英语中考模拟试题二【实用20篇】

以下的词汇，通常使用“现在完成时”结构。

1)eversince,since,sincethen——3个

2)bynow,sofar,till/untilnow,uptonow——5个

3)before,lately,recently——3个

4)inrecentyears；inthepast——2个

5)in/for/over/duringthelast/past+时间段——2个

6)This/That/Itis+最高级结构…(that)+从句用现完——1个

7)This/That/Itisthefirst/second…time(that)+从句用现完——1个

8)This/That/Itistheonly…(that)+从句用现完——1个

9)不很常见的uptothepresent,todate,thusfar——3个

10)不很常见的longago,from——2个

听力的提高首先要有发音和语调作基础，然后多听多背多讲就能见效。下面就为您介绍一些提高听力的方法。希望对大家有帮助!

提高英语听力方法1

突破障碍 引发兴趣 喜欢听歌的人，可以听一些英文歌曲，最好有一个自己喜欢的英文歌手;喜欢看电影的人，可以选几部原版经典电影来看，喜欢看电视的人，可以看一些美剧……这样，不仅能满足自己的爱好，而且能提高英语听力水平，真是一举两得。

确定水平 明晰目标：想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单，你现在就可以做个测试。

你是为了应付各种考试?为了出国?为了能听懂国外新闻?为了能听懂自己偶像说的话?还是为了能听懂一首好听的英文歌曲?还是为了看懂一部美国大片……而为了达到这些目的，你会不自觉的激发起提高英语听力水平的动力。

巧选资料 事半功倍

不管你选用什么样的英语听力材料，其实差距真的不大，只要是native speaker说的纯正的英语(无论英音或美音)，只要你用心练，用心听，长久坚持，慢慢积累，最后都是会达到一样的效果的。

找对方法 抢先一步：多朋友之所以练了很长时间的英语听力而收效甚微，主要是练英语听力的方法不对和不能坚持。坚持只能靠自己了，可以自我探索一些练习英语听力的方法：

听力训练 必不可少：

学英语贵在坚持，英语听写练习也应该每日都不间断。

要做英语听写练习。

一味的只听不练，发现不了自己的不足，也不利于提高英语听力水平。而常做英语听写练习就会找到一些听力提高不了的原因，究竟是词汇量不够?还是不清楚语音语调……。比如，听英文广播，听一句写一句;听一首英文歌曲，边听边把歌词写下来。

看了提高听力的方法的人还看：

提高英语听力方法2

语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。

看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。

中考英语知识点：常用词语辨析

饭：meal和dinner

1.meal是一日三餐的通称，它通常用作可数名词。如:

Wehaveoureveningmealataboutaquarterpastsix.我们大约6点15分吃晚饭。

2.dinner是个比较正式的词，常指一天中的一次正餐。说请某人吃饭时，常用invitesb.

todinner。注意:在atdinner,todinner,beforedinner,afterdinner等短语里，dinner前没有定冠词。如:

Letsgoandhavedinnertogether.咱们一起去吃饭。

问题：problem和question

1.problem指客观存在的并有待解决的问题，也可指引起麻烦或困难的人或事，还指数学方面的问题。有时可与question换用。如:

Icomefacetofacewithanewproblem.我面临一个新问题。

Hewasthinkingaboutamathproblem.他正在思考一个数学问题。

2.question指主观存在的疑虑、疑问，可指因疑虑或不能断定而提出要求答复或解决的问题，也可指为获得信息或检测某人的知识而设计的问题，还可指需要考虑、讨论的问题。“回答问题”是answeraquestion,“解决问题”是solveaproblem。如:

MayIaskyouaquestion?我可以问你一个问题吗?

Whocananswerthequestionsrightandintheshortesttimewillwinthegame.谁能在最短时间内正确回答这些问题，将在游戏中获胜。

路：road,street,way

1.road意为“道路、路”，指供车辆或行人通过的大道，两侧一般没有房子。如:

Thecarisrunningalongtheroad.汽车正沿着这条道路行驶。

2.street意为“街道”，指两边有房屋的道路。“在街上”可以说onthestreet，也可以说inthestreet。如:

Therearemanyshopsonthestreet.这条街上有许多商店。

3.way意为“道路”，指抽象或具体的道路。“问路”译作asktheway。如:

Iaskedthewaytothestation.我打听了去车站的路。

Itwasalongwayfromhere.从这里去路程远。

城市：city和town

1.city意思是“城市、都市”，指大城市。如:

IliveinatallbuildinginthecityofBeijing.我住在北京的一幢高楼里。

2.town意思是“城镇”，比较小。如:

HewasborninalittletownnearZhengzhouCity.他出生在郑州市附近的一个小镇里。

旅行：travel,trip,journey,tour

1.travel多指长期或长途的观光旅行，它无确定的目的地，有“到各地游历”的意思。它表示具体的旅行时常用复数形式。如:

DidyougotoBeihaiduringyourtravels?这次旅行你去北海了吗?

2.trip通常指往返定时的短途旅行，如出差及游览度假等。往往暗含旅程包括回到出发地。如:

ItookseveraltripstoYunnan.我去过云南好几次。

TheymadeatriptoSanyalastsummer.他们去年夏天到三亚旅游去了。

3.journey一般指在陆地上进行的长途旅行，常表示所花的时间及路程都相当长，而且有最终不一定要回到出发地的含义，常蕴含路途辛苦的意味。如:

HedecidedtomakehisjourneytoCanada.他决定去加拿大旅行。

4.tour指途中作短期逗留的巡回旅行，强调游览多处，常用来指观光与商业旅行等。如:

Therecameapartyofbusinessmenonatour.来了一个商人观光团。

Hemadeathree-daytourtoHongKong.他们去香港进行一次三日游。

大学英语六级考试中，很多同学发现听力部分很难，那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢?下面我们具体了解下英语6级听力学习方法。

英语6级听力学习方法：

(一)调整心理状态

心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。

听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧， 希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 (二)注意辨别近音

同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： 原文：W： I’ve got to buy a new car. M: Really?

Q: What does the woman mean?

选项：A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car.

可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。

因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。

此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。

感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he

honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。 (三)要做必要记录

同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。 例如：

W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets?

M:Well, you can buy three $ 2 tickets and three $ 3 tickets, whichever you like.

W:I’ll like the cheaper seats,please.

Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?

作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。

怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。 (四)快速浏览选项

考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：

a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。

b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。

这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。

例如：选项：A)The doctor is busy tomorrow. B)The doctor won’t see her tomorrow. C)The doctor is busy all day today. D)The doctor will see her today.

当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就

要集中注意力在医生的日程上。请看原文： W： When can the doctor see me? M: He won’t be free until tomorrow. Q: What does the man mean?

你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。

教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么!以下以六级题为例!

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!

典型例题： 1999年12月第4题 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form.

例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项! 本题听力原文：

4. M: Whats the matter? Youve been sitting there for ages, just staring into space.

W: I told the Browning Id send them a postcard. Now I dont know what to say. Q: Whats the woman doing? 第二招：异项保留原则

当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力 短对话中应用广泛! 典型例题： 1999年12月第6题

6. A) She can’t finish her assignment, either. B) She can’t afford a computer right now. C) The man can use her computer.

D) The man should buy a computer right away.

例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思是男方可以使用他的

电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也 是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文：

6. M: Im frustrated. Were supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.

W: I understand the way you feel. Im looking forward to the day when I can afford to get my own.

Q: What does the woman mean? 第三招：女士保留原则

做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意! 因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 典型例题： 1999年12月第9题

9. A) The man should stick to what he’s doing. B) The man should take up a new hobby. C) The man should stop playing tennis.

D) The man should find the cause for his failure.

例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文：

9. M: I think Im going to give up playing tennis. I lost again today. W: Just because you lost? It that the reason to quit? Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包 取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题：

7. A) The visiting economist has given several lectures.

B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college

例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项! 本题听力原文：

7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesnt seem to think much of him.

W: Thats because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. Q: What do we learn from the womans remark? 第五招：态度和虚拟保留原则

这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。

英语职场面试中一定不能问的几个问题，它们几乎相当于自杀性的提问，下面一起来看看，尽量避免，绝对不要提出：

“你们公司是做什么的？”

在以前的年代，也许提这个问题还是可以理解的，但是今天，在这个互联网信息这么发达的年代提这个问题就不可理喻了。在去面试之前，有责任也有必要先在网上去了解要面试的公司，这可是你的态度问题。

“什么时候会给我升职？”

这样问会给人造成这样的印象，还没开始工作就想升职，首先要在工作的时候显示出自己足够强的能力，公司有公司的规章制度，当你有价值的时候自然会有升职加薪。当然，你可以这样巧妙的问：“贵公司是否每年都会有业绩审核和薪资评估呢？”对方就知道你的意思啦。

“公司是否负责医疗保险？”

这个问题就不用再问了，公司有公司的制度，一旦录用，自然会按照正常的程序来走，而你问这个问题说明你在考量，而公司是不会想告诉一个完全陌生人有关公司的医疗状况。

“如果你雇佣我的话，我是否可以等到几天后再开始上班？”

雇主都希望员工如果没有工作的话，马上上班。你这样问，在开始工作前就要求休息，除非你有正当的原因，否则雇主就会怀疑你对工作是否认真了。

中考物理知识点：机械能知识点

知识方法点拨

（1）判断动能增减的方法：在题干中找到关于质量、速度变化的关键词，根据“质量越大、速度越大，动能越大”确定动能的增减。

（2）判断重力势能增减的方法：在题干中找到关于质量、高度变化的关键词，根据“质量越大、高度越高，动能越大”确定重力势能的增减。

（3）判断弹性势能增减的方法：在题干中找到关于形变程度的信息，确定形变量的增减，根据“同一物体，在一定的范围内，弹性形变越大，弹性势能越大”确定弹性势能的增减。

（4）判断机械能增减的方法

法一：根据“机械能=动能+重力势能+弹性势能”，分别确定等号右边每种能量的变化情况，从而确定机械能的增减。

法二：有时无法根据法一确定最终结果，则要根据题意分析出能量的转化情况。如果只有机械能内部的动能和势能彼此之间转化，则机械能守恒，不增不减；如果机械能转化成内能等其它形式的能量，则机械能减少；如果其它形式的能量转化成机械能，则机械能增大。

注：利用法二的经典情况是根据题意判断出有摩擦力，这意味着机械能转化成内能，此时如果没有其它能量转化成机械能，则可断定机械能一定减少。

（5）实验方法：控制变量法和转换法。

1．下列有关机械能的说法中正确的是

A．只要有力对物体做功，物体的机械能就改变

B．在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变

C．推出的铅球下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的

D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变

【答案】C

【解析】

物体机械能守恒的条件是只有重力做功，根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，即可判断物体是否是机械能守恒．

A、物体机械能守恒不是合外力对物体做功为零，而是只有重力做功，所以A错误．

B、物体处于平衡状态时，物体受到的合力为零，此时机械能不守恒，所以B错误．

C、物体只受重力的作用时，机械能守恒，此时的合外力不为零，等于物体的重力，所以C正确．

D、除重力、弹簧的弹力外，其它力做功不为零时，物体的机械能不守恒，所以D错误．

故选C．

2．掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是（）

A．小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同

B．小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小

C．小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小

D．小球在2位置的动能较小，机械能也较小

【答案】D

【解析】

A小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同；由于小球与空气之间有摩擦，小球的机械能逐渐减小，所以小球在1处的机械能大于小球在2处的机械能；不符合题意；B小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同，但在2处的机械能小于1处的机械能，所以小球在2处的动能小于1处的动能，不符合题意；C由于小球与空气之间有摩擦，小球的机械能逐渐减小，小球在2处的机械能小，不符合题意；D由于小球在1、2处的高度相同，所以重力势能相同，又由于小球在2处的机械能小，所以小球在2处的动能较小，符合题意；答案选D。

被动语态的特殊用法主要有两种形式分别是：主动形式表示被动意义，被动形式表示主动意义。我们具体来看一下它们的用法：

1、用主动形式表示被动意义。

主动形式来表示被动意义主要有以下六个考点：

1）某些连系动词如smell，feel，taste，sound，prove等可表达被动含义。如:

Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来很有趣.

Theapplesmellsnice.这个苹果闻起来很香。

2）某些表示“发生”（happen，takeplace）“爆发”（breakout/burstout）和“传播（spread）”等不及物动词在句子中表达被动含义。如

Greatchangeshavetakenplacetheseyearsinmyhometown.

近几年我的家乡发生了很大的变化。

3）由介词for，on，above，under等构成的短语经常可以表达被动含义。如:

Andsomeofherfamousphotosareondisplayinthisexhibition.

她的一些著名的画在这次展览会上被展出。

这个句子里的ondisplay就是主动形式，表示被动的含义。

4）形容词worth后面跟动名词表示被动含义。如:

Thebookisworthreading.这本书值得一读。

5）在need，want，require，deserve和bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动含义，它的含义相当于动词不定式的被动形式。如

Thehouseneedsrepairing.

=Thehouseneedstoberepaired.

这房子需要修理

Myclothsneedwashing.

=Myclothsneedtobewashed.

我的衣服需要洗了。

6）某些动词不定式用主动形式表被动含义。

有些形容词后跟不定式作状语，而句子的主语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动含义。如nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等词。举个例子同学们来体会一下：

Sometimes，businessEnglishishardtounderstand.有时，商业英语很难理解。

1.过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或者存在的状态，常常用于间接引语，也就是宾语从句中。

Hesaidhewouldbethereat8o’clock,andshethoughthewouldkeepherword.

他说他会在8点到那，她认为他会守信用的。

与过去将来时搭配使用的时间状语有aweeklater一周后,thenextmonth下个月,thefollowingday第二天等等。

2.一些表示位置转移的词如go，come，leave，arrive等，可用过去进行时来表示在过去某时看将要发生的动作或打算要做的事。

HesaidhewasleavingforBeijingthatafternoon.

他说他那天下午就要前往北京。

Ididntknowwhentheywerecomingagain.

我不知道他们什么时候再来。

3.过去将来时经常用于表示过去的习惯性动作。这时，不分人称，都用would。

Whateverhedid,hewouldusehislefthand.

他无论做什么，总是用左手。

Shewouldpractiseplayingthepianowhenevershewasfree.

那时，她一有时间，便去练习弹钢琴。

4.“was/weregoingtodo”、“was/wereabouttodo”表示说话的瞬间就会发生的动作）、“was/weretodo”也相当于过去将来时。

WhenIarriveattheairport,theplanewasjustgoingtotakeoff.

当我到达机场时，飞机刚好要起飞。

Theattendantsaidthatthetrainwasabouttoleave.

那个列车员说火车马上就要离开了。

中考历史知识点第三册复习攻略：清朝末期列强入侵

一、林则徐与虎门销烟、(P24)《南京条约》(P31)

1、林则徐与虎门销烟：清朝嘉庆时，国势开始衰落，而这时世界上资本主义国家处于上升阶段。在西方的资本主义国家中，以英国工业发展水平最高。他们急需广阔的市场销售商品。但在正当的贸易中,中国是出超的。这达不到他们的目的。因此，英国开始把鸦片大量销售到中国(英国输入鸦片的目的是为了扭转贸易逆差)。鸦片的输入给中国带来深重的灾难。林则徐主张禁烟，他被派到广州禁烟后,积极采取措施，缴获大量的鸦片，并于1839年6月3日，在海滩当众销毁。史称“虎门销烟”。林则徐因此被称为中华民族的民族英雄。(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是他自己爱国的写照)。林则徐领导的禁烟运动成为英国发动鸦片战争的导火线(借口)。英国发动鸦片战争的根本原因是英国为了打开中国市场的大门。

2、《南京条约》：(P31)是中国近代第一个不平等条约。

主要内容：(1842年签订)

①割地，割香港岛给英国(1860年英国通过《天津条约》又割走了九龙司地方一区，1898年英国又强借“新界”，这样整个香港被英国占领);

②赔款2100万元;

③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;

④协定关税(即英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定)。

3、影响：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。(最重要影响)

二、鸦片战争对中国近代社会的影响(P32)

1、社会性质的变化：中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会社会;

2、社会主要矛盾的变化：由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,其中又以前者为最主要矛盾。

3、革命性质的变化：即开始了反封建反侵略的斗争，中国革命进入了旧民主主义革命时期。

4、鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

三、英法联军火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实(P44-48)

1、1856年10月，第二次鸦片战争开始。1860年10月，英法联军火烧圆明园。

2、在第二次鸦片战争前后，从1858年起，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里，成为侵占中国领土最多的国家。

(表格见书P48页)

四、左宗棠收复新疆识人物图(P55)

19世纪70年代中国边疆出现了危机，其中俄、英侵略我国新疆地区，19世纪60年代，浩罕国阿古柏率兵入侵新疆，宣布成立“哲德沙尔国”，清政府派左宗棠为钦差大臣，在新疆各族人民的配合下，清军收复了除伊梨外的新疆地区。(在与沙俄交涉收复伊犁时，俄国多方要挟，左宗棠让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国、收复伊犁的决心。)

五、邓世昌的主要事迹《马关条约》(P61-62)

1、邓世昌的主要事迹：甲午中日战争中黄海海战，致远舰弹药将尽，管带邓世昌下令冲撞日舰吉野号，不幸中了鱼雷，壮烈牺牲。(识人物图“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”)

2、《马关条约》：1895年，李鸿章和伊藤博文在日本马关签订《马关条约》，

主要内容：

①割地：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，极大地破坏了中国领土的完整和主权;

②赔款：赔偿日本军费白银2亿两。加重了中国人民的负担，使列强进一步控制中国的财政和经济;

③开商埠：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使帝国主义深入到中国内地;

④允许日本在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出和掠夺财富，严重阻碍了中国民族工业的发展。(从商品输出——到资本输出)

3、影响：大大加深了中国的半殖民地化。

六、八国联军侵华战争(P76)

1900年6月，英、法、美、俄、日、意、德、奥(匈)八国侵略军2000多人，由英国海军司令西摩尔率领，侵略中国，目的：镇压中国人民(义和团)的反抗。

七、《辛丑条约》(P79)

1、签订：1901年，清政府签订《辛丑条约》。

2、主要内容：

①清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保――赔款给中国人民增加了新的负担，列强对中国的财政和经济的控制更为牢固;

②清政府保证严禁人民参加对帝活动――以满足帝国主义长期奴役、掠夺中国的目的(标志着清政府成为帝国主义侵略中国的工具);

③拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地——破坏了中国的国防安全,严重损害了中国的主权;

④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护,不准中国人居住——各国公使以武力为后盾,成为清政府的太上皇。

3、影响：中国丧失了更多的主权，从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

中考英语知识点：定语从句考点

定语从句的难点在于学生分析不清楚先行词，不能正确使用关系代词和关系副词，不能正确理解定语从句中的一些特殊用法。

中考对于定语从句的掌握要求如下：

1.掌握关系代词的用法，特别是that，which，who，whom，whose作主语、表语和定语的用法。

2.掌握关系副词when，where，why引导定语从句的用法；

3.掌握“介词+关系代词”的用法，尤其是介词的选取和使用；

4.掌握关系代词that和which的用法的异同；

5.掌握表示地点或时间的名词充当先行词时，关系代词和关系副词的选择问题。

中考英语知识点：if、whether的区别

表示“是否”时，if和whether同义，引导宾语从句，

另外，whether还可以引导主语从句、表语从句（以及同位语从句）等名词性从句或者让步状语从句；

而if还可以表示“如果”，引导条件状语从句，（主句与从句遵循主将从现的原则）。

如：Idon’tknowif/whetherhewillarriveontime.

我不知道他是不是会按时到。

Iwillringyouupifhearrivesontime.

如果他按时到达我会给你打电话的。

[注意]下列情况只能用whether不能用if：

①引导主语从句，

②引导表语从句，

③引导从句作介词宾语，

④引导不定式短语，

⑤引导让步状语从句，

⑥在动词discuss之后，

⑦在wonder/notsure之后，

⑧在if与whether含义易混时。

如：WhetheritisafinedaynextSundayisstillaquestion.（引导主语从句）

Pleaseaskhimwhethertogotherewitharaincoatornot.（作动词的宾语）

Hainanistheplacetobe,whetherit’ssummerorwinter.（引导让步状语从句）

Pleaseletmeknowwhetheryouneedmyhelp.（引导宾语从句）（如果换成if则还可能表示“如果你需要我的帮助请告知”）

中考英语知识点：It引导结构

It既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。

作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。

It也用于强调句结构。

如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。

要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引词it用于强调结构。

中考也不远了，各科也都打响了战斗，不知道同学们有没有做好准备呢?为了帮助同学们更好的复习，接下来小编为大家介绍中考英语获得高分的方法，一起来看看吧!

考点梳理--语法高分根本

语法是语言的规则，考试语法之所以难度颇大，考点繁多，考试语法主要在动词的时态和语态、从句、非谓语和虚拟语气是考试的重点。所以在高三复习时，应该有意识抓住这些考点的每个细节反复记忆，勤加练习。

做一道题，会一类题：考试语法考点繁杂，必要的练习是必不可少的。对于英语语法习题并不是越多越好，而是能够做一道题会一类题。每一道错题都能够作为知识点复习的机会，力求作对一道题，就能做会一类语法考点的题。建议词法、句法要点逐个梳理、各个击破。直到达到100%正确率，在进行下一个语法点的复习。

充实的词汇量：词汇量不足，题目看不懂，就根本无法理解题目考点，影响到语法判断，因此要保证大纲词汇量完全掌握，甚至自己突破大纲词汇量框框，掌握更多词汇，可以使用学习工具突破词汇量.

写作得分保证--语法零错误：很多写作的失分集中体现在语法错误和拼写错误。很多同学小看了写作的难度。其实，写作的高分语法错误的避免是基本写作能力的体现。避免语法错误的关键是，落笔谨慎，动词和名词的使用要关注有没有时态、语态、第三人称单数;名词的使用需要关注冠词和单复数问题。句式使用过程中，需要认真分析句子结构，避免完全凭感觉写句子。总之，写作部分中语法知识的熟练应用才能写出精彩的句子、流畅的语言。

英语高分之道--取得语法满分

语法是骨骼，词汇是血肉。现在教育改革了、考试改革了，好像一夜之间语法突然不重要了，甚至被一些老师和学生忽略。其实，语法和词汇等语言要素就是客观的存在，不管我们重视与否，它们都是英语考试中不可缺失的一部分。

中考物理知识点：什么是光的折射

(1)演示实验：让光从空气斜射入水（玻璃）中，观察实验现象。

提出问题：（1）当光从空气斜射入水（玻璃）中时，光在空气中是怎样传播的？

（2）当光从空气斜射入水（玻璃）中时，在水中（玻璃）又是怎么样传播的？

（3）光从空气进入水（玻璃）的界面上发生了什么现象？

从而得出：光的折射概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象叫做：光的折射。（具体分为两类：光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气，光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射）

读下面一段话，按要求答题。

在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说："面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。"

（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。（2分）

（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。（2分）

A．农民B．农民工C．工人D．解放军E．教师

选

中考英语知识点：时刻表示法

1.表示几点钟用基数词可以加o`clock,也可省略：5:00读作fiveo`clock或five

2.表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时

例；fivepastseven七点过五分

halfpastsix六点半

aquarterpasteight八点过一刻

3.表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时

例：tentoeight差十分八点（七点五十分）

aquartertotwelve差一刻十二点（十一点四十五分）

差二十分六点

4.在日常生活中，以小时、分种为单位分别读出数字：

例：14:03读作fourteenothree

18:30读作eighteenthirty三、年月表示法

1.世纪=定冠词+序数词+century表示，也可以用定冠词+百位进数+`s表示

thesixth/6thcentury=the500’s公元六世纪

the1900`s二十世纪

the1600`s十七世纪

针对完形填空，有各种多层次、全方位的理解技法，但其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。接下来小编为大家介绍高分方法，一起来看看吧!

1抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。

2快速通读全文，掌握短文大意。

快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。

3要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。

单词的变化：

a。名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。

b。动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

c。选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

d。选择代词，要注意性、数是否准确。

e。选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

f。选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。

要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装

a。句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。

b。句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。

另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。

在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法

a。择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

b。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。

4选项填完后，通读全文，仔细检查。

验证答案，修正错误，着重注意这几点：

(1)文章是否顺畅;

(2)所填单词是否是最佳单词;

(3)所填单词搭配是否有误。

中考物理知识点：光的色散

一定义：

太阳光分解成七种颜色的光的现象叫做色散。

七种：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

雨后的彩虹就是光的色散形成的。

二色光的三原色：

红、绿、蓝（彩电的色条只有这三种颜色）。

三红外线和紫外线：

⑴红外线：

①定义：光谱中红光外侧的光，叫红外线。

②红外线的应用：遥控器，夜视仪。

⑵紫外线：

①定义：光谱中紫光外侧的光叫紫外线。

②紫外线的应用：

杀菌（医院的紫外线灯），验钞机，合成维D

过量的紫外线照射会损伤皮肤。

注：红外线和紫外线都是看不见的光。

中考英语知识点：介词to的常见用法

1.动词+to

a)动词+to

adjustto适应,

attendto处理；照料,

agreeto赞同,

amountto加起来达…，

belongto属于,

cometo达到,

drinkto为…干杯，

getto到达,

happento发生在某人身上,

holdto紧握,

leadto通向,

listento听,

occurto想起,

objectto反对,

pointto指向,

respondto回答,

referto参考；指的是…；涉及,

replyto回答,

seeto负责,

stickto坚持,

turnto求助,

writeto给某人写信。

b)动词(+sth.)+to+sb.

announceto通知某人,describeto向某人描述,explainto向某人解释,expressto对某人表达,mentionto提及,nodto向某人点头,reportto报告,sayto告知,shoutto对某人大叫,suggestto对某人提建议,speakto与某人交谈,talkto跟某人谈话,whisperto和某人低声耳语。

c)动词+sth./sb.+to+sth./sb.

addto增加,compareto比作,carryto运送至,devoteto致力于,introduceto介绍给,inviteto邀请参加,jointo连接到,leaveto委托给,reduceto下降至,sentenceto判处,taketo带到。

2.be+形容词/过去分词+to

bealiveto觉察；晓得,

beattentiveto注意；留心,

beawaketo知晓,

beblindto缺乏眼光,

becloseto紧挨着,

becommonto对某人来说很普通,

becontraryto违反；反对,

bedevotedto致力,

bedeafto不愿意听,

beequalto有…的力量,

beexposedto暴露；遭受,

befairto对…公平,

befamiliarto对某人来说熟悉,

begratefulto对某人心存感激,

begoodto对…有好处,

beharmfulto对…有危害,

beimportantto对…重要,

bekindto友好对待,

beknownto周知于,

bemarriedto嫁给,

bemovedto转移到,

benearto靠近,

benecessaryto对…有必要,

beoppositeto在对面,

beopposedto反对,

bepleasantto合某人之意,

beproperto专属,

bepoliteto礼貌待人,

berudeto粗暴对待,

berelativeto与…有关,

bestrangeto不习惯,

besimilarto类似,

besuitableto适合,

betrueto忠实,

bethankfulto感激,

beusefulto对…有用,

beusedto习惯。

3.to+名词构成的词组

toadegree在某种程度上,todate到现在为止,toone’sfeet跳起来，toone’smind照…看来,toone’ssurprise使…吃惊,toone’staste符合胃口,tooneself独自享用,toorder定做,totheletter不折不扣地,tothepoint中肯地

中考英语知识点：at的常见用法

at构成的词组比较多，要细心区分。

1.动词+at

arriveat抵达,callat访问某地,catchat(it)当场抓住,comeat攻击,fireat向…开火,

glanceat瞟一眼,glareat怒目而视,grieveat忧伤，knockat敲,laughat嘲笑,lookat看一眼

pullat拉扯,rejoiceat对…高兴，smileat向某人微笑,shootat朝…射击,stareat怒目而视

thrustat刺向,tearat撕,trembleat颤抖，wonderat吃惊，workat工作。

2.be+形容词/过去分词+at

beangryat恼怒于,bealarmedat对…保持警觉,beastonishedat对…吃惊,bebadat不擅长,

becleverat对某事很灵巧,bedelightedat高兴，bedisgustedat厌恶,bedisappointedat对…失望

begoodat擅长,beimpatientat对…不够耐心,bemadat狂热于,bepleasedat对…感到高兴,

bepresentat出席,besatisfiedat满意,besurprisedat吃惊,beshockedat对…非常震惊

beterrifiedat受到…的恐吓,bequickat对…很机敏。

3.at+名词构成的词组

atadistance在一定距离，ataloss不知所措，atatime一次，atall一点也不，atanycost不惜一切代价

atbest最好也只是，atfirst起初，athand手头，atheart在内心里，athome在家；无拘束，atlast最后

atleast至少，atmost最多，atonce马上，atpresent目前。

中考英语知识点：DON’teatinclass

1.inclass在课堂上

2.schoolrules校规makerules制定规则followtherules遵守规则

3.arrivelateforclass上课迟到

4.beontime准时

5.inthehallways在走廊里inthedininghall在餐厅intheclassroom在教室

6.listentomusic听音乐

7.fightwithsb.与某人打架

8.wearahat戴帽子wearadress穿一件连衣裙wearglasses戴眼镜

9.bringsth.to+地点把某物带到某地来takesth.to+地点把某物带到某地区

10.musicplayer音乐播放器

11.havetodosth.不得不；必须做某事

12.schooluniform校服

13.Isee.我明白了。

14.bequiet安静的benoisy吵闹的

15.goout玩出（玩）

16.onschoolnights在学校（有课）的晚上

17.beforedinner晚餐前afterdinner晚餐后

18.before/after+doingsth.做某事之前/之后

19.toomanyrules太多规矩toomuchhomework太多作业

20.everymorning每天早上

21.makeonesbed/makethebed铺床

22.leavesth.+地点把某物留在某地

23.runtoschool跑去学校

24.makedinner做饭

25.readabook/readbooks读书

26.NewYork纽约（美国最大城市）

27.thinkabout思考，考虑

28.bestrictwithsb.对某人严格

29.remembertodosth.记得去做某事

30.learntodosth.学习做某事

31.keep+形容词：保持某种状态Keephealthy/quiet.

32.havefun=haveagoodtime玩的开心

33.Goodluck(toyou)!祝你好运！

34.Iknowhowyoufeel.我知道你的感受。

语法：

1.祈使句基本结构：动词原形开头，省略主语。

2.否定形式：①Dont+动词原形:Donteatinclass.

②No+名词/动名词:Nophotos.不准拍照。Notalking.不要讲话。

3.情态动词：can能够做某事（表能力）；可以做某事（表请求和允许）

4.cant不能够做某事（表能力）；不可以做某事（表不允许）must必须做某事mustnt不准，禁止做某事