K12教育怎么了【推荐20篇】

中小学安全问题已被提升到学校工作的首位，如何提高学生的安全意识，增强校园安全教育的实效性，让安全工作落到实处，是每一个教育工作者都应该思考的问题。那么你知道小学生安全教育常识有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、小学生校园安全歌

小学生要知道上学校要自保校园内知礼仪不乱跑

防摔跤楼道间轻步走靠右行要注意教室里懂规矩

争达标赛学习休息时要放松到操场做活动玩游戏

要注意危险事不要理就餐时要爱惜讲卫生守纪律

就餐后别乱走排好队洗餐具体育课先准备听指挥

炼身体放学了别乱跑随路队讲秩序好与坏要分清

坏行为敢斗争好习惯早养成受教育终生益

二、校内临危逃生的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

三、校园内集体活动安全知识

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

四、校园内其他活动安全知识

(一)、课间活动应当注意什么?

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

(二)、游戏时如何保证安全?

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖，防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

(三)、上体育课应注意哪些安全事项?

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4.在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

(四)、参加运动会要注意什么?

手脚冻僵了应该怎么办?

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢?

1.应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

2.如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

五、校园安全小提示：

1、同学间为什么不要称兄道弟

有些同学学着电影、电视或小说里描写的人物，相互称兄道弟。同学间亲如兄弟本来没错，但如果是拉帮结派，形成小集团，那就不对了。

拉帮结派不利于同学之间的团结。拉了小派别，团结了少数人，必然疏远了多数人。由于称兄道弟，盲从"江湖人物"，学"讲义气"，不但在学习上不思进取，有的甚至不讲原则，合伙在一起喝酒、玩乐，帮"受欺负"的成员打架"出气"，想歪门邪道"筹措"团体"活动经费"……对社会造成危害，同时也会伤害自己。几名中学生出于喜好音乐而成立了自己的"乐队"，这本是件好事，但"乐队"却发展成了有"领袖"，有"排名"的小派别。当"领袖"与人纠纷要他们"帮忙"时，乐队成员竟不分青红皂白的参加了群殴，结果被警方全部抓获。拉帮结派后，很有可能与社会上的流氓团伙、黑恶势力打上交道，既可能引发相互争斗，又可能同流合污，走上犯罪的道路。

2、有人到学校向你"找茬"怎么办

无论什么事，不要与对方"私了"，你越是愿意"私了"，对方就越会打你的"坏主意"不管自己是否"占理"，一定要报告老师、学校，如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。决不能与对方用武力"一分高下"解决。如果事情很大，要马上打"110"向公安机关报警。如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长，不要因为怕家长埋怨而隐瞒。

3、遇到有人向你敲诈勒索怎么办

如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：

(1)、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

(2)、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的"灰狼"会永远盯上你这只"肥羊"。某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的1千元"压岁钱"乖乖"交上去"，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近4千元钱!

(3)、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再"交"。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你。

性教育绝不是可有可无的，它的影响将伴随你的一生。正如弗洛伊德所说，你今天的状况和幼年有关。14岁之前的性教育是比较有效和重要的，特别是5岁以前所接受的性教育，将是一个人一生种种性方面问题的体现。那么家庭性教育的方法技巧有哪些呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

1、孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。

2、当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。

3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。

4、当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。

5、父母自身行为的模范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。

6、对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的？可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂；既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解。

教育地产和学位房怎么区分，家长要如何选购？看看以下内容，了解一下教育地产和学位房知识。

教育地产：楼盘位于划分学区内

教育地产，是指分布在知名学校周边的房产，根据“就近入学”相关规定，在义务教育阶段，凡片区内的适龄儿童皆可免试就读。作为房地产市场竞争的优势资源，教育地产已成为现行教育体制下的一个独特的现象。

“学区”是政府根据生源情况来划分的，按最新政策规定，如若业主户口已迁入“教育地产”，那么，其子女可以按规定入读在户口所在地分配的学校，即“免试就近注册登记入学”。一般来说，教育地产有入学考试、微机派送等条件限制。

学位房：业主可获得上学名额

所谓“学位房”，往往是因业主在买房后能获得相关学校“学位”而得名。开发商的项目有“学位”名额，是因为其引进了学校，或与某些“名校”有联建、合作方面的关系。在楼盘宣传广告中，经常能看到楼盘与名校签约联建或合作，购买该楼盘的业主子女将来即可享受到签约学校的入学资格。学位房基本没有入学考试、微机派送等条件限制。

购买教育地产/学位房八注意

虽然现在开发商纷纷承诺的“买房送学位”，但这一承诺未必能兑现，而不少开发商卖房时宣称的引进名校也会存在流产的可能。因此，消费者在购买“买房送学位”的房产时，要多个心眼。

1、学位有人数限制

正常情况下，在楼盘规划改建之前，按照一定的教育配套措施，在附近的小学有一定的学位配套，但是这种学位并不一定能够满足所有业主子女的要求，因此开发商在销售楼盘时，就会有先到先得的情况。

2、学位有年限

部分学位是有年限限制的，有可能等到业主的子女长大，准备入学的时候，才发现该学位已经过期了。

3.、位被占用

这主要是针对购买二手房的购房者，在购买前要先了解清楚该楼房的学位和户口是否已被使用，如果户口已经被使用，则要求前业主迁出，以方便自己户口迁入后子女获得入学学位。SO！家长们在给孩子购买学位房时，一定要记得查清楚该房子的学位使用情况和原户主是否已经将户口迁出等。根据有关规定，学位房的学位占用有限制：小学在6年内不能使用，而中学在3年内不能使用。也就是说，如果“两孩”的年龄差在6岁以内，小学学位是不能一起使用的。

4、客观看待“就近入学”

就近入学是指在距离居住地一定范围内的学校就读。所谓“就近”指的是“相对就近”概念，而非绝对位置的远近，不是指某个学生的家庭住址距离某间学校最近就能就近入学；也不是指某一所小学距离某一所中学近，就能就近入学。有些楼盘不管三七二十一，统统号称学位房，对此家长们购房一定要当心。对此有律师建议，买房时要向各区教育主管部门详细咨询学区范围，了解该楼盘的开发商是否缴纳了一定的教育配套设施费，看小区是属于哪个学区，并向学校详细询问是否可以入学，不能只听开发商的片面之词。

5、早入户是关键所在

在二手房买卖过程中，由于产权过户与户口迁移并不是同时进行，一般情况下是先进行前者的手续办理，必须是原有户口全部迁出以后才能办理户口迁移手续。否则即使产权属于自己，也仍有可能面临由于房东还有户口未能及时迁出，而无法办理迁入手续的尴尬局面。对此，买卖双方最好约定户口迁定的时间及违约责任，同时名牌小学和初中招生简章每年都会有细微变化，要密切留意学校对户口迁入年限的要求。

6、自住和投资区别对待

选购学位房，自住投资大有不同，由于自住的，考虑的首要因素是居住的舒适性，包括出行的便捷性，周边生活，商业配套等，还要考虑小区居民的整体素质，以及房屋所在的位置、楼层、朝向和户型等。用于投资的，在子女报户口等教育问题解决后，一般都会将房子出租，在此小编建议，购买面积小、总价低的房子，这样投资成本低，也易于出租。

7、小区入学写入购房合同购房前

如果学校已建好，应先去学校咨询了解是否与开发商承诺一致，如未建好可让开发商出示学校的招生协议，并可将这些名校分校入学作为购房合同条款写入合同。由于现在新房供应较多的区域，许多学校仅在规划中，什么时候建成、什么时候招生、是否对口划片都没有落到实处，所以家长们选房时要特别留心。

8、好学校不是全部好师资

学位房也有重点班和平行班的区别。重点班配备的都是最好的老师，班里的学生要么是考进来的，要么就是“条子生”。平行班的老师有些还不如普通学校里的老师。如果购房者选择的学位房处于新兴居住区，配建的学校常常成为“XX分校”，这类学区的师资更不能保证与本校水平相当，家长们要有心理准备。

大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，所以也是至关重要的。下面小编为大家介绍家长教育孩子正确方法，欢迎阅读。

家长教育孩子正确方法：学会帮助别人和热爱生命

作为家长要让孩子学会帮助别人和热爱生命，我们可以在路上教育孩子，当家长看到需要帮助的人的时候，应该及时的给予关心，这样你的孩子也会是一个孝顺的孩子。

家长教育孩子正确方法：多加鼓励

这个时候的小孩子，有的已经上学了，那么这时无论他写的字好不好，或者是成绩怎样，那么你都不要责怪他们，要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力，你一味的责怪会是他们丧失信心的。

家长教育孩子正确方法：沟通

小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。

家长教育孩子正确方法： 培养好的习惯

好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。

家长教育孩子正确方法：给他们自由

小孩子贪玩是难免的，不要一味的克制他们，不让他们玩，这是不好的。玩是天性使然，不要压抑，要教会他们安排好时间，比如可以告诉他们，你们做完作业再玩啊，这样他们就会很高兴的，因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。

家长教育孩子正确方法：鼓励孩子

自己的孩子我们要多喜爱，很多家长喜欢说别人的孩子的优点，其实你是打击自己的孩子的信心，我建议大家应该多赏识自己的孩子，要发现自己孩子的优点，多鼓励自己的孩子。

.培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。

家长教育孩子正确方法：父母要多看书

多学习一些新的知识，因为现在的孩子好奇心都很重，他们会经常问家长一些很稀奇古怪的事情，如果你不多看书的话，那么孩子问你一些知识，你不知道的话会很丢人。

学校的安全教育不仅仅是学校的事，需要学校动员各方力量，积极拓展教育资源，使学校的安全形成多方合力，既丰富了安全教育的渠道和内容，又因为把教育放在具体的社会情景中，从而增强了教育的有效性，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，下面一起来看看小学生的安全教育校内活动篇有哪些知识点吧？

1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。初中楼的三楼近来还发现有个别学生坐在栏杆外面突出的石墩上。

2．严禁爬高或在宿舍阳台护栏上探取东西，在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。

3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。

4．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。同时也请体育科的各位老师，要对学生的运动安全要经常给予指导：如学生不能爬到篮球架上去，不能吊在足球架上等等。

5．住宿学生不得将贵重物品带入宿舍。不得在宿舍使用明火。不得私自接用电器电线，不能使用专用插座。

6．住宿学生在周末留宿时，不得单独外出，必须经过相关部门批准后在有教师引领下才能外出，且在规定时间内必须返回学校。

7．学校目前有一些在建工程，请学生不要进入施工地，以防发生安全事故。同时，学校为了全校师生能扩大知识的视野，在饭堂和学生宿舍的周围新做了很多个用有机玻璃钢做成的宣传窗，也请我们的班主任教育学生爱惜好这些公共财物。

8．阴雨天气，学校地面的磁砖湿滑，请注意安全。

9．学生在实验室上课时，各位指导教师有责任和义务给予学生并保证学生在实验过程中的安全：如药品的安全使用，器材的使用和保管等。

10．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

小学生的健康关系到祖国的兴衰和民族的未来。以下是由小编整理关于小学生健康教育知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

小学生健康教育知识

1、预防食物中毒

食物中毒是由于吃进有毒的或者受某些细菌污染的东西而引起的疾病,严重的有生命危险。因此,要避免误食有毒的东西,如有毒的野菇、河豚鱼,发了芽的马铃薯及其他毒物;不吃病死、毒死或死因不明的畜肉腐败变质食品;隔餐食物要回锅煮透。

2、预防传染性肝炎

病毒性肝炎有甲型、乙型和非甲非乙型等,它对人体健康有严重危害。预防这种病,要隔离传染源,病人用过的日用品和注射器等要消毒处理;搞好粪便管理和饮水、饮食卫生及个人卫生;打预防针和加强体育锻炼,增强抵抗力等。

3、烟虫病及预防

烟虫病是最常见的寄生虫病。它会使人肚子痛、胃口不好、身体消瘦等。翩虫在人体内会到处乱窜。它穿过肠壁会引起腹膜炎,侵入胆管,可引起胆道烟虫病;侵人阑尾可引起阑尾炎。预防蛐虫病要讲究个人卫生,如生吃瓜果要洗净、去皮、蔬菜要煮熟,饭前便后要洗手等。

4、竞技综合症与复习迎考卫生保健

复习迎考时候由于过度紧张引起的烦噪、食欲不振、失眠,记忆力减退等现象,称为竞技综合症。因此,复习迎考阶段要科学地安排学习与生活。在抓紧复习功课的时候,要避免过度紧张和兴奋,还要适当参加一些体育活动,适当增加营养并讲究饮食卫生,保证充足的睡眠。

5、学习与休息

适当休息有利于学习。睡眠是最自然、最完全的一种休息。睡眠太少或太多,对于健康和学习都不利,小学生每天睡眠以10小时为好,除了要有充足睡眠外,还要有适当的运动式的休息,才能更好地增进健康,提高学习效率。

6、怎样治疗感冒

患了感冒,如不适当休息,病情可能加重。得病时,要多喝点开水,吃较容易消化的食物和预防再受凉。必要时吃一点中药或西药,为了避免感冒的反复发病,平时要加强体育锻炼,增强体质。

7、流脑症状及预防

流脑的流行季节在冬春季。这种病主要是通过飞沫传染,有发热、头痛、呕吐和皮肤出现用手指压不退的出血点等症状,病情严重的会危及生命。预防流脑,要避免去病人家串门,居室要常开窗通风,被褥要勤晒,流行季节前可按规定打流脑菌苗预防针。病人要就地隔离治疗。

8、预防肺结核

肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。这种病主要通过病人咳嗽,随地吐痰而引起传染。常见的症状有:长期咳嗽、咳痰、咯血发热、全身无力等。早期治疗效果好,人人养成咳嗽,打喷囔时用手帕捂住口鼻和不随地吐痰等卫生习惯,儿童及时接种卡介苗,可预防肺结核的流行。

9、预防白喉

白喉是白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病,冬春天较多见。病人有发烧、咳嗽、喉咙痛。看东西困难,声音嘶哑等症状,咽喉部有一层不容易擦掉的白膜。治疗不及时的,有生命危险,预防白喉的主要办法是,按免疫程序打预防针。

看过“小学生的健康教育知识“

中小学生作为一个特殊的交通参与群体,是全社会高度关注的热点,更是关系到整个社会的和谐发展。中小学生交通安全教育要在全社会建立教育主导、部门协作、社会广泛参与的交通安全教育长效机制,积极构建学校、社区和家庭三位一体的交通安全教育体系,下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

交通安全教育小常识二：水上交通安全常识

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。

9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

交通安全教育小常识一：道路交通安全常识

1、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;

(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;

(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;

(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;

(2)横过车行道，须走人行横道。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识。

学校要坚持“安全第一，预防为主”的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，下面一起来看看河北学生的安全教育工作怎样吧？

一、加强了安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识

(一)小学生由于年龄偏小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。缺乏自我保护意识，对社会了解不够，小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故发生。所以我们应从学生的日常生活细节人手，在生活细节中挖掘安全教育的材料，我们要善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。比如：同学间相互推搡、相互追逐，上下楼梯跑和跳，玩尖锐的硬器，随意乱抛硬物等，是发生事故和伤害的根源，我们要做的就是防范于未然，让学生早点认识到位，提高防范意识的能力。

(二)学校要专门开设一节安全课、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、文化橱窗、广播、黑板报等宣传工具及多种形式，利用主题班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育;要精心组织，周密部署，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。

(三)每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识，放假期间，学校可以组织老师们以家访等形式深入到学生家中，宣传安全教育知识等。

二、及时引导学生远离易发生事故源

(一)学校是人群比较集中的公共场所，学习是集体性活动，小学生是未成年人群，缺乏责任感和自护能力，所以安全隐患不可避免，我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的做法习惯，引导学生以安全的做法在安全的环境中学习、生活、成长。引导好学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。

(二)学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，发现隐患，及时消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

(三)在学校周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线，有条件的设置人行横道信号灯。

三、注重演练，增强学生处理紧急情况的能力

演练是学生成长能力、形成技能的最好方法。如果我们只是一味地反复叮嘱或不断训斥，而没有真正让学生去体会、去感受，那么学生的自我保护能力也无法真正的形成。比如:多开展些地震、火灾等应急疏散演练，培养学生的自我保护能力，也要从细节抓起，在细节中让学生体验自我保护的重要性，了解自我保护的过程，从而形成技能。

我们还要创设各种情境培养学生自我保护的能力。比如：让学生参观一些事故现场，观看安全教育影片，参观一些安全教育图片展等，通过事故案例情境体验真正让学生学习自我保护的办法。教会学生自我保护的办法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。

四、形成合力，齐抓共管，构建安全管理网络机制

学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

只有家长、老师和社会各界都来重视学生的安全教育，这项工作就一定能抓好。特别家长和老师要结合学生的年龄、生理、心理特点，注重言传身教，以自己遵守交通法规的模范行为影响学生。同时有目的地组织学生参与交通活动，促进他们从小养成良好的文明交通行为习惯，使交通安全在他们幼小的心灵里扎根。孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。

安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们要时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，我们一定要坚持用制度规范各自的履责行为，恪尽职守，亲力亲为，坚持用机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。只有群防群治、加强管理，确实给广大的小学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境，才能让孩子们健康地成长。

常州区划调整已尘埃落定。伴随而来的与买房息息相关的学区调整又一次吸引了众多人的目光。学区调整是关系到购房者切身利益的大事，也是每一位家长关注的事。今年常州的学区划分，并没有很大的调整，只是由于有新增校，这些新校边上的学区才有微调。教育地产调整牵动着每一位家长的心，今天小编就与各位来交流一下教育地产的购买心得。

虽然常州仅部分学区有微调，但对于部分购房者而言，买房后不能享受学区者不在少数，甚至有买房学区被“掉包”等现象，所以对于购房者而言，买房需谨慎，买教育地产更应如此。购买教育地产需要注意四个方面，才能更好地实现购房意图。

四个注意事项

一是关注划片情况。名校划片范围不固定，很多学校每年会根据招生情况或其他一些不确定的因素，对学校周边小区范围的划分做出一定调整。

二是签订落户协议。建议购买者在购买二手教育地产前签订落户协议，确保原房主的户口在交易完成后立即迁出。此外，还要了解学校的户口政策，确保符合有些学校规定的“一房一名孩子入学”的约束政策。

三是“潜在教育地产”变数较大。学区划分比较复杂，涉及历史沿革、行政区划、生源密度等众多因素，“近”并不是唯一标准，抱着“押宝”心理的购买者需谨慎出手。

四是警惕“山寨教育地产”。购房者应到学校或教育部门核实所要买的二手房是否在划片内，不要轻信房主或中介人员的一面之词。对于宣称合作办学等在售商品房，购房者也需要加以甄别。

具体招数如下：

1、先确认楼盘所配套的学校，一是登陆楼盘所在区教育局网站，查询学区配套信息；二是亲自到学校咨询。

2、签订合同“明文规定”，由于购房合同由开发商单方制作，在权益的衡量上会倾向自己，购房者在签订合同前，一定要认真审查合同相关条款。

3、购房前要了解教育部门发布的择校政策以及学校片区规划的决定，最好到关系学校片区划分的多个机构，如所在学校招生办、所属街道办、当地派出所甚至教育主管部门等单位去咨询，弄清楚业主直系子女拥有的是优先入读权还是免试入读权，有无时间限制。

学区纠纷比比皆是，对此小编提醒常州购房者，买房需谨慎，买教育地产更如此。

也许有些父母觉得不用担心孩子的安全问题，其实殊不知，在孩子的身边和成长环境中，往往潜伏着很多危险因素，既有他们柔弱身躯无法抵御的天灾，也有车祸、坠楼、溺水等意外危险，还有不法分子蓄意的针对青少年的犯罪活动，所以说加强孩子的安全教育很重要，那么家长可以通过哪些方法对孩子进行安全教育?

家长可以通过下面的方式对孩子进行安全教育;

一、必须教会孩子的电话号码

让孩子掌握救援电话：110报警服务电话;119火警报警电话;122交通事故报警服务电话;120医疗急救求助电话。父母手机号码，家里的电话号码。并告诉他们在什么情况下拨打怎样的电话号码。同时也需要告诉孩子，这些救援电话都是免费的，可用公共电话、手机直接拨打。

二、注意交通安全。

孩子的交通安全，牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子，年幼无知，不懂道路交通管理条例，缺乏交通安全常识，往往容易造成交通事故。因此，家长应积极配合学校和公安交通部门，随时随地教育孩子注意交通安全。1、教育孩子树立交通安全意识、规范孩子的交通安全行为要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为，是一个艰难、细致和长时间的过程，家长要有耐心，还要细心。要善于从细微处着手，从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。

(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道，安全才能得到保障。若学校离家较远，家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段，并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心，不要奔跑。

(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往，交通十分拥挤，在马路上嬉戏打闹，不仅影响车辆正常运行，而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故，就想办法赶紧报警。

报警的程序是：

①打通电话122。

②说明交通事故发生地的确切地址。

③说明受伤程度。

④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。

三、用电的安全。

现代社会，家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了，所以我们要教会孩子正确使用电器。我的孩子就很喜欢看动画片，所以经常要使用DVD来放光碟，他也学会了如何操作，因此有时候是她自己去插上插头的。这时候我就会经常利用这个机会对孩子进行预防触电的教育：

①不能用湿手去碰触电源插座和开关。

②雷雨天必须关掉室内的电视机电器，以免引起电器的导入雷电，使室内财产受损，人遭危险。

③让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。

四、预防溺水的安全。

小学生的心理特点是好动好奇，什么都想摸一摸，试一试。他们在日常生活中感知到水好玩，可供游泳降温的一面，却不知玩水危险性的一面，所以，每到盛夏炎暑时节，常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小，体力弱，缺乏游泳经验和技能，所以遇到险情，往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训，广大家长应认真记取。那么，怎样预防小孩溺水呢?首先要强调纪律，严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领，也有必要告诉孩子应注意的事项。

五、预防火灾的安全。

俗话说：管得好，火是宝;管不好，火是妖。那么，家长应怎样教育孩子预防火灾呢?

(1)教育孩子认识火灾的危害，绝对不能让孩子玩火。大人外出时，不能只图省事，把小孩单独留在家中，更不能锁在屋里，要托人照管好。

(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源，对汽油、煤油、酒精等易燃物，都应收藏好，以防孩子玩火而造成火灾。

(3)指导孩子正确使用家用电器和煤气。如果大人不在家，一定要断掉电源，并关闭煤气闭门以防不测。

(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警，要记清火警。

所以说通过的详细讲解，对于学生安全教育需要多加关注，尤其是作为父母在孩子安全教育问题上起到的作用是很大的，经过上述了解我们知道了父母对孩子的安全教育有多重要，学生安全教育知识一直都是关注的重点。

国家对于教育重视程度的加强，以及全民日益增强的教育意识为我国的教育培训机构提升了良好的生存环境与发展平台。那么，如何防范教育培训机构欺诈那？就让的小编和你一起去了解一下吧！

防范教育培训机构欺诈对策：

骗术一、敢承诺

参加培训之前我们都要向相关机构了解一下培训相关信息，但很多不正规的培训机构的咨询人员为了多拿提成，就什么都敢说，都敢承认。主要目的是让培训人员交钱，钱一到手，以后如果出问题了，你可能都找不到人了(这职位人员更换频率还是很高的)，就算找到了人家还可以否认。

防范对策：既然他们敢承诺，在交款之前就请他们把承诺的内容写清楚，签署相关协议。最好把违约责任写清楚，如果真遇到问题，解决起来就简单了。

骗术二、退费难

说到费用上了，这可是关注的重点。谁还没有个头疼脑热、紧急事件什么的，这类事情如果发生在比较正规的大型培训机构，还是比较容易解决，你完全可以在下次培训的时候把你丢下的课程补回来。但真遇到不能继续上课的情况想要退费可就困难了，因为参加培训的学员一般不会考虑到自己上不了课情况，培训机构自然也不会把退费情况写入协议。

防范对策：这情况的发生机率本来就不高，往往容易被忽略。如果在签署协议的时候问清并写明，解决起来还是比较容易的。

骗术三、延开班

很多小型培训机构因为招生人数不够，如果按时开班的话很可能造成资源浪费。最后他们就找借口把培训时间延期，和下一期一起上，这样就影响到先报名学员的学习时间。如果时间充裕的学员碰到这种情况影响不大，但对于平时就比较忙的人来说，损失就不好说了。

防范对策：这情况解决起来比较容易，就是咨询的时候问的详细一点，比如最少开班人数和已经有多少人交钱了等等，这类信息咨询人员都应该清楚，你就可以从这些信息上判断出是否能开班。当然，你还可以在签署协议的时候把开班时间加入进去，这样就更保险了。

骗术四、课缩水

培训课程一般都会有课程数、课程时间等相关信息，但一些培训机构还存在课程缩水等情况，少的一两节，多的几十节，这直接对培训学员造成了损失。

防范对策：这种情况比较容易解决，就是平时细心点，真遇到这类情况组织班里学员一起让培训机构把缺少的课程补回来，否则就把缺少课程的费用返还。

骗术五、名师忙

不可否认，名师的作用还是比较大的，很多人就是冲着名师去的。但名师面对众多的学员不可能分身的，所以肯定要有很多人没法让名师亲自指导。一些更恶劣的培训机构打着名师的幌子吸引生源，但上课时却让其他老师代替，借口就是名师病了、临时有事等等。

防范对策：先查一下名师的信息，看看是否是这家培训机构的，找机会参观一下名师的培训课程。如果就想参加名师的培训还是在协议中写清具体时间为好。

骗术六、拿钱跑

这种情况可是最恶劣的，但近年来教育培训机构突然人去楼空、卷款“跑路”的现象在各地接连发生。教育培训机构的一个特点是，先交学费，再上课，有的甚至是提前一次性交完多年的学费。这和预付费消费、投资理财没什么两样。其风险在于，如果培训机构倒闭、关门，预先支付的学费，就可能“打水漂”。近年培训机构倒闭引发社会舆论关注，问题都集中在这方面。

防范对策：首先，这是一个心态的问题，也涉及社会心理的问题，用最通俗的话来讲就是——不贪小便宜。面对商业形形色色的推销和宣传，只要不占便宜，就不会轻易上当。

学习安全知识，提高安全意识，消除安全隐患，共建和谐校园使我们共同的目标，自觉培养遵纪守法的意识，加强修养，提高全面素质，学习防抢劫知识，有利于我们在危险关头更能保护自己，那就和小编一起去了解一下外出被人跟踪该如何正确应对的方法有哪些吧。

以下方法你可以借鉴一下：

(1)要自我保护，珍爱生命、“破财消灾”，不能和劫匪“硬斗”，避免受到更大的伤害。某女生回家时突然发现有盗贼正在自己家中翻腾东西，她马上镇静下来，假装走错了门向盗贼道歉，“对不起，我家在四楼，不知怎么走错门……”盗贼紧张了一会儿就不在意了。这个女生走到四楼转了个弯，就下楼找警察，很快盗贼被抓住了。

(2)若有形迹可疑的人跟踪，要伺机摆脱或者寻求协助。如遭劫持，除非确定附近有人可以求援，否则不要惊慌大叫，不要激怒歹徒，以免惨遭毒手。可以假装配合，伺机再动。

(3)发生劫案后，家长不能责备和训斥孩子，而要关心和爱护受害的孩子，使其心理得到安慰，尽快走出被劫的阴影，把精力投入到学习中。

(4)要注意熟记歹徒特征，如容貌、衣爹、语言、年龄等。过后立即向老师、家长报告，由老师或家长陪同向公安机关报案，不能隐瞒事实真相或虚报事实，应积极配合公安机关，提供破案线索，切勿到社会上去找一些“兄弟”、“姐妹”或“黑道杀手”去复仇，这样会使事情越弄越复杂，甚至陷入犯罪的泥潭。

孩子是弱小的群体，可也不能因为这样就被无辜受害，家长，学校，社会要加强保护力度，建设更加更好的社会，应急防身知识等你来学，尽在，更多家长如何教育孩子应对跟踪狂的小知识等着你。

青少年交通安全知识是国家交通安全工作比较关注的问题，那么青少年自身应该做好哪方面的交通安全知识学习呢。下面就是小编为大家整理的关于青少年交通方面的安全教育，供大家参考。

青少年骑自行车要注意哪些安全事项?

1.要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

3.不要在马路上学骑自行车;

4.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

5.经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

6.骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

8.学习、掌握基本的交通规则知识。

青少年行走安全：

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

青少年在雨天骑自行车怎样注意安全?

l.骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。

2.雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。

3.道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

青少年乘机动车的常识

1、要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再按顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。

3、上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳;乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

4、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。

5、车到站后，下车不要拥挤;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。

6、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。

看过“青少年交通安全教育”

青少年骑自行车(电动车、摩托车)安全：

不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

青少年乘车安全

(1)外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，预防和减少各种安全事故的发生。

(2)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

(3)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(4)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(5)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(6)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

实践活动录像（我校特色回收a小队和b小队在一次回收社区电池“小手拉大手”的活动中产生的不同效果）

a小队是第一天去回收的：队长小涛兴冲冲地领着小队成员来到了一座居民楼，开始了他们挨家挨户收废旧电池的活动。队员们敲开了第一家：“请问有人在家吗？”“谁呀？”一位叔叔打着呵欠打开了门。他看见几个孩子站在门口，不耐烦地问：“找谁？”“请问您家有没有废旧电池，如果有就给我们吧！”队员说。“没有没有，快走吧！”话没说完，门已关上一半。

第一次没成功，队员们心里有些灰心，他们又敲开第二户人家：“请问有人在家吗？”敲了半天，有一个老奶奶打开了门，问道：“你们有什么事？”“是这样的，我们现在正在搞回收废旧电池的活动，请问您家有没有废旧电池？”老奶奶想了想，说：“没有。”一队员说：“老奶奶，您就帮我们找找吧！”“这东西又不是钱，没用了就扔，谁还留它呀！我看你还是去问别人要吧！”老奶奶边说边摇头，“哎，现在孩子不知道好好学习，原来到这儿拾垃圾来了，难怪学不好。你们现在应该认真搞好学习，收没用的电池就能考上大学啦？快回家去吧！现在的老师怎么老让学生干这个呀？”说完老奶奶也给队员们吃了闭门羹。a小队又去了几家，均没有收获，他们的回收箱里空空如也。他们非常失望，对活动也没有了信心，结果把活动内容改成向行人发放环保传单了。

b小队在第二天也去了a小队进行回收的楼门。队长小超也领着队员挨家挨户地回收电池。他们遇到的前两户主人公也是那位叔叔和老奶奶。让我们看看他们是怎样做的吧！“请问有人在家吗？”昨天那位“凶巴巴”的叔叔打开了门对他们说：“又是收什么破电池的吧？不是和你们说过了吗？没有没有！”眼看门就要关上了，队长小超前一步，说：“叔叔，请您等等，我只占您一分钟的时间，和您说几句话，就一分钟，可以吗？”叔叔不情愿地开着门，小超对叔叔说：“叔叔您知道吗？我们用的电池里含有毒重金属，如果把它与其它垃圾混在一起，会污染土壤和水源。废旧电池应单独收集起来，送到可以回收处理的地方。我们学校是中国少年儿童手拉手地球村，实行垃圾分类，保护大自然，让我们的家园更美丽。

我们是环保特色小队，专门回收废旧电池，我们希望其他人能和我们一样多保护我们身边的环境。”听小超介绍完，叔叔的脸上和悦多了，对他们说：“听你们这么一说，原来废旧电池有那么大的危害，以后可不能把它和其它垃圾放一起了。我想一想，对了，我呼机上的电池用完了，你们等等，我给你们拿去。”叔叔转身进屋，不一会儿，一节废旧电池就来到了队员的回收箱里。初战告捷，队员们又来到了那个老奶奶家。当队员说明来意后，老奶奶还是昨天的那些话，回收组长小静对老奶奶说：“老奶奶，现在我们的生活都比以前好，都希望居住在环境也很干净，您看现在我们的环境在大家的努力下好多了，您不希望我们的家更干净吗？”队员小芳接着说：“老奶奶，您知道现在我们国家正在申办2008年奥运会吗？这对我们来说，是多么重大的一件事啊！保护环境是今年北京市政府的头等大事，我们虽然小，但也可以环保这件事尽自己的一份力量，让环境更美好，这样，外国人才会更觉得中国的伟大，奥运会才能在中国办呀！”“老奶奶，废旧电池对人体有害的，放时间长了，电池里的有害物质会挥发。我们学校每隔一段时间，都会收集的废旧电池统一交到废旧电池回收中心，由那里的叔叔阿姨处理掉，不让它危害我们和环境啦！”队员小伟也向老奶奶介绍了废旧电池的危害性。

老奶奶一会看这个，一会儿看那个，笑着说：“现在的小孩子懂得真多，真像个小大人儿似的。好孩子，奶奶明白了，我也要为保护环境尽一份力量”说着奶奶让队员们进了屋，把家里三节废旧电池放进了队员们的回收箱。b小队的队员笑了，他们凭着自己对这次回收活动的不懈坚持，努力得到了人们的理解和支持。这一次，队员们共走访54家共收集废旧电池216节。小华：同学们，看了刚才的内容，你们认为哪个小队活动得好呢？

生齐：b小队！

小华：他们好在哪儿？a小队为什么没有争取到居民的支持？

生1：b小队的队员能够不怕失败，面对困难不退缩。

生2：b小队的队员有坚定的信心，a小队的队员则遇到一点困难，就没有信心了，没有继续下去，而改成了别的活动。

小华：对，b小队的队员做到了对自己有信心，所以他们成功了。今天我们聊的话题是“对自己要有信心”。我记得中国少年报的卢勤阿姨曾说过，“每一个人的心灵里都有两扇门，一扇门叫‘我能行’，另一扇门叫‘我不行’。走进‘我能行’的大门的人，在‘我能行’先生的指导下，个个充满自信，人人都有成功的体验，能够抬起头大胆地往前走，有勇气迎接风雨，乐于在困难中微笑。走进‘我不行’大门的人，在‘我不行’先生的影响下，对自己没有信心，遇到一点困难就想往后退，即使成功的机会来到他的身边，他也抓不住。”同学们，你们愿意走进哪扇门呢？

生齐：“我能行！”

小华：好，下面我们进行一个心理测试，一共有10个问题，答“是”记一分，答“不是”记0分，最后算总分，请大家命同纸笔，现在开始：

1、你对自己做的事是感到满意吗？

2、你是不是不太在乎别人对你的看法呢？

3、你经常心情很好吗？

4、你觉得你的能力是比别人强吗？

5、你做的事没有成功，你还是继续做下去吗？

6、当你不高兴时，你是不是想办法把自己变得高兴呢？

7、每次参加学校的活动，你都是非常积极吗？

8、路上遇到熟人，你能主动打招呼吗？

小华：我的题目出完了，下面请你来计算总分。总分算完了，我们来归纳一下：得7分以上的同学（包括7分），你对自己很有自信，希望你能坚持；得4-6分的同学，你的自信心一般，还需继续加强；得3分以下的同学对自己太没有信心了，你可要加把劲儿，使自己勇敢些，做什么事都主动一些，大胆一些，要相信自己。

小华：要真正发现自己行，信心十足，还必须要经历一次战胜自己的亲身体验。我再给你们讲一件这样的例子：有一个冬天的晚上，赵菲同学坐车去妈妈的单位，上车时由于天太黑，赵菲把车号看错了，结果等得很远时才发现自己坐错了车。这时天已经完全黑下来了，四下黑漆漆一片，也没有人，赵菲急得直想哭。这怎么办？忽然，她想起了《丛林余生》中十三岁的苏珊娜由于乘坐的飞机失事附入安第斯山，但以超人的毅力独自奋斗了十天，终于走出了大森林。她想：和苏珊娜的遭遇比，我这算什么，不就是做错了车吗？她能一个人从大山里走出来，我也能想办法找到妈妈，赵菲一边给自己打气，一边拔腿便向原路跑去。坚持就是胜利，她相信自己能做到，最后她终于战胜了困难。怎么样，赵菲很棒吧？你是不是也想和她一样做个对自己有信心的孩子呢？（是！）好，同学们，那就让我们一起努力吧！今天的讲座就到这儿，同学们，我们下次见！

情况反馈：在这次讲座之前，发现很多同学做事没信心，遇到一点挫折和问题就想打“退堂鼓”经不起一点风雨，通过“对自己要有信心”的专题讲座，从正面引导同学要树立坚定的信心，不要所失败，相信“我能行”。讲座之后，同学们有了正确的引导，对自己的心理进行了反思，并且让每个孩子找出以前自己不敢做、没想到自己能成功的事，在集体的鼓励及自己的努力下完成心愿。在寄给我的来信中，有的同学写道：“小华姐姐，以前我上课总不敢举手发言，生怕自己回答的不对；自从我听了这次‘对自己要有信心’的心理讲座以后，我想，我应该积极举手发言，因为不管对还是不对，我都在认真听讲，比不举手可要强多啦！

现在，我举手的次数赵来赵多了，老师也夸我进步了呢！”还有的同学这样说：“我原以为自己什么都不好，老师也不喜欢我，自我测试得了3分，觉得‘无约可救’了。这学期，我看了内蒙古灾区的小朋友在艰苦的条件下仍在学习，在大队的倡议下，我把自己的新毛裤，新书包等都捐出来给他们，我的行动受到了小华姐姐的大力表扬，我非常高兴，原来我也有优点呢！今后，我也要打起精神，赶上同学们前进的脚步，增强自信心。”

看来，这次讲座收获很大，同学们能从一点一滴的小事不断增强自信，有正确的思想观念，使“我能行”从口号变为行动。

一、心理保健与心理教育

广义的心理保健包含了心理教育，或者说心理教育是心理保健的一种方法、一个领域、从方法来看，心理保健离不开心理教育，通过教育将心理保健知识传授给广泛的人群，以达到心理保健的目的。

从领域来看，心理教育是心理保健工作的一个相对独立的方面，有着相对固定人群的方式。

心理教育的目的是普及心理保健知识和心理保健观念。心理保健的预防、矫治、提升功能，特别是其中预防、提升功能，必须通过心理教育才能实现。

只有树立了自觉的心理保健意识，掌握了心理保健的必备知识，心理保健才能最终成一种自觉的行为及群众事业，而达到全面保健的最高宗旨。

心理教育的形式、途径很多。课堂教育是在学生中进行心理教育的主要形式，这种形式效率是其他形式不可替代的。近年来许多地方把心理教育列入社区管理科普健康知识的内容，许多地方开设了心理教育课，这是一种非常可喜的现象。

除此之外，讲座、会议、座谈和媒体等，都是心理教育的好形式，也都不同程度地发挥着心理教育的功能。

二、心理保健与心理辅导

心理保健离不开心理辅导，心理辅导是心理保健的一种重要形式。

心理辅导是辅导者教给被辅导者一些心理学知识、心理保健的方法，指导被辅导者通过认知、调节、疏导和训练，自己对自己进行保健。可以说，心理保健的大量工作，都是通过心理辅导完成的。

没有心理辅导，心理保健工作就可能是不全面的、效率低下的。

心理辅导与心理教育有不同的特点。首先，二者是两个不同的概念。其次，二者的目标不同，心理教育主要是培养人们的心理保健观念，心理辅导则主要是授以心理保健的知识和方法，知道训练。

再次，心理教育的面和范围要比心理辅导广泛，心理辅导常对一个或几个人实施，心理教育通常是对大量的公众实施。

最后，心理辅导知觉目标是改善人的心理状态，而心理教育则是以培养人健康的心理素质为目标，心理教育主要是实现心理保健的最终目标。

心理辅导的形式是个别辅导、集体辅导、书面辅导、电话辅导、网络辅导，也可以是讲座、课堂辅导或通过媒体辅导。

三、心理因素会导致疾病

(一)老年人的心理与疾病成因

老年人面对强烈、持久、不良的情绪因素，可影响机体各系统的正常生理功能。这种影响持续时间长，生理功能障碍进一步发展，就可能出现身心疾病。

老年人常见的心身疾病，主要有高血压、冠心病、糖尿病、哮喘等。此外，心理、情绪因素与肿瘤、癌症以及精神疾病的发生、发展有着密切的关系。

精神、情绪紧张，不仅影响脑功能，同时内分泌系统、心血管系统、代谢和免疫系统也会发生变化。长期情感压抑，亲人丧亡的悲哀，对癌症的发生、发展有一定的影响。

早期使体内激素分泌失去平衡，后期削弱机体免疫力，从而加速癌症的发展。

当人在生活中遇到不幸事件，躯体疾病和精神疾病的发生率相对增多。

反过来，疾病本身又对老年人的心理健康产生影响。如脑动脉硬化、严重的高血压，轻则会削弱老年人的记忆力和工作能力，严重的则可引起智能减退和痴呆。长期因卧床不起，生活不能自理的老年人，更容易产生孤独、焦虑、抑郁和消极的心理。

(二)老年人的异常心理表现

老年人的异常心理现象比中青年人多，最常见的有痴呆、健忘、抑郁、猜疑、幻觉、妄想等。

老年人的痴呆导致智力低下;观察力、记忆力、想象力与操作能力严重衰退;极度健忘，完全丧失工作能力;情绪不稳定，焦虑不安;道德情感、审美感也衰退;易发脾气。

引起痴呆的原因只要有：脑动脉硬化脑严重萎缩。

老年人的近期记忆能力衰退是正常的，但是有的老年人则表现为高度健忘。例如，刚放下的东西就忘记放在哪了;刚吃过饭就忘了吃什么;更有甚者连自己年龄，自己爱人、孩子的姓名都忘记了。

抑郁是老年人较常见的一种精神异常。表现为情绪沮丧、孤单寂寞、思维迟钝。这种老年人，对一切事物都不感兴趣，什么都不想干，经常自寻烦恼，甚者绝望自杀。老年人的这种抑郁状态常伴有失眠、食欲不振、体重下降等症状。

猜疑心重也是老年人较常见的一种精神异常。他们对与本人毫不相干的言行也疑为是针对自己的。猜疑心重对老年人身心健康不利，他们认为受到了别人冷落挖苦，而闷闷不乐。

幻觉与妄想也是老年人的一种精神异常。老年人的幻觉以幻视与幻听为多见，也有发生幻嗅、幻味、幻触的。例如有的老年人说看到了鬼神，听到了亲人的呼叫等。

(三)老年人心理活动类型

1、愉快积极型

这类老人性格开朗、心情愉悦，热爱生活，积极参加各种活动，做一些力所能及的事。

2、直接兴趣型

这类老人能理智地接纳和适应退休后的变化，坦然而合理地处理生活中遇到的各种问题。对生活知足常乐，并能主动搞好人际关系。

3、关心健康型

这类老人特别关注自己的健康，唯恐年老体弱多病。有的人确实有病，但夸大病情;有的则是基本无病，却千方百计找出自己的“病”。

4、解脱型

这类老人性格一贯内向，退离休后更是减少社交。他们对晚安生活要求不高，能平静地应付生活中的各种问题，不轻易开口求人，往往有抑郁心理。

5、追求支持型

这类老人依赖性强，需要别人在情感上支持他们，在生活上帮助他们，用别人的同情获得自己情感上的满足。一旦这种需要得不到的满足，就认为别人瞧不起自己，或不愿意帮助自己，从而出现沮丧情绪。

6、坚持工作型

这类老人通常是一些青壮年时期胸怀大志，但是壮志未酬的人。他们总是用忙碌的行为和更加努力的工作，来证明自己还有能力。

7、冷淡型

这类老人认为生活很苦，而自己对现状又无能为力。他们内心很痛苦，于是只能用回忆以前愉快的经历作为乐趣。他们给人的印象冷漠无情，其实是无可奈何的表现。

8、自责型

这类老年人回顾自己一生后，发现一些目标没有达到，他们把这些失败都归罪于自己无能，因而常常自责，甚至有自我犯罪感。这类老人及其自卑，常常自怨自艾，沮丧和心灰意冷。

9、愤怒型

这类老年人往往多疑，把自己看做是环境的牺牲者，似乎谁都和他过不去，感到生活毫无乐趣。回顾往事，把失败原因归咎客观，把怨恨发泄在别人身上。他们人际关系很差，自己孤独、怪癖。

上面九种典型的老年人心理活动类型，对某一个老人来说可能不完全符合，但可能有一种类型的特征会较为明显。

愉快积极型和直接兴趣型的老人对他们的心身健康较为有利。冷漠型、自责型、愤怒型的老人容易心理衰老。

因此老年人应该进行自我心理调节，有意识地矫正和改变自己身上不利健康的心理特征。

一般人对于教育的认识，只以为教育是学校里的事，因此有许多父母，对于家庭教育便忽略过去了。其实家庭教育至关重要。下面小编为大家介绍教育子女的好方法，欢迎阅读。

教育子女的好方法：当念令去恶就善

去恶就善，就是要除去恶习，向善的一方面做去。教导孩子要随时随地注意他们的言行。有一类的父母和孩子游戏的时候，不是父亲教孩子打母亲，骂母亲;就是母亲教孩子，打父亲，骂父亲。他们以自私的占有欲，用这种卑劣的方法来测验孩子对于自己爱的程度。不知道这种打骂取乐的举动是就恶去善，是错误到极点了。这种举动映入小孩八识田中，而形成习惯，那就遗害不浅了。

有很多小孩用发脾气的方法，来达到他的欲望。当我们遇到这种小孩时，千万不可因他发脾气，而对他让步，满足他的要求;可是也不要对他生气打他骂他。他愈发脾气，我们愈要保持镇静，做出全不理睬的样子，好教他明白发脾气得不到什么好处。

在别人面前，尤其是大庭广众之间，切勿责打小孩。否则，当小孩的自尊心受到损伤以后，便会不知羞耻，预备挨骂挨打而任意犯过错的。有些儿童因受了骂，挨了打，由惧怕而嫉恨，而养成仇视父母的心理。

教育子女母亲的责任比父亲更重大

子女在家庭中和母亲时刻在一处，比和父亲的关系更密切，所以要培养一个佛化的、完美人格的儿童，必须由母亲负担大部分的责任。母亲的一切举动，应作为子女的模范。要子女听话，要子女模仿，就非自己以身作则不可;否则嘴里尽管这样说，那样说，自己却不切实做去，这样便失了做母亲的威信。有的母亲教孩子不要骂人，而自己常常不自觉地喊小孩作“小瘪三”、“小拆老”、“小猪猡”等等骂人的名词。她们还以为是亲匿的表现呢。佛告诉我们要“言行相应”，不只是在社会上要这样的去做，就是对待子女们也不可疏忽这一点。能说不能行的母亲是将失却子女们的信仰的。

《尸迦罗越经》里，我佛指示做父母对待子女的条件，有“一者，当念令去恶就善。二者，当教计书疏。三者，当教持经戒”。

教育子女的好方法：不可溺爱或苛刻或放任

很多做父母的对待子女，往往不是过分的溺爱，便是过分的严厉，苛刻申责，要不就取着放任的态度。这些都是错误的。

过分溺爱的父母，对于子女的要求，要什么就给什么，要怎样就答应怎样，真是千依百顺。于是便养成子女们一种自傲的习惯。以后遇到不如意的事，就会大发脾气。在家庭中有父母依从他，可是将来长大后，到社会上去，便没有人来顺从他的意志，于是就要和人发生争吵，到处碰壁。这样是从幼溺爱的害处。

过分苛刻申责的父母，对子女的管教，一味用严厉高压的手段，不假颜色，铁板面孔，使用命令式的口吻，给予牢狱式的生活。这种的教育法会使子女们心灵受到创痛。他们得不到家庭的乐趣和温情，只觉得父母是可怕的。于是由畏惧而生怨恨，由怨恨而生厌恶。日后子女成人就将视父母为老厌物了。

过分放任的父母，对于子女的一切，都不去指导和管理。一切都由子女自己去料理，或是嘱咐仆人代管。要知道儿童若不加管理，将来就会放荡不羁，无恶不作。子女幼时受不到良好的管教，将来如何能成为忠实的佛教徒、健全的公民呢?虽有学校教育补助其不足，然而家庭间养成的不良习惯，沾染已深，也不容易教诲了。

教育子女的好方法：教育子女要先纠正自己

孩童有模仿的本能。在他开始学语的时候，就喜欢学大人的一举一动。所以一个家庭中，要子女克己耐劳，应先从自己身上下手，要子女戒除不良习惯，应先来检点自己有没有不当做的事。假使父母有吸烟赌博等嗜好，就须自己先来戒除;倘或父母间发生意见上的冲突，就须从情理上谋取和平解决，不应使子女发觉或看到他们正面的冲突。因为子女对于父母的一举一动，都认为是正确的，而在尽力模仿。若是一旦被子女窥破了弱点而失却信仰以后，将来即使有善行，也要被子女看做不好的行为，而不屑被效法的了。所以做父母的要自身造成一种被信仰的力量。

有一类的父母对于儿子格外顺从，格外溺爱;对于女儿不免疏忽，不免轻视。这是违反佛教众生平等的宗旨的。《首楞严三昧经》中，佛说：“发大乘者，不见男女而有别异。”男女都是人类，都是自己的骨肉，有什么轻重的分别呢?如果家庭间待子女不公平，非但有伤兄弟姊妹间的感情，而且也不是佛教徒所应做的。

幼儿园交通安全教育工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点。下面就是小编为大家整理的幼儿园交通安全方面的教育常识相关资料，供大家参考。

1、为选用绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色?

绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色，是光学原理，长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。，选用红色灯光“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居位，也会使人感到危险，但红色那么强烈，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。，被用来“允许通行信号”。

2、不要在汽车尾部玩

汽车的尾部没长“眼睛”，它们看不到自己身后究竟藏着什么人，有的小朋友可能会问：司机叔叔可以借助后视镜来看车身后的情况。其实在汽车的后视镜中往往看不到孩子们小小的身影，一旦倒车，很可能会把车后的孩子撞倒。

提示：小朋友一定不要在停着的汽车尾部玩。

3、坐车怎样注意交通安全

1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

4、行人遵守哪些规定?

①行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。

②行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看(做示范说明)。而且我个人“左右左”意识比斑马线意识，即使在斑马线上行走，也要“左右左”意识!

③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

⑥边走路边看书。

⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会和意想的情况，同学们要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更把冲过马路当作勇敢的，别人有，同学们要劝阻。

是啊，横穿道路是很危险的，在去年在幼儿中的重特大交通事故中，有85%横穿惹得祸。，接下去，我想和同学们谈一谈过马路的安全常识。

5、不要把马路当运动场

我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!

6、行走时要注意交通安全

小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

7、行人横过道路时应该注意哪些?

①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道。

②行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及危险。

③横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下的车辆旁还有车辆驶来，看清时，不要冒然行走，以免危险。

④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。

⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝要抢行，应等待下绿灯信号。

8、乘车时要遵守哪些规定?

为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人遵守规定：

①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

②不准在车行道上招呼出租汽车。

③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。

④机动车行驶中，不准将身体任何伸出车外，不准跳车。(示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断!)

⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。

⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。

⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁的儿童)，要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。

⑧乘坐人力三轮车时，超过三人。

下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶员安全驾驶的活动。

9、横穿马路应该注意什么

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

2、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

学生们一旦碰到雷鸣闪电天气，要提前断开电源，无接近电源，以免发生人身意外。同学们还要注意防盗用水安全，防煤气中毒，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么学生安全知识教育重点有哪些呢？

1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电

2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。

10、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

11、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严重伤害。

12、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

13、严禁用仿真手枪对准人或路灯、窗户、玻璃射击，这样会伤害他人和损坏物品。

14、抬餐、打开水时防止烫伤，应小心谨慎，在家使用高压锅前，一定要先检查气阀是否通畅，打开锅盖时，防止蒸汽烫伤，应侧过身朝另一个方向打开。

15、喝汤也要小心，慢一点去尝一尝、试一试。

16、大人炒菜时，不要站在油锅边，以防油星飞溅烫伤。

17、还要特别注意有些动物是有毒的，不要接近，如癞蛤蟆、马蜂、狗、蛇等。

18、不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。

19、不要在垒放的木材、油桶、木箱等地方玩，以免物品倒下压着人。

20、不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免坠落砸到。

21、不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物。

22、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。

23、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

24、严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

各地在组织学生春游和其他社会实践活动前，要对学生进行专门的安全教育，并制订预案，加强管理，采取必要的安全措施，严防交通、溺水、食物中毒和其他意外伤害事故发生，确保安全，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么学校安全教育的重要性有哪些呢？

学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、建康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中；而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。

学校要继续与公安、工商、质检、安监、共青团等部门密切合作，形成各部门齐抓共管、全社会共同参与的有效机制，努力为中小学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境，那么如何对学生进行安全教育呢？无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等，那么小学校园安全教育防磕碰内容有哪些呢？

目前大数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。

课间活动应注意什么？

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要太远离教室，以免耽搁下面的课程；

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等；

4.活动时要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。