生物中考知识点归纳（精品20篇）

人类和现代类人猿的比较

(1)类人猿也叫猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿(网l一121)等，这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以统称类人猿。

(2)类人猿与人类最为相近的体质特征是具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有盲肠、蚓突以及扁平的胸骨。此外，类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时问和寿命长短等方面与人类也十分相近。但是，类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点，这些则与人类具有有明显的区别。

(3)森林古猿：在距今1200多万年以前，在热带雨林地区生长着古代灵长类动物——森林古猿，森林古猿是人类最早的祖先;但并不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿的祖先。

苏科版八年级生物专题复习----生物体的结构层次

一、知识点：

1.生物体有相同的基本结构：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；动、植物细胞结构区别。2.细胞分裂、分化形成组织；生物体的几种主要组织。3.生物体的结构层次。

二、基础训练：

1."种瓜得瓜，种豆得豆"这种现象主要取决于下列哪一结构（）

A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核

2.在植物细胞结构中，具有控制物质进出作用的结构是（）

A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核

3.下列各项属于器官的是（）

A心脏B血液C软骨D神经元

4.植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是（）

A细胞膜B细胞核C细胞壁D细胞质

5.水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位是（）

A器官B系统C组织D细胞

6.切开成熟的西瓜时，甜甜的汁水就会流出来。这些汁水主要来自西瓜细胞中的哪一结构（）

A.3B.5C.4D.6

第6题图第10题图

7.下列各项中不属于器官的是（）

A洋葱表皮B杨树叶子C西瓜D月季花

8.下列结构属于植物细胞特有的是（）

A线粒体B细胞质C细胞核D叶绿体

9.绿色开花植物的生殖器官是（）

A根、茎、叶B叶、花、果实C根、果实、种子D花、果实、种子

10.上右图中描述细胞分化过程的是（）

11.以下关于你身体细胞分裂与分化的叙述中，最合理的是（）

A.体内所有细胞都是受精卵分裂分化的结果

B.体内具有分裂能力的细胞比没有分裂能力的细胞少

C.分化会导致细胞数目增多D.分裂会导致细胞体积增大

12.植物体能由小长大是由于（）

A.细胞分化和细胞生长B.细胞分化和细胞分裂

C.细胞分裂和细胞生长D.细胞生长

13.与植物细胞相比，在动物细胞中没有的结构是（）

A细胞膜B细胞核C线粒体D细胞壁

14.下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（）

15.植物体之所以能够不断长大，其主要原因是（）

A细胞的分化B组织的形成C细胞的分裂和生长D器官不断长大

16.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体都不具有的（）

A上皮组织B疏导组织C肌肉组织D神经组织

17.苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还含有酸涩物质，这些酸涩物质和叶绿体分别存在于细胞的（）

A细胞核和细胞质中B细胞质和液泡中C细胞质和细胞核中D液泡和细胞中

18.下列关于单细胞生物的说法错误的是（）

A酵母菌可以用来制作面包B草履虫能趋利避害

C酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡D单细胞生物不能独立完成各项生命活动

19菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的（）

A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核

20.土壤中的水分被大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的()

A薄壁组织B分生组织C机械组织D疏导组织

21.在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细胞的前后代有连续性和稳定性的的变化是

A细胞质分成两等份B染色体复制并平均分配到两个子细胞中去

C细胞核一分为二D一个细胞变成两个细胞

22.某同学用徒手切片的方法制作蚕豆叶临时玻片标本并用显微镜观察其结构，操作过程中错误的做法是（）

A把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中

B左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切

C用毛笔将切下的薄片刷在盛有清水的培养皿中

D在载玻片中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中即用显微镜观察

23．下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是（）

A．制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水

B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水

C．目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数

D．向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央

24．含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（）

A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞核第25题图

25．如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（）

A．甲、乙细胞都有细胞壁、细胞质和细胞核B．甲图中的①与细胞内外物质的进出无关

C．乙图中的②能将无机物合成有机物D．甲、乙细胞中都有线粒体，与呼吸作用有关

26．水稻和家兔都具有的细胞结构是（）

A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体

C．细胞膜、细胞核、细胞质、大液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

27．在切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于（）

A．液泡内B．细胞膜上C．细胞核内D．细胞壁上

28．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）

A．植物细胞是植物体生命活动的基本单位

B．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

C．植物细胞都具有叶绿体和液泡D．植物细胞的细胞核含有遗传物质

29．如图是制作人口腔上皮细胞临时玻片标本的部分操作步骤，下列叙述正确的（）

30．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A．D处是吸收水分和无机盐的主要部分B．C处的细胞具有较强的分裂能力

C．B处的细胞没有细胞壁D．A处有保护作用，且该处细胞能够不断伸长生长

31．多细胞植物体的结构层次是（）

A．细胞→组织→器官→个体B．细胞→器官→系统→个体

C．细胞→组织→系统→个体、D．根、茎、叶→花、果实、种子→个体

32．如图是人体的四种基本组织的示意图，其中属于结缔组织的是（）

A．B.C.D.

33．人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

34.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时做了如下记录，其中正确的是（）

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③⑤⑥D、②③④⑤

34.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验，请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是______．（填写序号）

（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是______．它的产生可能是发生在上述实验步骤中的______（选填序号）．

防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再______放下盖玻片．

（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是______和______．

（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的______表皮．

（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？______．

三、判断题

1．英国人虎克首先提出植物和动物都是由细胞构成的理论（）

2．自然界一切生物体都是由细胞构成的（）

3．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（）

4．植物细胞中有叶绿体，而动物细胞中有线粒体（）

5．克隆羊"多利"产生说明了细胞核中有控制生命活动的遗传物质（）

6．细胞分裂时，细胞核中的染色体首先复制形成数目和形态相同的两份，然后分别进入两个新细胞中（）

7．植物细胞在生长过程中，细胞质里许多小液泡逐渐胀大，最后合并为一个大液泡（）

8．人体血液中成熟的红细胞没有细胞核（）

9．多细胞生物体的各种细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生的（）

10．细胞经过分化形成了组织（）

11．我们平常吃的藕是茎，马铃薯是根，萝卜是茎（）

12．蚕豆叶里的纤维是输导组织构成（）

13．人体内的血液属于肌肉组织，骨骼属于结缔组织（）

14．酵母菌是单细胞生物，它的细胞内有叶绿体（）

15．草履虫是单细胞生物，但它能够对外界刺激做出反应（）

16．试验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是修改假设重新做实验（）

17．单细胞生物对人类都是有害的（）

18．单细胞生物体只有一个细胞构成，所以它们不能够像多细胞生物体进行运动、呼吸、消化等生命活动（）

19．人体和油菜植株都是由细胞形成组织、组织构成器官、器官构成系统而形成生物体的（）

20．利用植物组织培养技术，可以培育植物新品种，但繁殖速度慢（）

热带气旋是发生在热带或副热带洋面上的低压涡旋，是一种强大而深厚的热带天气系统。

热带气旋

温带气旋也可由热带气旋变成，当热带气旋北移至温带一带，受西风槽影响而失去了热带气旋的特性，转变成温带气旋。另一方面，视其位置及强度，大型的温带气旋的影响范围可能会超过温带地区，连带亚热带地区也可受到影响。

热带性的温带气旋绝大多数由热带系统转换而来，其中TC占了有85%以上，故以TC为例。众所周知，TC是暖心结构，由CISK机制提供主要能量的一种中尺度系统，而当其在前方遇到强大的西风槽后冷平流时，常常会出现CISK因干冷空气的卷入而出现CISK机制无法继续有效运转，同时系统内部逐渐出现斜压位能，其实这其中又要分为几个阶段：

(1)槽前辐散加强期：TC受到高空槽前西南急流的作用，出现了辐散的增强乃至爆发，这在西北太平洋几乎所有转向TC的发展过程中都有所体现，具体表现为系统的对流瞬间爆发，并且移动逐渐开始显示出向东北方向的分量。

(2)槽中冷流进入，类SubTC期：当TC进一步深入西风槽后，系统逐渐受到槽中的冷平流影响出现斜压能。此时底层的冷气团缓慢渗透，同时极大幅度的抬升TC中原本携带的富含热带水汽的对流云团，以至于快速凝结降水，并降低对流云顶的温度。在这个过程中，整个系统呈现下冷上暖的对流稳定状态，所以很少会有新的大片对流爆发，同时系统自西南侧开始出现一条地面冷锋，云图上在冷锋云系的气旋性曲率中心一般偏心于冷平流进入的一侧。TC在此状态一般达到最大的转换期降水强度，但整体风速减弱明显，同时中心气压上升，TC在此状态维持约12-36小时。

(3)斜压位能替代凝结潜热，系统完成转换：当系统内出现暖锋时，则可以认为凝结潜热的替代已经完成，由此系统已经完全转为温带气旋系统(一般机构在此时开始停编)，出现一冷一暖两条典型的锋面，但同时高层依旧维持少量的暖心结构，此阶段的降水以小阵性降水为主。

总结：热带气旋亦是大气循环其中一个组成部分，能够将热能及地球自转的角动量由赤道地区带往较高纬度;另外，也可为长时间干旱的沿海地区带来丰沛的雨水。

中国的河流

95、长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经11个省，注入东海，全长6300千米，是我国长度最长、水量最丰富、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。

96、长江干流的水能资源主要集中在上游河段;长江洪水对中下游平原地区危害最为严重(“九曲回肠”——荆江河段)，因此，防洪成为综合治理长江的首要任务;而另一方面，由于其横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航，在工农业生产、生活中起到重要作用，因此被称为“黄金水道”。

97、长江上、中、下游的划分地点：湖北宜昌和江西湖口。

水电：长江三峡工程和葛洲坝。

98、黄河发源于巴颜喀拉山，流经9个省区，注入渤海，全长5464千米，是我国含沙量最大的河流。

99、黄河的综合治理：一方面在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄;另一方面在下游(地上河)修堤筑坝，加固黄河大堤。

100、黄河上中下游的划分地点：内蒙古河口和河南旧孟津

编辑推荐：中国地理部分知识点汇总

30分钟课时检测练

第二章细胞怎样构成生物体

(30分钟100分)

一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)[来源:Z&xx&k.Com]

1.如图表示细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和控制生物性状的分别是()

A.[④]细胞核[①]基因

B.[②]DNA[①]基因[来源:学+科+网Z+X+X+K]

C.[③]染色体[②]DNA

D.[②]细胞核[④]DNA

【解析】选B。本题考查DNA和基因的相关知识。细胞核内有多条染色体，一条染色体上有1个DNA分子，DNA上有很多基因，性状由基因控制。其中，遗传物质为DNA，细胞核是遗传信息库；染色体是遗传物质的载体。

2.(2015·温州模拟)最近，研究人员在磐安发现一种新的被子植物--"磐安樱"(如图)，磐安樱生命活动的基本结构和功能单位是()

A.系统B.器官C.组织D.细胞

【解析】选D。本题考查生物的结构层次。植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体，其中细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.(2015·泰安学业考)下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是()

A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B.a可以表示"能够控制物质进出细胞"

C.B中的"能量转换器"一定包括线粒体

D.细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

【解析】选B。识图可知：a为细胞壁的功能，即保护和支持；B为细胞质，其内一定有能量转换器线粒体；C为细胞核，是遗传控制中心；A为细胞膜，b为细胞膜的功能，即控制物质的进出。植物细胞的细胞质中一定含有线粒体，不一定有叶绿体，如洋葱鳞片叶表皮细胞。细胞分裂时，细胞核先一分为二。

4.细胞分化是指()

A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程

B.细胞数目增多和细胞体积增大的过程

C.新生的子细胞逐渐长大的过程

D.一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和生理功能逐渐产生差异的过程

【解析】选D。本题考查细胞分化的概念。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织。

5.(2014·衡阳学业考)一块骨属于()

A.一个细胞B.一种组织

C.一个器官D.一个系统

【解析】选C。本题考查器官的判断。一块骨中，骨膜属于结缔组织，内有神经等，也就有了神经组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

6."麻雀虽小，五脏俱全。"生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的

()

A.生长B.分裂C.癌变D.分化

【解析】选D。本题考查细胞分化。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。

7.下列各项中不属于人体组织的是()

A.分生组织B.肌肉组织

C.上皮组织D.神经组织

【解题指南】解答本题的关键有两点：

(1)记住人体具有哪些组织。

(2)对照选项，利用淘汰法即可得出答案。

【解析】选A。本题考查人体的组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种，没有分生组织。

8.(2015·苏州模拟)下列图中属于神经组织的是()

【解析】选D。本题考查人体组织的区分与判断。A是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；B是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能；C是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；D是神经组织，主要由神经细胞构成，能够感受刺激和传导神经冲动。

9.我们常说，人体腹腔内有"胃肠肝脾肾"，其中"胃肠肝"属于()

A.消化系统B.呼吸系统

C.神经系统D.运动系统

【解析】选A。本题考查人体系统。胃能暂时贮存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统；肠包括大肠、小肠等，它们属于消化系统，其中小肠是消化和吸收的主要场所；肝脏能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统。脾脏属于免疫器官之一。肾脏属于泌尿系统。

10.(2015·聊城学业考)"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"，藕是莲的地下茎，它属于()

A.细胞B.组织C.器官D.植物体

【解析】选C。本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。藕是莲的地下茎，属于器官。

11.用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了

()

A.器官由不同组织构成

B.器官是细胞分化形成的

C.西红柿内含有营养物质

D.西红柿能分裂

【解析】选A。本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代，因此，它属于生殖器官；用开水烫过后，撕下的一层薄薄的表皮，位于西红柿果实的最外层，细胞排列紧密，主要起保护作用，属于保护组织；表皮以内的部分主要是果肉，属于营养组织。

12.(2014·临沂学业考)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是()

A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织

D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成

【解析】选B。本题考查动物体与植物体的结构层次。杜鹃鸟属于鸟类，杜鹃花属于被子植物，二者结构和功能的基本单位都是细胞，但杜鹃鸟细胞质内没有叶绿体；杜鹃鸟有系统层次，杜鹃花则没有，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次；杜鹃花没有结缔组织；杜鹃鸟没有根、茎、叶等六种器官。

13."根深叶茂，树干粗壮"，这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中，属于器官的是()

【解题指南】解答本题需要熟练掌握器官的概念，并能判断常见的植物体器官。

【解析】选B。本题考查植物体的结构层次。A项属于植物体；B项属于器官；C项属于保护组织；D项是细胞。

14.(2014·龙岩学业考)下列几种生物，属于单细胞生物的是()

A.①②④B.②④

C.①③④D.②③④

【解析】选B。①是蘑菇，属于多细胞大型真菌；②是草履虫，属于单细胞动物；③是病毒，没有细胞结构；④是衣藻，属于单细胞植物；属于单细胞生物的有②和④。故选B。

15.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物()

A.必须生活在水中

B.都是分解者

C.都能进行呼吸作用

D.都吸收现成有机物作为营养

【解析】选C。本题考查单细胞生物的特点。单细胞生物一般生活在水中，有些也生活在陆地或寄生在动植物体内。有些单细胞生物，如衣藻、眼虫等体内有叶绿体，能自己制造有机物，因此这部分单细胞生物是生产者。呼吸作用是生物的基本特征，所有生物包括单细胞生物在内，都能进行呼吸作用。

二、非选择题(共4小题，共55分)

16.(15分)阅读克隆羊"多莉"的相关资料，回答问题：

1996年，"多莉"羊成功诞生，震撼了全世界。"多莉"的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔--"多莉"。

(1)"多莉"虽然由代孕母羊产下，长相却和提供的羊一样。由此可知遗传信息是储存在里，具体来说就是在

上。

(2)从生殖的方式看，克隆属于，原因是

。

(3)对"多莉"克隆过程的认识，你不认同的观点是()

A.科学研究是复杂而艰辛的过程

B.克隆哺乳动物的成功率很低

C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊

D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良

【解析】(1)由题意可知，"多莉"羊是将一只绵羊的乳腺细胞的细胞核植入去核的另一只绵羊卵细胞中，形成"一个新组合的细胞"，然后植入代孕母羊子宫中孕育而成的，因此其性状与提供细胞核的绵羊相似。由此可推知，生物的遗传信息主要储存在细胞核中，具体来说，就是储存在DNA分子上。

(2)从生殖方式上看，克隆属于无性生殖，原因是没有经过两性生殖细胞的结合。

(3)克隆技术复杂，目前情况下，还不能用于生产上大量繁殖优质奶羊。[来源:学科网ZXXK]

答案：(1)乳腺细胞核细胞核DNA

(2)无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合

(3)C

【知识拓展】克隆与细胞全能性

(1)克隆：一个生物体通过无性生殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。

(2)基因克隆：指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。

(3)细胞全能性：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都有发育成完整个体的潜在能力。

17.(10分)下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：

(1)图中表示细胞分裂的是；表示细胞分化的是。

(2)e、f、g形成的组织A、B、C中，仍具有分裂能力的是，失去分裂能力的是。

(3)d过程中细胞由小到大，是细胞的生长过程。在这个过程中细胞不断地从环境中吸收，并且转变成，使细胞体积增大。

【解析】本题是对细胞分裂、生长、分化过程的综合考查，解答本题的关键是正确识别图示。

(1)从图中可以看出，经过a、b、c过程后，细胞数目增加，这与细胞分裂有关；经过d过程后细胞体积明显增大，这说明细胞在生长；经过e、f、g过程后形成了不同形态的细胞群，这与细胞分化有关。

(2)由图可知，B组织的细胞形态与分化前的细胞相似，仍具有分裂能力；A、C两种组织的细胞形态与分化前的细胞差别很大，已经失去分裂能力。

(3)d过程表示细胞不断地从环境中吸收营养物质，转变成组成自身的物质，使细胞体积增大。

答案：(1)a、b、ce、f、g

(2)BA、C

(3)营养物质组成自身的物质

18.(10分)下图表示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

(1)植物由小长大，是从图甲所示的开始的。该过程与细胞

和密切相关。

(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的

一样多。

(3)b过程所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有。

【解析】本题以图示表达植物的结构层次为主题，主要考查植物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。

(1)图甲所示植物生长发育的起点--受精卵，植物体的由小长大与细胞分裂和生长有密切的关系，因为细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长表现为细胞体积的增大。

(2)从图甲到图乙是细胞的分裂过程，在该过程中细胞内的染色体先加倍，之后随着细胞核一分为二，进入不同的细胞质，形成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质一样多。

(3)b过程是细胞分化，细胞分化形成的许多有相同形态、结构和功能的细胞群，即形成了组织。

(4)图丁是植物的叶，叶在植物的结构层次上叫器官，是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。

答案：(1)受精卵分裂生长[来源:Zxxk.Com]

(2)染色体遗传物质(3)组织

(4)器官光合作用和蒸腾作用

【互动探究】图示a过程变化最大的是什么？

提示：细胞核内的染色体。

19.(20分)如图为草履虫的结构示意图，请据图回答：

(1)草履虫进食的结构是[]，消化食物的方式是在细胞质内形成[]。一只草履虫每天大概能够吞食43000个细菌。因此，草履虫可以净化污水。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

(2)草履虫进行呼吸的结构是[]。

(3)草履虫所形成的食物残渣通过[]排出体外。

(4)草履虫靠[]的摆动在水中游动。

【解析】(1)图中与消化有关的结构是[9]口沟和[10]食物泡。

(2)图中与呼吸有关的结构是[8]表膜，能吸收氧气，排出二氧化碳。

(3)草履虫排出食物残渣是通过[6]胞肛完成的。

(4)草履虫在水中旋转前进，这与[7]纤毛的摆动有关。

答案：(1)[9]口沟[10]食物泡

(2)[8]表膜(3)[6]胞肛(4)[7]纤毛

【知识拓展】

(1)草履虫作为单细胞生物，无专门的呼吸和排泄器官，细胞膜(表膜)具有呼吸和排泄作用。

(2)草履虫的胞肛具有排出食物残渣的作用。

(3)草履虫有两个细胞核，一个较大，一个较小。

孩子中考压力大家长也失眠

考试临近家长压力大失了眠

“我家孩子马上中考了，我和他爸现在可紧张了，不知道该和孩子说点啥，我问他需要爸妈做点啥，他说啥也不用……”市民张女士的想法代表了绝大多数家长的想法。她说，为了让儿子安心备考，她和丈夫每天电视不敢看，甚至不敢在家里大声说话，“最近几天我都睡不着觉，一闭上眼睛全是孩子考试这点事儿。”她更关心的是这段时间该如何和孩子交流，让儿子轻松地上考场。

专家表示，像张女士这样的家长近来明显增多。“实际上家长对孩子的关注表达出来，问孩子需要爸爸妈妈干什么，无形中给孩子造成压力暗示。”有很多家长比考生还紧张，焦虑紧张的程度甚至比考生还明显，使整个家庭氛围处于紧张压抑的氛围中。

家长和考生要有平常心

很多时候，家长由于期盼产生的压力要比孩子更大，在不经意中家长将这些压力转嫁给了孩子，使孩子们也产生了焦虑。家长的过分关心，小心翼翼的行为会使孩子觉得家里的生活规律被自己打乱了，反而增加了心理负担，让孩子认为我父母都这样了，我再考不好就太对不起他们了。从而陷入更深的紧张和焦虑中。

“其实，家长和考生最重要的就是拥有一颗平常心。”专家认为，孩子同家长们都应该摆正心态，正确认知中考，其实中考只是我们面对心理大考。家长们面对“心理大考”，怎么做才是正确的?专家建议，应该为孩子营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。“平时啥样现在还啥样。”一如往常的家庭环境，才能营造良好的学习和备考环境。

考生家长不要给孩子提过高要求，避免斥责，更要少些絮叨。其实绝大多数的孩子都了解此次考试的重要性，所以家长不必要再给予不必要的压力。家长在家里不要搞“倒计时”，也不要反复对孩子说“考不好没关系”之类的话，这样的话语其实家长自己说的时候想必都觉得不真实。

考前这段时间，家长可抽出时间陪考生到户外活动，比如散步、听听音乐等活动，这样有助于舒缓考生紧张的心情，但最好不要做剧烈的活动，以免生物钟作息时间紊乱。

人生中一次经历，并不能对我们作为一个决定性的宣判，所以顺其自然、尽力就好，在生活中家长和孩子完全可以像平时一样相处，有说有笑、一如往常的生活，使考生放松下来，家长的表率作用才能使考生以平常心态去面对即将到来的考试。

孩子爱发脾气家长可冷处理

备考的学生由于心理过于紧张，常常会发生不同以往的举动，此时家长应该如何处理是一门学问。“考试临近，我家孩子近来心情特别烦躁，没事就愿意发脾气，有时一点儿小事就发火了，家长该怎么做?”市民赵先生为此十分苦恼。

专家发现，类似的问题十分常见。她建议家长们此时应做“冷处理”。考生发脾气是由于考前的一种焦虑表现，此时就更加禁忌家长对孩子说别着急，或者千万不要再用“好好考，一定考上好学校”等语言，这样反而会更加激化双方的矛盾，而不利于孩子释放焦虑。这时家长可以首先给孩子发泄的空间，孩子莫名其妙地找毛病、发脾气，家长不必太在意，当他稍有缓和的时候可以带他出去走走，让其平和心境的同时，在愿意的情况下让他倾诉一下压力，如果家长有能力的话帮助分析解决。

由于运距的缩短，它在运输时间和运费上将比西伯利亚大陆桥又有所减少，更有利于同海运的竞争。

我们相信，横贯中国东、中、西部，东西双向开放的“钢铁国际走廊”的加速开发和开放将使它成为中国经济的新的增长带，并将加速变成中国的国际性、开放型交通、经济走廊。为此，正在研究加快沿桥中国段的具体措施。这些措施将包括：沿桥地带实行沿海地区的开放政策，根据需要可继续设立各种开发区和保税区;试办资源型开发区;按照高起点和国际接轨的要求，建立资源和资源加工型新型企业;促进沿线地区工业化和城市化;利用外资，试办中国西部农业合作开发区，营造亚欧农产品批发交易中心;根据交通枢纽、资源状况、地理位置，以中心城市为依托，在沿桥地区建立若干个经济发展区，如以连云港为中心的国际经济贸易合作区，以徐州为中心的淮海经济区，以郑州为中心的中原经济区，以西安为中心的关中经济区，以兰州为中心的西北经济区，以乌鲁木齐为中心的西部经济区等。并把乌鲁木齐建成中国西部的国际金融、商贸、工农业经济中心，促进中国西部和中亚市场的发育和繁荣。

我们热忱欢迎各国来中国沿桥经济带投资建设!

中国对大陆桥沿线地区进行的地质勘探和对两侧100公里范围内的空中遥感勘测表明这一地带能源矿产资源相当富集，有开采价值的就达100多种，沿桥省区名列首位矿产有64种，其中保有储量占全国50%以上的有煤、铝、铜、镍、石棉等。铜、铂、铅、锌、金等有色金属及石油、电力等匀在全国占有举足轻重的地位。特别是煤炭储量2000亿吨，石油储量数百亿吨，不仅在中国内部，在世界上也屈指可数。仅塔里木盒地油气总生成量就有300亿吨，相当于世界五大油田总和。该地带还有全国重要的粮食、棉花、油料和畜牧业基地。旅游资源更丰富多彩，被誉为我国的“金腰带”;黄河为该区提供了最大的水资源补给，其中上游是水力资源的“富矿带”;煤炭、石油和黄河水力，资源构成了“中国能源之乡”。

这里曾是全国156个重点工程及三线军工、重大企业集中布置地区，煤炭、石油、机械、航空、化工、电力、冶炼、纺织等产业具有可观的规模。科学技术力量也比较雄厚。这些优势决定了该地带具有巨大的开发潜力。

总结：新亚欧大陆桥具有重要作用。它的东西两端连接着太平洋与大西洋两大经济中心，基本上属于发达地区，但空间容量小，资源缺;而其辽阔狭长的中间地带亦即亚欧腹地除少数国家外，基本上都属于欠发达地区。

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1、细菌结构特点及细菌对自然界的意义和与人类的关系是本章的重点知识，因为：

(1)通过学习细菌细胞结构特点，让学生与前面所学过的植物细胞结构进行比较，找出它们在细胞结构上的相同点及显著区别，明白为什么把细菌从植物中划分出来。

(2)细菌在自然界中的作用为重点之二。腐生细菌等微生物对自然界中物质循环起着重要作用，维持着生态系统中物质转化的动态平衡和自净作用。通过这一内容的学习使学生了解细菌在自然界的物质循环中的重要作用，从而为学习高中生物学生态系统中分解者的作用打下基础。

(3)细菌与人类的关系为重点之三。通过这部分内容的学习，使学生学会用辩证唯物主义观点去看待客观事物。了解细菌与人类的密切关系表现在有利与有害两个方面，从而纠正许多人误以为细菌都是有害的错误观念。

2、如何使学生了解细菌的形态和结构特点及了解细菌对自然界中物质循环的重要作用是本章的教学难点。

(1)在教学过程中如何使学生了解细菌的形态和结构特点是本章的难点之一。细菌在自然界中分布广泛，数量极大，与人类关系密切，但因为非常微小，用人的眼睛不能直接观察到，特别是有些地区的学校缺少相应的教学设备，如显微镜、显微投影仪、录像设备和微机等，所以教师难以进行直观教学。

(2)细菌对自然界中物质循环的重要作用是本章教学的难点之二。因为初一学生所掌握的生化知识很少，也没有接触生态系统的概念以及生态系统的结构和功能方面的知识，因而讲透细菌在促进自然界中物质循环的作用有一定难度。

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教学目标

1、了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼类。

2、理解混合放养的原理和意义以及鱼苗的人工繁殖，并继续培养分析问题和解决问题的能力。

3、通过了解鱼类的经济意义和我国主要的淡水鱼的资源，培养学生的爱国主义精神。通过对混合放养原理和意义的理解及对鱼苗人工繁殖有关知识的了解，培养学生的生态意识及科学态度、科学精神。

重点、难点分析

学生对混合放养原理和意义及鱼苗人工繁殖有关知识的学习，不仅可以使学生树立一定的生态学观点，而且可以培养学生的科学意识及爱国主义精神。所以，混合放养的原理、意义及鱼苗的人工繁殖应做为本节的重点。

混合放养虽然在我国有悠久历史，但学生缺乏生活和生产实际，对为什么能把某些淡水鱼放养在一起，理解起来有一定困难，所以混合放养的原理应作为本节的难点。

教学过程的设计

一、本课题参考课时为1课时

二、教学过程

(一)引言：

首先复习鱼纲的主要特征，然后通过录像或投影片给学生展示各种各样的鱼，使学生了解自然界中鱼的种类繁多，但主要分为两大类：即淡水鱼和海水鱼。下面先了解淡水鱼类，从而引出本节的课题。

(二)新课：

1。关于鱼类的经济意义及我国淡水养鱼的悠久历史，可以放一些录像片或投影片，并简单地给学生介绍一下，也可以通过学生讨论来学习。

2。我国主要的淡水鱼类

(1)先让学生举出一些我国常见的淡水鱼，然后告诉学生我国的淡水鱼约有800余种，是世界上淡水鱼种类最多的国家之一，使学生能产生一种自豪感，最好能通过录像给学生展示我国丰富多采的淡水鱼类。若找不到录像片。可用幻灯片或挂图或可以让学生在课前收集各种淡水鱼的图片，然后让他们在课堂上相互交流。在给学生展示各种淡水鱼时，可以突出让他们观察我国主要的优良淡水鱼品种：四大家鱼——青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，还有常见的鲤鱼和鲫鱼。这六种鱼先要求学生初步认识，先让学生说出这六种鱼分别叫什么?他们可能会把鳙鱼叫“胖头鱼”，鲢鱼叫白鲢等，这时老师要做些补充，指出它们的学名。

(2)在学生初步认识了这六种淡水鱼后，给学生展示这六种淡水鱼生活在池塘中的生境图，提出以下几道思考题供讨论：①对照图指出这六种淡水鱼的名称是什么?(此题是对前边了解的知识的巩固)②这些淡水鱼的体形体色如何?③他们栖息的水层及食性如何?第一、第二题学生对照图，能比较容易答出来，在第三题学生回答后，要求完成下列表格：

(3)最后教师进行小结，指出六种淡水鱼区别的主要形态特点，强调六种淡水鱼的栖息水层及食性不同，并指出青鱼、草鱼也有像鲫鱼那样的咽喉齿，以适于切碎或磨碎食物，这样的结构是与它们的食性有关。这几种淡水鱼由于生活水层及食性不同，所以可以放养在同一池塘内，由此引入下面的学习内容。

3。混合放养

关于这部分教学，可让学生在以上观察和讨论的基础上，再认真思考以下几个问题：①混合放养的原理是什么?②进行混合放养有什么好处?③混合放养的意义是什么?学生经思考后能答出：其原理是根据六种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个水域里，其好处是可以充分利用水体里的各种食物，促进食物的良性循环，如生活在水体中层的草鱼，吃水草后，排出的植物性纤维的粪便是水中的肥料，有利于浮游植物的大量繁殖，从而为鲢鱼和鳙鱼提供饵料。草鱼吃剩的水草、青鱼吃剩的饵料，都可作为鲫鱼和鲤鱼的食物，并且能充分利用水体不同空间的氧气。其意义是混合放养可以充分利用水域的立体空间及各种天然饵料，从而增加鱼的产量，达到高产目的。

教师对学生讨论的三个问题进行小结，注意强调混合放养的原理及意义。指出虽然我国在唐代时就已开始混养“四大家鱼”，但鱼苗的问题，一直存在很大困难，直到1958年，才解决了鱼苗的人工繁殖。

4。鱼苗的人工繁殖

首先让学生明白为何要进行鱼苗的人工繁殖，因为在天然水域中的四大家鱼，平时栖息在江河的下游或湖泊中，到每年繁殖季节就溯游到江河中、上游产卵，或从湖泊进入江河产卵。四大家鱼在池塘中，一般不能自然繁殖，就要从江河的产卵场所捕捞天然鱼苗，这样必然会花费大量的人力和物力，还会造成一些鱼苗的损失，所以要进行鱼苗的人工繁殖。

然后让学生明白什么是鱼苗的人工繁殖，它指的是在人工控制的条件下，进行鱼类的生殖和孵化，从而获得比自然繁殖数量更多的鱼苗。

变异好处

变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。生物有机体的属性之一。变异分两大类，即可遗传变异与不可遗传变异。

比如说杂交水稻，三倍体无籽西瓜，八倍体小黑麦等，多数采用人工方法使其基因变异。

动物也有，比如短腿安康羊。也有利用一些酶剪切基因，比如抗虫棉。多数生物体自身变异，是适应自然的变化，能够适用环境的变化。所以说，单纯的说基因变异好或者坏，不全面。有句话说“突变是进化的原材料”那么对于变异来说，这个概念又大了许多。如果你要论证变异的好处，那么需要尽可能避开论证个体的变异，因为对于单个个体来说变异大多数情况下是不利的甚至是致命的。对于一个物种或者群体而言，变异带来的是物种的多样性，没有变异，地球上的生命就永远只能停留在大分子阶段，正是由于种种变异，才让地球有了现在这样多的生命。

同时，变异给了自然以选择的机会，变异让一个物种产生各种各样的性状，在大自然面前，优胜劣汰，适者生存。虽然对于弱者来说有些残忍，但是最后存活下来的都是强者，强者数量的增多带来的就是群体质量的上升，对于一个物种的延续，是必不可少的。

现代遗传学表明，不可遗传变异与进化无关，与进化有关的是可遗传变异，前者是由于环境变化而造成，不会遗传给后代。

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一、比例尺的判读规律

1.比例尺大小的判读

比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。

2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读

①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。

②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。

③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高;比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。

3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读

①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。

②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。

③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。

4.等压线图中，利用比例尺判读风力

①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。

②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。

5.经纬网图上，利用比例尺判读面积

经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。

二、比例尺的计算

1.比例尺放大和缩小的计算

①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n

②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(n+1)

③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n

④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1-1/n)

2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化

比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。

3.经纬网图上的比例尺计算

利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。

细菌、真菌与食品制作的发酵原理

1.发酵：细菌和真菌（利用各自体内特殊的酶）分解有机物产生各种代谢产物的过程。如将有机物转化为葡萄糖、酒精或甲烷等。

日常生活中就是利用细菌或真菌发酵，产生对人体有益或特殊口味的物质（当然，有的物质对人体有害）。

2.传统发酵食品：饮品：啤酒、果酒（如葡萄糖）、白酒、米酒；食物：面包、馒头、奶酪、酸牛奶；调味品：酱、酱油、醋等。

3.传统发酵食品制作方法

说明：①发酵必须满足相应微生物的生活条件，如在有氧或无氧条件下进行，否则，不能得到所需的物质或口味纯正的食品。例如，酵母菌（兼氧型菌）在有氧条件下把葡萄糖分解成二氧化碳和水，无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳（称为酒精发酵）。

②一般发酵是多种微生物共同作用，如酿谷物类酒需要曲霉作糖化剂（将淀粉转化为葡萄糖），酵母菌进行酒精发酵，产生酒精。

③酵母菌、乳酸菌等是许多种类的单细胞生物的习惯总称。菌体内的催化反应酶不同，适用方面及制取的物质自然不同。如酿酒与制馒头的酵母菌种类不同，制酸奶与制酸菜的乳酸菌不同；各种品牌的啤酒和白酒（或酸奶），就是因为不同的菌发酵产生的物质不同造成的不同品质。

冻土分布于高纬地带和高山垂直带上部，其中冰沼土广泛分布于北极圈以北的北冰洋沿岸地区，在南美洲无冰盖处亦有一些分布。

①东北冻土区为欧亚大陆冻土区的南部地带，冻土分布具有明显的纬度地带性规律，自北而南，分布的面积减少。本区有宽阔的岛状冻土区，其热状态很不稳定，对外界环境因素改变极为敏感。东北冻土区的自然地理南界变化在北纬46°36～49°24，是以年均温0℃等值线为轴线摆动于0℃和±1℃等值线之间的一条线。

②在西部高山高原和东部一些山地，一定的海拔高度以上(即多年冻土分布下界)方有多年冻土出现。冻土分布具有垂直分带规律，如祁连山热水地区海拔3480米出现岛状冻土带，3780米以上出现连续冻土带;前者在青藏公路上的昆仑山上分布于海拔4200米左右，后者则分布于4350米左右。

青藏高原冻土区是世界中、低纬度地带海拔最高(平均4000米以上)、面积最大(超过100万平方公里)的冻土区，其分布范围北起昆仑山，南至喜马拉雅山，西抵国界，东缘至横断山脉西部、巴颜喀拉山和阿尼马卿山东南部。

在上述范围内有大片连续的多年冻土和岛状多年冻土。在青藏高原地势西北高、东南低，年均温和降水分布西、北低，东、南高的总格局影响下，冻土分布面积由北和西北向南和东南方向减少。高原冻土最发育的地区在昆仑山至唐古拉山南区间，本区除大河湖融区和构造地热融区外，多年冻土基本呈连续分布。往南到喜马拉雅山为岛状冻土区，仅藏南谷地出现季节冻土区。

中国高海拔多年冻土分布也表现出一定的纬向和经向的变化规律。冻土分布下界值随纬度降低而升高。二者呈直线相关。冻土分布下界值中国境内南北最大相差达3000米，除阿尔泰山和天山西部积雪很厚的地区外，下界处年均温由北而南逐渐降低(由-3～-2℃以下)。

西部冻土下界比雪线低1000~1100米，其差值随纬度降低而减小。东部山地冻土下界比同纬度的西部高山一般低1150～1300米。

总结：对每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。对自然的开发必须以了解、服从自然发展规律为前提，只有这样我们才能给生活在寒区的人们和子孙后代留下一个没有伤疤的地球!

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酸雨对生物的影响及其防治

(1)酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现.当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低谓之酸雨.

(2)酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象.煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫，通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸.高温燃烧生成的一氧化氮排入大气中大部分转化为二氧化氮，遇水生成硝酸和亚硝酸.

(3)控制酸雨的根本措施在于减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放.目前的有效手段是使用干净能源，发展水力发电和核电站，使用固硫的型煤，使用锅炉固硫、脱硫、除尘新技术，发展内燃机代用燃料，安装机动车尾气催化净化器，培植耐酸雨农作物和树种等.

例：酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大危害.下列错误的叙述是()

A、酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁人们的健康，影响人们饮用

B、酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育

C、酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡

D、酸雨使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用

解析：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的.酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等.酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就会威胁人们的健康，影响鱼、虾等水生生物的生长和发育;酸雨降落到陆地上，可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物体吸收和利用.酸雨虽危害植物的芽和叶，但不会使植物全部死亡，故选C.

生物的基本特征

一、我们身边的生物

1.我们身边的动物、植物都是生物。

2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。

二、生物的生命现象

1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。

2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。

生物学的研究方法

一、分析与讨论

巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论、表达交流

显微镜的构造和使用

实验——练习使用显微镜

1.显微镜的取拿与安放

取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。

2.认识显微镜的构造

镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。

目镜越短，放大倍数大;物镜越长，放大倍数越大。

3.显微镜的使用

从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

细胞的结构和功能

一、细胞是生物结构的基本单位

1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。

2.实验——观察动植物细胞的结构

动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。

二、细胞是生命活动的基本单位。

细胞壁：保护作用。

细胞膜：控制物质进出作用。

细胞质：液态的，可以流动的。加速与外界的物质交换。

细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。

叶绿体：光合作用的场所作用。

液泡：含营养物质作用。

线粒体：进行呼吸作用作用。

细胞的分裂与分化

一、细胞的分裂

1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。

3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。

二、细胞的分化1.细胞的分化形成了组织。

2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。

3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。

多细胞生物体的结构层次

一、植物体的结构层次

1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。

二、动物体的结构层次

1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层次。

2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。

生物圈与栖息地

一、生物圈

1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。

2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。

二、栖息地

1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。

2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。

3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

环境对生物的作用

一、非生物因素对生物的作用

1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。

2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。

3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。

二、生物因素对生物的作用

1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。

2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。

生物对环境的适应与作用

一、生物对环境的适应

1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。

2.不同生物具有不同的适应能力。

3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

4.生物灭绝是一种不适应现象。

二、生物对环境的作用

1.地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。

2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。

初一历史知识点归纳：文学：诗歌

1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，流传至今的有两千多位诗人的近五万首诗歌。

2、代表诗人：

①李白(盛唐)──“诗仙”(《早发白帝城》、《蜀道难》)

②杜甫(盛-衰)──“诗圣”“诗史”(“三吏”“三别”)

③白居易(中唐)──《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。

三、书法：“颜筋柳骨”

1、颜真卿：创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》。颜真卿。

2、柳公权：博采众长，别出新意，成“柳体”，其字方折峻丽，骨力劲健。代表作为《玄秘塔碑》。

中考历史知识点第二册复习攻略：辽宋夏金朝--元朝

一、宋代社会经济的发展(P54-59)

1、经济重心南移：五代十国时期，经济重心南移，南方的农业生产逐渐超过北方。南宋时经济重心南移完成。

2、农业：两宋时期，由于政府提倡，水稻在淮河和黄河流域大力推广种植。从越南引入的优良品种占城稻也得到推广，太湖流域成为重要的粮仓。南宋时棉花的种植从北宋时的两广、福建推广到长江流域，棉花在两宋逐渐成为重要的经济作物。

3、纺织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方;南宋后期棉纺织业迅速兴起

4、制瓷业：两宋重要瓷窑有遍布各地，其中定窑、均窑、哥窑(烧出裂纹)等，久负盛名。北宋兴起的景德镇后来发展为著名瓷都。

5、采矿业：北宋时煤大量开采，东京城的百姓已开始用煤做燃料。

6、造船业：宋朝时，我国是世界上造船水平最先进是国家。广州、泉州、明州等地都有发达的造船业。南宋沿海地区制造的海船，规模宏大。(从泉州出土的南宋海船就可以证明)

7、商业：①北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

②北宋都城东京(今河南开封)是当时世界上著名的大城市，城市布局打破了唐朝的“坊”“市”界限，商业活动不再限制在特定的区域;还有娱乐场所“瓦子”;北宋张择端的《清明上河图》描绘了它的繁荣景象)。③南宋都城临安(今杭州)，人口达到百万。

8、海外贸易：宋朝对海外贸易实行鼓励政策。重要的外贸港口有泉州、广州、明州等。两宋政府在这里设立市舶司，管理海外贸易。海外贸易收入，在两宋财政上占有重要地位。中国以输出瓷器和丝织品为主。进口货物多为香料、象牙等。

二、辽(契丹族)、宋、西夏(党项族)、金(女真族)等政权的并立

(P45-53)

1、辽的建立：916年，契丹族首领耶律阿保机称帝，建立契丹国。契丹皇帝辽太宗从后晋皇帝石敬唐手中得到幽云十六州，后来改国号为辽。(1125年金灭辽)杨家将的故事与辽(契丹)有关。1005年，北宋与辽结成澶渊之盟，维持了长久的和平关系。

2、北宋的建立：960年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变(陈桥兵变)，建立宋朝，定都天京(今河南开封)，史称北宋。(北宋：960——1127年金灭北宋)

3、西夏的建立：1038年，党项族首领元昊称帝，建立大夏，史称西夏。

4、金的建立：1115年，女真族首领完颜阿骨打(金太祖)在会宁称帝，国号金，后迁都燕京，改名为中都(今北京)。

5、南宋的建立：1127年，赵构(宋高宗)建立南宋，定都临安(今杭州)。岳飞的抗

金斗争赢得了人民的尊敬。1141年，南宋与金达成和议，宋金对峙局面形成。

三、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、统一全国、民族融合

(P60-62)识人物图(P60)

1、成吉思汗统一蒙古：1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为成吉思汗，建立蒙古政权。成吉思汗是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家。(成吉思汗不属于元朝)

2、忽必烈建立元朝、统一全国：1271年忽必烈(元世祖)改蒙古为元朝;1276年灭南宋，文天祥组织军队抗元，最终失败，1279年统一全国。

3、行省制度：元政府建立行省制度(简称行省或省，忽必烈时开始实行)对全国实行有效统治。

4、元政府设有澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾)。

5、元朝时,西藏正式成为元朝的行政区。

6、元朝时，泉州成为全国第一大港。与当时埃及的亚历山大港并列为世界第一的大港口。

7、回族的形成(民族融合的发展)：元朝的统一，促进了民族融合，边疆各族和一些定居在我国信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。(见指南第6页)

四、活字印刷术、指南针、火药、《资治通鉴》(P70—74页)

1、活字印刷术：北宋时，毕升发明活字印刷术，比欧洲早400年。

2、指南针：司南——我国最早的指南仪器(战国)，后又制成指南针。北宋时，指南针开始应用于航海事业，南宋时广泛使用，并由阿拉伯传到欧洲，为欧洲新航路的开辟提供了重要条件。

3、火药：是古代炼丹家在炼丹时发明的，唐末开始用于军事上，宋元时期，在军事上广泛使用。火药武器有火箭、突火枪、火炮等。13、14世纪传入阿拉伯和欧洲。

4、《资治通鉴》：北宋历史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部书按年、月、日顺序，叙述从战国到五代的历史。对研究我国古代历史有重要参考价值。(P74页)

(1)、人体对外界环境的感知

﹡眼球壁包括：角膜、巩膜、虹膜、

脉络膜、视网膜。

内容物有：房水、晶状体、玻璃体。

(晶状体病变会出现白内障，房水

压力大会出现青光眼。看近物时，

晶状体曲度变大;看远物时，晶状体曲度变小)

﹡视觉形成：光线经过：角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体—

-视网膜(感光细胞)-视神经-视觉中枢，形成视觉。

﹡近视原因：①眼球前后径过长、②晶状体曲度过大。矫正方法：戴凹透镜。

(假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。)

﹡耳：外耳(耳郭、外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)、内耳(半规管、前庭、耳蜗)。

﹡听觉形成：声波经过：耳郭-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-耳蜗中的听觉细胞-听觉神经-听觉中枢，形成听觉。

(2)、描述人体神经系统的组成

﹡神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干;周围神经系统包括脑神经和脊神经。

﹡大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区—神经中枢。小脑功能：①维持身体平衡;②使运动协调、准确。脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓功能：①反射;②传导。

﹡神经细胞又叫做神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位，可以接受刺激、产生冲动、传递冲动。

北极是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。

北极地区的气候终年寒冷。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。北极是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。

北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封冻结冰。

夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带融化，太阳连续几个星期都挂在天空。北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物，这为夏季在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物来源，同时，也是海豹、鲸和其他海洋动物的食物。北冰洋周围的大部分地区都比较平坦，没有树木生长。冬季大地封冻，地面上覆盖着厚厚的积雪。夏天积雪融化，表层土解冻，植物生长开花，为驯鹿和麝牛等动物提供了食物。

同时，狼和北极熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活。北极地区是世界上人口最稀少的地区之一。千百年以来，因纽特人(旧称爱斯基摩人)在这里世代繁衍。最近，这里发现了石油，因而许多人从南部来到这里工作。

1909年，两名美国人——罗伯特·皮埃里和弗雷德里克·都声称是自己首先到达北极，但是，谁也拿不出有力的证据。此后的各种研究证明，皮埃里至少到达过距离极点数千米的地方。

总结：北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。北极地区究竟以何为界，环北极国家的标准也不统一，不过一般人习惯于从地理学角度出发，将北极圈作为北极地区的界线。

亚欧大陆桥是指以横跨亚欧大陆的铁路运输系统为中间陆两端的海洋连接起来，实现海陆联运的一种运输方式，属于国际联合运输的范畴。

它比北线大陆桥减少行程3000公里，比走海路费用节约20%，时间减少一半。北线经阿克斗亚、切利诺格勒，到彼罗巴甫洛夫斯克纳，再经莫斯科、布列斯特、华沙、柏林到达鹿特丹港。

南线经过阿雷西、伊列次克、布良斯克，再经过布列斯特、华沙、柏林到达鹿特丹港。也可从阿雷西分路，通过伊朗的马什哈德到德黑兰，还可从布良斯克分岔至乔普到达匈牙利的布达佩斯。欧亚大陆桥中国段全长4213公里，由陇海铁路和兰新铁路组成。

以亚欧大陆桥为纽带，它将中国与独联体国家、伊朗、罗马尼亚、南斯拉夫、保加利亚、匈牙利、捷克、斯洛伐克、波兰、德国、奥地利、比利时、法国、瑞士、意大利、英国紧密相连。它对环太平洋经济圈的协调发展起到重要作用，也使中国与世界大市场的距离更近。它将亚欧两个大陆原有的陆上运输通道缩短了2000公里运距。比绕道印度洋和苏伊士运河的水运距离缩短了1万公里。

总结：大陆桥途经山东、江苏、河南、安徽、陕西、甘肃、山西、四川、宁夏、青海、新疆11个省、区，89个地、市、州的570多个县、市，到中俄边界的阿拉山口出国境。

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动物的主要类群

基础知识

一、蚯蚓属于环节动物。

1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表。

1.蝗虫结构：

身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼

运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

呼吸结构：进出气体的结构为气门。

2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼,运动器官发达等。

三、鱼类--鲫鱼

1.身体呈梭形，适合游泳。

2.体表具有鳞片;背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。

3.用鳃呼吸，用鳍游泳。

4.侧线作用：感知水流测定方向。

四、鸟类

1.体形：流线型。

2.飞行器官：前肢特化为翼。

3.肌肉：胸肌发达。

4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。

5.消化：消化系统发达，直肠极短。

6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

7.体温：恒定。

五、哺乳动物

1.体表：被毛，保温有作用。

2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。

3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。

4.呼吸：用肺呼吸。

5.体温：恒定。

6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。

7.生殖和发育：体内受精，___，___。