2018NBA常规赛MVP（精品20篇）

咖色龙猫

为龙猫“洗澡”并不是用水洗哦！因为龙猫没有汗腺，所以清洁起来比较方便。野生龙猫是在火山灰中洗澡的，但火山灰的主要成分二氧化硅长期吸入人体对人有害，所以人工繁殖的龙猫都是使用替代品洗澡。

每2-3天让龙猫洗一次澡的频率实践证明对龙猫身心健康是有益的，特别潮湿的天气里每天洗澡也无不可，但值得注意的是，过多洗澡会引起龙猫皮肤干燥。

如果使用封闭容器将龙猫关在里面洗澡的话，最多5分钟就要将它们放出来，否则它们可能在里面大量大小便。

其实，大部分龙猫都懂得自己洗澡 ( 在出世后跟妈妈学来的本领 ) ，但不是每只龙猫都爱洗澡。有些龙猫在洗澡时不太专心，只会在专用洗澡粉中翻两翻便算，这时只能人手将洗澡粉撒在它们身上帮它们洗。有极个别龙猫不懂得怎么洗澡，其实，只需将专用洗澡粉洒在龙猫的身上，让龙猫感觉有东西在身体上，他便会自然摆动身体，希望弄走身上的专用洗澡粉，久而久之便能学会在盆中打转，就学会自己洗澡了。另外，若你养了不止一只龙猫，你亦可在另一只龙猫洗澡时，让不会洗澡的龙猫从旁观看，在其它同伴的示范下，不懂洗澡的龙猫也有机会学会。但主人要有耐性，龙猫需要一段时间才能学会呢!龙猫刚到家还不熟悉环境的情况下，几天不肯洗澡是很正常的。

耐克欧文5专门为中国新年推出的cny百家衣配色价格是999元，目前已经可以在耐克官网上面购买了，有喜欢的朋友赶紧去买一双过年穿吧。

欧文5新年百家衣价格

品牌：Nike

款式：Kyrie5EPCNY

货号：AO2919-010

颜色：黑/顶峰白/黑

专柜价格：￥999

欧文5百家衣好看吗

去年刚刚问世的欧文最新一代战靴NikeKyrie5，想必是广大实战爱好者鞋柜中的必备神器之一，伴随中国农历新年的到来，NikeKyrie5也迎来CNY主题配色的正式登场!

本次Kyrie5鞋身最具辨识度的捕蝇草设计，注入“百家衣”风格的几何拼接图案呈现，与后跟细节相呼应，营造出浓浓的中国民俗喜庆气氛。鞋底同样别有洞天，彩虹装扮的多彩营造，内置ZoomTurbo全新设计的气垫加持，不仅散发独具一格的战斗韵味，更带来出色的实战性能!

欧文5cny配色介绍

NikeKyrie5EPCNY以黑色为主调，鞋面上捕蝇草形状的稳定设计使用多彩点缀，同时后跟的设计也与常规Kyrie5截然不同，使用多彩布料以三角的形式缝制分割。外底的眼睛纹理依旧由多种颜色组成，整体看起来的确和今年Nike的CNY系列非常相似。

欧文5百家衣怎么收藏

一、保存最优的方法是购置一台高档防潮柜或防潮箱。防潮柜运用各种除湿技术可以最大限度降低柜内湿度，从而达到鞋子防潮、防霉、防氧化。这种方法保存效果最好且可以通过玻璃直接欣赏;缺点是成本太昂贵。

二、防尘袋也是很好的选择，给鞋子塞上吸水性好的糙纸以保持鞋型，在易老化处放上干燥剂然后用抽风机给袋子排气，最大程度绝氧。成型后可放在鞋架上欣赏。

三、与防尘袋相似的还有热缩膜，听名字就知道遇热会收缩，从而紧紧地包覆住球鞋以隔绝氧气，种类很多，价钱也合适。热缩膜包裹起来的球鞋看起来的很带感的。

四、另外买防潮纸直接包裹，然后放在鞋盒收藏也很常见。这样最简单，但是就没法欣赏咯。

孕期糖尿病有哪些常规筛查?孕期进行糖尿病筛查已经成了孕检的一项常规项目。随着生活水平不断提高,体重指数大,营养过剩的孕妇越来越多,妊娠期糖尿病的发生率也逐渐增加。

妊娠期糖尿病对母婴影响是很大的。当合并妊娠期糖尿病后,母儿健康都受到影响。

1增加孕期合并症,妊高症的发生率；感染增多,如肾盂肾炎,无症状菌尿,皮肤疥肿,伤口感染,产褥感染,乳腺炎等。

2羊水过多。比非糖尿病孕妇高10倍,可造成胎膜早破和早产。

3产程延长,可出现产程停滞和产后出血等。

4剖腹产率增加。

5巨大儿发生率增加。使难产、产伤和胎儿死亡发生率增加。

6胎儿畸形率增加。

7胎儿宫内发育迟缓。引起胎儿宫内窘迫,使窒息率增加,严重发生缺血缺氧性脑病,遗留神经系统后遗症。

8增加胎儿死亡率。

9发生新生儿低血糖。可达50~70%,低血糖对新生儿脑细胞可造成不可逆的损害。

还可造成低钙血症、RDS、高胆红素血症、红细胞增多症、静脉血栓形成、心肌病、另外,对子代可造成后期的影响,如可使智力低下发生率增高。

妊娠期糖尿病和糖尿病合并妊娠是一回事吗？

不是的,妊娠期糖尿病是仅限于妊娠期发生的糖尿病,多发生在孕3月后,分娩后大部分恢复正常,只有小部分与产后数年发展成真性糖尿病。糖尿病合并妊娠是指妊娠前已经患有糖尿病,或原有糖尿病未被发现,妊娠后进展为糖尿病。

由于妊娠期糖尿病大多数患者无症状,空腹学糖多正常,甚至还在正常的低限,所以,用一个标准来检测妊娠期糖尿病就显得至关重要了。

妊娠期糖尿病筛查方法：孕24周,口服葡萄糖50克,测定餐后两小时血浆葡萄糖含量。

妊娠期糖尿病发病原因是多方面的,肥胖,膳食结构不合理是其中的一个原因,因此,孕期要注意饮食搭配合理,适当控制体重生长。按时进行妊娠期糖尿病筛查,及早干预治疗。

下丘脑错构瘤(hypothalamichamartoma)又称下丘脑神经元错构瘤，主要见于儿童及婴幼儿，临床上极为罕见。有性早熟，痴笑样癫痫，有些可伴有其他类型癫痫或行为异常，下面就和小编一起去了解一下西医治疗小儿下丘脑错构瘤的常规方法有哪些。

西医治疗小儿下丘脑错构瘤的常规方法有哪些：

小儿下丘脑错构严重影响患儿的日常生活，所以应积极治疗。主要的治疗方法有以下几种。1、手术治疗

手术治疗，多可缓解临床症状。术中应注意垂体柄和动眼神经的保护，并防止颈内动脉痉挛。术后注意患儿水、电解质的平衡，并及时纠正尿崩症。2、药物治疗

对于痴笑性癫痫，目前各种抗癫痫药物均无肯定疗效。对于单纯性早熟者，可用“曲普瑞林（达必佳）”治疗，疗效肯定，但费用昂贵。3、γ刀治疗

错构瘤应用γ刀治疗的病例报道很少。近来国外有人报道用此法治疗，可使癫痫完全停上。

小儿下丘脑错构瘤的饮食宜忌：

小儿下丘脑错构瘤饮食应清淡富于营养，注意膳食平衡。忌辛辣刺激食物，以免造成病情反复的情况。与此同时，也不要食用刺激性食物。日常可多吃含有维生素A、C、E的蔬菜和水果。

小编为大家整理的关于西医治疗小儿下丘脑错构瘤的常规方法有哪些的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

准妈妈得知已经受孕成功，随之就进入了孕期。如果你是第一次怀孕，一定会有很多疑问，那么第一次产检有哪些常规项目呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

第一次产检有哪些常规项目

1、量体重和血压。

2、进行问诊：医师通常会问准妈妈未怀孕前的体重数，以作为日后准妈妈孕期体重增加的参考依据。整个孕期中理想的体重增加值为10~12.5千克。

3、听宝宝心跳：医师运用多普勒胎心仪来听宝宝的心跳。

4、验尿：主要是验准妈妈的糖尿及蛋白尿两项数值，以判断准妈妈本身是否已有糖尿病或耐糖不佳、分泌胰岛素的代谢性疾病、肾脏功能健全与否（代谢蛋白质问题）、子痫前症、妊娠糖尿病等各项疾病。

5、身体各部位检查：医师会针对准妈妈的甲状腺、乳房、骨盆腔来做检查。由于骨盆腔是以内诊方式进行检查，为避免过于刺激子宫，所以，医师会让准妈妈平躺在诊断台上，以手来触摸准妈妈腹部上方是否有肿块。若是摸到肿块，就要怀疑是否为卵巢肿瘤或子宫肌瘤，但大部分以良性肿瘤居多。

6、抽血：准妈妈做抽血检验，主要是验准妈妈的血型、血红蛋白（检视准妈妈贫血程度）、肝功、肾功及梅毒、乙肝、艾滋病等，好为未来做防范。

7、检查子宫大小：准妈妈从孕期第6周开始，子宫开始逐渐变大；到了孕期第12周时，子宫底会在耻骨联合的上方；到孕期第20周时，会跨过骨盆腔到肚脐位。因此，从孕期20周到35周，医师为准妈妈从耻骨联合的地方到子宫底所量出的厘米数，可大致等于为胎儿周数。此周数也可作为胎儿正常发育与否的依据，通常会以±3厘米来做一推断，即小于3厘米，代表胎儿较小；大于3厘米，代表胎儿较大。

最近几年土建取得进步最大的是安全风险监控,全国各建设公司都在推广风险安全管理,花很少的钱解决了很大的工程建设安全问题。像北京地铁自从用了这个系统以来基本没出过大的安全事故。下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

交通安全常规知识1

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;

3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;

4、不准在公路上玩耍、嬉闹;

5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆;

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;

4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;

5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;

6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;

7、不准在道路上学骑车;

8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;

交通安全常规知识2

安全行车十五想：

出车之前想一想，检查车况要周详; 马达一响想一想，集中精力别乱想;

起步之前想一想，观察清楚再前往; 自行车前想一想，中速行驶莫着忙;

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望; 遇到障碍想一想，提前处理别惊慌;

转弯之前想一想，需防左右有车辆; 会车之前想一想，先慢后停多礼让;

超车之前想一想，没有把握别勉强; 倒车之前想一想，注意行人和路障;

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮; 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望;

雨雾天气想一想，防滑要把车速降; 长途行车想一想，劳逸结合放心上;

停车之前想一想，选择地点要适当。

1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序;

2 、靠路边行走，横过道路走证马线.’做到“一停、二看、三通过” ;

3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;

4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;

5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警;

7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动

对孕妇来说，怀孕初期最危险的事情莫过于宫外孕与流产，在孕妇期间是很容易受到炎症感染的，而发生这两种情况时孕妇都会发生腹痛、阴道流血、白带异常等。那么怀孕初期的白带常规检查有哪些呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

怀孕初期的白带常规检查有哪些

1、胺试验。检查细菌性阴道病的方法。通过对白带中的胺试验反应阳性，可以做出诊断。

2、阴道清洁度。分为四度，Ⅰ～Ⅱ度属正常，Ⅲ～Ⅳ度为异常白带，表示阴道有炎症。

3、pH值。正常pH值为4.5左右。阴道内呈弱酸性，这是阴道的自净作用，可以防止致病菌繁殖。如果患有滴虫性或细菌性阴道炎时，pH值上升，可大于5～6，这时可能就会造成白带异常。

4、线索细胞。检查细菌性阴道病的方法。很多细菌凝聚在阴道上皮细胞周围，使它边缘模糊不清，这就是线索细胞，是细菌性阴道病最敏感最特异的体征，白带褐色也可能是由此而引起的。

5、霉菌与滴虫。白带经过处理后在显微镜下可以发现有无滴虫或霉菌，如存在滴虫或霉菌均用“+”来表示。这一符号只说明你已经感染了滴虫或霉菌，并不说明感染的严重程度。

通常妊娠期白带量会明显比平时多，白带褐色应提高警惕，如果妊娠期白带伴颜色变性、异味、且还有外阴瘙痒症状，应及时去医院做相关的白带常规检查，防止是阴道炎的可能，如果不及时治疗，会造成流产甚至不孕症。

怀孕初期白带褐色女性朋友要当心，怀孕后有可能出血，有可能是不完全性的流产或着床性的出血，所以不一定是怀孕就没有“月经”，这个是假月经，仅仅是阴道是出血。这个情况月经量一般少，而且短。另外，还要注意宫外孕导致的阴道出血，有可能是流产。

精液常规是男性生殖门诊的重要检查结果，也是患者朋友非常关心的检查。面对几十个测试指标如何判断和分析？这就像我们判断问题的方式。应该草拟所谓的大纲，判断问题的关键点，以便容易判断问题。

精液常规的重点是什么？

是判断合格精子的总数，具体包括以下几个指标，精子数量(ml)、精子活动率(百分比)、精子密度(ml)和三个结果的乘积，是一排精子中可育精子的具体数量，而不是看其中任何一个是否在正常结果范围内。这个产品是我们判断男性生育能力的主要依据。一般来说，只要一个精液体积中合格(前移)精子的数量超过2000万，就可以初步判断男性精液质量正常。此外，还需要注意的是，由于影响精液质量的因素很多，一个结果的异常可能并不重要。我们可以回顾一下结果。一般来说，三个结果中最好的可以作为参考指标。然而，在检查结果中，如果精液中的精子数量正常，则异常精子率意义不大，无需过多关注。

如何拍出令人惊喜的照片?

从实际而言，一幅成功的摄影艺术作品，首先是构图的成功。成功的构图能使作品内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会影响作品的效果，没有章法，缺乏层次，整副作品不知所云。

下面，我们就来看看打破常规的构图方法介绍。

(一) 大量留白

“留白”在中国的国画中很常见，其实在相片拍摄时我们也可以运用一下，有别于常见的“填满相框”，这个构图反而是利用大量留白的方法去表达震撼。当然“留白”的白不一定是白色，只要是“留白”便可以了!

(二) 中间构图

在三分法的构图下，我们会把主体放在交叉点上，但在一些情况下，把主体放在正正中中的位置反而更会令人印象深刻。这个方法其实在正方形相片很常用，但其实在3:2或4:3横度的相片也可以应用啊!不过人物动作或是环境必须配合感觉才会漂亮。

(三) 反转相片

谁说拍照一定要正常地看?试试把整张相片上下反转，或是对焦在反光面，有时可以带出更有深度的效果，若果主题吻合，更可以表达反思的情绪(这个比较难了解，可以自行幻想一下)!这个在拍摄倒影或黑白相片时很有用。

后记

其实构图真的是千变万化，各位朋友若果对基本的各种构图已经很熟悉，不妨大胆一点，创新一点去尝试，往往有意想不到的惊喜呢!

近来可穿戴设备可谓风靡全球，成为年轻一族的交谈热点。提起可穿戴设备，大部分人联想到的都是智能手环、智能手表。但是脑洞大开的研发者们可不想止步于此，新奇、好玩的产品随时都能引人们眼球的转动。

全娱乐时代，智能穿戴领域怎么好意思太过“严肃”呢。当“科技改变生活”的理念深入我们脑海时，我们是不是该关注下医疗健康领域的可穿戴医疗设备，看是否能给您的生活带来一丝福音呢？接下来跟着笔者看看近期那些意想不到的智能可穿戴医疗设备产品吧。

石墨烯腕带

监测血糖并调节血糖平衡，是糖尿病患者的福音

腕带由血糖监测区和血糖调节区两部分组成。

研究人员将石墨烯与金参杂在一起，形成一个传感器，时刻监测皮肤温度，汗液PH和葡萄糖浓度。透明小巧的腕带上还镶嵌着许多微小的针头，针头内装着药物二甲双胍，一旦检测结果显示血糖水平过高，就会自动注射药物。糖尿病人每天需采指血监测血糖、打胰岛素控制血糖的琐碎治疗方式即将被小小的腕带所颠覆！

智能芯片药丸

临床病患者的好帮手

监测药物在人体内的新陈代谢，报告人体内的健康状况。

包含在药片内的传感器与胃液融合获得电力向外发射一系列人体生理参数信号，这些信号通过外贴的智能贴片，反映在手机上。内服的芯片药丸，配合外贴在皮肤上的智能贴片，人体内的各种人体体征，比如心率、呼吸、是否服药，药物的新陈代谢等都可以实时的反映在手机上。使人们可随时监测管理自己的健康，在接受医疗治病时有更多的主动性。治疗更加透明化。

智能bra

女性朋友的福音

监测预防乳腺癌，帮助女性无需X光或超声筛查就能检测到乳腺癌的早期病变现象。

将电子乳贴置于文胸之内，利用热能传感器检测女性乳房细胞的温度变化，再通过计算机算法对神经网络识别到的反常温度和其他细胞的异常形态进行分析，进而判断出乳腺癌变的可能性。

过敏护身符

过敏患者的福音，预防救治过敏

复杂的食物过敏检测仪伪装成一条时尚的项链，空气过敏原跟踪器能伪装漂亮的夹子，过敏护身符内附有条带化学物，在几分钟内能检测出过敏原。

能感知严重的过敏反应并提供治疗挽救生命的可穿戴设备是不是格外的让人振奋！

仿生镜片

近视眼的世界不再模糊

脱离框架眼镜或隐形眼镜的前提下能看清任何距离范围内的景物是大多近视人士的一个心愿。如今，仿生镜片的到来使得这个愿望很快就会成为现实。仿生镜片利用高度先进的人工晶体，该晶体可以帮助人眼实现任何距离范围内的清晰视力，只需将眼镜注入眼睛，大约10秒后，这种眼镜就会自动在眼球中展开，原先不良的视力不但能够被矫正，还能比1.0的视力好出两倍。

想有一个健康的宝宝的话，在准备怀孕前，要怎样做一个精液常规检查呢？就让的小编和你一起去了解一下吧！

精液检查攻略之一、时间

1、精液化验一般为排精后3-7天（同房、遗精、手淫都算排精）；

2、精液化验时间：（位于门诊五楼精子库旁，过时不再接收标本）上午8:00-11:00下午13:30-15:30；

精液检查攻略之二、发射前的准备工作

1、精液检查前先把自己洗洗干净（生殖器有许多细菌，洗洗再取精）；

2、男性朋友最好把您的一双手也洗洗哦（一会需要“自力更生”）；

3、建议取精前排一次尿，冲刷尿道，使精液检查更准确！

精液检查攻略之三、射准留全

1、精液留取需在五楼取精室留取，保证私密；

2、请打好“靶”（留精杯—到五楼男科化验室领取），避免精液收集不全影响结果。（许多男性朋友都因为太激动，抛洒了前端精液，而前端精液浓度最高，所以要射准留全，如果您真的没弄好，请告诉我们男科医生避免误判）

3、近期高热、过量饮酒、过度劳累等，精液结果会受影响。（如果您有上述情况，可以暂缓留精，等改变生活方式，休息2-4周后再来不迟）

精液检查攻略之四、趁热快送化验室

取出的精液避免暴露于过低或过高的温度中，取出后立即送检，如果有特殊情况也必须在取出后1~2个小时内送至实验室检查，同时注意保温。因为精液过久的暴露于外界环境会影响精液检查的真实结果！

精液检查攻略之五、出了结果自己先瞧一瞧

我们医院精液常规检查一般当天就可以出来，一张临床精液分析报告单，所列指标动辄四五十项，哪些指标最重要？哪些指标关乎男性“能不能生”？作为门外汉的各位是不是一阵茫然，如何科学的先瞧一瞧呢？请先了解什么是正常的精液常规报告单！

孕妈妈在确认自己跨入准妈妈的行列之中后，一定要在欣喜和慌乱中尽快静下心来，要接受医生的检查及积极配合医生做有关的检查，并做好建档的准备，这也是确保宝宝健康的第一步。那么孕妈妈要做的常规检查有哪些呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

孕妈妈要做的常规检查有哪些

1、孕妈妈要测量血压和体重，是每次产前检查的保留项目；而首次检查这两项的结果，有助于医生掌握准妈妈的健康状况，如果以后某次检查孕妇的血压或体重上升得比较快，医生就会有所警觉，并采取相应的方法解决。

孕妈妈在第一次到医院检查时，一定要空腹——医生会从你的静脉采一小管血。目的是查血型、血色素、Rh因子、肝功能、乙肝表面抗原、甲胎蛋白及梅毒血清，看看有无风疹病毒、血清巨细胞病毒等等。

2、在胎儿3个月左右，医生会借助妇科窥器勘测一下你的阴道、宫颈，看看生殖器官发育是否正常；观察阴道黏膜有没有充血，阴道分泌物的颜色、量是否正常，是否有异味。如果早孕期间有出血现象，千万别对医生保密，这时你需要仔细检查出血的原因，是与阴道、宫颈糜烂有关还是先兆流产，为治疗提供依据。

需要提醒的是，孕妈妈的白带检查有助于了解阴道内是否有滴虫、霉菌存在，必要时还要进行衣原体、支原体、淋球菌检查。以防这些感染影响胚胎发育，诱发流产。

3、随着胎儿的增大，在怀孕12周左右，你可以借助仪器听到宝宝有力的心跳，这就是查胎心，每个准妈妈都要做。

4、还要特别注意一点的是，如果孕妈妈是宠物爱好者，在怀孕3个月左右，一定得做一项名为TORCH(弓形虫)的化验，很多哺乳动物都可能传染弓形虫，猫狗是弓形虫最危险的传染源；即便你不饲养小猫小狗，为了保险最好也做这项化验。因为，弓形虫对胎儿有巨大的杀伤力，能引发流产、死胎、新生儿疾病，或出生后有眼、脑、肝脏的病变和畸形。假如不幸被感染，须做进一步的检查，必要时应中止妊娠。

如今又到了毕业季了，很多毕业生们渴望能够及时找到一份适合自己的令自己满意的工作，但是在获得工作之前需要经过面试，生活中有很多人对面试心怀恐惧，非常担心回答不好问题，其实，除了一些基本问题之外，求职者一定要注意一些常规问题的回答，下面小编就来为大家分享如何回答常规问题。

1、如果本单位和另外一个单位同时聘用你，你将如何选择

评点：这是个棘手的问题，面试官希望得到的回答并非是一味地称赞本单位好，同时把别家单位贬得一文不值。就同一领域的其他单位，面试官的了解绝对比应聘者更加深刻，若这般不分青红皂白，则会给人留下“不良”印象。较妥帖的方法是，浅谈两家单位的特点，而应着重表述自己的个性、理想与本单位的发展更契合。

小编温馨提醒：上面就是在面试时比较常见的7个常规问题，求职者们一定要注意回答的技巧哦。

2、你有什么优缺点

评点：切忌在介绍优点时夸夸其谈，而介绍缺点时避而不谈或者用“我的缺点是追求完美”来搪塞，这都会显得毫无诚意，令人怀疑。

首先在谈论优点时应该客观公正。其次在谈论缺点时，避重就轻或者转换表达方式都是很好的办法。比如，在表达自己的缺点时可以说“我可能比较理想化”，这样就显得真实自然很多。再者，可以说自己“有些粗心”、“经验不足”等无伤大雅的小缺点，但是“做事不负责，不认真”云云则绝对会对你的个人形象产生负面影响。

3、你担任过何种社会工作，组织参加过何种社会实践和社会活动

评点：需要重点强调，如果实习经历过于“丰富多彩”未必是件好事。这是指某些学生在找实习工作时，缺乏目的性，每一次工作都和前次风马牛不相及，并且还累积了一大堆。首先这会让用人单位怀疑你的稳定性，其次他们会联想到你是否有个人问题以致这些工作都干不好，最终推断你无法胜任现在应聘的职位。

4、你有什么特长和爱好

评点：有些面试者认为自己的特长爱好过于平凡，便编造一些“美丽的谎言”，而且一时还无法验证。殊不知，面试官“火眼金睛”，能从你的个人谈吐与气质“一目了然”你的底蕴，随之而来的则是对你诚信的质疑。

5、如何评价你的大学生活

评点：面试官非常看重这一方面，所以需要面试者能够详细地阐述，而非泛泛而谈，可以从在大学生活中的收获这个角度着手，以突出个人的“成长经历”，这是面试官喜闻乐见的形式。

6、你找工作考虑的重要因素是什么

评点：薪酬，往往是一个很重要的因素。若面试者过于直接，会显得急功近利;避讳又会带来“虚假”的尴尬。在回答时，可以把它同个人发展空间、兴趣等其他重要因素一起告诉面试官，相信他会理解你的。

7、请介绍一下你

评点：这个问题往往作为开场白，俗话说“良好的开始是成功的一半”，如何把握好这个重要机会便显得格外重要。事先做好充分准备自然理所应当，但须提醒面试者在呈现“腹稿”时切忌洋洋洒洒，面面俱到。简明扼要、直截了当是面试官最希望看到的表现。对于简历上已有的信息，仍应该有重点地一语带过，比如名字、来自哪所学校等，这会使你的自我介绍更加清晰明了。

常规孕检项目包括测身高、体重，量血压，测宫高和腹围，浮肿检查，血液检查，尿检，B超，心电图，内诊等。这些看起来比较简单的项目也有注意事项的！那么常规孕检要注意哪些事项呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

常规孕检要注意哪些事项

1.不可以因怕称体重而不吃东西

孕妈咪们不要因为产检时候要称体重，就不吃东西了。要注意，这对自己和胎宝宝可都不好哦！而且，因为饥饿，接下去的很多检查都会受到影响的。所以，除了医生特别通知你因为要做血液检查外，产检前还是要好好吃东西的。

2.量血压时一定要放松

孕妈咪因为走来走去，或是来到医院感到紧张，使得量出来的血压有些失常。碰到这样的情况，医生会建议你可以先休息15分钟，安静下来以后再进行测量。

3.最好不要穿过膝的袜子

医生是通过按压孕妈咪的足部和腿部来完成浮肿检查的，如果你穿着长筒袜会给自己造成一定的麻烦，所以检查时最好还是穿短袜为好，穿脱更方便。爱穿裙子的也不要穿过膝袜子。

4.血液检查前必须遵守的！

检查前一天的晚餐最好能在家里吃。当天早上空腹接受检查最适合。如果进餐的话，血液中的营养成分会增加，这样就无法做正确的检查。抽血当天不要穿袖口过小过紧的衣服。

5.采尿时，中段尿液是最好的！

通常，最好在早上采尿样，因为这是一天中尿样浓度最高的时候。其中中段尿液最好，因开始的尿流会机械性地把尿道口污物冲出。

6.B超检查并非多多益善

B超检查时间，一般是在孕5～6个月以后，因为超声波对胎龄越大的胎儿影响越小。但结合孕妈咪不同的实际情况，做B超检查的时间与次数都会有所不同，但千万要记住并不是多多亦善，其实只要听从医生的意见就可以了，不必有过多的顾虑。

为了孕育一个健康的宝宝，孕前检查很重要。让准妈妈更健康、宝宝更优秀，孕前检查是关键。备孕常规检查挂什么科呢？就让的小编和你一起去了解一下吧！

在做孕前检查的时候不同于常规的体检的，它主要是针对于生殖系统和遗传方面的因素，所作出的检查结果，夫妻双方都需要做孕前的检查，能够去保证孩子的更加健康。孕前检查主要是在妇产科，在做孕前检查的时候也最好是在3到6个月的时间。

孕前的检查是非常重要的，那么在怀孕前的这些检查项目都是和常规检查是不同的，所以做孕前检查挂什么科一直是深受女性比较困扰的。孕前检查主要是在妇产科进行。在怀孕前的3到6个月的时间是必须要做孕前检查的，需要夫妻双方同时的去进行，最好是女方月经干净之后的7天之内可以去检查，避免出现性生活，那么检查的项目当中包括口腔和肝功能，以及生殖系统方面的检查，还有妇科内分泌的一些检查等等。

去医院看病，免不了要作一些检查，其中三大常规：及血常规、尿常规、大便常规最常用。那么孕期做三大常规检查有何意义呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

孕期做三大常规检查有何意义

1、血常规的主要项目包括：红细胞(RBC)、血红蛋白(Hb)、白细胞(WBC)总数及(DC)分类；此外还有(PLT)血小板计数。

2、尿常规主要项目有：尿的颜色，尿的酸碱性(PH值)，尿的比重及蛋白定性和镜检测定尿的沉渣计数。其主要内容有：镜检尿中的白细胞、脓细胞和红细胞(正常红细胞、皱皮红细胞、及影细胞)上皮细胞、复粒细胞及其它精子。以及在病理情况下各种管型相似物质。

3、大便常规主要内容有：大便颜色，硬度粘液度。以及镜检大便者有无蠕虫病(钩虫卵、蛔虫卵、鞭虫卵)等各种寄生虫检查。

在无病理情况，三大常规值都处于正常范围，但当患了疾病，或身体受到某种(化学的、物理的、生物的、机械的)不良刺激和创伤时，机体内环境与外环境的平衡条件受到破坏，其正常值就发生变化了。

当你患了流感、肺炎、急性扁桃体炎、感染等征灶时，血常规中的白细胞就升高，分类细胞已因此而增高或减少。甚至因不小心，染上肝病或其它，红细胞、白细胞及血小板均会减少。再若不慎，发生尿路感染，或阴道炎、肾炎之类；你的小便就会变红、变黑、褐或乳白色。发生尿频、尿急、尿痛、排尿困难、肉眼血尿等症状。经化验检查就会发现小便里有红细胞、白细胞，或其它透明管型、蜡样管型、可粒管型或结晶盐之类。当你感染寄生虫病时，化验检查可发现，大便里有蛔虫卵、钩虫卵等寄生虫宿主你身。当你患了消化系疾病，肛裂、痔疮，查大便定会发现大便色黑，形状各异；且潜血阳性。

总之，三大常规(血、尿、粪)已作为临床医生诊断疾病。鉴别病患必不可少的重要检查方法。也是检验师向临床医生提供可靠诊断的依据之一。也是我们观察生理、病变的情雨表。

太阳能风能地热能是常规能源吗。太阳能是一种可再生能源，是指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐射能生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为制作食物的方法。

风能是空气流动所产生的动能。太阳能的一种转化形式。由于太阳辐射造成地球表面各部分受热不均匀，引起大气层中压力分布不平衡，在水平气压梯度的作用下，空气沿水平方向运动形成风。风能资源的总储量非常巨大，一年中技术可开发的能量约5.3X10^13千瓦时。风能是可再生的清洁能源，储量大、分布广，但它的能量密度低，并且不稳定。在一定的技术条件下，风能可作为一种重要的能源得到开发利用。风能利用是综合性的工程技术，通过风力机将风的动能转化成机械能、电能和热能等。

地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。地球内部的温度高达7000℃，而在80至100公英里的深度处，温度会降至650至1200℃。透过地下水的流动和熔岩涌至离地面1至5公里的地壳，热力得以被转送至较接近地面的地方。高温的熔岩将附近的地下水加热，这些加热了的水最终会渗出地面。运用地热能最简单和最合乎成本效益的方法，就是直接取用这些热源，并抽取其能量。

为了保证小学课程的教学正常开展，需要制定并实施常规的管理制度。小编为你整理了小学课程管理制度，希望你喜欢。

小学课程管理制度篇1

校本课程是学校课程的重要组成部分，重视校本课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性，发挥教师特长，办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，促进我校校本课程的研究、开发和管理，特制定此管理制度。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实《刚要》精神，坚持以学生的发展为本，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和社会的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的、体现学校办学特色的课程体系。

二、管理原则

1、以学生发展为本，学校课程的研究与开发活动必须认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从学生的健康发展出发;

2、充分发挥校本课程对学生发展的不同价值作用，体现学校办学特色;

3、校本课程的教学要重视学生学习方式的转变，尽可能的采用合作、参与、探究和体验等有助于学生主动学习的学习方式;

三、课程开发

在校本课程开发中，教师要确立“针对校本，面向课程，凸显个性，动态发展”的目标。

“针对校本”，就是要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发课程。

“面向课程”，就要认真做好涉及校本课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程试验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目;形成校本课程的指向;制定校本课程开发、实施、评价的计划。

“凸显个性”，就要在课程开发时，把张扬学生个性，体现老师个性和强化课程个性有机的结合起来。

“动态发展”，就是说校本课程是动态发展的，好的课程不断完善，新的课程不断加入，一些不受学生欢迎或准本不足、教学效果不好的课程将被淘汰。

四、课程实施

1、经学校审核同意开设的校本课程，由学校在第二周将拟开设课程目录会同年级组向全体学生公布。

2、教研组长负责安排校本课程教学任务。拟开设的校本课程原则上由申请该课程的教师本人承担，特殊情况也可由教研组统筹安排。

3、教师在接到校本课程开设任务通知后，应认真做好上课准备。待学生选课结束后，由学校正式下发开课通知。原则上每门课程应有10人以上学生选课才准予开课，特殊情况由学校与开课教师商定。

五、教师管理

1、接到学校开课通知的教师应按要求到指定教室上课，做好学生出勤登记。

2、教师按照课程教学进度计划组织教学，在教学中应认真听取学生意见，可以根据实际情况对教学计划作出适当修改。

3、教师做好所开设课程的学生成绩考核工作，在校本课程结束后把学生考核登记册、学生成绩册交到学校归档。

4、开设校本课程的教师应自编讲义，写出教案(课件)。

5、教师开设学校课程情况应记录在教师业务档案中，并作为教学工作内容之一。

六、教务管理

1、学校应会同教研组根据学校的安排提前做好校本课程开设目录。一般在第二周确定开课课程，第三周确定开课课程、选课名单，第四周正式上课。

2、做好选课指导。对首先选课未成功的学生应通知学生重新选课，并将选课情况下发到班级，及时向学生公布。

3、学校认真排出校本课程表，在可能情况下满足教师对设备和资料的要求，编制学生名单和考勤登记册，交到上课教师手中。

4、做好日常教学检查，负责处理调课、代课，师生请假等事宜，并收集校本课程的问卷调查情况。

5、做好校本课程资料收集、归档等工作。

七、课程评价

1、每学期校本课程结束后，学校将评选出优秀校本课程，并编入《校本课程优秀集》，进行交流与推广。

2、学校鼓励优秀校本课程教师在教学中不断丰富和完善教案，在专家指导下形成校本教材。

八、本管理制度即日起开始执行。

小学课程管理制度篇2

一、指导思想

坚持以人为本的科学发展观，全面深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，以《山东省义务教育课程设置》为依据，，以转变教师角色为突破口，以改变教师教学方式和学生学习方式为重点，以建立新的评价机制为导向，大力推进教育创新，促进学校可持续发展。

二、课程设置

1、学校严格课程管理，按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。

2、根据教育部和课程计划的有关规定，从学校的实际出发，制定学校学年课程实施方案。

三、具体要求

1、改革课程功能。树立全课程教育理念，为学生终身发展奠定基础。

2、改革课程结构。强化课程意识，提高学校课程建设与管理的功能，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。

3、改革课程内容。强化“课标”意识，落实各学科课程标准，提高学校与教师把握“课标”与执行“课标”的能力。

4、改革课程实施。树立新的教学观、学习观、教师观、课程观，合理有序地安排课程，紧紧围绕“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人”的主题策略，进行全课程下学科课程的课堂教学改革，重建课堂文化，转变教师角色，改变教师教学方式和学生学习方式，提高课程实效，实现单位时空内效益的最大化。

5、改革课程评价。树立新的发展性评价理念，建立学生、教师、学校三位一体的发展性评价体系。

6、改革教师培训方式。提高教师实施各级课程的能力，促进教师专业化成长，建立一支符合全课程要求的专家型、课程型的教师队伍。

7、建立和健全课程的管理制度，构建全课程管理运行机制。

8、认真履行学校全课程管理职责。对学校实施的所有课程进行管理，特别是对教学、评价与考试、课程资源开发与利用等进行自我监控，确保学校全课程质量的稳定和提高。

9、继续加强全课程理论的学习，特别是对非学科课程、校本课程的解读和学习，提高对全课程的理解和认识。

10、加强课程的过程性管理和监控，不断反思、总结、推广成功经验。

小学课程管理制度篇3

一、指导思想

课程是学校教育教学的核心，是培养人才的蓝图，是实现人才培养目标的根本保证。课程计划是课程安排的总体规划，认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。为全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面实现基础教育的培养目标，进一步更新教育观念，优化教育资源，提升学校文化品位，扎实推进课改工作。结合学校的实际，围绕学校办学理念和五年发展规划，制定老县小学课程管理制度。

二、目标任务

1、探索与新课程相适应的管理模式和教学模式，全面提高教育教学质量，为学生的终身发展、为创办学校特色奠定坚实的基础。

2、探索课程管理运行机制，形成国家、地方二级课程管理工作机制，提高学校开发课程资源的能力，形成有校本特色的学校课程方案。

3、改革教学评价与考试制度，形成学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价体制。

4、建立校本教研制度，促进教师专业发展，使学校成为教师终身学习的学习型组织，实现教师教学方式和学生学习方式的转变，建立新型师生关系，形成民主、开放、高效的校本教研机制。

三、组织领导

实施和管理学校课程，建立有效的组织管理网络，明确职责，保障学校课程管理的顺利进行。学校特成立课程管理领导小组。

组 长：龙靖

副组长：廖春平

组 员：老县小学全体教师

1、 校长室明确各部门在课程执行力上的监管分工。对各部门在课程管理流程进行监管。各部门不定期地向校长室进行课程执行情况汇报，以便校长室能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。

2、 教导处主管课程的日常管理。根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时。按照学校课程计划，编制班级课表，根据师资情况合理安排教师任职任课安排。科学合理地安排学校作息时间。

四、课程管理

(一)三级课程管理

1、国家课程――国家教育部主管。

国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导中小学课程实施。

2、地方课程

(二)课程实施要求

1、学校制定课程表时，要严格执行《贵州省中小学课程计划及其说明的通知》，按课程计划开齐、开足各门课程，认真上好每一门课。

2、要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实：课时落实、任课教师落实、教材落实;每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才。

3、严格按照上级教育行政部门的要求统一征订和使用规定教材;严格执行课程计划和课程标准，不随意增减课程门类、难度和课时。对同一课程不得组织学生订购两本以上的教科书，不组织推荐购买未经审查的教育用书和教辅材料。

4、认真按照县教育局额定的教师编制，科学、合理、规范的配置任课教师。任课教师应专业对口，知识面广，一般能胜任2—3门基础课。

5、要切实减轻学生的课业负担。认真落实学生在校时间，科学合理设置各科作业，严格控制学生课外作业量。严格按照《贵州省中小学课程计划》规定的小学一、二年级不留家庭作业，三、四年级家庭作业每天不超过30分钟，五、年级不超过60分钟。(具体每个年级每个科目作业次数按照《老县小学教育教学常规管理及考核实施方案》执行;假期及双休日不搞全年级、全班性集体补课，教师不得组织学生到校外举办补课班、提高班。不为学生集体征订教辅材料，增加学生课业负担。禁止动员学生参加由本校教师自己进行的家庭有偿补课。

6、学校要按有关要求，配置并更新课程实施所需的教具、设施、设备、仪器等，满足教学需求。

7、严格按照教育局核定的班学额招生。不分重点班、实验班、快慢班;不以开设特色班为名乱收费。

(三)创新实施学校课程

1、制定学校课程计划，确定开设的课程门类。教导处根据学校课程计划和决策安排，在开学前制定出全校总课程表、教师任课一览表、班级课程表、教师个人课程表安排表、学校作息时间表等;确保开学后各教学班有条不紊地开展教学活动。各班严格按课表上课，做到专课专人上。

2、实施课程计划，规范常规管理。

(1)学习课程计划，领会精神实质

组织领导、教师认真学习市教委课程计划及其说明，深刻领会课程计划

的精神实质。坚持全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，加强对教学工作的管理和指导;严格贯彻执行课程计划和课程标准;

(2)聚焦课堂，关注教学五环节

a. 加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，五年以内青年教师手写详案，教导处将每月对各科教师的备课进行检查。

教师必须严格按照学科《课程标准》的要求组织课堂教学，课前要精心备课，认真编写教学设计，做好充分准备。课堂教学要紧扣“三维目标”，改进教学方法，把握重点，突破难点，有效落实教学内容，提高教学质量。

b. 教师必须认真上好每一课，以创新、发展的观点正确把握生成性过程，及时调整教学策略;恰当运用多媒体辅助手段教学，提高教学效益。课后进行教学反思，每学期上交1篇。列入月考核。

c. 作业求“精”。坚持每题“必”选，每练“必”精，每做“必”批，每批“必”评。提倡有选择性的作业、分层作业、探究作业;提倡填写作业日志和错题集。教研组月查一次，教务处期查两次。

d. 针对学生学习实际认真做好个别辅导工作，做到课前辅导、课内辅导

和课外辅导三结合。特别是学困生的辅导，要做到内容有针对性和实效性，个别辅导和集体辅导相结合、辅导要做好详细的记录。要及时追踪学困生的学习情况，及时分析讲解，循循善诱，耐心辅导。

e. 重视对学生的学习过程评价，将“知识与技能”、“过程与方法”、“情

感态度与价值观”三维课程目标作为学习评价的主要内容，以客观公正的眼光看待学生。

(3)加强教研组建设，提高校本教研质量

a. 确保活动时间，提高活动质量。一般在每周的周一、周二、周三下午3：45—4：30分别为语、数、外教研活动时间，由各教研组长负责记录。

b. 确定活动内容，试行主讲人制度。单周备课组活动，内容以教材研讨为主，包括重点难点的把握、创新作业的设计、命题方法的运用等等;双周为学科大组教研活动，内容有理论学习、专家讲座、话题讨论、组内课点评等等。每次活动有一个主讲人，有详细的主讲内容，有活动的记录。

c. 开展联片教研活动，实行资源共享。以教研室划分的学校为基准，定期开展教学联片教研活动，取长补短，互惠共赢。

(4)规范常规管理检查制度。每天安排值日教师进行教学常规的检查，教师应严格遵守课堂教学管理制度，上课准时进教室不迟到，下课不拖堂不提前下课，认真指导二课二操二活动，不在课堂上接听电话，专课专用不随意调课等等，凡经教导处查处属实的违规现象，校园网上通报批评，并作为教学责任事故，视情节轻重扣除月考核奖金。

3、 开发校本课程，培养创新人才。

学校在校本课程的开发与实施中，认真执行上级部门颁发的“课改”文件精神，确保课程计划与课程标准的严肃性。结合学校实际，研究学生多样化发展的需要，开发适合本校特点的、可供学生选择的课程。既满足教师专业发展的需要，也培养了一批有创新思维的人才。

特色校本课程二：经典诵读

具体学习内容安排如下：一、二年级由教师针对“地方”教材教学、三至六年级进行课间合唱及经典诵读

(四)课程的检测与评价

1、 课程检测工作应在教导处的统一安排下进行。试卷必须严格保密，不得以任何形式向学生透露有关信息，否则，视为重大教学责任事故，按有关规定予以行政处罚。学生平时成绩和教学检测成绩须严格按照有关规定登记填报;每次

课程检测后，教导处要组织有关教师进行试卷分析，并写出书面分析报告，各科成绩及分析报告由教导处统一进行管理。

2、学校要从有利于教师、学生发展与提高的角度做好对教师、学生的各种内部评价工作。对教师的内部评价制度，要符合上级有关规定;对学生实行全面素质评价，不以学科成绩作为唯一或主要依据评价教师、学生，不以学科成绩公开排列教师、学生名次。

(1)对学生的评价目标：

A.坚持参加活动，在活动中兴趣浓厚，学习的主动性强。

B.在原有的基础上，知识或技能得到提高。

C.合作能力、交往能力、操作能力等有所增强。

D.创新精神和实践能力得到培养。

E.思想道德素质得到培养和提高。

F.评价载体：通过“六一活动”、“期末”教育等平台对学生进行评价奖励。 G. 评价的方法主要有：自我评价、学生相互评价、指导教师评价、家长和社区的评价。教师可以根据实际情况选择运用。

(2)对教师的评价、考核与奖励

A.教学五环节等教学常规每月月底检查一次，评价结果进行公布，不合格的在月考核中体现;质量监控按《老县小学教职工考核奖惩管理制度》进行考核奖惩(每学年4次);

B.实施校本课程的考核评价考核内容：

(1) 资料齐全：课程教学计划、总结、备课本、活动记录是否完备。

(2) 成果展示：学期结束前进行成果展示，根据成果的质量进行评奖。如：现场书画比赛、现场歌舞比赛、学生作品展示等等。

奖励情况：

(1)基本参与奖

凡是带特色班的教师，能按计划完成教学任务的，达到规定课时数的，都得基本参与奖。没有项目的教师不得奖。

(2)成果奖

a. 在上级层面获奖的按考核方案发放奖金或加减考核分。

b. 学校在期末组织作品展示和特色班评比活动，对

老县小学课程管理制度优秀的、有创意的特色

项目设立创意奖，授予“老县小学校本课程优秀特色班”称号并给予经济奖励;对评比中获奖的作品发单项奖。

对师生的评价努力做到评价机制灵活，评价方法多样，评价手段创新。对优秀的、有创意的特色项目设立创意奖;对评比中获奖的作品发单项奖。提高教师、学生参与校本课程的积极性。

(五)学校课程的教师管理

1、接到教务处下发正式开课通知的教师应按要求到指定教室上课，做好学生出勤记录(如有学生缺席应及时报教务处)，指导学生做好学校课程的记录。

2、教师在学期开学初制定好学科课程计划，并按照课程计划教学。教师应认真听取学生意见，并可根据实际情况修改教学计划，经教导处同意后执行。

3、教师应根据学校要求做好所开设课程的学生考核工作，在学期结束前到教导处登录、归档。

4、教师承担的学校课程情况应记录在教师业务档案中，在学校评优中作为参考。学期结束前应将该课程实施情况进行总结，向教导处上交书面小结。学校将对所有的课程任课教师实行考核，考核结果将与课程津贴的发放及奖励挂钩。

5、教师上课要讲普通话，注意仪容整洁，仪表大方，语言文明优美。

6、教师有病、事假，要事向学校领导提出书面或口头申请并写好请假条注明谁代课，然后到教导处做好调、代课工作。

总之，学校课程计划是学校工作的起点与基点，更加重要的是实施，我们将积累经验，逐年完善与积淀，形成自己独特的学校课程。

看过小学课程管理制度的人还会看：

小学课程管理制度篇4

学校课程是学校教学内容的重要组成部分，重视学校课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性、发挥教师特长、办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，促进我校学校课程的研究、开发和管理，特制定此管理制度。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，坚持以学生的发展为本，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和地方的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的学校课程体系。

二、管理原则

1、以学生发展为本，学校课程的研究与开发活动必须认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从学生的健康发展出发。

2、充分发挥学校课程对学生发展的不同价值作用，体现学校办学特色。

3、学校课程的教学要重视学生学习方式的转变，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助于学生主动学习的学习方式。

4、在鼓励教师及有关人员创造性地开发课程的同时，要明确各自职责，加强教学和教材的规范管理。

5、充分挖掘和利用校内外课程资源，注意发挥家长和社会力量的作用。

三、课程开发

在学校课程开发中，教师要确立“针对学校，面向课程，凸显个性，动态发展”的目标。

1、“针对学校”，就要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发学校课程。

2、“面向课程”，就要认真做好涉及学校课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程实验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目;形成学校课程的指向;制定学校课程开发、实施、评价的计划。

3、“凸显个性”，就要在课程开发时，把张扬学生个性，体现老师个性和强化课程个性有机地结合起来。

4、“动态发展”，就是说学校课程是动态发展的，好的课程不断完善，新的课程不断加入，一些不受学生欢迎或准备不足、教学效果不好的课程将被淘汰。

四、课程实施

1、经学校审核同意开设的学校课程，由教务处拟开设课程目录会同年级组向全体学生公布。

2、教研组长负责安排学校课程教学任务。

3、教师应认真做好备课、上课工作。

五、教师管理

1、教师按照课程教学进度计划组织教学，在教学中应认真听取学生意见，可以根据实际情况对教学计划作出适当修改。

2、开发学校课程的教师应自编讲义(或课件)。

3、教师开设学校课程情况应记录在教师业务档案中，并作为教学工作内容之一。

4、学生积极参与学校课程的建设，有权向任课教师提出合理化建议和要求。

现如今，随着私家车数量的增加，跟着增长起来的还有相关的汽车美容与汽车保养、维修等行业，这些店面处处可见。下面，小编就和您说说汽车有哪些常规保养项目的小知识，一起学习下吧。

常规保养项目

常规保养项目主要包括机油及机油滤芯、空气滤芯、汽油滤芯和花粉滤芯的更换，火花塞的保养货更换，变速箱油等相关的系统检查项目与保养。

1.机油及机油滤清器的更换主要是针对润滑系统进行的维护保养。润滑系统的主要作用就是对汽车发动机的各个部件进行有效的润滑，以防过度磨损。机油滤清器功能是去除机油中的各种杂质，保证润滑系统的正常，机油滤清器应在换机油时与机油一并更换。在常规情况下汽车每行驶5000千米时就需保养一次。

2.空气滤芯的作用是在空气进入气缸前对其加以过滤，去除其中夹带的杂质、灰尘、砂粒等异物。空气滤芯的清洁保养视使用环境而定。汽油滤芯一般在行驶到2万-2万5千米时进行更换。

3.火花塞属易消耗件，每20000KM更换一次。此外，制动液、变速箱油、电瓶、节气门、喷油嘴、刹车片等部件，在常规保养时都属于的检测项目，视使用情况进行维护与保养。

常规保养周期

1.1万公里小保养是机油机滤和机油三滤：机滤、空滤、汽滤，2万公里是中保，大保养每4万公里进行一次。2万公里保养进行机油、机滤、空滤及空调滤芯的更换，还有一些常规的检查就是空气滤清器。正确安装空气滤清器能减少气缸、活塞和活塞环等零件的磨损。(小编建议您：一般每行驶5千公里清洁一次，每行驶1万公里必须更换空气滤清器)。

2.机油滤清器：正确安装机油滤清器可避免内燃机使用过程中杂质混入机油，防止运动零件的磨损和油路堵塞。途悦车管家提醒您：当更换润滑油时必须同时更换机油滤清器，否则会影响润滑油的质量。更换机油及机油滤清器的周期，一般是5000公里。

3.燃油滤清器：正确安装燃油滤清器可防止汽油在储运及加注过程中混入的杂质和水分造成的气缸磨损。为保证发动机运转良好，更换燃油滤清器周期一般为20000公里或1年。

最后，小编提醒您，要注意的是，"三滤"必须经由专业维修人员进行维护，因为涉及到一些专业维修工具，自己动手是很困难的。

小学生的课题不能说课前整顿一下就能完全管制得住学生。因为小学生的注意力没有那么持久，所以老师应该花更多点心思。多奖励，多评比，多活动更能吸引学生的注意力。没新花样那些小家伙会厌烦的。多奖励，多评比，多活动更能吸引学生的注意力，下面来具体的看一下小学生课堂常规要求有哪些吧？

一、课前准备：

1、教学设备：电教设备开启完毕，黑板擦拭干净。

2、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本左上方，学具放在铅笔盒下方。

二、候课：

预备铃响时，要立即进入教室安静等待老师上课。

三、问好：

上课铃响，教师走进教室，环视四周，提示同学要上课了，待学生注意力集中到老师这里后，发出口令“上课”班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。

四、坐姿：

抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。

五、举手：

右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。

六、倾听：

别人讲话时，要坐姿端正，专心致志地听。应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。

七、阅读：

读书时，双手握书，使书与桌面夹角成135度。课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读，不读断句。默读的要求是：保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。

不属于常规能源的即新能源。新能源( NE）又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能。

风能

风能是太阳辐射下流动所形成的。风能与其他能源相比，具有明显的优势，它蕴藏量大，是水能的10倍，分布广泛，永不枯竭，对交通不便、远离主干电网的岛屿及边远地区尤为重要。风力发电，是当代人利用风能最常见的形式，自19世纪末，丹麦研制成风力发电机以来，人们认识到石油等能源会枯竭，才重视风能的发展。

生物质能

生物质能来源于生物质，也是太阳能以化学能形式贮存于生物中的一种能量形式，它直接或间接地来源于植物的光合作用。生物质能是贮存的太阳能，更是一种唯一可再生的碳源，可转化成常规的固态、液态或气态的燃料。地球上的生物质能资源较为丰富，而且是一种无害的能源。

地热能

地球内部热源可来自重力分异、潮汐摩擦、化学反应和放射性元素衰变释放的能量等。放射性热能是地球主要热源。中国地热资源丰富，分布广泛，已有5500处地热点，地热田45个，地热资源总量约320万兆瓦。