怎样才教育好上中学孩子精选20篇

孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。那么家长如何配合老师教育孩子呢?下面和了解下吧。

家长首先是孩子第一教育责任人，家长需要从教师那里了解必要的，你想知道的信息，从而在家中充分引导孩子。现代家庭已经不同于多子女时代的家庭。原来的家庭，由于子女多，物质条件匮乏，父母整天都在为生计奔波，大部分都不重视家庭教育。

很多家长都认为孩子的成长不用教，该是什么才就是什么才，为自己的养儿不教推脱责任。有的家长认为孩子小时候“混”一些，将来大了自然会好，也就是“树大自直”。还有些家长认识不到家庭教育的重要性，把孩子教育推给学校和老师，经常不参与孩子的管理和教育。对于学习习惯差，行为不规的孩子，与家庭教育有直接关系。在家庭教育上父母疏于管理，只注重满足孩子的物质需要，不注重孩子的心理需求，只注重孩子的考试成绩，不注重孩子的人格培养。只重结果，不重过程。当孩子小时候，思想还是一张白纸的时候，不注意植入正确的习惯和思想，等到孩子发展的不可收拾的地步时，父母却缺乏耐心，把孩子看得一钱不值，整天看孩子不顺眼，动辄恶语相加，拳打脚踢。这样做，伤害了亲子关系，也更加剧了孩子向坏处发展的步伐。

在教育孩子上，你要多和老师沟通，尤其是和班主任经常沟通。因为孩子生活在学校和家庭的两个空间里。在老师和你之间，有一些互不了解的情况，要做好孩子的教育，就要有针对性，如果不了解学生的另一面，对学生在家的表现教师不了解，老师就不能恰到好处地教育学生;如果家长对孩子在学校的表现不知情，家长也无法教育孩子。因此，要想使家庭和学校教育都有效，必须加强相互之间的了解。生活中，有些学生在家里是个好孩子，在学校却有很多缺点，而家长又不知道学校的情况，忽视了对孩子的教育，使有些缺点不断强化和成长，最后积重难返。比如孩子喜欢劳动而不喜欢学习，在家里爱劳动深得家庭和邻居的喜爱，但在学习上却是非常头疼。家长如果了解这种情况，就会主动和老师配合，逐渐开发学生的学习兴趣，使学生不断改变自己的学习态度。如果家长一无所知，教育就会不及时，会失去教育的最佳时间。有些学生在学校表现很好，学习成绩也深得老师的喜爱，但在家里却懒得帮助父母分担家务，看不起父母，对父母言语顶撞或置之不理。这些也要及时和班主任老师取得联系，在老师的教育下，帮助理顺亲子关系，使他认识到对家长应有的态度。所以，要想准确把握教育时机，家长和学校之间就要保持畅通的细心渠道，相互知道孩子在家和学校的表现。作为老师应该和家长主动联系，及时把孩子的表现反馈给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，并从与家长的谈话中，了解孩子在家里的表现。如果因为学生多，工作忙，没有来得及和你联系的话，家长要主动沟通，这一切都是为了孩子以后的发展，老师的学生一辈子层出不穷，但家长的孩子只有一个或两个，耽误不得。

下面给大家介绍下家长教育儿童安全的技巧有哪些?

在生活中严格要求自己。在生活中，我们要时时严格要求自己。如果我们能够做到始终如一地严于律己，就会给孩子以耳濡目染、潜移默化的影响，也就会赢得孩子的信赖与尊敬。我们的得体的言行就是一种实实在在的巨大的教育力量，会在孩子的性格、思想品德和行为习惯上留下深刻的烙印。

为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。

逃生教育是很多家长在教育中经常忽视的一个问题，甚至把这些教育依托给学校，其实这是不对的，无论是在学校还是在家庭都应当对孩子进行逃生教育。正确的逃生方式能够让孩子在危险的时候救回自己。

第一、转身跑

若是有坏人冲进了学校或是幼儿园，此时孩子一定要转身跑开，跑到离坏人越远越好的地方，往人多的地方跑同时向大人们求救。

第二、灌输给孩子逃生意识

虽然说孩子所处的学校环境相对安全，但是意外事件也是不可控的，故而要让孩子有一个清楚的逃生意识，遇见坏人或是地震等突发事件，应当果断逃生，学会自救自助，不要在原地等待着救援，容易错失最好的逃生机会。

第三、记住求救电话

爸爸妈妈要孩子从小能够记住一些求救电话，像是110,119,120等，父母的电话号码一定要背熟，孩子是弱者，他们一定要有保护自己安全意识，等确定安全之后，第一时间给父母或是公安局打电话。

第四、藏在安全地带

如果是在一个相对狭小的环境，例如在班级中，此时若是坏人进入了班级，孩子要有马上躲藏起来的意识，尽量不要让坏人发现自己，能够关上门就关上门，能够躲起来就躲到坏人看不见的地方，不要出声，别让歹徒注意到，尽量降低自己的存在感。

第五、不和陌生人说话

很多常用的骗人伎俩就是诱哄宝宝跟自己说话，从而降低宝宝的警惕性，针对于这个情况，父母要在宝宝小的时候就培养他们的意识，不要跟陌生人随意说话，即使他说认识爸爸妈妈或是老师也不要轻信他人，在孩子小的时候爸爸妈妈还是送孩子们上学比较安全。

第六、实战联系

想让孩子能够牢记逃生技巧，那么通过实战训练可以有很好的成效，因为孩子对于一些道理以及话语可能没有那么上心，现在很多学校都会安排模拟的逃生教育，效果也是很不错的。

总结：逃生教育刻不容缓，事关宝宝的健康成长，也关系着一个个幸福家庭的维系，故而逃生教育应该引起社会各界的重视，让我们齐心协力，将逃生教育进行到底吧。

以上是小编为大家整理的关于“6个孩子的逃生教育一定要重视！”的相关内容，希望对大家有帮助！

你知道如何养成正确的教育方式吗？一起来看看吧。

操作方法

我们从孩子小时候说起，很多孩子小时候你可能觉得他没有别的孩子那么好，带他总是出问题，总是哭。但是这只是你没有了解他真正的需求。孩子要哭总是有原因的，也有可能是太热了，也有可能是他哪里不舒服，衣服勒着的，所以说你要了解他的心理需求。

在孩子大一点之后和自己的小伙伴在玩的过程中，有些孩子可能会针对自己的玩具跟别的小孩发生冲突，这时候你作为家长就要学会教育孩子不是让孩子一味的忍让，或者说给予。你可以说两个人分别玩多长时间的玩具，然后交换，这样还可以让他们养成时间观念。

让孩子开始上学的年龄阶段可能你会觉得自己的孩子比别的孩子要皮很多，总是不专心听讲，但是你也要发现，在纠正她的同时你也熬善于发现他的长处，比如说孩子在作业本上画画，画是不是真的水平很高，如果说他喜欢画画，你能不能带她去一个专门的学画画特长班，并告诉他在合适的时间做合适的事情

在孩子进入叛逆期的时候，可能会不听你的劝告，而且会沉迷游戏，这时候你就要学会通过他的兴趣点切入。进一步和孩子进行谈心沟通。

餐桌礼仪顾名思义就是指在吃饭用餐时在餐桌上的礼仪常识，餐饮礼仪问题可谓源远流长。那么，教育孩子餐桌上的教育学问有哪些?

1、三餐要准时，严格控制零食。

为了让孩子养成按顿吃饭的习惯，尽量使孩子在吃饭前产生饥饿感，吃饭香，除了家中有特殊情况外，三顿饭都有准钟点。通过一段时间的努力，孩子一到点就会嗲声嗲气地催促我：“妈妈，到点了，宝宝要吃饭了。”同时我还要求孩子每顿饭能在20分钟左右吃完，既细嚼慢咽，又不磨蹭。 培养良好的饮食习惯还要注意“饥饱适度”。一个健康的儿童，只要饮食有规律、运动量适宜、进餐时愉快，就别怕他饿着，吃多吃少听其自然。孩子说饱了，就可以下桌。当然有个前提：不吃饭，别指望零食(除了上午9点钟和下午3点钟吃点点心和水果，其余时间均不提供零食)。

2、培养幼儿良好的饮食习惯。

如今的家长，对幼儿的吃饭问题可能都感到头疼，常常是孩子在前面跑，大人端着饭碗在后面追，嘴里还不停地说：“乖宝宝，再吃一点……”为了避免类似情况的发生，我从以下几个方面入手。

3、言传身教，发挥榜样作用。

幼儿的模仿性强，尤其喜爱模仿成人的行为。每次吃饭时，我都会夸张地说：“今天的菜真香呀!”女儿往往也受到影响，嚷嚷着：“我要吃……”在吃饭时我从不说：“海带真难吃呀!”“鱼刺太多啦!”等话，这样做的目的是防止影响孩子的食欲。另外，要求孩子做到的自己要首先做到。例如，不挑食;不边吃饭边看电视;不离开餐桌，边走边吃等等。让孩子耳濡目染，在不知不觉中学习了成人的做法。 二、拓展孩子的知识面

每天吃的食物我都一一教女儿指认，让她说说颜色、形状、名称、味道，了解各种菜的营养，吃了有什么好处等等。特别值得一提的是，海带和秧草是女儿不喜欢吃的菜，可自从我给海带取名为“美人鱼的飘带”，秧草取名为“小羊宝宝吃的草”后，女儿对这些富有童趣和诗意的称呼很感兴趣，总是很乐意地吃下它们。 三、鼓励孩子多动手，充分发挥自主性

当孩子还不能灵活地使用餐具，把饭粒撒得满地都是的时侯，我就让她学习自己动手吃饭。虽然这样比喂饭更辛苦(擦桌、擦嘴、捡饭粒等等)，但我知道，孩子从不会到会总得有一个过程，这是充分发挥女儿的自主性的机会。功夫不负有心人。在一次次的锻炼中，她的小手变得越来越灵巧啦。

上天对于每一个孩子都是公平的，只有不成功的父母，没有不成功的孩子，所以，孩子的教育方法至关重要。下面小编为大家介绍家长教育孩子的成功方法，欢迎阅读。

家长教育孩子的成功方法：培养孩子的良好习惯

习惯贵在养成，习惯决定一切。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

◆1、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

◆2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

◆3、通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

家长教育孩子的成功方法：引导孩子学会学习

吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

◆1、孩子厌学是有原因的

放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

◆2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

◆3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

作为一个合格的父母，对于我们来说，最有用的真东西不是给予孩子多好的教育环境，多好的老师，而是是需要静下心来思考，教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三步，父母就会成为成功的父母，孩子就会成为优秀的孩子。

家长教育孩子的成功方法：培养良好的亲子关系

良好的亲子关系，有助于孩子的自信心。好的关系胜过许多教育，这就要求我们的家长学会倾听，学会请教。在与孩子沟的过程中要不断地点头表示赞同。经常听孩子说话，孩子认为你是他的朋友。这是培养良好沟通渠道的关键一步。你只要耐心地、用心地听孩子说话。这样我们的父母就会走近孩子的心灵。亲子之间学会了沟通，孩子就会把心里话说出来。我们就能从孩子的话中听出孩子正式的心声。了解了孩子的心思，很容易发现孩子的自信和自卑的地方，我们就可以给孩子能量。让孩子建立自信。如果没有良好的关系，孩子的内心痛苦家长就没有办法了解，孩子把痛苦藏在心中，这样就会产生自闭，自闭导致自卑，自卑导致失去信心。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

◆1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

◆2、不当“裁判”，学做“拉拉队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。

◆3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，是天下做父母的共同期盼。下面是小编为大家带来的教育孩子的文章，欢迎阅读。

1.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力

据介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母!孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。

上大学后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。

这种培养孩子成才的体制，对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。

2、分享

女儿两岁不到(突然发现大多行为的纠正塑造都发生在三岁以内)，她外婆经常买小虾挤虾仁炒给她吃，有次我看到了，就拿筷子夹了几个尝尝，女儿说你怎么吃我的虾仁。我回答谁说是你的虾仁，拿起勺子狠狠两勺吃掉一半，女儿反应过来，手忙脚乱来跟我抢吃，可是，她怎么抢得过我，怎么抢得过我。嘿嘿!女儿看着空掉的虾仁碗眼泪下来了，我跟她说，东西谁都可以吃，没有什么东西是你一个人的，大家想怎么吃就怎么吃。从那天开始凡她喜欢吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快习惯了与人分享。

有时候看到她特别喜欢吃的东西，我们想让她多吃一点，会说我牙痛咬不了这东西，或是这东西我不太喜欢。等等看起来很合理的借口，你帮个忙帮我吃掉吧，一定要用求她的口气，让她觉得她是在帮你的忙(当然这种事不能做得太多，多了就没意思了)，这时女儿会吃得欢天喜地，这是意外得到的快乐。如果没有学会分享，孩子会认为这是他应得的，并没有觉得开心，但是只要被别人分掉哪怕一小口都会生气;而习惯分享的孩子哪怕是多吃到一口都会觉得意外与开心。少吃点不会对人生有影响，懂得分享，容易得到快乐的心态会让孩子终身受益。

3.美国孩子是在无忧无虑中长大的

孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不录取，那所大学也能录取。

美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。

4、自己搞定

比较小的时候(哪一年真忘记了，但一定是三岁不到)晚饭后天天带她下楼玩，广场上很多小孩，有些小孩会带些玩具下来，女儿有时会想去玩又不敢说，就求我帮她去说。当然我一口拒绝，告诉她，这是你想玩的东西，要么你自己去商量借来玩，要么就不要玩。忍了几天，终于她走出了第一步自己去借了一样玩，当然有时候会借不到，但大多数的时候还是能成功借到。只要成功一次，以后的事就好办得多，孩子都是自来熟的生物啊。后来她发现带样玩具下去，跟人交换玩更容易玩到自己想玩的东西，好吧，你自己搞定了。

5、狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

你是这样批评孩子的吗?

1.低声：

父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。

2.沉默：

孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

3.暗示：

孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4.引导：

当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释?”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。

5.适时：

幼儿的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。

7、插座事件

女儿快两岁时，对墙上的插座孔很感兴趣，于是我拿来了她的录音机，告诉她墙上的孔里有电，是录音机需要的，插插头的时候需要拿着后面的塑料部分，这才安全，如果拿了前面的两片金属是会死的，而且手湿的时候插插座也是会死的。女儿对死还是很敬畏的，虽然未必明白具体会怎样，但总之是一件很不好很可怕的事。在两岁不到的日子里她学会了插插座，从那天起我们经常叫她XX来帮我插一下这样那样的插座，她也经常拖着她的录音机这个房间听听，再拖到那个房间听听，不用求我们帮她了。好吧，她很安全地活到了现在，从没触过电，我也没再担心过她会触电，我甚至曾告诉她，如果看到一根金属线你想知道是否带电，可以用手背靠上去试一下，有电的话会打到你，会有点痛有点麻，但记住千万不能用手心去抓，手背碰到会弹开，没危险，手心碰到会抓紧，那就是要命了。

8、虫子是非常可爱的生物

我是非常害怕那些软趴趴的肉虫，虽然知道这东西其实是无害的，但就是害怕啊。

小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女儿不怕以后可以帮我挡虫子。于是某天一只有虫的桃子，我告诉她有虫的桃子更甜，而那里面的虫子是非常可爱的，肥肥白白，还会爬动。女儿问那虫子不会咬我吗，我回答，这些虫子都是吃素的，而你是荤的，对于虫子来说也太老了咬不动。

女儿相当相信，她把虫子抓在手里看它爬来爬去，手心手背来回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃饭时把那条虫子放在桌子上看着虫子吃饭，爬远了抓回来继续看。我，我，我尖叫压在喉咙里，还不能做出害怕的表情，如果我有一点害怕的样子，从此女儿就会对无害的虫子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把饭吃完的。

她开始把各种大大小小的青虫带回家养，终于我的神经变得异常坚强了，居然不再害怕这些肥肥软软的虫子了，然后发现居然有些青虫长得圆头大脑相当卡通。我们一直希望会养出蝴蝶来，事实证明，所有这些青虫最后都长成了大大小小的飞蛾。

9、鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

10、美国孩子教育成长的启示

长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，考试中国孩子胜过美国孩子，但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。

11、穿衣换挨PP

女儿两岁时洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鲜劲过掉后，会想办法偷懒。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，对我说，老妈，你帮我穿衣服吧。我非常愉快的说，可以，不过有条件的，帮你穿一件一服你让我打一下吧，我很喜欢你PP打上去的手感。她考虑了一下同意交换，于是我帮她穿了两只袜子换到了两下PP，至今我仍记得那两下打得我手发痛。打完后她的脸色非常尴尬，而我又非常陶醉地在那儿夸她PP打上去的手感有多好，会让人打着上瘾。。。。。。第二天，穿衣服时我相当嗨皮滴主动要求帮她穿衣服，并再三申明太喜欢打她PP的感觉了，希望她能再给我个享受的机会。

当然，直到现在我也没能再找到这个机会享受。

四、自己回家

女儿两岁半了，在小小班里也上了一段时间了，深深懂得红灯停绿灯行的规则。

有次我带她去逛街，在闹市区跟她说，我要去单位一下，问她是否能认识回家的路，可否自己回家,当然她认为没问题，于是我远远跟在她后面，看她如何回家。女儿很认真地在每个路口等红绿灯，甚至在其中一个路口等到了第六个绿灯的时候才过。事后我才知道，她不单只看绿灯，过的时候还要看看有没有别的车可能在闯红灯，确认100%的安全才通过。

其实孩子为自己负责的时候，远比大人认为的更有责任感。

12、南风效应

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

13、有限的玩具，无限的乐趣

女儿从小到大的玩具极其有限，电动的基本没有，所有的玩具拿个大袋子也就可以装起来了。

这么少的玩具，不是因为经济原因，是因为小孩子玩具越少越简单，注意力就越容易集中，想象力就越丰富，就越懂得珍惜东西。

小孩子都喜欢玩水，女儿也不例外，我的条件是，玩水可以，但只限卫生间，并且玩好要自己把卫生间弄干净。一个小桶一个盆，一只空可乐瓶，外加一个漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的时间，她会把桶里的水用小瓶盖或小匙一点一点弄到大可乐瓶中，有时用漏斗有时不用，加满一瓶倒进盆里，盆里满了再用同样的方法把水弄进桶里，有时把上述各种大小工具按到桶里按到盆里，加满水按不加水按半加水按，正着按反着按，想象成各种情况，一个人玩得不亦乐乎，并且从没玩腻过。

小班时，女儿就可以坐在那儿一两个小时，集中专心地做一件事。

天线宝宝当时是女儿最爱看的节目，商场里也有卖，她很喜欢，于是我告诉她，在她生日的时候可以拥有一个，她可以在四个中挑一个，第二年的生日她等到了第二个天线宝宝，在漫长的等待后得到的东西都是值得珍惜的。从小时起她最想的东西都需要经过等待才能得到，最长的等了整整一年。于是现在她对东西都是很珍惜，很明白价值，并且想要什么都会考虑清楚是否真的需要。

14、失败的天赋训练

孩子小的时候完全依赖成人才能存活，他们不能保护自己，于是老天给他们一项天赋，那就是精细分辨成人的语气作出判断，略大一点他们会对生活的环境观察细微，哪怕一点微小的变化都能发现，这也是天赋或者说动物的本能，因为他们不能保护自己，所以对环境变化异常敏感。当孩子一两岁的时候，几乎所有的父母都会发现孩子非常有观察力，而且近乎过目不忘，这时父母会惊喜，但很快，当他们长大，能力越来越强，天赋会逐渐消失，如何保持这稍纵即逝的天赋呢。

这点来说，我是失败的，方法很简单，但是持之以恒至少到六岁。很遗憾，机会错过了就不会再有。

每天晚上给孩子读一段故事，当孩子会开口讲话后，让他把昨天的故事复述出来，讲不出来再读一次(请相信孩子的记忆天赋)，能复述出来就继续读下一段，由短到长日复一日，持之以恒，五六岁时，你会发现，孩子可以过耳不忘，头天晚上听过一遍的大篇故事，第二天晚上可以几乎一字不差的背出来。后期因为可以完全背出故事，自己拿书来念，对照着书认字简直是水到渠成的事。这需要父母有强大的耐心与恒心(自责一万遍)，每个孩子其实都是过目不忘的天才。

15.美国父母十分注意与孩子的交流

当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。美国报章，有鼓励父母与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。

妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。

交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。

利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流，对孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认为，美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。

16、不吃饭是自己的损失，不是别人的

某天与我饭前吵架，饭桌上把碗重重一放恶狠狠地说，看到你就烦，我不吃了。我马上说，可以，不过一直到下次吃饭你都不可以吃任何东西。女儿开始有点心虚，继续说我不是说我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再来吃。我回答她，要么现在一起吃，要么你留着下顿再一起吃，没有第三个选择。她气鼓鼓说那我不吃了。

我们吃完把台子理掉，开始笑嘻嘻地讨论，怎么有这么傻的人，居然拿不吃饭来要胁别人，自己不吃饭饿的又不是别人，笑死人，居然拿饿自己要胁别人，哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以饿一顿饭的代价，女儿明白了拿伤害自己来要胁别人，是很蠢的事。类似的事再也没在她的生活中出现过。

17、学写字是需要配额的

该学写数字了，买了一本描红，交给女儿，然后告诉她，这个是有配额的，每天只能写半页，不可超过。

小孩子学东西，一开始总是非常有兴趣的，恨不能一下写掉半本，每天写到很高兴的时候，配额用完了，本子收掉了，求也没用，只能明天再写。于是养成了习惯，每天一定要写掉半页才高兴。很轻松愉快地完成了学写数字这个过程。

关键是要保持神秘，一直要吊着她，提起她的兴趣与好奇心，把求她学写字，变成她来求你要多写，但一定不能答应，继续用配额来吊着她直到任务完成。

18、饮水机事件

女儿快一岁时，对什么都好奇，尤其对饮水机的开关好奇，她外婆带着她很担心，一直看着并不停阻止，要知道这是很难的事，大人总有走开的时候，而女儿在学步车里是可以到处走动的。于是我决定不用看着了，饮水机的开关并不很危险，只要一放手水就会停，与其一直提心吊胆地看着不如让她烫到一次来得有用，很快她给烫到了，并记住了这是危险的，在很长一段时间内没有再去触摸。顺便我告诉她我们阻止她是因为这个东西是有危险的，所以要记住，大人阻止你动的东西都有道理，别以为一岁的小孩不懂，其实他们会听明白。好吧，应该是女孩明白得早一点，男孩会晚一点。

19、性教育

每个小孩都会问自己从哪来，我一直在等，终于她问了，我于是带她去买了两张人体的解剖图，又找了两张外形图。然后详细解说了所有的器官，每个器官的功能，当然也包括了男女不同的生殖器官，她是由何而来再如何出来。总结就是怎么进来就怎么出去，只不过进来的时候要显微镜才能看得到，十个月后出来时已经是很大个的婴儿了。只不过是普通知识而已，实话实说，我这样认为，女儿于是也这么接受，一点也没什么神秘的。在了解得这么透彻后，女儿不再对此感兴趣，别人逗她时，她会一脸平静滴详细告诉他们自己由何而来，每个人都是这样出来的。

七、躺在地上哭

女儿很少用哭闹作为手段来达到目的，因为一次也没成功过，上了小小班后看到了成功案例，于是活学活用，在某天为了和我们一起吃白粥还是要单独给她下面条躺到了地上。我们全家该干嘛就干嘛去，当她空气。这里要感谢我的老妈，她更是开始了扫地，当扫到女儿躺的地方时，对她说，来来躺过去一点，这儿我要扫地，别挡着，我扫玩了你再躺回来。于是女儿挪地继续躺着哭，一会又说，好了，我把这儿扫干净了，你可以躺回来了。两岁半的女儿居然真的又躺回原来的地方来哼哼唧唧。我们全家都躲了起来狂笑。当了半小时空气的女儿终于发现别人的成功案例在她身上成功不了，爬起来讨好的说，我觉得其实白粥也是很好吃的，说完自己P颠P颠跑去把白粥吃了个干净。

直到现在，我也再没看到过她躺在地上哭闹作为达到目的的手段。其实小孩子很多行为只不过是试探，第一次就阻止，基本不会有第二次同样行为发生。

20、罗森塔尔效应

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

安全意识对孩子很重要，现在的社会很乱，什么情况都有发生，车祸、拐骗、火灾什么都有，对于幼小且还不懂自我保护的小孩来说，社会潜藏着无数的危险因素，时刻都在威胁着儿童的安全。那么家长如何给孩子进行安全教育?

家长给孩子进行安全教育可以看下面几点;

重视日常生活中的随机教育

安全教育是生活技能教育的一个方面，具有很强的实践性，很难抽象的进行，而日常生活中具有安全隐患或已经酿成后果的随机事件就是最好的载体，因为幼儿的思维具有具体形象性，而随机教育抓取的事例往往具有情境性、直观性，更容易被幼儿所理解和接受，从而使得教育努力事半功倍。所以，家长在日常教养过程中，不妨脑子里绷根弦，遇到适合教育的场景自然引入安全教育。比如，孩子不小心摸索到插座周围、因为好奇外面的世界而蹬椅子爬上了阳台等相关行为出现时，都是随机进行安全教育的好时机。只是需要注意的是，由于随机教育通常需要以语言沟通为主，对于低幼孩子来说，教育过程中的沟通和表达方式非常重要：

1、尽量使用肯定句因为小孩子的理解能力有限，听话时往往不大会转换句式，你跟她说不做什么，她理解的却可能是要做什么。举个例子，我们对孩子说“不要走得太快”时，由于孩子的信息加工能力有限，“听”到的往往是“走的快”这个中心词。比如，原来孩子拿尖东西时老是走的很快，而家长“不要走这么快”的提醒通常不管用，那就试着便把句式换成了“宝宝，拿剪刀的时候，走路一定要轻轻的”，没准，小家伙听了，就会立马就收敛了脚下的步态，唱着“走路轻轻轻轻”往沙发走去了!

2、最好配合肢体表情因为对于习惯动作思维的低幼儿特别是婴儿来说，有时候我们的话还是十分抽象的，如果不够严肃，或者没有相应的动作配合上来，他们就可能搞不清大人的行为意图，下次还是不知道该怎么做。比如幼小的孩子好奇地去摸电源的插孔，如果我们仅仅说一句“不要摸那么东西”，他可能并不明白你要让他做什么，如果你说着就把她的小手拿开，可能她就知道我们的意思了。

3、避免唤醒孩子逞强意识的教育内容当孩子不知天高地厚爬到了阳台的梯子上，背朝外坐着，非常危险时，家长要及时把他弄下来，但是千万不要对孩子说“你平时不是挺胆小的吗?怎么突然胆子这么大了?”“爬这么高，你不害怕吗?”之类的话，应该明确告诉孩子，这不叫勇敢。否则，孩子会以为那是胆大之举，很容易被激发着继续逞强。

4、适时地责备孩子后果非常可怕的时候，可以第一时间严厉责备，以便孩子意识到事情的严重性，但事情本身不是很严重、或者孩子本身初衷良好、自己已经心怀愧疚时，不宜苛责孩子。比如，孩子不小心打翻了牛奶，且已经意识到自己的错误时，家长就不宜在责备孩子，否则，孩子在负性情绪体验之下，很难再听进去家长的道理。冷静地与孩子一起出点子想办法如何避免下次打翻更容易让孩子接受。

5、让孩子尝试后果如果说理不易达到目的，在确保不会发生人身伤害的情况下，可以让孩子适当尝试后果。比如，如果孩子老忍不住去够桌子上的汤汤水水，就不妨拿比较热的杯子让孩子碰碰，告诉她碰到手上就是这种感觉，孩子在有了这种体验之后就能加深印象了。

借助相关主题绘本

生活中的随机教育虽然效果更好，却有着一定局限性，孩子自身经历之外的安全教育可能就此“漏网”，比如，雷电天气的户外安全问题、火灾中的逃生办法等。这时候，相关的主题绘本和动画教材就派上了用场，比如《妈妈，别为我担心》、“玩美成长幼儿安全绘本系列”、《汤姆走丢了》、《不懂安全的大灰狼》等，都是经由生动形象的故事或图片传播安全知识的，《不懂安全的大灰狼》还配了安全教育的动画片，更加生动形象。这些不仅可以让孩子在喜闻乐见的教育形式中获得感性的安全知识，还可以给他们树立模仿的榜样。

引入情景体验教育

在方便易行或条件许可的情况下，家长还不妨给孩子创造一些情景模拟的安全教育体验机会。可以通过以下三种渠道进行：实验游戏比如，不能通过凸透镜看太阳是一个非常重要的安全常识，防患于未然起见，家长可以带孩子做用凸透镜聚焦太阳光燃烧纸片的游戏。以便让孩子认识到透过凸透镜用肉眼看太阳的危害。情景模拟游戏比如，在教孩子不跟陌生人走的常识之后，为了巩固孩子的认知，家长不妨扮演陌生人，跟孩子玩相关的游戏。

灾难逃生演习

对于那些非常专业的逃生技能，必要的实战演戏将十分有利于孩子实践相关技能，从而更容易在真实场景下迁移，但在家里逼真设置这类场景可能有一定困难，在条件许可的条件下，家长也可以带孩子去专业的教育机构去参与。总之，对于孩子的成长来说，安全教育是比常规的文化知识技能教育更值得重视的领域，关乎孩子的生存质量，家长一定要加以重视，妥善利用各种渠道传授相关的知识，防患于未然。

家长给孩子进行安全教育不仅是学校、社会的责任，对于家长来说也需要加强孩子的安全教育，所以说父母对孩子的安全教育有多重要，建议学生要时刻关注校园安全知识，还是有很大的好处。

教给孩子思考的方法

教育孩子学会思考可以通过多让孩子分析、多对孩子提出问题、给孩子平等交流的成长环境等方式进行引导。教育孩子学会思考是一件非常重要的事情，学会思考不仅对孩子的学习有用，对孩子的一生都有很大影响，学会思考对培养孩子独立自主的能力起到关键作用。

多让孩子分析

在孩子遇到问题时多让孩子自己分析，聪明的父母会先不急着告诉孩子答案，而是教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会思考去解决问题。孩子年龄小遇到问题就想求助父母的帮助，想让父母帮助自己解决问题，我们一定不能养成孩子这种习惯，否则时间长了孩子就不愿意动脑思考，对父母产生依赖的心理，难以养成独立思考的习惯，对提高孩子的智力水平和思考能力都没有好处。

多对孩子提出问题

我们可以通过多对孩子提出问题来帮助孩子学会思考，经常对孩子提出问题可以让孩子的大脑经常处于活跃状态，提出的问题要能引起孩子的兴趣，鼓励孩子自己思考来回答问题。在孩子小时候脑子里会有非常多的疑问，经常会问出各种各样的问题，我们一定不能打断孩子提问的积极性，可以加入孩子的问题一起讨论，积极的和孩子一起解决他们的疑问。

给孩子平等交流的成长环境

给孩子平等交流的成长环境对教会孩子思考有很大帮助，只有给孩子创设一个民主和谐的家庭氛围，孩子才能有活跃的思维，敢于发表自己的意见。如果孩子生长在一个压抑的环境中，孩子很容易成长为一个没有主见的人，他们很难有自己的意见和看法，思想容易受到父母的左右，不利于培养孩子独立思考的能力。

当幼儿成长到三四岁的时候，这一阶段的自立就多是由于孩子的任性所表现出来的。在这一时期教育孩子最关键。下面由小编为大家介绍三四岁孩子的具体教育方法，希望能帮到你。

家庭教育教育原则

家庭教育要把握以下

平等原则

心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。

尊重原则

家长尊重孩子，孩子才会尊重家长

交流原则

孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

自由原则

很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

统一原则

家庭教育要和学校统一，否则孩子无所适从。

榜样原则

家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，做好表率。

信任原则

谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她)，孩子就没有说谎的必要。

宽容原则

人非圣人，孰能无过?孩子在成长的过程中，犯错误是正常的。家长应该宽容地对待，做好引导工作

鼓励原则

许多家长有个坏习惯，不懂得鼓励，在孩子取得成绩的时候，可能是随意的一两句话带过了。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。

教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

2岁的孩子教育方法

对于三四岁的孩子，他们对周围事物的了解多半也是通过自己切身的体验儿的来的。

我们的教育多半还是保护为多，告诉孩子这不能做，那不能做，这有危险，那不好怎么的，这已经是在无形的限制了孩子的自由，压制了孩子探索的欲望，好奇的天性，严重者他可能为自己培养了一个对生活没什么情趣，消极看待人事物，胆小怕事，唯唯诺诺的胆小鬼!这是我们都不想，不希望看到的。

所以在保证安全的前提下，对孩子放手，脏了，伤了又怎样，我们没有权利剥夺孩子探索，享受生活的自由。路是自己走的，谁也代替不了，特别是孩子的!所以，我个人一直都比较喜欢让孩子自己动手，我可以给他提供一下我的方法，但绝不包办!

可能也是这个原因，我比较喜欢一些可以让孩子自己动手操作的玩具或游戏，孩子也玩了也快乐了，重要的是在动手中锻炼了孩子的手眼协调能力，肢体协调能力，锻炼了手部肌肉及手部灵活性，最重要的是多动手可以开发大脑!

3种教养方式可能是祸首

黄晓茵说，如果排除了病理性的原因，尤其是发现孩子“识听”但“唔识讲”，家长最好“自查”一下在教育方式上有没有以下几种情况：

1缺乏家长陪伴，过度使用电子产品

黄晓茵说，在门诊中，她经常发现有的家长为了方便，让孩子能坐得住，不要烦大人，就把iPad、手机等电子产品塞到孩子手里，或者让电视当保姆。“不可否认，孩子通过早教APP能学到不少东西。但是在玩iPad的过程中，孩子只是一味不停接收信息，不需要孩子通过语言作出反馈。因此，玩iPad以及长时间看电视等都不是正常的交流模式，不利于孩子语言表达能力的发育。”

2家中方言较多，导致语言混乱

现在很多家庭，孩子的父母不是来自一个地方，地域跨越非常大。而中国的方言种类较多，因此很多家庭中会存在两种语言环境。与此同时，很多孩子又是由爷爷奶奶或者外公外婆老一辈人带，老人家可能只会讲家乡话。这样的语言环境可能会造成孩子语言表达出现混乱，让孩子很难开口表达。相比之下，同一种语言环境下成长的孩子，语言表达不容易出现混乱。

3过于宠溺孩子

“你可能不相信，太宠孩子也会让孩子不开口说话。”黄晓茵指出，有些家庭对孩子太过溺爱，孩子有需求时，只需手指一指或者一个手势，家长就能理解到孩子的需求，进而满足孩子的需求。长此以往，孩子根本不用开口说话。“说话是一种表达诉求的方式，但孩子不用开口就什么都有，还用得着开口吗?宝宝也是聪明的，能省事就省事”。

4不注意语言训练

黄晓茵说，有的孩子大脑发育比较迟缓，理解能力差，家长在养育的过程如果不注意训练，孩子就容易出现语言能力发育迟缓，造成孩子的语言理解能力和表达能力都落后。因此，家长还是要多跟孩子说话，同时，也要鼓励孩子多说。

自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。

那么，家长们怎样才能教育孩子有安全意识?

安全教育是为了让孩子拥有一定的自我防范意识，但是有不在于让孩子觉得世界上所有事情都是危险的，只有父母的保护才能够让他们远离危险。大人们平常也不要太过紧张，因为父母的情绪也会影响到孩子的情绪，如果父母在给孩子进行安全教育的时候为了加深孩子的印象故意放大紧张，恐惧的心理，反而会让孩子们觉得很害怕，例如如果妈咪很讨厌小虫子，平常一看见小虫子就情绪大变，那么久而久之，孩子会觉得所有的小虫子都是很可怕的。

教育孩子安全意识

孩子的认知范围有限，为了让孩子们能够加深安全意识，最好的方法就是用实际的例子来给孩子进行教育，为了说明电器很危险，那么爸爸妈妈们可以告诉给孩子触电或是随意乱碰电器的危害，要多说几次那么孩子对于电器等就有一定的畏惧心理，即使是父母不在，他们也不会轻易去触碰电器。

爸爸妈妈们可以给孩子准备一些适合孩子使用的工具，例如孩子使用的剪刀等，经过了特殊的处理，安全系数也比较高，这样子也可以让孩子们在使用的时候更加安全可靠。

安全教育是现代教育的一方面，它具有很强的适用性，也是保护孩子们的一种做法，家长们要合理把握好一个度，尽量让孩子们能够独立完成每一个安全教育。

孩子心中应当有一些敬畏的心情，一个无所畏惧的孩子说明他们心中的道德约束以及安全意识非常薄弱，这并不是一个好现象，懂得哪些事情该做哪些事情是不应该做的这才是一个健康成长的孩子。

我们家里的小孩子都特别爱玩爱闹，还比较不善于管理自己，那怎样才能让我们的孩子学会自己照顾自己，下面小编为你介绍教育孩子自我管理的相关知识!

培养孩子自我管理的习惯

孩子总有一天是要自立于社会，自立于人生的，如果能从小培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排的自我管理习惯， 就能增强孩子行动的独立性，目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是有具大的帮助的。

(1)自己穿衣

要想让孩子自己在3，4岁之前完全学会穿脱衣服是不可能的，但自己穿衣， 自己叠被， 自我管理的意识都需要从小开始培养。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践， 同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。否则依赖性一旦形成，孩子会做的事也不愿自己动手。

除了鼓励孩子自己穿脱衣服，还可以通过言传身教使孩子逐步具有冷了添衣，热了脱衣的意识。并可以教孩子叠自己的小棉被，洗自己的小手绢，小袜子等等。培养孩子自己的事情自己做的观念。

(2)自己整理玩具物品

在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一环。

① 家长可以为孩子的玩具和物品准备一个专门的放置地方， 让孩子知道这些东西各有各的“家”，每次玩好用好都要送回“家”去。

② 要让孩子意识到收拾玩具是自己的事，父母只是帮忙而已。

③ 要尽可能地用游戏的方式吸引孩子参与收拾整理，并坚持不懈不断强化，最后形成习惯。

(3)自己安排和自己负责

这一点对于自我意识还没有形成的小婴儿来说确实勉为其难。 但这个意识却要在点滴的生活小事中及早播种，及早萌芽。

① 每次抱孩子出门玩， 可以让孩子想想要带什么?几次提醒，孩子便主动想起要戴好帽子或穿好外套。

② 孩子会表达会思考以后，可让孩子试着安排一下今天到哪里玩?准备做些什么? 并帮助孩子分析这样做的优劣和可能性。

③ 当孩子要带东西出去而忘记带或把带出去的东西忘在外面而生气发脾气时， 父母千万不能自揽责任包办代替，而要让孩子意识到自己想做的事自己应该安排好，并且学着负责到底。

④ 每次注意给孩子这样的提醒，教育和帮助，孩子便逐渐地有了这种“负责”的意识。

总而言之，早期的习惯培养就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆匆忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有计划地培土，撒种， 并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生成功之路上结出累累硕果。

教育孩子自我管理的方法

1、常组织

我们好处：能够帮助家长去训练小朋友的观察能力，并且能够常常检查家居物品是否卫生及完整的情况，并能够有效的限制物品的数量，也就是够用即可。

实行的方法：我们可以建议小朋友用一个放置玩具的架、一个鞋架及一格饰物格等等。通过这样让小朋友自己筛选哪些玩具需要用，哪些是不需要的玩的，让他们从小就学会如何进行取舍。

2、常整顿

好处：要教会我们身边的小朋友做个富有责任感的小朋友，让他们知道如何将物品进行很好的分类，这样就能够保证令物品有“名”及“家”，在用完之后把它们放回原处。

实行方法：每件物品都贴上一定的卷标，这样可以让小朋友自行将物品放回到原来的位置。譬如书本放在架子的最上层要贴上卷标，把它们的玩具放在胶盒内，并让小朋友在30秒内找到对象。

3、常清洁

好处：要每天清洁身体及衣服，并保持健康的习惯。

实行方法：为了让小朋友知道自己面部、手部是否清洁，衣服、鞋袜是否整齐，父母可特别将镜子挂在适合小朋友的高度上，帮助他进行自我检查。此外，父母可鼓励小朋友分担家务，吃完东西要帮忙收拾餐具及桌椅。

4、常规范

好处：要努力去建立小朋友的自信心，乐意与人沟通，遇到事情知道如何解决、怎样寻求帮助。

实行方法：若是这样子父母可让小朋友在房门外，并且挂上图画及文字，才能告知我们的父母“我在做什么?”来增强彼此的沟通，并且同时让小朋友感到有被尊重的感觉。此外，还可以在家中放置小盆栽等植物，让小朋友学会照顾动植物，从而知道照顾他人，为自己营造一个和谐的环境。

5、常自律

好处：做个懂得自尊的孩子，懂得管理生活。

实行方法：当孩子在收拾或清洁上负责任，就会得到一个印花，若是取得若干数量后，那这个孩子便可以实现自己的梦想了。另外，父母亦可与孩子一起调校闹钟，让孩子学习自己起床。小朋友也可每天观看工作清单，来学习“今天的事今天做”这个道理，让自己更加的独立起来。

小朋友们活泼可爱是好事，可是家长们还要教育孩子们从小要学会进行自我管理，上面的“五常法”就是让孩子善于自我管理的好办法。好好尝试，让自己的孩子学会让自己去善于自我管理。

不得不说中小学生也是属于这个社会的弱势群体之一。由于年龄小，所以很容易遭到其它外人的欺负。比方说被抢钱之类的。那么家长如何教育孩子预防校外同学抢钱呢?下面和了解下吧。

①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。

④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。

下面给大家介绍下暴力频发，儿童防范知识有哪些?

1、教会孩子保持冷静。你就可以教他一些让自己从争执中平静下来的方法了，比如背诵一首诗，或者慢慢地进行深呼吸。帮助孩子找到最能让他平静下来的方法。

2、明确问题。询问孩子他和朋友为什么打架，然后听孩子讲述情况，先不要提供建议，给孩子机会发泄情绪。

3、事先想想解决办法。建议孩子想出几个他认为解决问题的办法。对孩子的想法不作评价，不要说“不行，这样做不好”。

4、检查结果。让孩子好好思考他的每个想法，问问他如果他尝试其中一种办法可能会发生什么。

5、选择一个解决办法进行尝试。让孩子尝试他认为的解决问题的最好办法。保证孩子如果这个方法行不通，他还可以尝试别的办法。

为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

孩子在成长的过程中，家长可以说对孩子的教育非常的重要，所以家长在教育孩子的过程中，一定要做好这些方面，只有做好了这些方面，才能够让自己的孩子健康茁壮的成长。

操作方法

循循善诱，培养孩子的过程中千万不要急于求成，所以一定要循序渐进慢慢的引导培养孩子，其实是一个漫长的工程，一定要掌握火候，慢慢的来做，欲速则不达，反而会激起孩子一些叛逆的心理。

言传身教，在教育孩子做任何事情的时候，父母首先要起到一个榜样的作用，要以身作则，教育孩子要做到的事情首先父母一定要做到一定要坚持，己所不欲勿施于人，所以自己不愿做的事情就不要去尝试，要求孩子必须做到。

和颜悦色，在跟孩子说话的时候，千万不要过于的声色俱厉，一定要心平气和有的时候孩子做错了事情也不要声嘶力竭的去大呼大叫，一定要耐心的跟孩子多讲讲道理，这样效果会更好一些。

平等互敬，虽然说还是比较小，但是在教育的过程中，不要总是一副居高临下的样子，其实孩子也是有发言权的，千万不要家长凌驾于孩子之上，不管自己说的是否正确，孩子都一定要言听计从，这样久而久之只会让孩子更加的有逆反的行为。

因材施教，现在社会上有各种各样针对孩子教育的一些兴趣班辅导班之类的，千万不要盲目的替孩子选择一些兴趣班辅导班，一定要根据自己孩子的兴趣爱好来选择，这样因材施教，才能够让孩子学到更多的知识。

适当为孩子减压，现在小孩子上学其实压力非常的大，那么作为父母就不要再过度的施加压力，反而应该适当的给孩子减轻压力，一定要做到适可而止劳逸结合，这样给孩子一个快乐的童年，对于孩子的成长也是非常的有帮助。

注意自己的言行，可以称之为孩子的第一任老师，自己的言行可以说极大的影响着孩子的行为，因此在平时跟孩子相处的过程中一定要注意自己的言行，千万不要过度的放纵自己的言行，否则孩子会有样学样潜移默化之中就会学到家长的一些坏习惯。

尽心尽力，在培养孩子的过程中，不要只是认为投入一定的金钱就完成了任务，其实父母也应该要尽心尽力的教育孩子，如果有能力的前提下，最好是能够自己对孩子进行相关的教育。

未雨绸缪，孩子在比较小的时候父母就应该认真的思考，做好相关的心理准备，教育孩子一定要趁早，学前教育千万不能够忽视，可以及早的培养孩子一些兴趣爱好之类的，这样对于孩子健康的人格和正确的人生观培养，非常的有帮助。

爸爸妈妈们都希望自己的孩子能健康优秀，可教育方式却可能事倍功半，费力不讨好。下面是小编为大家带来一份教育孩子说明书，对于教育孩子，十分有效，欢迎阅读。

教育孩子说明书：教育孩子有关的四个问题

这四个问题是：

01. 学校有什么好事发生吗?

02. 今天你有什么好的表现?

03. 今天有什么好收获吗?

04. 有什么需要爸爸的帮助吗?

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：

第一个问题：

其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的;

第二个问题：

实际上是在激励女儿，增加她自信心;

第三个问题：

是让她回顾确认一下具体学到了什么;

第四个问题：

则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱、关怀在里面，事实上也证明非常有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。

如果家长在孩子心中建立起绝对的责任：孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发点都是为了自己好;如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系就是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

在这种情况下，教育孩子便是最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。

但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己子女的，但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱，其实是一种无形害!

比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳，是要让对方能接收到的。

教育孩子说明书：让孩子开朗快乐

1、勿对孩子控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2、鼓励孩子多交朋友

不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3、教会孩子与人融洽相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

4、物质生活避免奢华

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、让孩子爱好广泛

一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

教育孩子说明书：教育孩子注意的话语

教育好孩子一定要注意下面几句话：

01. 绝对禁止高压、打骂孩子的做法，建立平等的关系。

02. 真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

03. 一定要尊重孩子的独立人格。

04. 用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

05. 调整亲子关系，这是最重要的一点。

06. 要注重孩子品格和精神的培养，而非一味的追求分数。

如果真正理解了以上的六句话，对孩子的教育便不难了。教育是三分教，七分等。

三分教，是指教诲要适量。说教过多只会让孩子会产生逆反心理，适得其反。

七分等，是指父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调，对孩子要保有耐心，让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子的成长，需时日和世事的打磨，绝不可能一蹴而就。揠苗助长，只能得不偿失。

孩子一年级不听话怎么管教

一年级的孩子不听话，家长不能太过于暴躁，要心平气和的孩子沟通，平时要尊重孩子的想法，有时间的时候可以坐下来跟孩子谈谈心，听听孩子的意见。也可以和老师多沟通一下，有的孩子在家里面不听话，在学校特别听老师话。想让孩子听话，自己也要做好榜样，言传身教是对孩子最好的教育。

其实一年级的孩子不听话是特别正常的现象，因为孩子有自己的主见和想法，但是这种情况在父母眼里就变成了不听父母的话，尤其是爸妈对孩子经常大吼叫，叫孩子更容易出现这种不听话的情况，所以平时父母和孩子相处的时候，尽量心平气和的说话，不要对孩子总是大吼大叫。

平时和孩子聊天要把孩子放在平等的角度，对孩子也要表现出相应的尊重，因为一年级的孩子也是已经比较敏感了，如果家长总是和孩子命令的口气说话，他会感觉到爸妈不在意他。现在的孩子自尊心都比较强，如果总是粗鲁的喊叫，对于孩子来说叛逆心特别强。

家里有什么事也要多听孩子的意见，有些事情要让孩子自己有决定的权利家里做什么决定的时候也可以让孩子参与进来。不要觉得孩子小，让他没有话语权，让孩子发表自己的意见，只要不是特别离谱的事情，家长可以采纳。但是如果孩子有说的不对的地方，要给孩子及时纠正。

如果孩子在家里面不听话，但是到了学校特别听老师的话，那么家长可以和老师多沟通，让老师引导孩子回到家里听父母的话。想让孩子听话，父母也要给孩子做好榜样，如果孩子过于不听话，家长可以和孩子坐在一起各自反思一下，这是怎么出现的这种情况。

父母在教育孩子过程中要学会适当偷懒

很多教育孩子方面的问题家长适当偷懒对于孩子独立性的锻炼有非常大的作用，比如平时让孩子独立完成学习任务，让孩子在一些事情自己能够做出选择，孩子能做到的事情让他自己去完成。给孩子自己做决定的权利。其实孩子并不是我们想象的那样，什么都不懂。有很多事情，孩子可能自己完成的要比大人帮助的更好，家长不要任何事情都亲力亲为，放开手让孩子自己去完成自己能做到的事情。

对于孩子学习的问题上，家长要适当偷懒。平时就要注意培养孩子独立学习的能力，很多家长都是这样，孩子放学之后不停的催促孩子写作业，有些甚至放下手中任何事，陪孩子一起写作业，其实孩子从小就有自己独立完成作业的能力，主要是家长总是催促孩子也习惯了，如果家长不催促孩子就不好好写作业。家长就不要给孩子养成这种习惯，从小就培养孩子自己独立完成作业，好好写完之后妈妈要检查。这样不仅家长轻松，很多孩子也能养成独立的能力。

面对孩子生活上的问题，家长也是要适当偷懒，很多事情孩子都是能够自己完成的，家长如果都帮孩子做了，孩子没有事情可做不利于孩子独立能力的锻炼。生活一些简单的小事，孩子自己都是可以做到的，比如三岁自己会穿衣服，自己吃饭这些个人生活问题家长就需要偷懒让孩子自己去做。开始学习的时候，孩子可能做的会很慢，但是家长也不要过于着急，孩子做的慢，就让他慢慢做锻炼几次就好了，如果家长总是嫌弃孩子做不好都帮孩子做了，孩子要什么时候才能学会呢？

对于孩子的事，家长不要所有的事都替孩子做主，给孩子独立思考的机会，比如在面对选择的问题上，一些不会出现大是大非的错误问题让孩子自己做主做决定，家长不要替孩子做决定，培养孩子独立思考的能力，这对于孩子长大之后也是有非常大的帮助的，能够让孩子有自己独立思考的能力，遇到问题由自己解决的办法。

大家好，我是高级家庭教育指导师西红柿妈妈！

如果有朋友跟你借两万块钱，你会借吗？大概很多人觉得两万块不多，如果有的话，就借给他好了。我告诉大家，我没有借，也因此而失去了一个朋友。

我的朋友秀娟是我的老乡，比我小两岁，来深圳也很多年了。她有一个女儿叫莹莹和我女儿差不多大，也偶尔两个孩子会在一起玩，但是，我女儿经常会说：“妈妈，我不太喜欢莹莹，她太娇气了。”

确实是，这不光只是娇气，简直是有一点“公主病”。有一次，她去我家玩，急了小便，想要上厕所，可是就是不肯去，一定要自己的小马桶，哪里来得及回家，直到尿在了裤子里。

我婆婆也说：“秀娟这孩子养得，那真是小姐的身子，丫鬟的命”。秀娟和她老公都是在深圳打工的，虽然在他们眼里，一个月一万块钱的工资已经很不少了，但是在这个城市里，属实也并不能过上多么富裕的生活。但是，他们养育女儿，却把“富养”进行到了极致。

女儿上的幼儿园，一年要六万块钱的学费，花掉妈妈半年的工资，她穿的衣服也大多数是网上淘来的大牌，吃的食物更是精挑细选。她妈妈经常说的一句话就是：“我可不像你，敢生二胎，我就把这一个养好就行了，我不能像你一样养孩子。”

她不能像我一样养孩子，却经常向我借钱，房租交不上的时候，孩子需要交学费的时候，甚至是家里有人情往来的时候。我婆婆经常说，像她这样的人，我不应该总是借钱给她，应该劝一劝，既然经济收入达不到，不要总是过这么奢侈的生活，养得孩子也一身毛病。

秀娟又来借钱的时候，是她女儿的幼儿园要举行“亲子时装秀”，她看中了一个品牌的亲子款礼服，大概八九万块钱的样子，差两万块钱，想让我借给她，我拒绝了。

我跟她说，女儿富养也不是这样富养的方法！你看看郭晶晶，人家身价不知道多少个亿，是香港的顶级豪门，可是她会给孩子穿几十块钱的路边摊衣服，会给自己买几毛钱的发圈。郭晶晶一身礼服也是经常重复出现在各种场合里，经常带着孩子们做公益，让孩子们下厨做饭，带孩子去田里劳动。培养孩子坚强、勇敢、善良的优秀品质，比留给他们万贯家财更珍贵。

当然，有很多富豪、明星的孩子都过着非常奢侈的生活。但是，我们普通老百姓的家庭，过度富养孩子，对他们来说可能就是一场灾难。相比很多富豪养育孩子的方式，我觉得郭晶晶的教育方式才是最好的，她也受到很多家长的称赞。

给孩子最好的教育方式，并不是给他提供奢侈的生活品质，而是应该用正确的方式去引导孩子建立正确的价值观。

父母的陪伴，比给孩子花钱更重要。

很多父母忙着赚钱，顾不上陪伴孩子，还要说是为了孩子的未来而打拼事业。打拼事业需要精力、时间，但是，我们打拼事业和陪伴孩子不能形成绝对的对立面，一定要有时间去陪伴孩子。

父母的陪伴，给孩子安全感，让孩子逐渐成为一个自信的人，这比给孩子买新衣服、给孩子吃大餐更能让他们感到幸福。

所以，郭晶晶说，霍启刚即使是有应酬，也会提前回家陪伴孩子一小时。陪伴孩子的时间，就像海绵里的水，挤一挤总会有的。

孩子要培养独立性，才能过好自己的生活。

郭晶晶夫妇晒娃，娃们总是在干活，下厨、擦车、插秧，这是他们在培养孩子各方面独立生活的能力。相比他们，我们很多妈妈对孩子的要求特别简单，只要你好好学习就够了。然而事实却总是恰恰相反，孩子不仅生活自理能力特别差，就连学习起来也是嫌苦嫌累。在孩子的世界里，学习就是最辛苦的事情了，他当然也不愿意干。

我们不能陪伴孩子一生，父母对孩子的教育，最重要的的任务就是要培养他们逐渐离开父母去生活，拥有独立的能力。

父母永远都是孩子最好的榜样。

郭晶晶勤俭节约的品质，对孩子们来说就是很好的榜样，相信她的孩子们也会像妈妈一样，把为祖国做贡献作为自己努力奋斗的目标，成为非常优秀的人。

父母是孩子最好的榜样，我们要孩子努力学习，就要自己也努力工作，想要孩子获得幸福的生活，就要努力为他们创造温馨幸福的成长环境。

你希望孩子成为什么样的人，就自己先向着那个方向去努力吧！

教育孩子是父母一辈子最重要的事业，值得我们付出更多的时间、精力和努力。

对家长来说，4岁这个年纪是最烦恼的。和3岁或5岁的宝宝相比，4岁的宝宝最反叛。小身体内的一切都欣然地发育着。如何引导4岁孩子向正确方向前进?下面是小编为大家带来的对4岁小孩的正确教育方式，欢迎阅读。

1岁宝宝教育技巧

1要了解这个阶段孩子的性格特点，他们这个时候属于精力旺盛期，对很多新鲜事物充满了好奇，对于妈妈们来说，可以在出于可以保护孩子的范围内，让孩子们多多去常识，千万别指责打消他们的好奇念头，特别是类似于有冒险精神的事。

2正因为他们拥有着接近于无限的好奇心，所以他们会不断问你这问你那，很多问题可能都是你想也想不到的，这个时候的你千万别嫌他们烦，如果你知道，那就尽量的回答他们，如果你不知道也尽量寻找渠道，想办法回答他们的问题.

3.这个阶段的孩子爱看电视，爱看各种读物，爱玩各种游戏，那么妈妈们千万别让他们默默的做这些，尽量坐在他们旁边，陪他们边看边玩，不懂的时候细心为他们解答，帮助他们看的更好，玩的更科学。

2岁宝宝教育方法

第一，正确的引导

这个年龄段他们爱动、爱闹，在做错事的时候往往会无视你的指责，执意的要完成某件事情，但请妈妈们不要大声的呵斥他们，要耐心的和他们讲道理，当然还要无所不用其极的哄和善意的欺骗，来诱导他们走上正确的道路，使用正确的方法。

第二、珍视孩子的每一次尝试

鼓励孩子尝试对于宝宝的每一次尝试，每一次努力家长都要注意多鼓励，不论尝试的结果如何。鼓励可以帮助孩子建立自信心，有助于孩子专心投入某项活动中。例如，儿子嚷着买玩具飞机，我说，不如爸爸教你折个纸飞机吧?儿子欣然同意。我边折边给他讲解，折好后儿子非常高兴，自己也想尝试折纸飞机。第一次折出的根本不像飞机，但我还是鼓励他，说：“比爸爸第一次折的好多了。”听到我的表扬，他的兴趣更浓了，一连折了好几个飞机，慢慢地越折越好。

第三、多鼓励

少惩罚正面强化教育总比做错事后批评惩罚效果要好。不少数据证明，鼓励可以促进宝宝专心学习、保持良好习惯的最有效的措施。孩子的言语和行为受到成人的赞扬，便会成为一种动力，成为他们今后自觉的行动。处罚孩子会带来不少消极情绪，也会使孩子和父母对立，并且大大地挫伤孩子的自尊心、自信心和上进心，阻碍他们求知欲的发展。第四、亲子阅读四岁孩子年龄还小，容易被外界事物吸引不喜欢埋头到书本当中。这个时候如果有家长陪同阅读，生动描绘童话书以及历史故事，就会让宝宝对阅读产生兴趣。儿子原本也不爱看书，每次买了新书给他，他都只看几眼就扔到旁边。后来我改变了策略，和他一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣，喜欢找我一起看书，劲头也越来越大。

第四、创造多角度的学习途径

幼儿园并非只是预先学习古诗宋词数学英语这么简单，还是宝宝学习社会规则、学习如何与人相处、养成良好行为习惯的重要场所。宝宝的不同性格与行为、思维角度、习惯等等方面，都是以后孩子学习、生活与工作的基本条件，这些因素决定了孩子以后发展的可塑性和持久性。家长不妨多带孩子接触自然，接触社会，为孩子创造更多学习的空间。譬如，到外面碰到熟人时，学习使用礼貌用语;到别人家做客时，学习与其他小朋友相处;在超市购物后，可让孩子自己排队付钱，学习遵守公共秩序等等。从日常身边的小事开始，多角度、多层面地拓展孩子学习的宽度与广度。

在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”，同时在教育孩子时也一样。在优点上鼓励和支持孩子去做，在不良的方面要引导和开导孩子。

附加：环境对孩子的影响

如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责;

如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架;

如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情;

如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚;

如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度;

如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信;

如果孩子生活在赞扬的环境中，他就学会抬高自己的身价;

如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义;

如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任;

如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱;

如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱

教育孩子经典语录

1、跌到了，要自己爬起来。

2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

3、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

4、能够管住自己是你将来成功的保障。

5、品德比分数更重要。

6、我很高兴你有一颗同情心。

7、诚实是做人的第一美德。

8、提出一个问题，我就奖励你。

9、你将会成为了不起的人!

10、你将来会成大器的，好好努力吧。

11、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

12、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

14、你自己解决这个问题吧。

15、不为失败找理由，要为成功找方法。

16、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

17、只要今天比昨天强就好!

18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

19、我希望你是个懂礼貌的孩子。

20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

21、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

22、你知道关心父母，这让我很开心。

23、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

24、路是自己选的，就要对自己负责。

25、我相信你能找回学习的信心。

26、拿出男子汉的勇气，闯过来。

27、你就按自己的想法去做吧。

28、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

30、你一定是个人生的强者!

31、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

32、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。

33、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。

37.不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

39.相信孩子的理智并信任他。

40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

孩子年纪小对于性知识没有过多的了解，尤其是随着社会的发展，人们思想意识越来越开放的同时，很容易因为性知识匮乏出现一些后悔的事情，那么家长如何对孩子进行性安全教育?让大家知道父母对孩子的安全教育有多重要。

家长对孩子进行性安全教育可以按照下面的内容去做;

告诉孩子有些位置外人不能碰

在平常的生活中，父母首先要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。家长要帮助孩子很好地了解自己的身体，不用因为“性”就羞于启齿那些隐私部位，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人都不能看不能碰。

家长平时要与孩子讨论不同的触摸，如什么是好的触摸，什么是不恰当的或有害的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手。不恰当或有害的触摸是儿童想停止的触摸，如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位。不知道是好还是坏的触摸，是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。

家长告诉孩子防范性侵的知识时，有些家长会觉得不好意思，说得含含糊糊。对此，郭嘉说，这样不恰当，应该尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，而不要用遮遮掩掩欲语还休的态度，这样孩子才会很自然地接受科学知识，才会有坦荡的心态，而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。此外，不单独去你得不到帮助的地方，不要独自呆在僻静的地方，外出活动要征得父母的同意，尽量避免黑夜单独外出，不要轻易相信陌生人，不要跟不认识的人外出，遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方等。

性侵害后最怕孩子心理受伤

性侵犯对孩子的伤害不仅是生理层面上的，更严重的是心理层面上的。当孩子受到来自受害者所信赖的成年人的性侵犯时，会造成受害者安全感的缺失，因为儿童的安全感多依赖于成年人给予的保护。受害者容易内化许多与性相关的痛苦和恐惧，会对他人，甚至对整个社会失去信任，将来可能会出现严重的社会适应困难和人际交往困难。

另外，儿童受到与性有关的感受、态度和行为不符合所处年龄或发展阶段，进而导致被性侵害过的儿童，长大后可能对性的认识出现扭曲，会以不正当的手段实施性行为。比如说，在遭受性侵犯的同时，许多孩子会收到侵犯者的礼物，如面包、糖果、书包等。由于还未形成成熟的判断力，这让他们很迷惑，无法把握人与人之间的界限，因此长大后他们可能会形成“性可以换面包”、“性可以换感情”等畸形价值观。

有时，受害者在受到性侵时，因年龄幼小，还没有健全的性意识，当时并没有对她们产生太严重的影响。但是，当她们进入青春期后伴随性意识的萌动，遭受性侵害的记忆被唤醒，会重新经历性创伤体验，导致受害者人际关系，自我价值感降低，从而产生不安、自责和恐惧等心理压力，影响到正常心理发展。

孩子受到性侵犯怎么办?

性强暴对受害者造成的心理创伤是很深很复杂的，而且随着发生时间的远离会发生一些变化。刚遭遇强暴时的反应一般是害怕、恐惧、仇恨、担心被人知道等;之后可能会演变出更复杂的情绪反应，例如自责、悔恨、没脸见人，有可能还会迁怒于父母没能保护好自己;可能会性情大变，易怒、情绪起伏不定。这时候家长要理解和接纳孩子任何可能的情绪表现和异常行为，因为，面对如此重大的伤害，什么样的反应都不为过，需要多长时间恢复都是合理的。

不要着急去安慰孩子，苍白地讲“没事了，过去了”，在没有孩子同意的情况下不要有太多的人看望，哪怕是爷爷奶奶等至亲。考虑爸爸与女儿平常关系的亲近程度，在孩子不需要时，爸爸都不要长时间陪着女儿。当然，如果平时爸爸与女儿的关系很好，爸爸对女儿的心理创伤修复就显得异常重要了。更不能急于向孩子了解“发生了什么”，这会引起二次创伤。但要主动一些，与孩子沟通帮助做一些生理上的防范，尽可能避免例如怀孕等后续的伤害。家长的耐心和细心陪伴很重要，真诚地传递出你们依然爱她、信任她、理解她很重要，要给孩子足够的时间和耐心允许她自己慢慢面对和处理。

无论是家长还是心理咨询师，帮助遭遇“性伤害”孩子康复的过程中，最关键的是帮助其修复“自我认知”，恢复其“自我价值感”，坚信不幸的经历不会降低自己的生命价值，坚信自己是可以获得异性的尊重和关爱的。对其面对的勇气给予真诚的鼓励，传递出一份真切的理解，帮助受害者“接纳自己”是康复的标志和开始。告诉她：“这不是你的错!”坚定而明确的正向回应能直接针对其内心深处的“自我怀疑、自我否定、自我贬低”，会有效缓解受害者内心的“自耻感”，会有效帮助其完成“自我认知”的重建，促其“提升自我价值”。

家长对孩子进行性安全教育是很有必要的，让孩子可以知道性安全教育的重要性，父母对孩子普及性安全教育是最好的人选，不会让孩子难为情，通过来了解这些校园安全知识。