语言暴力是指哪些语言（合集20篇）

语言暴力的危害是我们无法预知的，老一辈人有句话叫做舌头底下压死人，足以证明语言暴力对一个人的危害。来吧各位，让我们看看语言暴力带给人的那些危害吧。

操作方法

造成情绪抑郁

有多少现实中的例子告诉我们，语言暴力足以让一个正常健康的人，患上抑郁症。因为语言暴力，让一些莫须有的事情好像变成了铁一般的事实，当事人百口莫辩，久而久之抑郁不已。

以暴制暴

这是语言暴力所带来的另一个伤害，也是非常可怕的，因为自己无法用语言证明自己的清白，或者说无法阻挡悠悠众口的语言暴力，于是使用过激的行为，以暴制暴自然出现。

精神障碍

有些人会说了，别人说的不对不理就是了，可是当语言暴力降临到头上的时候，怎么可能做到不理睬？就算你不理睬，还有好事的人主动提起来，所以很多遭遇语言暴力的人会出现精神障碍问题。

致命伤害

有些人不堪忍受语言暴力，于是选择自杀，以此来证明自己的清白，或者；来表明自己的心意。

在发生家庭暴力的时候并不全部都是拳打脚踢，也有的家庭属于语言方面的侮辱，而且非常的攻击对方的人格，这种情况也按照家庭暴力处罚，下面，为了帮助大家更好的了解相关法律知识，小编整理了以下的内容，希望对您有所帮助。

家庭暴力的责任

根据解释，家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或其他手段给家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。家庭暴力是一种侵犯人权、危害社会的违法行为，实施这种行为的人依法应承担相应的法律责任。

1、民事责任。根据新婚姻法的规定，家庭暴力是法定离婚理由之一，而且受害者可以要求家庭暴力实施者承担损害赔偿的民事责任。

2、行政法律责任。根据治安管理处罚条例的规定，对实施家庭暴力尚未构成犯罪的可处以15日以下拘留、200元以下罚款或者警告。

3、刑事责任。严重的家庭暴力会构成刑法中暴力干涉婚姻自由罪、虐待罪、故意伤害罪、故意杀人罪、侮辱罪等罪。其中，家庭暴力实施者对共同生活的家庭成员经常以打骂、捆绑、冻饿、强迫超体力劳动、限制自由等方式，从肉体、精神上摧残、折磨，情节恶劣的，构成“虐待罪”，应处2年以下有期徒刑，拘役或者管制;如果引起被害人重伤、死亡的，处2年以上7年以下有期徒刑。

根据以上内容的相关回答可以得出，在家庭环境中用语言侮辱，一般情况也是属于家庭暴力，语言侮辱主要是采取一些诋毁谩骂，然后让对方精神和心理上造成侵害，在某些程度上比肉体方面的侵害程度会更深。

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语言辱骂属于家庭暴力吗

语言暴力也属于家庭暴力。语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。

暴力往往需要依赖肢体等武器，令对方造成心理威胁及身体伤害，而语言暴力就是利用语言作为武器，去达到上诉的暴力目的。在这个层面上看，语言暴力与肢体暴力其实并无二致。

然而，两者最大的分别在于，肢体暴力能够透过检验受害人身体上所受的伤害，从而评估暴力的程度及施暴者的刑责;而语言暴力却难于检验受害人的伤势，因为往往是属于精神上或名誉上的伤害。

一般说到家庭暴力，往往容易想到拳打脚踢这样的肢体伤害，比如疯狂英语的李阳将自己的妻子Kim打得伤痕累累，引起舆论极大的关注。但是还有2种家庭暴力他们比肢体暴力更让人抓狂难受，那就是冷暴力和语言暴力。那么，冷暴力和语言暴力哪个伤害更大呢？

小编认为，冷暴力和语言暴力危害都很大，都是对爱你的人的伤害，大家不要这么做。下面我们来了解下冷暴力和语言暴力的各自特征。

一、语言暴力

据心理学和一般的统计学意义而言，家庭生活中，一些语言往往具有暴力特征和极强的伤害力：

1、带有诋毁、蔑视、羞辱性的话。比如用生殖器骂人，“他妈的……”；用动物骂人，“你简直就是狗屎不如”；用疾病骂人，“傻瓜”，“你是神经病”……，这些都属于明显的语言暴力。

2、表达极其强烈的厌恶情绪，也容易形成语言暴力。比如骂对方“你去死吧”，“你给我滚”，“你只会让我恶心”，“孩子有你这样的妈妈死定了”等，这些极端情绪会造成对方的情绪压力，从而造成心理伤害。

3、动不动就表达对方无能、无用的语言，会非常伤人的自尊，也属于语言暴力。比如骂对方“窝囊废”，“没用的东西”，“你永远做不好，你去死了算了”，“你有什么用！找个东西找不到，你是不是眼瞎！”“这么一件小事都做不好，换作我楼上跳下去算了”，“你就是一个无能的男人”，“你说你有什么用啊，你看看别人，比你好多了”。这样的贬损，让人自觉无法平等地与对方相处，会非常内疚、自愧，进而有报复或自残倾向。

4、在家庭争吵中连带骂对方父母、亲人，这是很糟糕的，不但伤对方，也很伤及无辜的语言暴力。比如说，“你能不能不要像你妈一样吧唧嘴”，“有父必有其子，你和你爸一个德性”，“都是你妈给你惯坏的”……。

5、轻易否定两人关系的语言，表面上看不是骂人的话，但是对对方的伤害无法计算，也应算作语言暴力。比如，“我真是嫁（娶）错你了”；“我忍耐很久了，你总是这样”，“算我当初瞎了眼，赶紧离婚”……有资料分析显示，一般的粗鲁骂人的话，有时还不及这样的语伤人，因为这样的话是对双方关系的彻底否定，等于对彼此感情和共同努力的彻底推翻和毁灭性打击，这是任何还想挽救关系的人都难于承受的，这种语言暴力的伤害常常导致彼此关系的破裂，且无法修复。

事实上，语言暴力往伴随着粗暴的肢体伤害，或者说，正是因为语言暴力引发了更为激烈的肢体冲突。因为施行家暴者总是想要达到驯服和报复对方的目的，语言暴力是驯服和报复的第一手段，这一手段不奏效时，就会进而使用更强烈的动手动脚的武力手段。

二、冷暴力

而家庭冷暴力是夫妻在产生矛盾时，不是通过殴打等肢体暴力方式解决，而是对对方表现出冷漠、轻视、放任或疏远的精神暴力形式，其常见的特征：

1、对对方漠不关心。比如长期不理睬，没有一句嘘寒问暖的话，不关心不帮助，夫妻本应该有的互助关系名存实亡。

2、将语言交流降到最低限度。同在一个屋檐下，却形同陌路，毫无交流意愿，无言无语，制造一种极度隔绝的空间，造成对对方的伤害。

3、冷嘲热讽。比如说虽然偶尔有交流，但总是阴阳怪气，隐含攻击，让对方难堪。

4、停止或敷衍性生活。性生活本是双方亲密关系的表现，可是在这种情况下，一方刻意停止双方性生活，不尽夫（妻）责任，或者敷衍了事，完全漠视对方感受。

5、对家事完全不负责任。就好像不是这个家里的人似的，家庭事务完全袖手旁观，总是逃避、推卸，甚至长期不归家，不尽家庭义务。

如果家庭中一方有这几方面或其中的一两项表现，基本上就可以判断为实施了“冷暴力”，因为这些表现中，无论哪一种都会给对方造成痛苦的打击和难以承受的伤害。

由此可见，冷暴力和语言暴力都是伤害人的做法，语言暴力和冷暴力不容易引起外界关注和救助，却又能在心上投下永不散去的阴影，甚至毁掉一个人的一生。作为家暴中的受害者，要学法用法，懂得主动用法律武器维护自己的权益。

稍后，来介绍如何避免家庭冷暴力对精神造成的伤害，欢迎关注更多家庭暴力小知识。

在常人的理解中，一般家暴是指动手打人，但其实语言对人的伤害也是很大的，在一个家庭中，如果一方一直恶言相向的话，其实也可以算作家暴中精神暴力的一种了。

语言暴力算家暴吗

当然算了，这应该是常识，家暴三大形式，即肢体暴力、精神暴力、性暴力，而语言暴力是属于精神暴力里面的一种。

有的人习惯性在生气吵架时候想方设法说出伤害对方的话(在亲密关系中尤其多)为了堵住对方的嘴无所不用其极，享受着你说不过我，我就赢了的快感，伤人话语的输出密度极大，对另一方造成的伤害力度极大，是过后再怎么道歉后悔表明“无心之快”也没办法修复的无用功。被语言伤害的人，可能在每一个睡不着的夜晚，闭上眼睛，脑子里是无限循环的伤人的话以及一点也不亚于打在身上的那种暴力的恐怖，它摧毁的是精神，瓦解的是自尊。

语言暴力该原谅吗

不该。

亲密关系中，导致分开的，往往是舌头操作了心，不受控制的语言暴力，是杀死爱情的罪魁祸首。语言暴力和肢体暴力一样不该被原谅。

语言暴力有多伤人

在我眼里，语言暴力比一巴掌一拳头都要伤人，你所谓的轻飘飘的一句话，让一个人一辈子都生活那一句话的阴影之下，可以原谅施暴者吗，如果你可以原谅施暴者，说一句：“我原谅你了，”可能施暴者都会说：“我什么时候语言暴力过你”错的人就是错了，不是道歉就好了，不是所有的道歉甩给受害者，受害者就都要接着，不接就是“我都道歉了，你还要怎样”。非要酿出无法挽回的悲剧时，才能记得自己错了吗?

对于那些施暴者的跟随者，那群人可能和受害者半毛钱关系都没有，只是为了所谓的“仗义”所谓的“合群”就纵容施暴者，迎合施暴者。对于那些无作为的旁观者，你的无作为，你的沉默，无疑变成一把利刃，给那些施暴者以最大勇气，给那些无辜被骂的人最大的伤害。

我想说语言真的很伤人，别拿着所谓的“我说什么，都是我的言论自由，来施暴”。也想告诉那些被伤害的人，你什么都没有做也真的没有错，你没有吃她们家的饭，也没必要听她们的话。

语言暴力的后果

在男女相处中，有一种表达方式叫暴力沟通，例如责备，抱怨，批判，贴标签，人身攻击，夸大事实，非黑即白，曲解事实等等。

常用语言暴力的人，他们是不会有感觉的，他们认为这是自己“个性”的一部分，是正常表达自己的情绪。而他们忽略了，这种主观性表达攻击的话语，会让身边的人渐渐远离自己。

暴力沟通可谓是关系中的最大杀手了，很多时候在爱情中，没有独立思维的人最容易被这种话语影响，被打击，还会认为错的是自己。

最近看到一份调查报告，让我心情十分沉重。“中国少年儿童平安行动”组委会开展的一项调查显示：“语言伤害”、“同伴暴力”、“运动伤害”成为当前小学生认为亟待解决的三大校园伤害问题。其中“语言伤害”成为小学生最关注的、认为最急需解决的问题，比例高达81．45％。

曾几何时，体罚或变相体罚行为被口诛笔伐，引起全社会高度重视。教育管理部门严令禁止体罚或变相体罚学生，家长们也敢于拿起法律武器维护孩子的权益，使得体罚或变相体罚现象大幅度降低。但是，随之而来的“语言暴力”也明显抬头。一些教师在批评学生时，常常肆无忌惮地用讽刺、挖苦的语言对学生横加指责、冷嘲热讽，有的长期对一些“问题学生”有意冷落，甚至“横眉冷对”。这种“语言伤害”具有一定的隐蔽性，看不见、摸不着，但是害处不浅。如果说孩子是一棵幼苗，那么体罚伤害的是外部的枝叶，而语言暴力伤害的则是根脉。枝叶折损还可以恢复，而根脉挫伤将直接影响成长。学生虽然年幼，但他们的自尊心却比成人更敏感，也更脆弱。教师的一个眼神，一个语言暗示，哪怕是一个不经意的动作，都可能对其健康成长产生极大的潜在影响。“语言暴力”不仅侮辱学生人格，损伤学生的自尊心和自信心，造成师生的对立情绪，影响教学效果，严重的还会导致学生心智失常，丧失生活的勇气，引发厌学、逃学、违法犯罪、自杀等严重后果。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。获得教师的赞扬和肯定是学生心理的需要。这种需要一旦满足，人的潜能便会奇迹般地被激发出来，教师的宽容与体谅应该胜过批评千万倍。一句鼓励的话可以让学生心中充满温暖，温暖就是前进的动力；一句关切的问候，会拉近师生之间的距离，心灵之门打开了，再要求学生做些什么就容易了。

学生需要知识的滋润，同样也需要心灵的关爱。面对学生，我们的教师一定要少一些讽刺和挖苦，多一些耐心和友善，尤其是在学生“屡教不改”时，更要冷静、克制，别让“语言暴力”刺伤了学生的心！

在使用语言暴力的人中，有部分是在知道其伤害性的情况下故意为之，另一种更令人无力而憎恨的则是不知情。《了不起的盖茨比》开头这样写道：“每逢你想要批评任何人的时候，要记住，这个世界上并非所有的人，都有你拥有的那些优越条件。”这或许可以作为被伤害者安慰自己的理由之一，对方并不知道这样做是不对的，无意造成伤害。今天来给大家介绍下什么是语言暴力。

语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。而低龄语言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，受害者通常缺乏自卫的力量，未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。

从表面上看，语言暴力比体罚显得文明，但它带给学生的伤害绝不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚更多伤害的是学生的身体，其痛苦可能是短暂的，但语言暴力的伤害却是长久的，不仅侮辱了孩子的人格，损伤孩子的自尊和自信，摧残学生心理健康，严重的还会导致学生心智失常，丧失生活勇气，引发厌学、逃学、违法犯罪、自杀等严重恶果。

北京师范大学心理学教授邹泓说，“同伴或老师实施的语言伤害，还会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感……”

表现形式

第一种是教师对学生，采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”。

教师在教学过程中，常使用一些诸如“你不学可以，但不要影响其他人”、“就你事多，快点，我很忙”、“没见过像你这样的学生”、“我真的受不了你了”、“我就知道，你改不了”、“你怎么越来越差了”、“不想听的可以睡觉”、“你要不想学就回去”、“我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气”等语言，对学生产生不良的影响。

教师语言暴力可能使学生因自尊的丧失而彻底否定生命的价值。自尊心是人自我意识的一个重要标志。它不但表现为对个人的自我尊重，而且也要求别人尊重自己的权利和人格。

第二种是同学之间，比如给别人起绰号（对身体缺陷，姓氏等）、公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。但是起绰号并不总是表达憎恶或者讽刺的意思，一部分人认为叫绰号是跟自己关系好的表现，所以也要区别对待。对待不合理的称呼，可以与其沟通，或者以消极、不作为的形式来处理，好事者自觉无趣，也便不再起哄。

第三种是家长对学生，在学生学习过程中，家长对学生采用诸如“你怎么这么笨”、“真后悔生了你”、“你就这样，长大了没出息”、“再哭我就打死你”、“你太笨了，某孩子比你强很多”、“你笨的要死”、“怎么养了你这么一个东西”等语言对学生进行语言攻击。据美国布尔什海大学的研究员史特劳斯和帕斯查尔共同主持的一项研究指出：从小挨打、挨骂的小孩在智商测验中平均得分为98分，不常或不曾挨打、挨骂的小孩平均得分为102分。可见，家长态度上的温和可亲、语言上的循循善诱有助于提高儿童的认知能力和思维发展；而态度冷酷专横、言语粗暴恶俗会阻碍儿童的智力发育。“笨蛋”的谩骂，无异于用“软刀子”把儿童“削”成真正的笨蛋。

危害

语言暴力虽然从表面上不具备暴力的特征，但是它对学生人格心理发展所造成的负面影响是长期的，不可估量的。它的危害主要有两种表现形式。

1、形成“退缩型人格”，即孩子在高压下往往回避问题，回避现实，不敢与人正常交流，容易形成内向、封闭、自卑、多疑等人格特征。

2、形成“攻击型人格”，即孩子在受到“语言暴力”之后，性格变得暴躁、易怒，内心充满仇恨、逆反，为了发泄不满，而对他人和社会采取过激行为，直接影响和危害社会，害人又害己。

稍后，我们来介绍导致家庭冷暴力的因素有几种，欢迎关注更多家庭暴力小知识。

言语暴力是一种容易被忽视但危害巨大的行为，尤其当它针对孩子时，可能对他们的智力发育和心理健康产生深远的影响。

一、言语暴力的含义：

言语暴力是通过言语方式对他人的人格、外貌、心理等方面造成危害的行为，其存在形式多种多样。虽然不如肢体暴力显而易见，但其伤害程度同样严重，有时甚至可以看作是一种变相的肢体暴力。

二、 言语暴力对孩子的危害：

1.智力发育受到损害：

言语暴力可能对孩子大脑的智力发育造成不可逆的伤害，影响他们的认知、决策和情绪控制能力。

2.模仿父母的行为：

孩子容易模仿父母的行为，如果父母在言语上施加暴力，孩子也可能在将来对他人采取相似的行为。

三、常见言语暴力的内容：

1.不当评判：

父母可能轻易对孩子的行为作出不适当的评判，批评他们的能力或价值，而不是建设性地引导他们。

2.比较与竞争：

父母常常将孩子与其他孩子比较，以激发竞争意识，但这可能导致孩子内化“不如他人”的观念。

3.辱骂：

一些父母采用辱骂的方式，贬低孩子的智商或能力，这会影响孩子的自尊心和自信心。

四、如何控制自己的言语行为：

1.考虑孩子的感受：

在与孩子交流之前，父母可以换位思考，设身处地为孩子考虑，以更谨慎的态度表达自己的想法。

2.表达感受而非批评：

父母可以表达自己内心的感受，而不是直接批评孩子，这有助于引发孩子的反思和理解。

3.共同制定规范准则：

父母可以与孩子一起制定规范准则，以约束孩子的行为，这有助于建立积极的沟通和互动。

言语暴力对孩子的影响远比想象中的大，父母需要意识到这一点，并努力控制自己的言语行为，以更好地关爱和培养孩子。通过理解言语暴力的危害、重视孩子的感受，以及采用积极的沟通方式，我们可以帮助孩子更好地成长，塑造积极的心态和价值观。

语言暴力施暴者可以是恶人，也可能是亲人；可以是上级，也可能是下级；可以是认识的人，也可能是完全陌生的人。有些人可能只有一次施暴机会，也可能会反复施暴，伴随终生。那么，语言暴力的具体表现有哪些呢？

小编了解到，很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，受害者通常缺乏自卫的力量，未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。

第一种是教师对学生，采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”。

教师在教学过程中，常使用一些诸如“你不学可以，但不要影响其他人”、“就你事多，快点，我很忙”、“没见过像你这样的学生”、“我真的受不了你了”、“我就知道，你改不了”、“你怎么越来越差了”、“不想听的可以睡觉”、“你要不想学就回去”、“我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气”等语言，对学生产生不良的影响。

教师语言暴力可能使学生因自尊的丧失而彻底否定生命的价值。自尊心是人自我意识的一个重要标志。它不但表现为对个人的自我尊重，而且也要求别人尊重自己的权利和人格。

第二种是同学之间，比如给别人起绰号（对身体缺陷，姓氏等）、公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。但是起绰号并不总是表达憎恶或者讽刺的意思，一部分人认为叫绰号是跟自己关系好的表现，所以也要区别对待。对待不合理的称呼，可以与其沟通，或者以消极、不作为的形式来处理，好事者自觉无趣，也便不再起哄。

第三种是家长对学生，在学生学习过程中，家长对学生采用诸如“你怎么这么笨”、“真后悔生了你”、“你就这样，长大了没出息”、“再哭我就打死你”、“你太笨了，某孩子比你强很多”、“你笨的要死”、“怎么养了你这么一个东西”等语言对学生进行语言攻击。据美国布尔什海大学的研究员史特劳斯和帕斯查尔共同主持的一项研究指出：从小挨打、挨骂的小孩在智商测验中平均得分为98分，不常或不曾挨打、挨骂的小孩平均得分为102分。可见，家长态度上的温和可亲、语言上的循循善诱有助于提高儿童的认知能力和思维发展；而态度冷酷专横、言语粗暴恶俗会阻碍儿童的智力发育。“笨蛋”的谩骂，无异于用“软刀子”把儿童“削”成真正的笨蛋。

一提起家庭暴力自然会想到躯体暴力，还有另外一种家庭暴力也不容忽视，这种家庭暴力叫语言暴力，即配偶及家庭成员之间的语言上的贬损和责备。那么，怎样应对语言暴力呢？

1）置身事外。千万不要陷入任何具体的指责和事件中。无论对方说什么，都不要具体应对，要保持距离，这样可以看清事情的全貌。置身事外，与不负责任不是一回事。为了负责，才需要看清楚，而旁观者清，自古不变之理。

2）描述对方。像一个局外人一样平静地描述对方的状态，“这么激烈，发生了什么？”这会进一步激怒对方吗？会，那又怎样？

3）表达困惑。无论对方说什么，你都表示困惑：没明白，没听懂。人在愤怒情况下，的确也说不明白。这样逼着对方重复，不断重复，重复多了就没脾气了。反正对方付出多，你付出少，咱耗得起。不知者不怪么，没明白就很难接受任何指责不是吗？

4）描述自己状态。你反应这么激烈，我的情绪都跟着波动了，我都火大了，我都控制不住了。可是我也纳闷，你既然这么有理，你非要用这种方式表达吗？你到底是要发泄不满，还是要我做什么？

这些做法，不是装糊涂，而是还原真相。这并不容易。可是世上不存在不付代价的应对方法，要么伤痕累累，要么及早准备。

这种应对的思维模式：就事论事。我并不知道事情是什么，所以就需要弄清楚。暴力是对方主动挑起的，对方就有责任说清楚。说不清楚，当然就不能盲目反应。

理想的应对方式，既不会反应过激，也没有反应不足。恰如其分，这个分寸，就如煎鸡蛋，不多多练习，掌握不了火候。

我们说家庭暴力酝酿于语言暴力，爆发于躯体暴力，持续于冷暴力。最终，没有胜利者，只有失败者。那么，家庭冷暴力与语言暴力有哪些区别呢？下面通过二者的特征来给大家分析下吧。

一、语言暴力

据心理学和一般的统计学意义而言，家庭生活中，一些语言往往具有暴力特征和极强的伤害力：

1、带有诋毁、蔑视、羞辱性的话。比如用生殖器骂人，“他妈的……”；用动物骂人，“你简直就是狗屎不如”；用疾病骂人，“傻瓜”，“你是神经病”……，这些都属于明显的语言暴力。

2、表达极其强烈的厌恶情绪，也容易形成语言暴力。比如骂对方“你去死吧”，“你给我滚”，“你只会让我恶心”，“孩子有你这样的妈妈死定了”等，这些极端情绪会造成对方的情绪压力，从而造成心理伤害。

3、动不动就表达对方无能、无用的语言，会非常伤人的自尊，也属于语言暴力。比如骂对方“窝囊废”，“没用的东西”，“你永远做不好，你去死了算了”，“你有什么用！找个东西找不到，你是不是眼瞎！”“这么一件小事都做不好，换作我楼上跳下去算了”，“你就是一个无能的男人”，“你说你有什么用啊，你看看别人，比你好多了”。这样的贬损，让人自觉无法平等地与对方相处，会非常内疚、自愧，进而有报复或自残倾向。

4、在家庭争吵中连带骂对方父母、亲人，这是很糟糕的，不但伤对方，也很伤及无辜的语言暴力。比如说，“你能不能不要像你妈一样吧唧嘴”，“有父必有其子，你和你爸一个德性”，“都是你妈给你惯坏的”……。

5、轻易否定两人关系的语言，表面上看不是骂人的话，但是对对方的伤害无法计算，也应算作语言暴力。比如，“我真是嫁（娶）错你了”；“我忍耐很久了，你总是这样”，“算我当初瞎了眼，赶紧离婚”……有资料分析显示，一般的粗鲁骂人的话，有时还不及这样的语伤人，因为这样的话是对双方关系的彻底否定，等于对彼此感情和共同努力的彻底推翻和毁灭性打击，这是任何还想挽救关系的人都难于承受的，这种语言暴力的伤害常常导致彼此关系的破裂，且无法修复。

事实上，语言暴力往伴随着粗暴的肢体伤害，或者说，正是因为语言暴力引发了更为激烈的肢体冲突。因为施行家暴者总是想要达到驯服和报复对方的目的，语言暴力是驯服和报复的第一手段，这一手段不奏效时，就会进而使用更强烈的动手动脚的武力手段。

二、冷暴力

而家庭冷暴力是夫妻在产生矛盾时，不是通过殴打等肢体暴力方式解决，而是对对方表现出冷漠、轻视、放任或疏远的精神暴力形式，其常见的特征：

1、对对方漠不关心。比如长期不理睬，没有一句嘘寒问暖的话，不关心不帮助，夫妻本应该有的互助关系名存实亡。

2、将语言交流降到最低限度。同在一个屋檐下，却形同陌路，毫无交流意愿，无言无语，制造一种极度隔绝的空间，造成对对方的伤害。

3、冷嘲热讽。比如说虽然偶尔有交流，但总是阴阳怪气，隐含攻击，让对方难堪。

4、停止或敷衍性生活。性生活本是双方亲密关系的表现，可是在这种情况下，一方刻意停止双方性生活，不尽夫（妻）责任，或者敷衍了事，完全漠视对方感受。

5、对家事完全不负责任。就好像不是这个家里的人似的，家庭事务完全袖手旁观，总是逃避、推卸，甚至长期不归家，不尽家庭义务。

如果家庭中一方有这几方面或其中的一两项表现，基本上就可以判断为实施了“冷暴力”，因为这些表现中，无论哪一种都会给对方造成痛苦的打击和难以承受的伤害。

稍后，我们来介绍如何避免家庭冷暴力对精神造成的伤害，欢迎关注更多家庭暴力小知识。

校园暴力作为一个严重的社会问题，已经引起社会各界的普遍关注，而预防和减少校园暴力的发生则是一个系统性工程，积极应对校园暴力，做好校园暴力处理方式这样才能更好的保证自己的安全，然而校园语言暴力案例大全，遇到后会应对。

校园安全知识：

语言暴力虽然不会伤害到你肉体的一丝一毫，但是对人内心的影响可不能小看了。作为一名正在教学一线的老师，每天面对着一群群孩子，孩子毕竟都是孩子，他们有做好的地方，但是他们也有犯错误的时候。这个时候，我们可以向孩子直指他的错误和不足之处。但是有时强调过好多次的事情，总有孩子会记不住，明知故犯。内心的一股怒火油然而生，随之话语就会严重了。

，教师的职责就是教育学生，指出学生的不良习惯，并帮助学生进步。但是教师在教育学生的时候，杜绝身体暴力的同时，也要尽量避免“语言暴力”。

虽然“语言暴力”对学生的身体不会造成伤害，但是对学生的心理会造成伤害。“语言暴力”没办法满足学生被尊重、被理解以及归属感的需求，在以后的成长道路上，人际交流方面容易过分防御，造成谨小慎微，战战兢兢。对于心理承受能力差的学生，如果长期遭受“语言暴力”，心理就会压抑。

提醒您：校园暴力伤害非常大，因此积极应对校园暴力，把校园暴力处理好是非常重要的，另外在日常时也可以多了解一些遭遇校园暴力后该如何应对和维权等相关的校园暴力知识也非常重要。

为了制止校园暴力，一定要为孩子们及早树立法律意识，还有正义的道德准则。有了法律的制约，才能让施暴者收起自己的嚣张。让受害者明白，要用法律维护自己的合法权益，并用正义保护弱小，不做施暴者默许的帮手，然而校园暴力中的语言暴力有哪些表现？

校园安全知识：

第一种是教师对学生，采用讽刺、挖苦、揭短、当众出丑等手段对学生进行“心理惩罚”。

教师在教学过程中，常使用一些诸如“你不学可以，但不要影响其他人”、“就你事多，快点，我很忙”、“没见过像你这样的学生”、“我真的受不了你了”、“我就知道，你改不了”、“你怎么越来越差了”、“不想听的可以睡觉”、“你要不想学就回去”、“我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气”等语言，对学生产生不良的影响。

教师语言暴力可能使学生因自尊的丧失而彻底否定生命的价值。自尊心是人自我意识的一个重要标志。它不但表现为对个人的自我尊重，而且也要求别人尊重自己的权利和人格。

第二种是同学之间，比如给别人起绰号（对身体缺陷，姓氏等）、公开别人隐私、讽刺挖苦他人、嘲笑他人的生理缺陷等等。但是起绰号并不总是表达憎恶或者讽刺的意思，一部分人认为叫绰号是跟自己关系好的表现，所以也要区别对待。对待不合理的称呼，可以与其沟通，或者以消极、不作为的形式来处理，好事者自觉无趣，也便不再起哄。

提醒您：大家一定要多关注下因为校园暴力会有哪些影响和伤害等相关的校园暴力知识，这是因为校园暴力类型太多了，一旦发现有校园暴力表现的一定要及时告诉老师。

如今，嘲笑是一种普遍存在的语言暴力，一些孩子甚至以嘲笑他人为乐。在与人交往的过程中，几乎每个孩子都不可避免地遭遇到形式不一的嘲笑。那么如何教会儿童应对语言暴力?下面会给您答案。

自我暗示法。当孩子被人嘲笑的时候，难免会难过、生气，这时候，他就可以采取积极的自我暗示法，如他说的不是真的、没什么大不了的，从而减少或避免因被嘲笑而产生的消极反应。

置之不理法。当孩子遭到他人的嘲笑时，嘲笑者最希望看到的就是孩子的强烈反应，而这会起到一种负面强化的作用。所以，置之不理是孩子应对嘲笑最有效的方法之一。所谓置之不理，就是控制自己的情绪反应，不理睬、不回应嘲笑者，离开嘲笑的现场。孩子这样做，不仅可以避免因过激反应而招致进一步的嘲讽、欺凌，还可以在某种程度上挫伤嘲笑者的兴致或热情。

淡然处之法。孩子也可以以平淡的口吻回应嘲笑者，比如，那有什么关系，谁在乎这个，那又怎样呢……孩子这样回答，就表明对嘲笑自己的人或内容毫不在乎，这会让嘲笑者自觉无趣。

下面给大家介绍下暴力频发，儿童防范知识有哪些?

1、教会孩子保持冷静。你就可以教他一些让自己从争执中平静下来的方法了，比如背诵一首诗，或者慢慢地进行深呼吸。帮助孩子找到最能让他平静下来的方法。

2、明确问题。询问孩子他和朋友为什么打架，然后听孩子讲述情况，先不要提供建议，给孩子机会发泄情绪。

3、事先想想解决办法。建议孩子想出几个他认为解决问题的办法。对孩子的想法不作评价，不要说“不行，这样做不好”。

4、检查结果。让孩子好好思考他的每个想法，问问他如果他尝试其中一种办法可能会发生什么。

5、选择一个解决办法进行尝试。让孩子尝试他认为的解决问题的最好办法。保证孩子如果这个方法行不通，他还可以尝试别的办法。

为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

近年来校园暴力事件频发，这反映出我国在依法治校、维护校园安全上尚有许多工作有待加强，执法管教的工作力度还不够，那么如何避免校园语言暴力伤害，你需要这样做。

校园安全知识：

遭遇霸凌并且克服它带来的伤害并不是一桩简单的事情,所以如何摆脱校园暴力带来的心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境.

尽量尝试着表现的和平常一样,自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪,或者跟自己信任的人积极交流.要把注意力放在个人和情绪管理身上,罗列出积极的目标,并且努力实现它们.这样带来的成就感会增加你的底气。

提醒您：校园暴力伤害大，如果做好防范和自我保护就显得非常重要的，因为这是避免校园暴力出现的一大方法，另外大家想要了解更多校园暴力知识和防范校园暴力措施可收藏本网站了解。

多数家暴往往是肢体暴力伴随着语言暴力。而语言暴力的施暴者常常是女性，那么，语言暴力属于家庭暴力吗？

小编了解到，语言暴力也属于家庭暴力。语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。

暴力往往需要依赖肢体等武器，令对方造成心理威胁及身体伤害，而语言暴力就是利用语言作为武器，去达到上诉的暴力目的。在这个层面上看，语言暴力与肢体暴力其实并无二致。

然而，两者最大的分别在于，肢体暴力能够透过检验受害人身体上所受的伤害，从而评估暴力的程度及施暴者的刑责；而语言暴力却难于检验受害人的伤势，因为往往是属于精神上或名誉上的伤害。

当我们要判断某一句说话是否属于语言暴力，暴力的程度的时候，就需要评估施暴者的动机（纯粹的情绪发泄还是有意识的伤害），凶器——即用语措辞在特定语境下的杀伤力有多大，还有就是受害者的身体上或精神上或名誉上的伤势有多重。

最后，友情提醒，家庭暴力酝酿于语言暴力，爆发于躯体暴力，持续于冷战。最终，没有胜利者，只有失败者。也许有人类存在这种不和谐就在所难免，但面对它的时候人类并非无能力的，找到其心理根源则有助于问题的解决。

稍后，我们来介绍导致家庭冷暴力的因素有几种，欢迎关注这部分家庭暴力小知识。

现今的社会和谐而稳定，经济蓬勃发展。人与人之间很少发生激烈的身体冲突，但偶尔的语言冲突却并不少见。可见，语言暴力的危害因其多发而伤害更大。校园并不是语言暴力的避风港，而且，校园内的语言暴力更为严重。校园语言暴力应对呢？和您一起去了解一下吧！

校园语言暴力应对

1、敏锐关注学生“语言暴力”的现象，积极干预，减少负面影响

“语言暴力”普遍存在于校园中的教室、厕所、操场等地方。这些语言的嘲笑、辱骂会对学生产生一定的心理压力，影响其人际交往。每位教师都必须具有人人都是“德育导师”的职业敏感，通过与学生谈心交流等方式及时发现班级里的矛盾和不良现象。首先，教师以自己特殊的身份进行定性，防止“语言暴力”现象在班级蔓延，产生严重的后果。教师还要密切注意现象的反复，不厌其烦，变化策略，直到学生明理，现象弱化。其次，教師要掌握和区分“语言暴力”的类别，不同类型的“语言暴力”采用不同的教育方法，先处理最严重的和最典型的案例。最后，教师还要利用班集体人数多的优势，制造正面的舆论导向，通过集体的力量规范学生的言行，逐渐消除这些不良的风气和行为。

2、筛选学生遭遇“语言暴力”的案例，开展思辨，教授应对策略

小学阶段的孩子，自我价值观还没有完全定型，需要教师不断地加以引导。同时，我们也要无限地相信学生有能力通过自己的思考会作出准确的判断，指导自己的行为。学生的道德行为一定要从他人约束逐渐过渡到自我反思，这样的德育才是成功的。我们可以利用发生在学生身边的道德难题，开展各种形式的讨论，让不同的思维积极碰撞，从而提高学生的道德思维水平。我们还可以在晨会课上开展价值澄清式的讨论，在各类学科课程教学中渗透，在学校组织的各类评比活动中开展……，形成思辨文化的德育模式。

3、疏导学生实施“语言暴力”的心理，长效防治，减少产生源头

学生实施“语言暴力”有心理层面的原因，因此教师需要观察学生，掌握他们的生活状态，从心理上去疏导，以培养他们良好的心理品格，最终使每一位学生都具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。对于班级里的特殊份子，教师要重点照顾，多与他们交流谈心，成为知心朋友，让他们愿意说真话，因势利导，分析现象背后的心理成因，给予科学的心理辅导，从本源上改善他们的行为。

孩子的世界是纷繁复杂的，“语言暴力”这样的隐蔽行为对孩子潜在的危害是巨大的，教师要及早干预，多分析问题产生的原因，通过开展讨论活动，学会应对的方法，这样，孩子就会逐渐远离“语言暴力”，形成阳光向上的学校氛围。

一些青少年教育关爱援助热线发现，每逢期末或开学，总有不少孩子或家长打进电话。其中，“语言暴力”是他们反映的几个主要问题之一。语言暴力用一句话说，就是一种精神伤害。那么，语言暴力的危害有哪些呢？

语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。而低龄语言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，受害者通常缺乏自卫的力量，未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。

语言暴力虽然从表面上不具备暴力的特征，但是它对学生人格心理发展所造成的负面影响是长期的，不可估量的。它的危害主要有两种表现形式。

1、形成“退缩型人格”，即孩子在高压下往往回避问题，回避现实，不敢与人正常交流，容易形成内向、封闭、自卑、多疑等人格特征。

2、形成“攻击型人格”，即孩子在受到“语言暴力”之后，性格变得暴躁、易怒，内心充满仇恨、逆反，为了发泄不满，而对他人和社会采取过激行为，直接影响和危害社会，害人又害己。

因此，友情提醒，作为老师或是父母，应该学会给孩子以公正的、催人奋进的评价，千万不要使用“语言暴力”，这样才有利于帮助孩子树立自信心，改正缺点，才能为孩子敲开成功的大门。

稍后，我们来介绍导致家庭冷暴力的因素有几种，欢迎关注更多家庭暴力小知识。

在婚姻中，有时候语言往往也是很伤人的，有些夫妻离婚的原因就是语言暴力，本该和睦相处的夫妻，天天恶语相向，相信大家都受不了，那么，老公爱骂人我能离婚吗？

老公爱骂人我想离婚怎么办

1先冷静思考再做决定

离婚这件事一定要冷静思考再做决定，很多新婚的夫妇因为一时的脑热离婚，事后可能非常的后悔，但这段感情已经无法挽回。看看这件事是否真的值得你去离婚，有些事非常没有必要。要动不动就提离婚，以后的事还很多，以后的日子还很长。不断提离婚会非常影响你们夫妻之间的感情。

2与老公商量帮他改掉

对于骂人这件事你难以接受，可以与老公商量帮他改掉，帮他改掉骂人的方法有很多，因为骂人也是一个习惯，习惯不骂人就能改掉这个毛病。使他骂人的因素，有很多可能是生活中的琐事，他比较喜欢抱怨。骂人可能对他来说没有什么，所以一定要让他明白事情的严重性。而且你与他商量，他不太可能会不接受。因为他自己也明白，骂人不是一个好事。骂人可能会影响朋友之间的感情，也会影响同事之间的感情，他也明白骂人的代价是非常大的。

3与老公挑明让他改掉

如果你对老公骂人实在难以忍受，可以直接与他挑明，严厉警告他不许再骂人，不然你就与他离婚。虽然这样可能会破坏你们的感情，但这也会让老公直接意识到问题的严重性，也就有可能会改掉骂人这个恶习。但是还有一种情况，就是他不会理你的警告，你们的关系也因为你与老公挑明而变差。

4让老公为孩子考虑

不管你们有没有孩子，都可以让他为孩子考虑。因为以后你们有孩子是一定的，如果他爱骂人改变不了，就可能会影响孩子，使得孩子也爱骂人，这会影响他的一生，因为爱骂人这个习惯很可能会成为他的性格。你们以后的孩子爱骂人，可能会对他的一生发展都起到重要影响。

语言暴力可以起诉离婚吗

语言暴力可以起诉离婚，不过需要提供充分的依据，用来证明夫妻之间的感情已经破裂。根据新的婚姻法，语言暴力是不可以直接作为离婚的首要条件，离婚的首要条件是感情破裂。很多人认为用语言骂人是无关紧要的事，其实伤害最无形的就是语言，虽然语言暴力无法作为直接证据，不过如果因为语言暴力的原因造成对方精神疾患的情况下，也是属于暴力的一种。如果证实了因为语言暴力的原因，使对方感受到人身安全的到威胁。

老公经常语言暴力怎么办

1、好好讲道理使他明白危害

在老公对自己进行语言暴力时，可以先跟他好好讲道理，让他明白语言暴力的危害。并且让他明白，语言暴力在婚姻关系中是一个不该存在的行为，也是一个十分错误的行为。也让他知道你因为他这种行为内心的难过与悲伤。这样也许他会好好反思自己的错误，并且在以后的生活中不再对你使用语言暴力。

2、录下他的行为以作威胁

在老公对自己使用语言暴力时，在采取其他措施始终没有用的时候，这时可以选择在老公对自己使用语言暴力时悄悄录音，留下老公对自己使用语言暴力的证据。从而用这些证据对老公进行威胁，逼迫老公停止语言暴力这种行为，并且为做出这种行为对自己产生的危害而道歉。如果他并不配合你的行为，可以将这些录音发到他的工作单位或是家庭朋友中，让所有人都明白他是一个怎样的人。这时候老公也许会产生害怕或者不敢让这种事情被别人知道，从而选择道歉，并且停止语言暴力。

语言暴力的伤害有多大

在我眼里，语言暴力比一巴掌一拳头都要伤人，你所谓的轻飘飘的一句话，让一个人一辈子都生活那一句话的阴影之下，可以原谅施暴者吗，如果你可以原谅施暴者，说一句：“我原谅你了，”可能施暴者都会说：“我什么时候语言暴力过你”错的人就是错了，不是道歉就好了，不是所有的道歉甩给受害者，受害者就都要接着，不接就是“我都道歉了，你还要怎样”。非要酿出无法挽回的悲剧时，才能记得自己错了吗?

对于那些施暴者的跟随者，那群人可能和受害者半毛钱关系都没有，只是为了所谓的“仗义”所谓的“合群”就纵容施暴者，迎合施暴者。对于那些无作为的旁观者，你的无作为，你的沉默，无疑变成一把利刃，给那些施暴者以最大勇气，给那些无辜被骂的人最大的伤害。

语言暴力是一种非常严重的问题，可能会对人的情绪和心理健康造成负面影响，让人感到自卑、无助、沮丧和恐惧。在日常生活中，语言暴力是一种常见的现象。它可能是一句冷嘲热讽的话语、一句挑衅的话语或者是一句威胁的话语。这些话语可能会让人感到不舒服，随意说出的人往往会忽略语言背后的伤害。

语言暴力的伤害是非常大的，会让人感到自卑、无助、恐惧和沮丧，影响情绪和心理健康，甚至会导致抑郁症和其他心理问题，语言暴力还可能会对人际关系造成负面影响，破坏与他人之间的信任和亲密关系。有些人会使用语言暴力是因为自己受到了伤害，或者感到自己处于无力的状态，无法控制自己的情绪。可能会使用语言暴力来掩盖自己的弱点，野生为了让自己感到更加强大和有控制力。

无论是什么原因，都不能容忍语言暴力，需要学会如何与这种行为进行抗争，避免让语言暴力造成更大的伤害。当遭受语言暴力时，很容易感到愤怒和失控，这只会让情况更加糟糕。相反，尽可能保持冷静，避免被情绪所控制。遭受语言暴力时，尽可能地表达自己的感受，可以告诉对方，这样的的话语让人感到不舒服，请求停止这种行为。

当遭受语言暴力时，应该尽可能地寻求支持，可以是家人、朋友或专业人士，帮助共同应对这种行为，并提供必要的支持和建议。不要做那个揉纸团的人，遭受语言暴力时，会感到自卑和无助，坚决不能让这种行为影响到自尊和自信；应该坚强地站起来，不要做那个揉纸团的人。

互联网科技日新月异，全面融入了社会生活的方方面面，引领社会变革，促进社会的进步发展。从另一方面互联网其虚拟性和空间性有滋生了一些不良的因素，比如网络语言暴力。而网络语言暴力原因呢？和您一起去了解一下吧！

网络语言暴力原因

纵观网络语言暴力的形成，还有其深厚的历史现实原因。

文化大革命虽已远去，但网络语言暴力折射的文革思维并非无迹可寻，如：强调极端处事，非黑即白，非好即坏，做事对立，不求同一；只讲斗争，不求妥协；以势压人，不讲事实、明道理，大搞人身攻击。如今，一方面，长期以来网络思想言论底线模糊。另一方面，人们“习以为常”、“不以为意”的态度也加剧了对粗鄙言语的默许和纵容。

社会层面

互联网极大拓展了人类交流的公共领域，在网络上网民释放自己积压的社会意识、个人情绪。网络群体通过“网络语言暴力”的非理性运用能够获得超越现实的无比力量感和优越感，是其产生的重要因素。具体到网络语言暴力场域，部分人出于保持群体一致的心理动机参与其中，运用暴烈性语言，畸形化语言，进行摧毁性的声讨、控诉、揭露、抹黑，把关注对象“置于死地”，“暴力”局面的出现未必是网友真实想法的反映，盲从、缺乏正确判断力是其鲜明特征。

个体层面

我国剧烈的社会变迁和利益格局的重组，造成了大众的焦虑和浮躁，部分人通过网络语言暴力，一方面，表达其“仇富”、“仇官”心理，另一方面，表达其在现实生活中所遭遇到不公正待遇的情绪，使得网络变成宣泄工具。

自主、开放、张扬个性反叛传统的网民常以出格的言词获取自我认同及实现，并将标新立异的观念，逾越底线的言辞作为炫耀资本。部分网民受自身判断力及群体思维影响，缺乏对网络信息理性的研判力，采取简单粗暴的方式解决各类繁综复杂问题。

网络传播层面

网络世界虚拟、自由，在法律规制不严的情况下，传统的监督和审查方式不在场。网民采用匿名方式游走于网络世界，“看不见”的陌生人社会使得网民无所顾忌地交流，促使人们在不需为自己言论负责的网上施以网络语言暴力，导致自我约束力和道德责任感急剧弱化，说一些出格的话，人性弱点暴露无遗。基于技术和人员的原因，网络监管尚存在进一步提升的空间。对网络信息的真实性审查、筛选、屏弊，监管把关不严，亦导致了不良信息的传播。