初中生物关于鱼的考点(实用20篇)

1.旗帜（口号）："民主"与"科学"

2.内容：

（1）前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。（提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。）

新文化运动向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放潮流。

（2）后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。（李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》）

从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期

3.影响：是一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

局限：新文化运动也有对东西方文化绝对肯定或绝对否定的偏向，这一直影响到后来。

必考点将理论与实战很好地结合起来，形成了最新成果，能让学员在备考过程中得到显著提高。以下是由小编整理关于公共基础知识必考点的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

公共基础知识必考点

1.十七大报告指出：改革开放符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。

2.在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来。把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来。把提高效率同促进社会公平结合起来。

3.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

4.中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

5.科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

6.党的第十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

7.科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。

8.过去5年，党和国家工作取得的十大新的重大成就是：(1)经济实力大幅提升;(2)改革开放取得重大突破;(3)人民生活显著改善;(4)民主法制建设取得新进步;(5)文化建设开创新局面;(6)社会建设全面展开;(7)国防和军队建设取得历史性成就;(8)港澳工作和对台工作进一步加强;(9)全方位外交取得重大进展;(10)党的建设新的伟大工程扎实推进。

9.我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万，政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。

10.新时期最鲜明的特点是改革开放;新时期最显著的成就是快速发展;新时期最突出的标志是与时俱进。

11.“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

12.社会主义思想道德建设的重点是诚实守信。

13.党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作的最高衡量标准是是否代表最广大人民的根本利益。

14.马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求是努力促进人的全面发展。

15.全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力。

16.社会主义思想道德建设的原则是集体主义。

17.社会主义思想道德建设的核心是为人民服务。

18.我国经济长期发展的基本的立足点是扩大内需。

19.“一国两制”构想的核心内容是大陆实行社会主义制度不动摇。

20.发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一个中国原则。

21.我国外交政策的宗旨和目标是维护世界和平、促进共同发展。

22.我国经济体制改革的中心环节是国有企业改革。

23.标志着我国对外开放进入新阶段的重大举措是实施“走出去”战略。

24.我们党全部工作的出发点和落脚点是不断维护好发展好最广大人民的根本利益。

25.我们党的最大政治优势是善于组织群众、联系群众。

26.科学的本质是创新。

27.党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务和向党外组织建议撤销党外职务、留党察看、开除党籍。

28.分配主体在分配过程中处于主导地位。

29.中美贸易关系中的核心问题是美国对华贸易的巨大逆差。

30.真理是相对和绝对的统一，任何真理超出一定程度和范围就不再是真理。

31.割让香港岛的不平等条约是《南京条约》。

32.目前我国的收入分配原则是效率优先，兼顾公平。

33.《巴黎公约》的原则规定的专利保护原则是：国民待遇原则、优先权原则、专利和商标独立原则。

34.价格机制是市场机制的核心，但在市场经济条件下，最灵敏的调节手段是利率。

35.报刊的监督是舆论监督，而不是法律监督。

36.垄断是帝国主义的主要特征(列宁名言)。

37.机关发文要坚持精简文件的原则，严格控制发文，行文要求少而精，注重效用。

38.历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。

39.东北易帜才是南京国民政府形式上统一全国的标志。

40.国家能干预某些重要商品的价格，如食盐、药品。

41.并非所有对社会有危害性的行为都构成违法。

42.党内最重要的纪律处分是开除党籍。

43.函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问、答复问题，向有关主管部门请求批准。

44.行政诉讼是基于公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯了其合法权益，不服行政机关的处理决定而引起的诉讼。行政诉讼的被告只能是作出具体行政行为的行政机关。

45.建立合理的行政组织，优化行政组织，是提高行政效率的一个重要条件。

46.国家安全包括国家经济安全、政治安全和军事安全等内容。

47.生产力是人们改造和认识自然的能力，是社会发展的最终动力，也是历史前进的根本力量。而人民群众是生产力的最直接的体现者，因此说人民群众是历史的创造者。

48.妨碍行政诉讼的拘留决定属于人民法院对妨碍诉讼的当事人或者诉讼相关人的强制措施，是为维护法院秩序和诉讼的正常进行而采取的。

49.国有企业改革的一个重要目标和步骤就是政企分开。在社会主义市场经济条件下，国有企业不应再由国家直接经营管理或者由国家统负盈亏的经济单位，而应该使之成为具有一定权力和义务的法人实体。当然也不能完全任由其发展，所有权仍属于国家全民所有，但并不要求拥有全部的所有权。

50.公民在法律面前一律平等的含义是：(1)守法上的平等，公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利和义务;(2)司法上的平等，任何人的合法利益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究;(3)反对特权，在法律面前不允许任何公民享有法律以外的特权。这并不包括立法上的平等。这是我国社会主义法实施的一项基本原则。

51.社会主义法治原则的一个基本要求就是依法行使权利。法律赋予公民的权利，公民不能任意行使，必须在法律许可的范围之内、不损害国家、集体和其他公民的合法权益的前提下，依法行使自己的权利。

52.“神舟五号”实现了载人航天飞行。

53.新时期我国爱国主义的新主题就是建设中国特色社会主义。

54.哲学和具体科学的关系中，哲学是基础，在各门具体科学的基础上加以概括总结，分析其中的共同规律和方法，并为具体科学提供哲学指导，因而是世界观和方法论在具体科学领域的运用。

55.法律的最主要的特征是：法律具有强制性和阶级意志性。

56.真理就是人们正确反映客观事物及其发展规律的认识;而谬误则相反，是错误反映的主观认识。

57.马克思主义具有革命性和实践性的特征，它也是不断发展的科学，而且它既包含了绝对真理也包含了相对真理。

58.资本主义生产关系的调整也是“二战”后资本主义迅速发展的重要原因，但最根本在于第三次科技革命的兴起和推动。

59.法律部门也称部门法，是指根据一定的标准和原则划分的同类法律规范的总和，主要依据就是法律所调整的对象及方法。

60.按照马克思主义的观点，国家的实质就在于它是阶级统治的工具，是统治阶级进行阶级压迫的暴力机关，从国家的产生和运行来看，特别是在阶级社会中，国家的阶级性集中表现在国家的阶级压迫工具性。

61.行政立法不同于一般意义上的立法，一般立法指的是立法机关的立法活动。行政立法就是国家行政机关依据法律在职权范围之内依照法定程序制定行政法律法规、部门规章、单行条例等。行政立法的主体是行政机关，而不是其他的国家机关。

62.《宪法》第42条的规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

63.传统经验决策主要是领导者凭借个人经验主观臆断，因而显得过于简单和随意性较大。

64.真理就是指符合事物发展规律的正确的认识，但真理毕竟属于认识范畴，因而具有相对性。真理包括绝对真理和相对真理，绝对真理就是对客观事物的本质的反映。是真理，表明在一定范围内它是正确的。

65.犯罪未遂具有以下特征：一是已经着手实行犯罪;二是犯罪没有完成，没有符合某一具体犯罪的全部构成要件;三是犯罪未完成是由于行为人意志以外的原因。

66.历史唯物主义主张理论和实践是具体的历史的统一。实际工作中的教条主义和经验主义都是理论和实践脱离的错误倾向。它要求理论在实践中不断发展变化，并依据具体情况指导实践。理论也应反映不同的时期和不同的对象的特点和个性，这也是理论与实践关系的具体要求。

67.依照《行政处罚法》的规定，行政处罚的形式主要有以下几种：(1)警告;(2)罚款;

(3)没收违法所得和非法财物;(4)责令停产停业;(5)暂扣或者吊销营业执照等。

68.实事求是是毛泽东思想的精髓。它是以毛泽东为代表的党中央领导人在长期的中国革命实践和反对教条主义、经验主义和共产国际绝对神圣化的斗争中确立起来的。

69.《刑法》第21条的规定：紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危害，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。

70.因果关系是一事物引起另一事物发生的关系，引起另外一种现象的现象是原因，被一种现象造成的现象是结果。它们之间有时间上的先后关系，但不等于说有先后关系的就一定是因果关系。必须是具有引起和被引起的关系才可确定为因果关系。

71.世界经济全球化趋势主要表现为：国际组织的建立;国际贸易的大幅度增长，把世界各国经济有机地联系起来;生产的国际化程度大大加深，跨国公司遍及世界各地;经济管理制度的国际化等。

72.根据2004年通过的《宪法修正案》第30条的规定，我国宪法对国旗、国徽、国歌和首都都作了规定。

73.“白马非马”论明显将个别性、特别性夸大化，是一种形而上学的观点，它将一般和个别、共性和个性、普遍和特殊割裂开来。

74.规范性公文不同于其他性质的文件，应当严格遵守四个原则：高度的一致性、严密性、稳定性和连续性。

75.市场在资源配置中要起到基础性作用，市场体系、国家宏观调控、市场主体(企业)和竞争中的重要因素价格等，都是基本条件。

76.法的执行是指国家行政机关及其公职人员在行使职权过程中，贯彻和实施法律的活动，法的执行主体应该是行政机关。

77.商品经济的基本规律是价值规律。

78.领导武昌起义的是文学社和共进会这两个革命团体。

79.党风的核心内容，集中表现在五个方面：(1)理论联系实际的作风;(2)密切联系群众的作风;(3)批评与自我批评的作风;(4)谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风;(5)民主集中制的作风。

80.根据《国务院组织法》第8条规定，国务院各部、各委员会的设立、撤销或者合并，经的提出，由全国人民代表大会决定，在全国人大闭会期间，由全国人大会决定。

81.按照历史唯物主义观点，人民群众创造历史，但不等于说每一个群众都是历史的创造者。

82.我国《宪法》规定：县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会有权“依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免”。

83.党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍五种。

84.列宁的物质定义是从物质和意识的关系角度界定的。

85.感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识是对事物外部现象的反映。

86.唯物辩证的因果联系是指引起和被引起的现象之间的联系。

87.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是唯物主义与唯心主义的对立。

88.中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这是一种朴素唯物论观点。

89.社会形态是经济基础和上层建筑的统一。

90.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

91.坚持四项基本原则的核心是坚持共产党的领导。

92.政府对市场的调控主要是宏观总量的调控。

93.中国处理国家间关系的基本原则是和平共处五项原则。

94.人们可把社会优抚看成是社会保障体系中的特殊纲领。

95.集体企业职工的工资收入属于按劳分配性质的收入。

96.贯彻“以事实为根据，以法律为准绳”这一原则，适用法律时仍然要以党的政策为指导。

97.我国的国家结构形式属于单一制。

98.法律关系参加者能以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上称为行为能力。

99.单位犯罪的主观方面必须有为本单位谋取非法利益的故意。

100.司法工作人员故意违背事实和法律，应当依法追究而不追究，不应当追究而追究，或者作出枉法裁判的行为，应判处徇私枉法罪。

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探究实验：绿叶在光下制造有机物

实验目的：

绿叶在光下能制造淀粉。

探究实验：

用具：

黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽天竺葵。

步骤：

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

(3)几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

(5)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

(6)稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。

结论：

叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。

显微镜的结构

镜座：稳定镜身;

镜柱：支持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升。

状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

3.根据上、下文来判定。

ImetWangTaointhestreetyesterday.WehadntseeneachothersincehewenttoBeijing.

用法

1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时，雨已经停了。(主句的动作发生在“过去的过去”)

2.过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。

Hetoldmethathehadwrittenanewbook.

(hadwritten发生在told之前)

3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already，yet，still，just，before，never等时间副词及by，before，until等引导的短语或从句连用。

BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.

Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.

4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。

Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.(hadworked已有了20年，还有继续进行下去的可能)

组织形成器官

器官是动物体或植物体的由不同的细胞和组织构成的结构，用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的器官一起组成各个系统(动物体)或整个个体(植物体)。

不少器官都容易被人们忽略而不认为是器官。比如任何一块骨骼肌，皮肤等。

器官是生物体中自己具有一定功能，承担生物体一定的工作，是生物结构层次中比组织高一级，比个体低一级的层次。器官由各种组织构成(关于组织的知识请参见词条“组织”)。

植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中茎、叶、根为植物的营养器官，而花、果实、种子则为植物的生殖器官。而其他的植物并不一定都有这六大器官的。裸子植物有根、茎、叶、种子;蕨类植物有根、茎、叶;苔藓植物只有茎、叶，无根;而大部分的藻类植物根本没有器官的分化，一些单细胞藻类仅仅只是一个细胞而已，连组织都谈不上。植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

器官是由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位。器官是生物体中自己具有一定功能，承担生物体一定的工作，是生物结构层次中比组织高一级的层次。器官由各种组织构成。

植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

动物的器官十分复杂，数不胜数，很难具体地列出有哪些器官。不过，很多不同的器官有相似的功能，它们的功能大致可以分为消化、神经、运动、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌这八种功能。这也就是人体的八大系统。

植物的无性生殖

1、无性生殖的方法：嫁接，扦插，压条，克隆。

2、单细胞生物大部分进行分裂生殖，原生动物也能进行有性生殖。

3、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。比如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖。从本质上讲，“芽体”和母体是一样的，只不过芽体小一些。

4、无性生殖中的孢子生殖中的“孢子”是无性孢子，和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。因此，无性孢子只可能通过有丝分裂或无丝分裂来产生，而不可能通过减数分裂来产生。

5、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖。1997年英国科学家用克隆技术培育的绵羊多莉就是其中的一例。我国在克隆技术研究上，也取得了较大的成就。例如，在多莉出生后不久，我国克隆山羊成功率是克隆绵羊多莉的10~20倍。

食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

列举不同的生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

曹魏律，三国时期魏国一部主要法典。公元229年(魏明帝太和三年)陈群、刘劭等增删汉律而成，在汉九章律的基础之上增加九篇，并改汉之具律为刑名，列于全律之首。下面由小编为你介绍魏晋齐律的相关司法法制史考点。

北齐律

《北齐律》

《北齐律》共12篇，其将刑名与法例律合为名例律一篇，充实了刑法总则;精炼了刑法分则，使其成为11篇，即禁卫、户婚、擅兴、违制、诈伪、斗讼、贼盗、捕断、毁损、厩牧、杂律。

《北齐律》在中国封建法律史上起着承先启后的作用，对封建后世的立法影响深远。

【记忆口诀】

承先启后北齐律，刑名法例二而一，名例之律始出现。此时法律定期型，篇目一共十二篇，唐宋承之不改变，重罪十条北齐创，隋律开皇改十恶。

1.《魏律》创始人陈群简介

2.晋朝的政治体制

晋律

《晋律》

西晋泰始三年，晋武帝诏颁《晋律》，又称《泰始律》。

《晋律》对汉魏法律继续改革，精简法律条文，形成20篇602条的格局。

《晋律》在刑名后增加法例律，丰富了刑法总则的内容。同时对刑法分则部分重新编排，向着“刑宽”、“禁简”的方向迈了一大步。

在《晋律》颁布的同时，律学家张斐、杜预为之作注，总结了历代刑法理论与刑事立法经验，经晋武帝批准颁行，与《晋律》具有同等法律效力。故《晋律》亦称“张杜律”。

【记忆口诀】

司马代魏西晋立，泰始年间做法律，律名晋律或泰始，此律一共20篇，刑名之后法例加，五服治罪是首创。张斐杜预疏法律，解释与律同效力，此律还名张杜律。

魏律

《魏律》

鉴于汉代律令繁杂，魏明帝下诏改定刑制，作新律18篇，后人称为《魏律》或《曹魏律》。新律对秦汉旧律有较大改革：

首先，将《法经》中的“具律”改为“刑名”置于律首;

其次，将“八议”制度正式列入法典;

第三，进一步调整法典的结构与内容，使中国封建法典在系统和科学上进了一大步。

【记忆口诀】明帝《新律》18篇，具改刑名置律首，八议此时入法律，等级特权昭昭然。

司法法制考点之魏晋齐律

北魏律

《北魏律》

北魏统治者吸收汉晋立法成果，采诸家法典之长，经过综合比较，"取精用宏"，修成《北魏律》20篇，成当时著名的法典。

(关键词记忆：取精用宏;20篇)

战俘一般是指落于敌方权力之下的武装部队、民兵、志愿部队人员、合乎一定条件的抵抗运动的人员以及经准许的伴随武装部队的有关人员等。下面由小编为你介绍伤病员与战俘相关司法国际法考点知识。

战俘待遇

根据《日内瓦第三公约》，战俘自其被俘至其丧失战俘身份前应享受规定的合法待遇和相关权利。禁止战俘在任何情况下加以放弃公约规定的这些待遇和权利。其中主要包括：

(1)交战方应将战俘拘留所设在比较安全的地带。无论何时都不得把战俘送往或拘留在战斗地带或炮火所及的地方，也不得为使某地点或某地区免受军事攻击而在这些地区安置战俘。

(2)不得将战俘扣为人质，禁止对战俘施以暴行或恫吓及公众好奇的烦扰;不得对战俘实行报复，进行人身残害或肢体残伤，或供任何医学或科学实验;不得侮辱战俘的人格和尊严。

(3)战俘应保有其被俘时所享有的民事权利。战俘的个人财物除武器、马匹、军事装备和军事文件以外的自用物品一律归其个人所有;战俘的金钱和贵重物品可由拘留国保存，但不得没收。

(4)对战俘的衣、食、住要能维持其健康水平，不得以生活上的苛求作为处罚措施;保障战俘的医疗和医药卫生。

(5)尊重战俘的风俗习惯和宗教信仰，允许他们从事宗教、文化和体育活动。

(6)准许战俘与其家庭通讯和收寄邮件。

(7)战俘享有司法保障，受审时享有辩护权，还享有上诉权。拘留国对战俘的刑罚不得超过对其本国武装部队人员同样行为所规定的刑罚。禁止因个人行为而对战俘实行集体处罚、体刑和酷刑。对战俘判处死刑应特别慎重。

(8)讯问战俘应使用其了解的语言。

(9)不得歧视。战俘除因其军职等级、性别、健康、年龄及职业资格外，一律享有平等待遇。不得因种族、民族、宗教、国籍或政治观点不同加以歧视。

(10)战事停止后，战俘应即予以释放并遣返，不得迟延。

相关阅读：

《日内瓦公约》关于战俘的主要内容包括：

战俘是处在敌国国家权力管辖之下，而不是处在俘获他的个人或军事单位的权力之下，因此拘留国应对战俘负责;

战俘在任何时间均须受人道的待遇和保护，不得对战俘加以肢体残伤或供任何医学或科学试验，不得使其遭受暴行或恫吓及侮辱和公众好奇心的烦扰，禁止对战俘施以报复措施;战俘的自用物品，除武器、马匹、军事装备和军事文件外，应仍归战俘保有;

战俘的住宿、饮食及卫生医疗等应得到保障;对战俘可以拘禁，但除适用的刑事和纪律制裁外不得监禁;

纪律性处罚绝不得非人道、残暴或危害战俘健康;不得命令战俘从事危险性和屈辱性的劳动;对战俘不得施以肉体或精神上的酷刑或以任何其他胁迫方式来获得任何情报;

战事停止后，应立即释放或遣返战俘，不得迟延;在任何情况下，战俘均不得放弃公约所赋予的部分或全部权利等。

1.欧洲史上最残忍的酷刑

3.抗日战争中八路军是怎么处置日本女战俘的

4.集中营的课堂阅读答案

伤病员待遇

日内瓦公约中，关于伤病员待遇的主要内容包括：

(1)敌我伤病员在一切情况下应无区别地予以人道的待遇和照顾，不得基于性别、种族、国籍、宗教、政治意见或其他类似标准而有所歧视。对其生命的任何危害或对其人身的暴行均应严格禁止。尤其不得加以谋杀或消灭、施以酷刑或供生物学的试验;不得故意不给予医疗救助及照顾;也不得造成使其冒传染病危险的情况。只有医疗上的紧急理由，才可以予以提前诊治。当冲突之一方被迫委弃伤者、病者于敌人时，在军事考虑许可范围内，应留下一部分医疗人员与器材。

司法国际法考点之伤病员与战俘

(2)冲突各方的伤者、病者如落于敌手，应为战俘，国际法上有关战俘之规定应适用于他们。

(3)每次战斗后，冲突各方应立即采取一切可能的措施搜寻伤者、病者，予以适当的照顾和保护;环境许可时，应商定停战或停火办法，以便搬移、交换或运送战场上遗落之受伤者。

(4)冲突各方应尽速登记落于其手中之每一敌方伤者、病者，或死者之任何可以证明其身份之事项，并应尽速转送情报局，该局转达上述人员之所属国。

(5)冲突各方应保证在情况许可下将死者分别埋葬和焚化之前，详细检查尸体，如可能时，应经医生检查，以确定死亡，证明身份并便于作成报告。

(6)军事当局，即使在入侵或占领地区，也应准许居民或救济团体自动收集和照顾任何国籍之伤者、病者。任何人不得因看护伤者、病者而被侵扰或定罪。

(7)海战中伤病员的待遇，如适用范围、保护对象、基本原则等方面与陆战的制度完全相同。并且由于海战特点还特别补充了一些诸如船难、军用医院船等方面的相关规定。

排尿的意义

人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动，甚至危及生命。人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。

特别提醒：

①一个人尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径(如排汗)排出的水量，若其他因素不变，刚摄入的水量多时，尿量增加;若由其他途径排出的水量增，如环境温度升高或制烈运动大量出汗时，套使尿量减少，

②肾能够自动调节尿液的成分。例如，大量饮水后，排出的尿液中水的含量较高;饮水量少时，排出的尿液中尿素的浓度就会升高。当一个人一天排出的尿液少于500毫升时，体内产生的废物就不能及时排到体外，而积累在体内，伤害身体。因此，每天应喝足量的水。

第一课:鸦片战争

1、鸦片的输入给中华民族带来沉重的灾难：走私鸦片，使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱；严重摧残了吸食者的体质。

2、1839年6月3日,林则徐在广州虎门销烟，虎门销烟的意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导禁烟斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄。

3、1840年6月,英国侵略中国,鸦片战争正式爆发，1841年，英国占领香港岛。1842年,英国直逼南京城下,用武力强迫清政府签订了《南京条约》.

内容:1、割让香港岛给英国；（割地）2、赔款2100万元；（赔款）3、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；（开放口岸）4、英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定（关税协定）.影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代历史的开端。

第二课:第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1、1856年，英法联军为主凶，美俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

2、1860年10月,英法联军闯入了北京西郊著名的皇家园林--圆明园大肆抢劫并焚烧。

3、第二次鸦片战争前后,俄国割占中国东北和西北领土150多万平方千米，是割占中国领土最多的外国侵略者。《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60万平方千米，是割占中国领土最多的条约。《北京条约》割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内40万平方千米领土。

4、1851年,洪秀全在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国,起义军称"太平军",1853年占领南京,李秀成带领太平军在青浦打击洋枪队。在浙江慈溪的一次战斗中,击毙洋枪队头目华尔.

第三课:收复新疆

1、19世纪60、70年代,英国和俄国都想争夺新疆，60年代阿古柏入侵新疆。

2、李鸿章主张海防放弃塞防，左宗棠主张收复新疆。1875年左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务。1876年,左宗棠进入新疆采用"先北后南，缓进急战"的战术,收复新疆。19世纪80年代，中国收回伊犁.清政府于1884年在新疆建立行省（左宗棠意见）.

管辖权系指，某诉讼案件在确定民事法院具有审判权后，决定由哪一个“民事法院”进行审理之权限，故管辖权又被称为“具体的审判权”。下面由小编为你介绍管辖权相关司法三国法考点知识。

管辖权的简介：

管辖权(Jurisdiction)是指法院对案件进行审理和裁判的权力或权限。法院要对案件具有管辖权，必须同时满足两个条件：即法院对所涉案件具有“主题管辖权”(Subject Matter Jurisdiction)，即法院具有审理该类型的案件的权力，同时，法院还需对案件当事人具有“个人管辖权”(Personal Jurisdiction)，即法院具有对诉讼中涉及的当事人作出影响其权利义务的裁决的权力。

它还是主权国家的基本权利之一。即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利。除管辖权外，还有独立权，平等权和自卫权。

独立权，即国家按照自己的意志处理内政处外交事务，而不受他国控制和干涉的权利。平等权，即一切国家在国际法上地位一律平等的权利。自卫权，即国家保卫自己生存和独立的权利。国家在享有基本权利的同时，也负有不侵犯别国、不干涉他国内政、外交以及和平解决国家之间争端的义务。

属地管辖权

属地管辖权又称属地优越权，是指国家对于其领土及其领土内的一切人、物和事件，都有进行管辖的权利，除非国际法另有规定。它有两方面的含义：其一是以领土为对象，即国家对其领土各个部分及其资源的管辖权利;其二是以领土为范围，强调国家对其领土范围内的一切人、物或事件的管辖权利。

属地管辖权是现代国家行使管辖权的普遍形式和首要依据，除非另有国际法规定，属地管辖权相对于其他管辖权类型被认为具有优越权。同时，属地管辖权的行使受国际法及国家承担的相关国际义务的限制。如属地管辖权不适用于领域内依法享有特权与豁免的外国人或外国财产。

司法三国法考点之管辖权

属人管辖权

属人管辖权或称国籍管辖权，是指国家对于具有其国籍的人，具有管辖的权利，无论他们是在其领土范围内还是领土范围外。除自然人外，国家行使属人管辖权的对象在不同程度上还包括具有该国国籍的法人，以及船舶、航空器或航天器等获得国籍的特定物。

对具有国籍的人的管辖是属人管辖的最基本和主要的方面。在属人管辖的依据方面，通常又分主动属人管辖和被动属人管辖两类：前者也称为加害人国籍管辖，它主张由加害行为实施者的国籍国进行管辖;后者也称为受害人国籍管辖，它是指由加害行为受害者的国籍国进行管辖。

对于通过依法注册或登记而获得国籍的特定物的管辖，可以从两方面理解：一是将此类特定物作为管辖的对象，那么这种管辖一般适用属人管辖权;二是将特定物的空间作为管辖范围，此时的管辖一般类比属地管辖权，但性质不同。实践中，国际法对于不同特定物的管辖权规则不尽相同。各国国内法对于属人管辖权范围和程度的规定也有所不同。

普遍性管辖权

它是指根据国际法的规定，对于危害国际安全与和平及全人类利益的某些国际犯罪行为，不论行为人国籍及行为发生地，各国都有进行管辖的权利。目前，战争罪、破坏和平罪、违反人道罪、海盗罪等已被公认为国家普遍管辖权的对象。灭绝种族、贩卖毒品、贩卖奴隶、种族隔离、实施酷刑、航空器劫持等行为也已被有关的国际条约确定为缔约国合作惩治的罪行。

除相关国家间有特别协议或国内法有特殊规定以外，国家的普遍管辖权只能在本国管辖范围内或不属于任何国家管辖的区域行使。实践中，许多国家将普遍管辖权引入到国内法中，成为国家行使管辖权的一项原则和重要依据。

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保护性管辖权

保护性管辖权是指国家对于在其领土范围以外从事严重侵害该国或其公民重大利益行为的外国人进行管辖的权利。

从国际实践看，这种管辖权的行使一般基于两个条件：(1)外国人在领土外的行为所侵害的是该国或其公民的重大利益，构成该国刑法规定之罪行或规定应处一定刑罚以上的罪行：(2)该行为根据行为地的法律同样构成应处刑罚的罪行。

保护性管辖权可以通过两种方式实现：其一是上述行为人进入该受害国境内被依法拘捕和管辖;其二是通过国家间对行为人的引渡实现受害国的管辖权。

针对这个问题，不妨做两个方面的界定：

1，协助扩散与主动运输的区分标准是不是浓度梯度

协助扩散和主动运输都属于载体介导的跨膜运输方式，它们之间的关键区别在于实现跨膜转运是否需要能量。协助扩散的动力来自于浓度梯度，故不需要能量。而主动运输因为一般是逆浓度梯度或电化学梯度进行跨膜转运，所以需要能量，其运输过程所需能量来源有三种：ATP直接供能、ATP间接供能和光能驱动。由此可见，葡萄糖和氨基酸这两种分子的跨膜运输方式是主动运输还是自由扩散，其衡量标准不是浓度梯度，而是要看其是否需要能量。从根本上讲，这两种运输方式的差异在于载体的类型不同。

2，在不同功能的细胞中同一物质的跨膜运输的方式是不是相同

对不同功能的细胞而言，其细胞膜上的载体蛋白会有明显的差异。那么同一物质的跨膜运输方式是不是相同的呢?下面以葡萄糖和氨基酸在不同细胞中跨膜运输的情况为例来进行说明。

从当前的人体生理研究成果来看，葡萄糖和氨基酸的跨膜运输分属两类。一类是钠离子协同的继发性主动运输，实例有小肠纹状缘(小肠上皮细胞顶面)和肾小管刷状缘(肾小管上皮细胞顶面)对葡萄糖及氨基酸的转运。另一类是载体介导的易化扩散，即协助扩散，实例包括全身组织细胞对葡萄糖和氨基酸的摄取，以及小肠上皮细胞内和肾小管上皮细胞内的葡萄糖与氨基酸向细胞间隙的转运。可见葡萄糖和氨基酸物质的跨膜运输方式到底属于哪一种，不能笼统地去讲，要依具体情况而定。

教学目标

1、了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼类。

2、理解混合放养的原理和意义以及鱼苗的人工繁殖，并继续培养分析问题和解决问题的能力。

3、通过了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼的资源，培养学生的爱国主义精神。通过对混合放养原理和意义的理解及对鱼苗人工繁殖有关知识的了解，培养学生的生态意识及科学态度、科学精神。

重点、难点分析

学生对混合放养原理和意义及鱼苗人工繁殖有关知识的学习，不仅可以使学生树立一定的生态学观点，而且可以培养学生的科学意识及爱国主义精神。所以，混合放养的原理、意义及鱼苗的人工繁殖应做为本节的重点。

混合放养虽然在我国有悠久历史，但学生缺乏生活和生产实际，对为什么能把某些淡水鱼放养在一起，理解起来有一定困难，所以混合放养的原理应作为本节的难点。

教学过程的设计

一、本课题参考课时为1课时

二、教学过程

(一)引言：

首先复习鱼纲的主要特征，然后通过录像或投影片给学生展示各种各样的鱼，使学生了解自然界中鱼的种类繁多，但主要分为两大类：即淡水鱼和海水鱼。下面先了解淡水鱼类，从而引出本节的课题。

(二)新课：

1。关于鱼类的经济意义及我国淡水养鱼的悠久历史，可以放一些录像片或投影片，并简单地给学生介绍一下，也可以通过学生讨论来学习。

2。我国主要的淡水鱼类

(1)先让学生举出一些我国常见的淡水鱼，然后告诉学生我国的淡水鱼约有800余种，是世界上淡水鱼种类最多的国家之一，使学生能产生一种自豪感，最好能通过录像给学生展示我国丰富多采的淡水鱼类。若找不到录像片。可用幻灯片或挂图或可以让学生在课前收集各种淡水鱼的图片，然后让他们在课堂上相互交流。在给学生展示各种淡水鱼时，可以突出让他们观察我国主要的优良淡水鱼品种：四大家鱼——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，还有常见的鲤鱼和鲫鱼。这六种鱼先要求学生初步认识，先让学生说出这六种鱼分别叫什么?他们可能会把鳙鱼叫“胖头鱼”，鲢鱼叫白鲢等，这时老师要做些补充，指出它们的学名。

(2)在学生初步认识了这六种淡水鱼后，给学生展示这六种淡水鱼生活在池塘中的生境图，提出以下几道思考题供讨论：①对照图指出这六种淡水鱼的名称是什么?(此题是对前边了解的知识的巩固)②这些淡水鱼的体形体色如何?③他们栖息的水层及食性如何?第一、第二题学生对照图，能比较容易答出来，在第三题学生回答后，要求完成下列表格：

(3)最后教师进行小结，指出六种淡水鱼区别的主要形态特点，强调六种淡水鱼的栖息水层及食性不同，并指出青鱼、草鱼也有像鲫鱼那样的咽喉齿，以适于切碎或磨碎食物，这样的结构是与它们的食性有关。这几种淡水鱼由于生活水层及食性不同，所以可以放养在同一池塘内，由此引入下面的学习内容。

3。混合放养

关于这部分教学，可让学生在以上观察和讨论的基础上，再认真思考以下几个问题：①混合放养的原理是什么?②进行混合放养有什么好处?③混合放养的意义是什么?学生经思考后能答出：其原理是根据六种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个水域里，其好处是可以充分利用水体里的各种食物，促进食物的良性循环，如生活在水体中层的草鱼，吃水草后，排出的植物性纤维的粪便是水中的肥料，有利于浮游植物的大量繁殖，从而为鲢鱼和鳙鱼提供饵料。草鱼吃剩的水草、青鱼吃剩的饵料，都可作为鲫鱼和鲤鱼的食物，并且能充分利用水体不同空间的氧气。其意义是混合放养可以充分利用水域的立体空间及各种天然饵料，从而增加鱼的产量，达到高产目的。

教师对学生讨论的三个问题进行小结，注意强调混合放养的原理及意义。指出虽然我国在唐代时就已开始混养“四大家鱼”，但鱼苗的问题，一直存在很大困难，直到1958年，才解决了鱼苗的人工繁殖。

4。鱼苗的人工繁殖

首先让学生明白为何要进行鱼苗的人工繁殖，因为在天然水域中的四大家鱼，平时栖息在江河的下游或湖泊中，到每年繁殖季节就溯游到江河中、上游产卵，或从湖泊进入江河产卵。四大家鱼在池塘中，一般不能自然繁殖，就要从江河的产卵场所捕捞天然鱼苗，这样必然会花费大量的人力和物力，还会造成一些鱼苗的损失，所以要进行鱼苗的人工繁殖。

然后让学生明白什么是鱼苗的人工繁殖，它指的是在人工控制的条件下，进行鱼类的生殖和孵化，从而获得比自然繁殖数量更多的鱼苗。

1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）

5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

1．-OnemoresatellitewassentupintospaceinChinainMay.-Right.Thegovernmentspoke____that.

A.highlyforB.highofC.wellofD.highlyof

分析：本题考点为speakhighlyof，其中用的是副词highly。答案：D

2．Somestudieshaveshownthatstudentswhoeatgoodbreakfaststay______anddo______thanthosewhodont.

A.thin,wellB.thinner,betterC.thethinnest,thebestD.thinnest,best

分析：本题第1空格为形容词，第2空格为副词。后半句中有than一词，说明要求使用比较级。答案：B

3．Itis______toworkoutthisproblem.Youneedntgototheteacher.

A.enougheasyB.easilyenoughC.easyenoughD.veryeasily

分析：副词enough的位置问题是一个常见的考点，它通常位于形容词或副词

的后面。答案：C

4．同义句：Therewasaheavyrainlastnight.

__________________lastnight.

分析：我们知道，大多数副词和形容词之间存在着同义转换关系，例如：Heis

aslowrunner.→Herunsslowly.

本题即可从这里找到答案，但同时要注意动词的用法。答案：Itrainedheavily

5.-Howfaristhefactoryfromhere?

-Itsabout4kilometers_______.

A.farB.longC.awayD.near

分析：此题容易误选A。这是由于受到汉语思维的影响，因为译成汉语正好是

"大约4公里远"。其实，问距离时可以用Howfaris….?，但是far不能与表示

具体的距离连用，此时应该用away。正确答案为：C

拟定保护生态环境的计划

拟定保护生态环境的计划

l.拟定保护当地生态环境的计划时应注意的问题

(1)要保护当地生态环境，首先要了解当地生态环境。调查时目标的选取要根据具体情况而定，例如，××河的污染情况调查、××山的绿化情况调查、××对当地环境的影响等。

(2)调查时可进行实地调查，也可以查阅有关资料。到环保部门咨询等。调查现在的，了解以前的，预测以后的。

(3)就问题展开讨论，生态环境的变化与人口数量和人的活动有无关系，有什么关系等。

2.保护生态环境的计划

(1)家庭环保

对自家产生的生活垃圾进行分类分装，并丢在不同环保垃圾箱里，如废电池、购物袋不乱丢;拒绝一次性消费品;使用无磷的洗衣粉洗衣服。

(2)个人环保

增强环境保护的意识，不随地吐痰，讲究个人卫生;少用或不用洗涤剂，多用肥皂;少用或不用一次性用品，用布袋购物，不做影响环境保护的事。

(3)绿化环境

实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种。本着宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。

退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。

3.改善生态环境的措施保护环境从人类活动对环境的影响几个方面分析，主要措施有以下几点：

(1)退耕还林还草，建立生态农业。

(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理，减少各种污染。

(3)建设生态城市，减轻城市化对生态环境的破坏作用。

(4)加强物种引入或入侵的监测，避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。

(5)控制人口增长和结构比例，避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。

受精作用

(1)受精作用的场所：输卵管。

(2)受精前的准备阶段

①精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。

②卵子的准备：在输卵管中发育达到减数第二次分裂的中期，才具备与精子受精的能力。

(3)受精阶段——四步曲

第一步：精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。

第二步：精子进入卵细胞腆。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。

第三步：原核形成。雄原核形成和雌原核形成。

第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子(受精卵)。

对于初中的学生来说，高跟鞋当然是可以穿的，但是却不建议大家穿，初中女生还处理发育阶段末期，高跟鞋有可能导致身体发育受影响，包括脚形、腿型等，三思之后建议还是不要穿为宜。

初中学生可以穿高跟鞋吗

毫无疑问，高跟鞋是女人特有的装饰物，床上高跟鞋的女人性感大方，高挑动人，给男人迷得神魂颠倒。高跟鞋有很多的种类，比如细跟、粗跟、楔型跟、钉型跟、槌型跟、刀型跟等等，选择合适的高跟鞋才能够更好的衬托出女性的身材之美。高跟鞋可以说是灰姑娘的“水晶鞋”，但是不一定所有女孩都适合穿上高跟鞋。因为高跟鞋的结构原因，会导致穿上高跟鞋的女孩重心往后移动，所以腿部就自然伸直，这在无形中会更显得女孩更加亭亭玉立。

然而，个人认为初中的女孩还是不适合穿高跟鞋的，但是是可以穿。为什么这样说呢？首先，因为初中的女孩一般在13-15岁之间，身体还处在发育期间，脚部腿部还在成长，高跟鞋一般都在6CM左右，穿起来也并非那么容易，不经意间就会崴脚或者摔倒，对于一个还未成年的小孩子，过早的穿上高跟鞋，有可能会导致韧带损伤，影响到正常的生活。其次，现在的女孩学大人穿高跟鞋，无疑是自己的虚荣心在作祟。“爱美之心，人皆有之”虽然这句话不无道理，但是过早的穿上高跟鞋，势必会导致早恋的产生，早恋对孩子的成长和学习会有极大的影响。最后，高跟鞋的价格昂贵，在同学间也会助长攀比的不良风气。虽然说高跟鞋有着万千的优点，但是对于小女孩来说，还是不太适合的。

初中能不能穿高跟鞋

首先，上初中的话，年纪大约在15岁左右，身体骨骼正处于发育期，正在长身体的时候，而长时间穿高跟鞋对脚的伤害，大家都知道后果的。

其次，高跟鞋是一般多是参加工作的成熟女性来穿着的，它也是有着本身适应的场合和搭配的，如果仅仅穿高跟鞋，没有其他与之想搭配的穿着，会很难看，这种结果估计也不是你想要的吧。

最后，作为初中的学生来说，应该是在05后左右，正是该把心思放在学习上的时候，你们将来进入社会之后，面对的压力，将会越来越大，这是社会发展的必然。但是也不用担心因为你们现在每天接触的信息量也不是当年的80后和90后可比的，所以你们的成长潜力也是巨大的，一代更比一代强。

想说的是，我一直认为你们00后是最有希望的一代，不像我们80后，90后，非常尴尬的一代人。

初中穿高跟鞋可能遇到的问题

1：初中女生的形体正在走向定型，并且由于骨头的许多原因，常穿高跟鞋会导致骨头和形体的一些不良或不健康的形成；

2：上学的时候是肯定不能穿的，因为有体育课，如果带着一双鞋去，小男女生的可能也会拿异样的眼光看你，久了可能对心理产生不良影响。

相对而言，初中生想穿高跟鞋最好选跟相对矮的，比如不超过5厘米的坡跟，一定要少穿，注意比如逛公园或者爬山一类的室外活动，实在是想穿就要注意多休息。、

股东权是基于股东资格而依法享有的权利。下面由小编为你介绍股东权的相关司法商法考点知识。

股东权的原则

由于任何一个公司都是由两个以上股东组成的，而每一股东的出资又往往是不一样的，又由于公司是负有限责任的，由此决定了股东权的两项基本原则，即股东的有限责任原则和股东权平等原则。

股东的有限责任原则对于股东权来说是至为重要的，它是指股东除按认缴的股份缴足出资款外，对于公司之债务或公司债权人不负任何其他责任，或曰股东仅以出资额为限对公司承担责任。正是由于股东权的有限责任原则才使得股东能够无后顾之忧地向公司投资，才使得公司能够募集资本，扩充规模。股东权平等原则是指任一股东所享有之权利与负担之义务均属平等而无差别待遇或歧视，即所谓同股同权。但股东权平等事实上是指按照股份数额的比例而言平等，并非按股东人数的划一平等。

因为如前所述，每一股东的出资额在绝大多数情况下都是不一致的，股东只能根据其对公司的出资额的比例来具体享有权利和负担义务，所以每一股东实际享有的权利和负担的义务取决于其出资比例。但每一股份所代表的权利是平等的，持有较多股份的股东在法律上并不比持有较少股份的股东优越，尽管在事实上持有较多的股份的股东的意志比持有较少股份的股东的意志更有可能在公司得到实现，但这种差别是由表决规则决定的，而非由股权差别决定的。

股东权的内容

我国公司法第4条规定，公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。除该条之外，公司法在很多其他条文中都规定了股东的具体权利。

股东权利归纳起来可分为以下十二类：

(1)发给股票或其他股权证明请求权;

司法商法考点之股东权

(2)股份转让权;

(3)股息红利分配请求权，即资产收益权;

(4)股东会临时召集请求权或自行召集权;

(5)出席股东会并行使表决权，即参与重大决策权和选择管理者的权利;

(6)对公司财务的监督检查权和会计账簿的查阅权;

(7)公司章程和股东会、股东大会会议记录、董事会会议决议、监事会会议决议的查阅权和复制权，但股份有限公司的股东没有复制权;

(8)优先认购新股权;

(9)公司剩余财产分配权;

(10)权利损害救济权和股东代表诉讼权;

(11)公司重整申请权;(12)对公司经营的建议与质询权。

其中，第(1)、(2)、(3)、(8)、(9)项为股东权中的财产权，第(4)、(5)、(6)、(7)、(10)、(11)、(12)项为股东权中的管理参与权。

股东权的分类

股东权中的上述权利又可依不同标准进行分类：

1.依权利行使之目的为标准，可分为自益权与共益权。自益权是指股东专为自己利益行使的权利，如发给股票或其他股权证明请求权、股份转让权，股息和红利分配请求权、公司剩余财产分配请求权等;共益权是指股东为自己利益同时也为公司利益而行使的权利，如出席股东会并表决权、请求法院宣告股东会决议无效权、请求召集股东临时会或自行召集权。

2.依权利主体之不同为标准，可分为普通股股东权和特别股股东权。前者是指一般股东享有的权利;后者则是专属特别股股东所享有的权利。有关特别股股东权利的范围、行使顺序、数额、优惠待遇限制等一般都在公司章程中加以规定。我国公司法对此未作规定。

3.依权利之性质为标准，可分为固有权和非固有权。前者指根据公司法规定不得以章程或股东会议予以剥夺的权利，如特别权与共益权;后者指司依公司章程或股东会议加以剥夺的权利，自益权多属此类权利。

4.依权利之行使方式，可分为单独股东权和少数股东权。前者指股东一人可单独行使的权利，如表决权、股息红利分配请求权、股东代表诉讼权等;后者指达不到一定股份数额便不能行使的权利，如股东会临时召集请求权、公司重整申请权等。

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