高中物理浮力知识点【精选20篇】

子宫内膜炎是女性妇科常见病，其危害不可忽视。很多女性患上子宫内膜炎，长期反复发作引起很多妇科炎症，也影响了性生活，严重的患者还会导致不孕。很多轻、中度患者首选药物治疗，对身体副作用小，不会产生后遗症，那么物理治疗有哪些是需要注意的呢？小编带大家看看吧。

子宫内膜炎的物理治疗方法：物理治疗是治疗慢性子宫内膜炎，宫颈糜烂最常用而有效的治疗方法，包括微波、激光、冷冻、红外等，微波治疗宫颈糜烂是利用微波对组织产生的热效应使组织蛋白凝固，起烧灼、凝固及止血的目的。

物理治疗子宫内膜炎要注意以下事项：

1、治疗前应常规进行子宫颈刮片排癌检查。

2、有急性生殖器炎症应列为禁忌。

3、治疗选择在月经干净居3—7d内进行。

4、物理治疗术后均有阴通分泌物增多，甚至有大量水样排液及脱痂时少许出血。

5、在创面尚未痊愈期间(4—8周)禁盆浴、和阴道冲洗。

6、治疗后需定期复查。

微波治疗后，往往由于创面的愈合和修复反应，会出现大量的阴道分泌物，这时患者应保持外阴的清洁，勤洗外阴，但不要自行使用阴道栓剂成进行阴道冲洗，要勤洗，必要时可使用卫生护垫等。由于宫颈的创面愈合时间较长，在此期间应尽可能避免同房，因为同房不仅由于机械刺激会影响宫颈创面的愈合，还可能引起妇科炎症，影响颈正常组织的修复。

早期子宫内膜炎用物理疗法，绝大多数病人可以治愈。一定要树立治愈的信心，坚持治疗。否则，将会半途而废。子宫内膜炎的患者如果物理疗法仍然未愈，应及时到医院进行其他治疗，以便及时控制病情，避免造成不良后果。

中考物理知识点：热量

1．热量定义：物体在热传递的过程中，吸收或放出热的多少。

（热量是一个随热传递过程的发生而存在的物理量，没有热传递，就没有热量可言，因此，不能用“具有”、“含有”等词来描述热量。

2．热量的符号：Q

3．热量的单位：焦（符号：J）

4．热量的计算公式：Q=cm△t

吸热：Q吸=cm(t-t0)

放热：Q放=cm(t0-t)

△t—变化的温度（升高的温度或降低的温度）

t0—初温

t—末温

5．对公式Q=cm△t的理解：

物体吸收或放出的热量与物质的比热、物体的质量、物体温度的变化都有关系，c、m、△t与Q之间是多因一果的关系，而不是一因一果的关系。

物理确实有一定的难度。物理学的最大特点是模块化，模块之间没有明显的相关性。一个模块的学习优势很难继续到下一个模块。下面小编和初二学生谈如何学好数学初二物理学习方法,以下是小编整理的关于初二物理的学习方法，仅供参考。

1、热学公式

C水=4.2×103J/(Kg·℃)

1.吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2.放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3.热值：q=Q/m

4.炉子和热机的效率： η=Q有效利用/Q燃料

5.热平衡方程：Q放=Q吸

6.热力学温度：T=t+273K

7.燃料燃烧放热公式Q吸=mq或Q吸=Vq(适用于天然气等)

常用物理量

1.光速：C=3×108m/s (真空中)

2.声速：V=340m/s (15℃)

3.人耳区分回声：≥0.1s

4.重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5.标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01×105Pa

6.水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7.水的凝固点：0℃

8.水的沸点：100℃

9.水的比热容：C=4.2×103J/(kg?℃)

10.元电荷：e=1.6×10-19C

11.一节干电池电压：1.5V

12.一节铅蓄电池电压：2V

13.对于人体的安全电压：≤36V(不高于36V)

14.动力电路的电压：380V

15.家庭电路电压：220V

16.单位换算：

(1)1m/s=3.6km/h

(2)1g/cm3 =103kg/m3

(3)1kw?h=3.6×106J

3、滑轮组公式

不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh

4、动滑轮公式

不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h

5、有用功公式

举高W有=Gh

水平W有=Fs

W有=W总-W额

6、机械效率公式

η=W有/W总 η=P有/ P总

(在滑轮组中η=G/Fn)

(1)η=G/ nF(竖直方向)

(2)η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)

(3)η=f / nF (水平方向)

7、重力公式

G=mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)

同一物体 G月=1/6G地

m月=m地

8、液体压强公式

P=ρgh

液体压力公式F=PS=ρghS

规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用

11、密度公式

(ρ水=1.0×103 kg/m3)

冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水

同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大

空心球空心部分体积V空=V总-V实

电学部分

1.电流强度：I=Q电量/t

2.电阻：R=ρL/S

3.欧姆定律：I=U/R

4.焦耳定律：

(1)Q=I2Rt普适公式)

(2)Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式)

5.串联电路：

(1)I=I1=I2

(2)U=U1+U2

(3)R=R1+R2

(5)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)

(6)W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)

(7)U1/U2=R1/R2 (分压公式)

(8)P1/P2=R1/R2

6.并联电路：

(1)I=I1+I2

(2)U=U1=U2

(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)P1/P2=R2/R1

7.定值电阻：

(1)I1/I2=U1/U2

(2)P1/P2=I12/I22

(3)P1/P2=U12/U22

8.电功：

(1)W=UIt=Pt=UQ (普适公式)

(2)W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式)

9.电功率：

(1)P=W/t=UI (普适公式)

(2)P=I2R=U2/R (纯电阻公式)

13、压强公式（普适）

P=F/S

固体平放时F=G=mg

S的国际主单位是m2 1m2=102dm2=104cm2=106mm2

14、功的公式

W=FS

把物体举高时W=GhW=Pt

15、浮力公式

(1)F浮=F’-F (压力差法)

(2)F浮=G-F (视重法)

(3)F浮=G (漂浮、悬浮法)

(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 (排水法)

16、杠杆平衡条件公式

F1l1=F2l2

F1 /F2=l2/l1

初二物理的学习方法：

1.学好相关学科，垫石铺路

物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，需具备一定的语文基础。所以学好数学和语文对学好物理课很重要。(特别是在八年级物理，要学会建立图像，其中T-t，s-t，m-v的理解)

2.联系生活实践，培养学习兴趣

理论物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣。在物理运算中也要联系实际。数学运算中有一个四舍五入的原则，但在物理运算中不一定适用。有一次我在讲浮力时让学生计算8个人渡河需几根相同的原木时，学生计算结果是需要5.2根，几乎全班同学都采取四舍五入，答案是5根。我让学生从实际出发分析5根原木受到的浮力与8人重力相比哪个大，会有什么结果，从而使学生知道，物理中有时不能生搬硬套数学原则。

3.总结交流学习方法

在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。在总结的基础上让每个学生写出学习小结，提出不懂的问题。在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。交流知识的重点、难点，交流学习方法。

4.注重实验探究性活动的培养

在新课程中物理探究性的活动非常多，如：1.平面镜中成像的问题，2比较物质的物理属性(如硬度跟那些因素有关)等等，在日常生活中，体育课上掷铅球，你认为铅球是不是用纯铅做的，在活动中，因注意观察现象、与原理的理解。通过自己的交流与合作，掌握理解新知识。

5.学会使用物理课本

初中物理课要学习的全部内容是什么?初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程,同学们的脑海中会有一连串的问号,并且很想知道答案。这并不难,随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生,是被动地等待答案,还是主动地探求去寻找答案,对!当然是做后者。

开学初,每位同学都会得到各学科的课本,初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本,同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据,是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容,知道上物理课时,针对所学环节听什么,使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本,达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本,达到复习巩固知识,学会初步应用知识解答问题的目的。

物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文,同学们认真阅读后会发现,这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识,还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言,这是解答物理简述题的语言之源。

在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后,同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例,要很好地阅读、细心地反复阅读,这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程,这个过程,可以使同学们对物理计算题的解题能力提高,书写格式掌握,收到水到渠成的效果。

物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题,在学习时间宽松时不妨读一读,它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展,对知识的理解会深化。

18、总功公式

W总=FS (S=nh)

W总=W有/η

W总= W有+W额

W总=P总t

19、功率公式

P=W/t

P=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)

20、速度公式

火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车

声音在空气中的传播速度为340m/s

光在空气中的传播速度为3×108m/s

力学部分

正确理解漂浮条件：

漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。

(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。

(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物

同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。

许多学生都对学习政治兴趣不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治。接下来小编为大家介绍主要方法，一起来看看吧!

政治学习方法二、熟练掌握所学概念和原理的基本要求

有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。

在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。

2高中政治学习方法

学习方法一、背。即是背书。

众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。

学习方法二、看，即是看书。

其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。

学习方法三、用，即是用书。

何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。

2高中政治学习方法技巧：学好政治不靠死记硬背

政治学习方法一、掌握高中政治的基本学习方法

(1)预习

就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。

(2)专心上课，积极思考

即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。

(3)课后及时复习

之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。

政治学习方法三、端正学习态度，提高学习政治课的兴趣

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

固体、液体压力和压强的简单计算

如图甲所示，在高为1m的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为1×104Pa。若将该容器倒置，如图乙所示，此时液体对容器底面的压力与图甲相比将变小(选填“变大”“变小”或“不变”)。若在容器侧壁处开一小孔P，如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于大气压的作用。(g取10N/kg)

方法点拨：这类题目是压强这一部分的难点，也是常见的考查点，在计算液体对容器底的压强和压力时，直接应用p＝ρgh和F＝pS即可；在计算容器对支持面的压强和压力时，要考虑液体的重力、容器的重力及容器与受力面积，然后利用公式p＝F/S计算。

中国卫星工业的快速发展离不开一代又一代的宇航员。面对今天的成就，我们应该感谢那些为航天卫星事业做出贡献的科学家，赵九章就是其中之一。

当时，1957年，美国和前苏联的人造卫星相继上天，但我国在这一领域的整体研究水平仍然相对较低。赵九章敏锐地意识到一个新的课题——空间物理研究即将出现。结果，他开辟了自己的新研究方向。

赵九章(网络图)

赵九章从他熟悉的大气科学领域转向了空间和空间科学领域。他积极建议中国也应发展人造卫星，并致力于示范中国第一颗人造卫星的发展计划。从探空火箭开始，他在磁层物理、电离层物理、中高层大气物理和空间光辐射等领域进行了研究和部署，并在大量卫星前期研究的基础上，提出了中国卫星系列的发展重点和规划建议。他还提出了一项重要建议，即“中国应该走自力更生的道路，从小到大，从低到高发展人造卫星。”

1959年底，赵九章为了在中国开展空间物理研究，成立了磁暴小组，揭开了中国空间物理研究的第一页。本研究课题由赵九章选择。对其他人来说，他是一个固执的老人，选择了一个奇怪的话题。但是，赵九章坚持认为，这个课题在今后几十年里一定会取得很大成就。

果然，三年后，在赵九章的领导下，磁暴小组完成了一篇题为“磁暴期间耻辱捕获区的变化”的学术论文。在这篇论文中，他们提出由磁扰动引起的地球磁场的变化可以打开地球周围的俘获区，并使大量带电粒子进入地球附近被地磁场俘获。他们还通过实验验证了理论计算结果。1962年，赵九章加入国际空间委员会时，与国际同行讨论了这些成就，得到了好评。

赵九章留学德国(网络地图)

1964年秋，赵九章不失时机地向国务院提交了一份发展卫星的正式提案，引起了中央委员会的注意。1965年3月，中央政府批准了中国科学院提出的计划。从1965年10月起，在中国科学院的领导下，进一步论证了卫星建设的总体规划，赵九章在会上提出了重要意见。随后，负责实施卫星发展计划的“651”设计院成立，赵九章主持科学和工程工作。他的中国卫星系列发展规划和具体勘探计划的制定，对中国第一颗人造地球卫星、返回卫星等总体规划和关键技术的开发起到了重要作用。

不幸的是，赵九章不能等到1970年4月24日。当中国第一颗人造卫星发射升空时，这位享誉国内外的杰出科学家在一年半前无缘无故地去世了。人们永远不会忘记这位为科学事业付出全部努力的科学家。1999年，在国庆50周年之际，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为“两弹一星”发展做出突出贡献的23位科技专家，颁发了“两弹一星功勋奖章”，赵九章就是其中之一。赵九章将永远成为中国卫星产业的丰碑。

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简介:

赵九章(1907年10月15日-1968年10月26日)，浙江吴兴人。中国地球物理学家和气象学家。中国的气象科学从定性描述走向了数值预报的先驱，并且是第一个将数学和物理引入中国气象学的人。中国地球物理学和空间物理学的先驱，卫星工业的倡导者、组织者和创始人之一。

力的单位：牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。

测量工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤。

1）弹簧秤的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

2）弹簧秤的正确使用：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直；（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

中考物理知识点：特殊物体质量的测量

1.用“累积”法测微小物体的质量

(1)测出n个物体的总质量M;

(2)所测物体质量为m=M/n

2.用“累积法”测物体的数量(如个数、长度等).

(1)测出纸张的总质量，记作M;

(2)测出50张纸的质量记作50M/m,则这些纸张的数目是?

例1,如何测量一张A4打印纸的质量?

解析:一张纸质量太小，无法直接测量，但可以测多?张相同纸的质量之和，再求出一张纸的质量。

答案:选100张相同的A4纸，测量其总质量再除以100，就可以算出一张A4纸的质量了。

变式训练，用托盘天平测量1枚大头针的质量，下列方法中既简单又正确的是（）

A.把1枚大头针放在天平盘里，反复测量.求平均值

B.把1枚大头针放在天平盘里，仔细测量

C.把1枚大头针放在烧杯中,用天平测出其总质量，再减去烧杯的质量

D.把100枚大头针放在天平盘里测其总质量，再通过计算求得1枚大头针的质量

答案D

我的复习方法

冲刺结合中考模拟题，进行查漏补缺。在这一阶段不盲目地大题量训练，以便给学生留下思考的时间，可根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思，及时发现问题，查漏补缺。

分层教学由于海中的特殊性，每个班都有一些成绩较好的学生，在平时的常规教学中，他们难以"吃饱""吃好"。针对这样的现状，我们在校领导和年级组的支持下，开展了分层教学，利用星期天，牺牲自己的休息时间，按每次月考、期末的总成绩，将学生分成A、B、C、D四个竞赛辅导班，进行分层教学。学生是依成绩流动的，为了能进入竞赛辅导班，同学们之间形成一种良性的竞争，学习气氛十分浓厚。同时，教师精选资料，认真备课，课堂上激发学生学习兴趣，让每位学生最大限度得到发展和提高。促进优生整体素质全面提高。

韩后这款防晒乳深受学生族的欢迎，因为好用还不贵，晒不黑，特好使，下面本网小编带大家来看一下韩后防晒乳是物理防晒吗_韩后防晒适合什么肤质。

韩后防晒乳是物理防晒吗

这款防晒乳全名叫韩后清透倍护防晒乳液SPF30PA++，它是一款化学防晒和物理防晒相结合的产品，既能对抗UVA，又能抵抗UVB，预防晒伤、晒黑和晒老，抹在肌肤上有一种光泽感，能提亮肤色。

韩后防晒适合什么肤质

这款防晒比较滋润，从使用者的反馈来看，更适合干性皮肤使用，但是在秋冬季节，油性皮肤非常适合。鉴于它的防晒值SPF30PA++，应付秋冬的日晒绰绰有余，防晒指数并不是越高越好，对于紫外线不强的秋冬，太高的防晒值会对肌肤造成负担，所以综合来看，这款防晒乳适合干皮全年使用，油皮秋冬使用。

韩后防晒乳好用吗

防晒霜用起来还可以，不是很白的那种，用起来不干，属于比较滋润的一种，味道也很清爽。刚开始用韩后的产品，价格大众化，性价比比较高，会一直用的。乳液是白色的，气味很清新，还有股淡淡香味，没有其他不好的气味，流动性不大，偏稠密状的。本人皮肤为混合型敏感肤质，先在手背试了下，手背偏干，少量抹开后吸收度好，增加量后会有些油，但是在一个小时后能很好吸收。脸部试用，全脸很少量涂抹后，没有厚重感，皮肤没有过敏反应，加量涂抹后感觉稍显油腻，泛光，特别是眼周部位，吸收一个小时后稍微好一点。感觉不适合混合性和油性皮肤用，比较适合干性肤质使用。不适合油性皮肤使用，太过滋润，会显得皮肤泛油。

韩后防晒乳使用心得

防晒霜是日常用的SPF30PA++，平时上下班和逛街的时候完全够用了。挤压口是下陷设计的，放在包包里，不容易被误碰挤出。防晒霜的本体是白色的膏状物，几乎没有流动性，但很容易抹开。总结：防晒霜的小瓶子设计合理，放包里取用方便。防晒霜味道清香，涂抹方便，清爽油腻。适合日常上下班或逛街时使用，防晒效果很好。

专门拿来五一旅游去海边儿用的，宝宝下海之前赶紧擦上，晒了一下午，一点都没晒伤，真心不错，包装很可爱！擦上皮肤感觉好好，味道又香香的。很好挤压出来，用起来非常顺手！这个瓶子样式真的好可爱，好喜欢！防晒霜也不会太干，很容易就抹的好均匀！擦上感觉皮肤都变的嫩嫩的，还香香的。

防晒乳液，味道淡淡的很清新，涂到脸上非常的好吸收不油不腻很自然，也不怕被太阳还黑了，而且还有提亮肤色的效果呢，基本上到了傍晚的时候还见掉妆，真心的说一声好。很轻薄的质地，涂在脸上还是很透气的，感觉无负担，肌肤很润，其实我涂完后有照相啦，但是感觉不是很凄楚，不过自己的感觉是不会错的啦，脸上润润的，防晒霜很亲肤哦。

珂润的护肤品一直是敏感肌的最爱，珂润防晒霜也是适合敏感肌使用的，珂润防晒霜的的防晒效果很不错，是一款比较火的产品，回购率很高。

珂润防晒霜适合敏感肌吗

珂润防晒霜是适合敏感肌使用的，尤其是“干燥性敏感肌”。珂润防晒霜的质地很滋润，产皮含有神经酰胺功能成分和蓝桉叶提取物，不含酒精、香料、色素等等，能够消除对敏感肌的困扰，能够更好的保护敏感肌，让肌肤能够在太阳的照耀下保持水润健康。

珂润防晒霜是纯物理防晒吗

在使用防晒霜的时候，很多朋友都会关心到底选择物理防晒好还是化学防晒。物理防晒和化学防晒选用的防晒剂不同，防晒的原理也有所不同。物理防晒通常采用的防晒剂是二氧化钛和氧化锌两种，对肌肤刺激小，更加安全，也因此受到不少消费者的喜爱。那么珂润防晒霜是纯物理防晒吗?珂润防晒霜的防晒剂仅仅使用了氧化锌，不含其它的化学防晒剂，因此是属于纯物理防晒。

珂润品牌介绍

Curel珂润是日本花王旗下专为敏感肌设计的品牌。Curel创始于1999年。专门针对干燥性敏感肌肤的Curel品牌的诞生，与花王持之以恒的皮肤科学研究是分不开的。花王是最早着眼于肌肤角质细胞间存在的脂质“Ceramide神经酰胺”的化妆品品牌。

怎么查珂润是不是正品

查珂润是否是正品可以看印刷、荧光反应、瓶盖、泵头等几个方面。

1、印刷

看珂润真假最为主观的部分是看印刷，正品珂润印刷都比较清晰，不仅是包装盒的印刷，还有瓶身的印刷方面真假都有区别。

2、荧光反应

测试珂润产品的荧光反应，假的珂润产品可能是有荧光反应的，正品则没有。珂润作为一个无添加敏感成分的产品品牌，不会有荧光反应。

3、瓶盖

正品珂润的瓶盖内部有两个小的凹出来的点，是为了增加摩擦力的。如果从盒身分辨不出来真假的话，可以拧开瓶盖就能发现这个问题了。

4、泵头

正品的泵头质量会好一点，乳白色的泵头看不见里面的产品。

关于高中语文怎样才能学好?不晓得朋友们都知道吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为大家带来的关于高中语文怎样才能学好，希望您能喜欢!

高中生怎么样才能提高成绩

一、树立信心，减少无用重复题量

1)有人提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。

2)不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

二、认真安排好你的时间

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

三、不要试图短期内高幅度提高成绩

短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

四、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

五、在理解的基础上，将知识点运用在做题上

整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，这是为什么?其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

六、提高成绩的复习方法

1、把书读薄复习法

把书读薄，其实就是总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。针对教材，提炼重点和难点。在纸上列大纲，列大纲的时候可以将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。

大纲可以多列几次，每一次都比上一次更加精炼，如此反复，最终让厚厚的教材变成薄薄的几张纸。把书读薄之后，别忘了把练习册也读薄，针对练习册和过往试卷，需重点提炼薄弱环节，就是建立错题本。错题本也需要有一个越做越薄的过程，最终做到错题本中的题目都可以不看答案和提示就做出来。

2、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。

3、碎片时间复习法

比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。

4、分散交叉复习法

考前临时抱佛脚是最不靠谱的学习方法，即便当时记住了，过后也会飞速忘掉。要想提升学习效果，还得靠持续性的分散学习，各科根据掌握程度和优先等级，分别制定学习计划，然后将任务合理分配到每一晚。

这一方法的关键就是，学习计划越细越好，每天复习哪几科的哪几块儿知识，每科复习多长时间都列好，然后尽力按计划复习，这也能避免时间分配不均而导致的“某些知识点没空复习”的尴尬。分散复习的同时，也需注意学科交叉，就是每天别只盯着1科复习，复习1小时数学就换换脑子，去复习1小时语文，别连续复习2小时数学，避免产生厌倦心理。

5、由难而易复习法

估计不少同学都有这个习惯：按课本顺序复习，从第一章开始，慢慢复习到最后一章，刚开始的复习劲头挺大，越往后越累越松懈。但课本的设计通常都是由浅至深，开头几章简单，越到后面几章就越复杂、越综合，也越容易出现学习漏洞。

关于高中语文怎样才能学好

一，多阅读，涉猎要广泛，提高现代文的阅读与理解能力。

在高中语文的学习内容中，现代文的阅读占比非常大。在高中语文的必修和选修课本中，都有大量的现代文的内容。其中文章的类型多样，有文学作品，也有科普应用等类型的作品。学生需要扩大自己的阅读范围，阅读文章、书籍的种类要涉猎广泛。通过大量的阅读，接触更多类型的文章和书籍来提高现代文的阅读和理解能力。试想，当考试时出现的文章是你平时了解过的话题，那么你必然能够更加轻松地理解文章的内容。相反，如果出现的话题是你完全陌生的，那么理解起来自然需要耗费更多的时间和精力。

二，精读现代的文学作品，提高对现代文学作品的赏析能力。

对现代文学作品的鉴赏能力的考查，是高中语文教学的重点之一。要学好高中语文，提高对现代文学作品平的赏析能力是非常重要的一环。如何提升鉴赏能力?就需要学生在平时的阅读中，挑选那些经典的文学作品，采用精读的方式去分析、赏析文章。在鉴赏文学作品时，有一个原则就是：经典文学作品中没有任何一个文字是多余的。把握这一个原则的提前下，去分析每一字词、每一句话、每一段落的意思，它们在文段中各自起到什么作用?它们互相之间是什么关系?它们是怎么样将整篇文章贯穿起来的?文章采用了什么写作手法来表达主题的?等等这些问题都是在精读文学作品时需要思考的。带着这些问题去精读现代文学作品，在日积月累的精读中，你的鉴赏能力也会逐步得到提高。

三，逐字逐句精读课本中的古文，将古文中每一个字的意义读懂吃透。

古文，也就是文言文，是高中语文的重要知识点。文言文说起来很难，有很多陌生的字需要我们去弄懂它在古代的意思，仿佛在学习另外一门语言。不过，说简单也很简单，文言文的字也就那么多，将每一个字的意思都弄懂吃透，有哪几种意思，有哪些用法，将这些问题都研究明白记在心里，以后遇到了就懂它的意思了。在阅读文言文时，以课本范文为依托，逐字逐句精读课本中的古文，将古文中每一个字的意义读懂吃透，随着阅读的文言文越来越多，你掌握到的文字数量也会越来越多，当你能够不看注解就能看懂文言文时，文言文就难不倒你了，那些试卷上文言文断句、翻译等题型还不是信手拈来。

四，多看中国古代的文化典籍，提升对文言文内容的理解能力。

读文言文，光认识文字的意思仅仅只是前提，更深入一层则需要我们能够理解文言文所表达的思想内涵。这就需要学生们在平时多加阅读中国古代的文化典籍，比如《论语》、《大学》、《史记》、《战国策》等等，在文化典籍中了解古人多样的思想和智慧，这对于理解文言文所表达的思想内涵非常有帮助。

五，读懂课本中经典的诗词名篇，增强诗词鉴赏能力。

诗词鉴赏能力，也是高中语文重点考查内容之一。虽然从小学开始，我们就接触到了诗歌，但是到了高中阶段，对于诗词鉴赏能力的考查要求更高了。要求学生不仅能够正确地理解诗词中的关键词语的含义，还要鉴赏诗词中语言的表达技巧，并且能够概括诗词的中心思想，同时还要能够分析作者在诗词中表达出来的思想倾向。

六，系统地了解古代诗人的人物事迹，能够帮助自己更好地理解诗词的创作背景。

系统地了解古代诗人的人物事迹，对于提高古诗词的鉴赏能力非常有帮助。很多诗人所创作的诗词都反映着其人的境遇。在不同的境遇下，诗人所创作的诗词表达的主题会有所不一样。俗话说“艺术源于生活”，诗人的创作也离不开诗人的生活环境，了解诗人的人物事迹，通过诗人所处的时代背景，能够帮助我们更好地分析诗词内容和主题。

七，多读多背诵名篇佳句。

语文教学中，对名篇佳句的背诵是必考内容，高中语文也不例外。背诵的重点要放在经典名篇中，有时候是整篇文章，有时候是一两个句子。考试时有时候是题出上句，你对下句，如果没有背诵过，自然答不上来。有时候是设置一个情景，让你默写出对应的句子，这则是考查你对佳句的理解是否清晰，所有背诵不仅仅要会背，还要弄懂句子所表达的意思。

八，在广泛的阅读中注重语文知识的累积。

语文，是一个涉及范围很广的学科。高中语文在考查学生对语言文字的运用能力上要求更高。因此要求学生在平时的学习中更加注重对语文知识的累积。这些累积包括新鲜的词汇、优美的语句、文学常识、语言特色、写作技巧、表达方式等等。学生不仅要了解这些方面的知识，更要学会灵活运用。比如有些考题需要根据上下文填入合适的词语，这就是考查学生对词语的理解和运用能力。

九，掌握各种写作手法的好处和运用技巧，提升对写作手法的识别和运用能力。

对文章写作手法的分析，是高中语文学习的重要内容。写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。学生需要了解各种写作手法，并且能够分析不同写作手法的好处和运用技巧，比如各种修辞手法所表达出的不同效果，各类描写方式对文章主题起到的作用等等。

十，多写作，勤练笔，提高写作能力。

最后一点，也是最重要的一点，那就是写作了。毋容置疑，写作是语文教学中的重中之重。从高考分数占比来看，150分的试卷写作就占去了60分，可见其重要性。提高写作能力，是学好高中语文，应该说是学好整个语文学科的关键。写作是为了表达、交流，更是为了传承。我们说阅读的重要性，其实也是写作的重要性。没有他人的写作，哪来我们的阅读。因此，学好语文，写作是至关重要的。如何提高写作能力?无他，多读多写，勤练笔。所谓读书破万卷下笔如有神，这是前人的经验，在这个基础上，再结合上面所提出的这九大要点，做到腹有诗书气自华，然后根据掌握的写作技巧，相信写作能力必然会得到提高。

高三语文学习方法及技巧

一、语文学习的五大原则

1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

二、语文学习要求

1、运用想象和联想。

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、积极主动的参与课堂活动。

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3、养成自控式的良好学习习惯。

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

三、语文学习的两种技能

1、学会快速阅读。

在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

2、作好笔记。

作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

四、相关的具体做法

1、五遍读书法。

熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。

第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

第二遍：课后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。

第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

第四遍：是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

第五遍：也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习老师在课堂上讲的重点、难点。

2、写读书笔记和制作卡片。

首先，一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

五、语文学习及备考

1、基础知识的积累与运用。

基础知识的内容重在积累，关键是运用。包括：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等。对于这一部分，同学们应该在老师的指导下积极主动的学习，日积月累，定会得到高分。

A、养成查字典的好习惯

B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。

C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。

D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。

E、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

2、文言文阅读。

文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想，不断复习等方法。

3、怎样写应试作文。

作文的开头和结尾要写好，题目要拟写的恰当特别。卷面整洁，可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。

防晒的重要性相信大家都知道，我们平时出门都要涂防晒，现在市面上的防晒产品种类非常多，防晒是需要时刻补涂的，jm防晒棒最近很火，出门携带使用非常方便，那么jm防晒棒是物理防晒还是化学防晒？jm防晒棒使用心得。

jm防晒棒是物理防晒还是化学防晒

jm防晒棒属于物理防晒。

JM防晒棒真的是太深得我心了，可以随身携带，随便一只小包都可以塞下，满足了我的外出需求。以前总是嫌弃喷雾太大，塞不下。而且JM防晒棒可以带上飞机，出远门再合适不过了。

JM防晒棒，这款是玫瑰味道，是我喜欢的。而且粉色包装，很少女心有木有。关键是不用再担心夏季怎么补妆的问题了。以前总是觉得喷雾补妆会把妆容弄花，而且喷的到处都是。这个解决了我的难题，上妆挺轻薄的，而且很快就被吸收啦，对妆容一点影响都没有。真的太讨我喜欢啦!

马上就是五一小长假了，这款JM防晒棒我可以带出去玩啦，补妆什么的都OK，而且便于携带，装在我的小包包里就可以啦。希望你们也可以找到自己的夏季补妆JM防晒棒!

jm防晒棒使用心得

21g粉色

粉色润光玫瑰玫瑰花的香味

SPF50PA++++防晒指数完美

够燥一夏天啦超方便的防晒清凉防水完全不会有油腻感化了妆也可以用不花妆透明质地和肌肤360度无死角接触全身都可以用而且特别省超顺滑小小一只很方便重点是可以带上飞机地铁啦不像喷雾

jm防晒棒好用吗

jm玫瑰防晒棒真的好看着都不舍得用啦

这颜值超美腻重点好用防晒值50+清爽不油腻可以上脸

而且小小一支方便塞包包一有空就拿出来look一look贼爽的全是都可用实拍哦没有滤镜。

高中学生健康门诊：孩子需要心灵关怀

孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。

四种心理需要

1、父母的爱护和关怀

2、被接受、被尊重

3、得到别人的赞赏

4、在家里有地位

有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要;但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。

四种不适当行为

第一种：引起注意。孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。

第二种：争权力。像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。

第三种：报复。孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者;便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。

第四种：自暴自弃。当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。

过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。

现在大部分人群出门在外都比较注重防晒措施，对于较好的防晒产品很多人都会关注它属于哪种防晒，而安耐晒属于物理防晒还是化学防晒则成为了人们特别关注并频频讨论的话题。

1、ANESSA安耐晒安热沙小金瓶

ANESSA安耐晒安热沙小金瓶原产地日本进口，防水防汗、持续耐晒。双重UV防护、减弱阳光伤害，乳液质地、轻薄清透易吸收，防水防汗、清爽不粘腻，一般的清洁产品即可清洗。适合任何肤质。

包含4种精华萃取，欧百里香提取物(取自植物的自然抗氧化剂有效抵御日晒光老化)，维生素E(抗氧化作用，延缓光老化，抑制日晒红斑生成)，姜黄根提取物(提取自姜黄根的‘明胶酶’成分，降低有害成分活性)，透明质酸(天然保湿因子，有效改善皮肤营养滋润保湿)是物理防晒和化学防晒的结合产物，做到防晒从内到外，呵护滋养每一寸肌肤。

2、ISDIN怡思丁防水隔离防晒霜

ISDIN怡思丁防水隔离防晒霜也是众多防晒产品中的一款佼佼者。最大特点是以水为基底的防晒液，突破传统的水感透气。亲水端与脸接触，全天清爽不油腻、不致粉刺、使皮肤能够轻松呼吸。防UVA效果采用欧盟标准，SPF50+相当于日本PA+++，而日本的PA+++表示UVA防护极端有效。包含物理防晒、化学防晒和生物防晒。其中玻尿酸、尿囊素以及维生素E是3大级养肤成分，成就护肤级防晒，温和无刺激，敏感肌也可用。

包装升级，品质一样。无油配方、一抹化水、不搓泥不泛白，完美把控后续底妆。高倍防晒不焖痘，SPF高达50，迅速成膜全天保护。无酒精不刺激、无泪配方不熏眼、敏感肌mm放心用。防晒水包装焕新升级，使用感不变，效果依旧出色。

所以说，安耐晒属于物理防晒，包含了二氧化钛和氧化锌两种主要成分。在这个炎热的夏天，爱美的女孩子不妨随身备上一款安耐晒防晒霜，让肌肤随时保持活力有光泽。

儿童用药须谨慎，应结合儿童的年龄、体重进行考虑。在服药之前，一定要仔细阅读药品说明书，了解药品用法、用量、禁忌，避免过量或过频用药，尤其不能自行加量，而且儿童发烧物理降温最好不要用酒精。

孩子发烧，不少家长担心使用退烧药会有副作用，首先想到的是物理降温，比如使用退热贴等。儿童发烧，一般先用退热贴、温水擦浴、酒精擦拭等物理降温，但使用酒精降温时要注意，儿童的皮肤比较稚嫩，容易透过皮肤造成酒精中毒。一般是在体温高于39℃而且退烧药效果不好的情况下才使用酒精擦拭。

根据《中国0至5岁儿童病因不明的急性发热诊断处理指南(标准版)》，3个月内的婴幼儿是否应用退热剂，没有随机对照临床试验，建议采用温热搽身(如温水)、减少衣物等物理降温方法。

小编为大家整理的关于儿童发烧物理降温最好不要用酒精的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童疾病方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

2、单位：J/kg

3、关于热值的理解：

①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

3、公式：Q＝mq（q为热值）。实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。

4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。

5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输

6、炉子的效率：

①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。

②公式：η=Q有效/Q总=cm(t-t0)/qm′

一、重力

1．重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2．重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。未说明时g=10N/kg

3．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4．重力的作用点──重心：

①形状规则、质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。

②并不是所有物体的重心都在物体上。

二、弹力

1.弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。

4.弹力产生的条件：(1)直接接触；(2)有弹性形变

5.弹簧测力计：

在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,为F=KX。F为弹力的大小也就是拉力，k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，单位的符号是N/m，x为弹簧伸长或缩短的长度。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。

6.弹力的大小：用二力平衡方法求解

三、摩擦力

1．产生条件

(1)物体接触表面是粗糙的（如接触面光滑时摩擦力为零）；

(2)物体对接触表面有挤压作用；

(3)物体关于接触面发生相对运动或相对运动趋势．

以上三点式摩擦力产生的必要条件，三者缺一不可．

2．分类

(1)滑动摩擦力：物体受到接触面阻碍相对运动的作用称为“滑动摩擦力”，符号“f”；

(2)静摩擦力：物体受到接触面阻碍相对运动趋势的作用称为“静摩擦力”，符号“f静”；

(3)滚动摩擦：是所有摩擦中，最小的．

3．特点

(1)滑动摩擦力的大小和方向

①大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，表面越粗糙，摩擦力越大．

②方向：与物体相对于接触面的运动方向相反．

(2)静摩擦力的大小和方向：

①大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等．

②方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反．

四、实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？

探究过程

(1)提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？

(2)猜想与假设：与接触面的粗糙程度有关

(3)实验原理和方法：利用二力平衡原理、控制变量法

(4)实验器材：物块、木板、砝码、弹簧测力计、砂纸

(5)设计实验（实验操作如图所示）：

保持物块的质量、接触面积不变，通过改变接触面的粗糙程度，测量物块在滑动过程中的拉力大小，记录在表格中；

(6)得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

(7)讨论：滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力是否有关？滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？

4．改变方法

改变摩擦力的方法：

(1)增大有益摩擦：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动．

(2)减小有害摩擦：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离（加润滑油）、变滑动为滚动．

测量密度的常用方法

⑴形状为规则的长方体固体的密度

①调节天平，用天平测量出物体的质量m

②用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c

③固体的密度ρ＝m／（a·b·c）

⑵用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度

①调节天平，用天平测量出物体的质量m

②在量筒中加入适量的水，读出水的体积为V₁

③把物体浸没在量筒中的水中，液面到达V₂

④固体的密度ρ＝m／（V₁－V₂）

⑶用天平和量筒测定液体的密度

①调节天平，用天平测量出容器和液体的总质量m？

②把容器中适量的液体倒入量筒中，用天平测量出剩余液体和容器的总质量m？

③读出量筒中液体的体积V

④液体的密度ρ＝（m₁－m₂）／V

⑷用天平、玻璃杯和水测定液体的密度

①调节天平，用天平测量出空玻璃杯的质量m₁

②在玻璃杯中装满水，用天平测量出玻璃杯和水的总质量m₂

③在玻璃杯中装满液体，用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m₃

④液体的密度ρ＝（m₃—m₁）／（m₂—m₁）·ρ（水）

香蒲丽防晒霜是一款很火的防晒霜，这款防晒霜的防晒效果还是不错的，而且成分也是特别的安全，那么这款防晒霜是属于物理防晒还是化学防晒呢？

香蒲丽防晒霜是物理防晒还是化学

香蒲丽防晒霜是物理防晒。

香蒲丽防晒霜是属于物理防晒。因为香蒲丽这款防晒霜直由纯植物提取的，里面有很多纯植物成分，就连里面的防腐剂也是采用植物防腐剂体系来进行设计的，所以这款防晒霜是孕妇和小孩都可以使用的，并且敏感肌也可以使用。

香蒲丽防晒霜适合什么肤质

香蒲丽防晒霜比较清爽，适合所有肤质，富含草本成分，敏感肌也可以使用!

香蒲丽防晒霜中的随便一个成分，都是可以单独拎出来做护肤品的。这些天然的植物成分。使得防晒霜温和无负担，同时还具有释放热量，镇静肌肤的效果。它能够经过蜀汉紫外线照射后的泛红、不适肌肤。质地水润不油腻，还带有一点轻微的润色效果。作为混干皮表示很棒，一点都不拔干。平时也可以当做隔离霜使用。能有效隔离粉尘微粒，保护肌肤免受伤害。

香蒲丽防晒霜怎么样

这个防晒长得挺可爱的，胖乎乎的，一只手就能握住。它最大的特点就是它是一支不含油分的纯物理防晒，里面添加成分提高皮肤抗氧化能力，阻隔紫外线，还有像是积雪草等植物提取物能够在防晒的同时修护肌肤。质地非常讨喜，乳霜一样的质地，是那种不薄不厚一切都刚刚好的感觉，易推开，涂上以后有点凉凉的很舒服，而且不拔干。带有极淡的香味，非常的好闻。

香蒲丽防晒霜最佳用法

防晒霜一般作为护肤的最后一步进行，即妹子们在涂抹防晒霜之前需要先进行洁面-护肤水-眼霜-精华液-乳液等步骤，然后再取出防晒霜在面部拍打开即可。后续如果妹子们想要化妆的话，也一定要等到防晒霜完全成膜之后再化妆，以免引起搓泥现象。

使用的最佳时间都是出门前15-30分钟，因为防晒霜涂抹之后并不会立刻发挥出效果，需要一定的时间才能发挥效果。所以妹子们在出门前15-30分钟涂抹是最佳时间，这样就能够让防晒霜在出门的时候刚好发挥出效果。