托业英语难不难（推荐20篇）

中考英语知识点：要点提升

“Oneof+复数可数名词”充当先行词时，定语从句的谓语动词用复数形式；“theonly/very/rightoneof+复数可数名词”充当先行词时，定语从句的谓语动词用单数形式。

e.g.:Tomisoneofthestudentswhowereawarded.

Tomistheonlyoneofthestudentswhowasawarded.

（4）“介词+关系代词”结构中介词的选择

A.根据定语从句中的谓语动词判断

一般定语从句的谓语动词如果是及物动词，后面没有宾语时就用关系代词；如果是不及物动词就用关系副词。

e.g.:Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastyear.

ThisisthefactorywhereIusedtowork.

小贴士：定语从句中究竟用关系代词还是用关系副词，把握好一个原则：弄清楚它在从句中充当什么成分，充当状语，即用关系副词，反之则用关系代词。

B．根据定语从句中所缺少的成分判断

分析定语从句缺失何种成分（主语、宾语、表语、定语、状语），如果缺少主语、宾语、表语、定语用关系代词；缺少状语用关系副词。

e.g.:Isthisthemuseum(that/which)youvisitedafewdaysago?

Visited后面缺少宾语

Isthisthemuseumwheretheexhibitionwasheld?

Washeld后面缺少地点状语

（5）“介词+关系代词”的用法

有时定语从句中的介词可以提到关系代词之前，形成“介词+关系代词”结构，该结构中个关系代词可用which，whose，whose，whom，不可以用that和who。该结构中的介词可以根据定语从句中谓语的搭配、与先行词的搭配或者句子意义来确定。

e.g.:ThisisthehouseofwhichIspoke.

Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice?

Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.

Thisisthepilotbywhommysonwassaved.

注意：介词在定语从句句尾，可以省略作宾语的关系代词，而如果介词在定语从句前面时，不能省略作宾语的关系代词。

重点提醒：有些“动词+介词”，如lookfor，lookafter，callon等不可拆开，不可把介词置于关系代词之前。

关系副词用法

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1)介词后面的关系代词不能省略。

2)that前不能有介词。

3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语(动词不定式短语、动名词短语和分词短语)或句子，汉语中常用……的表示。主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。

定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。

如：1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.

2)YoumustdoeverythingthatIdo.

上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。

引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格who,所有格whose)和关系副词where,when、why

关系词常有三个作用：1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分.

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed。

worked,played,wanted,acted

以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d。

Lived,moved, decided,declined,hoped,judged,raised,wiped

以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed。

studied,tried,copied,justified,cried,carried,embodied,emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed。

stopped,begged,fretted,dragged,dropped,planned,dotted,dripped

不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-went，make-made，get-got

buy-bought，come-came，fly-flew

其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed.e.g.work-----worked;ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g.arrive-----arrived;like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed.e.g.shop-----shopped;4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.e.g.carry----carried;study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g.fly------flew;break-----broke;teach-----taught.这些需要象生单词一样记住.其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章.e.g.Iwasbornin1980.Iwasnotbornin1980.Wereyoubornin1980?2)含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didnt.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.Ididntbuyagiftformymumyesterday.Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?

句型［（第一并列分句）+while/whereas+（第二并列分句）］

1.Theenemyrotswitheverypassingday,whileforusthingsaregettingbetterdaily.

2.Thestrengthofthecollectiveisboundless,whilethatoftheindividualisverylimited.

3.Wisemenlovetruth,whereasfoolsshunit.

4.Youcanalsoseethatthereisagrandpiano,whereasoursisanupright.

句型［（第一并列分句）+butonthecontrary+（第二并列分句）］

1.Ihavenotnearlydone.Onthecontrary,Ihaveonlyjustbegun.

2.Idonotadmirethatman,butonthecontrary,Ihaveagreatcontemptforhim.

3.Youthinkmeidle,butonthecontrary,Iamverybusy.

4.Wearebecomingstrongerandstrongeraswefightand,onthecontrary,ourenemyisgettingmoreexhaustedasthewardragson.

[注1]与本句型相似的词组还有：1)"Contraryto+名词"如：Contrarytowhatwehadexpected,hedidntcome.

2)"Incontrastto+名词"如：Incontrastto(或with)capitalism,thereisnothinginthesocialisteconomicsystemtocausewar.3)"Inoppositionto+名词"如：Inoppositiontomywishes,youdidntstudyhard.

[注2]与本句型意义相反的是"如同…一样",参考下面句式：

"Justas+从句","Justlike+从句":JustasKarlMarxdid,heregardedaforeignlanguageasaweaponinthestruggleoflife.=JustlikeKarlMarx,heregardedaforeignlanguageasaweaponinthestruggleoflife.

Readingmaterial

阅读理解

1.Unlesswespendmoneytospot(认出，发现)andpreventasteroids(小行星)now,onemightcrashintoEarthanddestroylifeasweknowit,saysomescientists.

Asteroidsarebiggerversionsofthemeteoroids(流星体)thatraceacrossthenightsky.MostorbitthesunfarfromEarthanddontthreatenus.ButtherearealsothousandsofasteroidswhoseorbitsputthemonacollisioncoursewithEarth.

But$500millionworthofnewtelescopesrightnow,thenspend$10millionayearforthenext25yearstolocatemostofthespacerocks.Bythetimewespotafatalone,thescientistssay,wellhaveawaytochangeitscourse.

Isitworthit?Twothingsexpertsconsiderwhenjudginganyriskare(i)Howlikelytheeventis;(2)Howbadtheconsequencesiftheeventoccurs.ExpertsthinkanasteroidbigenoughtodestroylotsoflifemightstrikeEarthonceevery500,000years.Soundsprettyrarebutifonedidfall.Itwouldbetheendoftheworld."Ifwedonttakecareofthesebidasteroids,theylltakecareofus,"saysonescientist."itsthatsimple."

haddone在虚拟语气中的运用(属于较特殊情况)：

(1)在虚拟条件句中的运用，此时的意思要根据语境而定，可以与虚拟语气一起来归纳。主要表示与过去事实相反的愿望，即与过去事实相反。

IfIIhadtakenyouradvice,Iwouldhavegotagoodgradeintheexam.

如果我听取了你的建议，我将会在考试中取得好的成绩。(hadtaken表明过去我没有采取建议)

(2)有expect，intend，suppose(假定)，hope,think等动词的过去完成时在句中出现时，表示未实现的打算，希望，愿望的意味。

IexpectthatIhadbeenaninterninthatcompany.

我希望我已经是那个公司的一名实习生。(同样地，我并不是这个公司的实习生)

(3)在Ifonly(但愿，要是)orwish出现的虚拟语气中，同样也表示与过去事实相反的愿望，想法。

Honestly,ifonlyIhadstudiedinuniversity.

说真的，要是我在大学学习多好!(事实上我没有，与现实相反)

IwishIhadbeenawardedtheprizeinthesportsmeeting.

我希望我在运动会上被授予了奖励。(事实上获奖不存在)

中考英语知识点：定语从句中的注意事项

出题点：A.只用that不用which的情况

B．只用which不用that的情况

C．定语从句中的主谓一致

D．“介词+关系代词”结构中介词的选择

（1）只用that不用which的情况；

A．先行词时不定代词或者被不定代词修饰时

先行词是anything，everything，nothing，few，all,none,little,some等，或者由every，any,all,some,no,little,few,much等不定代词修饰时，关系代词用that不用which。

e.g.:HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lihassaid?

Anymanthatdoesn’thaveasenseofdutycan’tdothethingwell.

B.先行词时序数词或者形容词最高级或者被其修饰时

e.g.:Thefirstthingthatmybrotherisgoingtodothisafternoonistostudyphysics.

Ihavefoundthebestwaythatcouldfinishthetest.

C.先行词既有指人的名词又有指物的名词时

e.g.:Hewaswatchingthechildrenandparcelsthatfilledwiththecar.

Jacktookphotographsofthethingsandpeoplethathewasinterestedin.

D.当主句是以who或者which开头的特殊疑问句时

e.g.:Whoisthepersonthatisstandingatthegate?

Whichisthebikethatyoulost?

E.先行词前有theonly，thevery等修饰时

e.g.:ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.

Afterthefire,theoldcarwastheonlythingthatheowned.

注意：

当主语是以here，there开头且先行词是指物的名词时，用that而不用which引导。

e.g.：Hereisthebookthatyouarelookingfor.

专项训练

1.(2014·深圳·18)—Itsreportedthatsomecapsules(胶囊)arereallybadourhealth.

—Soundsterrible.Hopefullytheproblemassoonaspossible.

A.to;issolvedB.for;hassolved

C.to;wassolvedD.for;willbesolved

2.(2014·广东模拟·43)Lotsoftreesandflowersonbothsidesoftheroadlastyear.Oh,beautifultheyare!

A.havebeenplanted;what

B.wereplanted;what

C.wereplanted;how

D.havebeenplanted;what

3.(2014·浙江模拟二·21)—Canyouplaythepieceofmusicforus,Cathy?

—Ofcourse.Itmanytimes.

A.teachesB.istaught

C.hasbeentaughtD.taught

4.(2013·陕西)Thesickboytohospitalbythepoliceyesterday.

A.istakenB.wastaken

C.takesD.took

5.(2013·河北)DrivingafterdrinkingwineinChina.

A.allowsB.doesntallow

C.isallowedD.isntallowed

6.(2013·重庆)ItotakepartintheEnglishspeechcontestlastweek.

A.askB.asked

C.amaskedD.wasasked

7.(2013·湖南岳阳)—MayIuseyourcup,Tom?

—Sorry,itbymysisterjustnow.

A.wasbrokenB.isbrokenC.broke

8.(2013·江苏南京)Imgladtofindthatmanytreesinourcitylastyear.

A.plantB.planted

C.wereplantedD.areplanted

9.(2013·安徽)—Doyouhaveanyproblemsifyou thisjob?

—Well,Imthinkingabouttheworkingday.

A.offerB.willoffer

C.areofferedD.willbeoffered

【答案与解析】

1.D 解析：考查一般将来时态被动语态的用法。故选D。“bebadfor...(对……有害)”是固定搭配,所以排除A、C两项。因为应答句后面一句的主语是动作的承受者,谓语动词要用被动语态。由“assoonaspossible(尽快)”判断,应该用一般将来时态。故选D。

2.C 解析：考查一般过去时态被动语态的用法。句的主语是动作的承受者,谓语动词要用被动语态。由“lastyear(去年)”判断,要用一般过去时态;又因为后面一句是感叹句,形容词“beautiful”之前应该用how来引导。故选C。

3.C 解析：考查现在完成时态被动语态的用法。应答句的主语是动作的承受者,谓语动词应该用被动语态,所以排除A、D两项。由“manytimes”判断,动作已经完成。故选C。

4.B 解析：考查被动语态。主语为thesickboy,和动词take之间为动宾关系,故要用被动语态。再由yesterday可知要用一般去过时的被动语态,故选B。

5.D 解析：考查被动语态。句意为“酒后驾车在中国是不被允许的。”可知为否定的被动语态,故选D。

6.D 解析：考查被动语态。句意:上周,我被邀请参加英语演讲比赛。根据句意,应用被动语态;又因有时间状语lastweek,应用过去时,故答案选D。

7.A 解析：被动语态的用法。根据句意可知是被动语态,又时间状语为justnow,故答案为A。

8.C 解析：考查被动语态的用法。由lastyear可推断用一般过去时。trees和plant为被动关系,因此,为一般过去时的被动语态。句意:我很高兴地发现,我们的城市去年种了许多树。故选C。

9.C 解析：考查if引导的条件状语从句及被动语态。if引导的条件状语从句应该用一般现在时表示将来;根据句意,此处应该用被动语态。故选C。

中考英语知识点：感叹句

1.定义：感叹句用来表达说话时的惊异、喜悦、气愤等情绪

2.结构：

(1)What引导的感叹句

What＋a/an＋adj＋名词单数(＋S+V)!

What＋adj＋名词复数(＋S+V)!

What＋adj＋不可数名词(＋S+V)!

(2)How引导的感叹句

How修饰形容词或副词：How＋adj/adv(＋S+V)!

How修饰动词：How＋主谓！（常见于Howtimeflies!）

(3)what与how之间的转换

词组转换（仅限于可数名词单数的情况）

What＋a/an＋adj＋名词单数＝How＋adj＋a/an＋名词单数

Whatalovelygirl！＝Howlovelyagirl！

句子转换

Whatbadweatheritis＝Howbadtheweatheris!

在把陈述句变感叹句时，可以根据以下这种方法——一断二添三换位。

“一断”即在谓语后面断开，使句子分成两部分；

“二添”即在第二部分前加上how（强调形容词、副词）或what（强调名词）；

“三换位”即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。

注意：对于感叹句的考察，主要考察对于what的使用，且易与不可数名词fun，news，weather，fun一起考察。故要牢记这些词不加冠词a。

副词和形容词一样,也有它的比较级和最高级形式.可以参考形容词的变换形式。但以词尾-ly结尾的副词（除early）须用more和most。

hardharderhardest

fastfasterfastest

earlyearlierearliest

much more most

warmly morewarmly mostwarmly

单音节副词的比较级是在副词后面加上-er构成的，最高级是在副词后面加上-est构成的。

nearnearernearest

hardharderhardest

多音节副词的比较级是在副词的前面加上-more构成的。最高级是在副词前面加上-most构成的。

warmly morewarmly mostwarmly

successfullymoresuccessfullymostsuccessfully

有些副词的比较级和最高级形式是不规则的。

well-better-bestlittle-less-least

Much-more-mostbadly-worse-worst

far-farther(further)-farthest(furthest)

副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样。最高级形式句中the可以省略。

HeworksharderthanI.

他比我工作努力。

LucygetsupearlierthanLili.

露西比丽丽起床早。

Herunsfastestinourclass.

他在我们班跑地最快。

Hedivesdeeperthanhisteammates.

他比他的队员潜水深。

ItstruethathespeakEnglishmorefluentlythananyofus.

他英语讲的确实比我们任何人都好。

Ourschoolteamplayfootballbestinourregion.

我们校队在我们地区足球踢得最好的。

中考英语知识点：宾语从句的语序

无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句＋连词＋宾语从句（主语＋谓语＋……）”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：

1）连接词＋谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等。

Couldyoutellmewhoknowstheanswer，please？你能告诉我谁知道答案吗？

Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings这些小孩子不知道袜子里有什么东西.

2）连接词＋名词＋谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，howmany，howmuch等。如：

Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass．他问我们班上谁的书法最好。

Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom．老师问我们房间里有多少人。

3）连接词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who（m），what，which，howmany，howmuch，when，why，how，where，if／whether（在句中不充当任何成分）等。如：

HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi．他还没决定是否去无锡旅行。

CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney？你能告诉我我如何处理这笔钱吗？

4）连接词＋名词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，howmany，howmuch，how等。如：

Doyouknowwhichclassheisin？你知道他在哪个班吗？

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas．她问我是否知道这是谁的钢笔。

每日一题

1.Thinkitoverandyouwillthemathproblem.

A.clearoutB.makeoutC.workoutD.lookout

2.---Didyoutakeawalkaftersupper?

---No,Ididn’t.ButnowItakingawalkaftersupper.

A.usedto;amusedtoB.useto;usedto

C.usedto;getusedtoD.useto;amusedto

3.Teenagershavetobe18yearsoldbeforethey_______todriveacar.

A.areallowedB.allowedC.willbeallowedD.allow

单词积累

1.想法;主意n.__________

2.如果conj.___________

3.生病的,糟糕的adj.__________（比较级/最高级）/

4.疾病n._________

5.想象v._________

6.立刻地adv.________

7.重要的adj._________

8.重要性n.________

9.不可能的adj.________

10.提高;改善v.________

11.在…….里面prep./adv._______

12.包括v.______prep._______

13.增长v./n.______

14.印度n.________

15.印度的，印度人adj./n.________

【答案与解析】

1.Cworkout解决；算出

2.Dusedtodo过去常常……；疑问句中，前面有助动词did,后面动词用usetodo;beusedtodoing习惯于……

3.A从句用一般现在时的被动语态：am/is/are+done

1.idean.主意，意见，打算，想法

2.ifconj.如果，假使；是否，是不是

3.illa.有病的；不健康的worse,worst

4.illnessn.疾病

5.imaginevt.想像，设想

6.immediatelyad.立即

7.importanta.重要的

8.importance

9.impossiblea.不可能的

10.improvevt.改进，更新

11.inprep.在……里(内)；在……；以……ad.在家，在内，向内

12.includevt.包含，包括including

13.increasev.&n.增加，繁殖

14.Indian.印度

15.Indiana.（美洲）印地安人的；印度人的n.印地安人；印度人

中考英语知识点：关系代词that的用法

1）不用that的情况

a）引导非限定性定语从句时。例如：

（错）Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.

b）介词后不能用。例如：

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.我们依赖土地获得食物。

Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.

2）只能用that作为定语从句的关系代词的情况

a）在therebe句型中，只用that，不用which。

b）在不定代词，如：anything,nothing,theone,all,much,few,any,little等作先行词

时，只用that，不用which。

c）先行词有theonly,thevery修饰时，只用that。

d）先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。

e）先行词既有人，又有物时。例如：

Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油问题。

Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.

那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

英语中as也可引导让步状语从句，意为“尽管”，有所不同的是，as引导的让步状语从句需为倒装语序。

例：Darkasitwas,theywentout.尽管天黑，他们还是出去了。

注：从句中的主语是代词，系动词在主语之后。

例：TiredaswasTom,theycouldn’tstophimfromworkinghard.

尽管汤姆很累了，但他们还是不能阻止他努力工作。

注：从句中的主语是名词，系动词在主语之前。

例：Fastasyouwalk,youcan’tarrivethereinonehour.

尽管你走得快，你也不能在一小时内到那里。

Tryasshemight,Marycouldn’tgetoutofthedifficulty.

尽管玛丽很努力，但还是不能走出困境。

注：从句中的谓语动词为实意动词结构。

重点副词注释

1.as…as…常构成一些词组：assoonas…(一旦…就…),aswellas…(同样),as+形容词/副词+aspossible(尽可能……地)。如：PleaseringmeupassoonasyougettoBeijing.(请你一到北京就给我写信。)/MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.(高小姐尽快地赶到了校门口。)

[注释]"aslong/muchas+名词"可以表示"长达/多达…"的含义。如：Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.(那幢房子花费高达50万元。)/Theystayedinthecave(山洞)aslongastwoweeks.(他们呆在山洞里长达两周。)

2.later、after、ago、before的用法：①"一段时间+later/ago"分别表示"(多久)以后/以前",主要用于过去时态。②"after/before+某个时刻"分别表示"在某时刻之后/之前",此时两个词是介词。③ago与before：ago只能用于过去时,before用于完成时。如：Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一个事故)/Someyearslater,theboybecameaveryfamoussinger.(数年后这个男孩成了著名的歌唱家)/Haveyoubeentherebefore?(你从前到过那儿吗?)/Afterafewyearshegaveupsmoking.(过了几年他戒了烟。)

3.above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,在高低处用over和under.如：Thestarsarehighaboveinthesky.(星星高挂在空中)/Aplaneflewoverquickly.(一架飞机从头顶飞过。)

当above、below、over、under是介词性质时,意义相似。

4.too、also、either、nor的用法：too("也")用于肯定句和疑问句的末尾,且用逗号隔开;also("也")用于肯定句句子谓语动词之前;either("也")用于否定句末尾,也用逗号隔开;nor("也不")用于倒装句句首;如：AreyouAmerican,too?(你也是美国人吗?)/HeisnothappyandIamnothappy,either.(他不愉快,我也不。)/Hedidntwatchthefootballgame.NordidI.(他没有看足球赛,我也没有。)/Youcanalsofindthemarketisverygood.(你还可以发觉那个市场很好。)

5.enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough("足够,十分")放在形容词或副词之后;too("太")、very("非常")、quite("相当")、so("如此地")等放在形容词或副词之前,verymuch("非常")放在动词之后。如：Itstoo/so/very/quiteexpensive.(它太贵/那么贵/非常贵/相当贵。)/Idontlikesweetsverymuch.(我不很喜欢糖果)

[注意]very与much的区别：very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词,much修饰形容词和副词的比较级;much还可以修饰疑问句和否定句中的动词,very不可以。如：Heisverystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.(电影非常动人,大家都哭了)/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)/Idontlikehimmuch.(我不太喜欢他)

6.sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法：sometimes(有时)用于一般现在时、sometime(在将来某时)用于将来时、sometimes(数次)表示次数、sometime(一些时间)表示一段时间。如：Sometimestheygohikinginthemountains.(他们有时徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresometime.(我会在这儿呆些时候的。)/Iwillmeetyourfathersometime.(我什么时候要见见你的父亲。)

7.how、what用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用how,对人或事物(可能含有形容词作修饰语)进行感叹用what.如：Whatafineday(itis)today!(今天天气真好!)/Howdifficult(theproblemis)!((问题)真难呀!)

8.already、yet的用法：在完成时中,already一般用于肯定句,yet一般用于否定句和疑问句。如：Haveyoudoneitalready?(你已经做好了?)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我还没有吃早饭呢。)

9.hard与hardly的用法：hard作为副词意思是："努力地,猛烈地",hardly是否定词,意思是："几乎不",一般与情态动词can/could连用。如：TheystudyEnglishveryhard.(他们英语学得很刻苦)/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.(在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰)

10.like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三个短语分别表示"非常喜欢"、"更喜欢"、"最喜欢"。如：Ilikebaseballverymuch.(我非常喜欢棒球)/Doyoulikebutterbetterthancheese?(/Theylikehamburgersbest.

11."quite/what+a+形容词+名词"的用法：记住：①quite/such/what...+a+形容词+名词;②too/so/how+形容词+a+名词;③rather+a+形容词+名词=a+rather+形容词+名词。如：Ihaveneverseensuchastrangeguy(家伙).(我从未见过这样奇怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(这真是散步的好日子)

12.how的几个短语：howoften"多常,每隔多久",用于一般时态,对表示频度的词语进行提问;howsoon"多久以后",用于将来时态;howlong"多久",用于过去时、完成时或其他时态;howmanytimes"多少次",用于过去时或完成时,对总计次数进行提问;howmuch"多么,多少",对程度进行提问,也可以对数量(不可数)或金钱进行提问。如：Howlonghaveyoubeenlikethis?(你这样已经多久了?)/Howoftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗一次脸?)

13.much、more与most的用法：这三个词除了是形容词作名词的修饰语之外,还是程度副词,much表示"很",修饰原级形/副,more表示"更"用来构成多音节形/副的比较级,most表示"最"用来构成多音节形/副的最高级。此外,much也可以修饰比较级形/副。如：Thisparkismuchmorebeautifulthanthatone.(这个公园比那个漂亮多了)/ItisthemostinstructivefilmIhaveeverseen.(这是我看过的最有教育意义的电影)

14.nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法：表示时间,可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger,而且nolonger只能放在谓语动词之前;表示程度,可以用nomore、not...anymore.如：Henolongerlivedthere.(他不再住在那里)/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/Hedidntsmokeanymore/longer.(他不再抽烟)

15.被动语态中,方式副词一般放在be与谓语动词之间。如：Therunnerwasbadlyhurt.(赛跑运动员受了重伤)/Englishiswidelyspokenintheworldtoday.(如今世界上英语说得很广泛)

16.too...to...与so...that...的问题：副词too/so后面跟形容词或副词,to后面跟动词,that后面跟从句。Too...to...("太.……以致不……")是否定的结构,用于简单句;so...that...("如此…以致…")是肯定结构,用于复合句。如：Thechildistooyoungtojointhearmy.(这孩子年龄太小还不能参军)/Heissostrongthathecanlifttheheavybox.(他这么强壮,搬得动那个重箱子。)

17.既是形容词也是副词的单词有：early,late,long,last,next,first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,straight等等。如：Itwasalongholiday.(那是个长假)/Hestayedthereverylong.(他在那儿呆了好久)/Thinkhardthenyouwillfindaway.(好好想你就会找到办法)/Heisaveryhard(难对付的)person.(他是个难玩的家伙)

18.farther与further的用法区别：表示地点、方向或距离时两个词同义,意思为"更远、较远",但是further还表示"更多、进一步、额外"等意思,此时不能换为farther.如：Theydecidedtogofarther/furtherthenextday.(他们决定第二天走得再远些)/Thisproblemwillbefurtherdiscussed.(这个问题还要进一步讨论)/Everyoneofthemhadtheirfurtherstudiesaftertheyleftcollege.(他们每个人大学毕业后继续进修)

19.rather与quite的用法区别：同very一样,两个词都表示形容词或副词的程度,quite表示"不到最高程度但是比预料的好",rather比quite更接近very的含义,含有令人惊讶的意思。见下图对"nice"程度的描绘：

notnice(fairly)nicequiteniceratherniceverynice

如：Itsquiteanicefilm.(这是部好片子)。(可能意味着不是一部最好的电影)/Itsratheranicefilm.(这是部很不错的电影。)(意味着比大多数电影都好)

[注意]注意quite与rather后面的次序词序。

20.maybe、possibly、perhaps的区别：maybe"可能、也许",比另外两个词更不正式、更随便、可能性不大;possibly"可能地、或者、也许",可能性较大,在否定句和疑问句中表示"无论如何";perhaps"可能",较为常用而且正式,可能性也不大。如：Youcouldputitoverthere,maybe.(也许你可以把它放在那边)/Icouldntpossiblyhavefinishedsuchalongbookinsuchashorttime.(我不可能在这么短的时间内完成这么长的一本书)/Ithoughtperhapsitwastheletteryouhavebeenexpecting.(我以为那也许就是你期盼的信件)

21.most、mostly的区别：most作为形容词和名词时意思是"大多数的、大部分的",作为副词时意思为"最,十分、很";mostly仅为副词,意思为"主要地、多半地、大部分地"。如：IwasathomemostofthetimewhenIwasfree.(我有空时大部分时间都在家)Mostchildrenarenaughty.(大部分的孩子都淘气)/Thisisthemostexcitingpartofthefilm.(这是电影中最令人兴奋的部分)/SheismostlyoutonSundays.(星期天她一般不在家)

22.(be)worth、(be)worthyof的区别：worth一般被看作是介词,后面接名词或者动名词,用主动表示被动含义,还可以用副词well修饰;worthyof表示"值得的、配得上的",后面跟动名词的被动形式。如：Whatisworthdoingatallisworthdoingwell(凡是值得做的,就值得好好去做)./Thehouseisworth￥300,000.(房子价值30万元)/Thisbookiswellworthreadingseveraltimes.(这本书值得好好读几遍)/Itisathingworthyofbeingseen.(这是一个值得看的东西)

23.almost、nearly的区别：两个词意思相近,都表示"几乎、将近",大多数情况下可以互换,与否定词连用时用almost不用nearly.almostno相当于hardlyany(几乎没有)。如：Hehaddonealmostnothingtoday.(他今天几乎没有干什么)/Wearealmost/nearlythere.(我们几乎就到那里了)/Almostnobody/Hardlyanybodyunderstoodhiswords.(几乎没有人懂他的话)

24.abit与alittle的区别：这两个名词短语经常当作副词使用,修饰形容词或副词的原级或比较级,可以互换,语气比rather弱。如：Thisdigitalcameraisabit(alittle)expensive.(这台数码相机有点贵)/Itisalittle(abit)colderthanyesterday.(今天比昨天冷了点)

另外,alittle可以直接加不可数名词,abit则采用"abit+of+名词(不可数或可数名词复数)"的形式。如：Ihavegotabitofacold.(我有点感冒)/Goandgetalittlewaterforme,please.(请你去给我搞点水来)

[注意]notabit(=notatall)意为"根本不",而notalittle则意为"非常,不是一点"。

用法一：表示过去中断的动作

用过去进行时表示过去进行的一个较长的延续性的动作被中断。中断它的一般是一个较短的行为，用一般过去时态表示。中断可以是一个真实的动作，也可以只是一个时间状语。

例句：

IwaswatchingTVwhenshecalled.她打来电话的时候，我正在看电视。

Yesterdayatthistime,Iwassittingatmydeskatwork.昨天的这个时候，我正坐在我工作的座位上。

用法二：表示平行发生的动作

在同一个句子里，两个动作都用过去进行时，表示两个动作同时发生，平行进展。

例句：

Iwasstudyingwhilehewasmakingdinner.我在学习，而他在做晚饭。

用法三：表示在过去重复发生的令人不悦的行为

过去进行时态和”always”或者”constantly”等词一起使用，表示在过去某种令人不悦的行为持续发生，类似“usedto”的用法，不过表示负面的事情。

例句：

Ididn’tlikethembecausetheywerealwayscomplaining.我不喜欢他们，因为他们总是在抱怨。

中考英语知识点：定语从句的概念和位置

1.在句子中起定语作用的从句成为定语从句。

定语从句在句子的作用相当于形容词，故又称为形容词从句。（在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句）。

e.g.:Doyouknowthegirlwhoissingingonthestage?

Thisisthemuseumwhichwasbuiltlastyear.

2.先行词和关系代词

被定语从句修饰的词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。

引导定语从句的词叫关系词，指代先行词，放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句的某一个成分（主语、宾语、表语、状语等）；

e.g.:Theman先行词who关系代词（在从句中做主语）hasanumbrellainhishandismyuncle.

Thetrain先行词which关系代词（做主语）hasjustleftisforShenzhen.

Let’sfindaplace先行词where关系副词（地点状语）wecanhaveapicnic.

中考英语知识点：表示“在......之间”

*among表示“在......之间”，指在三者或三者以上的人或物及物体当中或中间、之间。如：

Thereisabiglakeamongthemountains.

*between表示“在......之间”，指在两者之间，即两个独立的人或物及物体之间。如：

Thereisarailwaybetweenthetwovillages.

注意：

between有时也可用于“三者或三者以上之间”，指每个人[物]与别的每个人[物]分别发生联系。如：tradeagreementbetweenGreatBritain，FranceandtheUnitedStates.英国、法国、美国相互间的贸易协定。

连接代词的用法

1.连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whosever等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等（但who,whom,whoever等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。

如：

Askhimwhichhewants.问他要哪一个。（which引导宾语从句）

Thequestioniswhocanhelpus.问题是谁能帮助我们。（who引导表语从句）

Whathesayssoundsreasonable.他说的话听起来有道理。（what引导主语从句）

2.关系代词型what的用法。

比较下列两句：

Idontknowwhatyoulike.我不知道你喜欢什么。

Youcangetwhatyoulike.你想要什么就可得到什么。

第一句中的what表示"什么"；第二句中的what则具有关系代词的性质，相当于"先行词+关系代词"，表示"…所…的一切事或东西"，如上面第二句的what就相当于everythingthat。顺便说一句，如第二句这样用的what有时还可后接一个名词。

如：

Wegavehimwhat(little)help（此处help为名词）wecould.我们给了他我们力所能及的帮助。

3.whatever,whoever与whichever的用法：它们可用于引导主语从句和宾语从句，也可用于引导让步状语从句。如：

Whoevercomeswillbewelcome.任何人来都欢迎。（whoever引导主语从句）

Whatevershedidwasright.她做的一切都是对的。（whatever引导主语从句）

Whoeveryouare,youcantenter.不管你是谁，都不能进去。（whoever引导让步状语从句）

Whicheversidewins,Ishallbehappy.不管哪边赢，我都会高兴。（whichever引导让步状语从句）