教育孩子犯错的话【优秀20篇】

家庭是孩子成长的重要环境，其中一个重要的教育方面是逃生教育。家长需要认识到逃生教育的重要性，以确保孩子在危险情况下能够自我保护。将探讨逃生教育在家庭教育中的重要性以及如何有效地进行逃生教育。

1.生命至上

首先，我们必须认识到生命是最重要的财富。无论在何种情况下，孩子的生命都应该受到最大程度的保护。逃生教育不仅仅是一项技能，更是一种意识，让孩子明白在危险时应该如何行动，以确保自己的安全。

2. 灾难和紧急情况

逃生教育涵盖了多种情况，包括自然灾害（如地震、洪水）、火灾、以及面对陌生人或危险情况时的应对策略。孩子需要了解不同情境下的逃生方法和自救技巧。

3. 家长的角色

家长在逃生教育中扮演着关键的角色。他们应该以身作则，展示正确的逃生行为，并与孩子分享逃生知识。教育孩子如何拨打紧急电话，制定逃生计划，以及如何在紧急情况下保持冷静。

4. 模拟演练

模拟演练是有效教育的一部分。家庭可以定期进行逃生演练，以帮助孩子熟悉逃生路线和紧急出口。这种实际体验可以提高孩子在危险情况下的反应速度和冷静程度。

5. 紧急情况下的心理准备

逃生教育还包括了心理准备。家长应该教导孩子如何保持镇定，不慌张，以及如何在危险情况下寻求帮助。这些技巧在紧急情况下至关重要。

家庭教育中的逃生教育对孩子的生命安全至关重要。家长需要认识到逃生教育的紧迫性，以确保孩子具备应对危险情况的知识和技能。逃生教育不仅仅是关于生存，更是关于培养孩子的自信和自我保护意识，以应对未来可能出现的挑战。

孩子爱欺负别人怎么办

老师教育喜欢欺负别人的孩子要用找到孩子行为背后的原因、引导孩子换位思考、教育孩子合理运用力量等方法进行。喜欢欺负别人的孩子并不少，很多老师和家长都当成孩子的小打小闹，这样对喜欢欺负别人的孩子和被欺负的孩子的成长都是非常不利的，老师必须要引起重视，对于喜欢欺负别人的孩子要及时进行教育引导。

找到孩子行为背后的原因

老师要找到孩子行为背后的原因进行对症下药，要保持冷静去询问孩子为什么欺负别人，告诉孩子可以信任老师，引导孩子说出原因后进行解决，孩子喜欢欺负人的原因很可能是因为平时受到他人的影响，他们就想用欺负别人的表现来展示自己的力量，或者是因为家长的溺爱，孩子一旦和别人发生争执就用欺负别人的方式解决。老师不能对孩子直接就进行指责批评，很容易激起孩子的逆反情绪，很容易有适得其反的后果。

引导孩子换位思考

对于喜欢欺负别人的孩子老师要引导孩子换位思考，想一想如果孩子是被欺负的人是什么感受，引导孩子体会对方的心情，可以帮助孩子改掉喜欢欺负别人的坏毛病。老师对孩子进行要进行说服教育，循循诱之，引导孩子学会团结友爱、帮助弱小，让孩子获得被感谢和被表扬的愉悦体验，能够提高孩子做好事的动力。

教育孩子合理运用力量

老师可以告诉孩子力量大可以去帮助别人，把力量花在有用的地方，教育孩子合理运用力量。孩子力量大是好事，力量大可以帮助和保护别人，并不是用来欺负别人，把力量用在有价值的地方，能够赢得大家的尊重和喜欢。另外孩子的精力太过旺盛，他们经常会因为运动量不够而消耗不了，老师可以让孩子做一些劳动去消耗精力，这样就可以避免孩子有精力去欺负别人了。

亲子教育对孩子的好处

家庭教育中反复强调的是亲子教育，这对孩子的成长是很有好处的。首先，可以加强亲子关系，使子女对自己的父母更有信心，更亲密。其次，通过一些特定的活动，可以培养他们的思考能力，使他们能够更好地处理复杂的事情。

亲子教育的好处从儿童的身体和心理两个方面来看，在儿童的成长中，他们更多地依赖于家长的教育。有家长陪伴教育的儿童会有更多的情感和更好的人格发展。亲子教育可以强化孩子的个性、情感和良好的行为习惯。亲子教育可以鼓励孩子去探索，很多年轻的家长都会鼓励自己的孩子去尝试，而不是因为“脏”、“坏”、“生病”之类的理由来阻碍他们去探索这个世界。亲子教育能与子女一起长大，年少的家长，培养子女的意义，并不只是子女的成长，而是个人的成长。

在亲子教育下，良好的亲子关系对于一个孩子的成长是非常关键的，良好的亲子关系会让他们之间的关系变得更加和谐，让他们的生活变得更加的舒适，他们的孩子也会变得更加的有责任心和有礼貌，孩子拥有很高的情商，孩子的社交能力也会很强。

生活中，我们总是听到很多孩子因疏于照顾而受到意外伤害，于是很多家长总是过分小心，甚至杞人忧天。孩子很多危险的行为与他们的好奇心和探索行为有关，我们给孩子设定了许多规矩，不许他们碰这个摸那个，禁忌太多反而弄得孩子无所适从。如何教育孩子认识危险?

家长应该让孩子认识某些危险环境或者物体的伤害性，在生活中时刻注意把一些危险概念教给孩子，比如用电安全，易碎物品处理、危险物品(如刀剪、化学物品、高温物品)处理等，避免孩子的危险性尝试行为，并通过学习相关图书或画报进行巩固。

比如，家长可以将孩子放在相对较高的平台上观察孩子的反应，让孩子理解“高”的概念。平台高低的选择根据孩子的年龄而定，以保证孩子不会受到伤害为前提。比如当孩子会爬的时侯，将其放在高约10-15公分的地方，此时大部分会爬的孩子会马上翻下来，没有特别害怕的表情;可以把孩子放到90公分高的桌子上，看孩子趴在桌子上的时候是什么表情，孩子是否会爬到桌子的边缘就停止动作.整个游戏过程，父母必须注意保护孩子，在结束后告诉孩子这很“高”，很危险，这时候需要喊妈妈来帮助自己，不能乱爬。

家长也可以通过让孩子感受水的温度让孩子理解“烫”的概念。比如，取两个一模一样的杯子，在杯子里倒人冷水、热水，让孩子感受不同的触觉感受。还可将孩子的手放在开水壶口附近，让孩子感受热的水蒸气，并告诉孩子这很“烫”，会将自己弄伤。整个游戏过程中，家长要注意水的温度，避免伤害宝宝娇嫩的皮肤。

通过类似的方式，我们还可以教孩子认识“扎手”、“夹手”、“咬疼”、“摔跤”等危险信号。在这样的游戏活动中，家长需要注意观察孩子是否能够判断环境和事物的变化，有没有危险意识并做出身体的适应性反应。这样的游戏可以帮助孩子理解危险信号的概念，建立相应的安全模式，促进孩子自我意识的发展。

教育孩子认识到危险有助于提高安全意识，通过家长的帮助，让孩子增强危险意识，所以说父母对孩子的安全教育有多重要，学校应该跟家长一起加强孩子的安全教育，这里有最详细的学生安全教育知识。

通常认为:家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。那么，美国父母如何教育孩子?

教育原则

家庭教育要把握以下

平等原则

心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

尊重原则

家长尊重孩子，孩子才会尊重家长

交流原则

孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

自由原则

很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

统一原则

家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。

榜样原则

家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。

信任原则

谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她)，孩子就没有说谎的必要。

宽容原则

人非圣人，孰能无过?孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作

鼓励原则

许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。

教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

美国父母如何教育孩子

一、注重培养孩子的平等意识 走进美国家庭，你会看到各式各样的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的地方，墙上门上贴满孩子们的“美术作品”，父母亲很少强求孩子的言行，甚至不强求孩子称呼他们爸妈，孩子们像伙伴似的直呼长辈的名字是很自然的事。父母与孩子说话永远是蹲下来，他们认为，孩子虽小，但也是独立的人，所以应蹲下来。他们在日常生活中给孩子充分提供参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。

二、注重培养孩子的动手能力 美国父母看见孩子在墙上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，他们会笑嘻嘻的，很高兴孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作上的技巧和知识。在美国，孩子7-8个月就可坐着特制的桌子自己抓饭吃。他们不担心孩子弄脏了衣服。

三、注重培养孩子的独立能力 在美国，父母从小培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。在孩子处理日常事务上，父母只帮孩子做一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，比如两岁孩子洗澡时，妈妈只帮孩子放好水，脱下衣服，然后孩子自己爬进澡盆，在水里玩一会就自己抹香皂，洗干净后再自己爬出澡盆。绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。因此，美国社会上的一个清洁工人、一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。

四、注重培养孩子的创造能力

操作方法

陪伴。最好的爱就是陪伴，很多孩子虽然表面上很叛逆，但内心却很孤独，不管他们表面怎么拒绝但他们的内心其实是很渴望得到父母的陪伴的。很多父母可能很忙，没有太多的时间去陪孩子，但要知道孩子的成长只有一次，错过了就无法挽回，所以无论如何要抽出时间多陪陪孩子。

沟通。这对于处理父母和孩子之间的关系是很重要的，只有和孩子敞开心扉去交谈，才能知道问题所在，然后才能从根源上去解决问题。

理解。做父母的需要多从孩子的角度出发去看待问题，多一些理解，要学会尊重孩子的选择。有时候不要太多的去约束孩子的做法，其实孩子自身是有判断对错的能力的，只不过有时候只是很厌烦父母的约束才产生的叛逆心理而已。

鼓励。孩子更多时候需要的是鼓励，每个孩子都是独特的，不要总拿自己的孩子和别人去攀比，也不要总是在不经意间流露出对别人家孩子的赞叹，这很容易使孩子产生自卑心理，从而去消极的对抗世界。要学着告诉他们这句话“孩子，你比星星还耀眼”。

教育孩子的时候怎么控制好自己的情绪

很多的家长在教育孩子的时候不知道怎么样自己的情绪，经常会以发火的方式去解决问题。其实这样的方法完全错误，因为在家长发火的时候，孩子的心理就会产生一种恐惧感，平时也会表现的特别没有自信。

在面临孩子的问题确实着急可以缓解一下自己的情绪，深呼吸。然后让自己平静下来之后再和孩子进行沟通，可以很坦诚的跟孩子交流我们的情绪感受，比如可以告诉孩子，你让妈妈非常不开心，这样做事情妈妈真的很生气，但是注意语气要温和教育的效果才能够更好。

行为方面可以适当的先离开孩子，一会儿深呼吸之后就调理一下自己的情绪，可以稍微放松一下，比如家里面的卧室、阳台等到气候缓和之后再回到孩子身边，用比较理智的方法去处理问题，不要对孩子大吼大叫甚至大骂，因为大妈并不能够解决真正的问题。

婴儿早期智力开发有哪些方法

孩子早期智力教育可以从视觉训练开始。宝宝从刚出生开始就已经对光有了感觉，所以孩子的视觉训练是早期的智力教育。孩子刚出生的前三个月视觉比较弱，可以给孩子看一些黑白卡片，白天尽量不要出去，受紫外线的刺激保护好眼睛，不能让阳光直射眼睛，避免眼睛发育受到伤害。三个月左右的时候可以给宝宝看一些彩色卡片，因为宝宝三个月以后慢慢的对颜色就有了感觉。

触觉训练

宝宝的早期智力教育也可以通过皮肤的触觉训练，锻炼孩子的感知力，通过一些简单的辅助动作，能够刺激宝宝皮肤的敏感点，让宝宝的视觉神经和细胞中枢系统连接的更加紧密。而且通过抚触训练还能够促进孩子的食欲，增加亲子交流，改善孩子睡眠。也可以给宝宝点不同形状的东西，让他们练习掌握，这样也能够促进孩子的手眼协调能力。

听觉训练

宝宝自早期的智力教育也可以通过听觉训练进行。爸爸妈妈有时间可以多陪孩子说说话，唱唱歌，给孩子讲故事，也可以给孩子放一些悦耳的音乐，或者给孩子轻声朗读，虽然他们可能听不懂，但是爸爸妈妈热情的语言会让宝宝变得更加兴奋，很有趣的听，或者模仿大人说话，给宝宝听一些比较舒缓的音乐，能够让孩子培养他的韵律。

综合训练

家长也可以通过一些日常游戏，简单的做一些综合训练，孩子早期的智力开发是和日常生活是息息相关的。通过这些简单的感知训练，可以让孩子达到综合判断的能力，比如和孩子一起搭积木拼图，这些都是宝宝要参与的简单的日常活动。也可以通过这些方法来提高宝宝的感官配合能力，提高他的敏锐性。

家长在教育孩子方面的作用有哪些

家长在教育孩子的时候起到非常重要的作用，家长在孩子面前起到的是一个榜样的作用。在教育孩子方面父母是孩子的第一任老师，孩子的所有行为都是来自于父母的言行，所以父母不管是思想观念还是文化素质，都会在时时刻刻的影响着孩子。在孩子的身上，我们总能看到父母的影子。可能很多人都有这样的感觉，看见一个，孩子就能想到这是谁家的孩子，从他的说话和言谈举止中就能判断他的父母是什么样子的。

孩子从出生到上学之前和父母相处的时间是最多的，所以说家庭环境对于孩子的影响特别大，尤其是在教育方面，家长必须要对孩子起到引导的作用。引导孩子的兴趣爱好，引导孩子的学习习惯，这都是非常重要的。兴趣爱好和学习习惯关系到孩子以后的成长和学习。孩子有良好的兴趣爱好，对于他的性格养成非常重要，而良好的学习习惯，能够让孩子能更好的接受知识，学习效率也更高。

家长在教育孩子方面也是可以培养孩子的意志的，孩子的意志力一般在学校，老师不能教给孩子，老师教的更多上是课本上的知识，这些习惯以及意志力，还有做人的道理，基本上都是靠父母去教。而这些东西都是在日常的家庭生活中培养，如果孩子的成绩很好，但是意志并不太好，受不了挫折。这样的孩子将来也不能成大事，所以家长在家里面对于孩子的素质教育就显得尤为重要。

在教育孩子方面，家长也要注意能够提供给孩子长久的幸福感，这是别人都给不了的孩子，能够在夫妻恩爱和谐的家庭环境中长大，这样的孩子是性格会比较好，如果孩子在不健全的家庭总是争吵的家庭生长孩子的心理肯定会特别压抑，而这些都是在学校里面，老师教导不了孩子的。因此在教育孩子的方面，家长起到的作用，有时甚至比老师更加重要。

在教育孩子过程中，家长面临的挑战之一是如何正确处理孩子的不听话和问题行为。传统观念中，我国家长普遍认为打骂是一种管教孩子的有效手段，但事实上，这种方式可能会带来负面影响。

一、教育观念的演变

以前，我国的教育观念普遍存在“不打不成才”和“棍棒底下出孝子”的观念，认为通过体罚可以塑造孩子的性格和品行。随着社会的进步和心理学研究的深入，人们逐渐认识到打骂并不是最佳的教育方式。

二、“三不打”原则

李玫瑾教授提出了“三不打”的教育原则，以帮助家长更好地教育孩子。这一原则包括：

1.0-3岁的孩子不打：

这个阶段的孩子正在建立自我意识，打骂可能会损害他们的信任感和安全感。家长应以温和的方式引导他们，帮助树立是非观。

2.6岁后的孩子不打：

孩子在这个阶段充满好奇心和求知欲，打骂会扼杀他们的学习兴趣。家长应鼓励他们的好奇心，给予自主选择的机会。

3.青春期的孩子不打：

青春期的孩子面临身体和心理的变化，他们需要尊重、平等和协商，而不是打骂。过度的打骂会导致叛逆和冲突。

三、打骂的负面影响

频繁的打骂对孩子的成长和性格产生负面影响，包括：

1.缺乏安全感和自信：

打骂会让孩子丧失对父母的信任，导致缺乏安全感和自信。

2.复制坏行为：

孩子学会模仿父母的行为，频繁的打骂可能会导致孩子模仿暴力行为。

3.影响性格：

打骂可能会使孩子变得胆小、懦弱，失去自我。

四、建立正确的教育方式

为了建立更健康的教育方式，家长可以采取以下方法：

1.用心沟通：

理解孩子的行为背后的原因，与他们进行开放、尊重的对话，帮助他们树立是非观。

2.以身作则：

父母应成为孩子的榜样，以自己的言行影响孩子的价值观和行为方式。

3.控制情绪：

在教育过程中要保持冷静，避免因情绪失控而采用打骂的方式。

4.尊重孩子的选择：

给予孩子自主选择的机会，帮助他们发展自己的兴趣和能力。

5.倾听孩子的想法：

在决策过程中，给予孩子表达意见的机会，尊重他们的意见。

教育孩子是一门学问，传统的打骂方式可能会产生负面影响。采用“三不打”原则，即0-3岁不打、6岁后不打、青春期不打，有助于建立更健康的教育方式。沟通、尊重、以身作则是培养孩子积极品格和价值观的关键。父母的教育方式直接影响孩子的成长和未来，因此应该慎重对待，以建立积极、尊重和理解的亲子关系。

培养孩子做家务大有裨益。很多父母只是关注孩子的学习，而忽略了孩子的家务活的事情，不能光顾着学习忽视了自理能力了，应怎么培养孩子做家务呢?以下是小编为你整理的如何培养孩子做家务，希望能帮到你。

令孩子做家务的方法

一、物质奖励，

比如用家务换零花钱。这种做法极其有争议性，有利有弊。有利的是，你用物质奖励让孩子知道什么行为被你认可，小孩可以借此形成不劳则无获的意识。另外，小孩也需要一些零花钱，家长卡得太紧，会限制以后的财务管理能力。因此，用家务换零花钱的办法，并非完全不可取，关键还是看家长怎么引导。比如我上面说的一些朋友，对孩子必须做的事情(保持自己房间整洁)，是不给零花钱的。而对一些特殊项目，如洗窗户，或是家里“公共场所”的清洁，则与零花钱挂钩。另外，如Fran说的那样，要想借家务换零钱的办法来鼓励劳动意识，最好不要让孩子要钱的时候才找你做家务，而是设立一个账户，形成一定的延缓效应，这更有利于理财训练。

二、行为奖惩。

有些家庭在行为和结果之间建立关联，借此鼓励小孩从事家务活动。比如Leah说的做完了家务才可以去逛商场、游泳，Cherisse说的完成了家务才可以和朋友去玩，属于行为主义说的正向巩固。而Jon的做法是，孩子不完成某事，就take privileges away。谓privilege，就是孩子享受的一些并非其权利的东西：吃喝住行这都是他们的权利，是必须的，而玩游戏、给他们手机，则属于“优待”(privilege)。孩子没有做什么事，把这些优待拿走，也是良好训练，属于“反向巩固”, 同样可以雕塑孩子热爱劳动的行为。

三、内在激励。

2015年，布朗大学的一份简报指出，美国现在越来越多的大人，回到家里感觉的压力和负担远超过工作场所，家务的分担，是很多成人的压力源，也是很多矛盾的触发点。作者强调，家长的侧重点，应把家务劳动向着“照顾家人”的方向去引导，而不仅仅视其为差事和负担。换言之，让孩子做家务，是让其有意识地去照顾自己，也通过分担家人的家务，关心、照顾他们。这是尽量利用孩子人性优点来做事，强化他们的内心激励。因此，应该在孩子完成家务之后，感谢、鼓励他们对父母、兄弟姐妹的关心和照料。千万不要吹毛求疵，说这不好那不好，这会形成一种精神惩罚，让孩子认为不作为可能还简单一些。另外一种内在激励，是尽量一家人一起完成家务，甚至在做家务的时候打开音乐，让其变成非常快乐的家庭活动。

现在孩子学习负担很重，再让他们做家务，会不会增加其负担呢?如果父母处理得当，适当的劳动，会让孩子紧张的大脑得到调剂，做做家务出出汗，身体得到锻炼，是他们当下可以获益的。至于远期收益则更不胜枚举。

如何培养孩子做家务

1、让孩子感到自己的重要性

迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。

2、给孩子提供选择的权利

给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3、把任务细致化，并给孩子做示范

一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等)，这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

4、忘记“完美主义”

对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5、给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

6、给孩子做个好榜样

父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7、不要强迫孩子

不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

不同年龄孩子的家务活

9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁：更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

5-6岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

6-7岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

7-12岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶，扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。

13岁以上：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。

凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及 的事情，让孩子生成一双勤劳手，使其终身受益。

孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。凡是孩子能做到的事情，家长尽量不要替他去做。孩子进一步大人退一步，这就叫成长。

孩子在入学之后也就是脱离了父母暂时的看护而进入到了一个新的群体中生活，在这个环境中也总是会有一些不遵守法律的孩子会做出欺负人的校园暴力行为，家长应该重视并且在发现孩子被人伤害后及时告知学校和家长并报警以维护权利。下面是小编为大家收集整理的有关学校教育的法律知识，一起来看看吧!

孩子遇到校园暴力怎么办?

孩子遇到校园暴力可以及时告知学校并针对侵害者的行为报警或者直接起诉要求赔偿。

公安机关应该给予罚款、拘留等行政处罚。

中华人民共和国治安管理处罚法第四十三条：

殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

(一)结伙殴打、伤害他人的;

(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;

(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

治安处罚程序：

①立案：受理治安案件要先立案。

②传唤。公安机关对违反治安管理的人，需要传唤的，使用传唤证。对于当场发现的违反治安管理的人，可以口头传唤。对无正当理由不接受传唤或者逃避传唤的，公安机关可以强制传唤。

③讯问。违反治安管理的人，应当如实回答公安机关的讯问。讯问应当作出笔录;被讯问人经核对认为无误后，应当笔录上签名或盖章，讯问人也应当在笔录上签名。

④取证。公安机关收集证据材料时，有关单位和公民应当积极予以支持和协助。询问证人时，证人应当如实反映情况，询问应当作出笔录。证人经核对认为无误后，应当在笔录上签名或者盖章。

⑤裁决。经讯问查证，违反治安管理行为事实清楚，证据确凿的，依照本条例的有关条款裁决。

裁决应当填写裁决书，并应立即向本人宣布。裁决书一式三份。一份交给被裁决人，一份交给被裁决人的所在单位，一份交给裁决人的常住地公安派出所。单位和常住地派出所应当协助执行裁决。 对违反治安管理的人，公安机关传唤后应当及时讯部查证。对情况复杂，依照本条例规定适用拘留处罚，讯问查证的时间不行超过二十四小时。

你知道如何养成正确的教育方式吗？一起来看看吧。

操作方法

我们从孩子小时候说起，很多孩子小时候你可能觉得他没有别的孩子那么好，带他总是出问题，总是哭。但是这只是你没有了解他真正的需求。孩子要哭总是有原因的，也有可能是太热了，也有可能是他哪里不舒服，衣服勒着的，所以说你要了解他的心理需求。

在孩子大一点之后和自己的小伙伴在玩的过程中，有些孩子可能会针对自己的玩具跟别的小孩发生冲突，这时候你作为家长就要学会教育孩子不是让孩子一味的忍让，或者说给予。你可以说两个人分别玩多长时间的玩具，然后交换，这样还可以让他们养成时间观念。

让孩子开始上学的年龄阶段可能你会觉得自己的孩子比别的孩子要皮很多，总是不专心听讲，但是你也要发现，在纠正她的同时你也熬善于发现他的长处，比如说孩子在作业本上画画，画是不是真的水平很高，如果说他喜欢画画，你能不能带她去一个专门的学画画特长班，并告诉他在合适的时间做合适的事情

在孩子进入叛逆期的时候，可能会不听你的劝告，而且会沉迷游戏，这时候你就要学会通过他的兴趣点切入。进一步和孩子进行谈心沟通。

家长要给孩子营造一个好的学习环境，激发孩子对学习的兴趣，培养孩子良好的学习习惯，孩子才会变得更加优秀。同时家长也要以身作则，自己成为一个优秀的人，成为孩子的好榜样。

如何教育孩子成为优秀的人

1、为孩子创造良好的学习环境。环境对于孩子的影响是非常大的，只有给孩子营造一个欢快的家庭氛围和好的学习环境，时间一久孩子才会耳濡目染，学习也会慢慢进步。

2、为孩子寻找优秀的伙伴。俗话说“人以群分，物以类聚”，所以家长为孩子找到优秀的伙伴，孩子向他们学习优秀的品质，孩子也就更容易变得优秀。

3、从小培养孩子的良好习惯。生活中每个人都有不同的习惯，一般优秀的孩子，从小就会养成好的生活习惯和学习习惯，这对孩子的成长是非常有帮助的。

4、家长以身作则，成为一个优秀的人。父母是孩子最好的榜样，父母的一言一行都在孩子的严重，只有父母变得优秀，孩子才会变得更加优秀。

孩子进入青春期的时候就会比较叛逆，不爱听父母的唠叨，这个时候作为父母确实感觉很难跟孩子沟通，更不要谈教育孩子的问题了。那么，青春期叛逆的孩子该怎么教育呢？下面就让我们一起来了解一下吧。

操作方法

寻找原因。

孩子之所以会叛逆，有可能是他自身的问题，还有可能是父母的问题，甚至有可能是环境的问题。所以我们应该先找到孩子叛逆的根源，再想办法去解决它。

包容孩子。

作为父母，发现孩子叛逆，要学着去理解和包容他，而不是总跟他对着干，甚至是指责和打骂他，这会让他更加的叛逆。只有父母的理解，才能更好的软化孩子。

不强迫他。

虽然我们不提倡你事事顺着孩子的心意来做，可也不能去强迫孩子。有的时候一旦你跟孩子站在了对立面，你们之间的关系就更容易闹掰，最终孩子就更难教育了，因为对方根本就不理睬你。

深入内心。

在教育孩子的问题上，其实家长应该要懂得如何深入孩子的内心。只要我们清楚孩子内心的真实想法，我们自然能够找到合理的解决办法和正确的教育方式的。

简要回答

可能让孩子产生内疚感。在家庭教育中，父母的付出感是一种常见的情感体验，但它对孩子和家庭关系有着深远的影响。

一、付出感的本质

付出感是指在付出、牺牲或关怀他人时产生的情感体验。它并不是一种坏事，而是在特定情境下自然产生的情感反应。然而，问题在于付出感的方式和程度是否适当。

二、付出感与家庭教育

付出感在家庭教育中常常出现，尤其是母亲为子女的成长和福祉而付出。然而，过度的付出感可能导致母亲忽视了自己的需求和欲望，从而陷入一种牺牲感和付出感的困境。

三、中国女性与付出感

在中国文化中，特别是在过去的社会结构下，年长的女性更容易表现出强烈的付出感。这与家庭中的重男轻女传统有关，导致女性在家庭中扮演匮乏的角色，容易产生付出感。

四、付出感的影响

付出感可能对孩子产生内疚感，因为他们感知到母亲的牺牲和付出。这种内疚感可能会长时间存在，对孩子的人际关系和心理健康产生不利影响。

五、解决付出感的路径

1. 感知付出感的复杂性：孩子不应将责任归咎于母亲的付出感，而应理解社会结构性问题造成的影响。

2. 促进女性的独立和平等：社会正在发生变革，女性拥有更多的自主性和个人空间，减少了付出感和内疚感。

付出感在家庭教育中是一种常见的情感，但它需要被正确理解和把握。父母和孩子都应该意识到付出感的复杂性，尊重彼此的需求和欲望，以建立更健康、和谐的家庭关系。社会也应促进女性的独立和平等，以减少付出感的不利影响。只有这样，家庭和社会才能更加富裕和幸福。

不同性格的孩子教育方式不同

教育孩子确实要根据孩子的性格找到合适的方法。如果孩子是比较活泼的类型，这样的孩子是喜欢动，不喜欢静。不会总老老实实的待在哪里，自己喜欢到处乱跑，结交新的朋友或者是做一些游戏，也有可能会淘气捣乱。对于这一类型的孩子，家长不要过度的溺爱，孩子如果犯了错，或者是由于他的淘气造成了一些不好的影响，一定要让孩子知道自己犯了错，并且适当的教训孩子，不能由着他的性子来。

如果孩子是属于比较腼腆的性格，该让人来教孩子的时候。不要因为孩子腼腆就过分的着急，可能还得活跃起来。大多数腼腆的孩子胆子都比较小，需要一定的时间和适应过程，才能适应新的环境和事物，家长不要过度的着急，不要催促孩子。虽然腼腆的孩子看上去有点不合群，但是家长如果总是催促孩子特别心急，孩子就会出现抗拒情绪，甚至会更加的腼腆，不愿意与人交往。

如果家里的孩子比较乖巧，每天都不会让家长操太多心，而且心情似乎总是特别好，每天都在愉快的状态。这种孩子基本上适应能力很强，他们虽然不怕生，但是不愿意和陌生人接触。家长对于这类型的孩子不要提出太高的要求，强迫他们去接受家长的意见，总是对孩子提出过分的要求，会导致出现一些不良的后果，让孩子长大之后缺乏自信心。

对于问题比较多的孩子，这一类型的孩子家长确实是非常操心的，有些孩子每天睡醒了就哭，或者是一天到晚都很安静，有的时候可能会热情过度。对于这种孩子，家长必须要有足够的耐心，不能对孩子过多的责备，更不能任由孩子发展下去，不管他，要用家长的耐心去影响他们，让孩子感到大人在重视他，并且对于孩子出现的事情或者是问题要正确的引导，不能放任孩子自暴自弃。

孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。下面小编为大家介绍家长教育孩子的方法，欢迎阅读。

家长教育孩子的方法：开诚布公地交流

找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。

家长教育孩子的方法：培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

家长教育孩子的方法：对孩子持有较高的期望

一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会劳动”

应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”

孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”

当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。

家长教育孩子的方法：帮助孩子做到有条理

帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。

最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会求知”

学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。

家长教育孩子的方法：过程和结果同等重要

家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。

当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?”

考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。

家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。良好的家庭教育会使孩子健康成长，这个影响是潜移默化的，但是家庭教育恶化，对孩子也有很大影响的，但这种影响是负面的，家庭教育对孩子性格的影响有多大?远比我们能想象到的要具有更深远的意义。

家长自身素质、自身修养、家庭教育的方式等对孩子的性格形成和发展起着潜移默化的作用。因此，作为家长必须用孩子可以接受的语言进行正面教育，根据孩子的年龄特征进行有针对性的家庭教育，为孩子做好表率，只有这样才能正确合理影响并塑造孩子丰富和完整的个性。

家庭氛围对孩子性格的影响

家庭氛围是一种家庭精神环境，家庭氛围作为一种综合的教育力量，是思想作用、生活习惯、情感、态度、精神、情趣以及其他心理因素等多种成分的综合体。父母的一言一行以及父母之间形成的家庭氛围等都对孩子产生潜移默化的影响。

一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，家庭成员之间存在过大强弱对比，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂青少年犯罪率高。

家庭结构对孩子性格的影响

健全的家庭结构对子女的成长起着积极地促进作用。在这样的家庭里，往往家庭气氛融洽，家庭所扮演的各个角色恰如其分，有足够的精力关心、照顾子女，使其能够在正常的环境下健康成长。

有些夫妻感情不和，其品质缺陷暴露无遗，他们互相攻击，谩骂，即使在子女面前也毫不避讳，子女在无形中受到了潜移默化的影响，对孩子性格品质的养成产生了不良的影响;父母对问题的解决方式影响孩子的判断，孩子可能会认为这是解决问题的正确方式。

小编温馨提醒，家庭教育如果不成功，很容易影响孩子良好性格的养成，甚至还会使孩子具有暴力倾向，很多校园暴力的施暴者，都是家庭教育失败的典型案例，如何让孩子远离暴力行为?一定要从家庭教育入手，学校也需要积极宣传校园暴力知识，才能让孩子们远离校园暴力的威胁。

脾气变差的原因：

父母的“言传身教”

这个原因身为父母自己好好反省了，孩子小的时候，一旦不听话或者淘气，父母就会采取大喊大叫的方式，亦或是粗暴教育方式教育孩子。孩子因为年纪小不敢反抗，可是却会看在眼里。当孩子年龄慢慢大一些，就会学着父母的样子，脾气当然越来越坏了。

“鼓励”孩子脾气差

这一点很多父母会觉得难以理解，其实没什么难理解的，咱们举个例子吧，孩子想要一件玩具，和父母好好商量，结果父母不同意，孩子开始发脾气，对着父母大喊大叫或者拳打脚踢，父母马上给买了。这种行为，就是鼓励孩子随便发脾气的行为，也是造成孩子脾气越来越差的主要原因。

过多溺爱

虽然说有不少家庭开始了二胎甚至三胎，但毕竟还是一胎家庭多一些，有些孩子就会有姥姥姥爷爷爷奶奶爸爸妈妈这些人的疼爱，就算是爸爸妈妈想好好教育孩子，却会遭到老人的反对，或者老人们背后里过度溺爱孩子，如此一来，孩子的脾气当然会越来越差。

缺少或者不给予陪伴

这也是造成孩子的脾气越来越差的一个原因，很多父母因为工作忙，每天匆匆忙忙的上班，下班之后可能还要应付各种聚会之类，对于孩子的陪伴大都是给孩子钱。而有些家长并不忙，却会长时间对着电脑亦或是手机，几乎没有精力、时间、疼爱给孩子，孩子在这种缺少爱与陪伴的环境里，脾气只能越来越差。

应对孩子脾气差的办法：

对孩子的教育“一致性”

这个一致性包括两点，一点是家里成员对孩子的教育方法要态度一致，比如妈妈和爸爸对孩子的教育方法要达成一致，不能一个管教一个想尽办法的维护，这样一来孩子的脾气不但变差还会越来越古怪。另外一个一致就是教育孩子的整个过程中，你要求孩子如何做，那么就要一直这般要求，不能因为你有事情没空教育孩子，就不再对孩子有要求了。只有你做到这些一致性，孩子才有点规矩。所谓没有规矩不成方圆，孩子真的不能过度的溺爱。

严厉教育与柔和教育相呼应

咱们还是举个例子来说明吧。孩子犯错的时候，比如说孩子有意犯错，就是想挑战一下父母的底线，那么身为父母不能坐视不理，而是应该采取严厉教育和柔和教育相结合的教育方式，把孩子的动机指出来，并且严厉批评孩子的行为，最后慢慢的讲一些孩子能够接受的道理给他听，最后给予孩子一定的鼓励，比如说“我相信你一定会成为最优秀的孩子”之类的话，如此一来，孩子对此事记忆深刻，也会约束自己的行为，并且会学着反思与努力改变。

给孩子温馨的环境

有不少孩子的脾气越来越差，和自己的生活环境有很大关系。比如说父母感情不和经常吵架，那么孩子的破脾气一定会越来越差。所以说一定要给孩子一个温馨的环境，包括他的生活环境以及学习环境。当孩子再一个比较温馨、安全的环境中成长的时候，孩子的内心是阳光的，那么孩子必然会很愿意接受父母的教育，也会有一个健康的心理，自然不会出现脾气越来越差的事情了。

帮助孩子“选择”身边朋友

孩子是很容易被影响的，比如说孩子身边的那些小伙伴们，如果这些小伙伴的脾气很差，那么孩子势必会跟着那些小伙伴学习，这样一来，就算是家长再好好教育和引导，孩子的脾气也会越变越差的。那么，身为父母就要帮助孩子选择身边的小伙伴，但是，不能强制性的不许和谁玩之类，要把脾气不好或者接受的教育不好的孩子的问题说给自己的孩子，和孩子一起分析，这样一来，孩子自然就会乖乖的“自动”听从父母的建议了。