国家关于留守儿童教育的政策（经典20篇）

“流动儿童的贫困是个多元的问题，相应的反贫困政策亟待优化。城镇随迁子女如果没有好的社会阅历，会成为劳动力优化和社会进步的潜在阻力。一些人问：流动儿童安全教育的政策是什么?下面给您解答下吧。

据小编了解流动儿童安全教育没有什么政策。很多地区社会工作服务中心会对流动儿童进行安全教育。社工主要是通过小组讨论、“动作令”游戏、角色扮演、播放安全教育视频、情景模拟等环节，让学生在小组讨论中回顾学过的安全知识，感受安全教育的重要性;并通过游戏提高学生们的反应能力;通过知识传授、播放相关的安全教育视频，让学生正确辨别和应对坏人的花言巧语，以及让学生了解和树立安全交往的意识;通过情景模拟、角色扮演使学生感受身边的安全隐患，同时让学生在情境、探究、交流中形成遇到危及自身安全时，沉着、机智的自救与求救的意识。

下面给大家介绍下儿童安全教育的发展现状?

消防安全教育的系统性、完整性欠缺，地区开展差异大。教材不统一，小学、初中的省编教材中仅有消防安全教育内容，没有统一的消防安全读本，各学校用的读本五花八门、质量良莠不齐，各种年龄层学生混用一种或几种读本，特别是还没有在省级层面统一为幼儿园小朋友编制消防读本;学校消防安全教育“2课时标准”的落实有差异，经笔者实地调研，学校的消防安全教育课程设置比起其他课程，基本上处于“跑龙套”的角色，较普遍的现象是学校将消防安全教育纳入到“大安全”教育当中，导致学习不到位，还有的学校虽然设置了单独课程，但达不到规定时间;消防疏散演练的实际效果不佳，大部分学校制定了预案并按要求一年开展一次消防疏散演练，但由于时间间隔较长，学生并没有熟练掌握疏散秩序、疏散方向、动作要领等内容;消防宣传活动开展无规律、不定时，学校在重点节日、重要时期开展消防宣传的积极性不高，而消防、教育部门又无法兼顾到每个学校，因此出现某年活动很隆重，下一年又鸦雀无声的情况，给学生造成了在这些日子里开展消防宣传教育都是“形象工程”、“可过可不过”的不良印象。

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近年来，随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。很多人问:国家对留守儿童有什么政策呢?下面和了解下吧。

为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。记者梳理发现，继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(以下简称《意见》)于今年2月发布之后，截至目前，已有山东、福建、浙江、云南、吉林、宁夏、安徽等26个省份出台实施意见，结合当地实际情况提出了具体措施。

《意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

以上是国家有哪些关爱留守儿童的政策。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

留守儿童、空巢老人一直是社会关注的热点。据了解江西省政府新闻办公室、江西省民政厅等部门联合召开的新闻发布会上获悉，江西将适时出台农村留守儿童关爱保护制度，那么江西对留守儿童有哪些补贴政策?下面会给您答案。

近年来，江西认真贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，加大对农村留守儿童救助帮扶力度。

按照民政部、教育部、公安部3月份联合下发的文件要求，认真开展农村留守儿童摸底排查工作，结合江西省实际，适时出台农村留守儿童关爱保护制度。做好困境儿童救助保护工作，研究出台困境儿童分类保障制度，对弃婴、孤儿和受艾滋病感染儿童等困境儿童，有针对性地给予救助和关爱。对流浪乞讨人员开展主动救助，加强人文关怀，积极帮助流浪乞讨人员查找亲属，与家人团聚。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

实施应急干预救助 不让留守儿童失管。

《意见》明确，乡镇(街道)要依托村(社区)开展农村留守儿童信息采集和录入更新工作，实现一人一档和动态管理。目前，这项工作正在进行中。

民政、教育、妇联等部门以及乡镇(街道)、村(社区)要及时、动态掌握留守儿童情况。留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力或意外伤害、不法侵害等情况的，儿童福利督导员、学校老师、基层妇女干部和社区工作者一旦发现要第一时间向公安机关、所在乡镇(街道)报告，并给予应急帮助。

各乡镇(街道)应依托儿童福利督导工作站，组建应急干预救助小组，联合民政、公安、教育、医疗、司法和村(社区)等部门(单位)，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，并针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务等关爱服务。如有暴力、虐待、遗弃、不法侵害等犯罪行为的，公安部门要依法立案侦查，追究责任。

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最近几年关于留守儿童的话题一直不断，尤其当一个个悲剧发生的时候，更是让我们感到心疼，从而值得我们去深思。为了留守儿童有个好的成长环境，国家给留守儿童提供些福利政策。那么留守儿童福利政策有哪些好处?下面会给您答案。

留守儿童最大福利政策是政府鼓励父母们如果可能，就将孩子带在身边。许多父母在外打工就是一年，留下孩子给长辈带。其实父母才是孩子最好的老师，父母的爱对于孩子来说才是这个世界上最幸福的东西。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

不满16周岁儿童不得单独居住。家庭监护方面，外出务工人员不能让不满16周岁儿童单独居住。

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满十六周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

浙江、云南等多地在此基础上进行了补充规定。浙江提出，父母双方外出务工前应当将务工地点、联系方式和委托监护等基本信息告知村(社区)和子女就读学校(园)。云南要求，用工企业、单位要提醒、督促务工人员履行家庭监护责任。

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由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。近年很多地区给留守儿童一些补助。那么留守儿童补助政策有哪些作用?下面和关注下吧。

留守儿童大多家庭比较贫困，留守儿童补助政策可以留守儿童生活，弥补生活中缺少的物质。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

确保留守儿童不因贫困失学。学校教育方面，《意见》要求确保农村留守儿童不因贫困而失学，支持和指导中小学校加强心理健康教育。

吉林明确，中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程动态管理，建立农村留守儿童档案和联系卡制度，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态。

云南提出，到2017年，实现符合寄宿规定的农村留守儿童学生小学80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所义务教育阶段学校至少配备1名专(兼)职心理健康辅导教师;到2020年，全省寄宿制中小学都拥有标准的心理健康辅导室。

针对寄宿儿童，学校应改善饭菜营养结构，举行丰富多彩的课外活动，加强课后监护。另外，还应加强对留守儿童的人身保护，减少校园欺凌和儿童虐待事件的发生。建议强化教师报告责任，教师若获知儿童受虐待的情况，必须向有关部门报告。

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对于我们教师来说，每天都要面对学生出现的这样那样的问题，有的说了听了，还有的会找出各种各样的理由，仿佛自己受了很大的委屈，同时还觉得自己的处理方式很对，老师就不应当批评他。那么老师如何正确教育犯错的留守儿童?下面和了解下吧。

孩子是在不断犯错中成长起来的，我们要认真帮助他们认清错误产生的原因，与哪些认识偏差有关，与他们哪些思维方式有关。不能简单粗暴处理他们的错误，错误对他们来说也是一种财富，也是一种经验，是他们取得成功重要的资本，他们在错误中会重新判断自己的行为，尽量在同样问题上不犯同样的错误。我们要尊重他们的错误的权利，对任何人来说都会犯错误，俗话说人非圣贤，孰能无过。通过师生的共同努力尽量少犯错误，也就是我们最大的成功，也是我们最欣慰的事情。

下面给大家介绍下留守儿童如何应对校园欺凌?

第一，如果发生了校园欺凌，就要及时地告知自己的父母、老师等。不要等到别人问你的时候，才被动告知问题。

第二，不要不好意思开口，或认为“讲了也没有用”，一个人觉得迈不过去的坎，可能在与别人进行交流后，就会柳暗花明了。

第三，如果遭遇很严重的伤害，而父母和老师也很难保护你或帮助你解决，那么你还可以向其他方面如新闻媒体、司法机关等求助。尤其是目前国务院和教育部门都已下文要制止校园欺凌的情况下，如果及时反应，就更容易得到支持与帮助了。

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统计数据显示，意外伤害占我国儿童死亡原因总数的26.1%，而且这个数字还在以每年7%-10%的速度增长，意外伤害已成为0-14岁儿童健康的第一“杀手”。目前我国开始重视对儿童安全教育。那么国家对儿童安全教育的政策是什么?下面和关注下吧。

据小编了解国家对儿童安全教育没有政策，近年不管家庭还是学校都比较重视儿童安全教育。

近年国内外的实践经验也说明，安全的意识、思维、习惯，安全防护、应急和自救的技能和知识，应从儿童抓起，通过安全科技文化的传播和渗透，提高儿童的安全文化素质。安全教育能影响儿童的思维和行为，能使儿童从小就养成珍惜生命、自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。

加强儿童的安全教育一要依靠学校，学校是获取知识的主要阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育;二要发挥家庭的作用，家长是儿童的第一任老师，对儿童的行为方式有重要影响，家长的言传身教，使其安全意识得到强化;三要依靠全社会，举办丰富多彩的各类活动，并通过新闻媒体广泛宣传，参加活动和观看影视等是儿童增长知识和才干的重要环节，寓教于乐，使孩子们的安全知识和技能得到增长。

一些人问：儿童安全教育的发展现状?

教育比较粗放，对少年儿童的年龄、心理因素等考虑不到位。儿童的认知有限，心理承受能力较低，针对儿童的消防安全教育应该减少警示性教育的比例，然而，大多数的安全教育中频频出现“惨烈”的警示画面，给他们造成了心理上的不良影响。发达国家基本上开展分层教育，如英国的爱丁堡市将5至11岁的学生划为一个教育层，12至17岁的学生划为一个教育层，11岁以下的学生要学会报警和逃生，不要玩火，从小养成良好的安全习惯，12至17岁的学生才开始学习火灾危害性、防火、人身安全及火灾逃生等综合性知识;美国将少年儿童消防教育细分为5个年龄层，循序渐进开展教育。

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近年来，山东一些地方农村劳动力走出家乡，务工创业。据统计，2015年山东农民工数量达到2431万人，增长1.3%。受居住、教育、照料等客观条件限制，他们选择将未成年子女留在家乡，交于他人监护照料，导致大量农村留守儿童的出现。那么山东对留守儿童政策有哪些?下面和了解下吧。

山东民政部门对留守儿童政策规定，关爱服务体系不完善和救助保护机制不健全也是当前农村留守儿童关爱保护工作面临的棘手问题。少数父母对留守子女不管不问，群团组织和社会力量参与不够，少数农村留守儿童面临教育、安全、心理、健康等方面的问题，甚至有的辍学，有的存有不良行为。强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等机制没有普遍建立起来，工作中还存在盲点和盲区。这些问题严重影响儿童健康成长，影响社会和谐稳定，必须引起高度重视。

针对农村留守儿童摸底排查工作中发现的问题，下一步，山东将建立健全农村留守儿童关爱保护体系，推动各项政策措施落到实处，促进农村留守儿童关爱保护工作制度化、规范化、常态化，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

专家建议调动社区资源。社会力量方面，《意见》指出，加快孵化培育社会工作专业服务机构、公益慈善类社会组织、志愿服务组织，民政等部门要通过政府购买服务等方式支持其深入城乡社区、学校和家庭，开展农村留守儿童监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调适等专业服务。

建议调动社区资源，在农村设置专门的社工岗位。因为社工对当地的环境相对熟悉，比较了解留守儿童的情况，对儿童的关爱和照顾也更加方便。

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郑州青少年宫一楼报告厅，由共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心联合主办的关注“青少年成长问题”系列公益讲座之六——“校园留守儿童”正在进行。与以往几场讲座的盛况空前不同，此次来听讲座的家长及学生稀稀拉拉，座位都没有坐满，做为家长应该重视教育留守儿童。

1、家长：没有时间听讲座

3时15分，主讲嘉宾、12355副主任赵悦玲陆续接到一些学生家长的电话。原来，他们都是提前报名参加活动，但因为忙生意，临时决定不来了。

“此次公益讲座的消息预告之后，有相当数量的家长报了名，踊跃程度不比前几场差。郑州市二七区邱寨小学1500多名学生中，约1000名学生都是校园留守儿童，我们与校长商量后，最终决定选部分家长、学生参加。可是，事到临头，一些家长却还是放不下手头的生意。”

“留守儿童已经是个非常严重的社会问题，因此引发的家庭、校园、社会危机已经引起了全社会的关注。由于长期缺乏父母关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上会产生一定的不适应感，严重的则会导致性格缺陷和心理障碍。研究显示，30%左右的留守儿童存在明显的心理健康问题，其中孤独、敏感、自卑、情绪不稳定等情绪问题较为突出。从今天的冷场局面看起来，广大家长并没有意识到问题的严重性。”赵悦玲忧心地对记者说。

2、孩子：能不能多陪陪我

讲座开始，赵老师用“早上好”开头，现场听讲座的一个孩子刚想提醒，赵老师笑着说：“我之所以这么开头是有自己的想法的。俗话说‘一日之计在于晨，一年之计在于春’，人生的关键时刻就在青少年时期，这个时期的教育非常重要，但很多家长却做得不好。现在我们现场做个小调查，对家长教育不满意的孩子请举手。”

大多数孩子刚想举起小手，又胆怯地看了看旁边的父母亲，放下了手。最后，赵老师“撑腰”，要求实话实说，孩子们才开始七嘴八舌地说起来：“爸爸妈妈每天早上五六点就出门，晚上10点多才回来，我多么希望他们能像同学们的父母那样给我听写生字啊，我只能用复读机自己听写。”“爸爸妈妈每天忙生意，没时间做饭，我们的中午饭都是在校园门口的小吃店解决的。有一天我做了个梦，妈妈给我做了一碗红烧肉，好香啊！”“爸爸妈妈每天早出晚归，根本见不着面，家里整天就我一个人。我很想让妈妈牵着我的手送我上学，让爸爸在校门口接我放学。”

孩子们的话语中，无不透露出寂寞、孤独、无奈、无助以及对于亲情的饥渴。

据调查显示，校园留守儿童最突出的问题是孤独。由于长期留守校园，留守儿童与父母的沟通方式大多是通过电话，有的两三个月通一次话，有的半年或一年才通一次话，有的甚至几乎不通话。在电话中，大多数父母也只是简单地询问一下孩子的学习和身体情况，精神上的关爱和心灵上的沟通则基本没有，有很多孩子在调查表上写着“我很孤独”、“我很寂寞”、“我想让爸爸妈妈多陪陪我”。

校园留守儿童另外一个特点就是没有安全感，容易形成自卑心理。有的认为被父母遗弃、自己什么都不如人，甚至有的觉得生活没意思，想自杀。

此外，留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分出现内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将小事升级为打架斗殴。

3、专家：对孩子多些关心

据赵老师讲，校园留守儿童是一些校园比较普遍存在的现象，要想从根本上解决这个问题，需要家庭、学校、社区以及政府等各个方面的关注与协调合作。

首先，作为父母，应该尽量协调好打工挣钱和照顾孩子两者之间的关系。如有可能，尽量降低母亲的“外出率”。一般来讲，如果父母双双忙碌，对孩子的身心发展影响比较大；如果父母中的一方尤其是母亲在家陪孩子的话，影响则会小得多。

其次，作为学校，应充分利用其教育资源优势，承担起更多的校园留守儿童的监护和教育责任。通过丰富多彩的课余活动丰富留守儿童的课外生活，利用互助互学的同伴友谊弥补其在家庭中缺失的亲情。同时，教师特别是班主任要对这些孩子多加关心，多和他们沟通、交流，增加与他们的接触机会，及时进行角色上的转换，即由单纯学习上的指导者转变为对孩子生活、学习、情感、心理等各方面均有关照的临时父亲或母亲。再次，政府相关机构也可以走进校园，组织丰富多彩的活动。

留守儿童由于父母单方或双方出外打工，农村儿童的实际监护责任被转移给了非父母的其他留守人群。由于缺监管，在留守儿童身边经常发生打架。那么家长如何教育留守儿童不要打架?下面和了解下吧。

1.改变孩子的目标。父母是很让一个正在打人的孩子停止他们的行为的，但是，父母可以给孩子们一个其他的他可以打击的对象，比如说枕头，然后让孩子们打，这样孩子们的愤怒就不会没有地方发泄了。

2.与孩子讨论事情经过。让孩子发泄完自己的情绪之后，和孩子们一起讨论这件事情的经过，父母需要充分了解孩子生气的原因。

3.教孩子们使用交流的方式来表达情绪。教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后，他们的攻击性行为就会慢慢停止了。

4.了解孩子的感受。孩子打人是因为他们不能表达自己的情绪。父母对孩子情绪的理解能够帮助缓解孩子的攻击性行为。孩子是有权利表达自己的愤怒的，但是，父母要教孩子用另外一种方式表达。

接下来看下留守儿童犯罪的原因有哪些?

社会方面;由于相关部门监管不力，导致一些不法商贩为牟取暴利，在电子游戏、书刊、光碟中渗入庸俗、暴力、色情等内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童具有相当的腐蚀性和诱惑力，受其影响,实施与其年龄不相称的违法犯罪行为而走上犯罪道路。同时，一些社会上的不良风气严重影响留守儿童的成长，有的留守儿童讲江湖义气、哥们感情，拉帮结派,不讲法律,不守公德，动辄打架滋事，导致留守儿童伤害他人或被他人伤害的安全事件时有发生。

以上是家长如何教育留守儿童不要打架。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

日前，省政府出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，指出今年7月底前，各县市区政府要对行政区域内农村留守儿童进行一次全面摸底排查，并建立翔实的农村留守儿童信息台账，一人一档，实行动态管理。下面和了解下河北对留守儿童有哪些关爱政策吧。

外出务工尽量带上未成年子女

我省将建立家庭、学校、社会联动衔接的关爱保护机制。强化家庭监护主体责任，外出务工人员尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应委托有监护能力的亲属或其他监护人代为监护，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。实行义务教育适龄未成年人辍学信息通报制度，学校要将就读农村留守儿童的辍学信息及时通报家长或监护人，由学校和家长或监护人共同做好辍学儿童的劝学、返学工作。通过政府购买服务等方式引导社会工作专业服务机构和公益慈善类社会组织、志愿服务队伍等深入学校、家庭，开展农村留守儿童的监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入、家庭关系调适等专业服务。

学校等单位发现留守儿童遭受侵害要报告

我省将建立强制报告机制。父母在外出务工前要把留守儿童和委托监护人情况向村(居)民委员会报告，村(居)民委员会在做好登记并核实委托监护人的资格和能力后，向乡镇政府(街道办事处)报告。学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员，发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的，要在第一时间向公安机关报告。负有强制报告责任的单位和人员不履行报告义务的，其上级机关和有关部门要严肃追究责任。其他公民、社会组织积极向公安机关报告的，应及时给予表扬和奖励。

对留守儿童受侵害的报告警方要调查

公安机关接到强制报告责任人或其他公民、社会组织的有关报告，要第一时间出警调查，采取针对性应急处置措施，强制报告责任人要协助公安机关做好调查和应急处置工作。要按照制定的应急处置措施分类区别处置，对联系不上农村留守儿童父母的，要就近护送至其他近亲属、村(居)民委员会、救助管理机构、福利机构临时照料，协助联系并通知农村留守儿童父母立即返回或重新确定受委托监护人。对失踪的农村留守儿童，要按照儿童失踪快速查找机制及时开展调查。对有家庭暴力倾向或属于不法侵害、意外伤害的，要依法制止侵害行为、实施保护，并按照有关规定调查取证，协助其就医、鉴定伤情，必要时通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构实施保护，防止农村留守儿童受到二次伤害。公安机关要将相关情况及时通报乡镇政府(街道办事处)。

乡镇政府(街道办事处)要成立由民政部门、公安机关、村(居)民委员会、中小学校、医疗机构等参加的评估帮扶领导小组，接到公安机关通报后，评估帮扶领导小组在亲属、社会工作专业服务机构的协助下，对农村留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，有针对性地安排相应的专业服务，确保农村留守儿童的安全状况得到保障。对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。

损害留守儿童身心健康可撤销监护人资格

对父母或受委托监护人有家庭暴力、虐待或遗弃农村留守儿童倾向的，公安机关应给予批评教育，必要时予以相应处罚，情节恶劣构成犯罪的，依法立案侦查。有关部门和基层组织要加强对家庭或受委托监护人监护职责的引导监督，救助管理机构、福利机构、学校要对困难家庭予以帮助，提升家庭抚育和教育能力。对于父母或监护人经教育不改，或者实施家庭暴力、虐待、遗弃农村留守儿童导致身心健康严重受损的，其近亲属、村(居)民委员会、县级民政部门等要依法向法院申请撤销监护人资格，另行指定监护人。

保障农民工随迁子女接受平等的义务教育

农民工流出地要大力发展县域经济，落实各项支持外出农民工返乡就业创业政策措施，为农民工返乡创业提供便利条件。通过鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工带着子女举家进城，农民工流入地政府要以全日制公办中小学为主接收农民工随迁子女入学，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。不断完善和落实符合条件的农民工子女在流入地参加中考、高考政策，使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学，从源头上减少或消除留守儿童群体。

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农村留守儿童福利保障既是一个包含内涵、构成、本质特性等要素的理论问题，又是一个需要亟待加强的现实问题。那么留守儿童有哪些福利政策呢?下面给您解答下吧。

许多在留守儿童因为户口制度，必须留在家乡才能接受教育。中国政府出台新政策以保护父母在城市打工的“留守儿童”。

据统计，中国各地大约有6100万儿童被农民工父母“遗留”在家乡。由于中国政策规定，许多人只有留在家乡才能够享有政府提供的公共服务，因此许多农民工子女们必须要留在家乡才能继续接受教育。农村政府被要求要监看独居儿童接受社会福利的情况。政府鼓励父母们如果可能，就将孩子带在身边。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

从源头上减少儿童留守现象。为了从源头上减少儿童留守现象，《意见》提到“为农民工家庭提供更多帮扶支持”和“引导扶持农民工返乡创业就业”两个方面。宁夏、安徽等多地提出了具体措施。

安徽提出，落实支持农民工返乡创业就业的一系列政策措施，降低返乡创业门槛，健全返乡创业公共服务，为农民工返乡创业就业提供便利条件。人力资源社会保障等有关部门要广泛宣传农民工返乡创业就业政策，加强农村劳动力的就业创业技能培训，对有意愿就业创业的，要有针对性地推荐用工岗位信息或创业项目信息。

宁夏强调，积极推动农民工市民化和子女就地入学。公办义务教育学校要普遍对农民工未成年子女开放，要通过政府购买服务等方式支持农民工未成年子女接受义务教育;完善和落实符合宁夏流动人口报名条件的农民工子女参加中考、高考政策。

以上是留守儿童有哪些福利政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

天津日前出台的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》明确，本市将建立家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护工作体系，让留守儿童不再孤单。那么天津对留守儿童有哪些新政策?下面和了解下吧。

家庭：让未满16岁儿童单独居住生活要承担法律责任

在本市留守儿童中，有近八成由(外)祖父母监护，还有的由亲戚朋友监护，无人监护的35人。根据《实施意见》要求，外出务工人员要尽量携带未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暂不具备条件的应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活，违反规定且情节严重的，撤销监护人资格，公检法将依法予以惩处。

政府：将留守儿童父母纳入保障范围

各区政府要落实各项支持外出农民工返乡就业创业政策措施，引导农民工返乡创业就业。要深入推进户籍制度改革，对符合落户条件的要有序推进农民工及家属落户。对符合住房保障条件的要纳入保障范围，通过实物配租公共租赁住房或发放租赁补贴等方式，满足其家庭的基本居住需求。对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的，民政及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。鼓励社会力量参与开展农村留守儿童的监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入、家庭关系调适等专业服务。

学校：对留守儿童受教育情况实施全程管理

各级教育部门要落实免费义务教育和教育资助政策，确保农村留守儿童不因贫困而失学，不因家庭变故而辍学。中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程管理，及时了解无故旷课农村留守儿童情况，落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，劝返无效的，应书面报告区教育行政部门和乡镇人民政府，依法采取措施劝返复学。

接下来看下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

加强农村留守儿童保健服务和疾病防治。各地要落实好国家基本公共卫生服务项目中的0-6岁儿童健康管理服务内容。对农村留守儿童监护人进行营养与喂养、疾病预防等方面的科学指导。继续实施贫困地区儿童营养改善项目，推进农村义务教育学生营养改善计划。加大儿童预防接种工作力度，提高免疫规划工作质量。对农村留守儿童较为集中的学校加强疫情监测，及时做好疫情处置。结合医疗服务下乡活动、卫生应急“进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭”工作，帮助农村留守儿童及其家属掌握急救等基本卫生常识和技能，提高卫生应急意识和自救互救能力。

以上是天津对留守儿童有哪些新政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

留守儿童问题的解决，还要从经济结构的层面改革。孩子们被留守，是因为父母们不得不背井离乡求发展。很多省都给留守儿童一些补贴提高生活质量。那么湖北留守儿童补贴政策是什么?下面和了解下吧。

据小编了解国家没有湖北留守儿童实行单独补贴政策。湖北省市当地一些民政部门对留守儿童有一些经济上补贴。

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

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2016年无疑是国家政府层面对留守儿童高度关注的一年，而此前颁布的相关政策，更多集中在从思想道德教育、学校教育等侧面关怀留守儿童。一些人疑惑：高考对留守儿童有哪些政策?下面会给您答案。

据小编了解高考对留守儿童没有政策。个别省在推动农民工市民化和子女就地入学。公办义务教育学校要普遍对农民工未成年子女开放，要通过政府购买服务等方式支持农民工未成年子女接受义务教育;完善和落实符合流动人口报名条件的农民工子女参加中考、高考政策。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

确保留守儿童不因贫困失学。学校教育方面，《意见》要求确保农村留守儿童不因贫困而失学，支持和指导中小学校加强心理健康教育。

吉林明确，中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程动态管理，建立农村留守儿童档案和联系卡制度，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态。

云南提出，到2017年，实现符合寄宿规定的农村留守儿童学生小学80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。到2017年，每所义务教育阶段学校至少配备1名专(兼)职心理健康辅导教师;到2020年，全省寄宿制中小学都拥有标准的心理健康辅导室。

针对寄宿儿童，学校应改善饭菜营养结构，举行丰富多彩的课外活动，加强课后监护。另外，还应加强对留守儿童的人身保护，减少校园欺凌和儿童虐待事件的发生。建议强化教师报告责任，教师若获知儿童受虐待的情况，必须向有关部门报告。

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20世纪80年代开始，我国流动人口大规模出现，大部分农村劳动力迫于生计，纷纷涌入城市外出打工无暇顾及自己的孩子，导致一些留守儿童存在教育问题。那么农村留守儿童有哪些教育问题?下面和了解下吧。

(一)农村留守儿童在学校教育中的问题

首先，学生对学校所持的态度。学生们对学校并没有什么批判，实际上，学生们也不知道用什么标准评判学校教育和教师，就目前来讲，学校征收的基础费用已经不是他们主要解决的问题了，因为靠父母辛勤的工作，这些都是可以解决的，现在，对于他们来说，农村教育的质量和教师的素质是他们面临的主要问题。

其次，老师与学生之间的关系。通过问卷调查，大部分学生和班主任的关系一般，只有极少数同学和班主任关系很好，而这些极少数的同学成绩通常很优异。还有一部分学生和代课老师的关系很好，衡量老师和同学关系的标准是同学的成绩是否够好。老师对待成绩好的学生态度很好，管理也很严，其他学生则一般，大部分学生表示他们和老师很少讨论学习方面的事情，老师关心他们的大部分是生活方面的事情。

(二)农村留守儿童在家庭教育中的问题

首先，大部分家庭对孩子的教育方式、方法不当，当孩子不听话、不好好学习的时候，多数家长都对孩子进行打骂，实施粗暴消极的教育方式，最后发现，孩子通过打骂改过自新的概率很小，反而更加不听话，这些家长也认识到极端的教育方式是不当的，但通常手足无措，不知道该这么应对。采取鼓励教育的家长只占很小一部分。

其次，部分家长对孩子的教育内容过于片面。这些家长只看重孩子在学校的成绩好坏，对孩子的其他方面毫不关心，比如，对于孩子兴趣爱好、交际等方面基本上不关心，关于兴趣爱好的培养，很多家长表示，孩子想学的兴趣课程，家长往往没有足够的资金资助，还有的表示，自己的孩子本来成绩很优秀，但同样也是没有足够的资金送孩子去教育条件好的学校学习，这也是没有办法的事情。

(三)农村留守儿童在社会教育中的问题

经过调查，很多农村地区当地社区根本对留守儿童没有任何的关注，在留守儿童的父母外出务工期间，留守儿童并没有受到社区或相关村镇部门的任何照顾和管理，这是由于乡镇干部对文化、教育关注太少，不给予重视造成的结果。另外，村干部并没有意识到留守儿童父母外出务工会对留守儿童造成什么样的影响，由此看来，当地政府就没有对留守儿童问题引起足够的重视，这就是政府职能缺失的集中表现，在教育和文化职能这一块没有任何举措，更不会对留守儿童有什么管理的政策措施。

接下来看下留守儿童为什么会辍学?

社会不良因素的影响。社会是孩子成长的外在环境，当前农村留守儿童辍学蔓延扩大趋势，从一定意义上讲，与社会上各种不良因素的影响也有关系。在市场经济体制下，人们的思想观念呈现复杂、多样的特点，拜金主义、享乐主义和不劳而获等思想，也同样极大地冲击着农村留守儿童的人生观、价值观和世界观。有些农村留守儿童以往生活在相对封闭的环境里，一旦接触到网络世界，很快为之痴迷，难以自拔。由于农村留守学生缺乏监护人的监督、管教，而校园周围的一些非法网吧及其他不适合未成年人出入的娱乐场所，对缺少监管的留守学生来说是极大的诱惑，容易使他们一步步迷失方向，走上辍学的道路。

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留守儿童一般父母出去打工了，通常会委托给爷爷奶奶照顾，老一辈照顾他们的生活可以，但兼顾不了孩子的学习和思想成长。很多人问：留守儿童国家有什么补助?下面给您介绍下吧。

据小编了解留守儿童国家没有补助，根据地区生活水平，一些地区会组织给留守儿童生活或者学生上给些助。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

提升农村留守儿童家庭发展能力。各地卫生计生部门和疾病预防控制机构、妇幼保健、计划生育指导服务机构为外出务工人员及其家属提供医疗保健、疾病预防控制和计划生育服务。加强人口国情和计划生育法规政策宣传，引导家庭负责任、有计划地生育。落实计划生育家庭奖励扶助政策。在“新家庭计划”、“创建幸福家庭活动”、“圆梦女孩志愿行动”、“科学育儿和青少年健康发展”等活动中，将农村留守儿童及其家庭作为重点服务对象，加强对家庭成员的指导及服务。

加强农村留守儿童信息采集和健康状况监测评估。不断完善全员人口数据库，积极配合民政、教育、公安等部门做好农村留守儿童的信息采集、登记和数据共享等工作。突出预防为主的指导方针，依托卫生计生服务网络，开展农村留守儿童健康状况监测评估工作，及时掌握农村留守儿童健康问题和需求。加强对农村留守儿童身心健康问题的研究，为完善相关政策和措施提供支撑。

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由于留守儿童父母双方长期在外务工，因此留守儿童普遍缺乏相应的家庭教育，即使有隔代亲人或其他人监护，也无法弥补留守儿童在亲子感情上的缺失导致有些不良行为长期得不到纠正，以致放任自流，走上违法犯罪之路。那么怎样教育犯罪的留守儿童?下面会给您答案。

(1)帮助代理监护人树立正确的"家教"观念。通过成立"家长委员会"、"家长学校"定期对代理监护人进行沟通。

(2)加强家校联系。①通过家访，加强与代理监护人联系。②老师应时时与远方父母保持联系。

(3)远方父母要和代理监护人、孩子经常保持联系。学校在每学期要发出"给远方父母的一封信"，告诉他们不应该用一个"忙"字推脱，要经常来信来电。

(4)家长要营造良好的家庭教育环境，使孩子能够充分感受到父母的爱;要正确处理生产、创收与子女教育的关系，不能以牺牲孩子的成长和未来为代价来换取眼前暂时的利益。

下面给大家介绍留守儿童犯罪的原因有哪些?

社会功能的弱化是留守儿童犯罪的外因

由于相关部门监管不力，导致一些不法商贩为牟取暴利，在电子游戏、书刊、光碟中渗入庸俗、暴力、色情等内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童具有相当的腐蚀性和诱惑力，受其影响,实施与其年龄不相称的违法犯罪行为而走上犯罪道路。同时，一些社会上的不良风气严重影响留守儿童的成长，有的留守儿童讲江湖义气、哥们感情，拉帮结派,不讲法律,不守公德，动辄打架滋事，导致留守儿童伤害他人或被他人伤害的安全事件时有发生。

留守儿童自身因素

1、独生子女自我为中心，心理发展不健全，在信念和人生观方面，表现为自私自利，个人主义严重，好逸恶劳，经受不住诱感，有可能走上违法犯罪之路。

2、自身法制观念淡薄，往往是犯罪以后还不知道自己行为触犯了国家的法律。

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随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。那么国家关家留守儿童相关政策有哪些呢?下面就一起随小编来了解一下吧。

每个村(社区)配备1～2名儿童福利督导员

关爱保护的难点往往在“最后一公里”。这次针对留守儿童出台的政策，旨在推进儿童福利指导中心、儿童福利督导工作站和儿童福利督导员队伍建设，进一步完善基层儿童福利督导服务体系。每个村(社区)要配备1～2名儿童福利督导员。儿童福利督导员要做好留守儿童及其家庭的信息排查和报送工作，督查、协助儿童福利各项政策的落实，建立健全发现报告和应急干预机制，开展“救急难”和结对帮扶工作，为留守儿童及其家庭提供指导、咨询等关爱服务工作。

实施应急干预救助 不让留守儿童失管

《意见》明确，乡镇(街道)要依托村(社区)开展农村留守儿童信息采集和录入更新工作，实现一人一档和动态管理。目前，这项工作正在进行中。

民政、教育、妇联等部门以及乡镇(街道)、村(社区)要及时、动态掌握留守儿童情况。留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪，监护人丧失监护能力或不履行监护责任，疑似遭受家庭暴力或意外伤害、不法侵害等情况的，儿童福利督导员、学校老师、基层妇女干部和社区工作者一旦发现要第一时间向公安机关、所在乡镇(街道)报告，并给予应急帮助。

各乡镇(街道)应依托儿童福利督导工作站，组建应急干预救助小组，联合民政、公安、教育、医疗、司法和村(社区)等部门(单位)，对留守儿童的安全处境、监护情况、身心健康状况等进行调查评估，并针对性地安排监护指导、医疗救治、心理疏导、行为矫治、法律服务等关爱服务。如有暴力、虐待、遗弃、不法侵害等犯罪行为的，公安部门要依法立案侦查，追究责任。

监护人如不称职相关部门要干预

《意见》明确，相关部门要督促外出务工父母切实履行抚养子女的法定职责和应尽义务，父母双方均外出务工不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护。不得让未满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。

村(社区)要定期进行家庭监护走访，掌握留守儿童家庭监护情况，指导帮助监护人和受委托监护人妥善照料留守儿童，避免出现无人过问或无人照看的情况。父母或受委托监护人不履行监护职责的，乡镇(街道)、村(居)、公安机关和有关部门应当及时予以劝诫、制止;情节严重或造成严重后果的，相关部门应当依法追究其责任。

关爱服务项目可享税收优惠

《意见》鼓励企事业单位、社会组织和志愿者参与农村留守儿童关爱服务工作，支持妇联、共青团等群团组织通过购买服务的方式，承接政府转移职能，开展家庭教育指导、社会帮扶、志愿服务等留守儿童关爱服务工作;培育专业社会组织，以政府购买服务的形式，引导和支持能力较强、信誉良好的社会工作服务机构、社会组织，协助乡镇、社区、学校，依法参与留守儿童危机干预、家庭监护随访、家庭教育指导、监护情况和监护能力评估等工作，积极开展心理疏导、情感支持等关爱服务。

对依法成立的群团组织、社会组织、社会工作服务机构承接或实施农村留守儿童关爱服务项目、慈善捐赠和公益项目，以及社会组织或爱心家庭依法举办的留守儿童托管机构，财政、税务部门和当地政府要给予税收减免优惠政策。

当前经济形势下，我国城镇化规模扩大带动大量农村劳动力涌入城市。这对农村小学教育最直接的后果便是，广大农村地区很多学龄儿童被“留守”。那么留守儿童上学优惠政策是什么?下面和了解下吧。

据小编了解留守儿童和非留守儿童一样接受九年义务教育，留守儿童上学没有优惠政策。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

从源头上减少儿童留守现象。为了从源头上减少儿童留守现象，《意见》提到“为农民工家庭提供更多帮扶支持”和“引导扶持农民工返乡创业就业”两个方面。宁夏、安徽等多地提出了具体措施。

安徽提出，落实支持农民工返乡创业就业的一系列政策措施，降低返乡创业门槛，健全返乡创业公共服务，为农民工返乡创业就业提供便利条件。人力资源社会保障等有关部门要广泛宣传农民工返乡创业就业政策，加强农村劳动力的就业创业技能培训，对有意愿就业创业的，要有针对性地推荐用工岗位信息或创业项目信息。

宁夏强调，积极推动农民工市民化和子女就地入学。公办义务教育学校要普遍对农民工未成年子女开放，要通过政府购买服务等方式支持农民工未成年子女接受义务教育;完善和落实符合宁夏流动人口报名条件的农民工子女参加中考、高考政策。

以上是留守儿童上学优惠政策。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

随着经济的进一步发展,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,这虽然增加了农民的收入,提高了农民的生活水平,但由此产生的农村留守儿童问题已成为我国现代化进程中的一个独特的社会问题。一些人问：农村留守儿童上学有哪些福利政策?下面给您介绍下吧。

农民工流出地要大力发展县域经济，落实各项支持外出农民工返乡就业创业政策措施，为农民工返乡创业提供便利条件。通过鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工带着子女举家进城，农民工流入地政府要以全日制公办中小学为主接收农民工随迁子女入学，切实保障农民工随迁子女平等接受义务教育。不断完善和落实符合条件的农民工子女在流入地参加中考、高考政策，使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学，从源头上减少或消除留守儿童群体。

一些人问：国家有哪些关爱留守儿童的政策?

关爱服务项目可享税收优惠

《意见》鼓励企事业单位、社会组织和志愿者参与农村留守儿童关爱服务工作，支持妇联、共青团等群团组织通过购买服务的方式，承接政府转移职能，开展家庭教育指导、社会帮扶、志愿服务等留守儿童关爱服务工作;培育专业社会组织，以政府购买服务的形式，引导和支持能力较强、信誉良好的社会工作服务机构、社会组织，协助乡镇、社区、学校，依法参与留守儿童危机干预、家庭监护随访、家庭教育指导、监护情况和监护能力评估等工作，积极开展心理疏导、情感支持等关爱服务。

对依法成立的群团组织、社会组织、社会工作服务机构承接或实施农村留守儿童关爱服务项目、慈善捐赠和公益项目，以及社会组织或爱心家庭依法举办的留守儿童托管机构，财政、税务部门和当地政府要给予税收减免优惠政策。

以上是农村留守儿童上学有哪些福利政策。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。