孩子沉迷手机家长如何引导【20篇】

以华为手机P40，EMUI10系统为例，手机禁止下载游戏方式如下：

1、打开手机设置，找到“系统安全”选项，将“允许安装未知来源应用”的开关关闭。

2、在设置中找到“应用管理”，点击进入“游戏中心”的管理界面，点击“联网控制”，将WLAN和数据权限全部关闭。

3、用同样的方法关闭“应用商店”的联网功能，这样就不能用手机联网下载游戏了。

但是禁止联网的方法除了不能下载游戏，也不能下载软件了，而且在手机上的设置是非常容易解开的，同样可以根据上面的方法允许应用联网下载游戏。如果对手机比较了解就可以轻松解决，这样的方法只能阻止年龄较小的孩子下载游戏。其实阻止孩子玩手机游戏最好的方法就是断网，并且不要让他玩手机。家长可以给孩子买一些玩具，陪孩子玩游戏、做手工等，或者带孩子出门游玩，都可以减少孩子用手机玩游戏的时间。

该答案适用于华为、小米、OPPO等大部分品牌的手机型号，但不适用于苹果手机IOS系统。

如何引导孩子正确安全上网

家长要引导孩子正确使用网络，就要教孩子认识网络。孩子在中小学阶段正处在身体发育的关键期，长时间坐在电脑前面会导致视力下降，甚至会改变体型影响身体发育，有的孩子不良坐姿会出现脊柱弯曲，睡眠质量受到影响，体质也会下降，注意力不集中，平时也很少和家里面的人交流，有些过于沉迷网络的孩子还有可能会引发犯罪，所以在孩子上网的时候要把这些网络安全知识教会孩子。

制定计划

家长要给孩子制定一个目标计划规定孩子上网的时候，能做什么事，比如可以浏览学习有关的事情，也可以了解时事新闻，最重要的是让孩子浏览一些比较健康的内容，可以适当的玩玩小游戏，但是不能让孩子沉迷于游戏当中。同时也要给孩子限定上网的时间，每天上网的时间要控制在正常的范围内，让孩子养成习惯，这样天天照做，一般都能自觉执行。

健康上网

家长有时间的时候可以陪孩子一起上网，教孩子一些简单的关于网络的使用方法以及哪些东西是可以看的，让孩子适当的发展，同时让孩子欣赏网络当中的有意义的地方。大多数孩子上网都是喜欢玩这个游戏的，家长可以限制孩子玩游戏的时间，但不能完全杜绝孩子，只要孩子能够控制自己的上网时间，适当玩玩游戏放松一下也不会有太大的影响。

家长做榜样

家长在要求孩子健康上网的时候，自己也要自觉。家长总是要求孩子不要总是沉迷在网络当中，而自己却整天不是玩游戏就是聊天，这样孩子肯定是会学习家长的，平时可以抽出时间多陪孩子，把孩子的注意力转移到其他的方面，比如和孩子一起下棋，画画，练字，做游戏，做一些户外活动等等激发出孩子各方面的兴趣，转移注意力，能够让孩子不沉迷网络当中。

由于社会的发展，手机和电子产品已经成为了人们生活的一部分。手机成瘾已经成为一个普遍的问题，尤其是对于孩子们来说。当孩子沉迷于手机时，家长通常感到无所适从，但打骂并不是解决问题的方法。有三种方法，帮助家长更好地处理孩子沉迷手机的问题。

1. 以身作则

父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的行为和习惯。如果父母自己一直沉迷于手机，孩子很可能会效仿他们的行为。因此，家长首先应该从自己做起，主动放下手机，并向孩子传达手机的危害。通过自己的行为示范，家长可以激发孩子主动放下手机的意愿。

2. 引导和教育

孩子的自制力通常较差，因此父母需要引导和教育他们。在家庭中，父母可以建立规定，例如不在特定时间段使用手机，而是阅读书籍或从事其他有益的活动。此外，父母应该向孩子解释手机对视力和思维的不良影响，以及正确使用手机的方式。通过这种方式，可以帮助孩子更好地理解问题的严重性，从而降低手机成瘾的风险。

3. 转移注意力

孩子沉迷于手机可能是因为缺乏其他有趣的活动。因此，父母可以尝试转移孩子的注意力，鼓励他们参加亲子活动或发现自己的兴趣和爱好。通过与孩子一起参加活动，不仅可以加强亲子关系，还可以帮助孩子建立更多有意义的爱好，减少对手机的依赖。

当孩子沉迷于手机时，打骂并不是解决问题的方法。家长应该从自己做起，以身作则，引导和教育孩子，同时尝试转移他们的注意力。通过这些方法，可以帮助孩子更好地管理手机使用，减少手机成瘾的风险。家长的耐心和关心是培养孩子健康生活习惯的关键。

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子偷东西家长如何引导?

搞清楚原因

有学者曾经做过统计，孩子第一次有偷窃想法或行为的年龄，往往集中在5~8岁的年龄段，尤其以男孩子常见。女孩子也会有，但一般来说，女孩子比男孩子早熟，较早明辨是非而不易误入歧途。对于这个年龄段的大部分孩子来说，他们的大脑里没有“偷”的概念，只有“拿”。当然，也有孩子明知道是不对的，但就是因为很喜欢，控制不住自己。所以当家长发现孩子偷东西的时候，要弄清楚孩子是有意的还是无意的。

无意识：无论身边有人没人，孩子看到就跑上前拿，拿到别人的东西后也很坦然，不遮遮捂捂、不掩饰，下意识地对自己的“偷窃”行为“视而不见”，就像自己是这个世界的小小“国王”，这就是“无意”的偷。

有意识：当一个孩子在实施“拿”的时候，行为举止不自然，往往趁没人或趁人不注意时偷偷拿，拿到了不轻易外露，这反映了孩子内心已经有了道德意识，他们知道“那是错误的”，这种情况下就是偷。

物权意识

在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，与孩子制定规则，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还至主人或原处。告诉孩子拿别人东西的做法是错误的，引导孩子正视错误及时去归还物品，如果孩子不愿意，父母可以与孩子一起完成。

树立榜样

家长要给孩子做好榜样，比如经过孩子的同意在拿孩子的东西，只有自己保持良好正确的行为，孩子才能有样学样。

多沟通

家长平时多与孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态，努力营造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀。

随着科技的发展和人们生活水平的提高，电子产品已经进入了寻常百姓家，越来越多的人成为了“低头族”“手机控”，而这种本属于成年人世界的产品却让很多孩子们痴迷不已，因此电子产品“低龄化”的现象也成为了大众争议的热点现象。

近年来因家长没收手机，造成孩子自杀的新闻屡见报端，因为很多家长担心手机会对孩子的学业和视力造成不良的影响，通常会对孩子下严格的手机禁令，那么这种禁令真的有效吗？防范孩子沉迷于手机的正确姿势到底是什么呢？

手机是一把双刃剑，有关专家建议，“细心选择，谨慎使用”才是作为父母给孩子使用电子产品的原则，因为手机不仅仅是用来打游戏的，它还可以帮助孩子们学习，所以父母要顺应时代的发展，用“寓教于乐”的态度对待孩子沉迷手机的问题。动不动就没收孩子的手机，只会引起其逆反心理，效果只会越来越糟。

孩子沉迷于手机，家长的正确姿势是什么？

一、明确孩子爱玩手机的原因，对症下药。

二、多陪孩子读书，或者玩一些益智类的游戏。

三、父母要以身作则，不要在孩子面前玩手机。

四、和孩子约定好玩手机的时间并确立奖惩措施。

五、拓展孩子的兴趣爱好，用爱好转移其注意力。

六、多带孩子去户外走走，看看外面的世界。

最后，家长们以后不要动不动就没收孩子的手机了，只要你用对了方法，你的孩子会主动放下手机的。

如何培养孩子自觉性?

小孩子的自觉性是需要从小培养的。自觉性可以说是一种责任的培养，让孩子从小就学会有责任有担当。让孩子从小就养成自己的事情，自己做的习惯。也要帮孩子认清自己的责任，每个家庭成员都有自己的责任，自己的事情做好父母的事情也要帮着做，作为家庭成员的一部分，家里面的所有事情都不是一个人的，需要大家共同参与。孩子事情做得好也要给予孩子表扬和鼓励，如果做不好也要让孩子接受批评。

要让孩子从小就养成习惯一般孩子上幼儿园，就要开始培养孩子的生活习惯。知道什么事情该怎么做，比如孩子放学回家，老师会布置一点家庭作业，做手工或者是其他的事情，孩子到家第1件事就是自觉主动的去完成老师布置的任务。告诉孩子每个人都有自己的责任和任务，要先主动完成才可以去做其它事情，在没有做完事情之前，是不可以玩游戏或者三心二意做其他的事情。

平时日常生活中培养孩子主动承担家务，也是特别重要的，这是对孩子责任心和自觉性的一种培养，让孩子知道作为家庭成员一定要为家里作出贡献。教务室不只是爸爸妈妈的事情，是大家共同的事情，妈妈一天上班做饭还要照顾自己，很辛苦，我们要做一些力所能及的事，帮助妈妈缓解压力，给妈妈减轻劳动。从小就培养出孩子这种自觉主动的责任心，对于孩子将来长大的生活也是帮助特别大的。

有一句俗话说，小树不修不直溜，对于小孩子来说也是要给他制定条条框框，让他能够做正确的事情，对于孩子做的对的事情，要给孩子做出鼓励和表扬。但是如果孩子做错了，一定要严厉的批评，让孩子知道该怎样做，并且正确的改正。培养孩子的自觉心，一定不要在开始的时候让孩子有太多的溺爱，有的时候对孩子过于溺爱是害了孩子。

互联网渐渐普及，孩子们也人手一部智能手机，虽然一定程度上方便了联络，但也愁坏了家长们。玩电脑是不少孩子上课写作业之外的主要活动，坏了眼睛还耽误学习。那么家长们怎么办呢？

孩子因不允许玩电脑而不满

事实上，不止大人才会电脑上瘾，孩子也表现出了很多电脑上瘾的症状。如果孩子过多地玩电脑导致上瘾的话，会产生很多诸如缺乏自制力、不适应日常生活、回避人际关系、体力低下、强迫症、混淆假象和现实世界等问题。因此，父母注意不要让孩子过于沉迷电脑。

越是没有什么娱乐的孩子，越是很快沉迷电脑。因此，和孩子一起做饭，一起做运动，一起读书能够减少孩子与电脑接触的机会，转移注意力，是很好的方法。

“和爸爸一起定一个玩电脑的规则怎么样？”应该和孩子定规则，父母如果没有把规则定好，任孩子的性子玩电脑的话，就负有不可推卸的责任。

“只能在周末玩电脑。”“妈妈在家的时候才能玩电脑。”

“每天只能玩30分钟，不遵守诺言的话，第二天就不能玩。”一旦定好了这样的规则，就要遵守执行。

“从明天开始，每天玩电脑的时间减少10分钟。”有阶段地逐步调整玩电脑的时间。

如果电脑上瘾不是特别严重的话，要逐步减少孩子坐在电脑前面的时间。和成人一样，如果突然禁止玩电脑的话，孩子可能会感到不安和欲望得不到满足。

“从现在开始，把电脑放在客厅里。”于是将电脑搬到客厅。

孩子之所以容易对电脑上瘾，是因为孩子长时间独占电脑的缘故。因此，要将电脑从孩子的房间搬到客厅，让孩子认识到电脑是一家人共用的。

“你在电脑前面坐得时间太长不好，所以暂时不要玩了。”孩子玩电脑时间太长的话，要马上制止。

例如，孩子一天12个小时泡在电脑前面的话，就可以视作玩电脑上瘾了，这时倒不如干脆禁止他一段时间，禁止出入有电脑的房间，将电脑的鼠标、键盘、主机和显示器拆开，由父母保管，这当然是以父母在孩子面前有节制地使用电脑为前提。

千万不要这样说！“还不赶快把电脑关掉？你再不关我就把电脑砸烂！”孩子听到这样的话，可能会因为爸爸的声色俱厉而把电脑关了，但是内心却在畏惧之余酝酿着对爸爸的反抗心理和敌对心理。

孩子往往因为无娱乐而沉迷电脑，家长们应重视这一点！对于没有效果的方法，请尽量避免再次使用。有时，不好的方法会让问题变得更严重。这里要提醒家长打骂孩子是最不好的解决办法。如果你想掌握更多儿童居家防触电这方面的知识，请继续关注的近期更新吧。

孩子在学花蛤的时候，家长要正确的引导孩子，下面为大家介绍家长如何引导孩子学画画，处理正确引导孩子画画以外，还要知道父母如何培养孩子的健康心理。

撇开“画的像”的错误观念

首先要撇开“画的像”的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。

以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例，问孩子：“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉，你们还做了哪些事?聊天?喝饮料?唱歌?打球?”

丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。

借助图画书引导孩子作画

借助图画书引导孩子作画，可以培养孩子判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎孩子的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。

陪伴孩子进入童话世界

作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时，他的画就有了生命。大人千万不可画给孩子看，或要求孩子临摹，这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力，以及他表现内容的独创性。

孩子的心理问题比较多，要学会正确的教育孩子，想了解更多的学生心理健康知识请到。

在早期教育中，宝宝看电视有一定的好处，但如果时间过长带给孩子更多的则是伤害，比如对视力的损害、对睡眠的影响、易造成孩子性早熟，等等。面对这种情况，既然宝宝长久看电视有伤害，家长应如何引导孩子看电视呢？

家长应怎样指导孩子看电视?

第一，帮助孩子端正看电视的态度。家长要告诉孩子们:看电视既是娱乐，也是学习，要动脑筋，思考和理解电视节目的内容。只有这样，孩子看电视才会收到良好的效果，

第二，要科学地安排孩子看电视的时间。由于电视画面变化快，孩子们的注意力要不断变化，因此，孩子长时间地看电视，不仅会影响他们的视力。健康，还会影响他们的学习能力。家长应给孩子科学地安排一下看电视的时间，千万不要让他们无止境地看下去，比如，一周看上一两次或两三次即可。学龄前的孩子，每次看半小时至四十分钟为宜，学龄初期的孩子一次可以看一小时左右，高年级的孩子看一个半小时至两个小时为妥。

第三，要有选择地安排孩子看电视。家长要选择那些适合孩子的接受能力，有利于孩子身心发展的电视节目给孩子看，切忌看那些离奇、恐怖的节目。少年儿童节目，新闻联播、祖国各地、世界见闻这类能增长见识的节目，可以让孩子多看。

第四，要结合电视节目的内容进行辅导。看了一个有趣的电视节目之后，家长可以乘孩子兴致尚浓的时候，启发他们谈体会和感想，这样可以帮助孩子加深理解节目的思想内容，也可以锻炼他们的语言表达能力。

第五，教育孩子看电视必须注意用眼卫生。家长应告诉孩子:看电视时最好坐在与电视机距离两米的正面座位上，不要边吃边看，否则会影响健康。

小孩子看电视从小就喜欢，刚开始他只会看那些动画，比较稀奇的动漫，慢慢的就会看懂了其中的内容，再看的时候偶尔的也会呵呵的笑几声，父母就要有空的时候指导小孩子学会看一些有意义的电视，从小就开始教育。

因此，看电视的益处也不少，关键就看我们家长怎样指导孩子看电视，不管有多忙，对孩子看电视问题一定要重视，正确地引导，从而扬看电视之长、避看电视之短。如果你对儿童居家防触电等有关儿童居家方面的知识还有疑问，请继续关注儿童防电器触电安全常识栏目。

孩子沉迷手机，成了许多家长的担忧。尤其是对于正处于叛逆期的14岁孩子而言，手机已经成为他们生活中不可或缺的伙伴。如何引导他们健康成长，摆脱手机的困扰，是每位家长都需要思考的问题，家长要以身作则，并与孩子建立沟通。制定合理手机使用规则，鼓励孩子参与课外活动和制定学习计划，还要给予孩子足够的陪伴和关爱。

现代的手机不仅仅是通讯工具，更是一种无尽的娱乐和社交平台。孩子沉迷手机也带来了一系列负面影响，对他们的学业和社交能力造成了不良影响。作为家长，需要采取一些有效的教育方法来引导孩子正确使用手机。

1.家长应该以身作则，成为孩子的榜样

孩子们往往会模仿大人的行为，如果我们自己也沉迷于手机，整天低头看屏幕，那么孩子们就很难意识到手机使用的不当之处，应该率先学会控制自己的手机使用，树立良好的榜样。通过亲身经验，我意识到以前对孩子的管教方式并不奏效，甚至让孩子更加反感。直到我参加了一门关于亲子关系的课程，我才明白如何与孩子正确相处。现在，我和孩子之间更像朋友一样的关系，这让我感到非常欣慰。

2.与孩子建立坦诚的沟通至关重要

家长应该坐下来，与孩子一起讨论手机的正确使用方式，以及沉迷手机可能带来的负面影响。在进行教育时，不应采用批评和责备的态度，而是要理解他们的需求和感受，引导他们意识到自我控制的重要性。

3.制定合理的手机使用规则

制定合理的手机使用规则也是解决孩子沉迷手机问题的有效方法。例如，我们可以规定在完成学业任务之前不允许使用手机，或者限制每天的手机使用时间。这样的规定既可以帮助孩子更好地集中注意力学习，又可以减少他们沉迷手机的时间。

4.应该鼓励孩子参与各种丰富多样的课外活动

提供更多体育、艺术和社交活动的机会，让孩子有更多选择和机会，逐渐减少对手机的依赖。同时，也应该表扬和鼓励他们参与这些活动，增强他们的自信心和成就感。

5.制定学习计划也是非常重要的

可以帮助孩子合理安排学习时间和休息时间，让学习成为他们的主要任务，而手机只是休息的一种方式。

6.要给予孩子足够的关爱和陪伴

孩子沉迷手机的背后往往是他们渴望关注和陪伴的表达。我们应该主动参与他们的生活，多陪伴他们，了解他们的内心世界，让他们在家庭中感到被理解和支持。

针对孩子沉迷手机问题，特别是对于正值叛逆期的14岁孩子而言，以上方法是一种可行的引导方式。作为家长，我们需要以身作则、坦诚沟通、制定合理规则、鼓励多样活动，并给予足够关爱和陪伴。通过这些教育方法，相信孩子能够逐渐摆脱手机的困扰，拥有健康快乐的成长。

每次只要你一接电话，孩子就会千方百计地找借口打扰你，扯你的衬衫。如果你忽略他，或是让他等你通完电话，他就勃然大怒，大叫大闹，让你听不见对方在电话中说些什么……他现在就只要你的关注！那么孩子总是打扰大人打电话，家长怎么引导呢？

如何处理孩子打扰接电话的情况呢?

一、孩子打扰接电话不是不良行为

你的孩子是不是你一接电话就来打扰你呢?妈妈圈的成员艾丽西亚指出，她的女儿就有这种行为，当妈妈的注意力离开孩子时，他们就像得到了一种无声警报。她经常挂了电话之后就给予女儿要求的注意力，但是，她说“我开始觉得沮丧，因为我总是需要这样做，但是我还有其他要做的事情。”小孩子总把自己作为宇宙的中心，这是这个年龄段正常的表现。他们还不能理解自己的父母需要做的、想做的以及能做的很多事情都与他们无关。所以，当孩子听到自己的父母在讲电话时，就会跑过去试图让父母的注意力重新回到自己身上。这是孩子的一种探索方式，并不是不良行为。

二、愚蠢的事情

你有没有注意到，有时你问孩子需要什么，他可能会喃喃自语或者说些愚蠢的事情。他的回答是要告诉你他在寻求关注。当然，如果你感觉到孩子确实需要你的话，就给予他足够的关注吧。

三、父母处理问题的反应

想想看，当你在讲电话而你的孩子跑来打扰时，你通常是怎么做的。

1.你直视着孩子的眼睛，指着电话好像在说“我在打电话，请安静让我好好说话。”

2.然后你举起手指，做沉默的嘘手势。

3.最后，你举起一个手指来表示只有一分钟，而事实上这对于孩子来说是永恒。

当然，如果这些注意力还不足以填满孩子的欲望，他会采取哀诉、乞求、大声说话、跺脚、尖叫或者发脾气的方式，来让你的注意力集中在他身上而不是电话上。

四、如何处理电话被打扰

1.孩子会走过来接近你。当他依偎在你旁边时，你要抚摸他的背，抚摸人的身体会给他们的心灵传递一个信息：他们正被注意。

2.如果孩子试着和你说话，你可以转动身体侧着，继续抚摸他的背。

3.不要看孩子的眼睛，也不要和他说话。

五、提示和技巧

1.两岁半以下的孩子太小，不适用这种技巧。

2.当第一次用这种方法时，不要跟真人讲电话，而是和拨号音。

3.忽视孩子妈妈、妈妈的喊叫。在你跟他讲话之前，试着保持一分钟的沉默，只抚摸他的背。这个过程中他的讲话会慢下来或者停止。因为他内心对注意力的需求已经得到满足。

4.提醒自己，你这样做是在教孩子他不可能在他想要的时候就得到他想要的一切，世界不是这样的。

5.这不是惩罚——而是教育。如果你执行了这些方式但是孩子越来越焦虑不安，那就停下来和他讲话。有的时间适合教育，有的时间不适合。

6.如果你的孩子不需要注意力，那么抚摸背部只会让他生气，他会把你的手推开。

总之，我们一定要正确的引导孩子，不能以大声呵斥来教导孩子。往往孩子的内心都是比较脆弱的，在这个时候大人们总会严声厉色的去教育孩子，这样孩子的内心反而会更加的失落或者是委屈的。如果您想了解更多的儿童居家防触电相关知识，可以到来查询搜索呦！

相信现在正看本文的家长一定是心急如焚，想早日让孩子远离电视的家长，然而孩子看电视这件事急不得，我们要循序渐进，无论用什么办法都需要时间。本文小编就来与您探讨这个话题。

不让孩子接触电子产品，既不现实，也不实际

在我发现睿睿有点过度沉迷于iPad的情况后，我就全面禁止了他玩电子产品。直到睿睿上了幼儿园后，我的想法慢慢改变了。

睿睿刚上幼儿园那会儿，每天都嚷着不要去上学，从幼儿园回来后也是一副无精打采的样子，我还以为孩子不太适应，就没当回事。

后来都过了一个月了，睿睿每天还是不愿意上学，询问原因后，终于向我说了实话，原来是园里的小朋友嫌他什么都不知道，不愿意跟他一起玩。

对于小孩子来说，还有什么是比没有小伙伴一起玩耍更悲伤的呢?跟睿睿深聊之后才知道，当幼儿园的小朋友们围在一起讨论《倒霉熊》有多倒霉，《爱探险的朵拉》是怎样一次又一次探险的时候，睿睿居然一句话也插不上。渐渐地，孩子们就疏远了睿睿，玩什么都不带他一起了。

了解了原因后，我当时真的很后悔当初的决定，我阻止孩子看电视、接触一切电子产品，却也阻断了孩子与外界交流的信息源。

孩子肯定没自制力，所以才要家长引导

想想自己小时候就能理解，孩子现在为什么这么爱看动画片了。动画片对于孩子来说，可是比零食还要重要的存在，你越不让孩子看，他就会越想看，就好像我们小时候会透过门缝偷偷看，或者竖起耳朵偷偷听一样，越被禁止的东西，孩子就会越发充满好奇。

所以，当孩子看电视太久时，家长上去就关掉电视机肯定会惹怒孩子，不妨采取吸引注意力的方法，用孩子平时最爱的玩具和游戏吸引他，帮助孩子将思维意识从电视中拉出来。

另外，对于电视节目和网络信息，孩子根本没有辨别好坏的能力，所以，由家长事先为孩子挑选出优质的节目很重要。往往是家长的选择决定了孩子的品味。

定好规矩，孩子比你更信守承诺

孩子之所以沉迷于电视，是因为他们大多不懂得收敛，不知道好坏，没有规矩。而如果家长为他们规定好看电视、玩游戏的时间、次数等，孩子则更省心了，因为再也不用他们自己操心，怎样平衡看电视和写作业的时间问题了。

比如，可以规定孩子在周一至周五，每天可以看一集动画片(20分钟左右)，时间段可以让孩子自由选择;周末可以放松一些，给孩子1个小时的自由安排时间。

如果家长担心孩子不遵守约定，也可以让老师帮忙，因为小孩子最听老师的话了。平时，家长只要给孩子做好了榜样，孩子比你更信守承诺。

由此可见，孩子看电视管不了？定规矩，重引导，家长从此不用愁！希望家长们可以谨记这两点，不要强制，要用智慧打败孩子。如果你想掌握更多儿童居家防触电这方面的知识，请继续关注的近期更新吧。

孩子沉迷手机游戏是让无数家长感到头痛的事，如果还有比这更头痛的，那估计就是孩子沉迷手机游戏而且还屡教不改

如果再有甚者，那就莫过于不仅屡教不改，而且还对把父母的好心劝导，当成了仇家的狭路相逢，孩子一脸敌视不耐烦的样子，说尽了不少父母心中的痛；

难怪有不少父母气得怒吼：“你别叫我爸，我没有你那么不争气的孩子！”，还有的父母倒是守护了最后一份理智：“你是老天派来气我的吧！”

这些算是轻的，真正厉害的战争往往是杀人不见血没有硝烟的战争——孩子回到家，把房间门哐当一关，关在房间里打游戏打到天昏地暗，与父母的心隔了一座喜马拉雅山脉；

不管你怎么呐喊，孩子全当耳边风，把你气得七窍生烟，两眼发直，这才是真正来要债的主。

说了那么多，归根到底一句话：孩子沉迷手机游戏这件事，如果方法不对，必然越管越糟，伤了父母心还是小事，搞不好毁了孩子一辈子，这代价未免就太沉重了。孩子沉迷手机游戏，为什么父母会越管越糟呢？

这里涉及到的一个关键词叫做“负强化”，什么叫做“负强化”呢？就是从负面消极的角度，通过负面的行为（例如：责备、批评、训斥、咆哮、怒吼、打骂等），来打压孩子不良或成瘾的行为，导致孩子的这些行为更加的“强大”；

我举几个例子来说明“负强化”的危害。

案例一

一个12岁少年沉迷网络游戏，由于父母离异，寄住在姑姑家，而姑姑对他的管教非常严，一旦发现孩子玩游戏不是怒骂就是暴打，搞得这个少年从内心里非常害怕姑姑。

终于在一次（在家中）偷偷上网玩游戏被表妹（9岁）和表弟（3岁）看到后，因为害怕表妹会向姑姑告状，直接用水果刀将表妹连带着表弟一同杀害了，而稍后回来的姑姑，同样惨死在他刀下……

“负强化”的逻辑往往是：“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”——父母的暴力管教，在制约孩子行为的同时，也唤醒了孩子内心的残暴，以暴制暴是孩子最后一张“王牌”。

而且，正如旧金山加州大学的梅赞尼教授的科学研究证明：当我们越习惯于某种行为方式，这种行为模式就越“强大”。

换句话说，以上案例中的姑姑，越是习惯于用“非打即骂”的方式，来强制打压孩子的游戏成瘾行为，一方面，家长们的“非打即骂”的管教模式将会愈演愈烈——打得越来越重，骂的越来越狠。

而另一方面，孩子的游戏成瘾行为以及对父母的反抗模式同样会水涨船高——从刚开始不耐烦、不说话；到后来的脾气暴躁，与父母对骂；最后甚至发展到离家出走，甚至对父母痛下毒手……

案例二：

有一个新闻，华中科技大学研究生陈某某，在5楼教室黑板留下一封带血的“遗书”后，直接从五楼跳下……

据陈某某上本科时的班长反映：“（陈某）是我们班最刻苦努力的那一个……他一直都是第一名，每年都拿国家（一等奖）奖学金，而且还是一个乐观、积极向上的乐天派。”

我们完全有理由相信，这个班长说的话是实情，但同时，我们从心理学角度分析，班长（或当事人的父母、同学）所看到的就不一定是真相了；

原因很简单，当他把全部的时间精力都放在学习上的时候，随着学术或考试能力（行为模式）越来越强，他的其他行为模式（例如：情绪管理，人际关系等）自然就变得不堪一击了；

因此，以上案例中，父母以及同学们所看到的陈某积极向上乐观的状态，倒不能说是虚假的，只能说在他全力以赴学习这一强大行为模式的冲击下，早已经摇摇欲坠，形同虚设了，就像一个膨胀起来的巨大泡沫，一旦破灭，身心俱碎。

由此可见，父母负面消极的角度，通过负面的行为来打压孩子不良的行为，不仅作用不大，还会导致孩子的这些行为更加的“强大”，那父母到底应该怎么帮助孩子呢，评论区留言，我来帮你！

学习是孩子成长中不可或缺的一部分，父母需要了解孩子的心理特点，通过培养兴趣、创造愉快的学习氛围、鼓励成就感以及父母的示范来引导孩子主动学习，提高他们的学习积极性。只有这样，孩子才能在学习中不断进步，充实自己的知识储备。

有些孩子在学习上展现出良好的自觉性和学习态度，不需要家长过多催促，而有些孩子则可能对学习不感兴趣。将探讨孩子不喜欢学习的原因，以及如何利用孩子的心理特点，引导他们主动学习，提高学习积极性。

一、孩子不喜欢学习的原因

1. 缺乏动力：

孩子需要明确学习的目的，但大部分孩子对于长远目标如考大学可能感到模糊，家长需要寻找更具体的学习动力。

2. 兴趣缺失：

学习可以枯燥，缺乏趣味性会导致孩子不愿意付出努力。培养兴趣可以激发学习兴趣。

3. 遭遇挫败：

孩子需要获得学习上的成就感，过分的挫败情绪可能使他们对学习失去信心。

4. 缺少方法：

孩子需要学习适合自己的学习方法，否则学习效果可能欠佳。

二、如何让孩子爱上学习

1. 找到兴趣点：

培养孩子的好奇心，让他们从学习中找到乐趣。引导孩子在学习中解决问题，这会增加学习的动力。

2. 享受学习过程：

创造愉快的学习氛围，表现出对学习的欣赏。孩子需要感受到学习带来的乐趣，这将激发他们的学习兴趣。

3. 获得成就感：

鼓励孩子，无论成绩如何，只要有进步就值得骄傲。父母要客观看待孩子的差异，不过分追求高分，注重孩子的成长。

4. 父母的示范：

父母要做学习的榜样，创造家庭学习氛围。孩子会受到父母的影响，学会积极的学习态度。

手机在孩子的成长中扮演着重要的角色，但不适度的使用可能会带来负面影响。家长的关心和教育是预防孩子手机上瘾的关键。通过控制使用时间、寻找替代品和积极的亲子互动，可以帮助孩子建立健康的手机使用习惯，确保他们未来十年不会受到手机上瘾的影响。

手机已成为现代生活的一部分，但孩子沉迷手机可能带来长期的负面影响。通过精心的家庭教育和亲子互动，可以帮助孩子建立健康的手机使用习惯，预防他们沉迷手机的风险。

1. 控制手机使用时间：

在精英家庭中，家长限制孩子的手机使用时间是一个常见的做法。像奥巴马夫人、比尔盖茨一样，家长可以明确规定手机使用时间，例如只在周末使用，或者在学习任务完成后才能享受手机娱乐。这有助于防止孩子沉迷手机，而是更多地专注于学习和有意义的活动。

2. 寻找替代品：

家长可以鼓励孩子培养更有意义的兴趣爱好，如阅读、体育、艺术等。阅读特别受到推崇，它有助于提高孩子的思维能力和创造力。与孩子一起参加这些活动，让他们感受到真正的成就感和归属感，减少对手机的依赖。

3. 言传身教和亲子沟通：

家长要做出示范，减少自己的手机使用时间，创造更多与孩子的亲子时光。要与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的烦恼和困惑，分享彼此的生活经历。通过言传身教，传递内在心理能量给孩子，增进亲子关系。

孩子不听话如何引导

对于很多家长来说，在教育孩子方面的问题上都感觉到特别头疼，一个是总感觉孩子不听话，另一方面也是自己也不知道该怎样去教育孩子，大多数的家长在小的时候都是那样过来的，都是第1次当家长，不知道也没有经验，该怎样管教孩子。其实有的时候孩子不听话并没有大人想的那么头疼，可以反思一下自己的教育方式，是不是把孩子放到了自己平等的角度去对话。

现在的孩子已经不像70后80后的我们不需要家长怎么管，就能顺其自然的长大。现在的孩子心事都比较多，而且心思想法也都很细腻，如果还像我们小时候那样，父母又打又骂，才能够好好学习，才能够听父母的话。使用这种教育方式肯定是不行的。现在要把孩子放在和大人平等的角度去看问题，因为现在的孩子都比较懂事，心思也特别敏感，有些时候你和他像大人一样对话，他完全能听懂也能理解。

和孩子平等对话告诉孩子我这样是对于你的尊重，但是有的时候你太小不能做决定，需要妈妈来帮你参考一下问题的对错事情该怎样做。和孩子讲明一下，如果没有听爸爸妈妈的话会是出现什么样的结果，最好的结果和最坏的结果都要让孩子知道。让孩子想清楚自己做决定能不能面对最爱的结果，如果可以就让孩子去尝试一下。当然这也要有个前提，就是这件事不能对孩子造成严重的伤害。

有的时候孩子吃过一次亏，知道了事情后果的严重性之后，自然的就会知道妈妈爸爸说的都是对的，基本上长期这样的教育下，孩子都是特别听话的。作为家长来说，我们也要允许孩子有不同意见，让孩子自己提出意见，某些事情可以让孩子自己去做决定。这样可以避免孩子长大以后没有自己的主见，事事都要问过爸爸妈妈。

合理制定使用手机的计划，有效的限制每一天在使用时的时间，然后培养其他的兴趣爱好，比如阅读还有运动，可以分散注意力。接着还应该加强家人和家人之间的互动和沟通，有效创建良好的家庭关系教育，正确使用手机的方式，以免长时间沉迷于手机游戏。

沉迷手机有什么危害

长时间使用手机将导致眼睛疲劳，视力下降以及颈椎疼痛。如果一直依赖手机，还会影响到人们的沟通能力和社交能力，会导致人们变得更加孤立，会缺乏和别人之间的交流机会。时间一久可能将形成一系列的心理问题，常见的是焦虑症，还有抑郁症。另外较长一段时间内沉迷手机，还将导致睡眠的质量产生影响，人们在长时间熬夜玩手机之后，早就已经忽略睡眠的时间。

孩子为什么沉迷手机

学习的压力比较大，需要通过手机来完成学习。娱乐需求比较高，通过手机可以得到很多的娱乐内容，还有信息。其实现在的孩子也比较喜欢玩一些游戏，这些游戏在不知不觉中就会让孩子沉迷于其中，会更依赖手机，到那个时候根本就没有办法控制。

孩子沉迷手机和家庭因素有没有关系

除了个人因素之外，家庭因素可能也会导致孩子沉迷于手机中。如果家庭成员之间没有太多的时间沟通互动，这就意味着孩子可能会爱上玩手机，而这种做法就可以有效填补在情感上的空虚。另外如果家长原本就比较喜欢手机，平时经常性都拿着手机，在不知不觉中就会影响到孩子。在这种特殊的情况下，家长还应该明白自己所存在的错误，需要尽快的去做出改正，同时还应该教导孩子必须要如何正确的使用手机。

完成家务活是居家生活的基本要求之一，有助于维护家庭和谐氛围。这里小编为大家整理了关于家长应该如何引导孩子做家务，方便大家学习了解，希望对您有帮助!

孩子做家务的年龄分段

2—3岁：可以在家长的帮助下，孩子自己刷牙，比如拧开水龙头，往杯子里倒水;

离开房间时，自动关灯;把玩具拾起来放在正确的位置上;把书和杂志摆回书架上;

把餐具摆放在桌子上;清理吃剩下的食物;擦干净不小心弄脏的物品;把洗好的衣服和袜子折叠好;自己选择自己要穿的衣服，并能自己穿上。

4岁：自己洗手并把手擦干;摆放桌子，并摆好碗筷;把杂物倒掉;大人买东西时帮助拿些小物件;整理床铺，收拾房间;擦洗器具;准备简单的餐后水果给大家吃;和大人一起洗青菜、水果。

5岁：给自己倒喝的饮料;把各种食物盛入碗中，擦干净桌子;接电话，并能自己拨电话;倒垃圾。

6—8岁：给花木浇水;用微波炉热食物或做简单的食物;把自己的衣服挂在壁橱里;清理自己的书桌。

9—11岁：换床单;会操作洗衣机;会做比较简单的饭菜; 支配一定数目的钱，去较近的超市，能独自买东西;能招待客人;自己乘公共汽车。

11— 12岁：路途近的事情可以自己出门去办;帮父母打扫房间;清理厨房;帮家里人去办些外面的事。

家长应该如何引导孩子做家务

一、如何引导孩子做家务

1、收拾玩具

宝宝们在家里一般都会玩玩具，玩好以后就将玩具乱七八糟放着，家里客厅的地板上面老师会有各种各样的玩具，遇到这种情况妈妈们要注意了，能够让宝宝们自己整理玩具，给宝宝们一个箱子，让宝宝们把玩具全部放到箱子里，一些宝宝出于好奇的心理会想要做这样的事情，在他们整理好玩具以后，爸爸妈妈们不要忘了抱他们一下，给他们一点夸奖。

2、整理床铺

在早上起床以后，爸爸妈妈们可以让你的宝宝简单理一理床铺，并且把枕头放放好，把被子铺好，把床单整理好，类似这种宝宝可以做的事情可以交给宝宝去完成。同时还能够让宝宝帮爸爸妈妈整理柜子里有点乱衣服，也可以把桌上的`杂物放到收纳盒里，这些都是爸爸妈妈可以锻炼宝宝们做的家务，不要觉得宝宝还小做不好，但是他们的能力是很强大的。

3、收拾家里的书本

宝宝们在家里有时候无聊也会看看有图画的故事书，也可能是爸爸妈妈在家里看一些工作方面的书籍，要是客厅里，也可能是书房里的书籍放的很乱，可以锻炼宝宝帮忙收拾，让宝宝养成整齐的好习惯。

4、晒鞋子

宝宝们在家里的时候通常都是爸爸妈妈照顾的，所以爸爸妈妈要是忙不过来的时候，可以把一些小的杂物活让宝宝们来做，比如在有太阳的天气里，特别是秋天或者冬天，可以让宝宝们把家里的一些鞋子拿到阳台上去晒晒，在太阳下山以后，再让宝宝们把鞋子拿回来放进鞋柜里摆放整齐，这些简单的事情宝宝们都是可以独立完成的。

二、孩子做家务的好处

1、培养孩子的家庭责任感

孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

2、让孩子感受到成就感

孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

3、建立起生活的幸福感和自信心

孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

4、让孩子了解劳动的快乐和辛劳

家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。

孩子做家务的好处

一、做家务可以磨练孩子的意志。

一些家务劳动对初学做事的孩子来说并不很容易的。以扫地为例，要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地来扫，还不能有遗留物，也不能使灰尘扬起，这就不是一个孩子一下子就可以做好的，需要有耐心。如果有家长鼓励，让孩子有始有终把地扫好，也就锻炼了他的意志。

二、做家务可以强化孩子的责任感。

龙永图在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经完完全全成了习惯。我们教孩子做家务就是要让家务活变成孩子的一种习惯。习惯形成了，强烈的责任感就会自然而来。因为孩子做了家务事，会逐渐意识到自己也是家庭的主人，要对家庭的事情负责，并且做事不能虎头蛇尾，时间长了，孩子的责任感有了，就像刚才那个瑞士的小男孩，对他以后的职业、人生事业都会带来很大的帮助。

三、孩子在做家务中可以丰富生活知识，发展智力。

孩子在劳动中直接动手，直接接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。俗话说：“心灵手巧”，孩子经常动手，不仅使手部活动变得灵巧，而且还能促进大脑中枢神经的发展，使人变得更聪明，动作更协调，动手能力更强。

从世界范围的大角度来看，西方发达资本主义国家都非常重视青少年劳动教育。美国的不少中小学生在课余时间去为人打工，干些洗车、送报、看孩子等活。日本规定小学生每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，德国更是从法律上规定6—18岁青少年应承担的家务劳动项目和数量。可据一份抽样调查，我国小学生参加劳动的时间却不足 12分钟。许多孩子在家里都享受“小皇帝”待遇，衣来伸手，饭来张口。一个12岁的男孩连自己洗澡都不会，每天起床穿衣服还要靠父母帮助。这样的家庭教育是失败的。

四、可以增强孩子的自信。一个除了学习什么家务都不会的孩子是没有足够的自信的。

有一位妈妈用全部的精力培养孩子去美国读博士。可是在大家向她表示祝贺的时候，她哭了，说：“我真后悔啊，我孩子除了学习什么都不会，什么爱好也没有，生活里几乎没有快乐可言。”这样的成功其实对孩子是痛苦的，离开了父母连自己的生活都无法料理，后果是不可想象的。家长们想象一下，当孩子把自己亲手做的虽然不太好吃的饭端到父母面前时，那份骄傲，那份自信，是多么重要;父母赞许的目光在孩子的内心，会产生多么美好的感觉。孩子通过动手和劳动，感觉到我是有价值的，我是被需要的。自我价值感就形成了。

五、会做家务的孩子，长大了参加工作也会具有条理性。

有一次，我到一位好友办公室，一进去，让人很吃惊，抽屉里、书桌上到处是文件，和废纸、过期的食品混在一起。我很了解这位好友，他是家里最小的孩子，上面有三个姐姐，从小几乎没做过家务，虽然现在三十好几了，还是不知道该怎样收拾东西，家里也和办公室差不多。这样的生活质量会大打折扣的。这是父母溺爱的结果。

儿童低头族问题已经到了不可忽视的阶段，12年曾针对北京全部小学生做过一次低头调查，当时存在问题的已经达到60%。而今，电脑手机的普及、学生书包的加重、学习姿势的不正确，让此类问题的发展更加迅速，如何防患于未然，成了社会、家庭必须要重视和面对的问题。本文小编要说的是小小孩子因玩手机致颈椎变形，家长们请不要再让宝宝低头玩电子产品。

四岁娃颈椎变形，原来是低头玩电子产品所致

不久前，市中医院推拿理疗科主任，接诊了一名4岁男孩洋洋(化名)，才上幼儿园小班。家长说，孩子总是摇头晃脑，或是耸肩，父母一度认为他患有多动症，由于他表达不清，父母只好自己判断，并带他辗转各大医院的儿科就诊，治疗后他的症状也没有多大的缓解。结果在市中医院推拿理疗科，影像检查才发现，他的颈椎已经发生了生理弧度弯曲，他摇头晃脑正是因为他的感觉神经系统受到了损伤，颈椎酸痛。

主任再问之后才知道，孩子特别喜欢用手机或Ipad玩游戏，一有时间就低头玩得不亦乐乎，几乎除了上学、睡觉、吃饭，剩余时间都在连续玩手机游戏。“这就是他的颈椎发生问题的症结所在。”主任解释说。

据介绍，主任每周都能接到2、3例10岁以下有颈椎问题的患儿，10岁以上至大学生的颈椎病患者就更多了。

低龄孩子也会得颈椎病，主任分析，主要原因有三个:一是现在的孩子作业多，孩子长时间伏案写字，姿势如果不正确，就很容易造成颈椎变形;二是有的孩子眼睛近视或斜视，写作业或看书时，头低过度，容易导致颈椎歪曲;三是现代通讯的智能化，让孩子把更多的时间花在玩手机和Ipad上。长时间的低头动作，引起了肌肉损伤，从而导致颈椎变形。

孩子如何预防颈椎病？

主任建议，孩子应从小就注意科学用颈。使用电脑时，显示器摆放高度不宜过低，要减少头颈部前屈姿势。操作时应使双眼平视，颈肩部放松。不宜长时间同一姿势操作，应该注意颈肩部休息及适度锻炼。

还有，孩子在家里做作业时，连续低头时间不要超过一小时;在学校里，课间要离开座位、活动身体;同时，玩手机或Ipad最好不要超过5分钟。

另外，触屏手机、平板电脑目前已成为大多市民随身携带的物品，不管是走路、坐车，还是坐在咖啡馆等人，他们都低着头玩各种游戏和上微博，长此以往，不少人都出现脖子僵硬、手指酸痛等症状。他表示，长期低头玩游戏，容易使颈椎关节发生错位，还可能会患上腕管综合征、腱鞘炎。

对于大家习惯在感觉颈椎不舒服时做的“米”字操，专家也提醒，不明原因的头痛、头晕，如果没有排除颈椎间盘突出或颈部严重骨刺，最好不要做头颈部大幅度活动的“米字操”，以免刺激血管、脊神经等，严重时会引起手麻、晕厥甚至是截瘫。

每天要保证晒太阳半小时促进钙的吸收，多吃含钙量高和高纤维食物来促进新陈代谢，有助于缓解疼痛。

总之，家长应注意帮孩子戒除沉迷电子产品的坏毛病，让孩子多参加户外活动，脱离电子产品！如果你对儿童居家防触电方面的知识还有更多想了解的，请到本安全网查找相关的资料吧。

孩子早恋家长怎样引导

孩子早恋一直都是家长非常关心的问题，毕竟孩子太小，出现这样的问题不仅影响学习而且处理不好，还会对孩子心理造成很大的影响，所以如果我发现孩子早恋一定要做出正确的教育和引导。

如果发现孩子早恋的情况，那么家长一定要有足够的耐心，不能直接大发雷霆，去打击孩子，这样会让孩子产生叛逆情绪，越不让做越要做，根本听不进去大人说的话。

家长可以转变一下思维，跟孩子平心静气的好好谈一谈，首先要理解孩子的感受，告诉孩子我们也是从那个年纪过来的，男生女生之间互相有好感是很正常的现象，但是这不能作为谈恋爱的理由。

作为学生，我们的首要责任就是学习，现在年纪还太小，不要考虑这些事情，如果和同学真的是真心喜欢对方的话，那么就要在学习上互相鼓励互相加油，给彼此打好基础，长大以后才能继续在一起。