0

生物基因的知识点经典20篇

要学好生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。下面问学吧小编就和大家分享生物基因的知识点,希望对大家有帮助!

浏览

4864

文章

1000

厌氧生物处理和甲烷发酵

全文共 437 字

+ 加入清单

厌氧生物处理技术因建筑物、构筑物简单,处理成本低廉,管理方便在废水处理工程中得广泛的推广使用。那么厌氧生物处理和甲烷发酵有什么关系呢?生物处理是指什么呢?今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。

厌氧生物处理是在断绝与空气接触的条件下,依赖兼性厌氧菌和专性厌氧菌的生物化学作用,对有机物进行生化降解的过程,称为厌氧生物处理法或厌氧消化法。

若有机物的降解产物主要是有机酸,则此过程称为不完全的厌氧消化,简称为酸发酵或酸化。若进一步将有机酸转化为以甲烷为主的生物气,此全过程称为完全的厌氧消化,简称为甲烷发酵或沼气发酵。

处理对象

最早用于处理城市污水处理厂的沉淀污泥,后来用于处理高浓度有机工业废水、城镇污水的污泥、动植物残体及粪便等。

厌氧生物处理法基本功能

(1)酸发酵的目的——是为进一步进行生物处理

提供生物降解的基质;

(2)甲烷发酵的目的——是为进一步降解有机物

和生产气体燃料。

完全的厌氧生物处理工艺因兼有降解有机物和生产气体燃料的双重功能,因而得到了广泛的发展和应用。

展开阅读全文

更多相似文章

篇1:生物入侵种类组成

全文共 586 字

+ 加入清单

外来入侵物种的范围非常的广,有脊椎动物,涵盖哺乳类、鸟类、两栖爬行类、鱼类;无脊椎动物,包括昆虫、甲壳类、软体动物等;还有各种高、低等植物;细菌、病毒等微生物。其中,我国的入侵物种约有700余种,植物500余种,动物200种左右,菌类微生物30种左右。

一个外来物种能否成为生物入侵者,通常取决于两个因素:进入新环境的外来入侵物种的自身特点,以及这个环境是否容易被这个物种入侵。

1、入侵物种特点

广域的分布和快速的扩散能力。这两个特征可以进一步引申为具入侵性的物种的生活史较短、结果时期较长、种子数量较大、种子体积较小、种子存活时间较长、易于被风和动物传播等。

2、被入侵生态系统特点:

和外来入侵种一样,这些容易遭到入侵的生态系统也具有一些共同特点:具有足够的可利用资源;缺乏自然控制机制;人类进入的频率高。

资源供给经常处于一种波动状态的生境要比具有稳定的资源供给的环境容易受到入侵,当一个生境中的限制性资源突然升高或降低时更易受到入侵,受干扰、疾病或虫害侵袭后的生境的可入侵性也将增加。资源供给增加后,当本地的植物能利用这些资源所间隔的时间延长时,可入侵性增加;群落引入牧食者后,将使得生境更容易受到入侵。

今天小编对生物入侵种类组成进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

展开阅读全文

篇2:生物入侵的研究现状

全文共 591 字

+ 加入清单

生物入侵研究一是从入侵者的角度分析,二是从被入侵的生态系统去考察。生物入侵要经历传播、定居、生长繁衍几个阶段。外来物种通过人们的活动,被有意或无意地带到以前没有生存过的地方。一部分成功地扎下了根开始生长,而有些就因"水土不服"等原因被自然淘汰。建立了根据地的物种渐渐适应了当地的环境,慢慢地开始利用其自身的优势不断扩大占领区,有效利用资源,排斥和驱逐本地物种。

一般说来入侵性强的物种都具有一些相应的特征,例如:繁殖能力强,植物能产生大量的种子,动物则产卵量大或产仔量大,这样不仅提高其后代存活的绝对数量,也提高了其传播的几率,在入侵的第一个阶段就占有了优势。

为了解释这些现象,科学家们提出了以下几点假说:生态位空缺假说、生物因子失控假说、群落物种丰富度假说、以及迁入前后干扰假说。

1.生态位空缺假说是指外来生物刚好可以密布生态系统中的一个空位,即发生入侵

2.生物因子失控假说是解释外来种成功入侵最直接的假说,并促使人们在入侵种原产地去寻找其天敌以进行生物控制。

3.干扰假说指的是人为或者被人们驯化和迁移的植物和动物,可以对环境造成突然的、剧烈的干扰,有可能促进入侵。如火,在一些大的生物入侵中起了很大的作用。

今天小编对生物入侵的研究现状进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

展开阅读全文

篇3:什么是ao生物处理工艺

全文共 823 字

+ 加入清单

A/O生物接触氧化工艺,操作简单,运转费用低,处理效果好,运行稳定,是目前较为成熟的生活污水处理工艺,能有效地确保污水达标排放。那么什么是ao生物处理工艺呢?生物处理是指什么呢?今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。

A/O法即为缺氧、好氧生化处理法,是国外20世纪七十年代末开发出来的一种污水处理新技术工艺,它不仅能去除污水中的BOD5、CODcr而且能有效的去除污水中的氮化合物。

根据以上对生物脱氮基本流程的叙述,结合多年的焦化废水脱氮的经验,我们总结出(A/O)生物脱氮流程具有以下优点:

(1)效率高。该工艺对废水中的有机物,氨氮等均有较高的去除效果。当总停留时间大于54h,经生物脱氮后的出水再经过混凝沉淀,可将COD值降至100mg/L以下,其他指标也达到排放标准,总氮去除率在70%以上。

(2)流程简单,投资省,操作费用低。该工艺是以废水中的有机物作为反硝化的碳源,故不需要再另加甲醇等昂贵的碳源。尤其,在蒸氨塔设置有脱固定氨的装置后,碳氮比有所提高,在反硝化过程中产生的碱度相应地降低了硝化过程需要的碱耗。

(3)缺氧反硝化过程对污染物具有较高的降解效率。如COD、BOD5和SCN-在缺氧段中去除率在67%、38%、59%,酚和有机物的去除率分别为62%和36%,故反硝化反应是最为经济的节能型降解过程。

(4)容积负荷高。由于硝化阶段采用了强化生化,反硝化阶段又采用了高浓度污泥的膜技术,有效地提高了硝化及反硝化的污泥浓度,与国外同类工艺相比,具有较高的容积负荷。

(5)缺氧/好氧工艺的耐负荷冲击能力强。当进水水质波动较大或污染物浓度较高时,本工艺均能维持正常运行,故操作管理也很简单。通过以上流程的比较,不难看出,生物脱氮工艺本身就是脱氮的同时,也降解酚、氰、COD等有机物。结合水量、水质特点,我们推荐采用缺氧/好氧(A/O)的生物脱氮(内循环)工艺流程,使污水处理装置不但能达到脱氮的要求,而且其它指标也达到排放标准。

展开阅读全文

篇4:初中生物知识点梳理之多利的克隆过程

全文共 2290 字

+ 加入清单

多利克隆过程

克隆是英语单词clone的音译,clone源于希腊文klon,原意是指幼苗或嫩枝,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如杆插和嫁接。

如今,克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。

1997年2月,绵羊"多利"诞生的消息披露,立即引起全世界的关注,这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞,产生出与这个动物完全相同的生命体,打破了千古不变的自然规律。

克隆一词是由clone音译而来,在音译名出现以前曾有一个意译名--无性繁殖系,指由单一细胞或共同祖先经有丝分裂得到的细胞群体或有机群体。

我们通过细胞培养可以得到一个细胞克隆。在微生物实验时,通过倒平皿,我们可以得到一个个的菌落,这些菌落其实就是细菌的克隆。可见克隆原来是个名词,指一群细胞或一群个体。随着分子生物学的发展,出现了核移植与基因工程之类的操作。核移植操作可以得到重建细胞,重建细胞可以繁殖成一个无性系;基因工程操作可以将某一被选定的基因拼接到质粒的复制子上,随着复制子的复制也能得到DNA分子的无性系。于是,有人就把这类操作称作克隆,即将clone一词由名词转化成动词,并将核移植称为nuclearcloning(核克隆),通过基因工程得到DNA分子的无性系称为molecularcloning(分子克隆)。在这里克隆是一种实现无性繁殖(asexualreproduction)的操作,是一种显微操作或分子生物学操作,而不是一般意义上的无性繁殖(或无性繁殖操作)。这也许正是克隆一词能够存在而不被无性繁殖替代的原因。

多利羊又称克隆羊,其实是用核克隆技术产生的羊。有人说,只有多利羊才是真正的克隆羊,其他报导,如克隆猪、克隆牛等,由于它们是由胚胎细胞发育而成的,而胚胎细胞是有性繁殖产生的,所以,不是真正意义上的克隆。这是一种误解,是由于对有性过程在时间上把握不准所造成的。有性过程到受精卵、即合子形成时即告结束,合子分裂一旦开始即与有性过程无关了。如果说分裂后的胚胎细胞是有性繁殖产生的,那么,体细胞追究下去也是有性繁殖产生的。但事实上它们都是由合子经有丝分裂逐渐产生的。这就是说,有性繁殖实际上是经过一次有性过程和许多次无性过程,最后产生一个成活的后代而实现的。从胚胎中取出一个细胞使之发育成一个个体,这显然应属于无性繁殖。所以,从这个意义上讲,杜里舒是克隆技术(细胞克隆技术)的创始人,他的将两分裂球时期的细胞分开,使之发育成两个海胆的实验,是最早的克隆实验。而人类的同卵双生双胞胎,就是经天然细胞克隆化产生的。而克隆猪、克隆牛,如果是经核移植育成的,则不管供核细胞是来自早期胚胎细胞,还是已分化细胞,均属于真正意义上的克隆技术,而且是比杜里舒的水平高得多的克隆技术。

这里顺便提一下,因为中文词不能从词形上看出词性,所以,"细胞克隆"一词既可看成名词,又可看成动词。作为名词,细胞克隆指细胞的一个无性繁殖系。作为动词,它与核克隆、分子克隆对应,指用细胞去无性繁殖。为了与前者区别,作者建议该意思可用"细胞克隆化"或"细胞克隆技术"来表达。应用细胞克隆技术,可将细胞克隆成一个无性繁殖的细胞群体,如细胞培养中得到的克隆;也可使克隆后的细胞分化、发育成一个无性繁殖的个体,如杜里舒得到的海胆,某些研究者得到的克隆猪、克隆牛等。

多利羊与其它克隆动物的区别不在于是不是无性繁殖,而在于供核细胞的分化程度。早期胚胎细胞基本上是未分化细胞,即使是成形胚胎的已分化细胞,其细胞分化程度也远低于成年个体的已特化细胞。能将已特化细胞克隆成一个成活的个体,从理论上讲这是一次重大突破。这说明,已特化细胞的遗传结构即使发生了变化,这种变化也不是不可逆的,至少特化至乳腺上皮细胞时还是如此。至于神经细胞、脑细胞的特化是不是不可逆的,也可用核移植的方法检验。不过可以预料,克隆神经细胞,难度肯定要高于乳腺上皮细胞。

话说到这里你一定能理解,为什么说克隆不是复制的同义词了。提起复制,我们最熟悉的就是用复印机复印文件,通过复印得到的复制品与原件是完全一样的。DNA的复制结果就是如此,所以复制用于DNA的合成是一个非常确切的术语。而克隆则是一个过程,克隆产生的个体还需进行胚胎发育和胎后发育,克隆个体与原本之间有一段年龄差异。由于发育过程既受基因主宰又受环境调控,而克隆与其原本尽管基因相同,所处环境却绝不会相同,所以,克隆与其原本是不可能像复制品与原件那样完全一样的。再者,如果克隆个体是由核移植产生的,那么,由于重建细胞的细胞质并非来自原本,而我们知道细胞质中也有遗传物质,它们必然会对个体产生影响,所以,更不能把克隆个体看成是原本的复制品。

克隆个体可以看成是原本的再生,但不是原本的复活。因为:i.克隆个体和原本可以同时存在,ii.尽管从遗传结构上看克隆个体和原本是姐妹(兄弟)关系,但从年龄上看它们却是亲子关系。无性繁殖的生物仍然有"代"的概念,克隆个体也应有"代"的概念。而且,克隆个体的代间界限也是很容易划分的。由原本的体细胞产生的克隆个体是第1代,克隆个体成为成体后从其体细胞再克隆,即可得到第2代克隆个体。理论上讲,正如无性繁殖可以一代接一代地传下去一样,克隆个体的代数也是无止境的。只不过克隆不是自然进行的繁殖,而是人为操作,是否有必要一代代克隆下去值得怀疑。如果没有理论或实际上的意义,可能不会有人愿意做多代克隆的工作。

展开阅读全文

篇5:初中生物知识点梳理之细胞是生命活动的基本单位

全文共 2416 字

+ 加入清单

第三章细胞生命活动基本单位

第一节植物细胞的结构和功能

1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片:擦-滴-撕-展-浸-盖-染P32

**洋葱鳞片叶表皮细胞中无叶绿体。

**怎样区别视野中的细胞和气泡:一般说来,气泡在显微镜的视野中显现中间空白,边缘粗黑的圆形或椭圆形,用镊子压一下盖玻片,气泡就会移动。

2.植物细胞的结构和功能:P33图

细胞壁:支持、保护

细胞膜:(紧贴细胞壁,一般光学显微镜不易看清)控制物质的进出.

细胞质:液态的,可以流动的。能加速细胞的新陈代谢和物质交换.是细胞内生命活动的重要场所.细胞质内含有线粒体、叶绿体、液泡等。

细胞核:贮存和传递遗传信息

叶绿体:进行光合作用合成有机物的场所。"细胞内的产品加工工厂"

**并不是所有的细胞都有叶绿体(如泥土中根的细胞)。

液泡:其中含有细胞液,液泡内的液泡内溶解着多种物质(与植物的色香味有关),成熟的植物细胞中有中央大液泡,与细胞的吸水和失水有关,幼嫩的植物细胞中没有大液泡。

线粒体:与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量。"细胞内的动力加工厂"

第二节人和动物细胞的结构和功能

1.口腔上皮细胞临时装片的制作P36:擦-滴-刮-涂-浸-盖-染

滴:0.9﹪的生理盐水----保持细胞的正常形态.(若改为水,细胞会吸水破裂,若改为高于0.9﹪的盐水,细胞会失水.)

刮:口腔内侧壁.涂::分散细胞。

2.人和动物细胞的结构和功能

动物细胞的结构:细胞膜,细胞质,细胞核。细胞质中含有线粒体。

各部分结构功能和植物细胞基本相同。

细胞膜:保护和控制物质的进出。

细胞核:贮存和传递遗传信息。

细胞质:液态,可以流动,是进行生命活动的重要场所。

3.动物细胞和植物细胞的异同:

植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、细胞质有叶绿体和液泡,动物细胞没有。

4、细胞核在生物遗传中的重要作用

①遗传物质主要存在于细胞核中。

②细胞核里含有染色体。

③染色体的主要成分是蛋白质和DNA(即脱氧核糖核酸),

其中DNA是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,

控制生物的形态特征和生理特征。

第四章生物体的组成

第一节细胞的分裂和分化

1.细胞分裂

概念:是指一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞的分裂过程:①染色体进行复制加倍

②细胞核分成等同的两个细胞核

③细胞质分成两份

④植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞。

分裂过程中染色体数目的变化:分裂初期,染色体进行复制加倍,加倍后的染色体再平均地分到两个细胞中。保证了两个新细胞与原细胞的染色体数目和形态相同,即所含的遗传物质也是一样的。

**细胞分裂的结果------细胞数目增多。

2.细胞生长:指细胞从周围环境中吸取水和营养物质使细胞体积增大的过程.

**细胞生长的结果------细胞体积增大。

3.生物能长大的原因--------是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的共同结果.

4.细胞分化与组织形成

①细胞分化:指分裂后的细胞在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。

②组织:经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态相似,结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织。

③植物四大组织:

分生组织:具分裂能力,能产生其他的组织。如芽尖,根尖等的分生组织。

保护组织:植物各器官的表面,具保护功能。如叶的表皮等。

输导组织:导管运送水和无机盐,筛管运输有机物。

基本组织:也叫营养组织。六大器官中均含大量营养物质。营养组织中液泡较大,有储存营养物质的功能;有叶绿体的营养组织能进行光和合作用。

④四大动物组织:

上皮组织:保护、分泌、吸收等功能;如皮肤有保护,小肠腺能分泌消化液,呼吸道和消化道小肠等内表面有吸收作用。

肌肉组织:运动功能(收缩与舒张)。如骨骼肌,平滑肌和心肌。

神经组织:能接受刺激,产生和传导兴奋。分布在全身各处,脑和脊髓主要是由神经组织构成的。

结缔组织:具有支持、连接、保护、营养等功能。如骨组织、血液、脂肪等。

第二节多细胞生物体的组成

1.器官:不同的组织按照一定的次序组合起来形成具有一定功能的结构叫器官。

2.绿色开花植物的六大器官(营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子)

植物体结构层次:细胞→组织(四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织)→器官→植物体。

3.动物器官:如眼、耳、鼻、心脏、肝、肾、肠、胃、脾、甲状腺、唾液腺等。

系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。

动物体结构层次:细胞(从受精卵细胞开始分裂)→组织(四大组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)→器官→系统(八大系统)→人和动物体。

第三节单细胞生物

1.常见的单细胞生物:酵母菌(真菌)、衣藻(植物)、草履虫、眼虫、变形虫(动物)。身体由一个细胞构成,但是它们能独立完成营养,呼吸,排泄,运动和生殖等生命活动。

2.草履虫结构图P49。

①草履虫生活环境:有机质丰富,水流平缓的池塘和污水中.

②草履虫形状:像倒转的草鞋底.

③草履虫结构:纤毛----运动(旋转前进)

表膜----呼吸和排泄

口沟----取食

食物泡--消化、吸收

胞肛----排出食物残渣

细胞质----流动促进新陈代谢

细胞核--大核营养作用,小核生殖遗传作用

伸缩泡----周围有收集管,收集排除废物

④草履虫生殖:分裂生殖。

3、赤潮:某些单细胞生物大量繁殖引起海水颜色改变的现象。

水华:蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖引起水体变绿的现象。

4、单细胞生物对环境变化的反应:趋利避害,适应环境。

实验探究:草履虫对刺激的反应P50---生物的应激性(单细胞生物没有神经系统。)对草履虫有利的刺激有:蔗糖,肉汁和光照等,

不利刺激有:醋酸,食盐等.

展开阅读全文

篇6:初中生物知识点梳理之植物

全文共 438 字

+ 加入清单

1、区分稀有的藻类、苔藓和蕨类植物

2、区分稀有的裸子植物和被子植物

3、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

相同点不同点

菜豆种子有种皮和胚无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子有种皮和胚有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

4、种子萌发的条件

5、种子萌发的进程:先吸收水分(运输营养物质的需求),胚根打破种皮,构成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

6、植株的生长:

7、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

8、果实和种子的构成

9、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功用:运输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

10、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交流的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。

11、光合作用

12、植物的呼吸作用

展开阅读全文

篇7:初中生物知识点梳理之细菌、真菌与食品的保存

全文共 577 字

+ 加入清单

细菌真菌食品保存

1.食品的腐败:主要是细菌和真菌引起,它们以食品为培养基,从食品中获取有机物而大量生长繁殖,致使食品中的营养价值降低或丧失,导致食品腐败变质。同时,食品也失去了原有的色、香、味。

2.保存食品的方法:食品保存的一个重要措施是防止细菌或真菌的繁殖和杀死细菌或真菌。常见的方法有:

①低温保存:这是最常见的一种食品保存方法。导致食品腐败的细菌或真菌,绝大多数其生长繁殖的最适宜温度为20℃~40℃,在10℃以下,其繁殖速度大大减弱。一般地,0℃~7℃为食品冷藏温度,此时腐败菌的活动显著减弱。

②高温灭菌保存:食品经高温处理,将其中的腐败菌杀死并将所含的酶破坏,可达到较长时间保存食品的目的。如制作罐头食品,生产鲜牛奶食品等。

③干燥保存:主要是将食品中的水分降至腐败菌生长繁殖所必须的含量以下,从而抑制腐败菌的生长繁殖和代谢活动,达到较长时间保存食品的目的。如干鱼、薯干的制备。

④隔离保存:主要是将食品置于缺氧环境中,从而抑制食品中好氧腐败菌的呼吸,达到保存目的。如牛奶的真空包装,新鲜蔬菜用无缝塑料膜制成的帷幕包裹笼罩起来等。

⑤化学保存:是利用化学药剂控制食品中腐败菌的生长繁殖而达到食品保存目的,如酱油、酱菜中使用一定剂量的防腐剂。

⑥腌(渍)制保存:利用食盐或糖减少食品中的水分,从而抑制或杀死腐败菌,达到食品保存的目的。如腌菜、腌肉等。

展开阅读全文

篇8:基因工程改造微生物降解农药

全文共 766 字

+ 加入清单

农药降解研究领域日趋活跃,研究者们相继对除草剂、杀虫剂、杀菌剂等的微生物降解进行了深入细致的研究。通过近几十年的研究,已经确定了微生物在土壤和水环境的农药降解中起主要作用。研究者分离到一批能降解或转化某种农药的微生物类群,逐步弄清了微生物降解农药的主要作用方式及降解机制,以及各类化学农药的微生物降解途径。下面为大家介绍一下基因工程改造微生物降解农药。

1.降解农药的微生物类别

已报道的降解农药的微生物有细菌、真菌、放线菌、藻类等,大多数来自土壤微生物类群。细菌由于其生化上的多种适用能力以及容易诱发突变菌株从而占了主要的位置,其中假单胞菌属是最活跃的菌株,对多种农药有分解作用。

2.微生物降解农药的途径与机理

目前,对于微生物降解农药的研究主要集中于细菌。细菌降解农药的本质是酶促反应,即化合物通过一定的方式进入细菌体内,然后在各种酶作用下,经过一系列的生理生化反应,最终将农药完全降解或分解成分子量较小的无毒或毒性较小化合物的过程。

如假单胞菌ADP菌株以莠去津为唯一碳源,有3种酶参与了降解莠去津的前几步反应,首先是AtzA酶催化莠去津水解脱氯的反应,得到无毒的羟基莠去津,该酶是莠去津生物降解的关键酶;其次是AtzB酶催化羟基莠去津脱氯氨基反应,产生N-异丙基氰尿酰胺;第3步是AtzC酶催化忖异丙基氰尿酰胺生成氰尿酸和异丙胺;最终莠去津被降解为CO2和NH3。由于降解酶往往比产生该类酶的微生物菌体更能忍受异常环境条件,酶的降解效率远高于微生物本身,所以利用降解酶可以作为净化农药污染的有效手段。但是,降解酶在土壤中容易受非生物变性、土壤吸附等作用而失活,难以长时间保持降解活性,并且酶在土壤中的移动性差等因素,限制了降解酶在实际中的应用。

很多人不知道什么是微生物降解,想要了解这方面的知识请到,更多的固体废弃物安全小知识尽在。

展开阅读全文

篇9:如何防治外来生物入侵

全文共 628 字

+ 加入清单

外来生物会使本土原本完好的生物圈遭到破坏,影响到生物以及环境的各个方面,这是一个非常棘手的问题,应该予以积极防治,下面带您了解一下如何防治外来生物入侵

防治外来生物入侵的方法

1.人工清除

通过人工对该生物进行捕捉或打捞,若该生物可以为人利用可以把捕上来的生物进行利用,如果它对我们毫无用处直接杀死丢埋即可。

2.找寻天敌

仔细在本生态系统中查找该生物的天敌,利用本土的生物对该生物进行驱逐。不过利用生物法除去外来生物需要一个漫长的过程,所以可以人工、生物两种方法一起使用。

3.引入天敌

这个和第二种方法的原理一样,但效果有可能完全不一样。引入天敌是指从外来生物原本的生活环境中引入它的天敌,由于它的天敌也算是外来生物,随意引入也有可能导致生物入侵。所以此种方法使用之前一定要经过严格考虑,确定它的天敌不会对本土环境造成破坏后再引入。

4.化学防治

这个是指通过化学方法一般是化学药剂来杀死外来生物。这种方法具有速度快、效果好以及便于推广的优点。不过使用此方法在杀死外来生物的同时也有可能大量杀死本地原有生物,有可能对环境产生更大影响。

5.杜绝入侵

生物入侵一般发生在外来人员携带的各种植物或者动物身上,所以杜绝入侵最源头的办法就是严格监察入境的各种生物,若发现有可能产生生物入侵的生物即进行消灭。

今天小编对如何防治外来生物入侵进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

展开阅读全文

篇10:初中生物知识点梳理之生物圈是所有生物的家

全文共 731 字

+ 加入清单

生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部:距海平面150米内的水层

岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

(2)生物因素对生物的影响:

最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成:

生物部分:生产者、消费者、分解者

非生物部分:阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。

8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子(富集)。

展开阅读全文

篇11:初中生物知识点梳理之叶片的基本结构及其主要功能

全文共 482 字

+ 加入清单

叶片基本结构及其主要功能

1、各组成部分的特性:

(1)表皮:为叶片表面的一层初生保护组织,分为上、下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,外壁有一层角质层,保护叶片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含叶绿体;在表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭。

(2)叶肉:为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种。

栅栏组织:细胞通常1至数层,长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内含较多的叶绿体。

海绵组织:细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不清,排列疏松,状如海绵。

(3)叶脉:为贯穿于叶肉间的维管束。

2、特别提醒:

(1)叶片上面的绿色比下面的深,这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。

(2)栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密,所以自然落下的树叶大都正面向下。

(3)从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气、二氧化碳、氧气。

(4)一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。

(5)构成气孔的保卫细胞与表皮细胞的最大区别是:保卫细胞内含有叶绿体。

展开阅读全文

篇12:影响生物处理的环境因素有哪些

全文共 408 字

+ 加入清单

生物处理法是利用微生物的新陈代谢作用处理废水的一种方法。微生物的新陈代谢作用能将复杂的有机物分解为简单物质,使废水得到净化。生物法处理废水,可大体分为好氧处理和厌氧处理两大类。那么影响生物处理的环境因素有哪些呢?生物处理是指什么呢?今天就带大家来了解一下这些固体废弃物安全小知识。

影响生物处理的环境因素

(1)温度:有中温发酵和高温发酵,高温发酵消化时间短产气量高,杀菌灭卵效果好;

(2)PH及碱度:厌氧发酵的最佳pH值应控制在6.8~7.2,低于6或高于8,厌氧效果明显变差,挥发酸的数量直接影响到PH值,故反应器内应维持足够的碱度;

(3)碳氮比,适宜的碳氮比为C/N=10~20:1;

(4)有机负荷率,厌氧消化的控制速率是甲烷发酵阶段,因此过高的有机负荷可能导致有机酸的积累而不利于甲烷发酵的进行;

(5)搅拌:适当搅拌是必须的,以防止形成渣泥壳和保证消化生物环境条件一致;

(6)有毒物质,应控制在最大允许浓度以内。

展开阅读全文

篇13:减肥难是基因问题吗?

全文共 860 字

+ 加入清单

减肥最重要的就是坚持,只要每天坚持锻炼,保持健康的营养,就可以降低自己的体重。一些人相信,减肥困难是由于基因所导致的。这样的关系需要有科学的验证才可以。今天就带大家来了解一下,减肥和基因之间的关系,减肥难是基因问题吗?

减肥难是基因问题吗?

是的,人体内确实有肥胖基因,其中最受关注的肥胖易感基因是FTO基因。FTO的起源与2型糖尿病相关基因的搜索相关。在研究2型糖尿病易感基因的基因组时,英国半岛医学院的AndrewT.Hattersley博士发现一种FTO变异体,可提高肥胖风险,增加患上糖尿病的几率。研究人员对大约39000人进行了采样分析,断定携带一种FTO变异的两个副本的人,其体重增加了约3公斤,肥胖风险增加了1.67倍。多数研究显示,FTO基因可能导致携带者难以控制自己的食欲,进而摄入更多的热量变得肥胖。由此可见,肥胖基因真的存在。不少人把减肥难归咎于肥胖基因。事实如何?揭晓答案。

肥胖基因让你减肥难上加难?

2016年医学刊物《英国医学期刊》上发表了一篇荟萃分析,接受营养、运动以及药物干预后,携带FTO基因的超重肥胖者减肥效果与未携带者并无显著差别。人们完全可以通过自己多方面的努力抵消FTO基因可能产生的影响。显而易见,肥胖基因不能左右你的减肥效果,但你的努力可以。对于减肥,基因决定论意义不大。网上曾经盛传基因决定论,不少人认为如果携带肥胖基因,肯定减不了肥。肥胖是多因素共同作用的结果,如遗传基因、环境因素、内分泌失调、各种疾病等,基因仅仅是其中之一。更何况从上文可知,减肥基因FTO对减肥效果几乎无影响。

虽然携带FTO基因的人群肥胖风险高,但完完全全可以通过科学的减肥方式减肥成功。如果你减肥失败,大概率这两方面没有做好。要么是日常饮食没控制好,要么是平时运动量不狗或锻炼动作不够标准。管住嘴迈开腿,依旧是减肥的王道。

总而言之,减肥困难最重要的还是坚持。大多数人的身体都是可以通过减肥瘦下去的,瘦不下去很有可能是自己不能坚持的原因。减肥是一个比较困难的过程,但是结果也是美好的,所以大家一定要加油。

展开阅读全文

篇14:初中生物知识点梳理之大脑皮层神经中枢的高级机能

全文共 490 字

+ 加入清单

分析:理解大脑皮层高级中枢功能,一方面要求了解有关皮层形态位置概况,另一方面要求理解相应功能的具体表现方式。由于大脑皮层的形态辨认因沟回曲折交错而不易形成较明析的印象,而且某些中枢机能表现不易在认识上明确区分,所以使理解这些机能成为教学难点。

突破这一难点,关键是要适当、充分地处理好教材内容的直观问题。例如,在认识大脑皮层形态特征时,除了用图像直观材料外,还要配合模型直观,并且可以在一模型上用适当颜色显示几个中枢部位,特别指示中央沟和外侧裂的形态位置请学生辨识。这样,就能突出重点地使学生了解大脑皮层表面特征,为学习有关中枢高级机能建立具体感性认识基础。另外,在观察大脑额状剖面图、认识灰质与白质分布情况时,还应着重强调白质纤维走向联系,可结合脑干模型来观察锥体交叉部位,并将脊髓传导束与脑相连的关系做概略介绍,说明上、下行纤维的交叉走向,为理解躯体运动和感觉机能的皮层对侧管理建立必要的形态结构认识基础。在介绍某些皮层中枢的功能时,可首先用言语直观或结合图像直观的方法,形象、生动地描述有关研究实例,使学生能从中领悟到中枢功能的特点,也能促使学生较容易地使理解的知识具体化。

展开阅读全文

篇15:苏教版七年级上册生物2.4生物体的组成单元测试

全文共 7692 字

+ 加入清单

苏教版七年级上册生物2.4生物体组成单元测试

一、单选题

1.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是()

A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

2.植物体中的保护组织与动物体的什么组织在功能是相似()

A.结缔组织B.肌肉组织C.神经组织D.上皮组织

3.下列有关生物体结构层次的说法,正确的是()

A.人体皮肤属于上皮组织B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.所有的植物体都是由六大器官组成的

4.玉米是大家熟悉的植物,其植株的构成,由小到大的顺序是()

A.细胞、组织、器官、植物体B.细胞、器官、组织、植物体

C.组织、器官、细胞、植物体D.器官、组织、细胞、植物体

5."根深叶茂,树干粗壮",这是对一棵大树的整体性描述.如图所示的结构层次中,属于器官的是()

A.AB.BC.CD.D

6.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品.从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

7.仙人掌上长的刺,在植物的结构层次上属于()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

8.人体有206块骨,每一块骨都属于()

A.器官B.组织C.细胞D.生物

9.下图所示植物的结构中,属于组织的是()

A.B.C.D.

10.绿色开花植物的营养器官包括;()

A.根、茎、叶B.根、花、果实C.花、果实、种子D.花、叶、种子

11.按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是:

A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→器官→个体

C.细胞→器官→组织→个体D.细胞→组织→系统→器官→个体

12.下列正确表述人体结构层次的是()

A.细胞→组织→器官→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体

13.组成猫的结构层次是()

A.细胞→组织→器官→猫B.细胞→组织→系统→猫

C.细胞→组织→器官→系统D.细胞→组织→器官→系统→猫

二、填空题

14.植物体和动物体相似,生长发育也从________开始.它经过细胞分裂、________,形成________、________,进而形成植物体.

15.下列图解表示多细胞生物体的结构层次,请你填写完整

________;________;________;________。

16.导管输送的物质有________和________,筛管输送的物质________。

17.请将下列左右对应的选项匹配起来.

①仙人掌________A.根

②红薯________B.茎

③玉米________C.叶

④油菜________D.花

⑤花菜________E.果实

三、解答题

18.下面的图解表示生物体的结构层次,请你将它填写完整。

四、综合题

19.图是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题。

(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是________的数量先复制加倍。

(2)过程[b]的结果是形成了不同的________。

(3)图丁所示的植物叶片在结构层次上属于________。

(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有________。

20.用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法,如图是一个不完整的生物体结构层次,请你完成相关内容:

(1)生物体结构和功能的基本单位是(A)________.

(2)图中(B)所代表的过程是________.

(3)判断:(D)代表的结构层次是系统,只有动物体具有.(判断对错)

(4)骨组织属于下列哪种组织.

A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

(5)植物体的结构层次由小到大的顺序是________.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮、腺上皮、口腔上皮、消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等;结缔组织的种类很多,如骨组织、血液等,具有连接、支持、保护、营养的作用,如骨、软骨、血液等;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、肱二头肌等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如神经纤维属于神经组织.可见C符合题意。

故答案为:C

【分析】人和高等动物的基本组织

名称组成功能举例

上皮组织上皮细胞保护、分泌人的口腔上皮、腺体

结缔组织细胞和细胞间质连接、支持、保护、营养等骨组织、血液、肌腱

肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑、脊髓

2.【答案】D

【解析】【解答】植物体中的保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。动物的上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。所以植物体中的保护组织与动物体的上皮组织在功能上是相似的,都具有保护作用。

故答案为:D

【分析】植物体的几种基本组织:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.

名称分布主要特征功能

分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞

保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用

营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质

输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质

机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护

动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下:

名称结构功能分布

上皮组织上皮细胞,细胞排列紧密,细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面

结缔组织细胞和细胞间质,细胞排列疏松,细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛,如:血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等

肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处

神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织

3.【答案】C

【解析】【解答】A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,其内布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织.可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,A错误;

B、绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,杜鹃花是绿色开花植物,而杜鹃鸟属于动物,通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构.B错误;

C、细胞是生物体(病毒除外)结构和功能的基本单位,C正确;

D、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成,如藻类植物就没有六大器官组成,D错误.

故选:C

【分析】病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体.

4.【答案】A

【解析】【解答】解:首先细胞先构成组织,不同的组织按照一定的次序构成六大器官,六大器官进一步构成完整的植物体,故绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,玉米属于绿色开花植物,故其植株的构成,由小到大的顺序为:细胞、组织、器官、植物体;

故选A

【分析】根据绿色开花植物体的结构层次进行分析回答.

5.【答案】B

【解析】【解答】解:A、一棵大树是一个植物体.

B、一片树叶的最外面是由表皮细胞构成的保护组织,其内的叶肉细胞构成营养组织,叶脉中有输导组织等,可见一片树叶是由不同的组织构成的一个器官,叶属于六大器官之一,符合题意.

C、一层表皮是由表皮细胞构成的保护组织.

D、一个细胞属于细胞的层次,是植物体的基本单位.

故选:B

【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.据此解答.

6.【答案】C

【解析】【解答】解:细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体.系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.动物体有系统,植物体没有系统.绿豆是种子,属于六大器官之一.

故选C

【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,植物体主要有四种组织和六大器官.据此答题.

7.【答案】C

【解析】【解答】解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.仙人掌一般生活在干旱地区,而且比较耐旱,仙人掌上长的刺是属于变态的叶,这样的叶子是为了不让水分过快的流失,在植物的结构层次上属于器官.可见C符合题意.

故选:C

【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次,据此解答.

8.【答案】A

【解析】【解答】一块完整的骨:骨膜属于结缔组织,内有神经和血管,也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等,可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

故答案为:A

【分析】理解细胞、组织、器官的概念,据此答题。

细胞:除病毒外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。

组织:由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,联合起来在一起而形成的细胞群。人体有肌肉组织、保护组织、神经组织、结缔组织四种。

器官:由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。如:心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌。

9.【答案】B

【解析】【解答】细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵(细胞)开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.植物体的几种主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.组织进一步形成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.选项A表示植物体,选项B表示组织,选项C是植物的叶,属于器官,选项D表示植物细胞.因此,选项B符合题意.

故答案为:B.

【分析】据图示分析A表示植物体,选项B表示组织,选项C是植物的叶,属于器官,选项D表示植物细胞.

10.【答案】A

【解析】【解答】解:根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体,植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此根、茎、叶属于营养器官.花、果实和种子属于生殖器官.可见A正确.

故选:A

【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,据此答题.

11.【答案】A

【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【点评】此题是一道基础知识题,解答此题的关键是熟记人体的结构层次。

12.【答案】D

【解析】【解答】解:细胞是人体结构和功能的基本单位,是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.

故选:D

【分析】人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.

13.【答案】D

【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官如心脏,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.

A、缺少系统这个层次.故不符合题意;

B、缺少器官这个层次.故不符合题意;

C、系统形成动物体,缺少个体猫这个层次.故不符合题意;

D、符合动物体的结构层次,故符合题意。

【点评】对于此类题目。学生应该熟练掌握动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.而植物体的结构层次是由小到大依次是细胞→组织→器官→人体。可以对比记忆,考试时看清是从小到大,还是从宏观到微细。就能正确解答。

二、填空题

14.【答案】受精卵;分化;组织;器官

【解析】【解答】解:植物体和动物体相似,生长发育也是从受精卵开始的.受精卵经过细胞的分裂和分化,形成组织,再由不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.

故答案为:受精卵;分化;组织;器官

【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.

15.【答案】组织;器官;植物体;动物体

【解析】【解答】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.可见动物体有系统,而植物体没有系统.

故答案为:组织;器官;植物体;动物体

【分析】此题是关于植物体和动物体的结构层次的填图题,分析答题.

16.【答案】水;无机盐;有机物

【解析】【解答】茎是主要的输导器官,其中含有输导组织--导管和筛管,其中导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能很简单,就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处;而筛管位于韧皮部,主要功能是自上而下运输有机物质,组成筛管的细胞壁较薄,是活细胞。

故答案为:水;无机盐;有机物

【分析】树皮有周皮和韧皮部组成,韧皮部内有筛管和韧皮纤维,筛管可以运输有机物;再往里是形成层,形成层细胞可以分裂增生,向内产生木质部,向外产生韧皮部,使茎不断的加粗;木质部内有木纤维和导管.导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用;最里面是髓,储存营养物质.

17.【答案】B;A;E;C;D

【解析】【解答】解:①仙人掌是变态的茎;②红薯的食用部分是根;③玉米是由果皮和种子组成,属于果实;④油菜是叶;⑤花菜食用部分花.

故答案为:BAECD

【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.

三、解答题

18.【答案】①组织,②器官,③植物体,④系统,⑤动物体或人体。

【解析】【解答】试题将植物结构层次和动物结构层次结合起来考。①组织,②器官,③植物体,④系统,⑤动物体或人体。【分析】动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。

四、综合题

19.【答案】(1)染色体

(2)组织

(3)器官

(4)系统

【解析】【解答】由图可知,[a]过程表示细胞的分裂,乙表示细胞数量的增加,[b]过程表示细胞分化形成不同的组织,甲表示植物细胞,丙表示植物的主要四种组织.丁表示植物的叶,是光合作用和蒸腾作用的主要器官.

(1)在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同.

(2)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.图中[b]的过程表示细胞的分化.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织.图中丙表示植物的主要四种组织.植物体的主要组织有:输导组织、保护组织、分生组织、营养组织.

(3)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.图中丁是植物的叶,属于器官,戊表示植物体.

(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有系统.

【分析】细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体.植物没有系统这个结构,故绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.

20.【答案】(1)细胞

(2)分化

(3)1

(4)C

(5)细胞→组织→器官→植物体

【解析】【解答】(1)构成生物体结构和功能的基本单位是细胞,因此A是细胞.

(2)细胞分化成组织,因此图中字母B所代表的过程是细胞分化.

(3)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.

(4)人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各具有不同的生理功能.

A、上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等.A不符合题意;

B、肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.B不符合题意;

C、结缔组织的种类很多,如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等,具有连接、支持、保护、营养的作用.C符合题意;

D、神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,D不符合题意.

(5)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.

故答案为:(1)细胞(2)分化(3)√(4)C(5)细胞→组织→器官→植物体

展开阅读全文

篇16:粉蚧的生物防治方法有哪些

全文共 839 字

+ 加入清单

粉蚧常群集于植物枝、叶、果上。成虫、若虫以针状口器插入花卉叶、枝组织中吸取汁液,造成枝叶枯萎,甚至整株枯死,并能诱发煤污病,危害极大,那如何防治农作物虫害呢?利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌,提高天敌对害虫的抑制作用,尽量创造有利于害虫天敌生存的条件,或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌,以增加天敌的数量,抑制虫害的发;利用害虫的致病微生物来防治害虫,其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段,对人、畜、农作物和微生物都没有危害,有利于维持生态平衡,且防治效果非常好,下面来了解一下粉蚧的生物防治方法有哪些吧?

粉蚧的自然天敌包括病原微生物和天敌昆虫,其中以后者最为重要。各地都有一些保护利用自然天敌,控制粉蚧危害的成功经验,应注意总结推广,如瓢虫是粉蚧的主要捕食性天敌,通过提供庇护场所或人工助迁、释放澳洲瓢虫、大红瓢虫和黑缘红瓢虫等,可有效防治吹绵蚧、草履蚧的危害。粉蚧的寄生蜂、寄生菌种类也十分丰富,如日光蜂是防治梨圆蚧的有效天敌,已成为国际上引种利用的对象,应进一步加强研究。此外,在采用其它防治措施,特别是进行化学防治时,尽可能避免杀伤天敌。

抓住粉蚧生命活动中的2个薄弱环节,采用物理、机械的方法,可以起到事半功倍的防治效果。首先,粉蚧营固着生活,很少活动,在新传入区常常只在局部植株或枝条上发生,及时采取拔株、剪枝、刮树皮或刷除等措施,便可收到显著的效果,如梨圆蚧传入新疆霍城、伊宁数年后,仅在局部枣园发生,由于当地枣树苗低矮,栽培间距大,蚧虫只集中在少数植株上发生,采取拔除烧毁措施,收到了彻底的防治效果。其次,粉蚧短距离扩散蔓延主要靠初孵若虫爬行,此时采用枝干涂粘虫胶或其它阻隔方法,可阻止扩散,消灭绝大部分若虫。粘胶用10份松香、8份蓖麻油和0.5份石蜡配制而成,将它们按比例混在一起,加热溶化后即可使用,粘性一般可维持15天左右。对于草履蚧亦可采用树根附近挖坑的方法,把其消灭在树下。

展开阅读全文

篇17:初中生物知识点梳理之人类活动破坏生态环境造成的影响

全文共 686 字

+ 加入清单

人类活动破坏生态环境造成影响

人类活动破坏生态环境的实例:

(1)乱砍乱伐

森林遭到严重砍伐后,涵养水源的功能消失,会使气候变得更加恶劣,会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏,动物得以生活的环境遭到破坏,动物将迁居或死亡。

(2)乱不滥杀

受利益的驱使,许多人对野生动物大肆捕杀,导致生物种类大大减少,从而引发了严重的虫害,危害农作物等一系列生态危机。

(3)植物入侵

生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中.并对新的生态环境造成严重危害的现象。生物入侵的特点是不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来。

一百多年前,有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁,幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适于兔的生存,再加上那里缺少兔的天敌,这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来,成了野兔。它们与绵羊争夺食物,破坏草原植被,给畜牧业造成很大

损失。

近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫作薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的适宜条件下迅速蔓延开来。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本应属于当地植物的阳光和养料,使当地植被受到严重破坏。

目前,松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林害虫的入侵,每年危害我国森林的面积达150万公顷。豚草、薇甘菊、紫茎泽兰、飞机草、大米草、水葫芦等恶性杂草已在我国部分地区大肆蔓延,对我国的生物多样性和农业生产造成破坏。

人类破坏环境的污染物的来源:

展开阅读全文

篇18:如何用生物方法防治韭蛆

全文共 756 字

+ 加入清单

韭菜又被成为“营养菜”,含有丰富的维C、维B、尼克酸、胡萝卜素、碳水化合物以及矿物质,还含有丰富的膳食纤维,能够附近肠道蠕动,但是因为种植过程中,农药使用量大,让消费者既想吃又怕吃,那如何防治农作物虫害呢?利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌,提高天敌对害虫的抑制作用,尽量创造有利于害虫天敌生存的条件,或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌,以增加天敌的数量,抑制虫害的发;利用害虫的致病微生物来防治害虫,其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段,对人、畜、农作物和微生物都没有危害,有利于维持生态平衡,且防治效果非常好,那么如何用生物方法防治韭蛆呢?

1、物理防治

(1)糖醋液诱杀。用糖、醋、水配制诱杀液,比例为1.5∶1.5∶7。用口径40~50厘米的陶盆或瓷盆装诱杀液,盆底离地面高100厘米左右,用木桩或砖墩将盆固定好。韭菜地安放60~75盆/公顷,每隔2~3天加一次诱杀液。加液时用笊篱捞干净再加液,加液后滴1~2滴菜油,可增加诱杀效果。

(2)黄板诱杀。在成虫盛发期,在离地高55~75厘米处安置黄板,设置375块/公顷。安置一段时间后,若黄板沾满害虫,可更换黄板或重新涂抹机油后再使用。

(3)杀虫灯诱杀。利用韭蛆的趋光性,设置频振式杀虫灯15盏/公顷,灯下放水盆,并加一把洗衣粉搅拌均匀,在5—10月成虫羽化盛期的晚上开灯,可诱集成虫,使其扑灯落水而死。

2、生物防治

用1.1%苦参碱粉剂400倍液,或用0.5%印楝素乳油600~800倍液,或用10%高渗烟碱水剂1000倍液,或用1.8%阿维菌素乳油1000倍液,灌根防治韭蛆,也可用20%灭幼脲水悬浮剂11.25升/公顷,按照说明兑水灌根。在幼虫发生前5天进行施药,提高防治效果。

展开阅读全文

篇19:初中生物知识点梳理之克隆技术的应用

全文共 298 字

+ 加入清单

克隆技术应用

克隆技术是近年来发展起来的一种动物体细胞繁殖技术,其技术在______,______,______等方面具有广阔的应用前景.

克隆技术已经被广泛应用于许多相关领域.如:利用克隆技术,可以快速的培育出具有优良品质的作物和家禽品种;克隆技术在制造基因工程药物方面也有着十分诱人的前景;应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖,从而在降低成本的同时大幅度提高产量;克隆技术为拯救濒危动物开辟了一条新的途径;克隆技术可以克隆一些器官,进行器官移植.因此在繁育优良家畜,治疗人类遗传病,保护珍稀、濒危野生生物等方面具有广阔的应用前景.

故答案为:繁育优良家畜;治疗人类遗传病;保护珍稀、濒危野生生物.

展开阅读全文

篇20:初中生物知识点梳理之探索生命的奥秘

全文共 389 字

+ 加入清单

探索生命奥秘

第1章周围的生物世界

一、我们周围的生物

⒈有生命的物体叫做生物。

⒉除病毒外,生物都是由细胞构成的。

二、生物与环境的关系

生态因素(直接影响生物):非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等;

生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。

第2章探索生命

一、探索生命的器具

⒈放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少。

反光镜:凹面镜:光线弱时用平面镜:光线强时用

⒉使用:取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升,注视目镜;最后调细准焦螺旋。)→观察

⒊制作临时玻片标本:→滴(植物:清水;人:生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖→染(后吸)→看

二、探索生命的方法

⒈科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。

⒉所有的实验都有变量,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。

展开阅读全文