物理中的压强怎么求精选20篇

“命里有时终须有，命里无时莫强求”的意思是：命运中注定有的东西终究会有，命运里注定没有的东西强求不来。此句出自《增广贤文》，后被代代相传至今，其中蕴含的生存哲理值得每个人去思考。

“竹篱茅舍风光好，道院僧堂终不如。命里有时终须有，命里无时莫强求”，这段话多用来表达一种豁达的人生观，劝诫人们不要过于执着，不要过于钻牛角尖。

《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语，后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。“命里有时终须有，命里无时莫强求”就是其中的一句谚语。

“命里有时终须有，命里无时莫强求”适合某一个环境、某一个期间、对于失而不得的人很有效。简单来说，它就是让我们莫强求，顺应天命，随遇而安。是你的就是你的，不是你的再怎么努力都得不到。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了。背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。边走边忘，才能感受到每一个迎面而来的幸福。

中考物理知识点：液化和汽化在生活中的现象

知识点：水蒸气遇冷液化，液态水吸热发生汽化。

戴眼镜的人在北方的冬天，从室外进入有暖气房间，往往镜面会变得模糊不清，过了一会儿，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的物态变化情况是（）

A。先汽化，后液化

B。先液化，后汽化

C。只有液化

D。只有汽化

答案：B

解析：在北方的冬天，室外温度低，从室外进入有暖气的房间，室内的水蒸气遇到冷的眼镜片液化，往往镜面会变得模糊不清，过了一会儿，这些小水滴发生汽化，镜面又变得清晰起来。所以镜面上发生的物态变化情况是先液化，后汽化。B符合题意为答案，选项ACD错误。

1、示重差法，就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即。

例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的浮力是_________N，ρ铁：ρ水=_________。

2、压力差法：应用F浮=F向上－F-向下求浮力。这是浮力的最基本的原理。

例2：2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___牛，方向为________。

3、公式法：F浮=ρ液gV排=G排液

例3：将体积是50cm3的物体浸没在水中，它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）g取10N/kg

4、受力分析法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=G物。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则F浮=G物+F3，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=G物-F3。

例4：把质量是200g的塑料块放入水中，静止时塑料块有一半露出水面。（g取10N/kg）

求：（1）塑料块在水中受到的浮力？

（2）塑料块的体积和密度？

5、排水量法：F浮=排水量（千克）×g

轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的总F浮=G总，而排水量（千克）×g，就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。

6、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题

例5：重10N，体积为0.8dm3的物体浸没在水中，如果它只受浮力和重力两个力的作用，问：此物体是上浮、下沉还是悬浮？（g取10N/kg）

例6：将质量是890g的铜块放入水中时，它受的浮力多大？若将铜块放入水银中，当铜块静止时所受的浮力多大？（ρ铜=8.9g/cm3，ρ水银=13.6g/cm3）（g取10N/kg）

实验探究

[例1]给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度（酒杯的直径小于量筒的直径）请写出主要实验步骤及密度表达式。

解析：测固体密度的方法有多种，有直接的方法：用天平测质量、量筒（量杯）测体积；有间接的方法：利用物体漂浮时排开液体的重力等于物体的重力，求出物体的质量，再利用排水法测物体的体积，算出物体的密度，本题应使用间接方法测小瓷酒杯的密度。

1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。

2、五要素

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。

（说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反）

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。

3、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签

⑴找支点O；

⑵延长力的作用线（虚线）；

⑶画力臂（实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线）；

⑷标力臂研究杠杆的平衡条件：

杠杆平衡是指：杠杆水平静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：

动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L1

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）

解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到

①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；

②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

excel中物理实验数据如何制作成图表?下面一起来看看。

1、新建一个excel表壳的文件方法很简单，有office这个软件之间桌面上 右键--新建--excel表格 就行了

2、打开表格之后输入你的数据，如下图，我以电压U，电流I为例，作 福安特性曲线图

3、首先输入数据，电压U，电流I，

4、选择我们所输入的这个区域，然后点击上面菜单栏的 插入选项 ，我们可以看到如 红色框所标注的选项

5、选择如图所示的散点图，因为作图我们需 要先描点 所以，选择它然后就出现了 ，散点分布图

6、然后图的右边有个加号我们点击它，有很多选项，根据需要勾上你想要的

7、这里我们需要把 重要的趋势线勾上，选择趋势 ，因为伏安图为线性所以选择线性，然后框格线要全勾，

8、然后就是没挑选的标题，比如横轴是电压U/mV，我们就点击哪个标题然后输入就行了，

9、根据需要我们一般要的是实线， 所以 点击趋势 ，跟多选项，在里面可以设置各种线

10、还有许多的数据处理方法需要自己去摸索，excel的使用博大精深，多用就会了

注意事项： 不同版本的office操作可能不一样。

任何一个目的的实现都得依靠科学而又恰当的手段和方法，要提高物理成绩也不例外。高三物理如何学习和复习，怎么学习和复习效果好。今天小编为大家推荐高三物理的学习方法。

2017高考物理必考题型

【例题1】在太空中的“天宫二号”上有一种装置，它利用电场力加速带电粒子，形成向外发射的高速粒子流，从而对“天宫二号”产生反冲击力，使其获得加速度。己知“天宫二号”质量为M，发射的是2价氧离子，发射离子的功率恒为P，加速的电压为U，每个氧离子的质量为m，单位电量为e，不计发射氧离子后“天宫二号”质量的变化。求：

射出的氧离子速度;

如果太空中存在的磁场我们近似地看成磁感应强度为B的匀强磁场，求喷出的氧离子做圆周运动的周期和半径;

每秒射出的氧离子数;

射出氧离子后“天宫二号”开始运动的加速度。

【例题2】我国的“神舟十一号”载人飞船将于2016年10月17日发射升空，入轨两天后，将与“天宮二号”进行对接。假定对接前，“天宫二号”在如图所示的轨道3上绕地球做匀速圆周运动，而“神舟十一号”在图中轨道1上绕地球做匀速圆周运动，两者都在图示平面内顺时针运转。若“神舟十一号”在轨道1上的P点瞬间改变其速度的大小，使其运行的轨道变为一椭圆轨道2，并在椭圆2与轨道3的切点处与“天宫二号”进行对接，图中P、Q、K三点位于同一直线上。则

“神舟十一号”应在P点瞬间加速才能使其轨道由1变为2

如果“天宫二号”位于K点时“神州十一号”在P点处变速，则两者第一次到达Q点即可对接

为了使对接时两者的速度相同，“祌舟十一号”到达Q点时应稍微加速

“神州十一号”沿椭圆轨道2从P点飞向Q点过程中机械能不断增大

【例题3】“神舟十一号”载人飞船将于2016年10月17日发射升空，入轨两天后，将与“天宫二号”进行对接。如图所示，圆形轨道1为“天宮二号，运行轨道，圆形轨道2为“神舟十一号”运行轨道，在实现交会对接前，“神舟十一号”要进行多次变轨。则

“神舟十一号”在圆形轨道2的运行速率大于7.9km/s

“天宫二号”的运行速率小于“神舟十一号”在轨道2上的运行速率

“神舟十一号”从轨道2要先减速才能与“天宮二号”实现对接

“天宫二号”的向心加速度大于“神舟十一号”在轨道2上的向心加速度

必考理由 最近几年“雾霾”越来越严重，国家大力倡导绿色出行，也各种扶持和鼓励新能源汽车普及过程。其中为推动我国新能源汽车发展，2016年国家出台多项政策，发展建立了整套全球最全面、最系统的政策体系。无论是税收、推广配套、长效核查，还是推广管理等方面都在大力推动。so~新能源汽车题型也将会成为必考题型!

大概分值 25分+/-

涉及知识 机车启动(恒定功率启动和恒定加速度启动的能量、功率问题)、直流电路、含电动机电路、交流电、变压器、人工核反应、氢原子的能级跃迁。

如何出题 可以纯粹出选择题，但是出大题概率最大，将机车启动(恒定功率启动和恒定加速度启动的能量、功率问题)、直流电路、含电动机电路、交流电、变压器、人工核反应、氢原子的能级跃迁......等知识点进行综合。

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高三物理的学习方法是什么

一、知识系统化：

所谓知识系统化，就是能够将学过的知识按照一个主线或者线索有机地串联起来，形成一个清晰的知识主线或主干。也就是基本上按照课堂学习的顺序，或者板块的顺序，或内在的逻辑联系的顺序等分类、排列，将知识有机地串联成一个整体或框架。按顺序，按内部逻辑或内在本质联系有机地串联起来为最高境界，实在不行也要按照一定的顺序罗列起来，这是下策，无奈之举，却不可或缺。起码要能够将学过的所有公式和规律、概念按顺序默写(或默想)出来。

我在辅导教学的过程中，发现很多学生和我讲，模拟等考试中选择题总是错答三、四道题(北京的物理高考和模拟题中往往只有8道选择题)。究其基本原因有二：一是基础知识和基本概念根本就没有系统的掌握，先避开深入理解和灵活应用不谈，单就整个课本或者高考的知识内容就没有全面的、系统的掌握和理解，也就是说，根本就不能把所学的或者高考要考察的知识内容按一定的顺序罗列起来，也就是头脑中没有一个“浓缩的课本”。将知识全面的罗列起来，这是最起码的要求啊。再就是虽然能够把知识按顺序罗列起来，但是理解的不够，只强调和停留在了表面记忆，只理解了公式和规律的形式，而没有理解其丰富的内涵和外延，而没有重视深入理解，不能把知识和相应的物理环境、情景、过程和物理现象等一、一对应起来。也就是将抽象出来的知识脱离了知识具体存在的，赖以生存的实际环境和应用环境。就如同我们为了认识汽车发动机中的活塞，而将其从发动机上拆解下来进行了一定的“认识”，了解和掌握了他的形状，构造，功能，原理，材质等等，但是我们却不能(或者不会)把它再放回到发动机上的气缸中去，使之与周边的“环境”联系起来形成一个有机的系统而起作用了。系统化，就是将所有知识有机地联系起来，形成一个系统，也就是一个有内在本质联系的知识体系或序列，就是由诸多相互联系的知识概念等形成的一个链条。这个链条中缺少了任何一个环节，都不能构成一个完整的系统了。

掌握知识的最高境界，就是将诸多知识内容按内在的逻辑和内部本质联系，按顺序有机地连联系起来形成知识体系。并理解知识概念与规律所对应的物理环境条件，物理情景，物理过程等。

知识系统化，就是建立一个类似于坐标系的主线，这个主线类似于一条公路，路边的风景就是各知识点。你可以一路走下去、看下去，而后“一路罗列”起来有序地欣赏、记忆和理解周边的各个风景、建筑物以及它们之间遥相呼应的(关联)关系等。

二、知识形象化：

知识形象化，就是要对掌握的物理知识加以理解，把物理知识与物理情节联系起来。通过知识概念和规律联想起与之对应的物理环境条件，物理情景，物理过程等。使知识变得羽翼丰满，“有血有肉”，而不是枯燥、呆板的架子和无用的说教。知识形象化，就是寓情于景，情景交融。把知识规律等有序地镶嵌在对应的知识板块和物理情景中。

知识形象化，就是将知识“回归自然”，将知识放回到他赖以生存和产生的物理环境中去，使之成为与物理情景相互呼应、相互交融和联系的知识。否则，知识便成为了无本之木、无源之水。如同北京的航天桥，如果我们双眼只是紧盯着航天桥本身，那它只是一个建筑，一块不具什么作用和美感的水泥混凝土;如果我们看不到周边的公路和情景，我们就永远不知道它的作用，不知道它和周边的“风景”有什么联系等。而当我们把它与周边的公路(三环路和阜成路)联系起来的时候，他便成了一座美丽的、“四通八达”的、具有一定的作用和功能的、“能够沿它走向未来”的桥梁了;和周边的各种建筑、景物联系起来，联想到周边的各个单位和部门，各个公司等等，我们就更清楚了他的位置和作用了。我们第一次走到公主坟桥下的时候，会感觉立交桥建筑得很乱，让人感到迷茫，感到陌生，不知道往哪里走能够到达哪里，而当我们多去几趟，熟习了之后却感觉他是那么的清晰，我们就知道了它和周边的各种联系了。所谓形象，就是将知识与知识的来源，与知识所解释的，所解决的物理情景和问题联系起来，将这一知识内容和周边的知识内容联系起来，摆正各知识概念间的位置，形成完整的有机整体。

三、知识联想化：

知识的联想化，就是由知识能够联想到物理情景和物理过程、习题等;就是反过来能由物理过程和习题联想到它们所涉及到的、与之对应的概念、规律和公式等。就是由一个知识板块联想到另一个知识板块，或者由一个知识板块的一部分联想到另一部分。看到习题、试题，能够联想到习题包含的物理过程和状态，而由过程和状态能够联想到过程和状态所遵从的规律或公式。看到试题最后的求解问题或物理量，就能够联想到这个物理量有几种求解方法，这个物理量都和哪些物理量或物理过程有所联系等等。要清楚，任何一个物理量基本上都有两种最基本的求解方法：本义法(也叫定义法)，就是从定义式或者决定式本身去求解;旁义法，就是从与该物理量有联系的所有的物理量或者所有的物理过程中去求解。旁义法更具有普遍而又广泛的应用领域和意义。例如，求解电功率，我们就要想象出各个与电功、电功率相联系的公式来，想象出这些公式中哪些是定义式，哪些是导出式，哪些是适合于纯电阻电路的，哪些是适合于所有电路的等等，想象出电功、电功率的来源，电功与其它功和能的联系等等。

知识联想化，属于发散思维，表现在由此知彼上。看到了瓜藤，我们就会顺藤摸瓜，因为我们想象到了“瓜儿离不开藤”。首先是顺藤“想”瓜，而后才能去顺藤摸瓜。

我给同学们讲解机械波的波长时，从多角度理解：从相邻的波峰与波峰、波谷与波谷，相邻的振动情景完全一样的振动质点间沿传播方向的距离等方面加以讲解，而后我说了一句：我从小时侯开始，一想到波长的代号λ时就会想起来“花木兰”这个名字。于是有学生就问我，老师那有必然的联系么?我茫然无语。想象会有错么?想象的线索和规则都一样么?我们目前不是想象丰富，而是想象匮乏得厉害。似乎年龄越大，学历越高想象的越少了，因为我们感觉到很多想象是不符合实际的，我不知道这是不是教育的悲哀?但我知道，没有想象和幻想就没有科学，想象和幻想是科学的开端。

知识系统化，知识形象化，知识联想化实际上就是由具体到抽象，或由抽象到具体的过程。是一个抽象与具体循环往复的过程。在反复中系统化，形象化，联想化。

四、知识的深化和潜移默化：

知识的深化和潜移默化， 就是对知识的深入理解，并由此知彼，进行纵向和横向的联系与深入，形成强大的知识网络，清除对知识认知和理解上的短板和偏颇，全面、深刻而又准确地理解、掌握和应用物理知识、规律等。有些同学讲，答卷时，总是感觉会做，但总是做不对。这只是自己的一种感觉，是对物理知识的感觉或感知，是一些模糊的记忆;而不是对物理知识的理解，更谈不上深刻而又准确的理解了。实际上就是弄不清楚，就是弄不准确，似懂非懂，似是而非，似会非会。或者懂得不深刻，或者懂得不全面，或者懂得不准确等等。只是见过了或者记住了学过的东西，而不是理解了知识本身，更谈不上理解和掌握了该知识与其它知识，该知识与其它现象之间的千丝万缕的联系了。

实际上，“感觉会做，但总是做不对”，说明你已经有了更进一步应用知识解决问题的基础了，但还有一步之遥，不要举棋不定，考虑一下(你与他人之间的)这“一步之遥”是怎么形成的，怎样才能迈出这关键的一步而落实“感觉会做”于正确的运用，让感觉与实际动手能力齐头并进呢。齐步走吧，只要向前走总会有路的。

五、知识的跃迁：

知识的跃迁，就是使完整的知识体系逐步向能力转化和迁移、渗透等，其转化的途径就是通过做题和归纳、总结，建立起知识和现象的联系，过程和规律的联系，知识与应用的联系等。做题只是手段，而总结知识的应用规律和特点，通过做题加深和拓宽对知识、规律和公式的理解，提高解题方法才是最终目的。不是多做题，而是精做多想，多总结;用脑子做题，而不是用手做题。尤其是高考临近的时候，我们更没有过多的时间来做大量的试题的。但是做一些基本的适量的试题还是必要的，尤其是模拟试卷那种最贴近高考的套题是使知识转化为能力的一个有效途径。知识的转化，还表现在将已知知识应用于未知世界来解决和研究未知问题，例如将力学知识应用于电学、热学领域，甚至光学、原子物理学等领域，将某一板块的知识应用于另一板块等等。学习和复习，就是要通过做题训练，通过思考、归纳和总结，使知识不断地跃迁升华，从千变万化的物理现象和试题中归纳、总结出本质的规律性的东西或方法来。

六、以题代面，层层深入

在做高考模拟试题时，不要就题论题，而是以题代面，用一道习题来带动对相关的知识面的全面理解和回忆。比如原子物理试题，应该就题来复习、联想、巩固所有原子物理方面的知识分支和知识体系结构等，要考虑到试题的“变异”--一道题会演变成别的什么问题。要学会“联想”，联想到这道题会与其它什么概念、什么物理量、什么物理过程和现象有所联系等。热学，光学，振动和波动，万有引力与天体，牛顿定律，电磁感应与交流电，电场电路，磁场与安培力、洛仑兹力，功和能，动量等也是如此。各板块都有自己的完整而又系统的知识体系和网络结构，各板块之间又有着千丝万缕的联系。以题代面，纵横思考，扩充和丰富整个板块的知识体系和知识脉络。以题代面，用脑做题，做经典题，做具有代表性的题。以题代(知识)面，就是以一当十、以一当百;通过做一道题的思考练习和联想，得到做一百道题的收获，要“做”有所获，而不是走过场。通过做题，查漏补缺，将学过的知识系统化、深刻化，将方法规范化、条理化。让知识形成一条清晰的主线或主干。通过做题，提炼应用物理知识和规律解答和解决实际问题的重要方法和重点方法。以题代面，纵横思考，就是以小见大，知微见著。就是脱离题海战术，就是见水思海，通过一滴水感知大海的味道，想象大海的模样!麻雀虽小，五脏俱全哦。

七、抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张

抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张，就是要用重点知识重点方法和能力将分散的知识板块连接起来，连接到重点知识的主干上来。比如，力学的重点知识体现在三大方法和六大运动上。三大方法包括：力与运动的观点和方法，功和能的观点和方法，动量的观点和方法。六大运动包括：匀直，匀变直，匀变曲，圆运动(包括匀圆和非匀圆)，振动和波动，“无规律”运动。官方提法为五大运动，这不够，五大运动的最终落脚点在于“无规律”运动。这才是升华，这才是最终的落脚点。在复习和学习中切忌眉毛胡子一起抓，不分轻重，或者避重就轻。要重点清晰，主干清晰，主线清晰。清楚了一棵大树的主干，而后再逐渐了解其茂盛的叶子。如果从繁茂零乱的叶子入手，你永远也搞不清这棵大树的脉络和线索。甚至你都描述不上来这棵大树的基本形状!一叶障目，不见泰山。抓主线、抓重点，提纲挈领，纲举目张，是不是有点像顺藤摸瓜的意思呢。找到瓜藤才能摸到瓜哦。

八、总结、建立模型，挂靠模型，丰富模型

所谓总结、建立模型，就是把某一类密切关联的，内在联系密切的知识、概念和规律、公式，物理现象和应用方法归纳、总结，形成一定的规律，把相似的有着共同特征的试题，物理情景和物理过程归纳分类，形成一种典型的，具有一定代表性的知识、试题，过程，情景板块，解题方法等模型。物理模型要有典型性，要有代表性，他能够代表一系列相近、相似的物理过程，物理情景和规律、现象等。物理模型要有本质的内在联系，要有关键的，有别于其它不同过程和模型的个性的本质“内核”。例如人船模型的本质就是质心不动(质心的位置不变)，原因是合外力为零。所遵从的规律有：牛顿第二、第三运动定律，动量守恒，导致位移、速度大小、加速度大小均与质量成反比等等。

物理模型的建立，有利于深刻理解物理过程、现象和规律的本质，有利于迅速理解和分析、解答物理问题。在解答物理问题时，联想和挂靠到某一物理模型，可以快速、准确地进入境界，产生灵感和思路，节省分析和解答问题的时间，提高学习和解题效率，为高分的获得创造条件。

从能量转化角度看，只要在某一物理过程中，系统的机械能总量始终保持不变，而且系统内或系统与外界之间没有机械能转化为其他形式的能，也没有其他形式的能转化为系统的机械能，那么系统的机械能就是守恒的，与系统内是否一定发生动能和势能的相互转化无关。如在光滑的水平面上做匀速直线运动的物体。其机械能守恒；如果系统内或系统与外界之间有其他形式的能与机械能的转化。即使系统机械能总量保持不变，其机械能也是不守恒的，如一炸弹在爆炸时，假设外力不做功，但系统内的化学能（非保守力）对系统做功了，虽然机械能总量保持不变，但系统内有其他形式的能（内能或电能）转化为系统的机械能，系统又克服外界做功将机械能转化成其他形式的能。

物理性污染主要指食品被放射性物质污染。放射性物质源于宇宙射线和地壳中的放射性物质。核试验及和平利用原子能产生的放射性核废料，如处理不当可污染食品。由物理因素引起的环境污染，常见的物理性污染有哪些呢?

噪音污染：噪声破坏了自然界原有的宁静，损伤人们的听力，损害人们的健康，影响了人们的生活和工作。强噪声还能造成建筑物的损害，甚至导致生物死亡。噪声已成为仅次于大气污染和水污染的第三大公害：交通噪声、工业噪声、社会生活噪声。

放射性污染，放射性污染主要指人工辐射源造成的污染，如核武器试验时产生的放射性物质，生产和使用放射性物质的企业排出的核废料。另外，医用、工业用、科学部门用的X射线源及放射性物质镭、钴、发光涂料、电视机显象管等，会产生一定的放射性污染。

光污染：随着城市建设的发展，太阳光的反射造成的污染日趋严重。在城市，特别是大城市里，高大建筑物的玻璃幕墙，会产生很强的镜面反射。玻璃幕墙的光反射效应在光线强烈的夏季特别显著，它会使局部地区的气温升高，强烈的反射光使人头昏目眩，双眼难睁，不仅影响人们的正常工作和休息，而且会影响街道上的车辆行驶及行人的安全。

今天小编对常见的物理性污染进行了简单的介绍，对于什么是食品物理性污染以及其他食品污染小知识还请了解更多上的食品安全知识，希望对您有所帮助。

物理安全隔离设备有哪些?

物理安全隔离常见的有物理安全隔离卡、物理隔离集线器、物理隔离网闸等。 物理安全隔离卡

物理安全隔离卡是物理隔离的低级实现形式，一个物理安全隔离卡只能管一台个人计算机，甚至只能在Windows环境下工作，每次切换都需要开关机一次。物理安全隔离卡的功能即是以物理方式将一台PC虚拟为两个电脑，实现工作站的双重状态，既可在安全状态，又可在公共状态，两个状态是完全隔离的，从而使一台工作站可在完全安全状态下联结内、外网。物理安全隔离卡实际是被设置在PC中最低的物理层上，通过卡上一边的IDE总线连接主板，另一边连接IDE硬盘，内、外网的连接均须通过网络安全隔离卡。PC机硬盘被物理分隔成为两个区域，在IDE总线物理层上，在固件中控制磁盘通道，在任何时候，数据只能通往一个分区。在安全状态时，主机只能使用硬盘的安全区与内部网联结，而此时外部网（如Internet）联接是断开的，且硬盘的公共区的通道是封闭的。在公共状态时，主机只能使用硬盘的公共区，可以与外部网联结，而此时与内部网是断开的，且硬盘安全区也是被封闭的。 物理隔离网闸 物理隔离网闸，是利用双主机形式，从物理上来隔离阻断潜在攻击的连接。其中包括一系列的阻断特征，如没有通信连接，没有命令，没有协议，没有TCP/IP连接，没有应用连接，没有包转发，只有文件“摆渡”，对固态介质只有读和写两个命令。其结果是无法攻击，无法入侵，无法破坏。物理隔离网闸(GAP)的硬件主要包括三部分：分别是专用安全隔离切换装置（数据暂存区）、内部处理单元和外部处理单元。系统中的专用安全隔离切换装置分别连接内部处理单元和外部处理单元。这种独特和巧妙的设计，保证了安全隔离切换装置中的数据暂存区在任一时刻仅连通内部或者外部处理单元，从而实现内外网的安全隔离。

物理隔离网闸体系结构示意图：

物理隔离集线器 网络安全隔离集线器是一种多路开关切换设备，它与网络安全隔离卡配合使用。它具有标准的RJ-45接口，入口与网络安全隔离卡相连，出口分别与内外网络的集线器（HUB）相连。它检测网络安全隔离卡发出的特殊信号，识别出所连接的计算机，自动将其网络线切换至相应的网络HUB上。实现多台独立的安全计算机与内外两个网络的安全连接以及自动切换，进一步提高了系统的安全性。并且解决了多网布线问题，可以让连接两个网络的安全计算机只通过一条网络线即可与多网切换连接。对现存网络改进有较大帮助。

重金属在食物链中的过量富集会对自然环境和人体健康造成很大的危害。有效处理水体中过量的重金属，能够有效降低食物链中各种动植物体内重金属的含量，从而减轻对人类的危害。那么物理法怎么处理重金属废水呢?下面和关注下吧。

物理处理法主要包含溶剂萃取分离、离子交换法、膜分离技术及吸附法。

溶剂萃取分离

溶剂萃取法是分离和净化物质常用的方法。由于液液接触，可连续操作，分离效果较好。使用这种方法时，要选择有较高选择性的萃取剂，废水中重金属一般以阳离子或阴离子形式存在，例如在酸性条件下，与萃取剂发生络合反应，从水相被萃取到有机相，然后在碱性条件下被反萃取到水相，使溶剂再生以循环利用。这就要求在萃取操作时注意选择水相酸度。尽管萃取法有较大优越性，然而溶剂在萃取过程中的流失和再生过程中能源消耗大，使这种方法存在一定局限性，应用受到很大的限制。

离子交换法

离子交换法是重金属离子与离子交换剂进行交换，达到去除废水中重金属离子的方法。常用的离子交换剂有阳离子交换树脂、阴离子交换树脂、螯合树脂等。几年来，国内外学者就离子交换剂的研制开发展开了大量的研究工作。随着离子交换剂的不断涌现，在电镀废水深度处理、高价金属盐类的回收等方面，离子交换法越来越展现出其优势。离子交换法是一种重要的电镀废水治理方法，处理容量大，出水水质好，可回收重金属资源，对环境无二次污染，但离子交换剂易氧化失效，再生频繁，操作费用高。

膜分离技术

膜分离技术是利用一种特殊的半透膜，在外界压力的作用下，不改变溶液中化学形态的基础上，将溶剂和溶质进行分离或浓缩的方法，包括电渗析和隔膜电解。电渗析是在直流电场作用下，利用阴阳离子交换膜对溶液阴阳离子选择透过性使水溶液中重金属离子与水分离的一种物理化学过程。隔膜电解是以膜隔开电解装置的阳极和阴极而进行电解的方法，实际上是把电渗析与电解组合起来的一种方法。上述方法在运行中都遇到了电极极化、结垢和腐蚀等问题。

吸附法

吸附法是利用多孔性固态物质吸附去除水中重金属离子的一种有效方法。吸附法的关键技术是吸附剂的选择，传统吸附剂是活性炭。还有黏土类吸附剂粉、煤灰吸附剂、生物质基材料和树脂基吸附材料。活性炭有很强吸附能力，去除率高，但活性炭再生效率低，处理水质很难达到回用要求，价格贵，应用受到限制。近年来，逐渐开发出有吸附能力的多种吸附材料。有相关研究表明，壳聚糖及其衍生物是重金属离子的良好吸附剂，壳聚糖树脂交联后，可重复使用10次，吸附容量没有明显降低。利用改性的海泡石治理重金属废水对Pb2+、Hg2+、Cd2+有很好的吸附能力，处理后废水中重金属含量显著低于污水综合排放标准。另有文献报道蒙脱石也是一种性能良好的粘土矿物吸附剂，铝锆柱撑蒙脱石在酸性条件下对Cr6+的去除率达到99%，出水中Cr6+含量低于国家排放标准，具有实际应用前景。

以上是水污染成因与污水处理方法。为了用水安全，我们应撑握些水污染安全小知识，同时还可以用便携净水器将水处理使用，这样更有利于健康用水。

曼秀雷敦小金帽防晒霜是一款特别火的防晒霜，这款防晒霜的质地十分的清透，用起来不会有很油腻的感觉，那么这款防晒霜是物理防晒还是化学防晒呢？

曼秀雷敦小金帽是物理防晒吗

曼秀雷敦小金帽防晒霜是物理防晒和化学防晒相结合的一款防晒霜。

曼秀雷敦新碧小金帽作为曼秀雷敦家族的明星产品。首先它的防晒值真的很高，外出旅游、日常出街完全足够。它是那种乳液质地，很容易涂抹开，清爽不油腻。而且可以有效防晒黑、防晒干、防止老化，从价格及效果来看性价比非常高。另外，它还有保湿的效果，就算出门一天都觉得脸上水水润润的，肤感十分赞。

曼秀雷敦小金帽防晒霜需要卸妆吗

曼秀雷敦小金帽防晒霜官方给出说明是可以不用卸妆的，防晒乳是不添加色素和矿物油的，面部使用普通的洁面产品即可轻松洗去，所以不需要卸妆。

但是其实任何一种防晒，用过之后都应该卸妆，防晒通常是物理性防晒和化学性剂两种物质，化学性质防晒的附着力非常强，单独用洁面乳，洗不干净，物理性防晒的粉末，吸附性也很强，如果不用卸妆产品容易卡在毛孔里堵塞!

曼秀雷敦小金帽怎么样

一直用这款，清透也不太白，防晒效果很好。稍微试了一下，应该还不错还行好没有感觉，防晒没有什么感觉。乳液状质地瞬间融化，淡淡的清香味，没有一点酒精味，特别棒。最满意的是清爽不油腻，一下就成膜，这一次没有踩雷!

有香味，像乳液一样好涂抹。非常易推开，犹如牛奶肌一样，味道还不错，防晒效果也挺好的，一瓶够用很长时间。确实比较轻薄不油腻，成膜快，好适合夏天哦!就是第一瞬间感觉有类似酒精味。总得来说挺好的。

曼秀雷敦小金帽使用建议

第一、我们每天不管是晴天还是阴天我们都需要涂抹防晒霜，因为阴天的时候，就算没有太阳，也会有紫外线的，所以一定要每天涂抹才会有防晒作用。还有就是我们先涂隔离以后再涂抹防晒，很多人有时候就用隔离代替防晒霜，这种做法也是错误的。因为隔离霜只能隔离一些低辐射的东西，可是太阳光紫外线太强，一般隔离霜是隔离不了的。

第二、我们涂完防晒霜以后在家里等15-30分钟以后再出门，不然防晒霜就白涂抹了。因为防晒霜也要有一个吸收的过程，等吸收以后我们才会有效果的。

不少妹子的入手防晒用品的时候，大多数是盲目跟风，仅仅听别人说了很好用，买回来自己用起来才发现很鸡肋啊！下面本网小编带大家来看一下物理防晒霜适合什么人？

物理防晒霜适合什么人

优点：温和、安全、不刺激。

缺点：粘稠、油腻、泛白

物理防晒用品相对于化学防晒，安全系数非常高的，医生推荐小孩用的防晒产品也基本是物理防晒的。但凡事总有两面性，在保证安全性的基础上，物理防晒对于油皮可能会不太友好。因为物理防晒品质地比较粘稠，涂上去是比较油腻的，而且由于二氧化钛的原因，会有明显的泛白，视觉效果不佳。所以物理防晒更适合敏感的干性肌肤和孕妇、儿童。

物理防晒霜和化学防晒霜哪个好

物理防晒霜的优点是安全性高、稳定性好，即涂即防晒，无需等待。

但是缺点是质地稍显厚重，涂抹在皮肤表面容易泛白，粘腻，易堵塞毛孔。

化学防晒剂的优点是质地轻薄不粘腻。

缺点是光稳定性不佳，长时间日晒下，需要反复补涂。并且，化学防晒剂需要在出门前20分钟左右涂抹，才能发挥防晒效果。

物理防晒霜使用注意

1、理论上SPF数值越高防晒能力越强，但是受外界因素影响大，所以即使是SPF50，也最好隔两三个小时就涂抹一次；

2、无论SPF数值多大，也只是表示对UVB紫外线的阻挡，所以还应当关注PFA值，它阻挡能深入真皮层的UVA紫外线，这种紫外线对皮肤的影响是累积性的，不可逆的，它会造成皮肤发炎，引起黑色素形成，还会导致胶原蛋白和皮肤细胞受损，造成皮肤老化。

物理防晒霜有哪些

第1款雅顿橘灿防晒，SPF5040毫升400元

这个是粉底液一样的颜色，很稀薄的质地，但也不是水状，涂上去很油，很好推开，不泛白，有香精，但是由于成分良好也就算了，白皮可能不适合，有点会暗沉，要是黑皮肤应该还不错，很温和。

第2款是josiemaran防晒，SPF4760毫升300元

这个不多说。我超级推荐的防晒乳霜，好用好用，保湿保湿，滋润无比，温和无比，有机护肤牌子，完美。

第3款是悦木之源隔离防晒30毫升SPF45360元

这个我很推荐，上脸很好推开，不油，但是保湿比娇韵诗好很多，就是香味很重，但是悦木之源的香精来源我看了成分就是一些果皮油和一些香叶醇，这些都是植物提取香精，所以稍微可以原谅啦，跟娇韵诗比较的话，这个好太多了，价格也比娇韵诗便宜，很好的防晒。

孩子发烧是常见的一种情况，很多的因素都会导致发烧的出现，比如疾病因素，环境因素等，无论是哪种原因导致的发烧，我们都要给孩子们及时的降温，否则会影响到孩子的健康。物理退烧方法是一种很好的降温方法，下面来看看宝宝物理退烧方法大全有哪些吧？

一、冷敷

可以将毛巾放到冷切的水中，挤掉水份，敷在患儿额头，建议每5分钟换一次。如果家里有冰袋的话，也可用冰袋代替。除了额头外，也可以敷在宝宝的颈部、腹股泡等部进行使用。

二、退热贴

市面上有很多品牌的退热贴都有一定的退热功效，家长们可以根据孩子的实际情况适当的给孩子使用。

三、泡脚

泡脚有利于促进血液循环，对于发烧的宝宝而言，泡脚还有利于降温，但是一定要注意控制温度。在泡脚时，可以帮助宝宝按摩脚丫，促进其血管扩张。

小编为大家整理的关于宝宝物理退烧方法大全有哪些的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

烧是宝宝生病的一种表现，但它本身并不是病，基本不会对宝宝身体造成伤害，它只是病情严重与否的判断标准之一。并不是宝宝发烧了就要吃药看病，也并不是不发烧就万事大吉。而帮助宝宝物理退烧须遵循两个原则。

一、第一个就是酒精擦浴

酒精能扩张血管，蒸发时会带走大量热量，婴幼儿发烧时可以以此帮助降温。准备75%的酒精100毫升，加温水等量，保持温度在27～37摄氏度左右，不能过冷，否则会引起肌肉收缩，致使热度又回升。酒精擦浴时，用小毛巾从宝宝颈部开始擦拭，从上往下擦，以拍擦方式进行，腋窝、腹股沟处体表大动脉和血管丰富的地方要擦至皮肤微微发红，有利于降温。注意宝宝胸口、腹部、脚底不要擦，以免引起不良反应。

二、第二个则是温水洗澡

洗澡能帮助散热。如果宝宝发烧时精神状态较好，可以多洗澡，水温调节在27～37摄氏度。注意不要给宝宝洗热水澡，否则易引起全身血管扩张、增加耗氧，容易导致缺血缺氧，加重病情。

值得注意的是，患病急性期一般食用流质食物，在恢复期或退烧期食用半流质食物。如果你对宝宝发烧如何处理等有关婴幼儿疾病方面的知识还有疑问，请继续关注婴幼儿发烧安全常识栏目。

雅漾小金刚防晒霜是一款十分知名的防晒霜了，这款防晒霜一直都是雅漾家的防晒王牌，很多人应该都用过，那么这款小金刚防晒霜是属于物理防晒还是化学防晒呢？

雅漾小金刚防晒霜是物理防晒吗

雅漾小金刚防晒霜是物理加化学复合防晒乳，基于敏感肌的防护而研制，不含对羟基苯甲酸酯、防晒剂安全又至简。去年朋友就总是来给我种草，说小金刚不仅能防止肌肤晒黑晒伤又特别温和。雅漾小金刚防晒霜的防晒力度和使用感还是挺不错的，值得一买。

雅漾小金刚防晒霜儿童能用吗

不建议给儿童用，儿童要用儿童专用防晒霜。

儿童的肌肤较为娇嫩和敏感，容易受到刺激。成人防晒霜中含有的化学物质更多，可能会刺激儿童肌肤，使儿童出现皮肤红肿等不适症状。所以，不建议儿童使用成人防晒霜，建议儿童使用专门的儿童防晒霜。

雅漾小金刚防晒霜怎么样

雅漾小金刚防晒的质地清爽透薄，是白色乳液状，易推开，成膜快，刚开始会有些泛油，但是等它融合后直接就上粉会很贴妆，清爽不油腻，透气性很好，不会闷痘，适合夏天使用。防晒指数为SPF50+、PA+++，防晒效果确实好，适合夏天使用，而且防晒时效长，去海边度假、练车或军训时用，基本不会晒黑、晒伤，它还有防水性能，很适合带去海边玩。

雅漾小金刚防晒霜怎么用

首先将小金刚防晒霜挤在手背上，大概挤一元硬币的量就完全可以。然后用手指将防晒霜弄均匀，然后再用手将防晒霜轻轻地拍打到面部。这样防晒霜能更好的被皮肤吸收。涂防晒霜最重要的就是让防晒霜在面部形成一个保护层，让这个保护层完全抵挡住紫外线的侵袭，让皮肤不受到任何的伤害。所以涂防晒霜的方法真的非常重要。

氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气密度略大，不易溶于水。在一定条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。河水、海水中的鱼虾等能生存，说明自然界的水中溶有氧气。

氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

氧气是氧元素形成的一种单质，其化学性质比较活泼，与大部分的元素都能与氧气反应。常温下不是很活泼，与许多物质都不易作用。但在高温下则很活泼，能与多种元素直接化合，这与氧原子的电负性仅次于氟有关。

氧在自然界中分布最广，占地壳质量的48.6%，是丰度最高的元素。在烃类的氧化、废水的处理、火箭推进剂以及航空、航天和潜水中供动物及人进行呼吸等方面均需要用氧。动物呼吸、燃烧和一切氧化过程（包括有机物的腐败）都消耗氧气。

磁盘存储器的物理特性

单片和多片活动示意图

单片和多片活动示意图磁盘两面涂有可磁化介质的平面圆片，数据按闭合同心圆轨道记录在磁性介质上，这种同心圆轨道称磁道。磁盘的主要技术参数记录密度包括位密度、道密度和面密度。位密度指盘片同心圆轨道上单位长度上记录多少位单元，用位/毫米(bpmm)表示；道密度是指记录面径向每单位长度上所能容纳的磁道数，常用道/毫米(tpmm)表示；面密度是指记录面上单位面积所记录的位单元，常用位/毫米2表示。磁盘的存储容量是磁盘上所能记录二进制数码的总量，常用千字节(KB)或兆字节(MB)来表示。存取时间包括磁头从一道移到另一道所需的时间、磁头移动后的稳时间、盘片旋转等待时间、磁头加载时间常用毫秒(ms)表示。误码率指在向设备写入一批数据并回读后，所检出的错误位数与这一批数据总位数的比值。

物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。下面是小编为大家整理的物理解题技巧与方法，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

2022高考物理选择题技巧

一、比较排除法

通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

二、假设推理法

所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。

三、逆向思维法

如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。

物理解题方法

1、警惕容易题目失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。

2、考生要寻找关键点来列方程。物理的大题部分基本是靠公式来得分的，列对了方程和公式就会有分得。

3、注重实际操作。在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。

4、用补图法帮助审题。把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议同学们用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。

例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

2022物理选择题答题窍门

一、直选法——简单直观

这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目。这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目。常见考纲中的Ⅰ级要求内容。

二、比较排除法——排除异己

这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

三、特殊值法、极值法——投机取巧

对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。

四、极限思维法——无所不极

物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。

微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的 “微元”，只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。

五、代入法——事半功倍

对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地减少数学运算量。

原子(atom)指化学反应不可再分的基本微粒，原子在化学反应中不可分割。但在物理状态中可以分割。原子由原子核和绕核运动的电子组成。原子构成一般物质的最小单位，称为元素。已知的元素有118种。[1] 因此具有核式结构。

原子直径的数量级大约是10^-10m。原子的质量极小，一般为-27次幂，质量主要集中在质子和中子上。原子核外分布着电子，电子跃迁产生光谱，电子决定了一个元素的化学性质，并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素，每种元素大多有一种不稳定的同位素，可以进行放射性衰变。

原子最早是哲学上具有本体论意义的抽象概念，随着人类认识的进步，原子逐渐从抽象的概念逐渐成为科学的理论。原子核以及电子属于微观粒子，构成原子。

原子：可以视为全能量载体，对光子、热、电子具有逻辑作用。

中子(neutron)

中子是原子中质量最大的亚原子粒子，自由中子的质量是电子质量的1838.683662(40)倍，为1.6749286(10)×10^-27kg。 中子和质子的尺寸相仿，均在2.5×10^-15m这一数量级，但它们的表面并没能精确定义。

中子由一个上夸克和两个下夸克组成，两种夸克的电荷相互抵销，所以中子不显电性，但，认为“中子不带电”的观点是错误的。

而对于某种特定的元素，中子数是可以变化的，拥有不同中子数的同种元素被称为同位素。中子数决定了一个原子的稳定程度，一些元素的同位素能够自发进行放射性衰变。

质子(proton)

不同同位素中，将核子连在一起所需要的能量

不同同位素中，将核子连在一起所需要的能量

质子由两个上夸克和一个下夸克组成，带一个单位正电荷，质量是电子质量的1836.152701(37)倍，为1.6726231(10)×10–27kg，然而部分质量可以转化为原子结合能。拥有相同质子数的原子是同一种元素，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数[13] 。

组成

原子核由质子与中子组成(氢原子核只有一个质子)，量子态。

氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应，所以常被用来制作防腐剂。但在高温、高能量条件下，可与某些物质发生化学变化，用来制取对人类有用的新物质。

氮气，通常状况下是一种无色无味的气体，熔点是63 K，沸点是77 K，临界温度是126 K。常压下在283 K 时，一体积水可溶解0.02体积的氮气。

氮气一般比空气密度小，占大气总量的78.08%，是空气的主要成份之一。氮气是难液化的气体，在标准大气压下，氮气冷却至-195.8℃时，才会变成无色的液体，而当冷却至-209.8℃时，液态氮变成雪状的固体。

发烧是每个宝宝成长过程中都会经历的一件麻烦事，一般情况下，当3个月以上的宝宝体温（腋温）不超过38.5℃时，优先选择物理降温。因此，对于父母来说，掌握正确的物理降温法就是一项必备技能。现在小编就给各位麻麻梳理一下宝宝发烧哪些物理降温方法比较好吧？

一、多喝水少穿衣

推荐指数：★★★★★补充水分+保证排便

这是最基本的物理降温方法。尽量多喂宝宝温水喝，多喝水多排尿，有利于降温，但一定不能用饮料代替温开水。如果宝宝不肯喝，可以用滴管往宝宝嘴角边一点点滴入口中。适宜室温+减少衣物

将宝宝置于室温24℃左右的环境中，保持房间通风透气，同时减少衣物，但如果宝宝发烧时伴随有畏寒、寒颤，就不能减少太多衣物，而是需要适当保暖。

二、温水擦浴

推荐指数：★★★具体方法：

让宝宝头部以下浸泡在略低于体温2℃的水中，同时用毛巾在他四肢和前胸后背均匀地搓揉，擦至腋窝、腹股沟等血管丰富处停留时间稍长些。每次擦浴时间约10分钟，间隔4～6小时。注意：

当宝宝对退热药过敏、不耐受或者感觉烦躁的时候，温水擦浴可能会让他更舒服一点。但是，当宝宝出现寒颤发抖就要立即停止，并采取适当的保暖措施，同时注意室温不要过低。

小编为大家整理的关于宝宝发烧哪些物理降温方法比较好的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。