学业

1、一蹴而就，旗开得胜，学业有成。2、顺风扬帆，学业有成。3、碧波中扬帆的未来。4、顺风扬帆，功成名就。5、壮志不畏凌云愁，终成材。6、迷茫之途，点亮希望。

7、金碧辉煌，成就梦想。8、紫气东来，一帆风顺。9、烂漫天真，梦想成真。10、智勇两全，天下无双。11、积一时之跬步，臻千里之遥程。12、红红火火，花好月圆。13、似晨朝阳，明媚鲜亮。14、金色收获，惠泽一生。

15、定格此刻，绽放永恒。

16、恢弘泽世，功名荣达。17、如沐春风，步步高升。18、会当凌绝顶，翱翔天地间。19、紫气东来，盛名永流传。20、心想事成，否极泰拉。

21、紫气东来，业有所成。22、勇攀高峰，直上云霄。23、力学笃行，名标金榜。24、智海泛舟，千金易求。25、九霄鸿鹄志，一朝扬眉时。

简要回答

其实中国80后的海外留学生在海外时因为不堪学业的压力，从而出现了自杀的情况，针对这类事件现如今越来越多，之所以产生这种情况并不是说学业有多复杂，也不是说他们能力不行，而是他们因为种种事情的影响导致自己的精神压力特别大，再加上生活中的不如意。

其实一个人长时间的郁郁寡欢，并且长时间的酗酒，最终他们会产生众多的问题面对如此多的问题，可能很多人对此并没有合理的答案。

我们在面对一个陌生环境的时候，大部分人会选择适应再次适应，而一部分80后的海外留学生，因为心理素质不是那么的强硬，再加上他们看待问题的眼光不是特别好，所以总是出现不堪学业的压力。

目前有众多的留学生，他们开始选择出国留学，其中涉及到的年龄有大有小，既然已经出现了种种苗头，建议大家要当成警钟敲在前头。

一般让将要出国的学生做好充分的准备，其中包括身心以及思想准备，另外孩子在外面留学，父母要多打电话，哪怕长途话费较贵。

学业水平考试主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

学业水平测试成绩什么时候出

一般是在考试完毕20天左右就出来了。考试成绩以等级或合格、不合格呈现，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以合格、不合格呈现。

学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级评定；信息技术等学科的操作考试按照合格、不合格两个等级评定（部分省市如山东也按照A、B、C、D）。学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试。所有学生的学业水平考试成绩均由学校记入学籍档案（纸质与电子档案），并与学生的综合素质评价报告并列呈现。

学业奖学金是国家级。学业奖学金是研究生学业奖学金。设立研究生学业奖学金。是为了奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。在发放奖学金上，该办法规定，中央高校根据研究生收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准和评定办法，报财政部、教育部备案。

研究生学业奖学金标准不得超过同阶段研究生国家奖学金标准的60％。研究生学业奖学金名额分配应向基础学科和国家急需的学科（专业、方向）倾斜。中央高校应根据实际情况，对研究生学业奖学金覆盖面、等级和奖励标准进行动态调整。获得研究生学业奖学金奖励的研究生，可以同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等。

中央财政对部门所属普通高等学校（简称中央高校）学业奖学金所需资金，按博士生每生每年10000元、硕士研究生每生每年6000元的标准及在校生人数的一定比例给予支持。

学业导师是实施和完善学分制的一种辅助制度，在教师和学生之间建立一种＂导学＂关系，要求教师关注学生从入学到毕业整个教育过程和学生的思想、学习、生活等各个教育环节，实现因材施教和个性化培养，有效地提高学生的综合素质、创新精神和实践能力。

学校成立本科生学业导师制工作领导小组，由主管教学工作的校长担任组长，成员包括各学院主管教学院长及教务处、学生处、团委、人事处、财务处等有关部门的负责人。领导小组办公室设在教务处学生服务中心，负责日常管理工作。各学院分别从本单位的专业特点、师资力量、学生状况等实际情况出发，制定学业导师制工作实施细则，抓好学业导师制工作的具体落实。

工作职责：制定导师工作计划，帮助学生建立学业档案；帮助学生制定学业规划；帮助学生尽快适应大学的学习和生活；指导学生的专业选择、课程选择；加强对学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习方法等。

2019年冬季普通高中学业水平考试基本上在2019年12月27日—31日进行，届时2016级及以前普通高中学业水平考试和2017级、2018级普通高中学业水平合格考试将同时进行。

下面就给大家介绍一下普通高中学业水平考试怎样网上报名和缴费？

操作方法

首先打开浏览器，输入老师提供的普通高中学业水平考试网址。

登陆省招生考试院的官网，点击“网上报名”，再点“省普通高中学业水平考试网上报名系统”，登陆报名系统。（这里以山东省为例，每个省都有自己的招生考试院，流程基本一致）

登陆报名系统后，仔细阅读报名须知。

2017级、2018级高考学生选择第一个报名页面，点击【报名入口1】。

下载“网上报名缴费操作说明”，然后输入各项登陆信息进行报名缴费即可。

首次登录网上报名系统，系统会跳转至修改密码界面，密码必须由8至16位的大小写英文字母和数字组成，不能包含特殊字符或其它字符，例如：ABC123abc。请考生牢记新密码，并妥善保管，忘记密码可凭报名时填写的手机号码重置，也可到学校或者县区招办进行密码重置。

考生登录系统后，点击屏幕上方的“网上报名”链接，选择报考科目，确认无误后，提交。

在此页面中需填写联系电话（必填）、手机号码（选填，仅用来找回密码和成绩推送，若需修改手机号码，可在系统开放期间联系学校管理员进行修改），勾选对应的报考科目，如报考‘外语’科目，请在下面选择语种属性，如报考‘信息技术’科目，2016级及以前考生请选择信息技术模块（关于选择哪个模块，请根据考生的学习情况进行选择），合格考考生无须选择模块。请事先确认好需报考的科目，发起缴费后无论支付成功与否，费用不可退，科目不能修改，只能追加。

接下来就可以点击进行网上缴纳报考费了。点击屏幕上方的“考试费用支付链接”。

图中显示此考生已成功报考语文和数学两个科目，并且缴费成功；外语尚未发起缴费，点击“网上缴纳报考费“按钮后，将针对外语科目进行缴费，此时系统会有两次报考科目确认提示，点击任何一次“取消按钮，都会终止当前操作，并可以在“网上报名“栏目中修改报考科目。如点击两遍“确认“按钮后，系统会显示光大银行缴费页面，此后只有在网上报名系统中显示缴费成功后才能继续追加报考科目。

点击“网上缴纳报考费“后，系统会显示光大银行缴费页面，如选择“微信支付“，屏幕下方会显示出缴费二维码，请使用微信扫一扫二维码进行支付。

银联、微信、支付宝缴费成功后，请关闭浏览器重新登录报名系统，然后点击“考试费用支付“链接进行查看。

若网上银行提示扣款成功或通过交易记录和账户余额查到已扣款，但报名系统没有显示缴费成功，一定不要再次缴费，务必等两日后再登录报名系统查看缴费结果。考生在登录系统报名缴费过程中如果遇到困难，请仔细阅读以上操作说明或致电各县区招办值班电话。

特别提示

报名和缴费时先要仔细阅读红色字体注意事项

江西将全面实施初中学业水平考试，到底怎么考呢，小编告诉你。

操作方法

江西将采取先试点再全面推进“两步走”的方式，保障这个方案的可实施性。

学业水平考试全部科目经由市或者县直接进行命题，其中语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学实行全省统一考试时间、统一考场要求。

对2018年至2020年的初三毕业生采取的考试方式还不是新规，仍旧是原来的考试模式。

新的江西初中学业水平考试的改变为基于学业考试成绩、结合综合素质评价的招生录取方式，有利于减轻初中阶段学生的学习压力和考试压力。

很多大学生想修双学位参加研究生入学考试，其实并不难，只要愿意付出就可以了。但研究生入学考试和双学位的时间和精力确实存在一定的冲突。

修双学位再考研有多难？

研究生入学考试和双学位在时间和精力上会有一定的冲突，两者之间的考试并不冲突；但双学位并不难。

双学位学习期一般为大二至大四，研究生考试时间为大四第一学期，研究生入学考试准备时间通常为大三第二学期和大四第一学期。此时，许多大学的专业课程和双学位课程仍在正常课程中，所以在研究生入学考试准备期间，两者在时间和精力上有一定的冲突，如果你坚持下去，你也可以成功。

双学位通常占用更多的时间，因为它与大学课程一起进行，研究生入学考试主要集中在大三。双学位不需要读研究生，研究生入学考试，但双学位可以方便跨专业研究生入学考试。

恐怕双学位的含金量没有研究生高，但也不是绝对的。如果第二学位和原来的专业结合得很好，现实中需要这样的复合型人才，那么双学位也是一个不错的选择

如果双学位对研究生入学考试的影响是因为双学位影响大一、大二专业课程的学习，因为这个专业课程和双学位专业课程应该同时进行。但一般来说，我们可以在研究生入学考试前完成双学位课程，所以冲突很小。

如果恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，让人努力学习，成绩提高。如果恋爱关系处理不当，可能会分散精力，浪费时间，情绪波动大，成绩下降。大学生要把学业放在第一位，爱情服从学业。只有正确处理好爱情与学习的关系，才能让爱情的力量成为学习的动力，让学习的成功促进爱情的巩固和发展。

高中学术水平考试，又称高中入学考试或小学入学考试，是由省级教育行政部门组织实施的考试。考试涵盖14门学科，其中省级9门统一组织考试其余科目考试要求全省统一。

高中学业水平考试科目约14门，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、化学、物理、生物等科目为省级统一组织考试。艺术、体育、通用技术、信息技术、综合学习调查等科目由省制定，组织方式可多样化，各省不同。

此外，由于高考改革，实施新高考的省份对高中学业水平考试提出了一些要求。即在学业水平考试中，采用6选3或7选3的形式，选出3门科目纳入高校招生总分。

比如新高考实行六选三的省份，就是在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中，选择三个科目进入高校招生总分，文理兼修，文理兼修。至于如何选择六选三，学生需要根据高校的要求和自己的特长进行选择。

普通高中生需要参加高中学术水平考试。学校每年组织考试，涵盖所有科目。考试时间一般安排在学期末，采用一科两考的模式。至于高中学业水平考试的内容，由各省市确定，主要依据国家颁布的普通高中课程计划和课程标准。

大学恋爱会影响学业，可能会分散注意力，导致学习的专注度下降。如果花了大量的时间和自己的伴侣相处，很可能就会忽视自己学习的事情，或者是完成课业的时间。投入过多的时间，在恋爱关系中很可能就会导致计划不正确，很可能就会错过学习以及作业的时间。

在一段恋爱关系中可能就会导致情绪，还有心理上的压力，如果和伴侣之间有矛盾，有困扰，会分散个人的情绪，影响到学习，影响到个人的专注力。当然恋爱也有可能会产生一种积极的影响，比如会增加幸福感，带来很多的鼓励。

如何才可以找到平衡？

需要设置优先级，把学业放在第1位，确保有足够的精力或者时间去完成学习的任务。应该制定合理的学习计划，确保有足够的时间作用于日常的学习，然后就完成作业以及完成恋爱的生活。和伴侣之间一起去制定一个计划，确保彼此之间的学习全部都能够兼顾，无需过于的担心。

恋爱和学业怎么样才能够坚固？

这两者之间可能会有冲突，但只要掌握一些技巧，也可以做到两者兼顾。可以合理的规划时间表，把学习以及恋爱的时间全部的放在一起，这样的话就可以更好的花时间。如果学习的压力比较大，可以学习一些比较高效的方法，可有效提高学习的效率，还能够有效提升时间的利用率，更好的去平衡这两者。在处理恋爱以及学业的问题时，首先就应该懂得主次分明，对于大学生而言，核心的任务是学习，在恋爱过程中不可以懈怠，不能够取而代之。在这个过程中还应该随时保持良好的沟通方式，以免因为双方时间不合理的分配，就可能会导致恋爱的情感受到影响。应该坚定自己的学业目标以及生活目标，可以有效实现个人的目标，然后就可以找到一个平衡。

29日，记者从教育部获悉，为贯彻落实中央关于基础教育的决策部署和全国基础教育工作会议精神，教育部下发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，要严格遵循义务教育课程标准的科学命题，取消初中学业水平考试大纲。

教育部官方网站截图

2016年，教育部启动了新一轮高中入学考试改革，实施初中学业水平考试，实行毕业考试和入学考试“两考合一”。

教育部基础教育司司长吕玉刚29日在长治召开的新闻发布会上说，《意见》强调要加强对学生理想信念、爱国主义、道德修养、知识洞察力、奋斗精神和综合素质的考核，促进学生德、智、体、艺全面发展。取消初中学业水平考试大纲将促进学生学好每一门课程，完成国家规定的义务教育。吕玉刚指出,“教学应该按照课程标准进行，学什么和学什么，而不是学什么，教什么和学什么”

《意见》指出，命题质量有待提高。强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，全面考虑学生对毕业和深造的需求。吕玉刚表示，要合理设置试题结构，降低机械试题和记忆试题的比例，提高探究性、开放性和综合性试题的比例，积极探索跨学科命题，提高试题场景的设计水平。

《意见》提出要加强命题队伍建设，完善保障机制。落实省级命题管理主体责任，积极创造条件，稳步推进初中学业水平考试省级统一命题。各地要加大对初中学业水平考试试题组织、考点建设和信息技术支持的投入。建立和完善命题和阅卷的保障体系。

教育部关于加强初中学业水平考试的意见

各省、自治区、直辖市教育部门(教委)、新疆生产建设兵团教育局:

考试命题在学校教育教学中起着重要的指导作用，是完善德育实施机制、育人、扭转不科学的教育评价取向的关键环节，对全面贯彻党的教育方针、发展素质教育具有重要意义。目前，初中学业水平考试仍存在着试题质量不高、管理不完善、保障机制不完善等问题，亟待解决。为深入贯彻全国教育工作会议精神，落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》的有关要求，深化基础教育评估改革，促进教育水平提高，现就加强初中学业水平考试提出如下意见。

第一，坚持正确的方向

1.落实修身养性的根本任务。命题工作要坚持正确的政治方向，牢固树立“四个意识”，牢固树立“四个自信”，牢固实现“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、道德修养、知识洞察力、奋斗精神和综合素质的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的民族、民族、历史、文化和宗教观，促进学生德、智、体、劳全面发展。

2.依据课程标准的科学命题。各地应将义务教育课程计划中除综合实践活动以外的所有科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生学好每一门课程，完成国家规定的义务教育学业。具体考试办法由省教育行政部门根据学科特点确定。取消初中学业水平考试大纲，严格按照义务教育课程标准命题，不得超过标准命题。

3.发挥教育教学的导向作用。考试命题应着眼于引导学校实施德、智、体、艺、劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思考、高度参与的教育教学模式，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥考试在推进教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长中的重要导向作用。

二、提高命题质量

4.提高试题的科学性。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，考虑到学生对毕业和深造的需要。省级教育行政部门要结合实际，对各学科的考试时间、能力和难度提出标准要求。试卷编排系统不仅要注重考试的基本知识和技能，还要注重考试的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。根据不同学科的特点，合理设置试题结构，降低机械记忆试题和客观试题的比例，提高探究性、开放性和综合性试题的比例，积极探索跨学科命题。拓宽试验材料的选择范围，丰富材料种类，保证材料的权威性，杜绝政治和科学错误。要充分考虑城乡学生的学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适宜性，提高试题情境设计水平。标准化试题的语言以防止错误和歧义。客观性问题应该有明确的答案。

5.严格规范命题程序。省级教育行政部门应对考试命题工作程序提出标准要求。命题前应加强对命题者的培训，严格执行工作纪律，签订保密责任协议，明确各环节的岗位职责和责任人。学科命题组要充分讨论，统一思想，明确命题的基本目标，严格按照制作多维明细表、开发清晰的试卷样本(包括备考试卷、参考答案或答案例题、评分标准)、试卷校对、考试确认、签名打印等流程，认真开展命题工作。加强考试工作，严格执行试卷订购人员和考试人员分离制度，认真开展试卷的政治、公平、科学、技术、程序和跨学科考试，确保试卷质量。市级命题的实施应在考试后报省教育行政部门备案。

6.改进考试评分管理。省级教育行政部门应建立健全评卷制度，省级或市级教育行政部门应组织实施评卷。原则上应成立综合评分组、学科评分组和质量检查组。综合评卷组和质检组主要由相关学科的专家组成，学科评卷组主要由初高中教师和教学研究人员组成。综合评分组负责组织试评，明确评分的具体要求，并对评分人员进行培训。学科评分组负责对学科进行评分，质检组负责对评分质量进行抽样。各地要建立主观题“一题多评”制度和抽查制度，确保试卷质量。省级教育行政部门应建立试卷随机抽查制度，切实加强对城市试卷工作的指导和监督。鼓励有条件的地方探索实施电子标识，并提高相关技术支持能力。评卷结束后，主题评卷小组应认真总结并对命题进行反馈。

7.开展命题质量评估。考试命题评价体系的建立。教育部按照试点先行、逐步扩大、有序推进、质量保证的原则，在不同地区、不同学科开展了命题评估工作，对典型试题进行了案例分析，开展了命题经验交流，发挥了示范带动作用。省级教育行政部门要开展省级命题自评或市级命题评估，认真总结命题经验，深入分析突出问题，及时改进命题工作，不断提高命题水平。

第三，加强团队建设

8.严格选择提议者。各地要建立命题人员选拔制度，明确选拔条件、程序和方法，建设一支政治立场坚定、素质教育、教学经验丰富的高素质专业命题队伍，建立结构合理、数量充足的命题人员库，实行动态管理。命题人员应是学科教师、研究人员和初高中教师，并能从合格的高等院校、科研机构和其他相关机构吸收专业人员。每年，必须从考试人员数据库中选择参加考试的人员。原则上每个科目考试组不得少于5人(包括至少2名考试试题主考人员)。在库命题人员不得参与编写考试指导材料和对外培训活动。有直系亲属参加初中学业水平考试的图书馆人员应避免考试工作。

9.加强命题人员的培训。教育部定期组织开展重点学科命题示范培训，依托直属师范院校建立学科水平考试命题研究培训基地。省级教育行政部门定期组织对所有命题人员的培训，在条件允许的情况下，可以依靠相关高等院校建立学术水平考试命题的研究和培训基地。培训内容应包括党的教育方针政策、课程标准、考试评价理论、命题技术、安全保密等。

10.完善命题激励机制。各地要进一步提高命题人员的待遇，充分调动优秀教师、教学科研人员和相关专业人员参与命题工作的积极性。我们将适当提高投标人的劳动和保密费用。对于参与命题的教师，学校应根据其原课时计算教学工作量，并享受相应的绩效工资。全国各地的学校应当将教师的经验和表现纳入招聘工作、晋升专业职称、评价优秀和业绩奖励的考试和评估中，并在同等条件下给予优先考虑。

第四，完善保障机制

11.加强组织领导。各地要进一步加强省级统筹，落实省级初中学业水平考试命题管理的主体责任，尚未实施统一命题的省份要积极创造条件，稳步推进省级统一命题。省级教育行政部门要加强对城市评卷工作的指导，提高城市评卷工作的管理水平。要明确相关部门和单位的命题组织和考试管理职责，形成领导有力、职责明确、分工明确、规范有序的考试命题管理机制，并建立健全命题安全应急预案和处置机制。

12.完美的条件保证。各地要加大对试题组织、考点建设和信息技术支持的投入，确保试题顺利开展。为有效加强考点建设，应通过单独建设考点或在符合安全保密条件的相对独立的地方设立考点，确保命题单位有稳定的考点。加强文化生活和医疗设施建设，保障命题人员的身心健康。

13.加强保密。各地要认真落实命题和阅卷的安全保密工作制度，明确相关部门和工作人员的安全责任，逐级签订安全保密责任书，确保人到岗到位，重点和关键岗位应控制一岗以上，并共同防御人的技能。命题人员在进入考场时应接受封闭式管理。严禁违反规定随意进出考场和使用通讯工具。无关人员不得进入检查现场。因工作需要进入考场的相关人员不得单独与试题或命题人联系。违反安全规定，造成试题泄露的，要追究责任，并依法严肃处理。

——原标题:教育部:取消初中学业水平考试大纲！学什么，考什么！》

对于现代的孩子来说，一般都会经历2场十分重要的考试，那就是中考和高考了，它很大的影响到一个孩子的未来，一般进入好的高中有好的学习氛围人学习的兴趣也会提高。那么本期的江西文化，为你解析。

4月3日，江西省举行的新闻发布会上，江西省从2018年初一新生起，全面推行初中学业水平考试，并将初中毕业、高中招生“两考合一”，统一规范为“初中学业水平考试”，即，从2018年初一新生起，全省将取消现行的统一中考（即全省中等学校招生考试），而由学业水平考试替代，高中阶段学校招生录取的学科成绩来源于学业水平考试的成绩。

考试科目中，将语数外、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、综合实践活动中的信息技术等13个学科全部纳入初中学业水平考试的范围。

学业水平考试成绩采用分数或等级等形式呈现。

分值：语文120分、数学120分、外语120分、道德与法治80分、历史80分、物理85分、化学75分、生物55分、地理50分、体育与健康50分、信息技术15分。

音乐、美术可用等级或“合格”“不合格”呈现，也可用分数呈现，具体由设区市、省直管县（市）确定。

2018年至2020年初三毕业生仍然参加由省教育考试院统一命题的全省中等学校招生考试。

此外，从2018年秋季入学的初一新生起，取消各级三好学生、优秀学生干部、各类学科竞赛学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。

近日，一个话题讨论度的居高不下那就是上海的垃圾分类，据介绍，上海已经开始垃圾具体分类，并且把垃圾分类纳入学业水平考试当中，那么接下来就跟随本期的城市文化一起来看看吧！

上海垃圾分类纳入学业水平考试

据介绍了上海生活垃圾全程分类体系建设、《上海市生活垃圾管理条例》实施准备情况和下一步工作安排。未来，上海将营造社会氛围，促进习惯养成。据透露，除了全面普及分类知识，上海将把垃圾分类作为此间中小学“开学第一课”，垃圾分类知识也将被纳入上海市初中学业水平考试。

上海全面推动垃圾分类的措施

全面推动“全市整区域覆盖”，从三个方面介绍了上海即将采取的举措：

1、是加强科学管理，坚持系统推进。注重党建引领，把垃圾分类工作与基层社会治理、住宅小区综合治理、精神文明创建等工作相结合，推广垃圾分类党建联建活动，落实党员双报到制度。

积极推进达标（示范）区域创建工作，力争居住区分类达标率达到70%以上，完成全市域覆盖目标。推行综合考评，将第三方机构调查与市区人大代表、委员调查以及专业考评相结合，定期开展考核评价。

2、是健全分类体系，完善长效机制。全面完成《条例》各项配套工作任务，开展配套文件宣传解读，编写完成《〈条例〉释义》。加快建成全程分类体系，基本完成全市1.7万个居住区分类投放点改造，进一步完善分类收运体系，可回收物回收服务点达到8000个、中转站达到170座。加快生活垃圾末端分类处置能力建设，到2020年全市生活垃圾焚烧能力达到20800吨/日，湿垃圾资源化能力7000吨/日。

实施全过程监督，积极稳妥地推行“不分类、不收运，不分类、不处置”的双向监督机制，完善垃圾分类全程监管信息系统，集中组织专项执法行动，逐步形成常态化执法机制。

3、是营造社会氛围，促进习惯养成。全覆盖开展社区宣传动员。发挥居住区（村）党组织作用，推动形成居（村）委会、业委会、物业企业、志愿者“多位一体”动员模式，通过“面对面”告知方式，完成全市800余万户市民入户宣传。

同时，还将进行“线上线下”培训，扩大《条例》及配套文件的知晓率，开展垃圾分类“七进”活动，落实垃圾处理设施公众开放日制度。全方位引导社会参与。

46城逐步建立生活垃圾处理系统

这46个重点城市包括：北京、天津、上海、重庆，石家庄、邯郸，太原，呼和浩特，沈阳、大连，长春，哈尔滨，南京、苏州，杭州、宁波，合肥、铜陵，福州、厦门，南昌、宜春，郑州，济南、泰安、青岛，武汉、宜昌、长沙，广州、深圳，南宁，海口，成都、广元、德阳，贵阳，昆明，拉萨、日喀则，西安、咸阳，兰州，西宁，银川，乌鲁木齐市。

垃圾分类目标

据悉，已经确定的垃圾分类工作目标是：到2020年底，先行先试的46个重点城市，要基本建成垃圾分类处理系统；其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖，至少有1个街道基本建成生活垃圾分类示范片区。到2022年，各地级城市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖，其他各区至少有1个街道基本建成生活垃圾分类示范片区。2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。

最近，正值学生们的暑假，关于孩子暑期培训的消息和话题不少，其中“半年工资养不起一个暑期孩子”，刷爆了家长们的朋友圈，引起了大家的热议。现在针对学生群体的培训班越来越火，因为家长们重视孩子的培养，不想孩子输在起跑线上。

一、半年工资养不起一个暑期孩子

市面上的各种培训班被家长们形容为“碎钞机”，有的家长针对一门课程就报了多个培训班。据一份关于暑假补课花费的调查显示，有33%的网友表示孩子暑期培训班补课的费用在10000元以上，57%的网友表示补课费用在5000元及以上。大家想想，这还只是一个暑假的培训费用，如果调查范围扩大为一年，一个家长一年的工资可能还不够孩子报培训班的钱。对于普通工薪族而言，培养孩子的压力真的不小！

针对家长热衷于给孩子报各种培训班这个现象，某学校校长表示，不少学生用暑期时间“抢跑”，提前学习下一学期的内容，这种现象是让人深恶痛绝的。而培训机构教学并非像学校一样会采用循序渐进的教法，往往是章节要点梳理，主要针对考试题来讲解，这让学生学习起来有些片面，到了重要考试就可能暴露漏洞，其实是弊大于利的！

二、网友热议，赞同or反对

对于“半年工资养不起一个暑期孩子”这个话题，网友也展开了热议，毕竟很多网友也是从学生经历过来的，有一部分也是家长，话题很容易引发大家的共鸣。那么，接下来我们就来看看网友们的看法吧。

网友1：外国人都惊呆了，放假还有作业？还要上课？那还放假干嘛！

网友2：工资太低，消费太高，很尴尬！

网友3：然而学霸玩一暑假还是学霸，学渣学一暑假，回去就忘，开学还是垫底。

网友4：家长太过急于求成，我的看法是孩子是读书的料不用太折腾也能读出好成绩，不是读书的料，你给他报一百个班也没用，因为他的心思永远不在如何提高成绩上。

网友5：这也是一种攀比，起多少效果不重要，重要的是人家去了咱也得去。

网友6：开学就会有个测验，内容就是新学期的知识，你不抢跑会行吗？别人家的孩子超前了，都能考高分，你家孩子因为你理性垫了个底。况且，很多老师都不好好讲课文，他们以为大多孩子们都学过了，课上只需要讲难题就行了。这样后果是孩子一步跟不上步步跟不上。理性（吃亏）了一回的家长请理性的专家来解个惑。

网友7：幼儿园没读过，辅导班没上过，照样考上大学本科，看你自己高三愿不愿意认真而已，有时候高三一年的努力，秒杀以前的不好。过来人。

网友8：都是自己望子成龙，望女成凤，还怪孩子花钱多，没钱就不要非要和富人家孩子比了，别个都是拼爹，这样强制自己孩子往上爬有考虑孩子的意愿没。小小年纪承受的压力比你挣钱难还多。

以上只是列出了部分网友的观点，有赞同的，也有反对的。面对各种培训班的火爆场景，有孩子的家长受环境的影响看着是焦虑的，别人家孩子跑得快，自己的孩子就输了！但是，在各位家长们抢跑学习的时候，是不是考虑到了孩子另一个更重要的需求？

三、家长忽视了一个更严重的问题

现代社会生活、学习、工作节奏越来越快，上班族过度疲劳，各种职业病、过劳死屡见不鲜，那再看看孩子，他们学习何尝不比上班累，家长们是不是考虑过孩子的健康问题？一个家庭，不管是大人，还是孩子，平安、健康是第一位的！当家长焦虑于孩子各种培训的时候，却忽视了一个更严重的问题！

2018年，“中年危机”一词触动千万人的内心，对于有家庭有孩子的油腻中年人来说，焦虑很大程度是来自于不安全感，而这个不安全感又和金钱脱不开干系。

不少家庭，应该衡量自身家庭资产情况，对家庭资产配置做好安排，对于孩子的教育花销在承受范围内为宜，家庭资产配置比例可以遵从“4321定律”，即40%投资+30%储蓄备用+20%保险+10%生活开销。众所周知，保险是保平安和健康的，大家可以看到，保险配置在整个家庭资产配置中占比20%是比较合理的，那么，如果在资金有限的前提下，如何购买到更划算的保险进行配置，就相当重要了！这个问题是众多家长需要思考的。

每年开学季都会有无数留学生远离父母，奔赴陌生的国度开始全新的学习生涯。而此时除了满心的欢悦外，家长最需要为孩子恶补的可能就是孩子的人身安全常识，提前为他们打支远离安全危害的“预防针”。本安全网小编搜罗整理了一份留学生安全常识手册，希望对这些即将海外求学的留学生有所帮助。

一、了解当地档案转入和入户手续办理

出国留学，除了要收罗好个人的学业文件和医疗报告，还需要了解档案转入和办理入户手续。对于自费出国的留学人员，档案管理属于流动人员人事档案管理。对于毕业后直接出国的学生档案，学校的做法通常是，将外市籍人员的档案转往原籍，将本市籍人员的档案转往高校毕业生就业指导中心，此类出国留学人员将被视作“无业人员”，档案里不会记录国外学习经历，办理就业手续时会遭到诸多不便。

留学生在回国前需要在中国驻外使馆开具留学回国人员证明，已入外籍者则要开具海外留学人员证明，另外，考生还要携带所就读学校的学位证书、就读期间的完整成绩单、在国外持有的所有护照原件归国。因为回国后办理留学人员工作派遣证明、优惠资格证等证件时，都需要以上材料。

回国后想要享有海外留学人员相关的优惠政策的话，需要办理广州市留学人员优惠资格证书。所需要的材料包括提供广州市留学人员优惠资格证申请表、护照复印件、中国驻外使馆出具的留学回国人员证明复印件等多项材料。

此外，准留学生在留学前，要关注到国内和国外高校的证书认可的不同。在出国前，留学生可登陆中国人民教育网站，搜索自己所就读学校是否经过国家认证。留学归来后，留学生应到相关部门对所获证书的合法性和真实性进行认证，并对国外学位证书和高等教育文凭的层次进行考评，考评后可获得就读学校证书的认证证明。

二、了解当地常见的灾害和应对措施

如何保障人身安全，是准留学生们最重要的必修课。留学生的人身安全在两种情况下会受到威胁：一是自然灾害;其次是个人权益侵害。对此，广东省地震局监测中心副主任黄腾浪表示，因为不同国家房屋的抗震等级不同，因此没有通用的逃生手段。例如，日本为地震多发国，如果遭遇地震，留学生可以选择先寻找安全地带，并等待室外人员的统一指挥，但在其他国家，这种办法未必可行。

那么如何应对自然灾害?准留学生可在出国前先了解所留学国家的常见自然灾害，并结合当地民情，学习相关自然灾害的应对措施。

而在防止个人权益受到侵害方面，留学生可注意以下方面：第一，留学生要详细了解遇到恐怖袭击、高层建筑发生火灾时的逃生策略;第二，学生要保管好个人信息，切忌不要有炫富心理，不要让陌生人知晓自己的经济情况，刚到留学目的地时不要携带大量现金;第三，留学生在海外留学必须记住三个电话号码：包括学校的紧急联系电话、联系人居住地附近小区电话、当地中国大使馆电话。

三、教会孩子自我解析与自我调节

留学生的心态调整是留学前的重要一课。出国留学的学生，大多会经历跨文化冲击。这时留学生心理会经历四个阶段：包括蜜月阶段、沮丧阶段、恢复调整阶段、适应阶段。一般留学生会经历长达5个月左右的情绪低落和调整期。但不同的学生适应程度会不同。大胆外向的学生适应度往往更高，而独立能力差的学生则弱一些。

有过留日经历的心理学博士张信勇称，留学生在国外遇到的第一个障碍是语言。由于国内留学生学习的为留学国的通用普通话，但是其前往的地区可能带有方言等口音，因此留学生刚到留学地时，往往会有沟通障碍。

其次，住宿条件、饮食习惯、东西方思维问题也是留学生常见的心理障碍。家长在这个过程中需要扮演两个角色：第一为疏，即做好孩子的疏导工作，减少子女的负担;其次为听，孩子出国后，家长要学会倾听，了解孩子的生活情况。

留学生也要学会自我调节。首先要弄明白，自己的心理问题来源于哪方面，如果是来源于陌生的环境，则应该建立新的社会支持系统，这个社会支持系统不仅包括留学生，还包括当地的家庭。留学生可以多参加国外的一些留学生联谊会，同时参与一些国家的社会公益组织所组织学生到当地家庭生活。

若是来源于学业上的挫败感，留学生则要巧用“阿Q精神胜利法”，例如，要明白听不懂是正常的情况多安慰自己，要放下面子，做到认知“去中心化”。采取逐步暴露策略融进课堂，不要想一蹴而就，而是要循序渐进，慢慢地进步是最好的策略。若感觉到难以融入当地文化，则可以安排出游，了解当地不同的文化。由于不同国家的风土人情不同，留学生可以在出国之前，提前了解和学习留学目的地的宗教和人文知识。

四、了解回国后所学专业的就业状况

据中国网报道，中国留学生中有67%的回国率。广州作为国内第三大留学生来源地，许多留学生在学成之后会回到生源地就业。了解回国后的就业形势，以及国家对留学归来人员的优惠政策，是准留学生必修的第三门课。

广州市发布的2010~2020年中长期发展规划表明，广州市将在未来几年内累计引入5万名海外留学人员，主要为硕士以上学历和某个领域的专业技术主管。

另外，由于广州国际化以及创新综合城市的定位，将在今后重点引进现代物流、金融保险、商务会展等专业人才。未来广州最具潜力的职业包括房地产、汽车、物流。最具潜力的产业为航空、航天、有色金属、船舶工业。因此，留学人员应根据自己的情况进行职业定位，了解所就读专业在具体工程中的应用，提高自身的实践能力。

对于回国人员，广州市政府提供了一定的优惠政策。对于1998年以后来穗工作或创业的人员，只要满足公派、自费出国学习，并取得国外硕士及以上学位条件，或在国内取得本科以上学历或学士以上学位后，到国外进修或者作为访问学者工作2年以上，在某些领域取得一定科研成果的人员，并办理了广州市留学人员优惠资格证书，便可享受政府的优惠政策。

海外留学人士在了解了国内经济发展状况，以及未来的就业优势后，能够更加清晰地认识到未来的职业发展。职业规划课不仅要从大处着眼，还要根据自身情况来制定。若选择移民，则应该对求学国家的经济发展和就业热点进行分析。

中考的日子即将来临，有些学生会出现焦虑症状：局促不安、心慌、甚至恶心，吃不下饭、睡不着觉等等，觉得心理压力特别大，并且担心这种感觉会影响自己的中考状态。其实只要正确认识并作些适当的调整，就能以良好的心态迎接中考。下面为大家介绍中考生如何缓解学业焦虑，让大家知道中考生如何调节心理压力。

一、减轻压力，放下包袱。考试压力是思想被外部作用的结果，那么，首先老师和家长应该对考生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计，不要给学生施压。同时考生也要恰当地估计自己的能力，降低过高的学习目标，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。

二、劳逸结合，有张有弛。考试焦虑往往是因为有些学生在处理学习与休息的关系上存在缺陷所形成的，比如在学习上投入的时间太多，而且生活单调，不注意休息和文体活动，即使在娱乐时也在想着学习，使自己的大脑老是处于紧张状态，不能通过文体活动，达到生理与心理上的完全放松，导致神经系统的兴奋与抑制调节机能紊乱。因此，我们在迎考的这段时间，更是要合理用脑，讲究方法，注意营养，劳逸结合，维护神经系统的正常机能，是防治考试焦虑的重要措施。

三、学会放松，学会宣泄。有焦虑症状的学生可以运用意念控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，抑制交感神经过度兴奋，以达到调整心理状态的目的。也要适当学会宣泄，特别是当自己处于一种莫名其妙的精神痛苦之时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，通过一定的途径得以宣泄从而达到情绪的稳定。

只要考生科学安排学习时间，适时娱乐，及时排除心理压力，合理调整饮食，就能保持良好的竞技状态。想要了解更多的学生心理健康知识请到。

学生对学习心理压力大就会导致学业焦虑，甚至对自己的未来产生焦虑。那么高三学生学业焦虑怎么办呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑何学习动力不足。

学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。之所以如此，原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的唯一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

只有减轻心理负担与学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能健康愉快地成长。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：

1.选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

2.未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。

3.考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备，有备才能无患。

不妨采用“极限思维法”，想象你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。

学习动力不足（即学习动机问题）也常常令学生苦恼。一方面学生都有提高成绩的需要，而另一方面，又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。

学习动机分内在（具有持久性）和外在（具有短暂性）两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学“，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。

简单方法判断孩子，学业进步是否还有潜力

每个家长都一定很想知道自己的孩子是不是学习的料，从而采取合适的措施，希望实现孩子学习上的突破。

但凭这种个人印象感觉来给孩子下结论常常是不靠谱的。其实有个简单的方法来判断您家的孩子到底有没有学习进步的潜力，至于您家觉得靠不靠谱，信不信，就自个琢磨。反正我信！

看看孩子平时小考月考成绩，和期中期末成绩出来后名次变化情况。差不多就可以判断了。

(1)一般从好到差排列顺序是小考-月考-期中-期末，即小考成绩好于大考，而且幅度较大，那这孩子很难再上层楼了。

(2)若平时成绩较差，特别是小考总一塌糊涂，但期中，特别是期末考试进步明显。那这个孩子肯定玩性大，只要加压管束，一定有进步空间。

(3)那些成绩时好时坏，比较下小考大考成绩很准的哦！特别是期末成绩一冲升天的孩子肯定很聪明，潜力无限啊。

(4)当然成绩起伏不大，请继续努力，更加刻苦，或者探索学习新方法吧，只要这孩子还有多余的时间。

对于第一种孩子，只有调整学习方法和思维习惯才能进步；第二种孩子只要改变学习态度和下苦工，肯定能进步；第三种孩子可是好苗子，家长老师就看着办吧。

而总在后边垫底的，请给他们幸福人生吧，老师家长就别太为难他们呢，学习不是人生的全部。

另外，声明一下。考试作弊的，或者其他个案，不在此列。

你有没有觉得自己明明已经非常的用功，可考试的成绩还是在原地踏步，风水学很重要。以下是由小编整理关于学业风水知识，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

学业风水知识——书房风水禁忌

注意书桌摆放的位置

1、书桌背后有靠

书房的书桌宜背后有靠，既有安全感，不易背后受扰，又可除了自我努力、智慧、机遇外，易得贵人眷顾，得老师关怀或上司的赏识提携，有利学习和事业的发展。书桌不宜背靠门窗，就环境而言，书桌正对窗户，人便容易被窗外的景物吸引分身，难以专心工作。

书房风水禁忌

2、忌读书者座位背门

门是气口，人背门而坐，纳入生气，同时也会纳入浊气，人背门而坐，座后没有凭托，空荡荡一片，使人缺少安全感，总有背后会受袭击之虞，也会使人感到背脊受惊寒。另外，还会经常处在一种提防来自背后不测的紧张状态之中，这样的状态于学习读书不利。

3、宜选择方形书桌

方形书桌代表稳定的意思，有助于孩子的学习稳定向上，防止跌跌落落。

4、书桌忌什么形状

禁用菱形的书桌，尖锐棱角会冲射坐在凳子上的人，让坐在书桌前面的孩子思想不集中，学东西迟钝书桌的颜色。

5、书桌宜用什么颜色

书桌应以浅绿色为主。这主要是因为文昌星(有些称为文曲星)，五行属木，故此便应该采用木的颜色，即是绿色为宜，这样会扶旺文昌星。

6、书桌切忌什么颜色

书桌切忌灰色、黑色的深色调，这色调会影响孩子的视觉效果，让孩子产生悲观的心情，对孩子的学习心态会有影响。

7、台灯摆放遵循山高水低的格局

书桌上的台灯要根据究山高水低的格局摆放，男性用者要左手青龙位宜高宜动、右手白虎位宜低宜静，而像台灯重要的有能量通过的物品，应放置左方。如是女性用者，则应加强右方白虎位，重要的物品可放置于右边。这样摆放有利于孩子的学习，提高学习效率。

8、书桌不宜挂风铃

风铃扰乱心神，而且风铃是风水用具的一种，挂在书桌附近，被风吹起有了声音对孩子的夜读不太好，容易招致不良气息。

9、水植物启迪智慧

富贵竹以一枝或四枝为佳，因风水学以“一白”为文昌星，“四绿”为文曲星，有“一四同宫”利科名之说，故能收壮旺文昌，启迪智慧之效。

10、书桌切忌摆放什么植物

切忌在书桌摆放夹竹桃植物，因为夹竹桃分泌的乳白色液体，人接触到这液体，时间一长会使人昏昏欲睡、智力下降，是孩子学习效力下降。

学业风水知识——影响学业的因素

1.看文昌星

所谓的文昌星乃是关系学业的重中之重，如果孩子所居住的位置没有居住在文昌星的上面，那么孩子的学业也不会有太理想的进展的，就算是再努力的孩子，那么也是枉然，所以孩子居住最好是在文昌星上面。厕所为家中的污秽之源，如果厕所正好位于文昌位的话，孩子可能就学业受阻、考运黯淡。

2.看色调

房间的色彩，对人的心理会造成很大影响。大面积暗淡的色彩，会让人情绪低沉;跳动的色彩，让人无法集中精力;太热烈的颜色，则会让人很难安静下来。

3.卧室太空

所谓的卧室太空，一般就是说什么也没有的那种，二很多的家长都认为，孩子的学习的地方不能有多余的东西，以免影响学习，所只放有一张床铺，这样就容易显的空荡荡的，比较孤，所以孩子容易没有人帮，那么在学校之中老师也不会太重视，进而容易导致孩子对上学不感兴趣，学习成绩一路下滑。

4.噪音煞

噪音，是一种无形的“风水杀手”，故称之为“噪音煞”，噪音对孩子们的学业影响最大。如果住宅外的噪音，超过70分贝以上;或者室内有各种噪音，都可能影响到孩子的学业。

书房风水禁忌，很多人都注意客厅或是卧室的装修风水，其实书房装修也是很讲究风水的。对于家里有孩子或是事业很重要的人来说，书房装修绝对要讲究。书房风水禁忌，小编为你带来必须知道的十大装修风水禁忌，让你的家人事业学业都顺畅，赶紧来看。