如何孩子性教育【实用20篇】

家长在教育叛逆的孩子的时候，可以采取的方法包括减少唠叨、尊重孩子、给足面子等，相信很多家长不知道该怎么面对叛逆期的孩子，叛逆期是每一个孩子的成长过程中不可缺少的阶段，孩子具体的表现是不一样的，家长可以采取一些方法进行教育。

减少唠叨

进入叛逆期的孩子，最不喜欢的就是来自家长无时无刻的唠叨，如果家长平时过于频繁的唠叨孩子，只会引起他们更为强烈的反感，甚至还会做出一些直接和家长对抗的行为，可能家长的本意是好的，但是就起不到应有的效果，反而让孩子觉得家长管得多，甚至会对家长产生敌意，这种方式带来的教育效果并不好。

尊重孩子

家长在接触叛逆期孩子的时候，一定要学会适当的结合孩子具备的优点和缺点，不能单纯的把眼光放到孩子的优点上面，对孩子缺点的否定只会受到更大的伤害，而且还会让孩子变得越来越讨厌家长，这一个阶段的孩子，需要得到的是来自父母的尊重和接纳，因此父母可以慢慢地尝试接受孩子的缺点，等到恰当的时机，在具体的告诉孩子哪些行为是不恰当的。

给足面子

随着孩子年龄的不断增长，他们更加注重面子的问题，特别是在自己的朋友或者同学面前，然而，很多家长在生活中并没有完全的意识到这一点，经常性的让孩子失去了面子，所以就导致孩子变得越来越叛逆，当家长有了一定的意识的时候，可以学着给孩子面子，不要当着孩子的同学的面进行批评和教育，慢慢地让孩子感受到来自家长的重视，以此来改变叛逆的心理。

地震、火灾、暴风雪……这些突发事件总是带给我们意想不到的灾难。如何在灾难发生时顺利逃生，将灾难带给我们的损失与伤害降到最低，是人类永远的课题。在美国，这不仅是成人的课题，也是3岁孩子都在温习的一门功课。那么，美国孩子面对火灾应急教育有哪些方法，让3岁以上的宝宝明白这些难以理解的课程呢？

需要教会宝宝：火灾应急训练

1、明白火柴和打火机等物品不是玩具，不能玩火。

2、明白生火需要三个必要条件，可燃物、空气和热量。

3、当火灾发生时，明白什么时候做“停”、“卧”、“滚”三个动作。

4、学会辨识卧室的安全出口。

火灾应急训练进行的方式

为了吸引宝宝的注意力，让课程变得比较容易理解并且充满童趣，应急安全培训人员通常会用宝宝喜欢的一些小玩偶担当监督员、演示者或者故事的主角来调节气氛。

开始训练前，培训人员或者父母会详细向宝宝介绍各种标示牌的含义，并在训练过场中利用这些标示牌协助训练更好地往下进行。比如，培训人员或者父母可以向宝宝展示火灾警戒标示牌、安全出口标示牌、烟雾标示牌、呼叫911标示牌来提醒宝宝接下来该做些什么——

认识生火用具

将装有玩具和火柴、打火机等用具的两个袋子拿到宝宝面前，培训人员不断地从袋子里拿出各种玩具或者用具，最后拿出火柴和打火机。

培训人员一边往外拿一边询问宝宝：“这是玩具吗？”通过提问让宝宝思考，然后一再强调，火柴和打火机不是玩具，不能用来玩耍。有的还会配以儿歌辅助宝宝记忆，帮助约束宝宝的行为。

火灾应急训练需要的辅助用具

1、一只装玩具的袋子；一只装有火柴、打火机等用品的袋子。

2、火灾警戒标示牌。

3、安全出口标示牌。

4、烟雾标示牌。

5、带电池的烟雾探测器。

6、生火演示装置。

7、呼叫911标示牌。

教育孩子不仅光靠学校教育，还要靠家庭教育，今天我们就来看看家庭教育对孩子成长有什么影响？

操作方法

树立正确的价值观

良好的家庭教育能够给孩子树立正确的价值观，知道什么事情该做，什么事情不该做，良好的环境能够造就一个人，这对他以后的人生有帮助。

可以培养孩子良好的性格

一个人的性格与从小的生长环境是有关系的，如果从小都生长在一个有爱的环境下，那么他一定是积极阳光的，如果一直处于一种埋怨、争吵的环境下，那么他就有可能是自卑的。所以家庭的环境对于孩子的成长也是非常重要的。

可以培养他对生活的态度

家庭教育一直深刻的影响着孩子的成长，家长的合理教育能够培养出他对于生活的态度，如果家人都是比较积极向上的，那么孩子长大后肯定是会积极向上的，如果整个家庭都是消极颓废的，那么孩子也是会有受到影响。

可以养成良好的生活习惯

家庭教育对于养成良好的生活习惯也是很有影响。孩子生活在什么样的环境中，潜移默化地就受到了影响，家长良好的生活作风会给孩子树立正确的榜样。

当今社会上危险的因素有很多，孩子们从小就要学会防卫。孩子遇到危险怎样学会报警和自救是家长们和孩子们都需要了解的。一些人问:哪些书籍能教育孩子学会报警?下面会给您答案。

教育孩子学会报警的书籍有《我不跟你走》、《别想欺负我》、《儿童安全自救宝典》、《防灾避险丛书10册》、《儿童安全365》、《我的第一套安全书》等。

下面给大家介绍下儿童自我保护教育的好处有哪些?

在幼儿园里我们要为孩子创设适合孩子的发展空间，在活动室里张贴相关的安全标志，时刻提醒孩子将安全放在第一，久而久之相信这种无声的教育会影响到每一个孩子，让孩子掌握自我保护的知识，结合日常生活中对孩子多进行各方面的安全教育，提高自我保护的能力，幼儿时期的孩子具有很强的好奇心，可以用不知深浅这句话来形容他们，但是随着他们经验的积累，也形成了一定的自我保护能力，作为教师我们首先要知道孩子良好的生活习惯与自我保护有着重要的联系，在日常的教育活动中我们要不断的对孩子进行安全教育，让孩子能够意识到潜在的危险，从而避免不必要的危险发生。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识。总之，培养幼儿自我保护意识和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老师持之以恒，使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护：自我保护。

教育孩子如何控制自己的情绪

有很多家长可能都有同样的烦恼，那就是在教育孩子的时候总是控制不好自己的情绪。确实面对生活上各种压力，每个人都会有不好的情绪，这些负面情绪会导致我们遇到问题的时候就出现暴躁的脾气，但是这些坏情绪在教育孩子的方面，如果把这些问题发泄在孩子身上，对于孩子来说也是不公平的。家长在教育孩子的问题上，如果忍不住想要发脾气，先要舒缓情绪，控制自己的怒火。

家长的情绪对于孩子来说是特别重要的，妈妈的性格和脾气会影响孩子的心理发育。妈妈的性格比较温和，孩子的性情也是比较平和的，内心也很稳定。而且孩子也不会太过于办叛逆，如果妈妈的性格比较暴躁，甚至可以说是喜怒无常，孩子的心气也是会特别浮躁遇事经情绪化特别严重，做事更容易失败，遇到问题自己也不知道该怎样解决。

所以不管是妈妈还是爸爸，在教育孩子方面，一定要学会怎样管理好情绪。在孩子面前表现的不要过于浮躁。有的时候妈妈要学会做一个不太精明的妈妈，看见孩子犯了错或者有缺点，不要立刻反应出来，可以从侧面引导孩子，给孩子自己能够成长的空间。如果妈妈随意有过多的评价，孩子会让孩子丧失内在的动力。而且有的时候也会让孩子特别在意妈妈的看法和反应。

我们所说的家长的情绪并不是只是不要脾气，有的时候要适当学会谦虚，各方面的脾气在孩子身上恰当的发挥，都会起到意想不到的效果，暴脾气，只是其中的一方面，脾气温柔的时候，妈妈也要选对方法，该严厉的时候必须要严厉，但并不是说性格不稳定。对孩子就是该爱的，爱该管的管，不能过度溺爱，但是面对孩子出现的问题，家长必须要能沉住心思，想好应对策略，不要过于盲目的释放自己的情绪。

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。一个孩子的成长状况是多方面因素影响的结果。而家庭教育更是学校教育的延续，良好的家庭教育是学校教育的坚强后盾,所以，家长除了让孩子在学校接受教育之外，还要关心学生的家庭教育。家庭教育缺失对孩子的影响非常大，很多孩子学习下降或者出现暴力行为都与家长有很大关系。

从家庭因素来看，不良的家庭环境往往使可塑性很强的初中生在耳濡目染中受到到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女"第一任家庭教师"的角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。

有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校;有的家长不但不重视子女的学习，反而经常分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观;有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。

小编温馨提醒广大家长，不能认为把孩子送到学校就一切万事大吉，这个想法本身就是错，还有就是在平时管教孩子的时候，千万不能用暴力手段，如何让孩子远离暴力行为?要从每一个家长做起。同时，学校也要都宣传校园暴力知识，让学生了解暴力的危害。

人与人之间情感的传递与要及时有效的沟通，良好的亲子关系少不了有效的沟通。父母是孩子的第一任老师怎么教育好孩子呢?随小编一起看看吧。

家长教育孩子好的教育方法：主动分享自己的感受

当然，做父母的，不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。

家长教育孩子的最佳时机

1. 新学期开始的时候。新的一年、新的学期开 始或孩子进入新的学习环境时， 会有一种新的意识、 新的能力， 此时家长因势利诱， “旗 当会 开得胜。 ”

2. 孩子享受成功喜悦的时候，家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体 的要求，将会收到满意的效果。

3. 孩子感受委屈的时候， 家长若能主动地以冷静、 宽容和同情的态度去帮助孩子解释， 孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

4. 老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺 点，不宜单纯地“告状” 。

5. 孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应该训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于 点拨，帮其走出“困境” 。

6. 孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、 同情、 体谅是孩子最需要的，很多时候， 循循善诱能收到振聋发聩的效果。

7. 孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去 寻求知识，激励孩子深入钻研。

8. 有较大集体活动的时候。这时教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极 好时机。

9. 他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩” ，家长要抓住这一 时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

10. 外出做客或客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿意在别人面前现丑， 所以这时应注意保护孩子的自尊心，不再客人面前“揭短” ，多谈孩子的优点和长处，恰当 提出希望。

家长教育孩子好的教育方法：不管孩子跟你说什么，千万别笑他。

孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。

交谈中的幽默是好的，是沟通中的最好润滑剂，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默与取笑的不同。

家长教育孩子好的教育方法：了解孩子的想法

大部分时间，孩子只是想从他信任的成人中，确定自己的想法与做法。所以，我们可在了解情况后，做个回答或支持。

家长教育孩子好的教育方法：真正地去“听”你的孩子讲话

有时当妈妈一边炒菜一边盛饭时，八岁的女儿在想跟妈妈说些什么时，妈妈有时是不经心地听着，有时会打断她，反而请她帮忙摆桌吃饭，但从未停下来，专心去“听”她想说的话，除非她说的话，真是什么天大的好消息(不过，这种机率低于百分之一)。专家也不是叫我们一定要停下手边所做的，但你可给孩子一个“确定”的时间，比如：“好，等我把饭菜摆好。”或是“再给我十分钟。”

当然，最好是立即去“听”孩子要说的。因为，你一次、二次、三次地忽略了他们后，他们便会慢慢地失去了“告诉你”的兴趣。另外，在“听”时，最好做目光接触，要孩子晓得你是真的愿意听。

很多时候，孩子中不过想说你觉得不太要紧的事，但对他们而言，却是重要的。如果你不去拒绝他们，当他们真遇到困难时，就会自然地来找你谈了。

家长教育孩子好的教育方法：身体语言的重要

目光的接触、手拍一下孩子的肩膀，将上身略为前倾地听孩子讲话等，这些小动作，皆能鼓励孩子表达自己的意愿。

当然，也别心急，指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但你可利用一些自然的身体语言，让孩子知道，你已准备和他“聊”了。

家长教育孩子好的教育方法：.别问一些太空洞的问题

譬如“今天如何?”“学校好吗?”也别常用，“为什么?”因为孩子会不自觉地想保护自己。学着用一些日常生活来勾引出话题。

孩子有兴趣的电视节目或作业即是一个好开头。

作为家长，我深知孩子沉迷于手机到半夜的问题对他们的身心健康造成了威胁。我曾经也面临过这个问题，但逐渐通过一些教育方法取得了一些成效。

几个月前，我发现我的十四岁儿子越来越频繁地在晚上玩手机，甚至玩到半夜。这让我十分担忧，因为这不仅会影响他的学习和作息，还可能对他的身体健康造成不良影响。于是，我决定要面对这个问题，而不是袖手旁观。

起初，我试图通过以严肃的态度指责他，但这只是引发了他的反感和抵抗。我认识到，简单的谴责并不能解决问题。在朋友的建议下，我开始尝试换一种教育方法。

我决定和儿子坐下来，以平和的心态表达我的关切。我告诉他，手机使用过多会影响睡眠和学习，可能对他的健康产生负面影响。然而，他对此并没有积极的反应，甚至表现出叛逆情绪。我感到困惑，但我没有放弃。

在此后的日子里，我开始采用更倾听的方式和他交流。我询问他的看法，尊重他的意见，并试图理解他背后的需求。我慢慢意识到，他在使用手机方面的依赖可能与他需要逃避一些焦虑和压力有关。我逐渐将自己放入他的角度，试图理解他的情感。

与此同时，我也反思了自己的行为。我经常在晚上使用电子设备，这是否在某种程度上影响了他？为了成为一个好榜样，我开始规范自己的行为，避免晚上过多地使用手机。

逐渐地，我和儿子之间的交流变得更加畅通。我邀请他参与一些关于手机使用影响的科普阅读，帮助他了解这个问题的严重性。我还鼓励他记录下自己的手机使用时间，以及使用手机后的感受。这让他开始反思自己的行为，逐渐认识到手机过度使用的影响。

通过与儿子的合作，我们一起制定了一些规则，如规定晚饭后手机禁用、手机充电不放在床头等。我也开始更多地关注他的学习进展，确保他有足够的时间休息。

逐渐地，我看到了变化。他开始减少晚上使用手机的时间，更加关注学习和身体健康。更重要的是，我们之间的沟通变得更加积极和深入。他开始和我分享自己的感受和想法，而我也始终保持倾听和理解。

当然，这个过程并不是一蹴而就的。改变需要时间和耐心。但通过这段经历，我深刻认识到，教育的关键在于倾听和合作，而不是简单的干预和批评。与孩子共同探讨问题，理解他们的内心需求，帮助他们自我反思和改变，是一种更有效的方法。

在教育孩子天天玩手机到半夜咋办时，我们要保持冷静和耐心。通过与孩子的深入交流，理解他们的情感和需求，引导他们制定合理的生活规划，我们能够帮助他们养成健康的生活习惯，成长为自信、负责任的个体。这需要我们作为家长不断学习和成长，用心去关注孩子的成长，成为他们值得信赖的榜样。

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就时间而言，父亲与孩子相处的时间很少，许多母亲有责任管教孩子。

但当孩子在一个没有父亲的家庭中长大时，这将对他们的身心健康不利。

那么，当孩子长大后，父亲陪伴的重要性是什么呢？父亲陪伴对孩子成长的重要性。

1.对儿童性格的影响。

孩子们从小模仿的能力是惊人的。

孩子成长中爸爸陪伴的重要性

作为孩子生活中第一个权威形象，父亲将成为孩子的模仿对象，从小到生活习惯，再到大到孩子的行为。

父亲的好习惯会让孩子学习并从中受益，而坏习惯更容易让孩子潜移默化。

2.很多家庭很容易忽视父亲陪伴对孩子成长的重要性，这会影响孩子的智力和体质。

父亲是孩子成长的路标，也是孩子的第一个榜样。

父亲的陪伴对孩子的成长有着不可估量的影响，关系到孩子人格品质的形成、性别角色的正常发展，甚至影响到孩子的智力和身体成长。

孩子成长中爸爸陪伴的重要性

3.让孩子感到更加安全和自信。

父亲在家庭中起着主导作用。

他是一个家庭的骨干，有权威感。

许多孩子从小就非常害怕父亲。

这种恐惧不仅是对他的威严的恐惧，也是对他的伟大形象的敬畏。

孩子成长中爸爸陪伴的重要性

父亲的威严和敬畏能给孩子带来更多的安全感和信心。

当孩子长大后，有父亲陪伴的孩子往往有一颗坚强的心，因为孩子们觉得父亲是伟大的、无所不能的。

当天塌下来时，父亲也会站起来，孩子们会感到自信。

4.有父亲陪伴的孩子幸福感更强。

只有有了父亲和母亲，他们才能拥有一个完整的家庭和完整的爱情。

孩子成长中爸爸陪伴的重要性网络图片

在强烈的父母爱下长大的孩子会感到更快乐。

5.这有助于为孩子树立榜样。

父亲可以为孩子们树立榜样。

与母亲相比，父亲更容易在孩子面前树立尊严，让孩子产生崇拜感。

因此，父亲在教育过程中会容易得多，父亲的鼓励远比母亲的鼓励更有力。

孩子成长中爸爸陪伴的重要性

因此，当父亲做得很好时，孩子会不由自主地向父亲学习，以父亲为榜样。

因此，父亲给孩子树立榜样的力量是最不可或缺的。

现在的孩子自尊心都特别强，而且非常的叛逆。尤其是对于独生子女来说，还有特别人性，家长应该如何正确教育孩子?才能培养孩子健全的人格和良好的性格?这是一个非常值得考虑的问题，如果家长在教育孩子的过程中方法使用不当，不但无法起到真正教育的目的，反而还会有相反的作用，对孩子也有很大的伤害。

一、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

五、说服教育

说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

小编提醒广大家长，千万不要使用暴力的手段教育孩子，不然很容易在孩子的心理埋下懦弱或者暴力的倾向，很多校园暴力事件都是由于家庭教育不良导致的。如何让孩子远离暴力行为?家长需要有正确的教育方法，让孩子从心理认识到自己的错误，并积极的改正。同时，需要也要多做一些校园暴力知识宣传，让孩子们真正远离校园暴力的威胁。

对于孩子的教育也是不能忽视的一个问题，孩子教育也是要有正确的方法的。下面是小编为大家带来的正确教育孩子的方法和经验，欢迎阅读。

1、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

2、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!”

相关知识扩展：教育孩子的技巧

巧对孩子说”NO”

小人渐渐长大，就会有自己的想法，常会碰到她和大人说NO的时候，聪明的爸爸会换一种方式，把握好说话的分寸，既尊重了孩子，又达到让她服从的目的。我给女儿新买了个长袖连衣裙，小人一早起来让她穿上，没想到她认为裙子的颜色是黑色的，嘟着嘴一幅老大不愿意的样子，说黑的她不喜欢，固执得不要穿，可是既然买了又不好就这么浪费了，正在我纠结之时，美好爸指着衣服，象是发现了新大陆，说道：“这哪是黑色的呀，你看，不是海军蓝吗?” 小人又一次睁大了眼睛，仔细打量那件衣服，在白天的阳光下，看上去发蓝，把它说成海军蓝也不为过。其实美好爸很了解小人，知道凡是和蓝色沾边的东西，小人都爱。果然小人不再反抗了，乖乖地把衣服穿在了身上。这个小小的忽悠，巧妙地化解了她心中的情绪，从孩子的角度考虑，试着用另一种方法让她来接受。

角色转换巧认同

日常生活中，好多小事美好爸爸会试图站在孩子的角度，理解她的想法，学会倾听她的话，真正做到和孩子平等交流，这在我家已是家常便饭。女儿晚上闹情绪，嘟着小嘴怎么也不肯让大人给她刷牙，奶爸灵机一动，蹲下身来笑着问她：“我有个主意，你帮爸爸刷牙好不好?”这个点子显然调动了小人的积极性，小人把牙刷放进爸爸的嘴里，横七竖八地比划起来，这下她有了表现的机会，一边刷还一边咯咯地笑着。爸爸也表现出很享受的样子。女儿正刷到起劲的时候，爸爸觉得掌握主动权的时机已到，试探性地问道：“既然这么好玩，我让你给我刷了，你也要让爸爸给你刷，这才叫公平呀。”小人爽快地答应了，把嘴张大，很配合地让爸爸完成了给她刷牙的任务。先生这招真是奏效，通过角色转换的游戏，找到小人认同的方式。

不剥夺孩子的快乐

尊重还表现在让孩子在玩中自由探索，获得经验。每次下雨，生性好动的女儿总喜欢跑到草坪或路边的小水洼里，喜欢用二只小脚丫去淌水，任凭高高的水花四溅，踩上去边玩边笑，不一会儿，全身上下已经被泥点溅得满处都是了，连衣服、鞋袜都难逃一劫，活脱脱变身一个小泥人。更糟糕的是，回到家后还不肯换衣服。某日雨后，小人和爸爸出去，又开始故伎重演，爸爸对此很开明，没有表现出大惊小怪的样子，而是鼓励她have a fun。玩了一会儿，女儿明显感到湿漉漉，有不舒服的感觉，反倒主动不玩了。因为没有干涉，她玩得很尽兴，回到家后反而很听我们的话，这一点出乎我的意料。给女儿洗澡的时候，爸爸还和她达成约定，玩水可以，但是要穿雨鞋呀，玩完之后，一定要回家洗澡，还要换干净的衣服。

给她独立参与的机会

尊重更表现在给孩子独立参与的机会，一次全家外出旅行，女儿看到机场上好多人身上都有个背包，嚷着也要背在自己身上，奶爸觉得孩子的要求是合理的，当下在机场的商店里，买了个米老鼠的背包给她，并把她随身携带的几样很轻的东西放进去，让女儿背好，嘴里还夸她是个BIG GIRL。有了这次的经验，美好爸以后尽可能给她更多的机会让她自己来, 也锻炼了自己的耐心和从容面对，换来的是孩子更多的自信。孩子在自己来的过程中，难免有时候会拖拉，比如穿衣、换鞋，而美好爸觉得这很正常。一次去幼儿园接她, 临走前小人自己穿鞋， 因为穿反了，需要重新穿，这么一来二去的一刻钟过去了, 可是爸爸没有催促小人，也没给小人压力, 倒不是有意惯孩子磨蹭的毛病, 而是他有足够的耐心去等孩子，相信孩子能把事情做好!

4、设立明确家规，定期召开家庭会议

孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

6、在一定范围内给孩子选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

7、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

8、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

9、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习

儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。

10、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

11、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

家长对孩子的性教育不能回避，视“性”有如洪水猛兽，不让孩子接受性教育。这是中国父母常犯的一个错误。

而实际上，性教育是孩子的必修课，为什么要这样说呢?如果你有孩子，特别是当孩子长大一些，你会发现很多跟孩子有关的性信息就来了，这个问题会让父母感到特别困惑，因为父母不知道该怎么回答。比如孩子常问的一个问题“妈妈，我是怎么来的?你怎么生的我?”妈妈就会很难回答。甚至孩子还会问更复杂的问题，父母更不知道该怎么回答。因为我们中国的父母大部分都没有受过正规性教育，不知道该如何面对这些问题，但是你又不得不面对。所以，对孩子进行性教育，是很有必要的。

可悲的是，在我国，受传统道德观念的影响，一般家庭里父母们在孩子面前几乎很少谈到性，总感觉在孩子面前谈性实在是难以启齿。本来有着非常好的性教育机会，因为难以启齿，回避对孩子说起性话题，而白白地丢失了很好的教育机会。

如果孩子学习不好，家长应该以身作则，多与孩子沟通，多与老师沟通，多鼓励孩子。稳定的情绪和耐心是有效沟通和提高孩子成绩的基础。打骂和管教孩子是最糟糕的方法。

孩子成绩差的原因之一是他们没有掌握所学的知识。也许孩子们也认真听课，但还是有很多错误的问题。这时，家长要做的就是帮助孩子分析试卷，看看每个问题的错误在哪里，这些错误的问题是否属于同一类型。通过比较教科书，孩子们可以很好地掌握知识。有能力的家长可以耐心地给孩子讲解和分析，直到他们明白为止。

如果孩子不学习，父母应该给孩子制定规则，养成良好的学习习惯，放学后先做作业。在这个过程中，父母需要相信自己的话，在孩子面前树立威望，但也要给孩子足够的时间放松，否则事情就会逆转。

对于大一点的孩子来说，他们知道很多真相，父母可以与他们沟通，但应该避免直接推理，最好讲故事让他们主动学习。孩子们有利于与父母沟通，父母可以及时理解孩子的想法，遇到困难，并随时给予帮助。

父母需要注意的是，不要总是提到别人的孩子，这很容易打击他们的孩子，使他们失去信心。如果孩子在某些方面做得好，父母鼓励更多，孩子的特点会更突出，但表扬应该是现实的。

家长与老师沟通也可以了解孩子在学校的表现，老师也可以给孩子更多的关注，间接帮助孩子提高成绩。孩子受益最大的是父母的直接影响。如果孩子看到父母每天努力工作，努力工作，早晚起床，那么他就会努力学习。

孩子的负面情绪是正常的，但家长可以通过正确的共情教育方法来帮助他们处理这些情感。了解孩子的情感需求，站在他们的角度思考问题，以及提供情感上的支持都是关键步骤。通过共情，家长可以与孩子建立更紧密的联系，帮助他们更好地应对生活中的挑战，从而促进他们的成长和发展。共情教育有助于孩子化解负面情绪，还有助于建立良好的亲子关系，为孩子的未来打下坚实的基础。

孩子的负面情绪是家长们常常面临的挑战之一。英国著名诗人约翰·弥尔顿曾经说过："一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧，那他就胜过国王。" 这句话强调了情绪控制的重要性，尤其是在孩子的成长过程中。家长需要理解孩子的情感，以及如何帮助他们处理负面情绪。

一、孩子为什么会出现负面情绪？

1. 自身的心理素质弱：

每个孩子的心理素质都不相同。有些孩子在面对挫折时容易产生负面情绪，而另一些孩子则能够更好地应对挑战。心理素质较弱的孩子更容易在遇到挫折时表现出负面情绪，他们缺乏处理负面情感的有效途径。

2. 家长不懂得换位思考：

家长在处理孩子的情感问题时，经常缺乏换位思考的能力。他们可能误解孩子的行为，导致了不必要的冲突。例如，当孩子不愿意上辅导班或不愿意与陌生人打招呼时，家长可能简单地将其视为孩子的懒惰或不懂礼貌，而忽略了孩子的内心需求。

二、共情与两种错误方式：

1. 将"共情"理解为讲道理的行为：

一些家长误认为共情仅仅是通过讲道理来解决问题。讲道理往往无法在孩子负面情绪的时候产生良好的效果。当孩子陷入情绪中时，他们的大脑难以冷静思考问题，简单的讲道理通常不起作用。

2. 将"共情"简单地认为是对孩子的同情：

共情与同情有着根本不同。共情是一种理解和共鸣，而同情则是一种怜悯和不平等的看待。如果家长将共情误解为同情，可能会使孩子感到更加无助和可怜，而不是真正理解他们的情感需求。

三、如何正确使用"共情"教育方法：

1. 理解孩子的情感发泄：

当孩子出现负面情绪时，家长首先要理解孩子的情感，试图站在他们的角度上思考。这种情感发泄对孩子来说是一种合理的方式，应该被接受和理解。

2. 站在孩子的角度来帮助他们平复情绪：

家长可以尝试从孩子的角度出发，帮助他们平复情绪。这可能包括肯定孩子的努力，鼓励他们接受挑战，或者提供情感上的支持。通过理解和支持，孩子的负面情绪可以更容易地得到化解。

如何教会孩子勇敢

老师教育孩子变得更加勇敢可以从给孩子自由成长的环境、培养孩子的独立性、多鼓励少恐吓等方面进行培养。想让孩子变得更加勇敢，可不是老师用讲道理就能进行教育的，需要通过多种途径、采取各种手段来进行引导。

给孩子自由成长的环境

给孩子自由成长的环境对培养孩子勇敢的品质有很大帮助，平时尊重孩子，平等的对待孩子，让孩子自由自在的生活。孩子是否勇敢在于他们的性格和内心，勇敢的孩子具备了开朗乐观的性格和单纯热情的内心，当孩子需要考虑的事情越多，做起事来就会优柔寡断、畏手畏脚，很难成长为一个勇敢的人，给孩子一个充满安全感的成长环境尤其重要。

培养孩子的独立性

着重培养孩子的独立性有助于帮助孩子变得勇敢，平时在幼儿园鼓励孩子去做一些力所能及的事情，比如自己洗手、穿衣服、收拾书包，让他们学会自己照顾自己，孩子遇到了问题，老师要去引导孩子自己解决，不能一味的进行包办。当然老师也不能不管不问，必要时还是要给孩子提供帮助和引导，慢慢让孩子学会自己处理事情，孩子的独立能力越强也就会更加勇敢。

多鼓励少恐吓

勇敢的孩子是鼓励出来的，而不是恐吓出来的，鼓励可以增强孩子的自信心，是对孩子的一种肯定，孩子充满了信心做事也就更加勇敢。老师要杜绝有恐吓孩子的行为，有些孩子本来是勇敢的，经过大人的恐吓就会变得越来越胆小，比如说“你再不听话我就把你扔出去喂狼”、“你再哭就让警察抓走你”，孩子是天真无邪的，他们很相信老师说的话，而这些话语都会对孩子的心灵造成伤害，让勇敢的孩子也变得不再勇敢。

近年来，在朋友圈常常看到寻人启事，大多数是寻找小朋友的，越来越多的小朋友走失。这样的悲剧常常发生在咱们的身边，多少个幸福的家庭从此被破碎，多少个未来的希望从此被扼杀。因此我们要有必要了解孩子防走失常识，本文小编来与您聊聊预防孩子走失，您应该这样教育孩子！

家长带孩子出门一定要有责任感，把看管好孩子放在首位。行走或活动时一定要大手拉小手，多人逛街或者出去游玩时，一定明确责任，确定由谁负责照看孩子。平时要教育孩子掌握一些自护和自救常识。

记住关于家的相关信息

当孩子走失的时候，他想起与家有关的信息越多，便能越快地找到家。比如家庭地址、门牌号码、爸爸妈妈的姓名、手机号码、爸爸妈妈的工作单位、报警电话110等。让孩子一下记住这么多，很难，可以通过多次的游戏，使孩子对家有根深蒂固的认识，对家的相关信息了如指掌。

找不到妈妈不乱跑

每次外出的时候，都要记住和孩子有一个真诚的约定，那就是如果你和妈妈走散了，一定不要乱跑，站在原地，相信妈妈一定会回去找你的!

教会孩子求助的万法

①让孩子学会找可以信赖的大人求助。如在商场中走失找营业员，医院里走失找医生、护士，如果在大街上走失，可以去找警察叔叔，找一群人中一起走的人，找老年人等。

②关注广播。带孩子逛商场或超市时，有意识地引导孩子去听听广播里说些什么，告诉孩子广播是传播信息的工具，如果走丢了，可以听听广播，因为妈妈会第一时间去广播处发出信息。

让孩子体验走失

教会了孩子以后，孩子到底能不能在走丢以后找到家人呢?这就需要体验一下，利用逛商场或去超市的机会，故意松开孩子的手，然后躲在一旁观察孩子的表现，就算孩子哭泣，也暂时不要出来，让孩子学会在真实情境下应对社会生活。你也可以更清楚地了解孩子的问题，更好地教育他。

应该保持冷静，设定明确的规则。孩子在发脾气的时候，父母可能会感觉到心烦意乱，甚至会被孩子的情绪感染。当孩子发脾气时，就需要给孩子一个能够表达自己内心情感的机会，去尊重他们的感受，倾听他们的内心想法。当孩子在处理个人情绪时，如果没有发脾气，就需要给予积极的反馈。

孩子为什么胡乱的发脾气

可能是情绪表达，个人需求没有得到满足，另外在沟通这一方面也会有语言表达的不足。在孩子成长的过程中就会逐渐感受到自己的情感，会通过表达来得到他人的认可和理解，发脾气其实就属于其中的一种，但这并不一定肯定就是负面情绪。如果孩子想要玩具或者实物就没有办法得到满足，可能就会引发抗议以及不满。

面对孩子发脾气怎么办

应该积极的引导孩子，让孩子有一个可以表达自己的机会，认真的去听孩子内心的真实感受，理解孩子的情绪以及需求，然后创建一个良好的沟通关系。在孩子发脾气的时候，可以适当性的转移孩子的注意力，引导他们去关注一些比较积极的事物，然后去激发出一些正面的情绪。

如何能有效预防孩子发脾气

无论如何都应该选择制定一些明确的规则，让他们能够明白到底什么是应该做的，什么是不应该做的，在后期的一段时间内就会选择严格的遵守规则。如果可以注重这些方面，就能有效减少孩子发脾气，在后期一段时间内还可以有效改变当前的现状，从多个方面来看都拥有好的做法。只要坚持一段时间就能改变孩子当前的现状，让孩子更好地控制个人的情绪，有效减少经常性的发脾气。

孩子是需要教育的，怎么才能教出有礼貌又懂事的小孩呢?怎么教育小孩?怎么和小孩相处?父母要怎么教小孩?下面是由小编收集的一些关于为什么从小时候开始教育好孩子，希望对你有帮助。

家庭教育有什么意义

1、家庭教育会影响孩子的成长，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境，帮助孩子积极成长。

2、有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。孟母可以为了孟子，多次换居住的地方，最后孟子终于成为了一位伟大的学者。

3、父母对教育的重视程度影响孩子的成长。父母对孩子的教育不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。

4、家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。

如何把孩子培养成一个优秀的人

1、舍得教育投资：家长如果想把孩子进行培养，培养孩子上大学，就要从小舍得对孩子进行投资，不能怕花钱，上好的学校，才要好的教育。

2、创造一个好的环境：对孩子进行培养，自然需要给孩子创造一个好的成长环境，一个好的学校，一些好的玩伴，家长的榜样等都是孩子成长环境的关键。

3、多陪伴孩子，不要放养：孩子的成长成才离不开家长的教育和培养，尤其是孩子童年时候，家长要多培养，多和孩子沟通，交流，不要让孩子却爱，更不要放养。

4、培养从小阅读习惯：一个优秀的孩子都有一个好的阅读习惯，读书是提升修养的重要途径，从小应该培养孩子的读书习惯，从读书中获取快乐和知识。

5、做好榜样，不要溺爱：家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都起着重要的作用，家长要爱孩子，但要懂得如何爱孩子，不要溺爱。

6、锻炼孩子的独立意识，培养特长：孩子终究要离开自己，从小就应该培养孩子的独立意识，自己的事情自己做，还要培养孩子的兴趣特长，让孩子懂得生活的乐趣。

另外一个优秀的人必须是一个懂得责任和孝顺的人，让孩子从小感恩，懂得孝敬父母和长辈，懂得自己的家庭责任感和社会责任感，这样才能成为一个有用的人。

父母怎么教育孩子

第一：尊重孩子。每个人都有自尊心，小孩子也一样，不要以为孩子小什么都不懂，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保护好孩子的自尊心。

第二：以朋相处。不要总是以严厉的父母形象和孩子相处，要以朋友的身份和孩子相处，及时帮助孩子疏导压力，心理等，让孩子遇到事情主动跟父母沟通。

第三：言传身教。教育孩子最好的办法就是言传身教，如果父母爱看书、爱书法，孩子从小耳濡墨染也会受到影响。

第四：及时鼓励。教育孩子时要及时鼓励孩子，激发孩子的想象力和创造力，让孩子变得更大胆自信，而不是总是对孩子说教。

第五：明辨是非。父母要明辨是非，不要贪小便宜，不要无中生有，要分清对错，并且告诉孩子什么是对什么是错，让孩子从小三观就非常正。

第六：禁止溺爱。孩子虽然是父母手心的宝贝，但是溺爱等于伤害，教育孩子该严厉就要严厉，还批评就要批评，不要溺爱孩子，免得让孩子是非对错不分。

为什么从小时候开始教育好孩子

1、当孩子达到某个阶段时，他会表现出一些才能。也许他喜欢唱歌，喜欢跳舞，谈论钢琴，画画，并看着他感兴趣和有才华的孩子。然后父母需要巩固和激励孩子的天赋技巧，并且培养他的才华。

2、培养孩子的外语能力。在当今社会，外语非常重要。从小到大学习英语。这是一种国际语言。外出时总是使用它。考试需要进行测试。这种外语学习不是鸡肋。你可以努力学习，在以后的道路上会有更好的出路。所以孩子们学习外语是非常必要的。3、注意孩子的品德。父母希望他们的孩子都是个好孩子，越来越好，都希望非常的懂事听话，然后孩子们在学校占据了一半以上的时间。这要求我们每天观察孩子。环境因素非常重要。如果你不注意，你可能会学得不好。因此，有必要为孩子的道德成长，家长必须注意。

4、监督孩子们锻炼身体。都说，身体是革命的本钱。这句话是真的一点都不假。拥有一个好身体是非常必要的。多运动，早上早点起床，和孩子一起跑步锻炼身体，养成早睡早起的好习惯。父母要作为孩子的榜样。孩子也会慢慢的跟着学，慢慢为良好的身体奠定基础。

如何教育好孩子

1、当孩子的好朋友：作为父母爱孩子是我们的天性，一份责任。但在培养孩子中，如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子，这样传递给孩子的爱，总会产生一条“缝隙”。家长在教育过程中应该要与孩子亲密无间地交谈，而不是做一个高高在上传达命令的独裁者。

2、让孩子自信：不管是宝宝刚懂事还是孩子已经大学毕业要步入社会，在各阶段中，家长最应该给予孩子的不是经济上的支持、不是预先帮孩子规划好人生未来道路的支持，而是给孩子充分的自信和鼓励。

3、陪伴：孩子不是需要我们的钱，而是需要家长的人本身!苏霍姆林斯基《给儿子的信》中有这么一句话：“人需要人!”它的意思是：“一个人在人的环境下才能长成。孩子出生后，如果他的成长处在一种孤立无援的状态，那么他就会孤独、无助、没有安全感。家长需要让孩子清楚自己的存在，需要人对他确认、理解、鼓励，这样他才能建立自己独立的人格，否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。

4、确认：一个行为是对的，还是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要明白孩子不会自动地知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。

父母平时在教育孩子的时候应当做到不要迁怒、换位思考等，很多家长都是第一次当父母，在面对教育孩子的问题的时候不知道该怎么办，也不知道在出现了一些事情的时候该如何采取方法进行解决，因此，给孩子带来了完全不一样的影响。

不要迁怒

很多时候，父母在教育孩子的时候都会出现迁怒的行为，但是这并不表明孩子做了什么不值得原谅的事情，大部分情况下是因为父母的工作或者生活出现了一些不顺利，将这些怒火迁移到了孩子的身上，比如父母在工作中受到了批评，将这种怒火发泄到孩子的身上，开始不断地责怪孩子，这种行为本身就是错误的，对孩子的成长和发育起不到任何的有效的作用，只会影响到孩子正常的性格的养成，让孩子来承担父母的过错。

换位思考

其实我们每一个人都是从孩子的阶段过来的，因此，父母应当对孩子有足够的理解，比如在想要对孩子进行批评的时候，父母可以站在孩子的角度去思考问题，孩子平时做错事情的原因是没有足够的认知，很有可能孩子的出发点是好的，但是最终呈现出来的结果却不尽如意，因此父母应当做到多多的体谅孩子，以孩子的角度来思考问题，不要给孩子提出过多的严格的要求，这样可以让孩子得到更好的发展。

另外，父母在和孩子相处的时候，还应当学会耐心的倾听，大部分的父母都会在孩子的情绪比较激动的时候进行说教，这种做法取得的效果并不明显，应该让孩子的情绪冷静下来，认真的耐心的了解孩子内心的想法，同时还可以让孩子了解父母这么做的原因。

作为一个家长，我最近面临着一个让我头痛的问题——我的高中孩子上课总是喜欢讲话。每次家长会或者老师反馈，都会提到他在课堂上的表现不佳。这让我非常担心，这会影响他的学习成绩，还会影响他的未来。

有一次家长会，老师告诉我，我的孩子虽聪明，但在课堂上总是注意力不集中，喜欢和同学交流，导致错过了很多重要的知识点。老师希望我能在家里引导他改正这个问题。

面对这个问题，我开始反思自己的教育方法。我意识到作为家长，我可能在孩子成长的过程中忽略了一些细节。于是，我决定重新审视自己的教育方式，并找到解决问题的方法。

回顾起过去，我也曾经历过和孩子相处不好的时期。之前，我不知道如何教育孩子，也不知道如何与他们建立良好的关系。这导致了很多问题和矛盾，让我感到很困扰。

我决定与孩子进行心灵沟通。我主动与他交流，询问他在学校的情况，了解他在课堂上讲话的原因。

他坦率地告诉我，他有时候讲话是因为觉得课程无聊，也有时候是因为被同学逗笑了。我认真倾听，并表达出对他的理解。我告诉他，学习是他的责任，要认真对待每一堂课，不要让自己后悔。

我开始与老师密切合作。我和老师商量如何帮助孩子专心听讲。老师建议我在家里给他创造一个安静的学习环境，减少干扰。我照做了，为他准备了一个专属的学习角落，让他可以专心学习，远离诱惑。

同时，我还鼓励孩子参加一些课外活动，培养他的兴趣爱好。我发现，当他投入到自己喜欢的事物中时，他会变得更加专注和积极。我带他参加了一些兴趣班，让他可以发展自己的特长，并结交一些志同道合的朋友。

除此之外，我还尝试给他制定一些目标和奖励机制。我和他商量，如果他在课堂上能保持安静，认真听讲，我会奖励他一些小礼物或者是带他去他喜欢的地方游玩。这样的激励机制让他变得更加主动，努力去改正自己的问题。

经过一段时间的努力，我发现孩子在课堂上的表现有了明显的改善。他变得更加专注，愿意主动参与课堂讨论，而不再随意讲话。他的学习成绩也有所提升。

解决高中生喜欢在课堂上讲话的问题需要家长和老师的共同努力。以下是一些建议：

1.与孩子进行心灵沟通：

倾听孩子的想法和感受，了解他们为什么喜欢在课堂上讲话。通过理解孩子的心理需求，与他们进行有效的沟通。

2.与老师密切合作：

与孩子的老师保持沟通和合作，了解孩子在学校的表现和老师的反馈。共同商讨解决方案，并遵循老师的建议。

3.创造良好的学习环境：

在家里为孩子创造一个安静、无干扰的学习环境，帮助他们集中注意力。为孩子提供一个专属的学习角落，减少诱惑和干扰。

4.培养兴趣爱好：

鼓励孩子参加一些课外活动，培养他们的兴趣爱好。当孩子对某个领域感兴趣并投入其中时，他们会更加专注和积极。

5.设定目标和奖励机制：

与孩子一起设定学习目标，并建立奖励机制。当孩子在课堂上表现良好时，给予适当的奖励，激励他们改正问题。

6.给予正面的反馈和鼓励：

及时给予孩子积极的反馈和鼓励，强调他们改善的方面。这将增强他们的自信心，促使他们持续努力。

解决这个问题需要时间和耐心。每个孩子都是独特的，可能需要不同的方法和策略。通过与孩子和老师的密切合作，相信可以帮助孩子养成良好的学习习惯，解决在课堂上讲话的问题。