文科生怎么学好(优秀20篇)

诵读——文言文入门的途径

古语云：置之齐则齐语，置之楚则楚语。这是说，学习语言要有一个“活”的语境，周围的人说的某种语言，我们时时可以听到，听了再跟着说，就自然而然地接受了别人的表达习惯和表达方式。从这种情况可以看出，学语言须从听入手。这大概是学习语言的普遍规律，不限于方言。

这条规律在文言学习中能不能起作用呢？文言，是在古汉语口语的基础上经过加工提炼而形成的一种以简洁、典雅为特征的书面语体，人们平时说话是不会用它的，因而无从听到；既无从听到，也就谈不上有什么“活”的语境。从这一点看，上述规律似乎不起作用。但这又是可以补救的，因为作为书面语体的文言有很强的可读性，张口一读便听到了，十几个、几十个人齐声朗读，每天都读一阵子，连语境也有了。这样读来读去，许多词、语、句、篇都装在自己的头脑里，入门又有何难？这并非现代人的发明，我们的古人早就是这么做的，而且做的极其认真、勤苦，“书声琅琅”，“口舌成疮”这些词儿的出现便是最好的证明。

对此有些人不以为然。他们忽视诵读教学，把语法分析视为“灵丹妙药”，以为懂得“动宾倒置”、“定语后置”之类的名词术语，便可以一通百通，简洁而又便利的学习文言。在这种主张下，课堂上只听到教师喋喋不休的讲述，听不到学生的读书声。这种做法其实无异于给刚学会唱歌的儿童大讲曲式结构原理，动机虽好，实际上却行不通。因为所谓语法规则都是从大量具体的语言现象中概括出来的，不熟悉具体的语言现象，即使讲的完全正确，学生也未必真能领会，更难以实际运用。其结果往往是，学生的厌学情绪日益增长，而课外的练习和背诵大抵是为了应付考试，考试一过便忘却大半。这跟熟背诵几十篇文章而能历久不忘相比，孰得孰失是不言而喻的。

结论是：只有诵读才是文言文入门的正确途径。

学习太极拳的方法具体如下：

1、练拳要求思想集中，专心引导动作，呼吸平稳，深匀自然。

2、身体保持舒松，不偏不倚，动作轻柔匀缓。

3、动作要呈弧形式螺旋形，转换圆活不滞，同时以腰作轴，上下相随，周身组成一个整体。

4、动作要连绵不断，衔接和顺，重心保持稳定。

5、每一动作都要不浮不僵，外柔内刚，发劲要完整，富有弹性，不可使用拙力。

太极拳是具有悠久历史的一种传统体育项目，人们经常练习太极拳，会显得精神特别的饱满，其医疗保健的价值也非常的不错。练太极拳可以让人们感受到人与自然和谐。太极拳讲究道法自然，认为世间所有的道理都来自自然，提倡人应当到户外，在大自然中，用动静的动作，来感受自然的美好，呼吸大自然的风。练习太极拳，可以很好的锻炼人们的心态，培养人们的涵养，认为不需要有多么花哨的动作，只需要顺应自然，用简单的行拳走势，来与大自然的动静相呼应，让人们很好的融入大自然中，心情是一片恬淡自然，没有了世俗的烦恼与喧嚣。让人们逐渐的形成一种无欲无争的精神境界，与别人能够和谐的相处。

下定决心买房很容易，但实际置业却不是一件轻松的事。从选房到最后的验收，这中间有漫长的路要走，各种各样的问题都会让购房者晕头转向，那么，如何才能买到一套心仪的房子不留遗憾呢？开盘买房一定要擦亮眼睛。

大部分人买房都会选择在开盘当日，原因很简单。

1、一般来说，开发商为了促成开盘当天有较高的销售率以及让意向客户当天下定决心购买，都会在开盘这天提供最多的购房折扣。

2、开盘当天是所有楼层和房型最多选择的时候。

那么开盘选房有哪些事情需要注意呢？

1、对开盘房源了如指掌，并制定多种预案。

在开盘之前，肯定能确定开哪几幢楼，有哪些户型。针对这些信息，再根据自己的预算和需求，确定选择哪些房源。有三种左右的预案，毕竟房源有限，开盘当天情况千变万化。

2、必须在此之前，对该项目有足够的了解和认可。

只有基于这个前提，确定想买房，才需要来到开盘现场。如果只是随便看看凑热闹，完全没这个必要来受这份罪。

3、非常关键的一点----确定心理价位。

价格是一个楼盘重要的机密，不到开盘那一刻不会告诉你。售楼小姐只会给你一个模糊的范围。这时候一定要确定心理价位。如果开盘当天的价格超过心理承受底线，就坚决放弃。

4、清楚了解开盘流程，不被氛围左右。

开盘期间，大部分时间都是煎熬般的等待，而真正用在看房选房的时间，一般只有五分钟。经过几个小时的折磨，各位已经心力憔悴的差不多了，千万不要被紧张的场面感染，选不到自己心仪的就不要买，千万不要出现“没时间多想，先选了再说”这样的情况，宁可在众人鄙视的眼光中离开选房区，也不要为了一时的冲动下定。

5、带好计算器。

开发商的房源销控表上不可能显示所有的数据，不利于销售的数据，不会出现。比如100W以下的低总价房，一般只会有总价，不会有单价。同时还会有一个优惠前的总价，显示这套房子优惠了多少。你完全不必看优惠前的总价，这个数据没有任何意义。就看真实总价，并计算出单价。如果单价超出你的预期，那就千万不要下单！

怎么样才能学好高中课程呢?有什么好的方法吗?下面是小编整理的关于学好高中课程的小技巧，希望能够帮到大家。

1、重视解题

训练如何才能解题既快又准?功夫在平时。平时就要训练自己：审题时一次把条件看全、看准;计算时一次运算正确。平时做题时不要依赖计算器，应坚持笔算，同时注意将口算、速算融入计算过程。高中三年我们要做许多题，只要每次做题都认真起来，最后一定能解决这个问题。在我们的错题中至少有60%以上是因为审错了题或者算错了数造成的，所以能解决好这个问题，成绩就能上一个层次，而“勤练”就是唯一的最好方法。

2、建一本《错题录》

我们的学习中总会有漏洞，如何补?我认为最有效的方法就是充分利用自己在练习、考试中做错的题目。这些题目最真实地反映出学习中的不足，抓住它，就抓住了提高的关键。做错了，不仅要改对，而且要认真分析造成错误的原因。什么地方出了问题，就在那里搞明白、记清楚;想一想这道题对自己有什么启示;最后把典型的错误和自己的解题心得记录下来，一段时间后不断地翻看领悟。平时，它能弥补漏洞，对提高成绩很有帮助。如果一直坚持，到了总复习时它的作用就更大。我们做过的练习难以计数，而总复习时时间非常紧，如果看一看这本错题录，那么所用时间短而效果好。这本错题录是最符合个人实际的精华习题集，它比一些参考书更实用。刚开始，有人可能感到这样做太麻烦，但若坚持一段时间后，就会发现自己受益无穷。

3、正确面对失败

失败后该怎么办?我想讲一段自己的经历。1995年9月举行高中物理竞赛，为此我准备了两年，并且信心十足，然而我竟在5月份的唐山市选拔赛中落选了，原来考试中的八道题我竟丢了一半。当时我少言寡语，什么事都干不下去。但不久我想通了：昨天已经失败了，如果今天这样颓丧下去，那么还会失败!我得出结论：无论在什么情况下，时刻要保持头脑的冷静。后来，在物理高考中的一段经历更令人难忘。当时答题很顺利，其它的试题全完成了，但12分的25题却毫无头绪。还有15分钟就要交卷了，紧张、焦躁，却仍无进展。于是我停止了思索，命令自己静下心来，重新审题。突然，我找到了突破口!当我迅速、准确地完成解答后，只剩下1分钟了。如果当时自己再有一点儿慌乱，这12分就白白地丢掉了。可以说“冷静”得了12分。

事后庆幸自己有一段“竞赛经历”，它让我真正懂得了“冷静”，它使我没有在更重要的考试中犯更大的错误。失败不是好事，但如果我们能从中悟出一点道理，以保证今后不再犯同样的错误，那么失败就是件好事了。

“失败是成功之母”。但请大家注意：从失败到成功之间有一个重要环节—总结。只有能从失败中总结出教训的人才可能走向成功，否则只会一次又一次地重复失败。

4、最有价值的指导

我和大家一样，在高中阶段看过许多关于学习方法的资料，听过许多这方面的报告，这些对我的学习的确有很大帮助。然而，高考过后，当我回顾整个学习过程时，我发现老师们的指导是很有价值的。老师和我们朝夕相处，十分了解我们的学习情况;老师们长期的教学工作使他们有丰富的教学经验。因此，他们的指导是最切合实际、最有效的。我在高二期末举行的英语会考中成绩是级、在高三开学时的摸底考试中英语成绩也仅为106分，而在高考中，我的英语成绩跃为139分。我能有这样的进步，最重要的一点就是认真听取了英语老师的指导。“名师出高徒”，但如果徒弟不听师傅的，那么，再好的师傅也教不出“高徒”。

数学是我们每个人都要学习的一门基础学科，那么怎样快速学好数学呢？

操作方法

任何学科基础知识的学习都是非常重要的，所以对数学课本一定要学的非常透彻，一些数学的基本概念要充分理解。

数学最重要的就是计算，所以从小时候开始学习数学计算就要过关，包括口算心算的能力，这是基础技能，一定要掌握好。

有些人觉得学好数学就要大量做题，这点没错，但是也不能盲目刷题，要上课认真听取老师的解题技巧，归纳总结，掌握一些做题的规律。

要想学好任何东西勤奋是不可或缺的，所以上数学课一定要勤听，勤记，勤思考，课下要勤看，勤练，勤问。

老年人的业余生活有很多，比如说写毛笔字、下棋，但是绝大多数老人还是会选择绘画，那老人如何学好绘画呢？都知道老年人运动健身，体质才会更好，但是老人写字画画健身效果好吗？下面的小编就为您详细的介绍一下吧。

一、如果想画漫画的话，线条是非常非常重要的。初期练习可以不断画线条，直线和曲线都需要练习，直到能一笔把直线画得很直，曲线画得很轻松有轻重变化。

1.那么如何来学习画直线呢？来看看下面的方法

（1）尝试用铅笔在A4幅面的复印纸上流畅的画出直线。

（2）在纸上任意点两个点，用直线连接点。

（3）可以画平行，交叉直线。注意要流畅，不拖沓。干脆利索的完成。

2.如何来画弧线

（1）尝试用铅笔在A4幅面的复印纸上流畅的画出弧线。

（2）在纸面上任意点三个点，用弧线连接点。

（3）可以画平行，交叉，渐变的弧线。注意要流畅，不拖沓，干脆利索的完成。

二、素描的练习非常枯燥，但是对于后期上色非常有帮助，而且素描相对好学，多临摹。并且，素描对于练习线条也非常有帮助。画画那些几何体，功夫绝对不浪费。

三、练习上边两个的同时，可以开始临摹漫画人物五官了。不同眼睛的画法，鼻子，嘴，眉毛耳朵……（注意线条简洁尽量一笔成型）。

四、然后是不同角度的脸型。（注意简洁，把多余线条擦掉）。

五、人体结构和透视法，越到后期越重要。初期基础打得越深，后来画得越漂亮。像我一样画到一半技术就卡死了，然后回头补课……也还可以……吧……

六、人物衣服的捷径是看时装画设计教程（服装设计专业的），环境场景的捷径是看建筑画表现教程（建筑专业的）。

老人如何学好绘画？上面就是小编为您介绍的老人健身安全小知识，如果您身边的老人有想学习绘画的，那么您可以参照上面小编为您介绍的知识来告诉她，相信对他的生活来说也是有一种帮助。

帮助孩子学好拼音的方法

帮助孩子学好拼音要做到耐心细致教学、多多陪练巩固、进步及时鼓励等方法。学前教育的孩子就需要进行启蒙拼音了，家长要先找方法引起孩子对拼音的兴趣，可以用让孩子经常听儿歌和做游戏的方法来进行启蒙教育，让孩子从生活中耳睹目染，为学好拼音做好基础。

耐心细致教学

帮助孩子学好拼音要做到耐心细致教学，只有教的用心仔细，保证孩子能够听懂学会，才能不容易出错。在教给孩子拼音的时候可以先认识拼音字母开始，再进行区分声母和韵母，最后再开始教学拼音的技巧。对于刚开始学习拼音的孩子，不要太过急于求成，只有先让孩子打好拼音的基础，对后来有难度的拼音技巧才能更容易掌握。要给孩子足够的耐心，孩子有哪里不明白就换着方法再讲一次，让孩子的拼音基础打好以后学习起高难度的才能事半功倍。

多多陪练巩固

在孩子掌握了拼音的基础后，可以多陪孩子练习进行巩固，巩固练习的时间所需的时间比较长，除了需要陪孩子练习发音和正确拼读以外，还要陪孩子联系正确拼写。平时带孩子就多进行讨论拼音方面的问题，也可以通过游戏的方式来帮助孩子进行巩固，比如制作拼音卡片、玩拼音拼图，以及把拼音编成朗朗上口的儿歌等方式，引导孩子对哪些掌握不牢的进行巩固。

进步及时鼓励

孩子学习拼音时可能会出现一些问题，我们要做的就是引导孩子去克服这些问题，对孩子的进步要及时鼓励，孩子的错误要及时改正，帮助孩子更好的学习拼音。多鼓励孩子，给孩子能够学好拼音的自信心，在孩子每掌握一些知识的时候，可以给孩子小小的奖励，来激发孩子学习拼音的动力。

俞敏洪，新东方创始人，也是著名的英语教育家。要考四六级的同学，还在为学英语，背单词烦恼吗?下面和小编具体来看看俞老师英语学习的经验之谈。

英语学习方法总结

闲来无事唱首歌

不管是英语课前还是你准备开始学英语之前，你都可以唱首英文歌来热身。当然要选择那些容易理解的歌。这个简单有意思的活动会帮助你放松自己，迅速使大脑集中在英语上。因为在学习英语的时候，保持放松的心态是非常重要的，它可以帮助你激活你的创造力，而创造力会帮助你在操练英语的时候想起更多的例子。

写一段英语练练笔

如果你马上要开始复习英语了，先别急着翻开书本。而是随意写一段英文，可以是关于你的朋友的，你的一天，你的爱好等等，什么都可以。和唱英文歌一样，练笔可以帮助你很快进入到英语状态，同时也可以巩固你的知识。

读一本好的英文书

小说可以帮助你了解西方文化，杂志可以帮助你接触到最鲜活的语言。不管读什么都可以帮助你提高英语能力。注意，不要选择太难的读物，遇到生词的时候也不要立即停下来查字典，而是设法根据上下文猜测词义。即使你非常想知道某个词的意思，也要等到读完一页或一个章节的时候再查。

激活你的词汇

词汇只有通过使用来巩固，因此无论是口语还是写作的练习中，有意识地使用刚刚学过的词汇是非常重要的。比如你想说说关于度假的话题，就可以先回忆一下上次你是在哪里度假的?你最喜欢的事情是什么?有那些词汇可以描述风景，心情，又有哪些词汇可以把动作描述得更为准确?

激活你的语法

结合学过的语法项目，可以稍微做一下回顾。比如本学期学了哪些句型?当我们回顾定语从句的时候，首先就要知道什么是关系代词，什么是关系副词。当我们学习名词性从句时，也应该懂得哪些从句的陈述句可以省略that，哪些不可以省。当我们学习一般过去时的时候，不仅可以描述一下上周末做过的事情，而且可以思考一下它和现在完成时的区别。如果把学英语的人比喻成建筑师的话，词汇是砖瓦，语法则是架构。由此可见，没有正确的架构，是建不起高楼的。

每天都要学英语

天天接触到英语很重要。不过别误会，我可不是让大家只学英语。每天30分钟比一周一次但持续4个小时要好得多。持续时间短但频率高会帮助你的大脑永远为英语保鲜。

俞敏洪的英语学习方法

背单词的记忆方法

对一般的英语学习者来说，如果希望达到比较高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。

我主张有目的地背单词，即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学《新概念英语》第三册，就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来，其目的是为了避免在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处，实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典，尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快，但他依然要花很多时间去注上音标，再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思，并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为，让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时，决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典，除非你是想把它当作课本来学。

所以，我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读，到最后是单词背不出来，阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够，读文章就回遇到许多障碍;背单词如果没有一定范围的话，就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合?就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书，这一点特别重要。

教科书所选的文章一般都是有代表性的，这就是说在以后你读其他文章时，所学的词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话，你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志(如Time,Newsweek, China Daily)或英文书籍的时候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词(我自己就背过Longman词典，到现在已忘掉一半了)，背完了用不着，当然就忘掉了。

我的经验总结起来就是：第一，背单词要与阅读相联系。第二，阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词，那阅读就完全没有乐趣了。第三，不要前掉大而空，动不动就背一本词典，这么做只是为了炫耀自己，没有必要。要实实在在把所碰到的文章中的单词背出来。阅读要读懂，还有另外一个跟背单词几乎要花同样多时间的事情，就是对于句子结构的解读。如果没有解读句子结构的本领，就是把单词背出来也没用。

每个单词都认识，可是不明白整句话的意思

这就是因为句子解读能力不够。中国学生有两个大难题：听说水平挺低，但是口语的句子结构相对简单，只要努力听说，也不难提高。最难解决的问题是阅读的两大障碍，也就是词汇和句子结构。

只要记住单词，不必考虑记忆方法科学与否?

记单词本身不存在科学问题，能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的，如果不能为人类服务，这种科学可以不要。每个人记单词的方向感不同，但是不管怎样去想，不可能把所有单词的记忆方法都想出来，所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提，第一个是要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。准备GRE和TOEFL考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说，bio这个词根指“生命”，biology的意思是“生物学”，antibiotics的意思是“抗生素”，autobiography的意思是“自传 ”。这样，抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多，虽然说记词根、词缀记熟了，记大量单词酒会轻松得多。

四六级词汇和GRE词汇在记忆方法上的区别

四、六级总共有那么多单词(四、五千)，为了记单词而创造的方法，加上词根、词缀倒有两三千个，那不太适合。GRE要背两万个单词，就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力，节省时间。

背过的单词怎样巩固

在反复密度上,第一个月内要达到8—10次，一个月以后每个月反复2—3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上，在这页纸的右上角标上第一次背的日期，以后反复看，一般每页纸至少要写到两个“正”字，这就意味着已背过十遍，以后的记忆间隔可以相对长一点。

分析词根、词缀的方法来记忆

实际上大量的常见词都是有词根和词缀组成的，举一个例子，像refuse前缀re(往回)加词根fuse(流动)组成“回流”的意思，引申为“拒绝”。像这类词如果拆解了再背就觉得特别有意思。第二，必须知道这些单词的来源，因为有些词含有一定的典故，其实英语单词中有典故的的确很多，而且挺常用，如(卖国贼)，说的是希特勒时期挪威的Quisling，后来就变成“卖国贼”的意思。Maverick (反传统的)这个单词的来源与美国一个牧场主有关，他跟别人不一样：别人都给牛羊打上烙印，写上自己的名字，他坚决不这么做，他的名字就成了“与众不同”的意思。这些有典故的单词，如果知道来源了，记起来就感到有血有肉，比较好记。

粤语想必很多人都知道，也就是广东话，它以自身的语言魅力吸引一部分人想学习粤语，但是很多人不知道怎么才能学好粤语，接下给大家介绍一下关于学习粤语的方法，让大家都可以讲出正宗的粤语。

1、在网上观看一些粤语学习教程，跟着老师的口型自己边看边说，平时不断的练习，这样时间长了就可以学好。

2、看粤语电影，电视剧学习，这里面的话语基本上贴近生活，通过对粤语电影和电视剧的话语学习，对学习粤语帮助是很大的，坚持练习一定可以学好。

3、可以选择报一些粤语补习班，通过老师系统话的教学，这样可以快速的把粤语学好。

4、在手机上下载软件学习粤语，可以在闲余时间里学习，不断的练习就可以慢慢的学会。

学习粤语的方法有很多，可以在网上看教程学习，看粤语电影，电视剧学习，报粤语补习班学习，还可以手机下载软件学习，这样方法都可以用来学习粤语，不断学习就会有成果。

怎么在短时间学好办公软件？下面我们就一起来了解一下吧，希望能够帮助到大家。

操作方法

首先肯定要学习基本的理论知识了，学习完之后，最为重要的一点，是去实践去做，俗话说的好光说不练假把式，理论知识学的再好，不懂得操作也是不行的。

可以关注几个比较好的公众号、微博发的一些办公软件的技巧，这样增加我们更多地去了解办公软件。

如果是一个新手刚去学习办公软件的话，建议从最基本的功能开始了解，比较只有了解了有哪些功能才便于后期的操作。

如果身边没有会办公软件的人，可以网上找一些课程，边看边操作，这样学习起来会更快一些了。

你知道怎么教孩子学好汉语拼音吗？一起来看看吧。

操作方法

教孩子汉语拼音的时候，首先要让他们能够认清每一个汉语拼音的字母，并且能够默写下来。然后我们可以再教孩子汉语拼音的声母和韵母。如果说不方便记忆的话，也可以交给他们一些相关的口诀。

再将孩子汉语拼音的时候我们可以通过声音，图画等多方面的形式去帮助他记忆。比如说zh，就可以让他联想织毛衣这样子就可以方便孩子记忆。

平时孩子让我们给他们讲故事，或者读古诗的时候我们也可以选择一些带着拼音的书本或者教程，让孩子一边看，一边也可以自己根据拼音进行拼读。

当然，我们还可以研究一个汉语拼音的手势，然后通过手势跟孩子做互动游戏，你比一个手势，让孩子说出代表的字母，这样子也可以起到记忆的作用。

为了适应学生的学习心理，发掘其潜能，义务教育教材已适当地降低了对数学知识体系严密性的要求，拉开了知识结构之间的“距离”，并以“结构化”与“问题化”互补的教材体系呈现出来。因而，学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展学习能力，哪都有哪些小学生学好数学的方法呢?下面小编就为大家介绍一下。

小学生学好数学的六个步骤

1.预习:

在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。

2.专心听讲:

(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。

(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。

待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。

3. 课后练习 :

(1) 整理重点

有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。

一 般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用 药知识熟记心中，如何在第一时间救人?很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。

(2) 适当练习

重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。

(3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就解不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。

4.测验 :

(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。

(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。

(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。

(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：

a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。

b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。

5.侦错、补强 :

测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。

6.回想：

一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。

小学生学习数学的方法

关于小学生学习数学的方法，主要根据数学的概念、公式和定理来进行分析。

1.数学的概念

主要通过对概念的阅读、背诵和掌握，同时还要记住各种名称和符号，能够举出正反实例，并且根据自己所学的内容进行联系，准确的判断;

2.数学的公式

公式具有抽象性，想要学好公式，就要通过对公式的书写、记住公式中各种字母之间的关系，了解公式的变换方法和不同的变化形式;

3.数学的定理

定理包含了条件和结论两个部分，想要学好定理，就需要分清定理的条件和结论，理解定理的证明过程，学会如何使用定理的方法和技巧，能够体会到定力和概念的内在关系。

从初一开始，学生才系统的学习历史。那么，要如何才能把初一历史学好呢?接下来，小编就和大家介绍关于初一历史学习方法，希望对大家有帮助!

初一历史学习方法1

一、要学会使用好课本

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。有时候我们要理解教材的内容，就要借助这些小字部分。还有一部分内容，它们不属于阅读的范围，但他们却有助你只是的提高和思维的拓展，这部分就是课本中涉及到的练习题。比如，七年级第一课就有“请你想象一下北京人的一天如何渡过”这道题具有很强的应用性，不仅要运用历史知识，还要发挥自己的想象力，把知识用到日常生活中去。做这类的题目一方面可以巩固自己的知识，还可以开拓自己的思维。因此，对于课本知识，我们大家要学会分类学习。

二、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。这样天长日久的训练，同学们不仅会合理利用、科学分配课堂时间，还能养成快速读、会读书的良好读书习惯，为日后自学能力的形成打下坚实的基础。

三、要养成独立思考的习惯，做到“善思”和“乐思”

《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。

层次一。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策?(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策?为什么能够实行“冷战”政策?(3)“冷战”政策的实质是什么?对世界格局产生了哪些影响?通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。

层次二。要鼓励自己标新立异，提出自己独到的见解，以此训练我们的求异思维和创新意识。

创新是社会发展的灵魂，外国的教育家曾提出：“只要学生能提问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况，林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?”

实践证明，勤学善思，对历史概念、历史事件、历史人物、历史知识的系统、归纳、判断、评价、分析、总结的能力会逐渐增强。学会思维就等于找到了获取知识的金钥匙，自学能力也会增强。

四、学会掌握巩固知识的技巧———“巧学”

1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。如讲英、美、法资产阶级革命时，就可以表格的方式把各国革命爆发的原因、经过、影响加以对比，分析出异同，在分析对比中，悟出掌握知识的要领，这样多次训练、引导，学生就会掌握联系对比的记忆方法。

纵向联系即把同类项的历史问题跨越章节界限，瞻前顾后，一线贯穿。例如，我国古代几个朝代文学史上线索:唐诗、宋词、元曲、明清小说等;再如，中国近代史上，中国一步步变成一个半殖民地半封建社会的线索：鸦片战争《中英南京条约》的签定，中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争和中法战争以后，通过一系列不平等条约，半殖民地化程度逐步加深;八国联军侵略中国之后，又签订了《辛丑条约》，中国则完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

看了"历史要怎么学好"的人还看：

初一历史学习方法2

1.开辩论会。

如“火烧圆明园”这段历史虽然过去，但圆明园的残垣断壁仍在，当你站在它面前时，有何感想?我们可以小组为单位展开辩论。下面是两种基本的观点：第一种是复原圆明园。应该根据历史资料的记载，对它加以复原。让它重新拥有世界万园之园的桂冠，重现世界建筑瑰宝的风采。从而吸引更多的世界游客来此，饱览它的风采，这样既传播了中国古典文化，也可弥补我们当年的损失……第二种是不赞成复原。要复原圆明园需要投入大量的资金，况且复原的带有现代味，它的观赏价值比起真正古典的要大打折扣。倒不如让它以现在的残垣断壁凄凉的躺在那里，让每一个来参观的人去自己想象那段屈辱的历史，从而激励后人。知耻而后勇……我们可以根据自己不同的看法，加入到不同的阵营中，请各阵营选出一名“营长”，做好记录，我们的记录稿也可以作为宝贵的历史资料存档。如果课堂上想的还不全面，可以课下再通过查阅资料继续补充。这样，通过辩论、倾听、学习，我们对这段历史的认识就不再是时间和事件的枯燥堆积，而是一种情感的内化。

2.献计献策。

如学完了近代列强侵华战争，“目睹”了清政府的一次次失败和屈辱的签约，你除了愤怒，还有什么?你痛恨清政府的腐朽无能，痛骂慈禧太后、李鸿章这些卖国贼，假如你生活在那个时代，这些痛恨都改变不了历史，倒不如设身处地的给当时的中国找条光明之路。我们每个人都可以联系今天你所储备的知识、所看到的、感受到的现实生活，充分发挥聪明才智，积极献计献策。我们能想到改革，发展经济，今天的改革开放就是最好的例子;想到革命，把这个腐朽的清政府推翻，别让卖国贼当权;想到整顿军队，加强军事力量;想到广泛发动人民群众……你也许会觉得这些想法不着边际，但是当你看到第二单元：中国近代化的探索时，你会感叹，原来我们的前辈也是这样想的、这样做的、这样为中国的光明前途而探索的。只要我们每个人敢想、能干、富有责任感，都可以为国家民族作出贡献，从而增强自豪感、责任感。

3.搜集图片。

新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂。但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。针对这种情况，我们可以自己动手搜集图片并与其他同学分享。如通过“重走长征路”搜集遵义城、泸定桥等相关图片;参观抗日战争遗址，搜集卢沟桥事变、血战台儿庄等相关资料;走进沂蒙老区，寻访孟良崮战役的遗迹;和你身边的革命老前辈成为“忘年交”，听他们讲那过去的故事等。通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识这段历史，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。

初一历史学习方法3

一、课前认真预习首先，通读两遍课文，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要明白这些字在课文中的含义。

然后，根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。

另外，把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。

二、上课认真听课、思考、笔记根据自己预习的情况，认真听老师的讲解，注意自己的理解那些地方与老师的讲解不一样，自己还有那些地方没有预习到，自己预习a时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。

三、课后复习、巩固首先，再读一遍课文，再看一遍预习提纲，根据课堂上教师的讲解，修改提纲。

然后，完成课后作业，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书，记一记，然后写出来。作业不能拖，要及时完成。还要书写工整、条理清晰。

最后，不要忘了，过三天，要把学过的内容再快速读一遍，以便及时巩固。

第四步阅读课外书籍或做课外练习，扩充知识面充分利用课余时间，阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。

婆媳关系真是中国社会伦理的一大难解之题，从古至今可谓源远流长，尽管每个时代的观念、要求都不同，但是婆媳相处的难度却是一以贯之的，而产生的问题也基本大差不差，解决起来也唯有那么几个大原则性的方法，除了个性不合之外，我个人感觉是不是“一代媳妇熬成婆”----转过身就不让媳妇好过，这种心理因素在作祟啊。

虽然不愿意也不想承认中国的婆媳关系有电视剧中的那么差，但是恶劣的婆媳关系在现实社会中的确存在，那么该怎么样去与婆婆相处呢？

一、是不能触碰底线。

男人作为儿子的底线是什么？当然是不能容忍“骂娘”。好家伙，人家老太太不是含辛茹苦，最起码也是尿一把屎一把把儿子抚养长大，您倒好，“骂他娘”，这不是找打么。相信美女媳妇们都会做到的，五讲四美呢，让我骂，我还长不了口呢是吧。

二、以相互尊重和宽容为本

也许生活是琐碎的，点点滴滴的细节都很容易引起冲突，这一点，不仅仅婆媳关系，你与自己最亲密的爱人也无法避免因各自意见不一、观点不同而发生矛盾。我想婆媳关系虽然微妙，但是如果大家都能给对方多一点尊重和包容，问题就会少很多。

三、婆媳要克服见外心理

婆婆和媳妇天然缺少与生俱来的亲近感，且双方同为女性，本身就存在着相斥性。我固执地认为，世间所谓“只有婆婆把媳妇当做亲生女儿，媳妇把婆婆看做亲生母亲，就能处好婆媳关系”的主流论调，只是一种善良、美好的愿景，并不现实。婆媳之间还是需要有点客气的，而不能像血亲之间那样亲密无间。要保持婆媳之间良好的关系，就要既像母女又不像母女。

四、开诚布公敞开心胸说话。

婆媳关系与普通朋友关系不同，别指望在发生问题之后对方能主动向你敞开心扉、解决问题。任何时候都要积极主动去向对方问询，并表达自己的想法和爱。

五、为解决问题做好铺垫。

有时候老公会觉得背地里媳妇做不好的事情，事实也说明，老公过于相信婆婆的话，也是出于这个心理。我也是经过了很长一段时间才弄清这个心理，于是我会适时跟他说，自己的为人处事原则，向来不会阴暗，不会因为老公不在场就会对婆婆换一副面孔。让他放心。这样遇到婆婆告黑状，他也能动动脑子多想一想。

有什么好方法让小孩学拼音又快又好

有很多方法可以帮助孩子上小学的时候学好拼音，比如观图法从书本上的情景图帮助孩子加深印象，可以根据拼音的形状找相似的实物，让孩子加深记忆，也可以学动物叫声，让孩子记住拼音，或者爸爸妈妈可以通过手指来比划拼音字母的形状，也或者可以通过儿歌的方式让孩子记住拼音，可以通过游戏的方法教孩子学拼音，最主要的是让孩子产生兴趣才能学习。

这里所说的观图法是让孩子去观察语文书里面拼音的图画，根据图画里面的所画的情景，描述出要学习的拼音，比如aoe单韵母是在第1页的上面，有些教材上面画的图形是一个小女孩，张着嘴叫阿姨，o是一只大公鸡在喔喔叫，e是画了一只大白鹅，鹅的翅膀是拼音e的形状，从课本的插画图形里面很容易就分辨出来三个字母，所以要让孩子去学会观察，然后教孩子怎么去发音怎么读。

可以用图形记忆的方法来记住一些拼音，比如f和t长得特别像，孩子刚刚开始，学拼音的时候很容易把这两个拼音搞混，那么平时家长可以给孩子指出和这两个字母比较像的东西，比如t象雨伞把，把雨伞倒过来就是t，孩子对于物体的一些印象要比单纯的字母印象深很多，所以每次看到雨伞吧的时候，就和孩子说这个个是拼音f，倒过来就是t。

也可以学习动物的叫声来教孩子加深对拼音的印象，比如让孩子学习大公鸡是怎样叫的，小朋友会说大公鸡喔喔叫，这就aoe的o，大白鹅是ee叫，可以通过手指操的方法教孩子认识拼音，有很多拼音图形是可以用手指笔画出来的，这样让孩子观察的手指比划动作让孩子认出来，这个拼音叫什么，这样孩子会对拼音的印象特别深。

老人吹乐器是最好的选择，那老人如何学好乐器呢？老人吹弹乐器能健身吗？老人运动健身还有哪些方法呢？下面小编就带您来一起认识一下吧。

方法和步骤

喜欢音乐的朋友，如果你有想好想学什么乐器，就去买好一点的乐器，学乐器确实很花钱，如果连这些钱都出不舍得出，真的不要学。买好乐器之后，也要找好的老师，好老师可以帮助你少走弯路，好过那些通过自学形成的野路子的学生，他们错误的演奏方式阻碍他接下来的进阶性的一步。

学过音乐的人都知道，乐理知识是最乏味的一环，但是它是不可或缺的一环，学了乐理知识，你就知道那些音的音符是怎么来的，节奏也是怎么来的，等等。不是音乐专业的朋友最好找老师或者是学音乐的人来教你乐理，等到你学了乐理，你就会发现乐理其实很简单，而且你不止可以学你想学的乐器，学别的乐器的时候还可以学得快些，很方便的。

练琴时间。我觉得音乐爱好者可以通过自己的业余时间来练琴。一天有二十四小时，八个小时睡觉，八个小时上班，八个小时业余时间，这些业余时间就是你想学好乐器的关键时间。刚开始练习的时候，最好是一个小时，因为无论是吹奏乐器还是拉奏乐器，需要时间来适应，等到你的基础打好之后再逐步增加时间。

明确的目标可以在你学习乐器的时候，让你有动力，这样的动力让你可以鼓励你继续学下去。但是，为了省时间而且要达到效果，你必须要回忆一下你的老师在上课的时候要你注意什么，要多思考，总比盲目练琴要好。如果只是盲目的练琴，不但没有效果，反而耗时间，而且还挫败你的自信心。

有些朋友为了想显示自己的风采，选一首难度大的曲目来献给大家，结果他怎么学，他怎么都驾驭不了，或者是在弹奏的时候经常断。所以我的建议是，首先不管这个音是什么，先打打节奏来理顺一下，然后在加上音唱唱来熟悉一下。速度必须要慢，心要沉下来，等到慢速度可以弹得顺了，再逐步加速。

最重要的一步，那就是心态要摆正，无论你是学什么乐器，一定要坚持下去，这样至少在做人方面有种坚韧不拔的精神，如果有自己的弱点要刻苦练习。还有，平时要多听听关于你自己的乐器的音乐，至少可以让你陶冶情操，对音乐有着更深的认识，同时带给你多了一种思维方式，使自己看世界的角度更广阔。

老人如何学好乐器？上面就是小编为您介绍的老人健身安全小知识，如果您想学好乐器的话，你不妨考虑一下上述小编为您推荐的方法，相信对您来说一定会有帮助的。

总的来说，文科生可以选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科。

哲学文科专业包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等。哲学一般被认为是纯文科专业，但也有一些大学招收理科生。

经济学专业包括经济学、济学、金融学、金融学、经济与贸易，17类。经济学、中文和科学专业较多，如金融学、金融学、国际经济与贸易、经济学等。

法学专业包括法学、政治学、社会学、民族学等六大类，共有32个专业。近年来，法律相对流行，其中许多法律、社会学和公安专业都是文科和科学。

教育学包括教育类、体育类共16个专业。还有一些文理兼收的专业。

文学专业是文科生招生的大户，包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播三大类，共76个专业。众所周知，汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播等专业都属于这一类。

历史专业包括历史、考古、文物保护技术等6个专业。

管理类别包括工商管理、公共管理、旅游管理等9个类别，46个专业。同时，它也是一个大型的文理招生家庭。高校开设管理专业较多，文理专业主要包括：会计、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等。

艺术类包括艺术、设计、戏剧、影视五大类，共33个专业。大多数艺术专业都是在艺术专业目录中找到的。然而，一些大学的艺术专业将在普通批次招收学生，如戏剧、影视文学、广播电视导演、动画等。

高考落下帷幕后我收到了很多的信息咨询文科生选什么专业好，今天就给大家分享一些常见的文科生选专业的类目吧。不过，选择什么专业都行，因为选好了更加重要的是你是否用功读书而不是选择就完事了，切记。

操作方法

中文类。

这一类也是目前选择最多的科目之一，毕竟以后的就业前景好一些。以汉语言文学专业为例，学生毕业之后的去向有：职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

法学。

最近几年报考法学的越来越多了，可能是我国公民的法律意识变强的原因？法学专业一直是文科生报考的热门，教育部就业指导中心近三年的统计数据显示，该专业的就业率在75%至85%之间上下浮动。

英语。

这个大家都深信不疑。随着我国不断的强大和开放，英语作为使用最广泛的语言，越来越的多人选择。目前，很多高校的英语专业中都加强了专业特色的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、旅游等等相结合。

会计、财务管理

会计、财务管理是一个工作时间越久越吃香的职业。从事会计岗位，需要会计从业资格证（现已被取消）、从事银行证券等领域需要理财规划师、资产评估师等资格证等。

学前教育

现在的家庭普遍收入对比以前高了很多，所以，很多家长也舍得往孩子身上投入。学前教育如果学历高的话，其实能够进入用人单位会更好，收入也会更高。

特别提示

归根到底还得根据自己的喜爱来选择专业。

在英语的学习中，是需要掌握一些的学习的方法的，下面的小编将为大家带来快速学好英语的方法介绍，希望能够帮助到大家。

学习好英语的小技巧

一、明确目标，培养学习兴趣

目标是学习的驱动力，兴趣是搞好学习的前提。树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。必须以一种愉快的心态去学习。每天先把英语作业完成，然后复习当天学的内容，之后再做你最喜欢学科的作业。这样你渐渐地就会对英语学科产生兴趣，并主动接近它，感觉到英语学科并不难。

二、培养语感

语感是学好语言的重要因素，很多同学在读同一本小说时，读完以后对故事情节印象很深刻且能复述出来，而有的同学只能记得精彩的部分，这就是因为有的同学对小说的感受能力强，有的同学感受能力弱的原因，作为一门语言，英语也一样，那么，我们怎样才能提高语感呢?首先就是多读多背课文，多阅读外文报刊和杂志，每学习一篇课文后把课文中结构比较复杂特殊的句子划出进行理解。例如：我们学过高中英语第一册Unit15中较难理解的两个句子：

1、The Chinese diet is considred to be the healthiest in the world.

2、As a result, many westers die at an early age from heart illness.

理解后，利用晨读时间，放声地读和背。这样经过一段时间，在做英语题，尤其是单项选择，完形填空就会发现原来看起来似乎这个也对那个也对的题，现在甚至不用看题，选项就大概知道应选什么了。因为在这个时候，我们对题中的句子在脑海中已经有了类似的正确句子的印象，做题就会自然而然地依照正确的句型“套”，当然就不会出错了。

其次，建立错题档案。

除了阅读题和部分完形题以外，大部分的错误都与词法、句法、语法等基础知识的久缺有关，对付这类错误，准备一个错题本及时记录错误并分析错误的原因且不断翻看，必要时利用朗读或默读的方法。建立错题档案一定要坚持，不可半途而废，过不了多久，你就会积累厚厚的一本，这时候你可以将较为熟悉不再出错的题目剔除，然后将继续错的题目重新归在一本，这样反复地整理——剔除——再整理——再剔除，直到没有错题为止。

再次，要注重阅读和写作。

听、说、读、写是英语学习记忆的四大要素而阅读和写作在高中尤为重要。要提高阅读和写作能力，要多练习，多读报刊杂志。例如：《英语周报》、《英语辅导报》等，多读短小精悍的英文原板故事，然后在读的过程中，有比较好且贴近我们日常生活中的句子、格言警句等摘抄下来，并抽时间读和背。这样日积月累，你就会出口成很多句子，每周一小结，每月写一篇贴近生活的小作文或读书笔记。只要你坚持下去，二个月的时间，你就会发现你的英语阅读和写作大有进展。

三、做好“勤”和“恒”

学习英语，要靠积累。单词要一个个地记，句型要一个个地背，语法要一点一点地学，要善于梳理，及时总结归纳，把零散的语言点穿成串，编成网，形成知识体系，必须要有“勤”和“恒”的毅力。“勤”就是勤动口读，动脑想，动手写，用眼观察，并用英语思维。例如：当看到一只鸟在天空中飞翔时，就会想到英语思维上：See a bird flying in the sky.当听到小孩在地上哭时，就会思考why is he crying?等，这对巩固知识，提高技能是很重要的，只有多读、多思考、多写，才能熟练掌握和运用。凡事贵在坚持，持之以恒并不容易做到，真正做到了成效可就大了。比如：记单词，你每天坚持多记一个，这并不难，一年下来就是360多个，三年下来就会比别人多记1000多个单词，词汇量扩大了，你就可以读更多的东西，相应的阅读能力、写作能力也就提高了。

四、立足课内，丰富课外

高中阶段的学习内容多，时间又较为有限，但是我们还要想方设法扩大对课外知识的获取量，从而最终提高我们的阅读水平。学生阅读能力的提高是提高英语教学效益的有效途径之一，而制约学生阅读能力提高的因素主要有以下一些：一是词汇量不够;二是语法不够系统熟练;再一个就是学生的知识面不够宽广。为此，作为高中学生，我们在掌握课内知识的同时，还要接触和了解英语国家的文化，提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力。

学好新闻英语的方法

(一)尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容

刚到ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候"新闻中文"并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。

同样的，在进行当天的英文新闻学习前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。

(二)掌握各类新闻英语的有限单字

世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握新闻英语的相关单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary(罕见单字)，例如：multilateral currency realignment(跨国货币调整)或planned obsolescence(计画的陈废)，如果连这些也要背，那可真是不得了。

幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary (常用单字)。换言之，只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字(也就是本书所介绍的字汇)，就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。

(三)遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去

你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓"一心不能二用"，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。

某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。

但如果另外那一成确实是关键呢?要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了!

(四)不要太在乎特殊难懂的人名及地名

2000 年初夏，裴济发生政变，没多久就宣布戒严令，军方的领导人，头衔连姓名叫"Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama"，每次我播报新闻，念到这里时，都差点要吃螺丝。想一想，连我都要花时间先练习这些较难念的名字，而听众听我播报，三秒就过去了，难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。

遇到这样的状况时，该怎幺办呢?别理它吧!说实话，我自己听 BBC 或 CNN 的新闻，也常常听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也许我没听过，很可能听完新闻你再问我，我也答不出来他的名字，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。

(五)以正确的播报速度来学习

我刚来台湾时，常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时，我坐在麦克风前，拿了稿子开始念，没念几句，负责人请我是否可以念慢些，于是我从头开始，放慢了速度，念了几句，他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后，我听了卡带，自认为不但听起来怪怪的，对学会也没有帮助，因为人正常说话根本不是这样的。

经常有本地朋友抱怨，我在ICRT 播报新闻的速度，快得让他们听不太懂，我只能说，这是播报新闻正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要听BBC或CNN ，还是会听不懂。那该怎幺办呢?我来台湾时，基本的中文会话不成问题，时间久了，报纸也能读看，但是打开中广或三台的新闻，还是觉得"雾煞煞"，于是我将中文新闻录音下来，重复的听，如果不会的单字，请朋友帮忙听一下，听到上百遍，直到完全听懂为止。因为我自己这样的练习，现在听中文新闻，一个字都不会漏掉。

(六)尽快锁定大略的新闻内容

不知你是否注意过，听英语新闻时，主播经常会在报某条新闻前，来句类似And now in sports.。.(现在进入体育新闻)，或Turning to the Middle East .。.(转向中东地区....。.)或In U.S. election race news.。.(有关美国选举新闻....。.)等，没有一定格式或说法，这样短短的一句，就是要让不同类型新闻的转变自然些。

播报某条新闻前，来个这样的"自我介绍"，对学习新闻英语是很有帮助的。怎幺说呢?我举个简单的例子，到目前为止，我听得懂的台语还是有限，如果随便跟我说几句，我很可能听不懂，但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题，接下来对我就容易的多了。这个情形跟新闻前给你一个小提示一样，知道即将要接收哪一类的讯息，可以先准备一下自己的思惟。

当然，不是每条新闻前都会给你这样的提示，要是没有，自己也得赶快锁定内容及方向，如果看电视新闻的话，可以试着从画面了解是哪一类的新闻;若是广播的话，也应该从第一句就可以判断。

(七)经常听，经常练习

或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道，但是你会发现，最简单的道理也是最重要的。

我记得刚来台湾不久，中文尚未十分流利，只要回美国几个星期，回台湾之后，讲起中文来，舌头便不听使唤，结结巴巴的。后来，我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来，他说，其实只要每天花点时间接触它，就可以完全避免这样的状况。

(八)虽然要"听"新闻，正确的"说"也很重要

本书的目的，是让你打好收听新闻英语的基础，做个一流的"听众"，但听力再怎幺好的中国人，不会自己想做英语主播，所以为什幺要管发音呢?其实，这个道理是很简单，如果自己对某一个新闻单字的发音不对，很可能会听不懂，例如唱片或记录叫record，录音也叫record，但是前者念﹝record﹞，后者念﹝record﹞，如果认为这个字只有一个发音，很可能就会弄混。

有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.(费城击败芝加哥，以 14 比 1 赢球。)如果这句的battered听成batted，虽然发音接近，但意思就不对了。

如果花一点时间确定自己的发音是否正确，对听懂新闻英语也会有帮助。

(九)了解学习新闻英语的过程及进步的速度

学习任何东西，尤其是语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，学习的速度会自然而然的加快。学习新闻英语的起步阶段，也许经常觉得听不懂，但是继续努力，不知不觉会发现，费的精神较少，但听得懂的部分变多了。

为何了解这个过程是诀窍之一呢?因为很多人还不到"半途"就以为自己学不会，但是其实只要有恒心，绝对可以有令人非常满意的成果。

(十)对自己有信心

一定有人说，讲这个谁都知道，但不少人对自己却是没有信心或信心缺乏，而对自己学习的进度及成果大打折扣。英文有句话：We are our own worst enemy。(最大的敌人，便是自己)，虽然学新闻英语一点都不难，但如果心里想："我一定学不会"。还没有开始奋战，已经被自己打败了，要突破自己设下的心里障碍，比实际学习的障碍还更困难。也要对自己有信心，英文有另外一句话，就是What the mind can conceive, it can achieve。

快速学好英语的方法

1.学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

2.学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

成功英语老师推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话)，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

3.学习英语需要多种形式的神经刺激。

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4.学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文字典仅仅用了xx多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题)，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。

5.要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

爵士舞性感火辣，帅气酷炫，但总有些人动作到位了，感觉就是不好看，下面我们来看看有哪些原因呢！

操作方法

既然你是跳爵士舞的，就一定要把自己打扮的很爵士，气势气场什么的一定要出来跳舞才好看。每次打扮的美美的跳舞真的会很有自信，跳舞也会有一定的韵味。

基本功一定要坚持练，不要偷懒。爵士舞的四方位，压手臂，压腿，协调，律动一定要练，不练你的成品舞不可能跳的好看。跳舞一定要有力气，有控制，才会张弛有度。

多看看一些舞蹈视频，可以学习其中好看的动作，要灵活运用这些动作，试一试把他分解，制造新的动作。一定不要就只学死的动作，要把他变活。

不要只学成品舞！不要只学成品舞！不要只学成品舞！要自己去开着音乐自己solo，或者和同伴去battle，或者和蹦迪一样乱扭，反正要自己去跳，自己去思考怎么编舞啊，一直用老师的编舞是不会有进步的。