多媒体

本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计的基本知识，熟悉多媒体技术，有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。完成学业后，学生能够独立完成平面产品的设计和制作，掌握网站设计所需要的图像处理、动画制作、页面设计技术，能够掌握流行媒体的基本技术及其应用。另外，按模块方向培养学生掌握三维动画，音频和视频编辑，动态网页制作等技术。

毕业生面向各种广播电台、电视台、报社、广告公司、企事业单位的广告部门、展示设计和制作公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等部门，从事媒体广告策划、设计、拍摄、制作、经营管理、客户服务、媒介执行等工作。

多媒体设计制作专业主要是培养学生的艺术素养，使学生掌握计算机设计理论和技能，将传统设计手段与现代多媒体技术相结合，培养学生的创新设计思维、系统专业理论和实践操作能力，从事大众媒体、广告设计、企业形象设计、音乐、艺术、戏剧、影视等领域的多媒体设计制作。

多媒体的设计和制作一般被理解为多媒体的综合，主要是由计算机制作完成的。多媒体是计算机和视频技术的结合。多媒体设计强调以计算机为中心，因为多媒体的设计和制作是基于计算机技术的，各种媒体的结合表明不同媒体之间存在逻辑联系。

互动是多媒体设计和制作的特点之一。多媒体最早是计算机技术和视频图像的结合。经过多年的发展，多媒体的概念不断扩大。多媒体的概念已经概括在信息媒体的每个角落。如果你对媒体制作、网页设计有广泛的爱好，热爱技术，那么多媒体的设计和制作将是一个令人兴奋的选择。

多媒体设计是一门以技术为主、艺术为辅、技术与艺术相结合的新学科。多媒体设计与制作专业主要是培养具有技术与艺术的新型复合型设计与制作人才。多媒体设计制作行业常年参与市场运作，教学方法生动活泼。学生的设计作品大多是围绕产品的设计和开发制作的。这种教学模式可以实现学生与就业之间的零距离，学生毕业后可以立即工作。

多媒体设计就业前景良好。目前，多媒体设计专业属于传统教育人才培养的空白，也是新兴产业市场崛起的迫切需要。调查显示，我国对多媒体设计行业的人才需求约为每年15万人。多媒体设计就业方向包括广播电台、电视台、报纸等企业的广告部门，主要从事媒体广告的策划、设计和拍摄。

目前，多媒体设计行业从业人员的收入因行业而异。一般来说，刚进入公司的毕业生工资约为1500-3000元，高级设计师工资约为5000元。全国平均月薪约为2500元。这在中国是一个相对较高的待遇。随着全行业对多媒体人才需求的增加，工资呈上升趋势。

多媒体设计就业面向广播电台、电视台、报纸等企业的广告部门，也可以从事媒体广告策划、设计、拍摄等工作。多媒体设计专业可以说是一个万金油专业。在大学的四年里，不可能学好多媒体设计涵盖的每一个专业知识。作为一名学生，最好在大一的时候了解这个专业的行业情况，找到自己感兴趣的方向进行深入研究。

对于多媒体设计专业的学生来说，他们不需要画艺术专业的素描和色彩，但也需要有基本的素描和色彩基础，有自己的设计美学。这就要求学生多看设计作品，多体验和思考。同时，学生应根据市场需求和多媒体技术改革明确学习方向，找到自己的人生目标，充分发挥自己的才能，有良好的就业前景。

很多学生想知道什么是影视多媒体技术大学。以下是小编整理的相关内容，希望对大家有所帮助！开设影视多媒体技术专业的大学有哪些？

影视多媒体技术大学包括：天津师范大学、唐山师范学院、石家庄学院、南京邮电大学、中原工程学院、四川文理学院、重庆航天职业技术学院、景德镇学院、唐山学院、北京北职业技术学院、山东工艺美术学院、牡丹江大学、石家庄职业技术学院、黎明职业大学、福建商学院、内蒙古丰州职业学院、江西科技师范大学、北京联合大学、焦作大学、上海出版印刷大学。影视多媒体技术专业的课程有哪些？

素描、素描、色彩、形象思维基础、色彩构成、设计史、动物人物造型、二维设计软件、三维设计软件、网络动画、网络广告、摄像技巧、广告剧本导演、非线性编辑、广告设计、视频后期制作等。影视多媒体技术专业的就业方向是什么？

影视多媒体技术专业毕业生主要从事广播电视制作、动画制作、娱乐游戏软件、信息服务业、科教影视、文化媒体、中小学课件制作等行业的设计、开发和制作；从事电视台、制片厂、影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位的设计、开发和制作。

1、首先需要正确安装多媒体液晶投影机，需要将投影机放在牢固、水平的表面上或吊装在墙壁上，注意与幕面平行放置。

2、然后连接投影设备，可以通过USB端口或HDMI端口连接计算机，也可以连接平板电脑、智能手机等具有兼容视频输出端口的设备。如果演示内容包括声音，需要连接音频输入线，如果在没有计算机的情况下进行演示，可以连接U盘等USB设备。

3、接着打开投影机的镜头盖，开启投影机电源和视频设备，通过遥控器上的电源按钮打开投影机进行操作即可。

4、如果连接成功，就可以正常显示投影了。

需要注意的是，关闭投影机时点击投影机上的POWER按钮或者使用遥控器关闭，会提示是否待机，需要再次点击确认才能关机，等待几秒，等投影机彻底关闭后才能拔下电源。

多媒体技术主要有以下几个特点：1、集成性；2、控制性；3、交互性；4、非线性；5、实时性；6、信息使用的方便性；7、信息结构的动态性。

1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。

3、交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。

4、非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。

5、实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

6、信息使用的方便性：用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

7、信息结构的动态性：用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。

笔记本多媒体发展简史

从1985年第一台具有笔记本电脑特征的手提电脑东芝T1100算起，笔记本至今已经有20多年的发展史。笔记本的诞生是为了实现电脑的移动使用，而随着技术的发展和商务工作的日益繁忙，人们也日益注重在日常工作中的劳逸结合，对作为移动电脑的笔记本的要求也有了进一步的要求，除了可以满足工作的需要还要求在笔记本里具备可供娱乐的多媒体功能，但笔记本的发展多年来一直在运算性能和便携性的边缘上挣扎，多媒体的发展也跟不上用户的要求，这个阶段差不多从第一台笔记本的诞生持续到2003年，直到2003年，迅驰处理器的横空出世，和台式机设计完全不同的迅驰处理器性能超群、功耗低的特性解决了笔记本多年来的隐患，加上另外一些技术的发展，笔记本的便携性和性能得到了很好的结合，接下来厂商大张旗鼓地开始了笔记本在多媒体方面的开发。甚至有纯粹是为代替台式电脑设计的娱乐型笔记本。

现在的一些定位于个人消费的笔记本已具备了较多的多媒体功能，如图形加速卡、光驱、麦克风、立体声喇叭等。多媒体集图、文、声、画、视频于一身，对资料的集成、交互演示强，在工作、教育中的应用都比传统的方式有更好的效果，对个人的娱乐要求也能极大程度的满足。粗略地划分，可以把多媒体的内容分为视频和音频两方面，下面就主要从这两方面粗略向大家介绍笔记本多媒体的发展过程。

1991年 东芝推出了第一台彩色TFT显示屏的笔记本电脑T3200SXC1994年10月 IBM推出了世界上的第一台带有CD-ROM驱动器的笔记本电脑Thinkpad 755CD

1995年 IBM发布了Thinkpad 760CD，首次采用了12.1寸的SVGA显示屏，拥有红外线接口和1.2GB容量的硬盘和4X的CD-ROM。这是世界上第一台支持多媒体功能、第一个采用12.1英寸高分辨率的笔记本电脑，笔记本电脑从纯商用走向多媒体、家庭等大众型用户。1997年 Intel发布Pentium MMX笔记本电脑CPU，使得笔记本电脑上可以流畅的进行VCD解码1997年 IBM发布全球首款配备14.1"显示屏和DVD驱动器的笔记本电脑Thinkpad 770

1998年 AGP图形加速接口开始应用与笔记本电脑中。

视频

视频的表现和多个方面因素有关系，其中显卡和显示屏是最主要的两个方面，前者是对图像文件里数据的主要处理场所，后者是经处理后的数据的直接表现的平台。

从第一台笔记本电脑诞生到此后的10年间，笔记本在多媒体方面的发展都进展不大，第一台笔记本电脑T1100的显示器是单色显示器，直到1990年才开始采用DSTN彩色显示屏，但DSTN彩色显示屏并不算什么突破性的进展，一来分辩率并没有得到提高，二来本身的色彩、亮度等效果都差强人意，而且屏幕反应慢、可视角度小、耗电量大，因而也称之为伪彩显示屏。1991年，第一台采用彩色TFT显示屏的笔记本电脑东芝T3200出现，分辨率为640*480(VGA)，相对于DSTN显示屏来说，TFT屏幕反应速度、可视角度、色彩、对比度、亮度都较高，这一进步只是完成了让人可以正常地看到彩色的图像的任务，对多媒体应用还是不够的。而在这段时期里，显示的视频技术也没有什么大的突破。

多媒体在笔记本的历史应该从1995年开始算。那时候笔记本电脑里还没有显卡，只是把显示芯片集成在主板上，1995年，主要的笔记本厂商开始采用放大视频技术，由PC Card总线直接从PC Card传输数据到视频，减少视频信号通过CPU与系统总线的次数，提高了视频数据传送的速度，另一方面，1995年10月，IBM发布第一款支持多媒体功能的笔记本电脑ThinkPad760cd，这款机器里采用了12.1英寸的SVGA分辨率显示屏。另外在1994年笔记本电脑开始采用的CD-ROM在1995也趋向成熟，至此，多媒体才算是在笔记本安下了家。1996年，VGA显示屏彻底退役，SVGA的显示屏成为主角，同时已经开始有现在还在用的XGA的显示屏出现。之后ISA、PCI、AGP三种更高传输速度的总线方式也相继应用在笔记本上。这些技术的发展使笔记本可以进行复杂的图形处理，开始符合多媒体技术的要求。

如今，在分辩率方面，XGA作为正常的标准，SXGA、UXGA、WXGA、SXGA+、WXGA+等更高的分辩率在涌现。而最为人注目的是今年的热点之一--宽屏，宽屏更大的分辨率不但可以为商务应用提供更高的效率，在观看影碟的效果是一般屏幕所无法相比的，但因目前的生产数量还较少因而成本也相对较高，但随着宽屏被更多的人认可，生产规模的扩大，成本会比现在一般屏幕的成本还要低，取代现在的一般屏幕势在必行，只是时间问题了。而在视频技术方面，多年来虽然都有所提高，但和台式PC相比仍有很大的差距，在便携性、性能、散热等问题还没有得到妥善解决之下，采用独立显卡显然不是那么明智。直到迅驰技术及其它方面技术的进展，彻底解决了性能和便携性的茅盾及各方面的问题，现在已经有不少笔记本特别是定位家用娱乐型的笔记本采用了独立显卡增强视频处理能力。音频

笔记本里的音频系统一直是笔记本厂商不愿啃的骨头，毕竟笔记本是电脑不是随身听，在笔记本里放置独立声卡和大功率的音箱而牺牲体积和电池继航能力是舍本取末。

虽然从第一台笔记本面世到现在都没有停止过在声音系统方面的开发，但因体积和功耗等因素的制约，在娱乐上始终还是不能令人满意，因此一般对多媒体方面要求高的用户都会选择使用外置声卡和外置音箱。近年来笔记本音频系统的外设设备的发展相比还是较快的，这也是笔记本里的音频系统先天不足使然吧。最早的笔记本外置声卡是通过USB与笔记本电脑相连的创新的Sound Blaster，当时的USB接口还是1.1规范，传输速度有限，并且占用的系统资源也不小，现在的产品则都采用了USB2.0接口规范，系统资源的占用和传输速度都大有改进。

而在音箱方面，虽然现在的厂商们在笔记本里配置了一些优质音箱或采用多声道音箱等方法改进声音的质量，但还是远远无法满足一些要求较高的用户，因此有些厂商为笔记本设计了外置的音箱，如SONY的QR系列外置悬挂音箱，还有一些专为笔记本设计的方便携带的外置音箱，如上海鸿聚电子研发的H-138就是一个非常适合和笔记本一起携带的外置式音箱。

另外在多媒体数据读取上，1994年CD-ROM开始应用在笔记本上，1998年开始使用DVD-ROM，现在Combo已经渐渐成为主流的配置，功能上也多了诸如不开机播放音乐文件、无需等待PC操作系统载入即可访问DVD、数码照片、MP3文件等，东芝还推出过一款可看视频的多媒体笔记本电脑，笔记本已经在开始向一种便携式个人娱乐设备转化。

据一些市场调查显示：台式机替代型笔记本电脑在过去数年中受到了消费者的普遍欢迎，在中高价位的影音多媒体笔记本机种在市场的销售量稳定而持续成长，笔记本进入家用市场的潜力巨大，一些专业人士预测影音多媒体的机种将是笔记本发展的趋势，而这些都是得益于多媒体在笔记本里的表现。

多媒体视频设备功能特效多媒体视频设备除了最基本的功能，功能特效这些特点无疑会加速多媒体应用的发展，从中受益的应用领域有：因特网多媒体应用、广播电视、交互式视频游戏、实时可视通信、交互式存储媒体应用、演播室技术及电视后期制作、采用面部动画技术的虚拟会议、多媒体邮件、移动通信条件下的多媒体应用、远程视频监控和通过ATM网络等进行的远程数据库业务等。一般来说，除了最基本的采集功能外，还会有：

视频会议、远程教育、远程医疗、网友聊天 收看电视节目，采集数字/模拟信号 影像撷取/模拟视讯数字化/视讯会议/影像电子邮件/提供二次开发包 远程教学，视频会议，电脑照相，电子相册，保安监控，车牌识别，医疗图像，银行验印 制作DVD SVCD VCD MiniDVD 制作DVD节目/多媒体卡拉OK制作/视频制作 字幕添加，3d效果，多种切换效果 自动开机录制功能、电视播放、FM、DVD放影、单键录像及摇控功能、接音源设置、电视接收/DVD播放/转录VHS、DVD、VCD档案到硬盘中烧录/接驳PS2、XBOX等游戏机

多媒体视频编码方式所谓编辑码方式就是指通过特定的压缩技术，将某个视频格式的文件转换成另一种视频格式文件的方式。目前视频流传输中最为重要的编解码标准有国际电联的H.261、H.263，运动静止图像专家组的M-JPEG和国际标准化组织运动图像专家组的MPEG系列标准，此外在互联网上被广泛应用的还有Real-Networks的RealVideo、微软公司的WMT以及Apple公司的QuickTime等。

AVI WMV MPEG Converter

MPEG是活动图像专家组(Moving Picture Exports Group)的缩写，于1988年成立，是为数字视/音频制定压缩标准的专家组，目前已拥有300多名成员，包括IBM、SUN、BBC、NEC、INTEL、AT&T等世界知名公司。MPEG组织最初得到的授权是制定用于“活动图像”编码的各种标准，随后扩充为“及其伴随的音频”及其组合编码。后来针对不同的应用需求，解除了“用于数字存储媒体”的限制，成为现在制定“活动图像和音频编码”标准的组织。MPEG组织制定的各个标准都有不同的目标和应用，目前已提出MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7和MPEG-21标准。

多媒体视频教学系统

随着网络进入校园和网络条件的日益改善，我国的教育行业现代化也在跨越式的发展。教育行业各机构大部分已经完成了广域网模式下的多种线路组成的数据校园网络。由于这些线路都是采用自建或包月的方式，在这种网络环境下，充分应用网络远程教育系统，将信息传递生动化，建立基于音视频多媒体技术的、互动的对话渠道，是对现有的网络平台的一种升值。我们的解决方案不仅提供了远程教育的功能还提供了老师与老师之间互相沟通，同学之间互相沟通的点对点的音、视频通讯。而且分布在不同地方的老师可以随时召开会议，也可以进行远程的办公和教科研工作。

项目分析

网络环境特点:教育部门的网络环境一般是专网，通常都能提供最低2至10M的终端接入速度.在此网络模式下，各教育机构可以通过现有的网络模式，将人物的静、动态图像、语音、文字、图片等多种资料分送到各个会议终端上，使得在地理上分散的用户可以共聚一处，通过图形、声音、文件共享等多种方式交流信息，增加双方对会议内容的理解能力。这种线路特点为远程教育产品提供了良好的运行平台，能够保证稳定、清晰的音像通讯质量。通过领航视频会议系统，学校之间如若进行教学方面的交流或者老师与老师之间进行沟通也会更加的方便。

系统的采纳：领航视频会议系统、直播点播系统。

老师办公室和校长办公室采用桌面摄像头和麦克作为多媒体设备。多媒体教室用视频采集卡、模拟摄像头和投影仪、液晶电视等作为视频设备，用音箱、回音消除器、麦克作为音频设备。

拓扑图：

系统功能

1、为老师学生提供流畅清晰的画面和声音。使异地师生如同在同一个教室上课一样。2、教育局领导可以实时观看监督课堂情况。3、除了语音、视频的交互，本系统还提供了电子、文档共享、文件传输、浏览网页等交互功能。4、如果校园网连接到了Internet只要能上Internet网就可以与学校内部的任何人员进行音频、视频沟通或者召开会议。真正实现了随时随地的沟通。5、学生在家里也可以通过Internet登陆直播系统跟老师进行联系。这样学生遇到问题随时都可以找到老师，与老师进行面对面交流。

6、有了本系统学校与学校之间的教学交流不必再把老师聚到一起开会，这样即提高了工作效率又节省了学校开支。7、老师可以把上课的过程全部录制下来，通过直播服务器供学生们观看。8、能完全穿透各种防火墙。

多媒体电脑组成

主板和CPU

想不想成为电脑高手，这节课我们来学习如何组装电脑，仔细看下面的内容，不出今天你就能成为DIY高手。 首先我们要准备好电脑的零部件，一台多媒体电脑都有哪些部件呢？让我们先打开一台多媒体电脑的机箱看看吧！

这块最大的电路板是主板，也叫母板，它是整个电脑的组织核心，它上面有CPU和内存。

这一个就是奔腾II CPU ，就像一块卡插在主板上，上面还带着一个风扇。另外一些传统的电脑CPU是这个样子的，它们的CPU插座也不相同。

显示卡和声卡

这是显示卡，安装在专门的AGP显示卡插槽中，显示器的信号线就接在它后面。这个深褐色的插槽就是AGP插槽，它一般在其他扩展槽的上方。 这是PCI插槽，可以安装PCI接口的声卡、网卡等； 这块是声卡，安装在ISA插槽，在ISA插槽中可以安装ISA接口的声卡、内置MODEM等。

软驱和光驱

电 源

其 他

下面让我们准备一下安装电脑所需要的各种部件： 主板、CPU、内存、软驱、硬盘、光驱、显示卡、声卡和电源等。 还有连接软驱和硬盘的数据线，连接光驱和声卡的音频线。这些是电脑主机箱内必不可少的。 另外，你还得准备好键盘、鼠标、显示器、音箱。 组装电脑要什么工具呢？只需要一把螺丝刀就能搞定。组装的过程很简单，就是把这些设备用特制的螺丝固定在机箱内，然后再数据线和电源线连接好，然后把盖子一盖，就是一台电脑了。 这一个是电源，它为电脑提供动力。 这些排线我们可以称之为数据线，它把硬盘、软驱、光驱等部件连到主板上，数据就通过它在主板和这些部件之间进行传输。这是一个3寸软驱。 下面的是CD－ROM驱动器，大家习惯上把它称作光驱。 这个是硬盘，硬盘是存储程序和数据的设备。

多媒体视频播放器硬盘类型/硬盘容量

铼德R580多媒体播放器

硬盘类型硬盘类型即多媒体视频播放器采用的多大的硬盘，一般来说有两种类型：2.5英寸硬盘和1.8英寸硬盘。目前市面上常见的多媒体视频播放器是2.5英寸硬盘。硬盘容量容量表示多媒体视频播放器用于存储文件的空间大小，是多媒体视频播放器的重要参数，容量越大，就表示可以存储的内容（音乐或电影）越多。一般的播放器可以使用两种存储器，如MP4播放器和MP3播放器使用的的存储器（Flash Memory），一般为几十到几百兆（MB）。由于多媒体视频播放器可以播放视频，而视频文件通常比较大，百兆级别的Flash Memory容量会显得捉襟见肘，因此多媒体视频播放器均使用微型硬盘做存储器，容量一般为几十GB，可以存放大量的音乐或者电影，甚至可以当移动硬盘使用。需要说明的是，在存储器容量的具体计算方式上，存储器生产厂商是采用十进制，而操作系统则是采用二进制，因此二者之间会有一定的差距，存储器标称容量都要小于操作系统识别的容量，而且容量越大差距也越大，一般有8％左右的差别。

多媒体教学好帮手--视频展示台

作为多媒体教学的重要“角色”——视频展示台已被广泛地运用于课堂教学中。基于视频展示台的投影教学操作方便、效果显著，受到了广大教师的欢迎。但是，在实际使用中，由于一些教师对设备的性能不了解，技术不熟练，致使视频展示台在使用中存在不少问题。那么，如何充分发挥视频展示台在多媒体教学中的作用呢？

功能和优势

视频展示台是一种先进的投影演示设备，它把实物、模型、透明胶片、幻灯片、文稿等，通过CCD数字摄像头清晰地输出到显示设备上，并可将数字视频信息存储到计算机里，它还可以和多种外设如投影机、AV监视器 等相连，组成理想的演示系统，方便地应用于教育教学以及科研演示领域。 1、功能目前，绝大多数视频展示台都具备400电视线以上的清晰度，图像逼真、生动，带有辅助照明设备，具有自动白平衡调节功能，可调整文稿或胶片的色差；有变焦和自动聚焦，黑白彩色翻版、正负片翻转等实用功能；同时还具有多路信号输入输出端口，能够方便地与计算机、电视机、录像机、影碟机等设备连接，并具有多媒体教室“集中控制器”的功能，与投影机配套构成一套完美的电化教学演示系统。此外，视频展台还拓展出一些其他功能，如可与显微镜相连接用于微观现象的演示等。视频展台寿命长、体积小、噪音低、使用方便，可代替传统的实物投影、幻灯机、胶片投影仪等，真正实现一机多能，一机多用。

2、优势视频展示台降低了投影教学的难度，减轻了教师的劳动强度，使教学软件的制作更为便捷，教师可将文稿、图片等当场演示。通过全方位摄像头的转动，即可简单地演示拍摄平台上的实物，又可不受演示台的限制，拍摄并现场直播或放大一些不宜观察的实验现象和实验过程。它为多种教学软件的组合运用提供了方便，可以灵活演示实物、实验、文稿、图片、幻灯片、负片等。同时，它对各种模拟视频信号也提供了良好的应用接口，在教学过程中，降低了多种媒体应用的复杂性。

问题和缺点

如上所述，视频展示台继承并发展了传统投影设备的优势，为电化教学开辟了一个先进的应用平台。但是，面对这种新式“武器”，大多数老师还不能得心应手地把它应用在教学中。比如，有的教师仅仅把视频展台作为一种视频切换工具或简单文稿演示，对于视频展示台这样高档的教学设备来说无疑是一种浪费。

1、教学中的问题有的教师对资料、素材的运用随心所欲，不注意对教学信息的加工和处理，虽然利用了视频展台这种电教工具，却忽视了教学的质量和目的。其次，有的教师在传统的黑板上可以挥写自如，而在视频展示台面前却束手无策，甚至不知如何板书。其实，从常规的投影机发展到视频展示台，其最大的优势就是可以直接板书，并在投影屏幕上实时再现出来,这就是视频展示台的板书功能；还有，在教学实践中，有的教学软件虽然画面形象生动，富有表现力，但却缺乏相应的教学性；有的由于采用现成的图片或文稿，却缺乏主题；有的教师在设计软件时，长宽比例不当，难以整体展现；还有的软件表面凸凹不平，画面平淡，其投影效果不理想。所以这就要求上多媒体课的教师在课前做好充分准备，把搜集到的教学信息、资料、素材进行深入细致的加工处理，有的放矢，这样的教学才能产生事半功倍的效果。 2、操作中的问题视频展示台是通过摄像头翻拍的方法来实现图片、文稿、实物展示的。但在实际操作中，有的教师在演示文稿时，总喜欢把整页文稿全部都显示出来，这样，就容易造成因字体小而看不清楚，正确的操作方法应该是局部演示或重点放大。再如，演示较大页面的文稿或图片时，不能全部展示在屏幕上，这样，应该转动摄像头，调整好焦距，再展示其他部分，而不要移动文稿或图片，除非只展示某一局部。再比如，在演示实物时，应尽可能避免物体的运动，因为物体在运动过程中，摄像头因补光不足会出现忽明忽暗的现象；另外，由于光照弱，所需光圈大，画面容易模糊不清。一般来说，当拍摄物体过明或过暗时，会产生画面模糊现象或亮度偏色；焦距没调整好，同样会使画面忽明忽暗，或者对比度过大，或者色彩失真等，这些是因视频展示自身的缺陷造成的结果。总之，视频展示台在多媒体教学中的应用广泛，在教学过程中，要掌握它的特点和优势，才能让视频展示台充分发挥作用。

智能多媒体控制系统常见故障排除

1、 通过面板“系统开”无法开机

原因 1：没有给控制系统供电，确认总电源开关是否打开； 原因 2：面板和主机的网络连线没有接好，请检查面板和主机连线是否接好、连对；原因 3：主机的电源管理死机，请关闭系统电源几秒后，重新开机。

2、 面板控制不灵

原因 1：若出现设备选择、投影机控制、环境控制等整个区域控制不灵，可能是面板设置不对，请重新设置或联系经销商；原因 2：若出现红外遥控或设备选择等某个功能失灵，可能是主机某个功能模块死机，请按控制主机前面的复位按钮。

3、 有些设备红外遥控不灵

原因 1：该设备的红外发射棒没有对准设备红外接收口，请检查红外发射棒的粘贴位置是否移动； 原因 2：该设备的红外接收容易受日光灯管等影响（此时用设备的遥控器也不灵），请关闭设备旁的干扰源；原因 3：该设备的红外数据被人为丢失或修改，请重新进行红外学习。

4、 电脑软件无法控制

原因 1：通讯电缆有断线或没有接好，请检查；原因 2：电脑通讯口没有设置对，可在数据设置里选择其它参数设置，选择正确的通讯口。

5、 红外学习不成功或显示成功却不能遥控

原因 1：可能是比较特殊的红外遥控码。可选择“特殊码”试试看；原因 2：红外遥控会受周围的环境影响，特别是受光反射的影响和有红外线发射物体的影响。可适当调整遥控器与学习窗口的距离来试试，必要时要进行遮光，以防放射和外来红外光源干扰。

宏控多媒体中央控制系统操作知识

一、面板控制说明：

1、电源：打开面板电源，指示灯亮。

2、电动屏幕：按升或降，控制电动屏幕的升或降。

3、灯光：暂时没用

4、投影机：

电源：投影机电源的开与关。

视频：切换投影机的视频信号通道。 计算机：切换投影机的计算机信号通道、数据信号。 搜索：不要按此键（暂时没用）。

5、播放选择：控制视音频信号矩阵，将四路信号之一切换到投影机上放映。

6、监视选择：控制视音频信号矩阵，将四路信号之一切换到监视器上。

7、设备控制：控制视音频设备功能键（红外键）。提供录像机、影碟机、卡座的功能。控制设备工作时应首先选择设备。

注意事项：

1、投影计算机状态下，在二选一分配器上选择1，为计算机信号；投影笔记本状态下，在二选一分配器上选择2，为笔记本信号。

2、音频信号，要打开功放机，选择适当的档位（功放机型号不同，指示信号不同）放音。根据实际情况调节音量大小，满意为止。

3、在计算机信号下转换为影碟机、录像机、展示台信号时，须在面板上按相应的视频信号按钮。屏幕上即可显示对应的播放内容， 打开功放机，选择适当的档位即可放音，调节适量的音量大小，满意为止。

4、请老师不要关闭投影机电源和总电源。若因教学需要，可关闭投影机电源，必须等待散热几分钟后，才能关闭总电源。否则，投 影机灯泡将造成破碎、炸裂等现象。请老师切记这一点。 二、 计算机中控说明

1、打开系统总电源，包括各个设备的电源。

2、启动计算机，进入windows操作系统。

3、双击计算机桌面的图标，就可进入中央控制系统主界面。

4、在主界面上，单击图标投影机，在其底部弹出按钮中，单击投影机开关，打开投影机，使其处于工作状态。

5、单击图标环境，在其底部弹出按钮中，单击电动屏幕下，将电动屏幕降下来。

6、对所要使用的设备进行控制。

（1）影碟机图像和声音的输出

A、确定好所要投影的内容后，单击图标投影机，在其底部弹出按钮中，单击视频信号，使投影机处于视频播放状态。

B、再单击图标投影选择，在其底部弹出按钮中，单击投影影碟机，便可将影碟机的图像投影到屏幕上。

声音的播放：打开功放机，选择适当的档位即可放音，调节音量大小，满意为止。

C、单击图标影碟机，可通过其底部弹出按钮，对影碟机进行控制，监视窗口中将显示影碟机所播放的内容。

（2）录像机图像和声音的输出

A、确定好要投影的内容后，单击图标投影机，在其底部弹出按钮中，单击视频信号，使投影机处于视频播放状态。

B、再单击图标投影选择，在其底部弹出按钮中，单击投影录像机，便可将录像机的图像投影到大屏幕上。

声音的播放：打开功放机，选择适当的档位即可放音，调节音量大小，满意为止。

C、单击图标录像机，可通过其底部弹出按钮，对录像机进行控制，监视窗口中将显示录像机所播放的内容。

（3）视频展示台图像的输出

A、确定好所要投影的内容后，单击图标投影机，在其底部弹出按钮中，单击视频信号，使投影机处于视频播放状态。

B、再单击图标投影选择，在其底部弹出按钮中，单击投影展示台，便可将展示台的内容投影到大屏幕上。

7、计算机信号的输出：

单击图标投影机，在其底部弹出按钮中，单击计算机信号，使投影机处于计算机投影状态。

笔记本的信号输出：投影机处于计算机投影状态下时，连接好笔记本的15针接口线，然后按二选一分配器2，使其处于笔记本的信号状态下即可。

计算机和笔记本的音频：打开功放机，选择适当的档位即可放音，调节音量大小，满意为止。

单击图标最小化，将中控界面变为横条，隐藏在状态栏中，显示器上显示windows操作界面，此时，该计算机可当作普通计算机 进行操作。

8、影碟机、录像机、展示台、视音频信号的切换：

确定影碟机、录像机、展示台均处于正常的工作状态。单击图标投影选择，在其底部按钮投影影碟机、投影录像机、投影展示台中，任意单击其中一个按钮，大屏幕上将显示该按钮所对应设备正在播放的内容。打开功放机，选择适当的档位即可放音，调节音量大小，满意为止。

现代通信技术的发展事实上就是围绕5W这一目标逐步向前推进的过程。无线和数据的融合，就是个人化的通信模式和宽带的通信能力以及丰富的通信内容的融合，是通信迈向“5W”发展的必然途径，也是当前通信发展朝着宽带化、智能化和个人化的发展的主要潮流和必然趋势。

第三代移动通信的目标是面向高速数据和多媒体应用。使用时，终端在室内可达2Mb/s，步行时速率为384kb/s，高速车辆行走时为144kb/s。第三代移动通信在国际电信联盟IMT-2000的技术标准要求下，目前已通过了几项主要的3G标准。在发展3G的同时，全球已开始研究开发第四代移动通信(4G)和第五代移动通信(5G)。4G的传输速率可达10Mb/s，可以把蓝牙、无线局域网和3G技术等结合在一起组成无缝的通信解决方案及相应的产品。5G的手机除了通话，接收丰富的多媒体信息外，还可以演示三维立体游戏，参与三维立体电视会议。

第三代(3G)移动通信系统

第三代(3G)移动通信技术的研究和发展。尽管发达国家的经济发展处于衰退的边沿，导致移动通信产业在全世界范围内的发展速度放缓，用户平均收入(ARPU)也日趋下降，但用户总量仍保持两位数以上的增长。发达国家的移动通信用户覆盖率大多已达到70%-80%，已接近饱和，为了维持移动通信产业的进一步发展，急需推出能够吸引用户的高附加值数据业务。第三代移动通信系统采用智能信号处理技术，除了能够支持更高速率的移动多媒业务外，还能提供更高的频谱效率和服务质量，实现基于话音业务为主的多媒体数据通信，并将具有更强的多媒体业务服务能力和极大通信容量，对于新兴的移动运营商具有较大的吸引力；另一方面，欧洲的各大运营商已经耗费了巨额资金获得了第三代移动通信运营执照，为了应对来自资本市场的压力，纷纷采取合作与重组的方式，逐步推进3G网络的建设。 据有关专家预测：进入21世纪移动通信的发展，将以第三代移动通信的应用和运营为起点，走向多媒体通信。随着移动通信与信息家电、消费性电子产品的结合成为未来的发展趋势，第三代移动通信系统将实现宽带和综合多种业务需求，不仅能提供高质量的语音业务，而且能提供高速率的数据传输业务。第三代移动通信系统正在成为世界各国全力投入开发的系统。

第三代移动通信概况

第三代移动通信系统最早1985年由国际电信联盟(ITU)提出，当时称为未来公众陆地移动通信系统(FPLMTS)，1996年更名为IMT-2000(国际移动通信-2000)，意即该系统工作在2000MHz频段，最高业务速率可达2000kb/s，预期在2000年左右得到商用。从1997年开始，由于第二代移动通信系统的巨大成功，用户的高速增长与有限的系统容量和有限的业务之间的矛盾渐趋明显，第三代移动通信的标准化工作开始逐渐进入实质阶段。目前，第三代移动通信系统的框架已确定，将以卫星移动通信网与地面移动通信网结合，形成一个对全球无缝覆盖的立体通信网络，满足城市和偏远地区不同密度用户的通信需求，支持话音、数据和多媒体业务，实现人类个人通信的理想。

目前，第三代移动通信标准有四种：美国的CDMA2000，欧洲的WCDMA，我国的TD-SCDMA与LAS-CDMA。 ITU对第三代陆地移动通信系统的基本要求是：在室内、手持机及移动三种环境下，支持话音和各种多媒体数据业务(速率达2Mb/s)，实现高质量、高频谱利用率、低成本的无线传输技术以及全球兼容的核心网络。

一般来说，3G的主要特性有三个：其一就是可以使用同一部手机实现全球漫游，使任意时间、任意地点、任何人之间的交流成为可能；其二是具有高速传输速率，在静止或步行情况下，数据传输速率能达到2Mbit/s，在车速情况下，数据传输速率达到384kbit/s；另外一点就是能提供各项标准的通信业务。

根据国内外多数预测，在21世纪前十余年，第三代移动通信的市场发展可能至少分为如下三个阶段：？初期，2001-2005年。其特点为：第二代移动通信继续发展和扩大，在第二代移动通信网络的基础上，在局部地区(城市等用户集中地区)提供第三代移动通信业务，数据业务速率限制在384kbps及以下，地区或国际漫游依赖于第二代移动通信系统：？中期，2004？2010年。它是第三代移动通信系统的高速成长期，其特点为：第二代移动通信网络和系统停止发展，建设成功全国或全球覆盖的第三代移动通信网络，全面达到IMT2000的各项要求。？后期，2010年以后，全球25%以上人口使用第三代移动通信系统，第四代移动通信设备开始进入市场，提供更高速率的多媒体业务。3G发展面临的问题 3G的两个主要标准WCDMA(由3GPP制定)和CDMA2000(由3GPP2制定)都有3个版本，每个版本内容都有一定差别，还有TD-SCDMA。

标准的不稳定势必带来产品不成熟的后果。目前已经推向市场的3G系统都是低版本的，要不了多久就需要更新。3G手机产品的滞后现已成为困扰3G发展的重要问题之一。 3G走向商用需要大量资金。仅在欧洲，移动运营商要为3G频率支付近2000亿美元的许可证费，这使一些主要电信运营商普遍陷入了财务危机，很难在短时间内再花费数千亿美元去建设3G网络。

3G是定位于移动数据和移动多媒体业务的。迄今我们都不能很好回答：人们真正的宽带需求是什么？移动宽带多媒体业务中最具吸引力的是什么？不同国家的不同切入点又是什么？什么能使人们愿意为宽带付钱，使运营商获利？回答这些问题是3G目前遇到的最大困难。

通用串行总线(USB)是自1997年末开始为PC主板所采用的一种开放接口标准。1998年，推出了仅有两个I/O接口，即USB及以太网接口的Apple iMac。最初的USB标准(1.0及1.1)支持的最大传输率为每秒1M字节，净传输速率达12 Mbps。Windows 98是最先支持USB的操作系统，它内置了各种设备的驱动程序，其中包括鼠标、键盘及扬声器。 ISO传输的特点 USB支持两种类型的数据传输：大数据块(bulk)传输方式，对不能容差的数据进行移动；同步(isochronous，ISO)传输方式，对不允许时延的数据进行移动。数据块传输可确保数据能可靠传输，不会丢失或干扰数据，但不能确保给定时间内的数据传输量。在没有其他数据流量时，块数据即指那些仅使用总线的填充数据。同步传输是以主机PC与设备相互协调确定的速率来进行的，但数据可能会受到干扰，而且不能持续传输。 选择同步传输还是选择块数据传输是非常简单的。如果数据的完整性是最重要的，就采用块数据传输；但如果准时传输数据比准确率更重要的话，还是选择ISO传输。虽然乍看起来选择ISO并不合乎逻辑，因为ISO是用准时发送的受干扰数据来代替晚发的正确数据，但在某些不能及时传送数据的区域可能会存在数据根本不能到达的情况。电话里的音频流就是一个简单例子，丢失了几小片数据总比让受话方一直落后乃至不能赶上要好。在视频中也是如此，用户还是宁愿选择丢失一个帧以保持图像的实时传输。 USB带宽被分为每秒1000帧。USB 1.1中的同步传输限制在每个帧的每个设备端点传输一个数据包。最大的包大小为1023字节，每秒总数据传输率为1 Mbps。USB 2.0不仅将数据率提高到480 Mbps，还将每个帧分成8个微帧，以降低对设备缓存的需求。USB 2.0还将每个设备的每个微帧1024字节的包容量扩大到3个数据包的容量。这样USB 2.0中ISO数据率从1 Mbps提高到24 Mbps (每秒1000帧 × 每帧8微帧 × 每微帧3个数据包 × 每数据包1024字节)。

图1 应用带宽分析图 ISO传输的应用 USB 2.0高速ISO推出后支持的最佳产品便是并不昂贵的摄像机。USB摄像机早已问世，但全速USB的带宽限制令人们对图像的分辨率及帧速率大失所望。全速USB摄像机的带宽仅能以每秒5帧的速度传输未压缩CIF (352 × 288)视频。该设备需占用90%以上的带宽，而这个带宽是系统内所有USB设备共享的。而通过高速ISO，相同摄像机可以每秒30帧的速度工作，仅占用可用带宽的10%。作为一个实例，该技术已在DV(数码视频)摄像机中得到了应用，以每秒4.5Mbyte的恒定速率传输复合视频和音频。高速ISO功能在这类领域中完全游刃有余。图1所示为各类流协议所需带宽与USB1.1全速及USB2.0高速所能利用的ISO带宽的对比情况。 USB的作用并非在数据到达CPU时即告终止。USB 2.0还可以将数据由CPU传输到外部硬盘、DVD-RAM或CDRW驱动器等存储设备中。如今采用USB 2.0标准的大量数据存储设备的运行速率已高达20 Mbps，并且有望继续提高。 Windows支持的USB基于分层结构，可使所需的常规设备驱动降至最少，甚至无需常规设备驱动。分层结构的最底层是USBD，即通用串行总线驱动。位于USBD之上的是类驱动(class drivers)，这种驱动对于具有类似特性的设备是通用的。要支持ISO，类驱动必须采用流类驱动程序（Stream Class Driver，stream.sys）。音频和视频驱动则位于stream.sys之上。Windows 98包含了对于音频设备的支持，而Windows 2000、ME和XP则通过减少其他操作系统任务延迟音频数据的可能性增强了这种支持功能。Windows(r) 2000、ME和XP还增加了某些支持数码视频相机的功能。USB 2.0高速设备可利用流驱动获得高达24 Mbps的带宽。 支持USB 2.0规范的PCI主机已在今年四月投放在零售市场上。支持USB 2.0新标准的微控制器现在也已开始发售。例如Cypress的EZ-USB FX2(tm)，这是一种兼容USB 2.0规范，并能以高达每秒24Mbyte的持续速率进行ISO传输的8位微控制器。该器件采用了灵活的外部接口，从而便于与诸如摄像机ASIC（专用集成电路）等等的多媒体数据源相连接。该器件的开发工具包中包括了一些固件和驱动程序范例，这有助于推动ISO的开发，并能够加快和保证高效的开发速度。而另一种名为ISD-300的USB 2.0器件使生产商能够设计出实际运行速率比共享IDE控制器的驱动器更快的外部CDRW和DVD驱动器。

平板的多媒体功能是什么

“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒体(medium)原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质;二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体(Monomedia)，从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成。

媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。

多媒体即多媒体信息服务，MMS(Multimedia Message Service)，是目前短信技术开发最高标准的一种。它最大的特色就是可以支持多媒体功能，借助高速传输技术EDGE(Enhanced Data rates for GSM Erolution)和GPRS，以WAP为载体传送视频片段、图片、声音和文字，不仅可以在手机之间进行多媒体传输。而且可以在手机和电脑之间传输;其短消息容量平均为3万字节，最高可达10万字节;具有MMS功能的移动电话内置媒体编辑器，可以编写多媒体信息，如果安装上一个内置或外置的照相机，用户还可以制作并传送PowerPoint格式的信息或电子明信片。

多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。

商用机型的多媒体功能普遍不强，有些商用机在设计上针对性很强，只突出适合某方面应用功能的强化，并不要求在所有功能作到面面俱到，这主要体现在显卡和声卡、音箱等多媒体设备的标准配置上，商用机一般很少配全。家用机设计的角度是出于方便家庭用户使用考虑，在多媒体方面作的很全，功能已经涵盖学习娱乐办公各个方面，在配件的选择也是越来越全，实现的功能更加多样化，现在的家用机已经向家电化方向发展，大有趋势整合和替代家电的意向。

多媒体-定义

多媒体有两种含义：一个是指多种媒体简单组合，如在一个教室内既放置录音机、电视机等就多种媒体就可以称之为多媒体教室。另一个含义是指能综合处理多种媒体信息——如文本、图形、图像、声音、动画和视频等。在实际生活中，特别是在计算机领域中，多媒体成了多媒体计算机、多媒体技术的代名词，是指用计算机综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像、声音、动画和视频等，且使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备;结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源”。还有人定义多媒体是“传统的计算媒体----文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是:多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术(这句话的三性可是精髓哦!)。多媒体在中国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术。

如果在使用期间，由于操作失误或者安装别的解码器/解码器集成包导致了系统多媒体编码解码环境的混乱，只需执行暴风影音综合设置程序，点击其“恢复默认安装/修复”项。该项可以恢复暴风影音的原始安装状态，对于进行了过多设置导致出现系统解码环境混乱的情况很有效――该功能很安全，即使在安装暴风影音后又安装了 RealPlayer 或 QuickTime Player 也没有任何问题。

注意：目前该功能的前提是没有文件被删除，如果已经有文件被删除了，则需要重新安装暴风影音 。

暴风影音是暴风网际公司推出的一款视频播放器，该播放器兼容大多数的视频和音频格式。连续获得《电脑报》、《电脑迷》、《电脑爱好者》等权威IT专业媒体评选的消费者最喜爱的互联网软件荣誉以及编辑推荐的优秀互联网软件荣誉。

软件特色

1、通过自动侦测用户的电脑硬件配置;

2、自动匹配相应的解码器、渲染链;

3、自动调整对硬件的支持;

它提供和升级了系统对常见绝大多数影音文件和流的支持，包括 ：RealMedia、QuickTime、MPEG2、MPEG4(ASP/AVC)、VP3/6/7.Indeo、FLV 等流行视频格式;AC3/DTS/LPCM/AAC/OGG/MPC/APE/FLAC/TTA/WV 等流行音频格式;3GP/Matroska/MP4/OGM/PMP/XVD 等媒体封装及字幕支持等。配合 Windows Media Player 最新版本可完成当前大多数流行影音文件、流媒体、影碟等的播放而无需其他任何专用软件。软件名称：暴风影音2012软件版本：正式版软件大小：30.79MB软件授权：免费适用平台：Win9X WinNT Win2000 WinXP Win2003 Vista下载地址：//dl.pconline.com.cn/html_2/1/124/id=9231&pn=0.html

10月13日晚上，微信公众平台宣布“小程序升级录音、拍摄、音视频播放等多媒体能力，提升用户使用体验，同时进一步完善访问来源信息。”

此次更新主要面向开发者，可以实现更丰富的多媒体功能，当然用户接下来将可以体验到更强大的微信小程序。

1、多媒体能力升级

为提供更强大的多媒体服务能力，满足日趋丰富的业务需求，小程序对下列功能进行了升级：

新增相机组件，支持自定义拍照及录像界面，打造更加友好的拍摄体验。

录音功能优化，支持更多格式和操作方式，支持自定义录音时长、采样率码率，支持边录边传。开发者将可以实现音频节目录制、即时语音识别等更多玩法。

小程序内音频播放功能升级，支持更多格式和操作方式，为用户打造更加沉浸的使用体验。

视频播放、地图及画布功能持续优化，如支持简单的动画效果等。

2、访问来源信息完善

为针对不同访问来源的用户，更好地提供差异化服务，在已有场景值的基础上，小程序进一步完善了访问来源信息。

从公众号模板消息，自定义菜单等场景进入小程序，开发者将可以获得来源公众号信息。

从关联的其他小程序，进入自己的小程序，开发者将可以获得来源的其他小程序信息。

从 App 分享消息卡片，进入小程序，开发者将可以获得来源 App 的信息。