抵触

现行宪法第五条明文规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。

现行宪法第五条明文规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。宪法在内容上所具有的国家根本法的这一特点，决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律权威和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据 ，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。

《中华人民共和国宪法》第五条

中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

国家维护社会主义法制的统一和尊严。

一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。

解决孩子抵触写作业的问题需要家长和孩子一起努力。家长可以通过制定规则、引导和创造良好的学习氛围来帮助孩子自觉完成作业。这样，孩子将更愿意投入学习，提高学术表现。

尽管教育政策发生变化，但许多家长仍然面临孩子抵触写作业的问题。即使有些孩子自觉地完成作业，内心也可能感到抗拒。写作业是孩子在上学后必须完成的任务，对学习至关重要。

一、为什么孩子抵触写作业？

1.枯燥乏味：

对于大多数孩子来说，写作业是一项乏味的任务。他们通常带着无奈的心情来完成作业，只是为了应付老师的要求。孩子们热衷于玩耍和活动，需要在桌前安静地坐下来写作业，这对他们来说往往是一项困难的任务，因此他们对写作业感到抵触。

2. 难以集中注意力：

许多家长发现孩子每次回家都需要催促他们写作业，他们不会主动开始。孩子的写作业状态通常受到环境的影响，如果周围嘈杂或有人在玩耍，他们就难以专注。由于他们无法集中注意力，因此抵触写作业。

3. 情绪状态：

孩子的情绪状态也会影响他们的学习状态。写作业本身就是一项乏味的任务，如果孩子写得不好，受到家长的责备或批评，他们的情绪可能会变差。心情不佳的情况下，他们对写作业会感到抵触，这也可能会影响他们的学术表现。

二、不利于孩子写作业的行为：

1.在孩子面前玩手机：

一些家长在孩子写作业时玩手机，这会让孩子分心，无法专注于任务。孩子看到家长在他们面前使用手机，也会难以静心学习，因此对写作业感到抵触。

2. 过于逼迫：

一些家长在孩子放假时会强迫他们写作业。虽然孩子可能对写作业不感兴趣，但过度逼迫会扼杀他们的兴趣，导致他们对写作业感到抗拒。

3. 频繁打扰：

家长经常在孩子写作业时来回走动、看书或看电视，或者在旁边玩手机，这种频繁的打扰会妨碍孩子的学习状态，使他们对写作业感到不满。

三、家长该帮助孩子自觉完成作业的三个方法：

1.放学写作业放在首位：

家长可以制定规则，要求孩子放学后立即开始写作业。这样，他们可以更好地巩固在学校学到的知识，提高写作业的效率，并养成良好的习惯。

2. 引导先温习再写作业：

家长可以鼓励孩子在写作业之前先复习所学知识，然后再开始作业。这种方法可以提高学习效率，增强孩子的自信心，使他们更愿意自愿完成作业。

3. 塑造良好的学习氛围：

家长应该为孩子创造一个安静的学习环境，避免打扰他们。可以陪伴孩子一起学习，为他们提供支持和鼓励。在这样的学习氛围下，孩子更有可能对学习产生兴趣，自觉完成作业。

洗头洗澡就像打仗，说的不一定是你家汪星人、喵星人，而是你家的宝宝，洗个头发，他还跟你讨价还价，哭闹不听话，实在是让人头疼。其实，宝宝不爱洗头发，可能是以下原因造成的。

寻找原因很重要

孩子抵触洗头，寻找原因很重要！孩子抵触洗头的很大原因在于，洗发水会不小心流进眼睛里，让孩子眼睛很不舒服。孩子没有大人的自制力，就会哭闹。家长可以选购试儿童专用的“无泪”洗发水，不过，即使这样，也要尽力避免洗发水刺激孩子的眼睛。

其实，还可以尝试换一个角度思考这个问题。孩子怕刺激眼睛，那么，游泳时候的护目镜就是一个很好的选择啊！可能有一部分头发被护目镜的袋子压住，可以通过调整来完成洗头的过程。护目镜可以有效的保护孩子的眼睛不受洗发液和水的刺激，可以避免孩子大哭小叫、用力挣扎。

洗头姿势有讲究

尝试换一个姿势洗头。不要让孩子直立着洗头，可以让孩子向前弯腰，由家长帮忙撩水、倒水完成洗头过程。重力原因，水会自觉向下流去，只要孩子不乱扭动，一般不会流进孩子的眼睛里面。

如果有条件，可以采用坐姿或者躺姿，就像理发店洗头那样。如果家中地方放不下躺椅，可以准备一个有靠背的小板凳，孩子坐在上面，头向后仰，家长用淋浴头，完成洗头。流动的水既可以把洗发剂冲洗的更加干净，还可以避免流进好孩子的眼睛。

注意事项要记牢

无论什么情况，给孩子洗头一定要注意力度，家长用力过猛可能会使感到疼痛，从而使的孩子厌恶洗头。水温是另一个注意事项，水温过高或过低，都会让孩子感到不适，使水温时，家长可以用手腕内侧，会比较贴近孩子的感觉。

其实，给宝宝洗头并不困难，最起码没有家长想象中那么困难。只要采用合适的方法保护好孩子的眼睛，就可以让孩子享受洗头。当然，家长要注意力道，尤其是母亲，最好不要留长指甲，避免抓伤孩子的头皮。掌握好方法，就可以让孩子爱上洗头！

总之，宝宝不喜欢洗头，一定是有原因的，仔细观察有针对性地逐一解决，才能让宝宝愉快地洗头。如果你想了解更多儿童需要培养哪些卫生习惯知识，本网站还有很多相关的知识供您查找，希望可以帮助到你哦！

小宝宝活蹦乱跳着到来，在医院里，会有专门的护士阿姨给宝宝洗澡，等一旦出院后，耙耙麻麻就要亲自给宝宝洗澡啦。可是，对爸爸妈妈来说，给宝宝洗澡可不是件简单的事情哦。孩子抵触洗澡，这些方法可以让ta享受洗澡的乐趣！

不愉快让宝宝抵触洗澡

宝宝不爱洗澡一般都有原因，很可能有过不愉快的洗澡经历。如洗澡时气氛不佳，室温、水温不适，被抱得过紧，洗澡水或沐浴露溅到五官，玩得正高兴时被洗澡干扰，父母动作过重弄痛宝宝等。不管什么原因，父母要帮助孩子享受到洗澡的乐趣，做到不用强迫就能让宝宝去洗澡。要尽量使宝宝在洗澡时感到舒适愉快，并把洗澡当做每天必做的事情。

让宝宝享受洗澡的乐趣

◆手法要轻柔而敏捷。新生儿洗澡的时间不宜过长，一般3～5分钟，时间过长宝宝易疲倦，也易着凉。

◆尊重宝宝逐渐发展的自我意识和独立性。如果大宝宝对隐私看得很重，要尊重他的想法。

◆尽量鼓励宝宝自己洗澡。2～3岁的宝宝洗澡时，父母可在一旁给他念故事听。尽管4～5岁以前的宝宝还不能自己洗澡，但在宝宝何时能安全地洗澡的问题上并不存在年龄界限。

◆培养宝宝自觉洗澡的习惯。宝宝玩得正高兴时往往不愿意去洗澡，如果每天洗澡成为一个雷打不动的规矩，宝宝就会意识到即使拼命哭闹也别想把洗澡时问往后拖。

◆定好洗澡时间。选择一个适当的时间让宝宝洗澡，这样，洗澡就不会与其他活动冲突。

宝宝洗澡时的注意事项

◆一般洗澡可在喂奶前30分钟进行，洗澡之前最好先行排便，并在清理好后再洗。

◆洗澡过程中，应始终注意用手掌托住宝宝头部，防止发生颈椎意外。

◆许多宝宝都护头，可以在洗头时给他戴上洗发帽或专用的头圈，防止洗发精流入眼睛及耳朵里。

◆避免淋浴。3岁以下的小宝宝并不能自行控制水温，为避免宝宝因过冷或过烫的水受到伤害，父母替宝宝准备盆浴较为适合。

◆洗澡最好在l0分钟内完成，否则宝宝会因体力消耗而感到疲倦。

◆2周以内的新生儿洗澡时，浴水不要浸湿脐部，浴后可用棉签蘸75％的酒精清洁脐孔，预防脐部感染。

◆通常上午l0：00至下午3：00间为一天最温暖的时间，在这段时间之内最适合替宝宝沐浴。

◆时时注意宝宝，洗澡的过程中温柔地跟宝宝说说话，千万不要单独让宝宝一个人在浴室中，以免发生溺水、跌倒或者烫伤的意外。

揭秘男人抵触婚姻的心理

揭秘男人抵触婚姻的心理

在残酷的现实跟前，不少男女止步在婚姻之外，不敢踏入婚姻这个雷池一步，生怕走进围城就会葬送了多年甜蜜的恋情，葬送了两人的幸福。谈恋爱时，面对的只是两个人的纯洁爱情，而结婚简直就是两个家庭之间的“博弈”。

结婚本来是件大喜事，但是从某种方面对于新郎及其家庭却是一种“折磨”，从装修新房，到操办婚礼，再到婚庆仪式，很多方面都是男方一手承担。如果碰上和气的女方家庭还算幸运，要是碰上挑剔的人家就够你痛苦的。

刚新婚，男人们容易产生抵触心理，这种并不是幼稚和不负责任，而是一种正常的内心冲动。很多家庭，尤其在中国，一旦男人到了二十多岁，家里人便开始催促其结婚，这是给男性们形成一种婚姻恐惧的开始，因为他们觉得，自己对婚姻的想法还没成熟，却让家里父母这般敦促，让自己在压力底下更加抗拒婚姻。

在一些婚姻关系中，青年男子的许多情感动结婚那天就开始走下坡路，会表现为神经过敏、焦虑和不知所措，因此想逃避现实。本来从现实中踏入婚姻，会让人在一定程度上无所适从，而周围的家人和朋友会对他的内心思想做出一种模糊的概念或者解释，会让他出现无名的内疚与恐惧心理。

尽管在婚姻过后，自己在慢慢的探讨下发觉并没有如此恐惧，但是也会因为这婚前与婚后开始的一种心理恐惧，影响了双方的感情。

男人在恋爱中和结婚后，其态度、心理特征是明显不同的。男人在恋爱中，总会形成一种感觉，即女性是软弱的，所以会普遍的关心照顾女性。女性也因为总是被“对喜欢的男人，不要太主动了”的观点所教育，会表现出依存性和似乎很软弱的样子。

可是，当妻子在结婚后的一段时间里，也是一如既往的高高兴兴地为丈夫准备好饭菜，烧好洗澡水时，丈夫可能会自然而然的认为这是理所应当的，天定如此。如果有一天没有这样，他则会疑惑的问道：“为什么今天没有烧洗澡水？”在他看来，“我是干活的，你是吃饭的”，这已经是一种模式了。

职场不要带上抵触情绪

职场不要带上抵触情绪

抵触上司指令员工受到冷落

彭婷是一家翻译公司的翻译，她谨言慎行，终于挨过了试用期。在与公司签订了正式合同后，她感觉身上的每个细胞都一下子放松了下来，她得意地想：我以后就是公司的正式员工了，和以前那些在自己面前“耀武扬威”的家伙的地位是一样的了。

正式上班后不久，部门经理拿来一大摞资料，说：“彭婷，这是一家公司的中文资料，他们准备在自己公司的网站上设立英文版，你把这些资料翻译一下。”彭婷看着那摞厚厚的中文资料，有些抵触情绪，觉得经理就是欺负新人，为什么不把这样高强度的工作安排给老员工？

但是，她还是强作笑脸地说：“好的，我会尽快翻译。”虽然面对经理时，彭婷脸上浮现的是笑容，但是，当经理转身离开后，她像翻书一样，立刻把“笑脸”迅速翻成了“冷脸”。

她的这种面部表情变化没有逃脱部门经理“不经意”回转身的凌厉一瞥。只这么一瞥，部门经理就看出了彭婷内心强烈的抵触情绪。部门经理心里很是反感，她决定以后尽量不给彭婷“添麻烦”了。

抵触情绪危害大谦虚谨慎是真理

有一次，部门一个员工需要参加一个化工行业的高峰论坛，他负责会议上的同声翻译，想让彭婷帮助查找些专业资料。彭婷想：你去负责同声翻译，挣大笔的奖金，却让我给你找资料？虽然心里这么想，但表面上她还是给足面子：“好的，我会把资料找全。”尽管口头答应了，但彭婷慢腾腾干完自己的活后，就在网上和同学聊天，根本就不去给那个员工找资料。一个上午过去了，老员工过来找彭婷看她找了多少资料，却发现她正在优哉游哉地网聊。老员工说：“彭婷，我看你挺忙的，那就不麻烦你了，我找其他同事帮忙吧。”

由于对上司以及同事交代的事情有抵触情绪，彭婷转正后一直得不到他们的帮助和提携。一年合同期结束后，由于业绩不好，公司拒绝继续聘用彭婷。

职场上，一些刚过试用期的员工对于来自上司以及老员工的“指挥”很有抵触情绪，这会在语言、表情及动作中表现出来，别人感受到这种“抵触”后，一般就会远离你。从此，你在职场中会越来越孤立，得不到别人的提携和帮助。它就像“慢性毒药”一般，短时间里看不出危害，但却能在不知不觉中，让你在职场中“泯灭”。过了试用期后的职场新人，更要谦虚谨慎，只有这样，你才能避开“慢性毒药”，在职场中健康地成长。

孩子对老师产生抵触情绪的原因主要有：

1、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意

孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。

3、老师的教育教学方式不当

有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪。

再定义：其实，在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素。孩子的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的孩子以“抵触”的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，孩子的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和孩子的成长。那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢？我们给家长的建议是——

1、尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。

当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。

2、让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。

作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。

3、与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

贵宾犬(详情介绍)

很多狗狗刚开始使用牵引绳的时候会做出抵触，甚至惧怕的样子来拒绝牵引绳，有的主人就会觉得是狗狗自己不要系牵引绳，其实这种情况是很好解决的，主人只需稍微引导一下就可以了。为狗狗戴好牵引绳可是为了狗狗的安全负责！如果牵引绳缠绕训导员或狗狗的腿，首先停下来慢慢解开牵引绳，同时为了不使狗狗紧张，要轻声地呼唤狗狗的名字。当狗狗不愿意行走时，可呼唤狗狗名字，并鼓励狗狗继续走，必要时可轻轻拉一下牵引绳。当狗狗开始跟着走时，应充分奖励牠。当狗狗已习惯牵引时，应定期牵着狗狗改变方向行走，让狗狗转到您的左边或右边，也可以圆圈式行走，可以向左走，也可以向右走，但不要绕正方形走，其目的是为了保持狗狗的兴奋性。转弯时，要放小步伐，呼唤狗狗名字并发出口令。行进中如狗狗偏离了方向或试图朝相反的方向走时，应及时予以温和的纠正。如狗狗不理解命令时，应用手做个提示，可以拍左腿或朝想要狗狗跟着走的方向挥手。需要注意的是，应尽量少用牵引绳纠正。

抵触心理是指在别人命令我们去做事情的时候，我们心理上抵触对我们实施不太友好的命令式行为的人。下面就由小编告诉大家抵触心理产生的原因吧!

控制抵触心理的方法

一是意识控制。当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”。有涵养的人一般能做到控制。

二是自我鼓励。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐，会使你的情绪好转。

三是语言调节。语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时，朗诵滑稽的语句，可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能调节自己的情绪。

四是环境制约。环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候，到外边走一走，能起调节作用。心情不快时，到娱乐场做做游戏，会消愁解闷。情绪忧虑时，最好的办法是去看看滑稽电影。

五是安慰。当一个人追求某项目标而达不到时，为了减少内心的失望，可以找一个理由来安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。这不是自欺欺人，偶尔作为缓解情绪的方法，是很有好处的。

六是转移。当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。打打球、散散步、听听流行音乐，也有助于转移不愉快情绪。

七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心里，要向知心朋友或亲人诉说出来或大哭一场。这种发泄可以释放内心郁积的不良情绪，有益于保持身心健康，但发泄的对象、地点、场合和方法要适当，避免伤害别人。

八是幽默。幽默是一种特殊的情绪表现，也是人们适应环境的工具。具有幽默感，可使人们对生活保持积极乐观的态度。许多看似烦恼的事物，用幽默的方法对付，往往可以使人们的不愉快情绪荡然无存，立即变得轻松起来。

九是走进大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心灵。登上高山，会顿感心胸开阔。放眼大海，会有超脱之感。走进森林，就会觉得一切都那么清新。这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂

处理情绪的办法有很多，保持观照是最重要也最关键。大部份人的困惑和痛苦都是没有觉知，看不清自己，摸不透别人，所以迷乱不安。观照自己也是最难做到的，因为自我比天大，你难于放下，变得谦虚。也因为我们不懂收心养性，寻找能静下来的方法。

负面情绪的源头可以是负面经验，同样也可以说是负面的惯性，勾起你负面经验的事端只是借来的催化剂而已。

若情绪超越了自己能控制的范围，最好的方法不是释放或是压抑，而是无为而为，学习先定心，因为，负面能量太大时，胡乱释放出来的话可能连自己也承受不起，也容易影响别人。压抑是万万不能，因为问题的源头正是压抑所致。

心乱须先定心，看护情绪，不认同，不判断，让它出现，把感觉放在心的位置，管它眼还有泪，呼吸还很乱。心是最大的情绪控制中心，要稳定情绪必须从心开始，学习定心的方法。至于方法，每个人得靠自己寻找。法门有很多很多，关键不在法，而在你的用心，和意愿。相信自己有能力豁出去，海阔天空。