高考作文回到原点（20篇）

化学是一门记忆加实验的科学，各位同学知道化学考试有哪些答题的技巧吗?高考化学的答题规范是什么?下面是小编为大家整理的关于2023高考化学规范答题技巧归纳，欢迎大家来阅读。

高考的化学答题技巧

1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。

3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。

4.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

7.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。

8.防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。

高考化学高分的答题技巧

1.化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。

2.专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等。

3.当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。

4.对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要直接，不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。

5.对于计算型填空，要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。

高考化学答题技巧有哪些

1.高考化学答题审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

2.高考化学答题审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。

关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。

常见高考化学题中的关键字有：过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等，对同分异构体的限制条件更应该注意，如：分子式为c8h8o2含有苯环且有两个对位取代基的异构体含有苯环县城有两个对位取代基就是这一问的关键字。

3.高考化学答题审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。

例如：写分子式、电子式、结构简式、名称、高考化学方程式、离子方程式、数学表达式、现象、目的。这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免所答所问造成的不必要的失分。

4.高考化学答题审突破口常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

5.高考化学答题审有效数字有效数字的三个依据：①使用仪器的精度如，托盘天__(0.1g)、量筒(0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。

②试题所给的数据的处理，例如称取样品4.80g，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字;

③题目的明确要求，例如：结果保留两位有效数字，就按照试题的要求去保留。

高考成绩可通过手机查询，部分省份提供短信查询、电话查询等查询方式。最常用的方法是考生可以登录中国教育在线网站：https://www.eol.cn/e_html/gk/chafen/index.shtml?province=bj#bj，然后根据相关提示，输入考生号和密码进行查询。

考试时间：从6月份所有科目的统一考试改为两次：高三第二学期高考前，统一考试科目仍在6月份。

外语考试：原外语科目只能考一次，学生可以参加两次考试，最佳成绩计入高考总分。

评分方法：考试总分由原来的各科成绩直接累计改为语文、数学、外语三门统一高考成绩，三门选修科目按成绩折算。

“3 3模式下，普通高校招生总分由语文、数学、外语三门科目和考生选择的普通高中学的普通高中学业水平考试三门科目组成，总分750分，其中语文、数学、外语150分，普通高中学业水平考试三门科目按等级分数，每门科目录取时折算为100分。

考生可以参加两次外语考试，其中一次选择较好的成绩计入高考总分。三门普通高中学业水平考试科目计入总分，考生根据高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。选择哪门学科和如何选择已经成为考生和家长需要面对的共同问题。

每个题型都有一定的技巧可循，如果在每个部分都提高一两分，6个部分加在一起也有很可观的十几分了，对于竞争激烈的高考。今天，小编为你带来了高考英语答题的方法。

高考英语学科建议

【听力】功夫贵在平时，每天保持10-20分钟的听力：英语广播与节目如BBC、VOA、ICS等。在最后冲刺阶段，建议买一本针对性的听力习题书，每天听一篇。

TIP1：预读。拿到试卷后，快速预览选项。

TIP2：笔记。遇到与数字有关的，切记做有效笔记。听到倍数词必须敏感!如times、the price、double、half等。TIP3：大意。短文听时要听懂文章大意，可以边听边在选项上勾勾划划。

TIP4：细节。单词填空注意细节：首字母大小写，填写的字数。听到什么写什么，不要主观臆断!

【语法】高考语法不算难，关键在于审题。

TIP1：理清结构，如强调句、同位语、非谓语、状语从句、主语从句、定语从句等。

TIP2：注意积累一些idiom。

【完型填空】掌握技巧，逻辑分析是关键。

TIP1：瞻前顾后。不要只拘泥于一个空，要联系上下文进行推断。当一个空完全没思路时，跳过!继续往下读，答案往往就在后面!

TIP2：圈圈划划。标出敏感信息，因为那就是答案的线索。

【阅读】这是成败之关键。

TIP1：预读。不急着看文章，先读题。注意“not”，读题仔细!

TIP2：稳住。遇到生词时，稳住往下读，联系上下文便不难猜出它的意思!

TIP3：要有依据。把暗示答案的句子和词划出，便于答题，同时也明确“我的选择是对的，依据在此”。善找中心句，往往代表了作者的观点和语气!

【翻译】只力求“信”与“达”，不多求“雅”。

TIP1：预读。不要逐字逐句翻译，这是万万不可的。要注意词组，句群及结构的连贯。不急于下笔，一旦下笔胸有成竹，一气呵成!

TIP2：宁可朴素。切勿为了使用某一句型让句子好看而犯语法错误。比如THERE BE句型，慎用，同学们很容易出现一个句子两个动词的错误。宁可句子简单朴素，无语法错误!

TIP3：细节你注意了吗?时态、语态、单复数不可出错。你的完美细节告诉老师：我是好学生，扣分请留情!

TIP4：积累与应变能力你有吗?考前的谚语，成语的积累可以帮助你稳定心情。但遇到从未遇到过的俗语也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白话文般按照最简单明了的意思翻译。如“啃老族”，简而言之，就是依赖父母的一代人，即dependent generation。

【作文】临阵磨枪。考前必须各类文体都已有一片成形的上好佳作在你的脑子里。

TIP1：我写不出来好文章，怎么储备?其实，大家要学会借助范文。背诵积累范文的经典段落和结构。图表文的描述你会吗?议论文有哪些结构和模式?记叙文怎么才能写得不枯燥?关键在于积累!信不信由你——找来范文，选择性的背诵将让你轻松得高分!

TIP2∶注意审题!千万不要偏题，宁可平庸保住基本分也不可冒险偏题。

TIP3：书写端正，给阅卷老师留下好印象。对于已经批阅几千份试卷的阅卷老师来说，一份字迹工整清晰的答卷会让他的心情大好，由此而来的好处可想而知。

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高考英语答题的方法是什么

听力：要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。

在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全篇故事，保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。

单项选择：近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

完型填空：建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。通常情况下一篇完型填空必有几处答案难以确定，在推敲疑点时要紧扣文意情景，从上下文中寻找线索，务必使答案填入后，句子的结构和意思都是能上下连贯。

阅读理解：解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读查短文”分析判断，整题解完后要认真复查。

短文改错：在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。

书面表达：近年来英语高考书面表达均采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇100字左右的短文，遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲或拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在串联成文时注意用好适当的连接词如and，but，then，besides，while等，这样使人看上去脉络清晰、层次分明。

一般来说，6月7日至6月8日是全国高考统一科目的考试时间，但各省考试科目不同。部分地区高考时间为6月7日至6月9日，如江苏、江西、浙江、辽宁、黑龙江、内蒙古、青海、新疆、西藏、海南、甘肃、四川、重庆等13个省。

1.不要给孩子制订每科考试分数指标，不要规定孩子考上什么学校，否则会给孩子加压。

2.营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。让孩子吃饭时或休息时听听音乐。不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。

3.坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。

4.不要替孩子清理书桌、书包，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。保持平时的自然状态。

5.不要渲染考试的艰难和后果。中、高考与平时的模拟考试本质没有多大区别，只是这一次考试的成绩关系重大，不行再来一次也没有什么大不了的事情。

6.做好必要的督促检查。对考生的考试用品、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。多做少说，不要反复“强调”。

7.如果孩子不同意送考最好不要送。不让送你去送，伤孩子的自尊心;让送不送影响孩子的信心。一切必须因人而异，以满足孩子需要为准。

8.不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。

9.做好疾病预防。要格外注意孩子的身体状况，预防疾病的发生。一旦发生感冒等方面的病症，要及时服药或就医，防止病情加重，影响高考。

10.保证孩子休息。要教育孩子该休息时就休息，做到劳逸结合，不要扎在习题堆里死打硬拼，甚至通宵达旦，造成疲倦不堪，这样反而无助于中、高考成绩的提高。

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学如同物理一样，皆为自然科学的基础科学。下面是小编为大家整理的高考化学答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

2022高考化学答题规范

要正确对待考试。只有把平时考试当高考，才能做到高考像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。

1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，看清“由强到弱”还是“由高到低”。

3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量的单位为g/mol等等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。

4.要求写“名称”要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。写电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、离子方程式等要看清，防止张冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。

7.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。

8.不要混淆离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极等。

9.化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系;③计算结果一定要准确，注意题中对有效数字的隐性要求;④如只要求列出计算式，不需要带上计算结果。

10.对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关键词和关键步骤。

11.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不搞假配平。有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+”或“-”号，反应热的单位注意是kJ/mol。写方程式时要注意配平、条件、符号。

12.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定式;碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。

13.考试时切忌“反常”，建议仍然是先易后难。

高考化学答题技巧

1.由“大”到“小”、由“粗”到“细”，多层次多角度获取信息。审题时，要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”，即先粗略将题目浏览一遍，了解题目的概况。如涉及了哪部分化学知识，描述了什么现象和化学过程，需要解决什么问题。

2.逐字逐句，捕捉有用信息。审题时要克服只关注那些给出的具体问题，而忽视叙述性语言的倾向。例如：“恰好”“过量”等等，因为化学变化的结果往往因温度、压强、浓度、溶剂、酸碱性、试剂加入顺序以及用量等条件的不同而改变。

高考化学答题技巧3

答题前看清要求

在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，用科学、严谨、简练、准确的化学用语进行表达。落笔之前，应看清要求：①填“化学方程式”还是“离子方程式”;

②填“名称”“元素符号”还是“代号”“序号”等;

③填“大于”还是“>”，“增大”还是“变大”等;

④填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“实验式”还是“电子式”等;

⑥书写热化学方程式时要注意：(1)物质状态，(2)“+”“-”，(3)“kJ/mol”，(4)系数与热量值的对应;

⑦所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位;

⑧一些容易写错的化学名词或术语中的字：“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。

此外，解题中还须注意的一些问题有：①要忽略体积变化(加倍、减半、稀释等)对溶液中粒子的浓度或对化学平衡的影响;

②所填空白区域的大小与应填入内容之间的关系;

③注意角标的处理(如pH计算时的H2SO4、配平时K2Cr2O7等中的“2”);

④题目中所给或所求数据是物质的量(n)还是物质的量浓度(c)等;

⑤有机物的结构简式的书写(原子的连接和H原子数);

⑥有效数字问题。

高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开，希望每一个你都有跨过重重山林，到达心中的目标，下面给大家分享关于2023浙江高考报名流程一览表，欢迎阅读!

浙江高考报名条件

我省户籍人员：须遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体状况符合相关要求。

我省户籍考生原则上在户籍所在地参加报名和考试。若确需在本省异地(非户籍所在地)报名参加考试的，须事先征得报名地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生，只能在户籍所在地报名。

随迁子女：须符合外省籍进城务工人员随迁子女在我省参加升学考试的有关规定条件，同时符合上述我省户籍人员报名条件。

随迁子女须在毕业前学籍所在地报名，不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。随迁子女在我省可报考普通院校、军队院校(军队院校地方计划除外)，不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校专业。

高考报名注意事项

1.高考报名一定要在官方网站进行

在这个互联网时代，骗人的招数非常多，因此为了确保高考报名的顺利进行，各位考生一定要在官网网站报名，目前各省高考报名官网为：各省教育考试院或者是各省招生考试院，关于高考有关政策以及动态也会在网站上发布，考生们可前往了解。

2.确认自己是否符合报名条件

各省在高考招生工作安排中，都会有高考报名开始时间、截止时间、报名条件等，同时也会指出哪些人不能参加高考报名，不符合条件的考生是不能参加高考报名的。根据教育部规定，普通高校在校生或者是已经被高校录取并保留入学资格的考生不得参加高考报名。

2023浙江高考报名流程一览表

网上信息输入：符合报名条件的考生须在11月1日9:00-10日17:00登录浙江省教育考试院网站_t)“2023年普通高校招生考试报名系统”，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息，并确认录入报名信息的准确。报名信息网上输入结束后，由招生考试机构和报名点学校对报名考生资格进行网上审核。对审核有问题的考生，及时反馈结果或要求补充材料。

网上缴费：审核通过的考生在11月13日9:00-16日17:00登录报名系统，确认报名表中的信息，完成考试费用的网上缴费。未按规定完成缴费的，不能参加考试。其中，外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，均由教育部统一命题，考生从中自主选定1个语种参加考试，所选语种必须与1月首次考试一致。为方便考生，6月高考外语信息确认和网上缴费工作安排在2023年4月，与6月选考信息确认和网上缴费工作一并进行。

忌语一：“加油！爸爸妈妈等你成功归来！”

家里有个孩子考试，全家出动是很常见的事情了。很多考生家长一直把孩子送到考场外，还要不停地嘱咐。其实，孩子都想考出好成绩，可高考是一种能力考试，如果家长不切实际地乱嘱咐，反倒让孩子心里更没有底气。

忌语二：“把题看仔细，认真答题，千万不要有任何大的疏漏，争取多拿分。”

高考前老师已经反复叮咛了，希望考生掌握一些考试技巧，能多拿一分就多拿一分，这时家长就不要再多说什么了。因为，任何一个考生都不愿意在自己已经掌握了的知识点上丢分。

忌语三：“再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。”

孩子听到这话，就会感觉到自己是家长的负担，好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的，如果碰到那些倔强、任性的孩子，可能会顶撞，以至于伤害双方感情，直接影响到孩子考试情绪的稳定。严重的，甚至可能会导致孩子憎恨考试。

忌语四：“祝你成功！”

尤其是对那些不要家长送的考生，家长不知道如何表达自己对孩子的关心，喜欢叮咛这样一句，其实没有必要。与其祝愿成功还不如换成“注意安全”“一路小心”等关心考生安全的话语，因为这样一句话传达的信息是“爸爸妈妈关心我，而不只关心我的成绩”。

忌语五：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息。”

现在的家长为孩子付出很多，他们也希望能得到孩子的回报。很多家长都认为，在孩子没有成人之前，孩子学习优秀、自觉、求上进就是对父母悉心栽培最好的回报。而很多家长也一厢情愿地把孩子能否考上大学、能否考上好大学与孩子未来的命运挂钩。

忌语六：“记住你的目标，成败在此一举！”

有些家长喜欢给孩子定目标。而且往往把高考看得过于重要，过分强调高考在人生中的作用，认为孩子如果考不上，或者考不到一个好的高校，会直接影响到今后的前途。

忌语七：“考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习。”

很多家长希望用这样的话来给孩子减压，帮他们宽心。其实，大部分考生对这句话非常反感，他们觉得还没有高考就说这话，就是家长对他们能力的一种否定。

忌语八：“现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”

如今的孩子都知道高考的重要性，大部分考生都能认真复习、备考，他们也希望通过自己的努力，能把握住机会，开始人生的下一个旅程。家长说这样的话，多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。

忌语九：“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”

现实生活中，往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比，一个正确的心态是，不管人家的孩子如何，只要自己的孩子身心健康，懂得做人的基本道理，父母就应该有所满足。

忌语十：“我们家孩子模考成绩回回棒，老师都说这成绩考清华北大没有问题！”

高考是能力考试，模考成绩好可以从一个侧面反映孩子的确学得不错，但模考毕竟不是真枪实弹的考场，模考成绩好，但由于适应不了真实高考考场的氛围，影响考试发挥的考生不在少数。提醒家长，千万不要给孩子不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加了压力，到时候很有可能直接影响到孩子的正常发挥。

高考答题卡用2B铅笔。铅笔主要分为10B、9B、8B、7B、6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H。其中，B是偏软墨深，10B最软墨最深，H偏硬墨浅，10H最硬墨最浅。根据实际需要，2B铅笔墨的深度适合考试涂机读卡，容易书写。

高考答题卡专用哪种笔

2B铅笔是软性铅笔，受各大专业考试的青睐，经常写有答题卡一律用2B铅笔涂抹。2B铅笔在涂抹一定面积的时候，比较容易涂均匀，而且有金属光泽，且不易断裂。在各种软性铅笔中2B的效果不错而且造价便宜，且韧性好，又容易擦和渲染，绘画时多数好选择。

高考时，用来批选择题的机器实际是计算答题卡上单位面积的含碳量。如使用B、HB、H等铅笔，则由于含碳量不足，可能会被电脑认为是没有作答；而使用3B～6B的铅笔，则在更改答案时，可能由于痕迹不易蹭干净而被视为多选。所以，现在规定统一使用2B铅笔。

鉴别真假2B铅笔，要三看：1、断面平整，笔芯居中完整。3、漆面光洁光亮，印字清晰，材质发红，色彩均匀充分。3、看里面，劣质铅笔断面不平整，笔芯不居中缺损，颜色黯淡，印字模糊缺损，材质发白，色彩不均匀。

高考考试是对知识和心理素质的综合考查。把握好高考生物答题技巧和方法，也是稳操胜券的重要环节。下面是小编为大家整理的关于高考生物的答题方法与技巧大全，欢迎大家来阅读。

高考生物非选择题的答题方法和技巧

1.审题要努力领会出题者的意图

第一步，应读懂试题，通过对试题所提供信息的掌握和分析，搞清楚已知什么、问什么、求什么。第二步，用笔标出关键词。第三步，如果题中有图和表，努力将题图与题表进行结合，最后，通览全题，然后作答。而最重要的是审题，审题是答题的基础，所以，再容易的题目，读题也需要时间。应合理的分配时间，一般生物的非选择题要留足时间，一般不低于25分钟。

2.答题时要保持得分意识

一般答案只有两个出处，一在教材，二在题干。能用教材上的语言就不要自己组织语言，不能用教材上的语言，要从题干中获取。对于前面的空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。

3.规范答题，注意生物术语的使用

写解答题描述性答案时，不要想什么写什么，想到哪写到哪。首先，根据问题整理思路后，在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语，然后根据这些词语组织语言描述，这样避免答题漏要点，或者颠三倒四描述不清。另外，要注意规范书写，不能漏字或错别字。例：光合作用中的合、双缩脲中的脲、斐林试剂中的斐、溴麝香草酚蓝中的溴麝、蔗糖的蔗、自由组合不能写成自由结合、生态系统不能写成生态细统。

高考生物选择题的答题方法和技巧

1.仔细审题，挖掘一切有用的信息

生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开始答题，还没有完全进入状态，所以，建议学生拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词，例如：一定、都、降低、细菌、蓝藻、正确的是、不正确的是、错误的是等等。再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。

2.努力搜寻教材相关知识

根据题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。

3.认真分析题干和选项的逻辑关系

生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。例如：在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其抵抗力稳定性提高，这一说法是否正确的判断，这就属于一个逻辑推理的判断问题，需要学生仔细思考，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失，生态系统结构变的简单，故其抵抗力稳定性反而会下降。

4.掌握一些常用的答题小技巧

近几年高考生物选择题中，涉及正确的是、不正确的是、错误的是的试题约占一半。所以，我们一定要好好利用好错误原理，这类题目才能迎刃而解。一般来说，知识错误排第一，逻辑错误排第二，表述错误排第三，与题干要求不吻合排第四，而知识错误是不可原谅的错误，逻辑错误、表述错误的迷惑性较大，需要仔细认真的辨析，还有一些选项的说法虽是正确的，但与题干要求无关，也可以排除。例：噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA，就属于表述错误，其中关键词为主要。

高考生物答题技巧

一、选择题审题、解题方法和技巧

1. 提倡“两遍读题”

第一遍，快速阅读，抓关键词;第二遍，放慢速度，缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。

例1、(20__天津卷理综卷第4题)下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是( )

A. ①与③细胞的基因型可能不同

B. ①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成

C. ②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中

D. ④过程的初期需要添加必需矿质元素

解析：读第一遍，明白①、②、③、④所表示的意思，①代表胚，②代表胚乳，③代表珠被，④代表种子的形成和萌发。如果我们不读第二遍，在考场紧张的气氛中，一般不太明白题意。读第二遍，明白答案的四个选项是对①、②、③、④所表示的意思的表述。B选项，没有胚柄，而应该是子叶;C选项，胚乳只出现单子叶植物成熟种子中;D选项，④过程的初期主要是种子的萌发，这个时候种子不能吸收利用矿质元素;A选项，①存在于受精作用中，基因型由精子和卵细胞组合而来，③的基因型直接来自于亲本，可能不同。答案：A

技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。

转 载请注 明出处：天 星教育 试题 调研《考前 抢分必备》

2. 掌握“错误原理”

“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。

例2、(20__四川理综卷第3题)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )

A。在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B。在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C。在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

D。一块牧弃耕后的.牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，可能会使杂草等其他植物的种类和数量减少，导致抵抗力稳定性降低。B选项，提高了牧草的产量，并未丰富其物种，营养结构、群落结构等并没有变复杂。属于知识性错误，当然，也涉及表述性错误。答案：B

技巧诠释：在近几年的高考生物试题中，这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一般以上。其实，对这类试题来说，只要我们掌握“错误原理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误，“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关，也就能轻松作答了。

3. 启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知”

采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。

例3、(20__天津理综卷卷第6题)某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO-3和H2O的示意图，正确的是( )

解析：从题干描述来看，“部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。”说明植株缺乏Ca，而不缺乏N元素。所以，施肥后根尖成熟区细胞吸收矿质元素的情况应该为：Ca2+的吸收逐渐增加后达到平衡(载体有限)，去掉D选项;NO-3的吸收基本不变，去掉B选项;H2O的吸收由于收浓度的影响，吸收情况应该是先减少后增加，在趋于平衡，去掉A选项。答案：C

技巧诠释：图表类，特别是表格和坐标图类选择题，常常需要我们启用“对比思维”，注意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比，进而找出合适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况，我们要用“已知”推“未知”，即，如果三个已知选项都是错误的，那那个未知的选项就应该是正确的;如果两个已知的选项是错误的，那个未知的选项是错误的，那另一个选项就是正确的。

4. 注意一些生物学科特有的“潜规则”

每个学科都有自己的学科特点，都有一些特有的“潜规则”。当然，生物学科也有一些特有的“潜规则”。比如，验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致;课本上出现过的遗传性状(遗传病)要依据课本书写和推导;“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”;遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等。

例4、用放置太久的洗碗水做水质污染实验时，不能使0.01%亚甲基蓝溶液褪色，其合理解释是

A。溶解氧太低，好氧细菌已死亡 B。亚甲基蓝溶液浓度太低

C。好氧细菌大量繁殖 D。溶解氧太多

解析：0.01%亚甲基蓝溶液是活体染色剂，不影响生物(细菌)的正常生理活动。好氧性细菌可以在洗碗水中大量繁殖，将蓝色的亚甲基蓝阳离子吸收到细菌细胞内，从而使0.01%亚甲基蓝溶液的蓝色褪去。故人们常利用亚甲基蓝作为指示剂，根据蓝色的褪色程度来鉴定水质的污染(检测好氧性细菌的相对数量)程度。当洗碗水放置时间过长时，水中溶解氧太低，好氧性细菌死亡，就不能进行有效地鉴定。同学们应该掌握指示剂变色的原理，注意水污染可能产生的影响及水体自身净化所发生的变化。这些实验知识都要求与课本的正面知识(原理、操作、现象、结果、结论等)一致。答案：A

技巧诠释：在解答一些特殊选择题的时，我们除了掌握相关知识外，还要注意一些学科特有的或者某些知识点特有的“潜规则”。只有在考虑了这些“潜规则”和知识陷阱的前提下选择出来的答案才能不被某些选项的迷惑。当然，有些同学或许会问：“那有那些潜规则呢?”，这个需要同学们慢慢去收集和整理。只有这样，你们才能达到真正的理解和掌握。

只要经历过高考的学生都会知道，随着高考时间越来越靠近，压力也会随之增大。其中有些学生会努力坚持下去，可有些无法承受住如此巨大的压力，从而出现了自残等不同的行为。因此面对高考压力，必须要掌握技巧去缓解压力，以免造成更大的伤害。

1、作息调整到正常

作息的正常是稳定心态比较重要的一步。很多学生就是因为长期的熬夜，导致自己的作息时间很不正常，晚上熬夜学习，白天也要学习，休息时间越少，心理压力越大。到高考的时候一旦直接改变自己的作息时间。自己在高考当天的状态都会受到影响。

2、稳定的学习计划

每个高考生在高考复习的前中后期都要有属于自己的的学习计划。这里所说的学习计划指的是有关学习的所有方面。甚至将学习时间精确到每天每个小时该学什么东西。这样的话，学生的心里就会有底。不会再担心自己会不会浪费时间。而高考前几天的学习计划学生们也要进行相应的调整改变。因为高考前几天变化较多，学生所要做的事情也比较多，所以有关的学习计划要及时进行调整。当然有的学生觉得自己没有学习计划也不会有多少压力。

3、释放多余的压力

高考生释放压力的方法最多的就是运动了。比如：跑步，打球都是可以减少压力的方法。当然学生们也不需要做大量的运动，毕竟这些运动只是让自己的压力减小而已。

4、调整自己，到最佳答题状态

很多高考生在高考前不知道该如何调整自己的状态。其实这个问题并不是非常的难。因为调整自己的临时状态只是为了让自己短时间内可以不那么紧张。所以说学生们在高考前只需要做一些简单心理暗示即可。

每年的6月份就是我国的中高考的时期，而在中高考前2个月，学生们就进入了紧张的复习中，但是比学生们更紧张的是她们的父母，父母的这种“毕业焦虑症”对孩子的复习有很大的影响，对孩子备战中高考有很大的影响。

家长注意中高考前“毕业焦虑症”会给孩子压力

进入四月，中、高考日渐逼近，即将参加升学考试的学生进入了最后的备战阶段。孩子学习负担越来越重，家长也变得越来越焦虑。殊不知，这种过分焦虑一旦传染给孩子，反而会给孩子带来无形的压力，不利于复习备考。

个案请长假助备战

万年场二十四城张女士的女儿今年将参加高考，三月底张女士便向单位请了两个月长假，打算高考前在家守着孩子。“从四月份开始，每天的任务就是接送孩子上学，在家负责做饭。想办法保证孩子的营养。”张女士说。为了让女儿吃得好，张女士可没少花功夫，每餐变换花样，各类补品更是轮番上阵。随着高考时间的临近，张女士变得比孩子还紧张，经常晚上焦虑得睡不着觉，担心孩子考得不好怎么办，没有录取到心仪的学校怎么办等。让张女士意外的是，自己的关心换来的却是女儿的反感。一天晚上，女儿对她说：“高考是我自己的事，我会为我自己负责，你这样让我压力很大。”

华西社区记者在采访中发现，目前像张女士这样对孩子过分关心的家长并不在少数。

支招紧张感需适度

针对张女士的情况，中学老师表示，这是“毕业焦虑症”的一种表现。

王老师介绍到，很多人都认为应届毕业生容易患上“毕业焦虑症”。其实，面临升学，很多家长比孩子还焦虑。升学考试对于每个学子来说都是人生的关键节点，考试不仅考的是学生，也考的是家长。不少家长表现得过分焦虑和关心，这在无形中给孩子传递的是一种压力，反而不利于孩子调整备考心态。

王老师提醒家长，孩子面临升学考试，家长首先要保持一个轻松的心态，并将这种状态传递给自己的孩子。经常和老师沟通，掌握孩子学习和心理的最新动态，积极引导孩子的复习备考，既要保持适度紧张感，又要保持愉快的情绪，这样孩子才能以最好的状态迎接升学考试。

焦虑症的症状

多发人群

焦虑症可以说是人群中最常见的情绪障碍了，世界卫生组织的研究表明，人群中焦虑症的终身患病率为13.6%-28.8%，90%的焦虑症患者在35岁以前发病，女性往往多于男性。我国缺乏全国性的焦虑症调查资料，河北、浙江等几个省的调查显示：焦虑症的患病率在5%-7%，据此估计全国约有5千万以上的焦虑症患者。

疾病症状

首先说一下焦虑症的定义。焦虑是一种不愉快的、痛苦的情绪状态，同时伴有躯体方面的不舒服体验。而焦虑症就是一组以焦虑症状为主要临床相的情绪障碍，往往包含两组症状：

⑴情绪症状患者感觉自己处于一种紧张不安、提心吊胆，恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。紧张害怕什么呢？有些人可能会明确说出害怕的对象，也有些人可能说不清楚害怕什么，但就是觉得害怕;

⑵躯体症状患者紧张的同时往往会伴有自主神经功能亢进的表现，像心慌、气短、口干、出汗、颤抖、面色潮红等，有时还会有濒死感，心里面难受极了，觉得自己就要死掉了，严重时还会有失控感。

焦虑症的表现

一、身体紧张：焦虑症患者常常觉得自己不能放松下来，全身紧张。他面部绷紧，眉头紧皱，表情紧张，唉声叹气。这些都是焦虑症患者身上常见的症状。

二、对未来无名的担心的症状：焦虑症患者总是为未来担心。他们担心自己的亲人、自己的财产、自己的健康。

三、过分机警：焦虑症患者每时每刻都像一个放哨站岗的士兵，对周围环境的每个细微动静都充满警惕。由于他们无时无刻的警惕状态，影响了他们的日常生活和工作，甚至影响他们的睡眠质量。

四、自主神经系统反应性过强：焦虑症患者的交感和附交感神经系统常常超负荷工作。患者出汗、晕眩、呼吸急促、心跳过快、身体发冷发热、手脚冰凉或发热、胃部难受、大小便过频、喉头有阻塞感。

结语：父母的心可以理解，谁不想自己的孩子能考上好的学校，成人成才，但是也要给孩子空间，家长过多的焦虑也会传递给孩子，让孩子感到紧张与压力。不仅没有起来好的作用，反而适得其反，希望每位家长要注意。

有人说，高考是你最后的希望，不，高考是决定以后人生方向标，但是不会决定你的一生，下面给大家分享2023天津异地高考报名要求公布，欢迎阅读!

高考没考上本科大学咋办

1、选择读专科院校

没考上本科的同学可以选择上一所实力较强的公办专科院校，虽然专科院校于本科大学有些差距，但是在专科学校中，同学们想改变状况，可以进行目标规划进行专升本，对大专生来说是个不错的逆袭机会。并且专升本的考试不是非常难，只要在大学里奋发向上，专升本很容易成功的，所以上专科院校是不错的选择。

2、选择上职业技术学校

没考上本科并且对学习提不起任何兴趣的同学，可以考虑选择上职业技术学校，去学习一门技术。职校主要是培训技术型人才，目前市场一些技术人才是非常缺乏的，比如生产制造人员、生活服务人员、老年康复医疗人员等。如果选择技校那么一定要慎重选择专业，选择就业率高，实用性强的专业或自己喜欢的专业，便于毕业后找到一份不错的工作。

天津异地高考需要什么条件

回答：异地高考在不同省份对异地高考报考有不同的要求,一般来说,随迁子女异地参加高考必须满足一定的高中学籍年限,且考生家长需有稳定的住所(含租赁)、稳定的工作且在一定时间内上缴社会保险。

天津异地高考政策：对持蓝印户口考生,区招办须按本市有关规定审查其原户口簿、蓝印户口簿、身份证原件和高中学籍学历是否符合条件。

重点审查蓝印户口的审批时间是否符合规定、是否持有“城市建设增容费”票据、应届毕业生学籍是否符合有关部门的规定。资格审查结束后,区招办将本区全部持蓝印户口考生的情况进行汇总,交由有关部门复核。

2023天津异地高考报名要求

符合以下条件的，方可在天津报名参考普通高考。

1. 天津市常住户口应聘者需满足以下条件：

(1)应届毕业生必须在天津高中有3年学籍并实际学习。对于在读高中生，实行3年过渡政策：

报考2022年高考者，须具有天津高中三年级一年级学生身份并实际学习;

报考2023年高考者外地户口转天津，须具有天津中学三年级二年级学生身份并实际学习;

2024年及以后报考高考者，须在天津市高中3年学籍并实际学习。

(2)往届毕业生须有天津市高中毕业证。往届毕业生持有外省高中毕业证，须高中毕业3年以上，实行3-年过渡政策：

报考2022年高考，须符合高中毕业满一年以上要求;

报考2023年高考，须符合高中毕业2年以上要求;

2024年及以后报考高考者，须高中毕业3年以上。

(3)具有高中同等学力的考生，须参加天津市组织的普通高中学历资格考试外地户口转天津，各科成绩及格，并持有天津市初中毕业证书。学历考生须满足初中毕业6年及以上要求，实行3年过渡政策：

异地高考生报考2022年高考，须初中毕业4年及以上;

异地高考生报考2023年高考者须初中毕业5年及以上;

2024年及以后报考高考的异地高考生，初中毕业6年以上。

2.具有天津市常住户口和普通高中户籍，符合教育部批准报考高等学校初中班和数学精英班资格的非应届高中生.

3. 符合《关于蓝银户口学生在天津市招收普通高考录取资格的通知》(天津市教委中(2009)6号))要求的考生.

4.符合国家有关规定并持有天津市公安局颁发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》的申请人。

以联想YOGA14s，Win10系统为例，强制回到桌面的方法有：

Win+M

同时按下键盘上的Win+M键，可快速回到桌面。

Win+D

同时按下键盘上的Win+D键，可快速回到桌面。

点击右下角

将鼠标移到系统任务栏的最右边，点击一下，就能快速返回桌面。

显示桌面

在任务栏中单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“显示桌面”，就能快速回到桌面。

该答案适用于联想大部分型号的电脑。

以苹果MacBookPro，macOSMonterey系统为例，强制回到桌面的方法有：

Command+F3

同时按住Command+F3，快速显示桌面，再按一次回到应用程序。

Fn+F11

同时按住Fn+F11，快速显示桌面，再按一次回到应用程序。

Dock栏退出

点击Dock栏中的应用程序，然后选择“强制退出”，就可以返回桌面。如果没有用，可以按下组合键Command+Option+ESC，选中应用程序，再点击强制退出按钮。

该答案适用于苹果大部分型号的电脑。

现在，高考已进入最后冲刺阶段，很多考生难免出现一些考试综合征，如过分焦虑、紧张失眠、焦躁不安，甚至产生厌倦情绪。那么高三生如何调适心态自信迎接高考呢?为大家介绍一下。

1、应该保持自己以往状态良好时的学习习惯，不要因为注意力不集中，就过分关注这件事，甚至为此而焦虑。可以尝试找来一块写字板，将自己以往正常的作息计划写在上面，从而督促自己按照这个计划完成。

2、训练听课技巧。有意注意是一种复杂的脑力劳动，时间长了会引起大脑疲劳，导致注意力涣散或分心。其实，很多人都不能做到一堂课40分钟自始至终都注意力集中，所以要提前预习，知道上课的重点难点是什么，这样带有目的性地去听才更有效率，也更能集中注意力。

3、给自己留出足够的休息时间。许多考生总是感觉时间不够用，从而更多地去挤占自己的休息时间，来弥补自认为“不足”的复习时间，而忽略了这种超负荷的运转给自己带来的诸多负面效应，比如注意力不集中、睡眠不足等。相反的，保证自己足够的休息时间，让大脑好好休息，让身体好好放松，做到张弛有度，才能更好地提高学习效率。

4、需要了解一些心理知识，明白在考试前出现适度焦虑是正常的、甚至是有利的心理状态，只要合理地加以调适，就能让焦虑对自己的影响降到最小。切勿放大焦虑的负面作用而陷入恐惧，形成恶性循环。

5、注重复习过程，淡化考试结果。应把主要的心思放在如何合理安排好复习之上，循序渐进地完成计划，而不用整天去担心考试的结果会如何，要相信积极而又努力的付出，总会收到一定的回报。

6、寻求学校心理老师的帮助，以调整好心态，顺利迎接高考。

温馨提示，高考生们不要把紧张的情绪带到考场上，要知道如何缓解高考学习压力，更好的完成高考，想要了解更多的学生心理健康知识请到。

复读两年可以参加高考。普通高校毕业、辍学、肆业者有高中、中专毕业证书的，可以作为社会考生参加高考。应届毕业生需提交学生证书，往届毕业生(社会考生)需提交高中、中专毕业证书。还需要满足以下要求:身体状况符合相关要求，遵守中华人民共和国宪法和法律，高中毕业生(含应届毕业生)或同等学历。

高考对于考生来说，意味着什么，相信大家都知道，其中占大头的语文，有什么答题技巧呢?下面是小编为大家整理的关于高考语文的各题型该如何答题，欢迎大家来阅读。

高考语文各种答题技巧

(一)选择题

1.【字音辨析题】 答题技 巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】 答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。

(二)现代文阅读

如何读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。

8、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

9、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

10、【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

要点概括题

答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

11、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

(三)文言文阅读

我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。

如何读懂文言文文段

先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么 人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。

12 【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

13.【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

14.【信息筛选题】 答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项 ，别人赞誉的话可考虑。

【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

15.【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。

高考的语文答题技巧

一、选择题

考察的是语文知识的积累，根据自己知识水平和日常生活的积累和经验，采用排除法和比较法，先排除能直接判断出错误的选项，再通过对其他选项的比较，选择出正确答案。

二、现代文阅读题

这道题是我们拿分的重点，我们在阅读文章时首先要了解文章的大意及作者的态度和目的。

1. 大部分问题都可以直接从原文中找到答案，我们要仔细阅读文章和题目，对问题在文章中进行定位，答案一般就在问题出现的前面或后面。

2. 答案要全面，时间允许的情况下，能写多少就写多少。

3. 概括文章的大意、主旨、作者的态度、目的等题型：文中大部分情况下都有中心句，一般出现在文章开始或结尾，答题时采用的模板为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

三、文言文阅读题

不要在单个词句上花费大量精力，纵观全文，了解大意，翻译题千万不要放弃，只要能把大概意思译出，也有一半的得分。

四、诗歌阅读题

大部分诗歌阅读题都会问到作者的思想感情，以下为诗人常见的表达思想感情的写作形式。

1. 以(景)物抒情

荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁(孤鸿)：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

2. 以节日或季节抒情

春日：希望、美好;秋日：萧瑟、悲苦、思乡;春节：喜庆;中秋：团圆、思乡、思人;重阳：登高、思乡、思人;除夕：团圆。

五、作文

把字写整齐，把字数写够，千万不能空下或缺字。

高考语文阅读理解答题技巧

散文分类：记叙散文、抒情散文、议论散文

考点分析：

分析散文题目要把握四个方向：一要把握文章的线索。二要抓住文章的“文眼”。三要领会文章内涵。四要体会散文意境。

一、在文章线索上设题

怎样找到文章的线索

①文章的标题

②各段反复出现的事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情(变化)

⑤某一人物的见闻感受

作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。是贯穿全文的脉络。

二、在散文的“文眼”上设题。

怎样找到文章的“文眼”

“文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。

1、出现在标题。2、出现在篇首。3、出现在篇末。4、有时会出现在篇中。

三、在散文的内涵上设题

1、把握散文主题方法是：

(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题;

(2)我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

2、考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用;

(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

四、在散文的意境上设题。

散文意境中常出现的关键词：融情于景，情景交融，想象、联想和象征手法的运用，细处落笔，以小见大，侧面暗示。

1、散文中各种表达方式的作用

(1)描写的作用

散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用。

答题重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节)，衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的);人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。

(2)议论的作用

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

(3)抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合

2、表现手法

常见的表现手法有：

①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

②咏物类——托物言志

③怀古类——借景抒情、即事抒情

④咏史类——借古讽今、借题发挥

⑤送别类——即事抒情、即景抒情

⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等

有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实结合(以实写虚、寓虚于实、虚实相生)手法等。

五、在散文的语言特色上出题(从修辞方法或者表达方式分析)

1、品味语言常用表达词：品味散文语言朴实自然美;品味散文语言的含蓄美;散文语言富有音乐美，具有诗情画意。

2、词语妙用：

考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除

答题思路：①解释词语(在语境中)的含义;②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。

3、哲理性语句的深层含义：

这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

六、发展性考题

(1)仿写

此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个。

答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做;②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题;③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔例如：没有海洋的辽阔，可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌，可以有小溪的清澈

(2)谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：

①对描写对象;②对人物情感;③品味富有表现力的语言;④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：a、能准确读懂原文的含义和作者的思想情感;b、要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可;c、答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。可以引用诗文或名言回答此题。

(3)续写

给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的的思路，往往在原文上。

附表达常识

1、常用修辞方法

(1)比喻：形象生动地写出了事物的__特点;用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

例1：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。

(2)拟人(使事物具有人的神态、动作、语言、心理等)：其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。

例1：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

(3)夸张：揭示事物的__本质，烘托__气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。

例1：白发三千丈，缘愁似个长。例2：她还没有端酒怀，就醉了。

(4)排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

例1：漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

(5)对偶：使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美;内容上凝练集中，概括力强。

例1：四十年别井离乡，雁沓鱼沉;五百个月缺月圆，梦萦魂牵。

(6)引用：说明文、记叙文：既增强了说服力，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。在议论文中，作为论据可以增强语言说服力，使论证更加充分。

例1：唐代诗人李白曾经写道“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”

(7)设问：作用：强调问题，引起人们注意，启发人们思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用;用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

例1：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

(8)反问——起强调作用，增强肯定(否定)语气。

例1：_都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

(9)借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

例1：我们的时代需要千千万万个雷锋。

(10)对比：突出强调其中某一对象的特点。

例1：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。

(11)反复：强调所说内容(某种情感或者意思)。

例1：“盼望着，盼望着，……”强调了盼望的急切。

(12)反语：以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

例1：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

2、常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

(1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

(2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用：突出本体的__特征。

(3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的__特征。

(4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

(5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

作用：突出强调了事物(人物)的特征。

(6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的__性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

(7)伏笔和铺垫：

作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

(8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化__论点。散文：反复地抒发__情感，增加情感的深度。

(9)联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

(10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

成人高考本科毕业后，可获取高校颁发的非全日制本科毕业证书。虽然是非全日制学历，但是依然是国家承认学历，学信网终生可查询的。以下是小编整理的成人高考是本科学历吗，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

成考学历有用吗

1、可以用来考研

专科学历考研必须要毕业满2年达到本科同等学力，而成考本科可以直接考研，与统招生没有区别。

2、考公务员

专科以下学历不可以考公务员，专科虽然可以考公务员，但是选择性比较少，而成考本科学历可以报考所有本科和专科岗位，选择性广，上岸机会大。

3、找工作

现在很多企业都明文规定，必须是本科及本科以上学历才有应聘资格，如果你只是大专学历，连面试的资格都没有了，所以学历还是很有用的。

成人高考是本科学历吗

1、成人高考专升本算是本科，是非全日制本科的。成人高考有三个报考层次分为高起专、高起本和专升本，学历分为专科和本科两种，考生想获取本科学历可以选择报考高起本或专升本。

2、报考高起本的考生需要是国家承认学历的各类高、中等学校毕业生及社会从业人员和社会其他人员。

3、报考专升本的考生必须是已取得国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。

成人高考含金量

成人高考文凭自从30多年前国家教育部出台，允许社会各界人士参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。

成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。

成人高考学历是国家承认的学历，考研、考公务员、出国留学、评职称都是具有报考资格的。

成人高考什么学历可以考

成人高考考生报考的招生层次不同，学历要求也会有所不同。

1、高起点。具有高中毕业文化程度的考生可以报考高起本或高起专。

2、专升本。具有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员可以报考专升本。

需要注意的是，成人高考的要求正在逐渐提高，不少地区高起点考生必须要有高中毕业证才能报名。现在国家对成人高考政策要求越来越严格，建议大家尽快报考。

成人高考志愿填报方法

每个考生可填报1至2个学校志愿，每个学校可选报1至2个专业志愿。如果填报二个志愿，不得跨科类兼报，即要保持所报志愿的科类一致、考试科目相同。

1、报考高中起点升专科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职(高专)志愿。

2、报考高中起点升本科：考生在填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿后，还可以填报三个科类相同的高职(高专)志愿。

3、报考专科起点升本科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿。

4、为了给考生提供更多的求学机会，在本科和专科志愿后还设了两项调剂意向选择。

5、凡报考艺术类、体育类专业的必须为第一志愿，否则该志愿无效。

对于即将要进行高考的高三学生而言，注意调整好心理状态，这对于超长发挥考试水平具有一定的帮助。如何对高考前学生进行心理辅导?这是学生本人以及老师，家长都必须要了解的一项学生心理健康知识。下面就一起跟随的小编来了解下吧。

学生在考试之前，要按照一定的时间来进行自身心理调整。一般在考试前10天，基本已经定型，不管怎样用功，水平也不会显著提高。此时，学生要注意进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，尤其是对于老师反复强调，自身存在的薄弱点，要多加温习。

另外，高三学生在考前的精神注意力多高度集中，其理解力和记忆力在短期内急剧提高，在这个阶段要加强记忆力方面知识的学习，如地理、政治、英语等，切记不可过度紧张消耗考试精力。