关于语文修辞手法题含答案20篇

唐

21、王勃，字子安，"初唐四杰"之一(另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯)。著有《王子安集》。他在"四杰"中成就最高。所学课文《送杜少府之任蜀州》

22、崔颢，汴州（河南开封）人所学课文《黄鹤楼》

23、王湾，唐代诗人。所学课文《次北固山下》客路青山外，行路绿水前。

24、王绩，字无功，绛州龙门人，唐代诗人。所学课文《野望》

25、陈子昂，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家，其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。被誉为"诗骨"。所学课文《登幽州台歌》

26、孟浩然，襄阳人。唐代第一个大量写山水诗的人，与王维齐名，世称"王孟"。著有《孟襄阳集》。所学课文《望洞庭湖赠张丞相》。

27王昌龄，字少伯，江宁人。曾任龙标尉，世称王龙标，七绝圣手。所学课文《出塞》、《从军行》。后人辑有《王昌龄集》，善边塞诗、宫怨诗。

28、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞，信仰佛教，被称为"诗佛"。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表，并称"王孟"苏轼赞为"诗中有画"、"画中有诗"。著有《王右丞集》，所学课文：《竹里馆》、《使至塞上》。

29、常建，可能是长安人，开元进士，所学课文：《题破山寺后禅院》。

30、李白，字太白，别号青莲居士，人称"诗仙"。与杜甫齐名，人称"李杜"。唐代三大诗人之一。有《李太白选集》，属浪漫主义豪放派，古典诗歌艺术的高峰。韩愈称赞说:"李杜文章在，光焰万丈长。"所学课文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》、《渡荆门送别》、《送友人》、《行路难》。

31、杜甫，字子美，自称少陵野老，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称"诗圣"。唐代三大诗人之一。名篇有"三吏"（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、"三别"（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等，著有《杜工部集》。现实主义诗歌艺术的高峰，被称为"诗史"。首创记事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首的新乐府运动。所学课文《江南逢李龟年》《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《月夜忆舍弟》

32、岑参，曾任嘉州刺史，世称岑嘉州。边塞诗派的重要代表，著有《岑嘉州诗集》。所学课文《行军九日思长安故园》《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。

33、韩愈，字退之，官至吏部侍郎，谥号文，世称韩吏部，韩文公，郡望昌黎，又称韩昌黎。唐代古文运动倡导者，唐宋八大家之首。与柳宗元并称"韩柳"。他主张恢复先秦两汉散文传统，摒弃南北朝以来的骄体文；主张文章内容的充实，并"唯陈言之务去"。在诗歌创作上主张"以文为诗"，力求新奇。著有《昌黎先生集》所学课文：《晚春》《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》。

34、刘长卿字文房，汉族，宣城(今属安徽)人，唐代诗人。刘长卿的名作《逢雪宿芙蓉山主人》。所学课文：《长沙过贾谊宅》

35、刘禹锡，字梦得·曾任太子宾客，世称刘宾客。与柳宗元合称"刘柳"，与白居易合称"刘白"。有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。所学课文《秋词》《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

36、白居易，字乐天。号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，与元稹合称"元白"。他是现实主义传统的继承者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"。通俗派的代表，相传老妪可懂。自编为《白氏长庆集》（后人又编为《白香山诗集》）所学课文《钱塘湖春行》《卖炭翁》

37、柳宗元，字子厚，因系河东人，人称柳河东，曾任柳州刺史，又称柳柳州。唐代古文运动的领导者之一，与韩愈并称"韩柳"。"八大家"之一。所学课文《捕蛇者说》、《三戒》(包括《黔之驴》)、"永州八记"(包括《小石潭记》、《童区寄传》等散文)、《渔翁》、《江雪》等诗。著有《柳河东集》。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。所学课文《小石潭记》。

38、温庭筠(约812-866)，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县东南)人，温庭筠精通音律，工诗，词话。其诗辞藻华丽，秾艳精致，与李商隐时称"温李"，其词注重词的文采和声情，今存七十余首，收录于《花间集》《金荃词》等书中，被尊为"花间词派"之鼻祖，与韦庄并称"温韦"。所学课文《商山早行》。

39、李贺，字长吉。其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为"诗鬼"，著有《昌谷集》。所学课文《雁门太守行》。

40、杜牧，字牧之，别称小杜，与李商隐齐名，并称"小李杜"。晚年居樊川别墅，因号杜樊川。他尤擅七律七绝。赋作的散文化倾向对后世影响较大，著有《樊川诗集注》。所学课文《赤壁》。

41、李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生。著有《李义山诗集》，另有《樊南文集》。所学课文《夜雨寄北》、《贾生》、《无题》等。《无题》诗多以爱情为题材，缠绵秀丽，对后代有很大的影响。

42、许浑(约791~约858)，字用晦(一作仲晦)，唐代诗人，润州丹阳(今江苏丹阳)人。晚唐最具影响力的诗人之一所学课文：《咸阳城东楼》。

投石问路：原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况。后用以比喻进行试探。

投鼠忌器：投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。

投桃报李：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。

脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如：演讲-讲演、维他命-维生素、玉米-包米-包谷-棒子。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。又如：优秀-优良、企图-打算、迎合-逢迎-阿谀-奉承-谄媚-阿附等，意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。?

意义完全相反或相对的词叫反义词。如：浪费-节约、吝啬-慷慨、谦虚-骄傲。?

（1）同义词的辨析?

从构词成分上辨析：如“周密、严密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。?

从词义的轻重不同上辨析：如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。?

从词义的范围大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。?

从词的使用上辨析：如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。?

从词的感情色彩上辨析：如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分属中、褒、贬的色彩。?

附录几个重点同义词：?

死-死了（一般）-老了（讳饰）-长眠（敬仰）-报销（轻蔑）-永别（婉言）-千古（庄重）-牺牲-就义-献身（褒扬）?

看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注视-环视-扫视-俯视-仰视-远望、远眺、遥望、展望、极目?

叫-（龙）吟-（虎）啸-（狮）吼-（马）嘶-（猿）啼-（犬）吠-（鸟）鸣?

笑-微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-奸笑?

（2）反义词的运用?

恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。?

巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。?

正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”（实际上就是“反语”）。

10、用课文原句填空。（10分）

(1)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，————。（《诗经·周南》）

(2)但使龙城飞将在，——————。（王昌龄《出塞》）

(3)——————，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

(4)黑云压城城欲摧，——————。（李贺《雁门太守行》）

(5)——————，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

(6)——————，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

(7)困于心衡于虑而后作，——————。（《生于忧患，死于安乐》）

(8)吾视其辙乱，————，故逐之。（《曹刿论战》）

(9)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“——————，——————”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。

（参考答案及评分标准）

10.（10分）

（1）钟鼓乐之

（2）不教胡马度阴山

（3）足蒸暑土气

（4）甲光向日金鳞开

（5）会挽雕弓如满月

（6）八百里分麾下炙

（7）征于色发于声而后喻

（8）望其旗靡

（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

182．载歌载舞：又唱歌、又跳舞。形容尽情欢乐。载…载：表示同时作两种动作。

183．张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象。

184．郑重其事：指对某事的态度严肃认真。郑重：严肃认真。

185．中流砥柱：比喻坚强的人或强大的力量。中流：水流的中央。砥柱：山名，在河南三门峡东，像柱石一般挺立在黄河激流中。

186．亡羊补牢：意指羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。后用“亡羊补牢”比喻出了问题以后及时想办法补救，以免继续受损失。

54.A.如期而至rúqīérzhì

【近义词】如约而来【反义词】姗姗来迟，不期而遇

B.垂询：垂:敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动[condescend]。如:垂音(垂示于文辞);垂则,垂法(垂示法则);垂训(垂示教训)

垂询：敬词，称别人对自己的询问。例：欢迎垂询

C.无论有两个意思：

(1)[nomatterwhat]∶不论;不管

无论天气多么冷,每天早晨他都要到江河去游泳

(2)[don’tsay]∶不要说;不用说

D.交相辉映[jiāoxiānghuīyìng]

[解释]各种光亮、色彩等互相映照。

【固执】gùzhí坚持己见，不肯改变。

【执著zhízhuó】著，通“着”。原为佛教用语，指对某一事物坚持不懈，不能超脱（贬义）。后来指坚持不懈地追求某样东西不放弃，一种永不放弃的精神（褒义）。

【鞭策】biāncè用鞭和策赶马。比喻督促。

【虚名xūmíng】①空虚的名称,没有实际内容或与实际内容不合的名称﹑名义等。②不符实际的声誉。

【报酬bàochóu】①得到他人帮助之后进行报答。②有时又指薪水，工作后所得到的物品或钱财。

【奢望shēwàng】过高的希望。

【蹂躏róulìn】践踏。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

【呵责hēzé】呵斥。

【懊恼àonǎo】心里别扭；烦恼。

【沉醉chénzuì】比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。

【迷醉mízuì】迷恋，陶醉；沉迷。

【猝然长逝cùránchángshì】突然。

【问心无愧wènxīnwúkuì】反躬自问没有什么可惭愧的地方。

【获益匪浅huòyìfěiqiǎn】形容受到很大的益处和启迪。匪，不。

17.三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫逝世从子

四德：妇德妇言妇容妇功/品格辞令仪态女工

18.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天,完美世界私副，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

19.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲

五常：仁义礼智信

20.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑

六婆：牙婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目。从小学开始我们便接触了语文，学习语文，直到我们上大学还是需要学习语文，可见语文对于我们来说十分重要，下面和小编具体了解下有关学习语文的方法。

有关学习语文的小贴士：

对于学习语文而言没有什么特别好的方法，就是多读多记多写，当然只是阅读书本上的知识远远不够，想要取得好成绩，课外读物是必须的，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

语文的学习方法：

预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。

多读多写：说实话，学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学我们需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。

现代文：说白了也就是白话文，是把平时我们的生活的点滴巧妙的组合在一起，从而形成了一片文章。对于现代文，我们理解它应该没有问题，关键就是它在考试中的应用，现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。翻来倒去也是这几点，因此学会分析进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们需要通过多加练习才能做到。

文言文：对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。

古诗词：古诗词在现代考试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试也分为课内和课外，课内的没什么好说的，自然是死记硬背了，课外的需要我们多多涉猎相关知识，当然跟文言文一样，很多东西都是一理通百理明的，实在不明白的话可以参考个别词语在其他诗词中的含义。

课外知识：如果你只是想要及格的话，学习好课内的知识就足够了，但是你想要学的好的话，仅仅是课内知识还是远远不够的，我们需要补充大量的课外知识，当然，考试的时候谁也不敢保证到底出什么课外知识，因此我们只能以量取胜。

考后总结：考试是对我们一个阶段学习的总结，也是让我们发现不足查漏补缺的方法。在考试过后，进行一番总结是必要的，这样可以让我们更加清楚自己的弱点和不足之处，以便及时的更正不足，具体的总结方法可以参考小编的考后总结经验。

941.唯利是图wéilìshìtú唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。

942.温故知新wēngùzhīxīn温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

943.无边无垠wúbiānwúyín形容范围极为广阔。同“无边无际”。

944.无动于衷wúdòngyúzhōng衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

945.无精打采wújīngdǎcǎi采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

1.迟疑chíyí:犹豫不决。

2.盘桓pánhuán:徘徊;逗留住宿。

3.涓涓juānjuān:形容水流细微而缓慢地流动着。

4.探视tànshì:查看;窥视。

5.俯身fǔshēn:弯腰向前向下,有时同时弯膝。

6.扭绞niǔjiǎo:用两股以上的条状物向相反方向转动。

7.顷刻qǐngkè:一会儿。

8.寻思xúnsi:琢磨,心里琢磨。

9.千钧之力qiānjūnzhīlì:常用来形容器物之重或力量之大。

10.战战兢兢zhànzhànjīngjīng:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子

11.拳打脚踢quándǎjiǎotī:用拳打,用脚踢。

63.2018辽宁省阜新市

2．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2分）

A．出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们

阜新是‘玛瑙之都’啊！”

B．事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书必须

常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？

D．在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜。

【答案】2.（2分）D（顶礼膜拜：释义为比喻降服自我的傲慢，对于真修行的僧人并不需要别人的顶礼，而通过顶礼来表示自心放下自我的一些不良习惯去觉悟佛法。后形容对人崇拜崇敬到了极点。用于老师对学生显然欠妥。）

写作要点：

1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。

3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点：

1、详写和略写

确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。

作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由“它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。

其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次

写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道：“但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。”文章的结尾写道：“独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说：“自由主义有各种表现。”以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些，都是自由主义的表现。”在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。

招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

昭然若揭：昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。

针砭时弊：“针砭”本意当然是说用针刺、砭刮治病。现在常引申为指出、发现和治理（错误）；“时弊”是指当时社会的弊病。两者合在一起，“针砭时弊”是当今常见用语，当然是说像医病一样，指出时代和社会问题，又针又砭，求得改正向善。“针”侧重于思，“砭”侧重于言。

真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

振聋发聩：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

初中语文口语交际知识点

三.考点梳理

常见考法

题型分析：听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。

这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，口语交际进行得有声有色;讲故事，作评价，拟标语，写开场白，发表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。

解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。

初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

五、培养学生口语能力之对策

2、运用现有教材，加强课堂训练

第五，看说训练，培养想象能力：想象是人脑对已存储的表像加工改造而造成新得形象的心理过程。想象力是人类所特有的心理活动，语文教学中运用教材的科技因素，巧妙地引导学生展开丰富地想象，是培养创新思维的一个重要支点。爱因斯坦也曾经说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。看说训练是融观察、想象、创造、遣词造句能力训练于一体的综合训练。学生可利用课文插图，把当天所见人事及亲身经历场景等，用自己的话讲出来，训练学生叙述事件、描述情景的能力。

初中语文口语交际知识点

三.考点梳理

初中语文课本中要求学生需具有相应的交际表达能力，为此本文为您提供初中语文知识点：口语交际，希望对您的学习有所帮助。

知识点总结

课标要求初中生具有相应的交际表达能力："能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。""注意根据需要，调整自己的表达内容和方式。""讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。""能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。""在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。"

【综合训练】

19.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。

（1）下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。[4][5][6]

张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！

李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！

赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。

理由一：①理由二：②理由三：③

（2）在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。

王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”

下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。

B.随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。

C.柳敬亭是明末清初的名人，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。

D.国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。

【答案】A【解析】A项，“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。此处不能用来形容同学关系。B项，“蔚然成风”是指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，为褒义词，用在此处恰当。C项，“赫赫有名”形容声名非常显赫。用“赫赫有名”来修饰张岱、吴伟业、钱谦益等人，完全恰当。D项，“别具匠心”是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。A项，用“别具匠心”来陈述“国产大飞机C919的设计”，完全可以。

一、基础知识：

1．名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。所考的项目，朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。即选句内容一般隶属下面四种情况：（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）；（1）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、广阔胸怀的句子；（3）描写优美意境的名句；（4）反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。

2．明确复习范围，增强识记的目的性

考纲规定、必背篇目为复习记忆重点。最重要的是唐宋近体诗中的“名句名篇”和先秦诸子散文中的“名句名篇”。

4．掌握记忆方法，提高识记效果

①系统整理，分块记忆

②动手动脑，圈点诵读

首先理解记忆，其次对句子中易混字、易错字，要圈点出来，以引起注意。再次，要坚持一边背诵，一边在草稿本上写出来。要反复背诵。

二、知识考点

1．命题

特点，默写常见的名句名篇的内容一般是“常见”的，知名度高的。题目一般做到了诗文兼顾，新老篇目兼顾。有两点值得重视：1．默写不会为难考生，要求默写过的，或者是大家都知道的，更进一步强调“名句名篇默写首先要能默写课内要求背诵的篇目，在此基础上能够默写课外的但常见常用的名句更好”；2．在谈到如何命题时说道，给篇名或者给收句，要求写完全篇。前者强调的是默写内容的知名度，即“常见”，这已经得到证实。后者强调“篇”的概念。

2．题型主要有：1．直接型默写；2．理解型默写；4．归类型默写；5．综合型默写。

三、方法指导

掌握理解的识记方法，尤其防止考试时张冠李戴，还有同音字的误用。复习时，特别注意以下几点：

①紧扣考点，各个击破。先将每册书中课标推荐背诵的古诗文和古诗词集中起来，每天抽出一定时间，一篇一篇熟背，然后一篇一篇默写，背诵默写时一定要带上题目、作者。写完后要对照课本逐句逐字进行检查，对于写错的字反复练习，知道写对为止。也可以同学之间互相背诵、互相默写、互相检查。

②聚焦名句，突出重点。以上一轮复习为依托，每天抽出时间，把所有课标推荐的文言诗文，根据内容的多少分成组，集中找出每篇的名句重点背诵、默写。

③明确题型，实战演练。搜索近三年各地市中考试题，进行集中训练。在训练中，学会审题和应试，规范答题，形成能力。这样做的目的就是学会运用知识，同时在运用知识的过程中查漏补缺，让学生在高密训练中形成应考技能，最终准确书写。

名师点睛☆典例分类

【真题呈现】

1．【2016年中考黑龙江绥化卷】古诗文默写

①，山是眉峰聚。（王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》（1分）

②为人谋而不忠乎？?传不习乎？（《论语》十則）（1分）

③葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已，龚自珍触景生情，用“，”表达了自己甘于奉献的精神。（龚自珍《己亥杂诗》（2分）

④《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗有异曲同工之妙的诗句是“，”。（2分）

⑤多彩的初中生活即将结束，此时此刻最难割舍的就是同学情，请从你学过的古诗中任选两句表达此刻的心情：，。（2分）

【答案】（1）①水是眼波横②与朋友交而不信乎③落红不是无情物，化作春泥更护花④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营⑤示例一：但愿人长久，千里共婵娟。示例二：海内存知己，天涯若比邻。示例三：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。示例四：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

2．【2016年中考湖南衡阳卷】古诗文默写（8分）

①子曰：“，见不贤而内自省也。”（《论语》）

②无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）

③，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

④造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）

⑤在《陋室铭》一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“，”两句抒发了自己悠然自得的心情。

⑥《江城子·密州出猎》中，作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“，？”

【答案】①见贤思齐焉②寂寞梧桐深院锁清秋③枯藤老树昏鸦④阴阳割昏晓⑤无丝竹之乱耳，无案牍之劳形⑥持节云中，何日遣冯唐。

【解析】

试题分析：（1）至（4）小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。小题1注意“焉”的写法。小题2注意“寂寞”的写法。小题3注意“藤”的写法。小题4注意“割”的写法。（5）（6）小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗（文），然后根据要求，选择恰当的句子。小题5注意“案牍”的写法。小题6注意“遣”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】

1．古诗文名句填写一般有三种样式：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。

2、主要考查学生的诗文背诵与默写水平，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。

3．考查理解型默写，对诗词的难度有所加大，考生不仅要能背出诗词，还要理解其中内容，才能写出此句。这就提示考生在备考前，要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。

4．总的来说，诗词默写首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

课时作业☆能力提升

1．【江苏省宿迁市宿城区七校2017届九年级上学期第一次联考语文试题】默写。（6分）

（1）晓战随金鼓，。

（2），春风不度玉门关。

（3）竹外桃花三两枝，。

（4）为君持酒劝斜阳，。

（5），是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷……

（6）___________________，正是河豚欲上时

【答案】（1）宵眠抱玉鞍（2）羌笛何须怨杨柳（3）春江水暖鸭先知（4）且向花间留晚照

（5）那清脆如弹拨者（6）蒌蒿满地芦芽短

【解析】

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

2．【甘肃省定西市安定区2017届九年级上学期第一次（10月）月考语文试题】古诗词名句默写：（6分）

走进古典诗词，走进古典的情怀。①“力尽不知热，”是农家人苦累劳作的真实镜头；②“今夜偏知春气暖，”，是春气萌动、蛰虫涌动的敏感；③“，人迹板桥霜”是一幅立体的

秋山早行图；④“零落成泥碾作尘，”是高洁坚贞的气节体现；⑤“沉舟侧畔千帆过，”表达诗人豁达的胸怀和奋发向上

、努力进取的精神；⑥“莫道不消魂，帘卷西风，”是闺中人面对离愁别绪发出的深重喟叹……

【答案】（1）但惜夏日长（2）虫声新透绿窗纱（3）鸡声茅店月（4）只有香如故（5）病树前头万木春（6）人比黄花瘦（评分标准：出现错字、多字、漏字，均不给分。）

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：惜、茅，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

3．【内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第四中学2017届九年级上学期第一次月考（10月月考）】默写。（每空1分，共10分）

①今夜偏知春气暖，。（《月夜》刘方平）

②，斜晖脉脉水悠悠。（《望江南》温庭筠）

③塞下秋来风景异，。（《渔家傲秋思》范仲淹）

④足蒸暑土气，。（《观刈麦》白居易）

⑤李清照《武陵春》中描写词人愁之深重的诗句是：，。

⑥马作的卢飞快，。（《破阵子》辛弃疾）

⑦臣本布衣，躬耕于南阳，，。（《出师表》诸葛亮）

⑧，人迹板桥霜。（《商山早行》

【答案】①虫声新透绿窗纱②过尽千帆皆不是③衡阳雁去无留意④背灼炎天光⑤只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。⑥弓如霹雳弦惊⑦苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑧鸡声茅店月

【解析】

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4．【河南省郑州轻工业学院附属学校2017届九年级9月月考语文试题】古诗文默写题。（8分）

（1），背灼炎天光。

（2），不求闻达于诸侯。

（3）范仲淹《渔家傲秋思》中揭示了将士们思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。

（4）白居易在《观刈麦》中用“，”表达对劳动人民刈麦的艰辛的深切同情。

（5）持节云中，？

（6）亲贤臣，远小人，。

【答案】（1）力尽不知热（2）苟全性命于乱世（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）念此私自愧，尽日不能忘（5）何日遣冯唐（6）此先汉所以兴隆也。（每空1分，有错该空不得分。共8分）

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：苟、浊、勒、愧、遣、隆，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5．【吉林省图们市第三中学2016-2017学年九年级上学期第一次阶段性检测语文试题】古诗文默写。（6分）

①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）

②，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）

③李清照在《武陵春》中化虚为实，表现愁之深重的句子是“，”。

④在默写古诗词时，常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字，出现误写情况。其实，这两种形象在诗中代表的情感是不一样的，“燕”一般与春天有关，如“”；“雁”一般与思乡有关，如“”。

【答案】①斜晖脉脉水悠悠②更深月色半人家③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁④谁家新燕啄春泥（燕子来时新社）⑤木落雁南度（凫雁满回塘、归雁洛阳边）等

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

6．【江苏省仪征市古井中学2017届九年级上学期第一次单元训练语文试题】根据原文填空。（每空1分，共9分）

（1）那柔曼如提琴者，是；那清脆如弹拨者，是；那厚重如倍司轰响者，应为。

（2）蒌蒿满地芦芽短，。

（3），春风不度玉门关

（4）土地

平旷，，。

（5）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，，宜多应者。

（6）鸢飞戾天者望峰息心，。

【答案】（1）是草丛中淌过的小溪是石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷（2）正是河豚欲上时（3）羌笛何须怨杨柳，（4）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（5）为天下唱（6）经纶世务者，窥谷忘反

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：漏、豚、羌、怨、俨、纶、窥、反，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

7．【湖南省长沙市麓山国际实验学校2017届九年级上学期第一次限时训练语文试题】诗词默写（5分）

（1）在《观刈麦》中，侧面表现农民劳动繁忙的诗句是：，童稚携壶浆。

（2）苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的句子：，鬓微霜，又何妨！

（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，。

（5）在《陈涉世家》中，表明陈胜从小就有远大理想的句子：________________________。

【答案】（1）妇姑荷箪食（2）酒酣胸胆尚开张（3）赢得生前身后名（4）不求闻达于诸侯（5）燕雀安知鸿鹄之志哉

【解析】

试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

8．【江苏省启东市百杏中学2017届九年级上学期第一次月考语文试题】用课文原句填空。（8分）

（1）无言独上西楼，月如钩，。（李煜《相见欢》

（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，。（司马迁《陈涉世家》）

（3）而现在，。我在这头，大陆在那头。（于光中《乡愁》）

（4）土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》

（5）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的句子是，。

（6）《与朱思元书》一文中写水流湍急的句子是，。

【答案】（1）寂寞梧桐深院锁清秋

（2）王侯将相宁有种乎

（3）乡愁是一湾浅浅的海峡

（4）有良田美池桑竹之属

（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（6）急湍甚箭，猛浪若奔。

【解析】

试题分析：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“侯”等这些重点字词的书写。还要注意“《与朱思元书》一文中写水流湍急”等命题理解点。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

9．【江苏省连云港市灌云县西片2017届九年级上学期第一次月考】在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）

①陈涉太息曰：“嗟乎，

。（司马迁《陈涉世家》）

②蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）

③月黑雁飞高，。（《塞下曲》）

④，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）

⑤玉勒雕鞍游冶处，。（欧阳修《蝶恋花》）

⑥李白在《塞下曲六首（其一）》中描写紧张激烈的战斗场面的诗句是，。

⑦《陈涉世家》一文中，陈涉认为起义根本原因是；他在发动起义时发出了这一反映人人平等观念的呼声。

【答案】

①燕雀安知鸿鹄之志哉

②正是河豚欲上时

③单于夜遁逃

④绿杨烟外晓寒轻

⑤楼高不见章台路

⑥晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍

⑦天下苦秦久矣

【解析】

试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10．【2017届安徽省利辛县九年级上第一次月考】默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）

①过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江楼》）

②，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

③，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）

④无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

⑤塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲?秋思》）

⑥，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦，断肠人在天涯。（马致远《天净沙?秋思》）

⑧人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

（2）默写李煜的《相见欢》或辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕。（4分）

【答案】（1）①斜晖脉脉水悠悠②不畏浮云遮望眼③会挽雕弓如满月④似曾相识燕归来⑤衡阳雁去无留意⑥落红不是无情物⑦夕阳西下⑧留取丹心照汗青（2）《相见欢》：无言独，上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊．了却君王天下事，赢得生前身后名．可怜白发生!

【解析】

试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意易错字的书写：晖、燕、雁、汗、般、赢。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

模拟实战☆真题精选

1．【2016年中考湖南株洲卷】按原文默写（共8分，每空1分）

（1）树木丛生，百草丰茂。，。（曹操《观沧海》）

（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，。（苏轼《水调歌头》）

（3）文天祥《过零丁洋》中“，”一联，写出大宋国势危亡如风中柳絮，而作者一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

（4）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“，”。（《论语?为政》）

【答案】（每句1分，句中出现错别字，该句不得分，共8分）

（1）秋风萧瑟，洪波涌起。（2）但愿人长久，千里共婵娟。（偏旁的“女”字形不作要求）（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。

【解析】

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

2．【2016年中考江苏南通卷】用课文原句填空。（8分）

（1）有朋自远方来，___________？（《八则》）

（2）乱花渐欲迷人眼，___________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）___________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）已是悬崖百丈冰，___________。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（5）陆游《游山西村》中“___________，___________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。

（6）范仲淹《岳阳楼记》以“___________，___________”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。

【答案】（1）不亦乐乎（2）浅草才能没马蹄（3）何当共剪西窗烛（4

）犹有花枝俏（5）山重水复疑无

路柳暗花明又一村（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【

【解析】

试题分析：古诗文名句默写主要考查识记和书写，切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“不亦乐乎”和“山重水复”不要和其他词句混淆；题中易错字较少，要注意“何当共剪西窗烛”的“剪”字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

3．【2016年中考江苏无锡卷】根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分）

①三人行，必有我师焉；，其不善者而改之。（《论语》）

②问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）

③，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

④，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤烽火连三月，。（杜甫《》）

⑥无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑦先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑧，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

【答案】（1）择其善者而从之（2）心远地自偏（3）曲径通幽处（4）我寄愁心与明月李白（5）家书抵万金春望（6）似曾相识燕归来（7）后天下之乐而乐（8）明月别枝惊鹊

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4．【2016年中考江苏扬州卷】默写。（每空1分，共9分）

（1）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

（2），乞人不屑也。（《二章》）

（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

（4），绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）

（5）横眉冷对千夫指，。（鲁迅《自嘲》）

（6）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）

（7），奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（8）近期，《中国诗词大会》在央视热播。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，带动全民重温学过的古诗词。假如你参赛，当右图徐徐展开时，你应该用陶渊明《饮酒》（结庐在人境）中的“，”抢答。

【答案】（1）恨别鸟惊心（2）蹴尔而与之（3）赢得生前身后名（4）纸上得来终觉浅（5）俯首甘为孺子牛（6）便引诗情到碧霄（7）受任于败军之际（8）采菊东篱下，悠然见南山。

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5．【2016年中考江苏泰州卷】根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分）

①，其实难副。

②，寸有所长

③“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④，不亦乐乎?

⑤边塞风光常常在诗人笔下显得千姿百态，气象壮阔，王维在《使至塞上》“”诗句中描绘了塞外平旷、壮观的独特风光；岑参在《白雪歌送武判官归京中》“”诗句中，用新颖传神的比喻描写塞外雪景，颇有浪漫色彩。

【答案】①盛名之下②尺有所短③“一年之计在于春”④有朋自远方来⑤边大漠孤烟直，长河落日圆忽如一夜春风来，千树万树梨花开

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：漠、孤、圆、梨，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

6．【2016年中考山东烟台卷】默写。（12分）

（1），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（2），采桑城南隅。（《陌上桑》）

（3）无言独上西楼，月如钩。。（《相见欢》）

（4），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（5），有暗香盈袖。（《醉花阴》）

（6）青山横北郭，。（《送友人》）

（7），猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

（8），西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）

（9），瓦缶胜金玉；，园蔬逾珍馐。（《朱子家训》）

（10）将加人，，，即速已。（《弟子规》）

【答案】（1）江山代有才人出（2）罗敷善蚕桑（3）寂寞梧桐深院锁清秋（4）庭下如积水空明（5）东篱把酒黄昏后（6）白水绕东城（7）先帝不以臣卑鄙（8）会挽雕弓如满月（9）器具质而洁饮食约而精（10）先问己己不欲（评分：12分．毎空1分）

【解析】

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

7．【2016年中考山东烟台卷】根据提示填空。（4分）

（1）“苛政猛于虎也”与《观刈麦》一诗中的“，”，都体现出赋税的沉重。

（2）杨绛（1911-2016），我国著名文学家、翻译家。她一生简朴，家中不装修，一直是水泥地面，白灰墙壁；她笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的“，”。

【答案】（1）家田输税尽拾此充饥肠（2）斯是陋室惟吾徳馨（评分：4分。每空1分〉

【解析】

试题分析：（1）（2）小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗，然后根据要求，选择恰当的句子。小题1注意“输税”的写法。小题2注意“徳馨”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

8．【2016年中考山东青岛卷】根据提示默写。（10分）

①阳春布德泽，。（《长歌行》）

②，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》范仲淹）

③大漠孤烟直，。（《使至塞上》王维）

④，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

⑤海日生残夜，。（《次北固山下》王湾）

⑥，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

⑦鸡声茅店月，。（《商山早行》温庭筠）

⑧，往来无

白丁。（《陋室铭》刘禹锡）

⑨万钟则不辩礼义而受之，！（《鱼我所欲也》）

⑩忧郁的日子里须要镇静：相信吧，。（《假如生活欺骗了你》普希金）

【答案】①万物生光辉②浊酒一杯家万里③长河落日圆④落红不是无情物⑤江春入旧年⑥我寄愁心与明月⑦人迹板桥霜⑧谈笑有鸿儒⑨万钟于我何加焉⑩快乐的日子将会来临

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

9．【2016年中考四川绵阳卷】默写。（10分）

（1），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）春冬之时，，回清倒影。（郦道元《三峡》）

（3），影布石上，佁然不动。（柳宗元《小石潭记》）

（4）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）

（5），，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）行到水穷处，。（王维《终南别业》）

（7）曾子曰：，任重而道远。（《论语》）

（8），青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（9）诸葛亮在《出师表》里用“，”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。

（10）李煜在《相见欢》里以冷落的清秋之景，来描写自己寂寞离愁的句子是：。

【答案】（1）苔痕上阶绿（2）则素湍绿潭（3）日光下彻（4）身世浮沉雨打萍（5）衔远山，吞长江（6）坐看云起时（7）士不可以不弘毅（8）白日放歌须纵酒（9）亲小人，远贤臣（10）寂寞梧桐深院锁清秋

【解析】

试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子。注意以下易错字的写法：苔、湍、潭、衔、弘、梧、锁，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10．【2016年中考四川宜宾卷】默写。

（1）不以物喜，不以己悲；；。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）；。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（3）《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是“；。”

（4）《酬乐天扬州处逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“；。”

（5）《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：“；。”

【答案】（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）无言独上西楼，月如钩（3）斯是陋室，惟吾德馨。（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

近朱者赤，近墨者黑发音jìnzhūzhěchì，jìnmòzhěhēi释义靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出处晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”示例原来～，朱樱日日伏侍小姐，绣床之暇，读书识字，此窃颇通。（清·无名氏《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》）

一傅众咻发音yīfùzhòngxiū释义傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。出处《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣。”示例古人有言，～，终归无效。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十八回）