语气

主语从句中的虚拟语气主要取决于某些形容词和过去分词，用来表示建议、命令、要求、惊异和失望等。其形式为：(should)+动词原形。表语从句和同位语从句中的虚拟语气在表示建议、命令、主张、目的和愿望等名词后面的表语从句和同位语从句中谓语动词要求使用虚拟语气。其形式为：(should)+动词原形。宾语从句中的虚拟语气，其形式为：(should)+动词原形。

虚拟语气是英语语法里非常重要的知识点，虚拟语气的用法主要有主语从句里的虚拟语气，表语从句里的虚拟语气，宾语从句中的虚拟语气，其中还包括混合虚拟语气，含蓄虚拟语气等。

某些动词后所接宾语从句中的谓语动词要求用虚拟语气，用来表示建议、命令和要求等。其形式为：(should)+动词原形。在以it为形式宾语的复合宾语从句中也可以用虚拟语气，其形式为：(should)+动词原形。这一句型中使用的形容词(宾补)与主语从句中的虚拟语气所使用的形容词相同。wish后面所跟的宾语从句中的虚拟语气表示某种不能实现的愿望。

虚拟语气中的“含蓄之美”指的是含蓄虚拟语气。因为有时假设的情况并不是以if引导的条件从句形式出现，而是通过一些短语等形式暗示虚拟语气的存在，常用的词语有with, without, but for, otherwise, or，even, in case of, what if(如果…将如何)等等，这种句子往往有主句而无从句 (考试时多数情况是对过去的假设)。

表示与现在事实相反的情况，从句：If+主语+动词一般过去时(Be动词用were)，主句：主语+ should/would/might/could+do。表示与过去事实相反的情况，从句：If+主语+had+done，主句：主语+should/would/might/could+have done。表示与将来事实相反，从句：if+主语+were to do；if+主语+should+do；if+主语+动词一般过去式（be动词用were），主句：主语+should/would/might/could+do。

有时，虚拟条件句中，如果主句和从句的谓语动作若不是同时发生时，虚拟语气的形式应作相应的调整。这种条件句叫错综条件句。 当从句的谓语动词含有were，should，had时，if可以省略，这时从句要用倒装语序，即把were，should，had等词置于句首，这种多用于书面语。

非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，只暗含在副词、介词短语、上下文或其他方式表示出来，这种句子叫做含蓄条件句，在多数情况下，条件会暗含在短语中，如without…，but for…（要不是因为...）等。有时，虚拟条件语气的从句中，主、从句可以省略其中的一个，来表示说话人的一种强烈的感情。在虚拟语气的从句中，动词be的过去时态一律用were，不用was。

中国文字史是中国文字长达数千年的发展和演变的历史过程，依照发展的时间顺序，基本可以分为先秦、秦、汉、唐时期文字、宋元时期、明清文字、中国近代文字和中国现代文字等。中国是个多民族的国家，在从上古至近代的悠久岁月中，各族人民共同创造了祖国的优越的文字文化。一字之差它们的意思差别是很大的，那么摈斥与排斥有什么区别呢？

摈斥与排斥的区别：

排斥：多用于人。

摈斥：多用于物或事。如：

1、这项建议被人以讥诮摈斥。

2、由于这种原因本体论的论证遭到了摈斥。

摈斥:指排斥；弃去。语出南朝刘孝标《辩命论》：“昔之玉质金相，英髦秀达，皆摈斥於当年，韫奇才而莫用。”

摈斥与排斥最大的区别就是摈斥多用于物或事，排斥多用于人，其意思都是一样的。

虚拟语气主要用来表示假设，而非客观存在的事实，所陈述的是一个条件，不一定是事实，甚至完全与事实相反。虚拟语气是由句中的谓语动词的特殊形式表示出来的。

操作方法

一、虚拟条件句的基本类型

(1) 与现在事实相反：若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。如：

If we left now, we should arrive in good time. 假如我们现在就走的话，我们就会及时到达。

(2) 与过去事实相反：若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should (would, could, might)+have+过去分词”。如：

If he had been in that train then, he might have been killed in that accident. 如果当时他也在那列火车上，他可能就死于那场车祸了。

(3) 与将来事实相反：若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。如：

If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗？(大概他不会去)

If I asked him，Im sure hed help us. 如果我向他提出要求，肯定他会帮助我们。(不过我不打算这样做)

二、错综时间虚拟条件句

所谓错综时间虚拟条件句即条件从句与主句所指时间不一致，如从句指过去，而主句即指的是现在或将来，此时应根据具体的语境情况，结合上面提到的三种基本类型对时态作相应的调整。如：

If youd listened to me, you wouldnt be in such trouble now. 如果你听了我的话，你现在也不会有这样的麻烦了。

If you were in better health, wed have let you go with us. 你要是身体好一点，我们就让你和我们一道去了。

三、含蓄虚拟条件句

所谓含蓄虚拟条件句即指将条件从句隐藏在上下文一定的短语中的一类条件句。如：

Anybody else would have believed you. 任何别人都会相信你的话了。

Without your help, I couldnt have achieved all this. 要不是有你帮助，我不会取得这些成就。

I would have written before, but I have been ill. 我本想给你写信的，但我生病了。

四、if it werent (wasnt) for与if it hadnt been for

这是两个很常用的虚拟语气句型，其意为“若不是(有)”“要不是有”，与but for, without同义。如：

If it wasnt (werent) for the children, we wouldnt have anything to talk about. 要不是因为孩子们，我们不会有什么可谈的。

If it hadnt been for the rain, we would have had a good harvest. 要不是有雨，我们本会获得一个大丰收的。

If it hadnt been for the doctors care, I wouldnt have recovered so soon. 要不是医生的照顾，我不会痊愈得这么快。

注：一般说来，if it weren’t (wasnt) for 用于谈论现在的情况，而if it hadn’t been for 用于谈论过去的情况。但实际上if it weren’t (wasn’t) for有时也可用于谈论过去的情况。

五、使用虚拟语气的特殊句式

(1) I wish…句式：要表示与现在事实相反的愿望，从句谓语一般过去时或过去进行时，表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时或would / could+have +过去分词，表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用would (could)＋动词原形。如：

I wish I was ten years younger. 我但愿年轻10岁。

I wish I could speak your language. 但愿我能讲你们国家的话。

I wish I hadnt wasted so much money. 但愿我没浪费这么多钱。

(2) if only…句式：if only 与 I wish一样，也是表示与事实相反的愿望的，其后所虚拟语气的时态与 wish后所接时态的情况相同。如：

If only Tessa was here now. 要是特萨现在在这儿就好了。

If only l knew the answer to your question. 我但愿知道你的问题的答案。

(3) as if / as though…句式：以as if (as though)引导的方式状语从句或表语从句，有时用虚拟语气，若表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时；若表示与过去事实相反，用过去完成时；表示将来的可能性不大，用would (might, could)+动词原形。如：

I felt as if I was swimming. 我觉得好像在游泳似的。

At that time she acted as if I were her servant. 当时她的举止好像我是她的仆人。

(4) its time…句式：从句谓语通常用过去式表示现在或将来，有时也用过去进行时或“should+动词原形”(较少见，且should不能省略)，其意为“(早)该干某事了”。如：

Its time you washed those trousers. 你该洗洗那条裤子了。

Im getting tired. Its time we went home. 我累了，我们该回家了。

注：time前有时有about和high修饰：

Its high time we left. 我们早该动身了。

(5) would rather…句式：通常用一般过去时表示现在或将来的愿望，用过去完成时表过去的愿望。如：

I would rather you came tomorrow. 我宁愿你明天来。

I would rather you didn’t mention the price. 我宁愿你别提价钱。

六、使用虚拟语气的宾语从句

在表示“坚持”“命令”“建议”“要求”等后的宾语从句要用虚拟语气。这些动词主要包括insist, order, command, advise, suggest, propose, demand, require, request, ask等，其虚拟语气格式为“should+动词原形”，其中的should在美国英语中可以省略。如：

The doctor advised that he change his job. 医生劝他换工作。

The detective insisted that he should have a look. 警探坚持要查看。

The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。

Her uncle suggested that she (should) get a job in a bank. 她叔叔建议她在银行里找个工作。

注意：insist后接宾语从句时，有时用虚拟语气，有时用陈述语气，其区别是：若谓语动词所表示的动作尚未发生，或尚未成为事实，则用虚拟语气；若谓语动词所表示的动作已经发生，或已经成为事实，则要用陈述语气。比较：

She insisted that I (should) stay for supper. 她一定要我留下吃晚饭。

He still insisted that he wasn’t there at the time. 他仍然坚持说他当时不在那儿。

与insist相似，suggest后接宾语从句时，也可用虚拟语气或陈述语气，其区别是：若谓语动词所表示的情况尚未成为事实，则用虚拟语气，此时suggest通常译为“建议”；若谓语动词所表示的情况为既成事实，则要用陈述语气，此时的suggest通常译为“表明”“认为”。比较：

He suggested that we (should) come another day. 他建议们改日再来。

His smile suggested that he was satisfied. 他的微笑表明他是满意的。

七、使用虚拟语气的主语从句

形容词important, impossible, necessary等后的主语从句通常用虚拟语气。如：

Its impossible that he (should) marry her. 他同她结婚是不可能的。

Its important that he (should) remember this. 他记住这一点很有必要。

注：在It is amazing (strange, surprising, astonishing, a pity, a shame)以及 I am surprised (sorry) 和I regret等结构后的that 从句中有时也用should，表示说话人的惊异、懊悔、失望等情感，常含有“竟然”之意。如：

Its strange that he should come so late. 他竟然来这么迟真是奇怪。

这类句子若用陈述语气，则不带感色彩，比较下面两句：

Im surprised that he should feel lonely. 我很惊讶他竟感到孤独。

She was surprised that I knew all about it. 这事我全知道她感到惊奇。

一、 条件句中的虚拟语气

1. 条件句中虚拟语气的形式

从句中提出一种与客观现实不相符或根本不可能存在的条件，主句会产生的一种不可能获得的结果。条件句中的虚拟语气根据不同的时间有三种不同的形式。

2. 条件句中的虚拟语气的举例

(1) 将来时的条件句中的虚拟语气。如：

If he should go to Qing Hua University, he would make full use of his time. 如果他要上清华大学的话，他就会充分利用他的时间了。

If he were to come here, he would tell us about it. 如果他要来的话，他会通知我们一声。

(2) 现在时的条件句中的虚拟语气。如：

If he were free, he would help us. 要是他有空的话，它会帮助我们的。

If he studied at this school, he would know you well. 如果他在这所学校学习的话，它会对你很熟悉。

(3) 过去时的条件句中的虚拟语气。如：

If I had seen the film, I would have told you about it. 我如果看过这场电影，我会把电影内容告诉你了。

If I had got there earlier, I would have met Mr. Li. 如果我早点到那儿，我就会会到了李先生。

3. 运用条件句中的虚拟语气时，须注意的几个问题

(1) 当从句的主语为第三人称单数时，谓语动词若是系动词be时，可用 was 代替 were。但在倒装虚拟结构及 if I were you, as it were 中，只能用 were。如：

Were I ten years younger, I would study abroad. 要是我还年轻十岁的话，我会去国外学习。

If I were you, I would try my best to grasp the chance. 要是我是你的话，我要尽力抓住这次机会。

(2) 有时，虚拟条件句中，主、从句的动作若不是同时发生时，须区别对待。

①从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。如：

If I had worked hard at school, I would be an engineer, too. 如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会使工程师了

If they had informed us, we would not come here now. 如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。

②从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。如：

If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话，我们会已经派他去北京了。

If he knew her, he would have greeted her. 要是他认识她的话，他肯定会去问候她了。

③从句的动作与过去发生的情况相反，而主句的动作与现在正在发生的情况相反。如：

If it had not been raining too much, the crops would be growing much better. 如果天不下太多的雨的话，庄家会长得更好。

If he had been working hard, he would be working in the office now. 要是他工作一直努力的话，他现在已进了办公室了。

(3) 当虚拟条件句的谓语动词含有 were, should, had 时，if 可省略，而将 were, should, had等词置于句首。如：

Should he agree to go there, we would send him there. 要是他答应去的话，我们就派他去。

Were she here, she would agree with us. 如果她在这儿的话，她会同意我们的。

Had he learnt about computers, we would have hired him to work here. 如果她懂一些电脑知识的话，我们会已经聘用他来这里工作了

(4) 有时，句子没有直接给出假设情况的条件，而须通过上下文或其他方式来判断。如：

I would have come to see you, but I was too busy. 我本该来看你了，然而我太忙了。

But for his help, we would be working now. 要不是他的帮助，我们还会在工作呢。

Without your instruction, I would not have made such great progress. 要是没有你的指导，我不会取得如此大的进步。

(5) 有时，虚拟条件句中，主、从句可以省略其中的一个，来表示说话人的一种强烈的感情。

①省略从句

He would have finished it. 他本该完成了。

You could have passed this exam. 你应该会通过这次考试了。

②省略主句

If I were at home now. 要是我现在在家里该多好啊。

If only I had got it. 要是我得到它了该多好啊。

二、其他状语从句的虚拟语气

1. 目的状语从句中的虚拟语气

(1) 在 for fear that, in case, lest 引导的目的状语从句中，若用虚拟语气时，从句谓语为： should + 动词原形。并且 should 不能省略

She examined the door again for fear that a thief should come in. 她又把门检查了一遍，以防盗贼的进入。

He started out earlier lest he should be late. 他很早就出发了以防迟到。

(2) 在 so that, in order that 所引导的目的状语从句中，从句中的谓语为：can / may / could / might / will / would / should + 动词原形。如(from www.yygrammar.com)：

He goes closer to the speaker so that he can hear him clearer. 他走近说话的人以便能挺得更清楚。

He read the letter carefully in order that he should not miss a word. 他把信读得很仔细以便不漏掉一个单词。

2. 让步状语从句中的虚拟语气

(1) 在 even if, even though 所引导的让步状语从句中，可用虚拟语气，主句、从句的结构与 if 所引导的条件从句结构相同。如：

Even if he were here himself, he should not know what to do. 即使他亲自来也不知该怎么办。

Nobody could save him even though Hua Tuo should come here. 即使华佗在世也救不了他。

(2) 在whatever, whichever, whenever, whoever, wherever, however, no matter wh-word 等引导的让步状语从句中，从句虚拟语气结构为：

① may +动词原形(指现在或将来)。如：

We will finish it on time no matter what / whatever may happen. 不管发生什么事，我们都要按时完成。

We will find him wherever / no matter where he may be. 无论他在哪里，我们都要找到他。

I will wait for him no matter how late he may come. 不管他来的多么晚，我都会等他。

② may +完成式(指过去) ，主句结构不限。如：

You mustn’t be proud whatever / no matter what great progress you may have made. 不管你取得了多么大的进步，你也不能骄傲(from www.yygrammar.com)。

We must respect him no matter what / whatever mistakes he may have made. 不管他翻过什么错误，我们必须尊敬他。

(3) 在though, although等引导的让步状语从句中，从句虚拟语气结构为 should +动词原形，主句结构不限。如：

Although / Though he should often be late, he is a good student. 尽管他经常迟到，他还是个好学生。

Although / Though he should be secretary, he must obey the rules. 尽管他是书记，他也必须遵守规定。

3. 方式状语从句中的虚拟语气

as if, as though 引导的方式状语从句常用虚拟语气。虚拟语气的结构为下图所示。

例如：

They began to talk warmly as if they had known each other for long. 他们开始热烈的谈论起来就好像他们已相互认识很久了。

He coughed twice as if someone should come. 他咳嗽两声就好像有人要来了。

4. 原因状语从句中的虚拟语气

amazed, angry, annoyed, astonished, disappointed, frightened, happy, pleased, proud, sorry, surprised, upset 等后面的状语从句中常用虚拟语气。其虚拟语气的结构为：

① should + 原形动词(指现在或将来)。如：

He was angry that you should call him by name. 他很生气，你竟然对他直呼其名。

I was astonished that he should not answer such an easy question. 我很惊讶他竟答不出如此简单的问题。

② should + 完成式, 指过去。如：

I’m very sorry that you should have failed the exam. 我很遗憾，你这次考试竟然失败了。

I was very surprised that Father should have known what I did yesterday. 我很吃惊，父亲竟指导我昨天所作的事情

虚拟语气是英语学习中一个重要的语法知识点。今天，让我们来看看在什么情况下需要使用虚拟语气以及如何使用虚拟语气。

1.主语从句中的虚拟语气主要取决于一些形容词和过去的分词，用来表达建议、命令、要求、惊喜和失望。其形式为：(should) 动词原形。

2.表语从句和同位语从句中的虚拟语气需要使用虚拟语气，如建议、命令、主张、目的和愿望。其形式为：(should) 动词原形。

3.宾语从句中的虚拟语气

1)某些动词后，宾语从句中的谓语动词需要虚拟语气来表达建议、命令和要求。其形式为:(should) 动词原形。

2)在以it复合宾语从句为形式宾语也可以使用虚拟语气，其形式为：(should) 动词原型。这种句型中使用的形容词(宾补)与主语从句中使用的虚拟语气相同。

3)wish后面的宾语从句中的虚拟语气表达了一些无法实现的愿望。

4.错综复杂，混合虚拟语气

一般来说，上表反映了非真实条件句的虚拟语气模式。从句和主句的谓语动词时间是一致的。如果时间不一致，则为混合虚拟语气。混合虚拟语气的使用要求各自为政，即从句和主句根据各自假设的时间采用上表中相应的谓语动词形式。

5.含蓄虚拟语气

虚拟语气中的含蓄之美是指含蓄的虚拟语气。因为有时候假设的情况不是基于if引导条件从句形式出现，但通过一些短语等形式暗示虚拟语气的存在。常用词有with,?without,?but?for,?otherwise,?or，even,?in?case?of,?what?if(如果…等等，这种句子往往有主句而无从句？(大多数情况下，考试都是对过去的假设)。

御姐的语气特点：给人感觉是比较的成熟而且老练，而且说话是非常的优雅。

御姐这个词大家应该有所了解，指的是心智比较成熟的、做事比较理智的一类女孩。和元气少女的软萌、清纯不同，御姐范的人总会给你一种“我是大姐”的强大气场，是有一定的震慑力的。作为御姐的女生，会比传统的拥有柔美气质的女生，更加有气场一点，同时显得更加的高级。而且，御姐型的女生，可能对于大多数女生而言，是非常漂亮的存在，所以是公认的美女。

一般女生具有眉毛浓密、嘴巴性感、脸颊消瘦、鼻梁高、脸部轮廓感强的特征，都是可以打造成为御姐的气质的，不过需要进行简单的装饰才可以。经过包装之后就会与之前有很大的不同，瞬间就会提升个人的魅力，这就是御姐范带给女生神奇的地方。

你可能听过这样的说法，优秀小说的作者都是“隐身”的，即叙述者要像上帝一样，语气应该中立。这连伪定律都称不上，简直烂透了，但却常常被灌输给那些初涉文坛的作者。怎么写出强有力叙述语气?下面是小编为大家收集整理的写作方法，一起来看看吧!

狮子的嚎叫：强有力叙述语气

强有力的叙述语气给读者一种感觉，即作者对他的叙述了如指掌。换言之，它使人信服。读者的鉴赏能力得到解放，自然一目十行。在非虚构作品中，强有力的叙述语气通过对语气和事实的支配来实现;而在小说中，则是由对语气和细节的支配来达成的。

以下是一个出现在非虚构作品中叙述语气微弱的例子：

住在旧金山海湾地带非常惬意。天气晴朗，空气清新。终年可在海湾冲浪。饭店和景点数量众多，无论是游客还是当地居民，这些都是值得他们光顾的好去处。

由于选用的词语宽泛、空洞、乏味，会使读者觉得叙述者主旨不明，或者他有精神障碍，或者两者兼具。我们试看一个语气较强的例子：

蛰居在旧金山海湾地区妙趣横生!你能亲眼目睹游客在渔人码头、39号码头一掷千金;看着市中心的时装店里价值10美元的帽子标价99.95美元出售;瞅着他们花5美元在中国城买一件市值10美分的小饰品，而它的原产地很可能是墨西哥。这些地方当地的居民从来不去光顾，即便这里有翻滚着白色浪花的祖母绿海湾，似乎在等待着旅人扬帆起航，而往北不足20英里的红杉林仿佛屹立千万年般庄严、静谧，笼罩着一条条可供徒步行走的路径。

这个例子充满更强大的生命力——个性突出。“妙趣横生”这个词给原文增添了味道;特定细节“翻滚着白色浪花的祖母绿海湾”将地点具体地勾勒出来。海湾和船只似乎就在眼前，我们被“静谧”的红杉林所展现的庄严肃穆深深震撼。又如：

哈罗德是一个好工人、好丈夫。他穿戴整洁，周末爱去远足。他的妻子喜欢和他一起旅行，但他们从来不带上孩子。他们远足常谈论的话题是将来。

文中语气平淡，细节描写空洞宽泛，如 “好工人”、“好丈夫”、“爱去远足”，读者得到的感受就是作者无话可说。下面是通过具体详述细节来加强效果：

哈罗德一周在金斯顿五金店工作六天，每天弓着腰给订制的浴室装钻孔。他下班时尽可能将自己打扮得整洁时髦：鲨皮套装、鳄鱼皮鞋、丝质衬衣。周日，他会和他的妻子珠儿一起去远足。他们谈论着有朝一日他将告别五金行业去好莱坞发展，然后成为一个有一技之长的人，就像他的偶像比尔·盖茨一样。

此处叙述语气便有了新的特征。“弓着腰”让叙述更形象;“整洁时髦”一词不仅将人物的形象描绘出来，更显示了叙述者的独特个性。

以下例子可能更能体现出强势语气所达到的效果：

斯嘉丽·奥哈拉长得并不漂亮，但是男人们像塔尔顿家那对孪生兄弟一样为她的魅力所迷住时，就不会这样想了。这位小姐融合了父母双方的容貌——母亲法国贵族后裔的娇柔和父亲爱尔兰人的豪爽。她那一张脸蛋儿确实迷人得很，标准的锥子脸，周正的牙床骨。她的眼珠子是一味的淡绿色，不掺杂一点茶褐色，睫毛乌黑浓密。眉毛秀丽，在她那木兰花一般白皙的皮肤上，画出两条异常惹眼的弧线。就是她那黝黑的肤色，也正是南方女人的最爱。

细节描写详细而具体，这样的语气给人一种自信十足的感受。叙述者不仅展现了斯嘉丽的容貌，而且揭示了她的遗传特征以及对南方人的态度。语气是客观的，仅仅报道事实，不进行点评或给出建议。但是它的语气有一点戏剧性，甚至哗众取宠：“一张脸蛋儿确实迷人得很，标准的锥子脸，周正的牙床骨”，但这是故事情节的需要。很明显，这个叙述者将素材掌握得很好，有很多话要说。

斯蒂芬·金在小说《魔女嘉莉》中刚好采用了同样的叙述：

妈妈是个大块头，总戴着一顶帽子。最近她开始腿肿，脚似乎要把鞋子撑破了。她穿了一件带黑色毛领的黑色布外套，蓝色的眼睛被无框的双光眼镜放大。她总是背着一个大大的黑挎包，里面放着装零钱的小钱包、皮夹子(都是黑色的)、一本很大的詹姆斯钦定版《圣经》(也是黑色的)，封面上烫金印着她的姓名，还有一摞用橡皮筋捆住的小册子。它们通常是橙黄色的，印得模模糊糊。

这段话中有很多特别棒的细节：“最近她开始腿肿，脚似乎要把鞋子撑破了”;“封面上烫金印着她的姓名”。

成功的家教,与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养等产生深刻的影响。下面是小编为大家收集整理的育儿知识，一起来看看吧!

你和孩子说话的语气，决定了孩子的智商和情商

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到:“决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养!”

正确的家庭教育应该是什么?父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。

成功的家教源于父母与孩子间相处的种.种,而语气竟影响孩子的一生。

01

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,如果父母对孩子能表达出一定的信任,会对孩子非常有帮助。

比如:孩子想学打羽毛球。你用信赖的语气说:“好啊,我支持你,只要好好学,你一定可以打的很好。”

这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只要坚持就能有收获。

假如用的是挖苦打击的语气:“学什么学?一天啥都想学,先把学习学好!”

这样说,就会给孩子的自尊心带来伤害,令他沮丧、自卑。

02

尊重的语气

从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,开始认知自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话、想跟你对着干,于是粗暴地对待他。

如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”

这样做只会让孩子更加抵抗和厌恶学习。

如你能用尊重的语气:“那你再玩20分钟,不过,20分钟以后,一定要学英语了,答应我好吗?。”

这样说,孩子都会欣然接受,并且乐于遵守约定。

03

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。如果父母要求孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。

比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“宝贝,玩具乱丢是不好的习惯,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”

这样,孩子通常都会立马跑来帮忙,一起把东西收拾好。

如果用指责命令的语气:“你怎么搞的!整天玩具乱丢,快点去收拾好!”

孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。

04

赞美的语气

每个孩子都有优点,都需要被尊重和认可。被经常认可、看见、赞美的孩子,长大后会充满自信、阳光乐观。

反之,经常不被认可、看见,被贬低和否认的孩子,可能一生都背负着自卑的阴影。

“看见”孩子的优点是父母的美德,比如,孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。

当孩子把画捧给你看时,如你轻描淡写的敷衍:“画得还行吧,再好好练。”

孩子听了这样的回应,可能从此对画画就会失去热情和信心。

如果你认真的肯定他的努力:“想不到我的宝宝画得这么好,你继续加油,一定会画得更好。”

孩子的努力得到了认可,表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。

05

鼓励的语气

这世上没有完美无缺的孩子,也没有从不犯错的孩子。并且,大人所谓的那些规则和对错,有时其实也是身为大人的我们的限制。

当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。

如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不要一味的指责“你怎么搞的!连个碗都端不稳,真笨。”

这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气,并且也让他觉得:自己真的是笨的、无能的。

如果你能用鼓励的语气:“碎就碎了,没关系,以后要记着用两只手好好的端。”

这样,既安抚了孩子,又给了孩子再次尝试的信心。

父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境。无论你多么的成功、拥有多少财富——别人家的孩子生下来先会爬,你家的孩子也不会生下来就跑。

在人生成长这个课题面前,父母的责任心与智慧,才是决定孩子未来的明灯。

只要带着一颗真正爱孩子的心,

教育孩子,就是在看见我们自己,

慢慢去找到与孩子、

与自我之间,

最快乐、最平衡、

最棒的相处模式。

这一切努力,

将让我们收获一个高质量的人生。

孩子的情商和智商取决于父母的言传身教,培养一个自信、乐观、积极、正直、拥有健全心智的孩子,是所有父母的重任。

但所有人都要明白:世界上没有什么工作比这件事更加重要、没有什么成功比家庭幸福更来的真切与踏实。

做父母不易,做合格的父母更不易。愿所有的父母,都在能为人父母时光中:播种快乐,收获幸福。

在英语中，当一个人说话时欲强调其所说的话是基于自己的主观想法，愿望，假想，猜测，怀疑或建议，而不是根据客观实际，就用虚拟语气，这是英语语法的一种表达方式。

虚拟语气常规用法

虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气、疑问语气和感叹语气五类。虚拟语气表示说话者做出的假设而非事实，或难以实现的情况，甚至表达彻底相反的概念。此外如需表达主观愿望或某种强烈的感情时，也可用虚拟语气。

虚拟语气表示说话人的主观愿望、猜疑、建议或与事实不符的假设等，而不表示客观存在的事实。虚拟语气是由句中的谓语动词的特殊形式表示出来的。在条件状语从句中可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设或实际可能性不大的甚至完全不可能发生的情况，故采用虚拟语气。

haddone在虚拟语气中的运用（属于较特殊情况）：

（1）在虚拟条件句中的运用，此时的意思要根据语境而定，可以与虚拟语气一起来归纳。主要表示与过去事实相反的愿望，即与过去事实相反。

IfIIhadtakenyouradvice,Iwouldhavegotagoodgradeintheexam.

如果我听取了你的建议，我将会在考试中取得好的成绩。（hadtaken表明过去我没有采取建议）

（2）有expect，intend，suppose（假定），hope,think等动词的过去完成时在句中出现时，表示未实现的打算，希望，愿望的意味。

IexpectthatIhadbeenaninterninthatcompany.

我希望我已经是那个公司的一名实习生。（同样地，我并不是这个公司的实习生)

（3）在Ifonly（但愿，要是）orwish出现的虚拟语气中，同样也表示与过去事实相反的愿望，想法。

Honestly,ifonlyIhadstudiedinuniversity.

说真的，要是我在大学学习多好！（事实上我没有，与现实相反）

IwishIhadbeenawardedtheprizeinthesportsmeeting.

我希望我在运动会上被授予了奖励。（事实上获奖不存在）

表示委婉语气

动词hope,wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉。如：

Iwashopingyouwouldgivemesomeadvice.

我希望你给我出点主意。

Goodmorning.Iwaswonderingifyouhadtwosinglerooms.

早上好，我不知道你们是否有两个单人房间。

一般过去时也有类似用法，相比之处，一般过去时通常表示主语的行为是经过认真考虑的，而过去进行时则多表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。

haddone在虚拟语气中的运用(属于较特殊情况)：

(1)在虚拟条件句中的运用，此时的意思要根据语境而定，可以与虚拟语气一起来归纳。主要表示与过去事实相反的愿望，即与过去事实相反。

IfIIhadtakenyouradvice,Iwouldhavegotagoodgradeintheexam.

如果我听取了你的建议，我将会在考试中取得好的成绩。(hadtaken表明过去我没有采取建议)

(2)有expect，intend，suppose(假定)，hope,think等动词的过去完成时在句中出现时，表示未实现的打算，希望，愿望的意味。

IexpectthatIhadbeenaninterninthatcompany.

我希望我已经是那个公司的一名实习生。(同样地，我并不是这个公司的实习生)

(3)在Ifonly(但愿，要是)orwish出现的虚拟语气中，同样也表示与过去事实相反的愿望，想法。

Honestly,ifonlyIhadstudiedinuniversity.

说真的，要是我在大学学习多好!(事实上我没有，与现实相反)

IwishIhadbeenawardedtheprizeinthesportsmeeting.

我希望我在运动会上被授予了奖励。(事实上获奖不存在)

猫咪

想让猫咪理解一个单词的意思，你可能要花很长一段时间，但想让猫咪领悟你的语气或是肢体动作的含义，它们一定是高手，比如你打过一次猫咪，那么当猫咪再看到你“高抬贵手”时，它们会迅速判断出这个动作可能会让自己受到皮肉之苦，于是会迅速离开你的视线。

国外有人做过这样一个实验：不带任何肢体动作，用非常严厉的语气冲猫咪喊“过来”，猫咪一般都会默默走开；而当你用极其温柔的语气叫猫咪“滚开”时，它们反而会走近你向你示爱。所以，可以这样说，猫咪其实根本不在乎你到底在说什么，重点是你用什么语气在说。

有些主人对此可能会表示异议，我遇到过一个朋友，他说他们家的猫咪真的可以听得懂人的语言。你让它坐下，它就会坐下；你对它说不可以，它就会立刻停止不恰当的行为。对，我不否认有一些猫咪非常聪明，它们可以分辨我们说话时各个单字的不同音节变化，经过长时间的训练，猫咪就会了解当听到这几个音节时，自己必须这么做，否则会被惩罚。但归根结底，这只是猫咪对人类语气语调的一种判断，并非它真的听懂了“人话”。

虚拟语气用来表示假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。以下是由小编整理关于虚拟语气的用法，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

1、虚拟语气的判断

1. if 条件状语从句中虚拟语气的判断。if 条件状语从句有真实条件句和非真实条件句。假设条件可以实现的句子为真实条件句，反之为非真实条件句，要用虚拟语气。其形式分为以下三种：

(1) 与过去事实相反的假设。结构为：从句的谓语动词用“had + 过去分词”，主句用“should (would, could, might) + have + 过去分词”。例如：

If it had not rained so hard yesterday, we could have played tennis. 如果昨天没有下大雨，我们就能玩网球了。

(2) 与现在事实相反的假设。结构为：从句的谓语动词用过去式，系动词用were，主句的谓语用“should (would, could, might) + 动词原形”。例如：

If I were in your position, I would marry her. 如果我是你，我就娶她为妻。

(3) 与将来事实相反的假设。结构为：从句的谓语动词用“should (were to) + 动词原形”，主句用“should

(would, could, might) + 动词原形”。 例如：

If you should miss the chance, you would feel sorry for it. 如果你错过了这次机会，你会难过的。

2. 宾语从句中的虚拟语气。

(1) wish后接宾语从句中的虚拟语气：根据从句的意义来判断。

A: 表示与现在和将来事实相反的愿望，从句谓语动词用过去时态。例如：

I wish they were not so late. 要是他们来得不是这么晚就好了。

B: 表示与过去事实相反的愿望，从句谓语动词用过去完成时态。例如：

I wished he hadnt done that. 我真希望那件事不是他做的。

(2) 表示“要求、建议、命令”等动词后面的宾语从句中的虚拟语气。用于此结构的动词有：advise, direct, agree, ask, demand, decide, desire, insist, order, prefer, propose, request, suggest等。从句的谓语动词用“should + 动词原形”，其中should 可以省去。例如：

I insisted that he (should) go with us. 我坚持让他和我们一起去。

注意：当insist 表示“坚持认为”、suggest表示“表明，显示”时，不用虚拟语气。例如：

He insisted that she was honest. 他坚持认为她是诚实的。

3. 主语从句中的虚拟语气。

(1) It be + 形容词 + that... (should)...。用于该句型的形容词有：necessary, good, important, right, wrong, better, natural, proper, funny, strange, surprising等。例如：

Its natural that he should feel hurt. 他感到疼是很正常的。

(2) It be + 过去分词 + that... (should)...。用于该结构中的过去分词是表示“建议、请求、命令”等词的过去分词。如： desired, suggested, requested, ordered, proposed等。例如：

It is desired that the building of the house be completed next month. 真希望这所房子在下个月前就能竣工。

(3) It is time (about time / high time) that... + (过去时或should + 动词原形)...。例如：

It is high time I went home now. = It is high time I should go home. 我该回家了。

(4) 表语从句、同位语从句中的虚拟语气。在suggestion, proposal, order, plan, idea, advice, decision等需要具体内容解释的名词后要使用虚拟语气，其谓语动词为：should + 动词原形，连接从句的that不能省略。例如：

My suggestion is that we should go there at once. 我的建议是我们应该马上去那儿。

4. 省略形式。有时可以把含有助动词、情态动词、be或have的虚拟条件句中的连词if 省去，而将had, should, were 等词提到主语之前，即用倒装结构。这时，如果出现not等否定词时需放在主语后面。例如：

If she had been here five minutes earlier she would have seen her old friend. → Had she been here five minutes earlier she would have seen her old friend. 如果她早到五分钟，她就会看见她的老朋友了。

2、虚拟语气的使用范围

虚拟语气用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。该语法主要用于if 条件状语从句中，也可用于主语从句、表语从句和宾语从句等。