间扑救初期火灾;

4.第一时间启动消防设备;

5.第一时间组织人员疏散。

因为青少年出现心理健康问题，有多方面原因，其中最主要的有三点。一是人们的基本生活有了很大改善，尤其是孩子们的需要，几乎到了有求必应的程度，物质生活的满足，使一些青少年感受不到幸福生活的来之不易，头脑中缺乏艰苦奋斗的思想准备；二是人们的交往方式发生了很大变化，人们可以主要通过互联网与外界联系，有的青少年就因迷恋虚拟世界而丧失了在现实生活中的交往能力。三是单亲家庭的增加，留守儿童的增多，父母特别是隔辈老人对孩子的溺爱娇惯，使得许多孩子的交往范围受到很大限制，交往方式发生了扭曲，失去了正常心理成长所需要的环境。

解决青少年健康成长问题，是一件关乎社会发展，关乎国家未来的大事，需要全社会共同努力。家庭要重视，学校要重视，政府和社会有关方面也要重视。

各级各类学校不仅要为孩子们提供物质方面的保障，更要提供心理教育的条件，要把青少年心理健康教育放到更加重要的位置，采取多种形式活跃教育内容，特别是多组织青少年参加健康的社会公益、社会交往活动，锻炼孩子们同社会、同他人交往的能力。要提高幼儿教师及中小学教师心理教育水平，无论什么专业的教师，都要把培养学生的思想品德、心理素质放在教学的首要位置，帮助学生形成正确的世界观人生观价值观。

家庭教育是青少年心理素质培养的重要方面，而这又是青少年心理健康教育的薄弱环节，一定要设法强化这一环节的工作。有关部门要加强青少年心理健康的宣传，普及这方面知识。通过各种方式加强对家长的培训，引导家长正确关心孩子的心理成长，使孩子从小养成健康的人格。

幼儿园交通安全教育工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点。下面就是小编为大家整理的幼儿园交通安全方面的教育常识相关资料，供大家参考。

1、为选用绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色?

绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色，是光学原理，长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。，选用红色灯光“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居位，也会使人感到危险，但红色那么强烈，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。，被用来“允许通行信号”。

2、不要在汽车尾部玩

汽车的尾部没长“眼睛”，它们看不到自己身后究竟藏着什么人，有的小朋友可能会问：司机叔叔可以借助后视镜来看车身后的情况。其实在汽车的后视镜中往往看不到孩子们小小的身影，一旦倒车，很可能会把车后的孩子撞倒。

提示：小朋友一定不要在停着的汽车尾部玩。

3、坐车怎样注意交通安全

1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

4、行人遵守哪些规定?

①行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。

②行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看(做示范说明)。而且我个人“左右左”意识比斑马线意识，即使在斑马线上行走，也要“左右左”意识!

③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

⑥边走路边看书。

⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会和意想的情况，同学们要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更把冲过马路当作勇敢的，别人有，同学们要劝阻。

是啊，横穿道路是很危险的，在去年在幼儿中的重特大交通事故中，有85%横穿惹得祸。，接下去，我想和同学们谈一谈过马路的安全常识。

5、不要把马路当运动场

我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!

6、行走时要注意交通安全

小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

7、行人横过道路时应该注意哪些?

①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道。

②行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及危险。

③横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下的车辆旁还有车辆驶来，看清时，不要冒然行走，以免危险。

④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。

⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝要抢行，应等待下绿灯信号。

8、乘车时要遵守哪些规定?

为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人遵守规定：

①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

②不准在车行道上招呼出租汽车。

③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。

④机动车行驶中，不准将身体任何伸出车外，不准跳车。(示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断!)

⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。

⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。

⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁的儿童)，要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。

⑧乘坐人力三轮车时，超过三人。

下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶员安全驾驶的活动。

9、横穿马路应该注意什么

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

2、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

公公婆婆是典型的老知识分子，公公是位德高望重的高中数学教师;婆婆退休前在一家事业单位担任中层管理，写一手漂亮的毛笔字。他俩家教严格，教子有方，一对儿女都考上了重点大学。想着以后将有这样一对知书达理的老人帮忙管教辅导孩子，我心里甭提多高兴了。

女儿4岁那年的一天，女儿突然告诉我，爷爷周末要带她去“上课”。我赶紧打电话问公公，公公说没错，他刚给孙女报了少儿英语学习班。

其实，我不想像很多父母那样，在孩子小时候把他们送到各种补习班去上课，剥夺孩子童年的时光。所以我计划，在女儿读小学前，不让她上任何补习班，让她尽情的享受童年的快乐，只是在玩耍中插入独立生活能力，以及一些生活常识的培养。但现在看来公公是主意已定，只得让女儿去学英语了。

上课第一天回来，女儿苦着一张脸，说“英语太难”，她“觉得自己肯定学不好”。我正要安慰女儿，婆婆表情严肃地对孙女说：“英语确实很难学好，就因为难学，才现在就让你学起，所以你更应该努力！否则以后跟都跟不走。”婆婆这么一唬，女儿差点哭了出来。我赶紧拉婆婆走到一边，小心翼翼地询问婆婆，我们是不是最好别给孩子灌输“英语很难”这样先入为主的压力：“比如我们可以告诉她，学好英语就可以看英语原版的小熊维尼动画……”我的话还没说完，婆婆就不耐烦了：“动画片、动画片，你就知道宠孩子！”得，没说服老人家，我倒被老人教育了一场。

几个月后，女儿的英语启蒙教育初见成效，孩子确实记住了不少英语单词。但是看得出来，她学英语中体验到的绝大多数快感，都来源于能够正确回答出爷爷奶奶的每一次单词抽查。

一方推崇赏识教育，一方信奉黄荆棍下出好人，双方争执不下。

婆婆的最后通牒

这件事让我和公婆陷入了微妙的关系中，只要我在场，公公婆婆就变得很沉默，既不像平时那样随时抽背孙女单词，也不问孩子学习的情况，表现出一副对孩子的教育再无所谓的样子。后来，我妥协了，公婆才又恢复了当初和我的热络。在公公密集的单独辅导下，女儿已经学会了分数题，小测验也拿回了一百分。“好！这才像我们家的娃儿。”公公抱着小孙女表扬道。

随着时间的流逝，我发现自己在女儿的教育方式上，始终不能和公公婆婆达成一致。公公婆婆平时几乎从不表扬孩子，他们的原则是：宁愿让孩子在敲打中变得谦卑恭顺，也不能变得骄傲。所以一旦发现我表扬女儿在生活中取得了什么进步，老人们总会说“这不算什么，你可不能得意翘尾巴哈！”

女孩子都爱美，一次我给女儿买了两朵头花，但是公婆不让孩子扎着去学校。婆婆说现在的孩子喜欢攀比外在，“爱美”是最肤浅也是最危险的：“女孩子开窍得早，天天想着怎么美，以后还怎么安心读书？”后来女儿想换个新书包，公婆亲自去给孙女挑了一个。结果买回来的书包款式老旧，女儿又哭又闹死活不背。公公火了，拿起尺子打了孙女一顿手板，小家伙只得哭哭啼啼地背着书包去了学校。

回家后得知此事，我向公婆表示，第一，书包花哨点不会让孩子考不上大学，虚荣与否其实全看家长平时的引导，其实可爱的书包还能引起孩子上学的兴趣呢;第二，孩子不听话，可以隔着裤子打PP，最好不要直接打手板这类体罚，最起码，打了也要告诉孩子被打的原因(我可以肯定，公婆绝对没和孩子解释这些)。

公公脸上挂不住了，他说黄荆棍下才能出好人，我是不是还要把以前他打我老公的账都算上？我说这叫赏识教育，鼓励比责罚、压抑更有利于孩子的发展。“这样吧，要么你教育孩子我们不管，要么我们来管教你别乱指挥，你选一个！”强势的婆婆干脆给我下了最后通牒。我无语了。

公公怨孩子丢脸，又是一场争执

女儿读幼儿园大班后，平时的学习情况基本都是公公婆婆关心着，我很少过问她学习上的问题。更多的时候，我只是问女儿在学校过得HAPPY不？今天又经历了什么有趣的事情？我想，在应试教育的体制下，女儿未来的十来年都将围绕着学习和无休止的考试展开，所以我更希望女儿能感受到，她的身边永远有一个能交流的情感通道，而且这种通道与成绩是否优异无关。

一天我晚上9点过下班回家，发现女儿正在做题。原来，下午接女儿放学时，一个小孩当着其他家长的面，笑我女儿“笨得很，考倒数第一名”。原来下午的算术小测验上，孙女因为做不出类似“9可以分成几和几”这样的分数题，得了全班最低分。回到家，老人使出浑身解数给她讲了一晚上，又反复出题测验，并威胁女儿“不做到全对，就别睡觉”。见我回来，公公似乎控制不住自己的情绪：“丢脸死了！我从来没遇到过这么笨的娃儿！”“不要当着孩子的面这样说！”我禁不住脱口而出。

但话一出口，我就后悔不该当着孩子的面和老人争吵。我赶紧给老人道了个歉，然后拉起早已哈欠连天的女儿睡觉去了。“妈，我是不是很丢脸？”睡眼惺松的女儿抱着我还不忘问到。我亲亲她说一点也不，宝贝你是最棒的。