农村学校安全问题（14篇）

农村学校饮用水安全问题直接关系着学校师生及全体员工的健康和生命安全，它是学校卫生安全工作中的重点问题，不过农村学生饮水面临的难题也是很多的，对学生如何健康饮水也不知道怎么办的好。

农村学校饮水安全问题

一、影响学校饮水安全的主要问题

1、供水不足，学校饮水安全受到影响。由于我县部分乡镇供水水源少、水量不足，无法满足中小学校正常供水需求。一些学校饮用水源受到周边环境的污染，水质达不到卫生标准，饮水安全问题不容乐观。

有的学校如黑水中学采取自行打井取水的办法，这样虽然解决了师生日常生活饮用水的问题，但是水井取上的水对师生饮水安全埋下安全隐患。

2、设施简陋，饮水安全难保证。利用自备水源(打井取水)的农村学校，缺乏配备相应的水质净化和消毒设施，师生饮水水质卫生合格率较低。

3、水源匮乏，部分村级学校缺水较为严重。

4、饮用水源多元化，卫生监督不到位。我县许多中小学校内部的饮用水卫生管理意识不够强，没有制定针对学校生活饮用水的卫生管理制度。自备饮用水的学校几乎都没有按时检测和消毒。

5、困难面广，统筹考虑农村饮水困难问题将是解决学校饮水安全问题的根本。

二、解决中小学校饮水安全问题的建议

1、针对上述问题，我们认为各级政府和有关部门，应从优先发展教育事业的战略高度，增强对解决我县中小学校饮水安全问题的认识，进一步加大工作力度，把解决中小学校饮水安全问题，列入为民办实事和改善民生的重要工作来抓，力争全县中小学校师生日常饮用水达到安全的标准要求。

2、、增加投入，建立健全水质消毒监测体系。按照饮水安全标准的要求，各自来水厂要配备消毒设施、专门的水质检验设备，确保居民群众供水安全。对自备水源(打井取水)的学校，按要求配备相应的水质净化和消毒设施，提高自备水源学校饮水水质合格率，尽量减少饮水卫生的安全隐患。

3、采取措施，切实解决水源匮乏学校师生饮水困难问题。按照饮水安全的用水量、方便程度、水源保证率的标准要求，对达不到标准的农村学校，要通过规划寻找稳定的可供水源、建设水塔的方式，把合格的饮用水引到学校水塔进行统一供水，力争地处石山区的村级学校师生用水困难问题得到较好的解决，使学校的水量充足、水质符合标准。

4、加强管理，不断强化中小学校饮水安全措施。把学校饮水安全工作纳入教育行政部门、学校目标考核的内容，明确教育行政部门的主要领导、各中小学校长为学校饮水安全管理的第一责任人，负责全县或各学校的饮水。

农村学校饮水安全问题也是大家要了解的重点，知道农村学生饮水面临的困难，同时还要掌握解决饮水问题的办法，对校园安全知识了解是最深刻的，欢迎大家前来这里咨询。

因为水资源的污染，农村部分群众饮水安全得不到有效保障。特别是在人口相对集中的中小学校，常因不安全饮水问题的出现而影响学校正常的教学秩序和师生的身心健康，隐患不少，那么学生如何健康饮水?

农村学生会有哪些饮水安全问题

1、化学污染

为了保证粮食安全，我国大量使用化肥来促进作物生长，保证粮食产量增长。我国是化肥使用大国，使用量已经达到每年1亿吨，按平均计算，农村化肥平均使用量已经超过世界平均水平的一倍多。由于化肥中营养元素如氮、磷等大多数都不能被作物吸收，这些营养元素会直接流失进入地表水中，从而造成水体的富营养化，使农村水源受到污染，无法正常饮用。根据研究调查，我国湖泊的含氮指标大多超标，水体富营养化，影响到了水资源的环境问题。

2、工业污染

随着农村城镇化的推进，越来越多的乡镇企业进驻到农村。由于乡镇企业大多是生产粗放型企业，农村废水处理体系远未完善，导致这些企业的工业生产废水大多直接排放到附近的河流等中。废水中大多含有悬浮物、重金属元素等有害物质，废水直接进入地表水中后，对水资源直接造成了污染。

3、生活污染

长久以来，由于农村人民长期缺乏环境保护意识，生活中的污水常常直接排入河流或土壤中;畜禽养殖粪便、生活中的垃圾也常常直接随意丢弃在地表上。由于农村环境保护基础设施落后，缺乏有效的生活污水、生活垃圾收集、处理系统，以及农业由分散经营向集约化转变、农村种植模式结构变化等，这些废水和垃圾无法进行有效地处理，直接造成了地表水的污染，部分污染源渗透入地下水中，造成了地表水和地下水均受到污染的严重局面。

4、养殖污染

在农村大型养殖农场中，农村水产养殖及畜禽养殖产生的粪尿、废水与粪尿堆置场的地面径流是造成地表水、地下水及农田污染的另一主要因素。随着新农村的展开和发展，为了增加农民经济收入，禽畜养殖业也随之不断扩大规模，发展壮大，但养殖产生的粪尿及废水未经处理直接排放到地面或河流中，直接造成水资源的污染。

环境污染是引起农村学生饮水安全问题的一个不可忽视的原因，国内现在不仅城市受到环境污染，农村污染也变得越来越严重，要加紧整治改善环境，有什么不了解的校园饮食知识就去咨询的工作人员。

学校食堂是一个约定俗成的称呼，也叫学校饭堂，属于食堂(饭堂)的一种，但食堂(饭堂)是设置在学校管理范围内的餐饮场所，通称学校食堂(饭堂)。下面为大家介绍学校食品安全存在的问题及对策建议。

一、存在问题

1、食堂建筑规划不合理。一是有些学校食堂建筑面积不足，有的年久失修，设施陈旧，没有足够数量的冰箱，不能满足生熟食品分开存放及保鲜要求，防蝇、防蚊、防鼠设施也不全。随着学校招生逐年扩大，已远远不能满足学生集体就餐的需要。二是学校食堂建设项目的预防性卫生审查未落到实处，食堂功能布局、操作流程及卫生设施的不合理现象普遍存在。清洗和加工区区划不合理，未设餐具洗消间，有的对清洗后餐具无任何保洁措施，食堂卫生不符合有关规定的要求。

2、从业人员安全意识不强。一是部分从业人员对食品安全的敏感性和责任心不强，在食品加工和操作过程中漫不经心，麻痹大意。二是部分从业人员没有健康证或健康证过期，未及时体检并配备、更换。三是操作过程中有的从业人员不穿戴工作衣帽或穿戴不整洁，存在留长指甲等现象。

3、学校内部监督机制不健全。一是某些学校领导对学校食品卫生重视程度不够，没有把确保学校食品卫生工作纳入学校的重要议事日程，不能有效地履行食品卫生校长负责制。二是有的学校没有建立食品安全责任制，没有做到层层把关，责任到人，对食品的采购、储存、加工等环节不能做到有效监控。三是重大食品安全事故处理机制不健全。一旦发生食品安全事故，没有切实可行的食品安全应急预案，无法进行及时、有序、有效的处置。四是未建立完善规范的食品留样制度。

4、食堂承包后管理不善。目前，我县学校食堂均为市场运作，承包给个人经营。个别承包人受利益驱动，在采购食品原辅料时追求最低价格，忽视食品卫生问题，特别是在购买食用油、调味品时多为无商标散装的不合格产品;采购索证意识不强，大部分学校食品采购三证不全，即：食品生产许可证、卫生许可证、出厂合格检验报告不齐全，个别采购人员对食品索证有关规定甚至一无所知，导致不合格食品流入学校食堂。

5、食品安全宣传力度不够。学校没有开展经常性的食品安全知识教育，多数学生不具备食品安全自我保护常识。

二、对策建议

1.加强卫生监督管理。进一步强化教育、卫生等行政部门对学校食堂的监督力度，对违法违规行为严肃查处。教育部门要制定具体有效的食品安全巡察制度，切实担负起各类学校食堂安全的监管职责，对学校食堂多次出现问题的，责令学校限期整改，确保学校食品安全。

2.规范食品采购工作。加大采购索证力度，学校食堂采购食用油、调味品要符合国家的标准要求，并索取卫生许可证和该批次检验报告，质监部门加大对学校食堂食用油、调味品等原辅料的抽检力度，确保采购渠道正规，质量合格。

按照国家相关标准和相关法律法规获得经营许可和卫生认证。学校食堂比较特殊的地方是就餐人数多，时间集中，绝大数是年轻人或少年儿童等，所以饮食安全问题显得尤为重要，其次才是饮食的菜色品种问题。更多的校园饮食知识尽在，在这里你会知道学生如何做到合理膳食。

解决农村学生饮水安全也是水利建设的重要工作，是当前农民最关心、最直接、最现实的利益问题之一,是一项农村长期而艰巨的任务，规范农村学生饮水安全工程建设管理工作，有利于保障学生用水的安全与健康，这些校园安全知识都是大家需要关注的话题。

农村学生饮水存在哪些安全问题

1、水利设施的老化

由于农村现有的水利工程大多数是20世纪60年代左右修建的,经过这么多年,关键的水利设施都出现了设备老化、年久失修等问题,并且没有保养,故障率、维修率较高,严重影响农村水利建设的发展。

2、农村水资源破坏严重

由于我国农村长期的粗放型农业的发展,使用了大量的农药和化肥,很多有毒的化学物质一直残存在土壤和水资源中,长期得不到净化,对水资源造成了非常大的污染.工厂和生活污水的随意排放,垃圾的随意倾倒都对水资源造成了破坏。

3、传统的水利管理体制落后

在我国大部分农村,水利管理还是以前的管理模式,没有创新和改进.虽然现在对水利设施建设等硬件设施方面很重视,但在管理体系上没有重视,没有创新.没有引进先进的理念,没有高水平的人才.管理问题上的一系列问题也很大地制约了我国农村的水利发展。

4、违反水法事件频发

在农村水利管理中,对于法律的宣传教育一直很匮乏,村民法律意识淡薄,基层单位没有将水法条例宣传给管理人员和村民.造成在处理违反水法事件的时候,管理人员没有足够的解决办法,未能对水资源进行有效保护。

5、农村饮水工程建设不平衡

乡镇集镇所在地人口聚集饮水问题基本解决,但边远山村和水源条件差的地方解决很少。

6、卫生设施简陋,水质不达标

由于建厂选址没有统一规划,建设标准不高,卫生基础设施简陋,水源防护条件差等诸多因素,致使不少水厂供水水质不达标.水厂的管理不到位,制水区与生活区分不开,取水口及水源地得不到有效的保护,安全隐患极大,潜伏着随时发生突发性公共卫生事件的危险。

7、资金投入不足,设备管网老化

多数水厂使用的机电设备已经相当陈旧,管网也普遍老化,水井的损坏现象也比较严重,频繁的机电设备故障及管网滴漏给水厂带来了很大的维修工作量,致使无法正常供水,影响农村生产生活。

可见农村学生饮水存在的问题是很大的，跟农村的经济现状有直接关系，还跟水污染也存在一定的联系，都需要及时的解决，对学生如何健康饮水这个问题也可以去咨询和了解。

俗话说得好，平安是福。学校安全工作直接关系到学生的安危，学生的安全又关系着父母和全体家庭成员及其亲朋好友的幸福与欢乐。家庭的幸福和社会的稳定，是学校教育教学工作正常开展和可持续发展的基础和保障。那么你知道农村学校安全管理措施都有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

为了学生的安全，为了全家的幸福，为了社会秩序的稳定，学校应针对学生容易出现的安全问题，抓好安全教育，增强学生的安全意识，避免不幸事故的发生。农村学校处在一个比较复杂的环境中，所以学校的安全工作尤为重要。学生是国家建设事业的接班人，民族发展延续的未来。从这样的高度出发，各级政府及有关部门，尤其是教育部门都有责任和义务为儿童的身心健康和安全作出应有的努力。

一、校园治安是学校安全工作的基础

1．坚持安全工作责任制，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人。每学期开学初，县教育局与乡教管中心，乡教管中心与学校，学校与老师、班主任及分管领导逐层签订安全工作责任书，使每一个班主任、科任教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成齐抓共管，全程监控的制度网络。

2．积极开展创建“平安学校”“平安班级”的活动。教育主管部门要制定创建“平安学校”的规划和目标要求，建立并形成领导负责、分工明确、措施得力、常抓不懈的工作机制，加强对创建工作的督导和检查，确保创建“平安学校”活动的各项措施落到实处。学校要进一步细化规则和要求，从本校实际出发，把评选上报先进班主任、先进班集体必须同“平安班级”挂起钩，实施安全工作一票否决制。

3．广泛深入开展法制安全教育活动。在做好“全国中小学生安全教育日”教育安全工作的基础上，确定学校安全教育主题，如“真爱生命、安全第一”“保证数量、提高质量等，把安全工作贯穿于教学工作的始终。每学期开展好安全教育“五个一”活动，即组织学好一篇安全知识教育文章，上好一堂安全教育专题课，排查一次安全隐患，完善一套安全管理制度，充实一支安全管理队伍。还要根据季节特点，对学生开展针对性强的安全教育，如冬季重防煤烟中毒，夏季重防暴雨溺水，春冬季重防传染病等，牢固树立以人为本的理念，本着对学生高度负责的精神，除把安全教育纳入课时外，还要通过丰富多彩的活动，如团队活动、主题班会、黑板报、校会、专家法制报告、播放光碟和录像片、案例分析、图片展览等，加强安全教育的实效性。

二、后勤安全是学校安全工作的命脉

1．增加经费投入。一要加大校舍改造力度，对危险隐患做到日检查、日记录，绝对不使用D级危房。二要加大消防安全教育，对教学楼、师生食堂和宿舍楼都要安装应急灯和指示标识，配备干粉灭火器或消防栓等消防器材。三要更换老化的电路电线、开关等设施设备，严查严防，杜绝学生在宿舍使用电炉、电热水器、电热毯等交流电电器产品。

2．加强对学校食品卫生工作的管理。完善学校食堂、小卖部周周有检查，月月有评比的监督检查制度，要求各种证件齐全，特别是健康证。配备专人加强学校饮用水的消毒管理和使用，搞好教师、公寓楼及学生饭房等人群集中场所的消毒工作，防止疾病流行。一旦出现疫情，务必请卫生院专职大夫检查和处理，有中毒等病情严重的师生出现时应立即送往卫生院治疗，以免耽误。

三、教学安全是学校安全工作的重点

1．学生上操，开会集合、晚自习上下楼梯不得强调快速、整齐，应适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯负责维持秩序，建立楼层安全守护制度，确保上下楼道畅通。

2．学校杜绝学生在公路、街道等危险场所开展集体活动，凡春游、秋游、野炊等校外集体活动必须经过上级主管部门审批，并有严密的防范措施。若发现迷路、掉队学生出现时，应立即向当地公安机关，学校及上级主管部门，当地群众等发出紧急求救信号，力争在第一时间展开全面搜救工作。

3．课堂教学中，高度重视教学教具、用品器材的使用安全，做到勤查、勤修、勤保养。学校应重视易燃易爆物品和危险实验用品的管理，对危险物品，有毒物品的管理要专柜上锁，专人负责。清理学生中的管制刀具等，消除不安全隐患，及时调查了解，发现问题解决在萌芽状态。中小学生情绪易激动，经常会出现打群架，以大欺小等不良现象，这都是学校制度疏漏，执行不力，领导及班主任工作不细所致。我们应及时了解学生的思想动态，通过谈话，说服等方式做好学生思想工作，增强学生团结、友爱、互相帮助的良好氛围。

4．计算机网络安全成为农村学校安全工作的新问题。针对这一现状，学校必须严格计算机网络管理制度，定时开关，同时配合安全教育，做好学生的思想工作，培养其高尚的人格，增强自控能力，让他们远离各种可能造成身心伤害的场所。

四、交通安全是学校安全工作的帮手

1．抓好交通安全教育和交通安全事故的防范工作。各级教育行政部门，特别是各级各类学校应开展好交通安全的宣传和教育，认真落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》精神，切实保障中小学生的交通安全。中小学生用车，应在辖区公安交警大队的配合下对车辆和驾驶人员进行严格的审查，依据上级部门的要求限制学生乘三轮车摩托车等。

2．加强校园周边环境的整治，维护学校安全稳定。要积极配合当地公安机关，认真抓好《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》的落实工作，使非法网吧、书摊、歌厅、游戏厅、录像厅等场所远离学校。

五、制度建设是学校安全工作的保障

学校更应进一步健全学校安全工作目标任务考核制度，建立公正、透明的考核办法及奖惩评价标准，使安全管理和创建文明学校结合、与建设和谐社会相结合、与学校工作考核结合的“三结合”制度。广泛开展学生评教师，教师评校长，社会评教育部门的安全工作“四评议”制度以及安全工作“五挂钩”，即安全管理与民主评议挂钩、与校园综合治理挂钩、与评优选先挂钩、与评聘教师职务挂钩、与教职工年终考核挂钩，从而达到相互促进，共同提高安全绩效的目的。

六、日常化、制度化、实效化是学校安全工作的关键

1．教育行政部门应加强对学校安全的检查监督，建立以学校日常自查为主，上级主管部门及相关职能部门定期或不定期的检查和抽查为辅的机制，学校要积极发挥公安、卫生、建设、工商、质检、安检等职能部门的作用，从专业角度加强对学校安全工作的检查指导工作。

2．教育主管部门应加强暗访工作，对思想麻痹，行动怠慢的学校追究负责人的责任。

3．完善教育系统内部安全工作信息沟通体系，保证各种信息及时传递。

4．校长是本校安全工作的第一责任人，应切实担负起学校安全管理职责，落实每一位教职工的安全工作责任，真正做到学校安全工作“十有”，即有领导、有机构、有专人、有职责、有制度、有督促、有重点、有投入、有考核、有奖惩，对不认真履行职责的应坚决追究责任。

七、安全教育是实现学校安全工作的有效途径

青少年学生是一个弱势群体，常常是非不辨、良莠不分，很容易受到干扰和侵害，如拐卖、诱骗、敲诈等等。联系中小学生的实际，我们重点从如下几个方面抓了安全教育工作。

1．揭露犯罪伎俩，提高辨别能力。告诉学生犯罪分子常用的手段及花招，同时请司法人员作报告，提高学生的警惕性和辨别能力。

2．事例演示，增强应变能力，培养学生遇事不惊，自救脱险的能力。

3．创设情境，锻炼学生自我保护能力。我们利用班会及相关的课堂教学，假设遇到坏人、火灾、水灾、触电、中毒等灾害时，如何呼救，怎样自救，通过演练，提高学生的自我保护能力。

防止“病从口入”，搞好食堂卫生是关系全体员工身体健康的大事，必须引起厨房工作人员思想上的高度重视，必须花大力气搞好食品、厨房、餐厅及周围环境卫生，但是学校食堂卫生安全存在那些问题呢?接下来我们的小编为您介绍一下。

一、饮食油烟污染;

二、现场明火，是一种安全隐患;

三、就餐人多、单位时间密度大，是一种在紧急条件的一种安全隐患。

四、卫生安全

1、学校食堂厨房工作人员在上班时间，必须穿戴白色的工作服、工作帽。

2、采购人员采购各种食品时，注意把好食品的质量关，要保证食品的新鲜，不变霉、不变质，以防食物中毒。

3、各种蔬菜等食品必须清洗干净，先洗后切，防止食物营养成分流失，餐具每天必须进行高温灭菌消毒。4、厨房各种用品、用具，用后必须及时清洗干净。冰箱(柜)内存放物品要分袋存放，定期清理。

5、学校食堂餐桌、地面，饭后必须及时进行清扫，保持餐桌、餐椅的干净整齐，每星期必须对餐厅及厨房大清洗一次。

6、学校食堂厨房工作人员必须适当维持买饭买菜时的秩序，树立员工自觉排队打饭、打菜的习惯。

大家对以上有所了解了吗，大家为了保障孩子的身体健康，一定要多多的去了解校园食堂知识，为了更好的帮助大家，我们还为您提供了如何保障校园食堂食品安全的知识。

新的一周又开始了，下面让小编来告诉你,熊孩子平时该注意安全问题有哪些，你知道吗帮助熊孩子了解安全常识，妈妈再也不用担心我安全了哟!

孩子需知道的安全意识：

1、不到高空楼顶玩耍，不从高空向下抛弃废物。

2、不接受陌生人的东西，以防拐骗。

3、上下楼梯靠右行，不撞挤，守秩序，不在教室走廊打闹。

4、禁止学生携带爆竹、管制刀具等危险物品到校园内。

5、严禁学生在教室使用“热得快”等自备电器，遇电气设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后灭火。

6、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。发现破损的电线、灯头、插座要及时报告，切勿乱动，远离高压带电体。

7、特异体质的学生，不宜参加体育锻炼，特别是剧烈运动。饭后不宜立即参加剧烈运动。

8、体育课投掷时，如铅球、实心球，一定要按教室口令行动。令行禁止，不可马虎。若发生关节扭伤，采用冷敷或冷水淋洗(3~4小时一次，每次5~8分钟。)

9、不打伞骑车、不脱手骑车、不骑(开)快车、不抢道、不平行骑车。雷雨天气不骑车，结冰时不出车。

10、待车停稳后上下车，遇丁子路口或十字路口一定要缓行。特别注意两车之间窜出人来;特别注意从车前车后横穿马路者;尽量远离停行车辆。每次出车，绕车看看、点点刹车、养成检查习惯。

11、遇雷雨天气，不能到高树、电线杆、草垛等处躲避。

12、发生地震，千万不能惊慌、有序过通道。发生小的火灾，可用沙、干粉灭火器、或者用水。若大的火灾，可用湿毛巾捂口鼻、或者湿被子保护逃生。

13、学校食堂处，地砖较滑，师生均要防扭伤。

14、学生不能自管大额现金，一定要寄存。不要轻易透露个人账户、密码或其它私人信息。

15、不购买无资质商贩的食物(盒饭、炒饭、快餐)，不得在教室家中购餐。

16、发生斗殴要及时报告班主任，以便及时干预。若教师在斗殴现场不介入会受株连。

17、教育学生要有自我保护意识，特别是在公路上。司机鸣笛，迅速靠边行。很多学生故意摆“八字步”，如果出现万一，车辆失灵或误操作，后果不堪设想。

18、不到水库、河流玩水。不拉帮结派、聚众斗殴。

19、消防设施的保护、标读牌、干粉灭火器等。

20、若发现其他同学身体或心理有异常情况，应及时报告班主任或年级主任。

学校的安全状况关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，关系到师生的生命财产安全和广大师生的根本利益，安全责任重于泰山。那么你知道学校安全问题整改措施都有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣。组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查。检查组反馈的问题及整改措施。

1、安全工作责任制落实到位。把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成"人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全"的良好氛围。

2、重视师生的交通安全教育。交通安全问题逢会必讲。加强了门卫管理，严格执行门卫制度，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生不私自出校门，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。每当放学都有值班教师的疏散学生。

3、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各类事故隐患。

4、加强对校车的管理。校车只能由专职司机驾驶，做好定期保养，严禁带病上路。经常对司机进行安全教育。举办安全教育培训班，对有车的教师进行培训，严禁驾驶黑车、报废车。

5、加强对食堂安全工作的管理、监督。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购，清洗，都有专人负责，都有一系列的规章制度，定人、定时、定责任。定期对工作人员进行体检，搞好食堂卫生。以保证最大限度地减少安全事故的发生。

随着我国社会主义市场经济的发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力向城市转移，他们的孩子只能在农村。那么农村儿童安全教育问题多吗?下面和了解下吧。

农村儿童安全教育问题多。农村的孩子即便不是留守儿童，也会面临很多危险。溺水身亡首当其冲，还有雷击，火灾，一氧化碳中毒等等。

下面给大家介绍下儿童安全教育误区有哪些?

1、安全教育有空洞说教的倾向。如家长会时常提醒孩子：“放学后要早点回家，小心坏人。”这话比较抽象空洞，孩子不知道怎样才算“小心坏人”。因此，在一些问题出现的时候，他们往往不知所措，意外事件和悲剧也因此而发生。

2、安全教育有明显的滞后性。家长通常是在孩子出事之后，或者是某些事件在身边发生了，才进行相关教育，充当的是“救火队员”的角色，这导致了一些不可避免的悲剧的发生。

3、重保护轻教育的问题普遍存在。孩子的安全问题一直为广大家长和教师所关注。为了防止孩子发生意外，家长总是小心翼翼，时时刻刻对孩子严加保护和防范。当孩子面临危险时，成人更具普遍性的做法是包办、代办，而不是教育孩子如何去应对这样的场面，如何去保护自己不受伤害。

为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

校园饮水安全是保障学生健康、提高儿童身体素质和形成良好卫生习惯的重要条件。但受农村基础建设滞后和管理不力等因素影响，农村学校饮水安全仍存在诸多问题，需要加快改进的步伐。

农村学校饮水安全的问题及对策

由于农村学校供水量不足，学生在校期间喝生水比例较高。此外，由于学校水质合格率低，学生患病率高。造成这些问题的原因，主要是水源安全没有很好解决，卫生防护不完善;缺乏足够资金投入和更新自来水建设;学校建设规划中,水的与环境卫生容易被忽视;饮水安全设施缺乏有效管理;学生的卫生安全教育不普及不深入，学生没有养成良好的卫生习惯等。

应该落实职责，加强监管。建议发改委切实履行监督职能，定期发布确保农村学校饮水安全工程建设规划实施情况，对未履行职责的机构提出批评建议，限期改进;建议水利部尽快解决特别缺水和水质超标严重地区的农村中小学的饮水安全问题，将学校饮水安全纳入农村饮水安全整体规划和重点工程中，督促落实;卫计委落实对学校饮水安全的技术指导和卫生监督监测的职责和义务，督察农村学校饮水水质监测、检测，督促水利部门对水质不合格的学校改进，及时消除卫生安全隐患;教育部加强农村学校的饮水安全和卫生知识、卫生习惯教育，编写适合中西部农村学校卫生常识的教材，将卫生教育纳入九年义务教育体系中。

同时，建议民政部通过购买服务委托社会组织参与。中国妇女发展基金会为解决农村贫困干旱地区群众饮水困难，已有十多年的具体工作实践，他们通过向社会筹集善款，在以西部为主的20多个省区建设“母亲水窖”项目，惠及了220万多妇女、儿童。近年来，又将母亲水窖延伸到了农村中小学校，在贵州、云南等地的269所农村学校开展了校园安全饮水设施建设，开展了卫生厕所建设和饮水与环境卫生相关的健康教育，取得了明显的社会效益和健康效益。这种将饮用水设施建设、卫生厕所建设和健康教育“三位一体”的实施策略值得推广和借鉴。

在我国慈善事业稳步发展的背景下，鼓励和支持社会公益组织开展农村中小学校安全饮水项目，对于配合国家农村安全饮水工程具有重要的示范和积极意义。甄砚建议民政部、财政部通过购买公共服务机制，将农村校园饮水安全纳入购买计划，鼓励社会组织汇聚更多社会资源，参与这项关系子孙后代健康的利民工程。

通过对农村学校饮水安全问题的介绍，可见农村校园饮水问题是当下需要急需解决的问题，以免影响到学生用水，如果大家想要对更多的校园安全知识感兴趣，那么就是最好的选择，在这里你还可以知道学生如何健康饮水等知识。

当前，由于学校周边道路交通安全设施不健全、交通参与者交通安全意识淡薄等原因，学校周边交通环境仍然存在较大的交通安全隐患，直接威胁到学生的生命安全，那么你知道学校周边交通安全问题都有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

罗岭外国语学校：门前堵车险象环生

16日下午5时左右，正值放学的时候，记者在学校门前看到，一些家长开车在这里等候接小孩放学，单向四车道的行车路线被占用了两条，甚至三条，不少车辆被迫从剩余的行车道中缓慢行驶。短短几百米的道路上，密密麻麻停放着各种车辆。记者数了数，大约有30多辆汽车。靠在路边的车被停在外边的车堵在里边出不来，后边来的车没有地方停，只好停在更靠近路中间的车道上，不少小学生不顾危险，跑到行车道路中间上车。一些路过的司机急得没有办法，拼命地按喇叭，却无济于事。交警为了舒缓交通压力，不得不在这个时段带着摄像机上路值勤，对乱停乱放车辆起到了一定威慑作用。

华侨城中、小学门口：学生与汽车争快

15日中午11时30分左右，记者来到了侨城西街。一刻钟左右的时间，原本顺畅的侨城西街立即沸腾了。华侨城小学的学生很快拥挤到了侨城西街上，道路上的车辆基本被堵塞了，停停走走。记者看到学生三三两两，或追赶、或嬉戏、或打闹，横穿于这些车辆中间。记者在10分钟内还看到有四五名学生就在道路上快速奔跑，似乎要与一旁的汽车争谁快谁慢。

几乎就在同时，华侨城中学也到了放学时间，校门一带更加热闹了。记者看到一些中学生骑单车穿行于各种车辆中，有的还在单车上做出各种各样稀奇古怪的动作。

海湾小学：1500名学生挤4米过道

15日上午11时，记者来到南山区海湾小学。要绕到学校门口，必须经过一条很狭窄的过道。

记者在现场看到，这条过道是一条单行线，长约70米，宽约4.1米，是前往海湾小学和周边幼儿园的必经之道。而两所学校在校学生有1500多名。每到上学、放学的高峰期，这条道路就显得非常拥挤和堵塞。

11时10分左右，就陆陆续续有家长在学校门口等候了，记者看到这个时候学校保安开始忙碌了，一名保安立即跑到该过道的另外一边堵住开车来接小孩的家长。这位保安告诉记者，以前允许车辆开进来，但是道路太窄，车辆进的进，出的出，结果是大家都动弹不得，学生在车辆中穿来穿去，很容易造成交通事故。

规定机动车不能进来，但是还是有很多家长骑着摩托车、电动自行车、三轮车前来接小孩。一些高年级学生自己骑单车，而且骑得很快，这也是有安全隐患的。

深大师院二附校：学生行走在货柜车流中

由于盐田港后方路域三条主要道路交通设施的欠缺，长期以来，深大师院二附校2300多名学生上学、放学只能在快速道路中穿行，与快速行使的货柜车争道，让校方和家长担心不已。据校方提供的数据显示，从去年底到今年，就已发生了两起撞伤学生的交通事故了。

15日中午记者在北山大道就看到了这样的一幕，放学回家的学生们从校门蜂拥而出，这时虽然北山大道上车流滚滚，但不少学生只要瞅见路上没有来车，就马上奔跑到马路中间的隔离带上，然后看到对面没有来车后就再狂奔到对面。然而，有两个跑得慢的小学生走到一半的时候，突然来了几辆货柜车，他们只好站在马路中间等待车辆过去，几辆货柜车从他们身前背后呼啸而过。看着夹在货柜车中间的小学生，记者不禁捏了一把汗，连举起的相机也放了下来，只希望他们能快点平安通过。

石厦学校：数百学生车流中穿行

16日中午11时55分，记者来到了石厦北四街，这里的福田区石厦学校开始放学，学生陆陆续续出来。很多住在新洲村一带的学生，从校门一出来就直奔石厦北四街往西的一个缺口，横穿新洲路。在12时10分左右的放学高峰期，穿校服的孩子们已

学生上下学安全是广大人民最关心的问题之一，我们都知道，近年来学校交通安全事故多发，这给我们带来了惨重的代价。下面小编来为大家讲解一下学校交通安全问题的现状与对策，希望能给大家带来帮助。

自2011年甘肃庆阳校车事故发生后，学生上下学的交通安全问题成为广大人民群众最关心的问题之一。维护学校交通安全，是构建和谐社会、维护广大人民群众根本利益的具体要求，是一项得民心、顺民意的民心工程。因此，加强学校交通安全管理是学校管理人员的重要职责。我校自建校以来，始终如一地高度重视交通安全工作，采取切实可行的措施，做好了交通安全教育和管理工作，未发生一例大的交通安全责任事故。

一、我校交通安全现状：

近年来，随着人们生活水平的提高，家长对孩子上学的出行更加关注，开始有意识让孩子上下学乘车出行。一方面可以节省时间，减轻长途奔波赶路之苦；另一方面可以减少学生在路途中意外情况的发生。这样就存在着有较大一部分学生上下学乘车出行，改善了学生们求学的路途。

但是，由于校车制度的缺失，加之监管的缺位，学生乘车出行却存在着诸多天生的缺陷。其主要表现在：

1、校车杂牌严重。奔驰在上下学路途上的校车各种车型都有：电动车、机动三轮车、低速载货汽车、农用车，甚至报废小客车。

2、学生严重超员。车主出于经济利益考虑，学生乘车时往往是严重超员，甚至是汽车限载人数2倍到3倍，车内拥挤不堪。

3、驾驶员安全意识淡薄，违章超车、超速行驶现象严重。对乘车学生的安全教育缺失，学生因抢座位造成拥挤、打闹的现象严重。

4、家长与车主之间的安全责任不明确。家长往往就近联系车主，以学期承包的方式付费，对学生乘车安全问题口头说说，甚至压根没提，给学生行车安全责任的划分带来严重隐患。

5、乡村路况不佳，缺乏明显标志。随着农村公路“村村通”工程步伐的加快，乡村水泥路可谓四通八达，道路通行条件较以前大为改观，但这些乡村道多为四级路，路宽仅3米左右，加之标志标线缺失，这也给中小学生道路通行带来了很大的安全隐患，为交通事故多发埋下了导火索。

二、当前道路交通隐患原因分析：

1、交通基础设施落后。近年来，农村基本实现道路“村村通”，但是，由于受到地理条件的限制，险、窄、陡、弯形成了农村公路的特点。农村公路等级低，标准不高，只能供农用车、正三轮摩托车、拖拉机通行，客运班车只能达到乡镇所在地，学生上学出行便会受到制约。道路两侧村庄、树木较多，弯道陡坡无标志，交通安全设施严重匮乏，农民交通安全意识淡薄，交通安全隐患十分突出。

2、机动车安全技术性能差。目前，由于校车制度及其监管的缺失，虽然城乡经济还存在一定的差距，农民的交通出行的乘车需求愿望迫切，但受经济的限制，绝大多数农民对价格昂贵的汽车望而却步，纷纷购买价格便宜的面包车、性能低劣的“二手车”，甚至有的购买报废车。车况不良是这些车辆的共有特点。这些车辆年限长，安全运行条件达不到要求，而大部分车主受利益驱动，很少检查、维护和保养车辆，这样周而复始的高频利用，车辆很容易发生各种故障，从而埋下事故隐患。

3、交通安全宣传教育力度不够，驾驶员法制意识淡薄。驾驶机动车已逐步成为广大群众生活中的一项基本技术，车辆的增多必然带来驾驶员的增加，驾驶员队伍结构发生了根本变化，并逐渐向社会化方向发展。由于缺乏行之有效的教育管理措施，他们的交通法制意识淡薄，交通违法现象极为严重。虽然公安交通管理部门从多角度大张旗鼓地开展交通安全宣传，也取得了一定的成效，但大部分集中在国道、县道和城区，而在偏远的乡村，宣传力度不够，氛围不浓，声势不大，有的甚至是交通安全宣传的盲区，群众缺乏基本的交通安全常识，对如何参与交通显得无所适从，出行时只要有车辆搭乘就行。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。看似平静的校园环境里也潜藏着危险，每年都会发生各类校园安全事故，那么学生在学校需要注意哪些安全问题呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、在教室里

1.勿乱动教室电器，使用电器或者打扫教室卫生时要远离电源，防止触电。

2.不要在教室中追逐、打闹、做运动和游戏，防止磕碰受伤。

3.不要玩耍粉笔、黑板擦等教学用品。

4.不要拿教室里的劳动工具打闹，不要在教室玩弹弓、玩具刀枪等危险玩具，防止伤人。

5.教室地板比较光滑时，要注意防止滑倒受伤。

6.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，防止摔伤。

7.要小心开关教室的门和窗户，以免夹手。

8.不要将身体探出阳台或者窗外，更不要攀爬，谨防不慎坠楼。

二、课间活动时

1.室外空气新鲜，课间活动时应当尽量到室外呼吸一下新鲜空气，舒展一下筋骨，但不要远离教室，以免耽误上课。

2.课间大部分同学都会到室外活动，门口一般会很拥挤，要自觉并小心避让。

3.上下楼梯不要奔跑，避免踩空，也不要追逐打闹。

4.上下楼梯人多的时候尽量不要弯腰拾东西、系鞋带。

5.上下楼梯要和别人保持距离，避免冲撞，防止踩踏。

三、擦黑板时

1.粉笔末是对人体有害的一种物质，擦黑板时要注意防止粉尘进入眼睛或吸入肺中。

2.擦黑板时最好用手帕捂住口鼻，不要边擦边笑，尽量减少粉尘吸入。

3.擦黑板前可将黑板擦稍微用水浸湿一下，这样可以减少粉尘。

4.站在凳子上擦黑板时，要请其他同学帮忙扶稳凳子，以免摔倒。

四、使用文具时

1.要小心使用圆规、小刀等尖锐锋利的文具并妥善放置，以免伤到自己或别人。

2.最好不要购买散发香味的荧光笔、水彩笔和橡皮等，这些文具中所含的化学物质对人体有害。

3.不含铅笔入口，不啃咬铅笔，使用完铅笔、蜡笔要洗手，放止铅中毒。

4.不要掰尺子玩，尺子折断时易伤到人。

5.不要和同学互相挤射涂改液，以免入眼。

五、吃东西时

1.不要吃校园周边无证小摊贩出售的食品，因为这些食品没有安全保障。

2.不要吃校园内商店和小卖店出售的过期和三无包装食品。

3.在校园里还要预防集体食物中毒，如果发现学校的食物、饭菜味道可疑，要立即报告老师。

4.在学校吃饭，如果发现身边的同学进食后出现异常，应立即停止用餐并报告老师。

农村校园跟城里学校有很大的不同，不管是校园的建设，还是教学质量上，都无法比拟城里的校园，就连日常的饮用水都不一样，城里学校现在基本都有饮水机，同村学生还在喝子来说或者是井水。

农村校园饮水安全面临哪些主要问题

1、工业污染

过去饮用水水质超标大多表现在感观和细菌学指标方面,现在由于工业污染,饮用水水质则是越来越多的化学甚至毒理学指标超标,直接饮用地表水或浅层地下水的农村居民饮水质量和卫生状况难以保障。一些农村靠近工业区,工厂排放的废水经过多种途径直接进入村民饮用水源,工厂废气中的有害物质通过降雨、直接沉降等多种方式也进入到饮用水源。

2、农业面源污染

面源污染是指在农民生活与农业生产过程中,由于不合理使用农药化肥等化学投入品,以及人畜粪便和垃圾随意排放,使氮和磷等营养物质、农药及其他有机或无机污染物质,通过地表径流或农田渗漏,造成对江、河、湖泊等水体污染。农业面源污染具有影响范围大、因素多、方式复杂、强度难以定量评估等特点。

3、高氟水、高砷水、苦咸水

我国饮用高氟水的人口主要分布在华北、华东、东北及西北地区的部分省(自治区),长期饮用高氟水,会产生地方性氟中毒,包括氟斑牙和氟骨症等,直接威胁到人民群众的身体健康。饮用高砷水的人口主要分布在内蒙古、湖南、江西、吉林等省(自治区),饮用高砷水不仅损害近期人体健康,尤为严重的是,会引起人体长期恶性化改变,如癌变、突变和畸变。农村饮用苦咸水的人口主要分布在华北、西北、华东等地区,长期饮用苦咸水会引起高血压、心血管等方面的疾病。

4、供水方式落后,水质监测不力

据初步统计,全国9亿多村镇居民的自来水普及率约为40%,其中镇区约50%,村庄仅30%左右。农村地区集中供水率低,大部分地区都是直接从河道、坑塘、山泉、水库、浅层地下水取水,供水设施简单,几乎无净水处理设施,饮水工程建设标准低,管理设施不完善,造成饮用水中细菌学指标污染物、有害矿物成分超标等严重问题。农村饮用水源水质监测还基本处于空白状态,存在底数不清、监测力量严重不足的问题。

农村校园饮水安全都因为上述这几点原因导致，所以说只要能够解决上面的这些问题，那么农村校园饮水就会变得很安全，学生如何健康饮水是当下大家都比较关心的事情，这些校园安全知识都可以在了解。