初中政治基础知识归纳(热门19篇)
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33初中政治知识点归纳之尊重他人是我的需要
全文共 339 字
+ 加入清单1、"重要他人"给我们的启示?
我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。P9
2、为什么要尊重他人?(尊重他人的必要性?/自尊与尊重他人有何关系?)
(1)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。P9
(2)尊重他人,就是尊重自己。要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10
(3)每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。P10只有人人彼此尊重,相互接纳,才能共同在自尊的快乐中成长。P11
(4)彼此尊重才能赢得尊重。P12
例:为了赢得他人的尊重,我们应该怎样做?为什么?[《复习指南》P35-41-(2)]
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篇1:初中政治知识点归纳之挫折面前也从容
全文共 745 字
+ 加入清单1、挫折会给人们带来什么影响?(如何理解挫折是把"双刃剑"?)P65
(1)消极影响(坏处):使人们前进的步伐受阻,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
(2)积极影响(意义、好处):有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成就。
[《复习指南》例题]P37-44-(1)挫折对人生会产生怎样的影响?
[七下导学例题]P23-1-(1)根据材料说说你对"挫折是把双刃剑"的理解。
2、如何理解"艰难困苦,玉汝于成"?
一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成就。P65
3、怎样战胜(应对)挫折(方法、建议)?(应对挫折的有效方法有哪些?)
(1)树立正确的人生目标。P67
(2)正确地认识挫折,采取恰当的解决办法。P68
(3)激发探索创新的热情。P68
(4)学会自我疏导,善于自我排解,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。P69
[《复习指南》例题]P38-44-(4)面对挫折与困难,我们可以采取哪些有效方法积极应对呢?
[七下导学例题]P23-1-(2)你打算如何对待自己在生活道路上遇到的挫折?
4、自我疏导(排解情绪)的方法:
(1)合理宣泄法:向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼,以缓解压抑的心理,减轻痛苦;(2)移情法:在自己情绪不好时,换一个能使自己心情好转的情境;(3)目标升华法:把怒气和悲痛转化为动力,给自己树立一个新的目标,以更强的信心去追求。P69
篇2:初中世界历史知识点归纳:世界政治格局的演变
全文共 895 字
+ 加入清单1、世界政治格局的演变:一超多强(90年代以来)
(1)原因:东欧剧变和苏联的解体。
(2)演变:美苏对立的两极格局不复存在,暂时形成了"一超多强"的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。
(3)美国成为超级大国:美国为了称霸世界,利用北约,随意干涉他国事务,大力发展高科技武器,研制和在全球布署导弹防御系统,成为超级军事大国。
(4)欧盟、日本、中国、俄罗斯等实力不断增强,成为牵制美国称霸,促进世界格局多极化的重要力量。
2、世界政治格局演变的决定性因素:在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用,各国(欧盟、日本、中国、俄罗斯等)都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。
二、科索沃战争:
1、当今世界影响世界安全和平的主要因素:①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争;②霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争中,将其转化为国际冲突。
2、科索沃战争:是霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争的具体表现,也是美国对世界多极化趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。(1999年3月-6月,以美国为首的北约绕过联合国,以南斯拉夫屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口,对南斯拉夫实行狂轰滥炸,并袭击中国驻南使馆,造成重大人员伤亡和损失)
3、科索沃战争表明:世界多极化趋势将是长期的曲折的斗争过程,以美国为首的北约违背国际法基本准则,公然对一个联合国成员国动武,严重削弱了联合国的作用,联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
三、美国的"人权高于主权"理论:
(1)所谓"人权高于主权",是指美国的人权原则高于别国的主权。它的实质是美国为首的西方强国,为干涉他国内政寻找的借口,同时也是美国作为超级大国实施霸权主义,推行其全球战略目标,最终实现"美国统治下的和平"的手段。
(2)危害:在"人权高于主权"幌子下发动的科索沃战争、伊拉克战争等,使得美国朝着它的全球战略目标迈进了一步,却给相关地区造成了极大损害,使世界多极化趋势发生曲折,联合国的作用遭到削弱,联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
篇3:初中政治知识点归纳之心理品质的比较
全文共 248 字
+ 加入清单一、基本观点
1、知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。P6
2、尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。P9
3、自尊的人最看重自己的人格。P12
4、尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。P15
5、相信自己行,是一种信念,也是一种力量。P8
6、自信是成功的基石。P23
7、发现自己的长处,是自信的基础。P28
8、实力是撑起信心的最重要支柱。P29
9、自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P30
篇4:初中政治知识点归纳之消费者的义务与权益
全文共 395 字
+ 加入清单消费者在享有权益的同时,也要自觉履行维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。如:购物时态度谦和、文明用语;不贪图便宜购买盗版或假冒伪劣商品等。
1、保护消费者合法权益的法律:
(1)我国专门保护消费者合法权益的法律:《中华人民共和国消费者权益保护法》。
(2)其它保护消费者权益的法律:产品质量法、反不正当竞争法、合同法、物权法、刑法。
2、消费者如何维护自身的合法权益:
(1)消费者应培养良好的权利意识和自我保护意识。增强自己的判断能力和选择能力,不盲目追随其他消费者,选择适当合理的消费行为。
(2)需要学习和掌握有关消费知识,获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择。
(3)在交易过程中,要充分利用自己的消费知识和法律知识,保持警惕,尽量不给不法经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生。
(4)在侵权行为发生后,应勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益,也使不法经营者显露原形,受到惩治。
篇5:初中政治知识点归纳之少年能自强
全文共 1190 字
+ 加入清单1、怎样培养自强精神?(怎样才能自强?培养自强精神的方法?)
(1)理想,是自强的航标。P51要自强,首先要树立坚定的理想,P51并为之执著追求,矢志不移地奋斗,直到成功。P52
(2)战胜自我,是自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。P53
(3)扬长避短,是自强的捷径。P55要善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己的前进方向。P56要发扬自己的长处,避开自己的短处。P55
(4)自强要从少年始。只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。P56
[七上导学例题]P18-3-(2)请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。
2、理想与自强的关系?
(1)理想,自强的航标。P51(2)有了理想,就有了进取的不竭动力。P51(3)自强首先要树立坚定的理想,为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点。P52~52
3、为什么要树立理想?(树立理想的必要性?或为什么理想是自强的航标?)
要成就一番事业,就会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先要树立坚定的理想。P51
(理想的重要性、意义:联系九年级的相关内容)
4、自强者的共同特点是什么?
为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点。P52
5、为什么战胜自我是自强的关键?
(1)每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点,而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人,而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。P53
(2)每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。P54
(3)自强的人都会面临一只拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才会进步,才能自强。P54
6、为什么扬长避短是自强的捷径?
(1)每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。P55
(2)如果根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向,我们的主动性就会得到充分发挥。即使十分辛劳,也总是兴致勃勃,心情愉快;即使困难重重,也绝不会灰心丧气、一蹶不振。P55~56
7、拓展:自强的名言警句。
如:天行健,君子以自强不息;胜人者有力,自胜者强;自古男儿当自强;不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢;生命不止,奋斗不息;老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已等。
8、拓展:有关自强的教育活动。
(1)活动主题:人生当自强;做自强少年;自强不息,成就梦想等。
(2)宣传标语:自强造就人才;拼搏成就未来;自强,是通向成功的阶梯等。
(3)活动形式:自强之星评选、主题班会、演讲比赛、黑板报等。
篇6:初中政治知识点归纳之人生自强少年始
全文共 553 字
+ 加入清单1、什么是自强?
自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。P47
2、自强有哪些表现?
自强表现在方方面面:①在困难面问不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高远,执着追求;等等。P48
3、为什么要培养自强精神?(自强的意义、重要性、作用?/自强对于个人成长和国家发展有何意义?)
(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。P47
(2)自强,进取的动力。P47自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。P48自强,是通向成功的阶梯。P49
(3)自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,历经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。P48
4、什么是自弃?自弃的危害(表现)?P50
(1)含义:自弃指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
(2)危害:自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。
5、为什么要自强就不能自弃?(自强与自弃的关系)
自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。P50
篇7:初中政治知识点归纳之民族团结
全文共 699 字
+ 加入清单1、我国形成了什么民族关系:
各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
2.我国制定了处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。
3、少数民族地区经济社会发展的主要原因有哪些?
①.坚持了中国共产党的正确领导;
②党和国家制定了符合我国国情的民族政策;
③是少数民族地区各族人民共同艰苦奋斗的结果;
④有中央和全国人民的大力支援。
4、加强民族团结,实现民族繁荣我国应该怎么做?
①坚持民族区域自治制度。
②尊重各民族的宗教信仰,风俗习惯和语言文字。
③加大对少数民族地区的资金和人才支持力度。
④依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子。
5.为什么要维护各民族的团结?
①有利于各民族的共同发展和共同繁荣;
②有利于维护国家的主权和领土完整;
③有利于增强中华民族的凝聚力和向心力;
④有利于构建社会主义和谐社会。
6、青少年如何履行维护民族团结的义务:
①尊重各民族的宗教信仰,风俗习惯和语言文字;
②同各民族同学和睦相处;
③积极宣传我国的民族政策;
④坚决同破坏民族团结和分裂民族的行为作斗争。
7、请拟写开展民族团结教育宣传标语:
①加强民族团结,维护社会稳定;
②维护民族团结,促进经济发展;
③维护民族团结是每个公民的责任;
④56个民族是一家,我们心相连。
8.民族区域自治制度的意义:
民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
3.请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。
①实施西部大开发战略;
②修建青藏公路、铁路;
③建设"西气东输"工程;
④实施"援疆工程"。
9、实现各民族共同繁荣、解决中国民族问题的根本途径是什么?
坚持以经济建设为中心,加快少数民族地区经济社会发展。
篇8:初中政治知识点归纳之权利义务伴我行
全文共 984 字
+ 加入清单1.我国的国家性质。
我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国法律保障公民的权利。
公民权利最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
①立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
②司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
3.公民权利的特点。
①我国公民的权利具有广泛性和真实性。
②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。
4.如何正确行使权利?
①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③公民在行使权利时,要在法律允许的范围内行使权利。
④公民在行使权利时,要以合法方式行使权利。
5.如何正确理解和行使公民的言论自由权?
①言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
②公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
③谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负责。
6.我国公民的权利和义务的关系。
①在我国,公民的权利和义务具有一致性。
②我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
③公民的权利和义务是相互依存、不可分离的。
④我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
7.履行道德义务的意义。
①广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既有利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。
②有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。
8.如何忠实履行义务?
①法律鼓励做的,我们积极去做。
②法律要求做的,我们必须去做。
③法律禁止做的,我们坚决不做。
9.我国法律和社会主义道德的关系。
①法律和道德具有一致性。我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。
③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。
10.总结。
我们要做到正确地行使权利,忠实地履行义务,做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
篇9:初中政治知识点归纳之遵纪守法
全文共 839 字
+ 加入清单一、考点精要:
1.法律对未成年人给予特殊保护。
2.生命健康权;学会自我保护。
3.维护良好社会公共秩序的意义。
二、问题精讲:
1.法律对未成年人的特殊保护包括哪些?
答:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
2.专门保护未成年人法律有哪些?为什么要对未成年人给予特殊的保护?
答:专门保护未成年人法律:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
法律要对未成年人给予特殊的保护的原因:
①未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害。
②现实生活还存在着侵犯未成年人权益的现象。
③未成年人是国家的希望,民族的未来,为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
3、人身权利中最重要最起码的权利是什么?
答:生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
4.青少年怎样增强未成年人自我保护意识和能力?
答:(1)未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展。
(2)面对不良的社会风气和不良的行为习惯,首先要树立正确的人生价值观,注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力;其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友。
(3)青少年学会依法进行自我保护:①依法进行自我保护,要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。②依法进行自我保护,要学会用法律武器维护自身的合法权益。
5.为什么要维护良好的社会公共秩序?
答:①社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规则秩序的约束,社会就会陷入混乱。
②只有自觉遵守规则,遵守社会秩序,才能维护个人的利益和社会利益。
③公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
篇10:初中政治知识点归纳之公民权利和义务的关系
全文共 389 字
+ 加入清单(1)公民的基本义务:①公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。②义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。③我国宪法规定公民应履行的基本义务有:维护国家统一和民族的团结;遵纪守法和遵守社会公德;维护国家安全、荣誉和利益;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;劳动的权利和义务;受教育的权利和义务;父母有抚养和教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务等。
(2)公民权利和义务的关系:①公民的权利和义务很多,由宪法规定的公民的权利和义务是最基本的、最重要的部分,是构成其他一切权利和义务的基础。②公民的权利和义务是一致的,权利和义务是互为条件、互相依存的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。③权利和义务是相统一的。权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。只有在维护国家社会集体利益的前提下,个人的权利才能得到保障和实现。
篇11:初中政治知识点归纳之积极适应社会的发展和进步
全文共 2004 字
+ 加入清单考点1.了解从众心理和好奇心,知道养成良好行为习惯的方法
不良嗜好的表现有哪些?
答:如吸烟、酗酒、吸食毒品、沉迷电子游戏等
怎样增强自控能力、养成良好行为习惯?(方法有哪些?)
答:(1)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,培养自己的高雅生活情趣;(2)学会鉴别不同的情趣,不盲目从众,避免陷入庸俗的生活情趣中;(3)面对诱惑,我们要慎思,加强自我控制能力的锻炼,培养高雅的生活情趣,养成良好行为习惯
考点2.了解对待学习压力,克服考试焦虑的方法
怎样理智地面对学习压力?
答:(1)学习需要适度的压力,没有压力有可能失去动力,适度的压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;(2)但也有消极作用,过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥;(3)缓解学习压力的有效办法是明确学习的意义,培养学习的兴趣,此外,把握学习节奏,做自己学习的管理者,掌握良好的学习方式来享受学习。
怎样从容应对考试?
答:(1)树立正确的考试观念;(2)实事求是地调整自我期望;(3)增强自身实力,这是获得成功的重要途径。
怎样辨证看待困难和逆境:答:困难和逆境有双重作用。一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。
战胜困难和逆境的要求:
答:(1)要树立正确的人生目标;(2)要冷静分析各种原因;(3)要激发探索创新热情;(4)要学会自我疏导,提高自身的心理承受力,保持积极进取的精神状态。
考点3.理解个人与集体的关系,自觉维护集体的荣誉和利益
个人与集体的关系
答:(1)集体,离不开个体而存在;(2)个体也只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。所以,个人与集体是相互依存的。(3)只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
发扬“团队精神”有何意义
答:(1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神;(2)团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献、是个人利益服从团队的利益;(3)具备了团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
怎样维护集体的荣誉和利益?
答:(1)关爱集体,人人有责。个人成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的成功;(2)只有人人都主动关心、爱护集体,集体才会真正成为我们依恋的家。
怎样关爱集体?
答:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。
考点4.感受改革开放以来社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感
改革开放后国家发生哪些变化?
答:(1)世界舞台上的中国。党的十一届右中全会以来,我国实行改革开放,集中精力进行经济建设,中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。(2)全面发展的中国。改革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强,显示了社会主义制度的强大生命力。(3)基本小康的中国。20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。(4)迈向全面小康的中国。在21世纪头20年,党领导全国人民,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
热心公益,关心社会的意义及表现:
答:(1)我们要热心公益,亲和社会。我们生活的社会应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
考点5.理解个人与民族文化和国家命运之间的联系,懂得以扬弃的态度看待民族文化
中华文化有哪些影响?
答:(1)中华文化随着时代变迁和社会进步获得发展,不但对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响;(2)而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。什么是中华民族精神?
答:以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,是中华民族在创造辉煌历史和文化中形成的。
民族精神在不同时期有哪些表现?
答:新时期的“两弹一星”精神、载人航天精神、求知精神、竞争意识等,都是中华民族精神在新时代和实践中的继承和弘扬。
怎样对待民族文化?
答:(1)继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任;(2)珍惜文化传统不等于盲目崇拜,也不能将传统的内容不加选择的兼收并蓄,而应该传承精华,抛弃糟柏,大力弘扬民族精神。(以上已印用)
篇12:初中政治知识点归纳之改革开放、建设成就
全文共 624 字
+ 加入清单①我国经济总量跃居世界第二位。
②人民生活基本达到小康水平。
③成功举办2010年上海世博会。
④成功发射"嫦娥二号"卫星。天宫一号成功运行。
⑤长江三峡工程建成投入使用。
2.我国取得巨大成就说明了什么(道理、结论)?
②社会主义制度具有无比的优越性。
③以经济建设为中心是兴国之要。
④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
3、我国取得重大成就的主要原因有哪些?
①坚持了党的基本路线不动摇;
②坚持了改革开放这一强国之路;
③坚持了中国共产党的正确领导;
④实施了科教兴国、人才强国战略。
4、我国取得重大成就的根本原因是什么:
形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路。
5.改革开放意义:
①改革开放是强国之路。
②改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
6.四项基本原则的意义:
①四项基本原则是立国之本。
②四项基本原则是我们国家生存发展的政治基石
7、我们建设富强国家的措施:(建议)
①以经济建设为中心,大力发展生产力。
②坚持科教兴国和人才强国战略。
③加快转变经济发展方式,落实科学发展观。
④坚持对外开放的基本国策,加大招商引资力度。
8、你打算怎样为祖国的繁荣富强做贡献?
①努力学习,立志成才,报效祖国。
②积极为家乡的建设献计献策。
③热心公益,服务社会。
④树立创新意识,争做创新人才。
篇13:初中政治知识点归纳之彼此尊重才能赢得尊重
全文共 1086 字
+ 加入清单1、为什么说维护人格最重要?(如何理解"宝贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"?)
自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。P12
2、如何理解自尊者豁达?
(1)生活中,人际交往不可避免。由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。P13~14
(2)自尊的人对待他人的议论和批评,应做到"有则改之,无则加勉",对无关紧要的议论,要善于忍让。P14
3、为什么自尊要适度?
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。P14
4、如何正确对待别人的议论、批评?P14
(1)议论只能代表个别人的意见,未必正确;(2)批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身;(3)对待议论与批评,要做到"有则改之,无则加勉"。(4)无关紧要的议论,忍让一下就过去了。当然,对恶意的侮辱与诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
5、尊重他人最基本的表现:
就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。P15
6、如何做到尊重他人?(方法、建议)
(1)尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。P15
(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。P15
(3)尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。(注:八年上册P112)
[《复习指南》例题]P35-41-(3)在日常生活中,我们应如何做到尊重他人?
7、尊重有何作用?
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过;尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。P16
8、怎样才能赢得自尊?(如何做一个自尊的人?)(方法、建议)
①自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事。
②要知耻。知耻是自尊的表现。唯有知耻,才有自尊。
③克服虚荣心理。
④全面客观地认识自己,正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
⑤养成豁达、开朗的性格,正确对待他人的议论、批评;自尊要适度。
⑥善于尊重他人。
9、拓展:现实生活中不尊重他人的表现:
(1)给他人起外号;(2)随地吐痰;(3)在公共场合大声喧哗;(4)嘲笑别人的缺陷;(5)歧视成绩较差的同学等。
10、拓展:彼此尊重才能赢得尊重。在下列情况下,你该怎么做?
篇14:初中政治知识点归纳之消费者依法享有的合法权益
全文共 681 字
+ 加入清单(1)消费者依法享有的合法权益的内容有:我国法律规定消费者在购买、使用商品或接受服务时享有:
①安全权:消费者有权要求经营者提供的商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求
②知情权:消费者有权要求经营者提供商品价格、产地、用途、性能、生产日期、说明书或服务的内容、规格、费用的真实情况。消费者有权获得商品或服务的真实信息。
③公平交易权:消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确的交易条件。
④自主选择权:有权拒绝强制交易行为,如捆绑式销售、强买强卖等。
⑤依法求偿权:消费者因购买、使用商品或服务受到人身、财产损害的享有依法获得赔偿的权利。《消费者权益保护法》第四十九条开创性地设立了双倍赔偿条款。
⑥人格尊严与民族风俗习惯受尊重的权利
⑦结社权、监督权、获得有关知识权等
(2)当前社会上存在侵犯消费者权益的原因
从消费者角度:法律知识欠缺、维权意识不强、怕麻烦等
从社会角度:法制建设不完善、有关部门执法不严、服务意识不强、监督不力等
(3)依法维护消费者权益
①增强维权意识:维护消费者的合法权益,不仅需要国家的职能部门、社会组织积极落实各项职能,也要求消费者提高自己的维权意识。在交易过程中,要保持应有的警惕,防止侵权行为的发生。当侵权行为发生后,则应用法律维护合法权益。
②学会维权途径:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼。(有关行政部门主要有工商行政管理部门、技术监督部门、卫生部门、药品管理部门、物价部门等。)
③在行使权利时也必须履行相应的义务,同时不损害经营者的合法权利。
篇15:初中政治知识点归纳之唱响自信之歌
全文共 782 字
+ 加入清单1、怎样树立和增强自信?(方法、建议?或怎样做一个自信的人?)
(1)看到进步与长处。P27体会点滴进步与成绩,有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。P28
(2)增强信心与实力。相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战,不断增强实力。实力是撑起信心的最重要支柱。P29
(3)做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。P30
[《复习指南》例题]P36-42-(4)我们应怎样向小文学习,培养自信品质?
2、如何寻找自己的长处?
我们在评价自己的时候,可以采用场景变换的方法,寻找"立体的我",这样我们可能会意外地发现,自己原来有很多优点与长处。P28
3、怎样增强信心与实力?
相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难及至失败,从容应对,把注意力集中到完成任务上,不断增强实力。P29
4、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富?
自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P30
5、个人的自信心和民族的自信心有什么关系?(为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?)
只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,自信才有坚如磐石的根基;一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。P30
6、怎样做自信的中国人?(在国际交往中,如何展示中国人的自信?)
(1)我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。P30
(2)我们要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情。P30~31
篇16:初中政治知识点归纳之崇尚公平和正义
全文共 893 字
+ 加入清单1.为什么社会的稳定和发展需要公平?
①社会的稳定需要公平。公平是社会的稳定器。公平有利于经济发展,有利于解决社会问题,有利于社会的长治久安。
②社会的发展需要公平。有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障,才能构建和谐社会,共同推动社会持续健康发展。
2.怎样面对社会中的不公平现象?
公平是相对的。
①当不公平现象发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。
②当我们遇到"不公平"的事情时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的"不公平"现象。
③公平意识是道德的重要内容。崇尚公平,主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。
3.树立公平合作的意识。
①以公平为基础的合作才是良好的合作。
②公平的合作,必然是互惠的合作。
4.正义行为的含义及要求。
①在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。
②正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。
5.正义制度。
公平与正义,必须有正义的制度来保证。
6.为什么社会稳定和发展需要正义?
①正义保障人民的生命健康安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。
②正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。
③正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展。
④正义有利于社会的和谐发展,防止社会的土崩瓦解。
7.正义要求我们要遵守社会规则和程序。
正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度,没有人可以例外。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的习惯,以实际行动维护正义。
8.如何做一个有正义感的人?
①遵守社会规则和程序,实施正义行为,不做非正义的事。
②面对非正义的行为,要采取积极的态度,与非正义行为作斗争。
③如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;
④如果看到非正义的事情发生在他人的身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。
篇17:初中政治知识点归纳之学会学习
全文共 699 字
+ 加入清单一、考点精要:
1.公民有受教育的权利和义务。
2.学会学习
二、问题精讲:
1.为什么说受教育是我国公民的一项基本权利?如何珍惜受教育权利?
答:(1)公民为了自身的发展,就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件,以保障自己能上学接受教育。
所以从公民的自身发展和国家的要求来讲,受教育是我国公民的一项基本权利。
(2)青少年珍惜受教育权利、履行受教育义务做法:
①受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
②我们在享有受教育权利的同时,必须自觉履行受教育的义务。
③我们是在校学生,主要任务是学习科学文化知识;将来走上社会以后,我们还要继续学习,参加各种培训。
④青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年义务教育,以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取,刻苦学习,努力把自己培养成为有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班
2.为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务?青少年如何履行受教育义务?
答:"国家兴亡,匹夫有责",每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
因此,从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育又是公民的基本义务。
3、列举几种学习方式。良好的学习习惯有什么重要意义?
答:(1)自主学习、合作学习、探究学习
(2)①有良好习惯的人办事有条理,不会手忙脚乱,这实际上就节省了时间,提高了效益。习惯是一条"心灵路径",好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂。
②好习惯让我们终身受益,坏习惯让我们终生受累.只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯,主动养成学习上的种种好习惯,我们就能学得更快、更多和更好。
篇18:初中政治知识点归纳之我们的文化、经济权利
全文共 972 字
+ 加入清单1.受教育权的含义。
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是公民的基本权利,又是基本义务。
2.教育的重要作用。
①教育是每个人生活的准备。
②它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
③教育能为人们未来的幸福生活奠基,让短暂的生命发光,有尊严有意义地度过一生。教育获取知识,知识改变命运。
②对于民族、国家来说,教育成就未来。
3.义务教育及其特征。
①含义:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
②特征:强制性、公益性、统一性。
4.青少年如何自觉履行受教育的义务?
①其一,认真履行按时入学的义务;
②其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;
③其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
④在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力,树立远大志向,树立终身学习观念。
5.财产所有权。
①含义:财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
②保护方式:民事法律、刑事法律。
6.继承权。
继承方式:法定继承和遗嘱继承。
7.智力成果权。
①保护的意义:给予创新成果以智力成果权的保护,是对创新精神的最有效的鼓励。
②如何保护:(1)保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果权受到侵害时,要运用法律来维护自己的合法权益。(2)我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
8.消费者的权益。
(1)安全权、
(2)知情权、
(3)自主选择权、
(4)公平交易权、
(5)依法求偿权、
(6)结社权、
(7)获得教育权、
(8)人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、
(9)监督权。
9.消费者如何维护自己的合法权益?
①树立权利意识和自我保护意识。在消费过程中,我们要具有良好的权利意识和自我保护意识。运用自己所学的消费知识和法律,防止侵权行为的发生。当侵权行为发生后,应拿起法律武器,维护自己的合法权益。
②通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。包括:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
篇19:初中政治知识点归纳之政治制度、人民民主
全文共 454 字
+ 加入清单1、人民行使国家权利的机关是:
各级人民代表大会。
我国最高国家权力机关是:
全国人民代表大会。
2、全国人民代表大会的职权主要有:
立法权、决定权、任免权和监督权。
3、我国的根本制度是:社会主义制度。
我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。
我国的基本政治制度之一:民族区域自治制度。
4、民族区域自治制度是指:
在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
5、基层群众自治制度包括:村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
6、人民当家作主最有效、最广泛的途径是:基层群众自治制度
7.全国人民代表大会行使职权的事例表明了什么?
①我国是社会主义社会,人民是国家的主人。
②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
④人民代表大会制度保障了人民当家做主的权利。
8我国人民怎样行使当家作主的权利:
在我国,广大人民通过直接或间接选举选出人民代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关,并有它产生行政、审判、检察等国家机关,分别行使行使管理国家和社会事务的权力。