如何培养高情商宝宝（合集20篇）

如何培养孩子乐观品质?如果孩子拥有乐观的品质，那么在他成长的这个过程当中，当面对一些困难和挫折的时候，就会积极乐观地去面对，所以心理健康专家建议，家长们注意正确的培养孩子乐观的品质。

建议3——快乐也可以放大

积极参加社会活动至少教给孩子两件事情。例如父母积极和孩子一起参加幼儿园的运动会，或者积极参与孩子的社区汇演，孩子会意识到父母对他的重视，这会大大增强他的自信心。同时，父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义。它让孩子感到自己也是这个大社会的一部分，而每个人都可以通过它对别人作出贡献。专家研究还表明，奉献和快乐之间有着密切的关联。让孩子参加社区大扫除，或是探视社区孤老，即使是幼儿也会从中发掘付出的快乐。

建议1——家庭传统意味着快乐“长久”

无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，教给孩子“长久”的含义。

同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场儿童电影等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。

建议2——歌唱的鸟儿最快乐

人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。在古代，西方人坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。而在现代，儿童医学研究发现，给患病的孩子听他们喜爱的歌曲，可以减轻他们的疼痛症状。成年人也都有这样的经历，听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。而对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲，他都会很快乐。

建议4——再见吧!负面评论

成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论孩子幼儿园的园长很无能，或者儿童医院医生很马虎等等。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。

但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人

通过上面这些建议的了解，那么家长们应该知道，在孩子成长的过程当中，如何正确的培养他的这些乐观品质，因为孩子在还在长身体，以及学习的这个阶段，接受事物的能力是非常强的，所以我们掌握了正确的方法，就可以达到很好的效果。

宝宝尿床是很常见的，因为宝宝太小不知道怎么控制住自己，等到宝宝到了一定的年龄家长就会教宝宝怎么自己上厕所，而且这个过程是一个比较艰难的过程，很多宝宝都是训练了很久才学会，那宝宝如厕训练技巧有哪些?怎么培养宝宝自己上厕所?

选购宝宝小便斗的方法

规格选购：用冲洗阀的小便器进水口中心至完成墙的距离应不小于60mm，任何部位的坯体厚度应不小于6mm水封深度，所有带整体存水弯卫生陶瓷的水封深度不得小于50mm。

是否易清洗：细观察表面，在灯光下看是否泛光，再用手摸一下表面，应光洁、平滑、色泽晶莹;没有明显的针眼、缺釉和裂缝;轻击表面，声音清脆悦耳，无破裂声，外形无变形等。

现场试水：选购时，可在现场试水，看冲刷速度及干净程度，当然如果是陶瓷材质的小便斗，还得考虑其陶瓷材质的吸水率情况，当然是吸水率越低，其质量越好，使用寿命才会更加长久。

排水方式：是墙排还是地排，墙排比地排美观，地排是直接用下水管将排水连接到地面下水管，而墙排的排水管隐藏于墙内;

固定方式：立式还是挂式。挂式是将小便池固定在墙面上，离地面有一定距离;立式是直接将小便池立在地面上，立式相对可以满足不同身高的群体，特别是儿童，因为立式的小便斗池内外观大，安装的高度低，一般市场上立式小便器会比挂式小便器的价格略高。

釉面工艺及排水孔结构。好的陶瓷是通过良好的材料高温烧成，在搞污，抗老化，智洁方面等有很大的优势，在选择上要注意陶瓷小便斗冲洗方式通过是采用延时阀冲洗，还是采用小便感应器来冲洗，如果使用小便感应器冲洗，更应该注意排水结构是否设计合理，排水孔是否只设计三四个，小便池宽度及池内深度是否过小，如果宽度及池内深度不够，将影响整个排水效果，不好的排水系统将会使小便池内的水往外是溢出，不仅影响公共卫生环境，也影响人身安全。

培养宝宝自己上厕所的方法

1、需要耐心教导

从控制大小便意，再到养成坐马桶的习惯，想训练宝宝像大人般自主如厕，的确需要经过一段训练过程。教育宝宝学习上厕所，期间历经的阵痛期在所难免，但若事前错估孩子的能力发展而急就章，苦的可是亲子双方喔!

2、具备一定条件才能开始

美国小儿科医师贝瑞布列兹顿曾针对2,000名幼童进行调查研究，结果发现，倘若父母亲或主要照顾者肯发挥耐心，等待宝宝生心理具备足够条件后，才开始训练宝宝如厕，则宝宝抗拒、失败学习的机率会大幅降低。

3、关键1：年纪

到底多大的孩子可以开始脱离尿布，进行如厕训练呢?每个孩子的身心成长、发育快慢速度各不相同，严格来说，训练宝宝上厕所并没有一定的时间表;但就长期的托育经验值评价，训练宝宝上厕所最适宜的年龄，约落在1岁半至2岁半或3岁之间。

肛门期，训练好时机

根据著名的儿童心理教育学家佛洛依德的说法，1岁半至3岁的幼童，正处于「肛门期」，这个年纪正是宝宝肛门括约肌的神经发展时期。大部分年纪在1.5～3岁间的baby们，由于肛门的括约肌发展转趋成熟，已经有能力「憋住」，不让排泄物随意流泻;加上认知、语言表达能力逐步完整，可以明确地透过语言传播来表示自己的需求与想法。

「从容」教，训练易成功

心急」是训练过程的最大禁忌!她提到，其实只要在3岁以前教育宝贝完成如厕训练，都不算太晚。父母若不顾孩子的学习意愿与身心成熟度，还不到1岁半就早早训练孩子上手，「整体训练时间，可能反倒拉更长，事倍功半」。

而教育身处于「肛门期」的孩子学习自己上厕所，爸比妈咪们千万要记得以爱与耐心，包容孩子在训练过程中的失误。若过度责骂、嘲弄，使孩子在训练过程中受挫，不但会让孩子因此害怕坐上马桶，恐惧上厕所;长大后可能还会有顽固、害羞、攻击性人格等负面后遗症出现。

4、关键2：行为

「只要家长够仔细观察宝宝的反应与举动，其实透过许多小地方，就能评价训练时机!」多数1.5～2岁左右的孩子，已经到了从「宝宝」成长为「幼儿」的阶段了。会活泼地来回跑跳，上下楼梯不再让爸比妈咪担心害怕，四肢协调度越来越好，象征着孩子的肌肉发展也到了一定程度。

会理解，能接受命令

看着宝宝会一个人自在地行走，看起来应该是要可以很自由的自己上厕所才是。懂得理解，只是开启如厕的学习开端;2岁左右的孩子，多半学习、模仿能力正强，也能认知「大便」与「尿尿」的差别意义;只要给予清楚的指令，训练宝宝如厕也能不费力喔!

必知!观察指标

〈1〉喜欢跟着或企图模仿大人的动作。

〈2〉对于大人上厕所感到好奇，会想跟着去。

〈3〉能听懂、理解日常生活中父母所给予的指令。

〈4〉懂得简单传达需求(如：妈妈，我想尿尿)。

〈5〉在玩的时候，会突然停止、蹲下来做出大小便的动作，这就表示宝宝已经有能力察觉自己身体正要大小便了。

〈6〉孩子的尿布能够间隔2～3小时还不湿。

父母怎么培养宝宝的创造力

父母想要培养孩子的创造能力，首先要给孩子提供一个非常不错的空间，每一个孩子都想有一个属于自己的私人空间，在培养孩子创造能力的时候，就要打破条条框框。只有有一个不错的空间，才能够让孩子达到尽量发挥的效果。孩子发挥自己的能力之后，才能够达到自己创造力，不知不觉的不断的在提高。

可以准备一些适当的玩具，虽然玩具对于孩子的智力有着很不错的帮助，但是不仅仅能够提高智力，还能够让孩子的创造能力得到不错的效果，比如：棋牌类的玩具，或者是对于有利于孩子智力的玩具，都能够让孩子在生活中找到很多的乐趣，充分的发挥自己的创造能力。

在平时不要总是规定孩子要做某一些事情，其实要让孩子自由活动一点。另外，干净的家庭环境，虽然每一个人都喜欢，但是为了让孩子有了更好的创造能力，就要给孩子很不错的一种空间，所以不要把家里面弄得条条框框或者是让孩子规规矩矩。

如何提升宝宝的情商

培养宝宝的快乐性格确实可以提高孩子的情商。宝宝的快乐性格和生长环境是分不开关系的。良好的生长环境，会在潜移默化当中影响孩子的性格。特别是家庭环境对于孩子的影响特别大，一个良好的有充满感情和爱的家庭环境当中培养出来的孩子都拥有快乐的性格，而且孩子从小就能感觉到幸福。也比较知道感恩，这样的孩子情商是特别高的。

也要给宝宝唱到适合的游戏环境，著名的教育专家曾经说过游戏是孩子的工作，宝宝的身心发展和年龄特点都表示这孩子是喜欢做游戏的。宝宝在游戏当中能够更好的适应生活，也能培养孩子的社交技能和积极快乐的性格。带孩子做游戏的时候要选择健康丰富，而且让孩子喜爱的游戏。最主要的是孩子喜欢玩什么样的游戏，而不是家长强迫孩子去玩儿。

培养宝宝快乐性格，这一方面家长也要给宝宝创造合作和交往的机会，任何一个人。都不是完全独立的需要和别人接触，因为人是群居动物，不可能是永远自己生活，所以要教会宝宝能够和别人合作，并且也要会和人交往，现在的家庭大多都是独生子女，很多孩子可能习惯了在家里面玩儿，所以家长们要带孩子多融入到其他人的游戏当中。让孩子学会团队协作，并且学会和别人交往。

孩子快乐的性格也来自于平时好的日常习惯，比如不贪吃不总是吃零食，大多数的孩子都抵挡不了零食的诱惑。但是零食虽然吃起来好吃，却会给身体造成很大的负担，特别是孩子吃了太多零食会容易出现消化不良或者发胖的情况，影响孩子的身体健康。平时家长也要注意培养孩子有良好的作息习惯，每天按时做作业，按时睡觉，按时起床，养成一个良好的规律习惯，对于孩子的快乐性格养成是非常重要的。

从小培养宝宝做家务的习惯，除了能增添他的责任感和自信心外，还可以使得他健康成长，那么应该如何培养好宝宝做家务呢?以下是小编为你整理的家长如何培养宝宝做家务，希望能帮到你。

宝宝做家务的益处

1 练习动作技能

不同的家务可运动到不同的部位，礼物折衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。

2 培养责任感

做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

3 增加自信心

在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，宝宝会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。

4 学习解决问题

刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

5 练习分类与收纳

家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。

家长如何培养宝宝做家务

1 擦桌子

训练能力：这种擦拭的动作会大范围地运用四肢，让宝宝练习大肢体能力。

Step 1.给孩子专属的用具

给孩子几块专属于他的小抹布，在妈妈擦桌子的时候，让孩子一起参与近来。这个专属的用具能让他有一种被重视、被肯定的感觉，并且认可自己亲身参与的重要性。

Step 2 从小地方开始练习

不妨先让孩子学会处理自己用餐后的小范围桌面，这种小范围的擦拭当做最初的练习。给他一块小抹布，大人在饭后也整理桌面，给孩子做出良好的示范。

Step 3 用技巧进行大范围的擦拭

在小范围的擦拭进行一段时间之后，便可开始大范围练习，比如擦桌子、擦地板。当然，幼儿最初还不能清洁得很彻底，妈妈可以对孩子说：“我从这边开始，你从那边开始，等我们都擦到中间的时候，再交换位置。”那么，宝宝一开始擦得不干净之处，也会通过妈妈的再次擦拭而洁净，而宝宝也能练习擦拭动作，并且享受自己努力后的成果。

2 收纳

训练能力：学会收纳的前提是要知道东西放在哪里，可训练孩子有组织、有系统地管理物品。

Step 1 将收纳处规划清楚

家中的家务大部分和收纳有关，让每个东西回到原本存放的地方，就是收纳。对孩子来说，可以从放他自己的水杯、玩具开始做起，但父母必须首先规划明显的收纳处，让孩子知道东西该放在哪里。

Step 2 家长一起示范

从幼儿园回家后，如果要求孩子把书包放在固定的地方，那么不妨在门口附近放置1个小篮子，旁边也放个装爸爸公事包的篮子，爸爸一下班就将包放在篮子里，多示范几次给孩子看，他自然也会养成把包放到篮子里的习惯。

3 折衣服

训练能力：小肌肉动作必须足够灵巧，同时手眼有着很好的协调性，才能将衣服折得整齐，而折衣服也能同时训练这2项动作技巧。

Step 1 从自己的衣物“玩”起

当妈妈在折衣服时，不妨带着宝宝一起做，这样也能避免幼儿感到无聊而在一旁哭闹。先给他1件自己的小衣服或小手帕，就让他在一旁“玩”衣服吧。当然，妈妈也可以要求他跟着一起折，只要孩子有折的动作，妈妈就应该表示鼓励。

Step 2 请孩子跟你这样做

“折衣服”这个动作对孩子来说是陌生的，一开始他肯定不知道该如何着手，此时你不妨跟孩子玩“请你跟我这样做”的小游戏，让他比葫芦画瓢，慢慢地一步步将衣服折好。当孩子能将一件衣服折得较为平整时，一定要及时鼓励他：“哇!你好棒!折得真漂亮!”

4 摆碗筷

训练能力：摆碗筷除了需要足够的小肌肉能力以拿稳碗筷之外，更需要良好的逻辑配对概念，以确定需要的碗筷数量。

Step 1 先确认小肌肉动作发展程度

在用餐前，让孩子学着摆碗筷、发汤匙。不过，首先要看孩子的身高是否足够，而且小肌肉发展是否成熟，然后再请孩子依人数将碗筷摆到桌上，以练习精确的小肌肉动作。

Step 2 按位置摆放

当孩子能将碗筷放到桌上之后，再进一步训练配对、逻辑的概念。妈妈可以跟孩子说：“1个人要发2根筷子，我们总共有4个人，要发几根筷子?”然后让他思考总共需要多少根筷子，并且按照每个人坐的位置来摆放好，就这样，无形中将数学概念和做家务结合起来，可说是一举两得。

家长引导宝宝做家务的注意事项

1 对家务持正向态度

孩子具有敏锐的观察力，能感受到成人的情绪。如果妈妈做家务时心情愉快，甚至边打扫边唱歌，孩子看见了必定想要抢着做家务。但是，如果妈妈经常抱持负面的态度去做家务，比如不停埋怨或面露不悦，那么孩子就感觉做家务是件不好的差事，他自然就不愿意来帮忙。因此，要培养孩子做家务的习惯，家长首先要享受为家人服务的乐趣。

2 以身作则

在两三岁这个阶段，正是孩子模仿力正强的时候，要他学会做家务，父母就要提供良好的身教示范。如果要求孩子把东西收好，而家中的其他大人却随手摆放自己的物品，那么孩子心里势必出现矛盾。要让孩子养成做家务的好习惯，千万别在孩子面前说一套、背后做一套。

3 把家务当游戏

孩子的生活中充满了各种游戏和想像，对孩子来说，从游戏中学习是最自然的方式，效果也最好。所以，不要把家务当成工作，应该让孩子认为是游戏，比如擦桌子的游戏、折衣服的游戏，孩子就能自然快活地沉浸其中，并想办法玩好这个游戏。

4 懂得欣赏孩子

虽然做家务的习惯可以从小培养，但是妈妈也必须了解，孩子的年龄越小，能力就越有限，所以不可能将家务做得完美，要懂得欣赏宝宝用心和认真做家务的过程，而不要只以结果为标准去评判孩子。

5 享受参与的感觉

2岁左右的幼儿经常是个热心的小大人，因为他们感觉到自己的行为能力很有用，所以总想要找机会去实现。如果妈妈不愿意放手让孩子参与，孩子反倒会感觉受到了束缚。时间久了，自然也不再主动想帮妈妈做些什么。因此，我们要享受孩子主动帮忙的时光，让他做些力所能及的事情，并且给予积极正向的回馈，但是不要抱有太高的期待。

父母在教育孩子方面如果掌握了合适的方法，那么必然会让自己的孩子变得更加优秀完美，让他们越来越成功，以下小编就告诉家长们一些早教原则，让孩子接受教育，健康发展。

培养完美宝宝的方法

先认可孩子的独特性

“独特的想法决定一个孩子的创造力，如果家长对孩子的独特之处不理解、不宽容，孩子就没有机会把自己的想法落实到行动中，更不能体会把想法转变为行动的喜悦。”何明谦说，即使孩子的某些独特的想法落实于行动后失败了，孩子也能从中收获失败的经验，获得总结失败、寻找方法获得成功的机会，如果家长不容许和尊重孩子的特质，孩子的自信心就会受到打击。

何明谦认为，家长最关键的是要认识到，每个人都存在负向的特质，自己的孩子也不例外，然后容许、认可、尊重这些负向特质的存在。“这就是我的孩子，我养育的就是这样一个与众不同的孩子。”何明谦表示，一些负向的特质，也许只是另一种特质的表象，而那另一种特质也许只是因为环境的原因，得不到表现和发挥而已。

那么这些负向的特质能改掉吗?何明谦说：“有可能会在环境中慢慢地改掉，但这个过程需要长时间的正向引导，但很多父母往往总是想一刀砍掉孩子负向的特质。这是很艰难的。”只有觉察到这些特质的存在，才能找到让孩子发挥其优势的方向，并明白孩子的兴趣爱好所在。

再了解孩子的智能优势

认可了孩子的独特性之后，要培养孩子的正面特质，了解并找到孩子的智能优势很重要。何明谦认为，家长只有找到了孩子的智能优势，才能提供给孩子发挥其智能优势的空间，并在符合其兴趣爱好的范围内，让其选择能发挥其智能优势的方式，让他有机会把自己的特质放大。

最后创设放大特质环境

创设环境，指的是创设家庭环境。“一个孩子的特质是否能得到发挥，决定于他所处的家庭是一个健康而开放的家庭，还是一个封闭而矛盾丛生的家庭。”何明谦说。

家庭环境决定着孩子拥有怎样的人格模式，也决定着孩子拥有怎样的特质，且是否能把正向的特质发挥到淋漓尽致。如对一个爱哭的孩子来说，家长可以在孩子爱哭的特质中寻找正向的信息，让孩子的特质起到推动人生前进的作用。从这个意义上说，人不存在负面的特质，只是看能不能找到这个特质在另一个方面的正向作用。一个健康而开放的家庭，能让有着独特特质的孩子，通过其特质的发挥，使将来的道路走得更顺畅。

要想培养孩子的特质，就需要找出孩子的智能优势。如何才能了解孩子的这些智能优势?何明谦认为，孩子的智能优势有八大方面的内容，家长可根据孩子的日常表现，初步了解孩子具有何种智能优势了。

语言智能

儿童表现：喜欢听故事、说故事，喜欢阅读、讨论及写作等。

语言智能是指能有效地运用口头语言及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力。

肢体运动智能

儿童表现：活泼好动，动作灵活、协调、平衡能力很强，喜欢从高处跳下、立定跳远、攀登、走狭窄的地方，长时间坐在一个地方时会敲打物体、扭动身体、精神烦躁不安，善于模仿他人的语言、动作，喜欢拆装物品，对于陌生的物体喜欢用手触摸。

肢体运动智能是指一个人善于运用整个身体来表达自己的想法和感觉，以及运用双手灵巧地去创造出或改造出一些事物。换句话说，也就是指运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力。

人际交往智能

儿童表现：能理解他人的表情和肢体语言;可以复述完整的故事;懂得运用表达的方式，准确地把自己的想法、感受、情绪等传递给对方;能熟练运用语言、表情等来表达自己想法、感情;可以从不同的角度来看待事务;能正确模仿他人的语言和行为;能倾听同伴的想法和建议;可以组织他人来完成游戏;出现矛盾时会和其他人来讨论协商。

人际交往智能是指在社会活动中，人们察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并能运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人相互交流信息、沟通情感的能力。

音乐智能

儿童表现：爱听音乐，能正确演唱、弹奏，能创作简单的儿歌抒发感情。

音乐智能是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。

数理逻辑智能

儿童表现：喜欢数字或科学类的课程，常常自己提出问题寻求答案，喜欢寻找事物的规律，对新的学科发展感兴趣，喜欢发现别人言谈行为的逻辑性缺陷，喜欢下棋或玩思考性的玩具。

数理逻辑智能是指能有效运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。

空间智能

儿童表现：可以说出清楚的视觉意向;喜欢看图画书、图片，阅读时从图画而不是文字中获取更多信息;喜欢搭积木等。

空间智能从狭义上讲是指人对空间方位的感知能力，而从广义看不再单纯的是人对空间方位的感知，还包括视觉辨别能力、形象思维能力两个方面。

自然认识智能

儿童表现：对新鲜事物充满好奇和探索的欲望;更加喜欢大自然了;观察力越来越敏锐了;更加关注自然事物的变化;越来越会动脑筋了;自然知识越来越丰富;更善于玩了;最重要的是，越来越快乐、健康。

自然认识智能是指人能观察自然界中的各种形态，对物体进行辨认和分类，能够洞察自然或人造系统的能力。包括观察、反映、联结、条理化、综合以及联系自然界和人文世界的知觉。

内省智能

儿童的表现：有着良好的自我意识，常常表现出比较强的独立意识，有强烈的自尊心，他们既不会妄自菲薄，也不会妄自尊大。知道自己能做哪些事情，不能做哪些事情，从而对自己有完整的客观的认识，有着较强的自律精神。

内省智能是指认识自我和善于自我反省的能力。

培养完美宝宝的早教原则

1、零岁起步的原则

所谓的零岁起步就是说父母要给孩子进行胎教，至少从他们出生的时候就要充分利用这段无知的年纪，好好教育他们。孩子在6岁的时候，大脑差不多已经成熟了，他们有自己的思想，有自己的主见，并不愿意父母干涉他们，也会有不听从父母的时候，因此，教育要趁早。早期教育可以让孩子奠定一些素质基础，让他们在潜意识中形成一些观念，有助于以后的教育。而且每个孩子都是有天赋的，很可能成为行业顶尖人物，这就需要父母挖掘培养。因此早期教育的意义很大，父母应该注重把握时机。

2、发掘孩子的兴趣

如果孩子对一件事情有兴趣，那么父母在后期培养的时候会省很多的力气，甚至不需要付出多少时间精力。因此家长在孩子小的时候要注意寻找孩子的兴趣爱好，例如孩子喜欢跳舞，音乐，或者是孩子有着极大的想象力，新鲜感，好奇心，这些都是父母可以挖掘的地方。因为婴儿对未知事物有兴趣有好奇心，父母在这个时期给他们灌输一些知识是最好的，可以让他们迅速接受，如果教的好，孩子以后就会变优秀。

3、多鼓励

孩子在3个月大的时候就知道生气或者是其他的不良情绪，因此父母需要注意经常鼓励他们。父母的夸奖可以滋生孩子的自信心，让他们开心快乐，并且会乐于做这些可以获得夸奖的事情。这样以后孩子在成长过程中会便不会自卑自弃，也很少会产生妒忌怨恨的心理。有助于孩子阳光快乐的长大，对生活有着积极的人生态度。

4、不要娇生惯养

有的家长在孩子摔跤之后，会非常心疼的扶起他们，其实在小孩子在家里走路时的摔跤是很正常的，也并不会引起多大的疼痛，这时候，如果父母并不上前扶他们，而是让他们自己站起来，可以锻炼孩子的勇气与坚强品质，培养孩子的独立坚韧性。因此父母对孩子的疼爱应该是隐忍的关爱，而不是惯养溺爱。

简要回答

宝宝在生长发育的时间段想要养成良好的习惯，可以及时的给宝宝补钙。一旦宝宝缺钙容易导致生气，也会引发多方面的问题，像宝宝烦躁不安、失眠多梦啼哭，情节严重会导致宝宝出现鸡胸、罗圈腿，另外宝宝在生长发育的时间段也需要注意教育方面的习惯培养。

正面的引导

其实宝宝在生长发育的时间段可能做事情比较拖沓，不遵守纪律，自我管理的能力也不是特别的强，上课的时候小动作比较多。建议宝妈要正确的引导宝宝，让宝宝充分的意识到自身的问题。

树立榜样

不管是老师还是宝宝，家长都需要树立好榜样，因为宝宝在生长发育的时间段模仿能力是特别强的，如果宝宝学到了一些不好的行为习惯，可能会给宝宝影响很长时间，建议频繁跟宝宝接触的老师家长要小心谨慎。

让宝宝认识到自己的不足

其实宝宝在生长发育的时间段可能会引发多方面的问题，其中有些宝宝并不太清楚自身的行为习惯是错误的，要家长正确的引导，并且要告知宝宝自身的不足，只有通过不断的改善才能够让宝宝养成良好的习惯。

如果宝宝的专注力不够的话，那么他们很容易被外界给吸引注意力，从而导致做什么事情都只有三分钟热度。那么，您知道有什么方法可以帮助宝宝提升他们的专注力吗？下面就让小编来给大伙介绍一下。

操作方法

首先要知道，每一次让孩子做的事不能多样化，而应该一次只专注做一件事情，这样孩子的注意力就不容易被分散，就能让他们更好的将注意力专注在一件事情上。

家长还应该尽量减少外界对孩子的干扰，比如说当孩子沉迷在某件事情上时，请不要去打断或者干扰孩子，这样孩子就会慢慢提升自己的专注力的。

不要给自己的孩子买太多的书或者玩具，如果一下子这也买，那也买，那么孩子一会儿玩这个，一会儿玩那个，这样孩子根本就无暇静下心来认真的体会玩各种玩具的乐趣。

与孩子一直去做一些能够达到智力训练的游戏，或者运动，比如说和孩子一起打乒乓球，或者说跟孩子一起玩积木等，这些对于培养孩子的专注力也是有帮助的。

当妈妈意识到宝宝洗手这个问题的时候，常常会问：宝宝多大才可以洗手啊？其实答案很简单：当宝宝会抓、会爬的时候妈妈就要考虑给宝宝洗手了，不单是为了健康，也是为了让宝宝养成一个良好的生活习惯。那么如何培养宝宝勤洗手呢？培养宝宝勤洗手，我有妙招！

一、如何让孩子爱上洗手

1.让孩子看看手多脏

小孩子们一般都还不懂得主动去洗手的，所以，家长要让孩子意识到，不洗手双手会有多脏。首先家长可以在平时的生活中，看到孩子的双手很脏的时候，抓住时机赶紧教育，让孩子自己观察手上的污垢，或者通过看一些教育动画片或者生物学图片，让孩子认识到，没洗手，双手会有很多的病菌存在。

2.让孩子知道不洗手的后果

告诉孩子不洗手会有什么后果，比如手太脏了，小朋友就不敢和孩子玩耍了；太脏了吃进肚子里会肚子痛；手太脏了就容易生病了。只有让孩子意识到后果有多严重，孩子才会知道洗手的必要性。

3.孩子洗手家长要表扬

孩子养成勤洗手的好习惯，可以在自己手脏的情况下自觉洗手，那么家长应该对孩子的这种卫生意识表示表扬鼓励，让孩子再接再厉，把这种好习惯继续发扬。

4.让洗手变成一件有趣的事情

洗手也可以变成一件生活趣事，家长可以给孩子准备可爱的肥皂和小毛巾，让孩子觉得洗手很好玩，而且家长陪伴孩子一起洗手，也能感受到父母对自己的关爱。

5.边玩边洗手，少病少烦恼

陪孩子洗手的时候，可以和孩子边唱儿歌变洗手，这样，孩子又可以把小手洗干净，而且，心情也变得棒棒的。

二、教会孩子怎么洗手

1.正确的洗手步骤

打开水龙头后，小手涂上洗手液或者专用肥皂，两只手一起揉搓；之后用水冲洗干净，小手洗干净之后，记得要擦干，不要弄得一地上都是湿水。孩子揉搓双手时，要把指甲缝隙和小手腕也顺便洗干净，这样才能保证清除干净所有的病菌。

2.洗手注意事项

洗手的时候时间不可以太长，最好是在30秒之内就完成的。此外洗手也不需要用很多的洗手液或肥皂，少量适量即可。最后洗手时水龙头的水无需开太大，以免水溅得到处都是。

综上，想让宝宝勤洗手，好好洗手；爸爸妈妈一定要做好榜样和示范，告诉宝宝什么时候要洗手，洗手有什么用等等。如果你想掌握更多儿童需要培养哪些卫生习惯这方面知识，请锁定接下来的的持续更新哦！

简要回答

每个妈妈都希望自己的宝宝能够有一个好的睡眠习惯，但是宝宝出生之后的睡眠质量通常都比较差，也很难进入深度睡眠状态。因此，妈妈们需要提前培养好的睡眠习惯，以保证宝宝能够健康成长。

一、为了让宝宝能够睡整觉，妈妈们需培养好三个习惯：

1、培养独立安全感

宝宝出生后，会失去在母体内的安全感。因此，宝宝需要在睡眠环境中适应一个固定的、安全的环境，如固定的安抚巾、被褥等。这样宝宝就能逐渐产生一定的安全感，有助于进入深度睡眠状态，睡眠质量也会有所提高。

2、培养深度睡眠

宝宝的深度睡眠状态与安全感有关，同时也与睡眠次数有关。如果宝宝的睡眠次数太多，宝宝就缺少安全感，难以进入深度睡眠状态。因此，妈妈们需要适当干预宝宝的睡眠次数，缩短睡眠次数，从而提高宝宝每次的睡眠时长，增加宝宝的深度睡眠。

3、建立作息规律

宝宝出生后，作息时间通常比较不规律，甚至会出现昼夜颠倒的情况，这对宝宝的身体发育也会造成一定的影响。妈妈们需要在宝宝的睡眠次数上进行干预，提高宝宝在夜间的睡眠质量，让宝宝逐渐建立作息规律。

二、妈妈们还应该注意以下几点：

1. 给宝宝一个安静的睡眠环境: 在宝宝睡觉的时候，尽量避免噪音和其他干扰因素，给宝宝提供一个安静、舒适的睡眠环境。

2. 按需喂养: 宝宝需要定期进食，但妈妈们也要根据宝宝的需求来喂养，避免宝宝在夜间饿了而导致睡眠不稳。

3. 建立睡前惯例: 建立一个睡前惯例，如洗澡、听音乐等，可以帮助宝宝建立一个睡前的准备程序，有助于宝宝进入深度睡眠。

4. 合理的睡眠时间: 宝宝的睡眠时间应该根据年龄段而定，妈妈们可以参考相关的睡眠时间表，制定合理的睡眠时间。

5. 注意宝宝的睡姿: 宝宝睡觉时的睡姿也很重要，应该让宝宝保持安全的睡姿，如侧睡或仰卧，避免使用枕头。

培养一个好的睡眠习惯对宝宝的成长发育有着非常重要的作用。妈妈们应该尽早地开始培养宝宝的好睡眠习惯，提高宝宝的睡眠质量，从而促进宝宝的健康成长。同时，妈妈们也要注意以上几点，为宝宝打造一个安静、舒适的睡眠环境，让宝宝能够睡得更香甜。

宝宝年龄小，不知道如何保护牙齿，不知道如何正确刷牙，但是专家说牙齿的健康是不能忽视的，下面就和小编一起去了解一下怎样培养宝宝正确的刷牙习惯。

怎样培养宝宝正确的刷牙习惯

一、培养宝宝的刷牙习惯。从口腔卫生角度要求，宝宝从小就要清洁口腔。由于口腔细菌从人的婴时期起，就在口腔内生长繁殖。其做法是，用消过毒的干净纱布蘸淡盐水，轻擦宝宝的口腔牙床。宝宝从3岁开始就应该刷牙，不过此时孩子年龄还小，还不能很好地掌握刷牙技巧，需要的帮助，养成刷牙习惯有一定的难度。从五六岁开始，孩子逐渐懂得保护牙齿的重要性了，此时就应该养成刷牙的习惯了。

二、教会宝宝正确的刷牙方法：正确的刷牙方法是垂直刷牙法。垂直刷牙的好处是：对牙齿损伤小，对牙龈有按摩作用，可促进牙龈的血液循环。

刷牙是预防牙病最行之有效、方便易行的方法。宝宝到了2岁以后，白生生的牙齿就基本长齐了，这时就该正式开始学刷牙了。

漱口

学会使用牙刷之前，首先要先学会漱口。

漱口能够漱掉口腔中部分食物残渣，是保持口腔清洁的简便易行的方法之一。将水含在口内、闭口，然后鼓动两腮，使口中的水与牙齿、牙龈及口腔黏膜表面充分接触，利用水的力道反复来回冲洗口腔内的各个部位，使牙齿表面、牙缝和牙龈等处的食物碎屑得以清除。可以先做给孩子看，让孩子边学边漱，逐步掌握。

民间习惯于用淡盐水和茶水漱口，这有助于口腔卫生。用含氟水漱口(0.1%～0.2%氟化钠应用在低氟地区)可以减少龋齿的发生。成人可以用0.12%洗必泰漱口，以预防龋齿和牙周炎。但是对于宝宝，还是用清水或淡盐水漱口为宜，以防止氟水的误咽和长期使用洗必泰造成的牙齿染色及牙结石形成。

刷牙

握住牙刷柄的后半段(这样才有助于将刷头深入到长在最里面的牙齿)，首先将牙刷头斜向牙龈，使刷毛贴附在牙龈上，稍稍用力，使刷毛顺着牙缝的方向旋转下去。刷上牙时要由上向下旋转着刷;刷下牙时要由下向上旋转着刷;刷上牙内侧时，由上向下拉动;刷下牙内侧时，由下向上拉动;刷臼齿的咬合面时，要将牙刷按压在咬合面上，前后来回地刷。臼齿的位置比较靠里，不太容易清洁;此外咀嚼食物后留下的残渣很多会残留在臼齿的凹陷处，容易被忽视，因此臼齿往往是最容易发生龋齿的，一定得更加注意。

刷牙的重点部位是牙的邻面、牙龈沟和牙冠的颈三分之一处。千万不要使用拉锯式横刷法，以免损伤牙齿和牙龈，而且刷牙的效果也不佳，长期下去还会造成牙齿近牙龈部位的楔形缺损并对冷热酸甜刺激过敏。

小洞不补、大洞吃苦。在帮助孩子刷牙时，若发现龋齿应立即带孩子看牙科，进行早期治疗，延误治疗会增加孩子将来的痛苦。

刷牙的时间应为2~3分钟，这样才能达到较为彻底的效果。每天至少早晚两次，饭后亦可进行。

小编为大家整理的关于怎样培养宝宝正确的刷牙习惯的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

有些宝宝在7个月左右，就产生独立意识萌芽，当妈妈喂饭的时候，会想要抢妈妈手里的勺子。到1岁左右就可以摇摇晃晃地自己把饭送进嘴里。妈妈一定要给宝宝选两把称心的调羹，以此来鼓励他自己吃饭，下面来看看培养宝宝用调羹吃饭的技巧是什么吧？

选择勺头圆钝、光滑的，有特殊勺柄（如环形手柄、曲形手柄）的，容易抓握且不会经常脱手掉落，方便宝宝使用。妈妈遇到合适的勺子，可以先买1把给宝宝试用一段时间，再决定是否买第2把。

当妈妈发现宝宝喜欢用手抓着吃、会用杯子喝水以及当勺子里的饭快掉时，会主动去舔勺子的时候，妈妈就可以教宝宝用调羹吃饭了。

一、鼓励宝宝自己吃

1岁左右的宝宝最不能容忍的就是妈妈将其双手紧束，一勺一勺地喂他。可以先喂饱他，再由着他去满足学习和尝试的乐趣。

如宝宝喜欢用手抓着吃，纠正他的时候，不要简单地说“不”，最好拿起调羹，一边做吃饭的动作，一边对宝宝说：“我们用小勺子吃东西。”即使他把饭吃得乱七八糟，还是应当鼓励他。

二、不要给宝宝玩勺子

宝宝玩耍的时候不要给他勺子，喂完饭要把他手中的勺子收走，告诉他：“吃完了，妈妈要收拾了。防止宝宝误伤自己，也避免给他一个可以边吃边玩的错误信息。

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当宝宝歪歪斜斜地会走了，他的世界一下子大了起来，什么东西在他眼里都是那么的新鲜，插座孔、电线，越是家长不让碰的东西，他越好奇越想碰。家长们为此总是担惊受怕。那么家长该怎样培养宝宝的安全意识呢？

认识“不安全”是建立安全意识的唯一途径

科学的安全教育观：在保证安全的条件下为孩子提供认识不安全的机会！绝不是杜绝一切的“不安全”，也绝不是把孩子跟“不安全”隔离。我们要清楚地区分：为孩子提供一个安全的环境≠收藏“不安全”；杜绝“不安全”的事情发生≠不接触！况且大量的研究告诉我们：婴儿一出生就有自我保护意识和安全意识。

在这个过程中家长要遵照三个法则：

法则一、做孩子的鼓励者和保护者，而不是训斥者、代劳者。主要在做有些冒险的事的时候，比如：爬高爬低、跳上跳下、开关门和抽屉等等。

法则二、做孩子的引(指)导者和欣赏者，而不是教导者、评判者。比如：吃有核、有刺、有壳的东西时，在一旁提醒他注意些什么，并随时关注；拿取危险物品、牙签、端烫东西；喝水、吃饭(稍烫)、自己剥糖果、鸡蛋等等。“对了，把尖的那头握在手里，这样就不会戳到自己和别人了！宝宝真聪明！”

法则三、做孩子的安慰者和理解者，而不是打击者、施压者。

操作程序：

安全测试、材料准备、陪伴探索、演示正确的操作动作。这个阶段的孩子由于处于探索期易产生冲动，所以一般是需要自己先动手探索，才能接受成人的介入，所以，请严格按照前面所说的流程完成每个程序。

操作环境：

尽一切可能为孩子创造认识不安全和学会保护自己的机会。如：提供单头牙签(一头平一头尖的)让宝宝自己扎水果吃；提供塑料切刀(切月饼和蛋糕用的)让宝宝为大家切分蛋糕、香蕉、火龙果等易切的食物；提供筷子和馒头块、面包块、棉花糖或葡萄干让孩子学习用筷子；让孩子自己剥鸡蛋壳、橘子皮、香蕉皮，告诉并引导他观察鸡蛋大头和小头的区别，橘子皮和香蕉皮又有什么不同。

实施细则：

1.接触电源安全意识的培养：当孩子对插座感兴趣时，首先进入安全测试程序——关掉总电源；然后为宝宝准备二头、三头的插头各1个(如手机充电器、吹风筒)；陪伴探索：让宝宝尽情地学习把插头插进插板里，这样不但使宝宝的手眼协调能力得到了发展，更重要的是加强了他的注意力，还有解决问题的能力；最后演示正确的操作动作：插的时候如何对准有孔处、拔的时候握紧插头处而不是线等。

2.使用利器安全意识的培养：安全测试：为保证这些物品只会弄痛孩子而不会弄破皮肤，先在自己的手上测试，体验感觉。材料准备：安全剪刀、筷子、单头牙签、叉子、塑料切刀。可每次或每天认识一种。在演示正确的操作动作时，请注意：递利器给他人时的动作和拿利器走动时的动作，就是把尖的一端握在手里，如剪刀合拢后自己握住刀身，把刀柄露出来，这样即使不小心碰到，自己也是安全的，不会被戳到。

3.认识烫，只有通过接触，他才能感受“烫”给他的身体带来的不良感觉。所以，先要制造“烫”源供宝宝接触。来源一、用玻璃杯接好稍烫的水，拧紧后，让宝宝从玻璃杯的外部用手轻轻触摸；来源二、饮水机红色的水龙头。让宝宝接触并告诉宝宝这是“烫、烫、烫”，有了这种不好的感觉，再打开杯子让他观察“烫”的水和食物上的热气，并扶着他的手在适当的高度感受水蒸气的热度，这样孩子就再也不会因为莽撞被烫了。

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相信每一个家长都希望自己家的宝宝特别的聪明伶俐，所以很多的家长现在都从宝宝很小的时候就已经注重培养宝宝的记忆力，其实想要让宝宝变得记忆力超强，其实在生活中就有很多的方面可以培养，下面就跟小编一起来了解下吧。

操作方法

多让宝宝接触，简单的来说就是让宝宝参与感官记忆，这样记忆的效果会比较好一些，不要让宝宝只是看，让宝宝可以用手接触各种不同的事物或者是做一些有趣的实验之类的，这样宝宝一般来说都会记得比较牢。

丰富生活环境，相信很多家长都比较羡慕别人家的小孩子特别的见多识广，这其实就是因为它有丰富的生活环境，所以可以多丰富一下孩子的生活环境，这样宝宝就能够记住并且讲述很多的见闻，比如说去一些商场公园或者是带孩子到不同的地方游玩，这样对宝宝记忆力的提高都会非常的有帮助。

注意培养孩子的注意力，想要提高宝贝的记忆力，其实应该先从注意力做起，有一些宝宝比较小的时候，注意力可能出现不集中的情况，那么这种情况下可以先是让宝宝，如何对一个事物感兴趣，然后让宝宝保持较长时间，对这个事物的注意力，这样慢慢的，宝贝的记忆力也就会提高。

规律的作息，家长应该从小就给宝宝建立一个规律作息有时间概念，防止宝宝总是大脑出现时间上的错乱，其实建立这样的时间作息概念，也在无形之中强化了宝贝的记忆力。

玩各种记忆游戏，游戏应该是很多小孩子都特别喜欢的，一般来说，小孩子在玩游戏的过程中，总是处于一种特别兴奋的状态，而这个时候他的记忆能力也是积极的调动了起来，所以家长可以通过玩一些竞技游戏，让宝宝的智力不断的开发。

适当的重复，咱们平常人都会有这样的感觉，自己比较熟悉的事物比一般容易记忆，非常的深刻，那么对于宝宝来说想要提高他的记忆力，其实也是应该不断的适当重复着一项事物，这样宝宝才能够记忆更加的深刻一些。

辅助记忆，宝宝比较小的时候，可能对很多的事物都没有一个抽象的概念，那么这个时候想要提高他的记忆就可以使用一些辅助的东西，比如说一些图片或者是一些声音之类的，这样宝宝就能够记得比较快而且又会特别的牢。

教宝贝记忆策略，在基于一些比较复杂的事物的时候，可以给宝宝归纳一些，可以通过分类或者是联想等不同的记忆策略，这样能够很好的提高宝贝的记忆能力，比如说一些水果之类的，可以按形状或者是记忆不同的动物可以按颜色等。

丰富的想象力对孩子的成长和社会的发展至关重要。那该如何培养宝宝的想象力呢？培养宝宝想象力应遵循十大准则。

方法

第一准则：不只有美术和音乐才能开发想象力。启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题，有助于培养他们的观察力。当然，最好是给孩子一个明确可以解决的问题，慢慢加以启发和鼓励。

第二准则：改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实，一成不变。为开导学生，美国教师采用了几种非常简单训练方法，帮助孩子动脑筋。比如，启发学生寻找去某个商店的新路线，用双手写字等。父母也可以参考，这都可以从不同的角度迫使孩子开动思维。

第三准则：从小事入手，脚踏实地。孩子不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋，也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手，脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变，然后联想到为增加多用性而大胆创新。

第四准则：多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧，缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋，必须有广博的知识作基础;积累的经验越多，解决问题的思路就越广。

第五准则：别对孩子最初的想象力品头论足。动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意，不是一种积极培养他们独立思维的好方式。青少年的好主意并不能仅以常人眼光来看待，家长要懂得好事多磨的道理，给孩子们时间，他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。

第六准则：对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外，很少有人对这些作品提出疑问，但提问可以激发想象力，给他们的想象发出必要的挑战。比如，问孩子为什么要那样画树，也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。

第七准则：玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然重要，但有时创造一些已存在的东西，也可以刺激他们的想象力。很多时候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力，结果就是孩子接连不断地要新玩具，而不是创造新的玩法。

第八准则：不要吹捧孩子的进步。避免对孩子的想象夸大其词，把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时，最重要的是鼓励他们的进步，而不是对他们吹捧。如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取，满足一两个学生的虚荣心，一定会不自然地伤害其他学生的自尊，无助于孩子们之间的合作。

第九准则：始终保持开放的思想。要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代，保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西，而想象力使得知识不断增长。

第十准则：重要的是过程而不是结果。鼓励孩子对创造过程的理解，不片面强调最后作品的重要性。

简要回答

宝宝在生长发育的时间段可能会产生众多的问题，像有些宝宝出现挑食偏食的情况，一般家长想要培养宝宝的餐桌习惯，需要适时的添加辅食。添加辅食能够满足宝宝的营养需求，同时也能够锻炼宝宝的牙齿咀嚼能力，而一些宝妈在给宝宝添加辅食时，还是单纯的喂母乳或者是配方奶粉，这样会影响到宝宝的咀嚼能力。其实家长培养宝宝的餐桌好习惯，还有其他的行为方式。

不要随意吃零食

宝宝刚开始吃辅食时，对糖果巧克力的诱惑是特别大的，其实宝宝在非进餐的时候可能会控制不住，想要吃巧克力、蛋糕等等小零食。一旦宝宝吃零食的时候吃的特别多，可能会导致宝宝吃撑，在吃正餐的时候就会没有胃口。

适当的带宝宝运动

宝宝平时吃的比较好，活动量却特别的少，他们根本就不能够消耗食物中的热量，慢慢的宝宝的食欲就开始下降，甚至于宝宝会产生肥胖的情况，其实宝妈或者是家长应该适当的带宝宝出去运动。

三餐不固定

有些宝妈特别的宠宝宝，她们觉得宝宝应该少吃多餐，从来不会给宝宝固定三餐，这样可能会导致宝宝进餐的时间完全处于紊乱的状态。

我大儿子，刚上小学那会儿，给老师烦透了，各种不利事，让老师一看见我就抱怨。为此，我也才意识到从小帮助孩子培养独立的心性和行为有多重要。不过，怎么做才能培养孩子的独立性呢？难道就给孩子设计磨难？可我也没经过什么磨难啊！这可怎么办？”这是一大早我微信里一位宝妈的留言。

其实，她已经是二宝的妈妈了，可她字里行间都是对教育孩子的焦虑，这也让我为其捏了一把汗。在孩子成长的路上，太多家长都只是明白书本上的大道理，却在身体力行上远远落在了后边。

培养孩子的独立精神和能力，可不是让孩子独自经历一些失败和磨练就能变好的。下面六个方面值得家长们了解，并以此入手，才能培养出孩子的独立意识。

一、尝试让孩子自己做决定

从小，我们尝试尊重孩子自己的决定，让孩子自己选择他喜欢的衣服或者鞋子，上学后，让孩子自己决定自己的喜好，挑选兴趣爱好，再大一点，自己喜欢的专业、自己喜欢的职业等等，都可以让孩子自己去做决定。

而我们家长能做的就是辅助孩子引导他们多思考出更多的完美的方案，让他们自己去做选择。

二、正视孩子的付出

小孩子不懂事，这是普遍家长的认知。可事实上，作为大人应该把孩子当成独立的人来面对，他们如果努力了，我们要正视，要肯定，虽然谈不上骄傲，但起码给予表扬。当孩子遇到困难时，我们不是立即去帮助，只给孩子一些语言上的提示就可以了。

当孩子自己努力得到了好的结果，他们会为此在进行更好的尝试和超越。

三、不要在孩子面前变成超人

现代的妈妈就是超人。各种百变，无所不能，可妈妈越厉害，宝宝越不行，你可以不信，你可以左右对比，也可以亲自试试，但天下没有后悔的药。

正确的做法，应该是妈妈鼓励孩子自己去找答案，或者孩子不断努力的过程中，你促进他坚持住别气馁，只有不断的思考和行动起来，才能让孩子接近成功，才能让孩子有主观能动性，才能调动起孩子内心的动力，让孩子把独立思考成为一种可能。

四、不否定孩子想法

如果你的孩子告诉你，我长大了要成为一个面点师，你会觉得失望吗？

其实，工作没有贵贱之分，只有快乐与否，幸福与否。所以，作为家长请不要固执地用你的思想去禁锢孩子的思想，单纯的否定一切不符合社会现实的东西。而是要鼓励孩子通过不断的进取和学习来达到自己的目的。

孩子喜欢面点挺好啊，要知道世界级的学府-斯坦福大学里就有专业的面点大比拼，每年一次呢。这里的面点师可都是各学科的博士和学士，他们的面点可有点与众不同的味道。通过这样的引导，孩子会有更新的目标树立起来。

五、不在外人面前评价孩子

评价孩子是每一个家长的行为习惯，但这种行为习惯简直是太不符合小孩子的心理发育结构了。孩子至亲的人在外人面前评价孩子的结果就是让孩子变得不自信，甚至自卑，懦弱，更不会对着自己的父母坦露自己的真心情绪。这对孩子的心理发育危害极大。

六、鼓励孩子向他人求助

每一个成功的人都不是闭门造车的，他们需要团队的帮助，所以，让孩子有一定的团队合作能力是很有必要的。一个善于求助的人才可能会在困难时获得更多的支持。

宝宝每天要通过进食各种主食来补充身体所需营养，从而保证自身的成长发育。但是，炎热的夏天，宝宝总是很“挑”食，下面就一起来看看夏天怎样培养宝宝饮食好习惯吧？

1.让宝宝吃各种不同口味、颜色和口感的菜，这会让宝宝总是对饭菜很感兴趣。即使是很小的宝宝也会因为每天吃相同的东西而感到厌烦的。

2.当宝宝吃得很好的时候要表扬他。

3.给宝宝提供健康零食，宝宝每天消耗大量的能量，因为他们每天动来动去，所以营养丰富的零食来补充宝宝的能量，比如水果片(新鲜的或干制的)、天然酸奶、米糕、面包条。

4.不要给宝宝吃快餐食品，如果在就餐时间带着宝宝出去转转，您最好随身带一些健康食品，这样您就不必依赖快餐店了，薯条、汉堡包、香肠都是高脂肪、高盐、高糖分食品，而且含有很多添加剂，应该避免食用。

小编为大家整理的关于夏天怎样培养宝宝饮食好习惯的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病预防方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

简要回答

自可谓无规矩，不成方圆，宝宝在生长发育的时间段也需要养成一些必要的行为习惯，像宝宝到别人家做客时，要先向主人问好。其实带宝宝出去做客非常常见，但是宝宝要学会打招呼，问好在过年期间要及时的说祝福语，并且会正确的使用称呼。下面简单介绍培养宝宝的必要行为习惯有哪些？

不和其他的小朋友抢玩具

当我们带宝宝出去做客时，建议宝宝要多注意，尽量不要去跟其他小朋友抢玩具，因为这个玩具并不是宝宝自己的，并没有所谓的支配权。如果宝宝跟小主人抢玩具时，往往会引发众多的问题。

养成讲卫生的行为习惯

妈妈平时教导宝宝时要讲卫生，要懂得爱护环境。一般到亲友家做客时吃剩的东西要及时的放到垃圾桶，不要胡乱的丢弃，饭前饭后都需要及时洗手，要是手上有油渍或者是果汁也需要清洗干净。

跟小朋友分享乐趣

其实宝宝在生长发育的时间段可能会有自己的乐趣，一旦碰到其他小朋友的时候，应该主动拿出自己好吃的好玩的跟小朋友分享，不要对其他小朋友做一些不太友好的事情。

如何培养孩子对绘画的兴趣?

画画可以培养一个孩子的想象力和创造力，家长可以通过童话故事的方法提高孩子绘画的兴趣。最简单的例子就是孩子画画的时候画的太小了，或者是下笔不合适，那么可以有意的误解说的，唉呀这个是换了一个小宝宝吗？嗯，你是先画的小宝宝对吗？那妈妈想看看他的妈妈是长什么样子的，你给妈妈画一下看看好不好？孩子听见妈妈这样说，会特别兴奋的去再画下一个，孩子的画画积极性立马就给提升起来了。

有的时候一些手工活动也是可以提高孩子的绘画兴趣，比如做橡皮泥剪纸，手工是和，绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画那样，只追求画出来的效果，而手工更家注重的是操作乐趣，小朋友们更加喜欢，而且在小朋友捏泥人撕纸，折纸的过程中，也会提高身体对物体的感知能力。让孩子对于事物有更好的理解。妈妈也可以把纸折起来，让孩子印染，折纸能够感知对称，在绘画的时候对绘画的帮助也是特别大的。

培养孩子的绘画兴趣，家长也要注意帮助孩子选择合适的绘画场景，也并不是说孩子非得要在特定的环境下才能画，随便在哪里玩的时候，孩子来了兴趣，哪个小树枝都可以在地上画一下。平时家长也不要担心孩子玩高兴了，画的到处都是家长可以给孩子准备一些画板报纸，等一些适合画画的东西，告诉孩子在这上面画，即使孩子画到了外面，兴许弄脏了家长，也不要过于指责孩子扼杀孩子的兴趣。

培养孩子绘画兴趣这一方面，大人也可以协助孩子完成画画作品，平时和孩子一起画，共同完成一幅作品让他来分配你该画什么，或者是有什么困难的任务分配给你，有的时候孩子自己画完一幅画，可能还不会写字，不会写名字，家长可以帮助孩子署上名字。告诉孩子这幅画是你自己画的，署上你的名字别人都知道这是你的作品吧，孩子会特别有成就感，也能提升绘画的兴趣。