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52篇1:初中英语语态知识点:常用时态的被动语态
全文共 659 字
+ 加入清单由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。
(1)一般现在时:am/is/are+过去分词。如:
RiceisgrowninsouthChina.华南种植水稻。
(2)一般过去时:was/were+过去分词。如:
Theglasswasbrokenyesterday.这块玻璃是昨天打烂的。
(3)现在进行时:am/is/arebeing+过去分词。如:
Theprojectisbeingcarriedout.这个计划正在执行中。
(4)过去进行时:was/were/being+过去分词。如:
Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.这条路去年这个时候还在修建。
(5)一般将来时:willbe+过去分词。如:
Thecarswillbesentabroadbysea.这些汽车将由水路运往国外。
(6)过去将来时:wouldbe+过去分词。如:
Themanagersaidtheprojectwouldbecompletedbytheendoftheyear.经理说这个工程在年底前将会完成。
(7)现在完成时:have/hasbeen+过去分词。如:
Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这本小说已被译成了几种语言。
(8)过去完在时:hadbeen+过去分词。如:
WhenIgottothetheatre,Ifoundtheticketshadalreadybeensoldout.我到达剧院时,发现票已卖完了。
篇2:初中英语语法八大时态之过去将来时
全文共 703 字
+ 加入清单1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc。
3.基本结构:
①was/were/goingto+do;
②would+do。
否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would+not+do。
一般疑问句:①was或were放于句首;②would提到句首。
4.用法
1)“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如:
Hesaidhewouldcometoseeme。
他说他要来看我。
HetoldmehewouldgotoBeijing。
他告诉我他将去北京。
2)“was/were+goingto+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如:
Shesaidshewasgoingtostartoffatonce。
她说她将立即出发。
Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome。
有人告诉我他准备回家。
此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。例如:
Itseemedasifitwasgoingtorain。
看来好像要下雨。
3)come,go,leave,arrive,start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如:
Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning。
他说火车将于第二天早晨六点离开。
Shetoldmeshewascomingtoseeme。
她告诉我她要来看我。
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篇3:初中英语时态知识点:过去将来时常见考法
全文共 248 字
+ 加入清单常见考法
对于过去将来时的考查,多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用过去将来时,以及如何正确使用。过去将来时多用于宾语从句中。
典型例题1:Hesaidhesomecakesforme.butnowhehasntcomebakeyet.
AwillbuyBwouldbuyCboughtDbuy
解析:从后句中“现在他还没回来”可知是“他过去说他将要买蛋糕给我”,相对于他说话时,买蛋糕是将要发生的事情,所以用过去将来时wouldbuy.
答案:B
篇4:初中英语时态知识点:过去将来时易错点
全文共 247 字
+ 加入清单过去将来时是一个较为简单的知识点,在阶段,要牢记住它的构成以及用法“在宾语从句中,当主句是一般过去时,从句要表达将要发生的事情时,用过去将来时”,在考试中这一点经常出现初中政治。
典型例题1:Shetoldusshe(see)amoviewithusifshewasfree.
解析:题干的意思是“她告诉我们,如果她有空,她将会和我们一起看电影”,“看电影”还没发生,要用将来时,而主句told是一般过去时,宾语从句也要用过去时。所以用过去将来时。
答案:wouldsee或wasgoingtosee
篇5:初中英语时态知识点:过去将来时的标志词
全文共 880 字
+ 加入清单一、"would+动词原形"表示过去将来时
"would+动词原形"构成过去将来时,常表示根据计划或安排即将发生的事。
例1:Hesaidhewouldcometoseeme.他说他要来看我。
例2:HetoldmehewouldgotoBeijing.他告诉我他将去北京。
二、"was/were+goingto+动词原形"表示过去将来时
"was/were+goingto+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事。
例1:Shesaidshewasgoingtostartatonce.她说她将立即出发。
例2:Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.有人告诉我他准备回家。
"was/were+goingto+动词原形"还可表示根据当时情况判断有可能但不一定会发生某事。
例:Itseemedasifitwasgoingtorain.看来好像要下雨。
三、某些动词的过去进行时可表示过去将来时
come,go,leave,arrive,start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时。
例1:Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.他说火车第二天早晨出发。
例2:Shetoldmeshewascomingtoseeme.她告诉我她要来看我。
四、特定场合的一般过去时可表示过去将来时
条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。
例1:Ididntknowwhenshewouldcome,butwhenshecameIwouldletyouknow.我不知道她什么时候来,但她来了我会告诉你。
析:第一个when引导宾语从句,可使用将来时,第二个when引导时间状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。
例2:Ididntknowifshewouldcome,butifshecameIwouldletyouknow.我不知道她是否来,但如果她来我会告诉你。
析:第一个if引导宾语从句,可使用将来时,第二个if引导条件状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。
篇6:初中英语时态知识点:过去将来时用法
全文共 384 字
+ 加入清单1、表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。
例句:Ididntknowifhewouldcome.我不知道他是否会来。(指过去不知道。)
Shetoldusthatshewouldnotgowithus,ifitrained.她告诉我们,如果下雨,她就不和我们一起去了。
2、过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时,不管什么人称,一律用would。
Wheneverhehadtime,hewoulddosomereading.他一有时间,总是看书。
3、表示主管打算、计划要做的事情或根据过去的某种迹象做出的推测,用was/weregoingto+动词原形表示.
例句:LastSundayweweregoingtovisittheGreatWall,butitrained.上星期天我们本想去游览长城的,但却下雨了。
篇7:初中英语时态知识点:过去进行时误区提醒
全文共 468 字
+ 加入清单过去进行时与一般过去时的区分,可能是同学们头疼的地方。大家可以记住以下四条;
1、一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去进行时却表示动作在持续或未完成。(延续性动词)
Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给朋友写了封信。(信写完了)
Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给朋友写信。(信不一定写完)
2、一般过去时表示只做一次动作,而过去进行时却表示动作反复地进行。(短暂性动词)
Shewavedtome.她朝我挥了挥手。
3、句中有amomentago之类的笼统的时间短语一般用一般过去时。
4、句中有atthistimelastSunday,from8to9yesterday之类的具体的时间状语一般用过去进行时。
典型例题:I______(write)aletterattenlastnight.
解析:所给的时间状语attenlastnigh“昨天晚上十点钟”是具体的过去的某一时刻,所以应该用过去进行时。
答案:waswriting
篇8:初中英语语法八大时态之过去完成时
全文共 690 字
+ 加入清单1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month),etc。
3.基本结构:had+done。
否定形式:had+not+done。
一般疑问句:had放于句首。
4.用法
1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句种。
例如:Shesaid(that)shehadneverbeentoParis。她告诉我她曾去过巴黎。
2)在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。
例如:Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway。警察到达时,小偷们早就跑了。
3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,
suppose等,用过去完成时表示“原本…,未能…”。
例如:Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn‘t。那时我们希望你能来,但是你没有来。
注意:hadhardly…when。。。刚。。。。。。就。。。。。。。
例如:IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme。我刚打开门,他就打了我。
hadnosooner…than刚……就……。
例如:Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit。他刚买了这辆车,转眼又卖了。
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篇9:初中英语时态知识点:过去完成时与现在完成时的区别
全文共 470 字
+ 加入清单现在完成时表示的动作发生在过去,但侧重对现在产生的结果或造成的影响,与现在有关,其结构为"助动词have(has)+过去分词";过去完成时则是一个相对的时态,它所表示的动作不仅发生在过去,更强调"过去的过去",只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它。试比较:
Ihavelearned1000Englishwordssofar.
到目前为止我已经学会了1000个英语单词。
Ihadlearned1000Englishwordstillthen.
到那时为止我已经学会了1000个英语单词。
-Imsorrytokeepyouwaiting.对不起,让你久等了。
-Oh,notatall.Ihavebeenhereonlyafewminutes.
没什么,我只等了几分钟。("等"的动作从过去某一时间点持续到现在)
-Johnreturnedhomeyesterday.约翰昨天回到家的。
-Wherehadhebeen?
他去哪儿了?(答语中使用过去完成时是指约翰在returnedhome之前去了哪些地方,即"过去的过去")
篇10:初中英语时态知识点:过去完成时与一般过去时的区别
全文共 564 字
+ 加入清单虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态,但在使用时应注意以下几点:
1.时间状语不同:过去完成时在时间上强调"过去的过去";而一般过去时只强调过去某一特定的时间。试比较:
Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.
Theyarrivedatthestationattenyesterday.
2.在没有明确的过去时间状语作标志时,谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断:先发生的用过去完成时,后发生的则用一般过去时。如:
Shewasveryhappy.Herwholefamilywerepleasedwithher,too.Shehadjustwonthefirstinthecompositioncompetition.
3.当两个或两个以上接连发生的动作用and或but连接时,按时间顺序,只需用一般过去时来代替过去完成时;另外,在before,after,assoonas引导的从句中,由于这些连词本身已经表示出时间的先后,因此也可以用过去时来代替过去完成时。如:
Heenteredtheroom,turnedonthelightandreadaneveningpaper.
I(had)calledherbeforeIlefttheoffice.
篇11:初中英语时态知识点:过去完成时的构成
全文共 1017 字
+ 加入清单ThePastPerfectTense
过去完成时的构成
过去完成时由"助动词had(通用于各种人称和数)+过去分词"构成。主要表示过去某时前已发生的动作或情况(也可说是"过去的过去"):
BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.
WhenIgottothecheck-out,IrealizedIhadleftmypurseathome.
Hesaidhehadneverseensuchanexcitingmatchbefore.
注:如果时间状语从句的动作发生在前,则从句用过去完成时,主句用一般过去时。
Whenhehadfinishedhiswork,helefthisoffice.
AfterIhaddonemyhomework,Iwenttobed.
陈述句
Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.
在他们到达旅馆之前,他们已经吃早饭了。
从句中"arrivedat"到达在"过去"的时间,而"hadalreadyhad"吃早饭的动作发生在到达之前,因此主句的时态为"过去的过去"。
Ihadfinishedwritingmycompositionby10:00thismorning.今天上午10:00点以前,我已经写完了我的作文。
ShehadsearchedtheinternetfortwohourswhenshefoundanadfortheCanondigitalcamera.当她找到了佳能数码照相机的广告时,她已经在因特网上查询了两个小时。
IwentoverwhatIhadwrittenagainandagainsothatIwouldntmakeanymistakes.我一遍又一遍地检查了我所写的内容,以至我没有出现任何错误。
否定句
Herememberedhehadntpaidforityet.他记得他还没有付账。
Hesaidthathehadneverseensuchabeautifulbirdbefore.
他说他以前从来没有看过这样美丽的鸟。
疑问句
HowmanyEnglishfilmshadyouseenbytheendoflastterm?
到上学期期末为止,你们看了多少部英文片?
Hadyoureachedthestationbeforetenoclock?
十点以前,你们已经到达火车站了吗?
篇12:初中英语时态知识点:过去完成时由过去的过去来判定
全文共 639 字
+ 加入清单过去完成时表示"过去的过去",是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用法常出现在:
(1)宾语从句中
当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如:
Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.
(2)状语从句中
在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。如:
WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.
Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.
注意:before,after引导的时间状语从句中,由于before和after本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时。如:
Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?
Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.
(3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.
篇13:初中英语时态知识点:过去完成时的用法
全文共 612 字
+ 加入清单1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束,即发生在"过去的过去"。如:
WhenIwokeup,ithadstoppedraining.
我醒来时,雨已经停了。(主句的动作发生在"过去的过去")
2.过去完成时是一个相对的时态,表示的是"过去的过去",只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如:
Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)
3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用,它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already,yet,still,just,before,never等时间副词及by,before,until等引导的短语或从句连用。
如:BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.
Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.
4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始,一直延续到这一过去时间,而且动作尚未结束,仍然有继续下去的可能。
如:Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.(hadworked已有了20年,还有继续进行下去的可能)
篇14:初中英语语法八大时态之现在完成时
全文共 629 字
+ 加入清单1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。
2.时间状语:recently,lately,since,for,inthepastfewyears,etc。
3.基本结构:have/has+done
否定形式:have/has+not+done。
一般疑问句:have或has。
4.since的三种用法
1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。
例如:Ihavebeenheresince1989。1989起,我一直在这儿。
2)since+一段时间+ago。
例如:Ihavebeenheresincefivemonthsago。我在这儿,已经有五个月了。
3)since+从句(一般过去时)。
例如:Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft。你走后,变化可大了。
比较since和for
since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。
例如:Ihavelivedhereformorethantwentyyears。我住在这儿二十多年了。
注意:并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears。(我现在已不在这里工作。)
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篇15:初中英语时态知识点:现在完成时概念
全文共 476 字
+ 加入清单1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果.常与already,just,ever,never,before等词连用.如:
Shehasneverreadthisnovel.
2)表示"过去的动作"一直延续到现在并有可能继续延续下去.常与for(后跟段时间)或since(后跟点时间)等连用.如:
IhavebeenamemberofthePartyfor10years.
IhavebeenamemberofthePartysince10yearsago.
注:在有for和since引导时间状语的句子中不能用短暂性动词,应用与之相应的表示状态的词。如:
Hehasdiedfor3years.(F)
Hehasbeendeadfor3years.(T)
注:①现在完成时不能和表示明确的过去时间连用。如:in1998,lastmorning等
②have/hasbeento表示"去过"(去了又回来了)
have/hasgoneto表示"去过"(去了没回来了)
如:Wherehasshegone?(句中所指的人不在)
Wherehasshebeen?(句中作指的人在)
篇16:初中英语时态知识点:现在完成时注意事项
全文共 2002 字
+ 加入清单1.现在完成时不能单独与准确时间连用,(如表示过去的时间状语)
如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等,除非与for,since连用.
2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用
,如already(肯定),yet(否定,疑问),just,before,recently,still,lately等:
Hehasalreadyobtainedascholarship.
Ihaventseenmuchofhimrecently(lately).
Wehaveseenthatfilmbefore.
Havetheyfoundthemissingchildyet?
3.现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,
如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等:
HaveyoueverbeentoBeijing
IhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.
Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.
Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.
4.现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,
如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,just,today,uptopresent,sofar等:
Peterhaswrittensixpaperssofar.
Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.
TherehasbeentoomuchraininSanFranciscothisyear.
Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeenenhancedinthepastfewyears.
Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.
5.现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.
Wehavehadfourtextsthissemester.
6.现在完成时的"完成用法"
现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束,但该动作对现在产生了影响,与现在情况具有因果关系。
例如:Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。(动作结束于过去,但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)
现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续,因此,该时态只能与表示不定的过去时间状语(如:already,yet,before,recently等)、频度时间状语(如:never,ever,once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如:thismorning/month/year...,today等)连用。
例如:Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的钢笔了吗?
7.现在完成时的"未完成用法"
现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻,一直延续到现在,或可能还要继续下去。
例如:Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)
Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前,一直延续至今,有可能还要继续下去。)
此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导),或表示与现在时刻相连的时间状语(如:uptonow,sofar)等。
例如:Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。
注意:(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词,不可用于终止性动词,即瞬间完成或延续时间很短的动词。如:come,go,arrive,leave,join,become,die等。
8.一段时间+haspassed+since从句
9.现在完成时常和短语"uptonow/tillnow","sofar"(意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在.)
Upto/tillnowhesreadmanystorybooks.至今他已读过好多故事书。
IvebeentoNewYorkthreetimessofar.至今我已到纽约去过三次。
10hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的区别
gone:去了没回
beento:去过
beenin:呆了很久
10.不能与when连用
篇17:初中英语时态知识点:过去分词变化规则
全文共 384 字
+ 加入清单1、规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则:
(1)一般动词,在词尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited
(2)以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。live---lived---lived,
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。
study---studied---studied,cry---cried---cried
(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。
stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
2、不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。例如;cut-cut-cut,hit--hit--hit.
篇18:初中英语时态知识点:现在完成时用法
全文共 655 字
+ 加入清单1、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。
例如:Ihavealreadypostedthephoto.我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。
2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示),常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.谓语动词必须是延续性动词。例如:Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)
注意:for和since的用法。
①for+时段为…时间
②since+过去一个时间点(译为:自从……以来)
③since+时段+ago
④since+从句(过去时)
⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
注:瞬间动词(buy,die,join,lose……)不能直接与for或since引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下:come/arrive/reach/getto-----beingoout----beoutfinish----beoveropen----beopendie----bedeadBuy---haveFallill---beillComeback---bebackPuton---beon/wearWorry---beworriedCatchacold---haveacold
篇19:初中英语时态知识点:现在完成时常见考法
全文共 874 字
+ 加入清单现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already(肯定),yet(否定,疑问),just,before,recently,still,lately,never等.
例如:Hehasalreadyfinishedthework..
常见考法
对于现在完成时的考查,多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用现在完成时,或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。
典型例题1:Hisfather_____thepartysince1978
A.joindB.hasjoinedC.wasinD.hasbeenin
解析:本题考查学生对现在完成时的熟练掌握。since1978表达“自从1978年一直到现在”,表示这件事情从过去一直持续到现在,应该用现在完成时,而且动词必须是延续性动词,AB均为瞬间动词,不能与时间段连用,故排除;C为一般过去时,也不行。
答案;D.
误区提醒
一般过去时和现在完成时的用法区别是我们要注意的地方。要牢记:
一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如:yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等副词和thesedays,thisweek,since......,for......等表示一段时间的状语连用。现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果,而一般过去时与现在没有联系,只是说明某个动作发生的时间是在过去。
典型例题1:—______you___yourhomeworkyet?
—Yes.I_____itamomentago.
A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinished
解析:本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet表明应该用现在完成时,而回答中的amomentago是一个表示过去的时间状语,应该用一般过去时。
答案:B
篇20:初中英语时态知识点:现在完成时连用的时间状语
全文共 827 字
+ 加入清单现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态,因此,具有这样时间特点的状语都可以与现在完成时连用。
1.与表示一段时间的状语连用,如"for+时间段","since+时间点"。如:
Wehavelivedinthiscityformorethan40years.我们在这个城市已生活了40多年。
Wehavelivedinthiscitysince1958.我们从1958年起就住在这个城市里。
从以上两个例句我们可以看出,与表示一段时间的状语连用时,谓语动词常为stay,live,teach,learn,work,sleep,read,wait,keep等具有延续意义的动词。
2.与笼统地表示过去的时间状语连用,如already,never,ever,just等。如:
Ivejustfoundthislibrarybook.我刚刚找到这本图书馆的书。
Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.她唱得多美啊!我还从来没听到过比这更优美的歌喉。
3.与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用,如lately,recently,inthepastfewyears,thesefewyears,thesedays,uptonow,sofar等。如:
Howhaveyoubeenrecently?你近来状况如何?
Thefamouswriterhaswrittenanewbookinthepasttwoyears.那位著名的作家在过去两年时间里写了一本新书。
Haveyouseenherparentsthesedays?这些天你看见她的父母了吗?
TheBrownshavevisitedalotofplacesinChinasofar.迄今为止,布朗一家已经参观了中国的许多地方。
注意:现在完成时不能与单纯表示过去的时间状语连用,如yesterday,lastweek,in2002,threedaysago等