答卷作文构思【汇总20篇】

十、结果在先

“结果在先”就是倒叙。倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述，然后再按事件的发生发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章眉目不清。

【示例一】

一个粗瓷大碗

中国人民革命军事博物馆里，有一个粗瓷大碗，是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。

有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，好容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。

赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呀！”

开饭了。通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了满满一碗高粱饭。他想：“这回政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。部队虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备他呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。

第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这么丢呀！”赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”

据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。

【简评】

文章一开始，先写了在军事博物馆里陈列着一个粗瓷的大碗，一下子把读者的注意力集中到那只“粗瓷大碗”上，既点了题，又造成了悬念，引人入胜，加强了感染力。接着运用“这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事”过渡，与下文衔接自然，脉络清晰。然后再具体记叙了这只“粗瓷大碗”的来历，突出了文章的中心。

十一、侧面描写

侧面描写也叫间接描写，它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果。常见的侧面描写有三法：

一、对有关环境的描写。通过对环境的渲染，烘托出所要描写的人物性格特点。

例如唐人姚合的《穷边词》：

将军作镇古汧洲，水腻山春节气柔。

清夜满城丝管散，行人不信是边头。

箭利弓调四镇兵，蕃人不敢近东行。

沿边千里浑无事，唯见平安火入城。

本诗意在歌颂将军的防守之功，但是如果正面去歌颂，很容易就会落入俗套，而且会毫无诗意可言。所以诗人借写景来从侧面着意加以渲染。诗人写景，着意选取春日的山、水、节气和清夜的丝管，用这些美好的充满欣欣向荣的春天景象来烘托边地歌舞升平的景象，从而显示将军的防守之功。最后又借行人的感想，再次从侧面赞扬边镇发生的巨大变化，对将军的防守之功的赞美，也就不言自明了。

《小石潭记》中：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

通过写游鱼表现潭水的清澈。

《口技》中开头部分：“京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。”其中“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”

便是通过简单的道具交代，突出口技表演者的技艺之高超。其中“满坐寂然，无敢哗者。”便是观众们听口技时的反应突出口技表演者的技艺之高超。

《社戏》中的：

1、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；

2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

3、他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，

4、而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

便是借船头的激水声，起伏的连山，划船的换了四回手，及我的错觉。突出当时我急切的心情，也是侧面描写。

《芦花荡》：

他（老头子）狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

借老头子眼中的芦花荡的美景，侧面描写老头子当时报复完敌人后轻松愉快的心情。

二、对有关人物的描写。

这是对与主要人物有联系的其他人物的语言、行动、表情、心理等进行描写，以衬托主要人物的品质。

例如《我的战友邱少云》一文，并没有正面描写邱少云在烈火中的情景，而是通过“我”的心里活动侧面烘托，写“我”首先想只要他跳起来就可以把火扑灭，或者“我”跳过去也能救出战友，但这样就会被敌人发现。接着写“我”担心邱少云会突然跳起来或叫起来，以及“我”不忍朝他看又忍不住看，盼望出现奇迹的矛盾心理，从侧面表现了邱少云为了战斗胜利，勇于自我牺牲的顽强毅力和崇高精神。

【例文】

一双没取走的鞋

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影。但是，他没有看到。

一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说：“一个月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”

“啊……对呀。”

“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后问：“怎么大个子没来？”

“他……上前线去了。”说完排长转身要走。“哎，”小鞋匠提起那双修好的皮鞋，喊道，“鞋子，鞋子……”

排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“他的双腿，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

【评】这是一个很感人的片段。主要讲了一个大个子军人在前线失去了双腿，虽然那双鞋子已经对他没有任何意义，可他还是委托自己的朋友——一位排长帮他取回那双鞋子，并垫付上修补那双鞋子的费用。本文通过侧面描写生动形象的展现出了大个子军人的勇敢、诚信，达到了强烈的艺术效果。

三、对他人言论的描写。

通过别人识别能力和议论评价来描写文章中主要人物的品质和事情的意义。例如《小英雄雨来》一文中写道：“芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：‘雨来是个好孩子，死得真可惜！’‘有志不在年高。’芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。”这些话写村里人误以为雨来被鬼子打死了，人们对他议论和评价。这侧面描写讴歌了小英雄雨来的可贵的爱国主义精神和英勇对敌斗争的高贵品质。

例如：《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

文中鲁肃的语言“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”及结尾所写结友而别都是侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。

消防工作是一项知识性、科学性、社会性很强的工作,涉及到各行各业、千家万户,与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

全市初高中学生消防安全常识答卷

一、单选题(28题)

1、我国通用的火警电话号码是( B )

A.999 B.119 C.911

2、全国消防宣传日是( B )。

A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日

3、 灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示( A )

A、正常 B、偏高 C、偏低

4、高层楼发生火灾后，不能( A )。

A.乘电梯下楼 B.用毛巾堵住口鼻 C.从楼梯跑下楼

5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

6、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是( A )

A 摩丝 B 餐洗剂 C 洗发水

7、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( B )

A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死

8、消防车和消火栓的颜色是( C )

A.白色 B.黄色 C.红色

9、公安消防队救火( C )

A.只收救火成本费 B.收取所有费用 C.不收任何费用

10、楼内失火应( A )

A.从疏散通道逃离 B.乘坐电梯逃离 C.在现场等待救援

11、到床底、阁楼找东西时，应用( A )照明。

A.手电筒 B.油灯 C.蜡烛

12、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。( C )

A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向

13、燃气用具使用完毕后，_______。( C )

A.要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B.要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C.首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

14、在相对封闭的房间里发生火灾时( A )。

A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门

15、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 ( C )。

A、打开灯寻找漏气部位 B、点火查看 C、打开门窗通风

16、被困在火场时，下列求救方法错误的是( C )

A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣

17、泡沫灭火器不能用于扑救 ( C )火灾。

A、塑料 B、汽油 C、金属钠

18、当液化气罐内的气量不足时，应采用( B )方法获取燃气。

A. 放在热水中加热 B.换气 C.不断摇晃气罐

19、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以( B )

A、躲到角落里 B、向外逃到阳台 C、钻到阁楼、大橱等处避难

20、大中小学生在发生火灾时，不正确的做法是( A )

A、勇敢深入火场灭火 B、远离着火区域 C、往上风方向撤离

21、 阻拦报火警或者谎报火警的给予( C )处罚。

A、劳动教养 B、撤掉其电话 C、警告、罚款或者十日以下拘留

22、收看电视时，正确的是( B )。

A、雷雨天气利用室外天线收看电视 B、把电视机放在干燥通风的地方 C、可以长时间收看电视

23、在使用液化石油气时，钢瓶应该( C )。

A 卧放 B倒放 C直立放置

24、 当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是( B )。

A、在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹

B、寻找座位时不使用明火照明，用手电筒

C、随便按动公共场所电器设备的开关

25、当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往()进行处理，严禁乱倒残液。( C )

A、消防队 B、环保局 C、液化气充装站

26、使用电冰箱时，可以存放( B )。

A、易燃易爆物品 B、易冰冻的物品 C、易发挥的化学物品

27、下列说法正确的是( C )。

A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园

B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉

C、大扫除时，将垃圾放到垃圾箱内统一处理

28、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是( A )。

A、寻找逃生通道 B、往床底下钻 C、找衣服穿或抢救心爱的东西

二、多选题(16题)

1、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都( ABCD )的义务。

A、维护消防安全 B、保护消防设施 C、预防火灾 D、报告火警

2、如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是( BC )。

A、迅速将门窗打开

B、在逃出门之前将着火房间的门窗关好

C、将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域

D、躲在床底下，等待消防队前来救援

3、用手提式灭火器灭火的正确方法是( ABC )

A、拔去保险插销 B、一手紧握灭火器喷嘴 C、一手提灭火器并下压压把 D、对准火焰猛烈部位喷射

4、学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即： ( ABC )。

A、会报火警 B、会扑救初起火灾 C、会自救逃生 D、会开展防火检查

5、身上着火怎么办?( ABC )

A.就地打滚 B.尽快撕脱衣服 C.向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 D、迎风快跑

6、学生外出郊游应注意：( AB )

A.听从老师的安排，注意防火安全。

B.护林防火期间，严禁到山林野炊。

C.可以在树林中焚烧枯枝败叶。

7、为预防火灾，学校宿舍内不应使用( ABC )等。

A、电炉 B、电暖器 C、电热棒 D、低温照明灯具

8、以下行为是用电不当，容易引起火灾的有( ABD )

A、用纸、布等可燃物做灯罩 B、电熨斗使用后直接放在木地板上 C、看完电视后关闭电源 D、电器旁边堆放杂物

9、燃放烟花爆竹时，应做到( AD )

A、遵守有关燃放规定 B、把鞭炮放在瓶罐里面燃放 C、出现哑炮立即跑上去查看 D、及时熄灭纸壳等余火

10、拨打火警电话119报警时，应( ABCD )

A、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小

B、讲清有无人员被困

C、讲清报警人姓名及电话号码

D、派人到路口迎候消防车

11、水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下这些特殊火灾不能用水扑灭( ABC )

A、带电设备火灾 B、油类火灾 C、特殊的化学品火灾 D、木材火灾

12、做菜时如果油锅起火，可以( CD )

A、用水泼火 B、用油灭火 C、迅速将锅盖盖上 D、将菜撒入锅中

13、在疏散逃生过程中，( ABC )

A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻

B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上

C、 尽量将身体贴近地面匍匐(或弯腰低姿)前进

D、到处乱跑

14、在汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有( ABD )

A、立即让司机停车 B、打开车门有秩序地下车 C、推挤着下车，自己逃命重要 D、紧急情况下，可在车停稳后从车窗下

15、进入公共场所，应注意细心观察场所的疏散情况，记住以下哪些细节以利于发生火灾情况下紧急疏散。( ABC )

A、进出口位置 B、安全出口位置 C、疏散通道楼梯的方位 D 、电梯的位置

16、如果在电影院等演出场所舞台起火了，应该( BC )

A、向舞台侧面跑 B、如烟雾大，应采取低姿势向安全出口撤退 C、尽量逃向电影院外 D、上去看看究竟

三、判断题(30题)

1、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。( A )

A.正确 B.错误

2、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。( A )

A.正确 B.错误

3、禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。( A )

A.正确 B.错误

4、火灾烟气因为温度比较高，通常都在室内空间的上部分。( A )

A.正确 B.错误

5、119电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。( B )

A.正确 B.错误

6、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。( A )

A.正确 B.错误

7、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。( A )

A.正确 B.错误

8、消防车、消防艇在前往执行火灾扑救或抢险救援任务时，同样受交通指挥信号的限制。( B )

A.正确 B.错误

9、报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。( A ) A.正确 B.错误

10、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利。( A ) A.正确 B.错误

11、在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。( B ) A.正确 B.错误

12、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。( B ) A.正确 B.错误

13、要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。( B ) A.正确 B.错误

14、电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。( A ) A.正确 B.错误

15、着火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”。( B ) A.正确 B.错误

16、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。( A ) A.正确 B.错误

17、灯具的开关、插座和照明器靠近可燃物时，应采取隔热、散热等保护措施。( A )

A.正确 B.错误

18、火灾烟气因为温度比较高，通常都在室内空间的上部分。( A ) A.正确 B.错误

19、发生火灾时，如果自己无法扑救，应该首先保证自身安全，立即撤离到安全地带等待消防队前来灭火。( A ) A.正确 B.错误

20、公共娱乐场所安全出口的疏散门应向外开启。( A ) A.正确 B.错误

21、扑救带电物体火灾使用泡沫灭火器。( B ) A.正确 B.错误

22、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯。( B ) A.正确 B.错误

23、身上着了火不要奔跑，可就地打滚或用衣物把火压灭。( A ) A.正确 B.错误

24、电气线路中不能用铜丝代替保险丝。( A ) A.正确 B.错误

九、以小见大

以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。下面是小编精心整理的写作方法，希望能帮助到你!

这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。

以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。

一滴水可以折射出太阳的光辉，写作文时，同样可以通过“一滴水”来表达思想情感，完成对人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主题，这种写作方法就叫“以小见大”。“以小见大”的写作方法切入点小，角度新，素材易于选取，结构易于驾驭，描写易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。

那么在写作过程中应如何运用“以小见大”的写作方法呢?

方法一:用小细节放大人物形象。即通过外貌、语言、动作、神态等某一方面的细微之处，来表现人物的性格特点。

方法二:用小题材表现重大主题。即用日常生活中普通事例，来反映爱国、改革等重大主题。

三是用小故事揭示深刻哲理。即通过日常生活中的小故事，以及自然界中动植物的小故事，来揭示某一人生哲理。运用这一手法的小品文非常多，例如:

地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问:“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢?”

“都不是直的，而是弯弯的。”同学们回答。

“为什么会这样呢?河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢?”老师继续问。

同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了流程，河流也因此拥有了更大的流量，当夏季洪水来临时，就不会水满为患了;有的说，由于河流的流程长了，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这起到了保护河床的作用……

“同学们，你们说的都对。”老师说，“但在我看来，河流为什么不走直路而走弯路，最根本的原因就是，河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只能选择弯路，绕道而行;也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转，“其实，人生也是如此，难免遇到坎坷、挫折，要把曲折的人生看成是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你也可以像那些走弯路的河流一样，抵达遥远的人生大海。”

【评】文中，老师借助河流走弯路这一自然现象，表达了“走弯路是人生常态，要坦然面对人生挫折”这一人生哲理，是典型的“以小见大”写法。

在运用“以小见大”这一手法时，还需要注意以下几点，一是“小”和“大”之间要有紧密联系，也就是说借助于你所描绘的“小”要能看到你所要表达的“大”;二是要尽可能把“小”描写得详细一点儿，生动一点儿，给人留下深刻的印象;三是要巧妙地将“大”点出来，以凸现文章主旨。

【示例一】

老浦东迷路记

我的外公是个老浦东，可算是张活地图，因为他曾经在那里生活了很长时间。后来，因为工作需要调到浦西。当时的上海人，宁要浦西的一张床，也不要浦东的一间房。他这个老浦东，就这么渐渐地变成了一个浦西人。如今，他心血来潮，想去浦东老家看一看，这十几年来，到底变成了什么样。我们说要陪他去，他偏要自己去；大家又劝他去买一张新地图，他却说：“我这个老浦东还没有要到买地图的程度。”

外公的老家就住在靠江不远的地方，具体在哪里连他自己都说不清楚。于是，外公乘坐一辆过江隧道车去浦东。这一路上，他东看看，西望望，不禁失声叫道：想不到几十年前的农田、草棚竟变成了高楼大厦。渐渐地，外公看累了，睡着了……“喂，老头儿，到站了，快起来，到站了！”外公一看：“哎呀，不好了，浦东大道往哪儿走？”“侬刚才为什么不下车啊？第一次来浦东啊？怎么连浦东大道也不认识啊？”听了这句话，老浦东心里有说不出的滋味。“好！不问你了，我自己去找。”他嘟哝着。

走着走着，半小时过去了，路显得越来越窄，房子也越来越少，很明显，方向走错了。可他还不买账：绝对没错，肯定是这么走的。于是，他继续走啊走，忽然看见前面有人，是个卖地图的小贩，外公上前一问才知道，这里已经是郊区了，这才买了一张地图看看。一看，老人低声叹气：怪不得会走错，原来浦东变了，我连路都不认识了。

最后，外公按照地图所指示的方向找到了长途汽车站，半小时后，这个自称老浦东的老人又回到了市区的林阴大道。“那不是……应该就是这儿了！”老浦东被眼前的一幕惊呆了。“以前的公房到哪儿去了？”一个过路人告诉他，这里的平房已经拆了，如今都盖起了高楼大厦。这时的老浦东再也“老”不起来了，他不禁自言自语：“这里的变化真是太大了，连我这个老浦东都会迷路。”

【评】作者通过外公这个“老浦东”迷路的事，从一个小的侧面反映出浦东的大变化，从而歌颂了改革开放和现代化建设，以小见大，文章主题无疑是深刻的。作者巧于铺垫：先写外化去浦东不用人陪，也不买地图；再写路上他固执地不向人问路；等他走到了郊区，才不得不买张地图，并承认“走错了”；最后回到市区，终于发出“变化真是太大了”的感慨。整个“迷路”的过程写得峰回路转，引人卒读。标题简洁、贴切，其中的“老”与“迷路”自然地形成对比，有力地衬托出浦东变化之大。

【示例二】

三爷爷家的地板

三爷爷是木匠，听爷爷讲，30多年前三爷爷成家时，仅分得两间低矮的草房。要强的三爷爷新婚一个月后，就咬牙离开三奶奶，去了东北打工。20世纪80年代中期，三爷爷家一鸣惊人，盖起了全庄第一座大瓦房，红砖、青瓦、玻璃窗，让左邻右舍羡慕不已。更让到三爷爷家参观的人咂舌的是，三爷爷家的地面上竟然铺着崭新的大青砖，整整齐齐，干干净净。要知道，那时不少人家住的还是泥土墙、茅草屋，屋上的砖瓦少得数得过来，把大砖铺地当地板，那可是想都不敢想的。为此，三爷爷家风光了好几年，方圆三五里的人家盖新房，都要来向他取经，学他用大青砖铺地。

几年后，走南闯北的三爷爷发现，外地不少人家的地面铺的是水泥板，方方正正的，特别清爽，不像自家的大青砖，黑乎乎的，上面还长青苔，很难打扫。动了心的三爷爷说干就干，把屋里的大青砖清出去铺了院子，买不到现成的水泥板，就请了两个瓦匠，自己浇筑。一周后，三爷爷家的地面变成了平整的水泥板。

20世纪90年代中期，庄上绝大数人家都住上了大瓦房，不少人家建新房时地面不再铺方块水泥板，而是先做光滑的水泥地，然后刷上红漆，像电影里的红地毯一样，富贵大气。在外打工的三爷爷回到家，见自家的水泥板落后了，和三奶奶合计后，立马进料雇工，把水泥板翻铺到院子里，把院中的大青砖重新挑进屋中，用锤子砸碎垫底，然后水泥抹地，上漆，硬是抢在春节前完了工。

转眼到了20世纪90年代末，三爷爷、三奶奶觉得自家的红水泥地面不如城里人家的陶瓷地砖好看，这次不仅要把三间屋都铺上新地板，而且还要把屋里屋外粉刷一下，内墙还刷上白涂料呢。两周后，三爷爷家装修好了，墙壁洁白无瑕，地面墨绿如茵，令人赏心悦目。三爷爷乐呵呵地说:“这下，恐怕10年也不会落后了。”一桌子人连连点头称是。

可是爷爷告诉我说，谁也没有想到，不到3年，庄上就有人家盖了楼房，接着，小别墅雨后春笋般冒了出来，装修也越来越高档。腰包早已鼓起来的三爷爷再也坐不住了，拆掉老房，建起新楼，客厅铺大理石，卧室铺木地板，儿子的书房里还铺上了地毯。现在，手脚勤快的三奶奶总是把地板擦得一尘不染，锃亮照人，叫你都不忍下脚。

真不知道，三爷爷家的地板还会不会再变。

【点评】

文章主要写了三爷爷家地板的变迁，在写作上有以下几个特点:

一是以小见大。作者通过三爷爷家地板20年来不断“升级”这一独特视角，巧妙地将中国农村改革开放以来发生的翻天覆地变化呈现在读者面前，同时从一个侧面讴歌了党的富民政策，给人以无限的遐想。

二是线索明了。全文围绕“地板”这一关键词，写了三爷爷家地板的5次变迁，文脉清晰，一气呵成，余味无穷。

三是语言简练。写了三爷爷家5次铺地板的前因后果，过渡自然，语言简洁而不失生动。对人物的描写虽仅有只言片语，却准确表现出了人物当时的心情。

对消防安全常识的掌握度可以在测试中体现出来，下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

中小学生消防安全常识答卷

一、单项选择题

1.消防工作贯彻( )。

A.预防为主，以消防为辅。 B.预防为主，防消结合。C.谁主管，谁负责。

2.消防工作国务院领导，由( )负责。

A.国务院 B.地方各级人民政府 C.地方各级党政机关

3.我省的消防日是每年的( )。

A.1月19日 B.11月9日 C.11月10日 D.10月19日

4.发生燃烧的必要条件是( )。

A可燃物，助燃物 B.可燃物，着火源 C.可燃物，助燃物，着火源

5.灭火的基本方法是( )。

A.冷却、窒息、抑制 B.冷却、隔离、抑制

C.冷却、窒息、隔离 D.冷却、窒息、隔离、抑制

6.根据物质燃烧的特性，B类火灾是指( )。

A.固体物质火灾 B.金属火灾 C.液体物质火灾 D.液化石油气火灾

7.一个灭火器设置点的灭火器配置数量不宜多于( )具。

A.2 B.3 C.4 D.5

8.手提式灭火器设置在挂钩、托架上，其顶棚离地面高度应小于( )米。

A.2 B.1 C.1.5 D.0.5

9.设置的灭火器铭牌必须朝( )。

A.外 B.内 C.左 D.右

10.营业性场所在消防安全责任人确定或变更时，应当向当地( )机构备案。

A.上级主管 B.工商行政管理 C.文化部门 D.公安消防

11.设在走道上的灯光疏散指示标志的间距不得大于( )。

A.10米 B.20米 C.30米 D.40米

12.安全出口处的疏散门应向( )开启。

A.外 B.内

13.消防工作坚持( )的原则。

A.预防为主，防消结合 B.专门机关与群众相结合

14.液化石油气火灾属于( )。

A.A类火灾 B.B类火灾 C.C类火灾 D.D类火灾

15.《中华人民共和国消防法》自( )起施行。

A.1998年4月29日 B.1998年9月1日

C.1999年10月14日 D.1999年11月9日

16.任何人发现火灾时，都应报警。任何单位.个人应当( )为报警提供便利，不得阻拦报警。

A.无偿 B.有偿 C.自愿 D.自觉

17.故意阻碍消防车.消防艇赶赴火灾现场或者扰乱火灾现场秩序的，对该行为处以拘留的期限为( )。

A.5日以下 B.7日以下 C.10日以下 D.15日以下

18.公安部第61号令，自( )起开始施行。

A.2000年1月1日 B.2001年2月1日

C.2002年5月1日 D.2003年5月1日

19.机关.团体.事业单位应当至少( )进行一次防火检查。

A.每日 B.每月 C.每季度 D.每年

20.消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少( )进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。

A.每日 B.每月 C.每季度 D.每半年

21.火灾报警电话是( )：

A.119 B.110 C.114 D.120

22.扑灭固体物质火灾需用( )灭火器。

A.BC型干粉 B.ABC型干粉 C.泡沫 D.二氧化碳

23.燃烧是一种放热发光的( )反应。

A.物理 B.化学

24.火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。

A.最不利 B.最有利 C.较不利

25.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作( )。

A.窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法

26.凡是在特级动火区域内的动火必须办理( )。

A.相关手续 B.许可证 C.特级动火证 D.动火证

27.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成( )。

A.纵火罪 B.失火罪 C.玩忽职守罪 D.重大责任事故罪

28.单位的消防档案，一般由( )部门管理。

A.行政 B.保卫 C.工会 D.办公室

29.按照国家工程建筑消防技术标准，施工的项目竣工时，( )经公安消防机构进行消防验收。

A.必须 B.可以 C.应该

30.消防安全重点单位的消防工作，实行( )监督管理。

A.分级 B.分类 C.统一

31.公安消防人员在灭火过程中，应当( )。

A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火

32.依据《建筑设计防火规范》，我国将生产的火灾危险性分为( )。

A.四组 B.五类 C.七种 D.三级

33.甲乙丙类液体储罐区和液化石油气储罐区的消火栓，应设在( )。

A.储罐区内 B.储罐下 C.防护堤外 D.防护堤内

34.新闻媒体应当( )宣传消防法律、法规和消防知识，定期发布消防公益广告。

A.有偿 B.免费 C.有条件

35.消防工作贯彻( )的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

A.谁主管.谁负责 B.以防为主，以消为辅 C.预防为主，防消结合

36.违反《消防法》，构成犯罪的，应( )。

A.依法给予行政处罚 B.依法追究刑事责任

37.储存可燃物资仓库的管理，必须执行国家有关( )的规定。

A.消防安全 B.物资安全 C.劳动安全

38.公安消防队扑救火灾( )。

A.只收灭火器材药剂耗损费用

B.收取所有费用 C.不收取任何费用

39.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

40.我国的“119”消防宣传活动日是( )。

A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日

41.任何单位和( )都有参加有组织的灭火工作的义务。

A.义务消防队员 B.个人 C.成年公民

42.据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( )

A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死

43.检查燃气用具是否漏气时，通常采用( )来寻找漏气点。

A.划火柴 B.肥皂水 C.闻气味

44.公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于( )。

A.一个 B.两个 C.三个

45.阻拦报火警或者谎报火警的，给予( )处罚。

A.劳动教养 B.撤掉其电话 C.警告、罚款或者十日以下拘留

46.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应( )。

A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散

47.公共娱乐场所不允许设置在建筑内( )。

A.一层 B.地下一层 C.地下二层

48.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向( )申报。

A.当地政府B.公安治安机构C.公安消防机构

49.使用液化气或煤气，一定要养成( )的习惯。

A.先点火.后开气B.先开气.后点火C.开气点火同时

50.《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于( )米。

A.3 B.3.5 C.5

51.公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，( )事先通知当地公安消防机构。

A.必须B.可以C.不必

52.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速( )，以防止引起火灾。

A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风

53.泡沫不能用于扑救( )火灾。

A.塑料B.汽油C.煤油D.金属钠

54.建筑工程施工现场的消防安全由( )负责。

A.建筑单位B.施工单位C.设计单位

55.我国消防组织除了公安消防队和义务消防队外，还有一种( )形式。

A.职业消防队B.业余消防队C.专职消防队

56.烟头中心温度可达( )，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A.100～200℃B.200～300℃C.700～800℃

57.《中华人民共和国消防法》自( )起施行。

A.1997年B.1998年C.2001年

58.以下灭火剂中，( )破坏大气的臭氧层，要逐步淘汰。

A.二氧化碳B.1211灭火剂C.七氟丙烷灭火剂

59.油锅起火应该使用( )的方法扑灭。

A.水B.盖锅盖C.扔出去

60.单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意( )。

A.湿度B.温度C.通风

61.发现消防通道被堵塞或封闭时个人采取以下哪种行动最正确( )?

A.自己想法打通B.向防火监督机构举报

62.燃放礼花时以下哪种行为是正确的( )?

A.捂耳靠近点火

B.在空旷处支撑牢固再点燃

C.点着后注意观察

63.电器设备在发生火灾时不应该用( )灭火。

A.卤代烷B.水C.干粉

64.当乙方租赁甲方的房屋用于商业经营后，消防安全应由( )负责。

A.甲方B.物业部门C.乙方

65.当液化气罐内的气量不足时，应( )。

A.放在热水中加热B.换气C.把气罐横放

66.当单位或个人受到消防部门处罚而认为不应该或不恰当时，享有( )的权利.

A.申请复议B.申辩C.陈述

67.液化气钢瓶爆炸属于( )。

A.核爆炸B.物理爆炸C.化学爆炸

68.《机关.团体.企业.事业单位消防安全管理规定》共有( )。

A.九章48条B.十章48条C.十章58条

69.( )不能扑救钠、钾、铝、锂等碱金属及其氧化物火灾。

A.二氧化碳灭火器B.金属火灾灭火器C.卤代烷灭火器

70.消火栓周围( )米内严禁堆物和设置栅栏。

A.10 B.20 C.30 D.40

71.消火栓周围( )米内严禁停车.影响其正常使用。

A.5 B.15 C.25 D.35

72.某单位修建了一个可贮50立方米的水池用于扑救火灾，是属于( )。

A.天然水源B.人工水源

73.消防法规定：大型活动的消防安全由( )负责。

A.地方各级人民政府B.公安机关C.公安机关消防机构D.主办单位

74.( )等行政主管部门应当将消防知识纳入教学.培训内容。

A.新闻B.教育C.出版D.广播

75.除灭火救灾外.公共消火栓只能由公安机构和( )使用。

A.公安部门B.城管部门C.自来水公司D.城建部门

76.在设有车间或者仓库的建筑物内，( )设置员工集体宿舍。

A.不得B.不宜C.可以

77.消防控制室一般应设在建筑物的( )。

A.地下室B.首层C.第二层

78.疏散指示标志灯一般设置在距地面不超过( )米的墙上。

A.0.8 B.1 C.1.2

79.消防水箱应贮存( )分钟的消防用水量。

A.5 B.10 C.15

80.以下物质火灾中，属于D类火灾的物质是( )。

A.钠B.铜C.磷

81.热通过流动介质将热量由空间的一处传到另一处的现象称为( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射

82.以下物质中( )物质燃烧速度最快。

A.固体B.液体C.气体

83.液体的( )即为液体的闪点。

A.爆炸浓度上限B.爆炸浓度下限C.爆炸温度上限D .爆炸温度下限

84.市政消火栓上灭火救援专用设施，未经当地( )批准，任何单位和个人不准擅自。

A.政府B.公安部门C.公安消防机构D .自来水公司

85.高层民用建筑安全出口应分散布置，两个安全出口之间的距离不应小于( )米。

A.2 B. 4 C. 5 D.10

86.以木柱.木屋架承重及以砖石等不燃材料或难燃材料为墙的建筑为( )耐火等级。

A.一级B.二级C.三级D .四级

87.在火灾事故中死亡( )人以上(含本数)的为特大火灾。

A.3人B. 5人C.7人D.10人

88.火场中防止烟气危害最简单的方法是( )。

A跳楼或窗口逃生 B大声呼救 C用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生

89.如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先? ( )

A找寻适合的灭火器扑救 B将有开关的电源关掉 C大声呼叫

90.《中华人民共和国消防法》自( )起施行。

A1997年 B1998年 C2001年

91.《中华人民共和国消防法》共有( )。

A五章32条 B六章54条 C八章65条

92.中国消防网站的域名是( )。

Awww.ChinAfirE.gov Bwww.ChinA-firE.gov Cwww.ChinA-firE.nEt

93.火灾事故划分为( )个等级。

A2个 B3个 C4个

94.消防车和消火栓的颜色是( )。

A白色 B黄色 C红色

95.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成( )。

A纵火罪 B失火罪 C玩忽职守罪 D重大责任事故罪

96.阻拦报火警或者谎报火警的，给予( )处罚。

A劳动教养 B撤掉其电话 C警告.罚款或者十日以下拘留

97.火灾扑灭后，为隐瞒.掩饰起火原因.推卸责任，故意破坏或伪造现场，尚不构成犯罪的，处警告.罚款或者( )日以下拘留。

A5 B10 C15 D20

98.在火灾事故中死亡( )人以上(含本数)的为特大火灾。

A10 B20 C30 D50

99.火场逃生的原则是( )。

A抢救国家财产为上 B先带上日后生活必需钱财要紧 C安全撤离.救助结合 D逃命要紧

100.火灾中引起人员大量伤亡的主要原因是( )

A相互挤压致死 B吸入烟气窒息死亡 C被火烧死

101.物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )。

A放出热量 B发光 C达到着火点 D必须都是气体

102.点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是( )。

A火柴杆温度达不到着火点 B火柴杆着火点高C火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D火柴杆接触的氧气少

103.下列物质中哪一种属于爆炸物品?( )

A硫酸 B硝酸 C苦味酸 D木材

104.火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。

A最不利 B最有利 C较不利

105.在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是( ).

A用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施 B立即包扎 C就近送医院

106.当遇到火灾时，要迅速向( )逃生。

A着火相反的方向 B安全出口的方向 C人员多的方向

107.灭火器的压力表指针指在( )位置时，压力为正常。

A红区 B黄区 C绿区

108.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。

A上部 B中部 C根部

109.下列( )是扑救精密仪器火灾的最佳选择。

A二氧化碳灭火剂 B干粉灭火剂 C泡沫灭火剂

110.液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体,遇到点火源时,发生一闪即灭的现象称为( )。

A爆炸 B蒸发 C闪燃

111.下列( )着火不能用水扑灭?。

A棉布.家具 B金属钾.钠 C木材.纸张

112.所居住的高层建筑发生火灾时，居住的学生可通过什么方法逃生?( )

A乘坐电梯 B向楼顶奔跑 C从窗口跳出 D从安全通道有秩序下楼

113.烟头中心温度可达( )，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A100～200℃ B200～300℃ C700～800℃

114.学生宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的什么条件?( )

A可燃物 B助燃物 C着火源 D易燃物

115.采取恰当措施，使燃烧因缺乏氧气而停止，这种方法叫做什么?( )

A隔离法 B窒息法 C冷却法 D抑制法

116.可以用水扑灭的火灾是下列哪种物质?( )

A油类起火 B酒精起火 C电器起火 D棉被起火

117.下列哪种灭火器不适用于扑灭电器火灾? ( )

A二氧化碳灭火器 B干粉灭火剂 C泡沫灭火器

118.检查燃气用具是否漏气时，通常采用( )来寻找漏气点。

A划火柴 B肥皂水 C闻气味

119.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。

A就地打滚 B用厚重衣物覆盖压灭火苗 C迎风快跑

120.电脑着火了,应怎么办?( )。

A迅速往电脑上泼水灭火 B拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C拿楼道上的干粉灭火器灭火 D马上拨打火警电话,请消防队来灭火

121.以下灭火剂中，( )破坏大气的臭氧层，要逐步淘汰。

A二氧化碳 B1211灭火剂 C七氟丙烷灭火剂

122.用灭火器进行灭火的最佳位置是( )。

A下风位置 B离起火点10米以上的位置 C上风或侧风位置 D离起火点10米以下的位置

123.可燃气体、蒸气和粉尘与空气(或助燃气体)的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇到足以起爆的火源才能发生爆炸。这个可爆炸的浓度范围，叫做该爆炸物的( ).

A爆炸极限 B爆炸浓度极限 C爆炸上限 D爆炸下限

124.在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为( )。

A氧气不够 B在失重的情况下空气不对流C火柴潮湿，不易燃烧 D宇宙飞船上温度低，达不到着火点

【参考答案】

01-20：BBBCD CDCAD BABBB ACCCD

21-40：ABBBA DBDAA ABCBC BACCA

41-60：CBBBC CCCAB ABDBC CBBBC

61-80：BBBCB ABBAA ABDBD ABBBA

81-100：BCDCC CDCBB BCBCB CCACB

101-124：AABBA BCCAC BDCCB DCBCB BCAB

看过“中小学生消防安全常识答卷”

安全教学过程，是一种灵活地运用教育知识的过程，更是一种不断地生成教育知识的过程，以下是由小编整理关于安全教育知识答卷，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

安全教育知识答卷

1.“中华人民共和国食品卫生法”于哪一年正式颁布执行?( )

A.1980 B.1983 C.1990 D.1995

2. 下列哪种物质属于必需脂肪酸?( )

A. 牛磺酸 B. 棕榈酸 C. 油酸 D. α-亚油酸

3. 含铁较少的食品是下列哪种?( )

A. 鸭血 B. 猪肝 C. 牛奶 D. 木耳

4. 粮食加工精度越高会导致什么结果?( )

A. 纤维素含量越高，维生素含量越高

B. 纤维素含量越高，维生素含量越低

C. 纤维素含量越低，维生素含量越高

D. 纤维素含量越低，维生素含量越低

5. 能导致机体出现肥胖的营养素是什么?( )

A.膳食纤维 B.脂类 C.维生素C D.维生素A

6.冷饮食品中可能存在的有害物质可来源于?( )

A.水源 B.原料 C.包装材料 D.以上均是

7.下列哪种食物含钙最丰富?( )

A.米饭 B.梨 C.青菜 D.牛奶

8. 下列食品中哪类食品含碳水化合物最多?( )

A. 鸡蛋 B. 粮食 C. 鱼类 D. 蔬菜

9.在我国，被认为继蔗糖、甜菜糖之后的第三糖源是?( )

A.阿斯帕坦 B.甘草 C.甜菊糖甙 D.甜蜜素

10.下列哪种食物不适合糖尿病病人食用?( )

A.绿豆 B.小米 C.蜂蜜 D.蘑菇

11.下列哪种食物含膳食纤维最多?( )

A.大米 B.鸡蛋 C.牛奶 D.苹果

12.下列哪种食物含铁最丰富?( )

A.冬瓜 B.白菜 C.牛奶 D.鸭血

13.目前已经广泛应用的铁强化调味品是什么?( )

A.铁强化醋 B.铁强化酱油 C.铁强化盐 D.铁强化味精

14.下列哪种维生素属于水溶性维生素?( )

A.维生素A B.维生素C C.维生素D D.维生素E

15.下列哪种食物含有丰富的胡萝卜素?( )

A.芒果 B.牛奶 C.白萝卜 D.豆腐

16.下列哪种营养素不能够向人体提供能量?( )

A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂类 D.矿物质

17.哪类食物不属于谷类?( )

A.大米 B.小麦 C.燕麦 D.生菜

18.引起肥胖的常见原因是?( )

A.缺乏维生素 B.摄入过量矿物质

C.摄入过量脂肪 D.缺乏蛋白质

19.为保证人体健康，科学、合理的营养是关键。下列哪一项不是人体每天必须吃一定量蛋白质的理由?( )

A.蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存

B.蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能

C.构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能“制造”的

D.组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”

20.临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量?( )

A.蛋白质 B.脂肪 C.糖 D.维生素D

地震安全教育知识

一、 当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答：如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

二、 当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答：如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不钻(跨)越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答：1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)

六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人?(10分)

答：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 家长安全知识问卷：

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答：家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是：首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套，人要离远些，避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时，应将电源的相线、地线一根一根的分别切断，否则会引起短路，造成更大的灾难。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救，因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后，必须及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答：1.检查燃气管道和炉具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重点是各个接口，如燃气泄露会出现气泡，平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。 2. 燃气泄露处置办法：在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如现场允许尽快关掉阀门和电源，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答：略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答： 教育孩子应文明过马路：1.站队过马路;2.要走人行横道;3.要走地下通道;4.不要在道路上嬉戏打闹;5.不要跨越护栏;6.不要追、扒、拦车。

学生安全教育常识

一、道路交通安全常识

1、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;

(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;

(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;

(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;

(2)横过车行道，须走人行横道。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识。

二、水上交通安全常识

我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。

9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

三、铁路交通安全常识

行人和车辆通过铁路道口时应注意：

1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。

2、车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。

3、凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。 4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。

5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。

6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步瞭望，确认安全后，方准通过。

7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，必须停车或止步瞭望，确认两端均无列车开来时，方准通行。

安全教学过程，是一种灵活地运用教育知识的过程，更是一种不断地生成教育知识的过程，以下是由小编整理关于安全教育知识答卷，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

地震安全教育知识

一、 当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答：如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

二、 当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答：如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不钻(跨)越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答：1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)

六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人?(10分)

答：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 家长安全知识问卷：

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答：家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是：首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套，人要离远些，避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时，应将电源的相线、地线一根一根的分别切断，否则会引起短路，造成更大的灾难。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救，因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后，必须及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答：1.检查燃气管道和炉具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重点是各个接口，如燃气泄露会出现气泡，平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。 2. 燃气泄露处置办法：在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如现场允许尽快关掉阀门和电源，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答：略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答： 教育孩子应文明过马路：1.站队过马路;2.要走人行横道;3.要走地下通道;4.不要在道路上嬉戏打闹;5.不要跨越护栏;6.不要追、扒、拦车。

安全教育知识答卷

1.“中华人民共和国食品卫生法”于哪一年正式颁布执行?( )

A.1980 B.1983 C.1990 D.1995

2. 下列哪种物质属于必需脂肪酸?( )

A. 牛磺酸 B. 棕榈酸 C. 油酸 D. α-亚油酸

3. 含铁较少的食品是下列哪种?( )

A. 鸭血 B. 猪肝 C. 牛奶 D. 木耳

4. 粮食加工精度越高会导致什么结果?( )

A. 纤维素含量越高，维生素含量越高

B. 纤维素含量越高，维生素含量越低

C. 纤维素含量越低，维生素含量越高

D. 纤维素含量越低，维生素含量越低

5. 能导致机体出现肥胖的营养素是什么?( )

A.膳食纤维 B.脂类 C.维生素C D.维生素A

6.冷饮食品中可能存在的有害物质可来源于?( )

A.水源 B.原料 C.包装材料 D.以上均是

7.下列哪种食物含钙最丰富?( )

A.米饭 B.梨 C.青菜 D.牛奶

8. 下列食品中哪类食品含碳水化合物最多?( )

A. 鸡蛋 B. 粮食 C. 鱼类 D. 蔬菜

9.在我国，被认为继蔗糖、甜菜糖之后的第三糖源是?( )

A.阿斯帕坦 B.甘草 C.甜菊糖甙 D.甜蜜素

10.下列哪种食物不适合糖尿病病人食用?( )

A.绿豆 B.小米 C.蜂蜜 D.蘑菇

11.下列哪种食物含膳食纤维最多?( )

A.大米 B.鸡蛋 C.牛奶 D.苹果

12.下列哪种食物含铁最丰富?( )

A.冬瓜 B.白菜 C.牛奶 D.鸭血

13.目前已经广泛应用的铁强化调味品是什么?( )

A.铁强化醋 B.铁强化酱油 C.铁强化盐 D.铁强化味精

14.下列哪种维生素属于水溶性维生素?( )

A.维生素A B.维生素C C.维生素D D.维生素E

15.下列哪种食物含有丰富的胡萝卜素?( )

A.芒果 B.牛奶 C.白萝卜 D.豆腐

16.下列哪种营养素不能够向人体提供能量?( )

A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂类 D.矿物质

17.哪类食物不属于谷类?( )

A.大米 B.小麦 C.燕麦 D.生菜

18.引起肥胖的常见原因是?( )

A.缺乏维生素 B.摄入过量矿物质

C.摄入过量脂肪 D.缺乏蛋白质

19.为保证人体健康，科学、合理的营养是关键。下列哪一项不是人体每天必须吃一定量蛋白质的理由?( )

A.蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存

B.蛋白质是重要的能源物质，每天都有大量被分解供能

C.构成蛋白质的部分氨基酸是人自身不能“制造”的

D.组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”

20.临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量?( )

A.蛋白质 B.脂肪 C.糖 D.维生素D

学生安全教育常识

一、道路交通安全常识

1、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;

(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;

(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;

(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;

(2)横过车行道，须走人行横道。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识。

二、水上交通安全常识

我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。

9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

三、铁路交通安全常识

行人和车辆通过铁路道口时应注意：

1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。

2、车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。

3、凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。 4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。

5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。

6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步瞭望，确认安全后，方准通过。

7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，必须停车或止步瞭望，确认两端均无列车开来时，方准通行。

学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题，既需要社会各界的参与，更需要家长、学校同关心与重视。下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

消防安全常识答卷社会版

单项选择题

1.消防工作贯彻( )。

A.预防为主，以消防为辅。 B.预防为主，防消结合。 C.谁主管，谁负责。

2.消防工作国务院领导，由( )负责。

A.国务院 B.地方各级人民政府 C.地方各级党政机关

3.我省的消防日是每年的( )。

A.1月19日 B.11月9日 C.11月10日 D.10月19日

4.发生燃烧的必要条件是( )。

A可燃物，助燃物 B.可燃物，着火源 C.可燃物，助燃物，着火源

5.灭火的基本方法是( )。

A.冷却、窒息、抑制 B.冷却、隔离、抑制

C.冷却、窒息、隔离 D.冷却、窒息、隔离、抑制

6.根据物质燃烧的特性，B类火灾是指( )。

A.固体物质火灾 B.金属火灾 C.液体物质火灾 D.液化石油气火灾

7.一个灭火器设置点的灭火器配置数量不宜多于( )具。

A.2 B.3 C.4 D.5

8.手提式灭火器设置在挂钩、托架上，其顶棚离地面高度应小于( )米。

A.2 B.1 C.1.5 D.0.5

9.设置的灭火器铭牌必须朝( )。

A.外 B.内 C.左 D.右

10.营业性场所在消防安全责任人确定或变更时，应当向当地( )机构备案。

A.上级主管 B.工商行政管理 C.文化部门 D.公安消防

11.设在走道上的灯光疏散指示标志的间距不得大于( )。

A.10米 B.20米 C.30米 D.40米

12.安全出口处的疏散门应向( )开启。

A.外 B.内

13.消防工作坚持( )的原则。

A.预防为主，防消结合 B.专门机关与群众相结合

14.液化石油气火灾属于( )。

A.A类火灾 B.B类火灾 C.C类火灾 D.D类火灾

15.《中华人民共和国消防法》自( )起施行。

A.1998年4月29日 B.1998年9月1日

C.1999年10月14日 D.1999年11月9日

16.任何人发现火灾时，都应报警。任何单位.个人应当( )为报警提供便利，不得阻拦报警。

A.无偿 B.有偿 C.自愿 D.自觉

17.故意阻碍消防车.消防艇赶赴火灾现场或者扰乱火灾现场秩序的，对该行为处以拘留的期限为( )。

A .5日以下 B.7日以下 C.10日以下 D.15日以下

18.公安部第61号令，自( )起开始施行。

A.2000年1月1日 B.2001年2月1日

C.2002年5月1日 D.2003年5月1日

19.机关.团体.事业单位应当至少( )进行一次防火检查。

A.每日 B.每月 C.每季度 D.每年

20.消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少( )进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。

A.每日 B.每月 C.每季度 D.每半年

21.火灾报警电话是( )：

A.119 B.110 C.114 D.120

22.扑灭固体物质火灾需用( )灭火器。

A.BC型干粉 B.ABC型干粉 C.泡沫 D.二氧化碳

23.燃烧是一种放热发光的( )反应。

A.物理 B.化学

24.火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。

A.最不利 B.最有利 C. 较不利

25.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作( )。

A. 窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法

26.凡是在特级动火区域内的动火必须办理( )。

A.相关手续 B.许可证 C.特级动火证 D.动火证

27. 由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果的行为，构成( )。

A.纵火罪 B.失火罪 C.玩忽职守罪 D.重大责任事故罪

28.单位的消防档案，一般由 ( )部门管理。

A.行政 B.保卫 C.工会 D.办公室

29.按照国家工程建筑消防技术标准，施工的项目竣工时，( )经公安消防机构进行消防验收。

A.必须 B.可以 C.应该

30.消防安全重点单位的消防工作，实行( )监督管理。

A.分级 B.分类 C.统一

31.公安消防人员在灭火过程中，应当( )。

A.优先救人 B.优先抢救财物 C.优先灭火

32.依据《建筑设计防火规范》，我国将生产的火灾危险性分为( )。

A.四组 B.五类 C.七种 D.三级

33.甲乙丙类液体储罐区和液化石油气储罐区的消火栓，应设在( )。

A.储罐区内 B.储罐下 C.防护堤外 D.防护堤内

34.新闻媒体应当( )宣传消防法律、法规和消防知识，定期发布消防公益广告。

A.有偿 B.免费 C.有条件

35.消防工作贯彻( )的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

A.谁主管.谁负责 B.以防为主，以消为辅 C.预防为主，防消结合

36.违反《消防法》，构成犯罪的，应( )。

A.依法给予行政处罚 B.依法追究刑事责任

37.储存可燃物资仓库的管理，必须执行国家有关( )的规定。

A.消防安全 B.物资安全 C.劳动安全

38.公安消防队扑救火灾( )。

A.只收灭火器材药剂耗损费用

B.收取所有费用 C.不收取任何费用

39.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

40.我国的“119”消防宣传活动日是( )。

A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日

41.任何单位和( )都有参加有组织的灭火工作的义务。

A.义务消防队员 B.个人 C.成年公民

42.据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( )

A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死

43.检查燃气用具是否漏气时，通常采用( )来寻找漏气点。

A.划火柴 B.肥皂水 C.闻气味

44.公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于( )。

A.一个 B. 两个 C.三个

45.阻拦报火警或者谎报火警的，给予( )处罚。

A.劳动教养 B.撤掉其电话 C.警告、罚款或者十日以下拘留

46.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应( )。

A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散

47.公共娱乐场所不允许设置在建筑内( )。

A.一层 B.地下一层 C.地下二层

48.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向( )申报。

A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构

49.使用液化气或煤气，一定要养成( )的习惯。

A.先点火.后开气 B.先开气.后点火 C.开气点火同时

50.《建筑设计防火规范》规定消防车道的宽度不应小于( )米。

A.3 B.3.5 C.5

51.公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，( )事先通知当地公安消防机构。

A.必须 B.可以 C.不必

52.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速( )，以防止引起火灾。

A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风

53.泡沫不能用于扑救( )火灾。

A.塑料 B.汽油 C.煤油 D.金属钠

54.建筑工程施工现场的消防安全由( )负责。

A.建筑单位 B.施工单位 C.设计单位

55.我国消防组织除了公安消防队和义务消防队外，还有一种( )形式。

A.职业消防队 B.业余消防队 C.专职消防队

56.烟头中心温度可达( )，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃

57.《中华人民共和国消防法》自( )起施行。

A.1997年 B.1998年 C.2001年

58.以下灭火剂中，( )破坏大气的臭氧层，要逐步淘汰。

A.二氧化碳 B.1211灭火剂 C.七氟丙烷灭火剂

59.油锅起火应该使用( )的方法扑灭。

A.水 B.盖锅盖 C.扔出去

60.单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意( )。

A.湿度 B.温度 C.通风

61.发现消防通道被堵塞或封闭时个人采取以下哪种行动最正确( )?

A.自己想法打通 B.向防火监督机构举报

62.燃放礼花时以下哪种行为是正确的( )?

A.捂耳靠近点火

B.在空旷处支撑牢固再点燃

C.点着后注意观察

63.电器设备在发生火灾时不应该用( )灭火。

A.卤代烷 B.水 C.干粉

64.当乙方租赁甲方的房屋用于商业经营后，消防安全应由( )负责。

A. 甲方 B.物业部门 C.乙方

65.当液化气罐内的气量不足时，应( )。

A.放在热水中加热 B.换气 C.把气罐横放

66.当单位或个人受到消防部门处罚而认为不应该或不恰当时，享有( )的权利.

A.申请复议 B.申辩 C.陈述

67.液化气钢瓶爆炸属于( )。

A.核爆炸 B.物理爆炸 C.化学爆炸

68.《机关.团体.企业.事业单位消防安全管理规定》共有( )。

A.九章48条 B.十章48条 C.十章58条

69.( )不能扑救钠、钾、铝、锂等碱金属及其氧化物火灾。

A.二氧化碳灭火器 B.金属火灾灭火器 C.卤代烷灭火器

70.消火栓周围( )米内严禁堆物和设置栅栏。

A.10 B.20 C.30 D.40

71.消火栓周围( )米内严禁停车.影响其正常使用。

A.5 B.15 C.25 D.35

72.某单位修建了一个可贮50立方米的水池用于扑救火灾，是属于( )。

A.天然水源 B.人工水源

73.消防法规定：大型活动的消防安全由( )负责。

A.地方各级人民政府 B.公安机关 C.公安机关消防机构 D.主办单位

74.( )等行政主管部门应当将消防知识纳入教学.培训内容。

A.新闻 B.教育 C.出版 D.广播

75.除灭火救灾外.公共消火栓只能由公安机构和( )使用。

A.公安部门 B.城管部门 C.自来水公司 D.城建部门

76.在设有车间或者仓库的建筑物内，( )设置员工集体宿舍。

A.不得 B.不宜 C.可以

77.消防控制室一般应设在建筑物的( )。

A.地下室 B.首层 C.第二层

78.疏散指示标志灯一般设置在距地面不超过( )米的墙上。

A.0.8 B.1 C.1.2

79.消防水箱应贮存( )分钟的消防用水量。

A.5 B.10 C.15

80.以下物质火灾中，属于D类火灾的物质是( )。

A.钠 B.铜 C.磷

一、巧设悬念

【提示】

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。如《驿路梨花》。

【示例一】

脚

一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。她--是我可敬又可亲的太奶奶。

记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她："您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？"可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说："小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！"然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。

一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又长又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。我愕然了：这就是我的太奶奶--一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出……

而今，太奶奶已离开人世许多年了，这一切的一切都成为了过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆的深处，还常能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的太奶奶坐在那张发黄的藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，"飒飒"的风声正诉说着一个古老而动人的故事……

【简评】

文章开始巧设悬念：黄昏，太奶奶"看着自己小得可怜的脚，不住地叹息"，每当谈及脚，"太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来"。为什么太奶奶会谈脚色变呢?文章紧接着揭开谜底。习作没有因此来批驳封建社会摧残人的身体的一面，而是由此谈到太奶奶的坚强，表现了一个平凡人身上的不平凡。

二、巧用抑扬

讲解

抑，就是按下，收束；扬，是上举，放开。运用“抑扬”方法，可以欲扬先抑，也可欲抑先扬。目的在于抑的可以先扬；目的在于扬的可以先抑。这样前后对比造成反差，情节在起落中曲折生动，给读者以深刻的印象。“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局方法。

杨朔写过一篇著名的散文《荔枝蜜》。他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过，因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感，但后来在广东从化参观了养蜂场，尝到了荔枝蜜，又听了养蜂老人的一番介绍，对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情，它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德。这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。

采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。

【示例一】

《伯父从台湾归来》

前几天，爸爸收到远在台湾谋生的伯父寄来的信，说他要回乡探亲了。我别提多高兴了，整天猜想着伯父回来时会给我带什么礼品。

记得前年，远房的叔叔从新加坡回来一趟，临走时送我一件高级的风雪衣。我穿着它，人人注目，好几个同学向我打听，什么地方买来的？多少钱？我总是诡秘地一笑：大陆上买不到的。我想，这次伯父回来，肯定会带给我更好的礼物。哎，不知怎的，我眼前总浮现出想象中的伯父的模样。高高的个儿，油光的头发，一身笔挺的西装，乌亮的皮鞋，也许还拎着大皮箱……

一天，我放学回家，老远就看见家门口围着很多人。我估计准是伯父回来了，便一口气奔到家门口，分开人群，挤进屋里。只见奶奶旁边坐着一个老人，约摸六十来岁，黑瘦的脸上爬满了皱纹，两鬓斑白，穿一身朴素的中山装。看那样子，比我爷爷还要老。我愣住了，这哪是我想象中有风度的伯父呀！

奶奶先开口：“这是我孙儿琼琼。”伯父伸出粗糙温暖的大手把我拉过去，抚摩着我的脑袋说：“比相片中见到的大多了。”我任他怎么说，也不回答。伯父沉默了片刻，好像想到什么似的，站起来，抓过身边的旅行袋，从里面掏出糖果，对围着的亲友说：“谢谢大家来看我，请坐，请坐。”说着，把糖果分发给大家。不一会儿，乡亲们陆续走了，屋里只剩下我们一家人。我趁这空隙，扫视了周围，并不见大箱小箱，只有那旅行袋静静地躺着。我开始失望了。

以后几天，伯父总是出门，有时由我父亲陪着，晚上也常很晚到家。有时见他与爷爷、我父亲谈笑风生，可我毫无兴趣去听，我关心的是礼物，而伯父从未提起过这类事，我不免又增加了抱怨。我心想，伯父真是与众不同的“番客”。四邻们从海外归来的亲人，总带着让人羡慕的礼物，而他竟这么吝啬！同学们有时问起伯父带给我什么，我哑口无言，脸热到耳根。亲戚们按当地风俗送来猪腿、红蛋，为伯父“脱草鞋”（洗尘的意思），可他让奶奶一一退回，也没像其他番客一样回敬亲友，惹得亲友们背后数落。

十多天过去了；伯父要走了，我彻底失望了。我勉强地随着爸爸到车站去送行。在车站上，伯父再三叮嘱爸爸：“我走后，你赶紧把设备添置起来，有什么情况及时写信告诉我。至于那小学校，应该多添点电化教具和运动器材。”听到这些，我一下子呆住了，伯父的形象顿时在我眼前高大起来，回家的路上，爸爸告诉我，伯父这次带回一笔钱，想在村里办两个加工厂，还想资助一所小学。他觉得别的番客为故乡做了不少事，而自己常常感到内疚。

啊，伯父，你给我，给乡亲们带来了最好的礼物。

我转身想再望一下伯父，可汽车已消失在大路尽头。伯父，我等着你再回故乡。

【简评】

欲扬先抑。本文赞扬“伯父”热爱故乡、渴望故乡亲人及后代过上幸福生活的高尚品质。而文章的前半部分处处在贬低“伯父”：他是那么“吝啬”，一点儿礼品也不给“我”带来，连远房的叔叔还不如；他是那么没风度，脸上爬满了皱纹，两鬓斑白，穿一身朴素的中山装；完全不是“我”想象中的人；他是那么不近义情，乡亲们送的猪腿、红蛋，一一被退回，也不回敬别人……一桩桩、一件件事，都在抑低“伯父”，可是文章最后，从“伯父”与“爸爸”的交谈中，了解到他是一个慷慨、重情的人，他的内在“风度”使人敬仰，令人钦佩。作者采用欲扬先抑的手法，收到了出人意料的感人效果。

【示例二】

《听报告》

布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，用醒目的字体写着：留英博士，研究生黄衍报告会。地点：大饭厅；时间：9月20日下午三时半。

“又是什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老一套！”我心里嘀咕着，顺手带了本《心有千千结》，走进了会场。

“与其听他吹牛、抖威风，不如瞧瞧琼瑶的书。”我想。

报告开讲了，黄衍西装革履，笔直地站在讲台上。

“同学们，我并不是伟人……”不必要的谦虚。

“我是中国第一个得到英国剑桥大学奖学金的博士研究生……”——口气不小。

“我只想说些你们没听说过的。”——不入俗套。

“请给我40分钟。”——倒还爽快。

“要想有所作为，知识面必须尽可能广……”——鄙人同意。

“科学和艺术是相通的，数理化好的同学决不能轻视语文……”——是的，学理的最好有文学才能。

“我很骄傲，但骄傲不一定错……”——貌似奇谈怪论，但我赞成，人应该有一点傲气。

“我在母校时，老师就很难一致赞成我是个好学生……”——哟，原来与我“同类项”！

“啪”——我手中的书滑到了地上，两眼直直地叮着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字。会场里静得出奇。一千几百名听众的心仿佛被他的心吸引和融化了。

这是我有生以来听过的最生动的报告！

【借鉴】

①欲扬先抑。学校组织听报告，在“我”看来内容是“老一套”，无非是立志成才啦，当个好学生啦，而且总是长篇大论，让人恹恹欲睡。这次听报告，“我”断定也不例外，故带了小说书进会场。这是对听报告的“抑”。然而这次报告却例外，越听越有劲，全神贯注到手中的书掉落在地上，明知也不去拾，“两眼直直地盯着他，耳朵里生怕漏掉了他讲的每一个字”，这是“扬”，极力赞美报告的内容好，报告的时间短。全文先抑后扬，抑是为了扬。

②亦庄亦谐。这是一个生动的引人入胜的报告（可惜作者对报告的内容写得大少），写法也很诙谐别致，在记录报告人某些话后，插入作者的评议，如“不必要的谦虚”、“鄙人同意”、“原来与我‘同类项’”等，文白夹杂、数学名词的借用，都显得幽默有趣味。

三、时空交织

【提示】在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。早年有一篇著名的通讯，题为《为了六十一个阶级弟兄》，说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒后的场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆医院抢救经过，转而又写北京有关医药商店调运紧急药品的情况，如此轮流反复交织的叙说，构成了一曲动人心弦的凯歌。当然，采用这种方法有一定难度。

有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

【示例一】

《爱心》

一、得病

二婶病倒了，大口大口的血染红了被单，12岁的女儿红球哭着呼救。众邻居听到了，纷纷丢下手中的活，奔来探望。

李大伯摸摸二婶冰凉的手，说：“快喝几口热茶，暖暖心。”

“你老太糊涂了，”阿强说，“吐血怎么还能喝热水，谁家有冰，快，要冰！”

于是两个姑娘朝村东的小日用店奔去，一眨眼捧来了好几支棒冰。店主听说二婶有了急病，不让姑娘掏钱磨了时间，要她们拿了棒冰快走，救人要紧。

阿强走到门口，与几个邻居悄悄商量，是否要发电报给远在西安的二婶的丈夫。众人认为，病情不轻，发了电报再说。于是，阿强骑车向镇上飞去。

二、抉择

傍晚，刘洛民送走了最后几个补习的学生。他突然接到家人的加急电报，得知妻子病重，几乎要瘫坐在椅子上。多年来，妻子在乡下担起了育女赡老的重担，白天要在社办厂上班，空余时间要料理家务，农忙季节又要抢收抢种，他早就于心不安。如今怎么办呢？

西安与故乡相隔千里，再说一周后学生就要参加升学考试了，当前正是复习的关键阶段，抛下学生立刻返故乡，还是留下帮助学生做好复习，两种思想绞得他头脑发痛。

“笃、笃、笃”，校长来敲办公室的门，“刘老师，这么晚了还不回宿舍？”

刘洛民手里攥着电报，还未开口，校长说：“这次升学考试的数学成绩要拜托你啦，这是挤进前三名的关键。”

这一夜，刘洛民无法安睡：妻子、学生；学生，妻子……不停地在他脑海中悠转。天亮时他决定了，为了学生，坚持几天再说。

三、住院

二婶被众乡邻送进了乡医院，女儿红球吃住在李大伯家，喜妹在医院服侍她。

社办厂厂长来了，他对医院领导说：“二婶是里外累垮的。只要有好的药，你们尽管用，医疗费由我们厂负责。”

阿强来了，说：“田里的事你别操心，化肥、农药我多买了一份，到时我会去照管的。”

二婶眼里闪着感激的泪花。

二婶问喜妹：“我住院的事，你们告诉老刘了吗？”喜妹摇摇头。“对，千万别告诉他，他学校里很忙，别耽误了学生。”

连续几天的吃药打针，二婶的病日见好转。

四、相逢

刘洛民把学生送进考场后，急忙乘火车赶回家。他曾发过电报，想进一步了解妻子的病情，但未见回音。如今坐在车厢里，心里还是十五只吊桶打水——七上八下。记得三年前妻子在工厂受伤，住院半个月，为怕影响他工作，信中竟只字未提。这回来电报，看来病一定不轻，一种内疚的心理时时袭击他。

下了火车便转乘汽车，当他走到村东头，日用店店主说：“刘老师，你回来了。别着急，二婶病好了，出院了。”刘洛民终于松了一口气。

二婶是当天上午出院的。李大伯、阿强、喜妹都在帮助她收拾。

刘洛民踏进家门时，大伙儿说：“你回来了，二婶的病也好了，太巧了！”

屋里充满着爱的笑声。

【借鉴】

①时空交织。本文运用时空交织的手法，反映了夫妻、师生之间的爱心与人间的真情。作者几乎在同一时间，写了两地不同的事。二婶得病住院，刘洛民收到加急电报；二婶出院，刘洛民在火车上焦虑。跨度大，内容丰富，手法独到。

②板块组合。全文分“得病”、“抉择”、“住院”、“相逢”四大段，即四个块板，有机地拼接成一篇完整的文章，省去了很多过渡性的文字及其他细枝末节，因此显得结构紧凑，文字简练。

【示例二】

《爸爸》

父亲又要走了。

“我坐在书桌前，茫茫然地盯着书。不一会轻轻地打开门，父亲正在外面拉好包，提在手里掂了掂。我叹口气，又悄悄地关上了门，这么些年来，父亲常也不在家住。他跟着工程队，走南闯北，造了多少房，修了多少路，我不知道，也许，他自己也不清楚。

我总以为父亲并不爱我。自从母亲出走以后，他便把我丢在家里，让我孤零零地一个人担起全部的家务，可我总盼着他回来。记得在一个冬季，父亲终于回来了。那时，我满心欢喜，在一个下雪的早晨，请求父亲送我上学。这是小小的，但又是我当初最大的心愿，因为我总想像同学们一样在校门口自豪地与爸爸告别，况且外面的雪的确也很大。

“爸爸，你送我上学吧，今天雪好大！”

“爸爸不是早教你自己上学了，怎么长大了反忘了？！”

我愣住了，他居然把一个十岁的孩子称为“长大了。”“可是…”我委屈得难以再说下去。

“没有，可是的……”

于是倔强的我一气之下拿了书包就冲出门。

“突然后面传来父亲的声音：“你的作业本忘了！”我头也不回地往前跑。父亲终于追上了我，把作业本塞进书包，还替我把帽子拉下，捂住耳朵。走了一段路，我回头看看，父亲仍仁立在风雪里。

“爸，你什么时候再回来？”我掂了掂父亲的包，很沉。

“我自己也说不准。”父亲淡淡地回答，“不过只要有机会，总会回来看你的。”

那时，我与父亲一直僵持着。偶尔见面时他似乎总想对我说些什么，可我没有给他机会。终于在暑假的一天，父亲提出带我去远方的工地。我答应了，实在也很好奇。

走进工地大门，正是一个炎热的中午。第一眼看到的，是一个我见所未见的场面：一群打着赤膊的汉子，推着车，扛着楼板，搬着砖…嘴里不时发出“杭唷”“杭唷”的声音，他们的肌肤，在烈日下闪闪有光的，不远处，传来阵阵打夯声：“一二三！”“一二三！”整齐有力的号声。我感受到了一种轰轰烈烈的刚性，唯有男子汉才有的刚性。我到各处走了一圈，看到了工人们筑起的大厦雄伟的骨架，也看到了一排低矮简陋的临时住棚。这时，我好像真的长大了，明白了父亲。

晚上，父亲的屋里有许多人，没有椅子，大家坐在地上。这些壮实的汉子们，手里拿着蓝边的大碗，里面是当地自酿的醇酒，浓烈而醉人；酒过三巡，于是高声谈笑。他们的话，有我听得懂的，也有我听不懂的，可无论怎样，它们都是那样朴实，亲切；有人唱起歌来，那歌，有我听到过的，也有我不曾听到过的，它们都是那样豪放。父亲有点醉了，他一下子把我高高擎起：“这是我的女儿！”接着，其余的人几乎抢着要把我托起来。

门“砰”地关上了。父亲走了。他一句话也没关照我，这是对我的信任。我追出去，站在门口看着他远去的背影。我没有出声，只静静地站在那里，心里默默祝福：“爸爸，一路平安！”

【借鉴】

①时空交织。“爸爸”是个真正的男子汉，他爱自己的女儿，但更爱社会主义的建设事业。作者从“爸爸”又要出门了写起，追叙幼时“爸爸”要“我”独自上学的经过，既而又回到现实，写“我”询问“爸爸”何时再回家，接着再追叙那年“爸爸”带“我”去参观工地的情况，最后写到“我”看着“爸爸”远去的背影而心中默默祈祷。全文时间与空间位置不断地交叉转移，故事发展显得摇曳多姿。

②彩线串珠。“男子汉”是贯穿全文的线索。“爸爸”从小鼓励我自理，这是男子汉的精神；“爸爸”在工地上的表现，更显男子汉的气质；“爸爸”再次离家去工地，临走时坚定沉着的表现，也显示了男子汉的作风。

四、一线穿珠

技巧点拨

一、要选好“线”，纲举目张

如把各种素材和观点比作珍珠的话，那么，线索就是将“珠子”串起来的“红线”，“红线”选得好，不仅统摄连缀材料，纲举目张，而且使文章角度巧妙，切入自然，内容更加紧凑、充实。“线”是文章的线索，是贯穿全文的链条，起联结作用，它可以是一个细节、一个特征、一件物品、一个观点、一幅画面、一个话题、一种情感变化……

二、“珠”的安排错落有致

所谓“珠”，就是能够多角度、多侧面表达主题的一个个材料，可以是事件发展或情感变化的不同阶段，也可以是一个主题或观点的不同侧面，具有典型性和代表性。典文中，分散在文章主体的七个分论点就是“珠”，但是这些“珠”并非杂乱无章，相反，它们是错落有序的。

七个分论点中，作者先从反面入手，谈“忘却过去”和“不痴想明天”，摒弃掉面对今天的两种错误的方式，然后立论，“感恩今天”的基础上，如何“珍惜今天”。前四个观点都属于意识上的认同。后面四个分论点则具体谈如何面对今天，“驱恶扬善”“珍爱亲友”“创造价值”，从对待个人、家庭、社会三个角度等角度逐层谈开去。结尾翻转了前面的假设，用“跪倒在上苍面前，深深致谢”的方式，表现了对生命的一种敬意，升华了主题，带给人以启迪。

三、“线”与“珠”要配合得当

“线”与“珠”应是一个有机整体，首先，“线”有足够的力量穿起“珠”，如果是话题，则需集中，如果是主旨句，则需强有力;而“珠”则应“线”的基础上充实而有序,完美统一。其次，“线”与“珠”要关系紧密，线索要与材料内容相关，或串起材料内容，或体现材料中的意蕴，或表现材料主旨。材料内容也要以线索为纲，如典文中，“假如今天是我生命中的最后一天”贯穿始终，在结构上串起全文内容，将七种对人生的思考有效串联起来。

例文一

假如今天是我生命中的最后一天

[美]奥格·曼狄诺

假如今天是我生命中的最后一天。

我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先，我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨天的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再赔上今天的运道。

时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨天年轻吗?一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的伤痛，能收回吗?

不能!过去的永远过去了，我不再去想它。

假如今天是我生命中的最后一天。

我该怎么办?忘记昨天，也不要痴想明天。明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种，今天的时光也白白流逝了。企盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋里吗?明日瓜熟，今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和昨天一样被我埋葬。我不再想它。

假如今天是我生命中的最后一天。

这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不复存在时，我为自己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天?是不是因为他们已大功告成，而我尚在途中跋涉?如果这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满?造物主的安排是否别具匠心?今天是不是我超越他人的机会?

假如今天是我生命中的最后一天。

生命只有一次，而人生也只不过是时间的积累。我若让今天的时光白白流逝，就等于毁掉人生最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为它们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用心来抚慰，因为它们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝!

假如今天是我生命中的最后一天。

我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。

假如今天是我生命中的最后一天。

今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候，多加爱护，明天他们将离我而去，我也会离开;今天我要深情地拥抱我的妻子，给她甜蜜的热吻，明天她会离去，我也是;今天我要帮助落难的朋友，明天他不再求援，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。

假如今天是我生命中的最后一天。

如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露，一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。我要拜访更多的顾客，销售更多的货物，赚取更多的财富。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。

假如今天是我生命中的最后一天。

如果不是的话，我要跪倒在上苍面前，深深致谢。

例文二

奶奶的口头禅

“这时代我是跟不上了。”这是奶奶的一句口头禅。

一天，爸爸下班回来，说要全家一起去饭店吃饭。奶奶自然不同意，说：“在家吃点儿就行了，浪费那钱干什么？”爸爸说：“现在生活好了，花两个钱儿算什么？”“奶奶，走吧！走吧！”我拉着奶奶的胳膊，又把那套死缠硬磨的功夫使了出来，可奶奶就是不同意。唉，一顿美味佳肴就这么从我嘴边儿“溜”走了。我急得乱蹦乱跳，可还是无济于事，只好在家吃了。吃饭时，奶奶见爸爸一副心事重重的样子，就问：“怎么啦？不爱吃吗？”爸爸吞吞吐吐地回答：“爱吃。妈，我……我想辞职。”“辞职？”我和奶奶不约而同地叫了起来。爸爸放下碗筷，说：“不错！虽然单位里月月能保证开资，可那么几百块钱怎么能养活5口人呢？我想，辞职以后干地板加工，虽然风险大，可挣钱多啊！”奶奶说：“不行，虽然厂里工资少，可这里铁饭碗啊！”爸爸坚持说：“我已经写好了辞职书，明天就给领导送去。”奶奶听了，还想说什么，可什么也没说。她放下碗筷，站了起来，叹着气向卧室走去，边走还边说：“唉，这时代我是跟不上了。”

一波还未平息，另一波又起。在一个晴朗的下午，爸爸端着一盆吊兰，吹着口哨，迈着四方步回来了。进屋以后，他就端着吊兰给奶奶看，说：“妈，您看这花儿怎么样？我费了好大劲才买到的，而且才花20元钱。”奶奶惊讶地从沙发上跳了起来：“啥子？草也有人买？20元？草也值20元钱吗？”“这是吊兰，不是草，它是……”不容爸爸再说，奶奶已经气得脸都发红了，她抢过话头说：“我看你是有钱没地方花了，烧的。”说完，奶奶转身走进了厨房，嘴里又念叨着：“这时代我真是跟不上了。”

虽然奶奶看不惯我们的某些做法，但在我们的影响下，她的老思想也有了很大的变化。

我们家的21寸彩电已经该“退休”了，爸爸早就要买一台29寸纯平的彩电。这天中午，爸爸叫人抬进屋一个大箱子，奶奶好奇地问：“这是啥子东西，这么大的个儿？”爸爸神秘地一笑说：“等一会儿您就知道了。”过了一会儿，爸爸把箱子拿掉了，把插销也插好了，然后一摁开关，吓了奶奶一跳，她后退几步，一下子坐在沙发上。可不一会儿，奶奶就被电视里的精彩节目吸引住了，连饭也不吃了。她笑呵呵地说：“以前是光听声儿，瞧不见人儿；后来就看见了人儿，可人都是黑白的；现在不仅有了颜色，还跟看电影似的，我想以后或许还有香味呢……”奶奶的一席话惹得大家哈哈大笑。过了一会儿，奶奶又感慨地说：“这时代我是跟不上了。”

现在，奶奶已经没有以前那么守旧了，有时比我们还解放，这都应该归功于党的改革开放政策啊！

【评】

本文用奶奶的一句口头禅将发生在家里的几件事串连起来，从一个侧面反映了改革开放后人们思想观念的深刻变化。可见，选材有代表性。

文中的人物语言，特别是奶奶的话，既有明显的年龄特点，又有一定的时代特征，对塑造人物起了不可或缺的作用。爸爸的语言也较有个性。

房子有大面积，视野开阔，但是遇上糟心的设计，再大面积的房子也是枉然。这里整理一些开阔视野的户型设计中所常用到的必要元素，希望对你有所帮助。

装饰壁画

房间内的绘画作品同细木家具和其他艺术作品相得益彰。

挑高吊灯

吊灯，高脚椅和灰色大理石台面都为这间当代艺术风格的厨房平添了工业风格的设计感。

双层橱柜

厨房中的橱柜是双层的。上层靠近天花板的橱柜放置的是小型的厨具，下层颜色较深的橱柜放置的是日常餐具和杯子。

收纳式衣柜

当代风格的深色嵌入式柜子在展示藏品和收纳衣物的同时，不会影响观赏室外的美丽景致。

今年高考化学卷将有哪些新变化？考生们如何做好化学学科的复习备考？作答化学卷有哪些答题技巧呢？下面是小编为大家整理的关于高考化学答卷解题技巧分享，欢迎大家来阅读。

高考的化学答题技巧

1、化学反应原理类试题考查的内容很基础，陌生度也不大，所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项。在理解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力与技巧。总结思维的技巧和方法，答题时注意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解答，千万不能放弃。

2、化学实验类试题首先要搞清楚实验目的，明确实验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把实验目的与装置和操作相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后根据问题依次解答即可。

3、有机推断题一般是先求出相对分子质量，再求分子式，根据性质确定物质。至于出现情境信息时，一般采用模仿迁移的方法与所学知识融合在一起使用。推理思路可采用顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。

4、无机框图推断题解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。

5、元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论。

高考化学答题技巧归纳

1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。

3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。

4.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

7.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。

8.防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。

9.化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系;③讨论题，缺讨论过程;④计算结果一定要准确;⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。

10.对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关键词和关键步骤。

11.回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。

12.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不搞假配平。有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+”或“-”号，反应热的单位注意是kJ·mol-1。写方程式时要注意配平、条件、符号。

13.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势;碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。

14.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做第一卷，后做第二卷。

高考化学有哪些答题技巧

1.选择题

在高考理综试卷中有8个化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，找到选项与题干，选项与选项之间区别联系，迅速的找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的，最合理的.方法可以把时间尽可能的压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。

2.填空题

按照近几年情况看，在高考理综试卷中化学题是四道填空题。一般来讲实验题、无机推断、有机推断、其他题目各一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

(1)化学方程式的书写要完整无误。

(2)专业用语不能错。

(3)当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

(4)对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。

(5)对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。

3.解答题

在解高考化学解答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分，不按要求答题会失分，书写不规范也会失分。

高考化学解答题解题重要的不是技巧，而是应用数学思想方法进行化学计算：

(1)守恒法思想，包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

(2)数轴法思想，两种物质之间发生反应时相对量不同，发生的反应不同这一类计算题。

水火无情，人所皆知。目前随着城市的扩展与增加，随着社会财富的逐年积累，随着地球人口的急剧膨胀，火灾给人们生命与财产的安全带来的恶果和威胁也越来越显得严重。下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

吴忠消防安全常识答卷1

一、选择题(每题3分，共30分)

1、下面哪种火灾用水扑救会使火势扩大( )

A 家具 B 油类 C 森林 D 食品

2、使用灭火器扑救初起火灾应采用( )

A 喷射火焰上部 B 断续喷射 C 连续喷射 D 点射

3、储存可燃物仓库的管理，必须执行国家有关( )的规定。

A 物资安全 B 消防安全 C 劳动安全 D 人身安全

4、摩擦与冲击产生的火花属于( )。

A 机械火源 B 电火源 C 化学火源 D热火源

5、消防安全重点单位的消防工作，实行( )监督管理。

A 分级 B 统一 C 分类 D 分区域

6、阻拦报火警或者谎报火警的，给予( )处罚。

A 批评 B 警告、罚款或10日以下拘留 C 撤掉其电话

D 劳动教养

7、发现室外着火，触摸门把手已经发烫时应( )。

A 迅速开门冲出去 B 用湿物垫在门把上开门撤离

C 用湿物堵塞门缝，向门泼水降温，等待火势熄灭或消防队救援

D 跳窗逃生

8、在仓库里是否可以放置电视机，收看电视节目( )。

A 不可以 B 随便 C 经领导批准可以 D 可以

9、火灾中逃生穿过浓烟区时要( )

A 用湿物捂住口鼻，身体尽量靠近地面撤离

B 跳楼 C 大步快速逃离 D 朝光亮的地方撤离

10、在易燃易爆区显眼的地方应设( )标志，以预防发生火灾事故。

A 严禁携带香烟 B 严禁吸烟和明火 C 闲人莫入 D严禁逗留

二、填空题(每题3分，共30分)

1、单位发生火灾时，应立即实施灭火和( )，务必做到及时报警，迅速抢救，及时疏散人员。

2、滤毒罐内填充物是吸收有毒气体的，它的主要成分( )。

3、河南煤化集团企业文化的核心价值观是( )，企业精神是( )，安全理念是( )。

4、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，( )的义务。

5、我公司主要使用哪两种滤毒罐，按标色写出( )。

6、一般来说，可燃气体的爆炸极限数值越低，爆炸极限范围越大，那么它燃烧的危害性越( )。

7、氧气呼吸器平时压力应保持在( )以上，工作时气瓶压力到( )时，应退出毒区。

8、使用空呼、氧呼时，气瓶的开启方向是( )。

9、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、( )、抑制法。

10、消防安全重点单位制定的灭火和应急疏散预案的组织机构，包括灭火行动组、通讯联络组、( )、安全救护组。

三、问答题(每题10分，共40分)

1、什么是危险品?

2、火灾逃生的原则?

3、电气火灾的原因?

4、 三不动火的内容是什么?

吴忠消防安全常识答卷2

一、填空题：(每题4分)

1、我院消防报警电话( )、社会消防报警电话：( )。

2、我院统一配备的两种灭火器，分别为( )灭火器、( )灭火器。

3、使用灭火器进行初起火灾扑救时，应站在( )位置，对准火焰( )部位喷射。

4、疏散时应使用简易( )，沿疏散楼梯( )侧进行安全疏散。

5、我院疏散( )地点为护校楼前，到达后需报告疏散到达( )数。

二、多选题：(每题10分)

1、报火警时应讲明以下哪几项( )。

a、失火部位、b、报警电话c、报警人姓名 d 、什么物质燃烧

2、使用干粉灭火器进行扑救初起火灾时，应注意什么?( )

a、喷射前一定要握住软管;b、上下颠倒;c、调整喇叭口位置;d、站在上风口

3、疏散时使用的一次性消防呼吸器在使用前需拔下几个皮塞?( )

a、1个; b、2个; c 、3个; d、4个

4、社会单位消防“四个能力”建设，包含以下哪几项?( )

a、火灾隐患排查能力;b、扑救初起火灾能力;c、安全疏散逃生能力;d、宣传教育能力。

5、科室安全员在班前、班后应进行( )消防巡查，确保科室消防安全。

a、每日; b、每周;c、每月;d、每年

三、判断题：(每题5分)

1、发生火灾后可以使用电梯进行疏散。 ( )

2、疏散时需使用简易呼吸器，防止有毒烟气侵袭。 ( )

3、发现失火后，应立即呼喊报警，同时进行扑救。 ( )

4、在医院内动用明火，可以不用申请。 ( )

5、来院实习人员，转岗人员可随时到消控室接受消防培训。 ( )

6、灭火器的使用就是：拔保险销、调整(握住)喷管、压下压把、对准火焰根部喷射。( )

让孩子们在入学前学习一些基本的消防安全常识,增强孩子们自身应对突发事故的自防自救能力,下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

小学生消防安全常识答卷

一、单选题(28题)

1、我国通用的火警电话号码是( B )

A.999 B.119 C.911

2、全国消防宣传日是( B )。

A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日

3、 灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示( A )

A、正常 B、偏高 C、偏低

4、高层楼发生火灾后，不能( A )。

A.乘电梯下楼 B.用毛巾堵住口鼻 C.从楼梯跑下楼

5、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。

A.上部 B.中部 C.根部

6、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是( A )

A 摩丝 B 餐洗剂 C 洗发水

7、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于( B )

A.被火直接烧死 B.烟气窒息致死 C.跳楼或惊吓致死

8、消防车和消火栓的颜色是( C )

A.白色 B.黄色 C.红色

9、公安消防队救火( C )

A.只收救火成本费 B.收取所有费用 C.不收任何费用

10、楼内失火应( A )

A.从疏散通道逃离 B.乘坐电梯逃离 C.在现场等待救援

11、到床底、阁楼找东西时，应用( A )照明。

A.手电筒 B.油灯 C.蜡烛

12、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。( C )

A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向

13、燃气用具使用完毕后，_______。( C )

A.要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B.要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C.首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

14、在相对封闭的房间里发生火灾时( A )。

A、不能随便开启门窗 B、只能开窗 C、只能开门

15、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 ( C )。

A、打开灯寻找漏气部位 B、点火查看 C、打开门窗通风

16、被困在火场时，下列求救方法错误的是( C )

A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C、大声哭泣

17、泡沫灭火器不能用于扑救 ( C )火灾。

A、塑料 B、汽油 C、金属钠

18、当液化气罐内的气量不足时，应采用( B )方法获取燃气。

A. 放在热水中加热 B.换气 C.不断摇晃气罐

19、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以( B )

A、躲到角落里 B、向外逃到阳台 C、钻到阁楼、大橱等处避难

20、大中小学生在发生火灾时，不正确的做法是( A )

A、勇敢深入火场灭火 B、远离着火区域 C、往上风方向撤离

21、 阻拦报火警或者谎报火警的给予( C )处罚。

A、劳动教养 B、撤掉其电话 C、警告、罚款或者十日以下拘留

22、收看电视时，正确的是( B )。

A、雷雨天气利用室外天线收看电视 B、把电视机放在干燥通风的地方 C、可以长时间收看电视

23、在使用液化石油气时，钢瓶应该( C )。

A 卧放 B倒放 C直立放置

24、 当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是( B )。

A、在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹

B、寻找座位时不使用明火照明，用手电筒

C、随便按动公共场所电器设备的开关

25、当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往()进行处理，严禁乱倒残液。( C )

A、消防队 B、环保局 C、液化气充装站

26、使用电冰箱时，可以存放( B )。

A、易燃易爆物品 B、易冰冻的物品 C、易发挥的化学物品

27、下列说法正确的是( C )。

A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园

B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉

C、大扫除时，将垃圾放到垃圾箱内统一处理

28、如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是( A )。

A、寻找逃生通道 B、往床底下钻 C、找衣服穿或抢救心爱的东西

二、多选题(16题)

1、《中华人民共和国消防法》规定：任何单位、个人都( ABCD )的义务。

A、维护消防安全 B、保护消防设施 C、预防火灾 D、报告火警

2、如果睡觉时被火灾烟气呛醒，在条件允许的情况下，正确的做法是( BC )。

A、迅速将门窗打开

B、在逃出门之前将着火房间的门窗关好

C、将毛巾淋湿后捂住口鼻，迅速弯腰低姿跑到安全区域

D、躲在床底下，等待消防队前来救援

3、用手提式灭火器灭火的正确方法是( ABC )

A、拔去保险插销 B、一手紧握灭火器喷嘴 C、一手提灭火器并下压压把 D、对准火焰猛烈部位喷射

4、学校应当加强对学生的消防宣传教育，提高学生的消防安全意识和自防自救能力，做到“三会”，即： ( ABC )。

A、会报火警 B、会扑救初起火灾 C、会自救逃生 D、会开展防火检查

5、身上着火怎么办?( ABC )

A.就地打滚 B.尽快撕脱衣服 C.向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 D、迎风快跑

6、学生外出郊游应注意：( AB )

A.听从老师的安排，注意防火安全。

B.护林防火期间，严禁到山林野炊。

C.可以在树林中焚烧枯枝败叶。

7、为预防火灾，学校宿舍内不应使用( ABC )等。

A、电炉 B、电暖器 C、电热棒 D、低温照明灯具

8、以下行为是用电不当，容易引起火灾的有( ABD )

A、用纸、布等可燃物做灯罩 B、电熨斗使用后直接放在木地板上 C、看完电视后关闭电源 D、电器旁边堆放杂物

9、燃放烟花爆竹时，应做到( AD )

A、遵守有关燃放规定 B、把鞭炮放在瓶罐里面燃放 C、出现哑炮立即跑上去查看 D、及时熄灭纸壳等余火

10、拨打火警电话119报警时，应( ABCD )

A、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小

B、讲清有无人员被困

C、讲清报警人姓名及电话号码

D、派人到路口迎候消防车

11、水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。但以下这些特殊火灾不能用水扑灭( ABC )

A、带电设备火灾 B、油类火灾 C、特殊的化学品火灾 D、木材火灾

12、做菜时如果油锅起火，可以( CD )

A、用水泼火 B、用油灭火 C、迅速将锅盖盖上 D、将菜撒入锅中

13、在疏散逃生过程中，( ABC )

A、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻

B、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上

C、 尽量将身体贴近地面匍匐(或弯腰低姿)前进

D、到处乱跑

14、在汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有( ABD )

A、立即让司机停车 B、打开车门有秩序地下车 C、推挤着下车，自己逃命重要 D、紧急情况下，可在车停稳后从车窗下

15、进入公共场所，应注意细心观察场所的疏散情况，记住以下哪些细节以利于发生火灾情况下紧急疏散。( ABC )

A、进出口位置 B、安全出口位置 C、疏散通道楼梯的方位 D 、电梯的位置

16、如果在电影院等演出场所舞台起火了，应该( BC )

A、向舞台侧面跑 B、如烟雾大，应采取低姿势向安全出口撤退 C、尽量逃向电影院外 D、上去看看究竟

五、亦张亦弛

事物的发展总是有起有伏的，写文章也要讲究“亦张亦弛”。“张”，是指相对激烈的情节与场面；“弛”，是指相对舒缓的记叙与描写。蒲松龄的《促织》就是一篇张弛交错，波澜起伏的佳作。小说开篇就是一“张”：成名因交不出蟋蟀而被官府打得死去活来，想自杀了事。继而，又是一“弛”：成名因捉到一只勇猛的蟋蟀而得以生存。然而，一波未平，一波又起。成名的儿子弄死了这只蟋蟀而投井自尽，这又是一“张”。小孩被打捞出来后，灵魂化作蟋蟀被父亲献于皇宫而拯救了全家人，这又是一“弛”。作品就是这样，矛盾冲突大起大落，形成了强烈的内在节奏，时而令人紧张，时而令人轻松，具有强烈的艺术感染力。

采用“亦张亦弛”法，易产生扣人心弦、引人入胜的艺术效果，但应注意情节起伏要为塑造人物、表达主题服务，而不能故弄玄虚。

【示例一】

我的足球梦

足球以其独特的魅力吸引着孩子们，不爱足球的男孩算什么真的男子汉？我也是个足球迷，在学习之余，再没有比足球更吸引我的东西了。

记得一年前的那天，看了中国队在世界杯预选赛上的比赛，我难过得一夜没睡好。第二天到学校，上课时总是恍恍惚惚的，脑子里老想着昨天的球。天知道国脚是怎么搞的，最后三分钟竟被倒灌了两球，我看得心都凉了。下课后，和几个同学聊起来，大家都觉得好没劲。我的气一下子上来了，看别人踢球，自己干着急。为什么不能自己尝试一下？大伙儿也群情激昂，恨不能马上就去操场踢一场出出气。当时离直升考只有二个月时间了，老师和家长对我们管得很紧，几乎所有的娱乐活动都被取消了。以前我和球友一起凑钱买的小足球，早已让班主任老师“没收”了去。现在一激动，我突然萌发了去把足球偷回来的想法。

当天中午，据派去“侦察”的同学回来报告，办公室里空荡荡的，正是个“下手”的好机会。于是，我和另外几个男孩，装着若无其事的样子走进办公室，一眼就看见那只久别的足球搁在屋角的书橱顶上。可窗下有一个老师正在写什么。我灵机一动，打了个手势，便和两个身材较高大的同学围了上去。

“老师，有一道题目我们不懂，请您……”三个人把那张办公桌围了个水泄不通，正好挡住了老师的视线。趁老师给我们讲解的时候，后面的几个机灵鬼早已把那只足球取了下来，换了一个预先捡来的破球，放到原处，来个“偷梁换柱”。哈哈，不费什么力，足球就回到了我们自己手里。

下午，第一堂是班主任老师的语文课，我心中忐忑不安，那球就藏在我的课桌底下，要是让他发现，那还了得。老师一进教室，我把头埋得低低的，不敢与老师目光相接，我总觉得他镜片后的那对眼睛是很厉害的。大概这就是“做贼心虚”吧！

好容易大半堂课过去了，我稍稍松了口气。不料临下课时，老师突然宣布，下课后要亲自检查卫生。我顿时心里凉了半截，怎么早不来晚不来，偏在现在检查什么卫生？几个同伴也沉不住气，你看我，我看你，不知如何是好。看来只好冒险了，我暗暗打定了主意。下课铃响，班主席一声“起立”，靠窗的我趁大家纷纷站起，将球猛一下抛出去，远远落在教学楼前的草坪上。老师居然没发觉，我长长舒了一口气。好险啊。

放学后，出了教室，我一口气奔向操场，将那球找到，就这样我们踢了有史以来最痛快的一场球。我还当即建议，成立一支球队，参加暑假里《新民晚报》杯足球比赛。我们要以实际行动唤起更多的人来关心中国的足球。同时，我心里也暗下决心，不仅要踢好球，而且要考出好成绩，让老师、家长知道，踢球的未必都读不好书。

我有我的欣慰，因为我最后直升了高中；我也有我的遗憾，因为自己最终是不能成为球星的，但这丝毫不会影响我对足球的感情。我想，总有一天，中国的足球是会走向世界的。

这是一个16岁的梦，一个中国男孩的梦。

【借鉴】

①亦张亦弛。本文通过记叙“我”与伙伴们为了踢球的一次难忘的经历，表达了“我”对足球的感情。文章对事件的叙述亦张亦弛，时紧时松。“偷球”的场面十分紧张，得球的心情十分轻松；藏球的情景复而紧张，即将下课而稍稍松气；检查卫生则又起波澜，趁机扔球却又“化险为夷”。由于作者的记叙张弛有度，因此文章波澜起伏，曲折生动，读者阅读时的心情也随之有起有伏。

②卒章见旨。本文大部分篇幅是记叙，最后两节进行了议论与点题，把文章的主旨直接告诉了读者，使人从作者的足球梦里感受到了一个16岁，少年的爱国热情。

【示例二】

快点放学吧

“怎么还不打铃呢？‘快点！快点！快点！！时间啊，你再走快点吧！！！”我的心老是那么想。而讲台上，几何老师依然不紧不慢他讲着课，同学们都在认真听讲，唯有我心神不定，坐立不安。因为朋友给了一张六点一刻的电影票。

嘀嗒、嘀嗒……”手表上秒针清脆的走声我似乎已听见。我的心中还是那几个字：“快！快！！快！！！”讲台上，几何老师依然在讲着，而我的心却总是在想着电影。

“五点半了，几何老师，你怎么还在讲呢？我早就会做了，你怎么还没讲完呢？”我的心依然在想着。

猛地，几何老师放下书，我眼睛一亮：嘿，马上就完！可是老师又拿起了粉笔：“下面我再做一遍……”

唉！我又叹气，大白天做梦，看来今天老师不讲到六点钟是不罢休的。手表的走动声再次震动我的心，决不亚于12级大地震。唉！老师，你快点吧！时间啊！你再慢点吧！我不知怎的，又想让时间走慢点。

“好，下面布置一下家庭作业！”我的眼睛又一亮：哈哈！总算老天有眼，刚才祷告老天的那几分钟没有白废。几何老师啊，你真好，是我们最好的老师，下次评选先进教师，我一定投你的票。因为现在才刚刚五点三刻，还有希望。

可是，又一声：“陈庆东，上次作业你有几题做错了，是班上错得最多的，把本子拿出来我讲给你听！”忽地，我似乎遭到电击，这话语就像一声霹雳，震得我眼前一黑，几乎要瘫了下来。唉，还是去订正吧！到底是学习重要啊！

我拿着作业本进了办公室，老师的讲解哪里听得进去。还好，一会儿，老师就讲完了。我稀里糊涂地答了一声：“晓得了。”便走出了办公室，连忙挽起袖子，一看，啊！已经六点零四分了，电影没希望了。我拿起了票，说了声：“哥儿们，看不成啦！”可是我这么一翻腾，忽地又高兴起来，老天啊！你真好，明天我买猪头祭你。唉，我的眼睛怎么看花了呢？害得我半堂课都没听进去，因为电影票是明天的，全怪我看花了眼……

【借鉴】

①亦张亦弛。本文细腻地描写了盼望下课的心理活动，行文亦张亦弛，跌宕有致。文章开头部分写出了"我”盼望下课的急迫心情，为下文作了铺垫与蓄势。直至几何老师放下书，“我”的心情稍为松弛。不料，“老师又拿起了粉笔”，“我”顿时又变得十分焦急，而后，老师开始布置作业，意味着已临近下课，“我”的心情转为喜悦。然而，老师又喊“我”上办公室，“我”眼前复又一片黑暗。作者将盼望下课的心情写得时而紧张，时而松弛，紧紧扣住了读者的心弦。

②柳暗花明。文章结尾处写到时间已晚，看电影无望；不料作者却又奇峰突起，写出因看错了时间，这只是一场虚惊，使事情的结局出人意外，急转直下，恰似“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，在全文作结之处，又生出一片波澜。

六、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。陶铸《松树的风格》前几段的大量文字浓墨重彩地描绘松树的形象，赞美它“要求于人的甚少，给予人的甚多”，又用杨柳、桃李同松树作对比，补充说明松树“给人以启发，以深思和勇气”；直到第九段作者才笔锋一转，点明题旨说：“我每次看到松树，想到它那种崇高的风格的时候，就联想到共产主义风格。”原来此篇前面对松树的描绘和赞美是铺垫蓄势，后面对共产主义风格的赞美才是全文的主旨。这篇文章正因为有了前面形象感人的铺垫，后面入题也才显得格外坚实有力。杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽；第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富；第三段夹叙夹议，论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果；最后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点：一是要注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。二是运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

【示例一】

一分钱

暑假前的一天中午，我从学校领到了暑假作业，便顶着火辣辣的太阳往家走去。一边走，一边暗暗埋怨：老天爷真是存心跟我过不去，这么热的天，竟不来一丝风，那滚烫的太阳晒得我就像浑身脱了一层皮，头也昏沉沉的，嘴里干得火烧火燎似的。唉，这时要能有一支雪糕解解渴，该有多好啊！

我正想着，不知不觉已经走到人民广场对面的一家冷饮店。我就像一个人好几天没能喝水而一下子看到了清凉甘露似的，兴奋地急步跑进店堂。在店里的冷饮柜前，站着一个年纪大约八九岁的小女孩。她由于人太矮小，只好踮起脚跟，吃力地把手里的一把硬币放到冷饮柜上，一个一个地数着：“一，三，……，十三，十四！哎，怎么只有一角四分？”她像是在自言自语地对自己说。接着又重数了一遍，还是一角四分。她有点懊丧地收起了硬币，喃喃自语：、‘一支雪糕要一角五，钱不够不能买了。”我一直注视着这个小女孩，望着她噏动着的小嘴，我想给她一分钱。可是当我把口袋里的钱一数，正好一角五分，只够买一支雪糕。我想要是把一分钱给了她，那我自己就买不成了。哎，天这么热，嘴巴又干得要命，吃根雪糕该多解渴啊！小女孩自己的钱不够，只好不吃，这和我有什么相干？

我慢慢地伸出手，把这一角五分钱递给营业员，可是当我的目光又一次接触到那张可怜巴巴的小脸，我的手不觉有些颤抖了……“啪！”手中的一枚一分硬币不由自主地落到地上，滚进了冷饮柜头的底部。我稍一愣神马上清醒过来。冷饮柜很深，要想找回这一分钱是困难的。我懊丧地抽回手，在衣袋里找着，想再找出一分钱，可是……

正当我心急火燎的时候，耳边突然传来了一个清脆而怯弱的声音：“大姐姐，你想买雪糕，钱不够吧？”我低头一看，正是那个小姑娘。我心里倒有些好笑，现在你、我真是同病相怜呢！我朝她微微一点头，她却忽然不好意思地把手伸向我，在她的白嫩嫩的小手上，竟托着一枚闪光的一分硬币：“大姐姐，你用吧。我想买支雪糕，钱也不够，现在我把这一分钱给你，你就能吃上雪糕了。拿着吧，我知道你一定很想吃一支雪糕，拿着吧……”

我久久地呆立在那里、默默地凝视着小女孩手中的一分钱，心中涌起一种难以形容的感情，我毅然从她手中接过这宝贵的一分钱加上我自己的钱，买了一支雪糕，塞到小姑娘的手中，然后大踏步地走出了冷饮店。

太阳还是火辣辣地当头照着，虽然我没有吃上一支雪糕，可是心里却涌起一股甜蜜蜜、凉丝丝的清泉……

【借鉴】

①铺垫蓄势。作者一开篇就写“顶着火辣辣的太阳”返家，又以“那滚烫的太阳晒得我就像浑身脱了一层皮”、“嘴里干得火烧火燎似的”两个形象的比喻，突出天热、口渴的感受，这就为引出后文买雪糕一事作了很好的铺垫。这种写法，能蓄积气势，突出后文所写之事，同时也显示了构思的巧妙。

②巧合妙联。“我”原来正好有一角五分，够买一支雪糕。当“我”的目光又一次接触到小女孩懊丧而可怜巴巴的小脸时，“我”的手不觉有些颤抖了，随着“啪”的一声，“我”手中的一枚一分硬币滚进了冷饮柜台的底部。于是“我”钱不够，也不能买雪糕了。这固然是一个巧合，可是这一巧合却推动了事态的发展，引出了小女孩送我“一枚闪光的一分硬币”让我买雪糕的事，从而展示了小女孩纯真无邪的心灵。

【示例二】

一场紧张的足球赛

10月18日晚，北京工人体育场座无虚席。举世瞩目的世界杯足球赛亚太区预赛决赛——中国同科威特之役，战幕就要在这里拉开。全国城乡亿万男女老少坐在电视机旁观看，守在收音机旁收听这场足球赛的实况转播。我们全家三代六口人，也早早地坐在荧光屏前。

赛前，爸爸告诉我们：小而富的科威特，足球风行全国。科威特队是去年亚洲冠军队。它曾在奥运会上踢平世界冠军捷克队。来华前，科威特队又以2：1征服了前不久以1∶0胜过我们的新西兰队。此次来华，好比离弦之箭，势不可挡。占卜胜负，鹿死谁手？一般人猜测，科队将稳操胜券。然而，我们足球健儿并未因败于新西兰队而气馁，也没被科队气势汹汹所吓倒。

裁判鸣笛，战幕拉开。双方拉锯，你来我往。我们的脉搏随着中国球星的奔跑而跳动，热血随着中国队的攻守进退而涨落。开战不到三十分钟，带伤上阵的中国队灵魂——容志行不负众望，在科队门前乱军之中，眼明“头”快，头攻破门，首开纪录。这时，观众席上欢呼声席卷运动场，人们向容志行致敬。

绿茵场上，足球健儿如骏马纵横驰骋。科队不愧为久经沙场的强手，立即频频发动反攻。几分钟后，科队大兵压境，我方门前险象丛生。在禁区混战中，我方一队员不慎以手触球，被罚点球。在一般情况下，罚点球是十拿九稳的，更何况科队主罚此球的16号队员是以罚点球破门率最高而著称的，因而更是三只手指捏田螺——笃定了。一旦破门，1：1，战局拉平，我队前功尽弃，势将不利。到底能不能守住此球，全系于我方门将李富胜了。这时候，沸腾的运动场哑然了。此时无声胜有声，人们睁大眼睛，为李富胜捏一把汗。我和表弟也不由自主地离开座椅，弓着身子，好像要帮李富胜守门一样。人们注视着李富胜，李富胜则紧盯着对方的16号。裁判鸣笛，只见科队16号用脚往左虚晃一枪，造成假象想诱李扑个空，随即飞起一脚，向右一个猛射。此球又刁又急。说时迟，那时快，李富胜像压紧的弹簧突然松开，纵身一个鱼跃，把球稳稳接住。轻快、优美的动作使人们惊呆，眼睛一眨之后，仿佛从难以置信的梦境中醒来，才爆发出一阵雷鸣般的掌声、欢呼声。好！长城守住了！国门守住了！连科队16号队员也在木然一刹那之后，主动跑上前紧握李富胜的手，表示祝贺和叹服。多少人的眼中闪着激动的泪花，“中国——中国”的欢呼声在夜空中回荡，“中国万岁”的旗帜在万人丛中挥舞……

“春风得意马蹄疾。”上半场结束前，我方为扩大成果，乘胜追击，由古广明接另一队员的一记妙传，重炮中的，终于以2：0结束了上半场比赛。

下半场，科队为扭转败局，使出浑身解数，千方百计攻门。而我方十一名队员斗志昂扬，奔跑积极，动作迅速，攻守兼备，使科队的进攻一次又一次遭到挫败，科队转败为胜的希望落空了。终场前，我方又一次全线出击，冲破对方重重防线，过五关，斩六将，直捣“黄龙”，终于以3：O结束了这场扬眉吐气的战斗。

“3：0”，不是一场普通球赛的战果，而是一曲振兴中华的凯歌……

【借鉴】

①铺垫蓄势。本文有两处铺垫。一是爸爸对科威特队的介绍。科威特队是去年亚洲冠军队；它曾在奥运会上踢平世界冠军捷克队；来华前又以2：1征服了前不久以1：0战胜过中国队的新西兰队。这些介绍勾画出科威特队的强手形象，它为中国队最终以3∶0战胜科威特队作了极好的铺垫。二是对科威特队中以罚点球破门率最高而著称的16号队员所作的介绍，以此为中国队李富胜的稳稳接住球、成功守门作铺垫。由于两处铺垫蓄积了气势，从而突出了后文所写的中国队以3∶0战胜科威特队的辉煌胜利，并显示了这一胜利的来之不易。

②详略有致。全文记述中国队以3∶0战胜科威特队的一场紧张的足球赛。但作者没有平均使用笔墨，而是写得主次分明，详略有致。这场足球赛的重头戏在上半场，所以作者详写上半场而略写下半场。写上半场也并非平均用力，而是着重记叙了三件事：先概述容志行头攻破门、首开纪录的不负众望之举；随即详细描写科威特队16号队员主罚点球，中国队门将李富胜纵身一个鱼跃、稳稳接住那又刁又急的球的极为紧张的过程；接着又以几句话简略交代中国队古广明重炮中的，扩大了战果。由于主次材料安排得当，文章显得详略有致，繁简适度。

七、对比叙写

对比叙写就是指写作中把两种人或事物或两种情况摆在一起以显示出事物之间差异的方法。

对比叙写的第一种形式，是把两种根本对立的事物，人物放在一起进行比较对照，可以使双方互为衬托，美的显得更美，丑的显得更丑，善的显得更善，恶得显得更恶。

对比叙写的第二种形式是将一个事物一个人物一种景物前后两个方面进行对比。

【例文一】

《等待》

“到底怎么了？怎么还不来，急死人了！”寒风中我蜷缩着身体，不停地抱怨着。我开始后悔，不该答应和爸爸来置办年货，要是在家呆着该有多好啊！

“等急了吧，嘿嘿。”不知什么时候，爸爸悄然出现在我的面前。我掉头没有理他，大步走向他的摩托车。

“生气啦，咋不说话呢？”

“我快冻死了，你怎么才来。”我指着潮湿的裤脚嘲他大吼。爸爸急忙放下东西，笨拙地弯下腰，摸了摸我的裤脚。那一刻，我有点懊悔刚才粗暴的行为。

“走，我们去买条新裤子，然后你去洗个澡，反正我们不急着回家。”他立刻拉起我的手，走向对面的服装店。他的手是那么地凉，我想他一定是忘了带手套了。他小心翼翼地呵护着我，生怕我在结冰的地面摔倒。

“你怎么出来了，不是让你去洗个澡吗？”他不解地问。

“里面的人太多了，明天和妈一块来吧。”“那不行，明天还会有雪，你这样会感冒的。快去，我在这儿等你，我们不急着回家。”我只好转身又走进了浴室。

终于洗完了，走出浴室时吃了一惊，天已经有点黑了。我慌乱地找着爸爸的身影。在小院的廊檐下，爸爸坐在那里居然睡着了。我开始懊悔听了他的话。摩托车上已经落了一层雪，爸爸的脚上也落了一层雪，不知道会不会渗到鞋里。我轻轻地弯下腰，为他拂去头发上的雪花，他却立刻被我惊醒了。

“洗好啦。哟，天都黑了，快回家吧，你妈该着急了。”

“爸，冷吗？在这里睡觉冷吗？”

“没有啊，我没睡，这不，你一出来我就知道了。”他一脸错愕，像个做错事的孩子，起身擦拭车上的雪。我站在他身后注视着，不知不觉一股暖流涌上了我的心头。我怎么忘了，爸爸从打工地上海，一路辗转，今天早上刚到家；我怎么忘了，路上为了省点钱，连一顿热饭都舍不得吃；我怎么忘了，他这么辛苦还不都是为了我。而我却做了什么，只知道抱怨，就因为等了一小会。

他的等待远远大于我，他对我的关爱远远远大过自己，他的爱也远远大于我。这么多年的不等号，我却从未发现。爸爸，今后的日子里，我会把不等号改为等号，让我来呵护你吧！

【评】文章着重写了两个情节，我等爸爸和爸爸等我。我只等了一小会就怨声载道、叫苦不迭。爸爸等我等到了天黑，在冰天雪地里睡着了，可是却无怨无悔。两相对比，我的没有耐性、抱怨、粗暴的自私与父亲的耐心等待、没有怨言、充满关爱的无私形成了鲜明的对照，也使我幡然醒悟，发出了将来要呵护父亲的美好心愿，写出了“我”性格成长变化的轨迹。

例文二

品味时尚

那是怎样的一种感觉，就像飞鸟划过整个头顶，就像牧童吹着那悠长的笛，就像整个山坡开满了鲜艳的花却又迅速枯萎。我知道忧伤与寂寞又一次占领了我的心房。

自从于偏僻的小村考到这个繁华的城市，我不止一次感到寂寞。本以为开了花就会结出硕大的果，本以为下过雨就会有彩虹，本以为走出小村前路就会平坦无阻。这么多的本以为蕴含着我对于未来生活的无限希冀，就像火红的铁块经现实的冷水一淬又变为了冷色。

我在这个城市的学习并不很顺利。同学们都很好，只是我总是感觉自己像个异类。时尚的他们光鲜动人，风风火火，而我？呵，还属于八九十年代未经造化的呢！我开始冷静地观察着，时尚原来如此：这里的夏天，女人比男人穿得少。同学说，“真时尚！”这里的青年，有些人的头发比家里老母鸡的颜色还要黄。同学说，“时尚，帅！”这里的蔬菜，小瓜比村里的肉还贵，同学说，“绿色食品，时尚健康！”……呦，时尚原来如此，赶明儿回去让妈妈补丁别补了，这里有个洞才时尚呢！

说这话，我心里有点酸，同学们有些话又现了出来，什么“菜鸟”、“虾米”之类的我不甚了解。说“菜鸟”是时尚，那我告诉你，想当年我在村里上树掏鸟蛋、下河摸河蚌别提多“酷”了！可这些，都是冷暖自知，他们不屑，我只能自我消遣。每每听到他们谈论什么游戏球赛之类的，我都静静地跑开。他们的“时尚”是他们的，我什么也没有。也许就不该忧伤，这些时尚又与学习何干呢？即使外表老土，心灵时尚就够了。

想到这里，我又释然起来。时尚不过如此，经过我细细品味，还是咱们原先农村好啊！“农村生态游”已成时尚，我估计我以后也就成时尚了。所以品味时尚，毋须忧伤嘛。作为一个少年，我相信未来也许是最真的、最值得追求的“时尚”吧！如此一番，品味时尚，颇有收获。

【评】这是一篇充满机智和才情的优秀文章。作者以“乡下人”的身份，用满含迷惑、忧伤、自信的眼光来审视、“品味”城市中光怪陆离的时尚，在城市和乡村、文明与落后两个互为参照的世界的对比中，表达了自己对时尚的感觉和理解。文章语言优美纯净，排比的修辞手法运用得比较自如。

八、镜头剪辑

镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作，指选取一组生动的画面来表现一组生动的画面表现主题。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来，其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于其形式新颖，巧妙精致而受到好评。

【例文一】

我最喜欢的学校

我最喜欢的学校莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水，也不说她的花木繁荫，单就那至今仍回响着我们一串串笑声的教室，记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，多无不引起我的回忆，无不勾起我的事情深情……

课堂笑语

我在课堂内究竟发出过多少次笑声，连我自己也觉得多得不可计算，印象最深的也随手可举。记得那次英语课，那位既让我们尊敬又让我们害怕的英语老师让我的同桌起来回答问题，她慌忙之中说错了一个字母，竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们坐绵羊去旅行”。教室里“轰”的一声，差点笑破了肚皮。英语老师圆睁着眼，脸都红了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑弯了身，那情景真是回味无穷。英语课尚且如此，更不用说那令人激动的比跳绳、跨木马的体育课和读诗歌、讲故事的语文课了。

师生浓情

“师恩难忘。”这话一点也不错，母校处处浸透着师生浓情。

初二快结束时，已是炎热的夏天。那天天气闷热，我中暑了，听着听着课，一阵恶心，把肚子里的东西全吐了出来，并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。老师马上停下话头，掏出钱来，让同桌扶我去医务室。校医连忙问这问那，打针吃药……等我回到教室时，教室里干干净净的，我吐的那堆脏东西全都不见了。

多好的老师，多好的同学啊！

节日欢歌

每逢节日，是我们最高兴的日子。今年元旦，下了一场雪，可丝毫没影响我们开晚会的情绪。同学们一个个又唱又跳。擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品；口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌：气氛比那熊熊烈火还热烈！

母校啊！我喜欢您！纵有李白杜甫文思，也难写出我对您的喜爱之情；纵有齐白石的

丹青妙笔，也描不出您风姿绰约的神韵；纵有贝多芬的音乐造诣，也奏不出您在我心中激起的旋律。母校，我喜欢您，您是我最喜欢的学校！

【讲评】

起语不凡的开头和与之呼应的结尾。开头运用排比，增强语气，深化读者的第一印象。结尾又用优美的排比句照应开头，使文章结构完整，浑然一体。小标题设置新颖，基本上都扣住了中心，不仅突出了中心，而且层次清晰。详略得当的剪裁和讲究修辞的语言。

例文二

奶奶的口头禅

“这时代我是跟不上了。”这是奶奶的一句口头禅。

一天，爸爸下班回来，说要全家一起去饭店吃饭。奶奶自然不同意，说：“在家吃点儿就行了，浪费那钱干什么？”爸爸说：“现在生活好了，花两个钱儿算什么？”“奶奶，走吧！走吧！”我拉着奶奶的胳膊，又把那套死缠硬磨的功夫使了出来，可奶奶就是不同意。唉，一顿美味佳肴就这么从我嘴边儿“溜”走了。我急得乱蹦乱跳，可还是无济于事，只好在家吃了。吃饭时，奶奶见爸爸一副心事重重的样子，就问：“怎么啦？不爱吃吗？”爸爸吞吞吐吐地回答：“爱吃。妈，我……我想辞职。”“辞职？”我和奶奶不约而同地叫了起来。爸爸放下碗筷，说：“不错！虽然单位里月月能保证开资，可那么几百块钱怎么能养活5口人呢？我想，辞职以后干地板加工，虽然风险大，可挣钱多啊！”奶奶说：“不行，虽然厂里工资少，可这里铁饭碗啊！”爸爸坚持说：“我已经写好了辞职书，明天就给领导送去。”奶奶听了，还想说什么，可什么也没说。她放下碗筷，站了起来，叹着气向卧室走去，边走还边说：“唉，这时代我是跟不上了。”

一波还未平息，另一波又起。在一个晴朗的下午，爸爸端着一盆吊兰，吹着口哨，迈着四方步回来了。进屋以后，他就端着吊兰给奶奶看，说：“妈，您看这花儿怎么样？我费了好大劲才买到的，而且才花20元钱。”奶奶惊讶地从沙发上跳了起来：“啥子？草也有人买？20元？草也值20元钱吗？”“这是吊兰，不是草，它是……”不容爸爸再说，奶奶已经气得脸都发红了，她抢过话头说：“我看你是有钱没地方花了，烧的。”说完，奶奶转身走进了厨房，嘴里又念叨着：“这时代我真是跟不上了。”

虽然奶奶看不惯我们的某些做法，但在我们的影响下，她的老思想也有了很大的变化。

我们家的21寸彩电已经该“退休”了，爸爸早就要买一台29寸纯平的彩电。这天中午，爸爸叫人抬进屋一个大箱子，奶奶好奇地问：“这是啥子东西，这么大的个儿？”爸爸神秘地一笑说：“等一会儿您就知道了。”过了一会儿，爸爸把箱子拿掉了，把插销也插好了，然后一摁开关，吓了奶奶一跳，她后退几步，一下子坐在沙发上。可不一会儿，奶奶就被电视里的精彩节目吸引住了，连饭也不吃了。她笑呵呵地说：“以前是光听声儿，瞧不见人儿；后来就看见了人儿，可人都是黑白的；现在不仅有了颜色，还跟看电影似的，我想以后或许还有香味呢……”奶奶的一席话惹得大家哈哈大笑。过了一会儿，奶奶又感慨地说：“这时代我是跟不上了。”

现在，奶奶已经没有以前那么守旧了，有时比我们还解放，这都应该归功于党的改革开放政策啊！

【评】

本文用奶奶的一句口头禅将发生在家里的几件事串连起来，从一个侧面反映了改革开放后人们思想观念的深刻变化。可见，选材有代表性。

文中的人物语言，特别是奶奶的话，既有明显的年龄特点，又有一定的时代特征，对塑造人物起了不可或缺的作用。爸爸的语言也较有个性。

今年五一期间，楼市表现相对平淡，二线城市新房成交减少，三四线城市整体延续下行趋势。只有一线城市表现尚可，虽然有个别城市的认购和到访有所回升，但大部分城市的表现与平常周末相似。综合机构数据显示，今年五一楼市热度有所回升，包括长春、沈阳、上海、深圳、西宁、合肥、北海、温州等城市，从环比来看，五一楼市成色一般，城市表现分化。

造成楼市相对平淡的原因有多方面的因素，前期积压需求的释放，4月房地产市场活跃度已出现明显回落，市场情绪进一步传导至五一楼市；房企推盘节奏、促销力度等因素也对楼市造成了一定的影响；居民选择出游而非看房也成为五一楼市相对平淡的原因之一。

今年五一期间国内旅游呈现爆发式增长，全国国内出游同比大增70.83％，合计2.74亿人次，成为了“史上最火五一”。这种旅游热潮对楼市有影响是不可避免的。在这种情况下，居民更加关注旅游行业，不太关注房地产市场。楼市和旅游行业总体上并不是竞争关系，但在这个特殊时期，旅游行业的异军突起，对楼市的影响是显而易见的。

虽然五一楼市相对平淡，但一线城市表现还是很可观的，楼市的表现随着时间的推移还将会发生变化，未来的楼市走势是值得我们关注的。这钟爆发式增长的现象表明，在疫情影响下，人们的出游需求强烈，消费主义仍在稳步增长，与此形成鲜明对比的是楼市的平淡。这也从一个侧面反映出楼市的回归应有其本质，而不是单纯的炒作。楼市的平淡也有助于消费者理性投资，避免过度投机，也有利于楼市健康稳定的发展。这种趋势是多种因素共同作用的结果，包括前期积压需求释放、房企推盘节奏、促销力度、消费者选择出游等因素。也有助于消费者理性投资，避免过度投机，有利于楼市的健康稳定发展。

应将一些浅显易懂、应知应会的消防安全知识，如火灾预防知识、报警及简单的灭火常识、火场逃生知识等传授给小学生，使他们基本具备火灾防御能力。 以下是由小编整理关于小学生消防安全知识答卷的内容，希望大家喜欢!

小学生消防安全知识答卷

一、单选题

1、下列物质中，不属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有(B )。

A、液氨 B、空气 C、氮气 D、汽油

2、我国的“119”消防宣传活动日是( A )。

A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日

3、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C )。

A、上部 B.中部 C.根部

4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。

A、.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑

5、( B )必须分间、分库储存。

A.灭火方法相同的物品 B.容易相互发生化学反应的物品 C.以上两种答案都对

6、电脑着火了,应(B )。

A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

7、用灭火器进行灭火的最佳位置是(B )

A.下风位置 B.上风或侧风位置 C.离起火点10米以上的位置

二、多选题

1、防止火灾的基本方法是( ABC )

A、有效地管理好可燃物 B、控制火源 C、避免火源 D、不照明

2、干粉灭火剂主要适用于( ABC )扑救物质的火灾，有的还适用于扑救木材、轻金属和碱金属火灾。

A、易燃液体 B、可燃气体 C、电气火灾 D、金属燃烧火灾

3、以下哪(ABCD )项属于火灾逃生的要点。

A 、防烟熏 B、果断迅速逃离火场 C、寻找逃生之路; D、等待他救

4、灭火的基本方法有( ABCD )。

A、窒息灭火法 B、冷却灭火法 C、隔离灭火法 D、抑制灭火法

5、使用ABC类干粉灭火器可以扑灭以下哪几类火灾?( ABCD )

A、含碳固体火灾 B、可燃液体火灾 C、可燃气体火灾 D、金属火灾

6、发生火灾后，如何逃生?( BCD )

A、发生火灾后，应选择电梯逃生

B、逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用。

C、在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离。

D、楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台逃生，拴上安全绳或床单逃生。

7、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条?( ABCD )

A、用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进

B、披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生

C、用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下

D、身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗

看过“小学生消防安全知识答卷“

社会消防安全管理主要以公共安全消防的保障治理为主,其主要目的是保证公共利益的实现。下面是小编为大家整理的消防安全常识答卷社会版及答案相关资料，供大家参考!

消防安全常识答卷社会版

1、消防工作贯彻( )的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、( )、 公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工 作网络。

A、预防为主、防消结合;单位全面负责

B、预防为主、防消结合;单位接受管理

C、以防为主、以消为辅;单位全面负责

D、以防为主、以消为辅;单位接受管理

2、( )以上地方人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府公安机关消防机构负责实施。

A、市级 B、省级 C、县级 D乡(镇)级

3、按照国家工程建设消防技术标准需要进行消防设计的建设工程，建设单位应当自依法取得施工许可之日起( )个工作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查。

A、5 B、6 C、7 D、8

4、人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准的要求，使 用( )材料。

A、可燃 B、易燃 C、不燃、难燃 D、没要求

5、消防安全重点单位应实行( )防火巡查，并建立巡查记录。

A、每日 B、每周 C、每半月 D、每月

6、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所( )与居住场所设置在同一建筑物内。

A、可以 B、不得 C、看情况 D、无所谓

7、建设工程的消防设计、 施工必须符合国家工程建设消防技术标准。( ) 等单位依法对建设工程的消防设计、施工质量负责。

A、建设主管部门、消防监督部门、

B、建设主管部门、消防监督部门和其它相关政府安全监管部门

C、建设、设计、施工、工程监理

D、建设、设计、工程监理

8、国务院公安部门规定的( )建设工程，建设单位应当将消防设计文件 报送公安机关消防机构审核。消防机构依法对审核的结果负责。

A、人员密集场所 B、易燃易爆化工场所

C、大型的人员密集场所和其他特殊 D、其他特殊

9、人员密集场所室内装修、装饰，应当按照消防技术标准的要求，使 用( )材料。

A、可燃 B、易燃 C、不燃、难燃 D、依情况定

10、公安消防队、专职消防队扑救火灾、应急救援，( )。

A、公安消防队不得收取费用，专职消防队可收取部分费用。

B、不得收 取任何费用

C、可以收取参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和 器材、装备等费用

D、视情况而定

11、公安机关消防机构在消防监督检查中发现火灾隐患的，应当通知有关单位或者个人立即采取措施消除隐患;不及时消除隐患可能严重威胁 公共安全的，( )

A、拘留责任人 B、进行现场保卫

C、强制疏散在场人员 D、公安机关消防机构应当依照规定对危险部位或者场所采取临时查封 措施。

12、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所与居住场所设置在同一建 筑物内，或者未与居住场所保持安全距离的，( )。

A、责令停产停业 B、处五千元以上五万元以下罚款

C、强制迁出生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所

D、责令停产停业，并处五千元以上五万元以下罚款。

13、违反规定使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使 用明火的，( )。

A、处警告或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以下拘留。

B、处警告或者五千元以下罚款;情节严重的处15日以下拘留。

C、责令该场所停止施工、停止生产或停止营业

D、处5日以下拘留

14、人员密集场所使用不合格的消防产品或者国家明令淘汰的消防产品 的，情节严重的，( )。

A、责令限期改正

B、对单位处五千元以上五万元以下罚款

C、对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五百元以上

二千元 以下罚款

D、责令停产停业

15、当事人逾期不执行停产停业、停止使用、停止施工决定的，由( ) 强制执行。

A、作出决定的公安机关消防机构

B、作出决定的公安机构

C、县级以上人民政府 D、人民法院

16、消防工作的主要目标是到( )年，消防工作与经济社会发展基本适应，消防法律法规进一步健全，社会化消防工作格局基本形成。

A、2013 B、2014 C、2015 D、2016

17、建立建筑消防设施日常维护保养制度，每年至少进行( )次全面检测，确保消防设施完好有效。

A、一 B、二 C、三 D、四

18、消防安全重点单位至少每(B)年、其他单位至少每( )年组织一次灭火、逃生疏散演练。

A、一年 半年 B、半年 一年

C、一年 一年 D、3个月 一年

19、发生火灾时，，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可利用阳台、窗台、天面屋顶等攀到周围安全地点沿水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。( )乘坐电梯。

A、切勿 B、可以

20、如果发现身上着了火，( B )。

A、快速跑开 B、千万不可惊跑

C、视情况而定 D、无所谓

21、报警愈早，损失愈少。牢记火警电话( )。

A、119 B、110 C、114 D118

22、全民消防安全宣传教育纲要(2011-2015)规定到2015年底，( )以上县级行政区域配备消防宣传车。

A、50% B、60% C、70% D、80%

23、装有燃气设备的房间( )作为卧室和休息室。

A、不能 B、能

24、如遇燃气支管漏气，用户自己无法断绝气源时，要立即通知燃气公司。在检修人员还未到达以前，用户( )在室内逗留。

A、可以 B、切勿 C、视情况而定 D无所谓

25、在使用锅子烧煮食物或水壶烧水时，火焰( )超出锅底、壶底面积。

A、必须 B、不要 C、可以 D、视情况而定

26、用户( )燃气胶管。

A、可以随意加长 B、根据生活习惯而定

C、不得擅自加长 D、没有特殊要求

27、家庭用的胶管不应超过( )米。

A、1.5米 B、2米 C、2.5米 D、3米

28、家用电器着火，( )

A、先用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，再用水浇

B、先用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，再切断电源，如仍未熄灭，再用水浇。

C、先切断电源，再用水浇。

D、要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

29、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在( )，防止显像管爆裂伤人。

A、前面 B、后面 C、侧面 D、随便

30、救火时门窗要( )开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

A、慢 B、快 C、适中 D、没特殊要求

31、消防工作由国务院领导，由( )负责。

A 公安部 B 地方各级人民政府

C 公安部消防局 D、各级消防单位

32、( )都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾、报告火警的义务。

A、企事业单位 B、任何单位、个人 C、 广大公民 D、成年公民

33、任何单位、( )都有参加有组织的灭火工作的义务。

A、 公民 B、 少年儿童 C、 成年公民 D、个人

34、各级人民政府应当经常进行( )，提高公民的消防意识。

A 消防知识竞赛 B 消防宣传教育

C 消防实战演练 D、消防讲座

35、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入( )内容。

A、宣传、教育 B、教育、教学、培训

C、宣传、培训 D、教育、培训

36、公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，( )事先通知当地公安消防机构。

A、必须 B、可以 C、不必 D、视情况而定

37、建设单位应当将建筑工程的消防设计图纸及有关资料报送( )审核。

A、公安机关 B、公安消防机构

C、消防监督机构 D、各级政府

38、经公安消防机构审核的建筑工程消防设计需要变更的，应当报经( )核准;未经核准的，任何单位、个人不得变更。

A 消防科 B 消防局

C 原审核的公安消防机构 D上级公安消防机构

39、公共场所室内装修、装饰应当根据国家工程建筑消防技术标准的规定，必须选用依照( )的规定确定的检验机构检验合格的材料。

A 国家标准 B 消防技术规范

C 产品质量法 D消防法

40、( )地方人民政府公安机关消防机构应当将发生火灾可能性较大以及发生火灾可能造成重大的人身伤亡或者财产损失的单位，确定为本行政区域内的消防安全重点单位，并由公安机关报本级人民政府备案。

A、省级以上 B 、地市级以上

C、县级以上 D、乡镇级以上

41、( )发现火灾都应及时报警。

A、任何人 B、成年人 C、消防工作人员 D、党员

42、在设有车间或者仓库的建筑物内，不得设置员工( )。

A 集体宿舍 B 单身宿舍 C 厨房 D、公共娱乐设施

43、进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须( )，并严格遵守消防安全操作规程。

A 持证上岗 B 具有相应学历

C 掌握专业技能 D、熟练操作

44、公安消防机构应当对机关、团体、企业、事业单位遵守消防法律、法规的情况依法进行( )。

A、消防监督 B、防火检查

C、监督检查 D、例行检查

45、公安消防机构进行消防审核、验收等监督检查( )收取费用。

A、可以 B、不得 C、必须 D、依情况而定

46、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位应向( )申报，经检查合格后方可举办。

A 当地政府 B 公安治安机构

C 公安消防机构 D、主管单位

47、火场总指挥员( )根据扑救火灾的需要，调动供水、供电、医疗救护、交通运输等有关单位协助灭火救助。

A、有权 B、无权 C、要 D、依情况而定

48、消防车、消防艇以及消防器材、装备和设施，( )用于与消防和抢险救援无关的事项。

A、不得 B、可以 C、必须 D、视情况而定

49、阻拦报火警或者谎报火警的给予什么处罚。( )

A、劳动教养 B、判刑

C 罚款或者十日以下拘留 D、处十日以下拘留

50、公安消防队扑救火灾( )。

A、只收灭火器材药剂耗损费用 B 收取所有费用

C、不收取任何费用 D、视情况而定

50、公安消防队扑救火灾( )。

A、只收灭火器材药剂耗损费用 B 收取所有费用

C、不收取任何费用 D、视情况而定

安全问题历来是人类社会发展的永恒主题。当前,校园消防安全事故层出不穷,必须高度重视校园消防安全管理工作。下面是小编为大家整理的资料，供大家参考!

全市小学生消防安全常识答卷

一、选择题

⒈库房内照明灯的垂直下方与储存物品水平间距不得小于( )

A 04 B 03 C 1.0 D 0.5

⒉下面哪种火灾用水扑救会使火势扩大( )

A 家具 B 油类 C 森林 D 食品

⒊使用灭火器扑救初起火灾应采用( )

A 喷射火焰上部 B 断续喷射 C 连续喷射 D 点射 ⒋根据建筑设计防火规范对库房建筑层数的规定，为了减少火灾的损失及有利于抢救，甲类储存的库房建筑层数允许( )

A 一 B 二 C 三 D 四

⒌单位的消防档案一般由( )部门管理。

A 办公室 B 资料室 C 保卫部门 D 工会

⒍根据储存物品的火灾危险性，面粉、电视机、中药材应属于( )类。

A 丙类 B 丁类 C 甲类 D 乙类

⒎储存可燃物仓库的管理，必须执行国家有关( )的规定。

A 物资安全 B 消防安全 C 劳动安全 D 人身安全 ⒏摩擦与冲击产生的火花属于( )。

A 机械火源 B 电火源 C 化学火源 D热火源

⒐库存物品要分类、分垛储存，垛与垛间距不小于( )米。

A 1 B 0.5 C 2 D 1.5

⒑消防安全重点单位的消防工作，实行( )监督管理。

A 分级 B 统一 C 分类 D 分区域

⒒阻拦报火警或者谎报火警的，给予( )处罚。

A 批评 B 警告、罚款或10日以下拘留 C 撤掉其电话

D 劳动教养

⒓架空线路下方()堆放物品。

A 根据需要 B 不可以 C 可以 D 经批准后可以 ⒔属于火灾接触式探测器的是()

A 图像式探测器 B 盛光式探测器 C点式探测器

D 光束对射式探测器

⒕发现室外着火，触摸门把手已经发烫时应()。

A 迅速开门冲出去 B 用湿物垫在门把上开门撤离

C 用湿物堵塞门缝，向门泼水降温，等待火势熄灭或消防队救援

D 跳窗逃生

⒖()必须分库、分间储存。

⒗以下不能作为分析封闭火区是否熄灭的指标是()。

A 火区流出水的温度 B 回风流温度

C 火区气体的一氧化碳浓度和氧气浓度 D 火区温度

⒘在仓库里是否可以放置电视机，收看电视节目()。

A 不可以 B 随便 C 经领导批准可以 D 可以

⒙可燃物之进入空气，与空气混合达到一定浓度，在()是可发生爆炸。

A 爆炸上限和爆炸下限之间

B 爆炸下限以下 C爆炸下限 D爆炸上限以上

⒚根据《建筑设计防火规范》的规定，仓库储存物品按火灾危险程度分为()级。

A 5 B 4 C 6 D 3

⒛确认火区贫氧而低于爆炸界限时若要封闭火区应采取()方法。

A 注惰性气体封闭火区 B 注水封闭环火区 C 锁风封闭火区

D 通风封闭火区

21.多起火灾教训表明，由于门口被逃生的人流堵塞，致使大家都无法逃生。上述行为是()心理驱动导致的。

A 趋光 B 从众 C 逆反 D 逃生

22.下列哪个措施不能消除导致火灾爆炸的物质条件?()

A 使空气中可燃物浓度保持在安全限度以内

B 加强爆炸危险物的管理

C 生产中尽量少用可燃物

D 采取必要的疏散措施

23.我国的消防工作由()领导，由地方各级人民政府负责。

A 公安部消防局 B 国务院 C 民政部 D 公安部

24.火灾中逃生穿过浓烟区时要()

A 用湿物捂住口鼻，身体尽量靠近地面撤离

B 跳楼 C 大步快速逃离 D 朝光亮的地方撤离

25.在易燃易爆区显眼的地方应设()标志，以预防发生火灾事故。

A 严禁携带香烟 B 严禁吸烟和明火 C 闲人莫入 D严禁逗留

二、判断题

1、燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、氧气。(x)

2、任何场所的防火通道内都要设置出路指示灯及照明设备。(√)

3、在火灾中造成人员伤亡最主要的是二氧化碳。(x)

4、预防火灾的基本原则是控制可燃物、消除火源、隔绝空气。(√)

5、离子感烟报警器工作原理是利用火前或火中的烟尘颗粒。(√)

6、全国消防宣传日是每年11月9日。(√)

三、填空题

1、单位发生火灾时，应立即实施灭火和( )，务必做到及时报警，迅速抢救，及时疏散人员。

2、进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防水系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守( )。

3、岗位消防安全“四知四会”中的四会是指会报警、会使用消防器材，会扑救初起火灾，( )。

4、单位应当对灭火器建立( )，证明配置类型、数量、购置日期、检查维修人、更换药剂时间等情况。

5、任何单位、个人都要维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，( )的义务。

6、建筑物内的走道、楼梯、出口等部位，要保持经常畅通，严禁( )。

7、单位应当保障疏散通道、( )畅通，并设置符合国家规定的安全疏散标志和应急照明设施。

8、一般来说，可燃气体的爆炸极限数值越低，爆炸极限范围越大，那么它燃烧的危害性越( )。

9、焊接和切割的电弧温度可达( )

10、《消防法》规定，禁止( )，进入公众场所或者乘坐公共交通工具。

11、( )不属于火灾烟气变化的依赖因素。

12、露天存物品应当分类、分堆、分组和分垛，并留出必要的( )。

13、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、( )、抑制法。

14、可燃液表面上的蒸汽与空气混合后，遇到明火而引起瞬间燃烧并一闪即灭的现象称为( )。

15、( )是一种放热、发光的化学反应。

学习写作的人，经常会听到一个非常专业的术语——构思。什么是构思的呢?对于初学者，主要指动笔之前解决以下几个问题的过程：

一.这篇文章选择怎样的结构来呈现?

二.整篇文章写什么内容，整体写作目的是什么?

三.每一部分写什么内容，对应的写作目的是什么?

四.文章主体部分(去掉开头和结尾余下的部分)按照什么顺序来书写?

成熟的名家作品，往往结构复杂，内容复杂，写作目的含蓄，写作顺序灵活多变。初学写作的人，构思学练这样的文章，就如一个刚刚能站稳的婴儿和一个武术家同台竞技，必然是心有余而力不足，最终结果肯定是什么也学不会。

学习任何一门技能，都要从基础开始，循序渐进，最终走向成功。

初学习作的学生，构思要坚持四个“越“：一.文章结构越简单越好——一般都选择“总分总式“结构;二.写作内容越单一越好—一一般只写一类内容;三.写作目的越明确越好——一般要在开头、每一部分的开头或结尾、全文结尾将写作目的直接写出来;四.主体部分的写作顺序越单一清晰越好——一般要选择时间顺序或空间顺序。

一言以蔽之，就是构思要坚持：脉络简洁清晰，写作内容和目的明确。

一.经典案例展示

现行人教版七年级语文上册所选的刘湛秋的散文——《雨的四季》，就充分体现的这一构思特点。

雨的四季

开头：我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

【解说】

文章开头，非常明确的告诉读者：

1.全文要写不同季节的雨，具体写作内容是不同季节的雨带给我的形象和记忆。

2.写作目的：直接表现雨给我的形象和记忆的美好，间接表达我对雨的喜爱之情。

3.高度概括，总领全文，这是总分总式结构的——前“总“。

主体共有四个自然段：

第一自然段：春天，树叶开始泛出黄青......

第二自然段：而夏天，就更是别有一番风情了。......

第三自然段：当田野染上一层金黄，......

第四自然段：也许，到冬天来临，......

【解说】

文章主体，非常明确地告诉读者：

1.第一自然段：写作内容是——春天的雨带给我的形象和记忆;写作目的是，直接表现春

天的雨带给我的形象和记忆之美，间接表现我对春雨的喜爱之情。

2.第二自然段：写作内容是——夏天的雨带给我的形象和记忆;写作目的是，直接表现夏

天的雨带给我的形象和记忆之美，间接表现我对夏雨的喜爱之情。

3.第三自然段：写作内容是——秋天的雨带给我的形象和记忆;写作目的是，直接表现秋

天的雨带给我的形象和记忆之美，间接表现我对秋雨的喜爱之情。

4.第四自然段：写作内容是——冬天的雨带给我的形象和记忆;写作目的是，直接表现冬

天的雨带给我的形象和记忆之美，间接表现我对冬雨的喜爱之情。

5.春.夏.秋.冬依次展开，清晰地告诉读者文章主体部分采用的是时间顺序。

6.具体写春雨、夏雨、秋雨、冬雨也让读者清晰地感觉到，这四个自然段，是总分总式结

构中的“分“。

结尾：啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季在我眼前流动.......

【解说】

1.总结全文。写作内容——再次回到“一年四季的雨“.总写一年四季的雨带个我的总的形

象和记忆;写作目的——再次直接表现一年四季的雨带个我的总的形象和记忆之美，间接表达

作者对雨的热爱之情(只是将开头的“喜欢“换成了“爱恋“而已。)

2.这是全文“总分总式“结构的——后总。

3.通篇看全文：结构简单——总分总式结构;内容单一——全部写雨带给我的形象和记

忆;写作目的单一——全部是直接表达雨带给我的形象和记忆之美，间接表达我对雨的喜爱之

情。文章主体部分，按照时间先后春夏秋冬依次展开，脉络简洁清晰。

这样的文章，非常适合初学写作的人模仿练习，为初学者提供了清晰的构思模式。

二.下水构思案例展示

瞧，我们这一家子!

开头：我爱我家。我家由五个成员构成：爷爷奶奶，爸爸妈妈，外加一个顽皮懵懂的我。虽然每个人容貌、性格、年龄各有千秋，但每个人的一言一行一举一动，无不表现出宽容、友善、乐观和积极向上，让每个认识我家，接触我家的人，都表现出由衷的羡慕和钦佩!

【解说】

文章开头，非常明确的告诉读者：

1.全文要写一家不同的五个人，具体写作内容是五个人的一言一行一举一动。

2.写作目的：直接表现全家人的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表达我以及接触认识

我家的人对我家的羡慕和钦佩之情。

3.高度概括，总领全文，这是总分总式结构的——前“总“。

主体共有三个自然段：

第一自然段：爷爷......奶奶.....

第二自然段：爸爸......妈妈....

第三自然段：我......

【解说】

文章主体，非常明确地告诉读者：

1.第一自然段：写作内容是——爷爷奶奶的一言一行一举一动，写作目的是，直接表现爷

爷奶奶的言行表现出来的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表现我对爷爷奶奶的赞美之情。

2.第二自然段：写作内容是——爸爸妈妈的一言一行一举一动，写作目的是，直接表现爸

爸妈妈的言行表现出来的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表现我对爸爸妈妈的赞美之情。

3.第三自然段：写作内容是——我的一言一行一举一动，写作目的是，直接表现自我的言

行表现出来的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表现我对自我的赞美之情。

4.爷爷奶奶、爸爸妈妈、我依次展开，清晰地告诉读者文章主体部分采用的是时间顺序。

5.具体写爷爷奶奶、爸爸妈妈和我，也让读者清晰地感觉到，这三个自然段，是总分总式

结构中的“分“。

结尾：啊，爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有稚嫩的我，共同缔造的宽容的家、友善的家、乐观的家、积极向上的家啊!我们每人已用自身的行动，营造了昨天内在温馨与外在荣光，相信在我们共同的努力下，不久的将来，一定会让所有了解我们的人，在我们的面前或背后，高高的竖起坚挺的拇指，及其艳羡地感叹一声：瞧，这一家子!

【解说】

1.总结全文。写作内容——再次回到“一家五口人构成的整体一家”，总写一家人的言行;写作目的——再次直接表现一家五人的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表达我以及接触认识我家的人对我家的羡慕和钦佩之情。

2.这是全文“总分总式“结构的——后总。

3.通篇看全文：结构简单——总分总式结构;内容单一——全部写一家人的言行;写作目的单一——全家人的宽容、友善、乐观和积极向上，间接表达我以及接触认识我家的人对我家的羡慕和钦佩之情。文章主体部分，按照时间先后祖辈、父辈、子辈依次展开，脉络简洁清晰。

三.命题作文构思训练

按照下面这些命题，本着脉络简洁清晰，写作内容和目的明确的原则，学习上面的经典范例和下水案例形式，具体写出每个命题的构思模式。

1.往事如花次第开

2.我的初中生活

3.故乡的河

4.母爱如歌

5在失败中成长

我相信不管做什么都有属于它自己的小技巧，如果找到了那么事情就会事半功倍。接下来小编为大家介绍主要中考考前复习及考场答卷技巧，一起来看看吧!

考前怎样复习?

首先，要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。数学试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误，这是非常危险的。

其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。这对记忆常用数学公式是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

再次，要抓住中考动向，勤练解题规范。很多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实，由于新课程改革的不断深入，中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要得多。所以，要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”的情形。

最后，要抓住数学思想，总结解题方法。中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等，运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破;而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。中考题最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。

怎样答卷?

经过紧张而又艰苦的几个月的复习准备后，同学们将要走进考场，实现自己的愿望。但是能否将自己的实际水平如实地在考卷上全面正确地反映出来，除了要有扎实的知识功底外，学生还应掌握应考的一些策略和技巧。

一、浏览全卷，把握全貌

充分利用好考前10多分钟，通读全卷，了解共有几页、试题类型、难易程度，对完成整卷自己所需的时间作一下估计，如果估计比较乐观，答题时更要谨慎，因为有些题目看上很简单，其实是命题人设置了陷阱。如果估计不太乐观，那要沉着对待，因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。如果由此失去信心，就等于给自己设置障碍，减少成功的机会。

二、仔细审题，先易后难

审题是答题的必要条件，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件，对每一个符号、数据、图表都要准确把握，然后联想已有的知识，识别题型，选择适当方法。解题时坚持先易后难的原则，切忌长时间去思考一道难题，而使容易得分的题目没有时间去做，顾此失彼。

三、排除干扰，沉着冷静

考试时的干扰主要来自两个方面：一是情绪干扰，由于过分紧张，焦虑而干扰对知识的回忆，本来熟悉的知识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中“一片空白”的现象，这时一定要平静下来，自我减压，使心态恢复正常。二是思维定势干扰，如果遇到“似曾相识”的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。有时最先想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，妨碍他法的选择应用。遇到这种情况时，应暂抛开此题，先做其他题目或换个角度思考，另作尝试，以求顺解。

四、仔细复查，按时交卷

不要提前交卷，因为考试是在规定时间内的竞争，争着交卷，会降低思考的成熟程度，降低准确率。复查要从多角度、多思路考虑，如觉得某些题解答不妥时，需要改动，必须反复推敲，确实有了正确方案，才可划去原答案。若尚未成熟时，千万不要把原答案划掉，以免失去得分机会。

交通安全知识你是否掌握牢固了呢，也许并不是你想象的那么好吧，下面就是小编为大家整理的资料，供大家参考。

交通安全知识答卷

一、选择题(共30题，每题2分)

1.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“道路”是指：( B )

A.高速公路、普通公路

B.公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所

C.沥青公路、水泥公路、砂石公路 D.二级公路、林荫小道

2.( B )周岁以下儿童不能骑自行车上街。

A.10 B.12 C.14 D.16

3.全国统一规定的交通事故报警电话：( B)。

A.119 B.122 C.110 D.120

4.全国中小学生安全教育日是：( D )

A.12月2日 B.4月30日 C.6月1日 D.每年3月最后一周的星期一

5.自行车在没有划分非机动车道的道路上，应靠右侧道路边缘( A )范围内通行。

A.1.5米 B.2米 C.2.5米 D.3米

6.申请小型汽车、小型自动档汽车准驾车型机动车驾驶证的人，年龄应在( C )周岁以上，70周岁以下。

A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.22周岁

7.当机动车停在机动车道上时，乘客应当( D )。

A.从机动车右侧上下车 B.从机动车左侧上下车

C.如何方便如何上下车 D.不应该上下车

8.行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该( B )。

A.迅速通过人行横道 B.在人行横道线前等待

C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过

9.小磊天黑骑自行车，迎面开来灯光耀眼的汽车，该学生应该( B )。

A.打铃铛示意司机关灯 B.下车靠边避让

C.凭感觉会车 D.低头避光，继续骑行

10.交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在( B )上行走。

A.城市快速路 B.人行道 C.封闭的机动车道 D.非机动车道

11.某学生乘坐长途客车，看到车已满员，乘务员招呼上车，正确的做法是：( A )

A.不上车，等下一班 B.上车，并要求座位

C.上车，然后报警 D.直接报警

12.驾驶自行车出行是环保、健康的交通参与方式。在没有非机动车道的道路上，您认为自行车应该在道路的( A )通行。

A.右侧 B.左侧 C.中间 D.任意位置

13.号牌是“桂A”开头的机动车，代表该车是在( C )登记注册的。

A.桂林 B.柳州 C.南宁 D.梧州

14.学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容，中、小学校应当将学生遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入( B )。

A.常规考核 B.操行评定 C.学习成绩 D.学生守则

15.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走。下列行为正确的是:( C )

A.嬉戏、追逐打闹 B.边走边看书报、听音乐

C.专心行走，注意周围情况 D.东张西望

16.在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等( D )的时候通过最安全。

A.黄灯闪烁 B.红灯亮 C.红灯闪烁 D.绿灯亮

17.行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照( B )通行。

A.标志、标线 B.交通警察的指挥 C.信号灯的指示 D.道路交通情况

18.一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是( D )。

A.妈妈跑向孩子一侧 B.孩子奔向妈妈一侧

C.妈妈大声喊孩子快过来 D.妈妈大声喊孩子站在原地等待

19.大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车( D )。

A.随手放在路边 B.顺便放到教学楼门口

C.放到教学楼楼道内 D.停放在指定的位置

20.明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，明明应该( C )。

A.用手遮挡灯光 B.闭目缓慢行驶 C.下车靠边避让 D.迎着灯光行驶

21.在家庭聚会时，喝完酒后小明的叔叔要驾车回家，小明应该( C )。

A.告诉他小心驾驶 B.劝他系好安全带 C.坚决阻止他驾车 D.提醒他注意避让行人

22.小明放学回家路上看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸，这时他应该( A )。

A.记住肇事车辆的号牌等特征，立即报警寻求帮助

B.赶快离开现场以免不必要的麻烦

C.自行抢救受伤人员

D.自行追赶肇事车辆

23.王叔叔骑三轮车进城运货，绿灯亮时进入路口右转弯，遇到一些直行的非机动车和行人。你认为他正确的做法是：( B )

A. 抢在直行车辆和行人前通过

B.减速停车，让直行车辆和行人先通过

C.让直行车辆先行，再加速抢在行人前通过

D. 靠近直行车辆和行人，穿空隙通过

24.小强乘坐公交车回家，喝完易拉罐饮料后，应将空易拉罐( D )。

A.扔到车窗外 B.扔在座位下面

C.踢到车厢一角 D.带下车扔到垃圾桶

25.小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应( B )，尽快逃生。

A.砸碎前风窗玻璃 B.砸碎侧风窗玻璃

C.撬开车门 D.先行灭火，再撬开车门

26.李明今年9岁，李明的表姐今年13岁，姐弟俩想骑自行车上道路行驶，正确的做法是( B )。

A.李明可以骑自行车 B.李明的表姐可以骑自行车

C.李明和表姐都不可以骑自行车 D.李明的表姐可以骑车带李明上路

27.发生交通事故，有人被压在车轮或货物下时，错误的救援方法是( C )。

A.设法抬升车辆 B.拨打急救电话 C.拉拽伤者的肢体 D.搬走货

28.遇到前方设有标志时，行人( A )。

A.不能通行 B.可以通行 C.没有车辆可以通行 D.有急事可以通行

29.前方设有标志，是表示( D )。

A.车辆可以通 B.行人可以通行

C.车辆、行人都可以通行 D.禁止车辆、行人通行

30.设有标志的路段，是表示( A )。

A.只供步行 B.注意避让行人 C.只能带小孩通行 D.禁止行人通行

二、多项选择题(共10题，每题2.5分)

1.我区《道路交通安全条例》中关于电动自行车的规定，正确的是：(ACD )

A.电动自行车可以搭载一人

B.在城市道路中行驶时只可搭载一名14周岁以下儿童

C.已满16岁不满18岁的未成年人驾驶两轮电动车不得载人。

D.搭载六周岁以下儿童应当使用固定坐椅。

2.在道路上驾驶自行车、电动自行车应当遵守下列规定：(ABCD )

A.不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引

B.不得双手离把但可以手中持物

C.不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶

D.不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车

3.警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具;在确保安全的前提下，不受(ABCD )的限制，其他车辆和行人应当让行。

A. 行驶路线 B. 行驶方向 C. 行驶速度 D. 信号灯

4.对道路交通安全违法行为的处罚种类包括：( ABCD )

A. 警告 B. 罚款 C. 暂扣或者吊销机动车驾驶证 D. 拘留

5.乘坐机动车应当遵守下列规定：( BCD )

A.乘坐两轮摩托车可以侧向骑坐 B.不得在机动车道上拦乘机动车

C.在机动车道上不得从机动车左侧上下车 D.开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行

6.机动车在学校门前路边停车后，不正确的下车方法是：( ABD )

A.观察前方情况，快速开车门 B.不需观察，直接打开车门

C.观察车门侧后方情况，缓开车门

D.观察前方情况，缓开车门

7.下列哪几项属于交通信号：( ABD )

A.交通信号灯 B.交通标志、交通标线 C.交通宣传广告 D.交通警察的指挥

8.下列哪些行为是错误的：(ABC )

A.前排乘客和驾驶人需要系安全带，后排不用

B.车速低于每小时60公里时可以不系安全带

C.在乡村道路乘车时可以不系安全带

D.在人行道左侧行走

9.骑自行车行至路口准备左转弯时，错误的做法是：( AC D )

A.突然猛拐 B.伸左手示意 C.伸右手示意 D.伸左脚示意

10.在农村地区出行时，为保障交通安全，不应乘坐( ABC )等可以载客的交通工具。

A.拖拉机 B.三轮汽车 C.低速载货汽车 D.客运汽车

三、判断题(共15题,每题1分)

1. 在小区内玩耍经过停在旁边的车辆时，要注意预防车辆突然起步和车门突然打开。( 对 )

2. 6岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学。( 错 )

3. 驾驶车辆时必须遵守右侧通行的原则，赶、骑牲畜则不受此原则的约束。( 错 )

4. 黄灯闪烁时，车辆、行人须在减速、慢行的原则下通行。( 错 )

5. 道路交通标线的中心实线表示禁止车辆跨线超车或压线行驶。( 对 )

6. 在没有施划停车位的人行道上可以停车。( 错 )

7. 待车辆停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。( 对 )

8. 横过马路时，不要猛跑，因为猛跑时难以听清车辆声音和看清四周情况，还容易在车前跌倒。( 对 )

9. 行人在绿灯期间不能完全通过道路时，为了安全，可中途折返。( 错 )

10. 机动车在高速公路上行驶时，乘车人可以站立，但不准向车外抛撒物品。( 错 )

11. 在行驶的公交车上，小明看到认识的同学，把手伸出窗外和同学打招呼，这种行为是对的。( 错 )

12. 小红在爸爸的驾驶室前后窗都悬挂了一些玩具娃娃，小红的做法是正确的。( 错 )

13.小磊的爸爸在驾驶汽车时总是吸烟，所以驾车时吸烟不会影响交通安全。( 错 )

14. 道路交通信号包括交通信号灯、交通标志和交通标线。( 对 )

15. 上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。( 错 )

看过“交通安全知识答卷”