满分作文乐乐课堂精彩20篇

课堂笔记做好了，可以让你的学习事半功倍。下面我就来教大家如何做好课堂笔记吧。

操作方法

先简略，后总结：课堂笔记是为了记下老师教的重点，如果你按照老师的话一个字一个字的去记录，就会耽误后面的时间。所以这个时候先简写，后面在重点记下。

重点突出：记下的笔记里面，重点难点要突出。可以用不同颜色的笔，颜色吸引人的笔来画出重点。其中每一个章节的标题，大写出来。

折页：可以将记笔记的本子对折或者三折。比如记单词，对折，一边记录单词一边记录中文翻译。

记笔记固然重要，背诵更加重要。如果只是一味的记录，而之后不背诵不复习，那记录再多的都是没用的。

如今，随着疫情的发展，许多学校开始在线教学。有些学生需要回答老师的问题，但他们不知道如何打开小麦。我们来谈谈。QQ小组课堂学生如何开麦。

学生打开qq小组课后，系统默认关闭麦克风，学生无权自行开麦。

老师可以控制学生开麦，方法是开麦qq小组课，然后点击麦克风图标，然后学生以开麦说话了，但需要注意的是，所有的学生都开麦了。

如果学生想单独打开小麦，点击界面底部的申请演讲图标。

老师同意连麦后，系统默认关闭学生的麦克风功能。学生需要点击麦克风图标，然后单独与老师交谈。

以上就是QQ小组课堂学生如何打开小麦的操作方法，希望能帮助那些不会的朋友。

现在年轻人的消费方式相对来说有了较大的改变，一般超前消费分期消费的方式比较受欢迎，因此现在的很多商场专门针对这类消费，提供了分期购物消费的在线商城，并且提供可分期的额度使用。分期乐算是这类商城里面比较知名的了。不仅提供在线消费的额度，还可以取现出来使用，解决你的资金需求。很多朋友不知道怎么开通，在这里来为大家介绍一下步骤。

要想使用分期乐的消费额度和取现额度，首先要开通乐卡，乐卡具体开通的步骤如下：

1、登录分期乐手机网页版或APP进入“乐卡”页面，点击“开通乐卡”

2、根据你目前的工作状态选择验证方式。

3、填写真实的身份信息，并通过银行卡验证或者刷脸验证（若刷脸失败，建议您可以尝试进行微信验证）

微信认证：点击“微信认证“--通过微信支付一分钱--支付成功后，系统将会自动进行认证”

4、分期乐的“鹰眼”风控系统将进行第一轮用户信息审核。

5、之后会推送给银行及持牌金融机构进行贷款信用风控审核，最终审核通过后，将由银行及持牌金融机构提供信用消费服务。

6、审核结果会有短信在48小时内通知到你。

分期乐乐卡的开通流程其实很简单，主要是选择验证的时候，可以选择自己最方便的方式，如果有审核结果，可以接收到分期乐的短信，然后就可以点击查看额度并使用了。

随着越来越多的小伙伴们加入了留学大潮中，然而对于这些小伙伴而言，最大的问题可能不是在与语言，而是适应美国的课堂氛围，因为这是中美教育文化当中差异最大的一点，因此小编想在这里给留美新人们提供一份美国课堂适应攻略，希望你们能赶快度过适应期，安心留学。

初到美国留学不习惯课堂环境

许多演讲老师会告诉你在演讲前要事先明确自己的演讲主题 也就是说要知道自己在说什么。这一点对于很多国际生来说尤其重要，因为通过做详尽的研究，不仅可以加强自己的专业研究，而且可以拓宽词汇量。通常在课堂陈述结尾阶段的问答过程中，这些词汇迟早会排上用场。

即使你也有拖延症，也要至少在课堂演讲前几天开始做准备。不管你有多聪明，如果不提前针对你所演讲的主题做充分的准备，那么可能在课堂陈述过程中没有头绪。并且如果不准备，可能课堂上一紧张就忘记一些最基本的英语表达，这样会很糟糕。

比自己需要做的多做一步

许多演讲老师会告诉你在演讲前要事先明确自己的演讲主题 也就是说要知道自己在说什么。这一点对于很多国际生来说尤其重要，因为通过做详尽的研究，不仅可以加强自己的专业研究，而且可以拓宽词汇量。通常在课堂陈述结尾阶段的问答过程中，这些词汇迟早会排上用场。

即使你也有拖延症，也要至少在课堂演讲前几天开始做准备。不管你有多聪明，如果不提前针对你所演讲的主题做充分的准备，那么可能在课堂陈述过程中没有头绪。并且如果不准备，可能课堂上一紧张就忘记一些最基本的英语表达，这样会很糟糕。

放慢语速 利用图表或图形

即使演讲者母语是英语，也会因为讲得太快而出错，因为他们通常希望尽快结束。如果你的母语不是英语，那么语速太快会使得听众听得尤其困难。所以要充满自信，放慢语速，确保每个人都能跟上你的逻辑并理解你所表述的内容，这样做也有助于同学和老师抓住你的演讲重点。

一张图片的表述效果胜过上千个单词，如果你不想用无数个单词费尽心思去表述自己的想法，可以利用简洁的图表形象的表述自己的观点。我曾听过一个充分利用图表做课堂陈述的，时至今日，我对此还记忆犹新。

如果你不明白某个问题，要问明白

大多课堂陈述最后都有一个答问环节，在回答任何一个问题前确保你理解了题意。即使因为一个单词使得你不理解这个问题，不要害怕反复问，可以让提问的人再重复下问题。同时我也会用自己的话再重复下问题，这样不仅帮助缕清思路，而且可以让在场的所有老师和同学听清楚问题。最后的这个问答环节最好是作为一场简单的对话，你是和一群人沟通而不仅仅是一个人。

如果你的课堂陈述比较精彩，许多学校教授会给你的成绩加分，所以这是一个提高GPA的好机会。亲爱的同学们，了解到这儿，是不是不再那么迷茫了呢，是不是已经清楚该如何做，未知的学习生活可能充满挑战，但是只要我们充满信心肯定会学业有成，小编期盼同学们学成归来!

【小编总结】：所以，想要在美国留学的课堂上走出成功的第一步，学好怎样进行一次完美的课堂陈述可是十分重要的哦!

刘秀的一生有多完美？

打仗特别的顺利，而且两个皇后从来都不会争风吃醋，甚至连儿子都不会为了夺得皇上之位一直勾心斗角，这所有的一切都会让人觉得有一些不真实。

刘秀就是刘邦的资深，但是从汉武帝开始就已经实施削弱诸方势力。所以在到了刘秀父亲这里，已经没有太大的地盘和权力，只不过是一个小小的县令。可即便如此，好歹也是一个官二代出身和其他的一些家庭比较，这已经是非常优秀的。

刘秀一直以来都非常的低调，会选择韬光养晦的方法。最终在打仗的时候顺利的获胜，可以说赢得真的非常的漂亮，毕竟他只有少数的人，可那边会拥有百万的人，这就是以少胜多。这个情节就好像是电影中的桥段，不过这确实一个历史也有人认为这可能就是贵人有上天帮助，打仗全部都可以以少胜多。

在成为皇帝之后，也同样引起了自己最爱的新娘阴丽华。并不是说刘秀的一生全部都是如此的顺利，也同样会遭遇很多的挫折，可是在每一次面对挫折的时候，全部都能够逢凶化吉，这也会让人觉得真的特别的完美。在成为皇帝之后，也并没有像其他的皇帝一样一直兵戎相见，而是水到渠成顺利平稳。

在成为皇帝之后，虽然身边会拥有着许多不一样的女子，可是和自己的皇后一直非常的恩爱，两人相敬如宾，拥有着美满的爱情，这也是众多皇帝中比较少见的。

在看到历史上的这些皇帝时，人们也会发现刘秀确实会拥有着数一数二的才华，简直是文武兼备，刘秀在登上皇位时也会比较注重于教育，甚至也会坚持儒学治国思想，创建了很多的大学。更让大家匪夷所思的就是，无论是哪一个皇后生下的孩子都没有选择争夺皇位，而且还一直都在谦让，好像大家都不想要成为皇帝，这更是让大家闻所未闻。

GMAT满分为800分(数学与语文) 6分(作文)，其实能考710分，作文考5分以上就是高分，GMAT成绩是申请美国商科研究生的必要条件，GMAT如果拿到710分，申请美国前20名的学校是比较稳定的。什么是GMAT考试

GMAT是GraduateManagementAdmissionTest缩写，中文名称为企业管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，已广泛应用于工商管理硕士入学考试，是最可靠的测试考生是否成功完成工商管理硕士学习能力考试项目，专门帮助商学院或工商管理硕士项目评估考生是否有资格进一步学习工商管理。GMAT试卷结构

GMAT试卷结构分为四部分，具体如下：

1、分析性写作

分析性写作题目为一篇，考试时间为30分钟。

2、综合推理

综合推理有12道题，分为图表解读、二段分析、表格分析、多源推理，考试时间为30分钟。

3、定向推理

定向推理有37道题，题型包括数据充分性分析和问题求解，考试时间为75分钟。

4、文本逻辑推理

文本逻辑推理有41道题，包括阅读理解、批判性推理和句子改错，考试时间为75分钟。GMAT考多少分算高分

几乎每所学校都有自己的固定分数线，比如要求考生有固定的分数线GPA3.0，TOEFL100 ，GMAT700 ，如果考生达不到别人的最低标准，就不能申请。这里有一些美国顶尖的商学院。GMAT分数要求。

哈佛大学(Harvarduniversity)要求GMAT680-720分；斯坦福大学(StanfordUniversity)要求GMAT720分；麻省理工学院(MassachusettsInstituteofTechnology,MIT)要求GMAT720分；加州大学伯克利分校(UniversityofCalifornia-Berkeley)要求GMAT707分；康奈尔大学(CornellUniversity)要求GMAT720分；加州理工学院(CaliforniaInstituteofTechnology)要求GMAT720分。

运动伤害里，最普遍的现象--抽筋。支援田径协会的各级马拉松赛跑时，就曾有处理1000人以上抽筋的记录，由此可见抽筋在运动界之普遍。

到底什么是抽筋呢？抽筋其实就是肌肉痉挛，是指身体某部位的肌肉不自主地强力收缩，而且无法很快地放松的现象。抽筋的部位最常发生在小腿后侧、大腿后侧以及大腿的前侧。除此之外，包含脚、手指、手臂、腹部、甚至肋骨间的小肌肉都可能发生抽筋。

抽筋时，整块肌肉会变得坚硬，有时甚至可以看到皮肤下面有肌肉抽动的现象。肌肉痉挛的时间可能几秒钟后就消失，也有可能持续15分钟以上。若没有及时处理或是中断原来的运动，可能会在短时间内一再地反复发生。造成运动时抽筋的真正原因到目前并没有定论，但一般相信这是由于许多因素相互影响而造成的。

抽筋的现象及其原因

1、运动前缺乏足够的伸展运动;

2、肌肉因过度使用而疲乏;

3、在太炎热的气候下运动;

4、环境温度突然改变;

5、水分流失太多;

6、电解质不平衡;

7、运动姿势不正确;

8、情绪太过紧张;

9、饮食不均衡，药物的副作用等。

抽筋的处理

1、马上中断正在进行的运动;

2、到阴凉通风处，并补充水分，运动饮料尤佳;

3、慢慢伸展正在痉挛的肌肉，也可以在抽筋的部位作适度的按摩;

4、治疗过程中，可以辅以热疗或冷疗。不论是运动用喷剂或是冷热敷包都有不错的效果。

防患抽筋

运动前的热身操及动后操，当中，加强拉筋的动作。运动当中，补充水份之同时，能补充钠(盐份)以及电解水，使体内钾钠平衡。饮用运动饮料是能同时补充钠及电解水之外，又能让胃肠的迅速吸收水份，减轻胃肠的重量负担。

适当而渐进的运动。抽筋就是身体在警告我们，现时的运动量，己超过我们的能力。也就是说我们平时的运动量不够，还要多加练。骑车当中发生抽筋时，除了上述的紧急处治之后，回家後至少要有数日的热敷及涂按摩，将乙西希胆咸推开稀释之，否则抽筋将易于再发。

单车运动抽筋的特殊原因

齿轮比：齿轮比重也是造成抽筋原因之一，您可以试踏轻一点的齿轮比(UCI的规定青少年的齿轮比，比成年人为轻，就是为了保护未成年的发育。)所以试踏轻一点的齿轮比，勤练回转数，绝对是正确的想法。在爬陡坡或巅簸的地段，选用轻一级的齿轮比，更有意想不到的优势。可是齿轮比轻，有时候会让您觉得不耐烦，只要不急，慢慢您会体会齿轮比轻的好处。

乘车姿势的不当：座垫太低、太前或太后，会形成膝盖或肌肉负担偏。曾有因而膝盖内的十字轫带的断裂之病例。

我国大部分省（市、自治区）高中科目分为：语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（100分）、化学（100分）、生物（100分）、政治（100分）、历史（100分）、地理（100分）。1、高中各科满分是多少？

目前，我国大部分省（市、自治区）使用的3 X该方案：总分750分，高中各科分：语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（100分）、化学（100分）、生物（100分）、政治（100分）、历史（100分）、地理（100分）。

2、“X是指学生可以根据自己的意愿从文科综合（简称文科综合，分为思想政治、历史、地理）和科学综合（简称科学综合，分为物理、化学、生物）两个综合科目中选择一个作为考试科目。该计划也是到2019年中国应用最广泛、最成熟的高考计划。二、高考现行其他方案

1、通行方案

（1）“3 文科综合/理科综合 自选模块：语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分，自选模块60分，高考总分810分。

（2）“3 学术水平测试 综合素质评价 40分加试题 40分加试题)，外语120分，满分480分。主要应用区域：江苏省。

（3）“3 3:海南省高考共6门科目，语文、数学、英语为公共科目，文科生单独考政治、历史、地理，理科生单独考物理、化学、生物。主要应用区域：海南省。

2、“3 3”方案

(1)上海计划

①必修科目：语文/数学/外语每科150分，其中英语一年有两次考试，可取最高分。

②选修科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理三门，每科70分。A 、A……总分660分。

(2)浙江省方案

①必修科目：语文/数学/外语每科150分。

②选修课：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生可选择三门选修课。每年安排两次考试，分别在4月和10月进行。每门课程共安排三次统一考试。考生可以自己决定参加时间，但每门课程最多可以参加两次。所选科目的分数将分为等级分数。如果前1%的分数是100分，高考总分将加入。总分750分。

3、“3 1 2”方案

（1）主要应用区：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8个省市

（2）改革时间：注意2018年秋季高中一年级学生实施，新高考改革逐步全面展开。

（3）“3 1 2模式是指：汉语、数学、外语是三门必修课，物理、历史选择一门作为必修课，但两门只能选择一门，然后从政治、地理、生物、化学四门学习。

nikeadaptbb在配置上面有很大的提升，从鞋面、中底到鞋子的内置芯片，每一个地方相信大家都很好奇，我们一起来看看它的开箱测评吧。

nikeadaptbb开箱测评

NikeAdaptBB能否颠覆我们对传统篮球鞋的认知?又有哪些令人意想不到的独特功能?相信看完今天这篇专题内容，你脑海中的所有疑问都会得到解答。而这双NikeAdaptBB究竟好在哪?值不值得买?心里自然也就有数了!

拿到一双新球鞋，我们总是忍不住在上脚前，仔细打量，生怕错过每个细节。见到NikeAdaptBB第一眼，流畅的鞋身线条，醒目的硕大NikeSwoosh，简直就是Kobe系列造型的延续!黑白撞色鞋身，突显强烈的视觉反差。银色与蓝色点缀细节，很有未来的科幻感。

采用一体式复合鞋身，外层鞋面选用高强度Flyknit编织，摸上去略微偏硬，强度不错!并采用超大网孔设计，下图这张逆光照，看得出透气表现一定不会差。向外延展后跟采用麂皮打造。搭配鞋面银、黑交织的硕大Swoosh，营造出满满的速度感!

中底部分，这次采用Cushlon泡棉。并未有气垫和诸如React等全新缓震科技加持，但整体质感很扎实，也许是考虑到作为第一款产品，保守起见，稳扎稳打。相信随着时间的推移，后续一定会在中底结构上再度优化，未来可期。

整双鞋的核心硬件FitAdapt科技镶嵌在中底足弓内，透过黑色框架露出“收紧”与“放松”的两个独立按键，方便手动调节。

外底纹理类似AF1的同心圆设计，边缘加以横向纹理，提供篮球运动充足的抓地力。在前掌圆心，刻画有NikeAdapt专属的蝴蝶Logo，非常精致。

丰富的细节在鞋垫上也有所体现。左右脚用L、R字母显示，鞋垫衬布特别选用透气网面包覆，这点非常少见，也很独特。进一步提升穿着中的舒适感。

nikeadaptbb发售信息

NikeAdaptBB在美国纽约的正式发布，美国官网也随即开启了预订通道，大家可以在美国官网预订，将在2月17日正式发货，而大家最关心的官方定价也正式曝光，售价$350美元，国内目前还没有购买渠道。

nikeadaptbb设计理念

为设计好NikeAdaptBB，Nike请出两位历史上顶尖的篮球鞋设计师联手-TinkerHatfield与EricAvar带领整个研发团队。Tinker亲手缔造了AirJordan的辉煌，Eric则设计出风一、AirFlightHuarache、Hyperdunk这些极具创新意义的球鞋。他们设计的球鞋之所以被奉为经典，正是因为不断颠覆篮球鞋在当时人们心中的样子，脑子里始终想的是：将未来球鞋，带给现在的你。

nikeadaptbb日常保养

第一：是性能方面的保养，主要在于对鞋的正确保存。防止发生一些霉变、质变。让鞋子不易老化。

第二：是外观上的保养，外观主要是体现在科学清洗上，不暴晒鞋子，平时放在通风处;其次如果不穿收藏起来应该保持鞋型，在鞋里面要塞一些固定鞋型架或者塞些废纸进去，撑着鞋子，不易变形。

酸奶，是牛奶经过乳酸菌发酵而成，起源于保加利亚。含有蛋白质、乳酸菌、钙，还有多种维生素，如维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12等。而当然很多宝宝也喜欢喝酸奶，接下来小编就来讲解宝妈课堂：喝酸奶对宝宝身体健康有哪些益处？

1、酸奶能促进脑发育

酸奶中含半乳糖，半乳糖是构成脑、神经系统中脑苷脂类的成分，与婴儿出生后脑的迅速成长有密切关系。两岁之前是脑发育的关键时期，此时保证充足的能量和半乳糖供应，对促进婴幼儿生长发育有良好作用。

2、酸奶能预防腹泻

腹泻是婴幼儿时期最常见的疾病。酸奶中含充足的乳酸菌，并且有适宜的酸度，常饮酸奶可以有效抑制有害菌的产生，提高免疫能力。因而能够预防腹泻或缩短慢性腹泻持续的时间，减少急性腹泻的发病率。有学者认为，每天饮用0.5-0.75千克的酸奶，可以治疗腹泻。酸奶治疗腹泻要比抗生素更好，因为饮用酸奶可以减少抗生素耐药性的发生。酸奶能提高抗生素对致病菌的敏感性，因此非常有益于婴幼儿的健康。

3、酸奶营养素、能量密度均较高

含有营养素多达20余种，特别是一杯酸奶(150毫升)可以提供婴幼儿30%的能量和钙质以及10%左右的蛋白质。也就是说，如果孩子(1-3岁)每天喝150毫升酸奶，就等于满足了他全天生长发育需要的1/3的能量和钙质。酸奶和人奶很相似，容易消化，特别适合于消化系统不成熟的婴幼儿。

招生考试为5门文化课和体育课，即语文（120分）、数学（120分）、外语（120分）、物理（100分）、化学（80分）；体育（30分）；满分570分（不含加减分）。北京中考多少分？

北京东城中考录取分数线(50中)

学校名称：五十中

普通班：548分

科走读：555分

科住宿：556分

北京东城中考分数线(上外双语学校)

学校名称：上外双语学校：

最低投档控制分数线：590分

北京西城中考录取分数线(二十中)

学校名称：二十中学

普通班住宿：529分

北京西城中考分数线(四中)

学校名称：四中

普通班走读：560分

普通班住宿：561分

北京西城中考录取分数线(北师大附中)

学校名称：北师大附中：北师大附中

普通班走读：559分

北京朝阳中考录取分数线(人朝中学)

学校名称：人朝中学

普通班：538分

北京朝阳中考分数线(工大附中)

学校名称：工业大学附中附中：工业大学名称：工业大学附中：工业大学名称：

普通班走读：530分

普通班住宿：529分北京中考哪些科目？

(1)文化课考试

2016年北京高中招生文化课考试试题由北京教育考试院统一制定。北京教育考试院负责编制《考试说明书》。

文化课考试科目为语文（120分）、数学（120分）、外语（120分）、物理（100分）、化学（80分），满分540分（不含加减分）。

全市采用统一考试科目、统一考试时间、统一组织考试、分区网上评卷等方式进行考试评卷。

(2)体育考试

体育考试科目满分40分（其中现场考试30分，过程考试10分），各区按市教育委员会有关文件规定的时间安排体育现场考试。

从今年开始，体育现场考试增加了足球绕标志物和排球垫球两个项目，所有项目均采用仪器设备进行测试。

抚顺中考满分是720分，中考考试科目为语文、数学、外语、物理和化学、思想品德和历史。其中语文、数学满分为150分，外语满分为120分，物理和化学满分为200分，思想品德和历史满分为100分。

在备战中考时要注意心态的调整，应该理性看待中考，保持平常心，按照科学的作息时间安排自己生活和复习，多与父母、老师和同学交流沟通，及时缓解负面情绪，同时坚持适量的体育锻炼等等。

中考复习的成效还是需要通过做练习来检验，通过不断加强练习来提高自己知识综合运用能力，掌握各种解题思路，锻炼分析问题解决问题的能力，可以常备一本错题本，记录自己的错题，及时分析错误原因，接近中考复习尾声的时候，可以翻翻错题本，进一步看清平日做题时所忽略的知识，以及误解的知识死角。

一直提倡“以学生为本”的教育，其最基本的理念是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。下面是小编为大家带来打造生本课堂的策略相关内容，欢迎阅读。

生本课堂策略：提高小组大展示的实效

生本教育没有一个预设的起点，唯一的起点就是学生的现状。学生的起点，就是我们的起点。所以在小组大交流中，就要求我们充分信任学生，教师不要着急去讲，要让学生充分地说。不要在课堂中过分干预学生的思路，我们在他们交流的基础上给予帮助，这样才是真正以学生为本，才真正是以学定教。现在的课堂中，很多的时候不是让学生去自己去感悟文本，而是让学生努力感悟老师的感悟，学生实在课堂中努力寻找老师想要的答案，而并非是老师学生自己真是的有感而发的想法。在学生交流之前，学生估计在哪里理解起来有难度，准备通过哪里加深学生的感悟，这些在课前都要有所预设。当然，在小组大交流的过程中还是要有教师的组织，并不是让学生漫无目，随心所欲地交流，教师要根据不同的课型进行相应的形式设置。

1.小组问题讨论式 各小组根据教师给出的或学生提出的话题或问题展开思考和讨论,各个组员发表意见,经本组记录员记录整理后,由报告员向全班汇报。

2.角色表演式 目的是能够在真实情景中运用语言进行得体的交际,传递信息,交流感情。它可以使学习者在模拟的社交情景中扮演不同的角色,获得交际能力,也可以在情境中加深对形象的理解和文本情感的领悟。

3.游戏竞赛式 团队游戏竞赛是合作学习中一种常用的方法。它能在课堂上营造一种轻松、友好和合作的气氛,为学习者提供大量的实践机会,真正做到以学习者为中心。在游戏 竞赛式中,学生都作为不同小组的代表,同以往成绩与自己相当的其他小组成员展开竞赛。教师可根据问题的难易程度,安排各小组中相同编号的学生进行比赛,他们水平相当,机会均等,更能调动学生积极性。

形式是多样的，我们还可以在小组大交流中根据具体教学情况进行此如疑难破解式、小组辩论式、拼图组合式等等。在这样的课堂中,我们需要把空间和时间还给学生,做一个学生背后的推动者、团队的调和者、问题的释疑者和学习的建议者。一言以蔽之,需要我们放手。

在这个过程中，生本课堂的本质是把学习的主动权、课堂主阵地还给学生,这应该是回归教育的本真。我们要对学生放手，但是并不代表教师无为。有人说：“生本课堂”来了以后，教师在课堂上已经变得无所事事了，听听学生交流交流就够了，既轻松又简单。如果站在这样的角度来解读“生本的课堂”，我想是浅薄的，相反，我们教师要在课堂中时时刻刻关注学生的交流，关注学生在交流过程中的精彩发言并给予相应的肯定与鼓励，关注学生在交流过程中遇到的困难并进行及时的引导帮助，关注学生在交流过程中的而临时生成而进行适时的点拨于引导。其实学生在课堂学习中所表现出来的活力、张力、生命力反而更需要教师付出更多辛勤的研究性的劳动。某种意义上讲，教师的劳动不是减轻了，而是加重了，也更加具有挑战性。设计什么样的前置性作业、设计什么样的开放性问题，这些是一个方面，课堂如何应对学生交流并引领更具深入，都需要教师倾注更多的精力与时间去思考、去设计、去应对。

1.教师需要思考学生泛泛而谈时，如何引领孩子深入。

2.教师需要思考在环节转移的过程中如何有效地引领学生转移触角与视线。

3.教师需要思考当学生遭遇到困难时，如何拨开孩子眼中的迷雾。

4.教师需要思考在什么时候以及以怎样的方式提升学生思维包括思想上的认识。

5.教师需要思考在学生精彩生成是基于合适的肯定和鼓励。

一句话，教师不能代替学生学习的角色，但也不能褪去教师本该承担的角色。

生本课堂策略：保证前置性学习的质量

在教学组织过程中，“前置性学习”显得尤为重要。它决定了你的课堂是否高效，决定你的课堂是否开放，甚至说它决定着老师课堂的教学走向。

前置性学习就是教师在进行一节课堂教学之前的一个设计环节，它根据将要学习的新知识和学生情况来确定学习的内容以及所学习内容的难度，让学生在学习中对所学知识有一个自主学习的过程。之所以要学生进行前置性学习和如此强调前置性学习的重要性，是因为要让每个孩子带着有准备的头脑进入课堂、进行学习，而且是因为教师的教是以学来确定教的内容和教的形式，来更好地为学服务。假如在教学前，学生对所学内容一无所知，就做不到先做后学、先会后学，更不可能做到先学后教。通过“前置性作业” 的布置，让学生课前先学起来，使学生有备而来，对课堂充满自信心，能大大提高课堂教学效果。

前置性学习与传统的预习是有一定区别的，简单地说，一种强调的是学习内容，另外一种强调的是学习方法和学习习惯。我们小学语文传统的预习内容一般都局限于教科书上的文章，而前置性学习既有阅读性内容、积累性内容，还有生活性内容。就一篇文章而言，传统的预习对许多学生来说，大部分学生只是将课文粗略读上几遍，对生字词进行圈划，这就算是预习了。这样预习的结果是低效的，最多解决了生字词，对课文内容基本上没有领悟。而前置性学习则是对文章进行系统的学习，学生不仅要读懂课文，提前解决生字词，还要开展延伸阅读，了解作者、背景及相关资料，重在教给学生学习方法、培养学生自主学习习惯。当然，前置性作业的布置要依据不同的学习内容有所变化，有些前置性作业内容可能是雷同的，但是依据不同的课文类型，依据不同的教学预设目标，前置性作业的布置是要有所差异的，绝不可以整册教材的前置性作业完全雷同或笼统，这样一方面会大大降低课堂效率，另一方面也会影响的学生完成前置性作业的质量。

那么，怎么样让学生更好地主动完成前置性作业，让其带着准备走进课堂进而更好地完成预设的学习目标呢?我认为一方面是注意前执行作业布置是要注意把握几项基本原则，另一方面是注意对前置作业完成情况设置相对应的评价机制。

1.低入原则。教师在布置作业时要从学生的实际情况、个别差异出发,按优、中、差三个学生层次来精心设计或选编练习,设计布置作业,让不同层次的学生用适合自己难度的练习来巩固和发展原有知识,找到自己的位置和信心,让每个学生都能有收获。

2.指导性原则。前置作业的布置必须是下一个课时内容的导航针。必须在作业中体现下一节课老师上课的大概思路。前置作业可以是下节课的重点甚至是难点的直接或间接展示。也可以是抛砖引玉，引领学生走入下一节课。

3.个人作业与小组合作作业相结合原则。全部是由个人完成的作业，难以培养学生的合作精神。所以前置性作业尽量安排个人独立完成的作业和小组合作完成的作业相结合。

4.趣味性原则。提高学生的主动性。兴趣能激发学生的学习动机,颇有兴趣的作业具有一定吸引力,能使学生充分发挥自己的主动性去完成。趣味性要体现出题型多样,方式新颖,内容有创造性。

5.开放性原则。部分作业可以体现开放性,增加学生思考问题的多面性。根据课文适时适量布置开放作业,让学生“各有说法”，让不同层次的学生都“有话可说”。

6.监督原则。保证作业的完成质量。作业提供的信息,对教师和学生都是很有用的,我们必须做好督促学生高效、按时完成作业的工作。检查批改要及时。班级可建立监督制度,教师检查和抽查监督,同学之间互相监督。可以组内相互检查批改、组间交叉检查批改、科代表检查批改、教师全收全改、教师抽查批改等手段进行检测作业。

7.激励评价原则。

老师在布置完作业后要尊重学生的劳动，在课堂上尽可能提供机会让学生呈现作业成果，让他们的劳动有所做也要有所用，这样的话，学生完成作业的兴致才能得以保持，学生才乐于去做，才能在学习中取得更大的学习自信，学生会更有成就感，更加乐学。也可将优秀的作业在班内进行传阅或张贴，每个学期或每个月评出最佳作业(作业之星)并进行奖励。

评价说明：要根据书写、朗读的流利通顺程度、个人学习与接受他人建议的态度来进行评价。以从高到低，☆☆☆☆☆——☆为标准，看谁得到的☆最多。

在实际的操作过程中，一开始学生完成前置性作业的情况并不令人满意，这其中既有教师在操作过程中出现的一些偏差，如在布置作业时目的不明确，题量过大，题型单一，没有跟进的评价等等，同时也有学生需要对于教师新的教学形式和自我学习方法的适应过程。在这样一步步的实践摸索的过程中，我看到了学生对于前置性作业由最初的四分之一的优等生主动高质量的完成到后来近五分之四的学生主动高质量的完成。而这也是进一步提高课堂效率的保证。

新课程强调学习方式的转变,提出了自主、合作、探究的学习方式。但是, 在大量的听课活动中发现,由于在合作学习中,缺失整个班级的合作小组运行机制,小组合作泛化、形式化,形成热热闹闹走过场,高高兴兴搞形式的局面;学生缺少了独立自主的思维过程等等一些偏差,影响了学习品质的提升。 为此,怎么样才能让小组学习小组交流不流于形式，避免课堂中出现伪交流，伪展示的现象成为实施生本课堂的另一个关键。

生本课堂策略：实施小组有效合作学习,

(一)小组管理与评价

以小组为单位,迫使小组先进带动落后,追求整体进步。而这首先就要注意小组成员的构结构。小组的构成不能是随机性的，而应依据学生现有的不同发展情况，让一个小组内既有优等生同时又有中等生和学习上暂时有困难的学生组成。在这样的组成基础上，同时尽量兼顾学生的不同特点，如善于表达与不善言辞，有领导组织能力的与不善与和别人协作交流的学生等等。小组长是小组活动的者和管理者,他们的能力水平决定着各小班的学习质量,在小组学习中发挥着牵引和桥梁作用。小组捆绑考核的实质是将管理分配到各个小组,由各个小组长进行督促,这样既扩大了督促面,又起到了较好的督促作用。这样，如果把每个小组看成是一个小班,那么一间教室就成了若干个小班,高效课堂就等同于小班化教学，无形当中提高了教学的质量，而这样从某一方面来讲也弥补了大班额教学所产生的一些弊端。

(二)小组内的交流

实施课堂教学改革,其核心就是要培养学生自主学习的能力,理所当然,我们的课堂就要特别重视个人的和群体性的自主学习。课堂中要遵循独立尝试在前,合作交流在后,共享的原则,进行生生、师生互动。独立尝试有自读、自思、自练等形式,合作学习有互学、互查、互议、互评等方法,而小组合作就是一种非常重要的合作方式。在小组合作时，要互动学习、过关纠错。而互动学习在预习、和课堂上都可以进行,主要表现课上组内的 A层学生带动B层、C层学生学习,大家共同解决问题。而这个过程中要给学生充分的时间来让其在小组内互动，切不要走过程，毕竟课堂中的时间是有限的，在全班小组大交流的过程中不可能让每一个学生都参与进去，而小组小展示的过程就给了每个学生和学习伙伴互动的时机。在交流的过程中要注意发挥小组长的作用，要让其组织好组内的交流，避免课堂中小组交流中看似热闹非凡，实则胡聊乱侃，同时教师可以参与薄弱小组的讨论交流,并给予适当的指导,帮助他们取得一致的看法。课堂上则通过展示、点评、质疑实现互动。

生本课堂策略：关于设计有效评价练习

组织有效的练习既是是课堂教学学生发展的支撑，同时也是对学习进程中学生自身对相应知识掌握情况的一个检测手段。对小学生而言，机械枯燥的练习检测容易引发学生对练习内容的反感，对于学生学习效果的评价检测需要于实际的课堂预设学习目标相结合。同时。同样的练习内容以什么样方式出现这也是需要考虑的。同时，练习过后应该组织学生进行有效的反思，进一步帮助学生掌握一定的策略与方法。

2020年大连中考满分为695分。其中语文满分为150分、数学满分为150分、外语满分为140分、物理与化学满分为160分，体育满分为50分，听力、生物地理、计算机、实验、道德法制和历史合计满分为45分。

中考复习要注意以下要点：

1、要以课本为原点，把知识捋一遍，包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记在心。

2、以错题为重点，展开专题攻克，做题的时候要总结错题，对于易错的知识点，要学通、学透，减少失分。

3、书写规范、时间把控，书写的规范度、试卷的整洁度会在一定程度上影响阅卷老师的心情，平时练习时就要养成规范的习惯，要掌握答题的方法先易、后难，不要因为一道题浪费大量时间。

4、调整考试心态，考生要多与家长、老师沟通，与同学们友好相处，保持信心。

“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。今天小编在这给大家整理了一些天宫课堂第三课什么时候播，我们一起来看看吧!

观看《天宫课堂》作文

今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。

王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇!真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第三课什么时候播

据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

央视《天宫课堂》作文

最近学校组织了一项别开生面的观影活动，直播直播天宫课堂。

“54321!”最激动的时刻就要到了，我们的眼睛都不眨一下。"欢迎我们的亚平老师为我们分享她正处在太空飞船上的活动，……”伴随着主持人的声音，授课开始了。亚平老师为我们分享了许许多多的有趣事件。课程一开始，一位航天员老师为我们表演了一个高难度动作，只见他在天宫一号中站稳，然后两脚向上一收做出了一个打坐的动作，但他并没有摔在地上，而是稳稳的漂浮起来了，王亚平老师只是轻轻地推了一下他，他就飘到太空舱的最后面了。真是太神奇了!这就是失重，在太空，每个人都身轻如燕，真让人羡慕!

最令我记忆犹新的是水球的实验，王老师拿出了一个宇航员喝水用的水袋，又拿出一个金属圈，伸进水袋中，轻轻拉出来一个水膜，让它来回摆动，只是飘出一个又一个的小水珠，这时，王老师将金属圈小心翼翼地放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一个水球，她将里面的气泡抽出，挤进去两个更大的气泡，奇怪的是气泡并没有合成一个，而是整整齐齐地挨在一起，她又将气泡抽出，向水球里面灌进蓝色液体，立马形成一个漂亮的蓝色水球。亚平老师拿出与自己的女儿所做得折纸小花，这就结合了所学的物理知识，质量是物体本身的一种属性，从地球带到太空质量是不变的，将它放在水模上转动神奇又美丽，真的让我大开眼界。

美好的时光总是短暂的，亚平老师为我们的讲解结束了。中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。

课堂是我们学习的地方，所以我什么时间应该做什么事自己要清楚遵守课堂纪律，不是上课的时候还在那里嚼口香糖。下面小编就为大家整理了关于课堂上遵守的礼仪，希望能够帮到你哦!

课堂上遵守的礼仪

一、目的：

(一)纠正和克服课室中的各种不文明行为，引导学生养成良好行为习惯，维护正常的课堂秩序。

不文明行为例如：带早餐或穿拖鞋进入课室，上课迟到、早退或逃课，上课打电话或玩手机，上课睡懒觉，不专心听课，不做笔记，在课室中乱丢废纸杂物，在课桌面上乱写乱画，在课室黑板贴双面胶，等等。

通过开展“修身立德，从遵守课堂礼仪做起”教育实践活动，引导全院学生自觉做到：不带早餐和不穿拖鞋进课堂，上课下课统一起立向老师致礼，上课期间不迟到、不早退、不逃课，上课不打电话和玩手机，认真听课和做笔记，不看与上课内容无关的书籍，保持课室清洁，不将废纸杂物扔在课室。

(二)引导学生正确认识遵守课堂礼仪与加强个人道德修养、与加强学风校风建设的关系，懂得：“不学礼，无以立”(《论语·季氏》)，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”(《荀子·修身》)。

(三)引导学生正确认识德与才的关系，坚持读书与做人相统一，用正确的价值标准和道德准则处理个人与他人、个人与集体、道德与利益、自由与纪律、权利与义务等关系，增强道德修养的自觉性，不断提高道德境界。

二、方法：

(一)教育宣传，思想先导

(二)知行统一，贵在行动

(三)检查督导，及时纠偏

(四)常抓不懈，久久为功

三、要求：

(一)统一思想，提高认识

(二)真抓实干，务求实效

(三)教育引导与严格管理相结合

(四)注意发挥学生骨干的带头示范作用

长距离徒步指的是一、两天之内进行较长距离的徒步活动，如12小时徒步60公里、24小时徒步100公里等活动。

前期准备工作和注意事项

一、体能准备

了解自己的体能极限和身体状况，并提前适度拉练以作准备。

二、了解线路

了解各路段距离，路况。是水泥路、青石路还是硬土路？哪些地点要注意交通安全？哪些地方有物资补给？充分了解了这些对整个行程才能有比较合理的安排。

三、装备物资

长时间的负重徒步你吃得消吗？装备尽可能精简，装备分为必备装备和可选装备。可选装备，不必人人都带，如公共药品、备用鞋子和雨衣(视当时天气情况)等。必备的装备是每人必不可少的，如保暖衣服、水、食物和个人药品、手机等。

四、选择鞋子，预防水泡

最好轮换使用两双不同质地、不同鞋垫的徒步鞋或运动鞋。大一号的在尾段时穿着会较为舒适。登山鞋重，鞋底硬，公路长距离徒步不宜选择登山鞋。

长距离平地穿越，必然造成脚掌的极度疲劳。如果配备两双不同质地、不同鞋垫的鞋(如轻便跑鞋、徒步鞋、运动鞋)，每隔一小时换鞋行走，并经常改变行走方式(行走、小跑结合)，轮换脚掌受力点，整个脚掌受力更均匀，并调动腿部更多的肌肉群参与运动，必可减缓疲劳和疼痛，可以徒步更远的路。

新鞋容易引致脚部不适，刺激水泡形成，因此正式参加活动时，最好穿着练习时穿过的鞋。有经验的毅行者建议在穿袜前在足趾背上涂上适量凡士林膏，或用胶布把脚趾个别分开包扎，或《尝试用橡皮膏和泡漠双面胶贴于足底》。参加者可在练习期间尝试不同的方法，从中选择最适合自己的一种。

鞋带要系紧，使鞋子包脚良好。鞋底较薄可以加多一双鞋垫或穿厚一点的袜子。一般穿底厚有弹性运动鞋较好，登山鞋较重底硬，走久了易起水泡。很多人走不完百公里主要原因是鞋子没选好脚起水泡而放弃。穿上厚的干爽袜子可以减少脚与鞋底的磨擦，减少起水泡的机会。

袜子：厚而干爽的袜子，要带备用，多换几次，能保持足部干爽，可预防水泡。

五、徒步注意事项

1、徒步是种全身运动。注意通过摆臂来平衡身体、调整步伐。不定期地变换行走姿势，如走跑结合，每小时小跑5分钟。可以轮换脚掌受力点，整个脚掌均匀受力，同时运用到更多的肌肉组合，让肌肉可以交替得到休息。平路时放松，用大腿带动小腿。步伐均匀，有节奏感。

2、不要去追赶别人，走自己的节奏。最好的行走速度是走而不喘;不要时快时慢，时跑时停，尽量保持匀速。

3、当感觉脚趾或脚掌痛，勿只用脚掌一侧行走，这样造成脚的局部受力，时间长了会极为痛苦。

4、肩沉背挺，用腹部深呼吸。

5、上坡时先深呼吸，上身前倾。下坡时，如果加速，或跑，身体后仰，降低重心，不易摔跌。

六、选择伙伴

同组人员行进的节奏可能有所不同，有些人习惯走得快些，有些人走得慢些。如果走得快的人走得很快，走得慢的人拼命追，可能前面的人会拖跨后面的人，被拖跨的人最后也会拖住整队人。

同样，走得快的人老是等走得慢的人，体能消耗也会加大，总觉得热不起身来。这是行进节奏的不协调，所以在选人时最好选择节奏相近的人同行，走得快的人要控制一下，走得慢的也适当加快一点。

如何启动腾讯课堂签到？今天小编就和大家分享一下操作方法。

1、在电脑屏幕上找到并点击腾讯课堂图标。

2、然后点击打开的软件主界面进入教室的按钮。

接下来，打开教室页面，点击课堂图标。

4、打开他的课堂页面，我们在底部找到签到图标。

5、然后打开它发起全员签到页面，选择签到时间。

6时，我们可以在右下角看到签到的相关菜单。

以上就是腾讯课堂上发起签到的方法，希望对您有所帮助。

5．如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是(）

A．①④属于同种元素B．②③④属于离子

C．⑤易失去成为阳离子D．①⑤的结构不稳定

6.核内有17个质子、16个中子、核外有18个电子的粒子一定是（）

A、原子B、分子C、阳离子D、阴离子

7.铜原子和铜离子的区别（）

A、质量相差很多B、铜原子的核外电子数比铜离子多2个

C、核电荷数不同D、铜离子核外电子数比铜原子多2个

8．某元素R的原子量为23，已知R+的核外电子排布与氖原子相同，则元素R的原子核内中子数为()

A.12B.11C.23D.22

操作方法

首先读懂题意，充分审题。跑题是作文中的禁忌。审题的重点要放在写作体裁、格式、字数上，并且仔细列出写作提纲。

第二步便是内容。内容上要充分发挥自己的优势：擅长描写人物外貌的就写一段精彩的外貌描写；擅长抒情的同学可以写散文。并把精彩的段落放在文章前几段。

第三要控制好文章结构。避免前松后紧，虎头蛇尾。所以理好提纲很重要。很多考生花大量篇幅写前半部分，最后由于纸张或者时间原因草草收尾，戛然而止的结尾会造成扣分。

第四，行文中一定要多次扣题。文章开头要点题，结尾要回扣标题，中间也至少扣题一次。

第五，文章可以标新立异，但一定要留有余地，稳中求新。并且表达主题一定要积极向上，情感真挚动人。文章要有亮点，可以是新颖的论述观点，也可以是出彩的段落描写。