考试作文优秀作文【合集20篇】

专升本考试是具有大专学历的考生进入本科学习的一种途径，考试科目根据专业和学校不同会有所不同，以下是小编整理的专升本一般都在几月份考试，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

专升本和自考本科有什么区别

1、报考条件不同

自考本科对年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等都没有特殊要求，只需要取得国家承认的专科学历证书即可。自考本科适合的考生主要有在校专科生或正在参加成考、网络教育和电大的社会考生。

而普通专升本分为两种，主要针对统招全日制专科大三学生，已经毕业的专科生是无法报考的。

2、学习方式不同

自考是采取自学为主、社会助学为辅的教育形式。需要注意的是，自考就是自学考试，不能称之为全日制。如果普通专升本考试成功，会被本科院校所录取，想要获得学历和学位证书，必须经过长达2年的全日制学习。

3、拿证时间不同

自考本科生只需按照考试计划通过自考，一般只需要2—3年。普通专升本是在全日制专科三年毕业后，必须再读两年本科，所以拿到本科证至少需要5年时间。

4、学历方面不同

自考本科毕业后第一学历不是本科，普通专升本为国家统招计划普通全日制学历，考生本科毕业后，可被视为第一学历，但在本科毕业证上会注明是专科起点本科。

专升本一般都在几月份考试

专升本分为成人高考专升本，自考专升本，网络教育专升本，统招专升本，专升本考试时间由自身的升本形式决定。统招专升本考试时间一般是3、4月份，各省考试时间略有不同;成人高考专升本考试时间一般在每年10月第三个周六、周日;自考考试时间分别为4月和10月。网络教育专升本统考考试时间一年举行3次，一般在4月、9月和12月的第三个周六和周日举行。

专升本需要满足的条件

1、统考专升本：也可称之为是普通专升本，要求考生必须是全日制普通高校在读或应届毕业生，参加并通过考试后需要到本科院校再学习两年。

2、自考专升本，要求具备国内教育部承认的专科学历，在校生应届毕业生都可以。

3、基本政治条件：是中华人民共和国公民，严格遵守中华人民共和国宪法及法律，有良好的道德修养素质。

统招专升本怎么报考

一般在大专学习最后一年报考专升本考试，然后大专毕业后直接进入本科全日制学习，最后获得的是全日制普通高等教育毕业证书以及学士学位。报名时间在每年十二月、考试时间在每年三月份，但是近两年具体时间可能会根据实际情况进行调整。

普通高校统招专升本，是指选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。全日制普通高等教育专升本是与普通高考本科毕业生是具有同等的学历层次的。

专升本要考试科目有哪些

专升本统招文科考语文、英语、专业课。理科考高等数学、英语、专业课。

1、专升本哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、中药学(一级学科)：政治、外语、大学语文。

2、专升本艺术类(一级学科)：政治、外语、艺术概论。

3、专升本工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)：政治、外语、高数(一)。

4、专升本经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科：政治、外语、高数(二)。

5、专升本法学：政治、外语、民法。

6、专升本教育学(职业教育类一级学科除外)：政治、外语、教育理论。

7、专升本农学：政治、外语、生态学基础。

8、专升本医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。

9、专升本体育类：政治、外语、教育理论。

关于四六级你知道多少?大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。今天小编在这给大家整理了一些2023年英语四六级考试时间，我们一起来看看吧!

四级报名后可以改六级吗

四级已经报名成功，并且缴费，是不可以改成六级的。但四级只是报名，没有支付考试费用，则不用付费，就在那里放着就可以，系统会自动取消报名资格。另外，四、六级考试不能同时报考，大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)才能报考大学英语六级考试。

2023年英语四六级考试时间

2023年上半年全国大学英语四、六级考试(含小语种)的笔试和口试将分别于6月15日和5月25日至26日举行。

英语四六级注意事项

一、考生应按时到达考点，配合考点完成健康检测，如实填报健康情况。

考试当日考生须携带相应科目准考证、报考时所使用的身份证件及学校规定的其他证件按规定时间到达准考证上指定的考场，配合监考教师完成身份核对，并在考场签到表上相应位置签字，按考点要求将与考试无关物品放置在指定位置。证件携带不齐全或不配合监考教师完成身份核对、签到及拒绝将与考试无关物品放置在指定位置的考生将不得进入考场，情节严重的将按违规处理。

考生进入考场后须按准考证上的位置入座，否则按违规处理。

考生须听从监考教师指令，在规定时间打开试卷、作答和停止作答，否则按违规处理。

二、考生在答题前，请认真完成以下内容：

1. 请检查试题册背面条形码粘贴条、答题卡的印刷质量，如有问题及时向监考员反应，确认无误后完成以下两点要求。

2. 请将试题册背面条形码粘贴条揭下后粘贴在答题卡 1 的条形码粘贴框内，并将姓名和准考证号填写在试题册背面相应位置。

3. 请在答题卡 1 和答题卡 2 指定位置用黑色签字笔填写准考证号、姓名和学校名称，并用 HB-2B铅笔将对应准考证号的信息点涂黑。

三、考生在考试过程中，请注意以下内容：

1. 所有题目必须在答题卡上规定位置作答，在试题册上或答题卡上非规定位置的作答一律无效。

2.请在规定时间内在答题卡指定位置依次完成作文、听力、阅读、翻译各部分考试，作答作文期间不得翻阅该试题册。听力录音中含题目作答时间,播放完毕后，请立即停止作答，监考员将立即回收答题卡1，得到监考员指令后方可继续作答。

3 作文题内容印在试题册背面，作文题及其他主观题必须用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。

4.选择题均为单选题，错选、不选或多选将不得分，作答时必须使用 HB-2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂，修改时须用橡皮擦净。

四、考生在考试过程中出现以下情况按违规处理：

1. 不正确填写(涂)个人信息，错贴、不贴、毁损条形码粘贴条;

2. 未按规定翻阅试题册、提前阅读试题、提前或在收答题卡期间作答;

3. 未用所规定的笔作答、折叠或毁损答题卡导致无法评卷;

4. 考试期间在非听力考试时间佩戴耳机。

5. CET 相关规定中规定的违规行为。

有以上违规行为考生将被取消继续考试的资格，成绩无效。如果在考试完成后，经教育部考试中心、考生所在省级承办机构及考点核实，考生存在违规行为的，考试成绩将被取消。

执业药师一般考试什么内容?执业药师考试的内容非常广泛，主要包括药学专业知识、中药学专业知识、药学综合知识与技能以及药事管理与法规等方面。执业药师考试内容的主要方面，需要考生全面掌握，并在实践中不断提高自己的技能和能力。

执业药师考试报名条件

执业药师报名资格条件是指在专业、学历、工作年限三个方面的限制：

1、药学类、中药学类专业大专学历，且在药学或中药学岗位工作满4年;

2、药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位，且在药学或中药学岗位工作满2年;

3、药学类、中药学类专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，且在药学或中药学岗位工作满1年;

4、药学类、中药学类专业博士学位;

5、药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。

执业药师资格证书用途

执业药师证是一个含金量比较高的证书，而且拿到这个证书之后，就业范围也会广阔许多，所以很多从医者都会去考这样的证书，而考到证书之后，可以担任医院的配药工作，也可以在药房做给患者咨询的工作。

执业药师是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。从事药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位，应当按规定配备相应的执业药师，执业药师职业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。原则上每年举行一次。

执业药师一般考试什么内容

1.药学专业知识

药学专业知识包括药物结构与构效关系、药物剂型的特点、质量要求和临床应用、药效学、药动学及药物体内过程等内容。这方面的知识对于了解药物的性质、作用机理和临床应用非常重要。

2.中药学专业知识

中药学专业知识包括中药药性基础理论、中药质量标准、中药制剂与剂型的特点、质量要求和临床应用、常用中药的来源、产地、采收加工与性状鉴别、中药炮制与饮片质量控制等内容。这方面的知识对于了解中药的性质、制作和临床应用非常重要。

3.药学综合知识与技能

药学综合知识与技能包括药学实践与用药安全以及自我药疗与药物治疗两部分。在药学实践与用药安全部分，需要掌握处方调剂、处方审核和安全用药、合理用药等药学实践工作所需的综合知识与技能。在自我药疗与药物治疗部分，需要掌握常见症状及“小病”的判断、处置等内容。

4.药事管理与法规

药事管理与法规部分主要考查各法规条例内容与应用，如国家食品药品监督管理局颁布的《药品注册管理办法》等。这方面的知识对于了解药品注册、销售等方面的法规和规定非常重要。

执业药师证的价值和作用

拥有执业药师资格证书，可进入药店、药企等工作的单位工作，也可以成为药店或药企的企业法人。除此之外，拥有执业药师资格证书可以获得晋升的机会，可成为单位的管理人才。

1、执业药师证的用处比较大，拥有执业药师，可以在药店、药企以及医院门诊等单位工作。

2、拥有执业药师资格证书可以开设自己的药店或药企，能够成为医学单位的企业法人，否则会被撤销其资格。

3、只有拥有执业药师资格证书才可以从事与药学或中药学相关的工作，否则无法完成自己的日常工作，会违背药学的法律法规。

执业药师考试报名流程

1、注册

打开人事考试网，进入网上报名的页面。如果是新考生需要注册账号;老考生有账号直接登录即可。

2、填写资料

新注册的考生注册后，按照要求填写个人资料。提交个人信息后就完成了注册，系统会对个人填报的资料进行核验。考生也需要及时上传照片。

3、缴费

按照执业药师要求进行资格审查，审查合格后在规定时间内完成缴费，就完成了执业药师的报名。

全国普通话等级考试时间不统一，需要关注全国普通话培训测试资源网络或语言水平测试中心（语言网络）。以当年公布的报名时间为准。普通话等级考试及报名时间

全国普通话等级考试时间不统一，需要关注全国普通话培训测试资源网络或语言水平测试中心（语言网络）。以当年公布的报名时间为准。

全国普通话等级考试一年两次，全国统一。具体安排取决于当地政策。上半年3月份报名，5月份考试。下半年9月份报名，12月份考试。普通话等级考试内容

1.阅读100个单音节词（排除轻声、儿化音节）

目的：调查考生声母、韵母、声调的发音。

要求：在100个音节中，每个声母出现不少于3次，方言中缺少或容易混淆的酌情增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言中缺少或容易混淆的韵母酌情增加1-2次。单词、声母或韵母应分开排列。不要让相邻的音节出现双声或叠韵。

2.读50个双音节词

目的：除了考察考生声母、韵母和声调的发音外，还要考察声音变调、儿化韵和轻声的发音。

要求：50个双音节可视为100个单音节，声母和韵母的出现次数与单音节单词大致相同。此外，上声和上声连接的单词不少于2次，上声和其他声调连接不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语排列应避免同一测试项的集中。

3.阅读从《测试大纲》第五部分的阅读材料(1-50号)中选择。

目的：调查考生用普通话阅读书面材料的水平，重点关注语音、连续语音变化（上声、一、不）、语调（语气）等项目。

5.说话

目的：调查考生说普通话的能力和标准化程度。主要是单向演讲，必要时辅以考生和考生之间的双向对话。单向对话：考生根据抽签确定的话题说4分钟（不少于3分钟，考生应要求考生停止4分钟）。

眼看着就要过年了，孩子们的学业也进入到了考试的阶段，面对考试，有的孩子淡定如常，有的孩子却是紧张的不得了，到底考前紧张怎么办？怎样克服紧张焦虑的心情呢？考前紧张怎么放松俨然成了害怕考试的学生十分关心的问题。

其实面对考试，我们最需要做的就是要有一个平常的心态，用自己所学的知识来给自己一个答案，考试的目的也是为了检测大家的学习程度，并非奔赴刑场。下面我们就来看一下面对考前紧张，学生和家长都要做一些什么。

一、舒缓紧张的心理疗法

考生

1、放松训练法

常见的放松法有肌肉放松法和意念放松法。肌肉放松法是通过循序交替收缩和放松全身肌肉，细心体会肌肉的松紧程度，最终达到缓解个体紧张和焦虑状态的训练方式。具体做法：轻松地坐在椅子上，双臂和平放于双腿上，头与上身轻轻后靠，由头部肌肉一一颈部肌肉——背部肌肉一一腹部肌肉一一臀部肌肉一一大腿肌肉一一小腿肌肉一一脚趾肌肉的由上而下的次序放松。先使该部位肌肉保持紧张状态10秒钟，然后慢慢放松，注意体验放松时的感觉，如发热、沉重、温暖、愉快等。意念放松法时可轻松地坐在椅子上，身体自然放松，双眼微合，采用腹式法慢慢进行呼吸。由于注意力全部集中在呼吸，逐渐达到排除一切杂念、心静神澄的境地，从而消除紧张状态。

2、注意转移法

即通过转移注意力消除紧张心理的方法。进场时你如果发生心慌，可在心里哼哼歌曲，进场后做考试仪式也是个好办法，比如摆正桌子、摘下手表放好、擦擦眼镜、试试笔等。倘若答卷时发生怯场，首先要停止答卷，往窗外看看蓝天、白云、绿树……待调整心情再答题。

父母

1、提高自信心

其实考前之所以会紧张，根源来源于孩子对自己的自信心不足，他们对自己所学没有一个十足的把握，怕最终的结果会让自己、让家长失望。这个时候，作为家长，要做的不是给孩子一定的压力，一定让他考进多少名，而是应该多鼓励孩子，肯定他们的优点，指出他们的优势，让孩子有足够的自信心去面对考试。

2、多与孩子沟通，让孩子把内心的苦恼，担忧的事情说出来

如果孩子的焦虑情绪明显影响学习、生活和考试时，应请心理医师进行心理辅导，必要时可心理辅导联合抗焦虑药物治疗。

3、父母创造宽松的学习环境

不要一家人围着孩子团团转，甚至父母都请假陪孩子读书，这是不可取的，会增加孩子的压力，还会助长孩子的依赖心，削弱孩子独立面对考试的能力。明智的做法是，家长还是按平时那样工作和生活，但也要让孩子知道父母在关心他，支持他，当孩子有焦虑时，父母能理解他。同时尽量避免家庭消极事件，以免给孩子造成不必要的影响。

二、舒缓紧张食疗法

1、补充维C

之所以强调多吃含维生素C的蔬菜水果，就是因为维生素C具有提高机体免疫力，缓解紧张情绪的作用。蔬菜、水果中都含有大量的维生素C，可以适当吃些。应季水果如草莓、樱桃等都是不错的选择。

另外，不喜爱吃水果或者有偏食习惯的同学，也可以选择口服维生素C来补充，保持每天100毫克的量。

2、多吃香蕉可以缓解紧张情绪

对于考试前的营养安排，也要对症下药，针对孩子的不同情绪推荐食谱。

缓解紧张的食物有香蕉，核桃等含维C多的食物;保养眼睛的食物有：维A，胡萝卜，动物内脏如猪肝;增强记忆的食物有：含DHA多的食物，对活化记忆有好处，如卷心菜、豆制品;预防大脑疲劳的食物有：富含维生素B，如大豆;抗压的食物有：番茄和柑橘还有巧克力，但切记不宜过多。

3、多吃深海鱼和坚果

专家表示，饮食在均衡的基础上，要加强DHA的补充，这样有助于促进大脑发育，深海鱼和坚果都富含DHA。

4、核桃

核桃性味甘温、具有补气养血、温肺通便、镇咳化痰、润肌乌发等功效，是体质虚弱和神经衰弱综合症进行食补的佳品。

三、温馨提示

1、早餐

必须吃的有营养。

早餐的重要性不单单是对于学生而言的，不吃早餐的人很容易衰老。

即将高考的学生们脑力消耗很大，而上午又是学生们记忆力较好、头脑很清醒的时间段，所以早饭对于学生们来说最为重要。

2、中餐

中餐不能太油腻。

上午学习过后，孩子们需要丰富的午餐及时进行营养的补充。备考的学生压力较大，容易引发便秘，可多吃芹菜、韭菜等粗纤维食品，因为这些都具有调节胃肠的作用。

3、晚餐

晚餐要以清淡饮食为主。

晚餐可以多吃一些木耳或是海带类的食物。因为学生白天学习的时间长，所以晚上必须要补充能量，不可听信学生要减肥等类似话语，减肥也不是在这个时候。

结语：考前紧张是很多考生都会出现的一个状况，只有将考生创造一个良好的考前状态，他们才能正常发挥。考前紧张怎么办？就按照文中提到的方法去做一下吧，想想考前紧张怎么放松，找到属于考生的放松方式，缓解他们紧张的情绪，保证在考场上正常发挥。

公共基础知识考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化，考生需要多进行试题的练习，以下是由小编整理关于事业单位公共基础知识考试模题的内容，希望大家喜欢!

事业单位公共基础知识考试模题（1）

1、下列说法正确的是( )。

A、物体吸收热量，温度一定升高

B、做功和热传递都能改变物体的内能

C、物体温度越高，具有的内能越多

D、物体温度升高，一定吸收了热量

2、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”揭示了( )。(多选)

A、矛盾双方相互依存 B、己方的存在以对方的存在为前提

C、矛盾就是指双方的对立 D、矛盾双方相互贯通

3、实施依法治国的核心是( )。

A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究

4、下列由我国主导的4G国际标准是( )。

A、TD-SCDMA B、TD-LTE

C、WiMAX D、WirelessMAN-Advanced

5、当前，手机已经成为了人们日常生活中所不可缺少的一部分，短短一二十年的时间，手机从最初的语音通话摇身一变成为兼具电话、电台、GPS和互联网接入功能的设备，而且它依然能够轻松塞进用户的口袋。这表明( )。(多选)

A、新事物对旧事物的彻底否定 B、事物发展的总趋势是向前的

C、新事物是在旧事物的基础上产生的 D、新事物优于旧事物

参考答案与解析

1、【答案】B。解析：物体吸收热量，温度不一定升高，比如在晶体熔化时吸热但温度不变，一直保持在熔点，故A错误。物体温度高，但是如果同时在对外做功，内能不一定会增多，故C错误。可以通过对物体做功，使它温度升高。比如对气体进行压缩，气体的温度是会升高的，但气体没有吸收热量。故D错误。本题答案为B。

2、【答案】ABD。解析：C项错误，矛盾是对立统一。故本题答案为ABD。

3、【答案】B。解析：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。实施依法治国的核心在于有法必依。故本题答案选B。

4、【答案】B。解析：TD-LTE即Time Division Long Term Evolution(分时长期演进)，是由阿尔卡特•朗讯、诺基亚西门子通信、大唐电信、华为技术、中兴通讯、中国移动等业者共同开发的第四代(4G)移动通信技术与标准，它是我国主导的4G国际标准。故本题答案选B。

5、【答案】BCD。解析：手机的不断更新体现了事物是不断发展的，新事物是在旧事物的母体中孕育产生的，新事物优越于旧事物。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容。所以新事物对旧事物的否定不是彻底的否定，而是有肯定的否定。A说法错误。故本题答案为BCD。

看过“事业单位公共基础知识考试模题“

事业单位公共基础知识考试模题（2）

1、经验论是( )。

A、唯物主义

B、既可能是唯心主义的，也可能是唯物主义的

C、二元论的

D、唯心主义的

2、小王认为某乡乡长对本乡规划建设和事务管理上有疏漏，于是严肃地向乡长本人反映。则在此行为中，小王在行使宪法赋予他的何种权利?( )

A、建议 B、批评 C、控告 D、申诉

3、赵帆与李娟离婚时，约定女儿赵雯随李娟。后李娟与张良再婚，赵雯与张良形成具有抚养关系的继父女关系。某日，张良与赵帆因意外事故均死亡，以下说法正确的是( )。

A、赵雯既有权继承张良的遗产，也有权继承赵帆的遗产

B、赵雯既无权继承张良的遗产，也无权继承赵帆的遗产

C、赵雯有权继承张良的遗产，而无权继承赵帆的遗产

D、赵雯无权继承张良的遗产，但有权继承赵帆的遗产

4、中国古代哲学家陆象山主张的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”是( )。

A、客观唯心主义的观点 B、主观唯心主义的观点

C、调和折中主义的观点 D、古代实证主义的观点

5、毛泽东是探索中国自己的社会主义建设道路的开创者。( )

A、正确 B、错误

6、财产所有权的四项权能是占有、使用、收益、处分。( )

A、正确 B、错误

参考答案与解析

1、【答案】B。解析：经验论又称经验主义。认为感性经验是一切知识和观念的来源的哲学学说。根据经验论者对哲学基本问题的不同解决，经验论可分为唯心主义经验论和唯物主义经验论。前者主张经验是主观自生的或上帝赋予的，把经验限定为感觉或表象的总和，而这种感觉和表象是不依赖物质自然界的;后者则认为经验是外物作用于人的感官而引起，是对物质自然界的反映。二元论实质上坚持意识离开物质而独立存在。故此题选B。

2、【答案】B。解析：批评权是指公民有对机关和工作人员工作中的缺点和错误提出批评意见的权利;建议权指公民有对机关和工作人员的工作提出合理化建议的权利;控告权是指公民对任何机关和工作人员的违法失职行为，有向有关机关进行揭发和指控的权利;申诉权是指公民的合法权益因行政机关或司法机关作出错误的、违法的决定或裁判，或者因工作人员的违法失职行为而受到侵害时，有向有关机关申述理由、要求重新处理的权利。本题中小王向乡长反映问题，属于行使批评权的行为。故本题答案选B。

3、【答案】A。解析：我国《婚姻法》第26条的规定“继父或继母和受其抚养教育的继子女间的关系，适用本法对父母子女关系的有关规定”《人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》规定：继子女继承了继父母遗产的，不影响其继承生父母的遗产。因此赵雯既有权继承其亲父的遗产，也有权继承其继父的财产，故本题正确答案选A。

4、【答案】B。解析：心是人所具有的，是人的一种主观精神，所以这一观点是主观唯心主义的观点。中国历史上的陆象山、王阳明及其“心学”，是典型的主观唯心主义观点。故本题答案选B。

5、【答案】A。解析：之所以说毛泽东是探索中国自己的社会主义建设道路的开创者，是因为：毛泽东和党中央带领全党全国人民对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。我们不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，而且积累了在中国这样的社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。故本题判断正确。

6、【答案】A。解析：《民法通则》第七十一条规定：“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。”故本题说法正确。

一般认为CET-4的及格线是425分。CET-4成绩超过425分（含425分）的，可以申请CET-6。一些学校还规定，CET-4成绩超过425分后才能颁发毕业证书。四级考试多少分算

一般认为英语四级及格线为425分。有的学校还规定，英语四级及格425分后才能颁发毕业证书。

全国大学英语四级考试成绩超过220分的考生，由教育部高等教育部委托的全国大学英语四、六级考试委员会发给成绩单，无及格线。

考试成绩在220分以上的考生，由教育部高等教育部委托全国大学英语四、六级考试委员会发给成绩单，无及格线。但全国大学英语四、六级规定，四级成绩在425分以上（含425分）的，可以申请六级。

一般认为CET-4的及格线是425分。一些学校还规定，只有在CET-4超过425分后才能颁发毕业证书。但现在一些学校已经取消了CET-4与学位证书的联系。对于招聘企业来说，分数越高，越受欢迎。四级通过率高吗？

大学英语四级全国通过率在40%左右，有的学校比较高。比如中国科技大学本科生一次通过率99%，普通本科大学四级第一次通过率40%。

有些学校会以CET-4或CET-6为标准，如果没有CET-4，就拿不到文凭。

强烈建议在大学第一学期申请英语四级，因为有了高中的积累，这可能是你大学英语最好的学期，及时裸考的机会很大。

历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。下面是小编为大家整理的历史考试答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

高考历史大题解题思路及技巧

材料型问答题

答题技巧

答题时注意：读懂材料;审清材料中提到的看法、观点正确与否;根据题目的要求去做。

典型例题

恩格斯说：“科学是一种在历起推动作用的、革命的力量。”请结合第一工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答：(1)两次工业革命对国际关系格局分别产生了哪些影响?(2)两次工业革命分别给中国带来了哪些影响?

解题指导：

本题以两次工业革命为切入点，考查考生对其影响(对国际关系格局及中国)的掌握，从能力立意上看，主要考查考生的归纳、概括能力。要答好本题，首先要把握好题目的要求“结合有关史实”;其次把握好要回答的内容，“对国际关系(国际关系又可分为政治格局和经济格局)和中国”的影响的表现，最后组织答案。

答案要点：

(1)对国际关系格局的影响：

①第一次工业革命，密切了世界各地的联系，最终确立了资产阶级对世界的统治，也使东方从属于西方;资本主义世界体系初步形成。

②第二次工业革命，使东西方经济联系更加密切，但东西方差距进一步拉大;资本主义世界体系最终确立;资本主义政治经济发展不平衡加剧;帝国主义国家间的矛盾加剧，最终导致第一次世界大战爆发。

(2)对中国的影响：

①第一次工业革命：欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会;近代工业(洋务企业和民族资本企业)产生;先进的中国人向西方学习。

②第二次工业革命：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会;客观上促进了中国民族资本主义的发展;中国人救亡图存运动(维新运动、义和团运动和辛亥革命)高涨。

历史分析“公式” 答题模式

1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)

⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)

⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等

三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

高中历史大题怎么答好

一、特点类：①基本型：一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案，改造材料就是答案)

②比较型：也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧：例如若材料一说了一个人的成果特点，那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是：与__相比，__的特点是什么?那么就去找和__对立的特点即可)不要放过每一句，反正多答不扣分

③混合型：注意要灵活。

若材料按照时序性，就像一段小简史一样，那么答题要从不同角度回答，不要只局限于政治、经济、文化去答，把思维发散开，切忌按照时间(或朝代)阶段答，要找主体，注意结合所学

二、原因类：

1、具体问题具体分析

①一个时段历史事件的变化原因——梳理这个时间段发生的历史大事，或按不同时间的新事件梳理或按变化的主题从相关的多个角度梳理。

答案一般在材料里找不到，要注意看题干，若是答到地理、政治、语文的知识也别觉得奇怪

②两个事件的比较原因——突出答案的对比性，要一 一对应，针锋相对

③材料原因(多为小切口事件，即您从未见过的东西)——充分挖掘材料，回到材料描述主角它本身去探讨，按题目要求组织答案，

2、涉及社会整体的——要从政治、经济、文化、外交、民族、军事等角度出发

备注：政治经济文化常用术语(实在想不到答案了用，死马当活马医)

经济：工具进步、技术提高;工业化体系建立;世界市场形成;资本主义发展;贫富差距答;社会福利完善

政治：国家统一，政局稳定;君主专制中央集权;社会矛盾尖锐;__阶级出现;人文主义，理性主义;思想解放;科技进步

三、背景类(背景答案一定要窄切忌宽泛，即很细的点，but除了问“时代背景”的话就要往宽了答)

1、由远及近：按时间先后顺序罗列史实，体现出前后的关联

远：必然起因 近：最后的时间点

2、由彼及此(一般是时代背景+个人原因)

彼：时代背景=>政治、经济、文化

联：承上启下的关联者

此：最后中心落到提问中心

四、比较题

审题关键：多角度、多方位组织答案

1、要看材料所涉及的内容

2、要看比较对象它本身问题的特质，分析比较对象由哪几个部分组成

组织答案：1、比较双方都要答，才能体现出比较

2、要善于从比较内容的这个领域的不同角度进行比较

3、比较方法：大同、小异

相同点：宏观抽象(异中求同，性质不同的事物找相同)

不同点：根本性差异(对比分明)

程度性差异(同中求异)

为了便于考生参加公共基础知识笔试，提供了考试大纲，以下是由小编整理关于公共基础知识考试大纲的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

公共基础知识考试大纲

一、试卷结构和和题型

(一)试卷结构。《公共基础知识》包括客观性试题和主观性试题，客观性试题为单选题和多选题、判断题，主观性试题为案例分析题、公文改错、论述题。考试满分100分，其中客观试题分60%，主观试题分40%。

(二)题型介绍

1，单项选择题。

例： 唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于(B)

A.意识的本质问题 B.世界的本原问题

C.事物发展的动力问题 D.世界能否认识的问题

2、多项选择题。

例：法律规范效力的终止包括以下情况(ABCD)。

A.因与新颁的宪法相抵触而失效

B.因法律规范本身规定的停止生效日期到期而终止

C.因新法的颁施行而失效

D.因发而特别决定而失效

3、判断题。

例：按照我国法律规定，“父债子还”。( )

答：错误。

4、案例分析题。

例：1986 年10月8日出生的王某，在2000年10月1日前共盗窃、抢夺各类财物总计价值约8000元人民币。2000年10月8日，王某在饭店过完生日后，于 2000年10月9日零时30分返家。途中见到一行拎包从身边经过，即掏出随身携带的弹簧刀将拎包人刺伤后把包抢走。包内有手机一部，现金人民币2000 元。2000年10月25日，王某在一小区游逛，见路边停着一辆桑塔纳轿车，即设法打开车门，将车开走。当日下午，王某即以4万元的价格将轿车卖出。 2000年12月20日，王某被抓获。(此题5小题共10分)

1、我国刑法规定的完全负刑事责任年龄的是：B

A年满14周岁 B年满16周岁 C年满18周岁 D年满20周岁

2、王某2000年10月1日前的行为：A

A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成盗窃罪与抢夺罪

3、王某2000年10月9日前的行为：D

A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成抢劫罪

4、王某2000年10月9日的行为侵害的客体是：A

A财产权 B人身权 C社会管理秩序 D财产权和人身权

5、王某2000年10月25日的行为：B

A不构成犯罪 B构成盗窃罪 C构成销赃罪 D构成盗窃机动车辆罪

5、公文纠错题。

例：(在下列选项中选择最恰当的一项，每一问题1分，共5分)

╳发[2004]13号

╳╳乡政府关于禽流感会议紧急通知

各单位：

元旦刚过，与我市相邻的地区相继发现禽流感疑似病例，令人恐怖的禽流感正在逼近我市，人民生命财产和家畜性命受到极大威胁。在这千钧一发之际，我市上下闻鸡起舞，立即行动起来，一场拒禽流感于千里之外的人民战争拉开了序幕。为贯彻落实市委市政府关于全民动员、预防禽流感侵入我市的战略部署，拟于本周三上午在乡政府礼堂召开预防禽流感工作紧急会议。 特此通知。

╳╳市╳╳县╳╳乡政府

二00三年╳月╳日

(1)该公文发文字号的不规范之处是：(A)

A标识位置错误 B标识项目不全 C标识项目顺序错误 D标识项目写法错误

(2)该公文标题的主要错误是：(D )

A缺少发文机关 B缺少介词 C缺少文种 D事由写法错误

6、论述题(一般来说，解答论述题应该抓住试题的中心议题，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述)

例：谈谈你对科学发展观的认识

答题要点：(1)解答科学发展观的科学内涵与精神实质;(2)贯彻落实科学发展观的意义;(3)如何贯彻落实科学发展观。

二、考试内容

第一部分 马克思主义基本原理

(一)马克思主义哲学基础

马克思主义哲学的本质特征，认识和实践，认识和真理，唯物主义的社会历史观。

(二)马克思主义政治经济学

生产力与生产关系，商品与货币，资本的循环与周转，剩余价值，国民收入分配。

第二部分 毛泽东思想概论

(一)毛泽东思想的科学含义，毛泽东思想的体系，毛泽东思想的活的灵魂。

(二)新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本经验，新民主主义社会的特征。

(三)社会主义理论。社会主义改造、社会主义社会基本矛盾。

第三部分 中国特色社会主义理论

(一)邓小平理论。邓小平理论的精髓和首要问题，党在社会主义初级阶段的基本路线，社会主义的根本任务，社会主义市场经济，社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度，建设社会主义的基本理论。

(二)“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想的主要内容，“三个代表”重要思想的根本要求，“三个代表”重要思想的历史地位。

(三)科学发展观和社会主义和谐社会

科学发展观的重要地位和重要意义，科学发展观的科学内涵与精神实质，社会主义和谐社会的主要内容、总体目标和措施。

第四部分 法律知识

(一)法理学。法的概念、特征和作用;法与经济的关系，法与政治、政策的关系;当代中国立法的指导思想和基本原则;法的实施及其相关概念，法的效力，当代中国法律使用的要求和基本原则，法律关系。

(二)宪法。宪法的概念、特征及基本原则;国家性质的含义和特点，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，统一战线与中国人民政治协商会议;政权组织形式，国家结构形式;公民的基本权利和义务;国家机构的活动原则，全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，司法机关。

(三)行政法。行政法的概念、基本原则、内容和作用，行政法的渊源;行政主体的职权与职责，行政相对方;行政行为的概念和特征，行政行为的分类，行政行为的成立要件与合法要件，行政行为的无效、撤销与废止;几种主要的行政行为：行政立法，行政许可，行政确认，行政处罚，行政强制，行政裁决;行政赔偿的概念、范围，赔偿义务机关;行政复议的概念、范围，行政复议机关，行政复议管辖，行政复议程序。

(四)刑法。刑法的概念、基本原则，刑法的效力范围;犯罪的定义和特征，犯罪构成的要件;正当防卫和紧急避险;犯罪预备，犯罪既遂，犯罪未遂，犯罪中止共同犯罪的概念，共同犯罪的形式，共同犯罪人的种类及其刑事责任;单位犯罪的概念和特征;刑罚的概念和特征，刑罚的种类，量刑，累犯，自首，立功，数罪并罚，缓刑，减刑，假释;犯罪的种类，贪污贿赂罪的种类，渎职罪的种类。

(五)民商法。民法的概念，民法的基本原则;民事法律关系及其要素，自然人，法人;民事法律行为的概念，民事法律行为的生效要件，无效民事行为，可撤销行为，代理的概念和特征，代理的种类，代理权的行使及原则;物权的概念，物权的法律特征，财产所有权的概念，财产所有权的特征，财产所有权的内容;债的概念，债产生的根据，债的特征，债的分类，合同的概念与特征，合同法的基本原则，合同的订立，合同的内容、形式、分类，合同的效力，合同的责任，债的履行的概念，债的履行原则，债的保全，债的担保，债的转移，债的消灭;知识产权的概念，知识产权的特征，著作权的概念，专利权的概念，发明专利权的期限，商标权的内容，法律保护商标权的方式;人身权的概念，人身权的分类，人身权的保护方法;财产继承权的概念和特征，我国继承制度的基本原则，法定继承，转继承，遗产的分配原则;民事责任的概念与特征，一般民事责任的构成要件，民事责任的归责原则，承担民事责任的方式;诉讼时效的概念、分类，诉讼时效的开始、中止、中断和延长;公司的概念、分类，有限责任公司，股份有限公司，违反公司法的法律责任，合伙企业的概念，合伙企业的设立，合伙企业的入伙、退伙，个人独资企业的概念，个人独资企业的概念的设立，个人独资企业的权利和义务，外商投资企业和外商投资企业法的概念。

第五部分 经济知识

(一)微观经济。市场主体的定义及特点、分类，现代企业制度的特征和形式，市场机制与资源配置，供求法则，市场体系，竞争与垄断，收入分配。

(二)宏观经济。国民经济核算指标，政府经济管理职能，宏观调控目标和体系，财政预算，税收原则，金融市场体系与金融监管，通货膨胀及其治理。

(三)国际经济。国际贸易原理、方式，国际贸易组织原则，我国加入世贸组织后的机遇和挑战。

第六部分 公共行政管理

公共管理的概念、特点，公共管理的职能，公共管理中的政府角色定位，公共组织的概念及结构，政府组织与非政府组织的特点和组织原则，公共政策的含义与内容、公共政策的主体、公共政策系统的组成和运行;公共政策执行的特点、原则、手段、过程和监督。

第七部分 人文与科技

(一)人文常识。中国历史，开创社会主义现代化建设新局面，中共党史，文学常识。

(二)科技常识。科学常识，高新技术与可持续发展，

第七部分 公文处理与写作

(一)写作基本知识，公文的结构与的分类，通用公文的文种，公文的格式，公文的行文规则，公文写作语言运用，常用公文的写作要点，重点掌握规范性公文的结构、撰写要求。

(二)公文处理。公文处理的概念、基本任务、基本原则，收文、发文处理的程序和方法，办毕公文的处置。

第八部分 时事政治

近一年来的重大时事，重要会议，政治事件的主要内容、相关文件等。

三、考试方式及时间

考试采取闭卷考试的方式。考试时间为150分钟。

看过“公共基础知识考试大纲“

考试焦虑症表现方面有很多，比如上课注意力不集中，吃不好睡不香，精神状态变得很萎靡不振，使得这些学生在考试中发挥不是很理想，成绩很差，然后自己的心态也变得很不稳定，这就是所说的考试焦虑症，那么考试焦虑症症状是什么?

考试焦虑症是焦虑症的一种特殊类型。

考试焦虑症的症状表现为心跳加快、呼吸急促、头痛、胸闷、恶心，出冷汗，手脚冰冷、腹痛、腹泻等一系列症状。

考试焦虑症会给我们带来的坏处：生理上的，身体过劳。精力下降，注意力不集中。嗜睡，头晕。心理上的。与他人沟通困难。心理压抑、恐惧。信心下降，产生自卑心理。这些坏处会使我们在考试中不能正常发挥自己水平，生活中与他人冲突频繁，严重的可能危及生命健康。

考试焦虑症是因为学习压力过大而造成的，因此首先应该学会合理发泄，调节自己心理状态，缓解学习压力，开放自己心态。听听音乐，去野外散散步，打打沙包，找自己的朋友倾诉等都是很好的发泄方式，只有将心理调节好后才能以正确的心态放松的面对考试，从而发挥出自己最好的水平。

经过小编的详细介绍后，我们知道了考试焦虑症是焦虑症的一种，对于人体的危害也是很大的，如果不知道如何克服学生考前焦虑症，建议多关注，这里有最详细的校园安全知识。

科目一是交通法规及相关知识考试，不少学员会问，科目一除了死记硬背，难道没有其他的捷径吗?别急，今天小编就为大家带来了科目一的考试技巧，赶紧学习吧!

科目一考试技巧口诀

1、题目里有“口”的选50米，有“站”的选30米，叫“口五站三"nbsp;nbsp;nbsp;剩下的全选150米，没有150的选最大。判断题全对。

2、有关公里的题目：城市街道选50公里，其余有30的全选30。高速最高70，高速最低60。判断题全对。

3、吊销机动车证的为二年，撤消机动车证的为三年，以醉酒吊销五年，因逃跑而吊销是终身，叫“吊二撤三醉五逃终身”。

4、伤员急救知识：选择题：A、B、C、“选字最多的”。判断题：只有“远心端”和“软质担架”是错的，其余都是对的。

5、危险知识：题目里找“不需要”“不受”“可以”“三层”“坚固无损”是错的，其余都是对的。

6、扣分题：

扣1分：“未带证件”

判断题：有“灯光”和”倒车“是对的，其余全错。

扣2分：匝道超车(高速)，未达20%，打手机，违反标志，超4小时，没有划中心线，实习期，交叉路口。

判断题：”未与前保持安全距离“是对的。其余全错。

扣3分：灯光、信号灯、号牌、高速、挂车，判断题全错。

扣6分：饮酒、超过50%、超过30%，学习驾车(高速)，不按规定停车(高速)。判断题全对。

扣12分：醉酒、扣证驾车、逃逸、借证驾车，超过三个月未缴罚款，驾不符合车型的，强行通过。判断题全对。

7、罚款题：有”2000“选”2000“，没”2000“选”500“，没有”2000以上”的和没有”1000“的罚款。其它全选最大题。

考罚款金额的判断题全选正确。

8、有关天数的题目：只要记住一个调解的选10天，其余有15天选15天，没有15天的选3或90。

9、有关高度的：出现”集装箱“选最大，其余选小。

10、关于作用的”变、离、柴、行“4个字后有作用全错，其余有作用全对。

科目一的考试技巧

交规相关答题技巧

1 答题只有一个原则——安全，怎么做安全就怎么做。

2 判断题中遇到紧急情况所有过激行为都错，比如急踩(用力踏)油门(制动)，急转方向，选择题中类似的答案都错。

3 能让行的都让行，能帮助的都帮助，能避让就避让，只要不抢、不急都对。

4 抢救伤员一个原则先救人，救人一个原则先止血。

5 无标志无灯无警路口，按照让右路——让左转——让直行的顺序判断。

6 车辆变换位置都要开转向灯，唯一一个不开的就是进环岛(转盘)。

八种交警手势信号答题技巧

1 停止信号：左臂由前向上直伸，掌心向前;

2 直行信号：两手平伸右手摆;

3 左转弯信号：右臂向前平伸，左手向右摆动;

4 右转弯信号：左臂向前平伸，右手向左摆动;

5 左转弯待转信号：左臂向左平伸成45度，上下摆动;

6 变道信号：右臂向前平伸，掌心向左，右臂向左水平摆动;

7 减速慢行信号：右臂向右前方平伸，掌心向下，平直向下摆动;

8 示意车辆靠边停车信号：左臂由前向上直伸，掌心向前，右臂向前摆动。

处罚相关答题技巧

1 扣留机动车：未悬挂车牌、检验合格标志、保险标志;未携带行驶证、伪造相关证件或使用其他车辆证件;在一个计分周期达到12分。

2 警告：不按规定挂号牌。

3 拘留15天：未有有效驾驶证(被吊销、被暂扣等)、造成交通事故后逃逸但不构成犯罪(逃逸吊销，终身不能重新取得)。

4 吊销：将车给没有驾驶资格的人、超速50%、非法改装车辆、报废、无正当理由逾期不接受处理。

5 有期徒刑：犯交通肇事罪的，处3年以下有期徒刑或者拘役;因交通事故逃逸致人死亡的，处7年以上15年以下。

最低最高时速答题技巧

【普通公路】

1 在没有限速标志、标线的道路情况下的最高时速:没有道路中心线的城市道路为30公里，公路为40公里;同方向只有一条机动车道的城市道路为50公里，公路为70公里。

2 遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时，最高时速30公里。

3 掉头、转弯、下陡坡时，最高时速30公里。

4 在冰雪、泥泞的`道路上行使时，最高时速30公里。

5 牵引发生故障的机动车时，最高时速30公里。

6 进出非机动车道，通过铁路道口、急转弯、窄路、窄桥时，最高时速30公里。

【高速公路】

1 正常行驶，最低时速60公里，最高时速120公里。

2 当同前车保持100米安全距离时，最高时速100公里。

3 同向2车道的最低时速为：左侧车道100公里。

4 同向3车道的最低时速为：左侧车道110公里;中间车道90公里;右侧车道60公里。

5 能见度小于50米，在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯、危险报警闪光灯时，最高车速20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。

6 能见度小于100米，在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯、危险报警闪光灯时，最高车速40公里，与同车道前车保持50米以上的距离。

7 能见度小于200米，在开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯，最高车速60公里，与同车道前车保持100米以上的距离。

安全距离答题技巧

【普通公路】

1 白天或夜间在公路上发生故障时，设警告标志位置为车后50～100米处。

2 使用软连接牵引装置时，两车之间的距离大于4米小于10米。

3 夜间会车时，在距离150米以外改用近光灯。

4 在交叉路口、急弯路、窄桥、桥梁、陡坡、铁道路口、隧道，50米以内不得停车。

5 在公交汽车站、急救站、加油站、消防队(站)，30米以内不得停车。

【高速公路】

1 高速公路上发生故障时，设警告标志位置为车后150米以外。

2 时速超过100公里时，需保持100米以上的安全距离。

3 时速低于100公里时，需保持50米以上的安全距离。

4 车速为100公里时，最小横向间距为1.5米;安全距离为100米;危险车间距为50米。

5 驶离高速公路最佳时机，离出口500米处。

科目一考试技巧记忆口诀

一、机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯并在来车方向设置警告标志(如果是高速路上警告要在车后面的150米之外)。

二、上高速路的车最低时速是要求60公里，最高不得超过120公里，如果高速路同方向有2条车道，右侧车的速度范围为60公里到100公里，左侧车的速度范围为100公里到120公里。如果有同方向有3条的车道，最右侧的速度范围为60公里到90公里，中间的为90公里到110公里，最左侧的为110公里到120公里。所以超车当然是要从左侧超车。

三、只要涉及到罚款的题目不是选罚20到200就是选罚200到2000，20到200的罚款可以和警告同时处罚，200到2000的罚款可以和扣留机动车同时处罚。

四、扣车与吊销驾照题目选题方法，只要是车有问题就扣车，如果是人有问题就吊销驾照。

五、比如说，我现在没有驾照，却驾驶我表哥的车，又被交警抓了，我要处200到2000元的罚款，15日以下的拘留。我表哥也要处200到2000的罚款，并被吊销驾驶证。

六、没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30公里，公路的最高速度为40公里，只有一条机动车道的城市道路最高50公里，只有一条机动车道的公路最高为70公里。

七、凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选60公里，同样的，看到“能见度小于100米”就选“50公里”，“能见度小于50米”就选“20公里”。

八、左转开左转向灯，右转开右转向灯，如果紧急停车与雾天行车，雨天行车，还有牵引车时都要开危险报警闪光灯，另外雾天行车还要开近灯光

九、三个先行原则：转弯的`机动车让直行的车辆先行，右方道路来车先行，右转弯车让左转弯车先行。

十、机动车不得停车的距离判断：在站点如公交站，急救站都是选30米以内，在易发事故的路段，如交叉路口，转弯路等，都是选50米以内。

十一、交通事故后，逃逸导致他人死亡处处7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情节恶劣处3到7年有期徒刑，违法交通法规导致重大伤亡(而没逃逸)处3年以下有期徒刑。

十二、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。说明红灯是禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

十三、公路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。

(1)警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志;

(2)禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志;

(3)指示标志是指示车辆、行人行进的标志;

(4)指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志。

十四、除了缓坡行驶选2档外，遇到停车或者启动的情况就选P档。自动挡的汽车挡位如下：R、倒车挡;N、空挡;D、平时行车挡;P、停车挡;2、缓坡挡;L、陡坡挡。

十五、礼让三先：先慢，先让，先停。

银行招聘考试考什么

首先要确认是考银行还是农信社，如果是考农信社，那是要考专业知识+公共基础+行政能力测试。如果是考银行，除此之外，经济、管理、法律、英语等都是要考的。银行考试基本上和公务员考试流程差不多，笔试、面试、体检、录用。笔试题类似行政职业能力测试，不过侧重金融、管理、会计、计算机知识；面试根据不同岗位可能有不同的侧重点。

所以岗位不同，要求也不一样，多考几个证书可以帮你进银行，比如：

1.会计证

2.银行从业资格证书是银行业协会组织考的，没有权威性，各家银行对这个要求不太一样，邮储银行要求这一点，有了最好。

3.其他：证券从业资格证、基金销售人员证书、理财师等

银行报考流程

银行招聘流程一般需要以下6个环节（有的银行会增加性格测评这一环节）：报名申请——简历筛选——笔试——面试——体检——签约

比如：

（1）某银行招聘2011年柜员合同工流程：报名——初面——笔试——面试——岗位体检——体检——签约

（2）某银行2011培训生招聘流程：简历筛选——在线评测——初面——笔试——管理能力测评——终面——体检——签约

充分认识公司安全工作的极端重要性，深刻认识公司安全工作面临的严峻形势。以下是由小编整理关于电网公司安全知识考试的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

电网公司安全知识考试

1、(D)没有专门的灭弧装置，它不能带负荷关合或拉开。A 负荷开关 B 断路器 C 自动开关 D 隔离开关

2、(A)类缺陷为紧急缺陷，使设备不能继续运行，必须立即处理。A I类 B II 类 C III类

3、用做保护接地线或保护接中性线的绝缘导线的颜色为(C)A 黑色 B 淡蓝色 C 绿/黄双色线

4、高压导线断落地面，救护人员要进入距落地点8-10米范围内抢救触电者救护人员必须(E).

A 快步进入 B 戴绝缘手套 C 小步迈进 D 戴安全帽 E 穿绝缘靴、双脚并拢、稳步跃进

5、在拉、拽、搬动触电者时，应(D)，使触电者脱离电源。

A 用金属或潮湿的物品做工具 B 赤手迅速动作 C 可触及触电者的皮肤或其贴身衣服 D 用干燥、绝缘的木棒、竹竿、衣物、手套和绳索

6、人站在干燥的木梯上带电安装灯具，为了站稳，可以一手安装，另一手(C)

A 也不能扶墙 B 可扶墙 C 可戴绝缘手套扶墙

7、高压设备接地，室内不得接近接地点(E)以内A 20米 B 10米 C 80米 D 6米 E 4米

8、围绕计费电能表窃电，窃电量按(B)计算。

A 窃电者用电设备容量*窃电时间 B 计费电能表标定电流值所指的容量*窃电时间

9、窃电时间无法查明，则每日窃电时间，动力用户按(D)计算。

A 4H B 6H C 8H D 12H E 24H

10、发、供电设备容量是按系统最大负荷需求量安排的，它对应电力成本中的容量成本，是以(C)计算基本电费。

A 用户实际用电量 B 用户实际用电量/功率因数 C 用户用电的最高需求量或变压器容量

11、一个电费结算期内的功率因数是按(C)确定的。

A 功率因数表 B 有功功率表和无功功率表 C ,

12、低压架空线路相序的排列：面向负荷方向，从左到右(C)A L1 L2 L3 N B N L1 L2 L3 C L1 N L2 L3

13、变压器试运行应进行(C)次全电压冲击试验。A 1 B 3 C 5

14、真空断路器大修周期是(B)。A 一年 B 两年 C 200次操作 D 100次操作

15、变压器大修的周期是(D).A 一年 B 二年 C 三年 D 投入运行后5年内以后每间隔十年吊芯检查一次

16、运行中的电流互感器的二次回路开路，则电流互感器会(B)A 空载运行 B 烧毁 C 熔丝熔断

17、如果发现电流互感器的二次回路开路，应当(B).

A 立即把电流互感器的二次回路短接 B 立即打电流互感器的一次侧的负荷电流减少或减到零。

18、运行中的电压互感器工作在(C)。A 空载状态 B 短路状态 C 近似空载状态 D 近似短路状态

19、有载分接开关(B)连续调整绕组分接头位置。A 可以 B 不准

20、2006年新国标将S9系列中的损耗值规定为(A)。A 能效限定值 B 节能评价值

21、接地线为多股软铜线，其截面积不少于(B)平方毫米。A 16 B 25 C 35

22、变电所部分高压设备停电，应执行(A)工作票。A 第一种 B 第二种

23、三相二元件电能表不能用于(B)，否则少计电能。A 三相三线制系统 B 三相四线制系统

24、变压器呼吸器内装硅胶或氧化铝，正常时为蓝色，吸湿后变成(B)。A 红色 B 粉红色 C 紫红色

25、好的变压器油是(B)。A 黄色 B 浅黄色 C 浅红色

26、好的变压器油无味或略带一点(A)。A 煤油味 B 乙炔味 C 酸味

27、镉镍电池的额定容量为500AH，放电率为(A)安培。A 100 B 50 C 500 D 200

28、值班巡检时，人体与10KV带电设备间的安全距离为(B)米。A 0.35 B 0.7 C 1.0

29、凡是中性点接地的变压器在运行状态、充电状态，其中性点都必须可靠接地，在停用时(A)。A 也必须接地 B 可以不接地

30、设备一经合闸便带电运行的状态，称为(C)。A 运行状态 B 冷备用状态 C 热备用状态 D 检修状态

31、我国目前能生产的高效电动机节能产品为(D)。A Y系列 B Y2系列 C Y3系列 D YX系列

32、断路器、隔离开关、接地开关在电气设备(线路)与电源断开时的操作顺序为(A)。

A 拉开断路器，再拉开隔离开关，最后合上接地开关

B 拉开断路器，合上接地开关，最后拉开隔离开关

33、断路器、隔离开关、接地开关在电气设备(线路)与电源接通时的操作顺序为(B)。

A 先合隔离开关，再断开接地开关，最后合上断路器B 先断开接地开关，再合上隔离开关，最后合断路器

34、线路停电时，断开断路器后，应(A)。

A 先断开线路侧隔离开关，后断开母线侧隔离开关 B 先断开母线侧隔离开关，后断开线路侧隔离开关

35、线路送电时，应(B)，最后合上断路器。

A 先合线路侧隔离开关，后合母线侧隔离开关 B 先合母线侧隔离开关，后合线路侧隔离开关

36、变压器绕组为A级绝缘，其最高允许温度为(A)。A 105℃ B 120℃ C 130℃

37、手动关合、拉开隔离开关时应按(B)进行。A 快慢快 B 慢快慢 C 慢快快 D 快快慢

38、(B)是重大缺陷，缺陷严重但设备可在短期能安全运行，因此应在短期内消除，消除前加强监视。A I类缺陷 B II类缺陷 C III类缺陷

39、触电急救的第一步是(E)。A 迅速联系医疗部门救治 B 人工呼吸 C 胸外压 D 心肺复苏法 E 迅速脱离电源

40、利器切断低压电源线时，应用(B)。A 有绝缘手柄的刀、斧、剪一次切断 B 有绝缘手柄的刀、斧、剪逐相切断

41、高压设备接地，室外不得接近接地点(C)以内。A 20米 B 16米 C 8米 D 6米 E 4米

42、窃电时间无法查明，窃电日数至少按(C)计算。A 30天 B 90天 C 180天 D 365天

43、两部制电价电费包括(C)两部分。A 高峰负荷电费和低谷负荷电费 B 按功率因数高、低给予的奖励电费和惩处电费 C 基本电费和电度电费

44、架空线路相序排列：高压线路是面对负荷方向，从左到右为(A).A L1, L2, L3 B L3 ,L2 ,L1

45、变压器小修周期(B)。A 半年 B 一年 C 五年

46、运行中的电压互感器的二次回路短路，则电压互感器会(B)。A 短路运行 B 熔丝熔断或互感器烧毁

47、2006年新国标将S11系列的损耗值定为(B)。A 能效限定值 B 节能评价值

48、在变电所二次回路或照明回路上工作，不需要将高压设备停电者或作安全措施者，应执行(B)工作票。A 第一种 B 第二种

49、变压器上层油温一般不超过85℃，最高不允许超过(B)。A 90℃ B 95℃ C

看过“电网公司安全知识考试“

支付宝怎么进行驾照考试，支付驾照考试在哪里？支付宝现在的功能越来越强大了，现在又可以进行驾照的考试，但是很多朋友不知道支付宝驾照考试在哪里，支付宝驾照考试怎么玩，现在小编教教大家付宝怎么进行驾照考试，支付驾照考试在哪里？大家以后考试再也不用那么麻烦了，现在就跟小编学习付宝怎么进行驾照考试。

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很多学生对于考试作弊乐此不疲，觉得这种不劳而获的成就感非常大，久而久之就养成了作弊的坏习惯，也不怎么学习，等到了最后自己才发现原来自己的什么都没有学到，这就是考试作弊带来的危害。

如何防止学生考试作弊

1、加强宣传教育，正确认识考试。在教学过程中，我们要正确对待考试。对教师来说，通过考试可以了解前期教学效果，检验教学是否符合教学目的要求，深化对教学目标的理解。通过对考试信息的反馈分析、研究，它可以鞭策教师进一步明确教学目标、要求，认真调整、改进教学内容和方法，准确把握教学方向，提高教学效果。对于学生来说，参加考试的过程是学生加强自我认识的过程，从考试反馈的信息中，学生能了解自己的学习成效，领会所学加识、技能服务社会的意义和价值，强化学习动机，激励进取精神。考试也是一种压力，可以激发学生学习兴趣，督促复习，促进智能提高。但学生的考试成绩是多种因素相互作用的结果，它提供的信息不仅是知识、技能、能力等方面的内容，同时也一定程度上反映了学习目的、学习态度、学习方法、应试能力。意志品质、身体素质等多方面的情况。

2、树立正确的是非观，充分认识考试作弊的危害性。有作弊行为的学生，特别是屡次作弊的学生，尽管不断地出现问题，不断承认错误，有时也有进步，但他并不一定真正认识到问题的严重性和危害性，以及改正错误的方法。为了从根本上解决问题，必须培养他们的是非观念，使他们分清好坏，明辨是非，认识到作弊行为是一种严重的过错行为，它是一种欺骗行为，与《中学生日常行为规范》相悖，要使学生认识到，通过作弊取得的成绩是一个虚假信息，导致教师不能对自己的教学作出正确评价，因而也无从改进教学，提高教学效果，学生也不能正确地认识自己知识、能力的水平，不能找出学习上存在的问题，不利于提高自己。

3、培养道德意志力。通过调查发现，有部分学生知道作弊是一种过错行为，但常常在外界诱惑或内部需要的推动下发生作弊行为。对于这部分学生，我们应注重对他们进行道德意志力，特别是抗诱惑能力的培养。平时就要求他们独立完成作业，根据实际情况，采取面批、单独指导等方法，以现有成绩为基础，经常向他们提出略高一点的要求，使他们能够“跳一跳，够得着”，品尝到成功的果实。并及时帮助他们分析作业及考试中存在的问题，找出失败的原因，同时对作弊问题进行必要的分析、讨论，明确其危害。向他们提供学习的榜佯，引起他们自觉锻炼的意向。组织各项实践活动，给他们布置有一定难度、同时又是力所能及的任务。当他们在活动中遇到困难时，要给予鼓励和指导，逐渐增加承受能力，增强他们在各种情景下的抗诱惑能力。同时，我们要认真对待、组织每一次考试，尽量不给学生形成作弊的条件。监考要严肃认真，要正确处理考场中发生的各种事件，形成既适应学生心理状态，又有利于发挥水平的氛围。

对于作弊的学生来说一定要正确的树立自己的价值观，同时也要知道考试作弊带来的危害性有多大，虽然可能学校对于学生作弊如何处理办法比较轻，不过不代表你可以一直作弊下去，如果有不懂的校园安全知识，可以去进行了解。

英《每日邮报》10月27日报道，一项最新的英国研究发现，该国14岁少年的“高层次思考”能力，只抵得上1976年时12岁者的水平。负责领导这项研究的伦敦英王学院应用心理学教授迈克尔·谢耶表示，高层次思考能力的倒退说明了智力的下降；这与电视和电脑游戏的普及以及学校频繁考试有关。

这项研究共观察了800名十三四岁的少年，主要评估了他们对容积、密度、数量和重量等抽象科学概念的理解能力。而这种理解能力对学习数学、语言和历史都非常重要。随后，研究人员将他们的成绩与1976年的一项同类测试作比较。结果显示，只有约1/10的人拥有这种思考能力，而1976年的比率为1/4。

“智力下降主要发生在过去10—15年间。”谢耶表示，引入国家课程标准测试以及相关的目标，可能是令智力倒退现象加快的因素，因为这使学校教学重点变成了应试教育，开发学生自主创造能力的教学时间相应减少了。

同时，青少年娱乐活动时间的减少，也是其智力下降的原因之一。看电视是一个被动收看的过程，少年儿童在这一过程中没有思考的时间；而电脑游戏已经取代了旧时玩耍的小玩意儿，尤其是对男孩子而言，这也让他们的思维日趋狭窄。中国人民大学心理研究所教授雷雳在接受《生命时报》记者采访时表示，知识是有系列性、前后基础的，只有知道、掌握以前的内容，才能看懂后面的。而网络具有跳跃性，它不像上学、阅读书籍那样，点击某个链接，就可能跳出原有的知识序列，这样未必利于学习和培养思考能力。

此外，父母主动为他做决定。这样，孩子就会形成一种惰性，觉得什么东西都是别人决定好的，不用自己思考，这对于培养孩子的独立思考、生活能力非常不利。

12123考试费用如果不交，主要的后果是没有办法参加考试。一般在APP平台上预约成功，系统会提醒学员需要及时的缴费，这个时候学员应该根据实际的提示去完成缴费，没有完成缴费的，自然就影响到正常的考试。

12123考试费怎么交

手机下载APP平台在注册之后登录，在首页可以找到驾驶证的业务，选择考试费用缴纳的选项。在仔细核对考试项目还有对应的考试费用时，可以点击下一步，然后确认缴费。接着选择支付的方式，根据自己的需求去选择一些比较合适的支付方式，点击确认支付即可，在缴费完成之后还可以打印凭证，马上就有了缴费凭证，在保留缴费凭证时，可以以备不时之需。

12123考试费最迟什么时候交

在来到考场之前可以在现场缴费，另外，还可以进行科目考试进修，主要是采取刷身份证的方式进入到其中，如果学员没有缴纳补考费用，一般是无法展开相关科目的考试。在现场也有收费，向考官在说明相应情况之后就可以缴纳费用，可以顺利的进入到其中，不造成什么影响。在缴纳时有很多方法可以在现场直接缴纳，没有太多的限制性，通过相应的平台即可，操作比较简单。

12123考试之后什么时候可以查询到

绝大部分情况下，只需要等待3~5个工作日马上就可以查询，一般在一个星期内都可以查询到，最快大概只需要三个工作日。在考试完毕之后，成绩很快就可以出来。但一定要仔细的核对，然后上传到对应的平台，在没有特殊的情况下，不会超过一个星期。如果遇到节假日就会顺延，因此建议大家在查询时需要引起注意，应严格按照相应的时间来查询，以免造成影响。

你知道机动车驾驶证自学直考试吗?驾驶机动车需要一定的驾驶技能，一般人如果随意驾驶机动车，就有可能发生交通事故。所以对一般人是要禁止的。但对于已具备安全驾驶技术的人则没有禁止，允许他们驾驶车辆，这种允许的证件就是“驾驶证”。下面由小编为你详细介绍机动车驾驶证自学直考试点的相关法律知识。

关于机动车驾驶证自学直考试点的公告

为贯彻落实《国务院办公厅转发公安部交通运输部关于推进机动车驾驶人培训考试制度改革意见的通知》(国办发〔2015〕88号)，根据《道路交通安全法》及其实施条例、《道路运输条例》、《机动车交通事故责任强制保险条例》，公安部、交通运输部、中国保险监督管理委员会决定在天津、包头、长春、南京、宁波、马鞍山、福州、吉安、青岛、安阳、武汉、南宁、成都、黔东南、大理、宝鸡等16个市(州)试点小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证自学直考。现将有关事项公告如下：

一、自学直考是指申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的人员，使用加装安全辅助装置的自备机动车，在具备安全驾驶经历等条件的人员随车指导下，按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间学习驾驶技能，直接申请驾驶证考试。

二、自学人员应当符合公安部《机动车驾驶证申领和使用规定》规定的申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证条件，按规定取得学习驾驶证明和学车专用标识后，方可学习场地驾驶和道路驾驶技能。

三、随车指导人员应当取得相应或者更高准驾车型驾驶证五年以上，没有吸食毒品记录，未发生驾驶机动车造成人员死亡的交通责任事故或者造成人员重伤负主要以上责任的交通事故，没有记满12分或者驾驶证被吊销记录，没有违规随车指导行为记录。

四、自学用车应为非营运小型汽车或者小型自动挡汽车，在自学直考申请地注册登记，并加装副制动装置、辅助后视镜等安全辅助装置，完成加装后经机动车安全技术检验合格。自学用车应当按规定投保机动车交通事故责任强制保险等相关保险。

五、自学人员经道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后，应当与随车指导人员一同向户籍地或者居住地的地市级车辆管理所领取学习驾驶证明和学车专用标识。领取时，应当提交自学人员和随车指导人员身份证明、随车指导人员驾驶证、自学用车所有人身份证明以及登记证书、行驶证、交通事故责任强制保险等凭证、加装安全辅助装置后的安全技术检验合格证明，并交验自学用车。符合条件的，车辆管理所免费发放学习驾驶证明和学车专用标识。自学人员也可以通过互联网交通安全综合服务管理平台自行打印或者下载学习驾驶证明。

六、学车专用标识只允许签注一名自学人员、一名随车指导人员、一辆自学用车。每名随车指导人员、每辆自学用车不得同时签注于2个及2个以上学车专用标识。已经签注过的随车指导人员或者自学用车，需要培训另一名自学人员的，自上次签注之日起三个月后，方可重新领取学车专用标识。

七、自学人员学习驾驶中，需要变更随车指导人员、自学用车的，应当向原学车专用标识发放地车辆管理所申请重新领取。变更随车指导人员的，新的随车指导人员应当同时到场，并提供相关资料凭证;变更自学用车的，应当交验自学用车，并提供相关资料凭证。符合条件的，车辆管理所重新发放学车专用标识，收回原学车专用标识。自学人员学习驾驶中，学车专用标识遗失、损毁的，应当向原学车专用标识发放地车辆管理所申请补领。

八、自学人员、随车指导人员或者自学用车所有人提出停止自学申请，自学人员、随车指导人员或者自学用车不符合相关规定条件的，车辆管理所应当注销并收回学车专用标识。未收回学车专用标识的，应当公告作废。

九、自学人员在道路上学习驾驶技能，应当携带学习驾驶证明，在车身前后放置、粘贴学车专用标识，使用学车专用标识签注的自学用车，在签注的指导人员随车指导下，按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间学习驾驶。正在学习驾驶的自学用车不得搭载随车指导人员以外的其他人员。自学用车暂不用于学习驾驶而上道路行驶时，应当去除学车专用标识。

十、自学人员注销学车专用标识后，可以选择在驾驶培训机构学习驾驶。已在驾驶培训机构学习驾驶的人员，可以按照本公告要求申请转为自学驾驶。

十一、公安机关交通管理部门应当结合实际，在保障安全、减少对交通影响的前提下，指定学习驾驶的路线、时间，在允许学习驾驶的路段起点、终点及沿途设置明显的指示标志，并向社会公告。

高速公路、城市快速路、学校和医院周边道路不得作为学习驾驶路线。0时至5时、道路交通高峰时段不得作为学习驾驶时间。

十二、随车指导人员应当参照交通运输部、公安部《机动车驾驶培训教学与考试大纲》的内容和学时要求，指导自学人员学习，真实记录学习过程，监督自学人员遵守《道路交通安全法》及其实施条例规定的通行规则，保障道路交通安全。随车指导人员不得利用自学用车从事经营性驾驶教学活动。

十三、自学人员在具备资格的人员随车指导下，使用符合规定的自学用车学习驾驶时有道路交通安全违法行为的，按照《道路交通安全法实施条例》第二十条规定对随车指导人员予以处罚。

自学人员有未取得学习驾驶证明、学习驾驶证明超过有效期、由不符合规定的人员随车指导等违反规定行为之一的，根据《道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》，按照未取得机动车驾驶证驾驶机动车违法行为，对自学人员处二百元以上二千元以下罚款，可以并处十五日以下拘留;属于将机动车交由自学人员驾驶的，对行为人处二百元以上二千元以下罚款，可以并处吊销机动车驾驶证。

随车指导人员利用自学用车从事经营性驾驶教学活动的，由道路运输管理机构按照《道路运输条例》第六十六条规定予以处罚，由车辆管理所注销并收回学车专用标识。

十四、自学人员在具备资格的人员随车指导下，使用符合规定的自学用车学习驾驶中发生交通事故的，按照《道路交通安全法实施条例》第二十条规定，由随车指导人员承担责任。但自学人员在无具备资格人员随车指导情况下发生交通事故的，自行承担责任。

自学人员在不通行社会车辆、不属于公众通行的场所学习驾驶发生事故，公安机关交通管理部门接到报案的，参照《道路交通安全法》有关规定办理。

十五、自学人员按照本公告相关要求，学习驾驶中发生交通事故的，保险公司应当按照保险合同约定予以理赔。

十六、符合《机动车驾驶证申领和使用规定》规定条件的自学人员，可以向学车专用标识发放地车辆管理所申请机动车驾驶证考试。考试合格的，核发机动车驾驶证。

十七、本公告自2016年4月1日起施行。

特此公告。

公安部 交通运输部 中国保险监督管理委员会

2016 年2月3日

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机动车驾驶证被拘留的情况

一、下面情况可处吊销机动车驾驶证：

1、一年内醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的;

2、将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;

3、机动车行驶超过规定时速百分之五十的;

4、驾驶拼装的机动车或者已达到报废标准的机动车上道路行驶的;

5、违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任的。

6、造成交通事故后逃逸的;

7、道路交通违法行为人应当在十五日内到公安机关交通管理部门接受处理。无正当理由逾期未接受处理的。

二、下面情况可处15日以下拘留：

1、醉酒后驾驶机动车的;

2、未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;

3、造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的;

4、强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故，尚不构成犯罪的;

5、违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的;

6、故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的;

7、非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。

关于机动车驾驶证自学直考试点的公告全文

关于机动车驾驶证自学直考试点的公告全文

世界谈判大师赫伯寇恩说：“人生就是一大张谈判桌，不管喜不喜欢，你已经置身其中了。”“就像在生活中一样，你在商务上或工作上不见得能得到你所要的，你靠谈判得到你所要的。”商务礼仪与谈判考试大纲有哪些?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

商务礼仪与谈判考试大纲:商务谈判方法

1、商务谈判的一般方法：美国谈判学研究专家威廉.尤瑞和罗杰.费希尔提出的原则谈判法就是一种应用广泛，便于驾驭的一般方法。它是指以公平价值为标准，以谈判目的为核心，在相互信任和尊重的基础上寻求双方均有所获的方案的谈判方法。

2、商务谈判一般方法需要注意的是：

1)把谈判的重点放在利益而非立场上

立场上谈判的危害——会破坏谈判的和谐气氛，使谈判成为一场意志力的较量;会导致产生不明智的协议;会严重阻碍谈判协议的达成。

在对立的立场背后，还有比冲突利益更多的共同利益。

对于对立性利益，往往有多种可能满足的方式，那就是寻找替代性立场。

2)把人与问题分开——要正确处理看法问题;尽量多阐述客观情况，避免责备对方;使双方都参与提议与协商;保全谈判者的面子，不伤感情(要认识、理解自己和对方的情绪;当对方处于难堪的境地时，我方应尽量想办法减少对方的敌意;注意交流沟通)

3)构思彼此有利的方案——打破传统，提出新的选择;寻找共同利益，增加合作的可能性;协调分歧利益，达成合作目标。

4)坚持客观标准——作为客观标准，应具有公平、有效、公正的特性，应具有独立于各方主观意志之外，这样对标准的看法可以不受主观情绪的影响;应具有合法性和切

合实际;至少要在理论上适用于双方。

3、硬式谈判法的含义：是指以意志力的较量为手段，坚持己方的强硬立场，并以要求对方牺牲其利益来取得自己胜利为目的的谈判方法。为了达到自己的目的，丝毫不考虑别人的需求和利益，也不顾及自己的形象和对以后合作的影响，利益高于一切，无视双方合作的要求。

4、硬式谈判法的方法：对人对事均采取强硬态度;感情战术;视对方的让步为软弱;吝啬的让步。

5、硬式谈判法的问题：难以达成谈判目标;不具效率;人际关系难以维护。

6、软式谈判法的含义：是指以妥协让步为手段，希望避免冲突，为此随时准备以牺牲己方利益换取协议与合作的谈判方法。软式谈判法所强调的是建立和维持双方的关系。这种谈判方式较有效率，尤其在产生谈判结果上效率突出。但如果对方是硬式谈判者，而自己却处于不利地位而又急于求成时，则玩玩易受伤害，有时甚至一败涂地。

7、软式谈判法的方法：把谈判对手视为朋友;祥和开局;开诚布公，襟怀坦白;关系高于一切，主动退让;以善良愿望谈判，注重礼仪。

7、原则谈判法：是一种极其有效和广泛应用的谈判方法。一改传统谈判方法的指导思想和谈判策略，在国内外各种类型的谈判中被广泛应用并取得成功。它真正贯彻了“双方都是赢家”的谈判哲理和一系列谈判原则，是科学有效的谈判方法。它使谈判双方均能满足需求，同时，提高了谈判的效率，增进合作，既满足了谈判者的实记利益，又维护了双方的关系利益。在具体的谈判中，如果对方也用此方法，则更容易顺利达到预期目标，即使只有一方采用此方法，其结果仍然优于双方都采用传统谈判方法的谈判结果。因此原则谈判法应成为主要方法。

8、原则谈判法的优点：以公平价值来取得协议;视参加谈判的人都是问题的解决者;坚持人和事分开的原则;基础是双方相互信任和尊重;目的在于寻求双方均有所获的解决方案。

9、三种谈判方法的比较：

1)视谈判方法的不同——原则谈判法视谈判对方是问题的解决者，硬式谈判法视对方为敌人，软式谈判法视对方为朋友。

2)谈判的目标不同——原则谈判法的目标是达成明智、有效率、友好的结果，硬式谈判法强调自己单方面的胜利，软式谈判法的目标是达成协议。

3)采取的方法态度不同——原则谈判法把人和问题分开，对人采取软态度，对事采取硬态度;硬式谈判法把对方额让步作为保持关系的条件，对人对事采取硬态度;软式谈判法通过让步来搞好对方的关系，对人对事采取软态度。

4)谈判的出发点不同——原则谈判法着

眼于利益而不是立场，硬式谈判法坚持自己的立场，软式谈判法则轻易改变自己的立场。

5)坚持的标准不同——原则谈判法提出互相得益的选择，坚持使用客观标准，服从原则，而不是压力;硬式谈判法坚持己方片面得利作为协议的价值，并通过施加压力达到目的;软式谈判法同意以己方片面损失来达成协议，通过屈服于压力，来坚持达成协议。

商务礼仪与谈判考试大纲：商务谈判导论

1、商务：是人们在市场上从事的一切有形资产和无形资产交换或买卖活动的泛指或总称。

2、谈判：是人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需要，通过协商二争取达成意见一致的行为和过程。

3、商务谈判：就是在各种商务活动中，人们为了协调彼此的关系，满足各自的需求，在一定的时间空间条件下，通过协商对话以争取达成意见一致的行为与过程。

4、商务谈判的内涵：商务谈判是建立在人们彼此经济需要的基础上的;商务谈判是两方以上的交际行为;商务谈判是寻求建立或改善人们的经济关系;商务谈判是一种协调行为的过程;商务谈判的各方要接触就要选择恰当的时间和地点。

5、商务谈判的特征：商务谈判作为谈判行为的一种常见方式，不仅具有目的性、相互性和协商性等谈判的共性，还具有以下个性特征——商务谈判是以经济利益为目的，是物质利益关系的特殊表现，具有利益性;商务谈判是在遵循价值规律的基础上进行的，以价格为谈判的核心;商务谈判是促进商品经济发展的工具;商务谈判受到多种因素的影响;以经济效益作为商务谈判的主要评价指标。

6、商务谈判的分类：

1)根据参加谈判的人数规模，分为个体谈判和集体谈判。

2)根据参加谈判的利益主体的数量，分为双边谈判和多边谈判。

3)根据谈判双方接触的方式，分为口头谈判和书面谈判

4)根据谈判的事项(所涉及的经济活动)分为投资谈判、商品(劳务)贸易谈判、技术贸易谈判、租赁、承包谈判等

5)根据谈判者所在地区范围为标志分类，分为国内商务谈判和国际商务谈判。

6)根据谈判条款的联系方式，分为横向谈判与纵向谈判。

7)根据谈判性质的不同，分为普通谈判和特殊谈判。

8)根据不同的谈判风格，可以划分各类谈判，如美国式、中东式等。

7、商务谈判的动态模式：“初始期”开题、交锋磋商;互相让步，进入“进展期”;主客观条件具备，在可接受的共同点上达成协议，进入“结束期”。

8、谈判者应具有的意识——PRAM模式实施的前提是：首先谈判是协商，而不是竞技比赛;其次谈判双方的利益关系应该是互相合作关系;再次在谈判中双方除了利益关系外还有人际关系;最后谈判者不仅要着眼于本次的交易协商，还要放眼未来，考虑今后的交易往来。

9、商务谈判的PRAM模式：制定谈判的计划(Plan)，建立信任关系(Relationship)，达成使双方都能接受的协议(Agreement)，协议的履行和关系的维持(Maintenance)。

10、商务谈判的模式矩阵：商务谈判涉及谈判方追求

的目标、议题、背景条件等千差万别，很难有固定的模式，根据影响商务谈判的基本因素——时间进行速度和条款进行顺序可以将商务谈判的模式划分为六种类型：快速顺进式、快速跳跃式、中速顺进式、中速跳跃式、慢速顺进式与慢速跳跃式。

1)快速顺进式——商务谈判的时间速度快，且开始后依据事先商定的议题和条款顺序依次逐一磋商。

2)快速跳跃式——商务谈判的时间速度快，但不按条款顺序，而是根据谈判需要跳跃地选择条款内容逐一讨论。

3)中速顺进式与中速跳跃式——一般持续一到两周的谈判都可视为中速，多由于交易内容新或较为复杂。跳跃式往往因为条款更为复杂。

4)慢速顺进式与慢速跳跃式——谈判时间在两周以上，或需要多轮谈判。一般是大型、大宗交易谈判，交易条件和谈判背景均极为复杂。在慢速谈判中，谈判各方通常需要商定较为严密的谈判议程，并严格按照议程和条款顺序逐一认真磋商，所以谈判多为顺进式。只有在遇到难以解决的问题，或遇到僵局时，跳跃才会作为一种协调技巧来使用。

11、商务谈判的功能：实现购销、开拓市场、获取信息，平衡利益，约束行为、树立形象、提高效益、提高管理水平。

12、商务谈判的研究对象：商务谈判研究的内容是关于商务谈判活动中的一般规律，这些规律是商务谈判活动的客观表现，反映了商务谈判活动各个方面内在的本质属性，包括

1)商务谈判的基本范畴——涉及商务谈判的界定以及谈判的原则、种类和程序，通过对这些问题的分析，力求使读者了解商务谈判最基本的方面。

2)商务谈判的阶段性理论——包括开局阶段、实质性阶段、签约和签约后的执行，谈判每一阶段所涉及的内容和方法都是有差异的。

3)商务谈判的组织管理理论——包括谈判背景调查、谈判计划与方案的拟定、谈判人员与物质条件的准备及谈判过程的管理等。

4)影响商务谈判活动的其他环境因素——如市场、法律背景等知识;谈判者文化的差异性;谈判人员的思维语言与心理行为分析等。

5)商务谈判的技巧和策略——商务谈判活动的实践性非常强，复杂而又多变，有许多技巧和策略有待进一步的挖掘和整理。

13、学习商务谈判的重要性：首先，商务谈判是人的理性行为，要想取得谈判的成功，掌握与认识谈判的理论知识，精通与谈判相关的专业知识成为首要前提。其次，商务谈判的本质是满足需求，需求和对需求的满足是参与谈判的共同基础。掌握谈判的基础理论知识，可使谈判者在谈判桌上运用技巧策略应对难以预料的时机转化和形势变化，并通过竞争取得

相应的补偿。学习和研究谈判活动的性质、特点、理论好规律，对谈判活动具有普遍的指导意义。再次，随着高速交通、通信、沟通工具和手段的发展，谈判活动已遍布人类社会的各个角落，要想成为一个合格的现代人，就必须学会谈判，掌握谈判的理论和知识。

14、商务谈判研究的方法：必须从商务谈判的实践活动出发来研究商务谈判理论;必须把商务谈判活动作为一个动态系统来研究;必须综合运用其他学科的知识来加强对商务谈判科学的研究。

商务礼仪与谈判考试大纲:商务谈判原理

1、商务谈判的动因：追求利益、谋求合作、寻求共识。追求利益、满足需要是商务谈判的必要;谋求合作是谈判成功的必要;寻求共识是谈判中能够使追求利益和谋求合作的必要与可能最终成为现实的有效途径。

2、商务谈判的意识：商务谈判的意识必须能够体现出谈判活动的动因和目的，正确的谈判意识必须能够引导谈判达到目的，这就是世界公认的谈判双方都是赢家的谈判哲理。这一思想使得参与谈判的任何一方都必须抱着合作的诚意参与谈判，在制定谈判目标、计划与策略时，必须从双方的需要考虑问题，将谈判过程中的竞争视为合作的一种特殊形式，将谈判成功的希望基于双方需要的满足上：从满足双方的实际利益出发，发展长期的关系，创造更多的合作机会;坚持诚挚与坦率的态度;实事求是。

3、商务谈判理论：尼尔伦伯格的“谈判需要理论”，马什的“谈判结构理论”，比尔斯科特的“谈判技巧理论”，约翰温克勒的“谈判实力理论”，费希尔的“原则谈判法理论”。

最典型和最有意义的是——对抗理论、需要理论、系统理论、平衡理论和弹性理论。

4、对抗理论：

1)竞技对抗及其形式——直接对抗和间接对抗;节奏性对抗和拖延性对抗;高约束型对抗和低约束型对抗。

2)经济对抗的一般特征——经济对抗着眼利益而非立场;追求给予和获取的平衡;行动导致反行动;经济对抗充满欺诈。

5、需要理论：

1)马斯洛的需要层次理论——生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、自我实现需要。

2)尼尔伦伯格的谈判需要理论及应用——在马斯洛需要理论的基础上，尼尔伦伯格系统地提出了谈判需要理论。该理论认为，人类的每一种有目的的行为都是为了满足某种需要。对谈判者来说，如果不存在某种未满足的需要，人们就不会走到一起谈判。因此谈判的前提是谈判各方都希望从谈判中得到某种东西，否则各方都会彼此对另一方的要求充耳不闻，熟视无睹，也就没有必要再进行谈判了。即使谈判近视为了维持现状的需要，也当如此。

3)需要理论的作用——促使谈判者去研究、发现与谈判各方相联系的需要;引导谈判者重视驱动对方行为的各种需要，以便选择指定不同的谈判方略，去顺应、改变或对抗双方的动机;评价和估计每种谈判方略的相应效果，为谈判者在谈判中的论证和辩护提供广泛的选择空间。在个人与个人的谈判、组织之间的谈判和国家之间的谈判三个层次中，除个人与个人的谈判外，都有组织和个人两种需要同时起作用。谈判中应努力通过一定方式去发现和诱导个人的需要，进而影响其立场、观点和看法，以使谈判向有利于我方目的的方向发展。谈判者能够抓住的需要越是基本，在谈判中获得成功的可能性越大。在实际谈判中，没有一种策略是绝对单纯的，谈判中往往面对着多种不同层次的需要，因此在谈判中要按照“相互性原则”，充分研究、尽力满足对方的一些基本要求，以便消除敌意，赢得对方的相互性回报，使谈判在和谐的气氛中走向成功。

6、系统理论：就是系统及系统工程的基本原理运用于商务谈判的理论。

7、系统及系统工程：

1)系统——是事务和过程的集合，是由两个以上各不相同、互相制约、互相依存的具有特殊功能和共同目的要素组成的综合体。

2)系统工程——是以科学的观点和现代数学方法，在充分调动人的积极因素基础上，对系统进行组织和管理，使其总体上达到最优目标的管理方法。

8、系统及系统工程原理的应用——主要体现在我们必须将商务谈判视为一个系统，这个系统是任何谈判主体企业整体商务活动系统的分系统，而这个分系统又是由若干个组成商务谈判活动的分系统组成的，他们之间相互制约，相互联系，必须从总体上按系统及系统工程的原理进行科学筹划，使商务谈判达到总体最优目标。

1)思想方法——全局性观点，综合性观点，满意性观点，可行性观点。

2)商务谈判战略决策的目标系统——商务谈判战略决策是一个系统，在系统中，战略决策目标是由多重目标结合而成的。当提出己方的目标任务时，必须同时强调对方能诚意合作这个前提;当己方力求实现一定的利益目标时，又必须保证对方对此有足够的接受能力;当谋划实现某种目标的手段时，还必须考虑使对方抗击这些手段的作用力达到最小。在此，战略决策活动是一种协调各种利益目标的系统活动。

9、平衡原理：在一个系统内，当众多要素在比例关系上达到并维持在一定值上时，就表现出协调、适应和均衡的关系，这种系统的均衡状态称为平衡。平衡状态是要素间比例关系协调的表现。

10、平衡原理在商务谈判中的运用：平衡是商务

谈判得以进行的必备前提，失去了平衡，谈判就会失败。同时，他也是谈判所努力追求的目标。在商务谈判这样的经济对抗场合下，追求平衡的状态有两个含义，一是要保持己方力量系统的平衡，这可以通过系统内力量要素间的正确比例关系来达到;二是谈判双方力量在对抗中达到平衡状态。必须注意——平衡是相对的;平衡是一个过程;要抓住关键性比例。

11、弹性原理：主要指人们在处理问题时，为争取主动而留有余地或宽容度的现象。从战略决策的角度思考，弹性就是刚柔结合，刚柔并济。商务谈判中各方允许一定的宽容度，留有合理的伸缩余地的原理，就是弹性原理。

12、弹性原理的应用：

1)谈判决策需要思维弹性——谈判决策思维保持一定的弹性，目的是调动谈判决策系统各层次人员的主观能动性，使其思维创造力尽情发挥。

2)防止弹性过当——弹性过大，往往造成己方目标不明确，致使谈判陷入被动;弹性过小，往往会使对方觉得无法合作，而使谈判失败。一般而言，对出现机会较多的事件应留有弹性，对出现机会极少的事件不应留有弹性。

13、商务谈判的原则：充分准备原则，言而有信原则，平等互利原则，求同存异原则，守法原则，效益原则，合时效性原则。

考试作弊可谓是伴随考试出现便形成的问题。由于人都有惰性，想着少劳多得甚至不劳而获，作弊就成了最常见的“偷懒”方式。前不久便爆出了十多名中国留学生在美国大学考试中作弊被退学的消息。而近几天的消息则表明，这些学生已经被起诉至法院。在国内上学时都遇到过作弊被抓住的同学，一般处罚最多就是取消考试成绩再写封检讨书即可，可谓相当敷衍。那么国外对于考试作弊是怎样的态度呢?是怎么处罚的呢?

阿根廷：作弊者、协同者都会被取消成绩集体作弊有入狱先例

中国国际广播电台前驻南美记者王觉眠：作弊在任何国家都不是光彩的事情，在南美的阿根廷，国家教育部明文规定，作弊者取消成绩。

而有的大学规定的更狠，作弊者、协同作弊者、被发现有作弊企图者统统取消成绩。但这个还不是最狠的，一年前在秘鲁的工程师从业资格考试上发生了集体作弊，某个学校的考生用重金贿赂了一名学习成绩好的学生，然后用手机传递信号大家集体抄袭，这个作弊可以称得上是秘鲁历史上最愚蠢的作弊，一个教室的考生答案都一样，判卷老师能不怀疑吗?而且他们三十几个人齐齐的低头翻看手机，估计当时监考老师都惊呆了吧。

大家可能会问，为什么秘鲁的考试不关闭手机，这是因为南美人比较随意，而且人和人之间的信任感还是很高的，而且更关键的是，高科技作弊在南美还是比较少见的。后来这些考生的下场比较惨，监考老师叫来了警察，他们被捕入狱了，因为在考专业执照的时候作弊是要受到法律制裁的。

世界其他国家如何处理考试作弊

澳大利亚：重在考察解疑方法作弊需重修课程

澳大利亚观察员胡方：在澳大利亚，纯无人监考的考场倒也不多，通常情况下都会有1-2个老师监考，但是很多考试对于学生可以携带的工具是非常的宽泛的。比如，很多需要计算类的考试或大学商学院的考试，学生可以携带计算机;而对于一些理科的考试，学生可以携带公式表进入考场考试;文科类的考试，比如翻译专业的考试，学生不单单可以带纸质的词典进入考场，甚至可以带电子词典进入考场，唯一所需要做的就是这个电子词典不能具有上网功能。

此外，在澳大利亚开卷考试也是比比皆是，在澳大利亚教育者的眼中，学生考试所需要考察的是他们如何运用方法去解决问题，而不是考察他们死记硬背各种条款。所以监考老师在不在场其实用处并不是特别大。但是如果在考场里抓到学生作弊，后果是相当严重的，常规做法是监考老师把情况向上级汇报，而学生的这个学期这个专业的课程肯定拿不到分数了，考试后不久他将会收到学校发给他的一封email或者是一封警告信，告诉这门功课需要在下一个学期重新进行修读。

世界其他国家如何处理考试作弊

英国：考试氛围轻松考生举动会被记录在案

英国观察员侯颖的介绍：英国大学的考试和国内有所不同，每到期末不同学院会租借校园内不同的场所作为考试地点，比如说体育馆里的篮球场、小礼堂甚至是足球场、休息室门口的走廊都可以用来考试。但是要注意，考试之前学生需要把所有的随身物品都放在指定的位置，带上学生卡和必要的文具。此外，英国校方一般不会提供草稿纸，学生会在问卷的适当地方答草稿。有人曾经自己带草稿纸进去，结果被认为有作弊的嫌疑。

大多数考试都有监考人员在，环境也会相对轻松。比如，在英国你可以放心地对监考人员提出任何合理的要求，包括觉得桌椅不稳或者太冷、太热需要换一个地方等等，以及想喝水需要纸巾，借笔、借计算器和橡皮擦等等，这些都是合理的要求。但要注意不要太频繁的去厕所，因为这会引起监考人员的注意。一旦有作弊的嫌疑，情况就不那么乐观了，如果手上有字、文具盒上有纸条、与其他考生谈话，那即使能证明这些行为都不是作弊，监考人员也需要记录在案。在英国，记录在案并不等于是宣判作弊，这个只是用来让工作人员参考，毕竟监考人员是无权来判断是否作弊。

世界其他国家如何处理考试作弊

德国：作弊被抓取消资格记零分升学、毕业受影响

德国观察员薛成俊：德国各地学校的情况不同，但考试一般都不会集中在期末，而是分散在整个学期或学年当中。学生成绩也不是通过考试一锤子定音，而是要结合学生的平时表现，如学习能力、学习兴趣以及作业的完成情况等，老师们经过综合考量最后给学生打分。德国教育实行的是5级成绩，也就是5分制，1分最高，5分最低，当然每个分数段之间还有细分，如1.2分、1.5分、2.3分等等。

学生的考试分为口试和笔试，笔试的时候也有老师监考，一旦发生学生作弊，将会立即取消其考试资格。本科目的成绩将以六分，也就是相当于零分计算，而且没有补考的机会。也就是说，你在某一学年某一学期的某一门学科是零分，这样当然会对日后的总成绩造成一定影响，尤其是一些重要的考试，比如高中毕业成绩，如果有一门是六分，其他科目再好也无济于事。因为在申请大学的时候，很多学校都有单科成绩最低要求，更不用说一些专业，如医学一般都要求申请者的高中毕业成绩都要在2分以上甚至是1分。对考试作弊的学生，学校还会通知家长，对于情节特别严重，屡教不改者甚至可以将其开除，这也是对作弊行为的最严厉处罚。

世界其他国家如何处理考试作弊

佰佰说：国内作弊惩罚力度小警示效果有限

上学时间比较久的人们都知道，国内对于考试作弊行为的处罚力度远不如其他国家，并且在国内很多学校中也没有真正重视纠正这种行为。甚至有些学校会对恋爱、打架的学生提出开出，而考试作弊者往往一则检讨书、记一次过就草草收场，没有足够的警示作用，不足以正人言行。