广东省中专学校有哪些最新20篇

我们都知道红眼病是一种非常强的疾病，一旦发病之后不但会严重损害眼部组织，而且传染的速度也非常快，尤其是学校这种学生比较密集的地方，红眼病的传播速度会更快，所以同学们平时除了要多了解校园传染病知识之外，最重要的是患病之后积极治疗，红眼病在学校是如何传染的?下面我们就一起来了解一下。

红眼病在学校的主要传播途径就是通过接触传染，接触病人眼分泌物或泪水沾过的物件如毛巾、手帕、脸盆、水等，与红眼病人握手或用脏手揉擦眼睛等，都会被传染，最终造成红眼病的流行。还有就是同学之间相互嬉戏打闹的时候，由于近距离的接触，也很容易被传染红眼病。

如果在学校发现学生出现了红眼病的症状，应及时隔离并送医进行治疗。患红眼病时除积极治疗外，应少到公共场所活动，不使用共用毛巾、脸盆等。还有就是患病学生用过的所有用具应单独使用，最好能洗净晒干后再用。要养成勤洗手的好习惯，不要用脏手揉眼睛，避免导致疾病再次出现。

小编在这里提醒广大在校的学生，患了红眼病之后如果不及时治疗，不但会伤害自己的身体，还会将疾病传染给其他同学，导致大面积的传染出现。所以，平时一定要多了解校园常见传染病防治知识，只有这样才能够积极的预防这种疾病。

网络信息技术的迅速发展为学校教育带来丰富的教育教学资源，提供极大的方便。与此同时，网络信息也给我们的教育带来不少负面影响。一些青少年网络成瘾，整天沉迷于网络游戏，甚至受色隋网站等影响而走上犯罪道路。然而，网络又是无法回避的，无论你是否喜欢，它都注定要成为每个人生活的一部分，那么学校如何应对学生上网成瘾呢？为大家介绍一下学生迷恋网络怎么办。

1、以疏导为主，加强引导。在承认网络的重要和正面作用的同时，对解决学生迷恋网络问题，不简单地采取“堵”的办法，而应该是“疏导”，开展丰富多彩的文体活动，引导学生参加健康向上的活动，把学生的课余时间充分利用起来，可以根据学生的不同兴趣成立多种兴趣小组。也可将喜好上网的同学组成一个小组，由专人负责指导，发挥他们兴趣和特长，通过这些活动可以把那些上网成瘾的学生吸引过来，逐渐使迷恋网络者从“瘾”中解脱出来。

2、学校要通过各种途径为学生营造合适的情感交流环境。由于在现实生活中社交面太窄，或者社交羞怯、缺乏社交技巧，许多学生都热衷于上网聊天，所以，学校应该创造条件，避免学生学习生活的“三点一线”单调化，尽量为学生提供更多的情感交流机会。

3、学校应积极发挥校园网络的引导作用，有效发挥互联网的正面作用，把学生的注意力吸引到正确方向。可以通过建立一些健康有益、适合学生品味的教育、娱乐性网站，为学生营造健康有益的网络环境。

学生上网成瘾是有办法解决的，想要了解更多的学生心理健康知识请到。

学校除了加强对学生的学习，还需要开张学校安全教育，那么如何开展学校安全教育?通过的小编来给大家详细的介绍一下，希望大家多了解学生安全教育知识。

开展学校安全教育的办法如下;

首先，学校应从思想上高度重视安全防范工作，切实做好学生的安全教育。

学校管理部门应经常对全校师生进行安全教育，经常性地开设各种专题讲座，有条件的还可以进行安全防范的演习。每学期开学要上好安全教育第一课。以“珍爱生命、远离危险”、“消防安全伴我行”、“安全校园，和谐校园”等为主题，制定方案，组织实施各类教育活动。利用早读、主题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展安全主题系列教育。利用安全知识讲座、安全知识征文和安全知识竞赛等活动形式，充分利用各类宣传工具、宣传阵地广泛宣传教育，使学生能够接受比较系统的防溺水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动活动伤害等安全知识和技能教育，提高学生安全防范能力和自我救护能力。

其次，建立健全各类安全规章制度，确保安全工作规范化。

每期学校要与各部门签定安全工作责任状，部门与年级组签定安全工作责任状，年级组与本组教师签定安全工作责任状，德育处与班主任签定安全工作责任状，层层签定安全工作责任状，明确安全职责，安全管理人人负责。并将安全工作作为教职员工考核的重要内容，对安全上出现问题的实行一票否决制度，同时贯彻“谁主管，谁负责;谁主办，谁负责”的原则，真正做到了职责明确，责任到人。同时，学校应建立与学生家长的联系，每学期学校与家长或其监护人签定《家校安全协议书》，发放《致家长的一封信》的宣传单制度，从而使学校的安全教育得到延伸，使学校教育落到实处，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。

第三、关心学生的心理健康问题，做好学生心理健康教育。

当前许多学生多为独生子女，都有比较鲜明的个性。面对学习、生活、人际交往的压力，有的人不堪重负，长期精神压抑，心情紧张;有的人总是以自我为中心，不懂换位思考，相互谦让，彼此理解，无法与人和谐相处……凡此种种，致人心理失衡，产生心理疾患，严重者不仅使自己无法过上正常人的生活，或轻易放弃自己的生命，还有可能引发伤人杀人事件，导致校园惨案的发生。因而，学校应将关注学生心理健康纳入学校安全管理之中，给予应有的重视，开设心理咨询中心，帮助学生缓解各种压力，正确面对挫折，保持良好心态，健康快乐生活。同时，学校应普及心理健康有关知识，使大家认识到其实每个人在生活学习中都会产生各种各样的心理问题，只要能够正确处理好这些问题，就不会产生不良后果。

第四、制定各类应急预案并组织演练，防患于未然。

根据学校实际情况制定各类应急预案，确保遇有紧急情况时做到有案可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确：万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办?事发、事中、事后，谁来处理?怎样处理?处理什么?用什么资源处理?都要在预案中体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。第一时间处置得好坏往往决定损失的大小和处置成本的高低。不管什么原因的突发事故发生后，都应立即采取措施，控制事态发展，组织开展救援工作，并及时向上级部门报告。要遵循应急管理的五项原则即：以人为本，安全第一;预防为主，预防与应急相结合;统一领导，分级负责;快速反应，协同应对;依法规范，加强管理。应急预案制定后，要加强预案的演练，在演练中要使各人明确自己的职责，以便当突发情况发生时各责任单位及个人能够迅速到场，指挥应急工作。防止因责任不明出现相互推诿无人管理，应急人员无所适从，应急现场混乱无序的现象。所有参演人员都应了解应急处理程序，都应知道应急电话，使每个人都能够在最短的时间内，依据应急处理程序有序地实施报警、自救、救援等减灾工作，防止因慌乱无知造成更大的损失。

第五、定期排查安全隐患，消除不安全因素。

学校应成立一支专门的安保队伍，定期对校园内外各种安全隐患进行排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。对正在使用的教学楼、宿舍楼、办公楼以及师生生活、学习经常涉及的各种场所要定期检查，适时维修整改，尤其是要及时更换老化的电线，增大配电容量，注意使用的安全。同时还要加强学校食堂和小卖部的检查，强化食品卫生的监督力度，确保师生的食品安全。对校园周边环境进行深入调查，将严重影响师生安全的各种因素上报相关部门，请求政府部门配合处理，并及时向师生做好宣传讲解工作，远离“危险地带”。阻止学生组织各种高危险运动或娱乐项目，以确保学生在校期间的安全。

开展学校安全教育还是很重要的，对于学生来说了解学校安全教育知识有好处，那么如何对学生进行安全教育?需要学生、老师、家庭、学校多方面的合作，一起来保证学生的安全健康，所以说就是最好的选择。

学生是祖国的花朵，他们正处于成长阶段，需要教育工作者全身心的呵护。关爱他们的安全，关爱他们的健康是我们广大教师义不容辞的责任。那么你知道学校安全大检查及整改措施吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

安全工作重于泰山，是学校搞好教育教学和其它一切工作的重要保证，为了预防校园侵害事故的发生，消除安全隐患，确保师生的人身安全和财产安全，根据大冶市教育局文件精神及镇中心学校的要求，结合我校实际情况，我校进行认真的自查，针对学校安全工作存在的突出问题和潜在隐患,采取积极的态度.稳妥的措施实施专项整改工作，强化管理.落实责任,现将自查和整改情况汇报如下：

一．存在问题

(一)学校安全教育存在薄弱环节，少数学生安全意识和自我保护能力有待提高。特别是低年级学生安全教育工作有待进一步加强,学生的校外及活动安全也不容忽视,,外出打工人员的子女教育问题情况复杂。

(二)消防安全设施有待规范和完善。

①教师宿舍楼二楼照明线路不规范，紧贴油毡倒板安装，易引发火灾。

②学校北边教学楼前沿高压线路与树枝相接，乱风下雨时易引发火灾或触电。

③实验室内一接线盒线头外露，易引发火灾和触电。

(三)校舍安全尚存在严重隐患。学校东边教学楼楼梯老化脱落.露筋.裂痕现象普遍.楼梯狭窄.上下拥挤。教工宿舍牛腿钢筋外露.出现严重断裂现象。

(四)食品安全不容乐观，少数学生尚未养成良好的饮食习惯，在小摊小贩购买食品的事情时有发生，商品，食堂，防蝇，防鼠，防毒工作有待加强。

(五)学校地理位置复杂，服务区内公路纵横交错，交通形式严峻。

(六)学校跑道凸凹不平，学生体育活动安全存在隐患。

(七)门卫工作有待进一步加强，特别是节假日。

(八)部分学生早晨上学太早，下午放学不归现象依然存在。

（九）防寒防冻工作有待加强，学生在校内外打雪仗的较为普遍。

（十）下雪天，照明电线下垂，有待整改。

二．整改措施

(一)结合学校实际和学生年龄特点，认真研究和分析容易引发学生安全事入的因素，通过各种形式的教育活动，有针对性地，侧重地对学生进行教育，提高学生的自我保护能力，完善学校各项安全管理制度，明确责任，强化学校与班级（老师），班级与学生，学校与家长的安全包保责任制。建立学校--家庭--社区三级联动的安全教育网络。责任人:各班班主任

(二)对学校北边教学楼高压线与树枝相接这一问题，学校进行了及时整改，将影响高压线的桩树全部锯顶限制生长，实验室接线盒线头进行重新安装，教师宿舍楼线路问题已责成学校电工在最短时间内整改规范--包保责任人吴高文。

(三)积极与有关部门取得联系，尽快解决好危房对师生安全的威胁，已与政府主管部门相关领导和责任人进行了接洽--包保责任人叶育祥。

(四)在食品卫生安全方面--包保责任人柯银枝。

①严禁学生购买“三无”食品，接受陌生人赠送食品。

②限制小摊小贩在校门口叫买。

③每周利用班会时间，宣传《食品卫生法》。

④责令学校食堂、商店严格把好食品进出关，不购售霉烂变质和“三无”食品，认真做好防毒，防蝇，防鼠工作，严禁闲杂人员进入食品存放点。

(五)加强交通安全和防寒防冻教育，实行教师护送路队制和路队负责制--包保责任人胡珠明。

坚持教师送路队制

举行防寒、防冻专题教育班会。

明确各路队行进路线和横穿马路地点。

④利用广播、班会宣传新的《道路交通安全法》，增强学生的交通安全意识。

⑤积极争取和配合交通管理部门，成立交警护校岗，立警标牌

⑥强化楼梯间安全管理，实行“学生分流”和值日领导轮值制。

(六)加强设施管理与整改------责任人尹夭如

(七)加强门卫管理-----袁树志

(八)加强学生上学与放学的管理，严格控制学生在校时间-----叶育祥

安全工作关系到师生的生命财产安全，关系到千千万万家庭的幸福安康。我们将以替学生一生负责，替家长教师自身负责精神，树立“安全第一，警钟长鸣”的指导思想，努力搞好我校的安全教育工作，争创“零安全事故学校”。

有效防范学校火灾事故的发生、确保校园平安，特制订学校消防安全制度，下面就是小编为大家整理的关于学校消防宣传方面的培训制度，供大家参考。

学校消防宣传培训制度

一、指导思想

为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》和《消防法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，根据本校实际情况，制定本活动计划。通过本活动方案的实施，加强对学生的安全教育和消防知识的宣传，增强学生消防意识，学习消防战士的优良作风，使我学生都能掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的防火安全实际操作能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，从而培养抵抗灾害的素质。

二、建章立制，落实责任。

1、加强领导，完善机构。

消防安全教育是学校管理的重要组成部分。为加强对今年消防安全教育活动的领导，学校成消防教育领导小组。校长任组长，分管校长为主抓，各班主任为主要成员，分工明确，责任到人，并且实行“谁主管、谁负责”的原则，树立“安全第一”的思想，全面推进消防安全工作责任制。我校把校园“消防安全”教育活动列入议事日程。做到校园的消防安全教育工作常驻不懈。

2、添加设备，完善设施。

根据国家、省、市、消防法规的有关规定，制订消防安全规章制度，全面检查并进一步完善本校的消防器材、设施、疏散指示标志，保证疏散通道和安全出口的畅通，以提高抵御火灾的能力。

三、狠抓学习，提高认识。

认真学习教育部下发的《消防安全20条》，并将《消防安全20条》印发到各班级，要求班班张贴，严格贯彻教育部、公安部《关于加强学校消防安全工人作的紧急通知》精神，在火灾事故造成中小学生伤亡的教训中，要深刻认识到学校消防安全工作的重要性，以对党的教育事业，以对学生高度负责的态度，确实抓好学校的消防安全工作。切不可有“发生在校外、双休日与我无关“的思想，应积极主动地将消防安全工作抓实、抓细。我校将要组织各年段充分利用本次大规模消防逃生演习活动，同时还要在广大师生中深入开展一次普及消防知识的教育。切实抓好学校消防安全工作，确保学校财产和师生生命安全。

四、规范动作，开展活动。

1、根本校具体情况，开展消防安全宣传周或宣传日活动的日常安全管理，认真做好值日教师和节假日护校制度，严格岗位责任制。值日人员要坚持岗位，尽职尽责，严格督导学生的日常行为规范，及时处理突发事件。严格执行消防安全工作责任制，认真履行请示报告制度，遇到紧急情况要立即报警;对发生重大事故的责任人将严肃查处。

2、建立消防安全工作的各项规章制度。建立制度，是学校消防安全工作实施的保障。我校将消防安全工作列入工作计划。为加强师生的安全教育，树立安全意识。我校还将建立“消防安全周”制度，规定每学期开学的第三周为“消防安全周”，期间开展各种形式、各种内容的消防安全防范和知识教育。要求各班级围绕这一主题开展各种宣传教育活动，使广大师生掌握消防安全的基本常识，提高自防、自救能力。

3、充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报;校会、班会、广播站的主要阵地，大力开展消防安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。

4、举办消防安全知识竞赛、组织学生参加一些适当的消防安全实际演练;不定期地开展有消防安全内容的体育竞赛活动或文艺活动;通过竞赛、演练，使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。

5、组建“义务消防宣传员”队伍。此活动以班级为单位，班主任担任辅导员，由骨干学生为干部，带动全班同学参加。要求学生向家人宣传防火知识、劝阻制止别人容易引起火灾的行为;爱护消防设施，劝阻同学不要随便玩弄、挪动消防器材;保护环境，阻止同学烧垃圾、树叶、废纸，互相监督节假日不燃放烟花爆竹、不玩火、不带火种。劝阻成人戒烟，自己拒绝吸烟等等。

6、组织学生学习《中小学生消防安全须知》和《中小学生自我防范安全常识》，组织学生观看《中小学生消防安全常识》等电视片、录像;组织学生参观一些消防安全知识展览或观看消防安全知识的宣传工作;邀请消战士做关于消防安全知识的报告;使广大师生掌握消防安全意识，提高消防安全意识和自我安全防范能力。

7、消防安全是生命教育，学校的负责人必须从讲政治的高度，把学校消防安全工作作为一项十分重要的工作来抓。我校将针对不同季节、不同活动，尤其是春秋游和寒暑假期间在开展各种形式消防安全教育活动、严禁燃放烟花爆竹。各负责人应通过开展消防安全教育活动，让全社会更加关心、支持学校消防安全工作，自觉维护青少年学生的合法权益，以达到教育一个学生，影响一个家庭，推动整个社会的效果。

8、我校领导坚持“谁主管、谁负责”的原则，要求认真做到“预防为主，防消结合”的消防工作方针，一级抓一级，一级对一级负责。明确学校校长、是消防安全的第一责任人，班主任是消防安全工作的直接责任人，一定要切实负起责任，加强领导，认真抓好各项规章制度和消防安全防范措施的落实。

9、定期检查学校的消防安全大检查工作。特别是消防工作的漏洞和事故的隐患，重点是实验室、阅览室、会议室等的供电设施。发现问题，及时整改，消除隐患，并且要认真做到“四防”(防火、防盗、防事故、防破坏)。将事故消灭在萌芽状态，确保万无一失。

具体活动安排：

9月份。张贴消防教育知识图片并邀请消防官兵到校做消防知识讲座。学习防火灭火、逃生自救基本知识，学习消防法律法规。

10月份：开展消防教育征文活动。

11月份：开展消防知识竞赛。开展逃生疏散演练。

12月份：消防知识竞赛

看过“学校消防宣传培训制度”

校园安全与每个师生、家长和社会有着密切的相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到老师能否在一个安全的环境中教书育人。那么如何做好学校安全教育工作呢?下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、树立安全责任强化安全教育

1、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。学校领导必须高度重视安全教育管理工作，并且要放到首位。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。学校可利用校会、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。

2、实施安全教育是学校的基本责任。学校的一切工作是为了学生的健康成长，实施安全教育是学校的基本责任。学校还要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。并在开学、期中、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育，使学生掌握基本的自我保护技能。

3、学校的安全工作要实行全员责任制。制订切入可行的规章制度，加强学校安全工作的管理，以人为本，制度化、规范化管理，构建和谐平安校园氛围。

二、教育先行预防为主

1、学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容：交通安全教育;游泳安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电安全教育;社会实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。

2、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年段安全教育目标，形成层次递进教育。

⑴幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。

⑵小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

⑶初中安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。

⑷高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。

3、学校应按照教育部要求，根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂，落实计划、教材、课时、师资。

4、学校应根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行集中安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

5、学校必须根据有关法规和布局状况，制定各种安全应急预案，并在公安、消防、防震救灾等部门的指导下，每学期至少组织师生进行一次防火、防洪、防地震等自然灾害的应急逃生、自救、互救演习，提高师生安全防范能力。

6、学校应抓住放假前、开学初、夏季来临、全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要时段，充分利用校报、板报、橱窗、校园网、主题校会班会、讲座等各种宣传陆地，有针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防性侵害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

7、学校应加强对学生的心理健康教育，建立起学生心理健康档案，完善学生心理健康状况评定体系，帮助师生解决心理问题;学校应充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

8、学校应加强师生法制与道德教育，开展预防未成年人犯罪工作。学校应与派出所、交警队等职能部门密切配合，加强对学生的法制教育，并以团队和少先队活动、班会、课堂等多种形式，教育学生遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互谅互让，互敬互爱，遇事不冲动，争做遵纪守法的好学生;学校应充分发挥法制副校长的作用，保证每学期到校至少作两次有针对性的法制报告。

9、学校应加强校园网络安全管理教育，开展“绿色通道”建设，纠正师生不良的上网习惯，强化教育和严密监控有“网瘾”的学生，培养健全人格。

10、学校应在每学期开学初组织教职工认真学习安全知识，观看安全教育片，对典型事例进行具体分析，从实际工作总结经验教训，强化安全意识，提高师德水平和道德修养，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。

安全重于泰山，安全工作事关学生的人身安全和财产安全，学校对于安全工作要高度重视，那么在日常的生活学习中，学校对学生应进行哪些安全教育?

学校对学生应进行下面这些安全教育;

1、交通安全：

学校对学生应该进行交通安全教育，教育学生在上小学途中要遵守交通规则，懂得哪些事情在途中是不允许做的，让学生掌握交通的一些要求，保护好自己。

2、食品安全：

学校对学生进行食品安全教育，懂得如何识别垃圾食品，三无产品，教育学生不吃，不买零食等。

3、防溺水安全：

学校对学生进行防溺水安全教育，让学生知道如何防溺水，如何自救和救他人，避免学生是暑假放假期间发生溺水事件。

4、防雷电教育：

学校对学生进行防雷击教育，懂得如何避开雷电，雷雨天气如何出行，应该注意哪些事项，如何保护好自己等教育工作。

5、防触电教育：

学校对学生还要进行防触电教育，如何正确使用电，在学校在宿舍，在家，如何正确用电，触电了如何急救，掌握好技能等。

6、燃放烟花爆竹教育工作：

学校还需要对学生进行过节期间的燃放烟花爆竹教育工作，如何合理燃放爆竹，保护好自己，燃放爆竹需要注意的问题和要求等。

学校对学生需要对很多方面都要进行安全教育，帮助学生更好规范自己的校园生活，同时如何对学生进行安全教育也是当下重要的事情，要时刻关注，关注学生安全教育知识。

火灾一旦出现之后，不但会严重损毁建筑物，而且还会造成严重的人员伤亡，尤其是对于学生比较密集的学校来说，一旦出现校园火灾危害性会更大。所以，很多学校都在比较容易发生火灾的场所安装了防火报警器。学校防火报警器用哪种好?下面小编就给大家介绍一下。

声光报警器

声光报警器是一种安装在现场的声光报警设备，当现场发生火灾并确认后，安装在现场的声光报警器可由消防控制中心的火灾报警控制器启动，发出强烈的声光报警信号，以达到提醒现场人员注意的目的。一般由WT8203型单输入输出模块控制。

烟雾报警器

编辑烟雾报警器，别称火灾烟雾报警器、烟雾传感器、烟雾感应器等。一般将独立的，实物产品电池供电、或交流电供电电池为备电，现成报警时能发出声光指示的，称为独立式烟雾报警器。由总线供电，总线上可以连接有多个，与火灾报警控制器联网、通讯组成一个报警系统，报警时现场无声音，主机有声光提示，这类感烟报警装置一般称之为感烟探测器。感烟探测器分带地址编码的、不带地址编码的。

消防报警器

消防警报器一般设置在走道处、楼梯口等经常有人出没的地方，当发生火灾时可以发出声音报警，并且发有闪灯闪烁以提醒在场人员注意。消防警报器用于火灾的现场的声音报警和闪光报警，尤其适用于报警时能见低或事故现场有烟雾产生的场所。

温馨提醒：

目前，学校安装最多的防火报警器就是消防报警器，因为，学校教学楼和办公楼比较多，属于大型建筑，安装消防报警器是最合适的。学校需要设防火报警器吗?学校不但要安装防护报警器，而且，还要多宣传一些校园火灾知识，只有这样才能有效的预防火灾的出现。

当大地震突然来袭，来不及逃跑的时候，要立即躲到课桌下面，双手牢牢握住桌腿背部朝上，如果课桌不够多，可选择躲在墙角处，因为墙角是最不容易倒塌的，而且在倒塌时会形成一个小的三角空间，一般生存的几率要大的多;也可以选择几个同学将课桌并在一起，这样可承受压力就会增大，震后的活动空间也会大大增加。

地震发生后，不能慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上震下来的砖石掉下来砸在身上，是很危险的。等到地震平稳后，应该有序逃离教室，到空旷的学校操场避难，注意保护头部，防止教学楼掉下的石头砸伤。在逃离的过程中应该注意：一切行动听从老师的指挥;同学之间要互相照顾;大年级的同学要照顾年小体弱的同学;要关心、照顾残疾同学。

地震发生时应该先打开门，钢筋水泥结构的房屋，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，会被封闭在屋子里，失去逃生出口。

地震逃生的时候一定不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。近些年建筑物的电梯，都装有管制运行的装置。地震发生时，会自动的动作，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

今天小编对学校上课时地震逃生方法进行了简单的介绍，对于地震来临时躲哪最安全以及其他地质灾害小知识，还请了解更多上的自然灾害小知识，希望对您有所帮助。

食物中毒包括细菌性食物中毒、化学性食物中毒、动植物性食物中毒、真菌性食物中毒。食物中毒来势凶猛，时间集中，无传染性，夏秋季多发。群体食物中毒的表现是，在短时间内，吃这种食物的人单个或同时发病，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，往往伴有发烧。吐泻严重的，还可发生脱水、酸中毒，甚至休克、昏迷等症状。

针对学校食物中毒的问题，小编也查阅了一些资料，下面就给大家介绍一下学校食物中毒处理程序。1、发生食物中毒或疑似食物中毒事故的单位和接收食物中毒或疑似食物中毒病人进行治疗的单位，应当及时向卫生防病站报告食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容。2、市卫生监督所接报告后应及时填写《食物中毒事故报告登记表》，并报告县卫生局，并采取以下措施：(一)组织卫生机构对中毒人员进行救治;(二)对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临时控制措施;(三)组织调查小组进行现场卫生学和流行病学调查，填写《食物中毒事故个案调查登记表》和《食物中毒事故调查报告表》，撰写调查报告，并按规定报告有关部门。3、造成食物中毒或者有证据证明可能导致食物中毒的食品生产经营单位、发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位应当采取下列相应措施：①立即停止其生产经营活动;②协助卫生机构救治病人;③保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场;④配合进行调查，按卫生监督所要求如实提供有关材料和样品;⑤落实卫生监督所要求采取的其他措施。

关于学校食物中毒的情况，首先学校方面要积极的进行应急措施，避免危害到孩子的生命安全，家长和学校的老师和学生们都要多学习一些关于校园饮食知识，这样可以在一定程度上降低学校食物中毒情况的发生。掌握学校发生食物中毒怎么办的相关知识以后，可以很大程度上减少食物中毒的发生率。

食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，很多学校特别制定食品试尝留样制度。如何保障校园食堂饮食安全，下面小编给大家介绍一下学校食堂食品留样制度。

1、学校食堂为师生提供的每样食品，由专人负责留样。

2、每餐留样的食品，按规定留足100克，分别盛放在已消毒的餐具中。

3、留样食品取样后，立即存放在完好的食品罩内，以免被污染。

4、留样食品冷却后，用保鲜膜密封好，并在其外部贴上标签，标明留样日期、时间、品名、餐次、留样人。

5、将贴好标签的留样食品按秩序存放在恒温冰箱内保存。

6、做好每餐每样留样食品的记录，包括食品样源、食品名称、留样时间、目测样状等，以备检查。

7、留样食品一般保存48小时，进餐者如无异常，即可处理留样的食品;如有异常，立即封存，送食品卫生安全部门查验。

8、食品留样冰箱为专用设备，严禁存放与留样食品无关的物品。

9、卫生监督小组及监督管理员不定期检查留样工作，发现未按要求留样，将对责任人进行工作失职处罚。

以上是小编为大家整理的学校食堂食品留样制度，供大家参考。希望能对学校食堂的管理工作有所帮助，也让学生们的饮食安全得到保障。更多校园安全知识，请大家持续关注。

现在很多地区的学校，学生安全事故频繁的情况非常多，甚至还会出现学生坠楼事故，这不得不让大家深思，学校如何预防学生坠楼事故的发生?是教学工作之外，广大老师必须要思考的问题。学生坠楼事件不但会导致学生死亡，还会给学生的家庭造成不可挽回的悲痛。

加强安全管理

学校的安全责任分为安全制度、安全教育、安全措施三个层面，每个层面都应抓好。不可否认，一些事件中，学校也难辞其咎，学校基础设施老旧，增加了校园安全事故发生的隐患。

安全教育要落实

目前学校针对学生的安全教育主要集中在溺水、交通、食品安全、防踩踏等方面，其实，最需要严管的还是学生坠楼事件，不断发生的校园伤害事故提醒我们，一定要经常宣传校园安全知识，要将安全意识作为学生日常行为习惯来落实。

小编温馨提醒，除了学校要大力加强安全管理之外，家长也要重视学生的心理健康，不要只管成绩不管情绪。如何避免学生坠楼悲剧的发生?是需要多方面相互配合，才能让学生们在学校更安全。

广东省云浮公租房申请条件及买卖政策

云浮公租房的申请条件

凡年满18周岁，在主城区工作的本市无住房或家庭人均住房建筑面积低于13平方米的住房困难家庭，大中专院校及职校毕业后就业人员及进城务工、外地来主城区工作的无住房人员，均可申请公共租赁住房。

1、公租房申请表、本人和共同申请人身份证明（主城区户籍人员提供身份证、户口簿，非主城区户籍人员提供身份证、居住证）、婚姻证明（已婚人员提供），共同申请人有单位的提供收入和住房分配证明。同时，按照所属人员类别提供下列相关证明。

2、与用人单位签订劳动合同的人员：单位出具的工作收入和住房分配证明，劳动合同或公积金证明或社保证明三者选其一。

灵活就业人员：灵活就业人员提供现居住所在地居委会出具的就业收入证明。

主城区退休人员：养老待遇领取证明或原工作单位出具的退休证明，住房分配证明。

个体工商户：个体工商户提供营业执照和税收缴纳证明。

3、国家机关、事业单位在编工作人员：单位出具的工作收入和住房分配证明，住房公积金或社保证明。

申请人根据共同申请人数可作如下申请：1人申请单间配套，2人可申请一室一厅，3人（家庭成员只有父女或母子2人的，可按3人）可申请两室一厅，4人及以上可申请三室一厅。

云浮公租房的买卖政策

云浮公租房买卖政策：依据《云浮市公共租赁住房管理暂行办法》及《云浮市公共租赁住房管理实施细则》：租赁合同期满，承租人应退出公共租赁住房；需要续租的，应在租赁合同期满3个月前提出申请，经审核符合条件的，重新签订租赁合同，并对原承租住房享有优先权。

（一）承租人在租赁5年期满后，可选择申请购买居住的公共租赁住房。

（二）购买公共租赁住房，可选择一次性付款或分期付款。一次性付款后，不再支付租金；分期付款时，未付款面积按照规定交纳租金。

（三）公共租赁住房出售价格以综合造价为基准，具体价格由市物价部门会同市住房保障、市财政等部门研究确定，定期向社会公布。

（四）购买的公共租赁住房可以继承、抵押，不得进行出租、转让、赠予等市场交易。抵押值不得超过房屋购买原值的70%。

云浮公租房买卖政策的内容希望帮助到大家，购买人通过购买、获赠、继承等方式在主城区获得其他住房，且达到政府公布的主城区人均住房建筑面积标准的，或因特殊原因需要转让以及抵押处置时，由政府回购，回购价格为原销售价格加同期银行存款活期利息。

回顾近年来，学校火灾屡有发生，对个人和其他学生造成了严重影响，使学校和家庭蒙受不同程度的损失。那么学校常见火灾隐患都有哪些？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、中小学日益严峻的火灾形势

进入21世纪以来，国内外学校火灾频繁发生。据资料显示，2000-2004之间，仅国内学校(含幼儿园)发生火灾就多达3700余起，共造成44人死亡，79人受伤。2001年6月5日，江西广播电视艺术幼儿园发生火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生；2002年6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死；2003年11月24日凌晨在俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍火灾，我国留学生有7人罹难、6人失踪、43人受伤；2008年11月14日，位于上海中山西路的上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡。

二、中小学校火灾的特点

1、人员伤亡大。2、影响极大，后果严重。3、学生宿舍为火灾多发部位。4、特大火灾多发生在夜晚。

三、火灾形势日益严峻的原因

1、消防基础设施薄弱，且缺乏维护保养。相当一部分学校特别是农村中小学校消防水源奇缺，未设置室内消火栓系统或消防水池，宿舍楼只有一个楼梯；消防车道不畅，防火间距不足的问题普遍存在。同时，学校内仅有的灭火器存在选型错误、未进行年度检测等问题，消火栓大多因常年不用而锈蚀。

2、部分学校建筑耐火等级低，教学楼或宿舍为砖木结构，发生火灾后极易在短时间内坍塌。

3、违章改建宿舍楼，人为分隔疏散楼梯，安全出口上锁。为了基于防盗和杜绝学生夜晚上私自外出，很多学校在宿舍外窗安装影响疏散和灭火救援的防盗窗，在夜间将底层安全出口上锁；有的学校为了解决宿舍不足，防止男女学生混住，分设男生宿舍和女生宿舍，在每层走道内人为增设隔墙或在走道及楼梯上增设铁栅栏，导致可用疏散楼梯数目减少。

4、新建工程未经消防设计审核和峻工验收，擅自投入使用，存在先天隐患多。部分学校因扩招、教学楼、宿舍楼搬迁等，在未经消防部门设计审核和峻工验收下，擅自施工并投入使用，留下诸多隐患难以整改。与之相对的是消防设计审核和消防验收工作却未引起校方的足够重视，先天火灾隐患尤其是疏散楼梯和配套消防设施建设问题突出；

5、致灾因素不断增加，住宿密度偏高。随着办学规模逐步扩大，国家对教育经费的逐年增加，学校内的高层建筑、综合教学楼、电化教室、实验室等建筑大量涌现，使致灾因素不断增加。寄宿制学校和学校的寄宿制班级逐步增加，在校住宿的学生数量激增，而可供学生住宿的宿舍严重不足，导致住宿密度偏高。

6、消防知识教育缺位，学生自防自救能力较弱。学生相对自理能力较差，火灾防范意识薄弱，消防常识和逃生自救知识缺乏，容易引发较大人员伤亡和财产损失。虽然《消防法》第六条明确规定：教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容，但仍极少有学校开设有消防常识课。这就直接导致了学生的防火意识不强，逃生自救能力较弱。

四、学校常见火灾隐患

1、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾；

2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、造成电路超负荷引起火灾；

3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；

4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾；

5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；

现在很多学校都在大力宣传爱护环境，以及培养学生的卫生习惯，最关键的就是要在学校多摆放一些垃圾桶。但是由于每个学校的环境不同，对垃圾桶的功效要求也各有差别。适合学校放的垃圾桶是什么?这个问题一定要提前考虑好，既要满足全校师生投递垃圾的需求，最好还能够起到美化校园环境的作用。

学校在选择垃圾桶前，一定要多了解校园垃圾的多样性，校园垃圾近乎90%以上都是生活垃圾，比如，学生们吃的零食以及剩饭剩菜、饮料瓶以及书本等，由于垃圾比较繁杂，所以，最好能够选择可分类的垃圾桶，分类越仔细越好。不但有利于垃圾清理，还可以培养学生垃圾分类的习惯，这样既能方便清洁人员的清理，又能有效的保护环境。

学校垃圾桶绝大多数都是户外垃圾桶，除了要注重实用性之外，最好能够起到美化校园环境的效果，所以，最好摆放一些外观大气的垃圾桶。还需要注意一点，学校选用垃圾桶一定要注意选用底部加厚的，因为底部加厚的垃圾桶可以有效防止腐烂，可以有效的延长垃圾桶的使用寿命。

小编提醒大家，垃圾桶虽然不起眼，但起到的作用却是有目共睹的，在校的师生一定要爱护，千万不要随意损坏垃圾桶。学生一定要多来了解学生用品知识，以及哪些学习用品有安全隐患，这样才能够在一定程度上避免不良行为的出现，还能够很好的保护学生的身体安全。

病毒性肝炎对人体的危害性极大，那么，学校病毒性肝炎有什么危害?专家指出，由于病毒性肝炎具有传染性，且传播途径复杂，发病率比较高，以下是病毒性肝炎的危害。

1、病毒性肝炎会使患者引起不良症状：一般情况下，病毒性肝炎患者在病情的发展过程中，会出现一些不良症状，如乏力、头晕、食欲不振、恶心、呕吐、腹胀胀痛等，也有一部分患者会出现肝掌、蜘蛛痣等症状表现。

2、病毒性肝炎会造成肝功能异常：对于病毒性肝炎来说，由于体内存在病毒，病毒会不断侵袭攻击肝细胞，从而导致大量肝细胞死亡，使肝脏发生炎症，转氨酶、胆红素、白蛋白等偏高，肝功能出现异常。而且，如果患者的转氨酶、胆红素等指标越高，说明患者的肝脏受损越严重。

3、病毒性肝炎会形成肝硬化、肝癌：病毒性肝炎是引发肝硬化、肝癌的主要因素。一般情况下，如果病毒性肝炎患者没有及时进行有效的治疗，病情得不到有效的控制，就极有可能会发展成为肝硬化，甚至肝癌，给患者的生命造成严重的威胁。

除此之外，病毒性肝炎患者体内的病毒也会对其它脏器造成损害，从而导致患者出现一系列的并发症。所以，病毒性肝炎患者对于自身疾病一定要引起足够的重视，一旦发病，一定要及时治疗，切勿延误病情，造成病情恶化，产生严重的后果，想要了解更多的校园传染病知识请到。可以让大家知道校园常见传染病有哪些。

(一)激发学生用积极的心态思考。每一次的失败，每一次的打击，每一次的挫折，在强者面前都蕴藏着成功的种子，在弱者面前挫折就是他的“死期”。正如马斯洛说：挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度。老师应该利用小学生的好胜心理去激发他们学习的积极心态和动力来完成对孩子的教育。

(二)利用教学资源和教学活动渗透挫折教育，树立小学生抗挫的自信心。课堂教学是学校教育的最主要途径，在课堂教学过程中教师要充分利用教学资源渗透对小学生的挫折教育，树立抗挫自信心。树立抗挫自信心应渗透到各门学科之中，这对小学生养成抗挫的心理素质极为重要。小学阶段孩子的心理素质尚未定格，有极大的可塑性。如何施教，如何挖掘教材中的抗挫因素去引导学生敢于克服困难，使他们慢慢地形成坚强的意志力，顽强的拼搏精神，是培养小学生抗挫心理素质的主要环节。

通过上面的讲述，相信大家比较了解了小学生同样是需要有一定的自信心，能够去了解到自身的优缺点，对小学生的成长会有着非常重要的作用。提示：在学校当中能够给学生树立良好的自信心，除了课堂教学之外，课堂上的活动以及丰富多彩的课外活动，都是能够去提高小学生的抗挫自信心，能够从小学生的年龄和心理特征来进行抗挫的教育方式，让小学生去面对挫折，树立良好的自信心。

孩子为何会患“学校恐怖症”

一般“学校恐怖症”多发于7-11岁及14—16岁的中小学生。“学校恐怖症”的产生。从表面上看是学生的个性、性格、生理等内在的因素，但更深层次的原因是家庭、学校和社会文化、环境等问题的影响。那么，是什么原因导致孩子会产生“学校恐怖症”的呢？

一是由于父母的溺爱。由于现代家庭大多是“独苗”，作为父母的都视自己的孩子为“掌上明珠”，要星星不敢摘月亮，多孩子过分的宠爱甚至是溺爱，导致孩子缺乏自理能力，害怕离开父母，这些孩子往往在最初被父母送到幼儿园这个陌生的环境之中，会产生莫名的恐惧与焦虑，害怕与陌生人交往，认为只有和父母在一起才有安全感，才能得到保护。加之，父母对于孩子置身于一个陌生的环境中充满焦虑与不安，担心孩子会被欺负或者吃不好、睡不着等等，这也无形中加剧了孩子的对学校恐惧的心理。

二是由于教育的偏差。由于父母及爷爷奶奶、外公外婆对孩子的过分溺爱，使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯，过分的依赖家人，导致孩子没有自理能力，而且自小就养成胆小、怕事、敏感、多疑、爱面子、没有自信等诸多的不良心境，对于幼儿园及学校这个大家庭，孩子一时无法适应，因为在这里所有的孩子都是平等的，不存在“小皇帝”的特殊待遇，没有人围着你个人转，需要“一切行动听指挥”，甚至会受到老师的呵斥，这些天生别娇惯的孩子自然无法适应学校的环境，便不由自主的产生了对学校抵触的情绪，不愿意来学校上学，依旧留恋在家继续享受“小皇帝”的礼遇。

三是由于遭遇的打击。有的孩子因为调皮或者过于听话、老实，被一起的小伙伴欺负、取笑，有的是因为学习成绩不好，被老师当着所有同学的面，点名批评，遭受到过体罚甚至辱骂等精神刺激，使孩子的自尊心严重受挫，精神上受到了严重的伤害，从而产生自卑、羞辱、不安、焦虑等不良情绪，对老师及同学没有信任感，逐渐的对周围的人产生了敌意，从而不愿意来到学校上学，认为只有家才是唯一的避风港，渐渐的便形成了“学校恐惧症”。

四是由于过重的负担。由于现代人都希望自己的孩子是同学中最优秀的，希望孩子“有旗必夺，有优必争”，无形中给孩子增加了较大的心理压力，担心自己某次考试成绩不理想而影响父母的情绪，但心自己在学校的一点小错误而惹父母生气，当这种高期望值远远超过孩子的能力范围的时候，便对孩子而言上学称为了一种负担，导致孩子整天情绪紧张、精神压力大，逐渐的便会产生“学校恐惧症”，希望远离学校，远离压力。这些都是造成孩子“学校恐惧症”的原因。

学生的安全问题关系到每个家庭的幸福以及社会的稳定，学校做好宣传工作是必要的，以下是由小编整理关于学校宣传安全知识的内容，希望大家喜欢!

1、学校宣传用电安全知识

1、人走断电，用毕断电，停电时也要临时切断电源。

2、墙壁上的插座不要安得太低，教育小孩子要远离电源、开关和插头。

3、墙壁上的扳钮式电源开关，坏了要及时修理。

4、手上沾水或出汗过多时，不要接触电线插销和使用灯头开关的电灯。

5、电炉不要靠近电线，以免电线被烤焦而埋下隐患。

6、不要在电线上晾晒、搭挂衣物。

7、保险丝断了不要用铁丝、铜丝、铝丝代用。

8、电线破损、断落时，千万不要触碰，应及时断开电源，然后立即找电工修理。

9、发现有人触电，要先用绝缘体如干燥的木棒挑开电源，切忌在电源未与触电者分离的状态下拖拉触电者。

看过“学校宣传安全知识“

2、学校宣传防雷安全知识

1、打雷下雨时，不要躲在大树、旗杆、烟囱、电杆等高耸的物体下，尽量躲入建筑物内，把门窗关好，不宜使用水龙头。

2、切勿接触天线、金属门窗、建筑物外墙，远离带电设备。

3、家中的所有电器都要拔掉电源插头，不要使用电话或手机。

4、切勿游泳或从事其它水上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。远离水面及其他空旷场地，不要站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。

5、不要进行室外球类运动，在空旷场地不要打伞，不要骑自行车，不要把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上，不能手中拿着导电的物品奔跑，要将这些物品迅速抛到远处。

6、如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找底凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂报膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。

3、学校宣传交通安全小知识

(一)行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;

4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;

6、横过道路时，要选择有人行横道的地方。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

(二)乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆;

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

(三)骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

7、不准在道路上学骑车;

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

4、学校宣传游泳安全知识

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

近年来，学校食物中毒事件呈逐年上升趋势，影响了中小学生的身心健康和生命安全。那么学校食物中毒原因是什么?今天小编就来和大家说说，让我们一起来看看吧!

学校食物中毒原因如下：

1、学校忽视对食品卫生的管理。尽管各级卫生和教育行政部门在加强学校食品卫生方面做了大量工作，但学校食品卫生仍存在忽视管理的问题。主要表现在：卫生组织机构和制度不够健全；食堂加工、储存生熟不分；个人卫生习惯差；食品未烧熟煮透，加热不彻底现象；承包商为降低成本采购廉价食品；食杂店销售“三无”食品、过期食品，从而导致食物中毒的发生。

2、学校食堂基本卫生设施缺乏食堂多为承包，经费不足是普通现象，造成食堂加工面积狭小、布局不合理，设备陈旧、生熟不分、交叉污染；防蝇设施不完善、保洁工作不到位。

以上是关于学校食物中毒原因的介绍，希望能给大家带来帮助。如果想了解更多更专业更全面的食物中毒安全知识与食品安全知识，如食物中毒如何预防，鸡蛋食物中毒原因等，请您时刻关注。