这些工作机会并不是机会英语【20篇】

BraveNewCoin分析师JoshOlszewicz使用Ichimoku云预测了比特币的“四分之一”购买机会。

BraveNewCoin的加密货币分析师JoshOlszewicz表示，比特币（BTC）即将出现买进信号，表明该加密货币仅每季度进行一次。

在Twee，t4月19日，Olszewicz共享图表上的视频解说下方“在一个季度一次，一年一次一年两次的贸易机遇”讨论的BTC。这位分析师表示，数字资产将在五周内首次超过IchimokuCloud，这有可能意味着价格有可能会大大高于目前的7,167美元。

奥尔什维奇在视频中说：“这类情况很少发生。”他认可这类分析方法能够利用简单的“买进并拥有”来盈利。

BTC价格在2019年上涨了250％

云是一种更直观的方式来解释加密货币趋势，定义支持和阻力，确定趋势方向，衡量动量并提供交易信号。某些平均值为分析师提供了一种预测价格是否会转为看跌或上涨的手段。

该方法先前已用于分析BTC的上涨趋势。在2019年，红云之上的移动标志着BTC价格上涨了250％，从4,000美元涨至14,000美元。

BTC目前的价格为7000美元，还有三周时间才能将奖励减半。针对2020年，Olszewicz并没有提供关于加密货币什么时候有可能上涨的任意时间表，可是他强调云在“未来几周内正在闪现一个“买进信号的机会”。

英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。所以，下面小编就和大家分享高三英语的学习方法，希望对大家有帮助!

高三英语的学习方法1

从历年高考题里寻找切入点

“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习;第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。

对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

对于语法复习，我们认为应重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各类从句以及交际用语。复习语法时应使知识系统化、网络化，使知识前后串联，再横向拓宽。例如复习主语从句时，在注意引导词的选用、时态语态和主谓一致的同时，还要联系到动名词作主语、不定式作主语和主语从句与“名词+定语从句”的转换，进而复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，再扩充到带it作形式主语的主语从句及带it作形式宾语的宾语从句等。同时对于易混淆的知识点必须搞清其区别所在，例如考生常常混淆定语从句和名词性从句，不知道定语从句必须要有先行词，what不能用在定语从句中而只能用在名词性从句中并且必须在从句中充当成份，等等。这些常考知识点必须彻底搞清。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文(如《新概念英语》第二册)，可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

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高三英语的学习方法2

l. 时间安排问题

(1)是否很少在学习前确定明确的目标(2)是否没有固定的时间安排(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成(4)学习计划是否是只能在开头的几天有效 (5)是否把所有的时间都花在学习上。

2. 注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟;(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西;(3)是否常与人边聊天边学习。

3. 学习兴趣问题

(1)是否一见英语书头就发胀;(2)是否喜欢其他学科，不喜欢英语;(3)是否常需要强迫自己学习。

4. 学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力;(2)是否经常采用机械记忆法;(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法;(4)是否从不向老师请教问题;(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。因此，我们给你提供以下学习策略，希望能对考生接下来的英语复习提供帮助。

高三英语的学习方法3

每天用最佳时间记词汇

词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动手写，既要用功，更要用心。

第三，要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。

一天至少阅读两篇文章

词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。

时间状语从句，条件句中，从句用一般现在时代替将来时

When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,incase(that),unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,theyear,immediately

HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨妈。

典型例题

(1）Hesaidhe________meapresentunlessI_______indoingtheexperiment.

A.hadnotgiven;hadnotsucceededB.wouldnotgive;succeed

C.willnotgive;succeedD.wouldnotgive;willsucceed.

答案B.在时间，条件或让步主语从句中一般不用将来时。本题有Hesaid，故为过去式。主句用将来时，故选B.此处用一般过去式代替了过去将来时。

(2)表示现在已安排好的未来事项，行程等活动。

Themuseumopensattentomorrow. 博物馆明天10点开门。(实际上每天如此。)

中考英语知识点：宾语从句的语序

无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句＋连词＋宾语从句（主语＋谓语＋……）”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：

1）连接词＋谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等。

Couldyoutellmewhoknowstheanswer，please？你能告诉我谁知道答案吗？

Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings这些小孩子不知道袜子里有什么东西.

2）连接词＋名词＋谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，howmany，howmuch等。如：

Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他问我们班上谁的书法最好。

Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom．老师问我们房间里有多少人。

3）连接词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who（m），what，which，howmany，howmuch，when，why，how，where，if／whether（在句中不充当任何成分）等。如：

HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi．他还没决定是否去无锡旅行。

CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney？你能告诉我我如何处理这笔钱吗？

4）连接词＋名词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，howmany，howmuch，how等。如：

Doyouknowwhichclassheisin？你知道他在哪个班吗？

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas．她问我是否知道这是谁的钢笔。

中考英语知识点：副词位置代表的意思

NOW

Iamnow（＝atthismoment）readinganovel．

Iamreadinganovelnow（更为强调）．

Helostallhismoneyingambling．

Now（用作连接副词，对前面的话加以解释，或只引起注意）thismoneyhehadborrowedfromhisaunt．

AGAIN

Iagain（=oncemore）triedtheproject．

Itriedtheprojectagain（更为强调）．

Heisascientist，andagain（=besides，用作连接副词）heknowssevenlanguages．

SO

Itoldhimso（=thesamething）．

Itisraining，so（=therefore，用作连接副词）Icantgoout．

INDEED

Heknowsalotofthingsindeed（用来加强语气）．

Heis，indeed（系动词be之后），thebestmanIknow．

Indeed（和but连用），heknowsalotofthings，butheisselfish．

ONLY

Icantellyouonly（放在宾语前面）this（=nothingelsethanthis）．

Heisverykind，only（=yet，用作连接副词）hedoesntknowhowtotalk．

ONCE

Ihavebeenthereonce（=onetime，ononeoccasion）．

Heonce（=formerly）livedinthecountry．

Once（=afteronetime，用作连接副词）Ivisitedtheplace，Icouldrecognizeallthestreets．

YET

Hehasnotyet（=tillnow）come．

HehasstudiedEnglishfiveyears，yet（=but）heisunabletowriteletters．

中考英语知识点：条件状语从句用法

1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:

Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请他帮忙,他会帮你的。

Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考试不及格,你会让他失望的。

另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如:IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你,我会邀请他参加聚会。

2、unless=if...not. 除非,若不,除非在……的时候

例如：Letsgooutforawalkunlessyouaretootired.

=Ifyouarenottootired,letsgooutforawalk.

Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨,比赛将照常进行。

3、so/aslongas只要

例句;Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。

Solongasyou’rehappy,itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高兴，你做什么都没有关系。

在感情中，如果一方真的死心了的话，其实很难挽回，平时的小吵小闹挽回很容易，但一旦有一方真的死心，那这段感情就比较危险了，那么，对方死心了要怎么挽回呢？

对方死心了怎么挽回

1进行感情复盘

一段爱情的经营失败，要首先进行爱情复盘。先对这段爱情进行相对客观的评估。究竟是什么方面出了问题?是双方中哪个人出了问题?如果是前者，那看看是不是两个人之间有什么误会矛盾。能说开的事情尽量说开，不要有什么隐瞒。爱情最忌讳的就是，隐瞒，欺骗，背叛。如果是后者的话，对方对自己死心。是因为对方移情别恋了，还是说因为自己让他不满意了?移情别恋这个事儿，就不太好办。如果只是对方对你不满意，你又很喜欢对方，就可以尝试根据对方的喜好，将自己变成对方喜欢的样子，投其所好。

2争取好好沟通

还是那句老话，沟通能解决百分之八十的问题。很多矛盾，重重误解，都是因为不沟通带来的。对方觉得有些事情不需要说，没有必要说，而你又觉得对方必须要跟自己说，必须要交流，这样子就产生了矛盾。再加上有些情侣三观一开始可能不是很不太合，后期也没磨合好，那问题就更大了，悲剧的结尾——分手，看来就是必然。有话不要双方憋在心里。对对方有什么意见看法对建议都请在斟酌后第一时间说出来，两个人没有达到心意相通的地步，不靠沟通交流，是很难让对方明白你心里所想的。

3尝试改变自己

如果最后发现问题出在自己身上。所以才招致了对方的讨厌，导致对方对你死心。你又很想挽回对方，那就请反思自己，找出自己的不足，尝试着去改变自己，让自己变成更契合他的人。如果对自己没有一个清楚的认知，也可以向身边的朋友寻求帮助。认清自己是为了更好的改变，寻求帮助是为了不盲目改变。喜欢，但是也不能太盲目。为了对方变成了一个自己接受不了的人。那没有必要改变，做自己就很好。天涯何处无芳草，总有一个适合你的人在等着你。

对方死心了挽回的机会还有吗

看情况吧。

世上无难事，只怕有心人。但首先要说的是，如果是原则性问题例如出轨，暴力之类的，还是不建议复合了，根本没有挽回必要啊。如果不是其他不可调停的矛盾导致的，完全可以试一试。对方死心了，你却想尽办法要挽回对方，那肯定是你还喜欢对方，觉得对方适合自己。这就完全可以一试，指不定就成功了呢。

怎么挽回死心的对象

一、找出对方心死的原因，才能解决问题，才有机会挽回成功。

要想挽回死心的前任，先得知道ta为什么死心。先好好记住是因为什么原因分手的，后面在重新追求吸引的时候也才会用到，记住细节、细节、细节，以ta的情绪出发去思考问题。如果你懂得这点，就明白，死缠烂打是没用的，因为你想到的只是自己的痛苦，而又再次忽略了ta的情绪体验。

二、冷处理。

当你们之间产生矛盾，已经无法轻易化解，最终导致走到分手这一步的时候。你就绝对不能用你所谓的以爱为名的方法，去不断打扰对方，拼命的告诉对方自己有多爱ta，有多离不开ta，答应ta一切要求，只要ta回来。

三、成为一个更好的自己。

因为这段感情里对方就是最熟悉你的人，如果你不做出改变，你依然是对方心目中一而再再而三令ta失望的那个人。想要将你在对方脑海里的坏印象洗白，就必须做出改变，变得更好，变得足够优秀，变得能重新吸引对方，这才是正确的挽回方法。

对方死心了容易挽回吗

不容易。

人们常说“哀莫大于心死”，如果你在感情里伤一个人很深，让她对你彻底的死心了，那么就很难再挽回了。就算她很爱你，原谅了你，也不会有以前那种包容你的心了，即便你在以后的相处中，处处小心翼翼，可她依然没有办法完全的信任你，没办法再次把心完全交给你。

所以男人，对你现在所拥有的感情，一定要用心珍惜，有些人，真的是一旦失去就不回再回来了。

如果想要追求回一个已经对你死心的人，那么你需要付出的努力和用心，是你没有办法想象得出来的。让一颗已死的心，彻底的复活，再一次为你跳动，并不是每一个男人都能够做得到的。

一、弄清基本构成方法

现在完成时由“have/has+过去分词”构成。其中的have/has为助动词，构成疑问句时，可将其提前;构成否定句时，可直接在其后加not。

二、掌握两种主要用法

现在完成时主要有两种用法，一种是已完成用法，也叫影响性用法;另一种是未完成用法，也叫持续性用法。两种用法的特点是：

1.已完成用法(影响性用法)：该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话强调的或感兴趣的就是这个影响或结果。如：

Shehasleft.她离开了。(对现在的影响或结果：她现在不在这儿。)

Hasshefoundhercarkey?她找到她的车钥匙了吗?(对现在的影响或结果：她能开她的车了吗?)

Ihavefinishedmywork.我的工作做完了。(对现在的影响或结果：现在我没事了。)

Hehaseatennothingtoday.他今天什么也没吃。(对现在的影响或结果：他现在一定很饿。)

2.未完成用法(持续性用法)：该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作并未在过去完成，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去(也可能到此结束)。如：

Howhaveyoubeen?你近来怎样?

Shehasbeenateacherfor20years.她已当了20年的老师。

Howlonghaveyoulivedhere?你在这里住了多久了?

Theyhavebeenmarriedfortenyears.他们结婚已经10年了。

I’veknownherforalongtime.我认识她很长时间了。

注：除以上用法外，现在完成时还可表示过去的重复动作甚至将来动作。如：

Hehasalwaysgonetoworkbybike.他总是骑自行车上班。

I’llgotobedwhenI’vefinishedmyhomework.我做完作业后就上床睡觉了。

三、注意通常连用的副词

现在完成时通常连用的副词有already,never,ever,just,before,recently等。如：

Wehavefinishedourworkalready.我们已经完成了工作。

Hehasneverdrivenacarbefore.他过去从未开过车。

Haveyoueverbeenateacher?你当过教师吗?

She’sjustbeentoaparty.她刚参加一个晚会回来。

I’vejusthadsomephotostaken.我刚照了几张相。

但是，若不强调动作对现在的影响，这些副词也可用一般过去时。如：

HejustarrivedinJapan.他刚到日本。

Suchthingsdidn’thappenbefore.那样的事以前没有发生过。

Ihearthathewentabroadrecently.我听说他最近出国了。

非谓语动词的主动形式表被动意义

在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

1.在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

例Thehouseneedsrepairing(toberepaired).这房子需要修理。

2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例Thepicture-bookiswellworthreading.(=Thepicture-bookisveryworthytoberead.)

3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

例Ihavealotofthingstodothisafternoon.(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)

试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)

4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

例Thisproblemisdifficulttoworkout.(可看作toworkout省略了forme).

5.在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。

例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.

6.在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。

例Thereisnotimetolose(tobelost).(用tolose可看成forustolose;用tobelost，谁losttime不明确。)

7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

例Whoistoblameforstartingthefire?

由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。

(1)一般现在时：am/is/are+过去分词。如：

RiceisgrowninsouthChina.华南种植水稻。

(2)一般过去时：was/were+过去分词。如：

Theglasswasbrokenyesterday.这块玻璃是昨天打烂的。

(3)现在进行时：am/is/arebeing+过去分词。如：

Theprojectisbeingcarriedout.这个计划正在执行中。

(4)过去进行时：was/were/being+过去分词。如：

Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.这条路去年这个时候还在修建。

(5)一般将来时：willbe+过去分词。如：

Thecarswillbesentabroadbysea.这些汽车将由水路运往国外。

(6)过去将来时：wouldbe+过去分词。如：

Themanagersaidtheprojectwouldbecompletedbytheendoftheyear.经理说这个工程在年底前将会完成。

(7)现在完成时：have/hasbeen+过去分词。如：

Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这本小说已被译成了几种语言。

(8)过去完在时：hadbeen+过去分词。如：

WhenIgottothetheatre,Ifoundtheticketshadalreadybeensoldout.我到达剧院时，发现票已卖完了。

中考英语知识点：宾语从句的时态

含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：

1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：

Idontknowwhenhewillcomeback．我不知道他将何时回来。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。

2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用相应的过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：

①Thechildrendidntknowwhohewas．孩子们不知道他是谁。

②Heaskedhisfatherhowithappened．他问他父亲这件事是如何发生的。

3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老师说地球绕着太阳转。

语法要点：

一般现在时，表示经常发生的动作、状态或事实。

句型：主语+be动词+not+其他。

口诀：变否定真容易，be后not莫忘记

Iamnotateacher.

Youarenotastudent.

Sheisnotadoctor.

Itisnotacat.

Thewaterisnothot.

JackandLucyarenotfriends.

语法注解：

1.Iamnotateacher.我不是一名老师

·teacher[?ti?t??(r)]n.老师

2.Youarenotastudent.你不是一名学生

·student[?stju?dnt]n.学生

3.Sheisnotadoctor.她不是一名医生

·doctor[?d?kt?(r)]n.医生

4.Itisnotacat.它不是一只猫

·cat[k?t]n.猫

5.Thewaterisnothot.水不烫

·water[?w??t?(r)]n.水

6.JackandLucyarenotfriends.

杰克和露西不是朋友。

·friends[fr?ndz]n.朋友

在时间状语从句中的运用：

一些引导词since,until,nosooner...than,hardly...when,scarcely...when等，一般可视为"haddone"出现的信号,从句常用一般过去时。

NosoonerhadWhitneyHoustonbegantosingasongthantherewasaninstantsensation.

惠特妮·休斯顿一开始唱歌，就引起了瞬时的轰动。(注意：这里由于nosooner否定前置，句子谓语部分倒装，所以”had”提前)

ItwasalongtimesinceDarcyhadlivedinthiscity.

达西住在这座城市已经有很长时间了。(达西在过去的某个时间点之前就住在这座城市)

踏步机现在很多家庭都会有，这款小巧的健身器材特别受欢迎，而且可以放在家里，随时想运动就运动。下面本网小编给大家讲讲踏步机伤膝盖吗？踏步机会伤害膝盖吗？

踏步机伤膝盖吗

很多人在听说跑步会伤膝盖后就吓得不敢跑步了，近几年火起来的椭圆机和踏步机也是因为宣传不伤膝盖，那么是不是真的不伤膝盖，很多人都还在怀疑。

与跑步、跳跃等地面运动相比，踏步机的主要优势在于能减缓膝关节的压力。踏步机相当于爬台阶、登山，既保证了一定的运动强度，又通过液压装置缓冲了体重对关节的冲击力。因此，踏步机既适合年轻人，也适合骨关节退化的中老年人和超重、肥胖人群。

踏步机伤不伤膝盖其实跟室友的姿势以及自身的体重有关。一般来说使用踏步机的是用来锻炼的，锻炼的时候，是可以自己设定好速度的，这个情况下，可以用来训练腿部的肌肉，同时也可以屈伸膝关节，改善膝关节内的滑膜分泌和骨关节的营养，但是如果是不正常使用，或是是过于疲劳，引发摔伤和关节的疲劳性损伤，就不利了。

但是，在运动强度方面，踏步机并不具备特殊的优势，并不像某些广告里宣传的“快速燃烧脂肪”那么神奇，具体的锻炼效果还是取决于个人的运动时间和强度。

踏步机原理

动感踏步机设计上简单明快，使用方便，而且不占用太大的空间，特别适合家里空间不太大使用。它的踏板比较大，我44码的脚放上去还有很多空间，电子表能准确显示步数，消耗的能量。踏步机采用的是车轮转动式人性化设计，使用起来，用户就像在跑步机上跑步，健身者通过较为剧烈的运动，大大消耗能量，达到健身的目的。踏步机采用的都是独立的踏板，使用起来很方便。当您一只脚踩下踏板时，另外一只脚下的踏板就会升起。踏步机能准确的计算你的步数和消耗的能量。计算消耗的卡路里--显示运动距离--显示运动时健步器具有如下生物学效应：改善下肢肌肉萎缩，静脉曲张，保持骨骼、关节的良好状态，调整腿部、臀部肌群的各种酸痛、麻木等不良症，另一方面有美腿之功效。螺丝的调节能增加踏步的难度，可根据个人的体重作调节，建议新学者，螺丝放松的难度小一些。

踏步机心得

年后胖了一圈吧，踏步机踏起来!不爱在跑步机上跑步，也不爱在外面散步，我觉得踏步机是最好的选择!每天宅在家里，动一动总是好的!刚开始踏很累，不过过一会马上就很轻松了!还买了瑜伽垫，踏前先拉拉筋，这样小腿才不会粗!

不出门在家里做运动的踏步机哦，好用不贵，真正体会什么叫做汗如雨下，踏十五分钟基本全身湿透，感觉非常好，对瘦身也很有效果，这几天三餐都正常吃，没有节食，每天早上起来称都瘦了些，坚持使用，肯定能瘦不少，而且没有跑步那么累人，每天跑步一两个小时基本抬不起腿，这个太适合我啦!

skg踏步机，春天不减肥，夏天徒伤悲，送走了家里的跑步机又买来这个踏步机，好处在于不占地方，希望自己能坚持fighting!

减肥神器踏步机，晚上睡前或是任何在家里的休闲时间都能用得上，一边看电视看iPad一边踏，一边玩手机一边踏，一边和家人聊天一边踏都行～很容易上手的减肥运动仪…慢慢地就系会习惯每天踏上一会儿!外国人都喜欢跑步，国内空气啊，环境啊，各种因素影响，能这样在家里踏步减肥也不错哩，比去健身房也实惠很多哦！

一般疑问句

句型［特殊定式动词+主语+（not）谓语+其他］

1."Areyougoingwithus?"-"Yes,Im."

2."Haveyouhadanynewsofyourhorsethismorning?"-"Yes,hesfitasafiddle."

3."Doyoulikeyourhouse?"-"Oh,fearfully.Wontyoucomeandseeit?"

4.Canyounot(=cantyou)walkalittlefaster?

5.Oughtwenot(=Oughtntwe)togivehimachancetotry?

句型94［Do(does,did)+主语+（not）谓语+其他］

1.DoyouhappentoknowMr.Coopersaddress?2.Didyouhaveagoodtime?

3."DoesthisbustakemetoOxfordCircus?"-"Yes,geton,please."

[注]要注意对否定句的回答与汉语习惯不同，如：1.Didntyouspeaktohimyesterday?No,Ididnt.Yes,Idid.

2.ArentyouoftheHannationality?Yes,Iam.No,Iamnot.

反义疑问句

句型［陈述句（肯定），+特殊定式动词（否定）+主语］

1."YoustudyEnglish,dontyou?"-"Yes,wedo."

2."Theyhavedecidednottogo,haventthey?""Yes,theyhave."

3.Youlikeit,dontyou?4.Hesready,isnthe?

句型［陈述句（否定），+特殊定式动词（肯定）+主语］

1."Youwontbeawayforlong,willyou?"-"No,Illbebackinanhourorso."

2."…IthinkIllgointothegreenline.Youcouldntgivemeahelpinghand,couldyou,Mr.Snape?"

3."IdliketogotoCentralAustraliawithyou….youhaveneverbeenoutofEngland,haveyou?"

4."Hedoesntknowanythingaboutit,doeshe?"-"No,hedoesnt.

特指疑问句

句型［疑问词（主语）+系词+表语］/［疑问词（定语）+主语+行为动词+宾语］

1.Whoisthere?2.WhogivesyourEnglishlessons?3.Whatisinthebox?4.Whichismine?

5.Whosebookisonthedesk?6.Howmanystudentsworkintheworkshop?

7.Whatnewproductshavebeenturnedoutinthatfactory?

句型疑问词(表语/宾语/状语)+特殊定式动词+主语+行为动词…］

1.Whoishe?2.Whatishe?3.Whatishelike?4.Whatisitlike?5.Whatkindofmanishe?

6.Whatdayistoday?7.Whatsthedatetoday?8.Whattimeisitnow?9.Howdoyoudo?

10.Howareyougettingalong?(=howgoesitwithyou?=howislife?=howiseverythingwithyou?

11.Howisyourhealth?12.Howdoyoufeel?13.Whatsmatterwithyou?

14.Whereareyougoing?15.Wheredoyoucomefrom?16.Whereareyoufrom?

17.Whatsyournationality,please?18.Whatfamilyareyoufrom?

句型［疑问词+intheworld/onearth/thedevil/thedeuce/ever等强调词语+其他］

1."WhatthedeuceshallIwriteabout?"-Hethought.2.Whatintheworlddoyoumean?

3.Whoonearth(intheworld)toldyouthat?4.Whothedevilishe?

5.Whatthedeuceisthematter?6.Whatthedickensisit?7.Whoeverwantsthis?

选择疑问句

句型［一般疑问句+or+一般疑问句］

1.Shallwecometoseeyouorwillyoucometoseeus?

2.AreyoufromtheSouthorfromtheNorth?3.WillhegoonMondayoronTuesday?

4.Didyouspeaktothem,ordidthemanager?5.Wheresthebank?ShouldIgothiswayorthatway?

句型［特指疑问句，+AorB?］

1."Whatwouldyoulike,ChineseorEuropeanfood?"-"Idontmindonewayortheother."

2.Whichwouldyouratherhave-steakorfish?3.Whowillbeyourteacher,Mr.BrownorMr.Cooper?

4.Wheredidyouspendyourleave:inShanghaiorinHangzhou?

5.Whenwillhegothere,tomorroworsomeotherday?

间接疑问句

句型［适当的主语+疑问关联词+从句(正常语序)］

1.Idliketoknowhowoldyouare.2.Heinquiredhowitwasdone.

3."GuesshowoldIam."-"Idsayyoureabouttwenty-three."4.Iaskyouwhatyouwant.

5.PleaseadvisemewhichbookIshouldreadfirst.6.Tellmewhyitissoimportant.

句型［适当的主语+if/whether+从句(正常语序)］

1.Isometimesaskmyselfthequestionwhetheritwasworththeeffort.

2.Iaskyouwhetheritistrueornot.3.SheaskedifIhadslept.4.Tellmewhetheryoulikeit.

5.Hevisitedusnextdayandaskedifwehadgothomesafe.6.Sheinquiredifhelikedthepost.

双重疑问句

句型一般疑问句+疑问关联词+从句(正常语序)］

1.Canyoutellmewherehehasgone?2.Haveyouanyideawherehelives?

3.MayIaskyouthenwhatyouwouldadvisemetodo?4.Doyouknowwholiveshere?

5.Doyouknowwhenhewasborn?

句型［疑问词+doyouthink/didyousay/canyouguess/doyousuppose+其他（正常语序)］

1.Whatwillbetheresult,doyouthink?

2."Howoldwereyouthen,Clyde,didyousay?""Betweenseventeenandeighteen."

3.Whendoyouthinkthemeetingwillbeheld?

4.Howmanybooks,canyouguess,didhebuytheotherday?

5.Whatdoyousupposeheshangingaroundhere?

修辞疑问句

句型［陈述句（肯定）+反问句（肯定）］

1.Wereoldfriends,notstrangers,right?2.Soyouvebeenabroad,haveyou?

3.Shesasweetlittlegirl,isshe?

4.Thelandreformhasjustreachedthestageofdecidingeveryonesclassstatus,soyoucomesuckingaround,doyou?

句型［疑问词+should+主语+动词原形+其他］

1.WhoshouldIseebutmyownbrother?2.Whoshouldtherebe?

3.Whyshouldthedoorbelocked?4.Who/WhomshouldIseeinthecourtyardbutMr.Smith?

5. "WhereisJane?"-"HowshouldIknow?"6.Whyshouldhebeangrywithme?

句型［Oh,/So+陈述句+反问句］

1.Oh,hesherenow,ishe?2.Oh,youtoldhimallaboutit,didyou?

3.Soyouvetheluggagetakentothestation,haveyou?

4.Soyouregoingabroad,areyou?

回响疑问句

句型［A:陈述句+B:疑问句（重复A句中的部分）］

1.A:Ididntlikethatmeal.B:Youdidntlikeit?（怀疑）

2."Imtired."-"Areyou?"（怀疑）3.A:TheBrownsareemigrating.B:Emigrating?（惊讶）

4.A:Itcostsixtydollars.B:Howmuchdiditcost?（惊讶）

5.A:Switchthelightoff,please.Ｂ:Switchthelightoff,yousay?/Switchwhatoff?（反对）

句型［A:疑问句+B:重述性疑问句］

1.A:Whatdoyouthinkofthepicture?B:WhatdoIthinkofit?（怀疑）

2.A:Howdidyouenjoythecarnival?B:HowdidIenjoywhat?（要求）

3.A:Howdidyouenjoyyourholidays?B:HowdidIenjoymyholidays?（考虑回答）

4.A:Haveyouborrowedmypen?B:(HaveI)Borrowedyourpen?（反驳）

陈述式疑问句

句型［任何陈述形式的疑问句（词序不变）］

1.Myfriendshere?2.Youwouldntseemeleftherealone?

3."Youfollowedus,then?"-"Whatsthattoyou?..."saidJones,"Gotothedevil!"

4.Atwomilliondollarbuilding,youcanttouchthewalls?

5."Youarenotill?"wasthequestionput,"Alittlesick,"repliedMissKeldar.

句型［…疑问词（在剧中任何位置上）］

1."Youusethatpositionasafavoritetoinsultagentleman."-"Toinsultawhat?"saidSteerforth.

2.Fivetimeswhatnumbermakestwenty?

3.Iaskedthecarrier,"Arewegoingallthewaythere?"-"Allthewaywhere?"askedthecarrier

4.Youretwenty-what(odd)thisyear?5.Hesyourwho?6.Yourwhoisasteel-worker?

7.Howoldachildcoulddrawthis?8.Heisyoursonofwhatnumber?

掌握常用句型

1.inorderto

为了实现他的梦想，他学习非常努力。

Heworkedveryhardinordertorealizehisdream.

2.so…that

他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了。

Theywereallsotiredthattheycoulddonothingbutyawn.

3.wouldrather…than

他宁愿听他人讲而不愿自己说。

Hewouldratherlistentoothersthantalkhimself.

4.notonly…butalso

在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。

Injustthreeyears,shehadnotonlyfinishedallthelessons,butalsoreceivedherdoctorsdegree.

5.either…or

如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。

YoucouldeitherbuyanMP3orgotoYunnanforavisitifyoupasstheexam.

6.neither…nor

他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。

Heisaboringman.Helikesneitherentertainmentnorreading.

7.not…until

直到他告诉我发生的事，我才了解真相。

Ididntknowthetruthuntilshetoldmewhathappened.

8.finditadjtodo…

我觉得作听力时有必要作笔记。

Ifinditnecessarytotakeownnoteswhilelistening.

9.aswellas

他善良又乐于助人。

Hewaskindaswellashelpful.

10.…aswell

这个小孩活泼又可爱。

Thechildisactiveandfunnyaswell.

11.one…theother

你看见桌子上有两只笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。

Haveyouseentwopensonthedesk?Oneisred,theotherisblack.

12.some…others

每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。

Everyoneisbusyinclassroom.Somearereading,othersarewriting.

fill…with用……装满......;befilledwith充满了……;befullof充满了......

①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：

Theboxisfilledwithfood.

盒子里装满了食物。

②befullof说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：

Thepatient’sroomisfullofflowers.

那个病人的房间摆满了花。

Theyoungmanisfullofpride.

那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。例如：

Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.

对于动词的考查，通常会在单选，词语运用和完形填空中出现。除了考查时态和语态外，只要考查实义动词的固定短语，系动词和情态动词的灵活运用。

典型例题：--MustIreturnthemagazinetoyourightnow,Sandy/

--No,you.youmaykeepituntilnextWednesday.

A.needntB.cantC.mustD.may

解析：本题考查情态动词must构成的疑问句的回答方式。否定回答应该用neednt。

答案：A

误区提醒

汉语和英语的动词有较大差异，而者在是往往容易套用汉语，从而混淆意思相近而用法不同的词或词组，也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组，例如lookfor和find,listen和hear。所以我们在中要认真分析不同的词或词组。

典型例题：Theyhadto___the800--meterracebecauseofthebadweather.

AputonBputoffCgetonDgetup

解析：本题考查四个动词短语的区别。puton“穿上，戴上”；putoff“推迟”；geton“上车”；getup“起床”。根据语境，应选putoff。

答案：B

被动语态与时态

由于时态中一般只接触16种中的11种，所以我们主要来说这11种。

1.一般时：bedone

一般过去时：was/weredone

一般现在时：am/is/aredone

一般将来时：will(shall)bedone

2.进行时：bebeingdone

将来进行时：will(shall)bebeingdone

3.完成时：havebeendone

过去完成时：have/hasbeendone

现在完成时：have/hasbeendone

将来完成时：will(shall)have/hasbeendone

4.（一般）过去将来时：would(should)beendone

5.现在完成进行时：have/hasbeenbeingdone

中考英语真题分类汇编--冠词

选择题

1.（2010．三亚中考）Intheunitedstates,FathersDayfallson_____thirdSundayin_______June.

A.the,不填B.the,aC.不填，theD.a,不填

2.（2010．无锡中考）Ifyougobytrain,youcanhavequite____comfortablejourney,butmakesureyoutake______fastone.

A.a,aB.the,aC.the,theD.不填，a

3．（2010．苏州中考）Wecanhave____bluerskyifwecreate____lesspollutedworld．

A．a；aB．a；theC．the；aD．the；the

4.(2010．滨州中考)-Youvedropped________"s"intheword"necessary".

-Oh,________letter"s"isdoubled.

A.a;aB.a;theC.an;theD.the;the