关于比特币的思考【合集20篇】

范先生是上世纪初北京大学数学系的毕业生。现在很少有人还认识他。他回家的机会越来越少，他的许多情况仍然未知。事实上，范先生在数学方面的成就非常突出，他对祖国的感情也是深厚的。袁传宽是范晚年的学生。现在他对范的生平做了一个简要的介绍，这有利于让更多的人了解范的性格和学术成就，了解他的学术和爱国精神。

科学出版社编辑出版的《中国现代科学家传》介绍了范教授:“从线性分析到非线性分析，从有限维空间到无限维空间，从纯数学到应用数学，他留下了辉煌的科学成就。有许多以Ky Fan命名的定理、引理、方程和不等式。他对非线性分析、不动点理论、凸分析、集值分析、数理经济学、博弈论、线性算子理论和矩阵理论的贡献已成为许多当代著作的出发点和某些分支的基石。”冯·诺依曼对奇异值的研究是由对算子谱理论有主要贡献的范扩展的本文列举了几个著名的数学理论，并对其进行了评述。这些理论是:凯凡的极大极小原理、凯凡的奇异值渐近定理和冯·诺依曼-凯凡-塞恩的不动点定理，以及凯凡的极大极小不等式是处理博弈论和数理经济学基本问题的有效而普遍的工具“这些纯粹的数学结论有着非常广泛的应用，特别是在促进数学经济学的发展方面。例如，诺贝尔经济学奖获得者德布勒等人创立的数理经济学基本定理，直接来源于范的极小极大不等式

以上文章介绍了范教授的主要研究成果。非专业人士可以尽可能忽略那些具体的数学术语，但是有必要知道，上面提到的任何研究结果都是普遍公认的，对大多数数学家来说都是无法达到的高峰。有太多的定理、创造性的概念和发展理论被范所证明。不管是否以他的名字命名，大多数都成为了经典，甚至写进了教科书，成为了传世不朽的作品。到目前为止，国际社会还不知道有多少数学家继续在范的开创性工作的基础上发展。

在国际上，凯帆、华和是中国人的真实写照。在他们的名字前面，可以正确地加上一个属性:世界著名的当代数学家。华先生和陈先生已经去世了。只有范先生还活着，今年已经92岁了。

范教授于1914年9月19日出生于浙江杭州。他毕业于北京大学数学系。他获得了法国巴黎大学的国家数学博士学位。此前，他是西北大学和加州大学圣巴巴拉分校的数学教授。他是中央研究院(台湾)数学研究所所长。曾任巴黎XI大学名誉博士、北京大学名誉教授、北京师范大学名誉教授、中央研究院(台湾)院士。

范教授是我的导师。1980年，我被清华大学公费录取到美国。我原本打算去美国做两年的“访问学者”，所以我回到母校北京大学数学系去找教授和冷教授。请两位老师给我指导:美国是一个数学强国，有许多著名的大学和许多大师。我应该去哪里？两位先生都建议我去加州大学圣巴巴拉分校()找范教授，还建议我去范先生那里攻读博士学位。

从1982年秋天开始，我一直是范教授的学生。我是他亲自担任博士论文委员会成员并给予指导的最后一名研究生。我读二年级时，因为我丈夫一年后就要退休了，他把我推荐给著名的算子代数教授阿克曼先生，他是我的博士论文委员会的主席，指导我的博士论文。在我攻读博士学位的那些年里，范先生从一开始就非常关注我博士论文的选题。论文完成后，范先生将论文推荐给美国专业数学杂志《功能分析》出版。毕业后，我申请了一所美国大学的教师职位，由于范先生的亲自推荐和介绍，一切都很顺利。他亲自写了一封推荐信，长达两页。他的英文书法优雅豪放，刚健质朴，至今我仍珍藏着。

到目前为止，我已经和范先生的老师和学生在一起超过25年了。不过，我的这篇文章并不是打算留给李先生的。我只记录我这些年在范先生身边所见所闻，但我没有道听途说。我想写的是王先生的性格，我会尽量少用太专业的词。

尊老师:当助教，向范老师学习教书育人

1983年春，我在UCSB学习的第二学期，范教授给数学系的高年级学生开设了“高等线性代数”课程。数学系安排我做范先生的助理教授。在美国大学，助教不需要在课堂上听老师讲课。不过，这一次的情况很不寻常，因为我早就知道，王先生早年在北京大学读二年级时，德国的教授在北京大学教授《现代代数》，用他和施莱尔教授合著的两本德文原著作为教材。小范不仅数学理解得很好，德语也很好。听完课文后，两本书被翻译了。这两本书名为《解析几何》和《代数》，是由时任北京大学数学系系主任的冯祖勋先生介绍给商务印书馆的。它们在1935年作为“大学系列”出版。这本书对后来的学者产生了很大的影响，并一直重印到1960年第七版发行。20世纪60年代我在北京大学读书时，正是从这本书里我“认识”了Ky Fan，问自己:他现在在哪里？因此，当范先生亲自谈到这门课程时，我感到有点兴奋和好奇。此外，没有时间冲突。作为这门课的助理教授，我去教室听讲座。

尽管这只是高中数学学生的一门基础课，但范先生的讲座绝对是大师式的，严谨而认真，并且可以从战略的角度来指导。他不仅表达了他细腻的叙述，而且还一丝不苟地在黑板上写字。每一个概念的原因和结果都被清楚而彻底地解释了。李先生的课堂是完全非传统的，整个课堂的结构体系表达了他对"线性代数"的独特见解。我觉得王先生实际上是在向学生展示有限维空间中“线性算子”的一些背景和理论。如果学生将来学习“线性算子理论”，他们心中一定会有“例子”。有许多简单而具体的例子，对学习抽象数学非常重要。

当一个新家庭准备迎接一位小公民的时候，当你渴望做父母的心愿即将实现的时候，优育优生一个健康聪明的宝宝是即将为人父母们的共同愿望。那么夫妻计划怀孕前应该思考哪些问题呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

夫妻计划怀孕前应该思考哪些问题

夫妻双方的健康状况如何？

是否有遗传性疾病的家族史及畸形儿的生育史？

是否正在患急、慢性疾病？是否正在服药？

是否患性传播疾病？

双方工作中是否接触到各种有害物质？

是否吸烟饮酒？

是否正在或曾经服用避孕药？

是否曾患过风诊、水痘、麻疹等传染病？

家是否饲养宠物？

必要的预防接种是否增经作过？

如果上述问题你们都不存在，那么恭喜你们！如果存在疑问，请一定咨询医生，将问题解决。要成为有责任心的父母，在选择受孕之前要有充足的知识、生理和心理储备，避免不利于受孕的各种因素，在充分准备下，迎接新生命的来临。

这些恋情需要你慎重思考

这些恋情需要你慎重思考

有情人终成眷属，但未必人人都能最终成为人人艳羡的眷属，尤其因为错误的原因而恋爱，结果往往并不如想象中美好。一个错误的开始，通常也会导致一段错误的恋情。如果因为一个不恰当的理由开始恋情，最明智的做法就是及时悬崖勒马，尽早结束这样的纠缠，断的越早，痛的越少。真正爱一个人是因为我们爱他，信任他，尊重他并且在乎他。如果是以下情况，那真的需要慎重考虑当下恋情了。

1、为了向他人炫耀

有些人谈恋爱的目的很奇怪，她们最大的用意并不在于爱，而在于向周围的人炫耀她身边的恋人。其实她们心底里最中意的也许并非身边的这位情侣，然而这位情侣身上有着许多值得其他女孩青睐的特质，比如俊朗的外表，优雅的谈吐，独到的见解，体贴的性格，绅士般的风度，等等。她们希望听到周围人对她的伴侣的赞叹声，乐于看到闺蜜们羡慕的目光，而这些才能真正满足她们的内心。但这并不是真正的恋爱。

2、爱他的财富

有些人爱上一个人的真正原因只是因为那个人富有。因为他们知道，如果与这样的人恋爱，她们会在物质上收获颇丰，不论是价值不菲的礼物还是纸醉金迷的生活。如此拜金主义的恋爱已经偏离了爱的本质，在时间的蹉跎中，这样的恋情很难开出灿烂的爱情之花。千万记得，爱情是无法用金钱衡量的，更无法用物质对其保证。

3、为了显得合群

在听闻好友或大学同学恋爱或结婚的消息后会不会也会跟着蠢蠢欲动？很多时候也许并没有固定的爱恋目标，蠢蠢欲动只是因为不甘人后，而当真的恋爱了，才会感到与周围人的同步。在这样的想法驱使下，即便是身边对她毫无兴趣的男性，只要是能看得过去的，也许都会将其列为恋爱的目标。然而，这样盲目地恋爱很可能只会有一个结果：心碎。

4、为了打发寂寞

孤独是可耻的，但孤独不能成为恋爱的理由。很多人分不清楚他们渴望恋爱究竟是为了什么，是因为孤独还是因为什么别的原因？真正的恋爱并不是在孤独寂寞的时候跑到大街上随随便便拉回来一个人陪自己度过一个或者多个难耐的夜晚，那不是恋爱，那只是陪侍。两个人如果真的两情相悦，彼此之间会有感觉的，也就是通常所说的来电。当然，和一个只是用来打发无聊时光的人恋爱却并不喜欢对方并不是多么严重的事情，只是，这样的恋爱的意义仅仅存在于无聊寂寞的时刻罢了。

5、为了不让别人得到他

这毫无疑问是错误的。有些人不愿与已经无爱的恋人分手，只不过因为她们无法战胜内心强烈的占有欲，她们并非不愿失去对方，而是不希望别人得到对方。她们就像对待一件衣服一样将对方据为己有，可是爱情早已不复存在。请不要忘记，最美丽的花是生长在土壤中的。

6、出于社交目的

如果仅仅是为了在朋友或亲友面前显示自己并非单身而恋爱，那还是算了吧。如果你根本不在乎他，不喜欢他，不爱他，那又怎么能称为恋爱呢？

近来，猝死事件频频出现。从清华IT猝死与马桶盖上到941路公交车司机猝死于马路上，再到近日27岁丽江导游猝死于自己的带队路上；这些猝死者都有一个鲜明的共性就是属于“过劳死”。那些上班族因为高强度工作任务及压力所导致的猝死应当由谁来负责？这其中又涉及哪些法律知识呢？

就目前实际情况而言，加班、高强度工作的事情似乎非常多见，这对于劳动者来说，本身就是一种极大的伤害，“过劳死”就属于其中的极端案例。接下来一起来看一下，“过劳死”事故所涉及到的法律问题。

我国目前虽然没有明确的关于“过劳死”的定义，但是结合我国的实际情况，可以对“过劳死”做这样的解释：所谓“过劳死”就是过度劳累造成的死亡，也就是用人单位强令劳动者超出正常工作时间、工作劳动强度，导致劳动者不能得到必要的休息而影响健康最终死亡的情形。

它应当包含以下几个方面的内容：

一、用人单位严重违反劳动法规，使劳动者长期承受超过正常劳动强度的工作任务;

二、劳动者的健康因长期超负荷的劳动受到严重损害并最终导致死亡结果的发生。在这里，“劳动强度”是一个非常重要的概念，但是如何界定“劳动强度”是一个非常复杂的技术问题，因此，必须找到一个简单易行的判断“劳动强度”的标准。

就目前情况而言，我们可以查询的即为劳动法范畴之内，劳动法用了相当的篇幅对劳动时间和休息休假制度做出了严格的规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工作制度”(第36条);“用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日”(第38条);“用人单位由于生产经营需要，经与工会协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保证劳动者身体健康的条件下延长工作时间不得超过三十六小时。”(第41条)此外，国家还规定，劳动者在两个工作日之间连续有休息15—16小时的休息时间等等。总之，在我国现行的法律框架内，衡量劳动强度的最为重要的指标就是劳动时间的长短，超过法律规定的工时标准就是“过劳”，如果造成了劳动者死亡的后果，那么就可以认定为“过劳死”。

关于“过劳死”的负责问题则需要根据具体情况而定，

首先，“过劳死”发生的前提和基础是劳动者和用人单位之间建立的劳动关系

其次，劳动者之所以会“过劳死”完全是用人单位长期违反劳动法规，要求劳动者承担超时、超强度的工作任务，积劳成疾所致。如果这种观点成立的话，那么用人单位对劳动者的“过劳死”承担责任就是理所当然的事情了。

至于用人单位应当承担何种责任，学术界有着不同的看法。我们认为，既然“过劳死”是在完成劳动任务时因过度劳累而导致的，那么根据1996年劳动部办公厅发布的《关于在工作时间发病是否可以比照工伤处理的复函》所体现的精神，应当按照工伤死亡来处理，如果死者遗属提出侵权的赔偿请求，那么用人单位还应当承担侵权责任。下面我们对以上观点做进一步的阐述：

第一，“过劳死”可以比照《企业职工工伤保险试行办法》第八条第四款有关工伤死亡的规定来确定用人单位的责任。也就是说，用人单位应当给予“过劳死”死者与其他工伤死亡者相同的待遇。这主要是因为“过劳死”与工伤死亡在很大程度上具有相同的性质。工伤是指因工负伤，其中，“工”是指职工在劳动过程中执行职务(业务)的行为，“伤”就是职工在劳动过程中或法定的特殊情况下遭受的意外伤害和职业病。《劳动法》中对工伤的认定通常有以下几点：1、完成工作任务或者执行公务造成的;2、在生产、工作的时间、地点内造成的;3、从事与本单位或本职工作有密切联系的工作造成的;4、从事有利于国家和社会的活动造成的，等等。只要符合其中的一条就可以认定为工伤。而“过劳死”往往具备上述一个或多个特征，因此，“过劳死”也可以认定为工伤死亡的一种特殊形式。既然“过劳死”也是用人单位没有保护劳动者安全与健康造成的恶果，用人单位当然要对这种特殊的工伤死亡事故承担应有的责任。

第二，“过劳死”同时也是侵权行为。所谓侵权行为，首先是一种违法行为，它首先侵犯了他人受法律保护的合法权利，进而产生了实际的损害结果，“过劳死”也不例外。《宪法》第43条规定“中华人民共和国劳动者有休息的权利，国家发展劳动者休息和修养的设施，规定职工的工作时间和休假制度”。“过劳死”显然违背了《宪法》的规定，侵犯了公民的基本权利。在过去公民的宪法权利受到侵犯如果没有相应的法律规定，是无法通过司法诉讼寻求保护的。但是2001年最高人民法院通过司法解释的形式确认，对于用侵犯姓名权的方式侵犯他人受宪法保护的受教育权利的，受害人可以提出民事赔偿的要求。这给“过劳死”作为侵权行为，承担相应的民事赔偿责任提供了一个有力的借鉴。

第三，当按照劳动法中的工伤进行赔偿与侵权责任赔偿发生竞合的时候，应当按照哪一个进行赔偿呢?我们认为，从保护劳动者权益和惩戒用人单位的角度，应当给予权利人两个单独的请求权，但是权利人在行使请求权的时候就两种请求权中重叠的部分只能行使一次权利，不能重复行使。

如果你想出国留学，通过雅思是一个必要的过程。今天，我就来谈谈2019年雅思考试的费用。出国留学的朋友可以参考。

2019年各类雅思考试费用

?雅思(ACADEMICIELTS)考试费：2020元

?雅思考试用于英国签证和移民(UKVI)费：2070元

?雅思生活技能考试费(GENERALTRAINING)：1550元

?转考费：420元

?雅思成绩复议费(口语或/和写作):1400元

?雅思生活技能考试成绩复议费：1000元

雅思分类

普通雅思：学术雅思：学术雅思：(A类)AcademicModule和培训类(G类)GeneralTrainingModule。

A类别：适用于申请本科、研究生以上学位，如英国本科，硕士需提供A类雅思成绩。

G类别：对于非学术目的，如在英联邦国家工作或接受培训和非文凭课程的移民，可根据要求提供G分数。

英国签证和移民雅思考试——IELTSforUKVI

雅思生活技能考试——IELTSforLifeSkillsA1/B1类。

A1级适用于：配偶、探亲英国签证申请，难度等于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门级水平。

B1级适用于：入籍、永久居留英国签证申请，难度等于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门级三级。

雅思考试成本上涨的原因是雅思考试成本上涨

1.人数因素:国内报考雅思的考生逐年增加，考生反复报名导致雅思成本上升。

2.运营成本：近年来雅思运营成本逐年上升，考试组织者也增加了对雅思和考生的支持。例如，国内在线注册系统和雅思官方网站的推出，以及免费在线准备课程雅思之路的开发和推出。

3.汇率变化：由于相应的汇率变化，雅思标准成本不断调整。

简要回答

反复询问"为什么"、理清逻辑关系、多角度思考和提出对立观点。为什么当别人批评你时，你总觉得他们的论点站不住脚，却无法反驳？为什么孩子犯错时，你曾经细心地劝诫，但他却觉得你完全不理解他？为什么你只看到问题的表面，而别人却能洞察问题的本质？这些现象都源于你的思考缺乏深度，被表面现象所迷惑，未能抓住问题的本质。事实上，至少有90%的人缺乏深入思考的习惯！深入思考带来的好处，不言而喻。有人认为，要深入思考需要高智商，但这种观点纯属无稽之谈。实际上，要思考得更深入，只需掌握一些思考的技巧，并将其转化为习惯，与智商关系不大。

1. 反复询问"为什么"

思考是一个逐步深入的过程，要想深入思考，需要满足两个条件：一是不断深入；二是不轻易停止。对于大多数人来说，并不是没有能力将事物分析到更深层次，而是一开始就认为自己已经弄清楚了。

你需要做的是不设定思考终点，不断地询问自己"为什么"，持续深入思考。例如，父母时常向你推送一些网络上的养生文章。你可能认为，父母缺乏辨别网络信息真实性的能力，于是劝告他们不要轻易相信这些文章。不妨再问自己一个问题："为什么父母会关注这些养生文章？"你可能会意识到，他们关注这些文章是因为有需求。看来父母年纪渐长，开始关注养生保健。于是你开始给他们购买一些保健食品和器材。接着，你可以进一步思考："对于父母的健康来说，这些食品和器材真的最重要吗？"你明白在健康方面，预防胜于治疗。于是你决定带父母去做全面的体检。随后，你意识到心态对健康至关重要，开始关注父母的精神生活。

2. 理清逻辑关系

思考的基础是逻辑。我们通过各种逻辑联系和推理进行思考，如因果关系、假设、类比等等。

然而，由于逻辑的漏洞和错误，有时我们会在思考中出现偏差。

我们需要理清逻辑关系，避免以偏概全、错误匹配概念等情况的发生。理清逻辑关系不仅可以减少自身思考的错误，还能识别他人的逻辑陷阱，甚至引导他人纠正错误的思维方式。例如，你看电影时发现一个年轻演员的演技很差，于是与身边的人吐槽。他回怼你：“你站着说话不腰疼，你觉得他演得不好，你为什么不自己上去演？”这是一个偷换概念的陷阱，你的评价是与其他演员相比的，而对方却把你作为与专业演员相比较的标准。在这种情况下，你可以理清逻辑关系，指出对方的偷换概念，并说明你的观点是基于对演技的客观评价。

3. 多角度思考

思考问题时，多角度思考是非常重要的。单一的视角容易导致片面和偏颇的结论。通过多角度思考，你可以更全面地了解问题，并从不同的角度考虑解决方案。例如，你正在考虑一个商业问题，你可以从客户的角度、竞争对手的角度、市场趋势的角度、公司内部资源和能力的角度等等，来审视问题。这样做可以帮助你更全面地评估风险与机会，并制定更合理的决策。

4. 提出对立观点

在思考中，经常会出现一种情况，我们只关注支持自己观点的证据和论点，而忽视了其他可能存在的观点。为了深入思考，我们需要主动提出对立观点，挑战自己的观点，并寻找反驳自己的理由。这样做有助于我们更客观地分析问题，并避免盲目执着于自己的观点。

许多学生想知道雅思考试需要多长时间，以下是小编整理的相关内容，希望对大家有所帮助。雅思考试需要多长时间？

雅思考试时间约为230分钟，雅思考试分为听力、阅读、写作、口语四个小项目，每个项目时间不同。雅思笔试（听、读、写）时间为：2小时40分钟，听：40道题，30分钟做题，10分钟写答题卡；阅读：3篇文章（1000字/篇），40道题，60分钟答题；写作：小作文150字，大作文250字，60分钟答题。雅思分类

普通雅思：学术雅思：学术雅思：(A类)AcademicModule和培训类(G类)GeneralTrainingModule。

A类别：适用于申请本科、研究生以上学位，如英国本科，硕士需提供A类雅思成绩。

G类别：对于非学术目的，如在英联邦国家工作或接受培训和非文凭课程的移民，可根据要求提供G分数。

英国签证和移民雅思考试——IELTSforUKVI

雅思生活技能考试——IELTSforLifeSkillsA1/B1类。

A1级适用于：配偶、探亲英国签证申请，难度等于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门级水平。

B1级适用于：入籍、永久居留英国签证申请，难度等于英国国家资格框架(NQF)中定义的英语入门级三级。

我们经常有这样的经历，当我们努力思考一个难题时，即使我们没有体育活动，我们也会感到疲倦。那么，静坐和沉思会消耗体力吗？答案是肯定的。

事实上，人脑是一台24小时运转的机器。当一个人思考时，大脑中的数百万个神经元相互传递信息，并将计算机指令传递到身体的各个部位。当然，这些神经元工作时需要“燃料”。据估计，他们每天消耗储存在肝脏中的75%的血糖，而耗氧量占全身耗氧量的20%。

神经元以一种独特的方式消耗能量。首先，大脑毛细血管壁附近的星形胶质细胞从血液中吸收富含能量的葡萄糖，并将葡萄糖转化为神经元可以吸收的形式。神经元利用这种能量产生神经递质，并最终形成“思想”大脑思考越多，它的神经元需要的葡萄糖就越多。

此外，大脑每分钟需要0.1卡路里才能生存。当你专注于填字游戏时，你的大脑每分钟消耗1.5卡路里。相比之下，人们走路时每分钟消耗大约4卡路里，而像跆拳道这样的剧烈运动每分钟消耗10卡路里。似乎胖子有另外一种减肥方法——做数学题。

随着网络时代的到来，大学生对网络表现出了极高的认同度和参与热情。大学生上网的心理动机是多方面的，主要有：满足自我实现的需要、宣泄心理、网上娱乐心理、寻求自我价值感、情感表达心理、探索和尝试新生活。而与网络行为相伴而生的各种各样的心态要求我们必须充分的关注并采取相应的疏导和调适措施。

一、问题的提出

跨入新世纪，方兴未艾的互联网正给中国社会带来了急剧的变化，它越来越深刻地进入了当代中国社会的各个领域。网络已成为一种新的时尚，有一定的知识水平和消费能力的年轻人，都有上网的经历。对先进知识和技术有特有的知觉和敏锐的大学生，对网络化的时代有不一样的追求，他们是最具有网络意识的群体。面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出了极高的认同度和参与热情。网络已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域，成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。他们通常可以在网吧、学校计算机房、图书馆的电子阅览室以及宿舍高速连接因特网。上网聊天、打游戏、网恋、查阅相关的资料或浏览新闻报道是大学生网上活动的主要方式。

互联网确实具有非常吸引人的地方。这里不是指同学们之间互相交换电子邮件，也不是指上网寻找有用的信息，这是他们网上活动的最常见的两种方式。区分“依赖性”和“非依赖性”大学生网民的不同并不是仅仅指他们每周上网的时间，而是强调他们在网上利用时间的方式。“非依赖性”大学生网民大部分时间用在直接发电子邮件和万维网上。“依赖性”大学生网民的大部分时间用在互联网同步通信环境中，如聊天室和多用户网络对抗游戏[5]（第201页）。据了解，大学生网民绝大部分属于“依赖性”上网者，而且女生多以上网聊天为主，男生多以参与多用户对抗游戏为主。许多大学生对网络表现了很强的依赖性，他们整天沉湎于网络这个虚幻的世界里不能自拔，以至于荒废了学业、忘记了工作、淡漠了友情和亲情。大学生对网络的这种迷恋是一种精神依赖的表现，如同吸食鸦片一样。有的大学生上网时精神亢奋，下网后烦躁不安；为享受网上“乐趣”而不惜支付巨额上网费用；有些人宁可荒废学业也要与电脑为伴。究竟是什么力量驱使着大学生做出这样的行为呢？本文从心理学的角度对大学生依赖性网络行为动机进行了分析和思考。

二、大学生依赖性网络行为动机分析

（一）、满足自我实现的需要

马斯洛的需要层次理论指出，在人的基本需要满足以后，还有一个更高级的需要即自我实现的需要。自我实现的需要就是“人对于自我发挥和完成的欲望，也是一种使他的潜力得以实现的倾向”[3]（第26页）。正是由于人有自我实现的需要，才使得个体的潜能得以实现。在现今的高考制度下，考试成绩是评价学生的唯一标准。在中学，学习成绩优秀的学生可以凭借其优异的成绩获得老师的青睐和同学们的关注，优异的成绩是一些学生骄傲的资本。然而，进入大学来的都是各个地方成绩优异的学生，他们中只有少数人能够保持原来的中心地位和重要角色，大多数学生将从中心角色向普通角色转变。他们很多人的这个赖以凭借的资本突然没有了，不少大学生由中学时老师的宠儿变成了一个普通的大学生。一些大学生不能够很好的适应这种角色的转变，自信心便垮掉了一半[1]（第10页）。而且由于他们缺少特长，在学校的各种文体活动中难以获得成功，其价值感和自我成就感便无从谈起。于是，他们被由此而产生的失落感和自卑感缠绕着。由起初的心理压抑进而产生了一切都无所谓的态度，一切地原谅自己，放纵自己，进而到网络上寻找满足感，找回原来的“辉煌”的自我。

大学生有很多的需求，但许多需求是很难轻易得到满足的，需要付出艰苦的努力和奋斗。然而，在网络这个虚幻的世界里却能轻易地得以满足。在现实的学习生活中相对缺乏竞争力的学生往往会选择上网以求得暂时的解脱。在网络虚拟社区里，在游戏中体验成功的乐趣。而且，这种成功的机率会大大的增强。尤其是在网络对抗游戏中，每升一级或者是打过一关，都会产生一种愉悦感和“高峰体验”。这是一种转瞬即逝的极度强烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如痴如醉欢乐至极的感受。他们在虚拟的网络世界获取的快乐和自我成就感比现实世界要多得多。这让这些在学校活动中少有表现的学生也体会到成功的乐趣。而这种感觉又会强化他们参与网络游戏的行为，使他们沉湎于此而不能自拔。

（二）、心理宣泄

随着社会竞争的日益激烈，社会对人才质量的要求越来越高。广大的大学生在这种情况下心理承受着巨大的压力，造成了大学生的学业负担相对较轻而心理压力相对较重的现象。学习不顺、人际关系紧张、失恋、生活的窘困等等，让他们吃不香，睡不好，令他们不安和烦恼[1]（第124页）。求学就业中充满着竞争、冲突、矛盾和挫折，使他们对社会环境以及校园生活中的诸多不完善的方面大为不满。严重的还可能产生不同程度的心理障碍，进而影响学习、身体健康、情绪以及人际交往。精神分析学派认为，人的行为的“心理驱动系统”由两种心理倾向构成：一是寻求满足的、进取的心理倾向，一是避免伤害的、防卫的心理倾向[3]（第318页）。大学生在寻求满足，进取的活动过程中产生的心理压力会导致其产生避免伤害、自我防卫的行为，以求获得心理的平衡。网络由于具有隐匿性、开放性、便捷性和互动性等特点，这给大学生适时地转移、倾诉和宣泄自己的不良情绪提供了机会和场所。通过此方式，他们可以宣泄被压抑的不良情绪，获得一定的心理自疗效果，让他们从日常的精神紧张中解脱出来。因此，网络极易成为许多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所。上网成了他们释放心理压力、松弛身心的一种方式。他们或到qq聊天室向网友倾诉自己的不快，或到对抗游戏里冲杀一番。这如同人们喜欢唱卡拉ok、听摇滚乐、喜爱足球一样，是因为可以通过尽情的呼喊、喧闹发泄心中的郁闷。

（三）、网上娱乐心理。

网络被称为继报刊、广播和电视之后的第四媒体，他具有传播速度快捷，彻底打破地域界限，拉近传播者与受众之间的距离等优势[2]（第9页）。它从某种程度上改变了目前的文化和娱乐形态，深刻地影响着人类的精神生活。而且，网络还拥有多媒体性，它使网络媒体有能力在技术上实现多媒体传播，达到时空交融、视听兼备的综合性艺术效果，营造出特定的情感氛围。网络媒体可以集文本、声音、图像、动画等形式于一体，这就打破了传统媒体之间的界限，使网络媒体作为一个整体的概念而存在，不再有现实生活中传统媒体电视、报纸、广播三足鼎立的势力划分。传统媒体提供的新闻和信息都是封闭的，受众只能随着传播者的意图被动地接受媒体的信息。网络传播中，网络受众可以主动接受所需要的信息，改变了传统媒体中受众的被动性；网络受众可以随心所欲地点击所需要的信息，可以参与媒体的传播活动，成为媒体的一部分或与媒体传播者交流沟通。在网上参加游戏、聊天、听音乐、看在线播放电影、读娱乐性网上文章是大学生网上娱乐的重要方式。网络媒体把文字阅览、画面浏览、和声音聆听融为一体，将欣赏者的各种感觉全方位打开，使视觉、听觉、触觉甚至味觉和嗅觉协同活动，获得多感官的刺激，让人体验到心跳、体温、眩晕、紧张等微妙的心理变化，达到真正的审美通感，从而获得精神上的满足与愉悦。网络传媒具有的这些特征和功能正好和大学生具有的好奇、浪漫、喜欢惊险刺激，对新事物、新知识反应迅速，强烈的求知欲和探索精神的心理特征相匹配。故上网冲浪成为他们业余休闲的重要形式。

（四）、寻求自我价值感。

社会心理学认为，为了使自己的人生具有价值，获得明确的自我价值感，人需要了解别人，需要通过别人来了解自己，需要爱与被爱，需要归属和依赖，需要有机会显示自己的优越和展示自己的专长[4]（第212页）。所有这些，都使人需要别人，需要同别人进行交往，需要同别人建立并保持一定的人际关系。大学生的思想比较活跃、渴望友谊和同学之间的相互理解和支持。随着年龄的增长，生活空间的扩展，社会阅历的不断增加，大学生的交往愿望也就越来越强烈。因此，大学生表现出比以往更加迫切的交往愿望。然而现实生活里，诸多捆饶大学生的问题中，人际关系问题是最令人烦恼的。由于人际关系的社会复杂性和大学生心理的单纯性，常会使部分学生在交往中遭受挫折，表现出了不同的人际交往障碍如多疑、害羞、闭锁、社交恐惧，使他们的自我价值感得不到满足。而网络这个虚拟的世界为这些学生满足自己的价值感提供了便利。在网络里，不再强调相貌的作用，人们在一个非以貌取人的环境下相互认识、相互了解；每一个网民拥有平等的发言权，人们根据你的话语来形成对你的印象；在网上可以说出自己想说的话，而且一般来说不用担心会带来什么惩罚，所以他们不需要过多的面具，表达自己比较真实。这对那些现实中觉得地位卑微的学生更有吸引力。不论天涯海角，在互联网上人们可以跨越时空彼此相识。彼此陌生的人可以相见，发展友谊甚至产生爱情。在互联网上形成一种理性而又持久的亲密朋友关系。他们还可以建立个人主页，把自己的兴趣爱好等资料通过超时空的、双向的、多向交流的网络传媒让网友或其他的网络受众认识和了解。通过这种交往，他们的自我价值感会得到确立，自我评价也会提高。当自我价值得到确立时，在主观上就会产生一种自信、自尊和自我稳定的感受即自我价值感得到体现。大学生的自我价值感一旦得以确立，就会觉得生活富有意义，使人充满热情。相反，如果他们的自我价值感得不到确立，就会没有自信、自尊和自我稳定感。这也正是一些学生沉湎于网络的内部动机。

(五)情感表达心理。

情感表达是大学生网民的一个重要的需要。通过上网来寻求人与人之间的以互相关心、互相理解和互相尊重为要素的广义的人类之爱[3]（第24页），是一种潜藏在大学生网民内心深处的极为深刻的上网动机。通过与网友的交往可以使他们隐藏于内心深处的对的爱的需要得到满足。他们在网络中结识朋友，获得现实生活中无法得到的情感交流、尊重和满足感。网络给他们提供了一个最好的，使每个人都有的对爱的需要得以满足的场所。在网络里他们表达情感的方式主要有聊天、建立个人主页、网恋和在bbs上发表自己的观点及见解。在大学生的聊天中，聊的最多的话题是爱情和友谊。他们在网络里绝不会感到孤独，因为无论爱好兴趣是什么，总有许多人在“虚拟社区”里相互交谈、互相倾吐着秘密。在网上，一个人的所思所想都是经过一定时间的筛选才反映为文字，它展示的自我从某种程度上说是经过粉饰的或者是理想中的自我。他们在这里可以寻找理想化的白马王子或白雪公主，可以找到没有缺点的恋人，这种现代的、纯真的、柏拉图式的爱情童话能够满足他们内心深处对浪漫爱情和友情的渴求，也可以慰藉内心深处孤寂的心灵。他们中的大多数虽然幻想在现实生活中实实在在地经历它，但他们不会去经历它。

（六）、探索和尝试新生活

大学生在日常生活中，每天过着同样的生活，难免产生单调乏味，缺少新鲜感。心理学家弗洛姆指出：“一个人生理上和生物上的需求得到了满足，但是他们仍然不满意，他自己仍然不安宁”，因为缺少了“一种能够使他变得主动的蓬勃生机”[3]（第23页）。因此，追求新鲜感是由人的本性决定的。人的本性就是要不断地寻找和开辟更加广阔的天地。大学生上网正是为了寻求这种不断扩展的、不断更新的、能够给人以新鲜感的生活。这种新鲜感包括惊奇、喜悦、清新和振奋。动机的认知理论认为人有理解环境的需要。上网可以使大学生走出生活的空间，认识世界和了解世界。

大学生长期生活在自己的一个狭小空间内，想离开自己生活的小圈子。可是，学生的主要任务是学习，不可能放弃学业到处去旅游。网络给他们提供了过一种与现实不同的生活的机会，使他们的好奇心理得以满足。通过网络，他们可以到别处去“看一看”，可以了解世界各地的文化风情；另一方面，在虚拟社区里，创造一个从来没有过的生活环境，过一过他们从来没有经历过的生活。美丽文静的女孩可能变得很泼辣，且满嘴的土话；粗犷剽悍的男生也可能变得乖巧可爱，含羞羞涩。在互联网上，没有人会知道他们的真实姓名、性别、年龄和社会地位。这种“身份丧失”的变化可以让大学生尝试新的角色，起到“角色扮演”的作用。

三、缓解大学生依赖性网络行为的方法和途径

从以上论述可以看出，大学生的依赖性网络行为动机是多方面的复杂的，既有内隐的如自我实现、宣泄、获得自我价值感，也有外显的如娱乐、探索和尝试新生活。这也反映了当前大学生希望摆脱那种空虚、无聊、颓废的学习生活的内心渴望和无意识的乞求，同时也表露了他们对成功、充实、丰富多彩的大学生的向往和追求。但总的看来都与大学生成长发展中遇到的问题和成长的环境有关。如果能够采取有效的措施，扬长避短，是可以引导大学生充分利用网络这种现代化的手段为其健康成长服务的。

第一、树立“以人为本”的教育理念，充分调动学生的主动性、积极性和参与意识。“以人为本”的教育不仅要赋予学生广博的知识与技能，而且更重要的是塑造他们真、善、美的心灵，构建他们自尊、自爱、自强的人格，确立自我设计、自我实现、自我超越的价值观。学校要创造多种条件让每一个学生都有展示自己才华的舞台，使他们充分体验到自我的价值感和自豪感，从而觉得生活富有意义。

第二、开展网络心理健康教育，预防网络心理障碍。网络心理障碍如网络成瘾综合症（iad）是指一些人往往没有一定的理由，无节制地花费大量时间和精力在互联网上持续聊天、浏览、游戏，以致损害身体健康，并在生活中出现各种行为异常、心理障碍、人格障碍、交感神经功能部分失调[5]（第192页）。因此应教育学生以理智的态度控制上网的时间；提高学生对网上不良刺激的免疫力；有心理障碍的学生最好不要上网去寻求安慰，应求助于心理医生；发现有网络心理障碍的学生一定要尽快矫治。

第三、加强网络德育工作，提高学生网民的网络文明素质。以专家教授讲座、同学们之间的讨论等形式进行适当的网络意识教育，引导他们正确认识“网络社会”，树立对网络“虚拟社会”的正确态度和观念，作到科学合理地使用网络资源。

第四、加强校园网络建设，积极开展校园网络服务。这样学校可以保持对网络的了解、知情和监控，既争取了对网络的主动权，又增强了对网络的可控性。学校还可以通过举办主页设计、计算机知识与技能大赛等活动，把学生对网络的好奇心转移到正确合理地使用网络上来。

听力部分考试时间为40分钟，前30分钟为听录音答题时间。考生应根据听到的录音内容回答约40个问题；阅读部分考试时间为60分钟，由三篇独立文章组成（约10种题型）；写作部分考试时间为60分钟，考生需写两篇文章（小作文20分钟，大作文40分钟）；口语部分考试时间为10-15分钟。

对于婆媳关系的问题，一直都是一个大难题，正所谓家家都有一本难念的经，要想经营好婆媳之间的关系，女人们就要懂得如何去讨好婆婆，多站在婆婆立场来考虑问题。要维持好人际关系，首先要做到的是：理解与尊重。和亲近的人处理好关系，更要加上包容、理解与体贴，如果对方是你的婆婆，再加上一个词：孝顺。

1：孝敬婆婆——多站在她的立场

每一个做婆婆的都希望媳妇孝敬她，所以，你一定要从心里把婆婆当做自己的妈妈，没事了多向她请教一下老公最爱吃的菜是怎么做的；

在她生日和逢年过节的时候送上一些时令的小礼物；记下她喜欢吃的东西，时不时买回来给她一个惊喜，让她感受到你对她宝贝儿子的爱，让她从心底里认为你把她当做自己的妈妈来孝敬。

当你和婆婆发生矛盾的时候，要时刻记住，不管谁是谁非谁对谁错，一定要换位思考，站在婆婆的立场去看问题，当你把婆媳关系理顺之后，夫妻关系才会锦上添花。

2：尊重婆婆——多给她笑脸

你要知道，虽然婆婆没有抚养你，但是她却含辛茹苦养大了你的老公，既然你爱你的老公，就要理解一个做儿子的对母亲的心情，就要和他一起尊重他的妈妈。

但凡是家长，总会时常拿出教育年轻人的架势，如果你不喜欢听就权当没听见，千万不要和婆婆进行激烈的辩驳，更不要给婆婆摆冷脸，这样让你老公为难不说，婆婆也会认为你不懂事，你自己也会生闷气。

所以，在日常相处的时候，多给婆婆一些笑脸，不是原则性的大问题，婆婆教训你的时候不要斤斤计较，这样不但会增加婆媳之间的感情，你们夫妻之间的感情也会与日俱增的。

3：理解婆婆——多听她的唠叨

老年人都怕孤单，所以看到你们在家就忍不住嘟嘟囔囔的唠叨，很多年轻的媳妇对待婆婆的方式就是敬而远之，可是大家同在一个屋檐下，你能躲得起吗？

谁都有老的时候，何况她还是你最爱的老公的妈妈，所以，你要理解婆婆的心思，没事就陪着婆婆聊聊天，让她在你跟前唠叨几句，听她讲讲抚养儿子的不易，儿子成长的点点滴滴。在你听的过程中你还要附和着说：“妈，你真的不容易呀诸如此类”，你要让她感受到，你的理解和关怀。

4：体贴婆婆——多关心她的生活

当你给自己妈妈买东西的时候，一定要记得给婆婆也买一份。没事了，多关心婆婆的日常起居，看看她冷了还是热了？问问她想要吃什么？想要做什么？要知道，从你嘴里说出来的话，婆婆往往会很在意。大部分的婆婆都希望自己的儿子过的开心幸福，不会舍得大把花你们的钱，而你一点点的关怀和呵护她却会记在心里。

40次左右

因为雅思每个月都有2-4次考试，理论上，雅思考试一年可以考40次左右，一般两周左右就会出成绩，一次费用2020元。

雅思考试（IELTS），全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。雅思一年可以考40次左右，因为雅思每个月都有2-4次考试的。

报考雅思的条件：

所有中国公民(不分年龄)均可申领身份证您可以参加IELTS考试，但不建议16周岁以下人士参加雅思考试。

雅思考试是考察英语实力的考试，对本身考生的水平要求很高的，英语水平高不见得能拿高分，要想拿高分必定要具备高的英语水平，所以英语听说读写译要掌握好。

雅思词汇要求是在六七千左右,略高于大学六级的水平。词汇量不过关，雅思是很难取得理想的成绩， 如果不是急于出国，有充分的时间准备，应该先解决词汇问题。

雅思对于考生的报考次数没有限制，无论考生上一次在什么时候、什么地方参加过考试，均可在报名截止日期之前报名参加下一次考试。另外，报名时所有考生可同时预订两场雅思考试。最多只能有两场未考的，如果你已经注册了两场还没有考的，就不能再注册了。

大脑是人体最重要的器官，属于神经系统的高级部分，主要有左右脑组成。那你知道左脑右脑分别控制什么吗?

左脑主要控制：语言、概念、数字、分析、逻辑、推理等功能。左脑接收来自人体右侧的感觉信息，如触觉、视觉等信息，并控制人体右侧的动作。左脑又叫意识脑，其功能具有分析的、抽象的、理性的和主体的特征。右脑主要控制：音乐、绘画、空间、几何、想象、综合等功能。右脑接收来自人体左侧的感觉信息，并控制人体左侧的动作。右脑的功能具有整体的、具体的、同时的和直观的特征，在整体知觉和形象思维方面有明显的优势。大脑左、右两半球有所分工，可以使有限的大脑实现更多的功能。

一、eth2.0的升级内容与规划

ETH2.0 0阶段上线后可能出现的现象

假设可能出现的积极现象：

市场积极参与信标链建设，0阶段顺利开启，并且有大量ETH参与Staking，从而使ETH在二级市场的交易热度与价格进一步提升。

传统矿池与交易所矿池因热点推出ETH 2.0类staking功能，配合媒体宣传吸引ETH投资人与粉丝间接锁仓参与建设，从而达到提高以太坊 交易热度的作用。

0阶段吸引大量开发者机构与社区开发者参与，使开发速度进一步加快，从而快速进入1阶段，使分片链提前上线。市场上的观望者将会对ETH 2.0的期待进一步加大（过于积极的假设）

伴随着BTC对传统机构储值的吸引，一同开启让更多机构参与去中心化高性能Dapp的建设与游戏开发。

假设可能出现的消极现象：

由于ETH 2.0的存入合约无法提前转账与取出，导致参与者兴趣降低，一部分人未提前知晓这个模式冲动参与，phase 0阶段延迟开始。开始后开发进展缓慢，导致市场上出现负面的声音，ETH二级市场走势出现大规模下滑。

开发过于缓慢，比预计的2年还要延迟，ETH进入一个相对低迷的走势状态，分片技术依旧停留在理想当中。

ETH的PoW模式下验证是成功可行的，但是PoS类模式下是否会出现集中化与中心化开发机构的必须性还有待验证。因为当下PoS类项目开发比较健康的都是背后有筹码相对集中的团队在维护，PoW模式一般不需要考虑这一点。

市场上优秀性能的区块链项目出现重大升级与合作，1-2年时间很容易让Algorand，Cardano，Polka，Near等高性能公链有机会出现反超，Algorand由于初期拍卖的量过少的失误，导致二级市场的走势与推广处于相对隐藏的级别。但2020年的SOV国家级数字货币与USDC除ETH外唯一合作的公链等合规合作来看，2021-2022这两年很有可能出现更大规模的合作，从而导致市场关注度出现转移。（但ETH仍为当下社区关注度最高的项目）

注意：此部分均基于假设与猜想，并非必然现象的预测，请读者知晓

雅思阅读有3篇文章，共40个话题。阅读问题的类型分为学术问题和培训问题。学术问题有选择、填空、完成句子、总结、表格、分类、配对等10种，培训问题有选择、填空、完成句子、总结、过程图、查找信息、判断作者观点等11种。

2016年对于人工智能来说是不平凡的一年。自1956年提出以来，人工智能已经走过了60年的历史。人工智能取得了很大的进步，呈现出爆炸式增长的趋势，但总体上仍处于初级阶段。尽管它远远不足以威胁人类的生存，但它的社会影响应该受到高度重视。

谭铁牛

全球人工智能市场将在2015年达到1270亿美元，预计到2018年将超过2000亿美元。许多国家已经将人工智能的发展提升到国家战略的高度。

在最近召开的中国人工智能大会上，中国科学院院士谭铁牛表示，人工智能领域正在发生一系列新的发展，如人工智能热潮的全球化、白热化的产业竞争、密集的投资和兼并、人工智能应用的普遍性、人工智能服务的专业化、基础平台的开源、关键技术的硬件、技术和方法的集成、学科创新的协同、社会影响力的普及等。

“以阿尔帕戈为代表的人工智能产品的卓越性能提高了人们对人工智能技术的期望，但在当前的热潮中，我们首先应该保持警惕的态度。任何事物的发展都会有高峰和低谷。这是客观规律。”谭铁牛说。

从新兴技术的最新成熟曲线来看，智能机器人、认知专家顾问、机器学习和自动驾驶汽车等流行的人工智能技术正处于“预期膨胀期”，然后可能进入“幻灭期”。因此，在热潮下冷静思考，避免对人工智能寄予过高的期望就显得尤为必要。

“人工智能绝不能效仿。找一个“风口”比找一个“关口”好，也就是说，找发展的瓶颈，突破瓶颈就能创造一个新世界，抓住第一个机遇，引领发展。不要忘记你的第一颗心，回到人工智能的起源，即模拟、扩展和拓展人类智能的理论、方法、技术和应用系统，探索智能的本质，开发具有类人智能的智能机器。”他说:“我们需要努力训练我们的内功，重视先进基础理论的研究。”

前沿基础理论是人工智能技术突破、应用创新和可持续发展的基石。谭铁牛认为，它不能被当前的热点如深入学习所阻挡。有必要思考如何克服现有的瓶颈，实现“一百英尺，更进一步”，并做出长期规划，为人工智能的发展找到下一个关口。

“我们应该从历史中学习。当人工智能是第一个孩子时，我们需要总结和回顾过去60年的成功经验、失败教训、发展瓶颈、技术趋势和社会影响。更深刻地看待过去，更准确地看待未来。”谭铁牛说。

目前，中国人工智能技术和产业面临着巨大的发展机遇，但也面临着诸多挑战，如战略思维和冒险精神不足。那么在当前的背景下，中国如何在人类社会的智能转型时期抓住发展机遇呢？

谭铁牛认为，应在顶层设计中制定人工智能创新和发展的战略规划，以推动人工智能诸多优惠政策的及时落地，构建自主可控的中国人工智能创新体系，构建开放共享的人工智能创新发展平台，充分发挥大国在互联网上的优势， 将数据和用户资源优势转化为人工智能技术优势，深化人工智能技术推广应用，拓展和壮大智能产业，加强人工智能教育和普及，培养高素质人才，支持人工智能社会学研究。

“作为信息智能时代的关键智能技术，人工智能将日益成为新一轮产业革命的引擎，这将深刻影响国际产业竞争格局和一国的国际竞争力。中国应以推进“互联网+”和“中国制造2025”战略为契机，加快相关规划和政策的实施，释放“智能红利”，走出成为中国特色人工智能强国的道路谭铁牛最后说道。

家庭中书房装修的风格，直接反应出房屋主人的生活情趣。在这喧嚣的都市之中，一个安静思考的空间成为可遇而不可求的事情，而中式装修极力表现的安静、意味深长的风格则成为装修书房最为适合的选择，本次小编带来了几款中式书房装修的效果图，主要针对的是100平方房屋书房装修而言的，带您一起安静的思考。

中式书房装修效果图赏析：

中式书房装修效果图：

中式书房装修效果图

中国传统文化表现通透性，在建筑上常常使用镂空的结构，十分注重通透性，在实际上也带来了房间透气性好、光线明亮的效果，在上图中，木质家具的整体运用带来空间的厚重之感，很有文化气息。放弃了书架的设置，更彰显了无声胜有声的书香气韵。圆形拱门的博古架上几只经典的青花小瓷瓶典雅艺术，透露出主人的高雅趣味。

中式书房装修效果图：

中式书房装修效果图

中式装修中除了强调通透性外，还十分注重遮挡性。在中式书房装修中，遮挡的作用主要是有屏风起到的，不仅能够遮挡，还能够装饰空间更能够给读书人一个不被打扰的空间。在上面的中式书房装修效果图中，可以看到很有创意的利用大幅中式牡丹画充当屏风的作用，起到了装饰作用，给室内人一种感官上的愉悦之情，同时也有效阻挡人进门就看到书房全貌这一弊端，可以为读书者提供一个平稳、安静的读书空间。

中式书房装修效果图：

中式书房装修效果图

中式书房装修中时常看到实木等材质的运用，因中式装修讲求自然的一因素。实木材质的自然原生态给予房间整体上一种自然清新的感觉，同时由于实木材质的厚重，也体现出中国传统文化的厚重感。在上面的中式书房装修效果图中我们可以看到，书房内铺装了自然纹理的实木地板，搭配深咖色的实木家具，赋予这空间无限雅致。在配饰方面运用了绿植、博古架和木地板等，处处追求一种修身养性的生活境界，进入书房无形之中给人一种稳定心态的气氛。

中式书房装修其实并不是招办中国传统文化要素，更是对中式装修要素的提炼和创新，将中式装修的原理和现代设计相结合，给人推陈出新的感觉。其实书房的主要作用是让人可以有沉淀思想的空间，面积不在于大，配饰是否华丽，重要是的打造出人内心的安宁空间。

雅思考试内容主要包括听力，阅读，写作，口语四个部分。

1、听力

雅思的听力始终是整个考试的第一部分，一般为独白或两人、多人对话，共有4个单元。4个单元的难度是依次递增的，总共38至42道题，普通培训类和学术类听力部分的题目完全一样。听力部分常见的题型包括选择题(有备选选项)、简答题、填空题、图表题、配对题(如将所给图片与所听的内容匹配)。

2、阅读

雅思考试中普通培训类和学术类阅读部分的试卷完全不同。普通培训类的文章基本来自广告、报纸、说明书、时间表、杂志等一些实用性很强的文字载体。学术类阅读共3篇文章，文章长度从700词到1500词不等，要在限定的60分钟内完成阅读并解答38至42道题。题型多样，有配对题、简答题、完成句子、选择段落标题、图表题等等。

3、写作

雅思考试普通培训类和学术类写作部分的试题也有所不同，考试时间均为1小时，要求考生完成两篇文章，第一篇字数要求为150词，第二篇字数要求为250词。

雅思小作文

普通培训类的第一道试题要求考生根据题目设定的情况写一封信，内容多与日常生活有关，如抱怨、求职、询问情况等等；学术类的第一道题则要求考生在20分钟内对试卷提供的图表所表达的信息、趋势进行准确的描述。

雅思大作文

1.多多使用准确丰富的形容词和副词来拓展句子，是展现词汇多样性的好方法，同时也会让论证变得更加具体，可谓一举两得哦~

2.如果感觉自己的写作词汇不够学术不够高级，那么可以在平时的阅读中多去积累哦，阅读文章中的学术表达都很地道，尝试着把它们记住并用起来吧~

3.逻辑连词一定不能乱用哦，前后两句话到底是因果关系、递进关系还是转折关系，要理清楚反复检查，根据情况准确用词哦~

普通培训类和学术类雅思大作文，都是要求考生就某一观点或现象写一篇议论文，选题多为较大众化的话题，让考生有话可说。考生可以借鉴网上高分作文的思维方式，总结论点、论据，形成自己的语言模板和套路。

4、口语

与其他语言类考试不同，雅思考生要直接面对考官，进行一对一的面试。考试的时候，考官最想听到的是你个人的独到见解。这也是雅思考试之所以得到越来越多的认可的原因之一。

需要注意的是：由于中美的文化不同会产生很大语言上的差异，所以雅思口语有一些备考技巧，比如每天操练一些基本语言、用英文简单界定一个东西、学会使用重要的美国习语等。

关于雅思考试

一般雅思考试分为两种类型，学术类(A类)和培训类(G类)。培训类(General Training )目前较多适用于移民; 学术类(Academic)目前较多适用于留学。IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向应用能力。

网小编：近些年来，旅游景区安全事故不断频发，给广大游客带来较为严重的生命财产危险，也在很大程度上影响了旅游景区的可持续发展。那么是什么原因导致景区安全事故频发?旅游景区管理部门该如何对安全事故进行有效的预防与应对呢?本文将对这两个问题进行探讨。

景区安全管理策略探讨

1.增强旅游安全意识

首先，提高旅游景区从业人员的安全意识，尤其是领导干部与管理者，让其充分认识到旅游安全对于旅游业的重要性;其次，通过旅行社、景区网站、景区工作人员等方面的积极宣传来提高游客的安全防范意识。第三，鼓励游客在出行前应有充分的自我保护的准备和自救、求救的安排，即游客的体质和适应力是否适合旅游景区的各种旅游活动，增强游客的景区旅游安全意识。

2.建立健全景区安全管理机制

一方面，景区安全管理应以政府为核心，严格落实领导责任制，坚持安全发展理念，落实安全主体责任。政府应从政策法规上制定景区的安全管理机制，从法律上规定其责任与义务，邀请专家评估旅游景区安全，预测可能发生的安全问题，采取相应的措施，使损失降到最低。另一方面，景区管理部门与旅游从业人员应建立景区安全保障机制，要将景区安全责任到人，积极组织景区管理人员参与相关的培训，加强景区安全保障能力建设。

3.加强政府部门协作

旅游安全管理部门涉及多个政府职能机构，如旅游、工商、交通、林业、环保、安监、水利等诸多部门。景区管理者要主动与这些相关部门加强联系，签订景区安全事故救援协议。当景区安全事件发生时，各部门可以及时提供救助，将景区的损失降低到最小。

4.强化旅游安全保护设施建设与管理

首先，科学设计与合理组织景区游线，并在景区游线地图上明确标明哪些地段可能存在哪些具体的安全隐患，让游客提早针对性做好防范措施，例如在雨雪天气中某些山地景区的部分游线无法正常运营，就应提早告知游客，并适当向游客退费。其次，加强旅游景区安全保护设施的建设与维护，景区内放置的警示牌上应加注英文、日文、韩文等多种语言进行安全提示以提醒自助游的外国游客，并加注景区紧急电话。第三，严格监控景区游客数量，当景区旅游接待设施已经到达阈值，就必须停止接待游客，并根据情况及时启动安全事故初步预案。#p#副标题#e#

5.加强景区安全管理预警系统建设

景区安全预警系统建设具有如下几个主要手段：

第一，利用多种媒介方式及时发布景区安全信息，例如在景区网站、景区内部重要服务节点发布安全提示、出行准备、避免方式与自救方法，及时向旅行团队的负责人电话或短信告知安全提示。

第二，在景区网站、景区门票、景区宣传单上进行危险标注，做出行为规范提醒。第三，通过景区吉祥物的形式在现场发放安全文本材料，建立安全档案，要求人员对安全问题高度重视、突出重点。第四，在景区安全隐患处设立警告牌，并随时检查警告牌的情况，做到及时醒目地提醒游客。

6.建立景区安全应急救援体系

第一，对景区内高风险区域可能发生的安全事故，要科学制定科学合理的事故应急预案及疏散避难对策。

第二，在这些区域应提供简单有效的救生防护设施，并定期组织旅游管理安保人员进行救援演习，熟悉救援程序，掌握相关技术规范及技能要领，以便在事故发生时能为游客提供及时有效的救助。

第三，定期举行必要的景区安全知识与救援技能培训，要增强旅游者和旅游从业人员双方面的安全意识，增强游客自救和景区救援能力。

7.营造良好的旅游环境

第一，旅游景区要严格遵守景区规划，合理设置景区容量，建立生态环境和旅游资源保护制度，防止忽视资源保护的管理方式，从景区收入中拿出固定比例用于旅游资源与生态环境的保护工作。

第二，制定治安巡防措施，安排保安对景区内的治安做出规范管理，尤其是对夜间的景区要做好巡逻工作，避免出现重大盗窃、纵火、杀人、投毒、爆炸、骚乱以及蒙骗游客、强拉强卖等违法行为的发生，维护旅游景区的治安秩序。

第三，与工商局等政府部门合作，加强景区内外运营旅游企业的规范化统一管理，营造景区良好的经营与消费环境。

影响景区的安全因素分析

1.交通游线设计与旅游活动组织不合理

从许多景区安全事故中可看出，交通游线与旅游活动组织不合理的破坏性非常大。由于旅游线路设计不合理和疏导管理不畅通，容易导致局部旅游节点过于拥挤，游客相互践踏，非常容易出现安全事故。如2004年北京密云事故与活动组织、游览线路设计密切关系，导致惨案发生。

2.安全意识薄弱

主要是指景区管理者与游客的安全意识薄弱。前者主要表现在管理人员工作疏忽、思想麻痹大意，抱着侥幸心理，在节假日安保人员短缺，临时抽调无任何相关工作经验的人员充数，对安全隐患重视不够而引起的安全事故。后者主要包括游客出游前的准备意识与旅游过程中的安全意识。然而许多游客在出行前为自我保护的准备和自救、求救的安排一无所知，就开展探险旅游等高危险旅游活动;而在旅游活动过程中过于兴奋，高估自身应对能力，不遵照景区规定及相关管理人员的指挥，开展具有挑战性且高危的旅游活动而出现的旅游安全事件。

3.景区设备设施不足

我国许多景区的设备设施较为滞后，主要表现在设备设施不足与维护不及时。具体而言表现在以下几个方面：景区游览设施设备老化、配套不齐全、产品质量不合格;设施设备设计不合理，缺乏设施功能性、实用性考虑;景区游步道、护栏等不安全的设备设施。例如，旅游景区餐饮卫生设施不达标，容易造成游客疾病或食物中毒;景区缺乏卫生医疗设施等;开发探险旅游产品，但相关配套安保设施却未能跟上。

4.社会治安问题

旅游经济活动开展滋生了景区当地的刑事和社会治安问题，最为典型的是违法犯罪，其给游客带来创伤的严重性和影响的广泛性，成为旅游景区安全中最引人注目的表现之一。旅游景区的违法犯罪可分为三类：一是侵犯公私财产类违法犯罪，这类犯罪数量较多，作案范围广，包括盗窃、欺骗、抢劫、敲诈勒索等;二是危害游客的人身安全与财产安全类违法犯罪;三是与性犯罪和毒品、赌博、淫秽有关的违法犯罪。

5.安全管理机制不健全

主要表现在旅游景区管理者与政府主管部门两方面。景区管理者对安全管理的认识不足、安全管理专业人才较少、管理水平较低，导致预警体系、应对方案等管理机制不健全;而政府对景区安全管理不够重视，监管力度较小，尤其是不少私营景区，权责不明晰。

6.突发自然灾害

日益加剧的全球气候变化直接引发了冰雪、洪水、泥石流、滑坡、地震、海啸等自然灾害，这些自然灾害对景区安全管理带来严重的威胁，而当前许多景区对这些自然灾害的应对能力非常薄弱。近年来的印尼海啸、汶川地震等无不对当地旅游景区带来了灾难性的毁灭。#p#副标题#e#

操作方法

用理性判断，而不是感性。换位思考，当他人的一些行为与那你的价值观表现所不同的时候，不要先入为主，急着做出评判。要用理性去看待TA，抛开自己的感性层面的东西，不要意气用事，或是以己为中心。先做出常规的思考，结果无非两种好与坏，其次分析原因，要注意抓关键。

全方位的思考。所谓当局者迷，旁观者清。我们看别人往往很容易看出问题，看自己却看不清，我们就利用这一点，用精神世界中的你去看待现实世界中的你，这样就不会让自己带上主观情绪。也就是用第三者的角度来评判现实生活中的自己到底做的对还是不对，这个时候往往比较容易看清问题的真相。全面的分析自己，不要只是紧盯自己的对或者错。

站到对方的立场看待问题。没有谁能百分之百的做到换位思考，但是可以无限的接近。接近对方的感受，理解对方的感受，给对方一些安慰。说实话就这一步就让很多人难以做到，毕竟人是有主观情绪的。站到对方的立场，就是把各种客观条件，利益关系，认知的背景都放在自己身上，把自己变成另外一个人，这个人和你原先的自己无关，现在的你必须当成一个新的个体，不然很难彻底换位思考。

“服务意识”。你在日常的学习、工作和生活中处处设身处地、为别人着想。将自己站在服务的角色上，理解对方的需求，别把自己的主观带入问题中。